Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Абакана «Средняя общеобразовательная школа №11»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

Бондарчук Ольги Сергеевны

по предмету «Родной край - Хакасия»

для 7 «А», «Б», «В» классов

2013 – 2014 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по краеведению составлена на основе образовательной программы МБОУ «СОШ №11» г. Абакана, с учетом учебного плана ОУ и примерной программы основного общего образования по географии и истории (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005 г. № 03-1263), в соответствии с методическими рекомендациями о преподавании предмета национально-регионального компонента «Родной край – Хакасия» в 5-8 классах.

Изучение предмета «Родной край – Хакасия» призвано отразить национальные и региональные особенности конкретного субъекта Российской Федерации. Будучи составной частью региональной политики субъекта РФ, курс предусматривает возможность введения содержания, связанного с историей, культурой, традициями полиэтнического и поликультурного населения региона и отвечает потребностям изучения природно-экологических, экономических и социокультурных особенностей жизнедеятельности РХ.

Введение предмета «Родной край – Хакасия» должно способствовать решению основных целей гуманитарного образования, которые определены, исходя из современных требований:

осуществление гражданско-патриотического, нравственного воспитания учащихся как важнейшей задачи обучения в школе;

углубление и развитие знаний учащихся по истории Хакасии, географии, полученные в рамках начального образования;

оказание помощи в социализации учащихся, по формированию у них основ для реализации ключевых социальных, политических, коммуникативных компетенций.

Изучение предмета направлено на достижение следующих задач:

сформировать у учащихся 7 класса целостный историко-географический и культурный образ своего края в его своеобразии и неповторимости;

овладеть знаниями о важнейших событиях и процессах становления и развития региональной истории, культуры в их взаимосвязи;

применять знания и представления об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии.

Данный курс является дополнением к курсу географии, истории и направлен на использование приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.

Среди форм и методов организации учебного процесса целесообразно использовать не только традиционные уроки, но и нестандартные:

практикумы, уроки-экскурсии, музейные занятия и т.д.

В учебный план школы включен этнопедагогический курс «Родной край – Хакасия». Примерная программа «Родной край – Хакасия» (7класс) рассчитана на 35 часов.

С целью предоставления равных возможностей всем ученикам обучение построено на дифференцированном и индивидуальном подходе в изучении предмета. Индивидуальные особенности каждого ученика учитываются при планировании урока.

В программе предусмотрен резерв (2 часа), который планируется использовать для систематизации и обобщения изученного материала по дисциплине за год. В календарно-тематическом планировании фактическая дата может быть скорректирована за счет резерва в связи с: карантинными мероприятиями, актированными днями, курсовой подготовкой педагога без замены уроков, изменениями в расписании, болезнью учителя, выпадение учебных занятий на государственные праздники. При отсутствии данных обстоятельств часы резерва используются на организацию системного повторения, устранение пробелов в знаниях учащихся.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Сибирь глазами европейцев Древнехакасское государство 1.Южная Сибирь и Великое переселение народов. Народы, государства, культуры в I – VI вв. Гунны (Хунну): из Азии в Европу. Гяньгуны.

Взаимосвязь: природа – человек - образ жизни - культура.

2.Государство древних хакасов. Общественные отношения. К вопросу о терминах: енисейские кыргызы (киргизы), хакасы.

3.Занятия, быт, обычаи и культура древних хакасов.

Роль Монголии в истории Хакасии 1.Монгольское государство Чингисхана: возникновение и развитие. Первые завоевания. Занятия, быт, обычаи и культура древних монголов.

2.Чингисхан и его потомки. Порядки монгольских завоевателей на подвластных землях.

3.ХМК к XVII в. На обломках империи Чингисидов. Восточные государства и Приенисейский край. Цинская империя. Джунгария.

История освоения русскими Сибири, Хакасско-Минусинского края 1.Народы Южной Сибири края накануне присоединения к России. Этнический состав. Хозяйственная деятельность. Быт и культура.

2.Основание Мангазеи (1600-1601 гг.) и Туруханска (1607 г.). Проникновение русских на средний Енисей: Енисейский острог (1619 г.), острог Красный Яр (1628 г.). Вооруженная борьба с княжествами енисейских киргизов и Джунгарией (XVII-нач. XVIII вв.). «Ясачные люди».

3.Политическое и хозяйственное освоение ХМК в XVII в. Условия и этапы формирования постоянного русского населения края. Воеводское управление. Многоукладность социальных отношений и хозяйственной жизни.

4.Заселение Хакасско-Минусинского края. Развитие земледелия в XVII-XVIII вв. Появление крупных промышленных предприятий.

Расширение торговых связей.

5.Культурное развитие в XVII-XVIII вв. Материальная культура. Формирование адаптированного сибирского земледелия. Орудия труда и агротехника. Духовная культура. Роль православной церкви в жизни русских сибиряков. Старообрядцы.

6.Хозяйственное освоение русским населением нашей местности. Становление адаптированного земледелия и скотоводства. Формирование особенностей общинной жизни, семейно-родственных отношений, быта, культуры русских старожилов в нашей местности XVIII-XIX вв. в истории Хакасии 1.Образование Енисейской губернии. М.М. Сперанский в Сибири. Первый губернатор Енисейской губернии А.П. Степанов. Енисейская губерния в первой четверти XIX в.

2.Промышленность и торговля в Хакасии. История развития золотодобычи. Техника золотодобычи. Быт и нравы на золотых приисках в XIX в. Купцы-предприниматели, благотворители.

3.Общественно-культурная жизнь во второй половине XIX в. Областники. Образование и школа.

4.Сибирское земледелие. Материальный мир крестьян. Типы жилищ. Интерьер сибирского дома. Подворье и хозяйственные постройки.

5.Культура крестьян-старожилов. Ценности и традиции хакасов. Семья и семейно-родственные отношения. Вера и верования крестьянстарожилов. Обычаи, ритуалы, обряды.

Хакасия в начале ХХ века 1.Социально-экономическое развитие в конце XIX - начале XX в. Промышленный подъем. Столыпинское переселение крестьян и изменения в сельском хозяйстве губернии. Новые веяния в культурной жизни.

2.Волость, село, деревня в начале XX в. Русско-японская война, героизм офицеров и солдат Восточно-Сибирских дивизий в войне. Хакасия в годы революции 1905-1907 гг. Влияние политической ссылки на политическую ситуацию.

3.Хакасия в 1917 г. Первая мировая война и ее влияние на экономическое и социальное положение региона. Особенности развития политической ситуации в 1917 г. Приход к власти большевиков. Революционные события 1917- начала 1918 гг. в нашей местности.

Годы первых пятилеток в Хакасии 1.Гражданская война в Хакасии. События гражданской войны в нашей местности. Положение народных масс. Партизанское движение.

Взаимодействие партизан и частей Красной Армии.

2.Хакасия в годы НЭПа: развитие промышленности и сельского хозяйства. Образование Красноярского края. Рост уровня жизни сибиряков.

Социально-экономическое развитие края в 1930-х годах. Индустриальное развитие и новые городские поселения в крае.

3.Сельское хозяйство в 1930-е годы. Коллективизация. Раскулачивание как трагедия сибирского крестьянства. Колхозы 1930-х годов в нашей местности. Сибирская деревня в довоенный период.

4.Политические процессы 1930-х годов, репрессии. Хакасия в системе ГУЛАГа: лагеря и лагпункты в крае. Положение заключенных. Быт населения, культура и образование.

Хакасия в Великой Отечественной войне 1.Перестройка жизни в крае на военный лад. Эвакуированные предприятия. Город и деревня в годы войны. Эвакуированное население.

Трудовой героизм. Помощь фронту. Сбор средств.

Социально-экономическое развитие после войны 1.Хакасия в послевоенный период (1945-1956 гг.). Перестройка жизни на мирный лад. Промышленность и сельское хозяйство. Миграция населения в 1945-1956 гг. Подъем целинных земель.

2.Хакасская автономная область в условиях форсированного индустриального развития в середине 1950-х - 1980-х гг. (Абакан-Тайшет, Саяно-Шушенская ГЭС и т.д.) 3.Перестройка в СССР (1985-1991 гг.) Развитие Хакасии в конце 1980-х годов. Перестройка: вариант региональный реализации. Изменение административных границ: выход Хакасии из состава края. Экономические реформы.

4.Новая Хакасия (1991-2006-е гг.) Переход к рынку: первые итоги (пример реализации на региональном уровне). Динамика промышленного производства. Сельское хозяйство. Развитие политической системы (на примере региона). Социальная ситуация в республике. Образование, наука, культура.

В результате изучения учебного предмета «Родной край - Хакасия» учащийся должен административное устройство;

пространственное размещение исторических объектов: Древнехакасского государства, княжеств, Красноярского острога, с. УстьАбаканское (г. Абакан);

основные даты истории Хакасии, Памятники истории и культуры и достопримечательности родного края;

имена выдающихся деятелей Хакасии;

характеризовать основные периоды истории народов, населявших Хакасию; административное устройство Древнехакасского государства; систему управления в Хакасско-Минусинском крае до середины XIX в.; этапы присоединения Хакасии к России;

культурное строительство в Хакасии в ХХ веке;

описывать географическое положение и исторические границы государств, существовавших на территории Хакасско-Минусинского края до конца XVIII в.; «черезкаменный» и морской пути освоения Сибири;

сравнивать особенности послевоенного строительства в Хакасии и Советском Союзе; развитие экономических и социальных процессов на российском уровне и в Хакасии;

оценивать, исходя из внешних критериев на примере Хакасии последствия Монгольского завоевания; ход гражданской войны в ХХ в.

Классы 7 «А», «Б», «В»

Учитель Бондарчук О.С.

Количество часов Всего 35 часов; в неделю 1 час.

Учебник Чебодаев П.И. История Хакасии (с древнейших времен до конца Х IX века) – учебник для 8-9 классов средней школы.Абакан, Хакасское книжное издательство. Дополнительная литература Анжиганова Л.В, Зеленецкая Т.И, Орлова Л.П., Ауль И.Е. Современная Хакасия (1 и 2 части)- Абакан, Хакасское книжное издательство. Древнехакасское государство культуры в I – VI вв. Гунны (Хунну): из Азии в Европу. Гяньгуны.

Взаимосвязь: природа – человек - образ жизни - культура.

2. Государство древних хакасов. Общественные отношения. К вопросу о терминах: енисейские кыргызы (киргизы), хакасы.

Роль Монголия в истории Хакасии 1. Монгольское государство Чингисхана: возникновение и развитие. Первые завоевания. Занятия, быт, обычаи и культура древних монголов.

Приенисейский край. Цинская империя. Джунгария.

1. Народы Южной Сибири края накануне присоединения к России. Этнический 6 состав. Хозяйственная деятельность. Быт и культура.

2. Основание Мангазеи (1600-1601 гг.) и Туруханска (1607 г.). Проникновение 30. русских на средний Енисей: Енисейский острог (1619 г.), острог Красный Яр (1628 г.). Вооруженная борьба с княжествами енисейских киргизов и Джунгарией (XVII-нач. XVIII вв.). «Ясачные люди».

3. Политическое и хозяйственное освоение ХМК в XVII в. Условия и этапы 13. формирования постоянного русского населения края. Воеводское управление. Многоукладность социальных отношений и хозяйственной жизни.

4. Заселение Хакасско-Минусинского края. Развитие земледелия в XVII-XVIII 20. вв. Появление крупных промышленных предприятий. Расширение торговых связей.

5. Культурное развитие в XVII-XVIII вв. Материальная культура. Формирование 27. адаптированного сибирского земледелия. Орудия труда и агротехника.

Духовная культура. Роль православной церкви в жизни русских сибиряков.

Старообрядцы.

6. Хозяйственное освоение русским населением нашей местности. Становление 4. адаптированного земледелия и скотоводства. Формирование особенностей общинной жизни, семейно-родственных отношений, быта, культуры русских старожилов в нашей местности.

1. Образование Енисейской губернии. М.М. Сперанский в Сибири. Первый 6 губернатор Енисейской губернии А.П. Степанов. Енисейская губерния в первой четверти XIX в.

2. Промышленность и торговля в Хакасии. История развития золотодобычи. 18. Техника золотодобычи. Быт и нравы на золотых приисках в XIX в. Купцы- предприниматели, благотворители.

3. Общественно-культурная жизнь во второй половине XIX в. Областники. 25. 4. Сибирское земледелие. Материальный мир крестьян. Типы жилищ. Интерьер 15. 5. Культура крестьян-старожилов. Ценности и традиции хакасов. Семья и 22. семейно-родственные отношения. Вера и верования крестьян-старожилов.

1. Социально-экономическое развитие в конце XIX - начале XX в. 3 Промышленный подъем. Столыпинское переселение крестьян и изменения в сельском хозяйстве губернии. Новые веяния в культурной жизни.

2. Волость, село, деревня в начале XX в. Русско-японская война, героизм офицеров и солдат Восточно-Сибирских дивизий в войне. Хакасия в годы 12. революции 1905-1907 гг. Влияние политической ссылки на политическую ситуацию.

3. Хакасия в 1917 г. Первая мировая война и ее влияние на экономическое и социальное положение региона. Особенности развития политической 19. ситуации в 1917 г. Приход к власти большевиков. Революционные события 1917- начала 1918 гг. в нашей местности.

1. Гражданская война в Хакасии. События гражданской войны в нашей 5 местности. Положение народных масс. Партизанское движение.

Взаимодействие партизан и частей Красной Армии.

2. Хакасия в годы НЭПа: развитие промышленности и сельского хозяйства. 5. Образование Красноярского края. Рост уровня жизни сибиряков. Социальноэкономическое развитие края в 1930-х годах. Индустриальное развитие и новые городские поселения в крае.

3. Сельское хозяйство в 1930-е годы. Коллективизация. Раскулачивание как 12. трагедия сибирского крестьянства. Колхозы 1930-х годов в нашей местности. Сибирская деревня в довоенный период.

4. Политические процессы 1930-х годов, репрессии. Хакасия в системе ГУЛАГа:

культура и образование.

1. Перестройка жизни в крае на военный лад. Эвакуированные предприятия. Город и деревня в годы войны. Эвакуированное население. Трудовой героизм.

Помощь фронту. Сбор средств.

1. Хакасия в послевоенный период (1945-1956 гг.). Перестройка жизни на 5 мирный лад. Промышленность и сельское хозяйство. Миграция населения в 1945-1956 гг. Подъем целинных земель.

2. Хакасская автономная область в условиях форсированного индустриального 23. развития в середине 1950-х - 1980-х гг. (Абакан-Тайшет, Саяно-Шушенская ГЭС и т.д.) 3. Перестройка в СССР (1985-1991 гг.) Развитие Хакасии в конце 1980-х годов. 30. Перестройка: вариант региональный реализации. Изменение административных границ: выход Хакасии из состава края. Экономические реформы.

4. Новая Хакасия (1991-2006-е гг.) Переход к рынку: первые итоги (пример 7. производства. Сельское хозяйство. Развитие политической системы (на тест примере региона). Социальная ситуация в республике. Образование, наука, культура.

1. Актуальные проблемы истории и культуры Саяно-Алтая. Материалы научной конференции. Отв. редактор Тугужекова В.Н. – Абакан, 2005.

2. Актуальные проблемы истории и культуры Саяно-Алтая и сопредельных территорий. Материалы международной научнопрактической конференции. Отв. редактор Анжиганова Л.В.

3. Алексеев Н.А. Ранние формы религии тюркоязычных народов Сибири. – Новосибирск, 1980.

4. Алексеев Н.А. Шаманизм тюркоязычных народов Сибири. – Новосибирск, 1984.

5. Алтын-Арыu. Хакасский героический эпос. – М, 1988.

6. Андюсев Б.Е. Сибирское краеведение. – Красноярск, 1999.

7. Анжиганова Л.В. Традиционное мировоззрение хакасов. – Абакан, 1997.

8. Абсалямов М.Б. Очерки истории культуры Сибири. – Красноярск, 1995.

9. Асочакова В.Н. Русская православная церковь в истории Хакасско-Минусинского края в XVIII-первой четверти XIX в. – Абакан, 10. Бутанаев В.Я. Топонимический словарь Хакасско-Минусинского края. – Абакан, 1995.

11. Бутанаев В.Я. Хакасско-русский историко-этнографический словарь. – Абакан, 1999.

12. Бутанаев В.Я. Этническая история хакасов XVIII - XIX веков. – М, 1990.

13. Бутанаев В.Я., Верник А.А., Ултургашев А.А. Народные праздники Хакасии. – Абакан, 1999.

14. Бутанаев В.Я. Степные законы Хонгорая. – Абакан, 2004.

15. Вадецкая Э.Б. Сказы о древних курганах. – Новосибирск, 1981.

16. Верник А.А. Проблемы этнокультурного взаимодействия хакасского и русского старожильческого населения ХакасскоМинусинского края (вторая четверть XVIII -начало ХХ вв.) // Актуальные проблемы истории Саяно-Алтая и сопредельных территорий. Материалы международной научно-практической конференции. – Абакан, 2002.

17. Бахрушин С.В. Енисейские киргизы в XVII в. Научные труды. Т. 3., Ч. 2. – М., 1955.

18. Быконя Г.Ф. Заселение русскими Приенисейского края в XVIII в. – Новосибирск: Наука, 1981.

19. Быконя Г.Ф. История Приенисейского края в XVII – первой половине XIX в. – Красноярск, 1998.

20. Енисейский энциклопедический словарь. – Красноярск, 1998.

21. История Сибири. Т. 1. – Л., 1968.

22. Красноярский край в истории Отечества. Кн. 2-5. – Красноярск, 1996-2002.

23. Кызласов Л.Р. История Южной Сибири в среднее века. – М, 1984.

24. Кызласов Л.Р. История Хакасии с древнейших времен до 1917 года. – М, 1993.

25. Кызласов Л.Р. О присоединении Хакасии к России.- Абакан – Москва, 1996.

26. Кызласов Л.Р. Письменные известия о древних городах Сибири. Спецкурс. – М., 1992.

27. Кышпанаков В.А. Население и трудовые ресурсы. – Абакан, 1989.

28. Наумкина В.В. Сибирская реформа М.М.Сперанского // Культура и социум. – Абакан, 2004.

29. Логвинов В.К. В бой идут сибиряки: красноярцы на фронтах и в тылу Великой Отечественной войны. – Красноярск, 1977.

30. Поляков М.А. Сегодня и завтра Хакасии. – Абакан, 1972.

31. Постсоветская Хакасия: трансформационные процессы и этнорегиональные модели адаптации /Отв. ред. М.Н. Губогло, Л.В.

Остапенко. – М., 2005.

32. Россия и Хакасия: 290 лет совместного развития. – Абакан, 1998.

33. Степи Евразии в эпоху средневековья, М., 1981, 34. Степная полоса Азиатской части СССР в скифо-сарматское время. - М., 35. Султреков С.Н. Родная Хакасия, - Абакан, 1995.

36. Сунчугашев Я.И. Памятники горного дела и металлургии древней Хакасии. – Абакан, 1993.

37. Сунчугашев Я. И. Памятники орошаемого земледелия в древней Хакасии. – Красноярск, 1990.

38. Сунчугашев Я.И., Янгулова Г.Я. Памятники истории культуры Хакасии. – Абакан, 1974.

39. Традиционное мировоззрение тюрков Южной Сибири. Пространство и время. Вещный мир. Львова Э.Л., Октябрьская И.В., Сагалаев А.М., Усманова М.С. – Новосибирск, 1988.

40. Тугужекова В.Н., Карлов С.В. Репрессии в Хакасии. – Абакан, 1998.

41. Тугужекова В.Н. Комсомол в первые послевоенные. - Абакан, 1991.

42. Федорова В.И. Очерки социально-экономического развития Енисейской губернии в пореформенный период. – Красноярск, 1999.

43. Чатхан: история и современность/ материалы международного симпозиума. – Абакан, 1996.

44. Хакасия в ХХ веке: Хозяйственное и социальное развитие. – Абакан, 1995.

45. Худяков Ю.С. Особенности государственного устройства Кыргызского каганата в IX -Х вв. // Власть и общество. Материалы международной научно-практической конференции. – Абакан, 2003.

46. Шулбаев В.К. Хакасия в 90-е годы ХХ века: проблема социально-экономического развития. – Абакан, 2004.

47. Этносоциальная ситуация в Республике Хакасия в оценках и представлениях массового сознания. Под ред. Л.В. Анжигановой. – Абакан, 2006.

1. Анжиганова Л.В, Зеленецкая Т.И, Орлова Л.П., Ауль И.Е. Современная Хакасия (1 и 2 части)- Абакан, Хакасское книжное издательство 2. Кышпанаков В.А. Кустов Ю.И Экономическая и социальная география Хакасии.- Абакан, Хакасское книжное издательство. 3. Чебодаев П.И. История Хакасии (с древнейших времен до конца Х IX века) – учебник для 8-9 классов средней школы. - Абакан, Хакасское книжное издательство.