«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 Нормативные документы для разработки ООП по направлению 1.1. 4 подготовки Общая характеристика ООП 1.2. 5 Миссия, цели и задачи ООП ВПО 1.3. 6 Требования к абитуриенту 1.4. 7 ...»

Удаление несовершеннолетнего подсудимого из зала судебного заседания. Обсуждение дополнительных вопросов судом при постановлении приговора. Основания и порядок применения судом к несовершеннолетнему принудительных мер воспитательного характера. Особенности освобождения от наказания несовершеннолетнего осужденного.

Тема 5. Производство о применении принудительных мер медицинского характера Понятие, задачи и значение производства по применению принудительных мер медицинского характера. Производство по применению принудительных мер медицинского характера как одно из проявлений дифференциации процессуальной формы. Основания для производства по применению принудительных мер медицинского характера. Соотношение оснований для производства по применению принудительных мер медицинского характера с основаниями для прекращения и приостановления уголовного дела в связи с психической болезнью обвиняемого, а также с основаниями недобровольной госпитализации.

Особенности досудебного производства по применению принудительных мер медицинского характера. Обязательность предварительного следствия по делам лиц, страдающих психическими расстройствами. Предмет доказывания. Выделение уголовного дела. Особенности производства следственных действий. Обязательное производство экспертизы. Помещение в психиатрический стационар. Обязательное участие защитника и законного представителя. Особенности окончания предварительного следствия.

Особенности судебного производства по применению принудительных мер медицинского характера. Подготовительные действия к судебному заседанию. Обязательные и альтернативные участники судебного разбирательства. Особенности структуры судебного разбирательства. Вопросы, разрешаемые судом при вынесении постановления. Виды решений суда. Порядок их обжалования и опротестования. Особенности отмены, изменения принудительных мер медицинского характера и возобновления уголовного дела.

Тема 6. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц Понятие и основания особого производства по делам в отношении отдельных категорий лиц. Категории лиц, в отношении которых применяется особый порядок производства.

Особенности возбуждения уголовного дела в отношении отдельных категорий лиц, особенности привлечения их в качестве обвиняемых по делам, возбужденным по факту или не в их отношении. Порядок возбуждения уголовного дела. Особенности возбуждения дела в отношении Президента РФ. Особенности задержания, избрания меры пресечения и выполнения отдельных следственных действий в порядке особого производства.

Особенности направления дела в суд и рассмотрения дела.

Тема 7. Особый порядок судебного разбирательства при согласии обвиняемого с предъявленным обвинением, а также при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве Основания и виды дифференциации процессуальной формы производства в суде первой инстанции. Особый порядок судебного разбирательства при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением: понятие, основания и условия. Проблема «сделки о признании вины». Добровольность заявления ходатайства и отсутствие возражений обвинителя и сообвинителя (потерпевшего). Порядок заявления ходатайства обвиняемым и порядок постановления приговора. Пределы обжалования приговора. Особый порядок судебного разбирательства при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве:

условия, основания, процессуальный порядок.

Тема 8. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства Понятие и виды международной правовой помощи по уголовным делам. Правовое регулирование оказания помощи по уголовным делам. Производство отдельных процессуальных действий на территории других государств, вызовы участников процесса, находящихся за пределами Российской Федерации, исполнение запросов (поручений) других государств, направление материалов уголовного дела для осуществления уголовного преследования, выдача лиц для уголовного преследования или исполнения приговора. Передача предметов и документов, их доказательственное значение.

Предоставление иной информации. Порядок взаимодействия правоохранительных органов с должностными лицами иностранных государств и международными организациями.

Порядок оказания международной правовой помощи по уголовным делам.

4.2. Перечень рекомендуемых тем практических занятий:

Тема 1. Производство по делам частного обвинения.

Тема 2. Производство в суде присяжных.

Тема 3. Особенности производства по делам о преступлениях несовершеннолетних.

Тема 4. Особенности производства по делам о применении принудительных мер медицинского характера.

Тема 5. Особенности производства по делам о преступлениях в отношении отдельных категорий лиц.

Тема 6. Особый порядок судебного разбирательства при согласии обвиняемоого с предъявленным ему обвинением.

Тема 7. Особый порядок судебного разбирательства при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.

Тема 8. Международное сотрудничество.

4.3. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы Самостоятельная работа студентов включает в себя изучение лекционного материала, учебников, учебных пособий, первоисточников, подготовку докладов, сообщений, выступлений на семинарских занятиях, написание рефератов, выполнение различных заданий, в том числе тестов.

Перечень рекомендуемых тем для самостоятельной работы Тема 1. Понятие, критерии дифференциации уголовного судопроизводства.

Тема 2. Понятие и особенности уголовного преследования по делам частного обвинения.

Тема 3. Принципы международного сотрудничества.

Тема 4. Отличие экстрадиции от передачи лица для отбывания наказания в государство, гражданином которого оно является.

Тема 5. Основания отказа в оказании правовой помощи, выдачи и передачи.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

Мультимедиа.

6. Оценочные средства и технологии.

Контрольные работы, тестирование.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины Григорьев В.Н. Уголовный процесс: учебник / / В. Н. Григорьев, А. В. Победкин, В. Н.

Яшин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЭКСМО, 2008. - 809 с.

Лекции по истории уголовного процесса России / науч. ред.И. В. Смолькова; отв. ред.

Р. В. Мазюк. – Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2010. – 404с.

Марковичева Е. В. Ювенальное уголовное судопроизводство. Модели, функции, принципы: монография. – М.: Юнити-Дана, Закон и право, 2010. – 271с.

Смирнов А. В. Уголовный процесс : учеб. для вузов по направлению и специальности "Юриспруденция" / А. В. Смирнов, К. Б. Калиновский; Ред. А. В. Смирнов; под общ. ред. А.

В.Смирнова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.:КНОРУС, 2008. - 704 с.

Смирнов А.В. Уголовный процесс: учеб. пособие / А. В. Смирнов, К. Б. Калиновский.

- 2-е изд.. - СПб.:Питер, 2008. - 298 с.

Россинский С.Б. Уголовный процесс России: курс лекций. – М.: Эксмо, 2008. - 571 с.

Смирнова И. Г. Аксиология уголовного судопроизводства: новая методология исследования. Монография. – Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2010. – 100с.

Уголовно- процессуальное право Российско Федерации: учебник / Л. Н. Башкатов [и др.] ; отв. ред. И. Л. Петрухин; Ин-т государства и права Рос. акад. наук. - 2-е изд., перераб.

и доп. - М.:Проспект, 2008. - 661 с.

Уголовно- процессуальное право Российско Федерации: учебник / Л. Н. Башкатов [и др.] ; отв. ред. И. Л. Петрухин; Ин-т государства и права Рос. акад. наук. - 2-е изд., перераб.

и доп. - М.:Проспект, 2009. - 661 с.

10. Уголовно- процессуальное право Российско Федерации: учебник / Л. Н. Башкатов [и др.] ; отв. ред. И. Л. Петрухин; Ин-т государства и права Рос. акад. наук. - 2-е изд., перераб.

и доп. - М.:Проспект, 2007. - 661 с.

11. Уголовный процесс : учеб. пособие для вузов по специальности "Юриспруденция"... / А. В. Ендольцева [и др.]; под ред. А. В. Ендольцевой, О. А.

Галустьяна. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.:Юнити-Дана, 2008. - 398 с.

ПРОБЛЕМЫ КВАЛИФИКАЦИИ И РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ,

СВЯЗАННЫХ С ПРОТИВОПРАВНЫМ ПОГЛОЩЕНИЕМ ПРЕДПРИЯТИЙ

Наименование профиля подготовки Наименование степени / квалификации:

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Целью учебной дисциплины «Проблемы квалификации и расследования преступлений, связанных с противоправным поглощением предприятий» является формирование у бакалавров общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для:

осуществления нормотворческой, правоприменительной и правоохранительной профессиональной деятельности в органах государственной власти и местного самоуправления, осуществления правозащитной деятельности в области правового регулирования уголовно-правовых отношений как гарантии обеспечения нормального функционирования предприятий, осуществления правозащитной деятельности в области правового регулирования предпринимательской деятельности, защиты прав граждан и хозяйствующих субъектов;

преподавания уголовного права и криминалистики в части квалификации и расследования преступлений, связанных с незаконным захватом (поглощением) предприятий в образовательных учреждениях среднего профессионального образования Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент в рамках учебной дисциплины «Проблемы квалификации и расследования преступлений, связанных с противоправным поглощением предприятий». Бакалавр должен решать следующие профессиональные задачи:

предупреждение, пресечение и расследование преступлений, связанных с незаконным поглощением предприятий участвовать в правоотношениях в обеспечении конституционной законности и правопорядка в сфере государственной власти и местного самоуправления, безопасности собственности;

обосновывать и принимать в пределах должностных обязанностей решения, а также совершать действия, связанные с реализацией уголовного права, уголовного процесса, предпринимательского права;

владеть навыками разработки и экспертизы нормативных правовых актов органов государственной власти и местного самоуправления – источников уголовного права, уголовного процесса, предпринимательского права;

владеть навыками властно-организационной и правоприменительной деятельности в сфере государственной власти и местного самоуправления, разработки и экспертизы соответствующих правоприменительных актов;

владеть навыками правозащитной деятельности; обжалования действий (бездействия), незаконных правовых актов органов и должностных лиц государственной власти и местного самоуправления; консультирования граждан по вопросам реализации и защиты их прав и свобод;

владеть навыками консультирования органов и должностных лиц государственной власти и местного самоуправления в области уголовного законодательства; гражданского законодательства владеть навыками преподавания основ уголовного права и уголовного процесса.

2. Компетенции обучающегося, формируемые при освоении дисциплины.

По результатам обучения обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

профессиональные компетенции:

участвовать в разработке проектов нормативных и правоприменительных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативноправовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17).

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

Знать:

общие категории и понятия уголовного и уголовно-процессуального законодательства, а также специальные термины, применяемые в уголовном и гражданском законодательстве;

действующие номы законодательства в области правового регулирования незаконного поглощения предприятий, специфику отношений в области предпринимательской деятельности, защиты прав граждан и хозяйствующих субъектов;

конкурентные правоотношения,правовое положение субъектов конкурентных правоотношений сущность и содержание уголовного, уголовно-процессуального, оперативнорозыскного и гражданского законодательства, а также ведомственных и межведомственных нормативных актов по исследуемой проблеме;

Уметь:

владеть терминологией и основными понятиями, используемыми в в правовом регулировании отношений, связанных с обеспечением защиты права собственности от рейдерстваобобщать полученные знания в области уголовного и уголовно-процессуального законодательства, гражданского законодательства;

уметь использовать методы сбора нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности, а также методы анализа судебной практики, юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, иметь представление о практике применения норм законодательства, перспективе и основных направлениях развития уголовного, гражданского права в целях самостоятельного действия в своей дальнейшей профессиональной работе, толковать и применять законы и иные нормативные правовые акты, составлять проекты документов, используемых в правовом регулировании антирейдерской деятельности.

3. Основная структура дисциплины.

проектирование) Вид промежуточной аттестации (итогового Курсовая работа, Курсовая работа, контроля по дисциплине), в том числе курсовое экзамен экзамен проектирование 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

Тема 1. История развития рейдерства (поглощения предприятий) в России.

Тема 2. Понятие рейдерства.

Тема 3. Основные характеристики и отличительные признаки рейдерства, тенденции и последствия рейдерства для российской экономики;

Тема 4. Виды рейдерства, сравнительная характеристика;

Тема 5. Механизм осуществления рейдерского захвата предприятия: стадии и их содержание;

Тема 6. Проблемы законодательства Российской Федерации в области привлечения рейдеров к уголовно-правовой ответственности;

Тема 7. Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с незаконным захватом организаций Тема 8. Методика расследования преступлений, связанных с незаконным захватом ("недружественным поглощением").

Тема 9. Обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовным делам, связанным с поглощением предприятий.

4.2. Перечень рекомендуемых тем практических занятий 1. Понятие и виды рейдерства, механизм осуществления рейдерского захвата.

2. Анализ уголовно-правовых аспектов противоправных поглощений;

3. Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с незаконным захватом организаций (предприятий);

4. Обстоятельствах, подлежащих доказыванию, по делам о незаконных захватах организаций (предприятий);

5. Особенности доследственной проверки по фактам незаконных захватов организаций (предприятий);

6. Особенности первоначального этапа расследования незаконных захватов организаций (предприятий); Ообенности последующего этапа расследования незаконных захватов организаций (предприятий).

7. Типичные исходные и иные следственные ситуации по делам о незаконных захватах организаций (предприятий);

8. Особенности тактики отдельных следственных действий по делам о незаконных захватах организаций (предприятий) 9. Собирательный портрет рейдера.

4.3. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы 1. Подготовка к лекциям;

2. Подготовка к практическим занятиям;

3. Написание курсовой работы.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

Для освоения бакалаврами учебной дисциплины «Антимонопольное законодательство», получения знаний и формирования профессиональных компетенций при проведении лекционных и практических занятий используются следующие образовательные технологии:

лекция с элементами дискуссии, постановкой проблем;

составление юридического документа;

составление таблиц и схем;

проведение промежуточного контроля в виде тематических проверочных работ и контрольных срезов, итоговый тест.

Указанные технологии могут быть применены преподавателем для диагностики «входных» знаний студентов; могут применяться во время занятий (на лекциях и практических занятиях) и после – для аттестации, контроля и диагностики компетентностей «на выходе».

6. Оценочные средства и технологии.

6.1. Формы текущего и промежуточного контроля Текущий контроль успеваемости осуществляется в следующих формах:

проверка выполнения самостоятельных работ;

решение практических и ситуационных задач;

тестирование.

6.2. Примерная тематика курсовых работ Корпоративный шантаж (гринмэйл).

Противоправные поглощения: причины, признаки и классификация.

Основные причины, способствующие противоправным поглощениям.

Признаки начала рейдерской атаки на предприятие.

Классификация корпоративных захватов.

Основные способы противоправного поглощения.

Методы рейдерства.

Типичные исходные и иные следственные ситуации по делам о незаконных захватах организаций (предприятий);

Особенности тактики отдельных следственных действий по делам о незаконных захватах организаций (предприятий) 10. Собирательный портрет рейдера.

11. Мотивы слияний и поглощений компаний 6.3. Контрольные вопросы к зачету История развития рейдерства (поглощения предприятий) в России.

Понятие рейдерства.

Основные характеристики и отличительные признаки рейдерства, тенденции и последствия рейдерства для российской экономики;

Виды рейдерства, сравнительная характеристика;

Механизм осуществления рейдерского захвата предприятия: стадии и их содержание;

Проблемы законодательства Российской Федерации в области привлечения рейдеров к уголовно-правовой ответственности;

Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с незаконным захватом организаций Обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовным делам, связанным с поглощением предприятий.

Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с незаконным захватом организаций (предприятий);

10. Обстоятельствах, подлежащих доказыванию, по делам о незаконных захватах организаций (предприятий);

11. Особенности доследственной проверки по фактам незаконных захватов организаций (предприятий);

12. Особенности первоначального этапа расследования незаконных захватов организаций (предприятий); Ообенности последующего этапа расследования незаконных захватов организаций (предприятий).

13. Типичные исходные и иные следственные ситуации по делам о незаконных захватах организаций (предприятий);

14. Особенности тактики отдельных следственных действий по делам о незаконных захватах организаций (предприятий) 15. Собирательный портрет рейдера.

16. Технология противоправных поглощений субъектов экономической деятельности.

17. Сбор информации о компании-мишени.

18. Хищение активов посредством имитации сделок по их отчуждению.

19. 5.Хищение активов посредством имитации решений органов государственной власти.

20. Злоупотребления властными полномочиями государственных служащих.

21. Краткая характеристика носителей информационно-доказательной базы преступлений, связанных с противоправными захватами предприятий.

22. Уголовно–правовая квалификация некоторых деяний рейдеров, совершаемых в процессе противоправного поглощения предприятий.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. Анисимов С.Н. Рейдерство в России. Особенности национального захвата / С.Н.

Анисимов. – СПб.: Невский проспект, 2007. – 224 с.

2. Астахов П.А. Противодействие рейдерским захватам / П.А. Астахов. – М.: Эксмо, 2007. – 240 c.

3. Горячев Д.Ю. Корпоративные слияния и поглощения: анализ неопределенности и рисков в оценке компаний / Д.Ю. Горячев. – М.: МАКС Пресс, 2000. – 44 с.

4. Киреев А.Ю. Рейдерство в Российской экономике: сущность, тенденции и возможности противодействия. Автореф. дис. канд. экон. наук: 08.00.05 / А.Ю. Киреев. – М., 2008. – 22 с.

5. Лупашко С.В. Слияния и поглощения компаний на российском рынке / С.В. Лупашко.

– М.: МАКС Пресс, 2007. – 114 с.

6. Никонова Е.Г. Рейдерство. Гражданско-правовые и уголовно-правовые аспекты / Н.Г.

Никонова, К.Э. Добрынин, К.В. Крутильников. – М.: Издательство Р. Асланова «Юридический центр Пресс», 2009. – 290 с.

7. Рейдерство как социально-экономический и политический феномен современной России. Отчет о качественном социологическом исследовании. – М.: Центр политических технологий, 2008. – 74 с.

8. Тарханова З.Э. Функционирование института рейдерства в РФ. Автореф. дис. канд.

экон. наук: 08.00.01 / З.Э. Тарханова. – Владикавказ, 2008. – 27 с.

9. Тихомиров Б.И. Рейдерство: Учебное пособие / Б.И. Тихомиров. – СПб.: ООО «СЕЗАМ-ПРИНТ», 2006. – 24 с.

10. Фаенсон М.И. Рейдерство (недружественный захват предприятий). Практика современной России / М.И. Фаенсон, А.А. Пиманова. – М.: Альфа-Пресс, 2007. – 120 с.

Б3.ДВ5. Дисциплины по выбору

ТЕОРИЯ ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Наименование профиля подготовки Наименование степени / квалификации:

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Целью курса «оперативно-розыскная деятельность» является ознакомление студентов с системой органов осуществляющих ОРД, ее функциями, принципами и субъектами.

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисциплины.

По результатам обучения обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания;

логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

уметь анализировать социально значимые правовые проблемы и процессы.

профессиональные компетенции:

участвовать в разработке проектов нормативных и правоприменительных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативноправовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17).

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

общие категории и понятия, специальные термины, связанные с деятельностью оперуполномоченных;

действующие номы законодательства в области функционирования ОРД;

специфику полномочий оперативных работников;

систему оперативно-розыскных мероприятий;

основополагающие начала (принципы), лежащие в основе ОРД;

Уметь:

обобщать полученные знания в области оперативно-розыскной деятельности;

владеть терминологией и основными понятиями, используемыми в указанной сфере, уметь использовать методы сбора нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в сфере, оперативно-розыскной деятельности юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, полученные в ходе оперативно-розыскных мероприятий, толковать и применять законы и иные нормативные правовые акты, 3. Основная структура дисциплины.

проектирование) контроля по дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

Сущность, содержание и принципы ОРД Оперативно-розыскная деятельность в системе наук Правовое регулирование ОРД Субъекты оперативно-розыскной деятельности Оперативно-розыскные мероприятия Дела оперативного учета (ДОУ) в оперативно-розыскном процессе Розыск в оперативно-розыскном процессе Использование результатов ОРД в уголовном судопроизводстве 4.3. Перечень рекомендуемых практических занятий:

1. Сущность, содержание и принципы ОРД 2. Правовое регулирование ОРД 3. Субъекты ОРД 4. Оперативно-розыскные мероприятия 5. Розыск в оперативно-розыскном процессе 4.4. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы Подготовка к лекциям Подготовка к практическим занятиям Решение практических задач 5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

Мультимедиапроектор.

6. Оценочные средства и технологии.

Текущий контроль успеваемости осуществляется в следующих формах:

проверка выполнения самостоятельных работ;

решение практических и ситуационных задач;

демонстрация презентаций;

терминологический диктант;

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины Теория оперативно-розыскной деятельности: учебник: / Ю.С. Блинов; под. Ред. К.К.

Горяинова. – М.: ИНФРА-М, 2007.

Теория оперативно-розыскной деятельности: учебник: / Ю.С. Блинов; под. Ред. К.К.

Горяинова. – М.: ИНФРА-М, 2006.

Шумилов А.Ю. Курс оперативно-розыскной деятельности: учеб.для вузов по специальностям и направлениям юрид.профиля. –М.: Изд.дом Шумиловой И.И., 2008.

РАССЛЕДОВАНИЕ НАЛОГОВЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

Наименование профиля подготовки Наименование степени / квалификации:

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Целью учебной дисциплины «Расследование налоговых преступлений» является формирование у бакалавров общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для:

осуществления нормотворческой, правоприменительной и правоохранительной профессиональной деятельности в налоговых органах;

осуществления правозащитной деятельности в области правового регулирования защиты конкуренции как гарантии обеспечения нормального функционирования экономики, осуществления правозащитной деятельности в области правового регулирования предпринимательской деятельности, защиты прав граждан и хозяйствующих субъектов.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент в рамках учебной дисциплины «Расследование налоговых преступлений». Бакалавр должен решать следующие профессиональные задачи:

Анализировать нормотворческую деятельность органов государственной власти РФ и субъектов РФ;

Применять полученные теоретические знания на практике;

Уметь составлять юридические документы;

Знать сущность правоохранительной деятельности налоговых органов:

Разработать методику предупреждения, пресечения, выявления, раскрытия и расследования налоговых правонарушений;

Оказывать экспертно-консультационную деятельность гражданам:

Повышать правовое воспитание.

2. Компетенции обучающегося, формируемые при освоении дисциплины.

По результатам обучения обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

профессиональные компетенции:

участвовать в разработке проектов нормативных и правоприменительных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативноправовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17).

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

Знать:

общие категории и понятия налогового права, а также специальные термины, применяемые в налоговом законодательстве;

действующие номы законодательства в области правового регулирования налоговых преступлений, включая положительные проявления и недостатки налогового законодательства, специфику преступлений в области предпринимательской деятельности;

источники налогового законодательства, их соотношение по юридической силе;

виды налоговых преступлений;

состав налоговых преступлений;

криминологические особенности налоговых преступлений;

меры государственного воздействия за налоговые преступлений;

методику расследования налоговых преступлений;

специфику пресечения, предупреждения и раскрытия налоговых преступлений.

Уметь:

обобщать полученные знания в области налогового законодательства;

владеть терминологией и основными понятиями, используемыми в налоговом законодательстве, уметь использовать методы сбора нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности, а также методы анализа судебной практики, юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, иметь представление о практике применения норм налогового законодательства, перспективе и основных направлениях развития налогового права в целях самостоятельного действия в своей дальнейшей профессиональной работе, толковать и применять законы и иные нормативные правовые акты.

3. Основная структура дисциплины.

проектирование) контроля по дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

Формы, методы и порядок осуществления налогового контроля.

Ответственность участников правоотношений, регулируемых законодательством о налогах и сборах.

Понятие и состав налогового преступления.

4. Виды налоговых преступлений и ответственность за их совершение.

Производство по делам о нарушениях законодательства о налогах и сборах.

Объекты налогообложения.

Бухгалтерский учет.

4.2. Перечень рекомендуемых практических занятий 1. Формы, методы и порядок осуществления налогового контроля.

2. Порядок и сроки осуществления учета налогоплательщиков.

3. Обязанности уполномоченных органов и банков, связанные с учетом налогоплательщиков. Понятие и виды налоговых проверок.

4. Оформление результатов налоговых проверок. Форма и порядок составления акта налоговой проверки. Издержки, связанные с осуществлением налогового контроля.

5. Ответственность участников правоотношений, регулируемых законодательством о налогах и сборах.

6. Понятие и состав налогового преступления.

4.3. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы 1. Подготовка к лекциям;

2. Подготовка к практическим занятиям.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

Для освоения бакалаврами учебной дисциплины «Расследование налоговых преступлений», получения знаний и формирования профессиональных компетенций при проведении лекционных и практических занятий используются следующие образовательные технологии:

лекция с элементами дискуссии, постановкой проблем;

составление юридического документа;

составление таблиц и схем (Темы 1,2, 6);

проведение промежуточного контроля в виде тематических проверочных работ и контрольных срезов, итоговый тест.

Указанные технологии могут быть применены преподавателем для диагностики «входных» знаний студентов; могут применяться во время занятий (на лекциях и практических занятиях) и после – для аттестации, контроля и диагностики компетентностей «на выходе».

6. Оценочные средства и технологии.

6.1. Формы текущего и промежуточного контроля Текущий контроль успеваемости осуществляется в следующих формах:

проверка выполнения самостоятельных работ;

решение практических и ситуационных задач;

тестирование.

6.2. Примерная тематика контрольных работ 1. Субъекты налоговых преступлений. Субъективная сторона налогового преступления:

формы вины при совершении налогового правонарушения.

2. Обстоятельства, исключающие вину лица в совершении налогового правонарушения.

3. Объект и объективная сторона налогового преступления. Основания и общие условия привлечения к ответственности за совершение налогового преступления.

4. Обстоятельства, исключающие привлечение лица к ответственности за совершение налогового преступления.

5. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность за совершение налогового преступления.

6. Порядок и сроки осуществления учета налогоплательщиков.

7. Обязанности уполномоченных органов и банков, связанные с учетом налогоплательщиков. Понятие и виды налоговых проверок.

8. Процессуальные действия, проводимые в ходе выездных налоговых проверок: доступ должностных лиц налоговых органов на территорию или в помещение для проведения налоговой проверки, осмотр документов и предметов, истребование документов, выемка документов и предметов, экспертиза 9. Встречная налоговая проверка. Налоговая тайна. Оформление результатов процессуальных действий налоговых органов, требования, предъявляемые к протоколам.

10. Оформление результатов налоговых проверок. Форма и порядок составления акта налоговой проверки. Издержки, связанные с осуществлением налогового контроля.

11. Ответственность участников правоотношений, регулируемых законодательством о налогах и сборах.

12. Понятие ответственности и виды ответственности (административная, уголовная и др.) участников правоотношений, регулируемых законодательством о налогах и сборах.

13. Разграничение налоговой ответственности от уголовной и административной ответственности налогоплательщиков.

14. Ответственность налогоплательщиков, плательщиков сборов. Ответственность налоговых органов, таможенных органов и органов налоговой полиции, их должностных лиц 15. Понятие и состав налогового преступления.

16. Понятие налогового правонарушения. Состав налогового преступления.

17. Формы, методы и порядок осуществления налогового контроля.

18. Понятие налогового контроля.

19. Формы и методы налогового контроля.

20. Порядок осуществления налогового контроля.

21. Учет налогоплательщиков.

6.3. Контрольные вопросы к зачету 1. Понятие налогового контроля.

2. Формы, методы и порядок осуществления налогового контроля.

3. Понятие и состав налогового преступления.

4. Виды налоговых правонарушений и ответственность за их совершение.

5. Обязанности уполномоченных органов и банков, связанные с учетом налогоплательщиков.

6. Оформление результатов налоговых проверок. Форма и порядок составления акта налоговой проверки. Издержки, связанные с осуществлением налогового контроля.

7. Ответственность участников правоотношений, регулируемых законодательством о налогах и сборах.

8. Понятие ответственности и виды ответственности (административная, уголовная и др.) участников правоотношений, регулируемых законодательством о налогах и сборах.

8. Разграничение налоговой ответственности от уголовной и административной ответственности налогоплательщиков.

9. Ответственность налогоплательщиков, плательщиков сборов.

10. Ответственность налоговых органов, таможенных органов и органов налоговой полиции, их должностных лиц.

11. Ответственность иных лиц за нарушения законодательства о налогах и сборах.

12. Понятие и состав налогового преступления.

13. Субъекты налоговых преступления.

14.Субъективная сторона налогового преступления: формы вины при совершении налогового преступления.

15. Обстоятельства, исключающие вину лица в совершении налогового преступления.

16. Объект и объективная сторона налогового преступления.

17. Основания и общие условия привлечения к ответственности за совершение налогового преступления.

18. Обстоятельства, исключающие привлечение лица к ответственности за совершение налогового преступления.

19. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность за совершение налогового преступления.

20. Виды налоговых преступлений и ответственность за их совершение.

21. Налоговые преступления ответственность за нарушение порядка налогового учета.

22. Налоговые преступления ответственность за непредставление или несвоевременное представление документов и сведений.

23. Налоговые преступления и ответственность за нарушение порядка ведения учета объектов налогообложения, порядка и сроков представления налоговых деклараций.

24.Налоговые преступления и ответственность за неисполнение обязанности по уплате налогов и сборов — неуплату или несвоевременную уплату сумм налогов и пени.

25. Налоговые преступления и ответственность в сфере налогового контроля.

26. Налоговые преступления свидетелей, экспертов, переводчиков, специалистов и ответственность за их совершение.

27. Производство по делам о нарушениях законодательства о налогах и сборах.

28. Порядок взыскания налоговых санкций.

29. Понятие и виды производств по делам о нарушениях законодательства о налогах и сборах.

30. Порядок осуществления производства по делам о налоговых преступлениях.

31. Давность привлечения к ответственности за совершение налогового преступления. 32.

Налоговая санкция как мера ответственности за совершение налогового преступления.

33. Порядок взыскания налоговых санкций.

34. Производство по делам о налоговых преступлениях.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины 1. "Программа проведения квалификационных экзаменов на получение квалификационного аттестата аудитора (общий аудит)" (утв. Минфином РФ 05.10.2009) 2. Зернова И. Ответственность за совершение налоговых преступлений // Бюджетные учреждения образования: бухгалтерский учет и налогообложение", 2010, N 3. Ларцева Л. Новые размеры штрафных санкций за налоговые преступления // Бюджетные учреждения образования: бухгалтерский учет и налогообложение", 2010, N 4. Ларцева Л.Новые размеры штрафных санкций за налоговые преступлений. // Учреждения культуры и искусства: бухгалтерский учет и налогообложение", 2010, N 5. Увеличены штрафы за налоговые преступления // Советник в сфере образования", 2010, Б3.ДВ6. Дисциплины по выбору

ПРОБЛЕМЫ КВАЛИФИКАЦИИ И РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ ПРОТИВ

ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ

Наименование профиля подготовки Наименование степени / квалификации:

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Цель преподавания специального курса «Проблемы квалификации и расследование преступлений против жизни и здоровья» является получение более глубоких знаний по проблемам квалификации и расследование наиболее распространенных преступлений против личности, предусмотренных новых Уголовным кодексом РФ.

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисциплины.

В соответствии с этой целью основными задачами курса являются:

Показать проблемы, существующие при практическом применении норм уголовного законодательства РФ, как традиционные, так и возникающие в связи с принятием нового Уголовного кодекса РФ;

Проанализировать местную судебно-следственную практику рассмотрения уголовных дел Верховным Судом РФ по отдельным категориям преступлений против личности и выявить типичные ошибки при квалификации отдельных видов преступлений;

Показать проблемы, существующие как в теории так и на практике при расследование данной категории преступлений;

Рассмотреть существующие постановления Пленума Верховного Суда РФ о судебной практике по отдельным видам преступлений;

Привить навыки анализа нормативного материала, судебно-следственной практики, постановлений Пленума Верховного Суда РФ с целью выявления пробелов и недостатков в правовом регулировании общественных отношений, связанных с совершением преступлений против личности и их квалификацией;

Научить правильно квалифицировать наиболее распространенные преступления в условиях существующей несогласованности теории уголовного законодательства и судебно-следственной практики;

формирование знаний и навыков, необходимых для работы в органах прокуратуры, судебной системы, МВД, ФСБ, адвокатуры.

3. Основная структура дисциплины.

Самостоятельная работа (в том числе курсовое проектирование) 24 Вид промежуточной аттестации (итогового контроля по зачет зачет дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических единиц) теоретической части дисциплины.

Квалификация преступлений и ее принципы Понятие квалификации преступления и ее значение. Стадии квалификации преступлений.

Квалификация единичного преступления и множественности преступлений. Квалификация действия виновного на различных стадиях совершения преступления. Соучастие в преступлении и его квалификация. Конкуренция норм и квалификация преступлений.

Мотивы преступления и их роль при квалификации преступлений.

Проблемы квалификации преступлений против жизни Объект и предмет убийства. Объективная сторона убийства. Субъективная сторона убийства. Отличие убийства от иных преступлений, сопряженных с причинением смерти.

Убийство при отягчающих обстоятельствах. Соотношение уголовного закона, постановлений Пленума Верховного Суда РФ и судебно-следственной практики при квалификации убийств.

Квалификация причинения вреда здоровью.

Объект и предмет преступлений против здоровья. Понятие и виды причинения вреда здоровью. Побои и истязание. Правила судебно-медицинской экспертизы тяжести вреда здоровью, утвержденные 10.12.96 г. приказом Минздрава РФ № 407. Проблемы квалификации причинения вреда здоровью.

Преступления против свободы, чести и достоинства личности.

Похищение человека. Проблемы отграничения похищения человека от захвата заложника.

Незаконное лишение свободы. Отграничение клеветы от оскорбления.

Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности.

Проблемы ответственности за изнасилование. Отграничение изнасилования от насильственных действий сексуального характера и принуждения к действиям сексуального характера. Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста. Развратные действия.

Преступления против конституционных и иных прав граждан.

Общая характеристика преступлений посягающих на конституционные и иные права граждан. Виды преступлений против конституционных прав и свобод граждан.

Преступления против политических прав граждан. Преступления против избирательных прав граждан. Преступления против социально-экономических прав граждан. Преступления против личных прав и свобод граждан. Нарушение правил охраны труда. Невыплата заработной платы. Нарушение неприкосновенности жилища. Нарушение тайны переписки, телефонных переговоров, почтовых телеграфных и иных сообщений.

Преступления против семьи и несовершеннолетних.

Общая характеристика преступлений против семьи и несовершеннолетних.

Ответственность за вовлечение несовершеннолетних в преступную или антиобщественную деятельность. Проблемы ответственности за торговлю детьми. Незаконное усыновление (удочерение). Разглашение тайны усыновления (удочерения). Подмена ребенка.

Неисполнение обязанностей по воспитанию ребенка. Злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей или нетрудоспособных родителей Общие положения методики расследования убийств.

Обстоятельства, подлежащие доказыванию. Событие преступления (время, место, способ и другие обстоятельства совершения убийства); виновность обвиняемого в совершении убийства; обстоятельства, влияющие на степень и характер ответственности обвиняемого;

характер и размер ущерба, причиненный убийством; обстоятельства, способствовавшие совершению убийства.

Возбуждение уголовного дела, подследственность, взаимодействие следователя с оперативными службами органа внутренних дел.

Вопросы подследственности и взаимоотношения следователя с органами милиции.

Организация работы следователя.

Участковая система расследования:

Специализация следователей групповой метод расследования.

Планирование расследования убийств. Преимущества планирования. Следственные версии при расследовании убийств. Виды версий. Содержание проверки версий. Параллельность проверки версий. Планирование начальной стадии расследования в зависимости от объема и характера сведений, содержащихся в исходных данных. Планирование на последующих этапах расследования. Техника составления плана расследования.

Привлечение общественности к расследованию убийств.

Работа следователя по предупреждению убийств.

Первоначальные следственные действия при расследовании убийств.

Осмотр места происшествия и трупа на месте его обнаружения. Значение и задачи осмотра.

Вопросы, подлежащие разрешению при осмотре места происшествия и трупа. Основные условия и требования, предъявляемые при производстве осмотра места происшествия и трупа. Роль специалистов в процессе осмотра места происшествия и трупа. Применение научно-технический средств в процессе осмотра места происшествия и трупа.

Допрос свидетелей-очевидцев и оставшихся в живых потерпевших.

Установление личности погибшего. Использование данных криминалистического учета для установления личности трупа.

Назначение и производство судебно-медицинской экспертизы трупа.

Проведение неотложных оперативно-розыскных мероприятий: розыск скрывавшегося преступника, розыскные мероприятия по установлению личности погибшего, мест сокрытия трупа, орудий преступления и похищенного имущества.

Особенности производства иных следственных действий.

Обыск. Подготовка к производству обыска. Тактика производства обыска. Участие специалистов. Фиксация результатов обыска.

Задержание подозреваемого. Подготовка к задержанию подозреваемого. Обеспечение внезапности задержания. Личный обыск задержанного. Освидетельствование подозреваемого.

Тактика допроса подозреваемого. Подготовка в допросу подозреваемого. Значение данных о личности подозреваемого. Использование при допросе доказательств, которыми располагает следствие.

Предъявление для опознания. Виды опознания. Опознание вещей для установления принадлежности их преступнику или убитому; опознание подозреваемого; опознание трупа, если личность погибшего не установлена; опознание по фотографическим снимкам.

Следственный эксперимент. Виды следственного эксперимента при расследовании убийств.

Требования, предъявляемые к производству следственного эксперимента. Подготовка к следственному эксперименту. Участие в следственном эксперименте специалистов и других участников процесса.

Допрос обвиняемого. Подготовка к допросу обвиняемого. Тактические приемы допроса.

Фиксация показаний допрашиваемого.

Проверка и уточнение показаний на месте. Особенности этого следственного действия, его отличие от допроса, осмотра, следственного эксперимента и предъявления для опознания.

Тактические особенности производства проверки и уточнения показаний на месте.

Производство экспертиз при расследовании убийств.

Судебно-баллистические экспертизы, трасологическая экспертиза и иные виды криминалистических экспертиз при расследовании убийств.

Судебно-медицинские и комплексные судебно-медицинские и криминалистические экспертизы объектов - вещественных доказательств при расследовании убийств.

Следы крови как объект исследования судебно-медицинской, криминалистической и комплексной медико-криминалистической экспертиз.

Установление вида и конкретного экземпляра орудия преступления по следам на теле, одежде и костях потерпевшего (трупа).

Установление личности потерпевшего методом фотосовмещения по черепу и прижизненной фотографии исчезнувшего лица. Назначение комплексных медикокриминалистических экспертиз для разрешения иных вопросов.

Восстановление внешнего облика покойного по черепу методом М.М. Герасимова.

Возможности использования этого метода в следственной практике.

Судебно-психиатрическая экспертиза.

Основные тактические операции следователя при расследовании убийств.

Общее понятие тактической операции следователя, их значение на практике расследования преступлений.

Тактическая операция «Атрибуция трупа».

Тактическая операция «Проверка алиби».

Тактическая операция «Розыск».

Расследование убийств, замаскированных различными инсценировками.

Индикация и разоблачение инсценированного самоубийства; несчастного случая; убийства, совершенного посторонними лицами; ненасильственной смерти; убийства по неосторожности.

Особенности расследования убийства с последующим расчленением трупа.

Расчленение трупа как способ сокрытия убийства. Методы установления личности погибшего и изобличение лиц, совершивших преступление.

Расследование убийства, сопровождавшегося сокрытием трупа.

Допрос заявителя и лиц, знавших исчезнувшего. Установление факта убийства. Осмотр и обыск помещения, где проживал исчезнувший. Мероприятия, направленные к отысканию трупа.

Особенности расследования убийства, совершенного в драке.

Установление свидетелей и участников драки. выяснение роли каждого из участников драки. Розыск орудия преступления и его принадлежности. Освидетельствование и осмотр одежды подозреваемого.

Особенности расследования детоубийств.

Осмотр трупа новорожденного и места его обнаружения. Судебно-медицинская экспертиза трупа. Проведение инструктивно-розыскных мероприятий по выявления женщин, которые должны были родить в период времени убийства новорожденного, но у которых ребенок отсутствует. Судебно-гинекологическое исследование подозреваемой. Тактика допроса подозреваемой.

Особенности расследования убийств, совершенных на железнодорожном транспорте.

Осмотр места обнаружения трупа. Выявление и допрос свидетелей. Установление места совершения убийства и личности погибшего. Особенности производства оперативнорозыскных мероприятий.

4.3. Перечень рекомендуемых практических занятий:

Тема 1. Квалификация преступлений и ее принципы.

Тема 2. Квалификация причинения вреда здоровью.

Тема 3. Преступления против свободы, чести и достоинства личности.

Тема 4. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности.

Тема 5. Преступления против конституционных и иных прав граждан.

Тема 6. Преступления против семьи и несовершеннолетних.

Тема 7. Общие положения методики расследования убийств.

Тема 8. Первоначальные следственные действия при расследовании убийств.

Тема 9. Особенности производства иных следственных действий.

Тема 10. Производство экспертиз при расследовании убийств.

Тема 11. Основные тактические операции следователя при расследовании убийств.

Тема 12. Расследование убийств, замаскированных различными инсценировками.

Тема 13. Особенности расследования убийства с последующим расчленением трупа.

Тема 14. Расследование убийства, сопровождавшегося сокрытием трупа.

Тема 15. Особенности расследования детоубийств.

Тема 16. Особенности расследования убийств, совершенных на железнодорожном транспорте.

4.4 Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы Рекомендуются следующие виды самостоятельной работы:

1. Составление тестов;

2. письменные задания;

3. составление кроссвордов, сканвордов;

4. творческие задания;

5. минидоклады;

Перечень рекомендуемых тем для самостоятельной работы Тема 1. Производство экспертиз при расследовании убийств.

Тема 2. Расследование убийства, сопровождавшегося сокрытием трупа.

Тема 3. Преступления против свободы, чести и достоинства личности.

Тема 4. Преступления против конституционных и иных прав граждан.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.

Мультимедиа.

6. Оценочные средства и технологии.

Контрольные работы, тестирование.

ПРОБЛЕМЫ КВАЛИФИКАЦИИ И РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ В

СТРОИТЕЛЬСТВЕ

Наименование профиля подготовки Наименование степени / квалификации:

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Цель курса «Проблемы квалификации и расследования преступлений в строительстве» — обеспечить системное усвоение знаний по уголовному праву и криминалистике, приведение устойчивых навыков и умения применения уголовно-правовых норм в борьбе с преступностью в сфере строительства; формирование у студентов общего представления о способах и методах раскрытия и расследования преступлений в сфере строительства, получение навыков работы с доказательствами, усвоение правил проведения отдельных следственных действий.

В соответствии с этой целью основными задачами курса являются:

- показать проблемы, существующие как в теории, так и на практике при квалификации и расследовании преступлений в сфере строительства;

- проанализировать местную судебно-следственную практику рассмотрения уголовных дел Верховным Судом РФ по отдельным категориям преступлений в сфере строительства и выявить типичные ошибки при квалификации отдельных видов преступлений;

- привить навыки анализа нормативного материала, судебно-следственной практики, постановлений Пленума Верховного Суда РФ с целью выявления пробелов и недостатков в правовом регулировании общественных отношений, связанных с совершением преступлений в сфере строительства и их квалификацией;

- научить правильно квалифицировать наиболее распространенные преступления в условиях существующей несогласованности теории уголовного законодательства и судебно-следственной практики 2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисциплины.

По результатам обучения обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

профессиональные компетенции:

- участвовать в разработке проектов нормативных и правоприменительных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17).

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере;

- основы государственной политики в области информатики;

- методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации;

Уметь:

- применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации.

- юридически правильно квалифицировать преступления в сфере строительства;

- правильно осуществлять расследование преступлений в сфере строительства;

- толковать и применять законы и иные нормативные правовые акты.

3. Основная структура дисциплины.

проектирование) Вид промежуточной аттестации (итогового контроля по зачет зачет дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем теоретической части дисциплины.

Тема 1. Теория квалификации преступлений.

Понятие квалификации преступления. Определение квалификации преступлений.

Квалификационные ошибки. Виды квалификации преступления. Этапы квалификации преступлений.

Тема 2. Проблемы теории квалификации преступлений.

Выбор нормы Особенной части УК РФ. Проблемы квалификации преступлений по бланкетным нормам Уголовного кодекса РФ. Квалификация преступлений по общим и специальным нормам. Особенности квалификации преступлений по коллизионным нормам.

Особенности квалификации составов с оценочными признаками. Квалификация преступлений, граничащих с малозначительными деяниями и проступками.

Тема 3. Понятие, общая характеристика преступлений в сфере строительства.

Понятие, виды, общая характеристика преступлений в сфере строительства. Особенности объекта, объективной стороны, субъекта и субъективной стороны преступлений. Отличие от иных правонарушений.

Тема 4. Преступления против собственности в сфере строительства.

Кража. Мошенничество. Присвоение или растрата. Причинение имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления доверием.

Тема 5. Преступления в сфере экономической деятельности.

Незаконное предпринимательство. Понуждение к совершению сделки или к отказу от ее совершения. Невозвращение из-за границы средств в иностранной валюте.

Преднамеренное банкротство. Уклонение от уплаты налогов и сборов с организации.

Тема 6. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях.

Злоупотребление полномочиями.

Тема 7. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности.

Производство, хранение, перевозка либо сбыт товаров продукции, выполнение работ или оказание услуг, не отвечающих требованиям безопасности.

Тема 8. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления.

Злоупотребление и превышение должностными полномочиями. Нецелевое расходование бюджетных средств.

Тема 9. Проблемы квалификации преступлений в сфере строительства.

Проблемы определения понятия и системы преступлений в сфере строительства в теории уголовного права и по УК РФ. Криминализация и декриминализация деяний в сфере строительства. Спорные вопросы квалификации преступлений в сфере строительства в теории уголовного права и правоприменительной практике.

Тема 10. Расследование преступлений в сфере строительства.

Криминалистическая характеристика преступлений в сфере строительства. Тактика проведения проверочных действий. Возбуждение уголовного дела. Планирование расследования. Первоначальные следственные действия. Последующие следственные действия.

4.2. Перечень рекомендуемых практических занятий.

1. Теория квалификации преступлений.

2. Проблемы теории квалификации преступлений.

3. Понятие, общая характеристика преступлений в сфере строительства.

4. Преступления против собственности в сфере строительства.

5. Преступления в сфере экономической деятельности.

6. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях.

7. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности.

8. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления.

9. Проблемы квалификации преступлений в сфере строительства.

10. Расследование преступлений в сфере строительства.

4.3. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы.

1. Подготовка к лекциям.

2. Подготовка к практическим занятиям.

3. Решение задач.

4. Тестирование.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации программы.