МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Башантинский аграрный колледж им. Ф.Г. Попова (филиал) ГОУ ВПО

«КАЛМЫЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Безопасность жизнедеятельности

2011 г.

1

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности 111801 «Ветеринария»

Организация-разработчик: Башантинский аграрный колледж им. Ф.Г. Попова (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Калмыцкий государственный университет»

Разработчики:

Пащенко Зоя Санжановна, преподаватель экономических дисциплин Кривко Иван Павлович, преподаватель общетехнических дисциплин Арваджинов Александр Валентинович, преподаватель ОВС Рекомендована Цикловой методической комиссией ветеринарных дисциплин, протокол № от «»200 г.

Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).

Заключение Экспертного совета № от «»200 г.

номер © © ©

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

4-

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

11-

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Безопасность жизнедеятельности 1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 111801 «Ветеринария»:

111701 Кинология 111101 Зоотехния 111201 Пчеловодство 111601 Охотоведение и звероводство 110812 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по специальности «Оператор по искусственному осеменению сельскохозяйственных животных» в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в профессиональный цикл общепрофессиональных дисциплин 1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

основы военной службы и обороны государства;

задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

способы защиты населения от оружия массового поражения;

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося 34 часа.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета 2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

Наименование разделов и Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические Объем Уровень организационные и нормативно-технические основы безопасности жизнедеятельности жизнедеятельности как наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека с Тема 1.1Правовые и Законодательные акты и нормативно-техническая документация по действиям в 2 нормативно-технические чрезвычайных ситуациях. Основные принципы ФЗ «О защите населения и основы безопасности территории от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».

жизнедеятельности Комплекс стандартов «БЧС» - «Безопасность в чрезвычайных ситуациях». Задачи и законодательства об охране труда, трудовом кодексе РФ. Общегосударственные и Чрезвычайные ситуации и защита населения в чрезвычайных ситуациях Тема 2.1. Общие сведения о Общие сведения о чрезвычайных ситуациях. Причины возникновения чрезвычайных 2 чрезвычайных ситуациях, ситуаций. Характеристика чрезвычайных ситуаций. Термины и определения их классификация основных понятий чрезвычайных ситуаций. Чрезвычайные ситуации военного Тема 2.2. Организация и Основы защиты населения в чрезвычайных ситуациях. Основные принципы и 2 проведение мероприятий способы защиты населения. Мероприятия противорадиационной, по защите работающих и противохимической и противобактериальной защиты. Меры по защите персонала.

воздействий чрезвычайных Изучение и правила использования средств индивидуальной и коллективной защиты Протекание чрезвычайных ситуаций на производствах с применением ядовитых веществ, при производстве продовольственных товаров, на транспорте, на электростанциях, при транспортировке, хранении и эксплуатации различной продукции и их последствия для человека, производственной и бытовой среды.

возникновении чрезвычайной ситуации. Характеристика очагов поражения.

Структура и размеры зон действия опасных и вредных факторов. Прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Доврачебная помощь при различных повреждениях электротравме; при ожогах и обморожениях; при отравлениях. Первая помощь при поражении отравляющими веществами и бактериальными средствами. Порядок и функционирования объектов экономики, оценка и критерии Тема 3.1. Методы и Факторы, определяющие стоимость функционирования технических систем и 2 средства повышения бытовых объектов. Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, устойчивости прогнозирования развития событий. Оценка последствий при техногенных функционирования чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях объектов экономики противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России. Методы и средства повышения устойчивости функционирования бытовых и Тема 3.2. Основные виды Последствия потенциальных опасностей в профессиональной деятельности и быту, 2 потенциальных опасностей принципы снижения вероятности их реализации. Системы непрерывного контроля.

Вооруженные силы Российской федерации Тема 4.1. История создания Национальные интересы и национальная безопасность России. Военная доктрина РФ. 2 и организационная Приоритетное направление обеспечения военной безопасности РФ. Создание структура вооруженных Вооруженных сил, их структура и предназначение. Организационная структура сил России Вооруженных сил. Этапы реформирования Вооруженных сил РФ.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Вооруженные силы РФ – государственная военная организация, составляющая основу обороны – вид федеральной государственной службы Тема 5.1. Воинская Основы военной службы и обороны государства. Правовые основы военной службы. 2 обязанность Определение воинской обязанности, ее содержание. Организация и порядок призыва применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей Тема 5.2. Виды Основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, 2 вооружения, военной состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений СПО.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Требование к моральным, психологическим и профессиональным качествам военнослужащих.

Требование к уровню физической подготовки призывников. Права, обязанности и ответственность военнослужащих. Сущность и значение воинской дисциплины.

Уголовная ответственность военнослужащих за преступление против военной патриотического Тема 6.1. Боевые традиции Патриотизм – духовно-нравственная основа личности военнослужащего, источник 2 вооруженных сил РФ духовных сил воина. Воинский долг – обязанность отечеству по его вооруженной защите. Воинское товарищество как основа сплоченности воинского коллектива.

Преданность своему отечеству, любовь к Родине – основное содержание патриотизма вооруженных силах РФ. Почетные ордена-награды за воинские отличия, заслуги в

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Безопасность жизнедеятельности»

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

- учебно-начисленные пособия по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

Технические средства обучения:

интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Назарова Е. Н. Основы социальной медицины: учеб. Пособие для студ. Высш. учеб. Заведений / Е. Н. Назарова, Ю. Д. Жилов. – М.:

Издательский центр «Академия», 2007. – 368 с.

2. Тимофеева С. С. Введение в безопасность жизнедеятельности/ Серия «Учебники и учебные пособия».- Ростов н/Д: «Феникс», 2004.-384 с.

3. Сапронов Ю. Г. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. Пособие для студентов учреждений сред. Проф. Образования / Ю. Г. Сапронов, А.

Б. Сыса, В. В. Шахбазян. – М.: Издательский центр «академия», 2003. – 4. Смирнов А. Т. и др. Основы военной службы: Учеб. Пособие для студентов учреждений сред. Проф. Образования/ А. Т. Смирнов, Б. И.

Мишин, В. А. Васнев; Под общей ред. А. Т. Смирнова. – 2-е изд., стерео-тип. М.: Издательский центр «Академия»: Мастерство: Высшая школа,2001. – 240с. [0.5] л.ил.

5. Раско С.Л., Овчаренко А.Г. Эксплуатационная безопасность конденсированных взрывчатых веществ./ Изд-во Алт. гос. ун-та, 2006.

6. Овчаренко А.Г., Раско С.Л. Электростатическая безопасность пожарои взрывоопасных производств./ Изд-во Алт. гос. техн. ун-та. 2006.

7. Афанасьев Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности. Часть 1. /Овчаренко А.Г., Трутнева Л.И., Раско С.Л., Мякшин А.Д. - Изд-во Алт. гос. техн.

ун-т. БТИ, - Бийск, 2006.

8. Раско С.Л., Овчаренко А.Г. Введение в курс «Безопасность жизнедеятельности»: метод. рекомендации по выполнению практических занятий по курсу «Безопасность жизнедеятельности» / Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. - Бийск, 2006.

9. Раско С.Л., Овчаренко А.Г. Стихийные бедствия: возникновение, последствия и прогнозирование: учебное пособие к практическим работам по курсу «Безопасность жизнедеятельности» / Алт. гос. техн.

ун-т, БТИ. - Бийск. 2006.

10. Овчаренко А. Г., Раско С.Л. Определение запыленности весовым способом: метод. рекомендации к лабораторной работе по курсу «Безопасность жизнедеятельности» / Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. - Бийск.

10.Афанасьев. Ю. Г. Приборы радиационной и химической разведки [Текст]: метод. рекомендации к практическим работам по курсу «Безопасность жизнедеятельности» для студентов всех форм обучения / Ю. Г. Афанасьев, А. Г. Овчаренко, Л. И. Трутнева; Алт. гос. техн. унт, БТИ. - Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2003.

Дополнительные источники:

1. Овчаренко А.Г., Раско С.Л. Электробезопасность при эксплуатации электроустановок./ Изд-во Алт. гос. ун-та. - Бийск, 2008.

2. Овчаренко А.Г., Фролов А.В., Раско С.Л., Афанасьев Ю.Г.

Методические указания к разделу «Безопасность жизнедеятельности»

дипломного проекта Изд-во Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. - Бийск. 2005.

3. Раско С.Л. Водопользование и очистка промстоков: учебное пособие к практическим занятиям по курсу «Безопасность жизнедеятельности»

для студентов всех форм обучения /С.Л. Раско, Г.В. Давиденко, А.г.

Овчаренко. Изд-во Алт. гос. техн. ун-т, БТИ. - Бийск. 2007.

4. Общие вопросы безопасности жизнедеятельности http://umka.nrpk8.ru/library/courses/bgd/tema1_1.dbk 5. Методические пособия, статьи для обучения в сферах безопасности, здоровья, БЖД, ОБЖ, ПДД, ЗОЖ, педагогики, методики преподавания для ДОУ, школ, вузов (программы, учебники) http://www.edu-all.ru/pages/links/all_links.asp?page=1&razdel= 6. Юридическая Россия http://www.law.edu.ru/book/book.asp?bookID= 7. Правовые основы http://revolution.allbest.ru/war/00166144.html 8. Основы Безопасность жизнедеятельности: информационнометодическое издание для преподавателей 9. Воин России : литературно-художественный журнал.

10. Здоровье: научно-популярный журнал.

11. Военные знания: научно-популярный массовый журнал

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

(освоенные умения, усвоенные знания) результатов обучения Умения:

организовывать и проводить мероприятия практическое занятие по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

предпринимать профилактические меры практическое занятие для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

использовать средства индивидуальной и практическое занятие коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства практическое занятие пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно- индивидуальные задания самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

применять профессиональные знания в практическое занятие ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в специальностью;

владеть способами бесконфликтного индивидуальные задания общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим; практическое занятие Знания:

принципы обеспечения устойчивости тестирование объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

основные виды потенциальных индивидуальные задания профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

основы военной службы и обороны индивидуальные задания государства;

задачи и основные мероприятия тестирование гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

меры пожарной безопасности и правила практические занятия безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан индивидуальные задания на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной контрольная работа техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

область применения получаемых индивидуальные задания исполнении обязанностей военной службы;

порядок и правила оказания первой практические занятия помощи пострадавшим