[ Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Северный (Арктический) федеральный университет имени
М.В. Ломоносова»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор САФУ
_ Е.В. Кудряшова
2012 года
ПРОГРАММА
вступительного экзамена в магистратуру по направлению 040100.68 «Социология»(магистерская программа: «Политическая социология») Архангельск 2012 Авторы-составители:
Тамицкий А.М., кандидат политических наук, доцент кафедры политологии и социологии;
Тамицкая Е.Н., ассистент кафедры политологии и социологии.
Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 040100.68 «Социология» (магистерская программа: «Политическая социология») Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 040100.68 «Социология» обсуждена и утверждена на заседании кафедры политологии и социологии, протокол № 6 от «3» февраля 2012 г.
© Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В.
Ломоносова, 1. Пояснительная записка Магистерская программа «Политическая социология» составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 040100 Социология (квалификация (степень) «магистр»), утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации 14 января 2010 года.
Данная программа предназначена для выпускников вузов, ориентированных на профессиональное совершенствование и реализацию своих компетенций в социальной и политической сферах общества.
Целью магистерской программы является подготовка выпускников к таким видам профессиональной деятельности, как организационноуправленческая, научно-исследовательская, производственно-прикладная, проектная.
Область профессиональной деятельности выпускника: международные, государственные, общественные органы и политические организации, научная и преподавательская деятельность, работа в информационных, консалтинговых, социологических и социальнопсихологических службах, в издательском и рекламном бизнесе, PR– агентствах и службах, исследовательских отделах на телевидении, в других средствах массовой информации.
Лица, желающие освоить образовательную программу подготовки магистра, должны иметь высшее профессиональное образование бакалавра или специалиста, подтвержденное документом государственного образца.
Зачисление в магистратуру проводится на конкурсной основе по результатам вступительного экзамена, оцениваемого по 100–балльной системе. Вступительные испытания проводятся в устной форме и предполагают ответ на билет (состоит из 2 вопросов различных разделов программы), целью которых является определение уровня знаний основ общей социологии, истории социологии, также методики социологических исследований.
По окончании магистратуры выпускник может продолжить обучение в аспирантуре по специальности: «Политическая социология», «Социальная структура, социальные институты и процессы», «Политические институты, процессы и политические технологии».
2. Тематическое содержание программы вступительного экзамена Тематическое содержание программы включает в себя разделы и темы по базовому курсу социологии и вопросы ее теоретической и прикладной отраслей.
Раздел «Основы теоретической и отраслевой социологии» – представляет общую характеристику социологии как науки, ее место в системе гуманитарных наук. В нем рассматриваются вопросы социологии личности, ее социальных характеристик, анализируются деятельность социальных институтов и социальных процессов, также политический аспект их деятельности. Данный раздел также включает анализ отраслей социологического знания, прикладное значение социологии, основные характеристики отдельных отраслей социологического знания.
Раздел «История социологии» – включает характеристики и особенности становления и развития зарубежной социологической мысли и отечественной социологии.
Раздел «Методика социологического исследования» – посвящен анализу и роли программы социологического исследования, стратегии исследования и выбору плана эмпирического поиска. В нем рассматриваются характеристики основных количественных и качественных методов, возможностях их применения в эмпирической социологии.
Раздел «Основы теоретической и отраслевой социологии»
Общая социология как наука. Объект, предмет и методы общей социологии.
Общество и социальные институты. Социальные группы и общности.
Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы.
Социальная организация. Социальные движения.
Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.
Понятие социального статуса.
Социальное взаимодействие и социальные отношения.
Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация.
Личность как деятельный субъект.
Социальные изменения. Социальные революции и реформы.
Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе.
Политическая социология. Объект и предмет политической социологии.
Структура политической социологии. Специфика социологических методов исследования политики и политических отношений. Функции политической социологии. Основные этапы развития политической социологии. Власть как объект социологического исследования. Политическое сознание и политическое поведение как основная проблема политической социологии.
Ключевые понятия политической социологии: власть; представительные, исполнительные и судебные власти и их аппарат; человек и его взаимодействие с государством, общественными объединениями — политическими партиями, движениями, организациями и ассоциациями;
этнополитика; политическое лидерство и политическая элита; и др.
«Основы теоретической и отраслевой социологии»
Антонов А.И. Микросоциология семьи: учебник для студ. вузов. М.:
ИНФРА-М., 2005.
Вандескрик К. Демографический анализ: пер. с фр. М.: Гаудеамус, 2005.
Генкин, Б.М. Экономика и социология труда: учебник для студ. вузов.
М.: Норма, 2007.
Гидденс Э. Социология. М., 2005.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. М., 2005.
Дрегало А.А. Социология региональных трансформаций: монография: в 2-х т. / А. А. Дрегало, В. И. Ульяновский. – Архангельск, Ефимова М.Р. Социальная статистика: учеб. пособие. М.: Финансы и статистика, 2007.
Иванов Д.В. Глэм-капитализм. СПб.: Петербургское Востоковедение, 2008.
Лукичева Л.И. Управление организацией: учеб. пособие / Ред. Ю.П.
Анискин. - 2-е изд. М.: Изд-во Омега-Л, 2005.
Петров В.М. Социальная и культурная динамика: быстротекущие процессы: информационный подход. СПб.: Алетейя, 2008.
Цыганков А.П. Социология международных отношений: анализ российских и западных теорий: учеб. пособие для студ. вузов. М.: АспектПресс, 2008.
Штомка П. Социология. Анализ современного общества. М., 2005.
Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1998.
Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. М., 1999.
Артемов Г.П. Политическая социология: Учеб. пособие/ Г.П.Артемов. М.: Логос, 2003.
Афанасьев В.Г. Общество: системность, познание, управление. М., 1987.
Бауман З. Индивидуализированное общество. М., Бориснев С.В. Социология коммуникаций. М., 2003.
Буданцев Ю.П. Социологические образы. М., 1997.
Буданцев Ю.П., Большаков В.И. Соборность российской государственности. М., 2001.
Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
Вебер М. Образ общества. М.,1994.
Виханский О.С. Стратегическое управление. М., Гвишиани Д.М. Организация и управление. М., 1998.
Голофаст В. Б.. Социология семьи: статьи разных лет - СПб.: Алетейя, 2006.
Дрегало А.А. Регион: диагностика социального пространства/ А.А.
Дрегало, В.И. Ульяновский. - Архангельск: АГМА, 1997.
Дрегало А.А. Северная провинция: трансформация социальных институтов - Архангельск, 2008.
Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М., 1991.
Иванов Д.В. Виртуализация общества. СПб.: Петербургское Востоковедение, 2000.
Кола Д. Политическая социология: Пер.с фр./ Д.Кола. М.: Весь Мир; М.:
ИНФРА-М, 2001.
Конецкая В.П. Социология коммуникации. М., 1997.
Котлер Ф. Маркетинг-менеджмент. СПб, Кравченко А.И. Социология. М., МГУ, Лютенс Ф. Организационное поведение, М., 1999.
Маркович Д.Ж. Общая социология. М., 1998.
Масловский М.В. Социология политики: классические и современные теории. - М.: Новый учебник, 2004.
Мертон Р. Социальная утопия и социальная структура // Социс. 1992.
№2-4.
Мескон. М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., Мильнер Б. 3. Теория организаций: Курс лекции. М: ИНФРА, 1999.
Минюшев Ф. И. Социология культуры: Учеб. пособие для студ. вузов.
М., Академический Проект, 2004.
Моска Г. Правящий класс // Антология политической мысли. Т.2. М., 1997. Новиков В.В. Социальная психология. М., 2003.
Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире:
методология анализа и практика исследований. М., 2000.
Общая социология / Под ред. Эфендиева А.Г. М.: Инфра-М, 1998.
Осипов Г.В. Социология и социальное мифотворчество. М., 2002.
Основы теории коммуникации. Под ред. Василика М.А. М., 2003.
Парсонс Т. Понятие общества: компоненты и их взаимодействие // ТИЭСИС. Т.1, Вып.2. М., 1993.
Почепцов Г.Г. Теория и практика коммуникации. М., 1998.
Пригожин А.И. Методы развития организаций. М., 2003.
Пригожин А.И. Современная социология организаций. М., 1996.
Скиннер Б. Технология поведения // Американская социологическая мысль. М., 1994.
Словарь-справочник социолога. Учебное пособие. / Авторы-сост.
Мокшин В.К., Мартьянов Е.Д., Конов А.М., Тамицкий А.М. – Архангельск:
Изд-во Поморского университета, 2008.
Социология. Основы общей теории: учебник для вузов. М., 2002.
Стиглиц Д. Глобализация: тревожные тенденции. М., 2003.
Турен А. Новая постиндустриальная волна на Западе // Антология. М., 1999.
Фролов С.С. Социология. М., 2004.
Шарков Ф.И. Основы теории коммуникации. М., 2002.
Щербина В.В. Социальные теории организации. Словарь-справочник.
М.: Инфра-М, Возникновение позитивистской социологии. Огюст Конт (1798-1857).
Социология как «социальная физика». Конт как основоположник социологии (методолог социологии) и Конт как социолог.
фундаментальных основания спенсеровской социологии — эволюционизм и органицизм.
Номиналистический психологизм Г. Тарда. Субстанциализация индивидуально-психологической реальности. Социология как «интерпсихология». Теория подражания.
Эмиль Дюркгейм (1858-1917). «Правила социологического метода» и теория социального факта (концепция социологизма). Теория общественного разделения труда. Проблема социальной солидарности и конкретноисторических условий ее поддержания. «Теория самоубийства».
Карл Маркс (1818-1883). «Конфликтологический аспект» в марксистской теории общества. Социальный конфликт как «производная» от противоречия между уровнем развития производительных сил и характером оформляющих эти силы производственных отношений. Теория классов и классовой борьбы.
Макс Вебер (I864-1920). «Понимающая социология» Макса Вебера.
Социологическая теория действия. Теория рационализации Вебера.
Веберовская теория капитализма. Политическая социология М. Вебера.
Теория легитимности политического господства. Определения власти и государства. Теория рациональной бюрократии (образ бюрократа, его основные черты и качества).
Вильфредо Парето Элитистская политикосоциологическая концепция Парето (теория циркуляции элит). «Психоантропологический» взгляд на природу социального неравенства.
Закономерности функционирования общественных систем. История как «кладбище аристократий». Революционный и эволюционный типы внутрисистемной циркуляции социальных сил.
Ральф Дарендорф (1929-2009) и его социологическая теория конфликта. Общество как «досадный» (с точки зрения человеческой свободы) факт. Концепция «социологического человека». Теория социального конфликта в ее «диалектической» (Р. Дарендорф) и «функционалистской» (Л. Козер) версиях.
Питирим Александрович Сорокин (1889-1968). Теория социальных норм (мораль и право как механизмы социальной регуляции поведения индивидов). Структура социологического знания по Сорокину (социальная аналитика, социальная механика и социальная генетика). «Социология революции» Сорокина. Причины насильственной социальной трансформации (подавление базовых потребностей широких народных масс и «политическая импотенция» правящей элиты). Теория социальной стратификации и мобильности. Теория социальной и культурной динамики.
Сорокин о конвергенции различных систем социально-экономической и социально-политической организации в рамках единой глобальной системы современной цивилизации.
Статус социологии (и социологов) в российском обществе «постперестроечной» эпохи. Образ социологии в современном российском массовом сознании. «Двойная жизнь» современной российской социологии:
социология как теория общества и социология как «конгломерат»
прикладных исследовательских методик.
Вахштайн, В. С. "Неудобная" классика социологии XX века:
творческое наследие Ирвинга Гофмана / В. С. Вахштайн. - М.: ГУ ВШЭ, 2006. - 52 с Воронцов А.В. История социологии [Текст]: XIX-начало XX века: учеб.
пособие для студ. вузов: в 2 ч. / А. В. Воронцов, И. А. Громов. - М., 2005. с.
Гарфинкель Г. Исследования по этнометодологии. СПб., 2007.
Иванов Д.В. Парадигмы в социологии: Учебное пособие. - Омск: Изд-во ОмГУ, 2005.
Кравченко, А. И. История социологии [Текст]: учебник для студ. вузов / А. И. Кравченко. - М.: ТК Велби, 2006. - 408 с Кравченко, А. И.. История отечественной социологии [Текст]: учеб.
пособие / А.И. Кравченко. - М.: Академический Проект, 2005.
Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ, Плахов В.Д. Западная социология, XIX - XX вв.: от классики до постнеклассической науки : эпистемологическое обозрение : учеб. пособие для студ. вузов. - СПб. : Алетейя, 2006.
Адорно Т. Исследование авторитарной личности. М., 2001.
Американская социологическая мысль: Тексты. М., 1996.
Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М., 1995.
Большой толковый социологический словарь (Collins). М., 1999.
Бурдье П. Социология политики. М., 1993.
Вебер М. Избранное. Образ общества. М., 1994.
Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
Гидденс Э. Устроение общества: Очерк теории структурации. М., 2003.
Гофман А.Б. Семь лекций и истории социологии. Учебное пособие для вузов. М., 1995.
Гофман И. Анализ фреймов: эссе об организации повседневного опыта.
М., 2003.
Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни. М., 2000.
Громов И., Мацкевич А., Семенов В. Западная социология. СПб., Гумплович Л. Основания социологии / Западноевропейская социология XIX – начала XX века. М., 1996.
Дарендорф Р. Тропы из утопии. Работы по теории и истории социологии. М., 2002.
Дюркгейм Э. Социология: ее предмет, метод, предназначение: Пер. с фр.
- М.: Канон, 1995.
Западноевропейская социология XIX - начала XX веков М., 1996.
Зборовский Г.Е. История социологии: Учебник. М., История социологии. Минск, 1993.
История социологии: В 3-х кн. М., ИНФРА-М, 2004.
История социологии: В 3-х кн., Учебник. – Кн.1: История социологии (XIX – первая половина XX века). – М.: ИНФРА-М, 2004.
История теоретической социологии. В 4-х ТТ. М., 1998-2000.
Кареев Н.И. Основы русской социологии. М., 1996.
Ковалевский М.М. Сочинение: В 2 т. М., 1997.
Козер Л. Мастера социологической мысли. Идеи в историческом и социальном контексте. М., 2006.
Козер Л. Функции социального конфликта. М., 2000.
Кукушкина Е.И. Русская социология XIX - начала XX вв. М., 1994.
Луман Н. Общества как социальная система. М., 2004.
Монсон П. Современная западная социология. Теории, традиции, перспективы. СПб, 1992.
Моска Г.Правящий класс // Социологические исследования. 1994. №10, 12.
Парсонс Т. О социальных системах. М., 2002.
Парсонс Т. О структуре социального действия. М., 2000.
Ритцер Дж. Современные социологические теории. СПб., 2002.
Словарь-справочник социолога. Учебное пособие. / Авторы-сост.
Мокшин В.К., Мартьянов Е.Д., Конов А.М., Тамицкий А.М. – Архангельск:
Изд-во Поморского университета, 2008.
Сорокин П.А. Дольняя дорога. Автобиография. М., 1992.
Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика: исследование изменений в больших системах искусства, истины, этики, права и общественных отношений: пер. с англ. - СПб.: РХГИ, 2000.
Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.
Социология в России XIX - начала XX веков. Социология как наука.
Тексты. – М., 1997.
Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994.
Чагин Б.А. Очерк истории социологической мысли в СССР. 1917-1969.
Л., 1971.
Шютц А. Избранное: Мир, светящийся смыслом. М., 2004.
Шютц А. Смысловая структура повседневного мира: очерки по феноменологической социологии. М., 2003.
Элиас Н. Общество индивидов. М., 2001.
Раздел «Методика социологического исследования»
Место и функции методики в социологическом исследовании.
Взаимосвязь методики с методологией и техникой. Методы социальных инноваций и технологий. Общие принципы организации научноисследовательского труда и их проявление в социологических исследованиях. Виды социологических исследований, их цели и задачи.
Основные этапы исследования: подготовительный; полевые работы;
сбор, обработка и анализ социологической информации; оформление результатов исследования.
Характерные ошибки социологического исследования. Контроль качества социологического исследования.
Итоговые документы социологического исследования: виды и общая характеристика.
Общее назначение и задачи программ социологического исследования.
Основные этапы разработки программ. Выбор и обоснование темы исследования. Постановка исследовательских задач и гипотез. Виды исследовательских гипотез.
Характеристика объекта и предмета исследования. Определение объема информации. Интерпретация и операционализация основных понятий в процессе программирования социологического исследования. Технология операционализации основных понятий.
Методологическая, организационная и методическая функции программ.
Принципиальный (стратегический) план исследования. Общие требования к построению программ теоретического, эмпирического и прикладного социологического исследования.
Возможности и границы опроса в социологии (в методологическом и техническом аспектах). Основное назначение и области применения метода опроса. Особенности, преимущества и недостатки метода опроса в социологическом исследовании. Виды опроса и основные методические требования к ним. Вопросы, анкеты, интервью.
Назначение, особенности, преимущества экспертного опроса. Основные нормативные требования по использованию экспертизы в социологическом исследовании. Отличительные особенности опроса экспертов по сравнению с массовым опросом.
Тесты в социологии и их особенности. Область применения тестов в социологии. Способы конструирования тестов.
Основное назначение, особенность, преимущества и ограничения метода наблюдения в социологии. Границы применения и место среди других методов сбора информации. Виды наблюдения и методические требования к ним. Типичные ошибки в проведении социологического наблюдения.
Разработка программы наблюдения. Проектирование инструментария (карточек, протоколов, дневников). Использование технических средств первичной регистраций информации. Организация включенного наблюдения.
Основное назначение и области применения метода анализа документов в социологии. Нормативные требования к документальной информации в социологии. Особенности, преимущества и недостатки метода анализа документов в социальном познании. Виды документов, используемы в социологическом исследовании.
Классификация документальных источников социологической информации. Особенности анализа текстовой и количественной информации.
Техника проведения контент-анализа. Определение единиц анализа и единиц счета.
Познавательные возможности качественных методов. Виды качественных методов и специфика их реализации: кейсстади, этнографические исследования, метод "фокус-групп", нарративное и фокусированное интервью. Отличительные особенности содержания и процедур качественных и количественных методах. Область применения качественных методов и профессиональные требования к социологу, использующему данные методы.
Сущность научного эксперимента. Процедура проведения эксперимента.
Предмет и объект эксперимента, экспериментальная ситуация, экспериментальная и контрольная группы. Классификация экспериментов (полевые и лабораторные, активные и пассивные и др.). Возможные ошибки в проведении эксперимента.
Профессиональная этика как система моральных принципов, норм и правил поведения специалиста. Общие принципы профессиональной этики:
профессиональная солидарность и корпоративность, профессиональный долг и особая форма ответственности. Особенности профессиональной этики социолога.
«Методика социологического исследования»
Готлиб А. С. Введение в социологическое исследование: качественный и количественный подходы: методология, исследовательские практики: учеб.
пособие для студ. по соц. для студ. вузов / А.С. Готлиб ; РАН. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Флинта ; М. : МПСИ, 2005.
Добреньков В.И. Методы социологического исследования : учебник для студ. вузов, обуч. по спец. 020300 "Социология" / В. И. Добреньков, А. И.
Кравченко ; МГУ. - М.: Инфра-М, 2008.
Кузнецов И.Н. Технологии социологического исследования: [учебнометод. пособие] / И.Н. Кузнецов. - М.; Ростов н/Д : МарТ, 2005.
Основы социально-психологических исследований : учебник для студ., слушателей и аспирантов вузов и курсов систе-мы доп. образования / ред.: А.
А. Бодалев, А. А. Деркач, Л. Г. Лаптев. - 3-е изд., доп. и перераб. - М. :
Гардарики, 2007.
Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности/ В. А. Ядов. — 3-е изд., испр. — Москва:
Омега-Л, 2007.
Теория и методология в практиках российских социологов:
постсоветские трансформации / Отв. ред. Л.А. Козлова; ред.-сост. Н.Я.
Мазлумянова, И.А. Шмерлина; Учреждение Рос. акад. наук Институт социологии РАН. М.: Научный мир, 2010.
Штомпка П. Визуальная социология: фотография как метод исследования : учебник для студ. вузов / П. Штомпка ; [пер. Н. В. Морозова ;
авт. вступ. ст. Н. Е. Покровский]. - М.: Логос, 2007.
Аверьянов Л.Я. Искусство задавать вопросы. М., 1987.
Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований.
М., 1995.
Белановский С.А. Глубокое интервью. М., 2001.
Белановский С.А. Метод фокус-групп. М., 1998.
Биографический метод в социологии: история, методология и практика.
М., 1994.
Бутенко И.А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентами. М., 1989.
Бутенко И.А. Организация прикладного социологического исследования. М.,1998.
Девятко И. Модели объяснения и логика социологического исследования. М., 1996.
Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург, 1998.
Дмитриева Е.В. Фокус-группы в маркетинге и в социологии. М., 1998.
Дрегало А.А. Социология: прикладное исследование: Учеб. пособие/ А.А. Дрегало; МИУ. - Архангельск: МИУ, 1999.
Козина А.В. Кластерный анализ в пространстве нечисловых признаков // Математические модели и методы в социологии. Вып. 1. М., 1991.
Мангейм Д.Б., Рич Р.К. Политология. Методы исследования. М., 1997.
Масленников Е.В. Экспертное знание. М., 2001.
Мертон Р., Фиске М., Кендалл П. Фокусированное интервью. М., 1991.
Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 1, 2.
М., 1990.
Ноэль Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. М., 1997.
Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в вузах России:
аналитический доклад. М.: Логос, 2003.
Ротман Д.М. и др. Оперативное социологическое исследование. Минск, 1998.
Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. М., 1998.
Словарь-справочник социолога. Учебное пособие. / Авторы-сост.
Мокшин В.К., Мартьянов Е.Д., Конов А.М., Тамицкий А.М. – Архангельск:
Изд-во Поморского университета, 2008.
Страус А., Корбин Дж. Основы качественного исследования. М., 2001.
Татарова Г.Г. Основы типологического анализа в социологических исследованиях: уч. Пособие. М.: Новый учебник, 2004.
Татарова Г.Т. Методология анализа данных в социологии. М., 1998.
Толстова Ю.Н. Измерение в социологии. М., 1998.
Тюрин Ю.Н., Макаров А.А. Статистический анализ на компьютере. М., 1998.
Факторный, дискриминантный и кластерный анализ/ Пер.с англ. М., 1989.
Хеллевик О. Социологический метод: Пер. с норв. - М.: Весь мир, 2002.
Экспертные оценки в социологических исследованиях. Киев. 1990.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М., 1998.
3. Примерные вопросы вступительного экзамена 1. Социология как наука: ее предмет, структура и функции.
Социологические категории.
2. Общество как объект социологического познания и основная категория социологии.
3. Социальные общности и их типы: социальная группа, социальные классы, социальные слои.
4. Основные теории социальной стратификации и социальной мобильности. Социальный статус и социальная роль.
5. Социальные организации и институты, их природа, функции и классификация.
6. Социальное поведение. Понятие отклоняющегося (девиантного) поведения.
7. Категория «социальное движение»: понятие и классификация.
8. Социальный прогресс и регресс. Социальное развитие.
9. Политическая социология: этапы становления, категории, проблемы.
10.Социология личности: этапы становления, категории, проблемы, функции.
11.Социологический позитивизм О.Конта.
12.Органическая теория Г.Спенсера.
13.Социологические идеи Г. Тарда. Суть закона подражания.
14.Социологические идеи Э. Дюркгейма.
15.Социально-философские и социологические идеи марксизма.
16.Политическая социология М. Вебера.
17.В.Парето и политико-социологический неомакиавеллизм 18.Теории социального конфликта (Л. Козер, Р. Дарендорф).
19.Интегральная социология П. Сорокина.
20.Социологическое исследование: понятие, классификация, этапы организации и функции.
21.Программа социологического исследования: характеристика, структура и логика.
22.Объект и предмет социологического исследования. Взаимосвязь и взаимозависимость объекта и предмета исследования.
23.Методы сбора социологической информации: общая характеристика.
Количественные и качественные методы 24.Особенности организации сбора информации опросными методами.
Контроль качества сбора социологической информации. Виды контроля.
25.Итоговые документы социологического исследования: виды и общая характеристика.
26.Профессиональная этика социолога. Социологические учреждения и профессиональные объединения социологов в России 4. Критерии оценки ответа на вступительном экзамене В качестве критериев оценки ответа абитуриента на вопросы экзаменационного билета учитывается полнота и логичность изложения материала, грамотное владение социологической терминологией, знание социологической литературы, демонстрация теоретических знаний, также умений и навыков их практического применения, правильность и аргументированность ответов на дополнительные вопросы по экзаменационному билету.
Ставится абитуриенту, продемонстрировавшему всесторонние и глубокие знания вопросов экзаменационного билета, представившему умения и навыки в изложении и практическом использовании теоретических знаний.
Ставится абитуриенту, показавшему полное знание вопросов экзаменационного билета, также способному к их применению в ходе практической деятельности.
Ставится абитуриенту, представившему знания вопросов экзаменационного билета в необходимом минимуме, допустившему неточности в ответе на экзамене, но способному к их устранению при соответствующих дополнительных вопросах со стороны экзаменационной комиссии.
Ставится абитуриенту, имеющему существенные пробелы в знании вопросов экзаменационного билета, допустившему принципиальные ошибки при представлении теоретических знаний, которые не позволяют ему приступить к освоению программы по данному направлению.
«