ПРОГРАММА

ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ФИЛОСОФИЯ»

Поступающий в аспирантуру должен иметь прочные знания и навыки оперирования

понятиями в следующих разделах философии:

- Предмет и функции философии

- Становление философии Древнего мира

- Основные направления в философии

- Русская философия 19-20 вв.

- Философская онтология (учение о бытии) - Проблема человека в философии - Человек как мыслящее существо. Природа человеческого мышления и сознания.

- Общество как целостная система. Закономерности общественного развития.

Актуальные проблемы современного общественного развития.

- Личность и общество - Природа научного познания - Научное познание и технический прогресс - Актуальные проблемы современного общественного развития Раздел 1. ПРЕДМЕТ И ФУНКЦИИ ФИЛОСОФИИ Представление о сущности мировоззрения, его необходимости и роли в жизни общества.

Мировоззрение и ценности человеческого существования. Структура мировоззрения, соотношения миропонимания и мировосприятия как переживательного отношения к действительности. Исторические формы мировоззрения (мифологическое, философское и религиозное сознание).

Причины и условия возникновения философии. Философия как миропонимание, ее роль в развитии человеческого сознания. Предмет философии. Структура философского знания, представление о философской онтологии, гносеологии и учении о человеке. Философия и наука, философия и культура. Основные направления в развитии философии.

Раздел 2. СТАНОВЛЕНИЕ ФИЛОСОФИИ ДРЕВНЕГО МИРА Возникновение философских учений на Древнем Востоке. Особенности конфуцианства, миропонимание и этика в философии Кун Фу-цзы. Роль философии Конфуция в культуре Древнего Китая.

Основные философские учения Древней Индии (брахманизм, кришнаизм, буддизм), характеристики учения о реальности и этика древнеиндийских философских учений.

Религиозно мифологические характеристики учений Древнего Востока.

Возникновение философии в Древней Греции. Милетская школа и пифагоризм.

Рациональный характер философии Древних греков. Становление учения о Бытии, монистические и плюралистические концепции бытия. Натурфилософская традиция в греческой философии и ее развитие Демокритом. Платон, его учение о Бытии и познании.

Платоновские идеи о государстве. Космоцентрический характер учений греческой античной философии. Представление о законосообразности в природе (Логос), учение о человеке и его взаимоотношениях с миром. Этическое содержание греческой философии, роль философских учений в культуре античного мира.

Раздел 3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ФИЛОСОФИИ.

Возникновение философии в Древней Греции. Милетская школа и пифагоризм.

Рациональный характер философии Древних греков. Становление учения о Бытии, монистические и плюралистические концепции бытия. Натурфилософская традиция в греческой философии и ее развитие Демокритом. Платон, его учение о Бытии и познании.

Космоцентрический характер учений греческой античной философии. Метафизика Аристотеля, завершение классического этапа греческой философии.

Условия становления христианской философии. Христианские ценности и формирование нового миропонимания. Философия и теология. Теоцентризм религиозной философии, учение о Духе и материи как ее важнейших составляющих. Природа человека в христианской философии, взаимоотношения мира и человека.

Тенденции общественного развития в позднее средневековье и в эпоху Возрождения.

Новые ценности и движение гуманистов. Философское учение как развитие миропонимания пантеизма и антропоцентризма (Джордано Бруно и Н. Кузанский).

Философия эпохи Возрождения как начало кризиса христианского миропонимания.

Основные черты эпохи Просвещения. Рационализм и прогрессизм нового миропонимания. Развитие опытной науки и проблема исследования человеческого разума и человеческого познания. Развитие учений о природе и развитие философского материализма в 18 веке. Учение о материи и ее свойствах.

Марксизм, позитивизм и философия жизни как основные философские направления века.

Философия 20 века. Феноменология. Философия постмодерна. Экзистенциализм.

Раздел 4. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ 19-20 вв.

Проблемы общественного развития в русской философии 19 века, западники и славянофилы. Проблемы нравственной природы человека у русских религиозных философов второй половины 19 века. Историософия в учениях русских философов, отношение к историческому (экономическому) материализму. Развитие русской философии в эмиграции в 20 веке.

Раздел 5. ФИЛОСОСКАЯ ОНТОЛОГИЯ (учение о бытии) Основные виды бытия. Реальность объективная и субъективная. Бытие вещей, процессов и состояний. Материальное и идеальное. Бытие, субстанция, материя.

Пространство и время. Движение как атрибут бытия. Движение и развитие. Идея развития и ее исторические изменения. Диалектика и метафизика – два противоположных подхода к развитию.

Раздел 6. ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА В ФИЛОСОФИИ Многомерная сущность человека. Человек, общество, культура. Образы человека в истории философской мысли. Проблема антропосоциогенеза в современной науке.

Биологическое и социальное в человеке. Человек в системе социальных связей.

Раздел 7. ЧЕЛОВЕК КАК МЫСЛЯЩЕЕ СУЩЕСТВО. ПРИРОДА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И СОЗНАНИЯ

Разумность как сущностная черта человеческого существования. Проблема природы разума и его отношению к бытию в философии. Проблема идеального в философии и психологии. Идеальное как свойство образов и понятий человеческого сознания.

Эволюционные представления о становлении сознания в процессе антропогенеза.

Предметная активность человека и ее роль в происхождении мышления. Деятельность и поведение человека. Формирование знаково-символических средств регуляции поведения и деятельности. Мышление и сознание. Сознание и поведение человека.

Сознание, самосознание, личность.

Раздел 8. ОБЩЕСТВО КАК ЦЕЛОСТНАЯ СИСТЕМА Общество как социально-природная система. Системный характер общества. Основные элементы социальной системы. Их взаимосвязь.

Развитие общества и проблема закономерностей развития. Закономерность и альтернативность в истории. Формационный подход К. Маркса. Теория культурноисторических типов и цивилизационный подход к развитию общества (Данилевский Н.Я., Шпенглер О., Тойнби А.). Теория энтогенеза. Роль производственной деятельности и культуры в развитии общества. Успехи и кризис западной цивилизации, глобализация как основная черта современных общественных процессов в мире. Развитие цивилизации и стратегии будущего.

Раздел 9. ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО Проблема осознанного поведения. Понятие личности. Критерии развития личности. Социальная структура и положение человека в обществе. Основные этапы становления личности. Личность в структуре рыночных отношений. Конформизм и личность. Личность и проблема отчуждения. Личность и масса.

Раздел 10. ПРИРОДА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Человеческое мышление и познание природы. Проблема познаваемости мира.

Сенсуализм и рационализм о познании природы. Скептицизм и агностицизм. Познание, творчество, практика. Деятельностная природа научного познания. Структура научного знания. Понимание и объяснение. Проблема объективности научного знания. Вера и знание, рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Учение об истине в теории познания. Инженерная деятельность и научное познание. Рост научного знания, научные революции и смена типов рациональности.

Раздел 11. НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ И ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС Особенности научного познание, его структура, методы, эволюция. Критерии научного.

Диалектика эмпирического и теоретического знания. Роль формализации в научном познании. Важнейшие концепции научного познания в философии науки XIX-XX вв.

Познавательные функции науки и философии, их родство и различие.

Знание и техническая деятельность. Специфика технических знаний. Естественнонаучные и технические знания. Возможные последствия неконтролируемой технизации мира.

Инженерная этика. Духовные ценности как регулятор развития познания, науки и техники.

РАЗДЕЛ 12. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ

Успехи и кризис западной цивилизации, глобализация как основная черта современных общественных процессов в мире. Проблема выбора ценностей в условиях глобализации:

потребительские ценности, технологических процесс и будущее человечества. Проблема человеческой свободы и современный мир. Индивидуализм и коллективизм как этические основания возможностей модели общества будущего. Культурный кризис, кризис гуманизма и будущее человечества. Развитие цивилизации и стратегии будущего.

Основная литература:

Бессонов Б.Н. История философии. Учебник для вузов нефилософских специальностей. – М.: Высшее образование Юрайт, 2009.

Голубинцев В.О., Донцов А.А., Любченко В.С. Философия для техн. вузов. – Ростов н/Д. – 2006.

Канке В.А. Общая философия науки. Учебник. – М.: Омега-Л, 2009.

Канке В.А. Философия для технических специальностей: учебник. – М., 2008.

Кемеров В.Е., Керимов Т.Х.. Хрестоматия по социальной философии. – М., 2001.

Островский Э.В. Философия. Учебное пособие для вузов по нефилософским специальностям. – М.: Вузовский учебник, 2009.

Реале Дж. И Антисери Д.. Западная философия от истоков до наших дней СПб. 1996. – Т.

1, 2, 3.

Социальная философия. Хрестоматия. – Ч. 1,2. – М., 1994.

Спиркин А.Г. Философия. Учебник для втузов. – М.: Гардарики, 2009.

Спиркин А.Г. Философия: учебник для втузов. – М., 2008.

Философия для бакалавров / под ред. В.И. Пржиленского. – Ростов н/Д, 2007.

Философия: учебное пособие / под ред. В.П. Кохановского. – Ростов н/Д, 2008.

Дополнительная литература:

Алексеев В.П. Становление человечества. – М.: Политиздат. – 1984.

Андреев И.Л. Происхождение человека и общества. – М.: Мысль. – 1988.

Барг М.А. Эпохи и идеи. – М., 1987.

Барулин В.С. Социально-философская антропология. – М., 1994.

Бердяев Н.А.. О человеке, его свободе и духовности. – М., 1999.

Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм, ХУ-ХУШ в. – В трех томах. – М.: Прогресс, 1988, 1991, 1993.

Волков Ю., Поликарпов В. Интегральная природа человека. – Ростов н/Д., Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. – М., 1990.

Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. М.: 1980.

Гулыга А. Формула русской культуры // Наш Современник. – 1992. - № 10.

Гулыга А.. Русская идея и ее творцы. – М., 1995.

Гуревич А.Я. Теория формации и реальность истории // Вопросы философии. – 1990. - № 11.

Иванов Б.И., Чешев В.В. Становление и развитие технических наук. – Л.: Наука, 1977.

Ивонин Ю. Русская философия “серебряного века”. – Новгород, 1995.

Кожинов В.В. Судьба России. Заметки о духовном своеобразии России. – М., 1990.

Коршунов А.М. Познание и деятельность. – М.: Политиздат. – 1984.

Кузнецов В.Н.. Немецкая классическая философия. – М., 1989.

Лосев А.Ф. Человек // Философские науки. – 1988. - № 10. – С. 67-77.

Майоров Г.Г.. Формирование средневековой философии. – М., 1979.

Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие / К.Маркс, Ф.Энгельс. Соч. – Т.

13.

Мартин Бубер. Проблема человека // Философские науки. – 1992. - № 3.

Ноговицин О.М. Ступени свободы. – Л., 1990.

Понарин А.С.. Философия политики. – М., 1994.

Поппер К.. Открытое общество и его враги. – М., 1992.

Природа мировоззрения и практические проблемы его формирования. – Томск: изд-во ТГУ, 1990.

Проблема человека в западной философии. – М., Радугин А.А. О философии. – М., 1996.

Скрипник А.П. Моральное зло. – М., 1992.

Смирнов П., Ершов П., Вяземский Ю. Происхождение духовности. – М., 1989.

Современная буржуазная философия. М., 1979.

Соколов В. Европейская философия ХУ-ХУП вв. Уч. Пособие. – М., 1984.

Соколов В. Европейская философия ХУ-ХУП вв. Учебн. Пособие. – М., 1984.

Соловьев В.С. Исторические дела философии // Вопросы философии. – 1988. - № 8. – С.

118-125.

Соловьев В.С. Лекции по истории философии. Введение // Вопросы философии. – 1989. С. 76-85.

Степин В.С. Становление научной теории. – Минск: изд-во БГУ. – 1976.

Степин В.С. Философская антропология и философия науки. – М.: Высшая школа. – 1992.

Философия и мировоззрение. – М.: изд-во полит.лит., 1990.

Философский энциклопедический словарь. – М., 1983.

Чанышев А.Н.. Курс лекций по древней и средневековой философии.

Человек и общество. – Кн. 1,2. – М., 1993.

Человек. Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. – Ч. 1,2. – М.: Политиздат, 1991.

Чешев В.В. Техническое знание. – Томск: изд-во ТГАСУ, 2006.

Чешев В.В. Человек как мыслящее существо, или оправдание разума. – Томск: Изд-во ТГАСУ, 1999. – С. 203.

Вопросы к экзамену:

Что такое мировоззрение? Какова связь мировосприятия и миропонимания, что их объединяет?

Чем отличаются друг от друга мифологическое, философское и религиозное мировоззрения?

Каковы культурно-исторические причины возникновения философии? Роль мифологии в становлении философского сознания в древнем мире.

Философская онтология и ее основные особенности. Задачи, решаемые философской онтологией.

Конфуцианство в Китае, его основные понятия.

Философские течения в древней Индии.

Условия возникновения философии в Древней Греции. Античная натурфилософия, учение о первоначале.

Пифагореизм, смысл философского учения пифагорейцев («все есть число»).

Развитие натурфилософии Демокритом. Космос Демокрита, его этическое учение.

Софисты и Сократ. Суть противостояния. Этическое учение Сократа.

Онтология Платона, причины возникновения и сущность.

Платон о государстве. Понятие «справедливость» и идеальное государство.

Метафизика Аристотеля. Дискуссия с Платоном и учение о материи и форме.

Становление христианства и христианской философии. Этапы развития христианской философии.

Теоцентризм христианской философии. Учение о Бытии, учение о Космосе. Бог и сотворенный мир в христианской философии.

Учение о человеке в христианской философии.

Ценности эпохи Возрождения и их отражение в философии той эпохи. Пантеистические и антропоцентристские представления.

Европейская Реформация и ее роль в становлении европейского сознания Нового времени.

Ценности Просвещения, их отражение в философских учениях. Опытная наука и развитие философского материализма в эпоху Просвещения.

Социально-философские идеи эпохи Просвещения. Учение о человеке.

Первый позитивизм. Понимание задач философии О.Контом и Г.Спенсером Становление марксизма, социальные и философские идеи К.Маркса.

Философия жизни (А.Шопенгауэр, Ф.Ницше, С.Кьеркегор), основные идеи, иррационализм философии жизни.

Развитие философии в России в 19 веке: западники и славянофилы, суть противостояния.

В.С.Соловьев как представитель русской религиозной философии 19 века (основные идеи).

Понятие «бытие», его становление и роль в философии.

Развитие как философская категория. Диалектическая концепция развития.

Основные черты философского учения о человеке. Философская антропология в широком и узком смысле.

Человек как природное существо. Естественно-научная антропология о становлении человека как биологического вида. Гоминидная триада и ее роль в эволюции человека.

Поведение животных и орудийная (предметная) деятельность человека. Основные отличительные черты. Роль деятельности в социогенезе.

Проблема становления мышления и сознания. Знаково-символические средства организации деятельности и поведения, их становление и социокультурная функция.

Человек как познающее существо. Природа гносеологической проблемы и пути ее решения.

Эмпиризм и рационализм как пути решения гносеологической проблемы. Сенсуализм, его развитие Д.Локком и Д.Юмом.

Теория познания И.Канта: трансцендентализм, априоризм и агностицизм.

Основные положения рационального метода Р.Декарта.

Преодоление ограниченности сенсуализма и рационализма. Деятельностное отношение человека к действительности и ее роль в познании.

Проблема образования научных понятий. Схематизация предметного содержания деятельности, абстрактные объекты и абстрактно-теоретические схемы.

Эмпирический и теоретический уровни знания, их особенности.

Особенности математического знания, математика и опытные науки.

Философско-гносеологическое учение об истине. Проблема подтверждения истинности научной теории.

Общество как целостная система. Системообразующие признаки общественной жизни.

Хозяйственная деятельность человека как способ взаимодействия природы и общества, особенности развития хозяйственной деятельности человека.

Хозяйственная деятельность и культурная среда. М.Вебер о «духе капитализма» и «экономическом традиционализме». Экономика и нравственность.

Понятие «культура», роль культуры для формирования общественных связей.

Представление о культурных типах. Роль культуры в динамике общества. Духовные ценности и культура.

Культура и цивилизация. Культурные процессы в современном мире. Массовая культура и массовое поведение.

Политическая организация общества. Основные признаки государства.

Власть как основная проблема государственной жизни. Проблема власти в современном обществе.

Понятие личности, становление личности, ее основные признаки. Характер взаимоотношений личности и общества.

Проблема свободной личности. Духовное развитие личности. Личность, тоталитаризм и демократия в современном мире.

Философия в поиске закономерностей развития общества, основные подходы.

Глобальные проблемы современного общественного развития. Проблема выбора модели общественного развития. Роль представлений о социализме, капитализме и коммунизме в современных условиях мирового развития.