«Профиль Компьютерное проектирование технологических процессов в машиностроении   Квалификация выпускника –   акалавр  Б Форма и срок обучения –  Очная – 4 года          Заочная – 5 лет          ...»

Дать  студентам  знание  об  основных  закономерностях  исторического  процесса, этапах исторического развития России;   Расширить и углубить знания по истории России, истории культурного  развития России, внешней и внутренней политике;  Привить умение анализировать процессы социальноэкономического и  политического развития, выявлять и объяснять происходившие в ходе  исторического процесса события, их причины, ход и последствия;

Привить  навыки  исторического  мышления  и  анализа  исторических  фактов;  Показать  роль  и  место  истории  России  в  истории  человечества  и  в  современном мире;  Выработать у студентов общий научный подход к исторической науке;  Подготовить  студентов  к  самостоятельному  освоению  информации,  содержащей исторические факты;  Выработать  у  студентов  навыки  работы  с  учебной  и  научной  литературой, а также с другими источниками информации;  Повысить  общий  уровень  культуры  у  студентов,  способствовать  развитию их мировоззрения;  Воспитывать  у  студентов  чувство  патриотизма  и  чувство  гордости  за  историю своей страны.  Курс включает в себя следующие темы:  1. Сущность и функции исторической науки.  2. Восточные славяне и Древняя Русь в VIXII вв.  3. Принятие Русью христианства  4. Русские  земли  в  XIIIXV  вв.  Образование  Русского  централизованного государства  5. Московское царство в XVIXVII вв.  6. Россия в XVIII веке  7. Российская империя в первой половине XIX в.  8. Российская  империя  во  второй  половине  XIX  в.  Великие  буржуазные реформы  9. Духовные  поиски  и  общественнополитическое  движение  в  России в XIX в.  10. Россия в условиях ускорения буржуазной модернизации (конец  XIXXX века)  11. Февральская и Октябрьская революции 1917 г.  12. Гражданская война и иностранная интервенция в России (1917  – 1922 гг.)  13. Новая экономическая политика (1921 – 1929 гг.)  14. Форсированный рывок к социализму  15. Великая Отечественная война (1941 – 1945 гг.)  16. Послевоенное развитие СССР (1946 – 1991 гг.)  17. Россия на современном этапе (1992 – 2009 гг.)  В результате изучения курса студент должен    знать:  Закономерности и этапы исторического процесса;  Основные  события  и  процессы  мировой  и  отечественной  экономической истории;  Особенности развития России в историческом прошлом;  Основные факты и события прошлого, их причины, следствия и влияние  на современность;  Особенности культурного развития России;   уметь:  Применять  понятийнокатегориальный  аппарат,  основные  законы  гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;  Ориентироваться  в  мировом  историческом  процессе,  анализировать  процессы и явления, происходящие в обществе;  Применять  методы  и  средства  познания  для  интеллектуального  развития,  повышения  культурного  уровня,  профессиональной  компетентности;  Формулировать  собственное  мнение  о  фактах  прошлого  и  аргументированно его отстаивать;  Находить  и  критически  оценивать  информацию  по  истории  в  СМИ,  художественной, научной и учебной литературе;   иметь представление:  Об исторических личностях;  О памятниках культуры;  О разных оценках исторических фактов.  дать навыками:  Целостного подхода к анализу проблем общества;  Выражения  своих  мыслей  и  мнения  в  межличностном  и  деловом  общении;  Научной дискуссии на основе исторических знаний  Освоение курса способствует приобретению компетенций:    способностью  к  обобщению,  анализу,  восприятию  информации,  постановке цели и выбору путей её достижения, культурой мышления  (ОК1);    способностью  логически  верно,  аргументировано  и  ясно  строить  устную и письменную речь (ОК2);   способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК 3);   способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и  мастерства (ОК6);    способностью  критически  оценивать  свои  достоинства  и  недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и  устранения недостатков (ОК7);   способностью осознавать социальную значимость своей будущей  профессии,  высокой  мотивацией  к  выполнению  профессиональной  деятельности (ОК8);    способностью  использовать  основные  положения  и  методы  социальных,  гуманитарных  и  экономических  наук  при  решении  социальных  и профессиональных задач, способностью анализировать  социальнозначимые проблемы и процессы (ОК9);   способностью уважительно и бережно относиться к историческому  наследию  и  культурным  традициям,  правильно  воспринимать  социальные и культурные различия (ОК11);    способностью  понимать  движущие  силы  и  закономерности  исторического  процесса;  роль  насилия  и  ненасилия  в  истории,  место  человека  в  историческом  процессе,  политической  организации  общества (ОК12);   осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения  и  развития  современной  цивилизации;  готовностью  принять  нравственные  обязанности  по  отношению  к  окружающей  природе,  обществу, другим людям и самому себе (ОК13);  Предшествующие курсу дисциплины:  Изучение  данной  дисциплины  основывается  на  знаниях  гуманитарных дисциплин школьного цикла.

Изучение  курса  необходимо  для  освоения    всех  гуманитарных  дисциплин  ВУЗа  и  имеет  межпредметные  связи  с  такими  учебными  Б1.В.2 «История мировой культуры»2 семестр  Б1.В.5. «Исторические портреты России»  Б1.Б.2 Философия  Целью  курса  является  формирование  философской  культуры  будущего  специалиста  для  выработки  гуманистических  ценностных ориентаций, развитие его личной мировоззренческой  позиции,  сочетающейся  с  социальными  и  этическими  нормами,  профессиональной  деятельности  с  использованием  всего  интеллектуального потенциала личности.  Курс включает в себя следующие темы:   Предмет философии, круг её проблем и роль в обществе.  2. Философская  мысль  Древнего  Востока:  конфуцианство,  даосизм,   3. Античная  философия:  основные  периоды,  важнейшие  идеи  мировоззренческая установка, патристика и схоластика.  5. Философия Возрождения: гуманизм, натурфилософия, социальная  6. Философия  Нового  времени:  эмпиризм  и  рационализм  как  типы  философии и методологии. Философия Просвещения.   7. Немецкая классическая философия: диалектика, теория познания,  8. Современная западная философия: основные черты, направления,  9. Русская философия: основные этапы развития, важнейшие идеи и  10. Философское  понимание  мира:  картина  мира,  происхождение,  сущность  и  единство  мира,  основные  философские  категории:  бытие,  сущность, существование, материальное и идеальное, пространство и  время,    философское  учение  о  развитии:  диалектика  и  метафизика,  11. Теория  познания:  структура,  формы,  закономерности  познания,  субъект и объект познания, проблема истины.  12. Проблема человека: сознание как предмет философского анализа,  происхождение, сущность, существование человека, место человека в  мире, смысл жизни и смерти человека.  13. Проблема  личности  в  философии:  свобода  и  ответственность  личности, новые проблемы личности в современном мире.  14. Социальная  философия:  осмысление  общества  как  системы,  взаимодействие  природы  и  общества,  проблема  справедливости;  философия истории: различные подходы к пониманию истории, смысл,  направление и движущие факторы исторического процесса.  15. Философия  культуры:  человек  в  мире  культуры,  культура  и  цивилизация,  Запад,  Восток,  Россия  в  диалоге  культур,  проблемы  современной культуры с точки зрения философии.   16. Философское учение о ценностях. Их виды, иерархия, роль в жизни  человека и общества.  17. Философия науки: специфика научного познания, закономерности  развития,  структура,  формы  и  методы,  философия  и  наука,  этические  нормы и ценности науки.   18. Философия техники: человек в информационнотехногенном мире,  философское осмысление техники и инженерной деятельности.  19. Проблемы  современной  цивилизации  и  перспективы  существования  человечества:  глобальные  проблемы  и  поиски  их  решения с точки зрения философии, философия о будущем человека и  мира.  В результате изучения курса студент должен   знать:  предмет, смысл и назначение философии, её роль в жизни человека и  общества;  основные  этапы  развития  мировой  философской  мысли,  важнейшие  идеи и учения выдающихся философов;  специфику  отраслей  философского  знания,  основных  комплексов  философских  проблем,  связанных  с  пониманием  мира,  познания,  человека, общества, культуры, науки, техники и т.д.;  основные философские понятия, категории и принципы;  ключевые  особенности  построения  философской,  научной  и  религиозной картины мира;  современное  философское  осмысление  закономерностей  развития  природы, общества, мышления, культуры, науки и техники;  философский  подход  к  глобальным  проблемам  современной  цивилизации,  их  решению  и  перспективам  существования  человечества;  значение  гуманистических  ценностей  для  сохранения  и  развития  современной цивилизации;  сущность  и  значение  информации  в  развитии  современного  информационного общества;  социальное  значение  своей  будущей  профессии  в  современном  информационном  обществе,  возможности,  риски  и  ответственность,  связанные с деятельностью современного технического специалиста;   уметь:   использовать  понятийнокатегориальный  аппарат  философии,  основные философские законы и принципы философской методологии  в своей деятельности;  находить  и  осмыслять  закономерности  в  различных  процессах,  происходящих в окружающем мире;  анализировать социальнозначимые проблемы и процессы;  понимать движущие силы и закономерности исторического процесса;  роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом  процессе, политической организации общества;  использовать  основные  положения  и  методы  различных  наук  при  решении социальных и профессиональных задач;  ставить цели и выбирать пути их достижения;   принимать  нравственные  обязанности  по  отношению  к  окружающей  природе, обществу, другим людям и самому себе;  критически  оценивать  свое  положение  в  мире,  обществе  и  своей  профессиональной сфере, находить свои достоинства и недостатки;  намечать  пути  развития  и  выбирать  адекватные  средства  развития  достоинств  и  устранения  недостатков  для  достижения  целей  саморазвития;  использовать свои права и обязанности как гражданина своей страны,  демонстрировать  готовность  и  стремление  к  совершенствованию  и  развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии;  уважительно  и  бережно  относиться  к  историческому  наследию  и  культурным  традициям,  правильно  воспринимать  социальные  и  культурные различия;    осуществлять  социальные  взаимодействия  на  основе  принятых  в  обществе  моральных  и  правовых  норм,  уважительно  относиться  к  людям;  нести  ответственность  за  поддержание  партнёрских,  доверительных  отношений,  кооперироваться  с  коллегами,  успешно  работать  в  коллективе;  находить  организационноуправленческие  решения  в  нестандартных  ситуациях и нести за них ответственность;   иметь навыки:  владения культурой мышления;  использования логических методов: обобщения, анализа и др.;  логически верного, аргументированного и ясного построения устной и  письменной речи;  владения основными методами, способами и средствами восприятия,  получения, хранения, переработки информации;  постоянного  саморазвития,  повышения  своей    квалификации  и  мастерства;   толерантного отношения к другой культуре;  системного подхода, критического мышления, нестандартного видения  ситуации в изменяющемся информационнотехногенном мире.  Освоение курса способствует приобретению компетенций:    способность  к  обобщению,  анализу,  восприятию  информации,  постановке  цели  и  выбору  путей  ее  достижения,  культура  мышления  (ОК1);    способность  логически  верно,  аргументированно  и  ясно  строить  устную и письменную речь (ОК2);   способность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК3);    способность  находить  организационноуправленческие  решения  в  нестандартных  ситуациях  и  готовность  нести  за  них  ответственность   (ОК4);    способность  к  саморазвитию,  повышению  своей  квалификации  и  мастерства (ОК6);

 способность критически оценивать личные достоинства и недостатки,  намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения  недостатков (ОК7);    способность  осознавать  социальную  значимость  своей  будущей  профессии,  высокая  мотивация  к  выполнению  профессиональной  деятельности (ОК8);    способность  использовать  основные  положения  и  методы  социальных,  гуманитарных  и  экономических  наук  при  решении  социальных  и  профессиональных  задач,  способность  анализировать  социальнозначимые проблемы и процессы (ОК9);    способность  использовать  основные  законы  естественнонаучных  дисциплин  в  профессиональной  деятельности,  применять  методы  математического  анализа  и  моделирования,  теоретического  и  экспериментального исследования (ОК10);    способность  уважительно  и  бережно  относиться  к  историческому  наследию  и  культурным  традициям,  правильно  воспринимать  социальные и культурные различия  (ОК11);    способность  понимать  движущие  силы  и  закономерности  исторического  процесса;  роль  насилия  и  ненасилия  в  истории,  место  человека  в  историческом  процессе,  политической  организации  общества (ОК12);    осознание  значения  гуманистических  ценностей  для  сохранения  и  развития современной цивилизации; готовность принять нравственные  обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим  людям и самому себе (ОК13);   способность использовать свои права и обязанности как гражданина  своей  страны,  Гражданский  кодекс  Российской  Федерации,  другие  правовые  документы  в  своей  деятельности,  демонстрировать  готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на  принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК14);    способность  к  социальному  взаимодействию  на  основе  принятых  в  обществе  моральных  и  правовых  норм,  уважение  к  людям,  толерантность к другой культуре; готовность нести ответственность за  поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК15);   способность понимать сущность и значение информации в развитии  современного  информационного  общества,  сознавать  опасность  и  угрозы,  возникающие  в  этом  процессе;  соблюдать  основные  требования  информационной  безопасности,  в  том  числе  защиты  государственной тайны (ОК16).  Предшествующие курсу дисциплины:   Б1.Б.1 История – 1 семестр,  Б1.В.2 История мировой культуры  2 семестр,  Б1.В.3 Русский язык и  культура речи  1 семестр,  Исторические портреты России – 1 семестр,  Этика и эстетика – 1 семестр.  Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:   Б1.Б.4 Экономическая теория – 5 семестр,  Б1.В.5 Правоведение – 8 семестр,  Б1.В.6 Защита интеллектуальной собственности – 4 семестр,  Б1.В.3 Основы научных исследований – 5 семестр,  ФТД.4 Деловое общение.

Б1.Б.3  Иностранный  Цель  дисциплины  –  подготовить  будущего  бакалавра  к  общению  на  язык  иностранном  языке,  овладению  устной  и  письменной  речевой  деятельностью в монологической и диалогической форме.  Дисциплина включает в себя следующие темы:  Специфика артикуляции звуков, интонации и ритма нейтральной речи.  Основные  особенности  полного  стиля  произношения.  Лексический  минимум  общего  и  терминологического  характера.  Дифференциация  лексики по сферам применения. Словосочетания и фразеологические  единицы.  Способы  словообразования.  Части  речи.  Члены  предложения. Простое и сложное предложения. Наклонения. Система  времен.  Неличные  формы  глагола.  Косвенная  речь.  Стили  речи.  Культура и традиции стран изучаемого языка. Виды и методы работы с  текстом. Полный перевод. Аннотирование и реферирование. Великие  ученые  и  открытия.  Крупнейшие  машиностроительные  заводы.  Автоматизация. Технологии машиностроения (обтачивание, сверление,  фрезеровка, шлифование, строгание). Станки для обработки металлов.  В результате изучения дисциплины студент должен:    лексику,  необходимую  для  общения  в  повседневных  ситуациях  и   переводить тексты по специальности с иностранного языка на русский   читать литературу с целью поиска информации;    работы  с  информацией  в  письменной  форме  (аннотация,  реферат,  тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография);  Освоение дисциплины способствует приобретению компетенций:    способность  к  обобщению,  анализу,  восприятию  информации,  постановке цели и выбору путей её достижения, культурой мышления   способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную   способность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК3);    способность  к  саморазвитию,  повышению  своей  квалификации  и    способность  уважительно  и  бережно  относиться  к  историческому  наследию  и  культурным  традициям,  правильно  воспринимать    осознание  значения  гуманистических  ценностей  для  сохранения  и  развития современной цивилизации; готовность принять нравственные  обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим    способность  к  социальному  взаимодействию  на  основе  принятых  в  обществе  моральных  и  правовых  норм,  уважением  к  людям,  толерантность к другой культуре; готовность нести ответственность за  поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК15);    способность  работать  с  информацией  в  глобальных  компьютерных   способность использовать один из иностранных языков на уровне не    способность  к  пополнению  знаний  за  счет  научнотехнической  информации,  отечественного  и  зарубежного  опыта  по  направлению  исследования  в  области  разработки,  эксплуатации,  реорганизации  машиностроительных производств (ПК45);  Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:   федеральным компонентом стандарта не предусмотрен  Б1.Б.4 Экономика  Цель курса – формирование у студентов знаний о законах и принципах  организации экономических отношений; о возможности эффективного  Курс включает в себя следующие темы:  Раздел 1. Введение в экономическую теорию   3.  Основы  рыночного  хозяйства.  Спрос  и  предложение,  рыночное  4. Теория потребительского выбора.  7. Монополия. Антимонопольное государственное регулирование.  8. Олигополия, признаки и модели. Монополистическая конкуренция.  9. Рынок ресурсов. Рынок труда. Заработная плата.  10. Рынок капитала. Оценка стоимости денег во времени. Рынок земли.  11. Система национальных счетов. Макроэкономические показатели.   12.Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное  предложение. Потребление, сбережения и инвестиции.  14. Инфляция. Занятость и безработица.  15.  Экономический  рост  и  развитие.  Государственное  регулирование  16.  Денежнокредитная  система.  Рынок  ссудных  капиталов  и  ценных  17. Финансовая система и фискальная государственная политика.  18.  Международные  экономические  отношения.  Внешняя  торговля  и  Раздел 4. Особенности современной экономики России  19. Особенности современной экономики России.   В результате курса студент должен  Знать:  - Основные понятия и категории экономики, экономические законы  и  закономерности,  экономические  системы,  а  также  основные  этапы  развития экономической теории.  Уметь:  - Анализировать  экономические  явления  и  процессы  в  условиях  радикальных преобразований в общественной жизни общества.  - Использовать  знание  экономических  законов,  социально экономических  систем  и  их  особенностей,  организационноправовых  форм  предприятий  с  точки  зрения  их  влияния  на  экономические  условия  деятельности,  обеспечения  эффективности  управления  предприятий и организаций.  - Применять известные методы для решения техникоэкономических  задач  в  области  конструкторскотехнологического  обеспечения  машиностроительных производств.  Иметь навыки:  - Использования  практических  приемов,  позволяющих  выбрать  стратегию макроэкономического развития государства и предприятия,  сформировать  социальноэкономические  и  производственные  программы    с  учетом  необходимости  обеспечения  устойчивой  и  прибыльной работы на макро и микроуровнях.  - Решения конкретных  техникоэкономических, организационных и  управленческих вопросов.  - Решения  конкретных  техникоэкономических  задач  в  области  конструкторскотехнологического  обеспечения  машиностроительных  производств.  Освоение курса способствует приобретению компетенций:  - способностью  к  обобщению,  анализу,  восприятию  информации,  постановке цели и выбору путей её достижения, культурой мышления  (ОК1);  - способностью  логически  верно,  аргументировано  и  ясно  строить  устную и письменную речь (ОК2);  - способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК 3);  - способностью находить организационно  управленческие решения  в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность  (ОК4);  - способностью  использовать  нормативные  правовые  документы  в  своей деятельности (ОК5);  - способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и  мастерства (ОК6);  - способностью  критически  оценивать  свои  достоинства  и  недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и  устранения недостатков (ОК7);  - способностью  использовать  основные  положения  и  методы  социальных,  гуманитарных  и  экономических  наук  при  решении  социальных  и профессиональных задач, способностью анализировать  социальнозначимые проблемы и процессы (ОК9);  - способностью использовать основные законы естественнонаучных  дисциплин  профессиональной  деятельности,  применять  методы  математического  анализа  и  моделирования,  теоретического  и  Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:  - Б3.В.2 Организация производства и менеджмент  8 семестр;  Б1.В1 Политология  В редактировании Б1.В.2  Русский  язык  и  Целью курса  является  повышение  уровня  практического  владения   культура речи  современным    русским    литературным    языком      в    разных    сферах   средства  общения  и  передачи  информации,  а также   расширения   общегуманитарного  кругозора,  опирающегося  на   владение  богатым   коммуникативным,    познавательным    и    эстетическим      потенциалом   1.Понятие   русского  литературного  языка,  качества  речи.  3.  Типы    норм  (акцентологические,  орфоэпические,  лексические,   В результате  изучения  курса  студент  должен   нормы  современного  русского  литературного  языка;  Лексические  единицы  в  объеме 4000 лексических  единиц;  Включаться  в  диалогические  и  полилогические  ситуации общения,   устанавливать    речевой    контакт,    обмениваться    информацией    с   другими  членами   языкового  коллектива,  связанными  с говорящим   Логически    верно,    аргументировано    и    ясно    строить    устную    и   Навыки    продуцирования    связных,    правильно    построенных   монологических    текстов    на    разные    темы    в    соответствии  с   коммуникативными  намерениями  говорящего  и  ситуацией  общения.

Навыками  культуры  речи и  культуры  мышления;  Освоение  курса  способствует  приобретению  компетенций:  Способность    к    обобщению,    анализу,    восприятию    информации,  постановки цели и выбору путей ее достижения  (ОК1);  Умению логически  верно, аргументированно  и  ясно  строить  устную   Способность  уважительно  и  бережно  относиться  к  историческому  наследию  и    культурным    традициям,  правильно    воспринимать    социальные   и  культурные  различия  (ОК11);  Способность    разрабатывать    планы,    программы,  текстовые   документы,  входящие  в  состав  технологической  и  эксплуатационной    Изучение  курса  необходимо  для  освоения следующих  дисциплин:   Иностранный  язык  Б1,  Б3 (2,3,4 семестр)  Этика  общения  Б1,   ДВ 4.1  (2  семестр)  Б1.В.3  Основы  Цель  курса      формирование  у  студентов  современного  типа  предпринимательской  экономического мышления, умения и навыков по созданию, экономике  деятельности  и  управлению  малым  предприятием  как  специфическим  субъектом  1.  Сущность,  признаки  и  роль  предпринимательства,  принципы  и  деятельности:  товарищества,  общества,  кооперативы.  Экономические   формы  предпринимательства:  концерны,  холдинги,  ассоциации,  консорциумы, союзы и др. Малое и крупное предпринимательство.  3.  Виды  предпринимательской  деятельности:  производственное  предпринимательство,  коммерческое,    финансовое,  консалтинговое  4.  Кредитование    малого  бизнеса.  Денежнокредитное  обеспечение  4.  Управление  маркетингом:  сущность  и  цели  маркетинга,  комплекс  маркетинга,  маркетинговые  стратегии  и  жизненный  цикл  товаров.  задачи менеджмента.  Основные направления менеджмента.  Процесс  управления  персоналом, кадровая политика предприятия.  финансовой  политики.  Финансовое  состояние  предприятия  и  методы  рентабельность.  Управление  производственным  процессом.  Планирование  как  составная  часть  управления  предприятием,  необходимость  планирования.  Сущность  и  виды  планов,  формы  планирования.  7. Риски в предпринимательстве и способы их минимизации.  8. Имидж предпринимателя и этика деловых отношений.  В результате изучения курса студент должен:  знать:  законодательные условия создания и регистрации малых предприятий;

подходы  к  оценке  целесообразности  создания  и  эффективности  функционирования малых предприятий;  сущность основных понятий и механизма бизнеса;  основные  типы  и  организационноправовые  формы  предпринимательства, их особенности и преимущества;  формы партнерства в предпринимательской деятельности;  основы  бизнес  планирования  и  других  аспектов  управления  коммерческой организации;  сущность предпринимательского риска, методы конкурентной борьбы;

направления  и  методы  государственного  регулирования  предпринимательской деятельности.;   принципы и методы финансирования фирмы; логику формирования и  функционирования предпринимательских структур;   стратегию и тактику управления ресурсами;   виды предпринимательского риска и факторы их вызывающие.  уметь:  выбирать  необходимую  организационноправовую  форму  предпринимательской деятельности;  анализировать  положение  фирмы  на  рынке,  определять  коммерческие и некоммерческие цели в конкретных условиях;  принимать  решения  по  вопросам,  связанным  с  организацией  предпринимательского дела, выбором  стратегии развития фирмы;  оценивать эффективность деятельности малых предприятий.  иметь навыки  - составления бизнес плана;    анализа  и    расчета  показателей  экономической  эффективности  деятельности предприятия.  Освоение  курса  способствует  приобретению  компетенций:      способностью  к  обобщению,  анализу,  восприятию  информации,  постановке цели и выбору путей её достижения, культурой мышления  (ОК1);    способностью  использовать  нормативные  правовые  документы  в  своей деятельности (ОК5);   способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки,  намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения  недостатков (ОК7);     способностью  использовать  основные  положения  и  методы  социальных,  гуманитарных  и  экономических  наук  при  решении  социальных  и профессиональных задач, способностью анализировать  социальнозначимые проблемы и процессы (ОК9);    способностью  осваивать  и  применять  современные  методы  организации  и  управления  машиностроительными  производствами    способностью  находить  компромисс  между  различными  требованиями  (стоимости,  качества,  безопасности  и  сроков  исполнения)  как  при  краткосрочном,  так  и  долгосрочном  Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:  Б3.В.1  Экономика машиностроительного производства;  Б3.В.2 – Организация производства и менеджмент.  Б1.В.4 Основы права Целью  дисциплины  “  Основы  права  ”  является  подготовка  специалиста, обладающего знанием основ права, правовой культуры,  основными  положениями  законодательства  по  изучаемым  темам,  способного  ориентироваться  в  современной  жизни  общества  и  применять  полученные  знания  и  умения  в  своей  практической  Понятие правового государства. Государство и гражданское общество.  Понятие права, признаки, функции. Соотношение государства и  права.  Право  в  системе  социальных  норм.  Норма  права:  понятие,  признаки, структура, виды правовых норм. Система российского права,  отрасли  и  институты  права.  Источники  права:  понятие  и  виды.  Источники  права  в  РФ.  Основные  правовые  современности.  Международное  право  как  особая  система  права.  Законность  и  правопорядок,  их  значение  в  современном  обществе.  Понятие  и  признаки  правонарушения.  Виды  правонарушений:  преступления  и  проступки. Понятие юридической ответственности, ее основания. Виды  юридической  ответственности:  уголовная,  административная,  государственной  власти  в  РФ.  Принципы  разделения  властей,  его  содержание и значения. Государственные органы: понятие, признаки,  классификация.  Президент  РФ.  Правовой  статус  Президента  РФ.  Порядок выборов и прекращение полномочий Президента. Отрешение  Президента  от  должности.  Органы  законодательной  асти  РФ.  Федеральное Собрание РФ: место в системе органов государственной  власти,  порядок  формирования  палат  Федерального  собрания  РФ.  Органы  исполнительной  власти  в  РФ.  Правительство  РФ.  Система  и  структура Правительства РФ. Основные полномочия Правительства РФ  Органы  судебной  власти  РФ.  Конституционные  принципы  осуществления судебной власти. Конституционный Суд РФ. Верховный  Понятие  гражданского  права.  Гражданские  правоотношения,  основания  возникновения  и  прекращения.  Гражданская  правоспособность и дееспособность. Понятие обязательств, основания  возникновений,  исполнения  обязательств.  Гражданскоправовая  ответственность за нарушение обязательств, обеспечение исполнения  обязательств.  Понятие  и  содержание  права  собственности,  формы,  виды.  Защита  права  собственности:  наследование  по  закону  и  по  завещанию.  Правовые  основы  защиты  государственной  тайны.  Законодательные  и  нормативноправовые  акты  в  области  защиты  информации и гостайны.  Основы трудового права.  Трудовой  договор:  понятие,  виды,  порядок  заключения.  Установление  испытания  при  приеме  на  работу.  Дисциплина  труда  и  ответственность за ее нарушение. Расторжение трудового договора по  инициативе  работника,  по  инициативе  работодателя.  Особенности  правового регулирования будущей профессиональной деятельности.  Основы семейного права.  Понятие семейного права. Семейные правоотношения. Понятие  брака  и  семьи.  Заключение  брака,  его  условия.  Расторжение  брака  в  органах  ЗАГСа  и  в  суде.  Права  и  обязанности  супругов:  личные  и  имущественные. Законный и договорный режим имущества супругов.  Брачный  контракт. Права и обязанности родителей за ненадлежащее  воспитание детей. Лишение родительских прав.  Основы экологического права.  Понятие  экологического  права,  предмет,  метод,  источники.  Право  природопользования:  понятие,  виды.  Общее  и  специальное  природопользование. Экологические права граждан: понятие и виды.  Защита  экологических  прав.  Политическое  и  юридическое  значение  признания  экологических  прав  граждан.  Экологическая  экспертиза:  понятие, виды, порядок проведения. Юридическая ответственность за  экологические  правонарушения:  уголовная,  административная,  имущественная, дисциплинарная.  В результате изучения дисциплины студент должен:   знать  особенности  предмета  изучаемых  отраслей  права,  методы их правового регулирования, функции, основные их понятия и  категории;  знать основные нормативные правовые документы;  ориентироваться  в  системе  законодательства  и  нормативных  правовых  актах,  регламентирующих  сферу  профессиональной деятельности;  теорию  отраслевых  основ  правового  регулирования  и  действия правовых норм.  Освоение  дисциплины  способствует  приобретению  компетенций:  способностью  использовать  нормативные  правовые  документы в своей деятельности (ОК5);  способностью использовать основные положения и методы  социальных,  гуманитарных  и  экономических  наук  при  решении  социальных  и профессиональных задач, способностью анализировать  социальнозначимые проблемы и процессы (ОК9);  гражданина своей страны, Гражданский кодекс Российской Федерации,  другие  правовые  документы  в  своей  деятельности,  демонстрировать  готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на  принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК14);  основе принятых в обществе моральных и правовых норм, уважением  к  людям,  толерантностью  к  другой  культуре;  готовностью  нести  ответственность  за  поддержание  партнёрских,  доверительных  Б1.ДВ.1.1  Иностранный  Цель  дисциплины  –  подготовить  будущего  бакалавра  к  общению  на  язык  в  сфере  иностранном  языке,  овладению  устной  речевой  деятельностью  в  профессиональных  монологической и диалогической форме.    Дисциплина включает в себя следующие темы:  Специфика артикуляции звуков, интонации и ритма нейтральной речи.  Основные  особенности  полного  стиля  произношения.  Лексический  минимум  общего  и  терминологического  характера.  Дифференциация  лексики по сферам применения. Стили речи. Культура и традиции стран  изучаемого  языка.  Знакомство.  Образование.  Город.  Транспорт.  В результате изучения дисциплины студент должен:    лексику,  необходимую  для  общения  в  повседневных  ситуациях  и  Освоение дисциплины способствует приобретению компетенций:    способность  к  обобщению,  анализу,  восприятию  информации,  постановке цели и выбору путей её достижения, культурой мышления   способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную   способность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК3);    способность  к  социальному  взаимодействию  на  основе  принятых  в  толерантность к другой культуре; готовность нести ответственность за  поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК15);   способность использовать один из иностранных языков на уровне не  Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:   федеральным компонентом стандарта не предусмотрено Б1.ДВ.1.2  Исторические  Целью курса является формирование у студентов умения владеть  портреты России  общепризнанными ценностями, нормами, этическими и эстетическими  предпочтениями,  мировоззренческими  ориентациями,  языками  общения  как  элементами  общей  гуманитарной  эрудиции  социально  1. Понятие культуры в современной науке. Культура общения и её   знать исторический опыт народов, воплощённый в различных формах  социальной жизнедеятельности, образе жизни, картине мира, обычаях,    уметь  объективно  оценивать  явления  современной  культурной  жизни  на  основе  знания  исторического  контекста  их  создания,  быть  способным к диалогу как способу отношения к культуре и обществу;   иметь навыки анализа  основных детерминант и категорий историко культурного  процесса,  понимания  содержания  артефактов,  философских  концептов,  религиозных  учений,  художественных  произведений с точки зрения выраженного в них культурного смысла.  Освоение курса способствует приобретению компетенций:     способности  к  обобщению,  анализу,  восприятию  информации,  постановке цели и выбору путей её достижения, культурой мышления   способности к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК3);    способности  к  саморазвитию,  повышению  своей  квалификации  и    способности  уважительно  и  бережно  относиться  к  историческому  наследию  и  культурным  традициям,  правильно  воспринимать    осознанием  значения  гуманистических  ценностей  для  сохранения  и  развития  современной  цивилизации;  готовностью  принять  нравственные  обязанности  по  отношению  к  окружающей  природе,  обществу, другим людям и самому себе (ОК13).  Предшествующие курсу дисциплины: «История», «Этика и эстетика»,  Изучение  курса  необходимо  для  освоения  следующих  дисциплин:  «Философия», «Социология», «Основы менеджмента».  Б1.ДВ.1.3  Этика  и  эстетика  Б1.ДВ.2.1  Защита  Цель курса –  получение  практических навыков  для защиты личных и  интеллектуальной  государственных  имущественных  и  неимущественных  прав,  собственности  возникающих  в  связи  с  созданием  объектов  интеллектуальной  собственности(ИС) в инновационной экономике.  1.  Понятие,  виды  и  значение  ИС.  Объекты  интеллектуальной  собственности.  Авторское  право.  Патентное  право2.  Общая  характеристика российского авторского права3. Охрана смежных прав  4.  Особенности  авторскоправовой  охраны  программ  для  ЭВМ  и  баз  данных5.  Основные  международные  соглашения  в  сфере  авторского  6.  Система  охраны  технических  и  художественноконструкторских  решений  (изобретений,  полезных  моделей,  промышленных  образцов)7.  Правовая  охрана  средств  индивидуализации  участников  торгового  оборота  и  производимой  ими  продукции  (фирменных  наименований,  товарных  знаков  и  знаков  обслуживания,  наименований мест происхождения товара)8. Особенности правового  регулирования отношений, связанных с ноухау и иными результатами  интеллектуальной  деятельности  (РИД),  охраняемыми  вне  рамок  авторского  и  патентного  права9.  Основные  международные  соглашения, регулирующие охрану промышленной собственности  В результате освоения курса студент должен:   основные положения российского законодательства в области защиты    методы  выявления  охраноспособных  объектов    интеллектуальной   методы защиты результатов интеллектуальной деятельности.   проводить анализ результатов своей интеллектуальной деятельности    проводить  патентный  поиск  по  отечественным  и  мировым  базам    сравнительного  анализа  признаков  созданных  объектов  промышленной собственности с выявленными аналогами;   поиска, чтения и анализа патентной информации;   своевременного принятия мер по защите своих РИД.  Освоение курса способствует приобретению компетенций:

 владеть культурой мышленья, способностью к обобщению, анализу,    способностью  находить  организационноуправленческие  решения  в  нестандартных ситуациях и  готовностью нести за них ответственность   способность использовать нормативноправовые документы в своей  способность  понимать  сущность  и  значение  информации  в  развитии  современного  информационного  общества,  сознавать  опасность  и  требования  информационной  безопасности,  в  том  числе  защиты  способностью  использовать  информационные,  технические  средства  при разработке новых технологий и изделий машиностроения (ПК19);  способность    к  пополнению  знаний  за  счет  научнотехнической  информации,  отечественного  и  зарубежного  опыта  по  направлению  исследования  в  области  разработки,  эксплуатации,  реорганизации  Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:   курсовые работы и проекты по изучаемым дисциплинам,  Б1.ДВ.2.2  Методы  патентования  результатов  интеллектуальной  деятельности  Б1.ДВ.3.1  История  мировой культуры  Б1.ДВ.3.2  Культура  делового общения  Б2.Б.1 Математика  Целью курса является формирование математических знаний, умений  специальных  дисциплин,  самостоятельного  изучения  специальной  литературы,  математического  исследования  прикладных  вопросов,  правильного  истолкования  и  оценки  получаемых  результатов;  линейная алгебра, аналитическая геометрия, математический анализ,  дифференциальные  уравнения,  теория  рядов,  функции  комплексного  переменного,  численные  методы,  гармонический  анализ,  элементы  функционального  анализа  теория  вероятностей,  математическая  статистика,  математические  методы  решения  профессиональных  алгебру,  геометрию,  математический  анализ,  гармонический  анализ,  теорию вероятностей и основы математической статистики.    уметь использовать математику при изучении других дисциплин,  расширять  свои  математические  познания,  применять  методы  для  решения  задач  в  области  конструкторскотехнологического  обеспечения машиностроительных производств.      иметь  навыки  решения  математических  задач  из  дисциплин  профессионального цикла и дисциплин профильной направленности.   Освоение курса способствует приобретению компетенций:  способностью к обобщению, анализу, восприятию информации,  постановке цели и выбору путей её достижения, культурой мышления  естественнонаучных  дисциплин  профессиональной  деятельности,  применять  методы  математического  анализа  и  моделирования,  теоретического и экспериментального исследования (ОК10);  Предшествующие курсу дисциплины: нет.  Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:   информатика,  физика,  модуль  дисциплины  механика,  дисциплины  профессионального цикла и профильной направленности.  Б2.Б.2 Физика  Целью  изучения  дисциплины  является  получение  фундаментального  образования, способствующего дальнейшему развитию личности.  Задачами  дисциплины  являются:  изучение  основных  физических  явлений;  овладение  фундаментальными  понятиями,  законами  и  теориями  физики,  а  также  методами  физического  исследования;  овладение  приемами  и  методами  решения  конкретных  задач  из  различных  областей  физики;  формирование  навыков  проведения  физического  эксперимента,  умения  выделить  конкретное  физическое  содержание в прикладных задачах будущей деятельности.  Дисциплина включает в себя следующие разделы:  2. Молекулярная физика и термодинамика;  В результате изучения дисциплины студент должен:    основные  физические  явления  и  законы;  основные  физические  величины и константы, их определение и единицы измерения;    применять  физико  математические  методы  для  решения  задач  в  машиностроительных  производств  с  применением  стандартных  программных средств;  Иметь навыки практического применения законов физики, в том числе:

  владения  методами  нахождения  реакций  связей,  способами  нахождения центров тяжести тел;    использования  законов  трения,  составления  и  решения  уравнений  равновесия,  движения  тел,  определения  кинематической  энергии  многомассовой  системы,  работы  сил,  приложенных  к  твердому  телу,  при его движениях;    составления  и  решения  уравнений  свободных  малых  колебаний  систем с одной степенью свободы;  Освоение курса способствует приобретению компетенций:     способность  к  обобщению,  анализу,  восприятию  информации,  постановке  цели  и  выбору  путей  её  достижения,  культура  мышления  (ОК1);    способностью  к  саморазвитию,  повышению  своей  квалификации  и  мастерства (ОК6);    способность  использовать  основные  законы  естественнонаучных  дисциплин  в  профессиональной  деятельности,  применять  методы  математического  анализа  и  моделирования,  теоретического  и  экспериментального исследования (ОК10);    способность  использовать  прикладные  программные  средства  при  решении практических задач профессиональной деятельности, методы  стандартных испытаний по определению физикомеханических свойств  и  технологических  показателей  материалов  и  готовых  машиностроительных  изделий,  стандартные  методы  их  проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий (ПК3);

 способностью собирать и анализировать исходные информационные  данные для проектирования технологических процессов изготовления  машиностроительной  продукции,  средств  технологического  оснащения, автоматизации и управления (ПК5);    способность  к  пополнению  знаний  за  счет  научнотехнической  информации,  отечественного  и  зарубежного  опыта  по  направлению  исследования  в  области  разработки,  эксплуатации,  реорганизации  машиностроительных производств (ПК45);    способность  проводить  эксперименты  по  заданным  методикам,  обрабатывать  и  анализировать  результаты,  описывать  выполнение  научных  исследований,  готовить  данные  для  составления  научных  обзоров и публикаций (ПК49);  Предшествующие курсу дисциплины:   Б2.Б.1 Высшая математика – 1, 2, 3 семестры  Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:   Б2.Б.5 Теоретическая механика –2, 3семестры;   Б2.В.1 Экология – 2 семестр;   Б2.В.2 Теоретические основы электрофизических методов обработки  – 5 семестр;   Б2.В.3 Основы научных исследований – 5 семестр;   Б3.Б.2 Сопротивление материалов – 3, 4 семестры;   Б3.Б.3 Теория механизмов и машин –4семестр;   Б3.Б.5 Гидравлика – 4 семестр;

 Б3.Б.6 Технологические процессы в машиностроении;   Б3.Б.7 Материаловедение – 3, 4 семестры;   Б3.Б.8 Электротехника – 4 семестр;   Б3.Б.9 Электроника – 5 семестр;   Б3.Б.10 Метрология, стандартизация и сертификация – 5 семестр;

Б2.Б.3 Химия  Цель курса основных  и  практически  важных  химических  свойствах  простых  веществ  и  их  соединений.  Знание  химии  необходимо  для  плодотворной  творческой  деятельности  современного  инженера  любой  специальности.  Современный  инженер  должен  уметь  использовать  в  своей  работе  новейшие  достижения  химии  и  активно  участвовать в разработке новых материалов путем  выдвижения перед  Основные  химические  законы,  периодический  закон  (Менделеева);  закон  сохранения  массы  (Ломоносова);  химические  системы,  химические  закономерности  получения  материалов  различных  структурных  классов;  строение  и  свойства  материалов:  металлов  и  сплавов,  полупроводников,  полимеров;  жидкие  и  твердые  растворы,  дисперсные системы; методы электрохимического воздействия  Материя и движение. Формы движения материи. Развитие  химической промышленности. Классы химических соединений.   Молярная масса эквивалента.  Строение  атома  и  электронных  оболочек.  Составные  части  атома    ядро  и  электроны.  Квантовомеханическая  модель  атома,  квантовые  числа,  типы  атомных  орбиталей.  Принцип  Паули,  правило  Хунда.  Правила  Клечковского.  Энергия  ионизации  и  сродство  к  электрону. Периодическая система элементов.  характеристики  химической  связи.  Связь  ионная,  ковалентная,  металлическая, водородная. Метод валентных связей. Гибридизация и  пространственная конфигурация молекул.  Термодинамика, кинетика, химическое равновесие  Энергетика  химических  процессов.  Внутренняя  энергия  и  энтальпия. Термохимические законы. Понятие об энтропии и энергии  Гиббса. Направленность химических процессов.  Химическая  кинетика  и  равновесие  химических  реакций.  Гомогенные и гетерогенные процессы. Скорость химических процессов  и ее зависимость от концентрации реагирующих веществ, температуры,  наличия  катализатора.  Каталитические  системы.  Реакционная  способность  веществ.  Закон  действия    масс,  константа  скорости  химической  реакции.  Энергия  активации.  Константа  равновесия,  Основные  характеристики  растворов.  Классификация  химических и дисперсных систем. Растворы неэлектролитов, фазовые  превращения в растворах. Законы Рауля и Вант Гоффа.  Растворы  электролитов.  Электролитическая  диссоциация.  Ход  диссоциации  от  характера  химической  связи  в  молекуле.  Сильные  и  слабые электролиты. Ступенчатая диссоциация, степень диссоциации  Ионные реакции обмена, гидролиз солей. Степень и константа  гидролиза.  Вода,  ионное  произведение  воды.  Химическая  идентификация.  Жесткость воды и методы ее устранения.  Окислительновосстановительные  процессы.  Типы  окислительновосстановительных  реакций.  Окислители  и  восстановители. Степень окисления и заряд иона.  Электрохимия.  Двойной  электрический  слой.  Возникновение  скачка  потенциала  на  границе  раздела  фаз.  Ряд  стандартных  потенциалов,  уравнение Нернста. Электрохимические системы.  Последовательность разряда ионов. Явление перенапряжения. Законы  Фарадея,  выход  по  току.  Электролитическое  получение  и  рафинирование металлов. Гальванические покрытия.  Электрохимическая  размерная  обработка  деталей.  Способы  реализации  ЭХРО.  Режимы  и  электролиты.  Абразивно электрохимическая, ультразвуковая обработки, электрошлифование.  Коррозия металлов. Основные виды коррозии, классификация  коррозионных  процессов.  Защита  металлов  от  коррозии.  Лакокрасочные  и  металлические  покрытия.  Анодная,  катодная  и  протекторная защиты. Ингибиторная защита.  Коррозионностойкие  материалы.  Влияние  среды  на  коррозионные процессы.  Основы органической химии.  Классификация органических соединений.  Высокомолекулярные соединения, полимеры.  В результате изучения курса студент должен  знать  основные  законы  химии,  природу  химической  связи,  закономерности протекания химических реакций, строение  и свойства  веществ,  термодинамические  и  кинетические  параметры  протекания  процессов.  Должен владеть методами физикохимического анализа, уметь  использовать  полученный  теоретический  материал  для  решения  производственных задач.  Иметь навыки работы с химическими реактивами и приборами,  владеть  методами  моделирования  химических  процессов,  Уметь  решать  практические  вопросы    общего  и  частного  характера  физико химического направления.  Освоение курса способствует освоению компетенций   способностью к обобщению, анализу, восприятию информации,  постановке цели и выбору путей её достижения, культурой мышления  (ОК1);  естественнонаучных  дисциплин  профессиональной  деятельности,  применять  методы  математического  анализа  и  моделирования,  теоретического и экспериментального исследования (ОК10);  средства  технологического  оснащения  и  автоматизации  для  реализации производственных и технологических процессов (ПК23);  Б2.Б.4 Информатика Цель  курса    целостное  представление  об  информатике  и  ее  роли  в  развитии  общества,  раскрыть  суть  и  возможности  технических  и  Курс включает в себя следующие темы:   1. Информатика. Информация, информационные процессы. Измерение  2.  Технические  средства  реализации  информационных  процессов.  Аппаратные  средства  ЭВМ.  Принципы  построения  компьютеров.  3. История развития вычислительной техники.  4.  Программное  обеспечение,  основные  области  деятельности  по  проектированию  и  разработке  ПО.  Классификация  программного  обеспечения,  основные  группы  программного  обеспечения.  Прикладные  программы  и  системные  программы.  Утилиты.  Разновидности  утилит.  Операционные  системы,  основные  функции  5.  Модели.  Классификация  моделей.  Моделирование  как  метод  решения  прикладных  задач.  Этапы  и  цели  компьютерного  6.  Алгебра  логики.  Высказывания.  Логические  функции  одной  и  двух  переменных. Таблицы истинности. Законы логики.  7.  Понятие  алгоритм,  исполнитель  алгоритма,  система  команд  исполнителя  алгоритма.  Свойства  алгоритмов.  Языки  описания  алгоритмов.  Блоксхемы.  Типы  вершин  графа  блоксхемы.  Основные  Компиляторы.  Языки  программирования.  Классификация  языков  8. Системы Управления Базами Данных. Иерархические, сетевые, СУБД,  основанные на инвертированных списках, реляционные СУБД. Понятия  сущность, атрибут, ключ, связь. Виды связей между сущностями. Языки  инфологического  моделирования.  Классификация  сущностей:  стержневые,  ассоциативные  и  характеристические  сущности.  Реляционная  модель  данных.  Отношения.  Операции  реляционной  алгебры. Требования целостности, нормализация.  9. Локальные и глобальные сети. Безопасноть.  В результате изучения курса студент должен:  знать:   методы хранения и обработки информации.  уметь:   использовать средства вычислительной техники  иметь навыки   программирования и использования возможностей вычислительной  техники и программного обеспечения;    применения  средств  вычислительной  техники  для  решения  инженерных задач, связанных с анализом действующего и созданием  нового,  а  также  с  расширением,  реконструкцией  и  техническим  перевооружением действующего машиностроительного производства.

Освоение курса способствует приобретению компетенций:    способностью использовать прикладные программные средства при  решении практических задач профессиональной деятельности, методы  стандартных испытаний по определению физикомеханических свойств  и  технологических  показателей  материалов  и  готовых  машиностроительных  изделий,  стандартные  методы  их  проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий (ПК3);

 способностью собирать и анализировать исходные информационные  данные для проектирования технологических процессов изготовления  машиностроительной  продукции,  средств  технологического  оснащения, автоматизации и управления (ПК5);  способностью  участвовать  в  постановке  целей  проекта  (программы),  его  задач  при  заданных  критериях,  целевых  функциях,  ограничениях,  разработке  структуры  их  взаимосвязей,  определении  приоритетов  решения  задач  с  учётом  правовых  и  нравственных  аспектов  профессиональной деятельности (ПК6);  способностью  использовать  современные  информационные  технологии  при  проектировании  машиностроительных  изделий,  производств (ПК11);  способностью  выбирать  средства  автоматизации  технологических  процессов и машиностроительных производств (ПК12);  способностью  использовать  информационные,  технические  средства  при разработке новых технологий и изделий машиностроения (ПК19);  способностью  использовать  современные  информационные  технологии при изготовлении машиностроительной продукции (ПК25);

способностью  участвовать  в  организации  выбора  технологий,  средств  технологического оснащения, вычислительной техники для реализации  процессов  проектирования,  изготовления,  технологического  диагностирования  и  программных  испытаний  изделий  машиностроительных производств (ПК39);  способностью  выполнять  работы  по  моделированию  продукции  и  объектов  машиностроительных  производств  с  использованием  стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования  (ПК46);  способностью  применять  алгоритмическое  и  программное  обеспечение средств и систем машиностроительных производств (ПК 48);  Предшествующие курсу дисциплины:  нет  Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

Информационные технологии в инженерной деятельности,  Компьютерное моделирование технических объектов,  Б2.Б.5  Теоретическая  Цель  курса  –    дать  студенту  необходимый  объём  фундаментальных  механика  знаний  в  области  механического  взаимодействия,  равновесия  и  движения  материальных  тел,  на  базе  которых  строится  большинство  специальных дисциплин инженернотехнического образования.   В результате изучения курса студент должен     владеть  навыками  составления  и  решения  уравнений  движения  и  Освоение курса способствует приобретению компетенций:  постановке цели и выбору путей её достижения, культурой мышления  действующие  в  процессе  изготовления  машиностроительной  продукции для производства изделий требуемого качества, заданного  количества при наименьших затратах общественного труда (ПК1);  машиностроения  с  учетом  технологических,  конструкторских,  эксплуатационных,  эстетических,  экономических  и  управленческих  технологического  оснащения  машиностроительных  производств  (ПК физических  моделей  процессов  и  объектов  машиностроительных  технологии,  системы  и  средства  машиностроительных  производств  технологической  оснастки,  средств  автоматизации,  алгоритмов  и  программ  выбора  и  расчетов  параметров  технологических  процессов  средства  технологического  оснащения  и  автоматизации  для  реализации производственных и технологических процессов (ПК23);  Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:  Б3Б15  Оборудование машиностроительных производств;  Б3В5 – Технология машиностроения;  Б3В8 – Проектирование машиностроительного производства.

Б2.В.1 Экология  Цель  курса    сформировать  у  студентов  бережное,  разумное  отношение  к  природе,  ознакомится  с  глобальными  экологическими  проблемами  современности,  с  вопросами  взаимодействия  живых   организмов (в том числе и человека) со средой обитания  должны иметь экологическое обоснование, для исключения вредного  воздействия на окружающую среду и, естественно, на здоровье самого  воздействие  выброса  в  атмосферу,  почву,  поверхностные  водные  объекты  на  окружающую  среду,  предложить  мероприятия  по  окружающей  средой;  о  возможных  негативных  антропогенных  воздействиях на окружающую среду.  Освоение курса способствует приобретению компетенций:   способностью к обобщению, анализу, восприятию информации,  постановке цели и выбору путей ее достижения, культурой мышления  решения  в  нестандартных  ситуациях  и  готовностью  нести  за  них   способностью использовать нормативные правовые документы в            способностью  использовать  основные  методы  защиты  производственного персонала и населения от возможных последствий  аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК20);    способностью  проводить  контроль  соблюдения  экологической  безопасности машиностроительных производств (ПК36)  Предшествующие курсы дисциплины:   Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

Б2.В.2  Цель курса – научить процессам обработки изделий с использованием  Электрофизические  и  электрофизических  и  электрохимических  методов  обработки  электрохимические  материалов,  применяемому  технологическому  оборудованию,  его  методы  обработки  особенностям,  области  применения  электрофизических  и  материалов  электрохимических методов обработки материалов  1.  Электрофизические  и  электрохимические  методы  обработки  материалов.  Классификация  методов.  Общие  свойства  методов  формообразования.  Общие  свойства  оборудования.  Энергоемкость  формообразования. Управление формообразованием.  2. Сущность, классификация процессов электрохимической обработки.  Электролиты.  Основные  закономерности.  Элетродыинструменты.  3.  Электроэрозионная  обработка.  Основные  сведения  о  теории  процесса электроэрозионной обработки. Технологические показатели.  Электроэрозионное оборудование, технологические процессы.  4.  Ультразвуковая  обработка  материалов.  Источники  ультразвуковых  колебаний  Область  использования  ультразвуковой  обработки.  Оборудование  для  ультразвуковой  обработки,  технологические  5.  Электроннолучевая  обработка  материалов.  Физические  основы  электроннолучевой обработки. Область использования. Оборудование  для  электроннолучевой  обработки,  основные  технологические  6. Светолучевая обработка материалов. Физические основы получения  и  применения  светолучевых  источников  энергии.  Технология  светолучевой  обработки  материалов.  Оборудование  для  обработки  7.  Плазменная  обработка.  Основные  физические  характеристики  и  свойства  плазмы.  Технология  плазменной  обработки.  Оборудование  8.  Электровзрывная  обработка.  Физика  процесса,  Технология  и  9.  Магнитоимпульсное  формообразование.  Физика  процесса.  В результате изучения курса студент должен:    современные  электрофизические  и  электрохимические  методы    техникоэкономические  показатели  методов  электрофизических  и   основные виды технологического оборудования и оснастки обработки    выбрать  электрофизические  и  электрохимические  методы,  технологию  и  технологическое  оборудование  для  изготовления    разработки  технологических  процессов,  выбора  оборудования  и  материалов  для  электрофизических  и  электрохимических  методов  обработки материалов, нанесения покрытия на изделия;  Освоение курса способствует приобретению компетенций:     способность  осваивать  на  практике  и  совершенствовать  технологии,  системы и средства машиностроительных производств (ПК20);    способность  участвовать  в  разработке  и  внедрении  оптимальных  технологий изготовления машиностроительных изделий (ПК21);   способностью выбирать материалы и оборудование и другие средства  технологического  оснащения  и  автоматизации  для  реализации  производственных и технологических процессов (ПК23);  Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:   Б3.Б.13 Основы технологии машиностроения  Б2.В.3  Основы  Цель  курса    изучение  и  освоение  принципов,  методов  и  средств  компьютерной графики  создания,  редактирования  и  обработки  изображений  и  моделей  объектов средствами компьютерной техники.  4. Основные понятия и особенности растровой графики.  5. Основные понятия и особенности векторной графики.  В результате изучения курса студент должен:    методы  и  средства  геометрического  моделирования  технических    методы  и  средства  автоматизации  выполнения  и  оформления    тенденции  развития  компьютерной  графики,  ее  роль  и  значение  в  инженерных системах и прикладных программах;    программные  средства  создания,  редактирования  и  обработки  изображений и моделей объектов;   средства ввода и вывода изображений;   методы представления цвета в компьютерной графике;   основные форматы графических файлов.  уметь:   работать с различными видами компьютерной графики;    проводить  обоснованный  выбор  и  комплексирование  средств  компьютерной графики;    использовать  для  решения  типовых  задач  методы  и  средства  геометрического моделирования;    пользоваться  инструментальными  программными  средствами  интерактивных  графических  систем,  актуальных  для  современного  производства;    получать  качественные  графические  данные  аппаратными  и  программными средствами;   обоснованно выбирать вид и формат хранения графических данных;   подготавливать графические данные для вывода;    использовать  компьютерные  программы,  необходимые  в  сфере  практической деятельности.  иметь навыки    создания,  редактирования  и  обработки  изображений  и  моделей  объектов средствами компьютерной техники;    применения  стандартных  программных  средств  в  области  конструкторскотехнологического  обеспечения  машиностроительных  производств;    работы  на  компьютерной  технике  с  графическими  пакетами  для  получения конструкторских, технологических и других документов;    работы  с  универсальными  и  специальными  компьютерными  графическими программами.  Освоение курса способствует приобретению компетенций:    способностью использовать прикладные программные средства при  решении практических задач профессиональной деятельности, методы  стандартных испытаний по определению физикомеханических свойств  и  технологических  показателей  материалов  и  готовых  машиностроительных  изделий,  стандартные  методы  их  проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий (ПК3);

  способностью  использовать  современные  информационные  технологии  при  проектировании  машиностроительных  изделий,  производств (ПК11);    способностью  выбирать  средства  автоматизации  технологических  процессов и машиностроительных производств (ПК12);   способностью использовать информационные, технические средства  при разработке новых технологий и изделий машиностроения (ПК19);    способностью  использовать  современные  информационные  технологии при изготовлении машиностроительной продукции (ПК25);

  способностью  выполнять  работы  по  моделированию  продукции  и  объектов  машиностроительных  производств  с  использованием  стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования  (ПК46);

обеспечение средств и систем машиностроительных производств (ПК Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:  информационные технологии в инженерной деятельности (5 семестр);

введение в математическое моделирование (6 семестр);  Б2.ДВ1.2 Автоматизация  инженерных расчетов  Б2.ДВ2.2  Цель  курса    изучение  и  освоение  принципов,  параметрического  Моделирование  моделирования с использованием современных CAD систем среднего  процессов  и  объектов  в  и  высокого  уровней.  Освоение  принципов  управления  коллективной  машиностроении  разработкой  проектов  на  основе  систем  PDM  и  систем  управления  2. Основные термины понятия SolidWorks (типы документов, дерево  конструирования, связь между документами, терминология).  3. Основные понятия эскиза (исходная точка, масштабная сетка,  указатели и линии формирования), объекты эскиза, состояния эскиза,  4. Виды элементов модели, способы их создания, геометрические  5. Методы проектирования сборок, компоненты сборок, виды  6. Методология построения и оформления ассоциативных чертежей;  7. Назначение PDM и BPM систем,основные приемы работы с ними.   основные подходы к разработке параметрических моделей деталей   методологию построения и оформления ассоциативных чертежей.   методологию управления бизнеспроцессами средствами BPM   разрабатывать параметрические модели деталей и узлов;   разрабатывать и оформлять конструкторскую документацию;   использовать PDM и BPM системы для управления процессом   параметрического моделирования деталей и узлов для   создания и оформления ассоциативных чертежей соглассно   администрирования и использования систем SWRPDM, SWR Освоение курса способствует приобретению компетенций:    способностью применять основные методы, способы и средства  получения, хранения, переработки информации, навыками работы с  компьютером как средством управления информацией (ОК17);   способностью работать с информацией в глобальных компьютерных   способностью использовать прикладные программные средства при  решении практических задач профессиональной деятельности,  методы стандартных испытаний по определению физико механических свойств и технологических показателей материалов и  готовых машиностроительных изделий, стандартные методы их  проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий (ПК3);

 способностью использовать современные информационные  технологии при проектировании машиностроительных изделий,   способностью разрабатывать (на основе действующих стандартов)  техническую документацию (в электронном виде) для регламентного  эксплуатационного обслуживания средств и систем   способностью выполнять работы по моделированию продукции и  объектов машиностроительных производств с использованием  стандартных пакетов и средств автоматизированного проектирования   способностью применять алгоритмическое и программное  обеспечение средств и систем машиностроительных производств (ПК  Б3.Б.1 Начертательная геометрия и инженерная графика  – 1 и 2   Б3.В.3 Машиностроительное черчение  – 2 и 3 семестр;   Б2.Б.6 Основы компьютерной графики – 4 семестр;   Б3.Б.2 Технологии программирования – 2 семестр;   Б3.Б.11 Технологии обработки информации – 3 семестр;   Б2.ДВ.1.2 Автоматизация графических работ – 5 семестр   Б2.ДВ.2.2 Компьютерное моделирование технических объектов  6  Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:   Б3.В.5 Технология машиностроения – 7,8 семестр;  Б2.ДВ3.1  Принципы  инженерного  В редактировании  творчества  Б2.ДВ4.2 Автоматизация  конструкторской  подготовки  производства  Б2.ДВ5.1  Прикладная  Цель  курса    обучение  студентов  способам  обработки  результатов,  1. Основные понятия и методы математической статистики.   2. Основные статистические функции и инструменты анализа офисной  3. Рассеяние случайной величины относительно допустимых значений.

В результате изучения курса студент должен:   основные понятия теории вероятностей и математической статистики,  основные статистические методы; основные статистические функции и  пакет анализа программы MS Excel; способы исключения из рассеяния  грубых  ("диких")  результатов;  точечные  и  интервальные  оценки;  требования к точечным оценкам; плотность и интегральную функцию  рассеяния,  способы  их  определения  с  использованием  таблиц  и  программы  MS  Excel;  определение  необходимого  объема  выборки;  способы  сравнения  средних  и  дисперсий  (F ,  t    и  Z    тесты)  для  правильного  выбора  варианта  производства  или  способа  контроля;  виды  временных  рядов;  показатели  динамики;  случайную  и  систематические компоненты временных рядов; способы сглаживания;