МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»

Кафедра экономической теории и государственного управления

Рабочая программа дисциплины

Экономика

Направление 032700 Филология

Профиль подготовки

Отечественная филология

Квалификация выпускника

Бакалавр Форма обучения очная Кемерово 2013 1. Цели и задачи дисциплины:

Целью освоения учебной дисциплины «Экономика» является введение студента в круг знаний, составляющих один из основных компонентов гуманитарного, социального и экономического цикла.

Задачи курса:

- познакомить с основами экономики и базовыми микро- и макроэкономическими блоками экономической теории, - ввести в круг основных понятий экономической теории, - познакомить с основными направлениями и теориями современной экономической науки и показать их сравнительные возможности;

- выработать элементарные навыки экономического анализа и умения их применять для понимания исторических и социально-экономических процессов, оценки экономической политики государства.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Экономика» – неотъемлемая составная часть гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1, Б5) ФГОС ВПО по направлению подготовки 032700 Филология (квалификация «бакалавр»). Программа дисциплины строится на предпосылке, что студенты владеют элементарными знаниями по обществознанию, истории и экономике, полученными в рамках школьного образования, а также по университетским дисциплинам «Отечественная история», «Философия» и «Экономика»

Учебная дисциплина «Экономика» имеет важное значение в профессиональной подготовке студентов вузов неэкономических специальностей.

Изучение дисциплины «Экономика» должно помочь молодому поколению людей быть достаточно мобильными в профессиональном плане в условиях становления рыночной экономики в России. Она даст азы знаний в области экономики, являющиеся необходимыми для современного грамотного человека.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Экономика» направлен на формирование следующих компетенций:

- владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основные идеи и проблемы экономической теории;

сравнительные возможности различных направлений экономической теории;

Уметь:

работать с экономической информацией и использовать базовые экономические знания для анализа социально-экономических процессов, оценки экономической политики и решения профессиональных, общественных и личных задач;

Владеть:

понятийным аппаратом и важнейшими категориями современной экономической теории;

- умение использовать основные положения и методы экономики в профессиональной деятельности; способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основные понятия экономической теории и методы экономического исследования;

основные сферы применения современной экономической теории: рынки, домохозяйства, фирмы, государство; национальная экономика и макроэкономическое регулирование; международные экономические отношения.

Уметь:

оценивать социально-экономическую значимость своей профессиональной деятельности и прогнозировать ее экономические последствия;

использовать базовые экономические модели для анализа экономических проблем в различных сферах;

Владеть:

навыками поиска и использования экономической информации;

правилами принятия экономически-ответственных решений в различных жизненных ситуациях, профессиональной и общественной деятельности.

- - владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, - письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований (ПК-8) В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основные понятия экономической теории и методы экономического исследования;

Уметь:

работать с экономической информацией и использовать базовые экономические знания для анализа социально-экономических процессов, оценки экономической политики и решения профессиональных, общественных и личных задач;

применять инструментарий экономического исследования для анализа социально-экономических процессов и оценки экономической политики;

Владеть:

понятийным аппаратом и важнейшими категориями современной экономической теории;

навыками поиска, использования и представления экономической информации;

- умение организовать самостоятельный профессиональный трудовой процесс; владение навыками работы в профессиональных коллективах; способность обеспечивать работу данных коллективов соответствующими материалами при всех вышеперечисленных видах профессиональной деятельности (ПК-16) В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основные идеи и проблемы экономической теории;

основные сферы применения современной экономической теории: рынки, домохозяйства, фирмы, государство; национальная экономика и макроэкономическое регулирование; международные экономические отношения.

оценивать социально-экономическую значимость своей профессиональной деятельности и прогнозировать ее экономические последствия;

использовать базовые экономические модели для анализа экономических проблем в различных сферах;

давать критический анализ своего профессионального и социального опыта.

Владеть:

навыками использования экономических знаний для саморазвития, повышения квалификации и мастерства;

правилами принятия экономически-ответственных решений в различных жизненных ситуациях, профессиональной и общественной деятельности.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (72 часа) 4.1.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом В том числе:

В том числе:

И (или) другие виды самостоятельной работы Вид промежуточного контроля 4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах) 4.2 Содержание дисциплины Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины № Наименование Содержание раздела дисциплины Результат обучения, формируемые компетенции раздела дисциплины 1. Основы эко- 1.1 Экономическая теория: предмет, ОК-1, ОК- 2. Микроэконо- 2.1. Механизм функционирования рынка ОК-1, ПК-8, ПК- деятельности - основные понятия микроэкономики и методы исследования экономиОсновные формы рынка. Конкурен- ческого поведения индивидуальных экономических субъектов;

2.5. Рынки экономических ресурсов рынки, домохозяйства, фирмы, государство.

2.7. Государственное регулирование эко- работать с экономической информацией и использовать экономические 3. Макроэконо- 3.1. Основные макроэкономические про- ОК-1, ОК-9, ПК-8,ПК- 3.2. Инфляция и безработица - основные понятия макроэкономики и методы экономического исследоЦикл экономической конъюнктуры вания макроэкономических процессов;

3.4. Деньги, кредит и их роль в функцио- - основные сферы применения современной экономической теории: нанировании рыночной системы циональная экономика и макроэкономическое регулирование, междуБанки. Денежно-кредитная политика народные экономические отношения 3.9. Экономическая политика государства - понимать и интерпретировать экономическую макроэкономическую 3.10. Международные экономические от- - применять инструментарий экономического исследования для анализа Преподавание дисциплины «Экономика» предусматривает чтение лекций в мультимедийном формате с элементами: лекций-бесед, лекций-дискуссий, проблемной лекции, лекции с разбором конкретных ситуаций, учебные видеофильмы.

На практических занятиях предусмотрено использование следующих интерактивных методов обучения: беседа, ролевые игры, разбор проблемных ситуаций, дискуссии, решение задач, тестирование.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, в целом в учебном процессе составляют 60% аудиторных занятий.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Дисциплина «Экономика» предполагает как аудиторную (лекции и семинары), так и самостоятельную работу студентов.

При изучении дисциплины используются следующие формы организации учебного процесса:

1. Лекции, на которых рассматриваются основные теоретические вопросы функционирования и развития рыночной экономики. В УМК содержится электронный учебник, в котором представлены теоретические вопросы излагаемой дисциплины по всем темам курса.

2. Семинарские занятия, на которых рассматриваются конкретные проблемы экономического выбора в разных сферах экономики. Задания к семинарским занятиям содержатся в Практикуме.

3. В самостоятельную работу студентов входит освоение теоретического материала, изучение публикаций по актуальным экономическим проблемам, подготовка самостоятельных работ, включающих в себя решение задач, выполнение графических работ, ответ на проблемные вопросы, работа с примерными тестами по теме.

Организация самостоятельной работы включает:

работу с учебником и с дополнительной литературой, подготовку рефератов;

подготовку к контрольным работам;

написание самостоятельных работ (тематику и рекомендации по самостоятельным работам см. в Методических рекомендациях к Практикуму).

В процессе освоения курса вам предстоит выполнить 11 письменных самостоятельных работ, которые призваны закрепить изученный теоретический материал. Работы сдаются по графику, установленному преподавателем.

Виды контроля знаний студентов и их отчетности.

1. Текущий контроль самостоятельной работы через проверку и оценку письменных работ.

2. Оценка студентов по результатам ответов на семинарских занятиях.

3. Оценка выполнения тестовых заданий по всем темам на семинарских занятиях.

4. Письменный зачет в виде структурированного задания по всем темам курса, включая вопросы «да-нет», тесты.

Критерии оценки знаний студентов.

Оценка выполнения самостоятельных работ производится следующим образом:

оценивается правильность решения задач;

оценивается полнота ответов на проблемные вопросы;

оценивается полнота и правильность проведенных сравнительных характеристик экономических явлений.

По самостоятельной работе выставляется оценка «зачтено» в случае, если вышеперечисленные требования выполняются на 60%. В противном случае выставляется оценка «не зачтено».

Зачет проводится письменно по зачетным тестам. Зачет получают студенты, правильно ответившие на 50% +1 тест Примерный перечень самостоятельных работ учебной дисциплины «Экономика» к итоговому тесту.

1.1. Построение графической модели «Кривая производственных возможностей».

1.2. Составление таблиц с характеристикой экономического явления «Трансакционные издержки».

1.3. Решение задачи «Альтернативная стоимость».

2.1. Построение графических моделей: «Рынок отдельного товара», «Частичное рыночное равновесие и изменение рыночной конъюнктуры», «Государственное регулирование ценообразования», «Производственные издержки фирмы», «Кривая Лоренца».

2.2. Составление таблиц с характеристикой экономического явления (понятия): «Виды ценных бумаг, выпускаемых акционерным обществом», «Внешние эффекты».

2.3. Составление таблиц со сравнительной характеристикой: «Формы объединения предприятий в фирму», «Достоинства и недостатки организационноправовых форм бизнеса», «Модели рынка», «Рынки экономических ресурсов», «Отличия общественных благ от частных благ».

2.4. Решение задач: «Коэффициент эластичности спроса по цене», «Экономическая и бухгалтерская прибыль».

3.1. Построение графических моделей: «Модель AS-AD», «Кривая Филлипса».

3.2. Составление таблиц с характеристикой экономического явления (понятия): «Виды разрывов ВВП», «Виды безработицы», «Виды инфляции», «Методы антициклического регулирования экономики», «Виды кредитных денег», «Типы валютных систем».

3.3. Составление таблиц со сравнительной характеристикой: «Факторы, влияющие на потребление и сбережение», «Типы инфляции», «Динамика экономических переменных в ходе классического экономического цикла», «Динамика и причины изменения цен в экономическом цикле», «Налоговые системы», «Факторы, влияющие на доходность и курс финансового актива», «Типы экономического роста», «Типы экономической политики государства», «Факторы, влияющие на курс национальной валюты».

3.4. Решение задач: «Расчет ВВП», «Определение реального ВВП», «Определение уровня безработицы», «Компоненты денежной массы», «Составление баланса коммерческого банка», «Государственный бюджет», «Рыночный курс финансового актива», «Платежный баланс страны».

Примерный перечень зачетных вопросов учебной дисциплины «Экономика» к итоговому тесту.

1. Благо. Свободное и экономическое благо. Материальное и нематериальное благо. Экономические ресурсы, виды экономических ресурсов.

2. Эффективность. Производительность труда. Кривая производственных возможностей.

3. Общественное разделение труда. Альтернативная стоимость. Принцип сравнительных преимуществ.

4. Обмен. Трансакционные издержки. Деньги. Цена. Номинальные и реальные экономические величины.

5. Спрос. Закон спроса. Кривая спроса. Факторы, определяющие спрос.

Нормальный и низший товар. Предложение. Кривая предложения. Факторы, определяющие предложение.

6. Рыночное равновесие. Дефицит и излишек товара на рынке. Цели и методы государственного регулирования цен. «Пол» и «потолок» цены.

7. Эластичность спроса по цене. Эластичный и жесткий спрос. Факторы, определяющие эластичность спроса. Эластичность предложения.

8. Предприятие и фирма. Формы объединения предприятий в фирму.

Коммерческий расчет. Самоокупаемость и самофинансирование.

9. Организационно-правовые формы фирмы. Полная и ограниченная имущественная ответственность. Корпорация. Виды ценных бумаг, выпускаемых корпорацией. Контрольный пакет акций, факторы, определяющие его величину.

10.Баланс фирмы. Амортизация. Выручка, себестоимость, прибыль. Рентабельность.

11.Бухгалтерские и экономические издержки. Бухгалтерская и экономическая прибыль. Условие рыночной устойчивости фирмы. Постоянные, переменные, средние издержки. Оптимальный объем производства в краткосрочном периоде. Допредельная, предельная и запредельная фирма.

12.Положительный, отрицательный и постоянный эффект масштаба производства. Минимальный эффективный размер предприятия. Естественная монополия. Современная хозяйственная структура: холдинг, ФПГ, и «хозяйственный блок».

13.Модели рыночной конкуренции: современная конкуренция, монополистическая конкуренция, олигополия, монополия. Основные признаки их выделения.

14.Проблема экономической эффективности в разных моделях рыночной конкуренции. Экономические потери от процесса монополизации рынка. Xнеэффективность. Статистическая и динамическая эффективность.

15.Исторические формы монополистических объединений: картель, синдикат, трест, концерн. Концентрация производства, ее показатели. Критерии монополизации рынка: структурный и поведенческий. Принципы антимонополистического регулирования экономики.

16.Спрос на экономические ресурсы. Спрос и предложение труда. Номинальная и реальная заработная плата. Минимальная заработная плата.

17.Инвестиции. Валовые и чистые инвестиции. Амортизация. Прибыль и процентная ставка. Номинальная и реальная процентная ставка.

18.Доход. Виды доходов. Структура доходов, тенденция ее применения.

Дифференциация расходов. Показатели дифференциации.

19.«Недостатки рынка» и «провалы государства». Кейнсианцы и неоклассики об экономической роли государства. «Правильная политика». Лоббизм, «погоня за политической рентой», логроллинг.

20.Внешние эффекты. Общественные и квазиобщественные блага. Теорема Р.Коуза.

21.Кругооборот доходов и продуктов с точки зрения макроэкономики.

«Утечки» и «вливания».

22.Валовой внутренний продукт. Метод определения ВВП: производственный, по конечному потреблению, по доходам. ВВП и ВНП. ВВП и ЧВП.

Номинальный и реальный ВВП. Дефлятор ВВП.

23.Спросоограниченная и ресурсоограниченная экономика. Полная занятость. Потенциальный ВВП. Разрыв ВВП. Закон Оукена. Мультипликатор расходов.

24.Потребление и сбережения, факторы определяющие их величину.

Влияние уровня потребления и сбережений на экономику в краткосрочном и долговременном периоде. Парадокс бережливости. Макроэкономическое равновесие, механизм его установления. Разрыв инфляции и разрыв безработицы. «Спросовый шок».

25.Занятость населения. Рабочая сила. Безработные. Скрытая безработица.

Частичная безработица. Уровень безработицы.

26.Типы безработицы: фрикционная, структурная, циклическая. Естественный уровень безработицы, факторы его определяющие.

27.Инфляция. Открытая и подавленная инфляция. Умеренная, галопирующая и гиперинфляция.

28.Инфляция спроса и инфляция издержек. Ожидаемая и непредвиденная инфляция. Инфляция и перераспределение доходов. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса.

29.Экономический цикл. Теории цикла. Основные фазы цикла. Механизм циклических колебаний. Динамика цен в цикле. Верхняя и нижняя поворотные точки цикла.

30.Экономический кризис, его функции. Модификация цикла, причины модификации. Динамика цен в модифицированном цикле и в условиях стагфляции. Стагфляция. Долговременная Кривая Филлипса.

31.Антициклическое регулирование экономики. Политика сдерживания и политика регулирования. Методы антициклической политики: фискальная и денежная политика.

32.Деньги, функция денег. Виды денег: товарные, металлические, бумажные и кредитные. Кредит и его виды. Наличные и бумажные деньги. Вексель, банкноты, чек, кредитная карточка. Демонетизация золота.

33.Денежная масса, ее основные компоненты. Ликвидность.

34.Банк. Капитал банка. Активные и пассивные операции банка. Баланс банка.

35.Центральный банк, его функции. Денежная база. Резерв, его функции.

Резервные требования.

36.Депозитно-ссудная эмиссия. Денежный мультипликатор, факторы его определяющие.

37.Методы контроля Центрального банка за объемом денежной массы:

изменение резервных требований, операции на открытом рынке, учетная политика. Неоклассики и кейнсианцы о денежной политике. «Правило Фридмена».

38.Финансы государства. Роль финансов государства. Влияние государственных расходов на структуру экономики. Бюджетная система, ее типы.

Бюджетный федерализм.

39.Налоги, их функции. Прямые и косвенные налоги. Прогрессивные, пропорциональные и регрессивные налоги.

40.Налогово-бюджетная политика, ее типы. Активная фискальная политика. Встроенные стабилизаторы. «Экономика предложения». Кривая Лаффера.

41.Дефицит государственного бюджета и государственный долг. Способы покрытия дефицита госбюджета. Влияние дефицита и госдолга на экономику. «Эффект вытеснения».

42.Финансовый рынок, его структура. Модель денежного рынка. Спрос на деньги, предложение денег.

43.Финансовые активы, их основные свойства. Банковскоориентированная и рыночноориентированная финансовая системы.

44.Экономический рост. Показатели и факторы экономического роста.

45.Показатели экономической эффективности использования экономических ресурсов: производительность труда, материалоемкость, фондоотдача.

46.Формы участия государства в функционировании рыночной системы.

Методы государственного регулирования экономики.

47.Закономерности проведения экономической политики. Проблемы временных лагов. Активная и пассивная экономическая политика. «Действия по обстоятельствам» и «Действия по правилам».

48.Международное разделение труда. Торговля на основе принципа сравнительных преимуществ и специализации на факторах производства. Торговый и платежный баланс.

49.Торговые барьеры. Торговая политика. Два подхода к торговой политике: политика свободной торговли и протекционизм.

50.Валютная система. Типы валютной системы. Валютный курс, факторы его определяющие. Влияние валютного курса на экспорт и импорт.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 1. Борисов, Евгений Филиппович. Экономическая теория [Текст] : учебник / Е. Ф. Борисов, 2010. - 535 с.

2. Экономическая теория [Текст] : учебник / [В. Д. Камаев и др.] ; под ред. В. Д. Камаева, 2010. - 591 с.

3. Басовский, Леонид Ефимович. Экономика [Текст] : учеб. пособие / Л.

Е. Басовский, Е. Н. Басовская, 2011. - 374 с.

1. Макконелл, К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика:

Пер. с англ. М., 2002. 972с.

2. Мэнкью Н.Г. Принципы экономикс: Пер. с анг. Спб, 2009. 672 с.

3. Самуэльсон П., Нордхаус В. Economics: Пер. с анг. М., 2006. 1360с.

4. Иохин В.Я. Экономическая теория: Учебник. М., 2005. 861 с.

5. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учебник, 2005. 399 с.

6. Макроэкономика. Теория и российская практика. М., 2006. 679 с.

7. Экономика: Учебник /под ред. А.С. Булатова. М., 2002.

8. Экономическая теория: Учебник для вузов /под ред.В.Д. Камаева. М., 9. Экономическая теория (политэкономия): Учебник /под ред. В.И. Видяпина. М., 2008. 639 с.

10.Нуреев Р. М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов М., 2006. 560 с.

11.Методическое пособие: Курбатова, М. В., Медянцева С.Г., Скрипак Е.И. Экономика: Учебное пособие. Кемерово, 2007. 108с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы - учебные пособия:

http://www.economy-bases.ru/index.html - Экономика: электронный учебник - образовательные порталы и библиотеки:

http://ecsocman.ru – Федеральный образовательный портал: Экономика, Социология, Менеджмент - официальные сайты:

http://www.worldbank.org/eca/russian - Всемирный банк http://www.imf.org/external/russian/index.htm - Международный валютный фонд http://www.economy.gov.ru/minec/main - Министерство экономического развития http://www.gks.ru - Госкомстат России http://www.kemerovostat.ru – Территориальный орган Федеральной службу государственной статистики по Кемеровской области http://www.economy.gov.ru/minec/main - Министерство экономического развития РФ http://www.gks.ru - Федеральная служба государственной статистики http://www.cbr.ru - Центральный банк РФ http://www.minregion.ru - Министерство регионального развития РФ www.minfin.ru - Министерство финансов РФ http://www.nalog.ru - Федеральная налоговая служба http://www.r42.nalog.ru - Управление ФНС по Кемеровской области http://www.ako.ru - Официальный сайт Администрации Кемеровской области http://www.kemerovo.ru - Официальный сайт Администрации города Кемерово - журналы и газеты:

http://www.expert.ru - Эксперт http://www.vopreco.ru – Вопросы экономики http://www.e-rej.ru - Российский Экономический Интернет Журнал http://www.rg.ru - Российская газета http://www.kuzbass85.ru - Кузбасс - прочие:

http://www.iet.ru – Институт экономики переходного периода (Россия) http://www.beafnd.org/ru - Бюро экономического анализа (Россия) http://stat.hse.ru - Статистический портал ГУ-ВШЭ http://www.ie.boom.ru - Сайт "Институциональная экономика" 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины В качестве материально-технического обеспечения дисциплины «Экономика» используются интерактивные устройства: компьютер, проектор, интерактивная доска.

Используется набор слайдов по всем темам дисциплины «Экономика».

При изучении темы «Международные экономические отношения» используется фильм «Бесценный доллар» (2008 г.) и «Бесценный доллар-2»

(2009 г.) (ТВ центр, фильмы Ильи Колосова). - http://besage.ru/dokumentalnoekino/raznoe/bescennyj-dollar-ilya-kolosov.html Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению Филология Автор: Гоосен Е.В., Левин С.Н., Кавкаева Н.В.

Рабочая программа дисциплины обсуждена на заседании кафедры Зав. кафедрой Курбатова М.В.

Одобрено методической комиссией факультета ФиЖ Председатель Ф. И. О