WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |

«Е.М. Ткаченко ПУНКТУАЦИЯ: правила, упражнения, диктанты Часть I. ПРОСТОЕ И ОСЛОЖНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИЛЕКСА Москва 2001 Ткаченко Е.М. Серия: Современный русский язык в 4х книгах. Пунктуация: правила, упражнения, диктанты. ...»

-- [ Страница 3 ] --

Приложения обособляются при тех же условиях, что и согласованные определения, т.е. при их обособлении учитывается: а) морфологический способ выражения определяемого (существительное нарицательное, существительное собственное или же местоимение); б) объём приложения (одиночное или распространённое); в) позиция приложения по отношению к определяемому (препозиция или постпозиция); г) наличие дополнительного обстоятельственного значения у приложения; д) дистантное расположение приложения по отношению к определяемому.

Обособленные приложения отделяются (выделяются) з а п я т о й.

1. Обособляются распространённые приложения, стоящие в постпозиций по отношению к определяемому, например: И с лесенкой на согнутой спине фонарщик, юркий бес, бежит по тротуару (Ход.).

Упражнение 87. Подчеркните обособленные приложения и определяемые, к которым они относятся. Определите объём приложения (одиночное или распространённое), его позицию по отношению к определяемому, морфологический способ выражения определяемого. Если обособленные приложения образуют однородный ряд, следует анализировать каждое из них отдельно.

1) Мой отец, человек ещё молодой и очень красивый, женился на ней по расчёту (Т.). 2) Прости меня, мальчик весёлый, совёнок замученный мой! (Ахм.) 3) Сожжённый молнией и страхом, я встал, слепец полуседой (Ход.). 4) Только ты, соловей безголосый, эту муку сумеешь понять (Ахм.). 5) Саша Усков, молодой человек двадцати пяти лет, из-за которого весь сыр-бор загорелся, давно уже пришёл и, как советовал ему его заступник, дядя по матери, добрейший Иван Маркович, смиренно сидит в зале около двери... (Ч.) 6) У меня есть сосед, молодой хозяин и молодой охотник (Т.). 7) Или жаль мне труда, молчаливого спутника ночи, друга Авроры златой, друга пенатов святых? (П.) 8) Это был городской голова, купец Еремеев, миллионер, N-ский старожил (Ч.).

Упражнение 88.1. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Перестройте предложение так, чтобы сказуемое стало обособленным приложением. Дополните перестроенные предложения. Как изменилась пунктуация?

Образец: Его сын — майор.— Его сын, майор, служил на границе.

1) Умный смех — прекрасный возбудитель энергии. 2) Путь в лесах — это километры тишины и безветрия (Пст.). 3)...Грива этого коня — туча, а шпоры всадника — белые пятна звёзд (Блг.). 4) Ребятишки — ведь это люди в будущем (М.Г.).

5) Ты — старый ребенок, а я — молодой старик и практик (Ч.).

Упражнение 88.2. Перестройте предложение так, чтобы приложение стало сказуемым. Как изменилась пунктуация?

1) Дома Климова встретила тётка и сестра Катя, восемнадцатилетняя девушка (Ч.). 2) Не вернусь я в отчий дом, вечно странствующий странник (Е.). 3) Мать его, парижанка родом, хорошей фамилии, добрая, умная женщина, выучила его пофранцузски... (Т.) 4) Месяц, всадник унылый, уронил повода (Е.). 5) Льву, кесарю лесов, Бог сына даровал (Кр.).

2. Обособляются распространённые приложения, стоящие в препозиции, если они имеют добавочное обстоятельственное значение (причины, условия, уступки), например: Блистательный оратор, острый полемист, Шкловский славился редкой находчивостью и едким остроумием (В.К.); Прекрасные пловцы, пингвины могут жить на воде месяцами (Н.П.).

Упражнение 89. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их.

Подчеркните обособленные приложения и определяемые, к которым они относятся.

Определите объём обособленного приложения, его позицию по отношению к определяемому, значение обособленного приложения — чисто определительное оно или имеет добавочное обстоятельственное значение.

1) Ехали мы туда с ним и его племянником мальчиком лет семнадцати (Бун.). 2) Хорошо тебе, детинушка удалой боец сын купеческий, что ответ держал ты по совести (Л.). 3) Между тем вернулись старики отец и мать Николая тощие сгорбленные беззубые оба одного роста (Ч.). 4) Самоучка не из любви к науке Пигасов, в сущности, знал слишком мало (Т.). 5) Разносчик болотной влаги меня прознобил туман (Е.). 6) Страж надёжный дозором обошёл евнух (П.). 7) Фанатик своего дела Кузьмичов всегда думал о своих делах (Ч.). 8) Страстный любитель всевозможных происшествий Чижик подбегал к окнам квартиры Орловых ложился животом на землю и жадными глазами смотрел вниз (М.Г.).

3. Обособляются приложения, относящиеся к личному местоимению, независимо от объёма (распространённые и одиночные) и от местоположения (в препозиции и в постпозиции по отношению к определяемому), чаще всего они имеют добавочное обстоятельственное значение, например: Поэт, он выглядел роскошно (Сам.); Я пришла сюда, бездельница, всё равно мне, где скучать! (Ахм.); Ах, откуда она, эта жгучая грусть (Наб.).

Упражнение 90. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их.

Подчеркните обособленные приложения и определяемые. Определите объём приложения, его позицию по отношению к определяемому, морфологический способ выражения определяемого. Каждое однородное обособленное приложение следует анализировать отдельно.

1) Но всё же мы мальчишки собирались отрядами и шли в яр (Пст.). 2) Давно уже я грешница лапши не ела (Ч.). 3) Женят вас мальчишек дураков только на смех ослов этаких (Ч.). 4) Неужели он много читающий и рассуждающий человек не мог придумать чего-нибудь поумнее? (Ч.) 5) Да, я любила их те сборища ночные (Ахм.). 6) Ты срываешь инок тонкий первый ландыш у ворот (Наб.). 7) Ты умный необыкновенный человек раздражаешься из-за пустяков вмешиваешься в дрязги (Ч.). 8) Бедная девушка дочь одного из мелких подчинённых отца была она в те дни бесконечно счастлива, что так хорошо устроилась тотчас после гимназии (Бун.). 9) В своей глуши мудрец пустынный ярем он барщины старинной оброком лёгким заменил (П.).



4. Обособляются постпозитивные и препозитивные как одиночные, так и распространённые приложения, дистантно расположенные по отношению к определяемому, например: Татьяна уже не жила тогда в господском доме, а в избе у замужней сестры своей, скотницы (Т.); Мать его, чванная, надутая особа с дворянскими претензиями, презирала его жену (Ч.); Единственный из оставшихся в доме елисеевских слуг, маленький, сухонький, молчаливый, с жёлтой бородкой на худом лице, Ефим Егорович относился к новым обитателям дома с симпатией (В.К.).

Упражнение 91. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их.

Подчеркните обособленные приложения и определяемые, к которым они относятся.

1) Мать-то его Феклиста уж как же она его любила Васю-то! (Т.) 2) Так попал я в имение моего дяди по матери отставного и давно овдовевшего улана Черкасова отца единственной дочери а моей двоюродной сестры Сони (Бун.). 3) Ему казалось, что он был влюблён в кузину и гостью Шумихиной Анну Фёдоровну (Ч.). 4) Человек этот с мешком на плече солдат остановился (Л.Т.). 5) А брат Марины студент все дни пропадал на охоте (Пст.). 6) И путешественник залётный перекрахмаленный нахал в гостях улыбку возбуждал своей осанкою заботной (П.). 7) Лет восемь тому назад проживал у Татьяны Борисовны мальчик лет двенадцати круглый сирота сын её покойного брата Андрюша (Т.). 8) Дитя неведомой страны прижавшись голубь молодой сидит испуганный грозой (Л.). 9) Прекрасных рук счастливый пленник на левом берегу Невы мой знаменитый современник, случилось, как хотели вы (Ахм.).

5. Обособляются постпозитивные приложения, относящиеся к существительному собственному, независимо от объёма (распространённые и одиночные), например: Бакулин, делопроизводитель, издавна привык закусывать в «Торжке», среднем из первоклассных ресторанов... (Куп.) Упражнение 92. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их.

Подчеркните обособленные приложения и определяемые, к которым они относятся.

Определите объём приложения, позицию его по отношению к определяемому, морфологический способ выражения определяемого.

1) Это Андрей играет наш брат (Ч.). 2) Оленька дочь отставного коллежского асессора Племянникова сидела у себя во дворе на крылечке (Ч.). 3) Сергей Никанорыч буфетчик налил пять стаканов чаю (Ч.). 4) Кузя наездник мастер своего дела проехал раза три мимо нас по улице (Т.). 5) Иван Великопольский студент духовной академии сын дьячка, возвращаясь с тяги домой, шёл всё время заливным лугом по тропинке (Ч.).

6) Здесь нкогда жил граф Пётр Ильич известный хлебосол, богатый вельможа старого века (Т.). 7) На следующий день генерал надевал парадный сюртук и все ордена и ехал объясняться к начальнице гимназии Дучинской величественной даме хорошо знавшей толк в служебном положении родителей своих учениц (Пст.). 8) Мария высокая сухая цыганка застенчиво улыбаясь своей неумелости, неловко и терпеливо что-то сажала и сеяла, поглядывая на проворные и корявые бабкины пальцы (Нос.).

Примечание. Через д е ф и с пишутся: 1) одиночные постпозитивные приложения, относящиеся к имени собственному (название лица), если образуют с ним одно интонационно-смысловое целое, например: В толпе могучих сыновей, с друзьями, в горнице высокой Владимир-солнце пировал (П.); Это Мартына-плотника хоронят (Т.); 2) одиночные препозитивные приложения, выраженные именем собственным, обозначающие географические названия, например: Чт пирует царь великий в Петербурге-городке? (П.); Как я сяду поеду на лихом коне за Москву-реку покататися (Л.).

Однако при обратном следовании определяемого и приложения дефис не ставится: плотник Мартын; городок Петербург; река Москва.

Упражнение 93. Подчеркните приложения. Объясните, почему в одних случаях приложение пишется через дефис, а в других нет. Поменяйте местами приложение и определяемое. Изменилась ли пунктуация?

1) И Кипрнский-художник сбился с пути и умер гораздо раньше, чем умер Кипрнский-человек (Пст.). 2) С Глаголевым-стариком удар случился! (Ч.) 3) Горничная Маша пять лет жила у швеи’ в Париже (Т.). 4) Невеста Любочка бесшумно, как тень, опускается перед отцом на колени (Ч.). 5) Уж как завтра будет кулачный бой на Москве-реке при самм царе (Л.). 6) Итак, мы спустились с Гуд-горы в Чёртову долину (Л.). 7) Издалека долго течёт река Волга (Ош.). 8) Как по Волге-реке, по широкой, выплывала востроносая лодка (П.).

Упражнение 94. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их.

Подчеркните приложения и определяемые, к которым они относятся.

1) Витьки слесаря опять нету? (И. и П.) 2) Но Алексей, прождав её напрасно, мог идти отыскивать в селе дочь Василия кузнеца настоящую Акулину толстую рябую девку... (П.) 3) Старик Малахин берёт в руки шапку и с видом знатока щупает мех дует нюхает (Ч.). 4) Арендатор хутора Низы Максим Торчаков бердянский мещанин ехал со своей молодой женой из церкви (Ч.). 5) Должность камердинера дворецкого и буфетчика занимает семидесятилетний слуга Поликарп чудак необыкновенный... (Т.) 6) Письмо на имя Авдотьи Тихоновны перешли, пожалуйста, в село Мегры (Пст.). 7) Но самая большая достопримечательность прекрасная река Северский Донец (Газ.). 8) Поплетусь-ка дале, со станции на станцию шажком, как говорят о том оригинале, который, не кормя, на рысаке приехал из Москвы к Неве реке (П.). 9) Но, по стпи разбегаясь, он (Терек) лукавый принял вид и, приветливо ласкаясь, морю Каспию журчит... (Л.) 10) У Казбека с Шат горою был великий спор (Л.). 11) Они в песке Днепра реки зарыты, их рыба одноглазка стережёт (П.). 12) Верстах в шести выше речки Опарихи в Енисей впадает ещё более беспокойная светлая и рыбная речка Суриха (Аст.).

6. Обособляются постпозитивные приложения, выраженные существительным собственным, которые относятся к существительному нарицательному, если они поясняют или уточняют определяемое. В этом случае перед приложением можно поставить слова ТО ЕСТЬ, А ИМЕННО, А ЗОВУТ ЕГО и пр., например: Хозяйка дачи, Ольга Ивановна, стояла у окна, глядела на цветочную клумбу и думала... (Ч.); Две собаки, Мордан и Четвертак, начали лаять на меня и прыгать (Пст.).

Если же у постпозитивного приложения, выраженного именем собственным, нет пояснительного или уточняющего значения, то оно не обособляется и запятыми не выделяется, например: Её сестра, Варвара, стала певицей (у неё только одна сестра, приложение имеет уточняющий характер); но — Её сестра Варвара стала певицей, а сестра Ольга — врачом (приложение имеет только определительное значение, не содержит уточнения).

Упражнение 95. Подчеркните приложения и определяемые слова. Объясните, почему не все приложения обособляются.

1) Я здешний помещик и ваш сосед, Радилов (Т.). 2) И обе старшие девочки, Катя и Соня, стали зорко следить за мальчиками (Ч.). 3) Он шёл в направлении прежнего своего жилища, постоялого двора, уже поступившего окончательно во владение нового хозяина, Наума (Т.). 4) Отец мой, Андрей Петрович Гринёв, в молодости служил при графе Минихе (П.). 5) Взять теперь брата твоего Сашу, ведь тоже мученик! (Ч.) 6) Я уж и голову потеряла, да спасибо, дай Бог здоровья зятю Борису Матвеевичу, надомил к вам сходить (Ч.). 7) Дома Климова встретили тётка и сестра Катя, восемнадцатилетняя девушка (Ч.). 8) Тут в арестантской палате мой брат Васька, кузнец из Варварина (Ч.). 9) Кучер Степан, дворник Михайло, кучеров внук Алёшка, приехавший погостить к деду из деревни, и Никанор, семидесятилетний старик, сидели вокруг фонаря в большом каретном сарае и играли в короли (Ч.).

7. Препозитивные приложения (распространённые и одиночные), относящиеся к имени собственному (название лица или кличка животного) не обособляются, если имеют чисто определительное значение, например: Вот на днях зовёт приказчик псаря Ермила (Т.); Поручик царской армии Василий Данилович Дибич пробирался из немецкого плена на родину (Ф.); Кот Васька плут! Кот Васька вор! (Кр.) Упражнение 96. Подчеркните приложения и определяемые слова. Объясните, почему одни приложения обособляются, а другие нет.

1) Дело касается моей падчерицы Сони (Ч.). 2) Дворовый верный пёс Барбос, который барскую усердно службу нёс, увидел старую свою знакомку Жужу, кудрявую болонку (К.). 3) У меня был приятель, молодой буфетчик Филипп, страстный охотник до стихов и артист на гитаре (Т.). 4) Сначала она прочла о том, как лакей и горничная долго говорили о барышне Анне Сергеевне... (Ч.) 5) Домом, прачечной, кладовй и кухней заведывает у неё ключница Агафья... (Т.) 6) В один прекрасный летний вечер я и моя гувернантка Зиночка, очень милое и поэтическое созданье, сидели в детской и занимались (Ч.).

Упражнение 97. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их.

Объясните, почему не все приложения обособляются. Подчеркните приложения и определяемые слова. Поменяйте местами приложение и определяемое. Изменилась ли пунктуация?

1) Так лежала княжна Евдокия на душистой сапфирной парче (Ахм.). 2) Когда всё это было внесено, кучер Селифан отправился на конюшню возиться около лошадей, а лакей Петрушка стал устраиваться в маленькой передней очень тёмной конурке, куда уже успел притащить свою шинель (Г.). 3) А приказчик Николай Тимофеевич стройный брюнет завитой одетый по моде с большой булавкой на галстуке уже расчистил место на прилавке вытянул шею и с улыбкой глядит на Поленьку (Ч.). 4) Другим важным лицом в амбаре был приказчик Макеичев (Ч.). 5) В пяти верстах от Красногорья деревни Ленского живёт и здравствует ещё доныне в философической пустыне Зарецкий некогда буян картёжной шайки атаман глава повес трибун трактирный теперь же добрый и простой отец семейства холостой надёжный друг помещик мирный и даже честный человек (П.). 6) Мой сосед взял с собой десятского Архипа толстого и приземистого мужика с четвероугольным лицом и допотопно развитыми скулами да недавно нанятого управителя из остезейских губерний юношу лет девятнадцати худого белокурого подслеповатого со свислыми плечами и длинной шеей... (Т.) 8. Обособляются постпозитивные одиночные приложения, выраженные существительным нарицательным, относящиеся к нарицательному же существительному, если имеют конкретизирующее или уточняющее значение.

Обособление такого приложения подчёркивает его смысловую значимость, не позволяет ему интонационно слиться с определяемым, например: У нас был ротмистр, остряк, забавник (П.).

9. Всегда обособляются одиночные постпозитивные приложения, если у определяемого в препозиции уже есть определение, например: Восемнадцать лет тому назад умер мой товарищ, окулист, и оставил после себя семилетнюю дочь Катю и тысяч шестьдесят денег... (Ч.) Упражнение 98. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их.

Подчеркните обособленные приложения.

1) А враги дурни думают, что мы смерти боимся (Фд.). 2) Вот приближается мой могучий противник дьявол (Ч.). 3) Его вторая жена красавица умница вышла за него, когда уже он был стар (Ч.). 4) Их встретил малоросс заменивший прежнего управляющего немца, которого Сипягин окончательно прогнал (Т.). 5) Он остановил коня поднял голову и увидел своего корреспондента дьякона (Т.). 6) Седой смотритель эстонец бывший учитель истории повёл нас к двум мраморным надгробьям (Пст.). 7) Пел свою нехитрую песню медный самовар инвалид (Пст.). 8) И чёрный ворон нелюдим сидел на ветке важный (Сам.). 9) Один помещик щеголь в поддёвке из тонкого сукна и в высоких лакированных сапогах уже пожилой как-то, продавая ей лошадь, так увлёкся разговором с ней, что уступил ей, сколько она пожелала (Ч.).

10. Одиночное постпозитивное приложение пишется с определяемым через д е ф и с, если образует с ним одно смысловое и интонационное целое: коллегаинженер, мороз-воевода, сосед-музыкант, кузнец-старик, девочка-подросток, студент-отличник. Такое приложение: а) обозначает профессию, род занятий, национальность, место рождения лица, названного в определяемом, например:

Солдаты-музыканты копошатся в своей маленькой, тёмной комнатке (Ч.); б) даёт качественную оценку лицу или предмету, например:... Под окном сидит уныла двицакраса (П.);

в) служит средством эмоциональной оценки, например: От смерти не был я заговорён, но всё же разминулся с пулей-дурою (Меж.).

Упражнение 99. Подчеркните приложения и определяемые, к которым они относятся. Определите значение приложения.

1) Кругом вставали волны-стены, спадали, вспенивались вновь (Гум.). 2) Для тебя я долю хмурую, долю-муку приняла (Ахм.). 3) Лучше в гробу лежать, чем с женою-ехидною жить (Ч.). 4) На пятый день кочевники-туркмены, проходившие по побережью, заметили на острове дым (Пст.). 5)... Потом Мурашкина вернула лакея в гостиную и заставила его сказать длинный монолог о барине-генерале (Ч.).

11. Одиночное препозитивное приложение, относящееся к нарицательному существительному и образующее с определяемым одно смысловое целое, чаще всего даёт качественную или эмоциональную характеристику предмету, названному определяемым словом, и пишется с ним через д е ф и с, например: На козлах кареты сидит чудо-богатырь с широкой окладистой бородой, в новом кафтане (Ч.).

Упражнение 100. Подчеркните приложения и определяемые, к которым они относятся. Определите значение приложения.

1) А в этой вот комнате десять лет жил нищий-музыкант (Ч.). 2) Переброшен к нам светлый мост, и тебе о нас говорят вереницы ангелов-звёзд, что по-разному все горят (Гум.). 3) Пусть искуситель-змей напрасно ждёт и торжествует формула Ньютона (Меж.). 4) Осмеяли купцов-самодуров, осмеяли насквозь (Ч.) 5) Муза-сестра заглянула в лицо, взгляд её ясен и ярок (Ахм.). 6) Немец-лекарь пощупал у Наташи пульс и объявил по-латыни и по-русски, что опасность миновала (П.).

12. Если препозитивное приложение, дающее качественную характеристику определяемому, по значению может быть приравнено к определению-прилагательному, то оно пишется с определяемым раздельно: красавица жена (красивая жена), старик кузнец (старый кузнец), хищник орёл (хищный орёл), например: А куда прикажешь деваться мне со старухой матерью и вот с Соней? (Ч.) Примечание. Решение о дефисном или раздельном написании приложения и определяемого слова в ряде случаев зависит от того, какое существительное является приложением, а какое определяемым, например: На опушке, прислонившись к мокрой берёзе, стоял старик пастух (Ч.) — стоял пастух; какой пастух — старик, т.е. старый. И: — На опушке, прислонившись к мокрой берёзе, стоял старик-пастух — стоял старик; какой старик — пастух.

Упражнение 101. Подчеркните определяемые и приложения. Поставьте, где это нужно, дефис между приложением и определяемым, объясните его постановку или отсутствие. Поменяйте местами приложение и определяемое. Изменилась ли пунктуация?

1) Хлопотунья хозяйка отворяет скрипучие ворота (Л.Т.). 2) Ведь у них ровно ничего нету от самой смерти покойничка генерала, царство ему небесное! (Ч.) 3) По красотке молодице не тоскует над щекой лишь один во всей станице казачина гребенской (Л.). 4) У каждого лекаря самоучки есть своя заветная травка, в силу которой он верит особо (Аст.). 5) Ушла к другим бессонница сиделка (Ахм.). 6) Стоя у колодца, гадалка и слесарь энтузиаст продолжали беседу (И. и П.). 7) К шёпоту матери природы недостаёт слов любви (Ч.). 8) Чижа захлопнула злодейка западня (Кр.).

13. Дефис между определяемым и приложением не пишется также в следующих случаях:

1) если при сочетании двух нарицательных существительных первое обозначает родовое понятие, а второе видовое: дерево осина, птица дятел, ягода смородина;

2) если к определяемому существительному относятся два одиночных приложения, соединённых союзом И, которые дают качественную характеристику предмету, или если при двух определяемых существительных, соединённых союзом И, есть общее одиночное приложение: депутаты социалисты и либералы; студенты и аспиранты историки;

3) если в сочетании двух существительных первое обозначает обще принятую форму вежливого обращения: господин, товарищ, гражданин, сеньop, мистер, наш брат, ваш брат (в значении «я и мне подобные», «вы вам подобные»).

Упражнение 102. Подчеркните приложения. Объясните, почему не ставится дефис между приложением и определяемым.

1) Спит растение картошка, дремлет птица воробей (Зб.). 2) Аким охотно подал ей навар с травой седмичником (Аст.). 3) В калужской губернии не перевелась ещё благородная птица тетерев, водится добродушный дупель, и хлопотунья куропатка своим порывистым взлётом веселит и пугает стрелка и собаку (Т.). 4) В этой лаборатории работают студенты и аспиранты физики. 5) В университете студенты филологи и юристы получают фундаментальное гуманитарное образование. 6) Лёд тронулся, господа присяжные заседатели! (И. и П.) 7) — Почему же так дорого? — За конспирацию, товарищ фельдмаршал, — быстро ответил Бендер (И. и П.). 8) Герр профессор изволил выразить желание, чтобы сегодня все мы собрались вот в этой гостиной к часу дня (Ч.) 9) Наш брат степняк так правду-матку и режет (Т.). 10) Наш брат русак без сабли обойдётся (П.).

14. Обособленные приложения могут присоединяться союзом КАК и словами ПО ИМЕНИ, ПО ФАМИЛИИ, ПО ПРОЗВИЩУ, ПО КЛИЧКЕ, РОДОМ и т.п., например: Он для нас или мещанин Коша Минин, по прозванию Сухорукой, или думный дворянин Косма Минич Сухорукой (П.); Вторая жена его, урождённая Чичерина, довольно от него натерпелась (П.).

Примечание. Если приложению со словами ПО ИМЕНИ, ПО ФАМИЛИИ и пр.

не придается особая семантическая значимость и в устной речи нет интонации обособления, то это приложение не обособляется и на письме, например: Завёл он себе медвежонка по имени Яша (Пст.).

Приложение с союзом КАК обособляется, если имеет добавочное причинное значение. Такое приложение по смыслу близко обороту со словом «будучи», например:

Разумеется, он, как человек деликатный, всего своего мнения не выскажет (Т.); Я, как истый пролетарий, опять почувствовал себя лишним (Бун.).

Примечание. Если союз КАК имеет значение «в качестве», то оборот с КАК не обособляется, например: На строительстве он работает как инженер — т.е. в качестве инженера.

Не обособляется приложение с союзом КАК и в том случае, если характеризует предмет с одной какой-либо стороны, например: Я не люблю себя как писателя (Ч.).

Упражнение 103. Подчеркните приложения. Объясните, почему одни из них обособляются, а другие нет.

I.1) Я должен был поступить в лакеи к одному петербургскому чиновнику, по фамилии Орлов (Ч.). 2) При нём находилась громадная чёрная собака неизвестной породы, по имени Арапка (Ч.). 3) Графиня Хвостова, урождённая княжна Горчакова, — достойная супруга маститого нашего певца (П.). 4) Хозяин, родом яицкий казак, казался мужик лет шестидесяти (П.). 5) Чертопханов до конца дней своих держался того убеждения, что виной Машиной измены был некий молодой сосед, отставной уланский ртмистр, по прозвищу Яфф (Т.). 6) «Видно, хват» — говорил Вадиму старый ловчий по прозванию Атуев (Л.).

II. 1) И Биркопф, как человек сметливый, тотчас воспользовался исключительностью своего положения (Т.). 2) Василий, как человек ловкий и хитрый, в его присутствии не говорил с Ольгой (Т.). 3) Как истинный француз, в кармане Трике привёз куплет Татьяне (П.). 4) По иным вариантам, Катерина Ивановна ужасно любила свою падчерицу и теперь, как оклеветанная перед нею, была в отчаянии... (Дст.) 5) Я её очень люблю, но как сестру (Блг.). 6) На этот вопрос, если он действительно возникнет, я, как честный историограф, должен буду ответить положительно (Ис.). 7) Остроумие давно в опале как признак легкомыслия (П.). 8) Я дал слово — и, как честный человек, намерен своё слово сдержать (Т.). 9) Я пришёл сюда как честный человек, чтобы раскрыть вам глаза (Ч.).

Упражнение 104. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их.

1) Была у Недопюскина жена худая и чахоточная; были и дети; к счастью, они все скоро перемёрли, исключая Тихона и дочери Митродоры по прозвищу «купецкая щеголиха» (Т.). 2) По имени Владимир Ленский с душою прямо гёттингентской красавец в полном цвете лет поклонник Канта и поэт (П.). 3) Была у него и лягавая собака по прозванию Валетка преудивительное созданье (Т.). 4) И подходя ко всем иконам как строгий и смиренный брат творю поклон я за поклоном и за обрядами обряд (Б.). 5) Я врач и как врач требую, чтобы вы изменили своё поведение (Ч.). 6) Милая, говорю тебе как сестра как друг если хочешь моего совета, выходи за барона! (Ч.) 7) Алексей как человек рассудительный скоро убедился в том, что он вовсе не влюблён (Т.). 8) Притом же я как человек неоригинальный и не заслуживаю особенного имени (Т.). 9) На следующий день он явился в квартиру г-на Яффа, который как истый светский человек не жалуя деревенского одиночества, поселился в уездном городе (Т.).

10) Мы будем говорить как честные люди как приятели (Ч.). 11) Мне как лицу высокопоставленному не подобает ездить на конке (Ч.). 12) Всё это я рассказываю вам как писателю (Ч.). 13) Я увлеклась им как учёным и известным человеком (Ч.).

14) Итак, я советую вам как приятель быть осторожнее (Л.).

15. Всегда обособляются приложения, которые относятся к отсутствующему в данном предложении слову. Это может быть либо в контекстуально неполном предложении, например: Дитя сама, в толпе детей играть и прыгать не хотела (П.) — Татьяна Ларина; либо в односоставном определённо-личном предложении, например: Люблю, грешный человек, пустословить на сытый желудок (Ч.).

Упражнение 105. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните приложения, объясните их обособление.

1) Всегда я мать носил... Раз с пригорка загремел вместе с ней. Засмеялась только голубка ничуть не рассердилась (Ч.). 2) Он бы лучше свою автобиографию написал. Сын простого дьячка бурсак добился учёных степеней и кафедры стал его превосходительством зятем сенатора и проч., и проч. (Ч.). 3) Уж какая, бывало, весёлая и всё надо мной проказница подшучивала (Л.). 4) К нам, если приедет какой-нибудь гусь помещик, так и валит медведь прямо в гостиную (Т.). 5) Я, когда полюбила Михаила Васильевича и не знала ещё, что он меня любит, тоже ужасно тосковала...

Несколько раз у Бога грешница смерти даже просила (Ч.). 6) Ты держи его держи, а то уйдёт анафема (Ч.). 7) Гость молчаливый бессловестный вхожу, Природа, в змок твой (Бр.). 8) Никогда грешница не пью а через такой случай выпью (Ч.). 9) Природы праздный соглядатай люблю, забывши всё кругом, следить за ласточкой стрельчатой над вечереющим прудом (Фет).

16. Обособленные приложения (одиночные и распространённые) могут выделяться (отделяться) т и р е.

Т и р е ставится в следующих случаях:

1) перед приложением (одиночным и распространённым), стоящим в конце предложения. При этом возможны два варианта:

а) приложение стоит в конце предложения и поясняет, уточняет определяемое.

Перед таким приложением можно вставить ТО ЕСТЬ или А ИМЕННО, например:

Шубин услышал об опасности положения Инсарова и навестил его; явились его соотечественники — болгары (Т.); Здесь она, здесь свет весёлый серых звёзд — её очей (Ахм.);

б) нужно подчеркнуть интонационно-смысловую выделенность, самостоятельность приложения, стоящего в конце предложения, например:

Тебе улыбнётся презрительно Блок — трагический тенор эпопеи (Ахм.); Вот она наконец — безграничная, необозримая степь!.. (Т.) Упражнение 106. Подчеркните приложения. Объясните постановку тире.

1) В садах рыдали певцы — ашуги (Пст.). 2) Вчера у Бабакиной была хорошая закуска — белые грибы (Ч.). 3) А он неизменен и вечен — поэта неведомый друг (Ахм.). 4)... Здесь по ночам ухает филин и тоскливо надрывается лесная сирота — кукушка (М.-С.). 5) Как ликует твоё умудрённое сердце — солнце отчизны моей (Ахм.).

6) Мне не надо больше обречённых — пленников, заложников, рабов (Ахм.). 7) На Невском проспекте вы встретите усы чдные, никаким пером, никакою кистью не изобразимые; усы, которым посвящена лучшая половина жизни, — предмет долгих рдений во время дня и ночи (Г.). 8) И в памяти, словно в узорной укладке: седая улыбка всезнающих уст, могильной чалмы благородные складки и царственный карлик — гранатовый куст (Ахм.). 9) Около толпы останавливается коляска, в которой сидит полная пожилая дама, в пенсне и с пёстрым зонтиком; спиной к ней, на козлах, рядом с кучером, сидит приказчик — молодой человек в соломенной шляпе (Ч.).

Упражнение 107. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их.

1) Меня прежде всего поразило её редкое и красивое имя Ариадна (Ч.). 2) Среди наваленных горми чемоданов почти не видно было деревянных столиков с букетами простых цветов ромашки и резеды (Пст.). 3) Ему как человеку робкому и необщительному прежде всего бросилось в глаза то, чего у него никогда не было а именно необыкновенная храбрость новых знакомых (Ч.). 4) Потом сон поднял меня и понёс, покачивая, как в каюте, куда-то далеко, в чудесную страну сестру таинственного Крыма (Пст.). 5) И пришлю тебе страшный подарок мой заветный душистый платок (Ахм.). 6) По трапу поднимается целая новая ватага оборванных и вооружённых курдов свита идущего впереди старика большого и широкого в кости в серой черкеске крепко подпоясанной по тонкой талии ремнём с серебряным набором (Бун.). 7) Он длится без конца янтарный тяжкий день! (Ахм.) 8) Остап увидел перед собой маленького старичка чистюлю с необыкновенно гибкой спиной (И. и П.).

2) При помощи т и р е выделяются приложения, стоящие в начале или в середине предложения, которые имеют не только определительное значение, но и пояснительное или уточнительное, например: Величайшее из чудес, созданных человеком, — книга воплощает в себе все знания жизни мира, всю историю роста мирового разума, весь исторический труд и опыт народов земли (М.Г.); Первый луч — благословенье Бога — по лицу любимому скользнул (Ахм.).

Упражнение 108. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их.

1) Первый великий учитель русской литературы Михайло Ломоносов сказал:

«Смутно пишут о том, что смутно себе представляют» (Ф.). 2) Приказчик магазина подвижная французистая фигурка с брюшком и в белом жилете раскладывал перед ним револьверы (Ч.). 3) Прозрачное небывало густое и синее небо дорога перелётных стай простиралось над городом в сиянии тускнеющего дня (Пст.). 4) Он этот мой голос на чёрствой узде выплывает из мути (Паст.). 5) Лёгкие судороги признак сильного чувства пробежали по его широким губам (Т.). 6) Рыбак типичный севастопольский старик с худым от ветра лицом сидел на земле около моряка и латал рваную сеть (Пст.).

3) При помощи т и р е выделяются значительно распространённые приложения, в составе которых имеются запятые, например: А я — склонён над грудой книжной, высокий, сгорбленный старик — с одною думой непостижной смотрю на твой спокойный лик (Б.).

Упражнение 109. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их.

Объясните постановку тире для выделения приложения.

1) Сквозь воду видно речное дно камушки травинки песочек (Сол.). 2) Вновь подарен мне дремотой наш последний звёздный рай город чистых водомётов золотой Бахчисарай (Ахм.). 3) Я поднял голову и увидел одного из самых коротких моих друзей Якова Пасынкова (Т.). 4) Мечтатель сельский я в столице стал первокласснейший поэт (Е). 5) Молодая рыжая собака помесь таксы с дворняжкой очень похожая мордой на лисицу бегала взад и вперёд по тротуару и беспокойно оглядывалась по сторонам (Ч.).

такому роду принадлежал описанный нами молодой человек художник Пискарёв застенчивый робкий но в душе своей носивший искры чувства готовые при удобном случае превратиться в плашмя (Г.). 7) Там уже ждала его гостья большая полная дама с красным мясистым лицом и в очках на вид весьма почтенная и одетая больше чем прилично (Ч.). 8) Зато сама Мадонна прекрасная сильная женщина спокойно и величественно стремящаяся в лоно Бога-отца поразила Инсарова и Елену (Т.).

17. При выделении обособленного приложения при помощи т и р е, второе тире (после приложения) может опускаться. Второе тире опускается в следующих случаях:

1) если по условиям контекста после приложения стоит запятая, например: Дома оставались только я, Зиночка да мой старший брат — студент, у которого болели зубы (Ч.) — после приложения идёт придаточная часть, перед которой ставится запятая;

2) если приложение имеет более конкретное значение, чем определяемое, которое к тому же может быть образным, например: Он считал его двигателем прогресса — человеком талантливым и оригинальным и дорожил его дружбой;

3) если приложение относится к одному из однородных членов предложения, например: В концерте участвовали певец, балерина, мим — ученик Марселя Марсо, инструментальное трио и пародист;

4) если приложение относится к ряду однородных определяемых, например:

работают в отделе редкой книги научной библиотеки.

Упражнение 110. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их.

Подчеркните определяемые и приложения. Объясните отсутствие второго тире при обособленном приложении.

1) Вот уже запахло деревней дымом дёгтем баранками послышались звуки говора шагов и колёс (Л.Т.). 2) Вылетит птица моя тоска сядет на ветку и станет петь (Ахм.). 3) Зачем ему было знать, что Даша его теперь поперёк себя толще водится с купцами братьями Кондачковыми белится и румянится пищит и бранится (Т.). 4) Сегодня от скуки от нечего делать я взял в руки вот эту книгу старые университетские лекции, и мне стало смешно (Ч.). 5) Когда кончаю работу, бегу в театр или удить рыбу;

тут бы и отдохнуть забыться, ан — нет, в голове уже ворочается тяжёлое чугунное ядровый сюжет, и уже тянет к столу, и надо спешить опять писать и писать (Ч.). 6) Лютейший бич небес природы ужасный мор свирепствует в лесах (Кр.).

7) Она зарисовывала древние светильники с гербм города Ольвии орлом парящим над дельфинами монеты и статуи (Пст.). 8) Первоапрельский праздник любят дети студенты домохозяйки юмористы одесситы.

Упражнение 111. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их.

Подчеркните приложения и определяемые, к которым они относятся. Объясните условия обособления приложений.

1) Оставалась одна Ольга свежая робкая маленькая девочка (Т.). 2) Верстах в пятнадцати от моего имения живёт один мне знакомый человек молодой помещик гвардейский офицер в отставке Аркадий Павлович Пеночкин (Т.). 3) Мальчик жил на окраине города Колпино (Меж.). 4) Представлялось ему молодое поколение долженствовавшее увековечить фамилию Чичиковых резвунчик мальчишка и красавица дочь (Г.). 5) На что ж тебе, батюшка Иван Иванович, разрыв трава? (Т.) 6) Офицер вышел вон, сказав, что за обиду готов ответить, как будет угодно господину банкомёту (П.). 7) Отчего это молодые люди нашего брата старика слушаться не хотят?

(Т.) 8) Это был вольноотпущенный человек графа Петра Ильича Михайло Савельев по прозвищу Туман (Т.). 9) Ночью злой хищник филин охотится днём прячется (М.П.). 10) Кто скажет нам, что жить мы не умели бездушные и праздные умы? (Фет) 11) Кое-как дотащился я до речки Исты (Т.). 12)... Он Саша не получил почти никакого образования (Ч.). 13) Припомнил Огнев... поездку всем обществом в двичий монастырь к игуменье Марфе... (Ч.) 14) На берегу меня ждали Севрюки худой молодой человек в сапогах и чесучёвом пиджаке хозяин поместья невысокая молодая женщина его жена и студент её брат (Пст.). 15) Его жена Федосья Семёновна сын Пётр студент старшая дочь Варвара и трое маленьких ребят давно уже сидели за столом и ждали (Ч.).

16) Николай Иванович некогда стройный кудрявый и румяный парень теперь же необычайно толстый уже поседевший мужчина с заплывшим лицом хитро добродушными глазками и жирным лбом перетянутым морщинами, словно нитками, уже более двадцати лет проживает в Колотовке (Т.). 17) И царь перечислял и башни и врата и храмы чудо света но вдруг задумался и, просветлев, сказал: «Ты только присмотри, чтоб цел был Дом Поэта» (Ахм.). 18) Внезапно он ощутил тоску, которую был не в силах даже осознать, скорбь о бронзовых героях и мраморных богинях о городах выселенных из розового камня... (Пст.) 19) И не позволит ничего она мне унести с собою, как ни упрашивай её и как ни докучай мольбою сына страшные глаза окаменелое страданье ни день, когда пришла гроза ни час нежданного свиданья ни милую прохладу рук ни взволнованные тени ни отдалённый лёгкий звук слов последних утешений (Ахм.).

Упражнение 112. Напишите под диктовку и объясните знаки препинания.

1) День начался с того, что её хозяин, столя’р Лука Александрович, надел шапку, взял под мышку какую-то деревянную штуку, завёрнутую в красный платок...

(Ч.) 2) Рядом с бомбардиром Алексашкой Меншиковым, человеком тёмного происхождения, невежественным, едва умевшим подписать своё имя и фамилию, но шустрым и сметливым, а потом всемогущим «фаворитом», стал Франц Яковлевич Лефорт, авантюрист из Женевы, пустившийся за тридевять земель искать счастья и попавший в Москву, невежественный немного менее Меншикова, но человек бывалый, весёлый говорун, вечно жизнерадостный, преданный друг, неутомимый кавалер в танцевальной зале, неизменный товарищ за бутылкой, мастер веселить и веселиться, устроить пир на славу с музыкой, с дамами и танцами, — словом, душа-человек или «дебошан французский», как суммарно характеризует его князь Куракин, один из царских спальников в этой компании (Кл.). 3) Честь имею рекомендоваться — ближайший ваш сосед и даже родственник, Ипатов, Михайло Николаич (Т.). 4) Старший сын Андрея Михайловича, Василий, был убит в деревенской драке; сын Иван потерял на войне ногу, живёт под Москвой; дочери Наталья и Надежда вышли замуж, живут в Москве; младший сын, Юрка, остался фактическим хозяином дома (Сол.). 5) Между ягод сети-паутинки (Ахм.). 6) Солдат-сказочник звал её Фемгалкой (Л.Т.). 7) В ожидании доктора Пашка осматривал своего соседа старинка (Ч.). 8) Мой племянник студент просится сейчас ехать на станцию (Ч.). 9) И пошёл он домой, призадумавшись, к молодой хозяйке за Москву-реку (Л.). 10) Льгов — большое степное село с весьма древней каменной одноглавой церковью и двумя мельницами на болтистой речке Росоте (Т.). 11) Ведь я мало ли куда ходил. И в Ромён ходил, и в Симбирск — славный град, и в саму Москву — золотые маковки; ходил на Окукормилицу, и на Цну-голубку, и на Волгу-матушку (Т.). 12) По утрам приезжал к нам на беговых дрожках пан управляющий (Ш.). 13) Мне осень добрая волчицею была, и — месяц Цезаря — мне август улыбнулся (О.М.). 14) Зловещий голос — горький хмель — души расковывает недра: так — негодующая Федра — стояла некогда Рашель (О.М.).

15) Гарибальди пришёл взволнованный и принёс цветы — белые астры и левкои и записку на моё имя (Пст.). 16) Но это!.. по капельке выпило кровь, как в юности злая девчонка — любовь, и, мне не сказавши ни слова, безмолвием сделалось снова (Ахм.).

17) Она полагала, что в её положении — экономки, пользующейся доверенностью своих господ и имеющей на руках столько сундуков со всяким добром, дружба с кемнибудь непременно повела бы её к лицеприятию и преступной снисходительности (Л.Т.).

Упражнение 113. Напишите под диктовку.

В кабаке Семёна, переименованном недавно в трактир — титул, совсем не идущий избёнке с ощипанной крышей и с парой тусклых окошек, — сидят двое охотников-мужиков. Одного из них зовут Филимоном Слюнкой. Это старик лет шестидесяти, бывший дворвый графов Завалиных, по профессии слесарь, служивший когда-то на гвоздльной фабрике, прогнанный за пьянство и лень и ныне живущий на иждивении своей жены-старухи, просящей милостыню. Он тощ, хил, с облезлой бородёнкой, говорит с присвистом и после каждого слова моргает правой стороной лица и судорожно подёргивает правым плечом. Другой, Игнат Рябов, здоровенный, плечистый мужик, никогда ничего не делающий и вечно молчащий, сидит в углу под большой вязкой баранок. Дверь, открытая вовнутрь, бросает на него густую тень, так что Слюнке и кабатчику Семёну видны только его латаные колени, длинный мясистый нос и большой чуб, выбившийся на волю из густой нечёсаной путаницы, покрывающей его голову. Семён, маленький, болезненный человечек с длинной жилистой шеей и с бледным лицом, стоит за прилавком, печально глядит на вязку баранок и смиренно покашливает.

Упражнение 114. Напишите под диктовку.

Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно изменялась, смотря по тому, светило ли солнце или закрывалось облаком; она то озарялась вся, словно вдруг в ней всё улыбнулось: тонкие стволы не слишком частых берёз внезапно принимали нежный отблеск белого шёлка, лежавшие на земле мелкие листья вдруг пестрели и загорались червонным золотом, а красивые стебли высоких кудрявых папоротников, уже окрашенных в свой осенний цвет, подобный цвету переспелого винограда, так и сквозили, бесконечно путаясь и пересекаясь перед глазами; то вдруг опять всё кругом слегка синело: яркие краски мгновенно гасли, берёзы стояли все белые, без блеску, белые, как только что выпавший снег, до которого ещё не коснулся холодно играющий луч зимнего солнца; и украдкой, лукаво, начинал сеяться и шептать по лесу мельчайший дождь. Листва на берёзах была ещё почти вся зелена, хотя заметно побледнела; лишь кое-где стояла одна, молоденькая, вся красная или вся золотая, и надобно было видеть, как она ярко вспыхивала на солнце, когда его лучи внезапно пробивались, скользя и пестрея, сквозь частую сетку тонких веток, только что омытых сверкающим дождём. Ни одной птицы не было слышно... Прежде чем я остановился в этом берёзовом леску, я с своей собакой прошёл через высокую осиновую рощу. Я, признаюсь, не слишком люблю это дерево — осину — с её бледно-лиловым стволом и серо-зелёной металлической листвой, которую она вздымает как можно выше и дрожащим веером раскидывает на воздухе...

Б. Обособленные обстоятельства Деепричастный оборот нельзя однозначно считать обстоятельством, потому что он одновременно относится и к подлежащему и к сказуемому. Относясь к подлежащему, деепричастный оборот обозначает добавочное (по отношению к сказуемому) действие, относясь (одновременно) к сказуемому, он имеет обстоятельственное значение, например: И мчались ласточки, звеня, перед окном... (Фет) — Ласточки мчались и звенели; и — ласточки мчались (каким образом?) — звеня.

Деепричастные обороты выделяются (отделяются) з а п я т ы м и.

1. Деепричастный оборот всегда обособляется, независимо от степени распространённости, от места в предложении и независимо от положения по отношению к глаголу-сказуемому, например: Сцепив зубы, он безропотно выполнял все команды Агеева (Бк.); Елесей, не унывая, к ветру кинулся, взывая (П.); Первое, что он ясно ощутил, придя в себя, был запах керосина (Ч.).

Деепричастный оборот, стоящий после или перед союзом (сочинительным или подчинительным), который связывает либо однородные члены предложения, либо части сложного предложения, отделяется от него з а п я т о й. Это относится и к союзному слову, которое связывает части сложного предложения, например: Он стоял, прислонясь к груде цибиков чая, и, бесцельно поглядывая вокруг себя, барабанил пальцами по своей трости... (М.Г.); Когда, проснувшись, он посмотрел на небо, солнце стояло уже высоко; Она, не сводя широко открытых глаз с места, где раздался слабый звук, вздохнула... (Т.); Вронский не возражал, а, стараясь переменить предмет разговора, весело улыбнулся и повернулся к дамам (Л.Т.).

Примечание. Если союз А не связывает ни однородные члены предложения, ни части сложносочинённого предложения, а входит по смыслу в деепричастный оборот, то деепричастный оборот от союза А запятой не отделяется, например: А сделавшись приказчиком, поступал, разумеется, как все приказчики (Г.) — союз А входит в структуру деепричастного оборота; Но — Каренина не дождалась брата, а, увидев его, решительным лёгким шагом вышла из вагона (Л.Т.) — союз А связывает однородные члены — «не дождалась, а вышла».

Упражнение 115. Подчеркните обособленные деепричастные обороты и сказуемые. Определите: степень распространённости оборота (одиночное деепричастие, распространённый деепричастный оборот), место в предложении (в начале, в середине, в конце), место по отношению к сказуемому (перед сказуемым, после сказуемого), место по отношению к союзу или союзному слову (перед союзом, после союза), чт связывает союз или союзное слово (однородные члены, части сложного предложения).

1) Звеня, косые падают дожди (Ахм.). 2) И вся пустыня снеговая, молясь, глядела в вышину, где плыли тучи, задевая крыльями тонкую луну (Наб.). 3) Хотя я, живя в городе, мало проводил времени с отцом, но мне было скучно и грустно без него (Акс.).

4) Корова замычала было, но успокоилась, когда Левин подвинул к ней тёлку, и, тяжело вздохнув, стала лизать её шершавым языком (Л.Т.). 5) Шум походил на то, как бы вся комната наполнилась змями; но, взглянувши вверх, он успокоился, ибо смекнул, что стенным часам пришла охота бить (Г.). 6) В воздухе чувствовалась та особенная, сухая свежесть, которая, наполняя сердце каким-то бодрым ощущением, почти всегда предсказывает мирный и ясный вечер (Т.). 7) С фонарём в руке обошёл он все комнаты нижнего этажа, странно не узнавая себя в высоких старинных, бледно-зелёных зеркалах, где он сам себе казался кем-то чужим... (Куп.) 8) Дым до пол-окна заполнял комнату, ленивым змеем извивался вокруг шкафов, тыкался в углы, ища выхода, и, добравшись до двери, уползал под притолоку в сени (Нос.). 9) Так как русский человек в решительные минуты найдётся, что сделать, не вдаваясь в дальние рассуждения, то, поворотивши направо, на первую перекрёстную дорогу, прикрикнул он: «Эй вы, други почтенные!» — и пустился вскачь, мало помышляя о том, куда приведёт взятая дорога (Г.). 10) И, ещё несколько раз ударившись довольно крепко головой о кузов, Чичиков понёсся наконец по мягкой дороге (Г.). 11) Князь говорил мне, что, заработав денег, мы поедем морем до Батума (М.Г.). 12) Бабушка чувствовала, что её мужу изменяет фортуна, и не стала лавировать и поправлять интригами падающее положение, а, расставшись равнодушно со светом, уехала к себе в Протазаново (Н.Л.). 13) Юра Смолян расселся впереди агронома, а проезжая мимо Кати, подмигнул ей и оскалил зубы (В.П.).

Упражнение 116. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните обособленные деепричастные обороты и объясните знаки препинания при них.

1) Егорушка быстро не желая ни о чём думать положил под голову узелок укрылся пальто и протягивая ноги во всю длину пожимаясь от росы засмеялся от удовольствия (Ч.). 2) И стан худощавый к лук наклоня араб горячил вороного коня (Л.). 3) И крестясь толпа жужжит за стол садясь (П.). 4) Кувшины звуча налилися водою, и гордо кивая махровой главою приветствуют пальмы нежданных гостей (Л.). 5) Тоффель весь поникал и удалялся позорно напоминая умную нервную старую собаку, которая после окрика приседает на все четыре лапы горбит спину прячет хвост под живот и ползёт прочь оглядываясь назад обиженными виноватыми глазами (Куп.). 6) Она бросала пламенные взоры на молодую проказницу, которая отлагая до другого времени всякие объяснения притворялась, будто их не замечает (П.). 7) Собаки уже мокрые стояли поджав хвосты и смотрели на них с умилением (Ч.). 8) Оборванный босой мужчина в широких штанах прятался в углублении калитки молча и внимательно следя за мною взглядом; я невольно выпрямился и проходя сжал в руке палку (В.В.). 9) Он пошатнулся говоря это и повторяя это движение старался показать, что он это сделал нарочно (Л.Т.). 10) Гости остались в столовой шёпотом толкуя об этом нежданном посещении и опасаясь быть нескромными вскоре разъехались не поблагодарив хозяина за его хлеб-соль (П.). 11) На последней ступени он зацепился но чуть дотронувшись до льда рукой сделал сильное движение справился и смеясь покатился дальше (Л.Т.). 12) Собака испугалась не на шутку но не желая выдавать своего страха только залаяла и бросилась к коту (Ч.). 13) Она не уходила а позёвывая продолжала сидеть рядом с ним (М.Г.). 14) Маслова хотела ответить и не могла а рыдая достала коробку с папиросами (Л.Т.). 15) Скворцы постоянно дрались с галками а успокоившись рассаживались на ветвях вековой липы и начинали изображать пулемётный бой (Пст.).

3. В состав деепричастного оборота могут входить частицы ЛИШЬ, ТОЛЬКО, которые не отделяются от деепричастного оборота запятой, например: Она сидела молча, только слегка улыбаясь. Точно так же не отделяются запятой и сравнительные союзы КАК БЫ, БУДТО, ТОЧНО, СЛОВНО, СЛОВНО КАК, стоящие в начале деепричастного оборота, например: Александр Владимирович подождал с ответом, точно желая отделить своё слово ото всего, что было сказано (Ф.); Ноги женщины были обожжены и босы, и когда она говорила, то рукой подгребала тёплую пыль к воспалённым ступням, точно пробуя этим ути’шить боль (Сим.).

Упражнение 117. Составьте по два предложения на каждый случай: 1) деепричастный оборот стоит после сочинительного или подчинительного союза или союзного слова; 2) деепричастный оборот стоит перед сочинительным или подчинительным союзом или союзным словом; 3) в деепричастный оборот входит частица; 4) в деепричастный оборот входит сравнительный союз.

Упражнение 118. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните деепричастные обороты, а также частицы и сравнительные союзы в начале каждого из них.

1) Он напрягся обеими руками вцепившись в края топчана словно боясь сорваться с него (Бк.). 2) Словно как с испугу раскричавшись к югу журавли летят (Фет). 3) Как живые как иглою будто споря меж собою листья воду бороздят (Фет). 4) Продолжая улыбаться Василиса вдруг всхлипнула, слёзы крупные изобильные потекли у неё по щекам, и она заслонила рукавом лицо от огня как бы стыдясь своих слёз (Ч.).

5) С тупым удивлением и без страха точно видя перед собой выходцев с того света он не мигая и разинув рот оглядывал кумачовую рубаху Егорушки и бричку (Ч.). 6) Он как бы прося защиты оглянулся на мать (Л.Т.). 7) По тёмным лестницам ходили двое потом — трое медля и задерживаясь словно боясь приступить к делу (Ф.). 8) Кирилл обнял Рагозина будто призывая его к сочувствию (Ф.). 9) Вставая он оттолкнул Аннушку; она чуть не упала оправилась и точно проснувшись смотрела на безрукого глазами тусклыми и тупыми (М.Г.).

4. Однородные деепричастные обороты, связанные союзно или бессоюзно, разделяются з а п я т ы м и по тем же правилам, что и однородные члены предложения, например: Ты уходишь в ночную дорогу, не боясь, не дрожа, не смотря (Ход.); Жена, стоя на одном месте и не поворачивая головы, а только искоса поглядывая, следила за моими движениями (Ч.).

Упражнение 119. Подчеркните однородные деепричастные обороты и объясните знаки препинания при них. Составьте схемы однородных деепричастных оборотов.

1) Ломая кольцо блокады, бросая обломки ввысь, всё вперёд, за преграды алым всадником — мчись! (Бр.) 2) Я открыл трёхгранкой дверь, сел на площадку вагона, свесил ноги и так просидел несколько часов, глядя на польские поля и перелески, стараясь увидеть следы близкой войны (Пст.). 3) Она сидела с другой стороны стола, вся взобравшись на стул, поджав под себя ногу, положив колено на колено... (Бун.) 4) Так, вся дрожа пафосской страстью, вся млея пеною морской и всепобедной вея властью, ты смотришь в вечность пред собой (Фет). 5) Фемистоклюс укусил за ухо Алкида, и Алкид, зажмурив глаза и открыв рот, готов был зарыдать самым жалким образом (Г.). 6) И сердце, остыть не готовясь и грустно другую любя, как будто любимую повесть с другой вспоминает тебя (Е.). 7) И тогда, тоненько, пощенячьи скуля, то ли всхлипывая, то ли захлебываясь смехом, сама не замечая этого смеха, она поскакала напрямую (Нос.).

Упражнение 120. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните деепричастные обороты, объясните знаки препинания при них.

1) Она начала косить всё время сбиваясь путаясь в траве обострённо прислушиваясь к размашистому вжиканью в дальнем углу делянки (Нос.). 2) Она танцевала страстно с увлечением и вальс и польку и кадриль переходя с рук на руки угорая от музыки и шума мешая русский язык с французским картавя смеясь и не думая ни о муже ни о ком и ни о чём (Ч.). 3) Тяжело спускаясь вниз по лестнице растопырив руки для равновесия и показывая мне свою жирную громадную спину и красный затылок он производил неприятное впечатление какого-то краба (Ч.). 4) Когда пришёл поезд, я простившись с работником отдав ему шубу и наказав доправить в Батурино тысячу поклонов вошёл в людный третьеклассный вагон... (Бун.) 5) «Что, это дурно, что я пою?» — спросила Наташа покраснев но не опуская глаз вопросительно глядя на Пьера (Л.Т.). 6) Его всегда интересовали и казались ему загадочными те случаи, когда задумавшись о каком-нибудь предмете или читая о чём-нибудь в книге он тотчас слышал рядом с собою разговор о том же самом (Куп.). 7) С востока то усиливаясь то западая доносился орудийный гром (А.Н.Т.). 8) Стоя в дверях столовой но не входя в неё она крикнула весёлым и капризным голосом... (Куп.) 9) Отец рослый сильный легко шёл своим твёрдым шагом впереди шурша по жёлтой щётке жнивья и пуская через плечо дым папиросы (Бун.).

5. Не являются деепричастными оборотами и не обособляются деепричастные конструкции в следующих случаях:

1) если по содержанию они тесно связаны с глаголом-сказуемым или с другим словом, к которому примыкают, образуя смысловой центр высказывания. Глаголсказуемое в этом случае имеет несколько ослабленное лексическое значение, например: Князь шёл задумавшись (Дст.) — важно не то, что князь шёл, а как шёл:

шёл задумавшись;

2) если деепричастная конструкция является фразеологизмом, например: А я-то сломя голову скакал тридцать вёрст (Ч.); Укорял он меня всю дорогу за то, что мы ничего не делаем, работаем спустя рукава (С.А.).

Примечание. Устойчивые деепричастные конструкции в роли вводных выделяются запятыми: откровенно говоря, судя но всему, по совести говоря, и др., например: Говоря по совести, дел было в архиве мало (Бун.);

3) если одиночное деепричастие утратило глагольное значение, т.е. не обозначает процесс, сопутствующий или предшествующий действию глаголасказуемого. Примыкая к сказуемому, деепричастие в этом случае употребляется в значении наречия и в функции обстоятельства образа действия. Чаще всего это деепричастие несовершенного вида, оно примыкает к сказуемому в постпозиции или в абсолютном конце предложения, например: Кучер мой слез молча и не торопясь (Т.).

В препозиции к глаголу-сказуемому деепричастия менее склонны утрачивать глагольные признаки и приобретать значение наречия, однако и в этой позиции их переход в наречия наблюдается, например: Ленивый сидя спит, лёжа работает (Посл.). — Однако вопрос об обособлении-не-обособлении деепричастия должен решаться исходя из конкретного содержания высказывания, например: Я спустился вниз и по коврам, не торопясь, прошёл переднюю и залу (Ч.); Рядчик вынул из-под полы кафтана новый кожаный кошелёк, не торопясь распутал шнурок и выбрал новенький грош (Т.).

Упражнение 121. Составьте или выпишите из произведений художественной литературы предложения, в которых следующие конструкции обособляются или не обособляются: спустя рукава, не спеша, не торопясь, молча, сидя, лёжа, шумя, не задумываясь.

О б р а з е ц : не работая: Не работая, сыт не будешь (Посл.); Он хотел прожить не работая.

Упражнение 122. Подчеркните деепричастные конструкции, объясните причину их обособления или необособления.

1) Князь даже одушевился говоря (Дст.). 2) Кузнечики трещат в порыжелой траве, перепела кричат как бы нехотя (Т.). 3) Жили Артамоновы ни с кем не знакомясь (М.Г.). 4) Я жила припеваючи, не стараясь понять себя (Ч.). 5) Даже и Ласка, спавшая свернувшись кольцом на сене, неохотно встала (Л.Т.). 6) И солдаты после тридцативёрстного перехода не смыкая глаз всю ночь чинились, чистились (Л.Т.). 7) Бедный щёголь не переводя духу осушил весь кубок и отдал его маршалу (П.). 8) Только мне, господа, не шутя есть хочется (А.Н.О.). 9) Говорить о таких чудовищных вещах, и говорить не думая!

(Ч.) 10) Сморкался и нюхал табак он тоже не торопясь (Т.). 11) Простившись с ним, Лаптев возвращался к себе не спеша (Ч.). 12) Я, не спеша, собрал бесстрастно воспоминанья и дела. (Б.) Упражнение 123. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните член предложения, к которому примыкает деепричастная конструкция. Объясните, почему одни деепричастные конструкции выделяются, а другие нет.

1) Яков сидел спустив ноги (М.Г.). 2) Но Клим видел, что Лида слушая рассказы отца поджав губы не верит им (М.Г.). 3) Левитан ходил тяжело опираясь на палку задыхался всем говорил о близкой смерти (Пст.). 4) Шофёр прикручивавший бак сидя на корточках встал неловко опустив руки по швам (Сим.). 5) Мы тогда заживём припеваючи (А.Н.О.). 6) Он давно уже махнул на жизнь рукой и живёт нехотя (Ч.). 7) А если я буду повеся нос сидеть! (А.Н.О.) 8) Ничто мне не мешало сидеть сиднем да оставаться зрителем сложив руки; а ты должен был выйти в поле засучив рукава трудиться работать (Т.). 9) Михаил Михайлович пил и бредил, а я пил и слушал развесив уши (А.Н.Т.). 10) Я долго мылся холодной водой потом не спеша стал одеваться что-то обдумывая (Бун.). 11) Прости, что я жила скорбя и солнцу радовалась мало (Ахм.). 12) До двух часов занятия должны были идти не прерываясь (Л.Т.). 13) Сын молча высидел час и стал прощаться (Ч.). 14) Тентетников не шутя принялся хозяйничать и распоряжаться (Г.).

4) Деепричастные конструкции не отделяются запятой от союзного слова КОТОРЫЙ, зависящего от деепричастия и входящего в состав при даточной части сложноподчинённого предложения. В этом случае запятая не ставится ни перед, ни после союзного слова, например: Целый день мы занимались поисками цветных камешков, находя которые все радовались как дети.

5) Не обособляется конструкция, в которую входит застывшая форма деепричастия (начиная с, спустя, погодя и др.), утратившего глагольное значение и употребляющегося в современном русском языке обычно в качестве предлога с временным значением, например: Немного погодя я и сестра шли по дороге (Ч.);

Начиная с января день увеличивается; Минуту спустя послышался скрип половиц в коридоре (А.Н.Т.).

Конструкция со словами начиная с обособляется, если имеет характер уточнения, пояснения или если она не связана с понятием времени, например: Всё, что ни было на нём, начиная с рубашки до чулок, всё было мокро (Г.); Вся наша армия, начиная с царя, походила на трубочистов (П.).

Конструкция со словами исходя из (в значении «на основании») обычно не выделяется запятыми, слово «исходя» может опускаться, например: Отчёт составлен исходя из данных эксперимента; План наступления разработали исходя из донесений разведки. Если же оборот «исходя из» по смыслу относится к производителю действия, который может «исходить из чего-то», такой оборот выделяется, например: Врач составил меню, исходя из потребностей больного; Она испекла пирог, исходя из рекомендаций поваренной книги.

Конструкция со словами смотря по (в значении «в зависимости от чего-либо», «в соответствии с чем-либо») в роли предлога не выделяется, например: Мельница шумела и стучала вдали то громче, то тише смотря по ветру (Т.); Ветеринаром не буду, а буду продолжать далее своё образование смотря по обстоятельствам (М.С.).

Если же этот оборот имеет значение уточнения или присоединения, то он выделяется, например: Выполнение намеченного должно быть реальное, смотря по обстоятельствам; Эти воображаемые картины были различны, смотря по объявлениям, которые попадались ему (Ч.).

6) Не обособляется деепричастная конструкция, которая употребляется в однородном ряду с необособленным обстоятельством, выраженным наречием или существительным, и соединяется с ним союзом И, например: Спокойно и не торопясь Лятьевский прилёг на кровать... (Ш.); Гусь сидел растопырив крылья и с разинутым клювом (Ч.).

7) Не обособляется деепричастная конструкция, если перед ней стоит усилительная частица И, например: Это можно сделать и не выбиваясь из последних сил.

Упражнение 124. Объясните, почему одни деепричастные конструкции обособляются, а другие нет.

1) Хозяйка положила на конец его топчана небольшой свёрток, развернув который он обнаружил чёрную сатиновую рубаху, красиво вышитую по воротнику синим шёлком (Бк.). 2) Немного погодя Лаптев и его зять сидели наверху в столовой и ужинали (Ч.). 3) Он (роман) поступит в печать или останется в рукописи смотря по обстоятельствам (П.). 4) «Куда ты меня тащишь?» — крикнула опять Варя, торжествуя и с вызовом смотря на брата (Дст.). 5) Три дня спустя оба приятеля катили по дороге в Никольское (Т.). 6) С хозяйкой дома была пожилая дама, вся в чёрном, начиная с чепца и до ботинок (Гонч.). 7) Аносов начиная с польской войны участвовал во всех кампаниях, кроме японской (Куп.). 8) «Нет, я не еду», — с удивлением и как будто обидясь поспешно сказал Пьер (Л.Т.). 9) Через залу и гостиную она прошла улыбаясь и с таким видом, как будто шла приказать что-то и распорядиться (Ч.). 10) Дворник с удивлением и нахмурясь разглядывал Раскольникова (Дст.). 11) Он всё хорошо видел и не высовываясь из укрытия. 12) От этой мысли он вдруг и не объясняя причины расхохотался чрезвычайно и совершенно искренно...

(Дст.) 13) Но минуту спустя он вдруг быстро и беспокойно стал озираться кругом...

(Дст.) Упражнение 125. Расставьте недостающие знаки препинания. Объясните обособление или необособление деепричастных конструкций.

1) И вот тут началась та самая тишина слушая которую охотник может не скучая часами сидеть у норы барсука! (М.П.) 2) Алюминиевая кружка от едока к едоку по кругу шла опорожнив которую рыбаки кто крякал, кто лишь кулаком рот утирал, кто заедал хрустя луком (Аст.). 3) Погодя немного Яков спросил, здоров ли я (Т.). 4) Немного погодя приносят огонь (Ч.). 5) Старик недолго спустя сам заболел и умер (Дст.). 6) «Ответь же ты мне теперь!» — проскрежетал он вдруг с неистовой злобой смотря на Ганю (Дст.). 7) Над озером блеснула тусклая зарница, и лишь минуту спустя прокатился далёкий гром (Пст.). 8) Таковые риторические фигуры в каком-нибудь ином сочинении могут быть дурны или хороши смотря по таланту писателя (П.). 9) Итак, на чём собирать голоса по законному порядку, т.е. начиная с младших по чину (Л.). 10) Клим Самгин шагал по улице бодро и не уступая дорогу встречным людям (М.Г.). 11) К дверям кабинета все подходили обыкновенно перешёптываясь и на цыпочках (Л.Т.). 12) Можно прожить и не хвастая умом, без этих разговоров (М.Г.).

Упражнение 126. Напишите под диктовку и объясните знаки препинания.

1) В последний раз за третьим перевалом пропал ямщик, звеня и не пыля (Фет).

2) Пришедши домой, он отлил несколько капель в стакан с водой и, проглотив, завалился спать (Г.). 3) Река, распевая, несла и синие льдины, и воды, и тонкий обломок весла (Б.). 4) В долине иногда, прощаясь, крутой минувши поворот, напрасно странник, озираясь, другого голосом зовёт (Фет). 5) В тот день я и без того уже поохотиться не мог и потому скрепя сердце покорился своей участи (Т.). 6) Качая головой и с жалостью смотрел на это Орсини (А.Г.). 7) Простившись с ним, Лаптев возвращался к себе не спеша (Ч.). 8) Теперь Саша закрыла свою хрестоматию и, не сказав ни слова, тихо вышла из комнаты (Ч.). 9) Ручьи, журча и извиваясь и меж собой перекликаясь, в долину гулкую спешат (Фет). 10) Потом ты идёшь до погоста и, в камень уставясь в упор, вздыхаешь так нежно и просто за братьев моих и сестёр (Е.). 11) И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя (Гр.). 12) Кучер, спавший опершись на локоть, начал пятить лошадей (Гонч.). 13)...Когда Одинцова явилась к чаю, Базаров долго сидел нагнувшись над своею чашкою, да вдруг взглянул на неё (Т.). 14) И, обогнув скучающих на пляже, рыбачьи лодки, узкий мыс, маяк, мы выбегаем многоцветной рябью в просторную, ласкающую соль (Б.). 15) Три в столовой пробило, и, прощаясь, держась за перила, она словно с трудом говорила: «Это всё…» (Ахм.). 16) Несколько минут спустя он услышал по отголоску в гостиной, что разговор с его отсутствием стал ещё шумнее и откровеннее (Дст.). 17) Но, склонясь на мягкий берег, Каспий дремлет и молчит (Л.). 18) И, медленно пройдя меж пьяными, всегда без спутников, одна, дыша духами и туманами, она садится у окна (Б.). 19) Ольга Ивановна и уехав из города прилетала к ним (Г.Н.). 20) Казчки ещё не начинали водить хороводы, а, собравшись кружками, сидели на земле и завалинках хат (Л.Т.). 21)...А прислонясь к печке и заложив руки за спину, стоял господин небольшого роста (Т.). 22) И, сонных лип тревожа лист, порхают гаснущие звуки (Фет).

Упражнение 127. Напишите под диктовку.

Всё, что они делали, было одновременно, согласно и, по-видимому, так легко и просто, что даже у цирковых артистов, глядевших на них, исчезало представление о трудности и опасности этих упражнений. Опрокинувшись всем телом назад, точно падая в сетку, Антонио вдруг повисал вниз головой и, уцепившись ногами за стальную палку, начинал раскачиваться взад и вперед. Генриетта, стоя на своём фиолетовом возвышении и держась вытянутыми руками за трапецию, напряжённо и выжидательно следила за каждым движением мужа и вдруг, поймав темп, отталкивалась от табурета ногами и летела навстречу мужу, выгибаясь всем телом и вытягивая назад стройные ноги. Её трапеция была вдвое длиннее и делала вдвое бльшие размахи, поэтому их движения шли параллельно, то сходились, то расходились... И вот по какому-то не заметному ни для кого сигналу она бросала палку своей трапеции, падала, ничем не поддерживаемая, вниз и вдруг, скользнув руками вдоль рук Антонио, крепко сплеталась с ним кисть за кисть. Несколько секунд их тела, слившись в одно гибкое, сильное тело, плавно и широко качались в воздухе, и атласные туфельки Генриетты чертили по поднятому вверх краю сетки; затем он переворачивал её и опять бросал в пространство, как раз в тот момент, когда над её головою пролетала брошенная ею и всё ещё качающаяся трапеция, за которую она быстро хваталась, чтобы одним размахом вновь перенестись на другой конец цирка, на свой фиолетовый табурет.

§ 17. Обособленные обстоятельства, выраженные существительными Обособление обстоятельств, выраженных существительными, обычно связано с их смысловым выделением, когда им придаётся особая информативная значимость или когда они содержат попутное замечание.

1. Обстоятельства, выраженные существительными с предлогами, обособляются только при определённых структурно-смысловых и стилистических условиях, а именно: в зависимости от степени распространённости оборота (распространённый оборот обособляется чаще, чем нераспространённый); от его близости к грамматической основе предложения; от наличия добавочных оттенков значения; от места по отношению к сказуемому (перед сказуемым обстоятельство обособляется чаще); от места в предложении, так как в конце предложения слова логически акцентируются, что затрудняет их обособление; от стилистической задачи и т.д. Поэтому обособление обстоятельств, выраженных существительными, факультативно, например: В кружке, благодаря праву каждого приятеля во всякое время и во всякий час запускать свои неумытые пальцы прямо во внутренность товарища, ни у кого нет чистого, нетронутого места на душе (Т.). — Это всё-таки благодаря ему я так низко пала (Бун.); Жена тебе кланяется. Портрета не присылает, за неимением живописца (П.). — В Крыму и паровозы на дрова перешли за неимением угля (С.-Ц.); Смело и честно разоблачал он (Белинский), часто наперекор общему мнению, всё, что казалось ему ложным и напыщенным (Ап.Г.). — Дмитрию приятно было наперекор всем оказывать ему дружбу (Л.Т.).

2. Чаще других обособляются распространённые обстоятельства уступки, причины, условия, цели, соответствия и сравнения с производными (реже — непроизводными) предлогами и предложными сочетаниями: 1) с предлогами уступки НЕСМОТРЯ НА, НЕВЗИРАЯ НА, ВОПРЕКИ, НАПЕРЕКОР и др., например: Он сознавал себя одиноким, несмотря на привязанность друзей (Т.); Наконец терпение наше лопнуло, и, невзирая на непогоду, мы решили идти назад к морю (Арс.); Потом она обтерпелась и выжила в пансионе четыре года; но, против моих ожиданий, осталась почти такою же, какою была прежде (Т.); 2) с предлогами причины С,

ВВИДУ, ВСЛЕДСТВИЕ, БЛАГОДАРЯ, ПО ПРИЧИНЕ, ПО СЛУЧАЮ, ЗА

НЕИМЕНИЕМ и др., например: В высшей степени «готовых» опять-таки никого из них не было, как давеча, вследствие стараний самого Рогожина... (Дст.); Благодаря отличной погоде и особенно праздничному дню, улица сельца Марьинского снова оживилась (Грг.); За неимением комнаты для проезжающих на станции, нам отвели ночлег в дымной сакле (Л.). Вот отчего она, с отчаянья, хоть за меня ухватилась, — понимаете теперь? (Т.); 3) с предлогами условия ПРИ, ПРИ УСЛОВИИ, ПРИ НАЛИЧИИ, В СЛУЧАЕ, С ПОЗВОЛЕНИЯ и др., например: Враг был поражён ударами столь меткими, что изумлена была, при всей своей вере в звезду своего вождя, сама победоносная армия (Бун.); 4) с предлогами цели ДЛЯ, С ЦЕЛЬЮ, В ЦЕЛЯХ, ВО ИЗБЕЖАНИЕ, В ОТЛИЧИЕ ОТ и др., например: Я начинал много раз свой дневник, с целью заносить в него каждую мелочь (Куп.); Этих господ, для красоты слога, называли бакенбардистами (Т.); 5) с предлогами соответствия и сравнения СОГЛАСНО, ПОДОБНО, НАПОДОБИЕ, В СООТВЕТСТВИИ С и др., например: Командование Южного фронта разрабатывало, в соответствии с указанием главкома, план контрнаступления (Ф.); За ним строй рюмок узких, длинных, подобно талии твоей, Зизи, кристалл души моей (П.); 6) с предлогами времени ПО, ПРИ, ПОСЛЕ, например: Аркадий Павлыч, при виде падения доморощенного Карема, испугался не на шутку (Т.).

3. В середине предложения всегда обособляются обстоятельства, выраженные существительными с предлогами, в следующих случаях:

а) если они стоят между подлежащим и сказуемым, например: Но он, по своим делам, не может уехать надолго (А.Н.О.); б) если они стоят на месте разрыва словосочетания с сильной связью: сильного управления, сильного примыкания, например: А тут как раз вышел случай, что меня, по первой же просьбе моей, на другую квартиру перевели (Дст.) — разрыв словосочетания «перевели меня» (сильное управление); Очень, при всей своей бесполезности, красивые куски старого фарфора притягивали взгляд — разрыв словосочетания «очень красивые» (примыкание, связь сильная).

Упражнение 128. Подчеркните обстоятельства, выраженные существительными с предлогами. Объясните, почему одни из них обособляются, а другие нет.

1) Пишу к вам из деревни, куда заехал вследствие печальных обстоятельств (П.) 2) С некоторого времени свидания в роще были прекращены по причине дождливой погоды (П.). 3) Вы, в надежде на вашу красоту, могли бы за миллионщицу посвататься (А.Н.О.). 4) Я не мог не сожалеть о слабости почтенного воина, который, наперекор собственному убеждению, решился следовать мнениям людей несведущих и неопытных (П.). 5) Казак мой, вопреки приказанию, спал крепким сном... (Л.) 6) Мы весь день проводили, невзирая ни на какую погоду, на воздухе (Кор.). 7) Без сомнения, я виноват, и хоть и смотрю уже давным-давно на свой поступок, по отдалённости лет и по изменению в натуре, как на чужой, но тем не менее продолжаю жалеть (Дст.). 8) Около того же времени повелел он всех подданных своих, для порядка и хозяйственного расчёта, перенумеровать и каждому на воротнике нашить его номер (Дст.).

4. Обстоятельства, выраженные существительным, чаще обособляются в позиции перед сказуемым двусоставного предложения или перед главным членом односоставного предложения. Поэтому в начале предложения они обычно обособляются, хотя возможны и колебания в их обособлении, например: Несмотря на значительное уменьшение расходов, доходы Григория Ивановича не прибавлялись (П.);...Ей, благодаря этому знакомству, открылся совершенно новый мир (Л.Т.). Если обстоятельство стоит в конце предложения, то его обособление факультативно, например: Руки (Маши) крепко прижимали палку, которую спеленала она тряпьём наподобие грудного младенца (Грг.).

Вот примеры колебания в обособлении обстоятельства, выраженного существительным: По причине такого факта дом остался без хозяйки (Ч.) — обстоятельство стоит в начале предложения, перед сказуемым и должно было бы обособляться; Наконец начало бить фрегат, по причине переменной прибыли и убыли воды, об дно, о свои якоря (Гонч.) — обособленное обстоятельство стоит после главного члена односоставного предложения и в этой позиции не должно было бы обособляться.

Таким образом, обособление или необособление обстоятельств, выраженных существительными с предлогом, зависит прежде всего от желания автора подчеркнуть содержащуюся в них информацию.

Упражнение 129. Подчеркните обстоятельства, выраженные существительным с предлогом, выделите предлог. Объясните, почему одни обстоятельства обособляются, а другие нет.

1) Наперекор обычаю даже у трактира не было заметно оживления (Тел.). 2) Низкое солнце освещало глухие прсеки. Небо над ними простиралось подобно бледным рекам (Пст.). 3) Подобно Неежмакову, он завёл пенсне и отпустил длинные светлые волосы (Куп.). 4) По совету друга он написал также уездному предводителю (А.Н.Т.). 5) Ввиду недостатка в продовольствии, сокращение пути теперь было особенно важно (Арс.). 6) За неимением места во флигеле, мне отвели комнату в графских хоромах (Ч.). 7) Осенью, по протекции его отца, он поступил в Петербург в министерство иностранных дел (Бун.). 8) Вопреки предсказанию моего спутника, погода прояснилась и обещала нам тихое утро (Л.). 9) Несмотря на слово, данное накануне Ипатову, Владимир Сергеич решил было обедать дома (Т.).

5. Обстоятельства, выраженные существительным с предлогом, могут выделяться т и р е, если автор подчёркивает их особую семантическую значимость, например: Он, предвидя скорую оттепель, поспешил начать свои действия — наперекор здравому смыслу (П.).

Упражнение 130. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните обстоятельства, выраженные существительным с предлогом; предлоги подчеркните.

Выделите сказуемое или главный член односоставного предложения. Объясните обособление или необособление обстоятельств.

1) Вдоль поезда мечутся шпики и жандармы невзирая на проливной дождь (П.П.). 2) Возвратясь он велел подавать свою карету и несмотря на усиленные просьбы Кирила Петровича остаться ночевать уехал тотчас после чая (П.). 3) Трактир по случаю воскресенья был полон. (Ск.). 4) Вы чувствуете, что весь город благодаря какой-то моде продушен теми сладкими терпкими крепкими теперешними духами, от которых хочется чихать (Куп.). 5) Вступив в управление имения Иван Петрович по причине своей неопытности и мягкосердия в скором времени запустил хозяйство (П.). 6) Никитин учил мальчишку столярному делу и за неимением собеседника часами разглагольствовал с ним о старинной мебели (Пст.). 7) Он решил, что холодная рассеянность во всяком случае всего приличнее, и вследствие сего приготовился (П.). 8) Впрочем, ввиду недостатка времени не будем отклоняться от предмета лекции (Ч.). 9) Теперь прошу вообразить Фому Фомича, которому приказали явиться угрожая силою в случае отказа (Дст.). 10) Ехали только днём во избежание всяких дорожных случайностей (М.П.). 11) Тут бабы вмешиваются в дело и доводят самого продавца до необходимости для их же пользы поколотить их (Т.). 12) Хата его в отличие от соседних была неприглядна (Г.Т.). 13) Николай Петрович родился на юге России подобно старшему своему брату (Т.). 14) Жениховой родне согласно уговору поднесли три рюмки водки (Ш.). 15) Коля Иволгин по отъезде князя сначала продолжал свою прежнюю жизнь (Дст.).

6. Факультативно выделение, запятыми или тире, обстоятельств (чаще всего образа действия, места, времени), выраженных существительными (в том числе и без предлога) или наречиями, для их смыслового подчёркивания, например: Они в саду, рука с рукой, гуляют утренней порой... (П.); По земле, небольшими пятнами, плавно и быстро скользили тени высоких, круглых облачков (Т.); А всё надежда в сердце тлеет, что, может быть, хоть невзначай, опять душа помолодеет, опять родной увидит край (Фет); О, как паду — и горестно, и низко, не одолев смертельные мечты! (Б.) Упражнение 131. Подчеркните обособленные обстоятельства, определите морфологический способ их выражения.

1) Маша легонько повернула голову и начала исподлобья на меня поглядывать, украдкой, дико, быстро (Т.). 2) Мы бежали наверх, в морозном холоде и в темноте лестницы, в её тоже холодную комнатку, скупо освещенную керосиновой лампочкой (Бун.). 3) Потом иду по широким полянам, где стоят, красуются, в отдаленье друг от друга, вековые ветвистые дубы (Бун.). 4) Федюшка, с долотом в руке, погнался за пуделем (Ч.). 5) Да, я томлюсь надеждой сладкой, что ты в чужой стране, что ты, когда-нибудь, украдкой помыслишь обо мне (Б.). 6) Всё снится мне заросшая травой, в глуши далёкой и лесистой, развалина часовни родовой (Бун.). 7) Нечаев переводил его вопросы спутнице, и она отвечала — кратко, неохотно и равнодушно (Чук.).

Упражнение 132. Напишите под диктовку и объясните знаки препинания.

1) Благодаря отцу, я и сестры знаем французский, немецкий и английский языки (Ч.). 2) Хозяин, из почтения и радости, ничего не ел (П.). 3) На выборах он играет довольно значительную роль, но от почётного звания предводителя, по скупости, отказывается (Т.). 4) Да у самого доктора едва ли были деньги, несмотря даже на хорошую практику (Ч.). 5) Савельич, согласно с мнением ямщика, советовал воротиться (П.). 6) Во избежание недоразумений, нам разумнее уговориться заранее (Ч.). 7) Катер пошёл со специальным заданием, и, ввиду бурной погоды, за него беспокоились (Сим.). 8) Небо, прозрачное, несмотря на свою густоту, сверкало над садом (Пст.). 9) Я, часов в десять, был уже в койке (Бун.). 10) В беспечные года, ввиду ночных пиров, огни потешные изготовляла муза (Фет). 11) Тинная речка, Лягушка, пологим изгибом, течёт по городу (А.Н.Т.). 12) По случаю волнения на море, пароход пришёл поздно (Ч.). 13) Тогда и отец, от страха перед ней, тоже притворился, будто у него нет и никогда не было сына (Бун.). 14) Я хотел её наконец уговорить за границу поехать, для поправления здоровья (Дст.). 15) Вина моя была всё-таки не совсем вольная и даже в ту пору заслуживала снисхождения по моей крайней молодости и по тому удивительному стечению обстоятельств, в которые я попал (Бун.). 16) Вы были замешаны в историю, по случаю нанесения помещику Максимову личной обиды розгами в пьяном виде (Г.). 17) Вследствие дождя дорога стала очень неудобна (М.-С.).

18) Невзирая на потери, — идти вперёд! (С.-Ц.) 19) Потом, с грубостью молодости, мы как-то сразу и все до единого, точно сговорившись, бросили ходить к нему (Бун.). 20) Имею ли я, в теперешнем своём положении, право принять руку моей невесты... (Т.) 21) Она стояла, среди вновь приехавших и разговаривающих, уже в одном чёрном кружевном платье (Бун.). 22) Ну да как же вам, с вашим умом и образованием, да жениться на невоспитанной! (А.Н.О.) 1. Сравнительные обороты с союзами КАК, СЛОВНО, СЛОВНО КАК, ТОЧНО, БУДТО, КАК БУДТО, КАК И, ЧЕМ, НЕЖЕЛИ, ЧТО выделяются з а п я т ы м и, например: Словно как мать над сыновней могилой, стонет кулик над равниной унылой (Н.); Плачет она (русалка), братцы мои, глаза волосами утирает, а волосы у неё зелёные, что твоя конопля’ (Т.); Нет сомнения, что русские женщины лучше образованы, более читают, более мыслят, нежели мужчины, занятые Бог знает чем (П.).

2. Не ставится запятая перед сравнительным союзом в следующих случаях:

1) если сравнительный союз входит в состав фразеологизма, который является сказуемым или частью сказуемого и функцию сравнительного оборота не выполняет, например: Я, Софья Павловна, расстроен сам, день целый нет отдыха, мечусь как словно угорелый (Гр.); Молодому человеку казалось лет двадцать пять. Он точно аршин проглотил (С.-Ц.);

2)перед союзами КАК, ЧЕМ, НЕЖЕЛИ в оборотах (НЕ) БОЛЕЕ КАК, (НЕ) БОЛЕЕ ЧЕМ, (НЕ) БОЛЕЕ НЕЖЕЛИ, (НЕ) БОЛЬШЕ ЧЕМ, (НЕ) МЕНЕЕ ЧЕМ, (НЕ)

МЕНЬШЕ ЧЕМ, (НЕ) РАНЬШЕ ЧЕМ, (НЕ) ПОЗЖЕ ЧЕМ, НЕ ПРЕЖДЕ КАК, ПРЕЖДЕ

НЕЖЕЛИ и пр., например: Для вас же, князь, это даже больше чем клад (Дст.);

Прежде нежели войти во двор, он тщательно осмотрел свой костюм (Г.У.);

3)если сравнительный оборот входит в состав сказуемого, например: Он стоял будто неживой; Я живу словно в подражание разным мною изученным сочинителям... (Т.) Упражнение 133. Расставьте недостающие знаки препинания. Определите, какие из них являются сравнительными оборотами. Подчеркните конструкции со сравнительным союзом. Объясните наличие или отсутствие запятой перед сравнительным союзом. Аргументируйте свои выводы.

1) А сама-то величава выступает будто пава (П.). 2) Несколько присяжных поверенных с жёнами пили чай и громче чем все люди разговаривали (А.Н.Т.). 3) Хорошо, что словно крылья на серебряной дорожке распластался тонкой тенью и колышется и никнет чёрный бант (Ход.). 4) Настя была в селе Прилучине лицом гораздо более значительным нежели любая наперсница французской трагедии (П.). 5) В полдень дождь перестал, и что белый пушок на осеннюю грязь начал падать снежок (И.Н.). 6) Как туман бела её одежда, голубые очи точно звёзды (Бун.). 7) Как вспомню я свои старые-то понятия, меня вдруг словно кто варом обдаёт (А.Н.О.). 8) Марья Ильинична сидела как на иголках (П.). 9) Мы точно в лихорадке (Т.). 10) Дождь хлынул вдруг как из ведра (Г.). 11) Дорога из монастыря в Духаново проходила менее чем в версте от окошек её деревенского дома (Дст.). 12) Расстаться с вами навсегда больше чем наказание (Ч.). 13) После вашего отказа я хожу точно отравленный (Ч.). 14) Ты словно как мокрая курица (А.Н.О.). 15) По крайней мере, с своей стороны, я поступил честно и более нежели бескорыстно (П.). 16) Съестных припасов оставалось не более как на десять дней (П.).

3. Перед сравнительным союзом КАК запятая может ставиться и может не ставиться.

З а п я т а я ставится в следующих случаях:

1) если сравнительный оборот с КАК обозначает уподобление («подобно»), например: Я каждый день ходил к вам по нескольку раз, стоял у вас под окном, как нищий (Ч.); Этот сосновый запах доносился ко мне, как далёкий отзвук моих охот, как воспоминение обо всём, что я оставил на Севере (Каз.); Он почти не шевелился и только медленно поглядывал кругом, как бык из-под ярма (Т.).

Примечание. Сравнительный оборот с союзом КАК, стоящий в середине предложения, отделяется одной запятой, если нужно показать, к какому члену предложения он относится, например: Едкий, душный запах дёгтя, как загар тебе идёт (Ахм.) — идёт тебе как загар, а не — запах дёгтя как загар;

2) если у союза КАК (И) есть соотносительное с ним слово ТОТ, ТАКОЙ, ТАК;

ТАК ЖЕ, СТОЛЬ, например: Ты такая ж простая, как все (Е.); Я не советую ему идти в штатскую службу, к которой он так же неспособен, как и к военной (П.); Она была без памяти от славной женщины, столь же добродушной, как и гениальной (П.);

засвидетельствовать, что царь не более себя берёг, как и храбрейший из его воинов (П.); Как и мать, отец также желал, чтобы в комнате меньше шумели и болтались дети (Г.У.);

4) если оборот с КАК имеет значение вводного сочетания или близ кого к вводному. Это обороты КАК ПРАВИЛО, КАК ИСКЛЮЧЕНИЕ,

class='zagtext'>КАК ВСЕГДА, КАК ОБЫЧНО, КАК НАРОЧНО, КАК НАЗЛО, КАК ПРЕЖДЕ, КАК

СЕЙЧАС, КАК ТЕПЕРЬ и т.п., например: Поутру он с нами отзавтракал, как обыкновенно (П.); По слабости здоровья она уже не охотилась на телят и крупных баранов, как прежде (Ч.);

5) в оборотах НЕ КТО ИНОЙ, КАК и НЕ ЧТО ИНОЕ, КАК, например:

Проезжий этот был не кто иной, как Лежнев (Т.); Честолюбие есть не что иное, как жажда власти (Л.).

Упражнение 134. Придумайте или выпишите из произведений художественной литературы по два предложения на каждый случай, когда перед союзом КАК ставится запятая.

Упражнение 135. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните, почему выделяется оборот с союзом КАК. Подчеркните союз КАК и оборот, в который он входит.

1) Двадцать пять лет я управлял этим имением работал, высылал тебе деньги как самый добросовестный приказчик (Ч.). 2) Как все до пояса гол был и он (Бун.). 3) Уже привыкшая к высоким чистым звукам уже судимая не по земным законам я как преступница ещё влекусь туда, на место казни долгой и стыда (Ахм.). 4) Я как несовершеннолетняя дочь или как приживалка должна довольствоваться тем, что мне предложат (А.Н.О.). 5) И ветер волосами шевелил как ковылём как мёртвою травою (Бун.). 6) Как и все старые люди вообще графиня страдала бессонницею (П.) 7) К Москве как и ко всей стране я чувствую свою сыновность как к старой няньке (Пст.).

8) Неожиданное сватовство удивило Ибрагима, по крайней мере столь же как и Гаврилу Афанасьевича (П.). 9) Начиналась весна такая же чудесная как и в прошлом году (Ч.).

10) Скажу по правде, никогда мне не было так весело как в этот вечер (Куп.). 11) Так же сутулился Григорий как и отец... (Ш.) 12) На диване лежит Маша одетая как обыкновенно в чёрное платье (Ч.). 13) И сон и сладостный покой как прежде посетили мой угол тесный и простой (П.). 14) Сей неизвестный собиратель был не кто иной как Мериме острый и оригинальный писатель (П.). 15) По мнению здешних учёных, этот провал не что иное как угасший кратер (Л.).

4. Запятая перед союзом КАК не ставится в следующих случаях:

1) если оборот с КАК имеет значение обстоятельства образа действия. Обычно такой оборот стоит перед сказуемым; его можно заменить существительным в творительном падеже или наречием, например: И мы как птица полетели (Фет) — птицей полетели; Как во сне шумели сосны (Пст.) — сонно шумели;

2) если оборот с КАК является именной частью составного именного сказуемого, например: Ноздрёв был среди них совершенно как отец среди семейства (Г.); Она теперь как дитя... (Г.);

3) если оборот с КАК по смыслу тесно примыкает к сказуемому или деепричастному обороту и сказуемое или деепричастный оборот без него информативно недостаточны, например: Страсть буйной мощи силясь утолить, он за врагом скакал как исступлённый (Бун.); Как белым ключом закипая в котле, уходит бранчливая влага... (Паст.);

4) если обороту с КАК предшествует отрицательная частица НЕ или частицы ДАЖЕ, СОВСЕМ, СОВЕРШЕННО, ПОЧТИ, ВРОДЕ, ВСЁ РАВНО, ТОЧЬ-В-ТОЧЬ, ИМЕННО, ПРОСТО, ПРЯМО, например: Ты это сделал не как друг; У него выражение лица не как у победителя; Ты выглядишь прямо-таки как лыжник; Ведь от страху-то всё равно как озноб (А.Н.О.);

5) если оборот с КАК имеет значение «в качестве» или характеризует предмет с какой-либо одной стороны (об этом см. § 15 об обособленных приложениях), например:

Здесь вспоминали о Пушкине как о недавнем госте этой мастерской (Пст.); Он подавал свой камень как единственное, что он мог дать (С.-Щ.).

Упражнение 136. Придумайте или выпишите из произведений художественной литературы по два примера на каждый случай, когда перед союзом КАК не ставится запятая.

6) Запятая перед КАК не ставится, если оборот представляет собой устойчивое сочетание, например: Этот Барабанов играет как сапожник! (Ч.); Кони не двигались и стояли как вкопанные (Г.).

Приводим примеры употребительных устойчивых оборотов с союзом КАК1:

белый как лунь (как бумага, как мел, как полотно, как снег), бледный как смерть, блестит как зеркало, беречь как зеницу ока, болезнь как рукой сняло, бояться как огня, бродит как неприкаянный, бросился как безумный, вбежал как сумасшедший, вертится как белка в колесе, видно как на ладони, визжит как поросёнок, вижу как днём, висит как плеть, висит на шее как жёрнов, все как на подбор, вскочил как ошпаренный (как ужаленный, как подхлёстнутый), глуп как пробка, гол как сокл, голодный как волк, грязный как свинья, далёк как небо от земли, дрожал как в лихорадке, дрожит как осиновый лист, ждать как манны небесной, живуч как кошка, заснул как мёртвый, застыл как неживой, здоров как бык, злой как собака, знать как свои пять пальцев, катался как сыр в масле, качается как пьяный, красив как бог (но перед собственным именем: красив, Розенталь Д.Э. «Справочник по пунктуации».— М.: Книга, 1984.

как Аполлон), красный как рак (как кровь), крепок как дуб, кричит как оглашенный, лёгкий как перышко (как пух), летит как стрела, липкий как смола, лопнул как мыльный пузырь, лупить как сидорову кзу, лысый как колено, льёт как из ведра, машет руками как мельница, медлительный как черепаха, мечется как угорелый (как дикий зверь), мокрый как мышь, молчит как рыба, мрачный как туча, народу как сельдй в бочке, не видать как своих ушей, нем как могила, неуклюж как медведь, неповоротлив как слон, носится как шальной, нужен как воздух, один как перст, остановился как вкопанный, острый как бритва (как нож), отличаться как небо от земли, побледнел как полотно, побрёл как побитая собака, повторял как в бреду, пойдёшь как миленький, поминай как звали, поразить как бухом по голове, порхал как мотылёк, пошёл ко дну как камень (как топор), преданный как собака, пристал как банный лист, пронёсся как ураган (как буря), пропал как в воду канул, пуглив как серна, пылал как в огне, работал как прклятый, растаял как снег, расти как грибы после дождя, свалился как снег на голову, свеж как огурчик, сидел как на иголках (как на угольях, как прикованный), сладкий как мёд, слепой как крот, слушал как заворожённый, смотрел как зачарованный, спал как убитый, стоит как пень, стройный как кедр ливанский, твёрдый как гранит (как камень), темно как ночью, толстый как бочка, тощий как скелет, труслив как заяц, упёрся как баран, упрям как осёл, устал как собака, хитёр как лиса, хлещет как из ведра, ходит как в воду опущенный, холодный как лёд, чёрный как сажа (как трубочист, как чёрт), чувствовать себя как дома, шатался как пьяный, шёл как на казнь, шипит как змея, ясно как божий день и др.

Упражнение 137. Придумайте 10 предложений, в которых были бы приведённые выше устойчивые обороты с союзом КАК.

Упражнение 138. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните обороты с союзом КАК. Объясните причины их выделения или невыделения запятыми.

1) Прекрасна как ангел небесный как демон коварна и зла (Л.). 2) Как солминкой пьёшь мою душу (Ахм.). 3) Как невеста получаю каждый вечер по письму (Ахм.). 4) Я мчался на лихом коне как ветер волен и один (Л.). 5) Я почувствовал на моих волосах прикосновение слабой как лист дрожавшей руки (Т.). 6) Да всё он делал не как люди (М.Г.). 7) Заря как пожар на снегу (Е.). 8) Ты — как отзвук забытого гимна (Б.). 9) Митя как деревянный выходил к чаю к обеду потом опять шёл к себе и опять ложился (Бун.). 10) Ведь и при таком наблюдении получится сегодня не как вчера (М.П.). 11) У них всё равно как в трактире, — ей-богу! (М.Г.) 12) Зато портрет отменный:

Глеб здесь прямо как вылитый (Саян.). 13) Если вы любовались вымыслами гораздо более ужасными и уродливыми, отчего же этот характер даже как вымысел не находит у вас пощады? (Л.) 14) А уж вы тут за мной всё равно как за каменной стеной (А.Н.О.).



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |


Похожие работы:

«Международный консорциум Электронный университет Московский государственный университет экономики, статистики и информатики Евразийский открытый институт И.К. Беляевский, Л.А. Данченок, Н.В. Татаркова, А.В. Коротков Статистика рынка товаров и услуг Учебно-практическое пособие Москва 2006 1 УДК 31:339 ББК 65:051 С 78 Беляевский И.К., Данченок Л.А., Коротков А.В. Татаркова Н.В. СТАТИСТИКА РЫНКА ТОВАРОВ И УСЛУГ: учебно-практическое пособие/ Московский государственный университет экономики,...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение г. Москвы гимназия №1562 имени Артема Боровика Рассмотрено Принято Утверждено На м/к учителей Педагогическим советом Директор ГБОУ гимназии №1562 _ _ /В.А.Родионов/ ГБОУ гимназии №1562 Протокол № от __201г. Протокол № от 201г. Приказ № от _201г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по алгебре_ для учащихся _7-7_ класса на 2014- 2015 учебный год учитель Миньковская О.В._ категория _ 2014год СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. стр. Паспорт.. Пояснительная записка.....»

«Государственный комитет Российской Федерации по строительству и жилищно-коммунальному комплексу МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЭНЕРГОРЕСУРСОАУДИТА В ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОМ ХОЗЯЙСТВЕ МДК 1-01.2002 РАЗРАБОТАНЫ: Московским институтом коммунального хозяйства и строительства (МИКХиС) (А.И.Колесников, Е.М.Авдолимов, М.Н.Федоров); Федеральным центром энергоресурсосбережения в жилищно-коммунальном хозяйстве (И.С.Эгильский, Б.Л.Рейзин); под общей редакцией Л.Н.Чернышова и Н.Н.Жукова (Госстрой...»

«Список литературы по менеджменту февраль 2010г. Банковский менеджмент: учеб. для вузов / под ред. О.М.Лаврушина. – изд., 1. перераб. и доп. – М.: Кнорус, 2010.- 554с. Еvent-менеджмент: Профессиональная организация успешных мероприятий / 2. У.Хальцбаур и др; пер.с нем. – М.: Эксмо, 2010. – 381с. – (Настольная книга специалиста) Захарова, Ю.А. Продакт-менеджмент, или искусство управления товаром: 3. практ.пособие/ Ю.А.Захарова. – М.: Дашков и Ко, 2010. – 124с. Камынин, Н.Н. Менеджмент и...»

«Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Тверской государственный университет С.М.Дудаков МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ВВЕДЕНИЕ В ИНФОРМАТИКУ Рекомендовано учебно-методическим советом по прикладной математике и информатике УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений обучающихся по направлению 010500 Прикладная математика и информатика Тверь 2007 УДК 519.681 ББК З81я731-1 Д 81 Тверской государственный университет...»

«ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО Тамбовский государственный технический университет ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИЙ (ПРЕДПРИЯТИЙ) Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов специальностей 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 080105 Финансовый менеджмент заочной формы обучения Тамбов Издательство ТГТУ 2008 УДК 658(075) ББК У31я73-5 О744 Рекомендовано Редакционно-издательским советом ТГТУ Рецензент Доктор экономических наук,...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московская академия рынка труда и информационных технологий Дворец Н.Н., Дудников А.С., Фильченкова Е.А., Юрченко Е.В. ИНВЕСТИРОВАНИЕ В ЦЕННЫЕ БУМАГИ Учебно-методическое пособие Москва Издательство МАРТИТ 2012 1 УДК 330.1 ББК 65.01 Д-24 Дворец Н.Н., Дудников А.С., Фильченкова Е.А., Юрченко Е.В. Инвестирование в ценные бумаги: Учебно-методическое пособие. Изд-во МАРТИТ, 2012. 147 с. В учебно-методическом пособии...»

«1 Министерство здравоохранения Республики Беларусь УО Гродненский государственный медицинский университет Кафедра фтизиатрии с курсом профпатологии Е.Н. Алексо, С.Б. Вольф, И.С. Гельберг Саркоидоз Учебное пособие для студентов и врачей Гродно, 2007 2 УДК 616.24 – 002.07.08 (075.8) ББК 55.4 я 73 А 48 Е.Н. Алексо, С.Б. Вольф, И.С. Гельберг Саркоидоз: Учебное пособие для студентов высших медицинских учебных заведений. Гродно 2007 В учебном пособии освещены вопросы эпидемиологии, патоморфологии и...»

«Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет СТАТИСТИКА Методические указания к выполнению практических заданий и контрольной работы по темам: Статистика основных фондов, Статистика оборотных средств, Индексы удельных расходов материалов по дисциплине Статистика предприятия для студентов экономических специальностей всех форм обучения Севастополь Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer...»

«Министерство образования Российской Федерации Новосибирский государственный педагогический университет ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ Учебное пособие 2-е издание, исправленное и дополненное Под общей редакцией: доктора биологических наук, профессора Р. И. Айзмана доктора медицинских наук, профессора С. Г. Кривощекова кандидата медицинских наук, доцента И. В. Омельченко Рекомендовано Западно-Сибирским региональным центром по развитию преподавания безопасности...»

«2532 Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство железнодорожного транспорта ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЖРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ Кафедра Бухгалтерский учет, анализ и статистика ЗАДАНИЕ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ С МЕТОДИЧЕСКИМИ УКАЗАНИЯМИ по дисциплине Бухгалтерский учет для студентов 4 курса специальности 080502 Экономика и управление на предприятии (ж/д транспорт) заочной формы обучения...»

«Уважаемые выпускники! В перечисленных ниже изданиях содержатся методические рекомендации, которые помогут должным образом подготовить, оформить и успешно защитить выпускную квалификационную работу. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства [Электронный ресурс] : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки (специальностям) 280400 — Природообустройство, 280300 — Водные ресурсы и водопользование] / И. Б. Рыжков.— Санкт-Петербург [и др.] : Лань,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Волжский филиал СИСТЕМНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ (3 курс, 5 семестр) Методические указания по выполнению курсового проекта для студентов, обучающихся по направлению 230100 Информатика и вычислительная техника Чебоксары 2013 АННОТАЦИЯ Методические указания содержат...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ ГБОУ СПО КОЛЛЕДЖ ТРАДИЦИОННЫХ ИСКУССТВ НАРОДОВ ЗАБАЙКАЛЬЯ Ж.Н.Будаева ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ИСТОРИЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 072601 ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО И НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ (ПО ВИДАМ) (Методические указания) с.Иволгинск 2014 Методические указания рассмотрены на методобъединении преподавателей общеобразовательных предметов, утверждены на научно-методическом совете колледжа и рекомендованы к использованию. В сборнике представлены практические...»

«В. В. Высоков МАЛЫЙ БИЗНЕС: предпринимательский всеобуч для школьников Научно-практическое пособие Ростов-на-Дону 2011 УДК 338(075) В 93 Рецензенты: доктор экономических наук, профессор, Заслуженный деятель науки РФ Золотарев В.С. доктор экономических наук, профессор Семенюта О.Г. Научный консультант: доктор педагогических наук, профессор, ректор Ростовского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования Хлебунова С. Ф. Методический аппарат подготовлен...»

«Известия Сочинского государственного университета. 2013. № 4-1 (27) УДК 338.48 Методические подходы к формированию систем управления в туристскорекреационных комплексах 1 Сергей Михайлович Романов 2 Павел Павлович Василенко Сочинский государственный университет, Российская Федерация 1 354000, Краснодарский край, г. Сочи, ул. Советская, 26 а Кандидат экономических наук, доцент E-mail: [email protected] 2 Сочинский государственный университет, Российская Федерация 354000, Краснодарский...»

«М.А. Бахрушина БУХГАЛТЕРСКИЙ УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ УЧЕТ Учебник Издание второе, переработанное и дополненное Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям ИЗДАТЕЛЬСТВО ОМЕГА-Л Москва 2002 УДК 33 ББК 65.052.5 В22 Рецензенты: зав. кафедрой экономики и бухгалтерского учета РосЗИТЛП, к.э.н., доц. М.В. Друцкая; проф. А.В. Власов Бахрушина М.А. В22 Бухгалтерский управленческий учет: Учебник для...»

«ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЯ ОБОРОТА ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И.Ш. Мухаметзянов В настоящее время, до вступления в силу IV части ГК РФ оборот электронной информации, в том числе и в сфере образования, регулируется несколькими нормативными актами. Это ч. 4 ст. 29 Конституции РФ в вопросе права на доступ к информации: Каждый имеет право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом; ч.3, ст. 55 Конституции РФ: Все граждане...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Психологический факультет Н.В.Зоткин ПОДГОТОВКА И ЗАЩИТА КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ Методическое пособие Издательство Универс-групп 2005 Печатается по решению Редакционно-издательского совета Самарского государственного университета Зоткин Н.В. Подготовка и защита курсовых и дипломных работ: Методические рекомендации. Самара: Изд-во...»

«Р. Н. Абалуев, Н. Е. Астафьева, Н. И. Баскакова, Е. Ю. Бойко, О. В. Вязовова, Н. А. Кулешова, Л. Н. Уметский, Г. А. Шешерина ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ Министерство образования Российской Федерации Тамбовский региональный центр Федерации Интернет-Образования Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования Р. Н. Абалуев, Н. Е. Астафьева, Н. И. Баскакова, Е. Ю. Бойко, О. В. Вязовова, Н. А. Кулешова, Л. Н. Уметский, Г. А. Шешерина...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.