WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.Р.07 ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТОКСИКОЛОГИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

020801 (013100) ЭКОЛОГИЯ

КВАЛИФИКАЦИЯ: ЭКОЛОГ

Утверждено на заседании Совета естественноУтверждено на заседании кафедры Экологии и географического факультета (протокол №4 от 19 естествознания естественно-географического фадекабря 2006 г.) культета Предсидатель совета (протокол №5 от 06 декабря 2006 г.) В.А.Подковыров Зав. кафедрой Л.И. Копылова

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Место дисциплины Дисциплина «Экологическая токсикология» входит в состав федерального компонента ОПД. Общепрофессиональные дисциплины ГОС ВПО по специальности 020801 экология (Москва, 2005).

Тенденции развития мирового сообщества выдвинули на передний план в качестве основополагающего принцип долговременного устойчивого развития цивилизации. В этой связи приоритетными становятся научные исследования, и учебные дисциплины, позволяющие предложить методы и подходы, обеспечивающие выполнение данного принципа. Содержание курса «Экологическая токсикология» излагается в следующей логической последовательности: дается представление об основных понятиях и методических подходах в экологической токсикологии; рассматриваются источники загрязнения и основные химические группы потенциально токсичных загрязняющих веществ и их воздействие на организм, популяции, сообщества, модельные и реальные экосистемы, возможности адаптации популяций к техногенному загрязнению. Приводятся закономерности накопления токсических веществ в организме растений, животных (позвоночные, беспозвоночные, наземные, водные) и человека. Дается представление об прикладных проблемах экотокеикологии (нормирование, биотестирование и мониторинг, количественная оценка токсичности). Рассматриваются основы экологической политики и экологической безопасности в России и международные обязательства в области охраны окружающей среды.

Перечисленные аспекты делают курс весьма актуальным и практически значимым. Курс ориентирован на получение и освоение основных навыков, направленных на решение экологических проблем, связанных с токсическим загрязнением окружающей среды и прогнозированием экологического эффекта воздействия токсических веществ на организмы и их сообщества.

Цель: сформировать у студентов систему знаний основных экологических понятий и категорий по экологической токсикологии, представление о воздействии токсических веществ на организмы, популяции, экосистемы, об экотоксикологическом нормировании и прогнозировании с безопасности и устойчивого гармоничного развития человеческого общества и природы на примере Байкальского региона. Задачи:

- дать представление об окружающей среде как системе, развивающейся во времени и испытывающей воздействие разнородных природных и антропогенных источников;

- сформировать определенную систему знаний по основам курса «Экологическая токсикология», как теоретической основы сохранения здоровья человека, охраны видов организмов, их популяций и сообществ;

- дать представление об основных химических факторах загрязнения окружающей среды и процессах взаимодействия химического загрязнения окружающей среды и биологических систем;

-выявить особенности эффектов токсичных веществ на организмы, популяции, сообщества, модельные и реальные экосистемы, а также возможности адаптации популяций к техногенному загрязнению;

-рассмотреть принципы и подходы современной методологии количественной и качественной оценки токсичности веществ, а также методы определения предельных значений токсической нагрузки;

-рассмотреть задачи и формы экотоксикологического нормирования и его роли в ограничении возможного загрязнения среды;

-показать значение биологического мониторинга для контроля загрязнения окружающей среды;

-показать роль «Экологической токсикологии» в решении экологических проблем Байкальского региона.

Принципы отбора содержания и организации учебного материала Отбор материала произведен в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования по дисциплине «Экологическая токсикология» и примерной программы, рекомендованной УМО по специальностям педагогического образования (Москва, 2004 г.). Программа строится на принципах:

- научности - соответствие содержания образования уровню современной науки;

- доступности - соответствие излагаемого материала уровню подготовки студентов;

- системности - осознание места изучаемого вопроса в общей системе знаний;

- преемственности и согласованности;

- целостности - учет специфики каждого раздела дисциплины и их взаимосвязь;

- связи теории с практикой;

- элективности, заключающейся в обеспечении возможности выбора и индивидуального пути профессионального самостановления;

Требования к освоению содержания дисциплины Студент, прослушавший курс лекций, по дисциплине «Экологическая токсикология» должен знать:



• основные химические группы потенциально токсичных загрязняющих веществ, пути их миграции, трансформации и накопления в экосистемах;

• особенности влияния химических токсических загрязнений различной природы на отдельные организмы и биоценозы, а также на организм человека;

• задачи и формы экотоксикологического нормирования и его роли в ограничении возможного загрязнения среды;

• принципы и подходы современной методологии количественной и качественной оценки токсичности веществ;

• основные химические факторы загрязнения окружающей среды, процессы взаимодействия химического загрязнения окружающей среды и живых организмов, об эффектах воздействия токсичных веществ на организмы, популяции, сообщества и возможности адаптации популяций к техногенному загрязнению;

• основные прикладные проблемы экотоксикологии (нормирование, биотестирование, биомониторинг, количественная оценка токсичности);

• основы экологической политики и экологической безопасности в России, международные обязательства в области охраны окружающей среды.

• назначение биомониторинга природной среды, методы наблюдений и анализа состояния экосистем;

• экологическую ситуацию в Байкальском регионе (основные источники и виды токсических веществ в регионе, их воздействие на организмы растений, животных и человека, на природные популяции, а также устойчивость популяций к этим воздействиям; ухудшение здоровья населения в результате химического загрязнения среды, сокращение численности популяций видов организмов в результате токсического отравления, зоны чрезвычайной ситуации и экологического бедствия в регионе);

уметь:

• использовать полученные теоретические знания по «Экологической токсикологии» в своей профессиональной и практической деятельности;

• работать с объектами живой (организмами растений и животных и их популяциями, природными сообществами) и неживой природы (вода, почва, воздух);

• использовать приемы токсикологического нормирования;

• предсказать последствия антропогенных токсических воздействий на природные популяции растений, животных и их сообществ и находить пути решения экологических проблем Байкальского региона.

• использовать профессиональную подготовку (соответственно профилю) для разработки мер по преодолению экологических кризисных ситуаций;

владеть:

• понятийно-категорийным аппаратом по дисциплине «Экологическая токсикология» и смежным наукам (экологическая химия, охрана окружающей среды, экологическая экспертиза, экологический аудит, экологическое право и т.д.);

• основными методами полевых экотоксикологических исследований и биомониторинга, методами определения предельных значений токсической нагрузки;

• методами оценки воздействий токсических загрязнителей на природную среду и иметь представление о принципах организации экологических экспертиз территорий, производств и технологических проектов;

• методами обнаружения и количественной оценки основных токсических загрязнителей в окружающей среде.

Входной контроль - тестирование.

Текущий контроль: контрольная работа, контрольный опрос, тестовые задания, проверка рефератов, защита проектов.

Рубежный контроль проводится между модулями - тестирование, собеседование, контрольные работы. Итоговый контроль - зачет.

токсического загрязнения среды. Химические группы потенциально токсичных загрязняющих веществ. Закономерности их накопления и воздействия на организм токсичных веществ на популяции, сообщества, модельные и реальные экосистемы.

экотоксикологии. Нормирование, биотестирование и экотоксикологический мониторинг.

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Модуль № 1 Экологические эффекты токсического загрязнения среды.

Химические группы потенциально токсичных загрязняющих веществ.

Закономерности их накопления и воздействия на организм Введение. Экологическая токсикология - новая область науки об окружающей среде. Предмет и объект, главные направления исследования, Связь экотоксикологии с другими науками: токсикологией, водной токсикологией, популяционной экологией, экологической химией, биомониторингом, экологической экспертизой, охраной окружающей среды. Специфическая особенность экотоксикологии - оценка экологических последствий совместного действия антропогенных и природных факторов на живые объекты. Литературные и другие источники.

Основные понятия и методические подходы экотоксикологии. Экологические эффекты токсического загрязнения среды. Понятия: загрязнение окружающей среды, поллютант (загрязнитель), ксенобиотик. Уровни загрязнения: локальный, региональный, глобальный. Виды и формы загрязнения. Классификация токсических факторов. Токсический эффект. Типы токсического воздействия загрязняющих веществ на живой организм: цитотоксическое, тератогенное, генетическое. Пути первичного токсического эффекта.

Вторичный токсический эффект. Прямое и косвенное воздействие токсикантов. Влияние факторов среды и свойств организма на степень токсического эффекта. Изменение степени токсического эффекта в зависимости от вида организма, возраста, пораженности другими болезнями. Понятие порогового уровня, дозы. Понятие допустимой нагрузки на элементы биосферы. Пределы допустимого воздействия на водные и наземные объекты.

Источники загрязнения и основные химические группы потенциально токсичных загрязняющих веществ. Источники загрязнения окружающей среды: природные и антропогенные. Пути, формы и объемы поступления веществ в биосферу. Классификация источников антропогенного загрязнения. Основные химические группы потенциально токсичных загрязняющих веществ: тяжелые металлы (ртуть, свинец, кадмий, хром, мышьяк, медь, никель, кобальт, цинк, олово, алюминий, селен и др.); диоксины и их производные;

стойкие органические загрязнители и хлорорганические пестициды; нитраты и нитросоединения, асбест и другие минеральные волокна; полициклические ароматические углеводороды, кислотообразующие соединения. Химические токсиканты, канцерогены, мутагены, тератогены. Основные классы токсичных веществ. Закономерности химических превращений и взаимодействия с биологическими объектами. Формы эффектор токсикантов при их совместном действии на организм: сенсибилизация,-аддитивность, синергизм, антагонизм.

Закономерности накопления токсических веществ в живых организмах и их воздействие. Пути поступления токсикантов в организм.

Биоконцентрирование, биоаккумуляция, биомагнификация. Закономерности концентрирования токсических веществ в живых организмах. Трансформация токсических веществ в экосистемах. Миграция токсических веществ по трофическим цепям. Процессы детоксикации тяжелых металлов, хлорорганических, фосфорорганических и др. Метилирование металлов. Закономерности выведения чужеродных веществ.

Воздействие токсических веществ на организм и его системы: нарушения биохимических процессов, биологических структур, физиологических систем; изменения размножения и нарушение развития; отдаленные последствия в форме иммунодепрессивного, терратогенного, бластомогенного эффектов; летальные эффекты токсикантов Закономерности накопления токсических веществ в организме растений, животных (позвоночные, беспозвоночные, наземные, водные) и человека. Воздействие токсикантов на рост, половое созревание, иммунный статус организма.

Модуль № 2. Особенности эффектов токсичных веществ на популяции, сообщества, модельные и реальные экосистемы.

Популяционная экотоксикология и генетика популяций. Закономерности накопления тяжелых металлов и хлорорганических соединений в популяциях растений и животных. Воздействие экотоксикантов на популяционную структуру, динамику популяций растений и животных. Модели динамики популяции. Моделирование динамики популяций в условиях токсического стресса. Показатели оценки стресса. Показатели оценки популяционного стресса: морфологическая внутрипопуляционная изменчивость, цитогенетические изменения, физиологические и биохимические маркеры, темпы роста, частота аномалий развития и поведения. Взаимоотношения с популяциями смежных трофических ур овней в ус ловиях экотоксикологического стресса. Популяционная экотоксикология птиц, млекопитающих. Возможности адаптации популяций к техногенному загрязнению.

Закономерности воздействия токсических веществ на геном. Понятие мутагенности. Закономерности изменения генофонда популяций. Популяционная экотоксикология человека. Химическое загрязнение и здоровье населения. Основные источники поступления токсических веществ к человеку. Понятие «экоцида». Химические канцерогены. Онкологический мониторинг. Прогнозирование здоровья популяции человека. Экотоксикология сообществ. Динамика сообществ и биологического разнообразия в условиях химического загрязнения окружающей среды. Динамика растительных и животных сообществ в зоне воздействия металлургических предприятий.

Результат воздействия токсического фактора на сообщество: смена доминирующих видов, изменение трофических связей, упрощение структуры, сообщества и пр. Показатели токсического действия на экосистемы: биомасса, видовое разнообразие, размерные характеристики. Информационно-видовые индексы и коэффициенты загрязнения.

Модуль № 3. Прикладные проблемы экотоксикологии. Нормирование, биотестирование и экотоксикологический мониторинг.

Прикладные проблемы экотоксикологии. Проблема нормы и патологии экосистем. Проблемы нормы и патологии на организменном и надорганизменном уровнях. Нормы по способам формирования: статистическая, теоретическая, экспертная, эмпирическая. Критерии нормы экосистем.

Параметры экосистем, подлежащие регистрации при экологическом нормировании. Принципы выбора параметров. Основные концепции и последовательность экологического нормирования. Виды нормативов. Выбор полигона исследования. Мера нагрузки. Выбор и форма представления биологических параметров. Временные этапы процедуры нормирования. Область адекватности нормативов. Индексы состояния, маркеры, аналитические индексы, функции желательности. Надежность измерения. Основные критерии при определении допустимой экологической нагрузки. Гигиенические критерии состояния окружающей среды, санитарные нормативы, предельно-допустимые концентрации (принципы разработки).

Задачи и формы экотоксикологического нормирования (ПДК, ПЛС, ОБУВ, МДУ, ДОК, ОДУ и др.). Методы определения предельных значений нагрузки. Превентивная роль нормирования в ограничении возможного загрязнения.

Методы биоиндикации и биотестирования, их место в системе экологического контроля. Биотестирование - как методический прием оценки качества окружающей среды по реакциям или характеристикам организмов. Тест организмы. Биоиндикация: выявление загрязнения по содержанию чужеродных веществ в тканях организмов, нарушения хода биологических процессов в загрязняемых экосистемах. Виды - биоиндикаторы в экотоксикологии.

Экотоксикологический мониторинг. Его задачи и классификация. Диагностический и прогностический мониторинг. Санитарнотоксикологический, экологический и биосферный мониторинг. Определение количеств поллютантов в организме. Роль биологического мониторинга в контроле загрязнения окружающей среды. Примеры комплексного биомониторинга в экотоксикологии: динамика европейской популяции сапсана под воздействием пестицидов и др.

Токсичность и способы ее оценки. Оценка токсического эффекта.

Оценки взаимодействия организма с ксенобиотиком. Количественное выражение эффекта, концентрации, времени. Взаимоотношение дозы и концентрации, эффекта со временем действия и концентрации токсиканта. Зависимость доза-эффект. Расчет предельных нагрузок. Моделирование токсического эффекта воздействия на популяцию и сообщество. Прогнозирование экологического эффекта воздействия токсических веществ. Причины неточного прогноза токсического эффекта.

Основы экологической политики и экологической безопасности в России. Международные обязательства в области охраны окружающей среды. Оценка воздействия на окружающую среду. Экологическая экспертиза.

Экологический аудит. Зоны чрезвычайной ситуации и экологического бедствия. Конвенция о трансграничных переносах особо опасных веществ, этике торговли химическими веществами. Документы ЮНЕП (программа ООН по окружающей среде), ВОЗ (программа всемирной организации здравоохранения), ЮНИДО (программа ООН по промышленному развитию), ОЭКР (программа организации по экономической кооперации и развитию). Устойчивое развитие и повестка дня на XXI век.

Экотоксикология, токсикология, популяционная экотоксикология, экологическая химия, биоиндикация, биомониторинг, экологическая экспертиза, экологический аудит, охрана окружающей среды. Мониторинг санитарно-токсикологический, экологический и биосферный. Поллютант, ксенобиотик, токсикант. Токсический эффект, пороговый уровень, дозы. Тест -организмы.

Биотестирование. Химические канцерогены, мутагены, тератогены. Диоксины и их производные; ДДТ и другие пестициды, полициклические ароматические углеводороды. Сенсибилизация, аддитивность, синергизм, антагонизм. Биоконцентрирование, биоаккумуляция, биомагнификация. Токсическое вещество. Экотоксикологический стресс. Мутагенность. Генофонд популяций. Экоцид. Показатели токсического действия на экосистемы. Химические канцерогены. Мутагены. Терогены. Нормирование экологическое, токсикологическое.

Нормы экосистем: статистическая, теоретическая, экспертная, эмпирическая.-Дритерии нормы экосистем. Норматив. Предельно допустимая концентрация. Летальная доза, летальная концентрация. Допустимая экологическая нагрузка. Предельные значения нагрузки. Доза-эффект. Моделирование токсического эффекта. Экологический эффект воздействия токсикантов.

III. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Модуль № 1 Экологические эффекты токсического загрязнения среды.

Химические группы потенциально токсичных загрязняющих веществ.

Закономерности их накопления и воздействия на организм модуле:

Модуль № 2. Особенности эффектов токсичных веществ на популяции, сообщества, модельные и реальные экосистемы.

Всего часов в модуле:

Модуль № 3. Прикладные проблемы экотоксикологии. Нормирование, биотестирование и экотоксикологический мониторинг.

модуле:

IV. КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Система оценивания результатов обучения Дисциплина состоит из 3 учебных модулей. Всего студент в процессе изучения дисциплины может набрать max - 400 баллов, min - 200 баллов. В процессе обучения студент оценивается помодульно. За аудиторную работу баллов и самостоятельную работу - 45 - 75 баллов.

Зачет получают студенты, выполнившие все обязательные виды деятельности, и набравшие более 75 % (300 баллов). Студенты, выполнившие все обязательные виды деятельности, и набравшие от 50% до 75 % (200-300) баллов, сдают зачет по вопросам. Студенты, набравшие менее 50 % (200) баллов, должны выполнить все обязательные виды деятельности и дополнительные задания, чтобы общая сумма баллов была не менее 50 % от максимально возможной.

Цель контроля: диагностика уровня обученности студентов по дисциплине.

Виды контроля: текущий, рубежный и итоговый (зачет).

дисциплине «Экологическая токсикология»

1. Экологическая токсикология - новая область науки об окружающей среде, ее предмет и объекты исследования, связь с другими науками.

2. Классификация токсических факторов.

3. Типы токсического воздействия загрязняющих веществ на живой организм: цитотоксическое, тератогенное, генетическое.

4. Химическое и радиоактивное загрязнение среды. Химические канцерогены, мутагены, тератогены. Их характеристика.

5. Доза-эффект. Пороговая и беспороговая концепция. Методы оценки воздействия.

6. Формы эффектов токсикантов при их совместном действии на организм:

сенсибилизация, аддитивность, синергизм, антагонизм.

7. Закономерности концентрирования токсических веществ (тяжелых металлов и хлорорганических и других соединений) в живых организмах, в популяциях растений и животных.

8. Закономерности химических превращений и взаимодействия с биологическими объектами. Трансформация токсических веществ в экосистемах. Миграция токсических веществ по трофическим цепям.

9. Закономерности выведения чужеродных веществ из организма. Пути удаления и захоронения чужеродных веществ в окружающей среде.

10.Воздействие токсических веществ на организм и его системы.

11. Закономерности накопления токсических веществ в организме растений, животных (позвоночные, беспозвоночные, наземные, водные) и человека.

12.Особенности эффектов токсичных веществ на популяции. Возможности адаптации популяций к техногенному загрязнению. 13.Моделирование динамики популяций в условиях токсического стресса.

13.Показатели оценки популяционного стресса.

14.Особенности эффектов токсичных веществ на сообщества, модельные и реальные экосистемы. Показатели токсического действия на экосистемы.

15.Динамика сообществ и биологического разнообразия в условиях химического загрязнения окружающей среды.

16.Динамика растительных и животных сообществу в зоне воздействия промышленных предприятий. 17.Закономерности воздействия токсических веществ на геном и изменения генофонда популяций.

18.Химическое загрязнение и здоровье населения.

19.Методы биоиндикации и биотестирования. Их место в системе экологического контроля.

20.Виды - биоиндикаторы в экотоксикологии.

21.Фитоиндикация загрязнения воздушной среды города.

22.Биоиндикация загрязнения окружающей среды в зоне действия промышленных предприятий.

23.Экотоксикологический мониторинг, его задачи и виды.

24.Роль биологического мониторинга в контроле загрязнения окружающей среды. Примеры комплексного биомониторинга в экотоксикологии.

25.Проблемы нормы и патологии на организменном и надорганизменном уровнях. Критерии нормы экосистем.

26.Основные концепции и последовательность экологического нормирования.

27.Токсичность и способы ее оценки. Оценки взаимодействия организма с ксенобиотиком. Расчет предельных нагрузок.

28.Моделирование токсического эффекта воздействия на популяцию и сообщество.

29.Прогнозирование экологического эффекта воздействия токсических веществ.

30.Задачи и формы экотоксикологического нормирования. Его превентивная роль в ограничении возможного загрязнения.

31.Методы определения предельных значений токсической нагрузки.

32.Гигиенические критерии состояния окружающей среды, санитарные нормативы, предельно-допустимые концентрации (принципы разработки).

33.Оценка воздействия на окружающую среду. Экологическая экспертиза и экологический аудит.

34.3оны чрезвычайной ситуации и экологического бедствия на примере России и Иркутской области.

35.Международные обязательства в области охраны окружающей среды.

V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Альберт Э. Избирательная токсичность: Пер. с анг. / Под ред. Н.В.

Хромова-Борисова* и В.А. Филова. - М.: Мир, 1971. — 432 с.

2. Безель B.C., Большаков В.Н., Воробейчик ЕЛ. Популяционная экотоксикология. - М.: Наука, 1994. - 80 с.

3. Безель B.C. Популяционная экотоксикология млекопитающих. - М.:

Наука, 1987.-129.

4. Биоиндикация загрязнений наземных экосистем: Пер. с нем. / Под ред.

Р. Шуберта. - М.: Мир, 1988. - 350 с.

5. Воробейчик Е.Л., Садыков О.Ф. Фарафонтов М.Г. Экологическое нормирование техногенных загрязнений наземных экосистем (локальный уровень). - Екатеринбург: УИФ «Наука», 1994. - 280 с.

6. Дрюккер В.В. Методы экологического мониторинга: Учеб. пособие. Иркутск: ИГУ, 1999. - 56 с.

7. Жизнеспособность популяций. Природоохранные аспекты / Под ред.

М.Сулея.- М.: Мир, 1989. - 224 с.

8. Копанев В.А., Гинзбург Э.Х., Семенова В.Н. Метод вероятностной оценки токсического эффекта. - Новосибирск: Наука, 1988. - 125 с, 9. Лебедева Н.В. Экотоксикология и биогеохимия географических популяций птиц. - М.: Наука, 1999. - 199 с.

10.Методы оценки экологической опасности/ Хоружая Т.А. - М.:

Экспертное бюро, 1998. - 224 с.

природопользование в России. / Под ред. В.Ф. Протасова. - М.: Финансы и статистика, 1995. - 528 с.

12.Скурлатов Ю.И., Дука Г.Г., Мизити А. Введение в экологическую химию. - М.: Высш. шк., 1994. - 400 с.

13.В.Ушаков С.Я., Кац Я.Г. ред Экологическое состояние территории России: Учебное пособие для вузов/.-2002г.

14.Н.Фелленберг Г. Загрязнение природной среды. Введение в экологическую химию: Пер. с нем. - М.: Мир, 1997. - 232 с.

15.Флеров Б. А. Эколого-физиологические аспекты токсикологии пресноводных животных. - Л.: Наука, 1989. - 144 с.

16. Шкарин В.В., Колпащикова И.Ф. Ред. Основы экологии и экологическая безопасность: Учебное пособие/. - 17.Экология; охрана природы и экологическая безопасность. Учебное пособие.

/Под ред. В.И. Данилова-Данильяна, М.: МНЭПУ, 1997.

18.Экология и экологическая безопасность: Учебное пособие/Ю.Л.Хотунцев. М.: Академия, 2002. - 480 с.

19.Экология и безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие для студентов вузов/ Ред. Л.А. Муравей. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 448с.

1. Александрова Н.М. Профессиональная экология: Учебное пособие. -СПб, 1997.-4.2.-169 с.

2. Вельская Е.А. Влияние пиретроидных инсектицидов дециса и фастака на целевые и не целевые объекты / Механизмы поддержания биологического разнообразия: Матер, конф. - Екатеринбург: «Екатеринбург», 1995.-С. 12-14.

3. Биоиндикация в городах и пригородных зонах. Сбор, научных статей. -М.:

Наука, 1993.-122 с.

4. Биоиндикация состояния природной среды Воркутинской тундры. Труды Коми научного центра УрО РАН- Сыктывкар, 1996. - 140 с.

5. Богдановский Г.А. Химическая экология. - М.: МГУ, 1994. - 237 с.

6. Введение в проблемы биохимической экологии: Биотехнология, сельское хозяйство, охрана среды / М.М.Телитченко, С.А. Остроумов. - М:

Наука, 1990. -288 с.

7. Гольдберг И.Л. Изменение мохового покрова ельников южной тайги в условиях техногенного загрязнения / Механизмы поддержания биологического разнообразия: Матер, конф. - Екатеринбург: «Екатеринбург», 1995. -- С. 47-48.

8. Государственный доклад: О состоянии окружающей природной среды Иркутской области в 2000 году/ Гл. ред. А.Л. Малевский. - Иркутск: Облмашинформ, 2001. - 384 с.

9. Копылова Л.И. Введение в экологическую химию. Учеб. пособие. Иркутск: ИГПУ, 2000. - 244 с.

10. Корте Ф., Бахадир М., Клайн В., Лай Я.П., Парлар Г., Шойнерт И, Экологическая химия: Пер. с нем. / Под ред. Ф.Корте. - М.: Мир, 1997. - 11. Методы изучения лесных сообществ. - СПб.: НИИХимии СШГУ, 2002.-240 с.

12.Никаноров A.M., Хоружая Т.А. Экология. - М.: Изд-во «ПРИОР», 2001.-304 с.

13.Орлов Б.Н., Гелашвили Д.Б. Зоотоксинология (ядовитые животные и их яды): учеб. пособие для студентов вузов по специальности «Биология». - М.: Высш. школа, 1985. -280 с.

14.Н.Проблемы водной токсикологии: Межвузовский сборник. Петрозаводск, 1989. - 112 с.

15.Реймерс Н.Ф. Природопользование. Словарь-справочник. - М.:Мысль, 1990.-637 с.

16.Теоретичеекие проблемы водной токсикологии. Норма и паталогия /Под ред. Н.С. Строганова. - М.: Наука, 1983.

17.П.Торлопова Н.В., Робакидзе Е.А. Влияние поллютантов на хвойные фитоценозы (на примере Сыктывкарского лесопромышленного комплекса). - Екатеринбург: УрО РАН, 2003. - 147 с.

18.Филенко О.Ф. Водная токсикология. -М: МГУ, 1988. 19.Человек и среда его обитания. Хрестоматия / Под ред. Г.В. Лисичкина и Н.Н. Чернова. - М.:

19.Черненькова Т.В. "Реакция лесной растительности на промышленное загрязнение. -М.: Наука, 2002. - 191 с.

20.Prmciples of ecotoxicology. Ed. By G.C. Butler 1978. - 350 с 22.Ramade F. Ecotoxicology. Chichester 1987. - 262 с Сайт:

http://demoscope.ru/erh/index.html Аудиовизуальные средства 1. Фильмы на видеокассетах DVD - дисках Составитель: кандидат биологических наук, доцент кафедры экологии и естествознания Быченко Татьяна Михайловна Рекомендовано на заседании кафедры экологии и естествознания Протокол № 5 от 6 декабря 2006 г.

Зав. кафедрой (Копылова Л.И.) Одобрено на заседании УМК естественно-географического факультета Протокол № 4 от 6 декабря 2006 г.

Председатель УМК ЕГФ (М.Б. Дьякова) Дополнения и изменения в учебной программе дисциплины на 200_/ 200_ учебный год.

В учебную программу дисциплины вносятся следующие изменения:.

Учебная программа дисциплины обсуждена и рекомендована на заседании кафедры протокол № от Заведующий кафедрой Внесенные изменения одобрены на заседании УМК факультета Председатель УМК Внесенные изменения утверждены на заседании совета факультета Председатель совета_ Протокол согласования учебной программы дисциплины с другими дисциплинами направления (специальности) Наименование дисциплин, изучепропорциях мате- та) ние которых опириала, порядка израется на данную дисциплину Название модуля Формы организации учебного процесса сичных загрязняющих веществ.

Закономерности воздействия на сообщества, реальные экосистемы.

Основная литература Экология и экологическая безопас- 9 печатный Библиотека ность: Учебное пособие/ Ю.Л.Хотунцев. - М.: Академия, 2002. с.

Ушаков С.Я., Кац ЯТ. ред Экологиче- 2 Печатный Библиотека ское состояние территории России:

Учебное пособие для вузов/. -2002г.

опасности/ Хоружая Т.А. - М.:

Экспертное бюро, 1998. - 224 с.

5. Экология и безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие для студентов вузов/ Ред. Л.А. Муравей. - М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 448 с.

7. Шкарин В.В., Колпащикова И.Ф. Ред.

Основы экологии и экологическая безопасность: Учебное пособие/. Дополнительная литература 1. Государственный доклад: О состоянии Иркутской области в 2000 году/ Гл.

ред. А.Л. Малевский. - Иркутск:

Облмашинформ, 2001. - 3 84 с.

3. Сайт: Оценка риска воздействия ток- Интернет сических веществ на биосистемы и здоровье человека



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина Кафедра Русский язык УТВЕРЖДЕНО Декан Факультета заочного обучения _ П.А. Силайчев _ _. 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Русский язык и культура речи Специальность: 311400 – Электрификация и автоматизация сельского хозяйства Москва Цели и задачи дисциплины Знание родного...»

«Приложение к приказу ректора № от _ ноября 2008 года Принято решением Ученого Совета РУДН 18 ноября 2008 г. ПОЛОЖЕНИЕ о выпускной работе выпускника Российского университета дружбы народов 1. Общие положения 1.1. В соответствии с Федеральными законами РФ Об образовании и О высшем и послевузовском профессиональном образовании, а также Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений РФ (Приказ Минобразования РФ от 25.03.2003 г., №1155), итоговая...»

«Российская академия наук Сибирское отделение ИНСТИТУТ ЯДЕРНОЙ ФИЗИКИ ИМ. Г. И. БУДКЕРА ИНСТИТУТ ХИМИЧЕСКОЙ КИНЕТИКИ И ГОРЕНИЯ УДК 621.3.038.624; 621.375.826 УТВЕРЖДАЮ Научный координатор проекта директор ИЯФ им. Г.И.Будкера СО РАН академик Скринский А. Н. _ 2008 г. ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ПО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ИНТЕГРАЦИОННОЙ ПРОГРАММЕ № СО РАН РАЗРАБОТКА И ИЗГОТОВЛЕНИЕ ЛСЭ ВТОРОЙ ОЧЕРЕДИ (2006 – 2008 г.г., заключительный) Новосибирск РЕФЕРАТ Ключевые слова: лазеры на свободных...»

«Центр Экологических Систем и Технологий (ЭКОСТ) Министерство Абсорбции Израиля 15-ая юбилейная конференция из цикла Экологические проблемы Израиля СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ЭКОЛОГИИ ИЗРАИЛЯ При финансовой поддержке Министерства Абсорбции Израиля и Управления Абсорбции Иерусалимского муниципалитета Иерусалимский Общинный Дом Иерусалим 23 декабря 2012 года ISBN: 978-965-7551-05-9 Научный редактор: Проф. Нонна Манусова Редакционная коллегия: Эстер Зель Ефим Манусов По всем вопросам, связанным с...»

«ГЛОБАЛЬНЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФОНД ПРОГРАММА ООН ПО ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ – ПОДДЕРЖКА НАЦИОНАЛЬНОГО ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ ПО ЗАЩИТЕ АРКТИЧЕСКОЙ МОРСКОЙ СРЕДЫ (Проект НПД-Арктика) ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ И ПИЛОТНЫЕ ПРОЕКТЫ Достигнутые результаты и их оценка, возможность воспроизводства в более широком масштабе в арктических условиях Москва Научный мир 2011 УДК 98 ББК 21 Д44 С о с т а в и т е л ь: С.Б. Тамбиев Р е д а к т о р: Б.П. Мельников ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ И ПИЛОТНЫЕ ПРОЕКТЫ. – M.: Научный мир,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учебно-методическое объединение по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И.Жук Регистрационный № ТД-/тип. СЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК (ЧЕШСКИЙ) Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-21 05 04 Славянская филология СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и Председатель учебносреднего специального образования методического объединения Ю.И. Миксюк по...»

«1Записи выполняются и используются в СО СО 6.018 1.004 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова агрономический факультет Согласовано Утверждаю Декан факультета Проректор по учебной работе _С.В. Ларионов _ _ Н.А.Шьюрова 2013_г. __ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ( МОДУЛЬНАЯ ) дисциплина Цветоводство для специальности 110202.65 Плодоовощеводство и...»

«География. Базовый уровень. 10-11 КЛАСС. (68 ЧАСОВ) Учебник: А.П. Кузнецов, Э.В. Ким География. Базовый уровень. 10-11 кл. М.: Дрофа, 2012 год. Программа: Программа основного общего образования по географии. 5-9 классы. Авторы А.И. Алексеев, О.А. Климанова, В.В. Климанов, В.А. Низовцев, Э.В. Ким. (источник Методическая лаборатория географии МИОО) Пояснительная записка: Курс География. Базовый уровень. согласуется с программами курсов Общее землеведение и Страноведение (О.А.Климанова,...»

«ПРОГРАММА вступительного экзамена по образовательным программам высшего образования– программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки - 31.06.01 Клиническая медицина (очная и заочная форма обучения) направленность (профиль): 14.01.08 Педиатрия Содержание вступительного экзамена № Наименование п/п раздела Содержание дисциплины Раздел 1. Физиология растущего организма, болезни детей раннего возраста 1. Тема 1. Анатомо-физиологические особенности детского...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный национальный исследовательский университет Утверждено на заседании Ученого совета университета от 30.03.2011 № 8 Основная образовательная программа высшего профессионального образования Специальность 10.05.01 Компьютерная безопасность Специализация Разработка защищенного программного обеспечения Квалификация...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 47 городского округа Тольятти Принято на заседании Утверждено Приказом Cогласовано зам.директора по УВР педагогического совета Директора МБУ СОШ №47 Протокол №1 от 30.08.2013г. № 235-ОД от 02.09.2013 МБУ СОШ №47 г.о.Тольятти 29.08.2013 Рабочая программа по технологии 1АБВГ, 2АБВ, 3АБВ классов 2013 – 2014 учебный год Составил: Кузниченко Н.Н., учитель начальных...»

«Министерство образования и науки Республики Бурятия Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 20 Аттестационные материалы Портфолио на первую категорию ФИО Епифанцева Евгения Николаевна Должность Учитель информатики и математики Имеющаяся категория вторая Заявленная категория первая г. Улан-Удэ 2012 г. Структура портфолио Раздел 1. Общие сведения об аттестуемом 1.1. Ф.И.О., должность, образование, отраслевые награды, почетные грамоты. 3 1.2 Данные о...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Белорусского государственного университета А.Л. Толстик (дата утверждения) Регистрационный № УД-/баз. Программа дополнительного вступительного экзамена в магистратуру по специальности 1-31 80 06 ХИМИЯ 2013 г Составители: Паньков Владимир Васильевич, заведующий кафедрой электрохимии, доктор химических наук, профессор; Блохин Андрей Викторович, профессор кафедры физической химии, доктор химических наук, профессор;...»

«ПРОЕКТ РЕГИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА Развитие жилищного строительства в Забайкальском крае (2011 - 2015 годы) г.Чита, 2010 год 2 СОДЕРЖАНИЕ: Стр. Наименование Паспорт Программы 3 1.Введение 7 2.Характеристика проблемы, на решение которой направлена 10 Региональная программа. 3. Основные цели, задачи, сроки и этапы реализации Программы. 17 4.Механизм и комплекс мероприятий по реализации Программы. 18 5. Ресурсное обеспечение реализации Программы. 54 6. Ожидаемые результаты реализации Программы. 7....»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ (19) (11) (13) RU 2 523 634 C1 (51) МПК A61H 23/02 (2006.01) A61H 39/00 (2006.01) A61M 21/02 (2006.01) A61N 1/30 (2006.01) A61N 1/32 (2006.01) A61K 38/02 (2006.01) ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА A61P 17/04 (2006.01) ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ (12) ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К ПАТЕНТУ 2013106052/14, 12.02. (21)(22) Заявка: (72) Автор(ы): Терешин Константин Яковлевич (RU), (24) Дата начала отсчета срока действия патента: Воропаев Сергей Федорович (RU), 12.02. Ракицкий Геннадий Франкович...»

«ВЕСТНИК ГАЗПРОММАША статьи, доклады, сообщения ЕЖЕГОДНОЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ИЗДАНИЕ ВЫПУСК 5 САРАТОВ 2011 ВЕСТНИК ГАЗПРОММАША/под общей редакцией Б.К. Ковалёва/: статьи, доклады, сообщения. Ежегодное научно-техническое издание. Выпуск 5. Саратов, 2011. 98 с. В настоящее научно-техническое издание вошли статьи, доклады, информационные сообщения руководителей и специалистов завода Газпроммаш - разработчиков, изготовителей и поставщиков газового оборудования в газотранспортные организации и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (МАМИ) /УНИВЕРСИТЕТ МАШИНОСТРОЕНИЯ/ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор _И.И.Колтунов 2013 г. Программа вступительных экзаменов в аспирантуру по специальности 05.04.13 Гидравлические машины и гидропневмоагрегаты Москва 2013г. 1 - Гидростатика Введение. Силы, действующие в жидкости и газах....»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (магистерская программа) 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы 1.3. Общая характеристика магистерской программы 1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан географического факультета Барышников Г.Я. _ _ 200г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Космическое ландшафтоведение по направлению 020400.68 ГЕОГРАФИЯ магистерская программа Физическая география факультет ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ кафедра ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ И ГИС курс ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ семестр Лекции (час.) Экзамен в - семестре Практические (семинарские) занятия - 12 (час.) _ Зачет в _3семестре...»

«Санкт-Петербург 2007/2008 Факультет инноватики Слушатели Президентской программы подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации 2007-2008 учебного года НАПРАВЛЕНИЕ: Руководители инновационных проектов, тип А © ФИ СПбГПУ 2007 1 Санкт-Петербург 2007/2008 Факультет инноватики НАПРАВЛЕНИЕ – РУКОВОДИТЕЛИ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ, ТИП А Батенко Владимир Игоревич Страна/Регион: Россия Город/Область: Санкт-Петербург Контактный телефон: (812)715-16- Адрес...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.