«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 Нормативные документы для разработки ООП по направлению 1.1. 4 подготовки Общая характеристика ООП 1.2. 5 Миссия, цели и задачи ООП ВПО 1.3. 6 Требования к абитуриенту 1.4. 7 ...»

Тема 5. Особенности производства следственного осмотра тактики Понятие, виды, задачи и значение следственного осмотра при расследовании преступлений в сфере оборота нефти и нефтепродуктов.

Осмотр места происшествия.

Осмотр средств и орудий совершения преступлений в сфере оборота нефти и нефтепродуктов.

Осмотр документов.

Тема 6. Тактика производства допроса подозреваемого, обвиняемого, свидетелей потерпевших. Очная ставка.

Задачи и значение допроса и очной ставки при расследовании преступлений в сфере оборота нефти и нефтепродуктов.

Психология формирования показаний. Стадии (этапы) допроса.

Особенности подготовки к допросу свидетелей, потерпевших, подозреваемых и обвиняемых. Планирование допроса.

Тактика допроса свидетелей, потерпевших, подозреваемых и обвиняемых в условиях конфликтных и бесконфликтных ситуаций. Приемы установления психологического контакта с допрашиваемым. Тактические приемы допроса, направленные на оживление памяти, разоблачение ложных показаний и заявлений об алиби допрашиваемых.

Фиксация хода и результатов допроса.

Использование полиграфа в раскрытии и расследовании преступлений.

Понятие и задачи очной ставки. Особенности подготовки к ее проведению.

Тактические приемы проведения очной ставки. Особенности фиксации ее результатов.

Тема 7. Особенности производства обыски и выемки.

Понятие, виды и задачи обыска и выемки при расследовании преступлений в сфере оборота нефти и нефтепродуктов. Гарантии соблюдения конституционных прав граждан при принятии решений о производстве обыска и выемки. Подготовка к обыску.

Планирование его производства. Подготовка технических средств, применяемых при обыске.

Использование негативных обстоятельств.

Использование оперативной информации и помощи специалистов при применении технико-криминалистических средств.

Подготовка к производству выемки. Порядок ее проведения. Фиксация хода и результатов обыска и выемки. Применение фотосъемки и видеозаписи. Выемка почтовотелеграфной корреспонденции. Выемка документов в кредитных организациях. Оценка и использование полученных результатов в расследовании преступлений.

Тема 8. Назначение и производство судебных экспертиз.

Понятие специальных знаний и формы их использования в расследовании преступлений в сфере оборота нефти и нефтепродуктов.

Виды судебных экспертиз, назначаемых при расследовании преступлений в сфере оборота нефти и нефтепродуктов.

Ккриминалистическая экспертиза нефтепродуктов и горюче - смазочных материалов;

Судебно-химическая экспертиза;

Трасологическая (следов орудий и инструментов);

Почерковедческая;

Технико-криминалистическое исследование документов.

4.2. Перечень рекомендуемых лабораторных работ.

Не предусмотрены.

4.3. Перечень рекомендуемых практических занятий Практическое занятие № 1. Понятие, классификация и актуальные вопросы квалификации преступлений в сфере оборота нефти и нефтепродуктов.

Практическое занятие № 2 Актуальные вопросы квалификации преступлений в сфере оборота нефти и нефтепродуктов.

Практическое занятие № 3 Криминалистическая характеристика преступлений в сфере оборота нефти и нефтепродуктов.

Практическое занятие № 4 Типичные следственные ситуации, возникающие на момент возбуждения уголовного дела.

Практическое занятие № 5 Выдвижение версий и планирование расследования преступлений в сфере оборота нефти и нефтепродуктов.

Практическое занятие № 6 Взаимодействие следователя с органами дознания и другими участниками раскрытия и расследования преступлений.

Практическое занятие № 7 Формы взаимодействия следователя с органами дознания, специалистами, экспертами.

Практическое занятие № 8 Особенности производства следственного осмотра тактики.

Практическое занятие № 9 Осмотр места происшествия.

Практическое занятие № 10 Осмотр средств и орудий совершения преступлений в сфере оборота нефти и нефтепродуктов.

Практическое занятие № 11 Осмотр документов.

Практическое занятие № 12 Тактика производства допроса подозреваемого, обвиняемого, свидетелей потерпевших.

Практическое занятие № 13 Очная ставка.

Практическое занятие № 14 Особенности производства обыски и выемки.

Практическое занятие № 15 Назначение и производство судебных экспертиз.

Практическое занятие № 16 Криминалистическая экспертиза нефтепродуктов и горюче - смазочных материалов;

Практическое занятие № 17 Судебно-химическая экспертиза;

Практическое занятие № 18 Трасологическая (следов орудий и инструментов);

Почерковедческая; Технико-криминалистическое исследование документов.

4.4. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы 1. Подготовка к практическим занятиям.

2. Подготовка к зачету.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

1. Слайд-материалы.

6. Оценочные средства и технологии.

Контроль качества подготовленности по дисциплине осуществляется путем проверки теоретической подготовки в форме:

- устной работы, состоящей в ответе на поставленные преподавателем вопросы, на каждом практическом занятии;

- подготовки и защиты курсовой работы;

- зачета в конце семестра.

Использование системы рейтинговых оценок не предусматривается.

Контрольные вопросы:

1. Понятие, классификация и актуальные вопросы квалификации преступлений в сфере оборота нефти и нефтепродуктов.

2. Понятие и сущность оборота нефти и нефтепродуктов.

3. Понятие преступлений в сфере оборота нефти и нефтепродуктов.

4. Классификация преступлений в сфере оборота нефти и нефтепродуктов.

5. Актуальные вопросы квалификации преступлений в сфере оборота нефти и 6. Криминалистическая характеристика преступлений в сфере оборота нефти и 7. Типичные условия подготовки и совершения преступления.

8. Данные о личности вероятного преступника, типичных мотивах и целях 9. Криминалистически значимые сведения о потерпевшем.

10. Данные о способах совершения преступлений и механизмах следообразования.

11. Понятие типичных следственных ситуаций, возникающих на момент возбуждения уголовного дела.

12. Содержание типичных следственных ситуаций, возникающих на момент возбуждения уголовного дела и их разрешение.

13. Выдвижение версий и планирование расследования преступлений в сфере оборота нефти и нефтепродуктов 14. Понятие, значение и принципы взаимодействия. Его содержание на различных 15. Формы взаимодействия следователя с органами дознания, специалистами, 16. Формы участия специалистов в следственных действиях.

17. Роль специалистов-криминалистов в обнаружении, фиксации и изъятии следов и вещественных доказательств.

18. Взаимодействие следователя и органов дознания с экспертом при назначении 19. Психологические аспекты взаимодействия.

20. Взаимодействие при расследовании преступления следственно-оперативной 21. Особенности производства следственного осмотра тактики 22. Осмотр места происшествия.

23. Осмотр средств и орудий совершения преступлений в сфере оборота нефти и 24. Осмотр документов.

25. Тактика производства допроса подозреваемого, обвиняемого, свидетелей 27. Особенности подготовки к допросу свидетелей, потерпевших, подозреваемых и 28. Тактика допроса свидетелей, потерпевших, подозреваемых и обвиняемых в условиях конфликтных и бесконфликтных ситуаций.

29. Приемы установления психологического контакта с допрашиваемым.

30. Тактические приемы допроса, направленные на оживление памяти, разоблачение ложных показаний и заявлений об алиби допрашиваемых.

31. Фиксация хода и результатов допроса.

32. Использование полиграфа в раскрытии и расследовании преступлений.

33. Понятие и задачи очной ставки.

34. Особенности производства обыски и выемки.

35. Понятие, виды и задачи обыска и выемки при расследовании преступлений в сфере оборота нефти и нефтепродуктов.

36. Использование оперативной информации и помощи специалистов при применении технико-криминалистических средств.

37. Подготовка к производству выемки.

38. Назначение и производство судебных экспертиз.

39. Понятие специальных знаний и формы их использования в расследовании преступлений в сфере оборота нефти и нефтепродуктов.

40. Виды судебных экспертиз, назначаемых при расследовании преступлений в сфере оборота нефти и нефтепродуктов.

41. Криминалистическая экспертиза нефтепродуктов и горюче - смазочных 42. Судебно-химическая экспертиза;

43. Трасологическая (следов орудий и инструментов);

44. Почерковедческая;

45. Технико-криминалистическое исследование документов.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины Основная учебная литература 1.Криминалистика: Учебник для вузов / А.Ф. Волынский, Т.В. Аверьянова, И.Л.Александровва и др.; под.ред. проф. А.Ф. Волынского. – М.: Закон и право, ЮНИТИ – ДАНА, 2003.

2. Криминалистика: Учебник для вузов/ Отв.редактор проф. Н.П.Яблоков. – М.: Изд-во БЕК, 2007.

3. Криминаилстика: учебник / Н. Г. Шурухнов. - М.: Эксмо, 2005.

4. Россинская Е.Р. Криминалистика. Вопросы и ответы: Учебное пособие для вузов. – М.:

ЮНИТИ – ДАНА, 2005.

Б3.ДВ8. Дисциплины по выбору

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ ПРОТИВ

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ

Наименование профиля подготовки Наименование степени / квалификации:

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Целью учебной дисциплины «Теория и практика расследования преступлений против интеллектуальной собственности» является формирование у бакалавров общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для:

осуществления нормотворческой, правоприменительной и правоохранительной профессиональной деятельности;

осуществления правозащитной деятельности в области правового регулирования защиты конкуренции как гарантии обеспечения нормального функционирования, осуществления правозащитной деятельности в области правового регулирования интеллектуальной собственности.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент в рамках учебной дисциплины «Теория и практика расследования преступлений против интеллектуальной собственности». Бакалавр должен решать следующие профессиональные задачи:

Анализировать нормотворческую деятельность органов государственной власти РФ и субъектов РФ;

Применять полученные теоретические знания на практике;

Уметь составлять юридические документы;

Знать специфику расследований преступлений в сфере интеллектуальной собственности Разработать методику предупреждения, пресечения, выявления, раскрытия и расследования правонарушений в сфере интеллектуальной собственности;

Оказывать экспертно-консультационную деятельность гражданам:

Повышать правовое воспитание.

2. Компетенции обучающегося, формируемые при освоении дисциплины.

По результатам обучения обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

профессиональные компетенции:

участвовать в разработке проектов нормативных и правоприменительных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативноправовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17).

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

Знать:

общие категории и понятия интеллектуального права, а также специальные термины, применяемые в этой сфере;

действующие номы законодательства в области правового регулирования интеллектуальных правонарушений, включая положительные проявления и недостатки, специфику правонарушений в области интеллектуальной деятельности;

виды интеллектуальных правонарушений;

состав интеллектуальных правонарушений;

особенности интеллектуальных правонарушений;

меры государственного воздействия на интеллектуальные правонарушения;

методику расследования интеллектуальных правонарушений;

авторское право;

права, смежные с авторскими;

патентное право;

специфику пресечения, предупреждения и раскрытия интеллектуальных правонарушений.

Уметь:

обобщать полученные знания в области интеллектуального права;

владеть терминологией и основными понятиями, уметь использовать методы сбора нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности, а также методы анализа судебной практики, юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, иметь представление о практике применения норм интеллектуального права, перспективе и основных направлениях развития интеллектуального права в целях самостоятельного действия в своей дальнейшей профессиональной работе, толковать и применять законы и иные нормативные правовые акты.

3. Основная структура дисциплины.

проектирование) контроля по дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

Тема 1. Общие положения об интеллектуальной собственности и правах на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации.

Тема 2. Авторское право.

Тема 3. Права, смежные с авторскими.

Тема 4. Патентное право.

Тема 5. Институт средств индивидуализации юридических лиц, товаров, работ, услуг и предприятий.

Тема 6. Право на результаты интеллектуальной собственности в составе единой технологии.

Тема 7. Обязательства по распоряжению исключительными правами на объекты интеллектуальной собственности.

Тема 8. Защита интеллектуальных прав.

4.2. Перечень рекомендуемых практических занятий Тема 1. Общие положения об интеллектуальной собственности и правах на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации.

Тема 2. Авторское право.

Тема 3. Права, смежные с авторскими.

Тема 4. Патентное право.

Тема 7. Обязательства по распоряжению исключительными правами на объекты интеллектуальной собственности.

Тема 8. Защита интеллектуальных прав.

4.3. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы 1. Подготовка к лекциям;

2. Подготовка к практическим занятиям.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

Для освоения бакалаврами учебной дисциплины, получения знаний и формирования профессиональных компетенций при проведении лекционных и практических занятий используются следующие образовательные технологии:

лекция с элементами дискуссии, постановкой проблем;

составление юридического документа;

составление таблиц и схем ;

проведение промежуточного контроля в виде тематических проверочных работ и контрольных срезов, итоговый тест.

6. Оценочные средства и технологии.

Текущий контроль успеваемости осуществляется в следующих формах:

Проверка выполнения самостоятельной работы, Решение практических и ситуационных задач, Тестирование.

Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины проходит в форме зачета. К зачету допускаются студенты, получившие удовлетворительные оценки по каждой изучаемой теме.

6.1 Примерные вопросы для подготовки к зачету Источники права интеллектуальной собственности.

Объекты интеллектуальной собственности.

Интеллектуальные права на результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации.

Исключительное право на объект интеллектуальной собственности.

Коллективное управление авторскими и смежными правами.

Состав и порядок подачи заявки на выдачу патента на объекты промышленной собственности.

Исключительное право на объекты промышленной собственности.

Право авторства и иные личные права на изобретение, полезную модель или промышленный образец.

Государственная регистрация объектов промышленной собственности.

Распоряжение исключительным правом на изобретение, полезную модель и промышленный образец.

Структура задания, выполняемого на зачете:

Защита прав авторов и патентообладателей объектов промышленной собственности.

Кротов, ознакомившись с книгой Авилова, обнаружил, что в тексте очень часто цитируется его научная статья, с которой Авилов полемизирует, а он как автор цитируемой статьи не указан. Кротов обратился в суд с требованием о выплате вознаграждения и защите его авторства. Какое решение примет суд?

Составьте схему получения патента на изобретение и заявление на его приобретение.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины Судариков, С.А. Право интеллектуальной собственности / С.А. Судариков – М. : Проспект, 2010.

Близнец, И.А. Авторское право и смежные права / И.А. Близнец, К.Б.

Леонтьев. – М: Проспект, 2011.

Гришаев, С.П. Интеллектуальная собственность / С.П. Гришаев. – М.:

НОРМА, 2009.

Б3.ДВ1. Дисциплины по выбору Б3.ДВ2. Дисциплины по выбору Б3.ДВ3. Дисциплины по выбору Б3.ДВ4. Дисциплины по выбору Б3.ДВ5. Дисциплины по выбору Б3.ДВ6. Дисциплины по выбору Б3.ДВ7. Дисциплины по выбору Б3.ДВ8. Дисциплины по выбору ФТД. Факультативы ФТД ФТД

АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

21. Цели и задачи освоения программы дисциплины Целями освоения дисциплины «Юридическая экспертиза нормативных правовых актов» является получение знаний о правотворчестве, его видах, стадиях законотворчества, понятии и видах экспертизы нормативных правовых актов, правовой экспертизе нормативных правовых актов, экспертном заключении, антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов как средстве противодействия коррупции в Российской Федерации.

Достижение данных целей предполагается через решение следующих учебных задач:

усвоение обучаемыми знаний о правотворчестве, его видах;

формирование у обучаемых знаний о законотворчестве и его стадиях;

приобретение обучаемыми знаний о понятии и видах экспертизы нормативных усвоение обучаемыми знаний о правовой экспертизе нормативных правовых актов, ее роли в обеспечении правового качества нормативных правовых актов;

получение обучаемыми знаний о экспертном заключении и его правовом значении;

усвоение обучаемыми знаний о антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов, методике ее проведения и коррупциогенных факторах и рисках.

Бакалавр по направлению подготовки «Юриспруденция» после изучения дисциплины «Юридическая экспертиза нормативных правовых актов» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

Нормотворческая деятельность:

участие в подготовке нормативно-правовых актов.

Экспертно-консультационная деятельность:

осуществление правовой экспертизы документов.

22. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Освоение программы настоящей дисциплины позволит сформировать у обучающегося следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14).

22.1. Перечень умений и знаний, установленных ФГОС Студент после освоения программы настоящей дисциплины должен:

знать: понятие правотворчества и его виды; законотворческий процесс под углом зрения обеспечения качества закона; понятие и виды экспертизы нормативного правого акта; основы методики правовой экспертизы нормативных правовых актов; основы методики проведения антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов, коррупциогенные факторы и риски;

уметь: формулировать полученные знания в устной и письменной форме;

осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; осуществлять экспертизу нормативных правовых актов с целью выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;

владеть: навыками и умениями по применению в практической деятельности полученных после освоения программы знаний.

23. Основная структура дисциплины.

Самостоятельная работа (в том числе курсовое 21 проектирование) Вид промежуточной аттестации (итогового Зачет Зачет контроля по дисциплине), в том числе курсовое проектирование 24. Содержание дисциплины Перечень основных разделов и тем дисциплины Раздел I. Законодательный процесс в Российской Федерации.

Тема 1. Понятие и виды правотворчества. Законодательный процесс как часть правотворчества.

Тема 2. Понятие законотворчества и его стадии в Российской Федерации. Экспертизы в законотворческом процессе.

Раздел II. Экспертиза нормативных правовых актов.

Тема 3. Понятие и виды экспертизы нормативных правовых актов.

Тема 4. Эксперт: понятие и правовой статус.

Раздел III. Правовая экспертиза нормативных правовых актов.

Тема 5. Понятие и принципы правовой экспертизы.

Тема 6. Объект и предмет правовой экспертизы.

Тема 7. Методика проведения правовой экспертизы.

Тема 8. Заключение по результатам правовой экспертизы.

Раздел IV. Антикоррупционная экспертиза нормативных правовых актов.

Тема 9. Понятие и принципы антикоррупционной экспертизы.

Тема 10. Объект и предмет антикоррупционной экспертизы.

Тема 11. Методика проведения антикоррупционной экспертизы.

Тема 12. Заключение по результатам антикоррупционной экспертизы.

24.2. Перечень рекомендуемых лабораторных работ Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

Раздел I. Законодательный процесс в Российской Федерации.

Занятие 1. Тема 1. Понятие и виды правотворчества. Законодательный процесс как часть правотворчества.

Занятие 2. Тема 2. Понятие законотворчества и его стадии в Российской Федерации.

Экспертизы в законотворческом процессе.

Раздел II. Экспертиза нормативных правовых актов.

Занятие 3. Тема 3. Понятие и виды экспертизы нормативных правовых актов. Тема 4.

Эксперт: понятие и правовой статус.

Раздел III. Правовая экспертиза нормативных правовых актов.

Занятие 4. Тема 5. Понятие и принципы правовой экспертизы. Тема 6. Объект и предмет правовой экспертизы.

Занятие 5. Тема 7. Методика проведения правовой экспертизы.

Занятие 6. Тема 8. Заключение по результатам правовой экспертизы.

Раздел IV. Антикоррупционная экспертиза нормативных правовых актов.

Занятие 7. Тема 9. Понятие и принципы антикоррупционной экспертизы. Тема 10.

Объект и предмет антикоррупционной экспертизы.

Занятие 8. Тема 11. Методика проведения антикоррупционной экспертизы.

Занятие 9. Тема 12. Заключение по результатам антикоррупционной экспертизы.

Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Юридическая экспертиза нормативных правовых актов» складывается из нескольких составляющих:

Подготовка к практическим занятиям;

Написание рефератов;

Подготовка докладов-презентаций;

Подготовка к зачету.

25. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы При реализации данной программы применяются образовательные технологии, указанные в табл. 2.

Таблица 2 - Применяемые образовательные технологии Ролевая игра И другие 26. Оценочные средства и технологии Контроль качества подготовленности по дисциплине осуществляется путем проверки теоретической подготовки в форме:

выполнения текущих контрольных работ;

27. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Венгеров А.Б. Теория государства и права: учебник / А.Б. Венгеров. – М.: Омега-Л, 2. Кашанина Т.В. Юридическая техника: учебник / Т.В. Кашанина. – М.: Эксмо, 2008. – 3. Лазарев В.В. Теория государства и права: учебник / В.В. Лазарев, С.В. Липень. – М.:

4. Перевалов В.Д. Теория государства и права: учебник / В.Д. Перевалов. – М.: Юрайт, 12. Абрамова А.И. Законодательный процесс в Российской Федерации: проблемы и перспективы. Научно-практическое пособие / А.И. Абрамова. – М.: Юристъ, 2005. – 13. Кудашкин А.В. Антикоррупционная экспертиза: теория и практика: науч.-практ.

пособие / А.В. Кудашкин. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2012. – 368 с.

14. Мамитова Н.В. Правовая экспертиза российского законодательства: учеб.-практ.

пособие / Н.В. Мамитова. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2013. – 208 с.

15. Нормография: теория и методология нормотворчества. Учебно- методическое пособие / А.И. Абрамова и др.; под ред. Ю.Г. Арзамасова. – М.: Академический 7.3.1. Ресурсы ИрГТУ, доступные в библиотеке университета или в локальной сети 14. http: //elibrary.ru 10. http: //www.consultant.ru ФТД Правовое сопровождение малого и среднего бизнеса Направление (специальность):

Наименование степени / квалификации:

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Цель изучения дисциплины – получение студентами знаний и практических навыков по правовому сопровождению организации и деятельности субъектов малого и среднего предпринимательства.

Бакалавр должен решать следующие профессиональные задачи:

- Изучение особенностей правового регулирования деятельности субъектов малого и среднего бизнеса - Выявление роли юридических служб предприятий малого и среднего бизнеса - Использование льгот предоставленных законодательством субъектам малого и среднего бизнеса 2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисциплины.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

В результате освоения программы студент должен:

уметь:

- анализировать нормы законодательства об особенностях предпринимательской деятельности в сфере малого и среднего бизнеса;

- применять основные институты предпринимательского права к сфере деятельности субъектов малого и среднего бизнеса;

- ориентироваться в современных тенденциях развития российского законодательства в сфере малого и среднего бизнеса.

знать:

- предмет и методы правового сопровождения малого и среднего бизнеса, - основные источники российского предпринимательского права, в части правового сопровождения малого и среднего бизнеса, - принципы правового регулирования предпринимательской деятельности в данной сфере;

- характеристику субъектов малого и среднего бизнеса, - особенности правового регулирования предпринимательских отношений с участием субъектов малого и среднего бизнеса;

3. Основная структура дисциплины.

Вид промежуточной аттестации (итогового контроля по зачет зачет дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4. Содержание дисциплины 25. 4.1. Тема 1. Предмет и метод правового сопровождения малого и среднего бизнеса Тенденции правового регулирования предпринимательской деятельности в сфере малого и среднего бизнеса в России. Особенности осуществление права на предпринимательскую деятельность в сфере малого и среднего бизнеса. Предмет правового сопровождения малого и среднего бизнеса. Правоотношения в сфере малого и среднего бизнеса. Методы правового регулирования правоотношений в сфере малого и среднего бизнеса.

26. Тема 2. Источники правового сопровождения малого и среднего бизнеса.

27. Нормативно правовые акты, регулирующие деятельность субъектов малого и среднего бизнеса и их место в системе источников Российского предпринимательского права. Разграничение полномочий между Российской Федерацией и субъектами РФ в регулировании предпринимательских отношений в сфере малого и среднего бизнеса.

28. Тема 3. Субъекты малого и среднего бизнеса.

29. Понятие субъектов малого и среднего бизнеса и критерии их выделения.

Организационные формы предпринимательской деятельности в сфере малого и среднего бизнеса. Формы государственной поддержки малого и среднего бизнеса.

Государственная регистрация субъектов малого и среднего бизнеса.

30. Тема 4. Государственная поддержка малого и среднего бизнеса и государственный контроль за субъектами малого и среднего бизнеса.

Форма и методы государственной поддержки субъектов малого и среднего бизнеса.

Государственный контроль в сфере малого и среднего бизнеса (налоговый контроль, санитарно – эпидемиологический контроль, антимонопольный контроль).

31. Тема 5. Антимонопольное регулирование в сфере малого и среднего бизнеса.

Понятие, значение и цели антимонопольного законодательства. Развитие антимонопольного законодательства: этапы и тенденции. Задачи, функции и полномочия ФАС и ее территориальных органов. Роль антимонопольного законодательства и практики его применения для развития малого и среднего бизнеса. Защита интересов субъектов малого и среднего бизнеса от недобросовестной конкуренции. Законодательства о рекламе и его роль в деятельности субъектов малого и среднего бизнеса.

32. Тема 6. Несостоятельность (банкротство) субъектов малого и среднего бизнеса.

Понятие, значение и правовое регулирование несостоятельности (банкротства). Признаки несостоятельности (банкротства). Субъекты отношений в области несостоятельности (банкротства). Меры по предупреждению банкротства субъектов малого и среднего бизнеса. Процедуры банкротства и их особенности применительно к субъектам малого и среднего бизнеса.

33. Тема 7. Лицензирование отдельных видов деятельности субъектов малого и среднего бизнеса.

Понятие и значение лицензирования. Лицензия. Лицензируемые виды деятельности.

Субъекты отношений с области лицензирования отдельных видов деятельности.

Лицензирующие органы. Защита прав соискателей лицензии и лицензиатов. Понятие лицензионного процесса. Порядок обращения за лицензией. Лицензионные сборы.

Рассмотрение заявления. Основания для отказа в выдаче лицензии. Переоформление документа, подтверждающего наличие лицензии. Приостановление действия лицензии.

Прекращение лицензии.

34. Тема 8. Правовое обеспечение качества продукции Законодательство регулирующая качество продукции, товаров и услуг. Законодательство о защите прав потребителей, его значение для обеспечения качества продукции и услуг оказываемых предприятиями малого и среднего бизнеса. Законодательство о стандартизации и его значение. Понятие сертификации и ее значении.

35. Тема 9. Защита прав и интересов субъектов малого и среднего бизнеса.

Государственная защита прав и интересов субъектов малого и среднего бизнеса. Роль органов государственной власти и прокуратуры в обеспечении защиты интересов субъектов малого и среднего бизнеса. Особенности защиты прав субъектов малого и среднего бизнеса, при проведении государственного контроля. Судебная защита прав и интересов малого и среднего бизнеса. Роль юридических служб предприятий малого и среднего бизнеса в организации защиты их интересов.

4.3. Перечень рекомендуемых практических занятий 36. Тема 1. Предмет и метод правового сопровождения малого и среднего бизнеса.

37. Тема 2. Источники правового сопровождения малого и среднего бизнеса.

38. Тема 3. Субъекты малого и среднего бизнеса.

39. Тема 4. Государственная поддержка малого и среднего бизнеса и государственный контроль за субъектами малого и среднего бизнеса.

40. Тема 5. Антимонопольное регулирование.

41. Тема 6. Несостоятельность (банкротство).

42. Тема 7. Лицензирование отдельных видов деятельности субъектов малого и среднего бизнеса.

43. Тема 8. Правовое обеспечение качества продукции.

44. Тема 9. Защита прав и интересов субъектов малого и среднего бизнеса.

Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы Самостоятельная работа студентов включает в себя изучение лекционного материала, учебников, учебных пособий, первоисточников, подготовку докладов, сообщений, выступлений на семинарских занятиях, написание рефератов, выполнение различных заданий, в том числе тестов. Самостоятельная работа студентов является необходимым условием учебного процесса. Считаю, что самостоятельная работа должна вестись по следующим направлениям:

Работа в библиотеках.

Работая в библиотеках, студенты должны изучать книги, учебные пособия и научные труды различных авторов по определенным учебным планом темам.

Работа с законодательством и судебной практикой.

Для правильного понимания изучаемой дисциплины студент должен знать действующее законодательство и судебную практику по соответствующим судебным спорам. Работа с законодательством может проходить в различных определяемых студентом формах.

Практическая работа.

Самостоятельное выполнение определяемых преподавателем заданий: составление схем, документов и т.д.

Перечень тем для самостоятельной работы студента 1. Государственная поддержка малого и среднего бизнеса и государственный контроль за субъектами малого и среднего бизнеса. (Работа в библиотеке, составление словаря терминов) 2. Антимонопольное регулирование в сфере деятельности субъектов малого и среднего бизнеса. (Написание доклада, сопровождение мультимедийной презентацией) 3. Защита прав и интересов субъектов малого и среднего бизнеса. (Составление кроссворда по теме, выступление со слайдами) 5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

Для изучения курса предусмотрены:

лекции, консультации, семинары, зачет, экзамен, курсовые и дипломные работы.

Основными видами аудиторной работы студентов являются лекции и семинарские занятия.

Контроль знаний по дисциплине предусматривает зачет.

Подготовка к данным формам контроля осуществляется по вопросам, представленным в программе. Студентам необходимо тщательно изучить формулировку вопроса, понять его сущность и в соответствии со смыслом вопроса подготовить ответ. План ответа должен включать в себя теоретические аспекты предложенного вопроса, знание правовой основы материала.

1. Предмет правового сопровождения малого и среднего бизнеса.

2. Методы правового регулирования правоотношений в сфере малого и среднего бизнеса.

3. Нормативно правовые акты, регулирующие деятельность субъектов малого и среднего бизнеса и их место в системе источников Российского предпринимательского права.

4. Разграничение полномочий между Российской Федерацией и субъектами РФ в регулировании предпринимательских отношений в сфере малого и среднего бизнеса.

5. Понятие субъектов малого и среднего бизнеса и критерии их выделения Государственная регистрация субъектов малого и среднего бизнеса.

6. Форма и методы государственной поддержки субъектов малого и среднего бизнеса.

7. Государственный контроль в сфере малого и среднего бизнеса (налоговый контроль, санитарно – эпидемиологический контроль, антимонопольный контроль).

8. Защита интересов субъектов малого и среднего бизнеса от недобросовестной конкуренции.

9. Законодательства о рекламе и его роль в деятельности субъектов малого и среднего бизнеса.

Меры по предупреждению банкротства субъектов малого и среднего бизнеса.

Процедуры банкротства и их особенности применительно к субъектам малого и среднего бизнеса.

12. Понятие и значение лицензирования.

13. Лицензируемые виды деятельности.

14. Законодательство о защите прав потребителей, его значение для обеспечения качества продукции и услуг оказываемых предприятиями малого и среднего бизнеса.

15. Особенности защиты прав субъектов малого и среднего бизнеса, при проведении государственного контроля.

16. Роль юридических служб предприятий малого и среднего бизнеса в организации защиты их интересов.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины.

1. Предпринимательское право Российской Федерации : учеб. для вузов по специальности "Юриспруденция" / Е. П. Губин [и др.]; отв. ред. Е. П. Губин, П. Г. Лахно. е изд., перераб. и доп. - М. : Норма, 2010. - 1007 с.

Российское предпринимательское право : учеб. для вузов по направлению "Юриспруденция" и специальности "Юриспруденция" / Д. Г. Алексеева [и др.]; под ред. И.

В. Ершова, Г. Д. Отнюкова. - М. : Проспект, 2009. - 1064 с.

3. Предпринимательское право. Зенин И.А. М.: ЕАОИ, 2008. — 476 с.

ФТД АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

В данной дисциплине раскрываются особенности международно-правового закрепления права на свободу и личную неприкосновенность, пределы действия гарантий права на свободу и личную неприкосновенность, предусмотренных Конвенцией о защите прав человека и основных свобод 1950 года.

Целью курса «Национальная и международная системы обеспечения и защиты, прав правоохранительными органами, с национальным и зарубежным законодательством.

Задачи:

- изучение общей теории сотрудничества государств, в том числе и по организации и ведению защиты прав человека на национальном и международном уровне;

- знакомство с основными принципами международного сотрудничества в сфере прав и гарантий, видами и формами современного взаимодействия государств по повышению ее качества и эффективности.

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

уметь:

- решать юридические проблемы, возникающие в процессе взаимодействия с правоохранительными органами других государств в сфере защиты прав и гарантий неприкосновенности.

знать:

- об истории развития правовых международных отношений в области взаимодействия в сфере защиты прав и гарантий неприкосновенности;

- об опыте международного сотрудничества в сфере уголовной юстиции;

владеть:

- инструментом поисковой системы законодательства.

3. Основная структура дисциплины.

лабораторные работы Самостоятельная работа (в том числе курсовое 21 проектирование) Вид промежуточной аттестации (итогового зачет зачет контроля по дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем теоретической части дисциплины.

Раздел I. Национальная система защиты прав человека на территории РФ 1.1 Судебная система РФ.

1.2 Европейский суд по правам человека.

1.3 Консульские соглашения по вопросам сотрудничества в сфере уголовной юстиции.

Характеристика отдельных консульских соглашений по вопросам сотрудничества в сфере уголовной юстиции.

Раздел II. Право на свободу и личную неприкосновенность в конвенции о защите прав человека и основных свобод 1950 года 2.1 Международно-правовое закрепление права на свободу и личную неприкосновенность.

2.2 Пределы действия гарантий права на свободу и личную неприкосновенность, предусмотренных Конвенцией о защите прав человека и основных свобод 1950 года.

Раздел III. Свобода усмотрения государств по ограничению права на свободу и личную неприкосновенность в соответствии с конвенцией о защите прав человека и основных свобод 1950 года 3.1 Ограничение права на свободу и личную неприкосновенность: понятие и система критериев правомерности 3.2 Значение и содержание критерия законности ограничения права на свободу и личную неприкосновенность 4.2. Перечень рекомендуемых лабораторных работ.

Учебным планом не предусмотрены 4.3. Перечень рекомендуемых практических занятий 1. Судебная система РФ.

2. Европейский суд по правам человека.

3. Консульские соглашения по вопросам сотрудничества в сфере уголовной юстиции.

Характеристика отдельных консульских соглашений по вопросам сотрудничества в сфере уголовной юстиции.

3. Международно-правовое закрепление права на свободу и личную неприкосновенность.

4. Пределы действия гарантий права на свободу и личную неприкосновенность, предусмотренных Конвенцией о защите прав человека и основных свобод 1950 года.

5. Ограничение права на свободу и личную неприкосновенность: понятие и система критериев правомерности 6. Значение и содержание критерия законности ограничения права на свободу и личную неприкосновенность 4.4. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы 1. Написание реферата.

Примерная краткая тематика:

1. Прецеденты в Европейском суде по правам человека.

2. О системах советского и международного права.

3. Право на свободу и безопасность личности согласно Европейской Конвенции по правам человека 4. Доктринальные подходы к соотношению международно-правовых и национальных норм.

5. Международно-правовые стандарты прав человека: универсализм, регионализм, реалии.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

Интерактив 6. Оценочные средства и технологии.

Контроль качества подготовленности по дисциплине осуществляется путем проверки теоретической подготовки в форме:

- контрольных опросов по усвоению материала по основным разделам дисциплины;

-зачет в конце семестра.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Уголовный процесс : учеб. для вузов по направлению и специальности «Юриспруденция» / А. В.

Смирнов, К. Б. Калиновский; под общ. ред. А. В.Смирнова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2009. – 2. Черников, В. В. Правоохранительные органы : учеб. / В. В. Черников. – 2-е изд. перераб.

и доп. – М.: Проспект, 2011. – 550 с.

3. Ерпылева, Н. Ю. Международное частное право : учеб. для вузов по направлению подгот.

и специальности «Юриспруденция» / Н. Ю. Ерпылева; Гос. ун-т-Высш. шк. экономики. – М.: Юрайт, 2011. – 1308 с.. – (Основы наук)

ФТД АННОТАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«ТРАНСПОРТНОЕ ПРАВО»

Транспорт является связующим звеном в экономике любого государства. Транспортное законодательство является наиболее стабильным законодательством, и основные его положения продолжать оставаться неизменными уже многие годы.

Цель изучения дисциплины состоит в обучении студентов методам комплексного решения проблем в области транспортного права, которые решаются в условиях открытости экономики России.

При изучении этой дисциплины рассматриваются вопросы, возникающие между транспортными предприятиями и клиентурой в связи с оказанием услуг по использованию транспортных средств для осуществления перевозочного процесса.

Задачи изучения дисциплины - вооружить будущих специалистов теоретическими знаниями, а также привить практические навыки в области транспортного права и методов его регулирования, составления договоров перевозки грузов и других видов договоров на транспорте и ознакомить с ответственностью перевозчика при транспортных перевозках грузов и пассажиров, претензионным порядком по спорам, возникающим из перевозки грузов, сроками для защиты права по иску лица, право Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент в рамках учебной дисциплины «Транспортное право». Бакалавр должен решать следующие профессиональные задачи:

Изучение принципов государственной правовой и экономической политики в транспортного права.

Изучить положения национального законодательства по изучаемой 2. Компетенции обучающегося, формируемые при освоении дисциплины.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

методы государственного регулирования транспортного права, нормы Гражданского кодекса РФ, Таможенного кодекса РФ, других законов, регулирующих транспортное право, зарубежных стран, регулирующие международные перевозки, регулирующие международную коммерческую деятельность;

ориентироваться в законодательстве и принимать самостоятельные решения по практическим правовым ситуациям, толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты применительно к транспортному праву, принимать основанные на праве решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом, разбираться и правильно применять гражданское, страховое, международное и другое законодательство, относящееся к транспортному праву, работать с научной литературой и вести дискуссию по проблемам изучаемого курса, анализировать и решать юридические проблемы в сфере гражданско-правовых отношений с иностранным элементом;

иметь системное представление о структуре и тенденциях развития российского и международного транспортного права;

уметь использовать знания по теории рынка ценных бумаг в своей будущей практической деятельности;

контроля по дисциплине).

4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

Перечень тем и вопросов которые должны быть освоены в ходе изучения данной дисциплины (дидактические единицы):

Понятие, предмет и метод транспортного права Источники правого регулирования транспортного права Договор перевозки грузов.

Перевозка грузов в прямом смешанном сообщении.

Договор перевозки пассажиров.

Претензии и иски в транспортном праве.

Другие виды договоров на транспорте.

Тема 1. Понятие, предмет и метод транспортного права.

Понятие, предмет транспортного права. Виды транспорта. Лицензирование транспортной деятельности.

Тема 2. Источники правого регулирования транспортного права.

Понятие источников транспортного права. Постановления Пленумов Высшего Арбитражного Суда – источник транспортного права. Транспортное право и транспортное законодательство. Транспортное законодательство: его система и структура.

Понятие и виды договоров перевозки. Основания для заключения договора перевозки.

Договор перевозки грузов. Элементы обязательства по перевозке. Права и обязанности сторон. Основания прекращения перевозки. Ответственность перевозки за неподачу транспортных средств и отправителя за неиспользование поданных транспортных средств.

Ответственность перевозчиков и грузоотправителей за несохранность грузов.

Ответственность перевозчика за просрочку доставки грузов.

Тема 4. Перевозка грузов в прямом смешанном сообщении.

Перевозка грузов в прямом смешанном сообщении. Особенности перевозки грузов в прямом смешанном сообщению. Узловые соглашения.

Договор перевозки пассажиров ж/д транспортом, предмет договора, права и обязанности сторон, неисполнение обязательств. Договор перевозки пассажиров авиатранспортом, предмет договора, права и обязанности сторон, неисполнение обязательств. Договор перевозки пассажиров водным транспортом, предмет договора, права и обязанности сторон, неисполнение обязательств. Договор перевозки пассажиров автотранспортом, предмет договора, права и обязанности сторон, неисполнение обязательств.

Понятие претензий. Сроки для предъявления претензий. Право на предъявление претензий.

Претензионный порядок. Исковая давность.

Договоры на эксплуатацию железнодорожных, подъездных путей и на подачу и уборку вагонов. Договор транспортной экспедиции. Договор буксировки.

4.2. Перечень рекомендуемых практических занятий:

1. Основы законодательства в сфере регулирования транспортного права 2. Источники транспортного права и их взаимосвязь с другими отраслями права.

3. Перевозки грузов железнодорожным, воздушным, водным и автотранспортом 4. Договор перевозки грузов в прямом смешанном сообщении 5. Перевозки пассажиров различными видами транспорта.

6. Претензионный и исковой порядок рассмотрения споров.

7. Иные договоры на транспорте.

4.3. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы (написание доклада):

1. Становление транспортного права, как комплексной отрасли права.

2. Правовые особенности транспортной деятельности.

3. Виды транспорта. Структура транспорта общего пользования.

4. Сущность и классификация смешанных перевозок.

5. Комбинированная перевозка. Модальная перевозка.

6. Ответственность перевозчика за вред причиненный пассажиру.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

Мультимедиа. (Слайд-лекции) Тестирование.

6.2. Контрольные вопросы по дисциплине транспортное право:

1. Значение транспорта для развития народного хозяйства страны.

2. Понятие транспортного права.

3. Нормативные акты, регулирующие транспортные правоотношения.

4. Порядок согласования объемов перевозок на железнодорожном транспорте.

5. Транспортные организации.

6. Порядок переадресовки грузов.

7. Соотношение общих норм ГК РФ и специальных норм (ТУЖД РФ. 2004г.).

8. Содержание обязательства, возникающего из утвержденного объема перевозок.

9. Основания ответственности за невыполнение объема перевозок.

10. Основания освобождения от ответственности за невыполнение объемов 11. Понятие договора перевозки, его характеристика.

12. Предмет договора перевозки.

13. Место договора перевозки в системе гражданского права.

14. Понятие и структура правоотношения по перевозке грузов.

15. Общая характеристика транспортного законодательства.

16. Особенности юридической природы договора перевозки.

17. Порядок заключения договора перевозки на железнодорожном транспорте.

18. Вспомогательные договоры на транспорте.

19. Отличие договора перевозки от других смежных договоров.

20. Права и обязанности перевозчика.

21. Коммерческий акт, его значение, порядок составления.

22. Распределение бремени доказывания вины в транспортных правоотношениях.

23. Принцип ограниченной ответственности перевозчика.

24. Условия ответственности перевозчика за несохранность грузов.

25. Претензионный порядок в правоотношениях по перевозке.

26. Договор перевозки в прямом смешанном сообщении.

27. Основания ответственности перевозчика за несохранность грузов.

28. Распределение обязанностей по перевозке между перевозчиком и грузоотправителем на железнодорожном транспорте.

29. Срок исковой давности к перевозчику. Начальный момент течения давности.

30. Порядок выдачи грузов на станции назначения.

31. Порядок приема грузов к перевозке.

32. Риск случайной утраты груза в пути следования.

33. Перевозочные документы.

34. Виды договоров перевозки.

35. Обязанность железной дороги по уведомлению грузополучателя о прибытии груза.

36. Порядок расчетов за перевозку грузов.

37. Права и обязанности грузополучателя в договоре перевозки.

38. Правовое положение грузополучателя в договоре перевозки.

39. Обязанность получателя по принятию груза.

40. Права и обязанности грузоотправителя.

41. Документы, подтверждающие не сохранность грузов.

42. Грузовая квитанция.

43. Сроки доставки грузов.

44. Объем ответственности перевозчика.

45. Акт общей формы, его значение.

46. Подведомственность споров с участием перевозчика.

47. Вина как условие ответственности перевозчика.

48. Понятие утраты груза в транспортных правоотношениях.

49. Сроки на предъявление претензий к перевозчику.

50. Изменение и прекращение договора перевозки.

51. Порядок и сроки рассмотрения претензий по перевозкам.

52. Места общего пользования и подъездные пути.

53. Железнодорожная накладная, ее содержание, значение.

54. Порядок определения веса и пломбирования грузов на железнодорожном 55. Место и время исполнения договора перевозки.

56. Акт экспертизы. Значение и порядок составления.

57. Виды претензий, предъявляемых к перевозчику.

58. Технический акт, его значение.

59. Понятие надлежащего и реального исполнения договора перевозки 60. Дорожная ведомость, ее значение.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Гречуха Владимир Николаевич Транспортное право России : Учеб. для магистров / В. Н. Гречуха. Москва : Юрайт, 2012. - 583 с.. - (Магистр) 2. Организация перевозок и управление на транспорте (нормативно- методическое обеспечение транспортного процесса) : сб. норматив. док. / Иркут. гос. техн. ун-т. - Иркутск : Изд-во ИрГТУ, 2009. - 300 с.

3. Предпринимательское право Российской Федерации : учеб. для вузов по специальности "Юриспруденция" / Е. П. Губин [и др.]; отв. ред. Е. П. Губин, П. Г. Лахно. е изд., перераб. и доп. - М. : Норма, 2010. - 1007 с.

ЮРИДИЧЕСКАЯ КЛИНИКА

Наименование степени / квалификации:

1. Цели и задачи.

Создание клиники преследует цели:

Образовательные:

закрепление полученных теоретических знаний и приобретение профессиональных навыков;

обучение навыкам решения практических задач;

развитие исследовательских способностей в сфере юридического образования;

укрепление престижа юридической профессии.

Социальные:

оказание квалифицированной юридической помощи социально незащищенным слоям и группам населения;

представление интересов лица, которому оказывается юридическая помощь, в органах государственной власти, местного самоуправления, суде и любых организациях;

оказание содействия в реализации прав и свобод человека и гражданина в регионе;

повышения уровня правовой культуры, правосознания и юридической грамотности населения региона;

«социализация» студентов «включение студентов в решение различных реальных проблем, разрешаемых правоприменительными органами, с одной стороны, и решение проблем граждан, нуждающихся в правовой защите, с другой стороны».

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисциплины.

В результате изучения курса студенты должны знать:

1) действующие нормативно-правовые акты, регулирующие вопросы организации и деятельности юридической клиники;

2) действующие нормативно-правовые акты, регулирующие вопросы гражданского, уголовного и иного права и судопроизводства;

3) сущность, принципы деятельности юридической клиники;

4) особенности участия органов исполнительной, законодательной власти в рассмотрении дел судами;

5) порядок рассмотрения и разрешения обращений граждан.

уметь:

составлять документы правового характера 3. Основная структура дисциплины.

Самостоятельная работа (в том числе курсовое проектирование) 18 Вид промежуточной аттестации (итогового контроля по зачет зачет дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем теоретической части дисциплины:

Тема 1. Подведомственность гражданских дел.

Тема 2. Представительство в гражданском процессе.

Тема 3. Судебные расходы и штрафы.

Тема 4. Подсудность гражданских дел.

Тема 5. Процессуальные сроки.

Тема 6. Иск в гражданском процессе.

Тема 7. Судебный приказ.

Тема 8. Судебные доказательства.

Тема 9. Подготовка гражданских дел к судебному разбирательству.

Тема 10. Судебное разбирательство дела судом общей юрисдикции.

Тема 11. Постановления суда первой инстанции.

Тема 12. Производство по делам, возникающим из административно-правовых отношений.

Тема 13. Особое производство.

Тема 14. Обжалование и опротестование судебных решений и определений, не вступивших в законную силу.

Тема 15. Пересмотр судебных решений, определений, постановлений, вступивших в законную силу.

Тема 16. Пересмотр по вновь открывшимся обстоятельствам решения, определения и постановления, вступившие в законную силу.

Тема 17. Исполнение судебных решений.

Тема 18. Рассмотрение гражданских дел арбитражными судами.

Тема 19. Рассмотрение гражданских дел третейскими судами.

Тема 20. Договор купли-продажи. Договоры поставки. Контрактации. Энергоснабжения.

Договоры мены. Дарения. Ренты.

Тема 21. Договоры в сфере создания и использовании достижений науки и техники.

Тема 22. Авторские договоры.