WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

Pages:     | 1 |   ...   | 11 | 12 || 14 | 15 |   ...   | 17 |

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 Нормативные документы для разработки ООП по направлению 1.1. 4 подготовки Общая характеристика ООП 1.2. 5 Миссия, цели и задачи ООП ВПО 1.3. 6 Требования к абитуриенту 1.4. 7 ...»

-- [ Страница 13 ] --

ответственность перевозчика(Гватемальский протокол 1971г.,Монреальские протоколы 1975г.,Гвадалахарская конвенция 1961г.,Монреальская конвенция ИКАО 1999г.).

Международная поставка сырьевых товаров (нефти, газа) по трубопроводам.

Особенности правового регулирования.

Претензии и иски при международных перевозках.

Тема 11. Договоры коммерческого посредничества во внешнеэкономической деятельности Роль коммерческих посредников во внешнеэкономической деятельности. Процесс унификации норм о коммерческом посредничестве на международном уровне.

Деятельность УНИДРУА, Европейского Союза, Международной Торговой Палаты (МТП).

Договорная форма правового регулирования международного коммерческого посредничества. Виды договоров: агентское соглашение, дистрибьюторское(дилерское) соглашение, договоры поручения, комиссии, консигнации, коммерческой концессии( за рубежом—франчайзинга). Предмет договоров, сфера их применения во внешнеэкономической деятельности, права и обязанности сторон.

Тема 12. Договорные формы регулирования внешней торговли интеллектуальной собственностью Понятие интеллектуальной собственности. Интеллектуальные права.

Исключительное право на результат интеллектуальной деятельности. Объекты интеллектуальной собственности. Российское законодательство о внешней торговле интеллектуальной собственностью: ФЗ «Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельностью»(п.5 ст.2).

Международные конвенции, регулирующие право интеллектуальной собственности:

Бернская конвенция 1886г. об охране литературных, и художественных произведений, Парижская конвенция 1883 г. об охране промышленной собственности и др. Директивы Европейского Союза об интеллектуальной собственности.

Внешняя торговля интеллектуальной собственностью согласно российскому и зарубежному законодательству. Право ВТО о торговле интеллектуальной собственностью(Соглашение ТРИПС).

Договоры отчуждения интеллектуального права и лицензионные договоры.

Договоры, в которых отчуждаемая или передаваемая в пользование интеллектуальная собственность, средства индивидуализации выступают как элемент предмета договора(договор продажи или аренды предприятия, лизинга, франчайзинга, залога ).

Тема 13. Расчеты во внешнеэкономической Денежные обязательства во внешнеэкономических сделках. Международноправовое регулирование форм расчетов по внешнеэкономическим сделкам. Основные принципы расчетов по внешнеэкономическим контрактам. Правовое регулирование расчетов по аккредитиву, инкассо и платежными поручениями (банковский перевод).

Правовое регулирование расчетов посредством векселей и чеков.

Понятие и виды гарантий, используемых в международной практике.

Международно-правовое регулирование гарантии. Банковская гарантия во внешнеэкономической деятельности. Законодательство РФ о банковской гарантии.

Тема 14.Таможенное оформление и таможенные режимы Понятие таможенной политики и таможенного дела. Правовое регулирование таможенного дела в Российской федерации. Таможенный кодекс РФ.

Международные таможенные соглашения. Генеральное соглашение о тарифах и торговле ГАТТ. Политика Всемирной торговой организации(ВТО) в области таможенных отношений.

Управление таможенным делом в Российской Федерации. Федеральная таможенная служба. Правовые и организационные основы перемещения и пропуска через таможенную границу товаров и иных предметов. Таможенные режимы.

Таможенный контроль. Декларирование товаров. Таможенные тарифы и таможенные сборы. Ставки таможенных пошлин в РФ: их виды, методы определения таможенной стоимости товара. Документы, которые должен предоставить в таможню участник ВЭД в зависимости от вида транспортировки товара через границу.

Ответственность за нарушение таможенных правил. Распоряжение товарами, не востребованными владельцами. Порядок проведения таможенных аукционов.

Тема 15. Рассмотрение международных коммерческих споров в арбитражных и Досудебное разрешение споров. Претензии и иски в работе российских участников внешнеэкономической деятельности. Организация претензионной работы. Понятие «арбитражный суд» в РФ и за рубежом.

Государственный арбитражный суд в РФ. Арбитражный процессуальный кодекс РФ о производстве по делам с участием иностранных лиц. Разрешение споров российских предпринимателей с иностранными контрагентами в государственном арбитражном суде, суде общей юрисдикции и в третейских судах.

Арбитраж (третейский суд) во внешнеэкономической деятельности: понятие, юридическая природа, виды. Особенности процесса в третейском суде. Отличие третейского суда от государственного арбитражного суда. МКАС при ТПП РФ. Морская коллегия при ТПП РФ. Арбитражные (третейские) суды за рубежом. Регламенты зарубежных арбитражных(третейских) судов. Регламент ЮНСИТРАЛ.

Особенности формирования судебного состава третейского суда,порядка Арбитражное соглашение, арбитражная оговорка во внешнеторговых контрактах, третейская запись.

Соглашения России( в том числе как правопреемницы СССР) с иностранными государствами по вопросам арбитража. Московская конвенция 1972 г., Европейская конвенция о внешнеторговом арбитраже 1961 г., Нью-йоркская конвенция о признании и приведении в исполнение арбитражных решений от 10 июня 1958 г., другие соглашения.

Порядок признания и исполнения решений иностранных судов.

4.2. Перечень рекомендуемых практических занятий 1. Взаимосвязь норм публичного и частного права в правовом регулировании 2. Международные договоры и соглашения как источники правового 3. Политика ограничения прямого воздействия государства в условиях рыночной экономики на внешнеэкономические отношения.

4. Виды государственного регулирования и контроля внешнего товарообмена.

5. Порядок образования особых экономических зон.

6. Субъекты внешнеэкономической деятельности.

7. Внешнеторговые сделки.

8. Договоры, как форма реализации ВЭД 9. Договоры, которыми оформляется внешняя торговля услугами.

10. Международные перевозки во ВЭД.

11. Договорная форма правового регулирования международного коммерческого 12. Внешняя торговля интеллектуальной собственностью согласно российскому и зарубежному законодательству.

13. Правовое регулирование расчетов по аккредитиву, инкассо и платежными поручениями (банковский перевод).

14. Правовые и организационные основы перемещения и пропуска через таможенную границу товаров и иных предметов.

15. Организация претензионной работы по вопросам регулирования ВЭД 4.3. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы (написание докладов):

7. Торговая политика Российской Федерации 8. Прямой и коллизионный методы регулирования внешнеэкономических связей 9. Унификация норм о коммерческом посредничестве на международном уровне 10. Правовое регулирование международных расчетов посредством векселей и 11. ИНКОТЕРМС-2000.История и перспективы 12. Право ВТО по международной торговле услугами 5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

Мультимедиа (Сайд-лекции).

6. Оценочные средства и технологии:

Тестирование.

6.1. Контрольные вопросы по дисциплине правовое регулирование ВЭД 1.Понятие внешнеэкономической деятельности.

2.Понятие внешнеторговой деятельности.

3.Взаимосвязь норм публичного и частного права в регулировании внешнеэкономической деятельности.

4.Основные принципы регулирования ВЭД.

5.Источники правового регулирования ВЭД.

6.Международные конвенции как регуляторы международных коммерческих отношений.

7.Внешнеэкономический комплекс РФ.

6.Торговая политика Российской Федерации.

7.Предметы ведения Российской Федерации в области внешнеторговой деятельности.

8.Полномочия органов государственной власти РФ в области государственного регулирования внешнеторговой деятельности.

9.Полномочия субъектов Российской Федерации в области внешнеторговой деятельности.

10.Методы государственного регулирования внешнеторговой деятельности.

11.Прямой и коллизионный методы регулирования внешнеэкономических связей.

12.Коллизионные нормы. Виды коллизионных норм.

13.Российские субъекты внешнеэкономической деятельности.

14.Иностранные субъекты внешнеэкономические деятельности.

15.Российское государство как субъект внешнеэкономических отношений.

16.Внешнеторговые сделки. Понятие и виды.

17.Правовой режим свободных экономических зон в РФ.

18. Правовое регулирование внешней торговли товарами.

19.Договор международной купли-продажи товаров.

20.Венская конвенция ООН 1980 г. о договорах международной купли-продажи товаров.

21.Правовое регулирование внешней торговли услугами.

22.Основные и сопутствующие (логистические) услуги.

23.Договор международной аренды.

24.Договор международного факторинга.

25.Договор международного финансового лизинга.

26.Договор железнодорожной перевозки грузов.

27.Автомобильная перевозка внешнеторговых грузов.

28.Международная перевозка грузов воздушным транспортом.

29.Морская перевозка внешнеторговых грузов.

30.Правовое регулирование коммерческого посредничества.

31Агентирование во внешнеэкономической деятельности.

32.Унификация норм о коммерческом посредничестве на международном уровне.

33.Договорная форма правового регулирования международного коммерческого посредничества.

34.Договор поручения в международных коммерческих отношениях.

35.Дистрибьюторское (дилерское) соглашение в международных коммерческих отношениях.

36.Договор комиссии в международной коммерческой деятельности.

37.Договор факторинга в международной коммерческой деятельности.

38.Договор консигнации в международной коммерческой деятельности.

39.Договор франчайзинга в международной коммерческой деятельности.

40.Договор хранения на товарных складах во внешнеэкономической деятельности.

41. Договор страхования в международной коммерческой деятельности.

42. Правовое регулирование внешней торговли интеллектуальной собственностью.

43.Международные конвенции, регулирующие международную коммерческую деятельность интеллектуальной собственностью.

44.Лицензионный договор в международной коммерческой деятельности.

45.Международная торговля лицензиями.

46.Бернская конвенция 1886г. об охране литературных и художественных произведений.

47.Парижская конвенция 1883г. по охране промышленной собственности.

48.Денежные обязательства по внешнеэкономическим сделкам.

49.Правовое регулирование международных расчетов по аккредитиву, инкассо и платежным поручением.

50.Правовое регулирование международных расчетов посредством векселей и чеков.

51.Банковская гарантия во внешнеэкономической деятельности.

52.Международно-правовое регулирование гарантии.

53.Договор международных туристических услуг.

54.Внешнеторговые документы.

55.Признание и исполнение иностранных судебных решений.

56.Декларирование товаров.

58.Правила и рекомендации Международной Торговой Палаты.

60.ИНКОТЕРМС-2000.История и перспективы 61.Договор отчуждения исключительного права на объект интеллектуальной собственности в международной 62.Принципы Европейского договорного права 63.Право ВТО о торговле правами на интеллектуальную собственность(Соглашение ТРИПС) 64. Право ВТО по международной торговле услугами 65.Арбитражный суд за рубежом 66.Запреты и ограничения внешней торговли товарами, услугами и интеллектуальной собственностью 7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Бережных Мария Валерьевна Внешнеэкономическая деятельность предприятия :

конспект лекций для специальности "Экономика и упр. на предприятии" / М. В. Бережных, А. В. Чемезов. - Иркутск : Изд-во ИрГТУ, 2007. - 79 с. : a-ил 2. Гетьман-Павлова Ирина Викторовна Международное право : учеб. для бакалавров :

для вузов по юридическим направлениям и специальностям / И. В. Гетьман-Павлова. - 2-е изд., перераб. и доп.. - Москва : Юрайт, 2012. - 709 с.. - (Бакалавр) 3. Международное частное право : учебник / Л. П. Ануфриева [и др.]. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2009. - 687 с.

Б3.ДВ8. Дисциплины по выбору

ОБЯЗАТЕЛЬСТВЕННОЕ ПРАВО

Направление (специальность):

Наименование профиля подготовки Наименование степени / квалификации:

Цели и задачи освоения дисциплины.

Цели освоения дисциплины:

- изучить общие положения обязательственного права как подотрасли гражданского права, единой системы российского права и как правового средства развития рыночных отношений, охраны и защиты прав граждан;

- освоить основные положения кодифицированных актов и специальных законов, регулирующих обязательственные правоотношения.

Задачи освоения дисциплины:

- исследовать судебную практику по вопросам, составляющим предмет правового регулирования обязательственного права;

- приобрести и закрепить аналитические способности по применению теоретических положений и материалов судебной практики при разрешении споров, вытекающих из обязательственных правоотношений;

- закрепить навыки ориентирования в системе действующих законов и иных правовых актов, регулирующих имущественные и личные неимущественные отношения.

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисциплины.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в правоприменительной деятельности:

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

в экспертно-консультационной деятельности:

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен уметь:

- применять отдельные положения действующего законодательства к конкретным материальным правоотношениям;

- анализировать содержание действующего гражданского законодательства, регулирующего обязательственные правоотношения и комментировать его;

- выявлять характер общественных отношений с целью определения объекта обязательственных правоотношений ;

- применять полученные теоретические знания и навыки на практике.

знать:

- общие положения обязательственного права как подотрасли гражданского права;

- содержание Гражданского кодекса Российской Федерации и основных положений федеральных законов, регулирующих обязательственные правоотношения;

- судебную практику по разрешению имущественных споров;

- консультационные программы, предназначенные для ознакомления с нормативноправовыми актами, судебной практикой ( СПС Консультант плюс, СПС Гарант) проектирование) Вид промежуточной аттестации (итогового контроля по Зачет Зачет дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4. Содержание дисциплины :

4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

Общие положения об обязательствах.

Понятие и виды обязательств.

Система обязательств.

Принципы исполнения обязательств.

Способы обеспечения исполнения обязательств.

Изменение и прекращение обязательств.

Гражданско-правовой договор.

Гражданско-правовая ответственность за неисполнение обязательств.

Отдельные виды обязательств.

4.2. Перечень рекомендуемых лабораторных работ:

не предусмотрены 1. Понятие, виды и система обязательств.

2.Основания возникновения, изменения и прекращения обязательств.

3.Принципы исполнения обязательств.

4.Способы обеспечения исполнения обязательств.

5. Неустойка и задаток.

7. Удержание, банковская гарантия, поручительство.

8. Гражданско-правовой договор.

9. Ответственность за нарушение обязательств.

10. Изменение и прекращение обязательств.

11.Обязательства по передаче имущества в собственность.

12. Обязательства по передаче имущества в пользование.

13. Обязательства по производству работ.

14.Обязательства по реализации результатов интеллектуальной деятельности.

15.Обязательства по оказанию услуг.

16. Обязательства по совместной деятельности.

17. Обязательства из односторонних действий.

18.Внедоговорные (правоохранительные) обязательства.

4.4. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы 1. подготовка электронной презентации 2. написание рефератов 3. написание контрольной работы 4. подготовка докладов 5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

С целью реализации программы используются в лекционных занятиях электронные презентации при наличии соответствующего оборудования; использование справочноправовой системы: Консультант Плюс, Гарант.

Оценочными средствами являются промежуточные аттестации. С этой целью используются письменные задания или устные задачи по конкретным правоотношениям, которые обучающийся должен решить. Применяются тестовые задания, по результатам проверки которых выявляется уровень успеваемости и освоения дисциплины.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Гражданское право : учебник : Т. 1 / Под ред. А. П. Сергеева, Ю. К. Толстого. - М.:

Проспект,2001-, 2010. - 630 с.

2. Предпринимательское право Российской Федерации : учеб. для вузов по специальности "Юриспруденция" / Е. П. Губин [и др.]; отв. ред. Е. П. Губин, П. Г. Лахно. е изд., перераб. и доп. - М. : Норма, 2010. - 1007 с.

3. Круглова Наталья Юрьевна Коммерческое право : учеб. для бакалавров : для вузов по специальности 351300 Коммерция (торговое дело) / Н. Ю. Круглова. - 4-е изд., перераб.

и доп. - Москва : Юрайт, 2012. - 748 с.. - (Бакалавр. Базовый курс)

ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА О ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИИ И

ОХРАНЕ ЗЕМЕЛЬ

Направление (специальность):

Наименование профиля подготовки Наименование степени / квалификации:

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Целью дисциплины является приобретение студентами знаний о проблемах применения законодательства о землепользовании и охране земель установившихся в результате проведения земельной реформы с начала 90-х годов и установления основных правовых норм, направленных на регулирование земельных отношений с учетом многообразия форм собственности на землю и введения гражданского оборота земли.

Задачей дисциплины является не только приобретение необходимых знаний в области проблем землепользования и охраны, но и закрепление навыков при регулировании земельных отношений, главным образом, через проведение семинарских занятий, написание рефератов и разрешение конкретных ситуаций (задач).

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоением дисциплины.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

в правоохранительной деятельности:

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

Знать основные правовые проблемы в области землепользования и охране, особенно касающихся вопросов форм собственности и права пользования земельными участками, как физических, так и юридических лиц, прав оборота земель, прав и обязанностей собственников, пользователей и арендаторов земельных участков, функций и полномочий государственных и муниципальных органов при принятии решений, связанных с предоставлением и изъятием земельных участков и охране земель.

Уметь применять свои знания при решении конкретных жизненных ситуаций, связанных с проблемами применения законодательства о землепользовании и охране земель, изменением прав собственности на земельные участки, прав пользования землей, обязанностей по охране земель, порядка разрешения земельных споров.

Иметь представление о возможности поиска необходимых нормативных источников, о новейших тенденциях изменения правовых норм в области земельных отношений, в частности новых данных по изменению прав пользования земельными участками на праве постоянного (бессрочного) пользования физических лиц и юридических лиц, о разграничении государственных земель, об охране земель.

3.Основная структура дисциплины.

проектирование) контроля по дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) Введение Часть 1. Проблемы применения законодательства о землепользовании Тема 1. Общие проблемы применения законодательства о землепользовании Тема 2.Проблемы применения законодательства о землепользовании земель сельскохозяйственного назначения Тема 3.Проблемы применения законодательства о землепользовании земель промышленности Тема 4.Проблемы применения законодательства о землепользовании земель населенных пунктов Тема 5.Проблемы применения законодательства о землепользовании земель лесного и водного фонда Тема 6.Проблемы применения законодательства о землепользовании земель особо охраняемых территорий Часть 2.Проблемы применения законодательства об охране земель Тема 7. Проблемы применения законодательства об охране земель сельскохозяйтвенного назначения Тема 8. Проблемы применения законодательства об охране земель промышленности Тема 9. Проблемы применения законодательства об охране земель населенных пунктов Тема 10. Проблемы применения законодательства об охране земель лесного фонда Тема 11. Проблемы применения законодательства об охране земель водного фонда Тема 12. Проблемы применения законодательства об охране земель особо охраняемых территорий 4.2. Перечень рекомендуемых лабораторных работ.

Не предусмотрены 4.3. Перечень рекомендуемых практических занятий:

Часть 1. Проблемы применения законодательства о землепользовании Тема 1. Общие проблемы применения законодательства о землепользовании Тема 2.Проблемы применения законодательства о землепользовании земель сельскохозяйственного назначения Тема 3.Проблемы применения законодательства о землепользовании земель промышленности Тема 4.Проблемы применения законодательства о землепользовании земель населенных пунктов Тема 5.Проблемы применения законодательства о землепользовании земель лесного и водного фонда Тема 6.Проблемы применения законодательства о землепользовании земель особо охраняемых территорий Часть 2.Проблемы применения законодательства об охране земель Тема 7. Проблемы применения законодательства об охране земель сельскохозяйтвенного назначения Тема 8. Проблемы применения законодательства об охране земель промышленности Тема 9. Проблемы применения законодательства об охране земель населенных пунктов Тема 10. Проблемы применения законодательства об охране земель лесного фонда Тема 11. Проблемы применения законодательства об охране земель водного фонда Тема 12. Проблемы применения законодательства об охране земель особо охраняемых территорий 4.4. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы Подготовка к лекциям Подготовка к практическим занятиям Решение практических задач Доклады Реферат 5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

1.Семинары. Семинары – диспуты.

2.Деловые игры.

3.Налисание и разбор рефератов.

6. Оценочные средства и технологии 1. Опрос.

2.Котрольная работа.

3.Зачет.

Контрольные вопросы по курсу «Проблемы применения законодательства о землепользовании и охране земель»

1. Проблема использования принципа единства земельного участка и возведенной на нем недвижимости.

2. Общие проблемы применения законодательства о землепользовании.

3. Проблемы разграничения полномочий Российской Федерации и субъектов РФ в области землепользования.

4. Проблемы применения законодательства о землепользовании земель сельскохозяйственного назначения. Мониторинг земель.

5. Формы собственности на землю.

6. Право пользования землею. Аренда земли.

7. Проблемы применения законодательства о землепользовании земель промышленности 8. Проблемы применения законодательства о землепользовании земель населенных пунктов 9. Проблемы категории земель и правовая основа землепользования.

10. Проблемы платы за землю. Земельный налог, арендная плата. Рыночная, нормативная и кадастровая цены земли.

11. Проблемы применения законодательства о землепользовании земель населенных пунктов 12. Проблемы применения законодательства о землепользовании земель лесного фонда.

13. Проблемы применения законодательства о землепользовании земель особо охраняемых территорий 14. Общие проблемы применения законодательства об охране земель 15. Проблемы применения законодательства об охране земель сельскохозяйтвенного назначения 16. Проблемы применения законодательства об охране земель промышленности 17. Проблемы применения законодательства об охране земель населенных пунктов 18. Проблемы применения законодательства об охране земель лесного фонда 19. Проблемы применения законодательства о землепользовании земель водного фонда 20. Проблемы применения законодательства об охране земель водного фонда.

21. Проблемы применения законодательства об охране земель особо охраняемых 22. Юридическая ответственность за загрязнение земель.

23. Проблемы правовой основы муниципальной собственности на землю.

24. Государственные органы по правовому регулированию земельных отношений.

25. Проблемы учета и контроля за состоянием земель.

26. Загрязнение земель. Правовая основа платы за загрязнение земель.

27. Нарушения земель. Рекультивация земель. Правовая защита земель от нарушения.

28. Проблемы правовой охраны земель 29. Проблемы права пользования недрами собственников и владельцев участками земли.

30. Государственный контроль за использованием и охраной земель.

31. Проблемы права собственности и пользования землей граждан в сельской местности.

32. Проблемы зонирования территорий земель населенных пунктов.

25. Проблемы пользования землею граждан в городах и поселениях.

26. Проблемы права водопользования.

27. Проблемы правового режима особо охраняемых территорий.

28. Проблемы правового режима земель запаса.

29. Проблемы правового режима земель, отводимых для недропользования.

32. Проблемы земельных отношений в свете принятия социальных программ президента 7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины Ерофеев Борис Владимирович Земельное право России : учеб. для вузов / Б.

В. Ерофеев. - 10-е изд.,перераб. и доп. - М. : Эксмо, 2008. - 525 с.. - (Российское юридическое образование) Боголюбов Сергей Александрович Земельное право России / С. А. Боголюбов.

- М. : Норма, 2009. - 431 с.- (Краткие учебные курсы юридических наук) Григоров В.Т. Земельное право РФ. Краткий курс. Электронный учебник (на кафедре), 2010.

Профиль подготовки «уголовно-правовой»

Б3.ДВ1. Дисциплины по выбору

ПРОБЛЕМЫ КВАЛИФИКАЦИИ И РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ В

СФЕРЕ ЭКОНОМИКИ

Направление (специальность):

Наименование профиля подготовки Наименование степени / квалификации:

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Основной целью изучения спецкурса является приобретение студентами теоретических и практических знаний, навыков и умений, связанных с использованием криминалистических средств и методов в раскрытии, расследовании и предотвращении преступлений, совершаемых в сфере экономики.

В процессе изучения дисциплины студенты должны глубоко усвоить систему научных положений и основанных на них рекомендаций по оптимальной организации расследования отдельных видов преступлений в сфере экономики, в том числе преступлений против собственности, преступлений в сфере экономической деятельности, преступлений против интересов службы в коммерческих и иных организациях.

Указанная цель достигается путём решения задач: глубокое усвоение структурных элементов криминалистической методики раскрытия и расследования отдельных видов преступлений в сфере экономики, в том числе против собственности, в области предпринимательской деятельности, в сфере кредитных отношений, денежного обращения и ценных бумаг, в сфере таможенного дела и финансовой деятельности государства, связанные с банкротством, против интересов службы в коммерческих и иных организациях.

Основополагающей задачей методики расследования отдельных видов преступлений в сфере экономики является обеспечение правоохранительных органов научнообоснованными методами, приёмами и средствами борьбы с преступлениями, розыска и изобличения лиц, виновных в их совершении. Указанные цели достигаются путём решения задач: умелое применение технических приёмов и методик собирания и исследования доказательств; научно разработанные способы раскрытия и расследования отдельных видов преступлений.

По окончании комплекса учебных занятий и форм контроля, в объеме часов, предусмотренных учебным планом, студенты должны овладеть знаниями о понятии и значении методики расследования отдельных видов преступлений.

Студенты должны научиться применению криминалистических средств, приёмов и методов по раскрытию и расследованию отдельных видов преступлений, по использованию достижений криминалистики в профилактике преступлений.

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисциплины.

Изучив спецкурс, студенты должны знать:

- основные положения квалификации и расследования экономических преступлений;

- криминалистические характеристики преступлений данной категории;

- особенности первоначального этапа расследования преступлений в сфере экономики;

- специфику организации и планирования расследования;

- типичные следственные ситуации;

- особенности последующего и заключительного этапов расследования преступлений в сфере экономики.

Студенты должны обладать умениями и практическими навыками:

- применения технико-криминалистических средств и приемов обнаружения, фиксации, изъятия следов преступления и преступника;

- проведения всех следственных действий;

- организации раскрытия и расследования преступлений, выдвижения версий, определения направлений расследования, планирования следственных действий и иных мероприятий;

- использования в практической деятельности положений и методик расследования отдельных видов и групп преступлений.

3. Основная структура дисциплины.

Самостоятельная работа (в том числе курсовое проектирование) 21 Вид промежуточной аттестации (итогового контроля по зачет зачет дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины 1. Уголовно-правовая характеристика преступлений в сфере экономики 1. Преступления против собственности.

2. Незаконное предпринимательство, легализация денежных средств, лжепредпринимательство, лжебанкротство.

3. Незаконное получение кредита, злостное уклонение от погашения кредиторской задолженности.

4. Преступления в сфере денежного обращения; таможенные преступления; налоговые преступления.

5. Коммерческий подкуп.

2.Криминалистическая характеристика преступлений в сфере экономики Элементы криминалистической характеристики преступлений:

- предмет посягательства;

- способы совершения;

- обстоятельства подготовки, покушения, совершения, сокрытия;

- механизм следообразования;

- лица, их совершающие 3.Расследования преступлений, посягающих на общий порядок предпринимательской деятельности Характеристика данных, раскрывающих незаконное и лжепредпринимательство, незаконную банковскую деятельность, легализацию денежных средств, добытых преступным путём:

- организованную преступную группу, - личность преступника, предмет преступления, - способы совершения преступления, - время и место осуществления преступной деятельности, - механизм следообразования и следы-признаки преступлений.

4.Расследования преступлений в области финансово-кредитных отношений Незаконное получение кредита и злостное уклонение от его погашения, недобросовестная конкуренция:

- криминалистическая характеристика;

- первоначальные следственные действия;

- особенности производства отдельных следственных действий; - последующие следственные действия.

5.Расследование преступлений против интересов службы в коммерческих и иных организациях Криминалистическая характеристика злоупотребления полномочиями и коммерческого подкупа:

- предмет посягательства, - способы совершения, - обстоятельства подготовки, покушения, совершения, сокрытия;

- механизм следообразования;

- лица, их совершающие.

Особенности производства первоначальных следственных действий.

4.2. Перечень рекомендуемых практических занятий Тема 1. Общие положения расследования преступлений в сфере экономики.

Тема 2. Расследование присвоений и растрат.

Тема 3. Расследование взяточничества.

Тема 4. Расследование налоговых преступлений.

Тема 5. Расследование фальшивомонетничества.

Тема 6. Расследование преступлений, совершенных с использованием товарных кредитов.

Тема 7. Расследование мошенничеств, совершаемых в сфере экономики.

4.3. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы Тема 1. Оперативное сопровождение расследования преступлений в сфере экономики 1. Подготовка к лекциям;

2. Подготовка к практическим занятиям;

3. Написание реферативной работы.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы. Для изучения курса предусмотрены:– лекции, консультации, семинары, зачет.

6. Оценочные средства и технологии.

Контроль знаний по дисциплине предусматривает зачет.

Подготовка к данным формам контроля осуществляется по вопросам, представленным в программе. Студентам необходимо тщательно изучить формулировку вопроса, понять его сущность и в соответствии со смыслом вопроса подготовить ответ. План ответа должен включать в себя теоретические аспекты предложенного вопроса, знание правовой основы материала.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины Криминалистика: Учебник / Под ред. Е.П. Ищенко, А.А. Топоркова. – М.: ИНФРА-М, Криминалистика: Учебник / Под ред. Н.П. Яблокова.- М., 2007.

Криминалистика в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М.: Юристъ, 2006.

Криминалистика. Учебник для вузов./ Под ред. Р.С. Белкина, Т.В. Аверьяновой. М., Криминалистика: Практикум / Под ред. Н.П. Яблокова - М., 2007.

ПРОБЛЕМЫ КВАЛИФИКАЦИИ И РАССЛЕДОВАНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ ПРОТИВ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ

Направление (специальность):

Наименование профиля подготовки Наименование степени / квалификации:

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Целью курса «Проблемы квалификации и расследование преступлений против государственной власти» является ознакомление студентов с понятием квалификации, проблемами, связанными с квалификацией преступлений против государственной власти и с расследованием преступлений данной категории.

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисциплины.

В результате изучения курса студенты должны 1) действующие нормативно-правовые акты, постановления Пленумов Верховного Суда 2) состав преступления как юридическое основание квалификации;

3) понятие, систему и виды преступлений против государственной власти по УК РФ;

4) методики расследования преступлений.

1) правильно квалифицировать преступления против государственной власти;

2) правильно осуществлять расследование преступлений против государственной власти.

3. Основная структура дисциплины.

Самостоятельная работа (в том числе курсовое проектирование) 21 Вид промежуточной аттестации (итогового контроля по зачет зачет дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

Тема 1. Теория квалификации преступлений Понятие квалификации преступления. Определение квалификации преступлений.

Квалификационные ошибки. Этапы квалификации преступлений.

Тема 2. Проблемы теории квалификации преступлений Выбор нормы Особенной части УК РФ. Проблемы квалификации преступлений по бланкетным нормам Уголовного кодекса РФ. Квалификация преступлений по общим и специальным нормам. Особенности квалификации преступлений по коллизионным нормам.

Особенности квалификации составов с оценочными признаками. Квалификация преступлений, граничащих с малозначительными деяниями и проступками.

Тема 3. Проблемы квалификации преступлений против государственной власти Проблемы определения понятия и системы преступлений против государственной власти в теории уголовного права и по УК РФ. Криминализация и декриминализация деяний против государственной власти. Спорные вопросы квалификации преступлений против государственной власти в теории уголовного права и правоприменительной практике.

Тема 4. Понятие, общая характеристика преступлений против государственной власти Понятие, виды, общая характеристика преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления.

Особенности объекта и субъекта преступлений. Отличие от дисциплинарных проступков;

преступлений против интересов службы в коммерческих и иных организациях, преступлений против порядка управления. Злоупотребление должностными полномочиями.

Характеристика деяния. Объективная сторона преступления. Субъективная сторона. Мотив преступления. Субъект преступления. Квалифицирующие признаки. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 16.10.2009 N 19 "О судебной практике по делам о злоупотреблении должностными полномочиями и о превышении должностных полномочий".

Тема 5. Взяточничество Получение взятки. Особенности объективной стороны состава. Момент окончания этого преступления. Мотивы получения взятки. Субъект преступления. Квалифицирующие признаки, их характеристика. Вымогательство взятки. Значение размера взятки для квалификации. Дача взятки. Объективная сторона состава преступления. Момент окончания преступления. Квалифицирующие признаки. Условия освобождения от уголовной ответственности лица, давшего взятку. Добровольное сообщение о даче взятки.

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10.02.2000 N 6 (ред. от 06.02.2007) "О судебной практике по делам о взяточничестве и коммерческом подкупе".

Тема 6. Криминалистическая методика Понятие криминалистической методики. Структура и содержание частных криминалистических методик.

Тема 7. Расследование преступлений против государственной власти.

Криминалистическая характеристика преступлений против государственной власти.

Тактика проведения проверочных действий. Возбуждение уголовного дела. Планирование расследования. Первоначальные следственные действия. Последующие следственные 4.3. Перечень рекомендуемых практических занятий:

1. Особенности квалификации преступлений в досудебном производстве.

2. Этапы квалификации преступлений.

3. Получение и дача взятки.

4. Расследование взяточничества.

4.4. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы:

1. Спорные вопросы квалификации преступлений.

2. Причины квалификационных ошибок.

3. Расследование превышения должностных полномочий и злоупотребления должностными полномочиями.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

Мультимедиа.

6. Оценочные средства и технологии.

Контрольные работы, тестирование.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Уголовное право России: Учебник для вузов / Под ред. Л. Кругликова. – М., 2009. - 425с.

Б3.ДВ2. Дисциплины по выбору

СУДЕБНАЯ МЕДИЦИНА И ПСИХИАТРИЯ

Направление (специальность):

Наименование профиля подготовки Наименование степени / квалификации:

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Изучение данного курса направлено на познание основ судебной психиатрии, т. е.

принципов и тактики проведения судебно-психиатрической экспертизы, а также правил оформления документации при проведении судебно-психиатрической экспертизы.

Цель изучения курса – получить представление о процедуре назначения судебнопсихиатрической экспертизы, а также изучение общих понятий судебной психиатрии.

Задачи курса – получить сведения о судебной психиатрии в структуре судебной медицины и криминалистики.

С этой целью, студенты на лекциях и в ходе самостоятельной работы знакомятся с основами психиатрии, клиническими направлениями психических расстройств, мерами принудительного медицинского характера по отношению к лицам, совершившим общественно опасные деяния.

Цикл обучения включает в себя: лекции, индивидуальную и самостоятельную работу студентов и зачет.

Так как студенты-юристы лишены возможности, наблюдать больных в условиях психиатрического стационара, им придется усваивать материал по лекционному материалу и учебникам. В системе высшего юридического образования лекциям традиционно принадлежит одно из ведущих мест. В лекциях, постоянно обновляемых, возможно дать студентам современную, достаточно полную научную информацию по изучаемым проблемам, значительно дополнить материал учебника, использовать необходимое количество иллюстраций в виде оригинальных схем, таблиц, слайдов, видеоматериалов, привести примеры из экспертной практики, характеризующие излагаемые положения.

Основное внимание при проведении занятий необходимо уделить самостоятельной работе студентов, в процессе которой преподаватель работает в режиме консультанта.

Ясное представление о симптомах и синдромах различных форм психических заболеваний помогает работникам прокуратуры, суда и следствия разобраться в практических вопросах, связанных с направлением испытуемых на судебно-психиатрическую экспертизу, поставить перед экспертами четкие и правильные вопросы, критически подойти к оценке психического состояния обвиняемого. Знание судебной психиатрии облегчает проведение более подробного и углубленного опроса свидетелей, направленного на уточнение поведения обвиняемого в жизни, его привычек и взглядов, помогает определить, какое воздействие оказала окружающая среда на формирование его жизненных установок в целом. Студентам следует помнить, что судебная психиатрия изучается лишь на юридических факультетах высших учебных заведений, а поэтому надо уделить этой науке особое внимание.

Основными целями курса являются: формирование комплекса специальных знаний, направленных на освоение доказательного значения судебно-медицинской экспертизы;

правильное толкование вопросов следователя и суда, ответов судебно-медицинского эксперта; понимание и разграничение компетенции правоохранительных органов и судебно-медицинской экспертизы. Это достигается в результате усвоения и решения следующих задач:

– правильного назначения судебно-медицинской экспертизы, – критической оценки не только экспертных выводов, но и тех принципиальных положений и фактических данных, на основании которых они обосновываются.

Без знания судебной медицины юристами не будут поняты выводы экспертов, каким бы ясным и конкретным языком они не были бы изложены.

Судебно-медицинская экспертиза – практическое применение достижений судебной медицины, как науки. Не относясь к базовым правовым наукам, судебную медицину, однако, следует отнести к одной из важных учебных дисциплин, преподаваемых на юридических факультетах вузов. Ее значение в условиях неблагоприятной криминогенной обстановки, достаточную частоту встречаемости преступлений, направленных против жизни и здоровья граждан, необходимо для юристов любой правовой специализации, особенно для желающих работать и уже работающих в сфере уголовного и гражданского судопроизводства. На основе научных исследований и разработок судебная медицина дает юристам знания по различным вопросам, возникающим при осуществлении уголовной и гражданской процессуальной деятельности, при назначении судебно-медицинских экспертиз и другой юридической работе.

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисциплины.

– общие сведения о судебной медицине. Процессуальные и организационные основы судебно-медицинской экспертизы. Современные возможности судебной медицины в решении специальных вопросов, связанных с причинением вреда здоровью и со смертью;

– поводы и порядок судебно-медицинского освидетельствования живых лиц;

– особенности судебно-медицинской экспертизы вещественных доказательств;

– особенности судебно-медицинской экспертизы по материалам уголовных и гражданских дел;

– особенности судебно-медицинской экспертизы при привлечении к уголовной ответственности медицинских работников и лиц, занимающихся врачебной деятельностью, в случае причинения ими вреда здоровью пациента, либо смерти при неправильном и неумелом лечении.

В результате изучения дисциплины специалист должен уметь:

– составить протокол осмотра трупа на месте обнаружения, процессуально грамотно вынести постановление о назначении судебно-медицинской экспертизы;

– описать на месте происшествия, правильно изъять и упаковать вещественные доказательства, имеющие биологическое происхождение (волосы, кровь, слюна и др.), вынести постановление о назначении судебно-медицинской экспертизы вещественных доказательств;

– подготовить документы и вынести постановление о назначении судебно-медицинской экспертизы по освидетельствованию живого лица (потерпевшего, подозреваемого и др.);

– осуществить объективную оценку заключения судебно-медицинского эксперта.

Исходя из цели и задач курса судебной психиатрии, студенты должны знать:

– понятие, предмет, задачи и методологию судебной психиатрии;

– организационно-правовые основы судебно-психиатрической экспертизы в Российской Федерации;

– основные законодательные документы, регулирующие назначение и производство судебно-психиатрической экспертизы;

– формы участия судебного психиатра в работе судебно-следственных органов и пределы его компетенции при проведении судебно-психиатрической экспертизы;

– меры медицинского характера в отношении психически больных, совершивших общественно опасные действия, и порядок их применения;

– случаи обязательного назначения судебно-психиатрической экспертизы в уголовном и гражданском процессе;

– основы психической деятельности человека в норме и при психических расстройствах;

– основные клинические симптомы и синдромы психических расстройств;

– современную типологию психических расстройств, основные клинические формы и их судебно-психиатрическую оценку в гражданском и уголовном процессе.

В результате изучения курса студенты должны уметь:

– составить текст постановления (определения) о назначении судебно-психиатрической экспертизы или мотивированного направления о проведении психиатрического освидетельствования;

– обосновать и правильно поставить вопросы в постановлении судебно-психиатрической экспертизы обвиняемого, свидетеля, потерпевшего и лица, отбывающего наказание;

оформить определение суда на проведение судебно-психиатрической экспертизы в отношении лиц, участвующих в уголовном и гражданском процессах;

– оценить и интерпретировать экспертное заключение судебных психиатров, те положения и выводы, на основании которых оно строится;

– обосновать необходимость повторной судебно-психиатрической экспертизы и оформить ее назначение;

– в процессе решения практических задач выявлять основные клинические симптомы и синдромы, констатировать нозологические формы и давать им судебно-психиатрическую оценку в уголовном и гражданском процессе;

– вести беседу и допрос психически больного человека;

– предупреждать агрессивность поведения в момент допроса лица с расстройством психической деятельности;

– выявлять грубые болезненные нарушения в психике человека;

– осуществлять меры предосторожности при задержании психически больного человека.

3. Основная структура дисциплины.

Самостоятельная работа (в том числе курсовое проектирование) 18 Вид промежуточной аттестации (итогового контроля по зачет зачет дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

РАЗДЕЛ I

Тема 1. Предмет и содержание судебной медицины. История становления науки и дисциплины.

Тема 2. Процессуальные основы судебно-медицинской экспертизы в Российской Федерации.

Тема 3. Организация судебно-медицинской экспертизы в Российской Федерации.

Тема 1. Общетеоретические основы судебной психиатрии. Судебная психиатрия как научно-практическая дисциплина.

Тема 2. Организационные и правовые основы судебной психиатрии в Российской Федерации.

Тема 3. Судебно-психиатрическая экспертиза в уголовном процессе.

Тема 4. Судебно-психиатрическая экспертиза в гражданском процессе.

Тема 5. Принудительные меры медицинского характера в отношении лиц с психическими расстройствами.

Тема 6. Психиатрическое освидетельствование.

Тема 7. Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних.

Тема 8. Организационно-правовые основы пенитенциарной психиатрии.

Раздел II.Общая психопатология Тема 9. Основы психической деятельности человека в норме и при психических расстройствах.

Раздел III.Частная психопатология и судебно-психиатрическая оценка основных клинических форм Тема 10. Шизофрения.

Тема 11. Эпилепсия.

Тема 12. Маниакально-депрессивный психоз (МДП).

Тема 13. Олигофрения.

Тема 14. Психические расстройства при органическом поражении головного мозга.

Тема 15. Психические расстройства вследствие употребления психоактивных веществ (алкоголя, наркотиков, токсикантов).

Тема 16. Психопатии и нарушения влечений.

Тема 17. Временные психические расстройства.

Тема 18. Непсихотические психические расстройства.

Тема 19. Симуляции психических расстройств.

РАЗДЕЛ II Судебно-медицинская танатология и экспертиза трупа Тема 4. Судебно-медицинская танатология и экспертиза (исследование трупа).

Тема 5. Осмотр трупа на месте происшествия и месте его обнаружения.

РАЗДЕЛ III Повреждения механического происхождения Тема 6. Общие вопросы судебно-медицинской травматологии.

Тема 7. Повреждения тупыми твердыми предметами.

Тема 8. Повреждения острыми предметами.

Тема 9. Транспортная травма и травма от падения с высоты.

Тема 10. Огнестрельные повреждения.

Тема 11. Механическая асфиксия.

РАЗДЕЛ IV Повреждения от других внешних воздействий Тема 12. Повреждения и смерть от действия высокой и низкой температур и других физических факторов.

РАЗДЕЛ V Судебно-медицинская экспертиза потерпевших, подозреваемых и обвиняемых 13. Судебно-медицинская экспертиза потерпевших, подозреваемых и других лиц.

4.3. Перечень рекомендуемых практических занятий:

1.Общетеоретические основы судебной психиатрии. Судебная психиатрия как научнопрактическая дисциплина.

2.Организационные и правовые основы судебной психиатрии в Российской Федерации.

3.Судебно-психиатрическая экспертиза в уголовном процессе.

4.Судебно-психиатрическая экспертиза в гражданском процессе.

5.Принудительные меры медицинского характера в отношении лиц с психическими расстройствами.

6.Психиатрическое освидетельствование.

7.Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних.

8.Организационно-правовые основы пенитенциарной психиатрии.

9.Основы психической деятельности человека в норме и при психических расстройствах.

10.Частная психопатология и судебно-психиатрическая оценка основных клинических форм 11.Предмет и содержание судебной медицины. История становления науки и дисциплины.

12.Процессуальные основы судебно-медицинской экспертизы в Российской Федерации.

13.Организация судебно-медицинской экспертизы в Российской Федерации.

14.Судебно-медицинская танатология и экспертиза (исследование трупа).

15.Осмотр трупа на месте происшествия и месте его обнаружения.

4.4. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы Рекомендуются следующие виды самостоятельной работы:

1. Составление тестов;

2. письменные задания;

3. составление кроссвордов, сканвордов;

4. творческие задания;

5. минидоклады;

6. эссе;

7. учебная игра.

Перечень рекомендуемых тем для самостоятельной работы 1. Психические расстройства вследствие употребления психоактивных веществ (алкоголя, наркотиков, токсикантов).

2. Психопатии и нарушения влечений.

3. Временные психические расстройства.

4. Непсихотические психические расстройства.

5.Симуляции психических расстройств.

6.Общие вопросы судебно-медицинской травматологии.

7.Повреждения тупыми твердыми предметами.

8.Повреждения острыми предметами.

9.Транспортная травма и травма от падения с высоты.

10.Огнестрельные повреждения.

11.Механическая асфиксия.

12.Повреждения и смерть от действия высокой и низкой температур и других физических факторов.

13.Судебно-медицинская экспертиза потерпевших, подозреваемых и других лиц.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

Мультимедиа.

6. Оценочные средства и технологии.

Контрольные работы, тестирование.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Виленский О. Г. Психиатрия: Учеб. пособие / О. Г. Виленский. – М., 2008.

2.Волков В. Н. Судебная психиатрия: Учеб.-метод. пособие / В. Н. Волков. – М., 2009.

3. Судебная медицина: учебник / под общ. ред. В. Н. Крюкова. – М.: Норма, 2006. –438 с.

4. Судебная медицина: учебник / под ред. Ю. И. Пиголкина. – М.: Юрид. лит, 2010. –544 с.

МЕЖДУНАРОДНЫЕ СУДЕБНЫЕ ОРГАНЫ

Направление (специальность):

Наименование профиля подготовки Наименование степени / квалификации:

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Международное правосудие имеет интересную историю. Его современное состояние характеризуется следующими положениями. В соответствии со статьей 33 Устава ООН арбитраж, судебное разбирательство используются государствами в числе мирных средств решения межгосударственных споров.

Судебные процедуры применяются и в других ситуациях – при толковании сложных международно-правовых проблем, обеспечении международных стандартов права и свобод человека, включая рассмотрение индивидуальных обращений, а также при осуществлении уголовного преследования лиц, совершающих международные преступления.

Цель дисциплины «Международные судебные органы» – дать отправные знания о базовых понятиях международного правосудия, его направлениях, полномочиях, нормативной базе их организации и функционирования, о формах оказания юридической помощи и защиты человеку, организациям, государствам.

Задачами дисциплины является:

анализ законодательства, регулирующего деятельность международного правосудия;

изучение основных институтов международного правосудия.

определение порядка, условий и оснований обращения в международные судебные - рассмотрение компетенции международных судебных органов;

- рассмотрение значения деятельности международных судебных органов для национального правосудия и правоприменительной практики.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится магистр в рамках учебной дисциплины «Международные судебные органы»:

– определять необходимость обращения в международные судебные органы;

– совершать действия, связанные с реализацией права граждан на судебную защиту, в том числе путем обращения в международные судебные органы;

– правильно распределять подсудность международных судебных органов;

– определять значение актов международных органов судебной власти для национальной судебной, правоприменительной практики.

2. Компетенции обучающегося, формируемые при освоении дисциплины.

По результатам обучения обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания;

логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

уметь анализировать социально значимые правовые проблемы и процессы.

профессиональные компетенции:

участвовать в разработке проектов нормативных и правоприменительных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативноправовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17).

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

Знать:

общие категории и понятия, специальные термины, связанные с деятельностью международных судебных органов;

действующие номы законодательства в области функционирования международных судов;

специфику полномочий международных судебных органов;

систему международных судебных органов;

основополагающие начала (принципы), лежащие в основе деятельности международных судов;

порядок функционирования международных судов.

Уметь:

обобщать полученные знания в области международной судебной деятельности;

владеть терминологией и основными понятиями, используемыми в указанной сфере, уметь использовать методы сбора нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в сфере деятельности международных судебных органов, юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, иметь представление о практике применения правовых норм международными судами, толковать и применять законы и иные нормативные правовые акты, составлять проекты документов, используемых в деятельности международных судов.

3. Основная структура дисциплины.

проектирование) Вид промежуточной аттестации (итогового Зачет, курсовая Зачет, курсовая контроля по дисциплине), в том числе курсовое работа работа проектирование 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

1. Значение мирного разрешения споров в современную эпоху.

2. История возникновения и развития средств мирного разрешения споров.

3. Становление принципа мирного разрешения споров.

4. Устав ООН о мирном разрешении споров.

5. Юридическое содержание принципа мирного разрешения споров.

6. Принцип мирного разрешения споров в системе других принципов действующего международного права.

7. Понятие международного спора и его виды.

8. Средства мирного разрешения споров, их характеристика и квалификация.

9. Непосредственные переговоры.

10. Добрые услуги и посредничество.

11. Международная следственная и согласительная процедуры.

12. Международные третейские суды (арбитраж).

13. Международное судебное разбирательство.

14. Урегулирование споров в международных организациях.

4.2. Перечень рекомендуемых практических занятий 15. Значение мирного разрешения споров в современную эпоху.

16. История возникновения и развития средств мирного разрешения споров.

17. Становление принципа мирного разрешения споров.

18. Устав ООН о мирном разрешении споров.

19. Юридическое содержание принципа мирного разрешения споров.

20. Принцип мирного разрешения споров в системе других принципов действующего международного права.

21. Понятие международного спора и его виды.

22. Средства мирного разрешения споров, их характеристика и квалификация.

23. Непосредственные переговоры.

24. Добрые услуги и посредничество.

25. Международная следственная и согласительная процедуры.

26. Международные третейские суды (арбитраж).

27. Международное судебное разбирательство.

28. Урегулирование споров в международных организациях.

4.3. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы 1. Подготовка к лекциям;

2. Подготовка к практическим занятиям.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

Для освоения магистрами учебной дисциплины «Международные судебные органы», получения знаний и формирования профессиональных компетенций при проведении лекционных и практических занятий используются следующие образовательные технологии:

лекция с элементами дискуссии, постановкой проблем;

составление юридических документов;

проведение промежуточного контроля в виде тематических проверочных работ и контрольных срезов, итоговое тестирование;

проведение дискуссий, просмотр тематических фильмов, их обсуждение, формулирование выводов.

Указанные технологии могут быть применены преподавателем для диагностики «входных» знаний студентов; могут применяться во время занятий (на лекциях и практических занятиях) и после – для аттестации, контроля и диагностики итоговых компетенций.

6. Оценочные средства и технологии.

6.1. Формы текущего и промежуточного контроля Текущий контроль успеваемости осуществляется в следующих формах:

проверка выполнения самостоятельных работ;

решение практических и ситуационных задач;

тестирование.

6.2. Вопросы к экзамену и зачету 1. Мирное разрешение споров в истории международных отношений.

2. Вклад России в развитие и кодификацию средств мирного разрешения споров. Гаагские конвенции 1899 и 1907 годов о мирном разрешении международных столкновений.

3. Парижский Договор 1928 года.

4. Устав ООН о мирном разрешении международных споров.

5. Мирное разрешение международных споров - императивный принцип современного международного права.

6. Юридическое содержание принципа мирного разрешения международных споров.

7. Понятие, признаки и особенности международного спора. Отличие спора от ситуации.

8. Виды международных споров. Устав ООН о спорах, угрожающих международному миру и безопасности.

9. Определение и характерные признаки системы средств мирного разрешения международных споров.

10. Классификация мирных средств разрешения международных споров.

11. Принцип свободы выбора мирных средств разрешения международных споров.

12. Принцип суверенного равенства и непосредственные дипломатические переговоры.

13. Порядок организации непосредственных дипломатических переговоров. Консультации как особый вид переговоров.

14. Понятие добрых услуг и посредничества и их сравнительный анализ.

15. Порядок организации добрых услуг и посредничества.

16. Юридическое оформление результатов.

17. Практика Генерального секретаря ООН.

18. Международная следственная процедура как институт международного расследования.

19. Порядок учреждения международных следственных комиссий, их состав и юридическая сила принятых решений.

20. Международная согласительная процедура. Порядок учреждения международных согласительных комиссий, их состав и юридическая сила принятых решений. Отличие согласительных комиссий от следственных.

21. Институт пограничных комиссаров.

22. Понятие международного арбитражного (третейского) суда и его особенности.

23. Порядок организации международного арбитражного суда и его работа.

24. Постоянная Палата Третейского Суда.

25. Общий акт о мирном разрешении международных споров от 28.10.1928г., с поправками внесенными ГА ООН 28.04.1949 г. о третейском разрешении споров между государствами.

26. Образцовые правила арбитражного процесса, принятые Х сессией Комиссии международного права ООН 04.07.1958 г.

27. Постоянная Палата Международного Правосудия.

28. Международный суд как один из главных органов ООН.

29. Организация, состав, компетенция и порядок деятельности Международного суда ООН. Юрисдикция Международного суда ООН.

30. Юридическая сила решений Международного суда ООН..

31. Устав ООН о разрешении споров органами ООН и региональными органами.

32. Роль Совета Безопасности. Генеральная Ассамблея ООН. Роль Генерального секретаря ООН.

33. Мирное разрешение международных споров в региональных организациях (ЛАГ, ОАЕ, ОАГ).

34. Разрешение споров, возникающих между членами специализированных учреждений ООН в соответствии сих уставами.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод. принята 4 ноября 1950 г. // Совет Европы: документы по проблемам средств массовой информации. спб.:

Информационно-издат. агентство «Лик», 1998.

Международный пакт о гражданских и политических правах : принят 19 дек. 1966 г. // Права и свободы личности : междунар. документы. – М., 1998. – Вып. №19. – С. 8-17.

Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод : принята 4 нояб.

1950 г. // Права человека : сб. документов. – М., 1990. – С. 85-117.

Европейская Конвенция о возмещении ущерба жертвам насильственных преступлений : принята 24 нояб. 1983 г. // Международные акты о правах человека : сб.

междунар. документов. – М., 1999. – С. 606-609.

Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих человеческое достоинство видов обращения и наказания : принята 10 дек. 1984 г. // Международные акты о правах человека : сб. междунар. документов. – М., 1999. – С. 226Декларация основных принципов правосудия для жертв преступления и злоупотребления властью : принята 29 нояб. 1985 г. // Международные акты о правах человека : сб. междунар. документов. – М., 1999. – С. 165-167.

Свод принципов защиты всех лиц, подвергающихся задержанию или заключению под стражу в какой бы то ни было форме : приняты 9 дек. 1988 г. // Международные акты о правах человека : сб. междунар. документов. – М., 1999. – С. 208-216.

Основные принципы применения программ реституционного правосудия в вопросах уголовного правосудия [Электронный ресурс] : резолюция экономического и социального совета ООН от 24 июля 2002 г. // Экономический и социальный совет. – Режим доступа:

http://www.un.org/russian/documen/ecosoc/2002/r2002-12.pdf (09.12.2010).

Руководящие принципы отношений между Советом Европы и Европейским Союзом :

Варшавская декларация от 16-17 мая 2005 г. // Совет Европы и Россия. – 2005. – № 1. – С.

26-37.

10. О месте жертв преступлений в уголовном судопроизводстве [Электронный ресурс] :

решение Совета Европейского Союза от 15 марта 2001 г. // Судебно-правовая реформа :

общественный центр. – М., 2001. – Режим доступа: www.sprc.ru /library.

11. О положении потерпевшего в рамках уголовного права и процесса : рекомендации комитета министров Совета Европы от 28 июня 1985 г. № R(85)11 // Сборник документов Совета Европы в области защиты прав человека и борьбы с преступностью. – М., 1998. – С.

114-116.

12. Рекомендации относительно международного сотрудничества в области предупреждения преступности и уголовного правосудия в контексте развития [Электронный ресурс] : приняты резолюцией ООН 14 дек. 1990 г. // Справочно-правовая система «Консультант-Плюс».

13. Основные положения о роли адвокатов : приняты 8 Конгрессом ООН по предупреждению преступлений авг. 1990 г. // Советская юстиция. – 1991. – № 20. – С. 19Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций в отношении мер, не связанных с тюремным заключением (Токийские правила) [Электронный ресурс] :

приняты 14 дек. 1990 г. // Справочно-правовая система «Консультант Плюс».

15. Верховный комиссар по поощрению и защите всех прав человека : резолюция Генеральной Ассамблеи ООН от 20 дек. 1993 г. № 48/141 // Международные акты о правах человека : сб. документов / сост. В. А. Карташкин, Е. А. Лукашева. – М., 2002. – С. 94.

16. Венская декларация и программа действий : принята 25 июня 1993 г. // Международные акты о правах человека : сб. документов / сост. В. А. Карташкин, Е. А.

Лукашева. – М., 2002. – С. 78-93.

17. Статус Европейской конвенции о передаче судопроизводства по уголовным делам от 15 мая 1972 года// Справочная правовая система «Консультант +».

18. Конвенция Организации Объединенных Наций против коррупции (принята в г. НьюЙорке 31.10.2003 резолюцией 58/4 на 51-ом пленарном заседании 58-ой сессии Генеральной Ассамблеи ООН) // Собрание законодательства РФ. 26 июня 2006 г. №26. Ст.

2780.

19. Конвенция о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам от 07.10.2002 // Содружество. Информационный вестник Совета глав государств и Совета глав правительств.

20. Конвенция против транснациональной организованной преступности (Нью-Йорк 15.11.2000 // Собрание законодательства РФ. 2004. № 40. Ст. 3882.

21. Международная конвенция о борьбе с финансированием терроризма (Нью-Йорк 09.12.1999 // Бюллетень международных договоров. 2003. №5. С.10 - 23.

22. Международная конвенция о борьбе с бомбовым терроризмом (Нью-Йорк 15.12. // Собрание законодательства РФ. 2001. № 35. Ст. 3513.

23. Статус Конвенции о передаче осужденных лиц (Страсбург, 21.03.1983) // http://www.coe.int.

24. Статус Конвенции по вопросам гражданского процесса (Гаага, 1.03.1954) // http://www.hcch.net.

25. Статус конвенции Организации Объединенных Наций о признании и приведении в исполнение иностранных арбитражных решений (Нью-Йорк, 10.06.1958) // http://www.uncitral.org.

26. О ратификации конвенции Совета Европы о предупреждении терроризма:

федеральный закон от 20.04.2006 № 56-ФЗ // Российская газета. 2006. 25 апреля.

7.2. Специальная и научная литература 1. Стандарты Европейского суда по правам человека и российская правоприменительная практика : сб. аналитич. ст. / под ред. М. Р. Воскобитовой. М. : Анахарсис, 2005. 528 с.

2. Бернхардт Р. Европейский суд по делам человека в Страсбурге: новый этап, новые проблемы / Р. Бернхардт // Государство и право. 1999. № 7. С. 57-62.

3. Бернам У. Правовая система США / У. Бернам. М. : Новая юстиция, 2006. 1216 с.

4. Познер Р. А. Экономический анализ права: в 2-х т. / под. ред. В. Л. Тамбовцева. СПб. :

Экономическая школа, 2004. Т.2. 454 с.

5. Блищенко И.П. Международное право и мирное разрешение споров // Новое время.

6. Блищенко И.П. Прецеденты в международном праве. - М., 1977.

7. Блищенко И.П., Фисенко И.В. Международный уголовный суд. -М., 1994.

8. Броунли Я. Международное право: в 2-х кн. Кн. 2-я. -М., 1977.

9. Гроций Гуго. О праве войны и мира. -М., 1957.

10. История дипломатии: Т.I-IV. -М., 1959-1974.

11. Клименко Б.М. Мирное разрешение территориальных споров. - М., 1982.

12. Кожевников Ф.И., Шармазанашвили Г.В. Международный суд ООН. - М., 1971.

13. Крылов С.Б. История создания ООН. - М., 1960.

14. Крылов С.Б. Международный Суд ООН. - М., 1958.

15. Курс международного права: Т.IV. -М., 1968.

16. Ладыженский А.М., Блищенко И.П. Мирные средства разрешения международных споров между государствами. -М., 1962.

17. Ладыженский А.М., Блищенко И.П. Мирные средства разрешения международных споров межу государствами. - М., 1962.

18. Левин Д.Б. Принцип мирного разрешения международных споров. -М., 1977.

19. Мовчан А.П. Кодификация и прогрессивное развитие международного права. -М., 1972.

20. Никольсон Г. Дипломатическое искусство. -М., 1962.

21. Оппенгейм Л. Международное право. - М., 1949.

22. Петренко Н.И. Юрисдикция Международного суда ООН и развивающиеся страны. -В кн.: Развивающиеся страны и международное право. -М., 1971.

23. Пушмин Э.А. Мирное разрешение международных споров. - М., 1974.

24. Тункин Г.И. Теория международного права. -М., 1970.

25. Хадсон М. Международные суды в прошлом и будущем. -М., 1947.

26. Э. де Ваттель. Право народов. -М., 1960.

27. Энтин М.Л. Международные судебные учреждения (роль международных судебных и арбитражных органов в урегулировании международных споров). - М., 1984.

28. Энтин М.Л. Международный суд. Учреждения. -М., 1986.

Б3.ДВ3. Дисциплины по выбору

ОСНОВЫ СУДЕБНОЙ ЭКСПЕРТОЛОГИИ

Направление (специальность):

Наименование профиля подготовки Наименование степени / квалификации:

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Каждый студент должен научиться выполнять упражнения и решать задачи так, как если бы ему пришлось делать это на практике. При этом в ходе решения тактических и методических задач студенты должны проводить серьезный анализ материалов представленных на экспертизу. Вместе с тем, даваемые ими решения должны быть конкретными и четкими. Например, при ответе на вопросы по тактике назначения и производства судебной экспертизы студенты должны точно указывать, какими нормативными и иными документами следует что-то установить или проверить. Студенты должны овладеть определенными навыками использования научно-технических средств в различных судебных экспертизах, могли составить постановление о назначении судебной экспертизы по конкретному делу, проанализировать исследовательскую часть заключения, вывести из него логические следствия и так далее. Лекции по основам судебной экспертологии, основаны на разборе различного рода экспертных задач. По усмотрению преподавателя и в зависимости от характера заданий по каждой теме их можно выполнить письменно или устно.

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисциплины.

В результате изучения курса студенты должны знать:

А) понятие экспертизы и освидетельствования;

Б) формы использования специальных знаний в работе следователя;

В) тактику назначения судебных экспертиз;

Г) тактику и методику производства судебных экспертиз.

уметь:

А) вынести постановление при назначении традиционных и нетрадиционных судебных экспертиз;

Б) правильно сформулировать вопросы при назначении судебной экспертизы;

В) правильно составлять и оформлять протоколы следственных действий при производстве освидетельствования и осмотре места происшествия;

Г) уметь самостоятельно провести освидетельствование живого лица;

Д) самостоятельно составить консультативное заключение на судебную экспертизу;

Е) уметь изымать, упаковывать, фиксировать следы и вещественные доказательства.

3. Основная структура дисциплины.

Самостоятельная работа (в том числе курсовое проектирование) 24 Вид промежуточной аттестации (итогового контроля по зачет зачет дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

Тема № 1.Участие специалиста в ОМП.

Общие положения тактики ОМП. Принципы ОМП. Этапы ОМП (рабочий, общий, детальный). Общие задачи. Планомерность ОМП. Правовые основы участия специалиста в ОМП. Организация выезда специалиста на место осмотра. Технико-криминалистические средства, используемые специалистом при ОМП. Способы обнаружения, фиксации, изъятия и упаковки следов и объектов на месте происшествия. Подготовка к ОМП. Виды фиксации результатов ОМП. Предварительное исследование следов в ходе ОМП. Участие специалистов в определении механизма и способа совершения преступления, отдельных обстоятельств, в составлении протокола осмотра, моделировании, даче информации о событии преступлений, построении криминалистических версий, розыскных ориентировок о лице (лицах), совершивших преступления. Справочно-консультационная деятельность в процессе ОМП.

Тема № 2.Особенности ОМП по делам об убийствах и изнасилованиях.

Взаимодействие эксперта-криминалиста и следователя при расследовании преступлений против личности. Участие в следственном осмотре судебного медика, или иного врача.

Особенности следовой информации преступлений против личности – объекты биологического происхождения, как наиболее характерные носители розыскной и доказательственной информации. Характеристика биообъектов. Осмотр трупа. Поиск следов биологической природы. Осмотр жилых помещений, открытых местностей и т.д.

Технические средства, используемые при поиске объектов биологического происхождения.

Обнаружение следов биологического происхождения при ОМП, особенности их фиксации.

Изъятие объектов биологического происхождения. Требования к упаковке и сохранению таких объектов. Отбор образцов для сравнительного исследования. Особенности ОМП при обнаружении неизвестного трупа. Участие медика-криминалиста в организации выдвижений версий о личности погибшего.

Тема № 3.Особенности ОМП по делам о грабежах и разбоях.

Отличие разбоя от грабежа. Осмотр помещения, или территории. Обнаружении следов рук, обуви, применения оружия, биологических объектов. Незамедлительное выяснение примет преступника, или преступников и составление субъективных портретов.

Тема № 4. Особенности ОМП, связанного с применением огнестрельного оружия.

Понятие и классификация ручного оружия. Понятие системы, образцы, модели оружия.

Устройство механизмов нарезного оружия: ствола, запирающих механизмов, ударноспусковых механизмов, выбрасывающих и отражающих механизмов, предохранителей, сигнальных и прицельных приспособлений. Классификация охотничьего оружия.

Устройство основных механизмов нарезного и гладкоствольного охотничьего оружия:

стволов, запирающих и ударно-спусковых механизмов, ложи и цевья. Правила безопасности при обращении с огнестрельным оружием.

Понятия и классификация боеприпасов к ручному огнестрельному оружию. Устройство обыкновенных и специальных пуль. Устройство гильз к нарезному оружию. Патроны, пули и гильзы к охотничьим гладкоствольным ружьям. Характеристика дроби и картечи.



Pages:     | 1 |   ...   | 11 | 12 || 14 | 15 |   ...   | 17 |


Похожие работы:

«М.К. Бункина А.М. Семенов В.А. Семенов МАКРОЭКОНОМИКА Учебник 3-е издание, переработанное и дополненное ББК 65.012.2 Бункина М.К., Семенов А.М., Семенов В.А. Макроэкономика: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Дело и Сервис, 2000. – 512 с. ISBN 5-8018-0098-0 В данном издании исследование макроэкономики подведено к началу XXI века и обращено в будущее. Макроэкономическая наука направлена на изучение российской специфики, экономического и финансового состояния страны, наших...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова Институт педагогики и психологии Кафедра педагогики, психологии и профессионального обучения ПСИХОЛОГИЯ Учебно-методические рекомендации Архангельск ИПЦ САФУ 2012 Рекомендовано к изданию редакционно-издателъским советом Северного (Арктического) федерального университета...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУ ЛЬТЕТПСИХОЛОГИИ И ПР АВА ОТДЕЛЕНИЕ ПР АВА КАФЕДР А УГОЛОВНОГО ПР АВАИ ПРОЦЕССА ПР АВООХР АНИТЕЛЬНЫЕОРГ АНЫ Учебно-методическое пособие (для студентов, обучающихся по специальности 030501.65 (021100) Юриспруденция – заочная форма обучения) Смоленск – 2009 2 Составитель – старший преподаватель кафедры уголовного права и процесса Подберезко Д.В. Рецензент: старший преподаватель Смоленского филиала Московского университета МВД России, к.ю.н. Куликова О.Н. 3...»

«Учебное пособие для 10 класса учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования, с русским языком обучения с 12летним сроком обучения Под редакцией доктора исторических наук, профессора Г. А. Космача Допущено Министерством образования Республики Беларусь 2е издание Минск Издательский центр БГУ 2006 УДК 94(100)1945/2005(075.3=161.1) ББК 63.3(0)6я72 В84 А в т о р ы: Г. А. Космач — Введение, § 2, 18—26, разделы по истории культуры к § 4—8; Г. Г. Лазько — § 1, 3—10; В. В. Тугай — §...»

«Социальная антропология. Ф.И. Минюшев (КУРС ЛЕКЦИЙ) Социальная антропология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений c. 288, 2004 г. ISBN: 5-8291-0465-2, 5-902357-13-6 Cодержание ЧАСТЬ ПЕРВАЯ: СОЦИАЛЬНОЕ БЫТИЕ КУЛЬТУРЫ ПРЕДИСЛОВИЕ Тема 1: Социальная антропологая как исследовательская и учебная дисциплина ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПАРАДИГМЫ КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ЛИТЕРАТУРА Тема 2: Антропогенез. Вехи исторической и культурной эволюции человека...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель министра здравоохранения и социального развития Российской Федерации В.И. Скворцова 22 октября 2009 г. АЛГОРИТМЫ ВЫЯВЛЕНИЯ ОНКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ У НАСЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Методические рекомендации для организаторов здравоохранения, врачей первичного звена, врачей-специалистов Москва УДК 616-006.04-07- Методические рекомендации рассчитаны на организаторов здравоохранения, врачей первичного...»

«Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права Мхитарян В.С. Трошин Л.И Адамова Е.В. Шевченко К.К. Бамбаева Н.Я. ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА Москва, 2003 УДК - 519.2 ББК - 22.172 М - 936 Мхитарян В.С. Трошин Л.И Адамова Е.В. Шевченко К.К., Бамбаева Н.Я. Теория вероятностей и математическая статистика / Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права. - М.: 2003. - 148 с. Рекомендовано Учебно-методическим...»

«Программа коррекционной работы в начальной школе Нормативно-правовые и методические основания программы 1. Закон Российской Федерации Об образовании (в действующей редакции). 2. Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. № 196). 3. Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся воспитанников с отклонениями в развитии (утверждено постановлением Правительства...»

«УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЦИИ ПРОФСОЮЗОВ БЕЛАРУСИ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МИТСО УТВЕРЖДЕНО Приказ ректора университета 20.03.2014 № 98 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ, ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, МАГИСТЕРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ Минск 2014 СОСТАВИТЕЛЬ: зав. кафедрой адвокатуры, канд.юрид.наук, доцент И.А. Маньковский РАССМОТРЕНЫ И РЕКОМЕНДОВАНЫ К УТВЕРЖДЕНИЮ: кафедрой международного права (протокол № 8 от 27.02.2014) заведующий кафедрой А.Л. Козик кафедрой адвокатуры...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ БИОФИЗИКА для студентов I курса заочного отделения фармацевтического факультета Учебно-методическое пособие Составители: Башарина О.В., Артюхов В.Г. ВОРОНЕЖ 2007 2 Утверждено Научно-методическим советом фармацевтического факультета 20.11.2007 г. (протокол № 9). Учебно-методическое пособие для подготовки студентов к выполнению контрольной работы по дисциплине...»

«ВЫПОЛНЕНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВЫХ И КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 020201 БИОЛОГИЯ САМАРА 2006 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Биологический факультет ВЫПОЛНЕНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВЫХ И КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 020201 БИОЛОГИЯ Методические указания Издание второе, исправленное и дополненное Издательство Самарский университет Печатается по решению...»

«И. В. Семушин ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ МЕТОДЫ АЛГЕБРЫ И ОЦЕНИВАНИЯ 1 2i 0 2 0 x2 i 2 1 + i = 1 1 i+1 4 2 = 2i 1 ) ) 1 2 2( i + + i( = i+1 x 0 Ульяновск министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ульяновский государственный технический университет И. В. Семушин ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ МЕТОДЫ АЛГЕБРЫ И ОЦЕНИВАНИЯ Учебное пособие Ульяновск УлГТУ УДК 519.61 + 519.654 + 519.244. ББК 22.193я С Рецензенты:...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова Кафедра компьютерных сетей И. В. Парамонов Разработка приложений баз данных с использованием средств объектно-реляционного отображения Методические указания Рекомендовано Научно-методическим советом университета для студентов, обучающихся по специальности Прикладная математика и информатика Ярославль 2008 УДК 004.65 ББК 3 973.2–018.1я73 П 18...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Д.В. Суходоев, А.С. Котихина ИСТОРИЯ ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА И ТАМОЖЕННОЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией финансового факультета для студентов ННГУ, обучающихся по специальности 080115 Таможенное дело Нижний Новгород 2010 УДК ББК С-91 С-91 Суходоев Д.В., Котихина А.С. ИСТОРИЯ ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА И ТАМОЖЕННОЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ:...»

«    Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Научно-образовательный центр по нанотехнологиям Химический факультет Учреждение Российской академии наук Институт синтетических полимерных материалов им. Н.С. Ениколопова РАН Кафедра химической технологии и новых материалов     В.Г. Шевченко   ОСНОВЫ ФИЗИКИ ПОЛИМЕРНЫХ КОМПОЗИЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ   Учебное пособие для студентов по специальности  Композиционные наноматериалы      МОСКВА 2010   В данном пособии изложены основы...»

«Введение Настоящий лесохозяйственный регламент является основой осуществления использования, охраны, защиты и воспроизводства лесов, расположенных в границах ОГУ Галичское лесничество (далее – Галичское лесничество). Лесохозяйственный регламент обязателен для исполнения гражданами, юридическими лицами, осуществляющими использование, охрану, защиту, воспроизводство лесов в границах Галичского лесничества. Срок действия лесохозяйственного регламента до 2018 года включительно. Основанием для...»

«Учимся жить рядом с опасностью Бишкек, 2008 г. УДК 373.167.1 ББК 74.26 У 92 Manual for school students Learn how to live near danger Рецензенты: Субанова М. С., канд. пед. наук, доцент, зав. отделом естественно-математических дисциплин Кыргызской Академии Образования; Атаканова А. У., эксперт представительства Международного Общества Красного Креста и Красного полумесяца в КР У 92 Учимся жить рядом с опасностью: Пособие для учащихся / Д. А. Ветошкин, Е. А. Постнова, К. О. Молдошев, Т. В....»

«Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет) Кафедра электронных приборов Проектирование печатных плат в среде DipTrace Учебно-методическое пособие для практических занятий по дисциплине Основы конструирования радиотехнических устройств для студентов направления 210100 Электроника и наноэлектроника Составитель М. А. Асланов Владикавказ, 2013 г. Рецензент: Доктор технических наук, профессор Мустафаев Г.А. Асланов Микис Арчилович...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА Омский институт водного транспорта (филиал) федерального бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирская государственная академия водного транспорта ГОДОВОЙ ОТЧЕТ учебный год 2010 - 2011 (начало уч. года) (конец уч. года) Директор Т.И. Зайко (Подпись) (Ф.И.О.) ОМСК - 2011 (город) (год) Содержание 1 Организационно-правовое обеспечение образовательной...»

«Методические и иные документы для обеспечения образовательного процесса по направлению подготовки (специальности) 1. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы студентов № п/п Уровень, ступень образования, Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной и учебно-методической вид образовательной программы литературы (основная, дополнительная), направление подготовки, специальность, профессия, наименование предмета, дисциплины (модуля) в соответствии с учебным...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.