WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

УДК 33

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МОДЕЛЕЙ ЗРЕЛОСТИ КОРПОРАТИВНЫХ

СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ

Фоминых М.М.

научный руководитель канд. техн. наук, доцент Масловский В. П.

Институт управления бизнес-процессами и экономики

Сибирского Федерального Университета

Необходимость развития и изменений в организациях актуальна не только для убыточных, но и для успешных, динамично развивающихся предприятий. На сегодняшний день процесс внедрения изменений на предприятиях и в компаниях становится новым концептуальным подходом к управлению в России. Назревшей проблемой, как в научном, так и в практическом отношении является разработка теоретических и методологических вопросов, обеспечивающих реализацию целостного подхода к решению всей совокупности проблем управления развитием организации.

В мировой практике управления существует достаточно много разработок по моделям оценки зрелости корпоративных систем управления проектами. Наиболее часто встречающимися являются:

- Модель организационной зрелости управления проектами, Organizational Project Management Maturity Model (ОРМЗ), - Модель уровней зрелости компании Г. Керцнера или Project Management Maturity Model (PMMM), - Модель зрелости управления портфелями, программами и проектами Portfolio, Programme and Project Management Maturity (Р3М3).

Хотелось бы отметить, что это не просто теоретические наработки, а вполне реальная методологическая основа для планирования развития управления проектами на практике, которая активно используется во всем мире и в России. Далее подробнее рассмотрим выше упомянутые модели зрелости корпоративных систем управления проектами.

Первая рассматриваемая модель - Модель организационной зрелости управления проектами (Organizational Project Management Maturity Model (ОРМЗ)), являющаяся стандартом Project Management Institute (PMI). Схематично стандарт ОРМЗ можно представить в виде графика, изображенного на рисунке 1. [1] Рисунок 1 – Стандарт ОРМЗ Основное назначение ОРМЗ - быть стандартом для корпоративного управления проектами и организационной зрелости по управлению проектами. Его основная отличительная черта - это наличие уникальной базы данных, которая содержит лучшие практики, описание Ключевых Факторов Успеха, результатов и другой информации, характеризующей развитие зрелости управления проектами в организации.

Основываясь на базе ОРМЗ как стандарта управления проектами, организация может успешно перейти к такому состоянию, когда проекты будут достигать поставленных целей в рамках бюджета, сроков и, что более важно, в рамках корпоративных стратегических целей.

Существует серьезная критика данной модели. Чтобы сформировать и поддерживать на постоянном уровне конкурентное преимущество, организация должна обладать уникальными, трудноимитируемыми ресурсами и способностями. Однако данное предположение абсолютно не соотносится с моделью ОРМЗ, поскольку она предлагает систематизированный список лучших практик и ключевых показателей эффективности, которые находятся в открытом доступе для любой организации. Как следствие, компании могут использовать эталон стандарта для реализации отдельных целей, но это не позволит сформировать постоянное конкурентное преимущество. [4] Вместе с тем, не смотря критику в применении стандарта, хочется отметить, что новый стандарт PMI предложил комплексный подход к описанию системы управления проектами в организации на разных уровнях управления от отдельного проекта и программы до портфеля проектов. Данный стандарт так же позволяет определить способности, которые организация должна сформировать для достижения желаемых результатов и дает достаточно подробное описание того, как планировать организационные улучшения посредством систематического достижения лучшего опыта в области управления проектами.

Далее рассмотрим модель уровней зрелости компании Г. Керцнера (Project Management Maturity Model) структура которой представлена в таблице 1. [2] Таблица 1 - Оценка зрелости бизнес - процессов по Керцнеру Уровень Характеристики Управление проектами существует, проекты каким-то образом Первый уровень.

выполняются, но никто не знает, как именно. Каждый Бессистемный процесс руководитель ведет свой проект по своему разумению Руководители проектов ведут проекты примерно в одном ключе, Второй уровень но никто это не контролирует и не проверяет. Есть разрозненная Повторяющийся документация по управлению проектами, но нет единого процесс утвержденного стандарта по управлению проектами Существует единый набор регламентной документации, четко описывающей процесс работы над проектами, и ее Третий уровень.

придерживаются руководители проектов. Существуют механизмы Единый процесс контроля над соблюдением единого регламента управления проектами Появляется проектная аналитика в разрезе проектов и групп Четвертый уровень. проектов, менеджеров. На основе метрик осуществляется Измеряемый процесс оперативное управление, и выявляются процессы, требующие вмешательства Пятый уровень.

Проектный офис компании регулярно ревизует методологию УП Постоянная и совершенствует ее оптимизация Основными положениями модели зрелости Керцнера являются следующие:

- Каждый следующий за другим уровнем не может быть начат пока не пройден предыдущий.

- Уровни могут перекрываться.

';

- На каждом уровне зрелости могут возникать риски.

- Существуют подводные камни или препятствия, мешающие достижению следующего уровня.

- Разный уровень зрелости системы управления проектами в компании характеризуется рядом проблем, связанных с сопротивлением нововведениям сотрудников и отделов.

В отличие от других моделей зрелости РМММ предлагает оценивать деятельность организации относительно других успешных игроков на рынке. Важным достоинством является то, что модель подразумевает наличие внешней среды, влияние которой необходимо учитывать при разработке методологий и процессов.

Модель РМММ дает рекомендации по управлению мультипроектами, ее можно рассматривать как инструмент, позволяющий построить конкурентоспособную систему управления проектами. Как считает сам разработчик данной модели, самый главный плюс от использования РМММ состоит в том, что инструменты оценивания могут быть адаптированы для любой компании и любого уровня зрелости.

Основная критика, связанная с моделью РМММ, базируется на том, что методика недостаточно учитывает то, что развитие различных уровней зрелости зачастую идет неровно и параллельно друг другу, а модель РМММ предполагает следование линейной логике, поэтому реальное развитие организации может быть представлено лишь приближенно. На практике доказано, что неравномерное развитие различных уровней зрелости дает возможность успешно осуществить структурные преобразования. Другим поводом для критики данной модели является отсутствие учета путей карьерного развития сотрудников в контексте управления проектами. [5] Наконец, рассмотрим модель зрелости управления портфелями, программами и проектами (Portfolio, Programme and Project Management Maturity). Данная модель была разработана Министерством государственной торговли (OGC) - палатой в парламенте Соединенного Королевства на основе стандарта PRINCE2. Р3М3 - это комплексная модель, состоящая из трёх отдельных моделей: Модель уровня зрелости управления портфелями (PfM3); Модель уровня зрелости управления программами (PgM3); Модель уровня зрелости управления проектами (PjM3). Каждая из трех моделей имеет иерархическое строение и также включает 5 уровней зрелости и 7 процессных областей (управленческий контроль, управление выгодами, финансовый менеджмент, управление заинтересованными сторонами, управление риском, организационное управление, управление ресурсами). Задача модели Р3М3 помочь компаниям оценить уровень развития менеджмента на данный момент и разработать план совершенствования на будущее. Ее иерархическая структура позволяет трансформировать неопределенные цели развития в конкретные задачи с измеряемыми результатами. [3] Гибкость Модели Р3М3 позволяет организации оценить все семь областей по трем моделям или оценить одну или несколько областей по одной или нескольким моделям.

Такое разделение позволяет определять уровень эффективности компании по отдельной области, к примеру, управление риском. Данная модель построена таким образом, что позволяет определить как сильные, так и слабые стороны во всех 7 процессных областях. Модель так же включает в себя набор практик и областей знаний в сфере проектного управления.

Р3М3 имеет следующие преимущества: позволяет организации решить, какого уровня зрелости необходимо достичь для реализации стратегических целей; в большей степени ориентируется на организационную зрелость, чем на конкретные инициативы организации. Согласно модели Р3М3, организация может успешно вести деятельность, обладая низким уровнем зрелости процессов; позволяет оценить сильные и слабые стороны организации относительно общепринятых стандартов управления, а не в сравнении с другими организациями.

К недостаткам данной модели можно отнести то, что данный инструмент достаточно громоздок и сложен в применении. Стоит также отметить, что аналитические возможности данного инструмента достаточно ограничены, в результате чего организация получает весьма субъективную оценку уровня зрелости процессов управления проектами.

Рассматривая все модели в едином контексте необходимо отметить что, они имеют общую цель: оценить зрелость процессов управления в организации, другими словами, определить степень, в которой организация применяет систему управления проектами.

При этом каждая модель предлагает разные подходы к оценке деятельности организации: через бенчмаркетинг и анализ прошлого опыта - модель Керцнера, на основании лучшей практики в процессных областях - ОРМЗ и Р3М3.

Безусловно, универсальной модели зрелости, учитывающей все аспекты деятельности организации, не существует. Каждый стандарт изначально разрабатывался с учетом специфики бизнеса и страны, в которой был создан. Это в свою очередь наложило отпечаток на структуру моделей зрелости. Так, Р3М основывается на британском стандарте PRINCE2, а ОРМЗ и РМММ - на американском стандарте PMBOK.

Наиболее подходящей моделью зрелости для использования в Российской практике, на мой взгляд является ОРМЗ. Потому как, именно эта модель предлагает список лучших практик и ключевых показателей эффективности, что является скорее достоинством, чем недостатком в условиях российского бизнеса. Так как, и на сегодняшний день в нашей стране существует дефицит компетентных специалистов в области управления проектами, без которых сложно провести переход на новый уровень развития компании. А на основании лучших практик предлагаемых ОРМЗ возможно успешно провести такие изменения, даже не имея большого опыта, потому что в ней содержатся стандартизированные процессы по переходу организации с одного уровня зрелости на другой.

Более того многие российские компании в настоящее время уже применяют стандарты управления проектами в своей деятельности, в большинстве случаев - на основе методологии института PMI, а методология ОРМЗ как раз разработана на основании старейшего и наиболее авторитетного в мире стандарта PMI.

Таким образом, чтобы проектная деятельность на российском рынке становилась более действенным механизмом развития бизнеса целесообразно:

- В ходе внедрения методов проектного управления учитывать уровень зрелости проектной деятельности организации и принимать адекватные управленческие решения в целях снижения проблем роста.

- Расширить программу подготовки специалистов в области управления проектами с целью повышения результативности проектной деятельности как средства решения стратегических задач развития бизнеса.

- Сформировать механизм привлечения аутсорсинговых компаний, направленный на повышение эффективности проектной деятельности за счет снижения инвестиционных рисков.

Применение модели ОРМЗ, по нашему мнению, позволит российским организациям как частного, так и государственного сектора определить свое текущее положение и разработать стратегию развития организации в будущем. Улучшение процессов проектного управления, формирование ключевых компетенций и базы практического опыта позволит повысить конкурентоспособность менеджмента организации в сфере проектного управления и создать конкурентное преимущество.

Список использованных источников 1. Organizational Project Management Maturity Model (OPM3) - Second edition / Project Management Institute, Inc. - 2008.

2. Гарольд Керцнер Стратегическое управление в компании. Модель зрелого управления проектами. ДМК Пресс, 2010 - 320 с.

3. Portfolio, Programme and Project Management Maturity Model P3M3 Public Consultation Draft version 2.0.

4. McGee J., Thomas H., Wilson D. Strategy. Analysis and practice. L.: McDraw-Hill, 5. Фунтов В.Н. Управление проектами развития фирмы. СПб.: Питер, 2009. - 496 с.





Похожие работы:

«1 КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД АРМАВИР МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 20 Обсуждено Согласовано Утверждено на заседании МО зам. директора решением пед. совета протокол № _от 201 г. _201 г. протокол № _от 201 г. Руководитель МО Г. М. Мороз Председатель пед. совета _ Рабочая программа курса внеурочной деятельности кружка Волшебный мир книг Срок реализации программы - 4года...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия Кафедра иностранных языков Рабочая программа по дисциплине Иностранный язык (английский) для студентов 1 – 2 курсов заочного отделения экономического факультета специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии АПК (составлена на основе действующего учебного плана и типовой программы, Государственного образовательного стандарта ГОС ВПО от 17 марта 2000 года) Лекции – 2...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Перерабатывающих технологий доцент _А.И. Решетняк _ 2010 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Основы научных исследований для специальности 110305.65 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции факультета Перерабатывающих технологий Ведущая кафедра –...»

«Проект ОБРАЗЦЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ МНОГОУРОВНЕВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВПО ПРИ КОМПЕТЕНТНОСТНОМ ПОДХОДЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОЧВОВЕДЕНИЕ (БАКАЛАВРИАТ) Москва – 2007 1 Образцы оценочных средств для реализации многоуровневых образовательных программ ВПО при компетентностном подходе по направлению Почвоведение (бакалавриат). Составлено Е.В.Шеиным и А.М.Русановым. М., 2007. _ с. Данное издание содержит пилотные образцы оценочных средств, разработанных для контроля качества компетенций,...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по окружающему миру составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта, 2009г.; примерной программы по окружающему миру, (М. Просвещение2011, авторской программы Н.Ф. Виноградовой (М.: Вентана – Граф, 2012г), инструктивнометодического письма Департамента образования Белгородской области, Белгородского института развития образования О преподавании предметов в начальной школе в условиях перехода на ФГОС в Белгородской области в...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Кафедра управления персоналом Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы кадровой политики и кадрового планирования Направление 080400.62 Управление персоналом Санкт-Петербург 2012 Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от 30 августа 2012 года,...»

«TD/B/EX(55)/2/Rev.1 Организация Объединенных Наций Конференция Организации Distr.: General Объединенных Наций 31 May 2012 Russian по торговле и развитию Original: English Cовет по торговле и развитию Пятьдесят пятая исполнительная сессия Женева, 25 июля 2012 года Пункт 2 предварительной повестки дня Деятельность ЮНКТАД в интересах Африки Деятельность ЮНКТАД в интересах Африки Доклад Генерального секретаря ЮНКТАД Резюме Совет по торговле и развитию рассматривает доклад о деятельности ЮНКТАД в...»

«ПРОГРАММА Международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию со дня рождения профессора Николая Сергеевича Алексеева: ОБВИНЕНИЕ И ЗАЩИТА ПО УГОЛОВНЫМ ДЕЛАМ: ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ И СОВРЕМЕННОСТЬ 28-29 июня 2014 года Место проведения: Санкт-Петербургский государственный университет (г. Санкт-Петербург, В.О., 22-я линия, д. 7) Рабочий язык: русский 2 Содержание: 3 Николай Сергеевич Алексеев Биографическая справка 5 – 15 Программа на 28 июня 2014 года: Пленарная часть Круглый стол...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого Министерства здравоохранения Российской Федерации ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России Институт стоматологии – НОЦ инновационной стоматологии Кафедра поликлинической педиатрии и пропедевтики детских болезней с курсом ПО Кафедра детских инфекционных болезней с курсом ПО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА...»

«http://www.tech-biblio.ru А.И. Перчик ТРУБОПРОВОДНОЕ ПРАВО Под редакцией И.Г. Ларина Москва 2002 УДК 622.691.4 Перчик А.И. Трубопроводное право. – М.: Нефть и газ, 2002. – 368 с. В книге впервые в систематизированном виде изложены нормы и институты трубопроводного права, которое рассматривается в качестве подотрасли комплексной отрасли – транспортное право. Дано определение предмета, метода и источников трубопроводного права, большое место уделено вопросам государственного регулирования...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Агрономический факультет СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе / Шьюрова Н.А./ / Ларионов С.В./ _ г. _ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина Экологическая генетика и генетические основы иммунитета в селекции пшеницы Для...»

«ЕСТЕСТВЕННЫЕ, ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ _ Международный конкурс в рамках проекта ERA.Net RUS Plus с участием РГНФ Российский гуманитарный научный фонд (РГНФ) объявляет о своем участии в проекте ERA.Net RUS Plus в качестве одного из российских членов Группы сторон финансирования (Group of Funding Parties) конкурса совместных научно-технических проектов ERA.Net RUS Plus Single Joint Call on Science and Technology. Конкурс совместных научно-технических проектов (S&T projects) направлен на отбор и...»

«ФГОУ ВПО Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина Утверждаю: Заведующий кафедрой Ремонт и надежности машин _ проф. Пучин Е.А. Рабочая программа Дисциплина Ремонт машин Специальность: Механизация сельского хозяйства и Профессиональное обучение Москва 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина Ремонт машин является одной из профилирующих дисциплин для данной специальности. Теоретическое содержание ее базируется на знании таких общеинженерных и специальных дисциплин,...»

«Публичный доклад МБОУ СОШ № 44 за 2011 – 2012 учебный год Содержание Общая характеристика школы..3 I. 1.1. Информация о школе..3 1.2. Характеристика учебного заведения, принципов его образовательной политики и традиций школы. 1.3. Международные программы, в которых участвует школа.4 1.4. Федеральные программы, в которых участвует школа.5 Сведения об обучающихся..5 II. III. Структура управления МБОУ СОШ № 44. IV. Условия осуществления образовательного процесса.14 Реализация учебного плана..16 V....»

«СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 100700.62 Торговое дело Новосибирск ВВЕДЕНИЕ Вступительные испытания для абитуриентов, поступающих на направление 100700.62 Торговое дело, проводятся в форме собеседования. Программа вступительных испытаний по направлению составлена учётом требований государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, для лиц имеющих среднее профессиональное образование при приёме...»

«МНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по специальности 6М080600-Аграрная техника и технология Направление: научное и педагогическое Костанай, 2014 Содержание Введение... 4 Основная часть.. 6 Список экзаменационных вопросов. 7 Список рекомендуемой литературы.12 2 Введение Общие положения и требования Общая характеристика направления подготовки магистра Подготовка магистров должна осуществляться в соответствии с ГК РК...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет Факультет защиты растений УТВЕРЖДАЮ Декан факультета плодоовощеводства и виноградарства, доцент С.М. Горлов _2011 г. Рабочая программа дисциплины Физиология и биохимия растений По специальности 110202.65 Плодоовощеводство и виноградарство Форма обучения очная Дневная форма обучения Вид учебной работы...»

«Министерство образования и наук и Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА ФАКУЛЬТЕТ СЕРВИСА КАФЕДРА СЕРВИСА МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ на тему: Совершенствование методов и технологий переработки коммунальных стоков по направлению подготовки: 151000.68 Технологические машины и оборудование Магистерская программа: Надёжность технологических систем, машин и...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 1.1. Нормативные документы для разработки ООП по направлению 4 подготовки 1.2. Общая характеристика ООП 6 1.3. Миссия, цели и задачи ООП ВПО 7 1.4. Требования к абитуриенту 7 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2. 7 ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности...»

«Публичный доклад муниципального автономного учреждения города Калининграда общеобразовательной школы-интерната лицея-интерната 28.09.2013 г. Рейтинг ТОП-500 школ России Московский центр непрерывного математического образования при информационной поддержке группы РИА Новости и Учительской газеты при содействии Министерства образования и науки РФ Лидеры в образовании от Калининградской области: • МАОУ Гимназия №32; • МАУ ШИЛИ; • МАОУ Лицей №23; • МАОУ Гимназия №1. Региональный отбор ОУ – опорных...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.