WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Математический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по развитию образования

_Е.В.Сапир

"_"2012г.

Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Теория алгебраических структур и представления конечных групп по специальности научных работников 01.01.06 Математическая логика, алгебра и теория чисел Ярославль 2012 1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Теория алгебраических структур и представления конечных групп» в соответствии с общими целями основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) (далее - образовательная программа послевузовского профессионального образования) являются:

- усвоение аспирантами знаний об основных структурах современной алгебры и ее приложений;

- формирование математической культуры аспиранта, фундаментальная подготовка по основам современной алгебры;

- овладение основными понятиями и методами алгебры для дальнейшего использования при решении теоретических и прикладных задач.

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы послевузовского профессионального образования Данная дисциплина относится к разделу обязательные дисциплины (подраздел дисциплины по выбору аспиранта) образовательной составляющей образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности научных работников 01.01.06 Математическая логика, алгебра и теория чисел.

Для ее успешного изучения необходимы знания и умения, приобретенные в результате освоения университетского курса математики, а также алгебраических специальных курсов.

Алгебра (и ее наиболее развитая часть, теория представлений конечных групп и ассоциативных алгебр) относится к числу основных разделов современной математики. Знание основ этих разделов является важной составляющей общей математической культуры. Эти знания необходимы как при проведении теоретических исследований в различных областях математики, так и при решении задач из разнообразных прикладных областей, таких как математическая физика, математическая экономика, криптография и др.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины «Теория алгебраических структур и представления конечных групп»

В результате освоения дисциплины «Теория алгебраических структур и представления конечных групп»

обучающийся должен:

Знать: основные понятия алгебры, определения и свойства математических объектов, используемых в этой области математики, формулировки утверждений, методы их доказательства, возможные сферы их приложений.

Уметь: решать задачи теоретического характера из различных разделов алгебры, доказывать утверждения, строить примеры основных объектов и понятий.

Владеть: математическим аппаратом общей алгебры, методами доказательства алгебраических теорем.

4. Структура и содержание дисциплины «Теория алгебраических структур и представления конечных групп»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) Курс № Раздел Виды учебной работы, Формы текуНеделя п/ Дисциплины включая самостоятельную щего п работу обучающихся, и тру- контроля доемкость (в часах) успеваемости Форма обуч.: (по неделям) очная/заочная Форма промежуточной аттестации работыКонтроль сам.

Лекций Сам. работа Лабораторных Практических 1 Тема 1. 1 1 1 8 реферат 2 Тема 2. 1 2 8 реферат 3 Тема 3. 1 3 1 8 реферат 4 Тема 4. 1 4 8 реферат 5 Тема 5. 1 5 1/0 8/9 реферат 6 Тема 6. 1 6 4 8/9 контрольная работа 7 Тема 7. 1 7 1 9 реферат Предмет, цели и задачи курса. Основная терминология. Методы изучения алгебраических структур. Приложения алгебраических структур в физике, комбинаторных задачах оптимизации и обработке сигналов. Алгебраическая криптография.

Коммутативная алгебра. Алгебраические и трансцендентные расширения. Теория Галуа.

Аффинные кольца. Модули над кольцами главных идеалов. Алгебраические множества.

Нормированные поля.

Группы. Периодические и свободные группы. Задание групп порождающими элементами и соотношениями. Простые группы. Топологические группы. Абелевы группы.

Конечные группы. Теоремы Силова. Разрешимые и нильпотентные группы. Полупрямые произведения. Центральные произведения. Сплетения и группы подстановок.

Ассоциативные кольца. Классические полупростые кольца. Центральные простые алгебры. Радикал кольца с условием минимальности. Групповая алгебра конечной группы и представление группы. Структура простых колец. Представления и модули. Тензорные произведения. Полное кольцо частных.

Характеры групп. Лемма Шура и теорема Машке. Соотношения ортогональности. Простейшие приложения соотношений ортогональности. Центральные идемпотенты. Теоремы Бернсайда и Фробениуса. Теоремы Бернсайда, Жордана и Шура о линейных группах.

Индуцированные представления. Теория Клиффорда. Ограничения неприводимых представлений на нормальные подгруппы. Теорема взаимности Фробениуса. Импримитивные представления. Теорема о числе зацеплений. Теория Шура проективных представлений.

Введение в теорию модулярных представлений. Инварианты Картана и числа разложения. Соотношения ортогональности и блоки. Дефект блока. Дефектная группа. Распределение классов по блокам. Теоремы Брауэра.



Тема 10.

Алгебра Ли. Разрешимые и нильпотентные алгебры Ли. Подалгебра Картана. Картаново разложение. Фундаментальная система корней. Группа Вейля. Классификация комплексных простых алгебр Ли.

Тема 11.

Группы лиева типа. Базис Шевалле и определение групп Шевалле. Коммутаторная формула Шевалле. Унипотентные подгруппы. Диагональная и мономиальная подгруппы.

Разложение Брюа. Группы с BN-парой. Порядки групп Шевалле. Простота групп Шевалле.

Отождествление групп Шевалле с некоторыми классическими группами.

Тема 12.

Автоморфизмы групп Шевалле. Скрученные группы Шевалле. Порождающие и соотношения. Классификация конечных простых групп (основные идеи и техника).

5. Образовательные технологии В преподавании используются мультимедийные презентации, иллюстрации, таблицы, методические пособия.

В преподавании курса используются активные и интерактивные технологии проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой.

Часть практических занятий проводится в компьютерных классах с использованием системы GAP.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся В качестве средств текущего контроля используется 2 контрольных работы, а также написание в течение семестра 1 реферата на выбранную тему. Итоговая форма контроля (зачет) дает возможность выявить уровень профессиональной подготовки аспиранта по данной дисциплине.

Контрольная работа № Вариант 1. Нахождение таблиц характеров конечных групп, заданных преподавателем.

Вариант 2. Нахождение фрагментов таблиц характеров, исходя из информации о вложении подгруппы в группу. Применение исключительных характеров.

Контрольная работа № Вариант 1. Нахождение матриц разложения конечных групп.

Вариант 2. Нахождение матриц Картана конечных групп.

Вариант 3. Нахождение таблиц модулярных характеров конечных групп.

Вариант 4. Нахождение главных р-блоков конечных групп.

Вариант 5. Вычисление дефектных подгрупп блоков.

Темы рефератов:

1. Приложения алгебраических структур в физике, комбинаторных задачах оптимизации и обработке сигналов.

2. Алгебраические и трансцендентные расширения. Теория Галуа.

3. Модули над кольцами главных идеалов.

5. Задание групп порождающими элементами и соотношениями 6. Топологические группы.

Конструирование новых групп из известных (произведения и сплетение 10. Группы подстановок.

11. Классические полупростые кольца.

Радикал кольца с условием минимальности.

14. Тензорные произведения представлений и модулей.

15. Лемма Шура и теорема Машке.

16. Теоремы Бернсайда и Фробениуса.

17. Теоремы о линейных группах.

18. Индуцированные представления. Теория Клиффорда. Теорема взаимности 19. Теория Шура проективных представлений.

20. Инварианты Картана и числа разложения. Соотношения ортогональности и 21. Дефект блока. Дефектная группа. Распределение классов по блокам.

23. Разрешимые и нильпотентные алгебры Ли.

Картаново разложение. Фундаментальная система корней. Группа Вейля.

Классификация комплексных простых алгебр Ли над полем комплексных чисел.

Базис Шевалле и определение групп Шевалле. Коммутаторная формула Шевалле.

27. Отождествление групп Шевалле с некоторыми классическими группами.

28. Автоморфизмы групп Шевалле. Скрученные группы Шевалле.

29. Классификация конечных простых групп (основные идеи и техника).

1. Коммутативная алгебра. Алгебраические и трансцендентные расширения.

2. Аффинные кольца. Модули над кольцами главных идеалов.

3. Алгебраические множества. Нормированные поля.

4. Группы. Периодические и свободные группы. Задание групп порождающими элементами и соотношениями.

5. Конечные группы. Теоремы Силова. Разрешимые и нильпотентные группы.

6. Сплетения и группы подстановок.

7. Ассоциативные кольца. Классические полупростые кольца.

8. Групповая алгебра конечной группы и представление группы. Структура простых колец.

9. Характеры групп. Лемма Шура и теорема Машке. Соотношения ортогональности.

10. Теоремы Бернсайда и Фробениуса. Теоремы Бернсайда, Жордана и Шура о линейных группах.

11.Индуцированные представления. Теория Клиффорда. Ограничения неприводимых представлений на нормальные подгруппы.

12.Теорема взаимности Фробениуса. Импримитивные представления. Теорема о числе зацеплений.

13.Теория Шура проективных представлений.

14.Инварианты Картана и числа разложения. Соотношения ортогональности и блоки. Дефект блока. Дефектная группа. Распределение классов по блокам.

15. Теоремы Брауэра.

16.Алгебра Ли. Разрешимые и нильпотентные алгебры Ли. Подалгебра Картана. Картаново разложение.

17.Фундаментальная система корней. Группа Вейля. Классификация комплексных простых алгебр Ли.

18.Группы лиева типа. Базис Шевалле и определение групп Шевалле. Коммутаторная формула Шевалле. Унипотентные подгруппы. Диагональная и мономиальная подгруппы.

19.Разложение Брюа. Группы с BN-парой. Порядки групп Шевалле. Простота групп Шевалле.

20.Автоморфизмы групп Шевалле. Скрученные группы Шевалле. Порождающие и соотношения.

21. Классификация конечных простых групп (основные идеи и техника).

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература:

1. Кондратьев А.С., Группы и алгебры Ли, Екатеринбург: УрО РАН, 2009, -310 с.

2. Бахтурин Ю.А., Основные структуры современной алгебры, М.:»Наука», 1990, - 320 с.

б) дополнительная литература:

1. Ван дер Варден Б.Л. Алгебра. – М.: Наука, 1976. – 648 c.

2. Ленг С. Алгебра. – М.: Мир, 1968. – 564 с.

3. Кэртис Ч., Райнер И., Теория представлений конечных групп и ассоциативных алгебр, М.: «Наука», 1969. – 668 с.

4. Кострикин А.И. Основные структуры алгебры. Часть III. – М.: Физматлит, 2000.

5. Винберг Э.Б. Курс алгебры. – М.: Факториал Пресс, 2002.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

- для демонстрации презентаций используются программы Windows и MS Office.

- в качестве вспомогательных интернет-ресурсов по дисциплине используется:

Портал Math-Net.ru 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины - компьютерный класс;

- набор теоретико-групповых программ GAP..

Программа составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) (приказ Минобрнауки от 16.03.2011 г. № 1365) с учетом рекомендаций, изложенных в письме Минобрнауки от 22.06.2011 г. № ИБ – 733/12.

Программа одобрена на заседании кафедры алгебры и математической логики 22.10.2012 (протокол № 2).

Заведующий кафедрой Л.С.Казарин, доктор физ-мат.наук, профессор



Похожие работы:

«173 Часть 7 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЯЗЫКА ДРАКОН Это самая сложная часть во всей книге. Если вам не по душе математика, пропустите ее. Данная часть предназначена для тех, кого интересуют вопросы теории и математическое обоснование языка ДРАКОН, включая математическую логику, исчисление икон, метод Ашкрофта-Манны и т.д. СОДЕРЖАНИЕ Глава 34. Исчисление икон Глава 35. Метод Ашкрофта-Манны и алгоритмическая структура силуэт Глава 36. Визуальный структурный подход к алгоритмам и программам...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. АСТАФЬЕВА Кафедра общей педагогики и образовательных технологий МЕНЕДЖМЕНТ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ направление подготовки 050100.68 Педагогическое образование образовательная программа ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (квалификация (степень) магистр) Красноярск 2011 УМКД...»

«Germany Hamburg, 2004 Germany Hamburg, 2004 Pesticide Action Network (PAN) Международная коалиция Pesticide Action Network объединяющая более чем 600 общественных организаций из 60 стран мира была организована в 1982г. Цели организации - противостояние чрезмерному использованию пестицидов в сельском хозяйстве, реализация принципов устойчивого сельского хозяйства и экологически обоснованного управления вредными организмами. Отделение PAN в Германии, созданное в 1984 году является частью...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Кафедра биологии УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета С.М. Дементьева 19 сентября 2013 г. Рабочая программа дисциплины БИОЛОГИЯ ЛЕСНЫХ ПТИЦ И ЗВЕРЕЙ Для студентов 1 курса Направление подготовки 250100 – ЛЕСНОЕ ДЕЛО Профиль подготовки – общий Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на заседании...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО УГНТУ Д.т.н., профессор А.М. Шаммазов 2011_г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 241000 Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии Профиль подготовки Охрана окружающей среды...»

«Приложение 8А: Рабочая программа факультативной дисциплины Фоносемантика ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 10.02.20 Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание отрасль науки: 10.00.00...»

«БАНКОВСКО-ФИНАНСОВАЯ АКАДЕМИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Начальник главного управления высших учебных заведений Вр.и.о. ректора Банковско-финансовой Министерства Высшего и академии Республики Узбекистан среднего специального А.Ш.Бекмурадов образования Республики Узбекистан И.У.Мажидов _ 2014 год _ 2014 год ПРОГРАММА ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В МАГИСТРАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОМУ ПРЕДМЕТУ УПРАВЛЕНИЕ ИНВЕСТИЦИЯМИ (ДЛЯ БАНКОВСКОГО СЕКТОРА) Ташкент – 2014 г. Программа одобрена Ученым советом...»

«Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования Базовыми ценностными ориентирами содержания общего образования, положенными в основу данной программы, являются: – наличие у ученика широких познавательных интересов, желания и умения учиться, оптимально организуя свою деятельность, как важнейшего условия дальнейшего самообразования и самовоспитания; – появление самосознания младшего школьника как личности: его уважения к себе,...»

«Министерство образования и науки Волгоградской области Региональное отделение общероссийского общественного Движения творческих педагогов Исследователь Волгоградский государственный социально - педагогический университет Волгоградская государственная академия повышения квалификации и переподготовки работников образования Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 8 Олимпия приглашают Вас принять участие в IV РЕГИОНАЛЬНОМ КОНКУРСЕ ЮНОШЕСКИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ им. В. И. ВЕРНАДСКОГО...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан химического факультета Д.В. Свиридов (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/баз. ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА Учебная программа для специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) Направления специальности: 1-31 05 01-01 Химия (научно-производственная деятельность) 1-31 05 01-02 Химия (научно-педагогическая деятельность) 1-31 05 01-03 Химия (фармацевтическая деятельность) 1-31 05 01-04 Химия (охрана окружающей среды) Минск...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра безопасности жизнедеятельности МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Экология Основной образовательной программы по направлению подготовки 230400.62 Информационные системы и технологии Благовещенск 2014 МОД разработан к.х.н., доцентом кафедры безопасности жизнедеятельности, С.А.Лесковой (степень,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Шьюрова Н.А./ _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ФИЗИКА Дисциплина 110100.62 Агрохимия и агропочвоведение Направление подготовки Профиль Агроэкология подготовки Квалификация (степень) Бакалавр Выпускника Нормативный срок 4 года...»

«КОПИЯ Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Программа Основная образовательная программа по направлению 033000.68 Культурология, магистерская программа АртООП-05М/01-2013 менеджмент. Современная художественная культура Утверждена приказом ректора от 06.03.2013 г. № 189-О Система менеджмента качества ОСНОВНАЯ...»

«В 1992 г. в рамках российской образовательной реформы была развернута программа Обновление гуманитарного образования в России. Эта программа реализуется совместными усилиями Министерства образования России, Государственного комитета РФ по высшему образованию, Международного фонда Культурная инициатива и Международной ассоциации развития и интеграции образовательных систем. Основная цель программы — гуманизация образования, создание нового поколения вариативных учебников и учебных пособий,...»

«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _ В.С.Бухмин ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩАЯ АСТРОНОМИЯ Цикл - СД.1 Специальность: 010900 - Астрономия Принята на заседании кафедры кафедра астрономии и космической геодезии (протокол № 1 от 2 сентября 2008 г.) Заведующий кафедрой (Н.А.Сахибуллин) Утверждена Учебно-методической.комиссией физического факультета КГУ (протокол № 4 от 21 сентября 2009 г.) Председатель комиссии (Д.А.Таюрский) Рабочая программа дисциплины ОБЩАЯ...»

«Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Геологический факультет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Биоминералогия и органическая минералогия Biomineralogy and organic mineralogy Язык(и) обучения русский Трудоёмкость зачётных единиц 2 Регистрационный номер рабочей программы: код код факультета или иного порядковый номер / / года утверждения структурного подразделения или шифр Санкт-Петербург Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебных...»

«Брошюра Oracle Апрель 2009 Офис управления проектами (РМО): передовой опыт Пошаговый план внедрения и развития РМО Официальный документ Oracle—Офис управления проектами (РМО): передовой опыт Пошаговый план внедрения и развития РМО Шаг за шагом Первый шаг к созданию офиса управления проектами – определить потребности компании. Модель управления проектами института Project Management Institute (PMI) определяет три вида деятельности (проект, программа и портфель) с помощью 12 групп, включающих 92...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ: Декан СЖДХодырев Ю.А. 1092011_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Специальность 271501.65 Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей Специализация Мосты - СЖД.3 Квалификация (степень) выпускника _Специалист_ Нормативный срок обучения _5 лет_ Форма...»

«Пресс-релиз Санкт-Петербург, 14 мая 2013 года ЛЕТО В НОВОЙ ГОЛЛАНДИИ 2013 Программа открытия 18 и 19 мая 18 мая стартует третий сезон проекта Лето в Новой Голландии. Уже в третий раз остров откроет свои ворота для горожан и туристов на фестиваль длиною в целое лето. Как и в прошлые годы работы проекта, здесь будут проводится мероприятия для детей и взрослых, связанные с современной культурой, искусством, спортом и lifestyle. Вновь заработают гастрономический рынок и барахолка, лавка с...»

«СЕКЦИЯ 1 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ Среда, 21 апреля 2004 г., читальный зал преподавателей (ауд.232), гл. корпус МГТУ им.Н.Э.Баумана. Начало в 10.00. Председатель: профессор, д.т.н. Норенков И.П. Руководитель экспертной комиссии: к.т.н., доцент Федорук В.Г. Ученый секретарь: к.т.н., доцент Власов А.И. Экспертная комиссия: к.т.н., доцент БОЖКО А.Н., к.т.н., доцент ВОЛОСАТОВА Т. М., к.т.н., доцент ЖУК Д. М., к.т.н., доцент МАНИЧЕВ В. Б., к.т.н., доцент МАРТЫНЮК В. А., к.т.н., доцент ТРУДОНОШИН В....»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.