WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Итоговый

междисциплинарный экзамен

для направления подготовки

230100.62 Информатика и вычислительная техника

степень выпускника: бакалавр

Цели и задачи экзамена

Цель экзамена: проверка знаний и умений студентов по дисциплинам базовых частей

математического и естественнонаучного и профессионального циклов.

Задачи экзамена:

1. Формирование целостного представления об информатике, её роли в развитии общества; объектах, методах и средствах исследования.

2. Формирование навыков использования информационных систем и технологий в профессиональной деятельности.

3. Формирование навыков анализа и решения различного рода задач с применением возможностей технических и программных средств вычислительной техники.

Место экзамена в структуре ООП Программа «Итоговый междисциплинарный экзамен» разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 230100.62 Информатика и вычислительная техника.

Общая трудоемкость экзамена составляет 3 зачетные единицы.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента:

Подготовка и сдача экзамена базируется на знаниях, умениях и компетенциях студента, полученных при изучении предшествующих дисциплин: Информатика (ОК-11,12;

ПК-4,5), Программирование (ОК-1,2,6; ПК-2,11), ЭВМ и периферийные устройства (ПК-9-11), Операционные системы (ПК-8,10), Базы данных (ОК-12; ПК-4,5) Входные знания, умения и компетенции студента:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- способен осваивать методики использования программных средств для решения практических задач (ПК-2);

- способен разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных (ПК-4);

- способен разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования (ПК-5);

- способен участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов (ПК-9);

- способен сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем (ПК-10);

- способен инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем (ПК-11).

Требования к результатам экзамена Процесс подготовки и сдачи экзамена направлен на закрепление следующих компетенций (ОК-1,2; ПК-2,5): владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способен осваивать методики использования программных средств для решения практических задач;

способен разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования.

В результате подготовки и сдачи экзамена студент должен:

Знать:

- современные тенденции развития информатики и ВТ, компьютерных технологий и пути их применения в научно-исследовательской, проектно-конструкторской, производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности;

- стандарты, методические и нормативные материалы, определяющие проектирование и разработку объектов профессиональной деятельности;

- модели, методы и средства анализа и разработки математического, лингвистического, информационного и программного обеспечения ВС и автоматизированных систем;

- основные принципы организации интерфейса с пользователем;

- методы анализа, исследования и моделирования вычислительных и информационных процессов, связанных с функционированием объектов профессиональной деятельности и их компонентов;

- принципы, методы и способы комплексирования аппаратных и программных средств при создании вычислительных систем, комплексов и сетей.

Уметь:

- применять методы и средства разработки математического, лингвистического, информационного и программного обеспечения ВС и автоматизированных систем;

- применять методы и средства тестирования и испытаний объектов профессиональной деятельности;

- применять методы и средства анализа и моделирования объектов профессиональной деятельности и их компонентов.

Владеть:

- современными информационными технологиями и инструментальными средствами для решения различных задач в своей профессиональной деятельности;

- методами организации процесса разработки объектов профессиональной деятельности.

';

Содержание итогового междисциплинарного экзамена Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки 230100. Информатика и вычислительная техника преследует цель произвести комплексную оценку полученных за период обучения знаний, умений и навыков в области профессиональноориентированных информационных технологий и систем, особенностей их разработки и эксплуатации, с учетом специфики учебного процесса и региональных особенностей вуза.

Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки включает теоретических вопросов, на основании которых сформированы 30 билетов по два теоретических вопроса из следующих дисциплин федерального компонента:

1. Информатика.

2. Программирование.

3. ЭВМ и периферийные устройства.

4. Операционные системы.

Содержание дисциплин итогового междисциплинарного экзамена Понятие информации: данные, информация, знания. Формы представления информации. Количество и качество информации. Единицы измерения информации.

Методы кодирования. Каналы передачи данных и их характеристики.

Основы компьютерной арифметики. Позиционные системы счисления.

Форматы представления чисел с фиксированной и плавающей запятой. Двоичная арифметика. Коды, используемые в компьютерной арифметике: прямой, обратный, дополнительный, модифицированный обратный и модифицированный дополнительный.

Выполнение арифметических операций с числами с фиксированной и плавающей запятой в вышеперечисленных кодах. Двоично-десятичные коды.

Классификация программного обеспечения. Структура программного обеспечения ЭВМ. Системное программное обеспечение. Прикладное программное обеспечение.

Инструментальные средства разработки приложений.

Понятие алгоритма. Типы алгоритмов и их свойства. Формы представления алгоритмов. Основные алгоритмические конструкции: линейные, разветвляющиеся, циклы.

Этапы решения задач на компьютере: постановка задачи; анализ и исследование задачи, модели; разработка алгоритма; программирование; тестирование и отладка; анализ результатов.

Классификация языков программирования. Основные понятия и структура алгоритмических языков. Состав и возможности систем программирования.

Структуры и типы данных языка программирования. Типы данных: целые, вещественные, логические, строковые и др. Основные виды данных: константы, переменные, массивы, записи; файлы; динамические структуры данных; линейные списки: основные виды и способы реализации.

Компиляторы и интерпретаторы. Отладка. Тестирование. Типы ошибок. Способы и средства обнаружения и локализации синтаксических и логических ошибок. Методы тестирования. Статическое тестирование. Динамическое тестирование.

Технология модульного программирования. Нисходящее и восходящее программирование. Общая характеристика структурного программирования.

Определение массива. Одномерные и многомерные статические массивы.

Динамические массивы.

Обработка текстовой информации. Способы представления текстов. Символы и строки. Встроенные подпрограммы обработки строк.

Подпрограммы: процедуры и функции. Входные и выходные параметры. Формальные и фактические параметры. Описание и вызов процедур и функций. Механизмы передачи параметров в подпрограммы. Локальные и глобальные параметры.

Тип-структура. Формат описания типа структура. Обращение к полям структуры.

Массивы структур. Динамические структуры данных: списки.

Файлы. Текстовые файлы. Типизированные файлы. Нетипизированные файлы.

Двоичные файлы. Стандартные процедуры и функции работы с файлами. Атрибуты чтения файлов.

Рекурсивные определения и алгоритмы. Программирование рекурсивных алгоритмов.

Классификация компьютерных архитектур. Классификация Флинна: SISD архитектуры, SIMD – архитектуры, MISD - архитектуры, MIMD - архитектуры с разделяемой памятью, MIMD - архитектуры с разделенной памятью. Области применения ЭВМ различных классов.

Способы управления вычислениями и режимы обработки информации: командное или микропрограммное управление; потоковое управление; комбинированное управление.

Функционально-логическая структура компьютера; основные блоки и назначение.

Структура и организация работы центрального процессора; микропрограммный автомат.

Арифметико–логическое устройство. Сумматоры. Регистры. Периферийные устройства.

Логические схемы; функционально полный логический базис; характеристики комбинационных схем.

Цикл выполнения команды в компьютере фон–Неймановской архитектуры.

Организация прерываний в ЭВМ.

Память: иерархическая структура, основные характеристики, Внешняя память и оперативная память; виртуальная память.

Виды доступа к данным (последовательный, прямой, произвольный, векторный, ортогонально-векторный, ассоциативный, стековый).

Конвейерные вычислительные системы. Параллельные системы. Многомашинные и многопроцессорные вычислительные системы. Характерные особенности RISC и CISC архитектур процессора. Кластеры.

Общие сведения об операционных системах. Назначение, состав и функции ОС.

Этапы их развития.

Архитектура операционных систем. Монолитная архитектура. Многоуровневая архитектура. Архитектура на основе микроядра. Сетевые и распределенные операционные системы.

Поддержка функций операционных систем аппаратными средствами. Процессор.

Таймеры и часы. Начальная загрузка. Кэширование и буферизация.

Обзор программного обеспечения. Интерпретаторы и компиляторы. Процессы компиляции, связывания и загрузки.

Концепции процесса. Состояния процессов: жизненный цикл процесса. Управление процессом. Концепции потока и мотивы использования потоков. Состояния потока:

жизненный цикл потока. Операции над потоками. Модели потока.

Уровни планирования. Планирование с приоритетным вытеснением и без него. Цели и критерии планирования. Алгоритмы планирования. FIFO и LIFO планирование.

Циклическое планирование. Планирование по сроку завершения. Планирование реального времени. Планирование потоков.

Физические и виртуальные устройства. Способы обмена данными: каналы вводавывода, прямой доступ к памяти, отображение в память.

Сетевые операционные системы: понятие, виды (одно-ранговые и серверные).

Требования к современным операционным системам.

Определения и состав баз данных. Уровни представления баз данных. Назначение и основные компоненты баз данных. Классификация уровней моделей представления баз данных. Основные определения типов моделей. Их место и взаимосвязи в системах обработки информации.

Классификация баз данных. Модели представления данных. Классификация баз данных по их характеристикам: используемому языку общения, способу организации обработки данных, выполняемым функциям, сфере применимости и т.п. Документальные, фактографические, гипертекстовые, мультимедийные БД. Понятия схемы, подсхемы и схемы хранения.

Иерархические модели данных. Определение иерархических моделей данных.

Сетевые модели данных. Определения, СУБД для сетевых моделей данных. Реляционная модель данных. Понятия, структура, преимущества и недостатки реляционной модели данных. Схема и свойства отношений. Реляционная алгебра и исчисления отношений.

Проектирование реляционной базы данных. Функциональные, транзитивные и многозначные зависимости атрибутов. Декомпозиция отношений. Нормальные формы.

Основные понятия модели сущность – связь. Правила построения ER – диаграмм.

Операторы манипулирования данными, операторы определения объектов базы данных, защиты и управления данными.

Выполнение одиночного оператора SELECT. Выполнение операций UNION, EXCEPT, INTERSECT. Упорядочение результата. Реализация реляционной алгебры средствами оператора SELECT.

Понятия транзакции. Свойства АСИД. Понятие ограничения целостности.

Классификация ограничений целостности.

Двух и трехзвенные варианты архитектуры клиент-сервер. Тонкий и толстый клиент.

СУБД, поддерживающие архитектуру клиент-сервер.

Определение распределенной базы данных. Двенадцать правил Дейта для распределенной базы данных.

Агальцов В.П. Базы данных в 2 кн. Кн. 1. Локальные базы данных: учебник / В.П. Агальцов. – М.: Форум, 2009.

Агальцов В.П. Базы данных в 2 кн. Кн. 2. Распределенные и удаленные базы данных:

учебник / В.П. Агальцов. – М.: Форум, 2009.

Архангельский А.Я. Программирование в Delphi. Учебник по классическим версиям Delphi (+ дискета). - М.: Изд-во Бином-Пресс, 2006. – 1152 с.

Бройдо В.Л. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: учебник для вузов.

- 2 изд. – СПб.: Питер, 2008.

Давыдов, В.Г. Программирование и основы алгоритмизации: учеб. пособие / В.Г. Давыдов. – 2-е изд., стер. – М.: Высшая школа, 2005. - 447 с.

Гордеев А.В. Операционные системы: учебник для вузов / А.В. Гордеев. – СПб.: Питер, Информатика. Базовый курс / Под ред. С.В. Симоновича. – СПб., 2008.

Истомин Е.П. Информатика и программирование: Pascal & VBA: учебник для вузов / Е.П. Истомин. – СПб.: Андреевский ИД, 2010.

Каймин В.А. Информатика: учебник для вузов / В.А. Каймин. – 5-е изд. – М.: ИНФРА-М, Максимов Н.В. Компьютерные сети: учеб. пособие / Н.В. Максимов, И.И. Попов. – 10.

2-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2008.

Организация ЭВМ и систем: учебник для вузов / Б.Я. Цилькер, С.А. Орлов. – М., 2007.

11.

Основы алгоритмизации и программирования: учеб. пособие / Голицына О.Л., 12.

Попов И.И. - М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2007. – 432 с.

Степанов А.Н. Информатика: учебник для вузов. - 5-е изд. – СПб.: Питер, 2007.

13.

Таненбаум Э. Современные операционные системы. - СПб: Питер, 2007.

14.

Горнец Н.Н. Организация ЭВМ и систем: учеб. пособие. - М., 2006.

Давыдов В.Г. Программирование и основы алгоритмизации: учеб. пособие / В.Г. Давыдов. – 2-е изд., стер. – М.: Высшая школа, 2005.

3. Дейт К. Дж. Введение в системы баз данных. - 6-е изд. - СПб.: Издательский дом «Вильямс», 2000.

4. Диго С.М. Базы данных: проектирование использование. – М.: Финансы и статистика, 5. Истомин Е.П. Высокоуровневые методы информатики и программирования. – М.:

Андреевский издательский дом, 2006.

6. Максимов Н.В., Попов И.И., Партыка Т.Л. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем:

учебник. - М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2006.

7. Малыхина М.П. Базы данных: основы, проектирование, использование. – СПб.: БХВПетербург, 2004.

8. Мелехин В.Ф., Павловский Е.Г. Вычислительные машины, системы и сети: учебник. М., 2006. - 560с.

9. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. – СПб.: Питер, 2008.

10. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы:

учебник. - СПб.: Питер, 2006.

11. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Сетевые операционные системы. – СПб.: Питер, 2005.

12. Соколов, А.П. Системы программирования: теория, методы, алгоритмы: учеб. пособие/ А.П. Соколов. – М.: Финансы и статистика, 2004.

13. Столингс В. Операционные системы. - 4-е издание. Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2002.

14. Павловская Т.А. Программирование на языке высокого уровня: учебник для вузов / Е.П. Павловская. – СПб.: Питер, 2005.

15. Пратыка Т.Л., Попов И.И. Операционные системы, среды и оболочки: учебное пособие. М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2006.

16. Харари Ф.Теория графов: учебник для вузов / Ф. Харари. – М.: УРСС, 2006.

17. Чернышов О.Н. Автоматизированные информационные технологии в экономике / О.Н. Чернышов. – М.: Эксмо, 2008.

18. Хомоненко А.Д., Цыганков В.М., Мальцев М.Г. Базы данных: учебник для вузов / Под ред. проф. А.Д. Хомоненко. - 4-е изд. – СПб.: КОРОНА принт, 2004.

Понятие информации и ее измерение. Формы представления информации.

Позиционные системы счисления, используемые в компьютерах.

Форматы представления чисел с фиксированной и плавающей запятой.

Коды, используемые в компьютерной арифметике: прямой, обратный, дополнительный, модифицированный.

Арифметические операции в обратном и дополнительном кодах.

Классификация программного обеспечения.

Инструментальные средства создания программ.

Понятие алгоритма. Типы алгоритмов и их свойства.

Формы представления алгоритмов. Основные алгоритмические конструкции: линейные, разветвляющиеся, циклы.

Этапы решения задач на компьютере.

10.

Понятие информационные технологии. Основные характеристики и принципы работы 11.

информационных технологий.

Классификация информационных технологий.

12.

Классификация информационных систем.

13.

Понятие информационной технологии управления.

14.

Понятие информационной системы (ИС). Задачи и функции ИС.

15.

Структуры и типы данных языка программирования.

Основные виды данных: константы, переменные, массивы, записи; файлы.

Динамические структуры данных; линейные списки: основные виды и способы реализации.

4. Процедуры и функции как средство реализации вспомогательных алгоритмов.

5. Рекурсивные определения и алгоритмы. Программирование рекурсивных алгоритмов.

6. Компиляторы и интерпретаторы. Отладка. Тестирование.

7. Технология модульного программирования. Нисходящее и восходящее программирование.

8. Определение массива. Одномерные и многомерные статические массивы. Динамические массивы.

9. Способы представления текстов. Символы и строки. Встроенные подпрограммы обработки строк.

10. Файлы. Текстовые файлы. Типизированные файлы. Нетипизированные файлы.

Классификация компьютерных архитектур. Классификация Флинна. Особенности организации каждого класса архитектур.

Функционально-логическая структура компьютера; основные блоки и назначение.

Характеристика устройств, входящих в состав персонального компьютера.

Способы управления вычислениями.

Цикл выполнения команды в компьютере фон–Неймановской архитектуры.

Логические схемы; функционально полный логический базис; характеристики комбинационных схем.

Память: иерархическая структура, основные характеристики, типы.

Виртуальная память.

Виды доступа к данным (последовательный, прямой, произвольный, векторный, ортогонально-векторный).

10. Виды доступа к данным (ассоциативный, стековый).

11. Режимы обработки информации. Матричные процессоры.

Общие сведения об операционных системах. Назначение, состав и функции ОС. Этапы их развития.

2. Архитектура операционных систем.

3. Поддержка функций операционных систем аппаратными средствами.

4. Интерпретаторы и компиляторы.

5. Концепции процесса. Управление процессом.

6. Концепции потока. Операции над потоками. Модели потока.

7. Уровни планирования. Алгоритмы планирования.

8. Сетевые операционные системы: понятие, виды.

9. Требования к современным операционным системам.

10. Подсистема управления оперативной памятью.

1. Базы данных, принципы построения. Назначение и основные компоненты баз данных.

2. Уровни представления баз данных. Основные определения типов моделей. Их место и взаимосвязи в системах обработки информации.

3. Классификация баз данных. Модели представления данных.

4. Иерархические модели данных.

5. Сетевые модели данных. Определения, СУБД для сетевых моделей данных.

6. Реляционная модель данных. Понятия, структура, преимущества и недостатки реляционной модели данных.

7. Основные понятия модели сущность – связь. Правила построения ER – диаграмм.

8. Понятия транзакции. Свойства АСИД. Понятие ограничения целостности.

Классификация ограничений целостности.

9. Двух и трехзвенные варианты архитектуры клиент-сервер. Тонкий и толстый клиент.

СУБД, поддерживающие архитектуру клиент-сервер.

10. Определение распределенной базы данных. Двенадцать правил Дейта для распределенной базы данных.

11. Классификация информационных систем: экономические, документальные и фактографические системы. Предметная область их применения.

12. Понятие информационной системы (ИС). Задачи и функции ИС.

13. Состав и структура информационных систем.

14. Основные элементы информационных систем и порядок их функционирования.



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК) Иркутский филиал ФГБОУ ВПО РГУФКСМиТ Кафедра Теории и методики физической культуры и спорта ПСИХОЛОГИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА Программа дисциплины федерального компонента цикла ОПД для студентов, обучающихся по...»

«Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы спортивно-педагогический Колледж Департамента физической культуры и спорта города Москвы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЧАСТНЫЕ МЕТОДИКИ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Специальность - 050720. 52 физическая культура Квалификация - учитель физической культуры Форма обучения – очная Москва - 2011 Одобрена кафедрой Составлена в соответствии с психолого-педагогических Государственными требованиями к...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра философии УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной и клинической работе профессор Н.П. Сетко 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ЗООЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Программа ОБН РАН Фундаментальные основы управления биологическими ресурсами Программа Президиума РАН Научные основы сохранения биоразнообразия России ОТЧЁТНАЯ НАУЧНАЯ СЕССИЯ ПО ИТОГАМ РАБОТ 2004 г. ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ Санкт-Петербург 2005 РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ЗООЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Программа ОБН РАН Фундаментальные основы управления биологическими ресурсами Программа Президиума РАН Научные основы сохранения биоразнообразия России ОТЧЁТНАЯ Н АУ Ч...»

«Администрация города Алейска Алтайского края муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №3 города Алейска Алтайского края СОГЛАСОВАНА СОГЛАСОВАНА: УТВЕРЖДАЮ: на заседании МО заместитель директор МБОУООШ №3 учителей директора по УВР Золотухина Н.И. начальных классов Конева Н.И. Протокол _2013г № от _ 2013г _ 2013 г Рабочая программа Образовательная область – филология Предмет- русский язык Первая ступень обучения ( 2 класс) Срок реализации программы...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ Направление подготовки 080200.62 Менеджмент Профиль подготовки / Маркетинг Квалификация Бакалавр (степень) выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по...»

«Министерство образования и науки Российокой Федерации ОРСКLЙ ГУМАНИТАРНО_ТЕХНОЛОГИiIЕСКIДiI ИНСТИТУТ (ФИJIИАЛ) Государственного образовательного )цреждения высшего профессион€lJIьного образов ания университет) согласовано: Утверждаю: Ректор ОГТИ Проректор аботе гоу ог оскурин Jts Номер внут ции 0сп *6J, Основная образовательная программа высшего профессионалъного образования Направление подготовки 050 1 00 Педагогическое образование ФГОС ВПО утвер;кден приказом МIинобрнауки 22 декабря 2009г. JЪ...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы 3 2. Цель и задачи программы 3 3. Область, объекты и виды профессиональной деятельности 4 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы 5 5. Структура основной образовательной программы 5 6. Объем и содержание основной образовательной программы 6 7. Сроки освоения и условия реализации основной образовательной 13 программы 8. Нормативные документы для разработки ООП 16 2 1. Общая характеристика основной...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _ Н.В.Суша (подпись) _ (дата утверждения) Регистрационный № УД- _/р. УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО Учебная программа для специальности 1 – 24 01 02 Правоведение Факультет правоведения Кафедра трудового и уголовного права Курс 4 Семестр 8 Лекции 18ч. Экзамен нет Практические занятия 16ч. Зачет 8 семестр Лабораторные занятия нет Курсовой проект (работа) нет Всего аудиторных часов по дисциплине 34ч. Всего часов Форма...»

«Книга фирменного стиля Москва 2014 О книге Книга фирменного стиля является методическим руководством по использованию констант фирменного стиля и основой для создания визуального образа Года экологической культуры. Неотъемлемой частью книги является компакт-диск с электронными файлами, предназначенными для воспроизведения элементов фирменного стиля на различных носителях (файлы макетов), а также интерактивным pdf-файлом. Интерактивный pdf-файл представляет возможность открытия электронных...»

«ВВЕДЕНИЕ Вступительный экзамен по географии проводится на основе знаний, полученных абитуриентами в школе, в соответствии с правилами и программой приема вступительных экзаменов по географии для поступающих в высшие учебные заведения России. Учебная программа по географии наряду с общими разделами, обязательными для всех специальностей, включает разделы более углубленного и профильного содержания предмета. Названия этих разделов в тексте выделены жирным курсивом. Экзаменующийся должен показать...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Металлургический институт УТВЕРЖДАЮ Директор металлургического института В.Б. Чупров 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) История Направление подготовки: 151000.62 Технологические машины и оборудование Профиль подготовки Металлургические машины и оборудование Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная г. Липецк – 2011 г. Содержание 1....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Первый проректор ТОГУ С. В. Шалобанов 2012 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ по кафедре Экономика и управление в отраслях химико-лесного комплекса Специфика энергетических рынков. Формы и методы конкуренции Утверждена научно-методическим советом университета для подготовки бакалавров по направлению...»

«Приложение 1 Состав комиссии, проводившей самообследование ОПОП 140613.51 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) Квалификационная Должность и Круг вопросов Должность в комиссии Фамилия, имя, отчество категория, ученая место работы экспертизы степень, звание Общие сведения о реализуемой программе. Анализ результатов контроля И.о. заместителя директознаний обучающихся. Муртазина Лениза ра по УМР, преподаватель Первая квалифика-...»

«Министерство сельского хозяйства РФ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Мичуринский государственный аграрный университет Кафедра химии УТВЕРЖДЕНО протокол № 6 методической комиссии заочного факультета от 17 февраля 2006г. Учебная программа и задания по выполнению контрольной работы по дисциплине химия для студентов заочной и дистанционной форм обучения Рекомендуются учебно-методической комиссией заочного факультета для подготовки по...»

«Адрес страницы курса: http://www.toptrening.ru/trainings/14372/ Программа обучения № 14372 Кризис-менеджмент Участники курса КРИЗИС-МЕНЕДЖМЕНТ учатся не только справляться с последствиями кризиса, но и предупреждать самые тяжелые из них, сводить к минимуму возможные потери и умело лавировать между опасностями. По окончании курса Вы сможете определять слабые места своей компании, разрабатывать антикризисную стратегию, направлять любые изменения в позитивное русло и контролировать финансовый...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ У Ч Е Б Н О -М Е Т О Д И Ч Е С К И Й КОМПЛЕКС по дисциплине Б.2.Б.7 Генетика и биометрия (индекс и наименование дисциплины) Код и направление подготовки 111100.62 – Зоотехния Профиль Технология производства продуктов подготовки животноводства Квалификация Бакалавр (степень) выпускника Факультет...»

«Институт экологии растений и животных Уральского отделения Российской академии наук Проект ПРООН/МКИ Расширение сети ООПТ для сохранения Алтае-Саянского экорегиона П.А. МОИСЕЕВ, С.Г. ШИЯТОВ, Н.М. ДЭВИ ПРОГРАММА МОНИТОРИНГА ЭКОТОНА ВЕРХНЕЙ ГРАНИЦЫ ДРЕВЕСНОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТИ НА ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЯХ АЛТАЕ-САЯНСКОГО ЭКОРЕГИОНА КРАСНОЯРСК 2010 УДК 630*18 (Экология лесных растений) ББК 43.425 (Экология леса) Моисеев П.А., Шиятов С.Г., Дэви Н.М. Программа мониторинга экотона верхней...»

«Вопрос № 7 Понятие об ассемблере Эпиграф к лекции.ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный. И.С.Тургенев Сложности программирования в машинных кодах Практически невозможно запомнить коды команд • Очень трудно составить CISC-команду из отдельных полей • Очень утомительно вычислять адреса операндов и переходов • o Особенно в ходе отладки и разработки, когда надо вносить изменения в программу и многократно пересчитывать адреса Нужно заранее знать, по какому адресу...»

«Утверждено приказом директора ОГБПОУ Галичский педагогический колледж Костромской области от 14 января 2014 г. № 3. Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, формах, периодичности и порядке проведения областного государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Галичский педагогический колледж Костромской области Общие положения 1. 1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок организации и проведения текущего контроля...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.