WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 |   ...   | 10 | 11 || 13 | 14 |

«ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ НОВОЙ ТЕОРИИ МИКРОМРА УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ. 2013 2 Канарёв Ф.М. ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ НОВОЙ ТЕОРИИ МИКРОМРА УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ. 2013 3 УДК 531 Ф.М. Канарёв. Учебное пособие по физике, химии, теоретической ...»

-- [ Страница 12 ] --

При этом учитывается зависимость плотности водорода от его температуры (табл. 65).

Таблица 65. Плотность водорода при разной температуре 2038. Можно ли привести пример расчёта объёма водорода выделяющегося при электролизе воды? Чтобы методика была более понятной, определим содержание водорода и кислорода в одном литре воды. Известно, что грамм-атом численно равен атомной массе вещества, а грамм-молекула – молекулярной массе вещества. Например, грамм-молекула водорода в молекуле воды равна двум граммам, а грамм-атом атома кислорода – 16 граммам. Грамм-молекула воды равна 18 граммам. Так как масса водорода в молекуле воды составляет 2х100/18=11,11%, а масса кислорода – 16х100/18=88,89%, то это же соотношение водорода и кислорода содержится в одном литре воды.

Это означает, что в 1000 граммах воды содержится 111,11 грамм водорода и 888,89 грамм кислорода.

Один литр водорода весит 0,0846 гр., а один литр кислорода гр. Это означает, что из одного литра воды можно получить 111,11/0,0846=1313,36 литра водорода и 888,89/1,47=604,69 литра кислорода. Из этого следует, что один грамм воды содержит 1,31 литра водорода. Учитывая плотность водорода при температуре эксперимента (табл. 65), находим объём полученного водорода по величине массы воды, потерянной за время эксперимента.

2039. Известно, что самые эффективные электролизёры расходуют 4кВтч электроэнергии на получение одного кубического метра водорода. Это значит, что на получение одного литра водорода расходуется 4Втч. Поскольку в одном грамме воды содержится 1,31 литра водорода, то, сколько энергии расходуется в этом случае на получение водорода из одного грамма воды?. Поскольку из одного грамма воды можно получить 1,31 литра водорода, то на получение водорода из одного грамма воды в этом случае расходуется 1,31х4=5,25 Втч.

2040. Как интенсифицировать процесс низкоамперного электролиза воды? Самый большой недостаток низкоамперного электролизёра – независимость его производительности от площади электродов. Он не масштабируется.

2041. Какой ещё информацией надо владеть, чтобы понимать тонкости процесса электролиза воды? Нужна дополнительная информация о влиянии скважности импульсов напряжения и тока, подаваемых на клеммы электролизёра на его производительность и правильность определения средней величины импульсной мощности.

2042. Может ли низкоамперный электролизёр (рис. 271) работать при отключённом внешнем источнике питания? Процесс генерирования газов легко наблюдается по выходу образующихся пузырьков. Они продолжают выделяться и после отключения электролизера от сети. Конечно, после отключения электролизера от сети интенсивность выхода газов постепенно уменьшается, но не прекращается в течение многих часов. Это убедительно доказывает тот факт, что электролиз идет за счет разности потенциалов на электродах электролизёра.

2043. Почему этот электролизёр назван низкоамперным? Оказалось, что процесс электролиза воды может протекать при среднем напряжении 1,5-2,0 В между анодом и катодом и средней силе тока 0,02 А. Поэтому этот процесс назван низкоамперным.

2044. Можно ли привести итоговую таблицу с результатами испытаний низкоамперного электролизёра (рис. 271)? Она представлена ниже (табл. 66).

2045. Суть дополнительной информации к экспериментальным данным? В табл. 66 представлены результаты эксперимента при периодическом питании электролизера импульсами выпрямленного напряжения и тока. Есть основания полагать, что низкоамперный электролизёр обладает не только свойствами конденсатора, но и - источника электричества одновременно. Зарядившись в начале, он постепенно разряжается под действием электролитических процессов, протекающих в нём. Количество генерируемой им электрической энергии оказывается недостаточным, чтобы поддерживать процесс электролиза, и он постепенно разряжается. Если его подзаряжать периодически импульсами напряжения, компенсирующими расход энергии, то заряд электролизёра, как конденсатора, будет оставаться постоянным, а процесс электролиза – стабильным достаточно длительное время.

Таблица 66. Показатели низкоамперного электролиза воды 1 – продолжительность работы электролизера, включенного в сеть, в шести циклах, мин 3’ – показания осциллографа, I’, Ампер; 0, 4’ – расход энергии (P’=V’xI’x /60) Втч; 0, 5 – продолжительность работы электролизёра, отключенного от сети, за шесть циклов, мин 6x50=300, 8 – масса воды, перешедшей в газы, m’’=m-m’, г. 0, 9 – расход энергии на грамм воды, перешедшей в газы, по показаниям вольтметра и амперметра 0, E=P/m’’, Втч/грамм воды;

9’ – расход энергии на грамм воды, перешедшей в газы, по показаниям осциллографа E’=P’/m’’, Втч/г; 0, 10 –существующий расход энергии на грамм воды, 5, переходящей в газы E’’, Втч/гр. воды 11 – уменьшение расхода энергии на получение водорода из воды по показаниям вольтметра и 23, амперметра K=E’’/P, раз;

11’ – уменьшение расхода энергии на получение водорода из воды по показаниям осциллографа 648, K’=E’’/P’, раз;

М=0,54x1,23x0,09=0,06, грамм 13 - энергосодержание водорода (W=0,06х142/3,6) 2, =2,36, Втч 14-энергетическая эффективность процесса электролиза воды по показаниям вольтметра и ам- 1035, перметра (Wх100/P), %;

14’ - энергетическая эффективность процесса электролиза воды по показаниям осциллографа 29135, (Wх100/P’), %;

Мы представили результаты эксперимента, в котором конические электроды были изготовлены из простой стали. Вполне естественно, что есть другие материалы с большими свойствами катализатора процесса разложения воды на водород и кислород без затрат электрической энергии (табл. 66).



Отметим также, что одноимённый материал анода и катода один – сталь исключает возможность формирования гальванического элемента. Тем не менее, на электродах ячейки появляется разность потенциалов около 0,10 В при полном отсутствии электролитического раствора в ней. После заливки раствора разность потенциалов увеличивается. При этом положительный знак заряда всегда появляется на верхнем электроде, а отрицательный – на нижнем. Если источник постоянного тока генерирует импульсы, то выход газов увеличивается.

Отметим ещё один особо важный момент. Зазор между электродами низковольтного электролиза соизмерим с размером пузырей газа, поэтому, поднимаясь вверх, пузыри газа способствуют механическому разрушению связей между атомами в молекулах и кластерах.

На это, как мы уже показали, энергии тратится меньше, чем на термическое разрушение этих связей.

2046. Есть ли информация о том, что другим исследователям удалось воспроизвести эксперименты по низкоамперному электролизу? Такие эксперименты воспроизведены за рубежом и получены положительные результаты. Информация об этом по адресу:

http://peswiki.com/index.php/Directory:Kanarev_Electrolysis 2047. Можно ли реализовать энергетический эффект импульсного питания электролизёра в соответствии с новым законом формирования мощности в электрической цепи, если первичный источник электрической энергии генерирует напряжение непрерывно?

Конечно, можно, но эффективность будет низкая.

2048. Каким должен быть первичный источник питания, чтобы он позволял, в соответствии с новым законом формирования мощности электрической цепи, реализовать энергетическую эффективность процесса импульсного питания электролизёра? Он уже есть. Это электромотор-генератор (рис. 272).

2049. Какую роль в процессах электролиза воды будут играть электромоторы-генераторы? Электромоторы-генераторы выполняют одновременно две функции. Они работают одновременно и в режиме электромоторов и в режиме электрогенераторов и генерируют одновременно два вида энергии: электрическую и механическую. Такая универсальность обеспечивает им большое будущее в работе совместно с электролизёрами.

Рис. 272. Фото электромотора - генератора МГ- 2050. Можно ли привести итоговые результаты испытанных электромоторов-генераторов? Первый электромотор-генератор МГрис. 272) испытан под двумя видами одновременной нагрузки: электрической и механической. Электрической нагрузкой статора МГ- был электролизёр, а ротора - индукционный моментомером Ж-83. Зависимость механической мощности, генерируемой на валу МГ-1, от частоты его вращения представлена в табл. 67.

Таблица 67. Зависимость механической мощности на валу ротора МГ-1 от частоты его вращения.

Частота вращения, Крутящий момент, Странная зависимость. Обычно с увеличением частоты вращения ротора механическая мощность на его валу увеличивается, а у электромотора – генератора МГ-1, наоборот, механическая мощность растёт с уменьшением частоты вращения его ротора. В табл. 68 приведены дополнительные показатели работы электромоторагенератора МГ-1, а в табл. 68 – показатели электролиза воды.

Таблица 68. Электрическая мощность на клеммах ротора и статора, и механическая мощность на валу ротора.

Об./мин. Входная Электрическая Механическая Общая мощмощность мощность P1, мощность, P2, ность.

2051. Использовался ли электромотор-генератор МГ-1 в качестве источника питания электролизёра? Такие опыты проводились.

Удалось использовать оба вида энергии, генерируемой электромотором – генератором. К нижней части оси вала ротора был подсоединён ещё один электрогенератор с постоянными магнитами (рис. 273).

Рис. 273. а) электромотор - генератор МГ-1 с дополнительным 2052. Получен ли эффект снижения затрат на электролиз воды при использовании электромотора – генератора МГ-1? Получен.

Его показатели - в табл. 69.

2053. Использовались ли импульсы ЭДС двух генераторов МГ-1 + МГ-0 (рис. 273) для одновременного питания одного электролизёра? Использовались. Они – на рис. 274.

Таблица 69. Показатели электролиза воды Рис. 274. Осциллограмма напряжения и тока на клеммах ячейки электролизёра, подключённой к клеммам ЭДС самоиндукции статора На осциллограмме (рис. 274) большие амплитуды импульсов напряжения и тока принадлежат импульсам ЭДС самоиндукции верхнего статора, а импульсы с меньшей амплитудой, генерируемые постоянными магнитами нижнего ротора, – принадлежат импульсам ЭДС индукции нижнего статора.

2054. Оптимизированы ли параметры МГ-1 + МГ-0 для питания электролизёра? Нет, ещё не оптимизированы, поэтому использована лишь часть механической мощности вала ротора МГ-1 (табл. 68) и, тем не менее, эффект очевидный. Он побуждает задуматься о перспективах в развитии импульсных электромоторов-генераторов. Они очевидны, так как импульсные производители и импульсные потребители электроэнергии значительно экономнее производителей и потребителей непрерывной энергии, генерируемой в виде постоянного или синусоидального напряжения.

2055. Суть перспективы? Самое заманчивое направление – создание автономного источника энергии, питающегося от аккумуляторов, заряжающего их и вырабатывающего дополнительную энергию на полезный технологический процесс. Такие процессы уже имеются.

2056. Какие условия необходимы для реализации резонансного процесса электролиза воды? Резонансный процесс плазменного электролиза воды идёт при определённой её температуре и определённом давлении в катодной камере (рис. 275) автоматически.

2057. В чём суть конструкции и работы такого электролизёра? Он имеет автономную катодную и анодную камеры, которые соединены между собой трубкой внизу. Суть работы такого электролизёра заключается в том, что основной процесс электролиза идёт в трубке, соединяющей катодную и анодную камеры (рис. 276). В видео фильме хорошо видно, как увеличивается интенсивность процесса электролиза в трубке, соединяющей катодную и анодную камеры [9].

Рис. 275. Плазменный электролизёр из двух колб: в левой катод, в правой анод и трубка, соединяющая их внизу Рис. 276. Увеличение интенсивности выхода газов в патрубке, соединяющем анодную камеру с катодной (газы устремляются в катодную камеру, влево) с увеличением напряжения на клеммах электролизёра 2058. Измерялся ли выход газов? Измерялся (рис. 277).

Рис. 277: a) – измерение объёма газов; b)- горение газов 2059. Можно ли привести результаты испытаний? Можно, но это предварительные результаты. Они - в табл. 70. Энергоэффективность устойчивого плазменного процесса электролиза воды зависит в этом случае от ряда важных факторов: от высоты водяного столба, формирующего избыточное давление в катодной и анодной камерах; от высоты водяного столба в затворе водородной колбы электролизера от высоты бака с рабочим раствором и т.д. Диаметр выпускной трубки водородной колбы d=6 мм, сечение S=28,26 мм2.Диаметр трубки водяного затвора для водородной колбы d=32 мм, сечение S=803,84 мм. Все эксперименты проводились при напряжении U=150 В и токе I А (табл. 70).

Таблица. 70. Показатели кратковременной стабильности плазменного электролиза воды Среднее напряжение при плазменном электролизе, В 150В Средний ток при устойчивом плазменном режиме, А 3А Время работы в режиме стабильного горения плазмы, с 30с Количество выделившихся газов в режиме стабильного 1,0л горения плазмы, л Скорость выделения газов (1,0х3600)/30=120л/час 120,0л/час Удельный расход энергии при данном плазменном электролизе воды, Вт/литр водорода 3,75Вт/л 2060. Любой электролизёр, заряжаясь, приобретает электрический потенциал, равный, примерно, двум вольтам на ячейку. Последующее постепенное уменьшение этого потенциала указывает на то, что его можно подзаряжать не непрерывно, а импульсами. Как велико может быть в этом случае уменьшение затрат электрической энергии на процесс электролиза воды? Исследования по использованию моторов-генераторов в качестве источников питания электролизёров находятся в начальной стадии, так как не все варианты конструкций МГ испытаны. Уже полученные данные показывают, что электромоторы-генераторы имеют хорошую перспективу быть первичными импульсными источниками питания электролизёров.

2061. В чём суть перспективы их использования? Суть в том, что электромоторы-генераторы потребляют электроэнергию из первичного источника импульсами и в процессе работы генерируют на каждый полученный импульс напряжения три дополнительных импульса. Это импульс ЭДС самоиндукции в обмотке возбуждения ротора и два импульса в обмотке статора: импульс ЭДС индукции и импульс ЭДС самоиндукции.

2062. Какой импульс выгоднее использовать для питания электролизёра? Уже доказано экспериментально, что перспектива за импульсом ЭДС самоиндукции статора.

2063. Электролизёру нужны импульсы с небольшой амплитудой напряжения и с большой длительностью, длительность импульсов ЭДС самоиндукции, генерируемых в обмотке статора электромотора-генератора очень маленькая, а амплитуда очень большая (рис. 278, а). Как решается это противоречие? Оно решается само собой, автоматически. Электролизёр увеличивает длительность импульса ЭДС самоиндукции в количество раз, равное, примерно, скважности импульсов и уменьшает при этом их амплитуду до величины обеспечивающей небольшое перенапряжение электролизёра (рис. 278, b).

2064. Можно ли привести осциллограммы, доказывающие это?

Они – на рис. 278 а и b.

2065. Есть ли в Природе закон формирования энергетической мощности, физическая суть которого соответствует закону формирования импульсной электрической мощности? Да, такой закон существует. Он реализуется в процессах нагревания и охлаждения молекул. Они получают энергию импульсно, в виде локализованных фотонов, которые, будучи излучёнными, теряют всякую связь со своим первичным источником, Солнцем, например.

Рис. 278. а) импульсы ЭДС самоиндукции в обмотке статора на холостом ходу МГ-1; b) трансформация импульсов ЭДС самоиндукции статора МГ-1 в рабочие импульсы в электролизёре 2066. Управляет ли закон формирования энергетической мощности процессом фотосинтеза? Процесс фотосинтеза управляется фотонами, локализованными образованиями, несущими импульсы энергии, излучённые Солнцем.

2067. Можно ли полагать, что полученные экспериментальные данные указывают на возможность искусственного воспроизведения процесса электролиза воды идущего при фотосинтезе? Небольшие затраты энергии на процесс электролиза воды и длительная работа ячеек без внешнего источника питания создают серьёзные предпосылки для создания электролизёров, работающих по принципу близкому к тому, что идёт при фотосинтезе.

2068. Почему при уменьшении площади катода по сравнению с площадью анода в зоне катода возникает плазма (рис. 279, b)?

Потому что у катода в этом случае увеличивается плотность положительно заряженных ионов. Роль положительных потенциалов в этих ионах выполняют протоны атомов водорода. Они отделяются от положительных ионов и молекул воды, устремляются к отрицательно заряженному катоду (-) и соединяются с электронами, пришедшими из сети к катоду. В результате в зоне катода (Р-Р, рис. 279, b) формируется плазма атомарного водорода.

2069. Какую температуру может иметь плазма при плазменном электролизе воды и от чего она зависит? Интенсивность этой плазмы зависит от приложенного напряжения и от расхода раствора, омывающего катод. Чем больше приложенное напряжение и больше расход раствора, тем интенсивнее плазма. Она свободно плавит и испаряет вольфрам, температура плавления которого равна 3382 0 C, а температура кипения - 6000 0 C.

2070. Какое явление генерирует шум при плазменном электролизе воды? Часть водорода, образовавшегося в зоне плазмы, вновь соединяется с кислородом, генерируя микровзрывы в виде шума, сопровождающего этот процесс.

Рис. 279: а) кластер ионов ОН в электрическом поле: Р1 – протон атома водорода в зоне катода; е6 – электрон атома кислорода в зоне анода; b) схема простейшего плазмоэлектролитического реактора: 1-катод и входной патрубок для раствора, 2-анод, 3 - выпускной патрубок парогазовой смеси, Р – зона плазмы; c) вольтамперная характеристика плазмоэлектролитического реактора: точка 5 соответствует предельному натяжению ионного кластера ОН приложенным электрическим потенциалом, после которого протон Р1 отделяется от иона ОН и устремляется к катоду, получает электрон и образует 2071. В чём сущность физхимии процесса работы плазменного электролизёра? По мере повышения напряжения (рис. 279, с) увеличивается натяжение ионных кластеров (рис. 279, а). В результате связи между электронами и протонами атомов водорода разрушаются и протоны устремляются к катоду. Вначале в самом растворе вблизи катода появляются отдельные искры. Это указывает на то, что протоны атомов водорода отделяются от ионов OH и возможно от молекул воды и в процессе движения их к катоду вновь соединяются с электронами, синтезируя новые атомы водорода. Дальнейшее повышение напряжения увеличивает количество протонов, отделившихся от ионов OH и молекул воды, и у катода формируется плазма атомарного водорода (рис. 279, с точки 5, 6). Электроны атомов водорода в этот момент находятся в возбужденном состоянии и совершают переходы с высоких энергетических уровней на низкие, генерируя свет бальмеровских спектральных линий.

2072. От чего зависит выход газов при плазменном электролизе воды? От уменьшения сгорания водорода в плазме.

2073. Можно ли уменьшить количество водорода, сгорающего в плазме при плазменном электролизе воды? Такие технические решения уже существуют и мы расскажем о них ниже.

2074. Почему на поверхности катода при плазменном электролизе воды идёт трансмутация ядер химических элементов? Может ли плазмоэлектролитический процесс стать основным в изучении трансмутации ядер атомов химических элементов? Потому, что поверхность катода бомбардируют протоны атомов водорода, отделившиеся от молекул воды и ускоренные разностью потенциалов. В результате формируются условия, аналогичные условиям в ускорителях, но только в минимальных масштабах, поэтому плазмоэлектролитический процесс может найти применение в управляемой трансмутации ядер.

2075. В чём сущность принципа работы плазмотеплолизёра, ведущего электролиз воды или её нагрев? Сущность его заключается в формировании зоны для разрыва связей между кластерами ионов воды импульсами напряжения, которые генерирует сама плазма (рис.

280).

2076. В чём сущность работы топливных элементов? Главная суть работы топливного элемента заключается в разделении молекул водорода на его атомы, а - атомов на электроны и протоны, и отправке электронов к аноду для последующего их движения к катоду и совершения на этом пути полезной роботы. Протоны направляется через мембрану к аноду для встречи с электронами, совершившими работу, и повторного образования атомов водорода, которые, соединяясь с атомами кислорода, образуют воду.

2077. Какой КПД имеют топливные элементы, использующие водород для получения электричества? Если при расчёте этого КПД учитывать затраты энергии на получение водорода из воды и брать расход электроэнергии на этот процесс наиболее эффективных электролизёров, например, 4кВтч на кубический метр водорода, то он может достигать 80% и больше.

Рис. 280. Межэлектродная зона процесса электролиза воды импульсами напряжения, формируемого плазмой у катода 2078. А если учитывать количество атомов водорода, которые удаётся разделить на протоны и электроны и использовать электроны для получения электрической энергии, то чему равен в этом случае КПД топливного элемента? При таком расчёте оказывается, что топливные элементы разделяют на протоны и электроны менее 1% атомов водорода, подаваемого в топливный элемент.

2079. Существует ли возможность получать электричество не из чистого водорода, а из водорода, входящего в состав молекул воды? Да такая возможность существует и мы опубликовали её в книге «Вода – новый источник энергии» 2001г.

2080. Сколько же электричества можно получить из одного литра воды, отделив по одному электрону от каждой молекул воды? Эта величина легко рассчитывается. Она равна 1489,1 Ач.

2081. Много это или мало? Если учесть, что средний аккумулятор легкового автомобиля содержит 60Ач, то это не мало.

2082. Удалось ли доказать экспериментально возможность реализации процесса получения электричества из воды? Мы получили несколько патентов на электролизёры, которые работают в режиме периодической подачи электрической энергии. Они имеют на своих клеммах электрические потенциалы до заправки их электролитами. А после зарядки могут работать и разделять воду на водород и кислород в течении нескольких часов без внешнего источника питания. Потенциал для этого процесса формируется на пластинах электролизёра химическим путём. Из этого следовало, что нужно найти материалы пластин электролизёра, усиливающие этот процесс. Но отсутствие финансирования не позволило нам решить эту задачу.

2083. Кому удалось решить задачу получения достаточно большого количества электричества из воды для использования его в практических целях? Это удалось сделать японцам. У них уже есть электромобиль, работающий на воде (рис. 281). Электролизёр, вырабатывающий электричество из воды, показан на рис. 281.

Электролизёр, вырабатываюЭлектроэнергия, получаемая из элекщий электричество из воды Рис. 281. Японский водоэлектроавтомобиль 2084. Знали ли японцы о начальных результатах теоретических и экспериментальных исследований получения электричества из воды в России? Знали. В 2002 году наша книга «Вода – новый источник энергии» была переведена на английский язык и они немедленно заказали ёё. В 2005 году они заказали 7-е издание книги «Начала физхимии микромира», переведённой на английский язык. В этой книге уже достаточно информации для реализации процесса получения электричества из воды. Кроме этого, они запрашивали у нас копии патентов на наши низкоамперные электролизёры, способные работать без внешнего источника питания.

Они, начиная с 2000 года, закупали у нас все результаты опубликованных теоретических и экспериментальных исследований. Это позволило им самостоятельно начать их коммерциализацию. Главное – они реализовали нашу гипотезу о получении электричества из воды с помощью электролизёра (рис. 281) и начали уже выпуск электромобилей, работающих на воде (рис. 281).

2085. Близки ли японцы к окончательной цели – получению электричества из воды, достаточного для движения легкового автомобиля средних размеров? Конечно, они ещё далеки от того, чтобы получать из каждого литра воды теоретически возможную величину 1489,1 Ач. Для сравнения, ёмкость обычных автомобильных аккумуляторов - 60 Ач.

Ответы на вопросы по электролизу воды убедительно доказывают ошибочность закона сохранения энергии и рождение новых экономных процессов электролиза воды.

1. Канарёв Ф.М. Монография микромира.

http://www.micro-world.su/index.php/2010-12-22-11-45-21/663-2012-08Канарёв Ф.М. Ответы на вопросы о микромире.

http://www.micro-world.su/index.php/2010-12-22-11-45-21/260-------iiiКанарёв Ф.М. Ответы на вопросы по электродинамике. Часть I.

http://www.micro-world.su/index.php/2010-12-22-11-46-00/938-12-------i 4. Канарёв Ф.М. Ответы на вопросы по электродинамике. Часть II.

http://www.micro-world.su/index.php/2010-12-22-11-46-00/941-13------ii--

19. ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ВОДА, КАК ИСТОЧНИК ТЕПЛОВОЙ ЭНЕРГИИ

Анонс. Способность воды быть носителем тепловой энергии хорошо известна, а её способность быть источником тепловой энергии прочно закрывал ошибочный закон сохранения энергии. Представим информацию о воде, как источнике тепловой энергии, не подчиняющемся, выдуманному человеком, закону сохранения энергии.

2086. Можно ли кратко описать процесс участия электронов в генерировании экологически чистой энергии и источник этой энергии? Начнём с краткой информации об электроне. Электрон – полый тор с двумя вращениями: относительно центральной оси и оси тора (рис. 282, а).

Рис. 282: а) модель электрона; b) кластер электронов;

Формирование его структуры описывается, примерно, 50-ю математическими моделями, содержащими 23 константы, которые обеспечивают стабильность его структуры в свободном состоянии. Его параметры меняются, когда он вступает в связь с протоном или другим электроном. При этом он излучает фотон (рис. 282, с) [1].

2087. Какова причина изменения главной характеристики электрона – его массы? Электрон излучает фотон при малейшем воздействии на него, изменяющем его стабильное состояние. Причины этого воздействия могут быть разные. Например, в стандартной электрической сети с частотой 50Гц электрон меняет свое направление с частотой 50Гц и при каждом изменении этого направления излучает фотон инфракрасного диапазона, а совокупность всех электронов провода излучает импульсы совокупности фотонов (рис 282, d).

2088. Если электрон не будет восстанавливать свою массу, унесённую излучённым фотоном, то сколько времени потребуется, чтобы электроны спирали лампочки накаливания, например, потеряли бы всю свою массу? Установлено, что электроны спирали лампочки накаливания мощностью 100Вт излучают 1 10 21 световых фотонов в секунду на квадратный сантиметр поверхности стола. Если бы не было источника восстановления массы электронов, которую уносят излучаемые ими фотоны, то, примерно, через час электроны спирали лампочки излучили бы свои массы и перестали бы существовать.

2089. Почему же электроны, излучая фотоны, длительно сохраняют все свойства присущие им, которые определяются постоянством их массы? Такое поведение электронов вынуждает нас предполагать, что для поддержания своей стабильности электроны, после излучения фотонов, поглощают необходимое им количество субстанции из окружающей их среды, которую назвали эфиром. Из этого следует, что эфир является основным источником тепловой энергии.

Электроны преобразуют его в фотоны. Простой расчёт показывает, что масса фотонов, излучённых электронами Солнца за время его существования близка к массе современного Солнца.

2090. Следует ли из приведённых фактов, что основным источником тепловой энергии является разряжённая субстанция физического вакуума, называемая эфиром? Пока - это гипотеза, но обилие экспериментальных фактов усиливает её достоверность, и недалёк тот день, когда мировое научное сообщество будет вынуждено признать эту гипотезу достоверным научным постулатом.

2091. Следует ли из этого ошибочность закона сохранения энергии, почитаемого всем мировым научным сообществом? Следует, конечно.

2092. Почему же физики не задумывались об описанных фактах?

Потому что они рабски подчинялись авторитету математиков, представивших математическую методику учёта расхода только непрерывно потребляемой электроэнергии и распространили эту методику на все варианты потребления электроэнергии, в том числе и на вариант импульсного её расхода и потребления.

2093. Почему же математики допустили такую ошибку? Потому, что они не знают физику процесса расхода электроэнергии.

2094. Каким образом ошибка математиков сформировала ошибочный расход электроэнергии не непрерывно, а импульсами?

Ошибочная математическая формула учёта импульсной электроэнергии была заложена в алгоритмы изготовления всех приборов, учитывающих её расход.

2095. Уже многократно отмечена неспособность существующих счётчиков электроэнергии правильно учитывать расход электроэнергии на питание её импульсных потребителей. Поскольку мы приступаем к анализу плазменного процесса нагрева воды, при котором хаотически разрушается процесс непрерывной подачи электроэнергии, и в результате увеличивается ошибочность показаний электроизмерительных приборов, в том числе и счётчиков электроэнергии, то целесообразно представить, хотя бы краткую информацию о сути возникающих при этом электротехнических проблем. Имеется ли такая возможность? Имеется, и мы попытаемся реализовать её.

2096. Какой круг вопросов электродинамики электротехники надо при этом рассматривать? Круг вопросов, которые решаются для данного случая в электродинамике электротехники, ограничен научными проблемами понимания физической сути процессов работы источников электроэнергии, понимания физической сути процесса передачи её к потребителю, проблемами понимания физической сути работы потребителей электроэнергии, а также проблемами сути работы электроизмерительных приборов.

2097. Что является сейчас критерием достоверности достигнутых практических результатов получаемых в электротехнике? Главными критериями достоверности достигнутых практических результатов в электротехнике являются показания приборов, измеряющих различные характеристики электричества: величину постоянного, переменного и импульсного напряжения; величину постоянного переменного и импульсного тока; величину мощности, генерируемой постоянным напряжением и постоянным током; переменным напряжением и переменным током, а также - импульсным напряжением и импульсным током.

2098. Неужели в век полной электрификации остались ещё нерешённые научные вопросы в электротехнике, решение которых может ощутимо улучшить уже достигнутые показатели? Этот вопрос – следствие стереотипа научного мышления, который закладывается в головы каждого из нас, начиная со школы. Отвергнув этот стереотип и начав искать причины противоречий в электротехнике, как науке, мы установили, что электрическую энергию генерируют, передают потребителям и заставляют её работать только электроны – отрицательные заряды электричества. Протоны – положительные заряды электричества участвуют в процессе генерации электрической энергии лишь в электролитических растворах. Далее, мы установили, что электроны движутся в проводах от плюса к минусу и направление тока совпадает с направлением движения электронов, а не наоборот, как написано в учебниках.

2099. Что явилось основой при установлении нового закона движения электронов по проводам и нового направления тока в проводах? Стремление проверить правильность показаний различных приборов и найти причины противоречий в их показаниях.

2100. Анализ какого процесса побудил к такому подходу? Анализ процесса работы плазмоэлектролитической ячейки.

2101. В чём суть работы плазмоэлектролитической ячейки? У обычных электролизёров площади анода и катода равны, а у плазмоэлектролитической ячейки - рабочая площадь одного из электродов в десятки раз меньше рабочей площади другого электрода. В результате у электрода с меньшей рабочей площадью формируется плазма.

2102. Какой химический элемент формирует плазму у катода – отрицательного электрода? Молекулы воды и её ионы в электролитическом растворе имеют атомы водорода, ядрами которых являются протоны – положительно заряженные частицы. В растворе они ориентируются к катоду (рис. 283, а) и если его рабочая поверхность значительно меньше рабочей поверхности анода, то увеличенная удельная напряжённость электрического поля на катоде увеличивает силу, отделяющую протон атома водорода от иона и он, устремляясь к катоду, получает из него электрон, формирует атом водорода, который существует в плазменном состоянии в интервале температур 2700….10000 градусов. Так образуется плазма атомарного водорода у катода (рис. 283, b).

2103. Почему при уменьшении площади катода по сравнению с площадью анода в зоне катода возникает плазма (рис. 283, b)?

Рис. 283: а) кластер ионов ОН в электрическом поле:

Р1 – протон атома водорода в зоне катода; е6 – электрон атома кислорода в зоне анода; b) cхема простейшего плазмоэлектролитического реактора: 1-катод и входной патрубок для раствора, 2-анод, 3 - выпускной патрубок парогазовой смеси, Р – зона плазмы;

c) вольтамперная характеристика плазмоэлектролитического реактора: точка 5 соответствует предельному натяжению ионного кластера ОН приложенным электрическим потенциалом, после которого протон Р1 отделяется от иона ОН и устремляется к катоду, получает электрон и образует атом водорода.

Потому что у катода в этом случае увеличивается плотность положительно заряженных ионов. Роль положительных потенциалов в этих ионах выполняют протоны атомов водорода. Они отделяются от положительных ионов и молекул воды, устремляются к отрицательно заряженному катоду и соединяются с электронами, пришедшими из катода. В результате в зоне катода (Р-Р, рис. 283, b) формируется плазма атомарного водорода.

2104. Какую температуру может иметь плазма при плазменном электролизе воды и от чего она зависит? Интенсивность этой плазмы зависит от приложенного напряжения и от расхода раствора, омывающего катод. Чем больше приложенное напряжение и больше расход раствора, тем интенсивнее плазма. Она свободно плавит и испаряет вольфрам, температура плавления которого равна 3382С, а температура кипения – 6000С.

2105. Какое явление генерирует шум при плазменном электролизе воды? Часть водорода, образовавшегося в зоне плазмы, вновь соединяется с кислородом, генерируя микровзрывы в виде шума, сопровождающего этот процесс.

2106. Можно ли подробнее описать процесс у катода? По мере повышения напряжения (рис. 283, с) увеличивается натяжение ионных кластеров (рис. 283, а). В результате связи между электронами и протонами атомов водорода разрушаются и протоны устремляются к катоду. Вначале в самом растворе вблизи катода появляются отдельные искры. Это указывает на то, что протоны атомов водорода отделяются от ионов OH и возможно от молекул воды и в процессе движения их к катоду вновь соединяются с электронами, синтезируя новые атомы водорода. Дальнейшее повышение напряжения увеличивает количество протонов, отделившихся от ионов OH и молекул воды, и у катода формируется плазма атомарного водорода (рис. 283, с точки 5, 6). Электроны атомов водорода в этот момент находятся в возбужденном состоянии и совершают переходы с высоких энергетических уровней на низкие, генерируя свет бальмеровских спектральных линий.

2107. От чего зависит выход газов при плазменном электролизе воды? От уменьшения сгорания водорода в плазме.

2108. Можно ли уменьшить количество водорода, сгорающего в плазме при плазменном электролизе воды? Такие технические решения существуют, но они ещё не реализованы.

2109. Как понимать движение электронов в растворе ячейки и в проводах, которые подключены к катоду (-) и аноду (+)? Рабочая площадь поверхности катода 1 (рис. 283, b) многократно меньше рабочей площади анода (2). В результате протоны атомов водорода, входящих в ионы молекул воды, ориентируются к катоду. Отделившись от иона, они направляются к катоду, получают из него электроны и формируют атомы водорода, которые существуют лишь в плазменном состоянии. Ионы воды, потерявшие положительно заряженные протоны, движутся к аноду (2) и отдают ему электроны, которые движутся во внешней цепи от плюса (+) (рис. 283, b).

2110. Какой факт побуждает к анализу правильности показаний электроизмерительных приборов, подключённых к плазмоэлектролитической ячейке? Осциллограммы тока и мощности на клеммах плазмоэлектролитической ячейки имеют хаотический вид и поэтому побуждают к проверке правильности показаний приборов, измеряющих средние величины напряжения и тока, а также – приборов для определения средней величины мощности (рис. 284). Сразу возникает необходимость проверки выполнения требований системы СИ при определении электрической мощности, реализуемой на работу ячейки.

Осциллограмма тока Рис. 284. Осциллограммы тока и мощности, снятые с клемм 2111. В чём сущность этого требования? Система СИ определяет мощность, как величину энергии, произведённой или потреблённой непрерывно в течении секунды. На осциллограмме тока (рис. 284) имеются моменты времени, когда ток равен нулю и не участвует в эти моменты в формировании мощности на клеммах плазмоэлектролитической ячейки. Это неучастие отражено и на осциллограмме мощности (рис. 284). Так как математическая программа, заложенная в осциллограф, показывает средние значения тока I C и мощности PC, то возникает вопрос: правильно ли указанная программа определяет средние значения напряжения, тока и мощности, на клеммах потребителя при хаотическом изменении тока (рис. 284)? Соответствуют ли получаемые результаты системе СИ, которая требует непрерывной подачи электроэнергии в течении каждой секунды, а значит и - всего времени её потребления.

2112. В чём сущность главного препятствия для получения ответов на поставленные вопросы и как оно было преодолено? В том, что хаотическое изменение тока при плазмоэлектролитическом процессе исключает возможность ручной обработки осциллограмм для проверки правильности показаний приборов. Оно было преодолено путём поиска условий, при которых сохранялся бы импульсный процесс подачи электроэнергии в плазмоэлектролитическую ячейку при отсутствии плазмы.

2113. Можно ли плазменный процесс нагрева воды перевести в бесплазменнй без потери его эффективности? Можно.

2114. Каким образом это следует из новой теории микромира?

Возможность реализации безплазменного процесса нагрева воды при сохранении разницы рабочих поверхностей катода и анода следует из структуры иона OH и его кластеров (рис. 285). Ион OH имеет шесть кольцевых электронов атома кислорода (рис. 285, а). Остальные его электроны, в том числе и электрон атома водорода со своим протоном расположены вдоль оси иона так, что на одном конце этой оси располагается электрон, а на другом – протон атома водорода. Когда ионы образуют кластеры, то на одном конце оси кластера всегда располагается электрон, а на другом – протон P1. Так формируется в растворе идеальная электрическая цепь между катодом и анодом (рис.

285, b).

2115. Как реализовать эту связь для исключения процесса формирования плазмы у катода? Оказалось, что процесс отделения протона атома водорода от иона и движение его к катоду для получения электрона и образования атома водорода, который существует только в плазменном состоянии, зависит не только от удельной величины электрического потенциала на катоде, но и от количества раствора, поступающего в катодную камеру в единицу времени. Если управлять процессом поступления раствора в катодную камеру, то можно найти такие параметры этого процесса, когда плазма у катода исчезает.

2116. Сколько ячеек было запатентовано с процессом регулирования скорости подачи раствора в катодную камеру? Мы не считали их количество. Если примерно, то более пяти. На рис. 286, а - одна из них. Нетрудно видеть, что полости катода 3 и анода 4 разделяет регулируемый зазор 9. При уменьшении его величины до 3-5мм плазма на катоде исчезает.

Рис. 285. Схема иона OH и его кластера ионов 2117. Если отсутствует плазма у катода, то за счёт чего нагревается раствор? При отсутствии плазмы у анода раствор нагревается за счёт того, что импульсное действие напряжения на кластер ионов OH (рис. 285, b) разрывает связь между электроном ионного кластера, направленным к аноду и электроном, связанным с ним ковалентно (рис. 285, b). Оказавшись в свободном состоянии с недостатком массы, электрон, оторванный от ионного кластера, восстанавливает свою массу, поглощая эфир, и в моменты отсутствия электрического потенциала на клеммах анода и катода вновь вступает в связь с соседним электроном, излучая при этом фотон, который и нагревает раствор в регулированном зазаре (рис. 286, позиция 9) [2].

2118. С какой частотой подаются импульсы напряжения на клеммы катода и анода? С частотой от 100 до 300 Гц.

2119. Удаётся ли в этом случае полностью избавиться от процессов выделения водорода и кислорода в зонах катода и анода? Полностью избавиться от этих процессов пока не удалось. Но скорость формирования этих газов у своих электродов уменьшается многократно по сравнению со скоростью их выделения при плазменном и обычном электролизах воды.

2120. Как названы ячейки, работающие без плазмы и процесс их работы? Они названы предплазменными, а процесс их работы – предплазменным [1], [2].

Рис. 286: а) предплазменная ячейка; b) схема стенда для 2121. Почему были введены такие понятия? Потому что ионы воды в этом случае находятся в предплазменном состоянии. Малейшее изменение параметров ячеек и параметров процесса, мгновенно переводит их в плазменный режим работы.

2122. Сколько испытано ячеек с предплазменным режимом работы и можно ли привести их схемы и результаты испытаний? Было испытано более 5 тепловых ячеек в предплазменном режиме работы. Все они описаны в нашей монографии [2].

2123. В чём главная особенность процесса подачи электроэнергии тепловым предплазменным ячейкам? Электрическая энергия податся им в виде импульсов напряжения (рис. 287, а) и тока (рис. 287, b) с большой скважностью импульсов.

Рис. 287. Осциллограммы и схема для измерения напряжения, тока и 2124. Какие приборы использовались для регистрации напряжения, тока и мощности на клеммах ячейки? Совокупность приборов для регистрации напряжения, тока и мощности на клеммах ячеек, представлены на схеме, на рис. 287, с.

2125. Можно ли привести результаты типичных показаний приборов, представленных на схеме (рис. 287, с)? Можно, конечно, они - в таблице 69.

2126. Из приведённых данных следует, что по показаниям вольтметра, амперметра и ваттметра мощность на клеммах ячейки около 10 Ватт, а счётчик электроэнергии показывал 250 Ватт. Почему? Удивительным является то, что вольтметр марки М2004, наивысшего класса точности 0,2 и амперметр марки М20015, тоже наивысшего класса точности 0,2 показывали средние величины напряжения и тока близкие к средним значениям этих параметров, получаемым путём обработки осциллограмм и расчёта их средних значений U C и I C по формулам, учитывающим их амплитудные значения U A, I A и скважности S U, S I.

Таблица 69. Показатели процесса предплазменного нагревания раствора воды 2-масса раствора, прошедшего через ячейку, кг. 0, 3-разность температур раствора t t t, град.

4-энергия нагретого раствора, 5-длительность эксперимента, с 7-показания амперметра и осциллографа 8-реализуемая мощность P U I 4,5 2,1 9,45 Вт 8-расход электроэнергии E1 I V, кДж 9-показатель эффективности ячейки, % Показания электросчётчика ECЧ Ватт 2127. Чему равна мощность, рассчитанная по средним величинам напряжения и тока, полученным из осциллограмм? Она равна 2128. Что показывал ваттметр? Он показывал величину мощности, равную 10Вт, то есть близкую к показаниям вольтметра и амперметра.

2129. А что показывал счётчик электроэнергии? Он показывал 2130. В чём причина различий в показаниях счётчика электроэнергии и ваттметра? На клеммах счётчика электроэнергии непрерывное напряжение 220В. Он умножает его на примерную среднюю величину импульсного тока и выдаёт результат (390). Меньший результат он не может показать. Программа ваттметра определяет отдельно среднюю величину напряжения по формуле (387) и среднюю величину тока по формуле (388), перемножает их и выдаёт величину (389), близкую к той, что получается при расчёте по показаниям вольтметра, амперметра и осциллограммы (рис. 287, а и b) 2131. Во сколько раз показания счётчика электроэнергии были больше показаний приборов, установленных на клеммах ячейки?

Примерно, в количество раз, равное скважности импульсов напряжения и тока. В некоторых наших экспериментах величина скважности импульсов напряжения и тока достигала 100.

2132. Что написано по этому поводу в учебниках по электротехнике? В них написано, что мощность, подаваемая потребителю в виде импульсов напряжения и тока, равна произведению амплитуд напряжения и тока, делённому на скважность импульсов (374).

2133. А если скважности импульсов напряжения и тока разные, то, что рекомендуют учебники? Они вообще не рассматривают такой вариант и ничего не рекомендуют.

2134. В чём суть противоречий в показаниях различных приборов? Суть в том, что показания приборов, установленных на клеммах потребителя, соответствовали мощности на его клеммах, определённой из осциллограммы, как частное от деления произведения амплитудных значений импульсных величин напряжения и тока на скважность импульсов дважды (389), а не один раз, как это требуют учебники (390) и как это делают счётчики электроэнергии.

2135. Были ли в научной литературе результаты анализа этих противоречий? Нет, не было. Мы не встретили анализа этих противоречий в научной литературе.

2136. Главная причина отсутствия анализа отмеченных противоречий в показаниях приборов? Беспрекословное доверие математикам, которые разрабатывали алгоритмы, а потом и математические программы для электронных приборов, учитывающих потребление электрической энергии.

2137. Следует ли из этого, что математики допустили ошибку при разработке алгоритмов и математических программ, положенных в основу при разработке электроизмерительных приборов? Ответ однозначно положительный. Уже детально проанализирована суть этой ошибки и доказана экспериментально достоверность этой ошибки.

2138. Позволяют ли обычные плазменные ячейки получить результаты по счётчику электроэнергии, доказывающие ошибочность закона сохранения энергии? Нет, не позволяют.

2139. Какие же устройства позволяют доказать ошибочность закона сохранения энергии по показаниям счётчика электроэнергии? Ошибочность закона сохранения энергии по показаниям счётчика электроэнергии способны доказать плазмотеплолизёры.

2140. Что такое плазмотеплолизёр и какая роль принадлежит ему в энергетических процессах? Плазмотеплолизёр – новое энергетическое устройство, способное работать в режиме плазменного нагрева воды. Такое свойство обусловлено тем, что у плазмотеплолизёра катод и анод размещены в отдельных камерах (рис. 288, а), сообщающихся между собой через диэлектрическую трубку (рис. 288. b).

Рис. 288. а) - двух камерный плазмотеплолизёр (слева - анодная камера; справа – катодная); b) - трубка, соединяющая анодную и катодную Плазмотеплолизёр – электротехническое устройство, работающее в плазменном режиме и вырабатывающее тепла значительно больше по энергоёмкости, чем энергоемкость водорода и кислорода, которые также выделяются в этом случае.

Плазмоэлектролизёр – электротехническое устройство, работающее в плазменном режиме и вырабатывающее из раствора воды значительно больше водорода и кислорода, чем тепла. В двухкамерном плазмоэлектролизёре процессы электролиза идут не только в зоне катода и анода, но в трубке, соединяющей камеры (рис. 288, b).

Но самым эффективным оказался плазмотеплолизёр, имеющий одну камеру и специальные катод и анод. В однокамерном плазмотеплолизёре идут одновременно три процесса: электролиз воды, сжигание водорода и кислорода, и нагрев водного раствора.

2141. В чём принципиальная разница между обычной плазмоэлектролитической ячейкой, предплазменной ячейкой и плазмотеплолизёрной ячейкой? Самое главное различие между указанными ячейками скрыто в получении энергетического эффекта по показаниям существующего счётчика электроэнергии, не способного правильно учитывать среднюю величину импульсной мощности. Раньше не удавалось получать результаты по показаниям счётчика электроэнергии, которые противоречили бы пресловутому «закону сохранения энергии». Теперь и этот барьер позади.

2142. Какой нагревательный элемент был контрольным при проверке энергетической эффективности плазмотеплолизёрного процесса? Роль контрольного нагревательного элемента выполнял ТЭН.

Температура теплоносителя двух одинаковых батарей, одна из которых нагревалась ТЭНом, а вторая плазмотеплолизёром, доводилась до одинаковых показателей. Энергетическая эффективность определялась и по показаниям счётчика электроэнергии (рис. 289 и табл. 70).

2143. Сравнивались ли показатели экспериментальной отопительной батареи, оборудованной плазмотеплолизёрным нагревательным элементом, с показателями аналогичной стандартной нагревательной батареи? Поскольку производительность плазмотеплолизёрного нагревательного элемента зависит от площади его катода, то легко удалось оптимизировать его размер, чтобы получить такой же нагревательный эффект, как и у стандартной батареи (рис. 290) Таблица 70. Показатели плазмотеплолизёра и ТЭНа Наименование показателя Плазмотеплолизёр ТЭН 1. Мощность на входе по приборам 3. Температура нагрева батареи, Рис. 289. Фото батарей, нагреваемых плазмотеплолизёром (слева) и ТЭНом (справа).

Рис. 290: а) – экспериментальные батареи отопления;

b) плазмотеплолизёр; с) стандартная батарея 2144. Кратко о результатах эксперимента? Общая площадь излучения тепла у двух экспериментальных батарей 3м 2 (рис. 290, а). Плазмотеплолизёр (рис. 290, b) нагревает их до 720 С, потребляя из сети, по показаниям счётчика электроэнергии, 1кВтч. Энергия выделяющихся газов не учитывалась. Стандартная батарея (рис. 290, с) с площадью излучения, равной 1,0 м 2 нагревалась до температуры 720 С при потреблении 0,84кВтч электроэнергии из сети по показаниям счётчика электроэнергии. Из этого следует, что плазмотеплолизёр расходует из сети (1кВтч/3)= 0,33кВтч электроэнергии на нагрев 1м поверхности батареи, а стандартная батарея – 0,80кВтч/1,0=0,80 кВтч, то есть в 0,84/0,33=2, 50 раза больше.

2145. Можно ли описать энергетику синтеза тепла плазмотеплолизёром, используя химию плазмотеплолизёрного процесса? В межфазной границе "плазма - раствор" будут протекать одновременно следующие химические реакции:

Так как перед тем, как начать формировать молекулу водорода, электрон атома водорода должен опуститься со 108-го энергетического уровня на 4-й энергетический уровень, то при образовании одного моля (mol) атомарного водорода выделится энергия (табл. 71).

Таблица 71. Энергии возбуждения и энергии связи электрона атома При температуре ниже 2700 0 С атомы водорода соединяются в молекулы. Энергия, которая при этом выделяется, как считают химики, равна 436 кДж/моль. При соединении молекулы водорода с атомом кислорода образуется молекула воды с выделением энергии 285,8 кДж/моль. Если отнестись с доверием к приведенным величинам энергии, которая выделяется последовательно при синтезе атомов водорода, молекул водорода и молекул воды, то, учитывая, что в молекуле воды два электрона принадлежат двум атомам водорода и то, что один литр синтезируемой воды имеет 55,56 молей молекул воды, то в этом случае последовательно выделится следующее количество энергии:

H 2 0,5O2 H 2O 285,8 55,56 15879,05кДж / литр..Н 2О. (396) Суммируя полученные результаты, имеем 175332,81 кДж/л.

воды. Это - потенциальная энергия, которая может выделиться при описанном последовательном синтезе одного литра воды, если выделяющиеся газы: водород и кислород будут сгорать в зоне плазмы, то количество энергии этого процесса почти в шесть раз больше энергосодержания одного литра бензина (30000 кДж).

Если же часть этих газов будет уходить из зоны плазмы и выделяться в анодной и катодной камерах (рис. 288, а), то величина энергии 175332,81 кДж/л. будет меньше. Для её уточнения необходимо измерить объёмы указанных газов, выходящих из анодной и катодной камер в единицу времени.

Масса водорода, полученного из одного литра воды, равна 1233,3 0,09 110,00 гр. Энергосодержание одного грамма молекулярного водорода равно 142 кДж, а - водорода, полученного из одного литра воды, рано Это почти в два раза меньше энергосодержания одного литра бензина (30000 кДж). Теперь приведем вариант расчета энергии, выделяющейся при плазмотеплолизёрном процессе, когда образующиеся газы: водород и кислород не сгорают в плазме, а выходят в свободное состояние и их надо удалять из анодной и катодной камер. В данном случае при синтезе одного атома водорода выделится энергия (13,598eV. А при синтезе одного моля атомарного водорода выделится энергия Так как в одной молекуле воды два электрона двух атомов водорода, то при синтезе одного литра воды, содержащего 55,06 молей, выделится энергия Суммарное количество энергии при синтезе атомов водорода (399) и молекул водорода (395) в катодной камере окажется таким Это больше, чем при сжигании одного литра бензина ( кДж) или водорода (397), полученного из одного литра воды.

Итак, водородная плазма в катодной камере может генерировать при плазменном электролизе воды в процессе разложения одного литра воды на водород и кислород 33036,0 кДж энергии. Это в (33036,0/30000)=1,10 раза больше энергии, получаемой при сжигании одного литра бензина.

2146. Каким же образом реализуется представленная химическая теория плазмотеплолизёра? Чтобы получить дополнительную энергию, необходимо вначале синтезировать атомы водорода, а затем молекулы водорода. Процессы их синтеза и являются главным источником дополнительной тепловой энергии, но при обычном электролизе воды, эта тепловая энергия не генерируется, так как молекулы водорода выделяются из кластеров ионов воды в синтезированном состоянии. Дополнительную тепловую энергию генерируют фотоны, излучаемые электронами при синтезе атомов и молекул водорода.

2147. Откуда электроны берут энергию? Рассматривая модель электрона (рис. 282, a), мы установили, что он может существовать в свободном состоянии только при строго определенной его электромагнитной массе. Поэтому для поддержания своей стабильности после излучения фотона электрон поглощает такое количество эфира, которое необходимо ему для восстановления его массы, а значит и энергии, которую он излучает в виде фотонов, имеющих массу.

2148. В каком году был разработан и испытан плазмотеплолизёр для нагрева воды?

Он был разработан в 2012 году и в этом же году испытан. В процессе испытаний выявлена причина, уменьшающая расход электроэнергии на плазмотеплолизёрный процесс нагрева воды по показаниям счётчика электроэнергии. Осциллограмма, снятая с клемм плазмотеплолизёра, представлена на рис. 291.

Рис. 291. Осциллограмма напряжения и тока на клеммах 2149. Следует ли из осциллограммы суть процесса изменений поХорошо видно (рис. 291) выказаний счтчика электроэнергии?

прямленное напряжение U, а внизу - маленькие амплитуды хаотически меняющихся импульсов тока (рис. 291). Это следствие разрыва электрической цепи в плазме атомарного водорода, образующегося в зоне катода. Небольшая величина тока – главная причина уменьшения затрат электроэнергии из сети на процесс работы плазмотеплолизёра, фиксируемых счётчиком электроэнргии.

2150. Запатентован ли плазмотеплолизёр? Запатентованная модель плазмотеплолизёра состоит из двух камер (рис. 289, а): анодной и катодной, которые соединены между собой в нижней части. Рабочая площадь катода (рис. 292) многократно меньше рабочей площади анода. Это увеличивает плотность тока на поверхности катода и вокруг него возникает плазма атомарного водорода. Температура этой плазмы зависит от плотности раствора и скорости его прохода через катодную зону. Она изменяется в интервале от 2700 0 С до 10000 0 С.

Запатентованный отопительный блок представлен на рис. 292.

2151. Можно ли описать работу отопительного блока (рис. 292)?

Плазмотеплолизёр нагревает раствор воды и подаёт его самотёком в теплообменник 10. Нагретый водный раствор теплообменника нагревает чистую воду и подаёт её по трубе 12 в три стандартные тепловые батареи отопления (13, 14 и 15) с общей площадью теплового излучения более 6 кв. м. (рис. 292).

2152. Можно ли обозначить контуры, по которым циркулирует раствор воды и чистая вода (рис. 292? Раствор циркулирует по контуру (рис. 292): 9-10-11-3-9, а чистая вода – по контуру: 12-13-14-15Испытывалась ли возможность плазмотеплолизёра нагревать блок батарей? Такие испытания проводились (рис. 293). Площадь излучения трёх батарей, без учета гофрированных волн на их поверхностях излучения, составляет 6 кв.м. В данном эксперименте тепловой блок проработал непрерывно более 5 часов, потребляя из сети около 1,5 кВтч электроэнергии. Это - около 0,250кВтч/1кв. м. поверхности теплового излучения. Стандартная батарея, нагреваемая ТЭНом, с общей площадью теплового излучения около 1 кв.м. до такой же температуры, забирала из сети 0,700кВтч. Из этого следует, что первый вариант плазмотеплолизёра расходует электроэнергии из сети на нагрев 1кв.м площади теплового излучения в 0,700/0,250=2, раза меньше, чем существующие электронагревательные элементы.

2154. Что можно привести в качестве примера высокой энергетической эффективности? Предплазменную ячейку (рис. 294, а).

2155. Испытывались ли батареи отопления, оборудованные предплазменными ячейками? Испытывались. На рис. 295, а, b. Показаны две бытовые батареи отопления с площадью излучения тепла у каждой батареи, равной 1,5 кв. метра.

2156. До какой температуры нагревалась поверхность батарей и за какое время? До температуры 80 град. за 30мин.

2157. Как выравнивалась скорость нагрева? Батарея 1 подключалась к сети через латр, который позволял уменьшать напряжение на клеммах батареи и таким образом - выравнивать скорость нагрева обеих батарей.

Рис. 293. Три батареи отопления, нагреваемые плазмотеплолизёром 2158. Какой нагревательный элемент установлен на батарее 1?

ТЭН мощностью 1кВт.

2159. Какую мощность фиксировали приборы на клеммах батареи 1? 875 Ватт (рис. 295, формула 1).

2160. Какой нагревательный элемент на батарее 2? Три последовательно соединённые тепловые предплазменные ячейки (рис. 294, а).

2161. Какой источник питания подключался к клеммам ячеек батареи 2? Электронный генератор электрических импульсов, включённый в электрическую сеть.

Рис. 295: а) батарея, нагреваемая ТЭНом;

b) батарея, нагреваемая 3-мя предплазменными ячейкам 2162. Какое напряжение и какой ток генерировал электронный генератор электрических импульсов? Он генерировал импульсы напряжения с амплитудой U A 1000 B и импульсы тока с амплитудой I A 150 A при скважности импульсов, равной S 100.

2163. Что показывали приборы, подключённые к клеммам батареи 2? Вольтметр наивысшего класса точности показывал 10В, а амперметр наивысшего класса точности – 1,5А.

2164. Что давали результаты обработки осциллограмм? Величина среднего напряжения, полученная при обработке осциллограммы, давала её среднюю величину, равную U C 10 B, а величина среднего тока, полученная при обработке осциллограмм, равнялась I C 1,50 A.

Эти результаты полностью совпадали с показаниями вольтметра и амперметра.

2165. Что показывал ваттметр, подключённый к клеммам батареи 2? Его показания колебались в интервале 15-20Ватт.

2166. Что показывал счётчик электроэнергии, подключённый к первой батареи? Он показывал около 875Ватт.

2167. Что показывал, счётчик электроэнергии, подключённый к батарее 2? Он показывал около 930Ватт.

2168. Проверяли ли эти показания независимые специалисты?

Испытания этих батарей начались, примерно, 2005 году. Впоследствии нашу лабораторию посетило несколько делегаций российских и иностранных специалистов со своими приборами. Они лично проверяли все показания приборов и убеждались в их достоверности.

2169. Какое решение они принимали? Все они были шокированы энергетической эффективностью экспериментальной батареи и просили раскрыть секрет тепловых предплазменных ячеек.

2170. Почему авторы не шли тогда на реализацию такого предложения? Потому, что тогда они ещё не были запатентованы и потому, что авторы уже знали соответствие реальности показаний всех приборов и знали причины противоречий этих показаний, но не спешили разглашать это, так как знали отсутствие возможностей реализации обнаруженного эффекта.

2171. В чём суть отсутствия этой возможности? Тогда мы считали, что выявленный эффект реализуется только при использовании совершенно независимого источника питания – электромеханического генератора электрических импульсов, но существующие магниты не позволяли получить указанные амплитуды импульсов напряжения и тока.

2172. Объясняли ли это независимым экспертам? Да, объясняли и российским и зарубежным независимым экспертам. Они клялись, что изготовят электронные генераторы импульсов и докажут их способность реализовать этот эффект по показаниям счётчика электроэнергии. Спустя несколько месяцев, они привозили свои электронные генераторы электрических импульсов и чемоданы своих приборов для контрольных измерений. Результаты их собственных измерений показывали, что на клеммах экспериментальной батареи – 15Ватт, а их приборы, в том числе и счётчики электроэнергии, отказывались подтверждать эту величину мощности.

Представленные теоретические и экспериментальные результаты убедительно доказывают способность воды быть очень экономным генератором тепловой энергии.

1. Канарёв Ф.М. Монография микромира.

http://www.micro-world.su/index.php/2010-12-22-11-45-21/663-2012-08Канарёв Ф.М. 2500 ответов на вопросы о микромире.

http://www.micro-world.su/index.php/2013-02-02-07-09-09/960-2500------pdf

20. ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ПО АСТРОНОМИИ И

АСТРОФИЗИКЕ

Анонс. Ошибочные физические теории породили обилие ошибок при интерпретации астрофизических явлений и процессов. Покажем, как новая теория микромира просто и убедительно разрушает астрофизические карточные домики «Большого взрыва», «Чёрных дыр», «Расширяющейся Вселенной» «Темной материи» и - другие релятивистские астрофизические мифы.

2173. Много ли ошибок допущено при интерпретации результатов астрономических и астрофизических наблюдений и измерений с помощью старых теорий? Количество ошибок интерпретации результатов астрономических и астрофизических наблюдений с помощью старых физических теорий значительно больше количества правильных результатов этих наблюдений и измерений.

2174. Какие старые теории привели к наибольшему количеству ошибочных интерпретаций результатов астрономических и астрофизических наблюдений и измерений? Лидирующими теориями по количеству ошибок являются обе теории Относительности А.

Эйнштейна.

2175. Есть ли ошибки при интерпретации результатов астрофизических наблюдений, явившиеся следствием ошибочного применения правильных теорий? Есть, конечно, самый характерный пример – ошибочность интерпретации результатов отклонения лучей света гравитационными полями звёзд.

2176. В чём суть этой ошибки? Суть этой ошибки мы проанализируем подробно, а сейчас отметим, что неправильное использования давно существующих формул для расчёта величины отклонения луча света гравитационными полями звёзд привело к выводу о существовании несуществующих чёрных дыр.

2177. Был ли Большой Взрыв Вселенной, после которого, как сейчас считают, Вселенная, расширяясь, охлаждается? Потомки будут сравнивать эту точку зрения наших академиков-гениев с точкой зрения древних мыслителей, считавших, что Земля плоская и держится на трёх китах. Это яркий пример уровня научного интеллекта некоторых учёных – наших современников.

2178. С анализа какого астрономического процесса следует начать, чтобы увидеть сложности в понимании его сути и ошибочности существующей интерпретации этой сути? Нам представляется, что лучше всего начать с анализа некоторых особенностей планет Солнечной системы, чтобы понять причины, породившие эти особенности. Наиболее интересным фактом является разная плотность планет Солнечной системы.

2179. Почему плотность планет Солнечной системы, начиная от Солнца, большая, а потом уменьшается и далее вновь незначительно растёт? Анализ показывает, что плотность звёзд, в том числе и Солнца, также меняется от её центра до поверхности. Причём, закономерность этого изменения аналогична закономерности изменения плотности планет по мере их удаления от Солнца.

2180. Может ли закономерность изменения плотности планет Солнечной системы быть основой для анализа гипотезы образования планет Солнечной системы из звезды с массой меньше массы Солнца, пролетавшей мимо Солнца? Такое основание существует.

Анализ этого основания, проведённый нами, показал, что результаты расчётов подтверждают достоверность гипотезы о рождении планет Солнечной системы из звезды, пролетавшей мимо Солнца. Сила гравитации Солнца вовлекла эту звезду, значительно меньших размеров Солнца, в орбитальное движение вокруг Солнца.

2181. В чём суть основного условия образования планет из звезды, вовлечённой Солнцем в орбитальное движение? Звезда находится в плазменном, слабо связанном состоянии, поэтому для разделения её на фракции необходимо, чтобы центробежная сила инерции, действовавшая на звезду в начальный момент её движения вокруг Солнца, была больше силы гравитации Солнца. Результаты расчётов, представленные на рис. 296, а и b, а также - в табл. 72, подтверждают наличие такого условия.

Результаты табл. 72 убедительно показывают, что на всех орбитах современных планет, в момент прихода к ним порций звезды, из которых они рождались, центробежная сила инерции была больше силы гравитации Солнца.

Конечно, есть основания полагать, что первозданные радиусы планетарных орбит были больше современных. В результате и центробежные силы инерции были больше тех, что представлены в таблице 72 и на рис. 296, а гравитационные силы Солнца, действовавшие на первозданные планеты, меньше. Это усиливало эффект отделения более прочно связанной ядерной части плазмы звезды от менее связанной между собой верхней её части. В результате верхняя, менее плотная часть плазмы звезды, удалялась силой инерции, от основной её части. Удаляющаяся часть плазмы звезды могла потерять более мелкие порции плазмы и из них формировались спутники планет, в том числе и Луна.

Таблица 72. Центробежные силы инерции FiC и гравитационные силы Fg Солнца, действовавшие на первозданные планеты рий 2182. Но ведь расчёты показывают, что у дальних от Солнца планет разница между силой инерции и силой гравитации Солнца меньше, чем у планет с меньшими радиусами орбит. Как это влияло на описанный процесс образования планет? Дело в том, что в расчёте использованы современные радиусы орбит планет. Есть основания полагать, что за миллионы лет они стали меньше первоначальных. Поэтому, если величины этих орбит были большими, то у каждой планеты была больше и разница между центробежной силой инерции и гравитационной силой Солнца, и описанный процесс имел большую гарантию для реализации.

2183. Определена ли сила, движущая нашу Матушку Землю по орбите вокруг Солнца? Эта сила определена недавно.

2184. Законы Ньютона родились около 300 лет назад, а сила, движущая Землю по орбите вокруг Солнца, определена лишь три года назад. Почему? Потому что ошибочен первый закон динамики Ньютона, по которому следовало бы определять эту силу.

2185. В чём суть ошибки первого закона динамики Ньютона? Из первого закона динамики Ньютона следует, что если автомобиль движется прямолинейно и равномерно, то сумма сил, действующих на него, равна нулю. Но, как известно, автомобиль, движущийся прямолинейно и равномерно, расходует топливо. Из этого следует, что при прямолинейном и равномерном движении автомобиля совершается работа. Она всегда равна силе, действующей на автомобиль, умноженной на расстояние, пройденное автомобилем. Из этого следует, что не может сила, действующая на прямолинейно и равномерно движущийся автомобиль, равняться нулю.

2186. В чём суть причины ошибочности первого закона динамики Ньютон? Суть в том, что, если тело движется, не важно как, ускоренно, равномерно или замедленно, то на него обязательно действует сила или совокупность сил, которые надо уметь рассчитывать. Первый закон Ньютона, не имея математической модели, лишал нас возможности делать это.

2187. В чём суть ошибки первого закона Ньютона, исключавшей возможность расчёта силы, движущей Землю по орбите вокруг Солнца уже более 4 млрд. лет? Из первого закона динамики Ньютона следует, что, если тело вращается относительно какой-либо оси равномерно, то сумма моментов сил, действующих на это тело и вращающих его равномерно, равна нулю. Это абсурдное следствие признавалось достоверным более 300 лет.

2188. Как же была решена эта проблема? Она была решена новой совокупностью законов движения материальных точек и тел. Эта совокупность названа «Механодинамика».

2189. Решают ли эту задачу законы механодинамики? Конечно, решают и достаточно просто (рис. 296).

2190. Чему равна кинетическая энергия орбитального движения Земли? Кинетическая энергия орбитального вращения Земли равна 2191. Если известна кинетическая энергия вращения Земли вокруг Солнца, то, как определить мощность этого движения, которая реализуется при этом? Если допустить, что Земля вращается вокруг Солнца равномерно, то её кинетическая энергия, генерируемая в одну секунду, численно равна мощности, реализуемой её орбитальным движением, то есть 2192. Если мощность, реализуемая равномерным орбитальным движением Земли вокруг Солнца известна, то чему будет равен момент силы, вращающий Землю вокруг Солнца? Поскольку угловая орбитальная скорость Земли известна и равна 1,99 10 рад / с, то орбитальный инерциальный момент, вращающий Землю вокруг Солнца, равен 2193. Какова физическая природа момента, вращающего Землю вокруг Солнца? Земля вращается вокруг Солнца по инерции, значит это инерциальный момент.

2194. Есть ли основания полагать, что инерциальный момент формирует сила инерции, движущая Землю по орбите? Конечно, есть все основания полагать, что инерциальный момент, вращающий Землю равномерно по орбите вокруг Солнца, формирует касательная сила инерции, действующая на Землю.

2195. Как рассчитывается сила инерции, движущая Землю по орбите вокруг Солнца? Учитывая радиус орбиты R 1,5 1011 м, находим силу инерции, движущую Землю по орбите, по давно известной формуле 2196. Как долго учёные всего мира мирились с отсутствием возможности рассчитать силу, движущую Землю по орбите, вокруг Солнца? Исаак Ньютон опубликовал свой обобщающий научный труд «Математические начала натуральной философии» в 1687г., а сила инерции, движущая Землю по орбите вокруг Солнца, рассчитана лишь в 2011г.

2197. Солнце непрерывно освещает все планеты, в том числе и Землю. Так как свет это поток фотонов, имеющих массу, то можно ли определить общую массу фотонов, излучённых Солнцем за время его существования? Законы динамики Ньютона отрицали такую возможность, а законы механодинамики решают эту задачу просто. Ниже последовательность постановки вопросов для её решения и ответы на эти вопросы.

2198. Известно, что мощность Солнечного излучения на единицу земной поверхности равна N 1,40 10 3 Вт / м 2 0,14 Вт / см 2. Поскольку эту мощность формируют фотоны, излучаемые электронами Солнца и имеющими массу, то можно ли определить массу, унесённую фотонами за время существования Солнца? Можно.

Мы уже приводили этот расчёт. Повторим его детальнее.

2199. Чему равна кинетическая энергия и мощность фотона из середины светового спектра, зелёного фотона, например? Эти величины рассчитываются просто. Масса зелёного фотона равна m f 5,0 10 36 кг (табл. 73). Его кинетическая энергия E mC 2 5,0 1036 ( 2,998 108 )2 4,50 1019 Дж. Она численно равна мощности фотона N f mC 2 / c 4,50 10 19 Дж / с( Ватт ).

2200. Сколько световых зелёных фотонов формируют указанную тепловую мощность N 1,40 103 Вт / м 2 0,14 Вт / см 2 на каждом квадратном сантиметре поверхности Земли? Разделив тепловую мощность N 0,14 Вт / см 2, формируемую световыми фотонами на каждом квадратном сантиметре поверхности Земли, на мощность N f 4,50 10 19 Вт одного (зелёного) фотона, получаем 2201. Чему равна площадь сферы S 3 с орбитальным радиусом Земли?

Таблица 73. Диапазоны изменения длины волны и энергии фотонов (макс) 2202. Сколько фотонов излучает Солнце в секунду на внутреннюю поверхность сферы с орбитальным радиусом Земли?

2203. Чему равна масса фотонов, излучаемых Солнцем в секунду на внутреннюю поверхность сферы с орбитальным радиусом Земли?

Наше Солнышко излучает в секунду количество только световых, зелёных фотонов, общая масса которых равна 4,55 миллиона тонн.

Страшная цифра.

2204. Чему равна масса световых фотонов, излучённых электронами Солнца за время его существования?

2205. Для расчёта была взята масса одного фотона из всего спектра. А если учесть фотоны всего спектра, излучаемого Солнцем то, на сколько порядков увеличится полученный результат (409)?

Точный ответ представить трудно, но ясно, что реальная суммарная масса фотонов всего солнечного спектра излучённая им за время существования Солнца, больше, полученной величины (409).

2206. Чему равна масса современного Солнца?

2207. Где берут электроны Солнца массу для излучённых фотонов? Источник один – разряжённая субстанция, равномерно заполняющая всё космическое пространство, названная эфиром.

2208. Значит ли это, что электрон после каждого излучения фотона восстанавливает свою массу, поглощая эфир? Это пока - единственная приемлемая гипотеза, которая помогает получить ответы на обилие других вопросов о микромире.

2209. Следует ли из приведённых фактов, что основным источником тепловой энергии является разряжённая субстанция физического вакуума, называемая эфиром? Пока - это гипотеза, но обилие существующих и последующих экспериментальных фактов будет усиливать её достоверность, и недалёк тот день, когда мировое научное сообщество будет вынуждено признать эту гипотезу достоверным научным постулатом.

2210. Почему реликтовое излучение имеет наибольшую интенсивность в миллиметровом диапазоне? Реликтовое излучение (рис.

296 - 297) формируется процессами излучения фотонов при синтезе атомов. При этом максимальное количество фотонов, заполняющих космическое пространство, излучается с радиусом (длиной волны), равным r2, 726 1,063 мм (рис. 296, формула -1).

2211. Какой источник формирует реликтовое излучение? Источником реликтового излучения являются звезды Вселенной.

2212. Какой процесс формирует максимум реликтового излучения? Максимум реликтового излучения формирует процесс рождения атомов водорода в звездах Вселенной.

2213. Почему реликтовое излучение формируется процессом синтеза атомов водорода? Потому что количество водорода во Вселенной 73%, гелия 24% и 3% - всех остальных химических элементов. К тому же энергии связи электронов атома гелия с его ядром близки по значению к энергии связи электрона атома водорода с протоном. В результате процесс синтеза атомов гелия также вносит свой вклад в формирование реликтового излучения (рис. 297).

Рис. 297. Зависимость плотности реликтового излучения Вселенной от длины волны: теоретическая – тонкая линия;

2214. Почему реликтовое излучение формируется при температуре, близкой к абсолютному нулю? Потому что в единице объёма Вселенной максимальное количество фотонов имеют радиусы, близкие к их максимальным значениям. В Природе нет большего количества фотонов с большими радиусами для формирования более низкой температуры.

2215. Связано ли реликтовое излучение с Большим взрывом? Реликтовое излучение не имеет никакого отношения к вымышленному Большому взрыву.

2216. Какова природа всего диапазона реликтового излучения?

Диапазон реликтового излучения формируется процессами рождения атомов и молекул водорода и процессами их охлаждения и сжижения.

2217. Сколько максимумов имеет зона реликтового излучения?

Три явных максимума А, В и С (рис. 297). Максимум А формирует процесс рождения атомов водорода при удалении от звёзд свободных электронов и протонов.

2218. Какие процессы формируют другие два максимума (В и С) реликтового излучения с меньшей интенсивностью и меньшей длиной волны (рис. 297)? Два других максимума (рис. 297, В и С,) формируются процессами рождения и сжижения молекул водорода.

Известно, что атомарный водород переходит в молекулярный в интервале температур 2500....5000 K. Длины волн фотонов, излучаемых электронами атомов водорода при формировании его молекулы, будут изменяться в интервале 1,16 10 6...5,80 10 7 м. Это - границы максимума излучения Вселенной, соответствующего точке С (рис. 297). Далее, молекулы водорода, удаляясь от звезды, проходят зону температур, при которой они сжижаются. Она известна и равна Т=33К. Поэтому есть основания полагать, что должен существовать ещё один максимум излучения Вселенной, соответствующий этой температуре.

Радиус фотонов (длина волны), формирующих этот максимум, равен 8,80 10 5 м. Этот результат совпадает с максимумом в точке В (рис.

297).

2219. Что является причиной анизотропии реликтового излучения и какое глобальное следствие следует из этого? Поскольку зафиксировано отсутствие реликтового излучения, которое занимает менее 1% сферы Вселенной, то это указывает на наличие в ней зон без звёзд и галактик и может быть отождествлено с локализацией материального мира во Вселенной.

2220. Почему с уменьшением длины волны реликтового излучения резко увеличиваются расхождения между экспериментальными и теоретическими результатами (рис. 297)? Потому, что с уменьшением длины волны излучения резко увеличивается разность плотности таких фотонов во Вселенной, как в полости черного тела, для которого выведена формула Планка, которая даёт теоретическую зависимость (рис. 297 – тонкая линия).

2221. Чему равна максимальная температура во Вселенной и можно ли определить это теоретически и экспериментально? Современная наука не имеет точных ответов на эти вопросы.

2222. Почему все звёзды излучают непрерывный спектр со всеми цветами радуги? Потому что энергии связи всех электронов атомов, соответствующие первым энергетическим уровням, сдвинуты друг относительно друга на небольшие величины. Например, энергии связи первых электронов, первых химических элементов, соответствующие первым энергетическим уровням, имеют такие значения. У атома водорода E1=13,598eV; у атома гелия E1=13,468eV; у атома лития E1=14,060eV; у атома бериллия E1=16,170eV; у атома бора E1=13,350eV и так далее. Вполне естественно, что сдвинуты энергии связей всех остальных электронов каждого атома не только на первых, но и на всех остальных энергетических уровнях. В результате и формируется сплошное излучение со всеми цветами радуги.

2223. Есть ли основания полагать, что у спектров самых новых звёзд при их рождении будут преобладать линии излучения атомов водорода и гелия? Конечно, основания для этого имеются, так как атомы водорода и гелия самые простые и они первыми рождаются в новых, молодых звёздах и астрофизики устойчиво регистрируют этот факт.

2224. Соответствует ли название сверхновая звезда реальности?

Нет, конечно, не соответствует. Как установлено, некоторые звёзды в процессе своей эволюции сжимаются и вновь взрываются. Их назвали сверхновыми. Правильнее было бы назвать их сверхстарые, а вновь рождающиеся звёзды с яркими линиями излучения атомов и молекул водорода и гелия надо назвать новыми или сверхновыми.

2225. Максимальна ли температура на поверхности новых водородных звёзд? Нет, не максимальна, так как энергия ионизации атома водорода меньше энергии ионизации атома гелия, который рождается вторым.

2226. Чему равна температура на поверхности сверхновой водородной звезды? Закон Вина указывает на то, что энергия ионизации атома водорода, равная 13,598 eV, соответствует температуре 2227. Рождение атомов гелия увеличивает температуру на поверхности звезды? Да, увеличивает. Если её формируют фотоны, соответствующие энергии ионизации первого электрона атома гелия E1 =24,587 eV, то она равнялась бы 57284 К, а если второго электрона с энергией ионизации 54,40eV, то – 127200 К. Такую температуру формирует совокупность фотонов, примерно, середины ультрафиолетового диапазона (табл. 73).

2228. Чему равна максимальная температура на поверхности звезды, зафиксированная астрофизиками? Согласно существующей классификации максимальную температуру, равную 80000 К, имеют голубые звёзды. Её формирует совокупность фотонов с радиусами r 3,60 10 8 м. Это фотоны почти середины ультрафиолетового диапазона (табл. 73).

2229. Какова была бы температура звезды, если бы её формировала совокупность фотонов с энергиями, равными энергии ионизации третьего химического элемента –лития? Она бы равнялась 286000 К. Это фотоны вблизи границы ультрафиолетового и рентгеновского диапазонов (табл. 73).

2230. Из ответов на предыдущие два вопроса следует, что существует предел максимально возможной температуры, которая формирует тепло в сложившемся у нас понимании. Так это или нет?

Да, есть все основания полагать, что существует предел максимально возможной температуры и его формируют фотоны ультрафиолетового диапазона (табл. 73).

2231. Есть ли дополнительные доказательства существования предела максимально возможной температуры, которую мы отождествляем с теплом? Конечно, есть. Максимальная совокупность фотонов начала рентгеновского диапазона якобы формирует температуру около миллиона градусов. Если допустить, что рентгеновские аппараты генерируют лишь 5% от максимальной совокупности рентгеновских фотонов, то они формировали бы температуру около К. Вполне естественно, что такие фотоны мгновенно сжигали бы своих пациентов при рентгеноскопии. Но этого нет. Значит, совокупность рентгеновских фотонов не формирует температуру, соответствующую нашим представлениям о тепле.

2232. Какую температуру формирует совокупность гамма фотонов? Гамма фотоны на несколько порядков меньше рентгеновских фотонов, а их энергия на несколько порядков больше (табл. 73), поэтому они, тем более, не могут формировать температуру, соответствующую нашим представлениям о тепле.

2233. Почему кальций, занимая в таблице химических элементов 20-е место, появляется на звёздах после появления атомов азота и кислорода? Потому что ядро атома кальция формируется из ядер атомов азота, лития, гелия и водорода, которые рождаются перед рождением ядер атомов кальция, то есть уже существуют к моменту рождения ядер и атомов кальция. Процесс холодной трансмутации ядер атомов кальция следствие их симметричности.

А теперь остановимся на анализе достоверности астрофизической информации об образовании, так называемых, «Черных дыр».

2234. Что послужило основанием для формулирования гипотезы о существовании Чёрных дыр? Закон всемирного тяготения, открытый И. Ньютоном (1687 г.). Он стимулировал развитие различных астрономических идей.

2235. Кто первый выдвинул гипотезу о существовании Чёрных дыр? Вначале Митчелл (1783 г.), затем Лаплас (1796 г.) предсказали возможность существования звезд с таким сильным гравитационным полем, которое задерживает световые фотоны, и поэтому такие звезды становятся невидимыми. Впоследствии их назвали Черными дырами.

2236. Кто первый предложил формулу для расчёта главного параметра Чёрной дыры – гравитационного радиуса? Немецкий астроном и физик Карл Шварцшильд предложил в 1916 г формулу для расчета гравитационного радиуса R g Черной дыры. С тех пор эта формула и используется в астрономических расчетах, а гравитационный радиус черной дыры называется Шварцшильдовским радиусом.

где G 6,67 10 11 Н м 2 / кг 2 - гравитационная постоянная; M масса звезды; C - скорость света.

2237. Почему в формуле Шварцшильда R 2G M / C 2 для определения гравитационного радиуса R g черной дыры нет радиуса (длины волны) фотонов, которые эта дыра задерживает? Потому, что она выведена из условия равенства энергий, а не сил.

2238. Что Шварцильд взял за основу при выводе своей формулы (411)? Он взял за основу математическое соотношение ньютонновского закона всемирного тяготения здесь: Fg - сила гравитации; m - масса фотона; R - расстояние между центрами масс тел, формирующих гравитацию.

2239. Какое допущение надо сделать, чтобы из формулы (412) получить формулу (411)? Чтобы найти гравитационный радиус R R g звезды, при котором её гравитационное поле задерживает свет, надо найти равенство между силой гравитации Fg и силой FF, движущей фотон. Однако, сделать это при полном отсутствии информации об электромагнитной (магнитной) структуре фотона не так просто. Поэтому за основу была взята идея равенства между энергией фотона E f и потенциальной энергией гравитационного поля E g звезды. Если предположить, что сила гравитации Fg совершает работу на расстоянии, равном гравитационному радиусу R g, то эта работа будет равна потенциальной энергии этого поля на расстоянии радиуса R g от центра источника гравитационного поля 2240. Что ещё нужно было знать, чтобы из приведённой формулы (413) получить шварцильдовскую формулу (411)? Нужно было знать формулу для расчёта кинетической энергии E f фотона. Её величина к тому времени была уже известна и из динамики Ньютона следовало, что она равна 2241. Как же найти формулу Шварцильда (411) из полученных таким образом формул? Ответ естественный. Надо приравнять потенциальную энергию звезды (413) к кинетической энергии фотона (414).

Отсюда получаем формулу (411) для расчета гравитационного радиуса, предложенную К. Шварцшильдом Из описанного следует, что гравитационное поле звезды будет задерживать фотон при равенстве между его потенциальной энергией (413) в гравитационном поле звезды и кинетической энергией фотона (414). Логичный результат, но не отражающий реальность.

2242. Почему формула (416) Шварцильда не отражает реальность? Ответ элементарен. Потому что параметры фотонов, излучаемых звездой, изменяются в интервале 16-ти порядков. Главным из этих параметров является длина волны фотона, равная его радиусу r, а в формуле (411, 416) Шварцильда нет длины волны фотона.

2243. Что означает отсутствие длины волны фотона, равной его радиусу, в формуле Шварцильда? Это означает, что мы не имеем возможности знать, какие фотоны задерживает звезда, превратившись в Чёрную дыру, инфракрасные, световые, ультрафиолетовые, рентгеновские или гамма фотоны?

2244. Известно, что радиус фотонов изменяется в интервале порядков, а радиус только световых фотонов изменяется лишь в интервале менее одного порядка r 7,7 107...3,8 107 м. Почему же исследователи не обратили внимание на отсутствие длины волны (радиуса) фотона в формуле (411) Шварцильда? Этот элементарный вопрос побуждает задуматься об уровне научного интеллекта носителей идеи существования Чёрных дыр. Ведь, если космический объект задерживает только световые фотоны и не задерживает инфракрасные или ультрафиолетовые, то его нельзя называть Чёрной дырой, так как современные приборы способны регистрировать излучаемые фотоны в любом диапазоне.

2245. Неужели за 250 лет поиска Чёрных дыр учёные так и не увидели этот глобальный недостаток формулы Шварцильда? Получается, что не увидели.

2246. Когда же появились возможности для получения формулы, позволяющей рассчитывать гравитационный радиус Чёрной дыры, содержащей длину волны фотона? Возможности для решения этой задачи появились лишь в начале двадцатого века, но никто из астрофизиков не видел необходимости реализации этой возможности.

2247. В чём главная причина такого иррационального научного поведения астрофизиков? Слепая вера в авторитет результатов теоретических исследований предшественников.

2248. Когда и как была решена эта задача? Очередь для решения этой задачи автором этих срок пришла в конце ХХ века.

2249. Какая информация потребовалась для её решения? Вначале была использована известная к тому времени связь между энергией фотона E f, длиной его волны, частотой колебаний и скоростью C определяемая зависимостями:

где: h 6,26 10 34 Дж с - постоянная Планка; C.

2250. Из изложенного следует, что формула, для расчёта радиуса Чёрной дыры должна содержать длину волны фотона. Можно ли получить такую формулу из анализа процесса взаимодействия фотона излучаемого звездой, с её гравитационным полем? Можно. Опишем подробно решение этой задачи. Известно, что по мере уменьшения длины волны (радиуса) фотона (от инфракрасного до гамма диапазона) его энергия E f h увеличивается, примерно, на 16 порядков (табл. 73) [1]. В такой же последовательности растет и возможность фотона (рис. 298) преодолевать силу гравитации, но шварцильдовская формула (411) не учитывает этот факт, так как в ней нет длины волны фотона. Чтобы получить формулу для расчёта гравитационного радиуса Чёрной дыры, надо знать модель фотона (рис. 298), у которого радиус равен длине волны, которую описывает его центр масс при поступательном движении и вращении.

Рис. 298. Схема кольцевых магнитных полей фотона Мы уже показали, что скорость центра масс M фотона (рис. 298) изменяется в интервале длины его волны таким образом, что её средняя величина остаётся постоянной и равной скорости света C (рис.

299) [1].

Рис. 299. График скорости центра масс фотона Это дает нам основание определить в первом приближении силу FF, движущую фотон (рис. 298), путем деления его энергии mC 2 на длину волны.

Приравнивая силу гравитации (412) Fg и силу FF (418), движущую фотон (рис. 298), имеем Отсюда получаем Из изложенного следует, что для определения гравитационного радиуса Черной дыры необходимо использовать равенство (419) между гравитационной силой и силой, движущей фотон, но не равенство (413) энергий. Если учесть параметры фотона (рис. 298), то формула (420) усложняется, но величины коэффициентов, которые появляются в ней, очень малы по сравнению с параметрами звёзд, поэтому есть основания оставить эту формулу в её упрощённом виде (420).



Pages:     | 1 |   ...   | 10 | 11 || 13 | 14 |


Похожие работы:

«ГОУ ВПО Пермский государственный университет Горный институт УрО РАН Естественно-научный институт Таврический Национальный университет Лаборатория карстоведения и спелеологии В.Н. Дублянский ИСТОРИЯ УКРАИНСКОЙ СПЕЛЕОЛОГИИ Пермь-Симферополь, 2005 УДК 551.(477) ББК 26.823 Д 79 Дублянский В.Н. История украинской спелеологии. – Пермь – Симферополь Пермь, 2005. – 111 с. Монография посвящена изложению истории становления и развития спелеологии на Украине. В ней собраны литературные и фондовые...»

«Межрегиональные исследования в общественных науках Министерство образования и науки Российской Федерации ИНО-центр (Информация. Наука. Образование) Институт имени Кеннана Центра Вудро Вильсона (США) Корпорация Карнеги в Нью-Йорке (США) Фонд Джона Д. и Кэтрин Т. Мак-Артуров (США) Данное издание осуществлено в рамках программы Межрегиональные исследования в общественных науках, реализуемой совместно Министерством образования и науки РФ, ИНО-центром (Информация. Наука. Образование) и Институтом...»

«Эта книга подготовлена Axl-rose для всех нуждающихся в бесплатной литературе адрес для связи: [email protected] 1 КОРПОРАТИВНОЕ ПРАВО УЧЕБНИК ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ Ответственный редактор - доктор юридических наук, доцент кафедры предпринимательского права юридического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова И.С. ШИТКИНА Рекомендовано Учебно-методическим объединением по юридическому образованию высших учебных заведений в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению...»

«московский ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М. В. Ломоносова ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ И.П.Пономарёв Мотивация работой в организации УРСС Москва • 2004 ББК 60.5, 65.2 Пономарёв Игорь Пантелеевич Мотивация работой в организации. — М.: EдитopиaJ^ УРСС, 2004. — 224 с. ISBN 5-354-00326-1 В данной монографии сделана попытка дальнейшего развития теории мо­ тивации, построена новая модель мотивации работника работой и описано про­ веденное эмпирическое исследование в организациях г. Москвы. Предложенная...»

«Федеральная служба по труду и занятости Министерство образования и наук и Российской Федерации Министерство труда и занятости Республики Карелия Петрозаводский государственный университет СПРОС И ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА РЫНКЕ ТРУДА И РЫНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В РЕГИОНАХ РОССИИ Сборник докладов по материалам Девятой Всероссийской научно-практической Интернет-конференции (31 октября – 1 ноября 2012 г.) Книга III Петрозаводск Издательство ПетрГУ 2012 ББК 65.9 (2Р) 24 С 744 УДК 338 (470) Под редакцией...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ А.Ф. Степанищев, Д.М. Кошлаков НАУЧНАЯ РАЦИОНАЛЬНОСТЬ: ПРЕДЕЛЫ ПЕРЕПУТЬЯ Брянск Издательство БГТУ 2011 ББК 87 С 79 Степанищев, А.Ф. Научная рациональность: Пределы перепутья: [Текст] + [Электронный ресурс]: монография / А.Ф. Степанищев, Д.М. Кошлаков. – Брянск: БГТУ, 2011. – 239 с. ISBN 978-5-89838-517-0 Рассмотрены проявления проблемы перепутья научной рациональности и наблюдающиеся в условиях постнеклассического знания тенденции к ее...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. АСТАФЬЕВА Л.В. Шкерина, М.А. Кейв, О.В. Тумашева МОДЕЛИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО БАКАЛАВРА-УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ КРАСНОЯРСК 2013 ББК 74.202 Ш66 Рецензенты: Гусев В.А., доктор педагогических наук, профессор Тесленко В.И., доктор педагогических наук, профессор Ш66 Шкерина Л.В., Кейв М.А., Тумашева О.В....»

«УЧРЕЖДЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ИНСТИТУТ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ РАН Д.Б. Абрамов СВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО И РЕЛИГИОЗНЫЙ РАДИКАЛИЗМ В ИНДИИ Москва ИМЭМО РАН 2011 УДК 323(540) ББК 66.3(5 Инд) Абрамов 161 Серия “Библиотека Института мировой экономики и международных отношений” основана в 2009 году Отв. ред. – д.и.н. Е.Б. Рашковский Абрамов 161 Абрамов Д.Б. Светское государство и религиозный радикализм в Индии. – М.: ИМЭМО РАН, 2011. – 187 с. ISBN 978-5-9535-0313- Монография...»

«УДК 597.553.2; 639.211.2; 639.371.1; 639.043 ББК 28.693,32 3-33 Запорожец Г. В., Запорожец О. М. 3-33 Лососевые рыбоводные заводы Дальнего Востока в экосистемах Северной Пацифики. - Петропавловск-Камчатский : Камчатпресс, 2011. - 268 с. Табл. - 16, ил. - 83, библ. - 327 назв. ISBN 978-5-9610-0168-6 Монография знакомит с историей развития искусственного воспроизводства тихоокеанских лососей в странах Северотихоокеанского региона. Изложены подробности технологических процессов и результаты...»

«О ПРЕИМУЩЕСТВАХ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ПРОИЗВОДСТВА ИЗДЕЛИЙ ИЗ КОЖИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НАНОТЕХНОЛОГИЙ 1 УДК ББК К Рецензенты: д.т.н., профессор, главный специалист Санкт – Петербуржского информационно – аналитического центра. К.Н Замарашкин ( г. Санкт – Петербург, Россия ) д.т.н., профессор, зав. кафедрой Конструирование изделий из кожи Новосибирского технологического института ГОУ ВПО Московский государственный университет дизайна и технологии филиал Н.В Бекк (г. Новосибирск,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Бийский технологический институт (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова В.Н. Хмелев, А.В. Шалунов, А.В. Шалунова УЛЬТРАЗВУКОВОЕ РАСПЫЛЕНИЕ ЖИДКОСТЕЙ МОНОГРАФИЯ Бийск Издательство Алтайского государственного технического университета им. И.И. Ползунова 2010 U-sonic.ru – Лаборатория акустических процессов и аппаратов БТИ АлтГТУ Центр...»

«АКАДЕМИЯ НАУК РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН Г.Н. Петров, Х.М. Ахмедов Комплексное использование водно-энергетических ресурсов трансграничных рек Центральной Азии. Современное состояние, проблемы и пути решения Душанбе – 2011 г. ББК – 40.62+ 31.5 УДК: 621.209:631.6:626.8 П – 30. Г.Н.Петров, Х.М.Ахмедов. Комплексное использование водно-энергетических ресурсов трансграничных рек Центральной Азии. Современное состояние, проблемы и пути решения. – Душанбе: Дониш, 2011. – 234 с. В книге рассматриваются...»

«УДК 371.31 ББК 74.202 Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании И 74 Информационные и коммуникационные технологии в образовании : монография / Под.редакцией: Бадарча Дендева – М. : ИИТО ЮНЕСКО, 2013. – 320 стр. Бадарч Дендев, профессор, кандидат технических наук Рецензент: Тихонов Александр Николаевич, академик Российской академии образования, профессор, доктор технических наук В книге представлен системный обзор материалов международных экспертов, полученных в рамках...»

«М. В. ПОПОВ СОЦИАЛЬНАЯ ДИАЛЕКТИКА Часть 2 Невинномысск Издательство Невинномысского института экономики, управления и права 2012 1    УДК 101.8 ББК 87.6 П58 Попов М.В. Социальная диалектика. Часть 2. Невинномысск. Изд-во Невинномысского института экономики, управления и права, 2012 – 169 с. ISBN 978-5-94812-112-3 В предлагаемой вниманию читателя книге доктора философских наук профессора кафедры социальной философии и философии истории Санкт-Петербургского государственного университета...»

«В.С. Щербаков, М.С. Корытов, М.Г. Григорьев АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ УСТРОЙСТВ УПРАВЛЕНИЯ ПОЛОЖЕНИЕМ ПЛАТФОРМЫ СТРОИТЕЛЬНОЙ МАШИНЫ Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) В.С. Щербаков, М.С. Корытов, М.Г. Григорьев АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ УСТРОЙСТВ УПРАВЛЕНИЯ ПОЛОЖЕНИЕМ ПЛАТФОРМЫ СТРОИТЕЛЬНОЙ МАШИНЫ Монография Омск СибАДИ УДК 621.87 : 681. ББК 38.6-445.22 : 31. Щ Рецензенты: д-р техн. наук, проф....»

«УДК 94(477)1941/1944 ББК 63.3(2)622.5 Г58 Гогун А. Г58 Сталинские коммандос. Украинские партизанские формирования, 1941–1944 / А. Гогун. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2012. – 527 с. – (История сталинизма). ISBN 978-5-8243-1634-6 Безоглядное применение тактики выжженной земли, умышленное провоцирование репрессий оккупантов против мирных жителей, уничтожение своих же деревень, хаотичный сбор у населения продналога, дополнявшийся повседневным...»

«ФГУП Российский федеральный ядерный центр – Всероссийский научно-исследовательский институт экспериментальной физики Д. Ю. Файков Закрытые административнотерриториальные образования Атомные города Монография Саров 2010 ББК 31.4 УДК 621.039(1–21) Ф 17 Файков Д. Ю. Закрытые административно-территориальные образования. Атомные города. Монография. – Саров: ФГУП РФЯЦ-ВНИИЭФ, 2010. – 270 с. ISBN 978-5-9515-0148-6 Монография посвящена рассмотрению закрытых административнотерриториальных образований,...»

«Экономика знаний Литература 1. Бождай А.С. Комплексная инфраструктура территории: методы и модели информационного мониторинга // Информационные технологии. – 2009. - №9, стр. 57 – 63 2. Бершадский А.М., Бождай А.С. Мониторинг эффективности деятельности системы послевузовского профессионального образования в вузах Российской Федерации с учетом социальноэкономических факторов // Открытое образование. – 2010. – № 2. – С. 24–32. 3. Бершадский А.М., Бождай А.С. Концепция мониторинга комплексной...»

«Министерство образования Республики Беларусь УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ Е.И.БИЛЮТЕНКО РОМАНТИЧЕСКАЯ ШЛЯХЕТСКАЯ ГАВЭНДА В ПОЛЬСКОЙ ПРОЗЕ XIX ВЕКА Мо н о г р а ф и я Гродно 2008 УДК 821.162.1(035.3) ББК 83.3 (4Пол) 5 Б61 Рецензенты: кандидат филологических наук, профессор кафедры белорусской теории и истории культуры УО Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка А.В.Рогуля; кандидат филологических наук, доцент,...»

«Межрегиональные исследования в общественных науках Министерство образования и науки Росийской Федерации АНО ИНО-центр (Информация. Наука. Образование) Институт имени Кеннана Центра Вудро Вильсона (США) Корпорация Карнеги в Нью-Йорке (США) Фонд Джона Д. и Кэтрин Т. Мак-Артуров (США) Межрегиональный институт по общественным наукам при Иркутском государственном университете (МИОН при ИГУ) Амурский государственный университет Данное издание осуществлено в рамках программы Межрегиональные...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.