[ САНКТ -ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра психологии
Е.С.Ивлева
~----.,.---r-"~'--JU:_2011 г.
~
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛО)ГИЯ
СI ОЦIИАЛЬНО' психолоrlичЕСКИХИССЛЕДОВАНИЙ
Для специальности 19.00.0 5- Социальная психология Санкт-Петербург 2011 Рабочая программа дисциплины «Теория и методология социально психологических исследований» рекомендована к изданию кафедрой психологии. Протокол N2 10 от «07» июня г.Рабочая программа дисциплины «Теория и методология социально психологических исследований» обсуждена и утверждена на заседании Ученого совета Университета от г.
N21111 30.08. Белов В.В.
Теория и методология социально-психологических исследований.
Рабочая программа.- СПб.: СПбУУиЭ, 2010. - 12 с.
Рабочая программа дисциплины «Теория и методология социально психологических исследований» предназначена для подготовки аспирантов всех форм обучения и использования в рамках научно-педагогической работы профессорско-преподавательским составом и аспирантами Санкт Петербургского университета управления и экономики.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Целевая установка 2. Содержание разделов и тем дисциплины 3. Распределение учебного времени 4. Контрольные вопросы к зачету и экзамену 5. Литература1 ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
1.1. Цели и задачи обучения по дисциплине Целью изучения дисциплины является формирование системы знаний в области современных проблем психологии для решения аспирантами научно- исследовательских задач.Задачи обучения по дисциплине:
сформировать систему знаний о современных методологических и теоретических проблемах психологии; об основных направлениях и подходах отечественной и зарубежных научных школ в решении этих проблем;
психологии;
организации самостоятельных исследований в избранной области.
В результате изучения дисциплины аспиранты должны:
иметь представления:
психологии;
о подходах к решению методологических и теоретических проблем психологии;
• о перспектинах развития психологии;
онтологические проблемы психологии;
гносеологические проблемы психологии;
проблему кризиса в психологии;
проблему парадигмы психологии;
ключевые проблемы теоретической психологии;
проблему измерения психических явлений;
проблему эксперимента в психологии;
проблему математических моделей психической реальности;
проблема научного статуса организационной психологии.
предъявляемых к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования по специальности 19.00.05 - Социальная психология.
СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
психической реальности. Психика и реальность. Психологическая онтологическую проблему в психологии.психологии. Проблема истинности психологических знаний. Принцип верификации и фальсификации. Пути решения гносеологической проблемы в психологии.
Возникновение кризиса в психологии. Классические подходы к решению кризиса в зарубежной психологии. Подходы к решению проблемы кризиса в отечественной психологии. Современные подходы к решению кризиса в психологии:монизм,эклектизм,либерализм.
Естественнонаучная парадигма. Полипарадигмальность и эклектизм.
психопраксическая. Классические воззрения на психологии.
теоретической психологии.
Х.Вольфа, И. Гербарта. Метрология о возможности измерять психических явлений. Современные подходы к проблеме измеримости в психологии.
Возможность применения эксперимента в психологии. Разнообразие взглядов на роль психологического эксперимента. Современный подход к роли эксперимента в психологии.
Тема Проблема математических моделей психической реальности вопросы математизации психологического знания. Методы математического моделирования психических явлений. Основания и свойства математических моделей в психологии. Перспектины развития математической психологии.
Тема Проблема научного статуса организационной психологии организационная психология. Психология управления и организационная История и современное состояние организационной психологии за рубежом.
России.
3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ
.N!! Наз вание разделов Всего Количество аудито ~ных часов Самост Онтологическая проблема. Психика и реальность.реальности.
верификации и фальсификации.
проблеме психологии.
проблеме психологии.
проблеме психологии.
проблеме психологии.
онтологической и гносеологической проблеме психологии.
гносеологической проблеме психологии.
lО.Подход культурно-исторической психологии к онтологической и гносеологической проблеме психологии 11.Подход сторонников обuцепсихологической теории деятельности к онтологической и гносеологической проблеме психологии.
Возникновение кризиса в психологии.
Современные подходы к решению кризиса в психологии: монизм, эклектизм, либерализм.
Психофизическая проблема.
Психофизиологическая проблема.
Психагностическая проблема.
Психопраксическая проблема.
Гуманитарная парадигма.
Практическая (эмпирическая) парадигма.
21. Естественнонаучная парадигма.
22. Возможность измерения психических явлений.
23. Метрология о возможности измерять психических явлений.
Современные подходы к проблеме измеримости в психологии.
Проблема синтеза математики и психологии.
Основания и свойства математических моделей в психологии.
Психология труда и организационная психология.
Психология управления и организационная психология.
История и современное состояние организационной психологии за рубежом.
психологии в России.
Основная литература Андреева Г.М. Социальная психология.- М., Андреева Г.М. Социальная психология сегодня: поиски и размышления. Корнилова Т.В., Смирнов С.Д. Методологические основы психологии.
Дополнительная литература 4.Волков Б.С. Методология и методы психологического исследования.- М., 2005.
психологии: проблемы и перспектины //Методология и методы социальной 7.Зароченцев К.Д., Худяков А.И. Экспериментальная психология: Учебник. м., 2003.
41-49.
10.Корнилова Т.В. Экспериментальная психология.- М., 2011.
12.Крипнер С., Карвало Р. Проблема метода в гуманистической психологии// Психологический журнал. 1993. N2 2'. С. 113-126.
15.Милграм С. Эксперимент в социальной психологии.- СПБ., 2001.
16.Никандров В.В. Экспериментальная психология.- СПб., 2007.
17.Петренко В. Ф. Конструктивизм как новая парадигма в науках о человеке. · Вестник СПбГУ, Серия 12, выпуск 2.-2010, с. 127- 134.
естественнонаучная парадигма.- Томск, 2005.
19. Свенцицкий А., Семенов В. Е. Социально-психологическое исследование// Методы социальной психологии. -Л., 1977.
20.Юревич А.В. Психология и методология. - М.: «Институт психологии РАН», 2005.
«