3

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета _ /Морозов А.А. / «_» 20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Дисциплина Менеджмент Направление подготовки 100700.62 «Торговое дело»

Профиль подготовки / Коммерция Квалификация (степень) бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость 4 дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 144 Аудиторная работа – всего, 80 в т.ч.:

лекции 40 лабораторные х х практические 40 Самостоятельная работа 54 Количество рубежных 3 контролей Форма итогового контроля Э Э Курсовой проект Разработчик: доцент, Малева Ю.Н.

Саратов 1.Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Менеджмент» является формирование у студентов навыков межличностного общения и эффективного управления современным торговым бизнесом.

2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 100700 «Торговое дело» дисциплина «Менеджмент» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин. Дисциплина базируется на теоретических знаниях, полученных при изучении дисциплины «Этика делового общения»

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать: основные принципы управления, экономические законы.

- уметь: ориентироваться в основных экономических законах, знать общие принципы функционирования экономики, предприятия.

Дисциплина «Менеджмент» является базовой для изучения дисциплин:

Управление персоналом, Психологические аспекты управления, Психология бизнеса, Информационный менеджмент, Коммерческая деятельность, Организация торговой деятельности, Организация коммерческой деятельности, Логистика, Предпринимательская деятельность, Стратегический менеджмент, Электронная коммерция, Товарная политика.

.

3.Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины «Менеджмент»

Дисциплина «Менеджмент» направлена на формирование у студентов следующей профессиональной компетенции: «Способность управлять персоналом организации (предприятия), готовностью к организационноуправленческой работе с малыми коллективами» (ПК-8), «Готовность анализировать, оценивать и разрабатывать стратегии организации» (ПК-14).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: методологические основы менеджмента, природу и состав функций менеджмента.

Уметь: планировать и управлять процессами деятельности торговых структур; моделировать торговые ситуации и разрабатывать варианты их решений.

Владеть: навыками прогнозирования и принятия решений, оценки потенциальных возможностей торгового предприятия.

4. Структура и содержание дисциплины «Менеджмент»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, часа, из них аудиторная работа – 80 ч, самостоятельная работа – 54 ч.

№ Тема занятия.

п/п Содержание Новаторский менеджмент. Факторы менеджеров.

Эволюция управленческого мышления

Л Т ТК КЛ

Современные тенденции.

Эволюция управленческого мышления Концепция сопряженных обстоятельств.

Л Т ТК КЛ

корпоративная культура. Типология корпоративных культур.

условиям среды.

Глобальный менеджмент. Глобализация.

культурная среда. ТНК.

ПЗ Т ТК УО

Экономическая взаимозависимость Этика и социальная ответственность.

социальной ответственности организации.

Этика и социальная ответственность.

10.

ПЗ Т ТК УО

Этическая дилемма Управление созданием предприятий малого бизнеса. Предпринимательство.

Л Т ТК КЛ

Создание нового бизнеса. Управление действующим бизнесом.

Управление созданием предприятий

ПЗ МК ТК ПО

малого бизнеса. Старт-ап сегодня.

Организационное планирование.

Оперативное планирование.

ПЗ Т ТК УО

Организационное планирование.

Планирование в турбулентной среде.

Современные подходы к планированию.

Стратегическое планирование. Типы 15.

Реализация стратегии.

ПЗ Т РК УО

Стратегическое мышление Принятие управленческих решений.

Принятие управленческих решений.

18.

19.

Л Т ТК КЛ

Департаментализация.

20.

организационную структуру.

21.

Сопротивление изменениям..

22.

Инновации в культуре и людях.

ПЗ КС ТК УО

сингулярность. Человеческий фактор и инвестиции.

Управление человеческими ресурсами.

эффективной рабочей силы.

Управление человеческими ресурсами.

Толерантность и стереотипы.

Динамика организационного поведения Динамика организационного поведения

ПЗ Т РК УО

Стресс и управление стрессом современного лидерства.

Лидерство. Лидеры и их последователи.

ПЗ КС ТУ УО

Власть и влияние.

Мотивация. Содержательные теории

Л Т ТК КЛ

подкрепления.

Мотивация. Разработка функциональных

ПЗ Т ТК УО

обязанностей и мотивация.

Коммуникации. Понятие и процесс личностные коммуникации.

ПЗ ДИ ТК УО

кризисных ситуациях.

35. Командная организация бизнеса. Типы команды.

36. Командная организация бизнеса.

ПЗ МК ТК УО

Эффективность работы в командах.

37 Командная организация бизнеса.

Л Т ТК УО

Управление конфликтами в командах.

38 Командная организация бизнеса.

ПЗ Т ТК КЛ

Управление конфликтами в командах.

39 Контроль. Сущность контроля.

качества.

Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ПЗ – практическое занятие Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, ДИ – деловая игра, МК – метод кейсов, КС- круглый стол.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, КЛ – конспект лекции, Э-экзамен Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Менеджмент» используются как традиционные методы, так и методы активного обучения: лекция-визуализация, практические занятия в виде проведения деловой игры, использование метода кейсов. Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 25 % от аудиторных занятий.

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного 1. Дайте определение понятия «Рынок предприятия».

2. Дайте определение понятия «спрос» и его графическую интерпретацию.

3. Дайте определение понятия «предложение» и его графическую интерпретацию.

4. Дайте определение понятия «цена рыночного равновесия».

5. Дайте определение понятия «издержки производства».

6. Дайте определение понятия «себестоимость продукции» и методы ее определения.

7. Сущность менеджмента 8. Дайте определение понятия «глобализация экономики»

9. Внутренняя среда организации.

10.Внешняя среда организации.

11.Функции менеджмента 12.Виды конкуренции Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях Понятие менеджмента. Его основные функции, типы.

Факторы нестабильности. Новые компетенции менеджеров.

Эволюция управленческого мышления Классическое и гуманистическое направления. Количественный подход. Современные тенденции.

Новое управленческое мышление.

Концепция сопряженных обстоятельств.

Внешняя и внутренняя среда менеджмента Внешняя среда и корпоративная культура.

Типология корпоративных культур.

Среда задач. Адаптация к условиям среды.

10. Глобальный менеджмент 11. Глобализация. Экономическая, политическая и социо-культурная среда. ТНК.

12. Экономическая взаимозависимость 13. Этика и социальная ответственность 14. Понятие управленческой этики. Оценка социальной ответственности организации.

15. Этическая дилемма 16. Управление созданием предприятий малого бизнеса 17. Предпринимательство. Создание нового бизнеса. Управление действующим бизнесом.

18. Старт-ап.

19. Организационное планирование.

20. Постановка целей организации. Оперативное планирование.

21. Планирование в турбулентной среде. Современные подходы к планированию.

Бихевиористский подход к менеджменту Управление технически ориентированным рабочим местом Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях Стратегическое планирование Типы стратегий. Этапы разработки стратегии. Реализация стратегии.

Стратегическое мышление Принятие управленческих решений.

Типы решений и проблем. Этапы принятия решений.

Современные методы принятия решений в группах Проектирование адаптивных организаций.

Вертикальная и горизонтальная координация.

Департаментализация.

Факторы, влияющие на организационную структуру.

10. Управление изменениями и инновациями.

11. Необходимость изменений. Сопротивление изменениям.

12. Управление изменениями и инновациями.

13. Инновации в технологии. Инновации в культуре и людях.

14. Управление человеческими ресурсами 15. Привлечение, развитие и сохранение эффективной рабочей силы.

16. Управление многообразием. Толерантность и стереотипы.

17. Динамика организационного поведения 18. Динамика организационного поведения Критерии эффективности целей Конструктивные споры.

Стресс и управление стрессом Природа лидерства. Лидерство в современных условиях. Типы современного лидерства.

Лидеры и их последователи. Власть и влияние.

Содержательные теории мотивации. Процессные теории мотивации. Мотивационная теория подкрепления.

Разработка функциональных обязанностей и мотивация.

Понятие и процесс коммуникации. Организационные и личностные коммуникации.

Коммуникации в кризисных ситуациях.

Командная организация бизнеса Типы команд. Создание и развитие эффективной команды.

Управление конфликтами в командах.

10. Командная организация бизнеса 11. Эффективность работы в командах.

12. Сущность контроля. Управленческий контроль. Контроль качества.

13. Тенденции развития контроля качества и финансового контроля.

Инновации в управлении человеческими ресурсами.

Нормы управляемости – современный подход.

Тактики межличностного влияния Потребность и необходимость управления в деятельности человека.

Должностные функции (полномочия) менеджера Требования к менеджеру (квалификационные и личностные) Виды и уровни менеджмента. Содержание деятельности менеджера.

Личность менеджера. Квалификационные, личностные требования, Принципы управления и менеджмента. Основные функции менеджмента: содержание и назначение.

Цели и задачи управления организациями различных организационно-правовых форм Полномочия и ответственность. Делегирование полномочий Особенности российского менеджмента 10. Целеполагание и оценка ситуации.

11. Планирование в менеджменте: сущность и виды. Методы планирования.

12. Виды планов.

13. Правила ведения деловой беседы, совещания, переговоров.

14. Фазы делового общения.

15. Внутренняя и внешняя среда организации. Факторы прямого и косвенного воздействия.

16. Понятие и классификация потребностей. Подходы к мотивации.

17. Мотивация. Содержательные и процессуальные теории мотивации.

18. Мотивация. Система мотивации труда.

19. Лидерство и руководство.

20. Теории лидерства. Подходы к изучению лидерства.

21. Стратегический менеджмент.

22. Групповая динамика. Коллектив и разновидности коллектива 23. Команда как разновидность коллектива. Формирование команд 24. Основы теории принятия управленческих решений.

25. Управленческие решения: сущность и виды. Принятие управленческих решений.

26. Сущность конфликта. Управление конфликтами.

27. Конфликты и стресс. Психология менеджмента.

28. Формальное и неформальное управление.

29. Система информационного обеспечения управления.

30. Профессионализация менеджмента.

31. Этика делового общения.

32. Основные понятия стратегического менеджмента 33. Управление рисками в менеджменте.

34. Информационные технологии в сфере управления производством.

35. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература (библиотека СГАУ) 1. Глухов, В.В. Менеджмент : учебник для студ. эконом. спец. вузов, доп. УМО / В. В. Глухов. - 3-е изд. - СПб. : Питер, 2010. - 608 с. - ISBN 978-5Гугелев, А.В. Инновационный менеджмент : учебник / А. В.

Гугелев. - М. : Дашков и К, 2008. - 336 с. - ISBN: 978-5-91131-584- 3. Ламбен, Ж.-Ж. Менеджмент, ориентированный на рынок : учебник по программе "Мастер делового администрирования"; рек. МО и науки РФ / Ж. -Ж. Ламбен, Р. Чумпитас, И. Шулинг. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2012. - с. - ISBN 978-5-91180-294- 1. Дафт, Р. Менеджмент: учебник/ Р. Дафт. – СПб.: Питер, 2013. – 656с. - ISBN: 978-5-459-00954- 2. Лукасевич, И.Я. Финансовый менеджмент : учебник / И. Я.

Лукасевич. - М. : ЭКСМО, 2009. - 768 с.

3. Лялин, А.М. Теория менеджмента : учебник по спец. "Менеджмент организации", доп. УМО / ред. А. М. Лялин. - СПб. : Питер, 2010. - 454 с.

Шапкин, И.Н. Менеджмент : учебник для бакалавров / ред. И. Н.

Шапкин. - М. : Юрайт, 2012. - 690 с.

5. Мумладзе Р. Г., Семенов Е. И., Тушканов М. П. Менеджмент в агропромышленном комплексе - М. : Кнорус, 2009. - 384 с.

Нехланова А.М., Туманова М.Б. Стратегический менеджмент в АПК - М.: «КолосС», 2012-312 с.

7. Петров, А.Н. Стратегический менеджмент /ред А.Н.Петрова-2-е изд-С-Пб: Питер, 2010-496 с.

Фатхутдинов, Р.А. Производственный менеджмент : учебник для студ. вузов по эконом. спец. и направлениям, рек. МОН РФ / Р. А.

Фатхутдинов. - 6-е изд. - СПб. : Питер, 2011. - 496 с Фатхутдинов, Р.А. Инновационный менеджмент : учебник для студ. вузов бакалавров и специалистов по эконом. и технич. спец., рек. МОН РФ / Р. А. Фатхутдинов. - 6-е изд. - СПб. : Питер, 2012. - 448 с Цветков, А.Н. Менеджмент : учебник / А. Н. Цветков. - СПб. :

Питер, 2010. - 256 с.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, поисковые системы Rambler, Yandex, Google:

1. Журнал «Менеджмент в России и за рубежом» http://www.mevriz.ru/ 2. Российский журнал менеджмента http://www.rjm.ru/ 3. Журнал «Новости менеджмента» http://www.managementnews.ru/ 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения аудиторных занятий по дисциплине «Менеджмент», а также использования активных методов обучения используется комплект мультимедийного оборудования.

Программа составлена в соответствии требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 100700. «Менеджмент».