[ СИСТЕМА КАЧЕСТВА
ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ с. 2 из 7
10.02.19 ТЕОРИЯ ЯЗЫКА
Настоящие вопросы кандидатского экзамена по специальности составлены в
соответствии с программой кандидатского экзамена по специальности 10.02.19 Теория
языка, утвержденной Приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 года.
1 ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ
1. Природа естественного языка. Язык как объект лингвистики, его знаковая природа и функции. Язык, речь, речевая деятельностью Язык и мышление. Когнитивный подход в современной лингвистике.2. Внутренняя структура языка. Язык как система/механизм/устройство.
Грамматика и словарь как два компонента структуры языка. Лексические и грамматические значения. Грамматические категории. Модели языка. Основные языковые единицы: фонема, морфема, слово, словосочетание, предложение, текст.
3. Лингвистика как научная дисциплина. Методы исследования языка: Система лингвистических дисциплин. Лингвистика и смежные науки. Связь с естественными науками. Связь с гуманитарными науками Краткая история языкознания. Древнейший период, средневековый период, XIX век, основные направления структурализма, функционализм.
4. Современное состояние лингвистики. Выдающиеся лингвисты XX века: И. А.
Бодуэн де Куртенэ, А. М. Пешковский, Ф. де Соссюр, Э. Сепир, Л. Блумфилд, Л.
Ельмслев, Р. Якобсон, Н. Трубецкой, Н. Хомский.
5. Классификация как основной инструмент лингвистического описания.
Определение признака. Признаковая база классификации. Два формата представления классификации: таблица, матрица. Перевод таблицы в матрицу и наоборот.
Классификации комбинативные и древовидные.
6. Формальные теоретико-множественные конструкции в фонетикофонологических синхронно-типологических исследованияхb диахронических исследованиях.
7. Формальные теоретико-множественные конструкции в морфологических исследованиях. Грамматические категории как признаки словоформ (во флективных языках). Критерий Колмогорова – критерий корректности выбора состава значений данной грамматической категории.
8. Формальные теоретико-множественные конструкции в синтаксических исследованиях. Грамматика НС и грамматика деревьев. Эквивалентность указанных типов грамматик. Связь типа грамматики с конкретно-языковыми синтаксическими свойствами на примере сравнения английского и русского языков. Понятие синтаксической структуры предложения и правильной синтаксической структуры предложения.
9. Формальные теоретико-множественные конструкции в исследованиях семантики. Разные виды семантических представлений. Опыт построения формальных языков описания смысла.
10. Общая модель речевой коммуникации: речевой акт, характеристики высказывания; языковые и внеязыковые этапы продукции и восприятия речи, обеспечивающие их механизмы. Звуковой механизм речи. Звуковые единицы языка.
11. Фонетика как научная дисциплина: субстанциальная фонетика и функциональная фонетика (фонология); сегментная и просодическая фонетика; общая, частная и типологическая фонетика; синхронная и диахроническая фонетика; статическая и динамическая фонетика; прикладная фонетика.
СИСТЕМА КАЧЕСТВА
ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ с. 3 из 10.02.19 ТЕОРИЯ ЯЗЫКА 12. Теоретическая база фонологических моделей. Сегментная фонология. Основные положения классической фонологии. Системное описание фонемного инвентаря:логическая классификация оппозиций по Н. С. Трубецкому; типы нейтрализации различительных признаков. Классическая фонология как статическая модель звуковой системы. Основные особенности Московской фонологической школы.
13. Элементы фонологической типологии. Основные понятия лингвистической типологии. Типы вокалических систем. Типы консонантных подсистем. Звуковые цепи в языках мира. Слог. Ударение и неакцентые просодии. Моносиллабические языки.
Фонетические универсалии.
14. Элементы диахронической фонологии. Факторы звуковых изменений, типичные способы реорганизации фонологической системы. Фонетическая реконструкция.
Типологические основания при интерпретации реконструированных праединиц.
Эволюционная фонетика.
15. Понятие морфологического уровня представления языка; морфологические единицы и правила. Морфема как основная единица морфологического уровня. Типы морфем. Корни и аффиксы Пустые и нулевые морфемы. Проблема морфемной сегментации текста.
16. Морфология и грамматика. Общее представление о флексии. Флексия и основа.
Словоформа как минимальная автономная единица текста. Понятие лексемы.
Традиционное понятие части речи. Значение морфологических единиц. Лексические, словообразовательные и грамматические значения. Понятие грамматической категории.
Попытки исчисления грамматических категорий в естественных языках (P.O. Якобсон, И.
А. Мельчук). Денотативные, коммуникативные и «шифтерные» категории. Категории, ориентированные на выражение синтаксических отношений. Основные типы категорий, ориентированных на выражение более сложных семантических характеристик.
17. Морфология и смежные уровни языка. Морфология и фонология:
Морфонология и история языка. Морфология и синтаксис. Морфологизация «большого синтаксиса»: словоформы, состоящие из нескольких корней. Словосложение; лексическое и синтаксическое словосложение.
18. Основные проблемы словообразования. Понятие словообразования; место словообразования в модели языка. Деривация и композиция. Продуктивное и непродуктивное, идиоматичное и неидиоматичное словообразование. Выражение синтаксических отношений словообразовательными средствами. Обзор основных словообразовательных значений в языках мира.
19. Морфологическая типология языков. Современные представления о морфологической типологии и опыты типологической классификации языков (Э. Сепир;
В. Скаличка; Дж. Гринберг). «Словоцентричные» и «морфемоцентричные» языки.
Флективность как преобладание кумулятивных грамматических показателей. Аналитизм как тенденция к неморфологическому выражению грамматических значений.
20. Место синтаксиса в теории описания языка. Синтаксис в уровневых моделях языка. Синтаксис и морфология. Синтаксис и семантика. Структуральный синтаксис.
Центральное положение синтаксиса в порождающей грамматике. Синтаксис в модели «Смысл - текст», в референциально-ролевой грамматике. Понятие глубинного и поверхностного синтаксиса как уровней синтаксического описания.
21. Основные синтаксические единицы. Предложение как максимальная синтаксическая единица. Предложение и высказывание (язык-речь). Различные типы предложений. Предложение и пропозиция. Словосочетание. Слово, словоформа,
СИСТЕМА КАЧЕСТВА
ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО
синтаксические основания классификации слов по частям речи. Сверхфразовые единства.Дискурс (связный текст).
22. Синтаксические отношения. Синтаксические отношения в словосочетании.
Формальные средства выражения синтаксических отношений. Порядок слов, интонация, словарная информация. Принципы синтаксического членения предложения. Теория членов предложения. Члены предложения и синтаксические отношения. Односоставные и двусоставные предложения. Главные члены предложения.
23. Синтаксические процессы. Синтаксическая синонимия и омонимия. Понятие трансформации. Понятие диатезы. Залог и диатеза. Актив, пассив, медий. Актантная деривация. Каузативизация. Дезагентивизация. Релятивизация. Синтаксическая редукция, ее функции и типы. Эллипсис. Синтаксический нуль. Синтаксическое выделение.
24. Коммуникативные и референциальные аспекты синтаксиса. Коммуникативная организация высказывания. Коммуникативные типы высказываний. Теория актуального членения. Тема и рема. Средства выражения актуального членения. Референция. Типы актуализаторов. Референтные именные группы. Нереферентные именные группы.
25. Способы представления синтаксической структуры. Способы представления поверхностно-синтаксической структуры. Понятие глубинной структуры в современной лингвистике. Различные подходы к ее определению. Глубинно-синтаксический уровень в соответствии с поверхностно-синтаксическим и семантическим уровнями.
26. Порождающая грамматика. Общее представление о трансформационной грамматике. Типы трансформационных процессов. Современное состояние порождающей грамматики. Теория управления и связывания. X-bar теория. Теория следов и пустые категории. Падежная теория. Достоинства и недостатки трансформационного синтаксиса.
27. Семантика как лингвистическая единица. Становление семантики как самостоятельного раздела языкознания. Двойственность предмета семантики: значение в смысл. Узкая концепция семантики как науки о значениях единиц языка. Широкая концепция семантики как науки. Соотношение семантики с традиционными лингвистическими дисциплинами.
28. Значение в структуре языкового знака. Означающее (план выражения) и означаемое (план содержания) как две стороны языкового знака. Свойства языкового знака. Характер связи между означаемым и означающим: конвенциональность, индексальность, иконичность. Многозначность термина «значение». Развитие концепции значения в семиотике Пирса-Морриса: синтактика, семантика и прагматика знака.
29. Типология значений. Параметры значения. Типы значений. Проблема композициональности значения; денотативный, сигнификативный, прагматический, коммуникативный и синтаксический слои (зоны) значения слова.
30. Лексическая семантика. Лексическое и грамматическое значение. Лексикосемантическая парадигматика. Понятие семантического поля. Тезаурус как модель парадигматической структуры плана содержания языка. Принципы и методы описания лексического значения. Компонентный анализ лексических значений. Способы представления значения слова в когнитивной семантике: схемы, фреймы. Проблема лексической многозначности (полисемии). Граница между полисемией и омонимией.
Метафора, метонимия, синекдоха как основные типы семантических корреляций между значениями многозначного слова и попытки их когнитивного моделирования.
Фразеология: устойчивость и идиоматичность.
31. Семантика предложения – высказывания. Различие между предложением и высказыванием как отражение дихотомии язык-речь. Языковое значение изолированного
СИСТЕМА КАЧЕСТВА
ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО
предложения как комбинация значений составляющих его языковых единиц. Смысл высказывания. Эксплицитная и имплицитная информация в высказывании. Виды имплицитной информации. Основные компоненты смысла высказывания.Прагматический компонент. Коммуникативный компонент. Логический компонент.
32. Проблема семантической правильности. Разграничение правильных и аномальных высказываний как одна из способностей человека. Виды аномальности:
грамматическая, семантическая, концептуальная. Семантическая аномалия и логическое противоречие. Относительность понятия семантической правильности.
33. Эксперимент в семантике. Эксперименты с использованием денотатов или их моделей. Семантические тесты: на свободную интерпретацию, вопросно-ответный, импликативный и др. Ассоциативные эксперименты. Перевод как экспериментальная проверка правильности семантических описаний.
34. Место семантики в интегральных моделях описания языка. Семантический компонент в моделях типа «Смысл текст». Семантика в теории порождающих грамматик. Семантика в моделях понимания текста на естественном языке и других моделях класса «искусственный интеллект». Антитеза декларативного и процедурного (процессуального) подходов к семантике.
35. Понятие дискурса. Дискурсивный анализ как раздел лингвистики. Типы дискурсивных явлений: макроструктура, микроструктура, роль дискурсивных факторов на всех уровнях языка. Дискурс и текст. Дискурс и диалог. Модусы дискурса: устный и письменный. Жанры и типы дискурса.
36. Структура дискурса. Единство дискурса. Связность. Топик. Макропропозиции.
Макроструктура дискурса. Сегментация дискурса. Абзац в нарративном дискурсе.
Единство дискурса и структура дискурса. Интенциональные модели дискурса. Сценарии.
Нарративные схемы. Грамматика дискурса. Микроструктура дискурса. Минимальные единицы дискурса. Дискурс как цепочка предикаций.
37. Информация в дискурсе. Поток информации. Данное/ новое. Тема и рема.
Исходный пункт. Когнитивные корреляты данного/нового, темы и ремы. Референция.
Анафора. Определенность. Синтаксические статусы. Залог. Порядок слов. Дискурсивные маркеры.
38. Теории дискурса. Формальный подход: теория репрезентации дискурса.
Вычислительный подход. Социологический подход. Когнитивный подход.
Экспериментальный психолингвистический подход. Типологический подход. Методы дискурсивного анализа. Количественные методы. Транскрипция дискурса. Корпусная лингвистика.
1. Камчатнов А.М., Николина Н.А. Введение в языкознание: Учебное пособие – 7изд. – (Для студентов, аспирантов, преподавателей-филологов. – М.: изд-во АСВ, 2004. – 704 с.
2. Рогозина, И.В. Медиа-картина мира: когнитивно-семиотический аспект:
монография /И. В. Рогозина; Алт. гос. техн. ун-т им. И. И. Ползунова.-Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2003.-290 с.
3. Разинкина, Н.М. Функциональная стилистика (на материале английского и русского языков): учеб. пособие по направлению "Лингвистика и межкультур.
коммуникация" /Н. М. Разинкина.-М.: Высш. шк., 2004.-272 с.
СИСТЕМА КАЧЕСТВА
ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО
4. Марчук, Ю.Н. Компьютерная лингвистика: учеб. пособие /Ю. Н. Марчук.-М.:АСТ, 2007.-317 с 5. Камчатнов, А.М,. Введение в языкознание: учеб. пособие /А. М. Камчатнов, Н.
А. Николина.-М.: Флинта, 2009.-229 с.6. Бабич, Г.Н. Лексикология английского языка = Lexicology: A Current Guide: учеб. пособие /Г. Н. Бабич.-М.: Флинта, 2009.
7. Введение в языкознание: конспект лекций /Л. В. Балашова и др.].-М.: Высш.
образование, 2009.
8. Романова, Н.Н. Стилистика и стили: учеб. пособие /Н. Н. Романова, А. В.
Филиппов; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т.-М.: Флинта, 2006.-405 с.
9. Арнольд, И.В. Стилистика: соврем. англ. яз. / И. В. Арнольд.-М.: Флинта, 2009.-383 с.
«