«ВЛАДИКАВКАЗСКИЙ ОРДЕНА ДРУЖБЫ НАРОДОВ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ Оглавление Положение о порядке предоставления академического отпуска студентам. Положение об отделении. Положение о календарно – тематическом плане ...»

ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ

Государственного бюджетного образовательного учреждения

среднего профессионального образования

«ВЛАДИКАВКАЗСКИЙ ОРДЕНА

«ДРУЖБЫ НАРОДОВ»

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Оглавление

Положение о порядке предоставления академического отпуска студентам.

Положение об отделении.

Положение о календарно – тематическом плане

Положение о ведении учебных журналов

Положение о подготовительных курсах

Положение о зачетной книжке студента

Положение о расписании учебных занятий и консультаций

Положение о проведении открытых уроков во Владикавказском ордена «Дружбы Народов»

политехническом техникуме

Положение о совете

Положение о контроле учебных занятий

Положение о педагогическом совете

Положение о методическом совете

Положение об учебном кабинете

Положение о предметной комиссии

Положение об очном отделении

Положение об итоговой государственной аттестации выпускников

Положение об организации курсового проектирования

Положение об административно - хозяйственном отделе

Положение об отделе кадров

Положение о работе кружков………………………………………………………………………. Положение о смотре учебных кабинетов……………………………………………………….. Положение о государственной аттестационной комиссии…………………………………… Положение о приемной комиссии……………………………………………………………….. Договор между техникумом и родителями студента………………………………………….. Договор с предприятием о прохождении производственной практики…….……………… Локальные акты утверждены на собрании трудового коллектива ВОДНПТ Протокол №1 от 27.04. Председатель собрания

ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ

Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования

«ВЛАДИКАВКАЗСКИЙ ОРДЕНА

«ДРУЖБЫ НАРОДОВ»

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Коллегиальные органы управления Владикавказ, Положение о порядке предоставления академического отпуска студентам.

Данное Положение составлено на основе:

1.

Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования, утвержденном постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. №543.

Приказа Министерства общего и профессионального образования РФ от 25 августа 1998 г. 2785 «О порядке предоставления академических отпусков».

Положение распространяется на студентов техникума, обучающихся как 2.

за счет федерального бюджета, так и на платной договорной основе.

Решение о предоставлении академического отпуска студентам принимает 3.

директор техникума.

Основанием для издания приказа о предоставлении академического 4.

отпуска является:

По медицинским показаниям – личное заявление студента и заключение клинико – экспертной комиссии учреждения здравоохранения.

В случае рождения ребенка – личное заявление студента и копия свидетельства о рождении ребенка.

В связи с призывом на военную службу - личное заявление студента и повестка военкомата.

При необходимости ухода за тяжелобольным близким родственником – личное заявление студента и заключение клинико – экспертной комиссии учреждения здравоохранения.

В случае тяжелого материального положения в семье и необходимости временного трудоустройства – личное заявление студента, справка о составе семьи и совокупном доходе всех членов семьи.

В других исключительных случаях – личное заявление студента и соответствующий документ, подтверждающий основания для получения академического отпуска с указанием причины.

Академический отпуск предоставляется, как правило, на срок не более календарных месяцев.

В течение всего периода обучения студента ему может быть представлено не более двух академических отпусков на разных курсах.

Студентам 1 курса академический отпуск предоставляется в строго индивидуальном порядке на основании решения директора техникума.

В журнале учебных занятий делается отметка о приказе на предоставление академического отпуска В личное дело студента вкладывается выписка из приказа о предоставлении академического отпуска и выходе из него.

10. Допуск к учебному процессу студента, находящегося в академическом отпуске производится после издания приказа на основании личного заявления студента 11. Студент имеет право прервать академический отпуск и приступить к учебным занятиям после издания приказа на основании личного заявления по согласованию с учебной частью техникума.

12. Студентам, находящимся в академическом отпуске по медицинским показаниям, назначаются и выплачиваются ежемесячные компенсационные выплаты в размере 50% минимального размера оплаты труда в соответствии с Порядком назначения и выплаты ежемесячных компенсационных выплат отдельным категориям граждан, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 03.11.94. г.№1206 «Об утверждении порядка назначения и выплаты ежемесячных компенсационных выплат отдельным категориям граждан» на основании личных заявлений.

13. Для студента, обучающегося на платной договорной основе, в приказе на предоставление академического отпуска и о выходе из него дается распоряжение бухгалтерии о перерасчете затрат на его обучение.

1.1. Отделение является структурной частью техникума. На отделении осуществляется подготовка специалистов по нескольким родственным специальностям по очной, заочной формам обучения как за счет бюджетных средств, так и на платной договорной основе.

1.2. Отделения техникума (далее - отделения ОУ) открываются, реорганизуются и ликвидируются приказом директора на основании решения Совета актива образовательного учреждения в установленном Законом РФ «Об образовании» порядке.

1.3. Отделение в своей деятельности руководствуется:

Трудовым кодексом РФ Законом РФ «Об образовании»

Государственным образовательным стандартом СПО в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки по специальности Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденным Постановлением Правительства РФ от 18 июля 2008г.№ Нормативно – правовыми и другими документами по среднему профессиональному образованию Минобрнауки РФ Уставом техникума Программой развития техникума.

Локальными актами техникума.

1.4. Руководство отделением осуществляется заведующим отделением, назначаемым директором.

1.5. Заведующий отделением является членом педагогического и методического советов техникума, стипендиальной комиссии и входит в состав организационно – методической комиссии по контролю.

1.6. Заведующий отделением несет ответственность за всю работу отделения и отчитывается о своей деятельности перед директором техникума и его заместителем по учебной и воспитательной работе.

1.7. Работа отделения проводится по плану, составляемому заведующим на учебный год и утверждаемому заместителем директора по учебной и воспитательной работе.

Номенклатура дел отделения:

2.1. Директивные материалы.

2.2. Планы работы отделения на год и комплексные месячные планы работы техникума.

2.3. Должностные положения и инструкции.

Журнал демографических данных по отделению.

2.4.

Ежедневные сводки посещаемости.

2.5.

Еженедельные сводки посещаемости.

2.6.

Месячные сводки посещаемости и успеваемости.

2.7.

Журнал учета индивидуальной работы со студентами.

2.8.

Журнал учета индивидуальной работы с родителями студентов.

2.9.

Выписки из приказов.

2.10.

Журнал учета направлений к врачу.

2.11.

Журнал учета посещений уроков преподавателей.

2.12.

Журнал учета движения контингента.

2.13.

Ведомости учета посещаемости учебных занятий студентами.

2.14.

На заведующего отделением возлагается:

3.1. Организация и непосредственное руководство учебной и воспитательной работой на отделении.

3.2. Обеспечение выполнения государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования в части Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности.

3.3. Организация учета успеваемости и посещаемости студентов.

3.4. Контроль дисциплины студентов.

3.5. Контроль качества преподавания учебных дисциплин.

3.6. Контроль работы студентов в период курсового и дипломного проектирования.

3.7. Организация связи с выпускниками техникума и изучение вопросов, связанных с их работой на производстве.

3.8. Учет контингента студентов и предоставление статистической отчетности директору и заместителю директора по учебной и воспитательной работе.

3.9. Участие в подготовке материалов к рассмотрению на педагогическом, методическом советах, организационно – методической комиссии по контролю, стипендиальной комиссии.

3.10. Подготовка проектов приказов об отчислении студентов, переводе на следующий курс, поощрении и наложении дисциплинарного взыскания на студентов, предоставлении академического отпуска, о допуске к итоговой государственной аттестации, присвоении квалификации.

Положение о календарно – тематическом плане Календарно – тематический план преподавателя является обязательным документом, способствующим организации учебного процесса по предмету, обеспечивающим методически правильное выполнение учебной программы в строгой последовательности и увязке со смежными предметами.

Хорошо продуманный и своевременно составленный календарно – тематический план помогает заблаговременно подготовить к занятиям необходимые наглядные пособия, правильно спланировать проведение лабораторных и практических работ, экскурсий и т.д.

Наличие календарно – тематического плана дает возможность осуществить систематический контроль со стороны учебной части и председателей предметных (цикловых) комиссий за ходом выполнения программы и равномерной нагрузки студентов.

Календарно – тематические планы составляются преподавателями на специальном бланке, на семестр или на год, рассматриваются на заседании предметной (цикловой) комиссии и утверждаются заместителем директора по учебной и воспитательной работе.

Все коррективы, которые необходимо внести в календарно – тематические планы, должны быть обсуждены на заседании предметной (цикловой) комиссии.

Календарно – тематический план сдается заместителю директора по учебной и воспитательной работе до начала семестра.

Преподаватель должен иметь копию календарно тематического плана.

Планирование занятий в календарно - тематическом плане осуществляется парами (2 учебных часа).

1.1. Журнал учебных занятий является основным документом учета учебной работы группы.

1.2. В журнале учебных занятий отводятся страницы под:

Титульный лист журнала, на котором указываются группа, курс, наименование специальности, форма обучения, учебный год.

Оглавление, в котором указываются: наименования дисциплин в соответствии с рабочим учебным планом, фамилия и инициалы преподавателей, страницы, отведенные для дисциплин.

Распределение часов по дисциплинам и семестрам с указанием наименования дисциплин, семестров их изучения, объема лабораторных, практических работ и семинарских занятий, курсового проектирования, промежуточной аттестации.

Наименования дисциплин, даты ведения занятий, отмечаются отсутствующие студенты, выставляются текущие и аттестационные оценки и результаты промежуточной аттестации студентов.

Лист учета учебной работы по дисциплине, где указываются: фамилия и инициалы преподавателя, дата проведения учебного занятия, количество учебных часов, содержание учебного занятия, домашнее задание, подпись преподавателя, учет выданных часов за семестр, учет выполнения учебных программ дисциплин.

Выполнение курсовых проектов, лабораторных, практических работ с указанием оценки за выполненную работу, номера работ, наименования работы, даты выдачи задания и срока его выполнения.

Лист учета проведения и тематика классных часов.

1.3. Все листы в журнале должны быть пронумерованы арабскими цифрами по порядку пастой синего цвета.

1.4. Заполнение журнала учебных занятий, учет выданных педчасов и контроль выполнения учебных программ дисциплин осуществляется учебной частью.

1.5. Заполнение страниц «сводная ведомость итоговых оценок» и «оценки за поведение студентов» осуществляется куратором группы.

1.6. Хранятся журналы в течение 75 лет.

2.1. Журналы учебных занятий заполняются преподавателем дисциплины на специально отведенных под дисциплину страницах пастой синего цвета, четко и аккуратно 2.2. Аккуратное и своевременное ведение записей является обязательным для каждого преподавателя. Делать записи карандашом, использовать корректор категорически запрещается.

2.3. На левой стороне журнала преподаватель:

Проставляет в соответствующей графе дату – арабскими цифрами с соблюдением хронологии.

Отмечает студентов, отсутствующих на занятии, буквами «нб».

Выставляет оценки письменных и устных ответов студентов по пятибалльной шкале цифрами «5»,»4»,»3»,»2»,»1», или в рейтинговой форме согласно принятой по дисциплине рейтинговой системе.

Выставляет результаты промежуточной аттестации студентов 2.4. На правой стороне журнала преподаватель:

Записывает двузначными арабскими цифрами дату проведения занятия:

число и месяц строго в соответствии с расписанием, либо листом замены учебных занятий Указывает количество учебных часов, тему урока, домашнее задание в соответствии с календарно – тематическим планом, отступления от которого категорически запрещаются, ставит подпись.

2.5. Записи дат правой стороны журнала должны соответствовать записям дат на левой стороне.

Особенности ведения журналов в группах очного отделения 3.1. На левой стороне журнала дополнительно указываются:

Результаты аттестации в соответствии с графиком аттестации в специальной графе, в пятибалльной форме. В случае не аттестации студента напротив его фамилии делается прочерк «-«.

3.2. Преподаватель обязан регулярно проводить оценку знаний студентов, следить за накопляемостью оценок, ежемесячно выставлять результаты аттестации студентов.

3.3. На специально отведенных страницах преподаватель обязан учитывать выполнение лабораторных, практических, курсовых работ. На левой стороне этих страниц проставляются результаты их выполнения либо по пятибалльной, либо словом «зачет». На правой стороне этих страниц ведется запись работ в соответствии с календарно – тематическим планом.

1.1. Подготовительные курсы создаются с целью подготовки слушателей для сдачи вступительных испытаний 1.2. Курсы работают на основе самоокупаемости за счет средств поступающих от слушателей в порядке оплаты за обучение 1.3. Обучение в техникуме на подготовительных курсах определено:

Уставом техникума Примерными программами и вступительных испытаний в средние специальные учебные заведения России на базе основного общего образования и среднего общего образования Рабочими программами вступительных испытаний во Владикавказский горно – металлургический техникум на базе основного общего образования и среднего общего образования Локальными актами 1.4. Длительность обучения слушателей на подготовительных курсах устанавливается от шести месяцев и до одной недели 1.5. Занятия на курсах проводятся в соответствии с календарно – тематическим планом, составленным на основе рабочих программ вступительных испытаний во Владикавказский горно – металлургический техникум на базе основного общего образования и среднего общего образования 1.6. Учет выданных педагогических часов проводится заведующей подготовительными курсами ежемесячно до 5 числа и передается на оплату в бухгалтерию техникума 2.1. Слушателям подготовительных курсов является лицо, зачисленное приказом директора на обучение для подготовки к поступлению в средние профессиональные учебные заведения, 2.2. Правовое положение слушателей в части получения образовательных услуг соответствует статусу студента техникума. Слушатели курсов имеют право знакомиться со специальностями техникума, участвовать в техникумовских мероприятиях, пользоваться услугами читательного зала техникума, соответствующими кабинетами и техническими средствами.

Слушатели курсов обязаны выполнять требования образовательной программы техникума по срокам и объемам согласно календарно – тематического плана и расписания занятий, бережно относиться к имуществу техникума, выполнять правила внутреннего распорядка, своевременно вносить плату за обучение на курсах 2.3. На подготовительные курсы принимают лица, имеющие основное образование 2.4. Основанием для зачисления на подготовительные курсы: заявление слушателя, договор, документ удостоверяющий личность и квитанция об оплате за обучение на подготовительных курсах 2.5. Занятия на подготовительных курсах проводятся по мере комплектования групп. Численность слушателей, зачисленных на обучение в группу, не должна превышать 30 человек. Минимальная численность группы определяется сметой на обучение 2.6. С преподавателями, работающими на подготовительных курсах, директором техникума заключается договор на обучение и издается по техникуму приказ. Основанием для заключения договора является личное заявление преподавателя. Среди преподавателей, работающих на подготовительных курсах, могут быть как штатные преподаватели техникума, так и совместители 2.7. На работу в подготовительных курсах заводится журнал учебных занятий, оформленный в соответствии с локальным актом техникума 2.8. Обучение слушателей на курсах проводится по русскому языку, математике. Количество часов, выделяемое на каждую дисциплину зависит от длительности подготовительных курсов и формы обучения на курсах 2.9. Занятий проводятся по расписанию занятий, разрабатываемому заведующим подкурами 2.10. Из слушателей, окончивших подготовительные курсы, могут быть сформированы отдельные группы для сдачи вступительных испытаний.

3.1. Стоимость обучения за подготовительные курсы определяется по смете расходов, составляемой бухгалтером техникума отдельно на подготовительные курсы разной длительности 3.2. Смета должна быть составлена не позднее чем за месяц до начала работы подготовительных курсов 3.3. Плата за обучение вносится слушателями перечислением на расчетный счет техникума Зачетная книжка выдается вновь принятым студентам в течение первого семестра обучения, но не позднее, чем за месяц до его окончания Заполнение зачетных книжек производится от руки пастой синего или фиолетового цвета. Подчистки и помарки не допускаются в зачетную книжку проставляют оценки по всем предметам По предметам вынесенным на экзаменационную сессию, проставляются оценки, полученные студентами на экзаменах; по предметам, не вынесенным на экзаменационную сессию, проставляются итоговые семестровые оценки на основании текучего учета успеваемости Оценки, полученные студентами при повторной сдаче, проставляются на странице зачетной книжки, соответствующей семестру прохождения данного предмета или раздела предмета путем повторной записи наименования предмета на свободной строчки Выдача дубликата зачетной книжки производятся только по распоряжению директора или заместителя директора по учебной работе по заявлению студента. На титульной странице дубликата зачетной книжки делается запись «дубликат» Все данные об успеваемости студента за весь период обучения до момента выдачи дубликата вносятся в дубликат зачетной книжки на основании подлинных экзаменационных и семестровых ведомостей за предыдущие семестры, хранящиеся в учебной части В случае выбытия студента из техникума до окончания курса обучения зачетная книжка сдается в учебную часть техникума, которая выдает студенту справку о сданных им за время обучения экзаменах с указанием объема каждого предмета в часах и полученных оценок При получении диплома об окончании техникума зачетная книжка сдается в архив Все преподаватели обязаны выставить оценки в зачетную книжку по окончании семестра Контроль за ведением зачетных книжек осуществляет классный руководитель и учебная часть.

Положение о расписании учебных занятий и консультаций 1.1. Расписание учебных занятий является важнейшим документом, регламентирующим учебную работу техникума 1.2. При составлении расписания учитываются следующие нормативные документы:

Устав техникума;

Правила внутреннего распорядка техникума;

Письмо Минобразования России от 30 декабря 1999г №16-52-290 ин\16О рекомендациях по организации учебного процесса по заочной форме обучения в образовательных учреждениях среднего профессионального образования»

Учебные планы по специальностям;

Рабочие учебные планы дисциплин 1.3. Продолжительность учебного занятия – 1 час 20 минут 1.4. Составляется расписание заместителем директора по учебной работе, утверждается директором техникума и вывешивается на доске расписаний не позднее, чем за две недели до начала занятий 1.5. В расписании указываются полное название дисциплин в соответствии с учебным планом и аудитории, в которых проводятся занятия 1.6. Расписание должно предусматривать непрерывность учебного процесса в течение учебного дня, равномерность распределения учебной работы студентов в течение недели 1.7. Контроль выполнения расписаний возлагается на зам. Директора по учебной работе 1.8. Диспетчер учебной части вместе с дежурным администратором осуществляют ежедневную замену преподавателей, оповещает преподавателей и студентов о замене, и ведет лист замен учебных занятий с указанием причин замены 1.9. В случае невозможности замены преподавателя отработка пропущенных занятий проводится дополнительно с указанием сроков проведения в листе замен учебных занятий 1.10. Хранятся расписания, и замены по расписанию у заместителя директора по учебной работе в течение одного года Расписание учебных занятий и консультаций на очном отделении 2.1. Расписание учебных занятий составляется на семестр в соответствии с рабочим учебным планом специальности отдельно на четную и нечетную неделю. Четность недели определяется по графику учебного процесса.

Четность недели еженедельно вывешивается на доске расписаний 2.2. Изменения расписания в течение семестра не допускается, за исключением случаев увольнения одного преподавателя и передачи его педнагрузки другому преподавателю, либо в случае других, достаточно убедительных, причин 2.3. Количество часов аудиторных занятий не должно превышать 40 часов в неделю. С целью равномерности нагрузки студентов число учебных занятий в день не должно составлять более 6 – 8 часов 2.4. В расписание занятий включается не более двух учебных часов по одной дисциплине. В исключительных случаях, на старших курсах, при большом числе практических занятий, в расписании может быть выставлено 4 часа учебных занятий по одной дисциплине 2.5. Время учебных занятий определяется расписанием учебной группы и проводится, как правило. С 8.30 до 14. 2.6. Учебные дни недели определяются расписанием учебной группы и не превышают 5 дней 2.7. На занятия по нностранному языку студенты делятся на подгруппы при численности группы не менее 16 человек. При этом занятия в группе ведутся параллельно двумя преподавателями и в расписании указываются две аудитории 2.8. При делении группы на подгруппы при проведении практических занятий по химии, информационным технологиям, на курсовое проектирование преподавателям данной дисциплины ежемесячно составляется отдельное расписание, и утверждается заместителем директора по учебной работе 2.9. Помимо расписания, в соответствии с календарно – тематическим планом, преподаватели проводят в группе индивидуальные или групповые консультации. Количество консультаций определяется исходя из учебного плана по учебному графику группы. Периодичность и время проведения консультаций определяется преподавателем и указывается в графике работы кабинета. Время проведения консультаций не должно совпадать с учебными занятиями группы Расписание учебных занятий, экзаменов и консультаций на заочном 3.1. Расписание учебных занятий составляется отдельно на каждую установочную или лабораторно – экзаменационную сессию 3.2. Расписание составляется в сроки проведения сессий, определенные учебным графиком группы на каждый год 3.3. В день выставляется не более 8 часов аудиторных занятий 3.4. Начало занятий определяется расписанием каждой учебной группы 3.5. Деление группы на подгруппы прописывается в расписании группы 3.6. В воскресенье и праздничные дни занятия в группах, как правило, не проводятся 3.7. В период между сессиями по специальному расписанию со студентами проводятся межсессионные консультации 3.8. Количество консультаций определяется в начале каждого учебного года в соответствии с общим числом консультаций на группу.

Положение о проведении открытых уроков во Владикавказском ордена «Дружбы народов» политехническом техникуме 1.1. Настоящее Положение определяет статус, цели и задачи, порядок организации и проведения открытых уроков во Владикавказском ордена «Дружбы народов» политехническом техникуме 1.2. Координацию деятельности по организации и проведению открытых уроков осуществляет заместитель директора по учебной и воспитательной работе техникума Цель проведения открытых уроков: обобщение педагогического опыта Задачи проведения открытых уроков:

- выявление уровня педагогического мастерства;

-способствование более качественному образовательному процессу;

-обмен педагогическим опытом;

-выявление уровня методической грамотности;

-анализ соответствия категории преподавателя;

-повышение эффективности и качества знаний;

3.1. Согласно плану ВОДНПТ преподаватель вносит в свой индивидуальный план повышения квалификации дату и тему предполагаемого открытого урока 3.2. Не менее чем за две недели преподаватель сдает на утверждение заместителю директора ВОДНПТ по УВР план проведения открытого урока, рассмотренный и одобренный на заседании цикловой комиссии и подписанный председателем цикловой комиссии 3.3. Педагоги техникума и студенты группы, в которой будет проводится урок, заранее оповещаются о проведении открытого урока 3.4. Непосредственно перед уроком преподаватель проверяет оснащенность кабинета, раздаточный материал 3.5. На открытых уроках присутствуют представители администрации и педагоги техникума 3.6. После проведения открытого урока состоится обсуждение, где преподаватель дает краткий самоанализ и подводятся итоги проведения открытого урока 3.7. Преподаватель знакомится с выводами проведения открытого урока под подпись 4. Порядок отчетности о проведении открытого урока 4.1. Диспетчер УО заполняет аналитическую карту учебного занятия, где делаются выводы и характеристика проведенного урока 4.2. Преподаватель расписывается в аналитической карте в том, что он ознакомлен с выводами о проведении открытого урока.

4.3. В течение 5 рабочих дней преподаватель оформляет методическую разработку открытого урока и сдает ее в методический отдел 4.4. Методическая разработка представляется на заседании цикловой комиссии, одобряется Методическим советом и утверждается директором техникума 1.1. Совет техникума является формой самоуправления и строит свою работу в тесном контакте с администрацией техникума 1.2. Совет техникума создается с целью развития коллегиальных, демократических форм в управлении техникумом, объединения усилий коллектива преподавателей, сотрудников для решения важнейших вопросов деятельности техникума 1.3. В своей деятельности Совет руководствуется следующими нормативными документами:

Конституцией Российской Федерации;

Законом «Об образовании в Российской Федерации»;

Другими законодательными актами Российской Федерации;

Законами Республики Северная Осетия – Алания;

Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 18.07.2008 г. № 543;

Уставом техникума;

Нормативно – правовыми и другими документами по среднему профессиональному образованию Минобразования Россия;

Локальными актами техникума;

Типовым положением о Совете техникума 1.4. Председателем Совета техникума по должности является директор техникума. В период его отсутствия обязанности председателя выполняет лицо, исполняющее обязанности директора, назначенное приказом 1.5. Совет техникума избирается общим собранием коллектива техникума сроком на пять лет открытым голосованием по каждой кандидатуре. При очередных выборах состав Совета обновляется не менее, чем на треть 1.6. В Совет техникума избирается семь человек из числа представителей всех категорий работников, обучающихся, а также заинтересованных предприятий, учреждений, организаций 1.7. Состав Совета техникума объявляется приказом директора 1.8. Решения Совета считаются действительными, если в голосовании участвовало не менее 2/3 его состава, и проголосовало за решение большинство членов Совета 1.9. Решения Совета, принятые в пределах его полномочий, обязательны для всех членов коллектива техникума 1.10. При несогласии членов коллектива техникума с решением Совета вопрос выносится на обсуждение собрания всего коллектива техникума 1.11. Периодичность заседаний Совета – не реже одного раза в два месяца и включается в график обязательных мероприятий техникума 1.12. Заседания Совета проводятся в соответствии с планом работы, разрабатываемом на начало учебного года и утверждаемом председателем Совета 1.13. Кроме плановых заседаний могут проводиться дополнительные заседания по мере необходимости 1.14. На заседании Совета могут приглашаться лица, участие которых необходимо при рассмотрении и решении конкретных вопросов 1.15. Для ведения протоколов заседаний Совета из числа членов Совета избирается секретарь 1.16. Протоколы Совета подписываются председателем и секретарем совета и хранятся у председателя Совета в течение трех лет 2.1. Разработка проектов правил приема 2.2. Разработка проектов правил внутреннего трудового распорядка 2.3. Контроль представления отдельным категориям обучающихся и работникам техникума льгот и видов социальной помощи 2.4. Формирование приема студентов на договорной основе 2.5. Определение условий договора для студентов, обучающихся на договорной основе 2.6. Рассмотрение учебной нагрузки преподавателей 2.7. Рассмотрение надбавок и доплат к должностным окладам 2.8. Рассмотрение порядка премирования и вознаграждения работников техникума 2.9. Регулирование в техникуме деятельности организация, разрешенных законом 2.10. Решение вопросов развития техникума и совершенствование его учебно – материальной базы 2.11. Рассмотрение персонального состава председателей Государственной аттестационной комиссии 2.12. Обсуждение персонального состава председателей Государственной аттестационной комиссии 2.13. Рассмотрение и внесение предложений, и соответствующие органы о присвоении почетных званий, представление работников к правительственным наградам и другим поощрениям 2.14. Рассмотрение дополнений и изменений к штатному расписанию 2.15. Рассмотрение смет по формированию и расходованию внебюджетных средств техникума 2.16. Участие в решении вопросов укрепления связи обучения с производством, взаимоотношений техникума с предприятиями использования специалистов на производстве и подготовка соответствующих предложений по этим вопросам 2.17. Рассмотрение адресованных совету заявлений студентов, преподавателей и других лиц, касающихся деятельности техникума и принятие необходимых решений.

Основная цель контроля занятий – обеспечить непрерывное совершенствование качества подготовки специалистов, осуществляемое на теоретических занятиях, практических и лабораторных работах, во время практики в учебно – производственных мастерских Определить целевую установку посещения урока Ознакомиться с содержанием учебной программы, посмотреть календарно – тематический план преподавателя Установить тему предстоящего занятия, просмотреть, какую учебную и справочную литературу рекомендует программа, какие учебно – наглядные пособия, ТСО и т.д. необходимы для урока Ознакомиться с записями контролирующих лиц по результатам ранее посещенных уроков Просмотреть учебный журнал группы, обратив внимание на качество записей, на соответствие изучаемых тем темам в КТП, частоту опроса успеваемость студентов и посещаемость ими занятий Перед началом урока проверить наличие и качество поурочного плана у преподавателя, независимо от стажа педагогической работы, проверить соответствие темы занятия теме в КТП Обратить внимание:

На своевременность начала урока;

На подготовленность аудитории, учебно – наглядных пособий, дидактического материала, ТСО, вычислительной техники, оборудования и т.д.

к уроку На проверку наличия студентов;

На умение преподавателя создать рабочую атмосферу на уроке Четкость формулировки и продуманность вопросов, заданных студентам Методы контроля:

а) устный – фронтальный, индивидуальный, комбинированный;

б) письменный в) практическая проверка г) стандартизированный – тестированный машинный и без машинный контроль;

д) самоконтроль, взаимопроверка 4. Качество знаний студентов, степень самостоятельности мышления студентов;

5. методы активизации студентов группы во время опроса;

6. наличия в ответах студентов связи материала с будущей специальностью, с ранее изученным материалом, с содержанием других учебных предметов, с учебной, технологической практиками;

7. Организация повторения вопросов, на которых базируется новый материал;

8. использование при ответах учебно – наглядных пособий, дидактического материала, ТСО, классной доски, культура размещения и выполнения записей, чертежей, схем на ней;

9. количество прошенных студентов, объективность оценки знаний, время, затраченное на опрос 10. воспитательное ценность проведенного опроса студентов Соответствие содержание материала учебной программе, связь содержания материала с современным состоянием науки и техники Взаимосвязь материала урока с предыдущими знаниями, с другими учебными предметами, с производством, с будущей специальностью Степень владения преподавателя учебными материалом Методы обучения:

Информационно – развивающие Проблемно – поисковые Виды самостоятельной работы студентов над материалом Эффективность методов Приемы стимулирования познавательной деятельности студентов, развитие их умственных и творческих способностей Использование фронтальной и групповой формы обучения Выделение существенных моментов излагаемому вопросу и по всему материалу в целом 10. Формирование умений анализ, синтез, обобщения, сравнения, абстракции, конкретизации 11. Методика применения учебно – наглядных пособий, ТСО, эффективность применения 12. Осуществление индивидуального подхода к студентам Методика закрепления нового материала, выполнения упражнений по образцу, лабораторная работа по инструкции, работа на тренажере.

а) репродуктивные;

б) творчески – воспроизводящие 2. осуществление преподавателем контроля за знаниями студентов, за качеством ведения конспектов 3. использование учебно – наглядных пособий, ТСО, вычислительной техники 4. Степень усвоения студентами нового материала 5. Вывод по итогам урока, краткая перспектива на следующий урок 1. Конкретность задания на дом и его направленность 2. дозировка заданий по объему, трудности и время его выполнения 3. объяснение преподавателем как выполнить домашнее задание, на какой материал обратить особое внимание, что обязательно запомнить, какие графические изображения подготовить и т.д.

4. дифференциация заданий для слабоуспевающих и сильных студентов Беседа с преподавателем:

Краткий рассказ преподавателя о проеденном им уроке присутствующих на уроке Выводы и предложения контролирующего лица Владением преподавателем материалом темы, методикой и техникой обучения Рациональность структуры урока Достижение целей урока Научно – теоретический уровень урока, связь с последними и научно – техническими достижениями, меж предметные и внутри предметные связи Культура работы преподавателя на уроке – эмоциональный тон, речь, педагогический такт, контакт со студентами, эстетическое воздействие на студентов Уровень развития студентов, их умение работать с книгами, справочной литературой, делать записи в тетрадях и на доске.

Проведение студентов, степень их внимания к речи и действиям преподавателя, их активности на уроке Характеристика знаний, умений и навыков студентов, их глубина, системность, прочность, осознанность Примерные предложения преподавателю К каждому уроку иметь хорошо продуманный поурочный план Разнообразить методы активизации работы студентов на всех этапах урока, больше использовать самостоятельную работу с учебником, научно – популярной и справочной литературой Систематически знакомиться с новинками литературы по предмету Рекомендуемый перечень вопросов, отражаемый в листе контроля Своевременность начала и окончания занятия, его организация, общий порядок в классе Соответствие темы занятия КТП. Наличие и качество составления поурочного плана, его реализация. Наличие учебно – методических материалов на данное занятие. ведение классного журнала.

Направленность и методика проведения опроса. Объективность оценки знаний студентов Четкость постановки цели занятия. Методика изложения нового материала. Научность, своевременность, логичность, последовательность, доказательность. Наличие внутри предметных и меж предметных связей.

Выделение главных вопросов, способы активизации мышления, и познавательной деятельности. Речь преподавателя, темы изложения материала.

Культура ведения классной доски Формы и методы контроля за деятельностью обучаемых. Методы материала на занятии. Обобщение выводы по каждому вопросу. Контроль за ведением конспектов Оснащенность занятия. Использование ТСО и ТСК Подведения итога занятия. Конкретность, оптимальность и объем домашнего задания. Выдача индивидуальных заданий Дисциплина на занятиях 1.1. Педагогический совет среднего социального учебного заведения является общественным органом управления, объединяющим преподавателей и других работников, непосредственно участвующих в образовательном процессе 1.2. Педагогический совет создается с целью:

Рассмотрения и обсуждения основных характеристик организации образовательного процесса Управления организацией образовательного процесса;

Развития содержания подготовки выпускников Реализации профессиональных образовательных программ Повышения качества обучения и воспитания студентов Совершенствования информационного методического обеспечения образовательного процесса.

1.3. Педагогический совет в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом «Об образовании в Российской Федерации», законами субъекта Российской Федерации, другими законодательными актами Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования, Уставом образовательного учреждения, нормативно – правовыми и другими документами по среднему профессиональному образованию федерального органа управления образованием, органа управления образованием субъектов Российской Федерации, а также собственным положением о педагогическом совете 1.4. Положение о педагогическом совете утверждается директором учебного заведения после обсуждения в предметных комиссиях и структурных подразделениях 1.5. Педагогический совет координирует свою деятельность по вопросам управления с Советом Актива заведения и согласовывает основные направления работы Состав и порядок работы педагогического совета 2.1. Педагогический совет организуется в составе директора учебного заведения, заместителей директора, заведующих отделениями и библиотекой, преподавателей, руководителей физического воспитания, методиста, педагога – организатора. В состав педагогического совета также входят заведующие учебно – производственными мастерскими, лабораториями подготовительными курсами, руководители других структурных подразделений. Состав педагогического совета утверждается директором учебного заведения сроком на один год 2.2. Работой педагогического совета руководит председатель, которым является директор учебного заведения 2.3. Секретарь педагогического совета избирается открытым голосованием из состава педагогического совета 2.4. Периодичность проведения заседаний педагогического совета определяется планом работы и проводится не реже одного раза в семестр.

Конкретные даты заседаний устанавливает директор учебного заведения 2.5. По вопросам, обсуждаемым на заседаниях педагогического совета, выносятся решения с указанием сроков исполнения и лиц, ответственных за исполнение 2.6. Решения педагогического совета принимаются простым большинством голосов. Решения вступают в силу, если на заседании присутствовало не менее 50% списочного состава членов педагогического совета, и становятся обязательными для исполнения всеми работниками и обучающимися после утверждения их директором. По вопросам, относящимся к компетенции региональных органов исполнительной власти, решение принимает орган управления образованием 2.7. Председатель педагогического совета организует систематическую проверку выполнения принятых решений, и итоги проверки ставит на обсуждение педагогического совета 2.8. Заседания педагогического совета оформляются протоколом, подписываемым председателем и секретарем педагогического совета. В каждом протоколе указывается его номер, дата заседания совета, количество присутствующих, повестка заседания, краткая, но ясная и исчерпывающая запись выступлений и принятое решение по обсуждаемому вопросу.

Протоколы педагогического совета являются документами постоянного хранения в делах учебного заведения 2.9. Каждый член педагогического совета обязан посещать все заседания совета, принимать активное участие в его работе, своевременно и точно выполнять возлагаемые на него поручения Рассмотрение и обсуждение концепции развития учебного заведения.

3.1. Определение основных характеристик организации образовательного процесса: языка, на котором ведется обучение и воспитание; процедуры приема обучающихся; порядка и основания отчисления обучающихся; допуска студентов экзаменационной сессии; формы порядка и условий поведения промежуточной и итоговой государственной аттестации; системы оценок при промежуточной аттестации; режима занятий обучающихся; правил внутреннего трудового распорядка; оказания платных образовательных услуг, порядка их предоставления; порядка регламентации и оформления отношений учебного заведения и обучающихся 3.2. Рассмотрение и осуждение планов учебно – воспитательной работы учебного заведения в целом и его структурных подразделений в отдельности, плана развития и укрепления учебно – лабораторной и материально – технической базы учебного заведения 3.3. Рассмотрение состояния, мер и мероприятий по реализации государственного образования, в том числе учебно – программного, учебно – методического и экспериментально – технического обеспечения по специальностям, по которым осуществляется подготовка специалистов в учебном заведении, а также комплекса мероприятий по профориентационной работе и обеспечению контрольных цифр приема студентов 3.4. Рассмотрение состояния и итогов учебной работы учебного заведения, результатов промежуточной и итоговой государственной аттестации, и мероприятий по их подготовке и проведению, причин по устранению отсева обучающихся 3.5. Рассмотрение состояния и итогов воспитательной работы учебного заведения, состояния дисциплины обучающихся, заслушивание отчетов работы зав. Отделениями, классных руководителей и других работников учебного заведения 3.6. Рассмотрение содержания, обеспечения и итогов выполнения договоров о совместной подготовке специалистов в системе непрерывного профессионального образования с профильным учреждением ВПО 3.7. Рассмотрение состояния и итогов профессионального обучения студентов с целью получения ими рабочих профессий, в том числе и при реализации дополнительных образовательных программ 3.8. Рассмотрение состояния, мер и мероприятий по совершенствованию экспериментально – конструкторской работы, технического творчества обучающихся 3.9. Рассмотрение и обсуждение вопросов, связанных с деятельностью отделений, учебно – производственных и других подразделений учебного заведения, а также вопросов в состояния охраны труда 3.10. Рассмотрение и обсуждение мероприятий по подготовке специалистов по средним специальным образованием в соответствии с требованиями нормативно – правовых документов органов законодательной и исполнительной власти разных уровней 3.11. Рассмотрение вопросов аттестации педагогических работников, а в необходимых случаях вопросов о соответствии их квалификационным требованиям, внесение предложений о поощрении педагогических работников учебных заведений 3.12. Рассмотрение вопросов приема, выпуска и исключения обучающихся, их восстановления на обучение, а также вопросов о награждении обучающихся, в том числе получения ими специальных государственных стипендий Правительства Российской Федерации 3.13. Рассмотрение материалов самообследования учебного заведения при подготовке его к аттестации, обсуждение результатов аттестации, лицензирования и аккредитации учебного заведения с целью разработки мер по устранению недостатков 1.1. Журналы учебных занятий заполняются преподавателем дисциплины на специально отведенных под дисциплину страницах пастой синего или фиолетового цвета, четко и аккуратно 1.2. Аккуратное и своевременное ведение записей является обязательным для каждого преподавателя 1.3. На левой стороне журнала преподаватель:

Проставляет в соответствующей графе месяц – прописью и дату – арабскими цифрами с соблюдением хронологии Отмечает студентов, отсутствующих на занятии буквами «нб», а опоздавших – «о/нб»

Выставляет оценки письменных и устных ответов студентов в пятибалльной форме цифрами «5», «4», «3», «2», «1» или в рейтинговой форме, согласно принятой по дисциплине рейтинговой системе Выставляют результаты промежуточной аттестации студентов В журнале в начале месяца проставляется аттестация студентов за прошедший месяц. По окончании курса в журнале проставляется итоговая аттестация В случае деления группы на подгруппы для проведения лабораторных, практических занятий по химии, информатике, информационным технологиям, иностранному языку, а также на курсовое проектирование в журнале по перечисленным дисциплинам указывается номер подгруппы напротив фамилии каждого студента 1.4. На правой стороне журнала преподаватель:

Записывает двузначными арабскими цифрами дату проведения занятия:

число и месяц строго в соответствии с расписанием, либо листом замены учебных занятий Количество учебных часов, содержание занятия, используемые технические средства обучения, домашнее задание, номер занятия в соответствии с календарно – тематическим планом, отступления от которого категорически запрещается, ставит подпись Домашнее задание записывается в квадратных скобках по схеме:

Номер литературы по списку согласно КТП, страницы.

При большом количестве списка литературы в журнал записываются три основные 1.5. Записи дат правой стороны журнала должны соответствовать записям дат на левой стороне Особенности ведения журналов в группах очного отделения 2.1. На левой стороне журнала дополнительно указываются:

Результаты аттестации студентов в соответствии с графиком аттестации, в специальной графе с надписью «Аттестация», в пятибалльной форме. В случае не аттестации студента против его фамилии делается запись н/а Результаты до аттестации студентов в специальной графе, следующей за графой «Аттестация» в пятибалльной форме Результаты домашней самостоятельной работы студентов в специальной графе с надписью «СР»

Результаты опроса студентов на консультациях Пересдача неудовлетворительной оценки записью через дробь 2.2. Преподаватель обязан регулярно проводить оценку знаний студентов, следить за накопляемостью оценок, своевременно выставлять результаты аттестации студентов 2.3. На специально отведенных страницах преподаватель обязан учитывать выполнение лабораторных, практических, курсовых работ и семинарских занятий. На левой стороне этих страниц проставляются результаты их выполнения либо по пятибалльной, либо по рейтинговой форме, либо словом «зачет». На правой стороне этих страниц ведется запись работ и семинарских занятий в соответствии с календарно – тематическим планом Особенности ведения журналов в группах заочного отделения 3.1. Учет лекций, практических занятий, занятий по курсовому проектированию, по производственной практике и консультаций производится на отдельных страницах журнала. При этом на левой странице журнала делается соответствующая дополнительная запись с указанием количества часов 3.2. Учет устных и письменных ответов студентов производится в исключительных случаях, по усмотрению преподавателя 3.3. На левой странице журнала дополнительно указываются:

В случае необходимости, по усмотрению преподавателя, номер варианта домашней контрольной работы На странице лекции выставляются результаты выполнения студентами классных, домашних контрольных работ и промежуточная аттестация студентов На странице практические занятия словом зачет выставляются результаты проверки лабораторных, практических работ и семинарских занятий, выполняемых студентами за счет аудиторного времени На странице курсового проектирования словом зачет отмечается выполнение студентами отдельных разделов курсовой работы На странице консультаций точками отмечаются студенты, присутствующие на консультации. Отметка отсутствующих студентов по типу н/б не проставляются 3.4. На страницах выполнения лабораторных, практических работ и семинарских занятий отмечаются словом зачет те из них, которые выполняются студентами самостоятельно во внеаудиторное время 4.1. Основной контроль ведения журналов осуществляется заведующим отделения 4.2. Заведующие отделениями, председатели цикловых комиссий, классные руководители осуществляют проверку накопляемости оценок, аттестации, до аттестации студентов, посещаемости студентами учебных занятий и консультаций 4.3. В случае несоблюдения преподавателем Положения о ведении журналов на него может быть наложено дисциплинарное взыскание 4.4. Зам. Директора по УВР осуществляет проверку посещаемости студентами учебных занятий 1.1. Методический совет является совещательным и консультативным органом, занимающимся разработкой актуальных для техникума проблем, организующий изучение и распространение передового опыта учебно – воспитательной работы на занятиях школы повышения педагогического мастерства, школы молодого преподавателя, школы классного руководителя, педагогических чтениях, научно – практических конференциях и других формах 1.2. Целью работы Методического совета является развитие и совершенствование учебно – воспитательного процесса на основе Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, повышение педагогического мастерства и творческого роста педагога 1.3. Методический совет в своей работе руководствуется:

Законом «Об образовании в Российской Федерации»;

Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования;

Уставом техникума Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям Примерной и рабочей учебно – программной документацией по специальностям, по которым ведется обучение в техникуме Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в соответствии с Приказом Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. N 968;

Нормативными документами по организации промежуточной и итоговой аттестации, производственной практике, курсовому проектированию, комплексного междисциплинарного экзамена Нормативными документами по организации обучения студентов по очной и заочной формам обучения Другими составляющими государственного стандарта СПО Программой развития Владикавказского политехнического техникума Локальными актами техникума 1.4. Председателем методического совета является заместитель директора по учебной работе техникума 1.5. В состав методического совета входят: заведующие отделениями.

Председатели предметных комиссий. Методист, заведующей библиотекой 1.6. Состав методического совета утверждается приказом директора техникума сроком на один год. Методический совет избирает из своего состава секретаря, ведущего все дела методического совета 1.7. Заседания методического совета могут проводится расширенным составом в тех случаях, когда в рассмотрении выносимых на него вопросов должны участвовать другие преподаватели техникума 1.8. Заседания методического совета проводятся не реже одного два раза в месяц. Конкретные даты заседаний методического совета определяются графиком обязательных мероприятий по техникуму 1.9. По вопросам, обсуждаемым на заседании методического совета сроком выносятся решения с указанием сроков исполнения и лиц ответственных за исполнение 1.10. Решения методического совета принимаются простым большинством голосов и доводятся до сведения всех заинтересованных лиц 1.11. Каждый член методического совета обязан посещать все заседания Совета принимать активное участие в его работе 1.12. Перспективное планирование работы методического совета определяется Программой развития техникума на 5 лет 1.13. Работа методического совета проводится по плану, разрабатываемому на каждый учебный год, исходя их программы развития техникума. План работы рассматривается на первом заседании методического совета и утверждается директором техникума. Содержание плана работы методического совета определяется задачами, постановленными в комплексном плане развития техникума на учебный год. Заседания методического совета оформляется протоколом, подписываемым председателем и секретарем методического совета. В каждом протоколе указывается его номер, дата заседания, краткая запись выступлений и принятое решение по рассматриваемому вопросу.

Контроль исполнения решений методического совета возлагается на его председателя 1.14. Протоколы заседаний методического совета хранятся в течение трех лет 2.1. Обеспечение анализа деятельности предметных комиссий, библиотеки, преподавателей в области методической работы и организации учебного процесса. Оказание помощи педагогическому коллективу в изучении и использовании информационных технологий 2.2. Оказание помощи педагогическому коллективу в изучении и использовании современных педагогических и информационных технологий 2.3. Организация повышения квалификации педагогических работников в области традиционных и инновационных педагогических технологий 2.4. Анализ учебных планов техникума, составленных на основе Государственного образовательного стандарта техникума в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям по очной и заочной формам обучения 2.5. Определение дополнительных требований к уровню подготовки выпускников, установленных техникумом и на их основе распределение резерва времени, определение дисциплин по выбору студентов 2.6. Рассмотрение вопросов об открытии специализаций по специальностям техникума 2.7. Анализ обеспеченности студентов техникума специальной и периодической литературой 2.8. Анализ рабочих программ дисциплин, методических указаний и контрольных заданий для студентов заочников 2.9. Осуществление межпредметных связей в преподавании дисциплин 2.10. Организация самостоятельной работы студентов очной и заочной формы обучения 2.11. Организация работы по комплексному учебно – методическому обеспечению дисциплин, курсовому проектированию, производственной практики 2.12. Организация контроля знаний студентов, в том числе с использованием тестового контроля, входных и междисциплинарных испытаний 2.13. Организация промежуточной и итоговой государственной аттестации студентов техникума 2.14. Определение основных направлений методической работы на перспективу с учетом программы развития техникума в области совершенствования технологии обучения 2.15. Анализ методической направленности открытых учебных занятий и внеклассных мероприятий 2.16. Анализ творческих и учебных работ студентов: рефератов, курсовых проектов и пр.

Учебные кабинеты, как структурное подразделение государственного профессионального учебного заведения Российской Федерации предусмотрены учебными планами по всем специальностям и специализациям, в которых ведется подготовка специалистов.

Главной задачей учебных кабинетов является обслуживание учебно – воспитательного процесса, оказание помощи:

Преподавателям в эффективном проведении учебных занятий, привитии студентам глубоких теоретических знаний, практические навыков и умений по избранной специальности Студентам в их самостоятельной работе Преподавателям и классным руководителям в проведении внеклассных учебно – воспитательных мероприятий, направленных на формирование у студентов высоких профессиональных и нравственных качеств Для обслуживания учебно – воспитательного процесса на учебные кабинеты возложено:

Оказание помощи преподавателям соответствующих предметов методической и воспитательной работе, обеспечении преподавателей необходимой учебной литературой, учебно – практической, методическими и наглядными пособиями, материалами периодической печати, техническими средствами, счетно – вычислительными машинами, инструктивными, законодательными и бланковыми материалами Проведение совместно с преподавателями работы по внедрении. Форм и методов преподавания, широкому использованию технических средств обучения в учебно – воспитательном процессе Проведение совместно с руководителями практики и преподавателями подготовки студентов к производственной практике, обобщение опыта проведения производственной практики Оказание систематической помощи студентам в самостоятельной работе над, учебными материалами, обеспечение их: во время самостоятельной работы в кабинетах учебной и специальной литературой, инструктивными.

Бланковыми и учебно – практическими средствами и счетно – вычислительными машинами Организацию для студентов консультаций преподавателей, докладов и лекций, дополнительных и индивидуальных занятий встреч со специалистами финансовых, налоговых и казначейских органов, предприятий и учреждений, тематических вечеров, конференций семинаров и экскурсий Вовлечение студентов в предметные кружки и создание условий для их регулярной работы, способствующей более глубокому изучению учебного материала, привитию студентам навыков самостоятельной работы, развитию их творческой инициативы Проведению совместно с преподавателями и библиотекой информации для студентов по общественно – аполитической жизни Российской Федерации, ближних и дальних зарубежных стран Оформление с библиотекой и преподавателями тематических выставок книг журналов, фотомонтажей, витрин, специальных бюллетеней по предметам Организация выставок лучших рефератов, докладов, конспекта контрольных работ, отчетов по производственной практике курсовых и дипломных работ студентов Организация работ по обновлению и пополнению кабинета необходимым оборудованием, учебно – практическими и бланковыми материалами Составление отчетов о работе учебного кабинета, его рассмотрение на заседании соответствующей предметной комиссии Представление письменного отчета о работе кабинета за семестр заместителю директора по учебно – производственной работе Для выполнения своих задач учебные кабинеты должны иметь необходимую материально – техническую базу:

Стенды, схемы и другие пособия, которые отражают сущность кабинета Счетно – вычислительные машины, технические средства обучения Витрины для размещения учебных программ по обслуживаемым предметам и литературы по ним, образцы отчетов по производственной практике и т.д.

Стенды со сведениями о новых учебниках и учебных пособиях инструкции, а также списками рекомендуемой литературы Шкафы для хранения наглядных пособий, учебно – практическ4их материалов, которые используются преподавателями на занятиях и другого имущества кабинета В кабинете должны быть оборудованы рабочие места для студентов и преподавателей Распорядок работы учебного кабинета устанавливается руководством техникума Работа кабинета организуется по плану, который составляется на семестр заведующим кабинетом. План работы кабинета рассматривается на заседании соответствующей предметной комиссии и утверждается заместителем директора по учебно – производственной работе Заведующие учебными кабинетами назначаются приказом директора на каждый учебный год Заведующий кабинетом отвечает за его работу и несет материальную ответственность за сохранность имущества Работа учебных кабинетов периодически обсуждается на педагогическом совете За заведование учебным кабинетом заведующему производится доплата в установленном порядке 1.1. Данное Положение разработано на основе письма Минобразования России от 21 декабря 1998г. №22 – 52 – 182 ин/22 – 33 «О педагогическом совете и предметной комиссии учреждений среднего профессионального образования»

1.2. Предметная комиссия является объединением педагогических работников техникума, образованном по принципу объединении преподавателей нескольких учебных дисциплин цикла 1.3. Предметные комиссии создаются в целях;

Учебно – программного и учебно – методического обеспечения учебных дисциплин по специальностям;

Оказания помощи преподавателям в реализации государственного образовательного стандарта среднего профессионального образца в части государственных требований к минимуму содержании и уровню подготовки выпускников по специальностям Повышения профессионального уровня педагогических работников Реализации инновационных педагогических технологий, направленных на улучшение качества подготовки специалистов по СПО Обеспечения конкурентоспособности на внутреннем и международном рынках труда выпускников техникума 1.4. Предметные комиссии в своей работе руководствуются:

Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 18.07.2008 г. № 543;

Уставом техникума Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям. Примерной и рабочей учебно – программной документацией по специальностям, по которым ведется обучение в техникуме Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в соответствии с Приказом Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. N 968;

Нормативными документами по промежуточной и государственной аттестации, производственной практике, курсовому проектированию, комплексного междисциплинарного государственного экзамена Нормативными документами по организации обучения студентов по очной и заочной формам обучения Другими составляющими государственного стандарта СПО Данным Положением о предметной комиссии 1.5. Предметная комиссия организуется в количестве не менее 5 человек из числа штатных преподавателей и совместителей техникума 1.6. Педагогический работник может быть включен только о одну предметную комиссию. При необходимости он может привлекаться к участию в работе другой цикловой комиссии техникума не являясь ее списочным членом 1.7. Перечень и состав предметной комиссии устанавливается на учебный год приказом директора техникума 1.8. Непосредственное руководство предметной комиссии осуществляет председатель цикловой комиссии, назначаемый приказом директора техникума из числа наиболее опытных преподавателей, объединенных в данной цикловой комиссии. За руководство работой предметной комиссией председателю производится оплата в установленном порядке 1.9. На председателя предметной комиссии возлагаются следующие обязанности Составление планов работы и отчетов по предметно комиссии Рассмотрение календарно – тематических планов преподавателей Организация и руководство работой по учебно – программному учебно – методическому обеспечению учебных дисциплин Организация и руководство работой по разработке материалов для проведения промежуточной и итоговой государственной аттестации Организация контроля качества проводимых занятий Руководство подготовкой и обсуждением открытых учебных занятий и внеклассных мероприятий Организация взаимопосещений занятий преподавателями 1.10. Общее руководство работой предметных комиссий осуществляет заместитель директора техникума по учебной работе 1.11. Работа предметной комиссии проводится по плану, утвержденному заместителем директора по учебной работе на каждый учебный год 1.12. Содержание работы предметной комиссии определяется с учетом конкретных задач, стоящих перед техникумом 1.13. Заседания предметной комиссии проводятся не реже одного раза в месяц 1.14. Члены предметной комиссии обязаны посещать заседания принимать активное участие в ее работе, выполнять принятые предметной комиссии решения и поручения председателя 1.15. Заседания предметной комиссии оформляются протоколом подписываемым председателем предметной комиссии. В каждом протоколе указывается его номер, дата заседания, количество присутствующих, повестка заседания, краткая запись выступлений принятое решение по рассматриваемому вопросу 1.16. Решения предметной комиссии принимаются простым большинством голосов и вступают в силу после утверждения их директором или заместителем директора по учебной работе. При несогласии председателя комиссии с решением членов предметной комиссии окончательное решение принимает заместитель директора по учебной работе 1.17. Совместные заседания предметных комиссий оговариваются в планах работы комиссий и оформляются совместным протоколом 1.18. Председатель предметной комиссии ведет следующу3ю документацию:

План работы предметной комиссии Протоколы заседаний предметной комиссии Перечень учебных кабинетов Перечень кружков Утвержденный состав предметной комиссии График открытых уроков График семестровых контрольных работ Сравнительные данные успеваемости по годам Результаты защиты курсовых и дипломных проектов Учет взаимопосещений уроков Учет внеклассной работы Учет методической работы Отчет о работе предметной комиссии по семестрам и за год 1.1. Настоящее Положение разработано на основе письма Минобразования России от 2 марта 2000 года №16-51-32/16-15 «О рекомендациях по организации учебного процесса по очной форме обучения в образовательных учреждениях среднего профессионального образования»

1.2. На очном отделении обучаются лица на базе основного общего образования и среднего общего образования 1.3. На базе основного общего осуществляется прием студентов по специальностям 150402 «Металлургия цветных металлов»

151031 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования»

(по отраслям), 190631«Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

140448 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» (по отраслям), 100401 «Туризм», 100114 «Организация обслуживания в общественном питании».

1.4. Лица, имеющие основное общее образование зачисляются на обучение на 1–й курс. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальностям базового уровня – 3 года месяцев, для специальности 100401 – 2 года 10 месяцев. На первом курсе реализуется базисный учебный планы для всех специальностей среднего специального учебного заведения. Продолжение обучения студентов, начиная со второго курса, производится по учебным планам среднего специального учебного заведения, разработанным для лиц на базе среднего общего образования 1.5. На базе среднего общего образования осуществляется подготовка студентов по специальности:

150402«Металлургия цветных металлов»

151031 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования»

(по отраслям), 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

140448 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» (по отраслям), Лица, имеющие среднее общее образование зачисляются для обучения на 2 – й курс Срок обучения по специальностям:

150402 «Металлургия цветных металлов 151031 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования»

140448 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования»

140448 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» (по отраслям) - 2 года 10 месяцев 1.6. Начало и окончание учебного года, сроки проведения сессий, практик, итоговой государственной аттестации определяются учебными планами специальностей и уточняются в графике учебного процесса, разрабатываемым на каждый учебный год 1.7. Учебные планы специальностей и график учебного процесса разрабатывается заместителем директора по учебной работе и утверждается директором среднего специального учебного заведения 1.8. Студентам отделения выдается студенческий билет и зачетная книжка установленного образца 2.1. Учебный процесс на отделении организуется в соответствии с рабочими планами специальностей 2.2. График учебного процесса, количество часов, отводимое на изучение дисциплины, определяется средним специальным учебным заведением самостоятельно, исходя из специфики специальностей 2.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента составляет не более часов в неделю, включая все виды аудиторной и самостоятельной учебной деятельности 2.4. Обязательные аудиторные занятия составляют 36 часов в неделю и проводятся по расписанию, составляемому на семестр в соответствии с локальным актом техникума 2.5. Проведение консультаций по учебным дисциплинам планируется в учебном плане специальности, календарно – тематическом плане. Проводятся консультаций вене учебного расписания по графику работы учебного кабинета дисциплины 2.6. Проведение лабораторных, практических работ, семинарских занятий организуется в соответствии локальным актом техникума 2.7. Курсовые работы выполняются за счет времени, отводимого на изучение данной дисциплины ив в объеме, предусмотренном учебным планом.

Разработка тематики курсовых работ, организация выполнения проводятся в соответствии с локальным актом техникума 2.8. Формы и порядок проведения текущего контроля, аттестации на отделении определены в локальном акте техникума 2.9. Производственная практика реализуется в объеме, предусмотренном для очной формы обучения. Порядок и форма проведения производственной практики определены в локальном акте техникума 2.10. Виды итоговой государственной аттестации определены Государственными требованиями и рабочими учебными планами специальностей Подготовка и процедура итоговой государственной аттестации определяются программой ИГА специальности, разрабатываемой техникумом на учебный год Порядок проведения экзаменационной сессии 3.1. По окончании каждого семестра по всем изученным дисциплинам преподаватели выставляют итоговые оценки успеваемости на основании оценок текущего учета знаний и аттестаций 3.2. Итоговые оценки за семестр по дисциплинам, не выносимым на экзамены, при переводе на следующий курс учитываются наравне с экзаменационными 3.3. До экзаменационной сессии допускаются студенты, получившие зачеты, выполнившие курсовые работы, сдавшие отчеты по производственной практике, определенные учебным планом на семестр 3.4. Студентам, не выполнившим к началу сессии график учебного процесса по уважительной причине, подтвержденным документально, устанавливается дополнительный срок ее проведения. Перенос срока сессии оформляется приказом по техникуму 3.5. До начала сессии составляется расписание в соответствии с требованиями локального акта техникума 3.6. Секретарь учебного отдела подготавливает экзаменационные ведомости со списками допущенных к экзаменам студентов 3.7. Студенты, не сдавшие экзаменационную сессию, либо получившие неудовлетворительную оценку по одной – двум дисциплинам, обязаны ликвидировать возникшую задолженность в срок, не позднее одного месяца по окончании сессии 3.8. Студенты, имеющие по результатам сессии три и более задолженности, по приказу директора отчисляются из среднего специального учебного заведения, либо оставляются на повторный курс обучения 3.9. В течение учебного года, с разрешения директора допускается повторная сдача одного экзамена или зачета с целью углубления знаний и повышения оценки 3.10. На старших курсах до начала преддипломной практики допускается с разрешения директора повторная сдача не более двух экзаменов или зачетов с целью повышения оценок по отдельным дисциплинам, изучавшимся ранее 3.11. Для пересдачи экзаменов и зачетов заведующим отделением выдается «Направление на пересдачу», где указываются фамилия, инициалы студента, курс, наименование дисциплины, фамилия, инициалы преподавателя, преподаватель проставляет оценку за пересдачу, дату. Оплата за повторную сдачу экзамена преподавателю не производится 3.12. По окончании сессии заведующим отделением составляется сводная ведомость итоговых оценок по группам 3.13. Заведующий отделением, классные руководители групп анализируют причины невыполнения учебного графика, принимают меры по ликвидации задолженностей 3.14. На основании результатов промежуточной аттестации заведующий отделением готовят приказ о переводе на следующий курс студентов, успешно выполнивших график учебного процесса.

Положение об итоговой государственной аттестации выпускников Настоящее Положение об итоговой государственной аттестации выпускников техникума разработано в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в соответствии с Приказом Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. N 968;

1.1. Целью итоговой государственной аттестации является установление соответствия уровня и качества подготовки выпускника Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровня подготовки выпускников и дополнительным требованиям образовательного учреждения по конкретной специальности 1.2. Итоговая государственная аттестация выпускника состоит из одного или нескольких аттестационных испытаний следующих видов;

Итоговый экзамен по отдельной дисциплине Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности Зашита выпускной квалификационной работы 2.Программа итоговой государственной аттестации 2.1. Программы итоговой государственной аттестации выпускников техникума включают:

Вид итоговой государственной аттестации Объем времени на подготовку и проведение итоговой государственной аттестации Сроки проведения итоговой государственной аттестации Необходимые экзаменационные материалы Условия подготовки и процедура проведения итоговой государственной аттестации Формы проведения итоговой государственной аттестации Критерии оценки уровня и качества подготовки специалистов 2.2. Программы итоговой государственной аттестации ежегодно разрабатываются цикловыми комиссиями и утверждаются директором техникума 2.3. Программа итоговой государственной аттестации доводится до сведения студентов не позднее, чем за шесть месяцев до начала итоговой государственной аттестации. К итоговой аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные курсом обучения по основной профессиональной образовательной программе и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом техникума 2.4. Вид итоговой государственной аттестации определяется в соответствии с государственными требованиями по специальности. Студент, освоивший профессиональную основную образовательную программу по специальности базового уровня подготовки, выполняет один из вариантов итоговой государственной аттестации, предусмотренный ГОС СПО по данной специальности. Объем времени на подготовку и проведение итоговой государственной аттестации установлен ГОС СПО по специальности 2.5. Сроки проведения итоговой государственной аттестации определяется в соответствии с учебным планом техникума 2.6. Экзаменационные материалы должны целостно отражать объем проверяемых теоретических знаний и практических умений выпускника в соответствии с ГОС СПО 2.7. Условия подготовки и процедура проведения итоговой государственной аттестации зависит от вида итоговой государственной аттестации. Общим условием для проведения всех видов итоговой государственной аттестации является организация и работа государственной аттестационной комиссии 3. Организация работы государственной аттестационной комиссии 3.1. Для проведения итоговой государственной аттестации Государственная аттестационная комиссия, Государственная аттестационная комиссия организуется по каждой основной образовательной программе среднего профессионального образования и является единой для всех форм обучения.

При необходимости могут создаваться несколько государственных аттестационных комиссий по одной основной образовательной программе или единая государственная аттестационная комиссия для группы родственных образовательных программ 3.2. Государственную аттестационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность комиссии, обеспечиваем единство требований, предъявляемых к выпускникам Председателем государственной аттестационной комиссии не может быть работник данного учебного заведения.

Председатель государственной аттестационной комиссии утверждается Приказом Министерства образования и науки РСО-Алания по представлению техникума Директор техникума является заместителем председателя государственной аттестационной комиссии. В случае организации в образовательном учреждении нескольких государственных аттестационных комиссий заместителями председателя могут быть назначены заместитель директора техникума по учебной работе – отделением Государственная аттестационная комиссия формируется из преподавателей техникума, лиц, приглашенных из сторонних учреждений преподавателей других образовательных учреждений и специалистов предприятий, организаций, учреждений по профилю подготовки выпускников. Численность государственной комиссии не должна составлять менее 5 человек.

Ответственный секретарь Государственной аттестационной комиссии назначается директором техникума из числа работников техникума. Состав членов государственной аттестационной комиссии утверждается директором техникума Расписание проведения итоговой государственной аттестации выпускников утверждается директором техникума и доводится до сведения студентов не позднее, чем за две недели до начала работы государственной аттестационной комиссии Допуск студента к итоговой государственной аттестации объявляется приказом директора техникума На заседания государственной аттестационной комиссии представляются следующие документы Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников Программа итоговой государственной аттестации Приказ директора техникума о допуске студентов к государственной аттестации Сведения об успеваемости студентов Зачетные книжки студентов Книга протоколов заседаний государственной аттестационной комиссии Решение государственной аттестационной комиссии принимается на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. Результаты определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления протоколов заседаний государственных аттестационных комиссий Присвоение соответствующей квалификации выпускнику техникума и выдача ему документа о среднем специальном образовании осуществляется при условии успешного прохождения всех видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию Студенту, имеющему оценку «отлично» не менее, чем по 75% дисциплин и прошедшем все установленные государственным стандартом виды аттестационных испытаний, входящих в итоговую государственную аттестацию, с оценкой «отлично», выдается диплом.

Студент, не прошедший в течение установленного срока обучения аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации, отчисляется из техникума и получает академическую справку установленного образца Выпускники, не прошедшие итоговые государственные аттестационные испытания, допускаются к ним повторно не ранее следующего периода работы государственной аттестационной комиссии Получение оценки «неудовлетворительно» на итоговом экзамене, не лишает студента права защиты квалификационной работы Заседания государственной аттестационной комиссии протоколируют.

Протоколы подписываются председателем, всеми членами и секретарш комиссии. Ведение протоколов осуществляется в прошнурованных книгах, листы которых пронумерованы. Книга протоколов заседаний государственной аттестационной комиссии хранится в делах техникума в течение установленного срока Решение государственной аттестационной о присвоении квалификации выпускникам, прошедшим итоговую государственную аттестацию и выдаче соответствующего документа об образовании, объявляется приказом директора техникума После окончания итоговой государственной аттестации государственная аттестационная комиссия составляет ежегодный отчет о работе, в котором должна быть отражена следующая информация:

В качественный состав государственных аттестационных комиссий Перечень видов итоговой государственной аттестации студентов по профессиональной основной программе Характеристика общего уровня подготовки студентов по данной специальности Количество дипломов с отличием Анализ результатов по каждому виду итоговой государственной аттестации Недостатки в подготовке студентов по данной специальности Выводы и предложения Организация итогового экзамена по отдельной дисциплине 4.1 Общие положения. Итоговый экзамен по отдельной дисциплине является одним из видов итоговой государственной аттестации выпускников, завершающих обучение по профессиональной основной образовательной программе среднего профессионального образования 4.2 Экзамен по дисциплине проводится с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускника ГОС СПО в части государственных к минимуму содержания и подготовки выпускников 4.3 Количество и наименование дисциплин для итоговых экзаменов определяются ГОС СПО по данной специальности. Если ГОС СПО не предусматривает количество и наименование дисциплин, то они определяются техникумом. Количество дисциплин для итоговых экзаменов зависит от объема времени, отведенного в ГОС СПО на итоговую государственную аттестацию.

На экзамен по одной дисциплине отводится 1 неделя учебного времени. Выбор дисциплин осуществляется в зависимости от профиля подготовки по данной специальности.

4.4 Подготовка к экзамену по дисциплине:

4.5 Программа итогового экзамена формируется согласно п.2.1.

4.6 Разрабатываемые экзаменационные материалы должны отражать содержание проверяемых теоретических знаний и практических умений в соответствии с ГОС СПО и дополнительными требованиями образовательного учреждения по дисциплине. Экзаменационные материалы составляются на основе действующей рабочей программы не охватывают ее наиболее актуальные разделы и темы. Перечень вопросов и практических задач по разделам, темам дисциплины, выносимый на итоговый государственный экзамен, разрабатывается преподавателем дисциплины. Количество вопросов и практических задач в перечне должно превышать количество вопросов и практических задач, необходимых для составления билетов. На основе разработанного и объявленного студентам перечня вопросов ми практических задач, рекомендуемых для подготовки к экзамену по дисциплине, составляются экзаменационные билеты, содержание которых до студентов не доводится.

Формулировки вопросов должны быть четкими, краткими, понятными, исключающими двойное толкование. Могут быть применены текстовые – задания 4.7 Форма проведения экзамена по дисциплине может быть устной, письменной или смешанной 4.8 Основные условия подготовки к экзамену:

Техникум определяет перечень наглядных пособий, материалов справочного характера, нормативных документов и образцов техники, которые разрешены к использованию на экзамене В период подготовки к экзамену по дисциплине могут проводится консультации по программе экзамена К началу экзамена по дисциплине кроме документов, указанных в п.3.5.

для государственной аттестационной комиссии должны быть подготовлены экзаменационные билеты, наглядные пособия, материалы справочного характера, нормативные документы и образцы техники, разрешенные к использованию на экзамене 4.9. Проведение экзамена по дисциплине 4.10. Экзамен проводится в специально подготовленных помещениях. На выполнение задания по билету отводится не более 1 часа 4.11. сдача итогового экзамена по дисциплине проводится на открытые заседаниях государственной аттестационной комиссии с участием менее двух третей ее состава 4.12. В критерий уровня подготовки студента по дисциплине входят:

Уровень освоения студентом материала, предусмотренного учебной программой по дисциплине Умение студента использовать теоретические знания при решении практических задач Обоснованность, четкость, краткость изложения ответа Организация итогового междисциплинарного экзамена по 5.1. Общие понятия 5.2. Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности является одним из видов государственной аттестации выпускников, завершающих обучение по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования 5.3. Экзамен по специальности проводится с целью выявления уровня подготовки качества выпускника ГОС СПО в части государственных требований к минимуму содержания и ровню подготовки выпускников и дополнительным требованиям техникума 5.4. Экзамен по специальности проводится по группе дисциплин, определяемых в зависимости от профиля подготовки по данной специальности и направлен на выявление готовности выпускника к профессиональной деятельности. Конкрет6еная структура экзамена по специальности определяется техникумом 5.5. Подготовка к экзамену по специальности 5.6. Для проведения экзамена по специальности техникум устанавливает группу дисциплин профессиональной образовательной программы, определяющую подготовленность выпускника к профессиональной деятельности 5.7. Программа итогового экзамена по отдельной дисциплине формируется согласно п.2.1. При разработке определяется структура экзамена по специальности 5.8. Разрабатываемые экзаменационные материалы должны отражать весь объем проверяемых теоретических знаний и практических умений в соответствии с ГОС СПО и дополнительными требованиями техникума по специальности. Экзаменационные материалы формируются на основе действующий учебных программ, программ производственной практики с учетом их объема ми степени важности для данной специальности и представляют собой систему знаний вопросов, практических заданий, обеспечивающих проверку подготовленности выпускника к конкретным видам профессиональной деятельности. Разрабатываемые теоретические вопросы и профессиональные задачи должны иметь преимущественно комплексный характер и быть равноценным по сложности и и трудоемкости. Количество должно превышать количество вопросов заданий и практических задач, необходимых для составления билетов. Их формулировки вопросов должны быть четкими, краткими, понятными исключающими двойное толкование.

Перечень вопросов, заданий и задач рассматриваются на совместном заседании заинтересованных цикловых комиссий 5.9. На основе составленных и объявленных студентам перечней вопросов заданий и задач, рекомендуемых для подготовки к экзамену по специальности, составляются экзаменационные билеты, содержание которых до студентов не доводится. Форма проведения экзамена по специальности может быть устной, письменной, прикладной, смешанной 5.10. Основные условия подготовки экзамена по специальности определяют перечень наглядных пособий, материалов справочного характера, нормативных документов и образцов техники, которые разрешены для использования на экзамене 5.11. В период подготовки к экзамену по специальности могут проводиться консультации 5.12. К началу экзамена по специальности, кроме документов, указанных в п.3.5., для государственной экзаменационной комиссии должны быть подготовлены следующие документы:

Экзаменационные билеты Перечень наглядных пособий, материалов справочного характера, нормативных документов и образцов техники, разрешенных к использованию на экзамене 5.13. Проведение экзамена по специальности 5.14. Экзамен по специальности проводится в специально подготовленных и оборудованных помещениях. Продолжительность экзамена определяет техникумом с учетом профиля подготовки специалиста 5.15. Сдача экзамене; по специальности проводится на открытых заседаниях государственной аттестационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава 5.16. В критерии оценки уровня подготовки студента по специальности:

Уровень усвоения студентом материала, предусмотренного учебными программами дисциплин Уровень практических умений, продемонстрированных выпускников при выполнении практических заданий Уровень знаний и умений, позволяющих решать профессиональные ситуационные задачи Обоснованность, четкость, краткость изложения ответов 5.17. Заседания государственной аттестационной комиссии проводятся пор каждому этапу экзамена по специальности и протоколируются. В протоколе записываются результаты экзамена и особые мнения членов комиссии только заседаний государственной аттестационной комиссии подписывается председателем, заместителем председателя, ответственным секретарем и членами комиссии. Результаты экзамена по специальности объявляются в тот же день. Итоговая оценка присуждение квалифик4ации происходит на заключительном заседании государственной аттестационной комиссии и записывается в заседания

ПОЛОЖЕНИЕ

о порядке организации и прохождения производственной практики 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о порядке организации и проведения производственной (профессиональной) практики студентов Владикавказского ордена «Дружбы народов» политехнического техникума (далее - Положение) разработано в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 18.07.2008 г. № 543;

Приказом Минобразования России от 21.07.1999 г. № 1991 «Об утверждении Положения о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования», Письма Минобразования России от 16.09.1999г. № 16-51-198/16Рекомендации по применению Положения о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования» и определяет порядок организации и прохождения студентами Владикавказского ордена «Дружбы народов» политехнического техникума всех видов практик, права и обязанности субъектов образовательного процесса по организации и прохождению практики.

1.2. Производственная (профессиональная) практика студентов Владикавказского ордена «Дружбы народов» политехнического техникума (далее - Техникума) является составной частью основной образовательной программы среднего профессионального образования.

1.3. Производственная (профессиональная) практика имеет целью:

- формирование профессиональных умений и навыков;

- закрепление, обобщение и систематизация знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения путем применения их на практике;

- расширение и углубление знаний благодаря изучению работы конкретных предприятий и учреждений;

- практическое освоение современного оборудования и технологий, а также методов управления.

1.4. Производственная (профессиональная) практика студентов проводится в соответствии с действующими ГОС и ФГОС среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

2. Этапы практики 2.1. Производственная (профессиональная) практика студентов включает следующие этапы:

- практика для получения первичных профессиональных умений и навыков (учебная);

- практика по профилю специальности (технологическая);

- практика преддипломная (квалификационная или стажировка).

2.2. Задачами учебной практики являются получение первичных профессиональных умений и навыков, подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин, привитие им практических профессиональных умений и навыков по избранной специальности. Учебная практика проводится обычно в учебных или учебнопроизводственных мастерских техникума, и осуществляется под контролем мастеров производственного обучения.