Департамент среднего профессионального и начального профессионального

образования Томской области

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

ТОМСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО-ГУМАНИТАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ

Основная профессиональная образовательная программа

среднего профессионального образования

по специальности

240113 Химическая технология органических веществ по программе базовой подготовки Квалификация: техник-технолог Форма обучения – очная Нормативный срок обучения – 2 года 10 месяцев на базе среднего (полного) общего образования Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 240113 Химическая технология органических веществ, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 октября 2009 г. № 478.

Организация-разработчик: областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Томский промышленногуманитарный колледж» (ОГБОУ СПО «Томский промышленно-гуманитарный колледж»).

Программа рассмотрена и одобрена на заседании методического Совета колледжа «27» мая 2013 г

СОДЕРЖАНИЕ

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

1. Общая характеристика ОПОП

1.1Общие положения

1.2 Цели и задачи ОПОП

1.3 Нормативные документы для разработки ОПОП

1.4 Срок освоения ОПОП

1.5 Трудоемкость ОПОП

1.6 Требования к содержанию и уровню подготовки выпускников

1.7 Требования к абитуриентам

1.8 Основные пользователи ОПОП

1.9 Возможности продолжения образования выпускника

1.10 Структура основной профессиональной образовательной программы

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы................ 2.1. Область профессиональной деятельности

2.2. Объекты профессиональной деятельности

2.3. Виды профессиональной деятельности

2.4 Результаты освоения ОПОП

2.4.1 Общие компетенции

2.4.2 Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции........... 2.5 Матрица соответствия компетенций и составных частей ОПОП специальности..... 2.6 Квалификационные требования

3. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП

3.1. Учебный план

3.2. Календарный учебный график

3.3. Программы дисциплин и профессиональных модулей

3.4. Программы учебной и производственной практик

4.Ресурсное обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы

4.1 Кадровое обеспечение

4.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение

4.3. Материально-техническое обеспечение

5. Контроль и оценка результатов освоения ОПОП

5.1 Нормативно-методическое обеспечение и материалы, обеспечивающие качество подготовки выпускника

5.2 Фонды оценочных средств текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной (итоговой) аттестаций

5.3 Организация текущего контроля знаний студентов

5.4 Организация промежуточной аттестации студентов

5.5 Организация государственной (итоговой) аттестации выпускников

6. Присвоение квалификации и документ об образовании

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 240113 «Химическая технология органических веществ»

Автор-разработчик ОПОП:

ОГБОУ СПО «Томский промышленно-гуманитарный колледж»

1. Представленная основная профессиональная образовательная программа по специальности 240113 «Химическая технология органических веществ» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту, утвержденному приказом Минобрнауки России № 478 от «28» октября 2009г., в части требований к результатам освоения основной образовательной программы базовой подготовки.

2. Содержание ОПОП по специальности 240113 «Химическая технология органических веществ» разработано в соответствии с потребностями работодателей, особенностями развития региона и отражает современные инновационные тенденции в развитии отрасли.

3. Объем времени вариативной части ОПОП оптимально распределен в профессиональной составляющей подготовки специалиста и отражает требования работодателей.

Дополнительно по заказу работодателей в рамках ОПОП СПО осуществляется подготовка по рабочей профессии «Машинист насосных установок» с присвоением 3-4 разряда в соответствии с требованиями ЕТКС.

';

4.Материально-техническое обеспечение ОПОП по специальности 240113 «Химическая технология органических веществ» требованиям ФГОС.

Вывод: данная основная профессиональная образовательная программа позволяет подготовить техника по специальности 240113 «Химическая технология органических веществ»

в соответствии с ФГОС, требованиями экономики Томской области и запросами работодателей региона.

ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

1. Общая характеристика ОПОП 1.1Общие положения Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) специальности 240113 «Химическая технология органических веществ», реализуемая в ОГБОУ СПО «Томский промышленно-гуманитарный колледж» по программе базовой подготовки на базе среднего (полного) общего образования, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную колледжем с учетом требований регионального рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта специальности среднего профессионального образования (ФГОС СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №478 от «28» октября года.

ОПОП регламентирует цель, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии организации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин, профессиональных модулей, учебной, производственной (по профилю специальности), производственной (преддипломной) практик и другие методические материалы, обеспечивающие качественную подготовку обучающихся.

ОПОП ежегодно пересматривается и обновляется в части содержания учебных планов, состава и содержания рабочих программ дисциплин, рабочих программ профессиональных модулей, программ учебной и производственной практик, методических материалов, обеспечивающих качество подготовки обучающихся.

ОПОП реализуется в совместной образовательной, научной, производственной, общественной и иной деятельности обучающихся и работников колледжа.

Цель профессиональной образовательной программы – комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности по специальности, формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО, а также развитие личностных качеств обучающихся.

Основная профессиональная образовательная программа ориентирована на реализацию следующих принципов:

приоритет практикоориентированности в подготовке выпускника;

использование в процессе обучения качественно новых образовательных и информационных технологий;

ориентация при определении содержания образования на запросы работодателей и потребителей, развитие местного и регионального сообщества;

формирование потребности обучающихся к постоянному развитию и инновационной деятельности в профессиональной сфере, в том числе и к продолжению образования;

формирование готовности обучающихся принимать решения и профессионально действовать в нестандартных ситуациях.

1.3 Нормативные документы для разработки ОПОП Нормативную основу разработки ОПОП по специальности 240113 «Химическая технология органических веществ» составляют:

Закон РФ «Об образовании» от 10 июля 1992 года №3266-1 (Собрание законодательства РФ, 1996, № 3, ст. 150);

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 240113 «Химическая технология органических веществ»;

Базисный учебный план Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) утвержденное Постановлением правительства РФ от 18 июля 2008 г. № 543;

Приказ Минобрнауки РФ от 26 ноября 2009 г. №673 «Об утверждении Положения об учебной и производственной практике студентов (курсантов), осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»

Разъяснения по формированию примерных программ профессиональных модулей начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденные Департаментом государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации 27 августа 2009 г.;

Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденные Департаментом государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации 27 августа 2009 г.;

Письмо Минобрнауки России от 20 октября 2010 № 12-696 «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО/СПО»;

Устав ОГБОУ СПО «Томский промышленно-гуманитарный колледж».

1.4 Срок освоения ОПОП Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки специальности 240113 «Химическая технология органических веществ» при очной форме получения образования и присваиваемая квалификация приводятся в таблице:

Образовательная база Наименование квалифи- Нормативный срок освоения ОПОП на базе среднего (полно- Техник-технолог 2 года 10 месяцев го) общего образования 1.5 Трудоемкость ОПОП Производственная практика (по профилю специальности) 1.6 Требования к содержанию и уровню подготовки выпускников Для удовлетворения требований регионального рынка труда, потенциальных работодателей и потребителей к содержанию и уровню подготовки выпускников колледжу необходимо:

организацию производственной практики осуществлять только на промышленных предприятиях;

давать дополнительную подготовку обучающимся по рабочей профессии для получения 3-4 разряда по профессии «Машинист насосных установок»;

организовать стажировку и повышение квалификации мастеров производственного обучения на профильных предприятиях;

модернизировать и обновлять МТБ;

педколлективу активнее осваивать педтехнологии, в первую очередь, информационно-коммуникационные;

пополнять, обновлять компьютерное оснащение учебного процесса и его программное обеспечение;

обеспечить высокий уровень квалификации педагогических кадров.

При разработке ОПОП особое внимание уделено выявлению интересов и совершенствованию механизмов удовлетворения запросов потребителей образовательных услуг.

Программы профессиональных модулей, учебных дисциплин, содержание вариативной части обучения разрабатываются с участием представителей основного потенциального работодателя.

Организация учебной практики осуществляется на базе мастерских и лабораторий ОГБОУ СПО «ТПГК», производственной практики – на базе предприятий отрасли.

Для реализации компетентностного подхода в образовательном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий: деловые игры, имитационное моделирование, анализ производственных ситуаций.

Широкое использование информационно-коммуникационных технологий, в частности компьютерных симуляций, позволяет обучающимся освоить общие и профессиональные компетенции.

Программа профессионального модуля «Выполнение работ по профессии Машинист насосных установок» разработана в соответствии с примерным учебным планом для переподготовки лиц, имеющих среднее специальное образование, родственное их будущей деятельности (приказ Министерства образования Российской Федерации от 21.10.

1994 г. № 407 «О введении модели учебного плана для профессиональной подготовки персонала по рабочим профессиям») и реализуется в течение первых двух курсов. Это позволяет студентам после окончания обучения по основной профессиональной образовательной программе вместе с дипломом государственного образца и присвоением квалификации «техник» получать удостоверение машиниста насосных установок 3-4 разряда Внеучебная деятельность студентов направлена на самореализацию студентов в различных сферах общественной и профессиональной жизни, в творчестве, спорте, науке и т.д. У студентов формируются профессионально значимые личностные качества, такие как толерантность, ответственность, жизненная активность, профессиональный оптимизм и др. Решению этих задач способствуют благотворительные акции, научно-практические конференции, внедрение системы студенческого самоуправления, конкурсы непрофессионального студенческого творчества и др.

1.7 Требования к абитуриентам Абитуриент должен представить один из документов государственного образца:

аттестат о среднем (полном) общем образовании;

диплом о начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования;

диплом о среднем профессиональном или высшем профессиональном образовании.

Процедура зачисления обучающихся осуществляется в соответствии с Уставом ОГБОУ СПО «ТПГК» и соответствующими локальными актами: «Правила приёма обучающихся в ОГБОУ СПО «ТПГК», «Положение о приемной комиссии ОГБОУ СПО «ТПГК».

1.8 Основные пользователи ОПОП Основными пользователями ОПОП являются:

преподаватели, сотрудники ЦМК профессий и специальностей технологического направления;

студенты, обучающиеся по специальности 240113 «Химическая технология органических веществ»;

администрация и коллективные органы управления колледжем;

абитуриенты и их родители, работодатели.

1.9 Возможности продолжения образования выпускника Выпускник, освоивший ОПОП по специальности 240113 «Химическая технология органических веществ» подготовлен:

к освоению ООП ВПО в сокращенные сроки по направлению подготовки «Химическая технология»

1.10 Структура основной профессиональной образовательной программы Профессиональная образовательная программа включает в себя следующие разделы:

7.1 Паспорт ОПОП 7.2 Учебный план 7.3 Календарный учебный график 7.4 Программы профессиональных модулей - ПМ 01. Обслуживание и эксплуатация технологического оборудования - ПМ 02. Ведение технологических процессов производства органических веществ - ПМ 03. Контроль ресурсов и обеспечение качества продукции - ПМ 04. Планирование и организация работы персонала производственного подразделения - ПМ 05. Выполнение работ по профессии «Машинист насосных установок»

7.5 Программы учебных дисциплин - Основы философии - История - Иностранный язык - Физическая культура - Культура речи (вариативная часть) - Деловая культура (вариативная часть) - Математика - Экологические основы природопользования - Общая и неорганическая химия - Информатика (вариативная часть) - Инженерная графика - Электротехника и электроника - Органическая химия - Аналитическая химия - Физическая и коллоидная химия - Теоретические основы химической технологии - Процессы и аппараты - Информационные технологии в профессиональной деятельности - Основы автоматизации технологических процессов - Основы экономики - Основы охраны труда, промышленной и экологической безопасности - Безопасность жизнедеятельности 7.5 Программа учебной практики 7.6 Программа производственной практики (по профилю специальности) 7.7 Программа производственной (преддипломной) практики 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы 2.1. Область профессиональной деятельности Область профессиональной деятельности выпускников: технологические процессы производства органических веществ 2.2. Объекты профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

- сырье и материалы - технологическое оборудование и механизмы - технологические процессы - нормативная и технологическая документация - руководство деятельностью персонала 2.3. Виды профессиональной деятельности Техник по специальности 240113 «Химическая технология органических веществ»

готовится к следующим видам деятельности:

- Обслуживание и эксплуатация технологического оборудования - Ведение технологических процессов производства органических веществ - Контроль ресурсов и обеспечение качества продукции - Планирование и организация работы персонала производственного подразделения - Выполнение работ по профессии «Машинист насосных установок»

2.4 Результаты освоения ОПОП Результаты освоения ОПОП в соответствии с целью основной профессиональной образовательной программы определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности 2.4.1 Общие компетенции Техник по специальности 240113 «Химическая технология органических веществ»

должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

компетенции ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

2.4.2 Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции Техник по специальности 240113 «Химическая технология органических веществ»

должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

Вид профессиональкомпе- Наименование профессиональных компетенций ной деятельности ного оборудования, технологических линий, коммуэксплуатация технолоникаций и средств автоматизации гического оборудоваПК 1.3 Обеспечивать безопасную эксплуатацию оборудония ПК 2.2 Поддерживать заданные параметры технологического процесса с помощью контрольно-измерительных 2. Обслуживание и эксплуатация техноло- ПК 2.3 Выполнять требования промышленной и экологичегического оборудова- ской безопасности и охраны труда ния ПК 2.4 Рассчитывать технико-экономические показатели ПК 2.5 Соблюдать нормативы образования газовых выбросов, сточных вод и отходов производства ПК 3.1 Контролировать и вести учет расхода сырья, материалов, энергоресурсов, полупродуктов, готовой 3. Контроль ресурсов и обеспечение качества продукции 4. Планирование и ор- ПК 4.1 Планировать и координировать деятельность персоганизация работы пер- нала по выполнению производственных заданий сонала производствен- ПК 4.2 Организовывать обучение безопасным методам труного подразделения да, правилам технической эксплуатации оборудования, техники безопасности ПК 4.3 Контролировать выполнение правил техники безопасности, производственной и трудовой дисциплины, требований охраны труда, промышленной и 5. Выполнение работ ПК 5.1 Выявлять и устранять неисправности в работе обопо профессии «Маши- рудования и коммуникаций нист насосных устано- ПК 5.2 Выводить технологическое оборудование в ремонт, ПК 5.6 Вести учёт расхода газов, транспортируемых продуктов, электроэнергии, горюче-смазочных материалов 2.5 Матрица соответствия компетенций и составных частей ОПОП специальности Матрица соответствия компетенций и формирующих их составных частей ОПОП представлена в Приложении 2.6 Квалификационные требования Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (утв. постановлением Минтруда РФ от 21 августа 1998 г. N 37) (с изменениями от 21 января, 4 августа 2000 г., 20 апреля 2001 г., 31 мая, 20 июня 2002 г., 28 июля, 12 ноября 2003 г., 25 июля 2005 г., 7 ноября 2006 г., 17 сентября 2007 г., 29 апреля 2008 г.) Техник-технолог Должностные обязанности. Разрабатывает под руководством более квалифицированного специалиста прогрессивные технологические процессы и оптимальные режимы производства на простые виды продукции или ее элементы, обеспечивая соответствие разрабатываемых проектов техническим заданиям и действующим нормативным документам по проектированию, соблюдение высокого качества продукции, сокращение материальных и трудовых затрат на ее изготовление. Устанавливает пооперационный маршрут обработки деталей и сборки изделий в процессе их изготовления и контроль по всем операциям технологической последовательности. Составляет карты технологического процесса, маршрутные и материальные карты, ведомости оснастки и другую технологическую документацию. Участвует в проведении патентных исследований и определении показателей технического уровня проектируемых объектов техники и технологии, в составлении технических заданий на проектирование приспособлений, оснастки и специального инструмента, предусмотренных разработанной технологией, во внедрении технологических процессов в цехах, в выявлении причин брака продукции, в подготовке предложений по его предупреждению и ликвидации. Оформляет изменения в технической документации в связи с корректировкой технологических процессов и режимов производства и согласовывает их с подразделениями предприятия. Принимает участие в разработке технически обоснованных норм времени (выработки), рассчитывает подетальные и пооперационные материальные нормативы, нормы расхода сырья, материалов, инструмента, топлива и энергии, экономическую эффективность проектируемых технологических процессов.

Контролирует соблюдение технологической дисциплины в производственных подразделениях предприятия и правил эксплуатации оборудования. Участвует в испытаниях технологического оборудования, в проведении экспериментальных работ по проверке и освоению проектируемых технологических процессов и режимов производства.

Должен знать: Единую систему технологической подготовки производства; стандарты, технические условия и другие нормативные и руководящие материалы по проектированию, разработке и оформлению технологической документации; конструкцию изделия или состав продукта, на которые разрабатывается технологический процесс или режим производства; технические характеристики проектируемого объекта и требования к нему;

технологию производства выпускаемой предприятием продукции; основное технологическое оборудование предприятия и принципы его работы; типовые технологические процессы и режимы производства; методы проведения патентных исследований; основные требования организации труда при проектировании технологических процессов и оборудования; основы экономики, организации труда и организации производства; основы трудового законодательства; правила и нормы охраны труда.

Требования к квалификации.

Техник-технолог I категории: среднее профессиональное (техническое) образование и стаж работы в должности техника II категории не менее 2 лет.

Техник-технолог II категории: среднее профессиональное (техническое) образование и стаж работы в должности техника или других должностях, замещаемых специалистами со средним профессиональным образованием, не менее 2 лет.

Техник-технолог: среднее профессиональное (техническое) образование без предъявления требований к стажу работы.

3. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП Учебный план определяет такие качественные и количественные характеристики ОПОП СПО 240113 «Химическая технология органических веществ» как:

- объемные параметры учебной нагрузки в целом, по годам обучения и по семестрам;

- перечень учебных дисциплин, профессиональных модулей и их составных элементов (междисциплинарных курсов, учебной и производственной практик);

- последовательность изучения дисциплин и профессиональных модулей;

- виды учебных занятий;

- распределение различных форм промежуточной аттестации по годам обучения и по семестрам;

- распределение по семестрам и объемные показатели подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся составляет 54 часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы.

Максимальный объем обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся составляет 36 академических часов в неделю.

Обязательная аудиторная нагрузка студентов предполагает лекции, практические занятия, включая семинары, выполнение курсовых работ. Соотношение часов между аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работой студентов составляет в целом по образовательной программе 2:1. Самостоятельная работа организуется в форме выполнения курсовых работ, проектов, подготовки рефератов, индивидуальных расчетных заданий, самостоятельного изучения отдельных дидактических единиц и т.п.

ОПОП СПО специальности 240113 «Химическая технология органических веществ» предусматривает изучение следующих учебных циклов:

- общего гуманитарного и социально-экономического (ОГСЭ);

- математического и общего естественнонаучного (ЕН);

- профессионального (П);

- учебная практика;

- производственная практика (по профилю специальности);

- производственная практика (преддипломная);

- промежуточная аттестация;

- государственная (итоговая) аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной работы).

Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный циклы состоят из дисциплин. Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. В состав каждого профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная практика и/или производственная практика (по профилю специальности).

В период обучения образовательной программой предусмотрено выполнение студентами трех курсовых проектов:

- по учебной дисциплине «Процессы и аппараты»;

- по учебной дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности»;

- по профессиональному модулю ПМ.02 «Ведение технологического процесса с автоматическим регулированием параметров и режимов».

Дисциплина «Физическая культура» предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной учебной нагрузки (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).

Для подгрупп девушек часть учебного времени дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, использовано на освоение основ медицинских знаний.

Обязательная часть ОПОП по циклам составляет 70 % от общего объема времени, отведенного на их освоение.

Вариативная часть в объеме 30 % от общего объема времени дает возможность расширения и/или углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, знаний и умений.

Распределение объема вариативной части ОПОП специальности (936 часов аудиторной нагрузки) выполнено в соответствии с решением цикловой методической комиссии на основе анкетирования, проведенного с предприятиями –работодателями.

Часы вариативной части использованы:

- на увеличение учебного времени МДК модулей инвариантной части – 146 час.:

- на введение новых дисциплин – 112 час.:

в цикл ОГСЭ - 78 час. (Культура речи - 46 час., Деловая культура - 32 час.);

в цикл ЕН - 34 час. (Информатика);

- на увеличение учебного времени общепрофессиональных дисциплин инвариантной части - 586 час.:

инженерная графика – 60 час.;

электротехника и электроника – 30 час.;

органическая химия – 80 час.;

аналитическая химия – 80 час.;

физическая и коллоидная химия – 100 час.;

теоретические основы химической технологии – 20 час.;

процессы и аппараты – 136 час.;

информационные технологии в профессиональной деятельности – 26 час.;

основы автоматизации технологических процессов – 24 час.;

основы охраны труда, промышленной и экологической безопасности – 30 час.;

- на увеличение учебного времени дисциплин инвариантной части цикла ЕН - 92 час.

(Математика – 14 час., Общая и неорганическая химия – 78 час.).

Практикоориентированность учебного плана составляет 60,8%.

Учебный процесс организован в режиме шестидневной рабочей недели, занятия группируются парами. Продолжительность одного часа составляет 45 минут.

Учебный план приводится в приложении к ОПОП.

3.2. Календарный учебный график На основании учебного плана разработан календарный учебный график для каждого курса обучения.

В календарном учебном графике указывается последовательность реализации ОПОП специальности 240113 «Химическая технология органических веществ», включая теоретическое обучение, практики, промежуточное и итоговую аттестации, каникулы.

Календарный учебный график приведен в приложении.

3.3. Программы дисциплин и профессиональных модулей Программы дисциплин и профессиональных модулей рассмотрены на заседаниях цикловых методических комиссий и утверждены директором колледжа. Программы приведены в приложении.

3.4. Программы учебной и производственной практик Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся.

При реализации ОПОП СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная, производственная (по профилю специальности) и производственная (преддипломная).

Цели, задачи и формы отчетности определяются программой по каждому виду практики.

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей. Учебная практика реализуется рассредоточено в мастерских колледжа, чередуясь с теоретическими занятиями. Производственная практика (по профилю специальности) реализуется концентрированно на предприятиях отрасли.

Производственная практика (преддипломная) проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится на основании результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

Порядок организации производственной практики студентов регламентируется стандартом колледжа СТО ТПГК 2.1.04 – 09 Положение об организации и проведении производственной практики студентов.

В приложении к ОПОП приводятся программы учебной, производственной (по профилю специальности) практик, реализуемых в рамках профессиональных модулей, а также программа производственной (преддипломной) практики.

4.Ресурсное обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы Ресурсное обеспечение данной ОПОП формируется на основе требований к условиям реализации основной профессиональной образовательной программы по специальности 240113 «Химическая технология органических веществ», определяемых ФГОС СПО.

4.1 Кадровое обеспечение К преподаванию привлекаются педагогические кадры, имеющие высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (профессионального модуля).

Все преподаватели, отвечающие за освоение обучающимися профессионального цикла, имеют опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы. Преподаватели проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

4.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение ОПОП обеспечивается учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям.

Внеаудиторная самостоятельная работа сопровождается учебным, учебно- методическим и информационным обеспечением, включающим учебники, учебно- методические пособия, конспекты лекций и другие материалы.

Техническая оснащенность библиотеки и организация библиотечно- информационного обслуживания соответствуют нормативным требованиям.

Колледж обеспечивает возможность свободного использования компьютерных технологий. Все компьютерные классы колледжа объединены в локальную сеть, со всех учебных компьютера имеется выход в Интернет. Обеспечивается доступ к информационным ресурсам, базам данных, в читальных залах к справочной и научной литературе, к периодическим изданиям в соответствии с направлением подготовки. В компьютерных классах имеется необходимый комплект лицензионного программного обеспечения: Windows 7, Office 2007, Forefront Endpoint Protection.

Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебнометодическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.

Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 12 экземпляра на каждые обучающихся.

Реализация ОПОП обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) основной профессиональной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет.

4.3. Материально-техническое обеспечение Для реализации ОПОП по специальности 240113 «Химическая технология органических веществ» ОГБОУ СПО «ТПГК» располагает достаточной материальнотехнической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом. Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам. Лицензия на право осуществления образовательной деятельности по образовательной программе «Химическая технология органических веществ», выданная Комитетом по контролю, надзору и лицензированию в сфере образования Томской области от 06.06 2012г., имеется.

Реализация ОПОП в колледже обеспечивает:

выполнение обучающимися лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;

освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательном учреждении.

При использовании электронных изданий каждый обучающийся обеспечен рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.

Обеспеченность кабинетами, лабораториями, мастерскими и другими помещениями при реализации ОПОП соответствует требованиям ФГОС по специальности 240113 «Химическая технология органических веществ».

Для обеспечения учебного процесса в колледже также имеются столовая, медпункт, общежитие.

Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений колледжа:

Наименование Кабинеты:

Истории и основ философии Иностранного языка Математики Химических дисциплин Информационных технологий Экологии природопользования Инженерной графики Электротехники и электроники Экономики Теоретических основ химической технологии Охраны труда и техники безопасности Безопасности жизнедеятельности Лаборатории:

Неорганической и органической химии Аналитической химии Физической и коллоидной химии Технологии органических веществ и органического синтеза Автоматизации технологических процессов Процессов и аппаратов Насосных установок Мастерские:

Слесарные Спортивный комплекс:

спортивный зал открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий стрелковый тир тренажерный зал Залы:

Библиотека, читальный зал с выходом в Интернет Актовый зал 5. Контроль и оценка результатов освоения ОПОП 5.1 Нормативно-методическое обеспечение и материалы, обеспечивающие качество подготовки выпускника В соответствии с ФГОС СПО по специальности 240113 «Химическая технология органических веществ» и Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении) оценка качества освоения обучающимися основных профессиональных образовательных программ включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля знаний и промежуточной аттестации обучающихся по ОПОП СПО осуществляется в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), а также действующими нормативными документами колледжа.

Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

оценка уровня освоения дисциплин;

оценка компетенций обучающихся.

Нормативные документы оценки качества освоения ОПОП:

Положение об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации, утвержденное Постановлением Госкомвуза России от 27.12.95 г. №10.

Стандарт колледжа СТО ТПГК 2.1.03-09 Положение о промежуточной аттестации Стандарт колледжа СТО ТПГК 2.1.08-09 Положение об организации итоговой государственной аттестации студентов ТПГК.

5.2 Фонды оценочных средств текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной (итоговой) аттестаций Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

В соответствии с требованиями ФГОС СПО 240113 «Химическая технология органических веществ» конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств, включающие:

вопросы и задания для контрольных работ, задания для практических занятий, лабораторных работ, задания для самостоятельных работ вопросы для устных опросов и коллоквиумов вопросы для зачетов и экзаменов тесты и компьютерные тестирующие программы, тематику курсовых работ, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции.

Программы текущей и промежуточной аттестации обучающихся максимально приближены к условиям их будущей профессиональной деятельности.

5.3 Организация текущего контроля знаний студентов Организация текущего контроля осуществляется в соответствии с учебным планом и программой учебной дисциплины или профессионального модуля.

Текущий контроль знаний осуществляется в форме проведения контрольных работ, тестирования, практических занятий и лабораторных работ, выполнения индивидуальных домашних заданий, устного опроса и др. Формы и процедуры текущей аттестации определяются преподавателем.

Для проведения текущего контроля используется пятибалльная шкала отметок. В качестве альтернативных систем оценивания могут использоваться накопительная, зачетная и рейтинговая системы с переводом результатов в пятибалльную шкалу.

5.4 Организация промежуточной аттестации студентов Промежуточная аттестация студентов проводится в форме дифференцированных зачетов и экзаменов. Дифференциальные зачеты проводятся за счет учебного времени, отведенного на изучение дисциплин, МДК и прохождение отдельных этапов практики.

Экзамены по дисциплинам и экзамены (квалификационные) по профессиональным модулям проводятся непосредственно после окончания освоения соответствующих программ, т.е. рассредоточено. На подготовку и проведение каждого экзамена выделяется по два дня. Количество экзаменов в течение учебного года не превышает 8, количество дифференцированных зачетов – 10 (не включая зачет по физической культуре) Для проведения экзаменов создаются экзаменационные комиссии из числа преподавателей колледжа, читающих смежные дисциплины. Председателем комиссии для проведения экзамена (квалификационного) является внешний эксперт - представитель работодателя.

Порядок проведения промежуточной аттестации студентов регламентируется стандартом колледжа СТО ТПГК 2.1.03-09 Положение о промежуточной аттестации студентов.

5.5 Организация государственной (итоговой) аттестации выпускников Государственная (итоговая) аттестация выпускников по специальности 240113 «Химическая технология органических веществ» является обязательной и включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект).

Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть представлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности (профессии), характеристики с мест прохождения практики.

Порядок и условия проведения государственных аттестационных испытаний определяются стандартом колледжа СТО ТПГК 2.1.08-09 Положение об организации итоговой государственной аттестации студентов ТПГК.

Объем и сроки, отводимые на выполнение выпускной квалификационной работы – 4 недели.

Срок защиты выпускной квалификационной работы – 2 недели.

Перечень тем ВКР, носящих практикоориентированный характер, разрабатывается преподавателями ЦМК в рамках профессиональных модулей, рассматривается на заседании комиссии, утверждается образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Для проведения ИГА создается Государственная аттестационная комиссия в порядке, предусмотренном Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации (Постановление Госкомвуза России от 27.12.95г. №10). Председателем аттестационной комиссии является представитель работодателя.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определены стандартом колледжа СТО ТПГК 2.1.08-09 на основании порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам СПО, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, определенного в соответствии со ст. 15 Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1.

6. Присвоение квалификации и документ об образовании Обучение по специальности завершается присвоением соответствующей квалификации с выдачей документа установленного образца (диплом о среднем профессиональном образовании).

Дополнительно, по требованию потенциальных работодателей, выпускники получают удостоверение машиниста насосных установок 3-4 разряда.