«Л.А. Константинова, Н.Н. Захарова, Е.П. Щенникова,С.А. Юрманова ББК Русский язык и культура речи: Учебное пособие по русскому языку для студентов 1 курса / Л.А. Константинова, Н.Н. Захарова, Е.П. Щенникова, С.А. ...»

В. Преобразуйте научно-популярный текст в учебно-научный, изменив его композиционную и языковую структуру.

«Остров сокровищ»… Кто из вас, юные друзья, не читал этого захватывающего романа Роберта Льюиса Стивенсона? Наверное, запомнились вам необычайные приключения отважного юнги Джима Хокинса и его друзей – справедливых, благородных. И вы, конечно, не раз содрогнулись, вспоминая лукавого главаря пиратов одноногого Джона Сильвера и его кровожадных дружков. Но, наверное, мало кто из вас знает, что остров, о котором идет речь в романе, как считают многие ученые, не плод фантазии известного писателя, а существует в действительности.

Посмотрите на карту: в Карибском море, вблизи южного побережья Республики Куба расположена небольшая группа островов, принадлежащих этой стране. Самый большой из них – остров Хувентуд, который еще до недавнего времени был известен как остров Пинос. Если вы сравните карту острова, составленную в XVIII веке, с той, которая помещена в романе, то убедитесь в значительной схожести их очертаний. Немало общего и в поверхности этих островов. В частности, один из холмов острова Хувентуд, как и на «острове сокровищ», называется «Подзорная труба» (на испанском языке «Ла-вихиа»).

Густые сосновые леса, описанные писателем, которые не росли и не растут ни на одном из других здешних островов, и поныне покрывают почти половину Хувентуда. По своей площади, которая составляет свыше 3 тыс. кв. км, он больше такой европейской страны, как Люксембург.

Считают, что именно на берегах этого острова и происходили события, которые легли в основу захватывающего романа Стивенсона. До открытия Америки на острове проживало небольшое индейское племя, занимавшееся сельским хозяйством и рыболовством.

Исла де Пинос («остров Пиний») – так назвали испанцы этот живописный кусок земли, открытый в 1494 г. самим Христофором Колумбом. Испанские захватчики полностью уничтожили местных жителей и часть хвойных лесов – красу острова. Но вскоре, убедившись, что золота на Пиносе нет, потеряли к нему интерес. Однако остров недолго оставался «бесхозным».

Расположенный вблизи Юкатанского пролива, на путях, которыми шли в Испанию большие флотилии с ценностями, награбленными колонизаторами у порабощенных народов Южной Америки, когда-то мирный остров Пинос со второй половины XVI в. Стал пристанищем флибустьеров, которые отсюда совершали бесчисленные нападения не только на испанские караваны, но и на крупные торговые порты Карибского моря.

Почти 300 лет Пинос был базой снабжения пиратов всех национальностей, ареной действия знаменитых «джентльменов удачи», местом стоянки и ремонта их кораблей, запасов питьевой воды, заготовки строевого леса. Пинос повидал, можно сказать, всех суперзвезд зловещей морской разбойничьей братии: Дрейка, Моргана, Дампира, Олоне, Холла, Баскервиля, Рок Бразильца и многих других, плававших под «веселым Роджерсом». На острове они отдыхали после своих кровавых дел, а случалось, закапывали «до лучших времен»

присвоенные сокровища.

Спохватившись, Испания не раз тщетно пыталась разгромить пиратское логово на Пиносе. Но только в 1830 г., после почти 300-летнего пиратского господства, остров снова перешел в руки Испании. Однако, колонизаторы не нашли острову лучшего применения, как превратить его в место заточения и ссылки. Таким образом, к зловещей славе пиратского гнезда Пиносу еще добавилась мрачная слава острова-тюрьмы, острова страданий.

Мало что изменилось и тогда, когда Испания потеряла свои американские владения, а остров Пинос вошел в состав Кубы, формально независимой страны, а фактически полуколонии Соединенных Штатов Америки. Единственным крупным сооружением в то время была так называемая «образцовая тюрьма», построенная у подножья горы Сьерра-де-Кабалос рядом с каменоломней. Здесь продолжали страдать патриоты уже нового поколения борцов за независимость Кубы. В 1953 г. в тюрьме находился Фидель Кастро Рус.

В 1959 г. началась новая история острова. Ужасные тюрьмы навсегда ликвидировали, а плодородные, некогда заболоченные земли превратили в цветущий сад. Те, кому довелось в последнее время побывать на Пиносе, сравнивают его с ярко-зеленым изумрудом в оправе лазурных вод Карибского моря.

Красою до недавнего времени заброшенного кусочка земли, стали сотни гектаров цитрусовых плантаций. В настоящее время на острове проживают 70 тыс.

человек.

Задание 32. Прочитайте научно-популярный и справочноэнциклопедический тексты, посвященные одной теме – озеру Байкал.

Сравните тексты с точки зрения их логического построения, тематического содержания, языкового состава.

Узким голубым серпом, заброшенным в горы Восточной Сибири, выглядит на географической карте одно из удивительных чудес не только России, но и всего земного шара – озеро Байкал.

Много песен и легенд сложил о нем народ. Якуты назвали озеро Байкалом, что означает «богатое озеро». Оно плещется в огромной каменной котловине, окруженной поросшими тайгой горными хребтами. Озеро простирается с северо-востока на юго-запад на 636 км, что примерно равняется расстоянию между Москвой и Петербургом. Самая большая ширина Байкала – 79 км. По своей площади (31,5 тыс. кв. км) оно приблизительно такое же, как западноевропейские страны Бельгия или Нидерланды, и по величине занимает восьмое место среди озер земного шара.

Байкал – поистине уникальное озеро. Его побережье и окружающие горы со своеобразными фауной, флорой и микроклиматом, а также само озеро с богатыми запасами чистой пресной воды – бесценный дар природы.

';

Вы, конечно, знаете, что Байкал – самое глубокое озеро нашей планеты.

Его глубина достигает 1620 м и превышает глубину некоторых морей земного шара. Впрочем, как сообщили в 1991 г., гидрологи внесли поправку, обнаружив более глубокую отметку в 1657 м. Здесь содержится 20% запасов пресной воды на земном шаре (23 тыс. куб. км). Представьте себе: в байкальской чаше может поместиться вся вода Балтийского моря, хотя его площадь больше площади озера приблизительно в 10 раз. В котловину Байкала можно влить воду 92 таких морей, как Азовское, или воду всех пяти американских Великих озер, общая площадь которых в 8 раз больше площади Байкала.

Сюда несут свои воды, по последним сведениям, 1123 реки, самые большие из которых Селенга, Баргузин, Верхняя Ангара, а вытекает только одна, но могучая – Ангара.

Такое многоводное водохранилище не может не влиять на климат окружающей местности. Летом Байкал умеряет жару, а зимой – суровые сибирские морозы. Поэтому климат здесь более мягкий, чем в соседних районах.

Байкал – самое старое озеро на Земле. Его котловина начала формироваться 25-30 млн. лет назад. Возраст современных очертаний – свыше миллиона лет. Установлено, что ежегодно берега озера раздвигаются в среднем приблизительно на 2 см, а его площадь увеличивается на 3 гектара.

Байкал (тат. Бай-Кул – богатое озеро, монг. Далай-Нор – святое море) – оз. в Восточной Сибири, третье по величине и первое пресноводное на материке Старого Света, между 51° 29' и 55° 50' сев. шир. и 121° 25' и 127° 32' восточной долготы. Длина более 600, наибольшая ширина около 80 верст, площадь 34179,9 кв. км, высота уровня озера над уровнем океана 484 м. Длина береговой линии 788 версты.

Наибольшая глубина его в юго-западн. части равняется 1372 м., т.е. дно Байкала на 896 м. ниже уровня океана. Крутой наклон прибрежной полосы дна, часто спускающейся отвесными обрывами в глубь и каменистая почва дна составляют общий характер всего западного прибрежья.

Нельзя сомневаться в том, что на больших глубинах постоянно существует температура наибольшей плотности пресной воды – около 4° С. Озеро замерзает обыкновенно в декабре, вскрывается в мае. Зимой через лед озера идет очень оживленная торговая дорога, летом по озеру – пароходство.

Таяние льда до поздней весны, затем низкая температура воды охлаждает воздух на озере, так что месяцы с мая по сентябрь гораздо холоднее в Култуке на юго-зап. оконечности озера, чем в Иркутске.

Ветры так сильны, что небольшой слой теплой воды на поверхности легко сдувается и перемешивается с нижней холодной. От мая до конца июля дуют северо-восточные ветры, называемые баргузин, с августа югозападные ветры – култук. Самые сильные ветры северо-западные; они производят короткие и высокие волны, наз сарма, очень опасные для судоходства и настолько сильные, что выбрасывают на берег валуны в человеческую голову.

Из долин или щелей Байкала часто налетают сильные ветры. Туманы бывают очень густы от весны до начала августа.

Из рыб водятся осетры, разные породы семги (salmo), особенно омуль (S.omul), которых в устьях рек ловят на 200 тыс. руб. Особенно замечательна рыба голомянка (Comephorus baicalensis), нигде не водящаяся кроме Б. На островах много водяной птицы – бакланов, чаек, уток. Из млекопитающих водятся нерпы (тюлени, Phoca vitullina).

(в сокр. – Ф.А. Брокгауз, И.А. Ефрон Энциклопедический словарь) Задание 33. Сравните данные ниже тексты.

А. Укажите, к какому стилю и типу жанра относится каждый из них, обоснуйте свой ответ, используя следующую последовательность:

1) автор текста;

2) адресат, к которому обращен текст;

3) целевая установка автора текста;

4) экстралингвистические черты текста;

5) языковые черты текста.

Б. Определите коммуникативные отношения автор – адресат. Укажите, каким образом целевая и коммуникативная направленность текста влияет на отбор и построение языковых средств в тексте.

Можно сказать, что Windows – это более чем просто операционная система, так как в ней вы можете работать, не вводя с клавиатуры умопомрачительные команды в назойливое приглашение, типа C:\. В Windows вся информация представлена в интуитивно-понятной графической оболочке таким образом, что пользователь персонального компьютера может работать эффективно, легко, без заучивания опостылевших директив и команд. Вс, что вам нужно сделать – это найти нужное приложение или документ и щелкнуть по соответствующему ярлыку клавишей мыши. Для упрощения поиска документов и приложений Windows предлагает пользователю так называемую концепцию рабочего стола. Рабочий стол в Windows есть некая модель поверхности обычного стола с документами и папками.

Для отображения файлов, хранящихся на вашем диске, Windows использует папки. Это означает, что любая папка Windows является одной из составляющих системы файлов вашего компьютера.

Например, если в диалоговом окне Мой компьютер щелкнуть мышью на пиктограмме Панель управления, то откроется папка Панель управления, элементы которой позволяют настроить компьютер в соответствии с вашими предпочтениями.

Таким образом, в Windows папка является хранилищем информации. В ней могут находиться диски, файлы, другие папки, документы, различные приложения.

Знакомство с компьютером принято начинать с изучения таких скучнейших вещей, как биты, байты и т.п. Склонен утверждать, что, как и знакомство с человеком, оно должно начинаться совсем с другого.

Действительно, представьте, что, познакомившись с молодым и красивым мужчиной, Вы начинаете (даже если Вы – врач) выспрашивать его о состоянии его мозга или бежите изучать анализ его желудочного сока? Результат такого знакомства нетрудно предугадать. Несмотря на то, что в философской литературе уже несколько десятилетий обсуждается вопрос о способности автоматов к разумной деятельности, высокомерно отмалчивающиеся программисты-профессионалы на этот счет сомнений не имеют. Можно назвать это фетишизмом, можно созданием идолов, можно «поворотом по фазе» – факт один: в глазах программистов компьютер – субстанция одушевленная, иногда капризная. Чувство взаимной привязанности этих двух систем, человека и машины, возникает довольно быстро.

Пусть не сочтут меня уважаемые читательницы за сумасшедшего, но Вы смотрите на компьютер, а он смотрит на Вас и все видит! Он видит, как Вы одеты, Ваше выражение лица, словом все то, что и мужчина на первых радостных свиданиях. Поэтому, ни в коей мере не принижая роль индивидуального подхода, дадим несколько советов в неблагодарной области – как понравиться… Садясь за клавиатуру, постарайтесь не имитировать положение наводчика ракетной установки, ожидающего атомный удар. Руки меньше устают, образуя угол с горизонтом около 30. Красиво положив ногу на ногу, Вы можете пристроить на коленях клавиатуру, тем самым, решая три задачи – обеспечение удобства, красоты и эффективности. Многие фирмы предлагают специальные кресла для пользователей, и есть прямой смысл убедить правления Вашей компании не жмотиться на их приобретение.

Итак, Вы красивы и уверенны в себе, полны благожелательности, с удовольствием сидите перед персональным компьютером и мысленно знакомитесь с ним, он, в свою очередь, с восхищением смотрит на Вас и мечтает выполнить в Ваших руках все, что Вы не пожелаете.

Вы не боитесь компьютера и смело щелкаете выключателем. После непродолжительного перемигивания на дисплее, как правило, возникает изображение часов. Наша следующая задача – знакомство с клавиатурой. Автор глубоко убежден, что подавляющему большинству читательниц хоть раз в своей жизни приходилось печатать на пишущей машинке. Клавиатура компьютера – не что иное, как органичный потомок этого древнего изобретения.

Наберитесь смелости и нажмите любую клавишу. Вы услышали взрыв?

Ваш дом взлетел на воздух вместе с компьютером? Бьюсь об заклад, что нет, компьютер заменил на экране изображение часов на изображение таблицы цвета морской волны. Не бойтесь и смело понажимайте клавиши с буквами и цифрами. Весьма маловероятно, что Вы наберете какую-либо важную директиву и вызовете выполнение программы, однако на всякий случай не трогайте клавишей F1…- F10.

ENTER – нажатие этой клавиши в большинстве программ приводит либо к ее запуску, либо к смене кадра, этапа работы. Клавиша ENTER сравнима с педалью газа Вашей автомашины. Включив скорость – дав компьютеру некоторое указание, Вы нажимаете газ – клавишу ENTER. К сожалению, автор многократно наблюдал своих учениц, которые с надеждой ждали отклика от компьютера, абсолютно верно выполнив все подготовительные операции, но с завидным упорством не желая дать толчок указанным путем.

ESC (ESCAPE) – клавиша спасения или отмены. Нажатие этой клавиши приводит либо к отмене неверно набранной команды, либо к прекращению работы программы. По сути дела использование клавиши ESC в ее функции «отмены – выключения» стало международным стандартом.

(А.С. Ван-дер-Флаас, Персональные компьютеры для женщин) Алиса сидела пеpед экpаном писишки, тщетно пытаясь сообpазить, что делать дальше. После четыpех часов набивки маловpазумительной статьи, подсунутой шефом, в глазах pябило, хотелось спать и вообще думалось плохо. Логичным казалось попытаться сохpанить введенное. Алиса помнила, что сначала надо было выбpать в меню пункт «File», поисками котоpого она и pешила заняться. После пяти минут pассматpивания экpана Алиса вспомнила, что шеф только что поставил по совету некоего Хакеpа pусский воpд вместо английского, как было сказано, «чтоб облегчить жизнь девочкам». Кто такой Хакеp, Алиса не знала, но после десятиминутных попыток вспомнить, как будет «Save» по-pусски, она pешила, что это кто-то очень нехоpоший, ну или по меньшей меpе очень стpанный, что, собственно, одно и то же – стpанностей она очень не любила.

Сделанные усилия так утомили Алису, что на такой подвиг, как сообpазить, куда и как из этого воpда надо выходить, она уже способна не была, и ей оставалось только смотpеть на экpан в надежде, что войдет ктонибудь менее усталый или более знающий и поможет ей выйти из затpуднения. Вpемя от вpемени только пpиходилось нажимать на клавишу Shift с наклейкой «Any key» (сделанной, по слухам, тем же Хакеpом) чтобы убpать с экpана летящие пpямо в лицо звезды. Так пpошло несколько минут.

РЕФЕРИРОВАНИЕ НАУЧНОГО ТЕКСТА

Реферат — адекватное по смыслу изложение содержания первичного текста (научной статьи, монографии, диссертации и т.д.) Основные требования, предъявляемые к реферату:

информативность, полнота изложения;

объективность, неискаженное фиксирование всех положений первичного – корректность в оценке материала.

Различают рефераты репродуктивные и продуктивные. Репродуктивные рефераты воспроизводят содержание первичного текста. Продуктивные рефераты предполагают критическое или творческое осмысление литературы.

Реферат-конспект содержит в обобщенном виде фактографическую информацию, иллюстративный материал, сведения о методах исследования, полученных результатах и возможностях их применения.

Реферат-резюме приводит только основные положения, тесно связанные с темой текста.

Реферат-обзор охватывает несколько первичных текстов, дает сопоставление разных точек зрения по конкретному вопросу.

Реферат-доклад дает анализ информации, приведенной в первоисточниках, и объективную оценку состояния проблемы.

В структуре реферата выделяются три основных компонента: библиографическое описание, собственно реферативный текст, справочный аппарат.

Реферирование представляет собой интеллектуальный творческий процесс, включающий осмысление текста, аналитико-синтетическое преобразование информации и создание нового текста.

В статье «…», помещенной в журнале «…», №… за … год, расВводная сматриваются вопросы (проблемы, пути, методы) часть Статья под заголовком «…» опубликована в «…»

Статья называется (под названием), озаглавлена 2. Тема статьи, общая ха- Статья на тему… рактеристика Статья посвящена теме (проблеме, вопросу) Статья представляет собой анализ (обобщение, изложение, статьи 3. Проблема статьи Сущность проблемы сводится (к чему?) / заключается (в чем?) 4. Композиция Статья делится на … части (-ей) статьи Описание Во введении (в начале статьи) формулируется (закон, закономерность, тезис) основного ка, описание, анализ, характеристика) статьи Далее (во второй части) дается общая характеристика проблемы описывает явление (свойства, устройство, структуру, метод, ход эксперимента) приводит примеры (факты, данные, доказательства) ссылается на факты (данные, результаты эксперимента), подтверждающие (иллюстрирующие) его положения 7. Заключение, Автор приходит к выводу, что выводы автора Сущность вышеизложенного сводится к (следующему) … Задание 34. Прочитайте информативный реферат (реферат-конспект) научной статьи. Обратите внимание на композиционное членение текста, найдите типизированные языковые средства, организующие ссылку на текст-первоисточник.

В статье «Молодежь Тулы: ценностные ориентации и реалии повседневной жизни», помещенной в журнале «Социс», № 11 за 2007 год, дается социальный портрет тульской молодежи. Авторы статьи – зав. лабораторией социологических исследований и общественного мнения Центра социальнопсихологической помощи молодежи «Шанс» Е.А. Самсонова и ведущий специалист по работе с молодежью Е.Ю. Ефимова.

Статья представляет собой описание результатов социологического исследования «Актуальные проблемы современного молодого человека», проведенного с целью изучения социального развития тульской молодежи.

Статья делится на 6 частей.

Во введении описывается методика проведения названного социологического мониторинга, а также представляются количественные данные о составе респондентов, излагается цель исследования социальной группы, составляющей 24,1 % населения г. Тулы.

Первая часть статьи посвящена анализу ценностных ориентаций тульской молодежи. Авторы статьи указывают на то, что первое место в иерархии ценностей занимает материальное положение, а образование, занимавшее пятое место в 2004 г. опустилось до восьмой позиции. Вместе с этим, в анкете о степени и сферах проявления активности лидируют ответы, свидетельствующие о высокой активности молодых людей в области образования (58%), в криминале (57,3 %) и бизнесе (55,9%). Сопоставление данных о ценностных ориентирах и активности позволяет авторам исследования сделать вывод о наличии противоречия между ценностными ориентациями молодежи и ее реальным поведением.

Ученые приводят убедительные доказательства того, что ценностные ориентиры молодых людей сдвигаются в сторону прагматизма, «появляется феномен гипертрофированного отношения к деньгам, богатству, роскоши», деятельность, направленная на достижения материального благосостояния утратила моральную оценку, а деньги стали регулятором нравственных отношений.

Далее, во второй части статьи, ставится проблема доступности высшего образования для молодежи. Авторы отмечают, что туляки считают качественное образование и востребованную специальность важными факторами для достижения жизненного успеха, более половины опрошенных (69,9%) считает высшее образование доступным и почти половина (48,4%) оценили российское образование как хорошее. В качестве препятствий для получения образования выступают, как показывают результаты опроса, слабая школьная подготовка, высокий конкурс, коррумпированность преподавательского состава.

В следующем разделе приводятся статистические данные, выявляющие степень удовлетворенности молодежи различными аспектами трудовой деятельности. Исследователи утверждают, что процент занятых выше среди имеющих высшее образование, чем среди респондентов с меньшим образовательным уровнем. Рассматривается также проблема молодежной безработицы.

Далее, изучая степень удовлетворенности молодежи жизнью в зависимости от семейного положения и наличия детей, ученые выявляют основные факторы, мешающие семейной жизни: низкий уровень дохода, жилищные трудности, отсутствие социальной поддержки.

В итоге авторы приходят к заключению, что у тульской молодежи формируется прагматичное и взвешенное отношение в выборе жизненных ценностей, на смену коллективизму приходит индивидуализм, который, с одной стороны, способствует личностному конструированию жизненной траектории, с другой стороны, приводит к высокой межличностной конкуренции.

Задание 35. Исправьте лексические и грамматические ошибки, допущенные в реферате. Объясните причины возникновения ошибки.

1. В статье пишется, что лодка была круглой и походила коробочку для сжигания благовоний. 2. Из-за отсутствия убеждающих фактов, хотелось бы сказать о том, что японские рыболовы нашли внеземное существо, но также нельзя утверждать и обратное. 3. Говоря о реакции мирового сообщества, автор ссылается на данные о резко отрицательном отношении США, России и в то же время лояльном отношении Японии и Китая. 4. Каждый конфликт уникален, но он несет и общие свойства. 5. В статье «Искусственный разум», помещенной в журнале «Человек и наука» N 4 за 1991 год, рассматриваются различные вопросы и методы их решения. 6. Во второй части опровергается сказанное в первой и сравнивается искусственный интеллект с возможностью мышления животных.

7. Ссылаясь на записи очевидцев, в XVI веке первенство по употреблению спиртных напитков принадлежало Европе. 8. Автор подводит итог о том, что создаются автомобили, в которых топливо – водород, но переходить на один вид транспорта не нужно, да и не удастся. 9. В. Дадыкин затрагивает вопросы редкости отечественных производителей растений. 10. Были получены исчерпывающие положения для этой цели. 11. Безусловной заслугой автора является то, что он осветил данную тему для окружающего общества, показал всю ее важность. 12. Автор приводит веские доказательства взрыва метана, подтвержденного расчетами. 13. В статье дается толкование, что телефон может предотвратить несчастье, которое может случиться с ребенком. 14. Хотелось бы сказать, что, исходя из этой статьи, можно узнать очень много новой информации. 15. В начале статьи говорится о расхожих мнениях по данной проблеме.

16. Проблема статьи заключается в том, что в жизни способности ЭВМ выполняет различные операции за человека. 17. Композиция статьи состоит из 4 частей. 18. Тезисом этой статьи, а точнее ее целью является изучение закономерностей распределения цезия 137 между частями хвойных и лиственных древесных растений. 19. На протяжении всей статьи перед нами предстают всевозможные формулы, благодаря которым автор подводит итог этому материалу и расчетам всех формул, которые позволяют нам подсчитать нужное значение.

Задание 36. Прочитайте текст (по выбору). Составьте информативный реферат данного текста, используя языковые конструкции, данные в табл. 6.

Представим такую простую ситуацию: мужчина-холостяк захотел сварить гречневую кашу. Ему хотя бы надо знать, сколько крупы на сколько воды надо всыпать. Поваренной книги дома нет. Зато дома есть компьютер с доступом в Интернет! Ну как не найти в Интернете такую простую вещь, как рецепт гречневой каши? Выбираем известный поисковый сервер – Yandex. Даем задание – «гречневая каша». Ответов – масса, но по делу – почти ничего.

Вначале Яндекс предлагает решить проблему «оптом» и обратиться в Волгоградский консервный цех. Второе его предложение выглядит таким же «заманчивым» – Интернет-магазин «Виртуальный детский мир». В следующей ссылке намекается, что Курской области почему-то за депутатский мандат и гречневой каши не жалко.

Наконец мы находим три рецепта на выбор! Но ради любопытства смотрим дальше. Яндекс выдает самое сокровенное, что знает про гречневую кашу:

«Оладьи из гречневой каши», «Лещ с гречневой кашей» и «Гречневая каша по старым кулинарным рецептам». Кушать подано!

Ни для кого не секрет, что возможности многих поисковых систем весьма ограничены. Возьмем, к примеру, известный каталог Yahoo. Он составлен анонимными авторами и представляет собой всего лишь перечень ссылок на избранные сайты. Другие популярные поисковые системы, такие как AltaVista, Excite, Lycos, постоянно высылают специальные программы-пауки. Они путешествуют от одного Интернет-сайта к другому, собирают кусочки текста с каждой встреченной на пути страницы и составляют список найденных ключевых слов. Но в ответ на ваш запрос поисковый сервер быстро обследует не саму Всемирную Паутину, а этот далеко не полный список.

Как добиться скорости и точности? Неудивительно, что поисковым системам становится все труднее справляться с ростом объема информации сети:

во Всемирной Паутине уже насчитывается более пяти миллионов сайтов и полутора миллиардов страниц с информацией. По оценкам экспертов, ежедневный прирост количества информации в сети составляет два миллиона страниц, а наилучшие поисковые системы могут перекрыть не более 16% из них по сравнению с 34% в 1997 году. Программам-паукам требуются месяцы для путешествия по сети. А в это время появляются, изменяются и исчезают десятки миллионов страниц.

Насколько безнадежен будет ваш поиск? Некоторые веб-инженеры пытаются компенсировать отставание путем разработки более быстрых и эффективных версий программ-пауков. Другие пытаются улучшить саму природу поискового процесса, организуют его по типу человеческого. Норвежская компания «Быстрый поиск и доставка» (Fast Search and Transfer— FAST) разработала программы-пауки на стероидах, которые могут индексировать до 80 миллионов страниц ежедневно – вдвое больше, чем программы, запускаемые обычными поисковыми серверами. Вместо сбора информации от пауков в форме одного большого списка, FAST делит информацию на несколько сотен более удобочитаемых кусков и сканирует все их одновременно, делая более 600 выборок в секунду.

Эксперты полагают, что точность поиска все-таки важнее объема. Программы-пауки не имеют такой мощности, как программы FAST. Другая подобная программа-паук, Northern Light, классифицирует страницы по разным критериям, включая создание списка на заказ из 25 000 тематических разделов.

Команда специалистов-библиотекарей затем вручную проверяет классификацию. Когда кто-нибудь что-то ищет, система раскладывает результаты по папкам, снабжая каждую тематическим заголовком.

Northern Light и FAST в основном полагаются на случайный механический поиск, поэтому следующим логическим шагом будет придание поисковым программам способности распознавать логические связи между сайтами.

В 1960-х годах Стэнли Милгрэм – специалист по социальной психологии из Йельского университета – создал теорию шести шагов. Он доказал, что любые два совершенно незнакомых человека в мире могут быть связаны цепочкой не более чем из шести знакомств. В настоящее время рассматривается возможность приложения этой социальной теории к Интернету.

Исследователи доказали, что Интернет является миром в миниатюре. Они провели статистическое исследование, в ходе которого было установлено, что среднее количество щелчков мышью, которое требуется для путешествия между двумя выбранными наугад веб-страницами, равно девятнадцати. Даже если размеры сети возрастут в десять раз от ее сегодняшнего размера, среднее количество щелчков увеличится только до двадцати одного.

Вывод: люди в состоянии быстро находить любую страницу в сети, если они знают, где правильно начать поиск и как дальше перемещаться. Поисковые программы, запрограммированные на поиск таких цепочек, могут послужить ключом к решению проблемы. Если программа поиска отслеживает структуру связей, обнаруживаемых в ходе поиска, тогда необходимость в полной индексации отпадает сама собой.

Такие «разумные» программы-пауки уже создаются. Разработана поисковая программа под названием CLEVER. Она использует программы-пауки с некоторой долей интеллекта, похожего на человеческий. Разыскиваются так называемые хабы – узлы, на которых имеется большое количество ссылок по определенной теме, а также авторитетные или популярные страницы – на них указывают большое количество других веб-сайтов на своих страницах с рекомендуемыми ссылками.

CLEVER присваивает каждой такой странице определенный рейтинг. Он определяется качеством страницы и количеством сайтов, которые указывают на нее. Циклически повторяя этот процесс, поисковая система быстро находит лучшие хабы и авторитетные сайты. Вместо того, чтобы доверять спискам ссылок, на поисковых серверах подобных Yahoo или America Online, CLEVER полагается на мнения истинных экспертов – миллионов людей, которые создали свои веб-страницы и поместили там ссылки на свои любимые сайты.

Существует возможность повысить роль коллективного разума в сети, если придавать большее значение персональным интерактивным (онлайновым) соединениям. Предполагается, что миллионы людей ведут тот же самый поиск, что и вы. Так почему бы не объединить усилия? Для этого и необходима программа, которая действовала бы как общественный координатор поиска и каталогизировала запросы многих людей, ищущих однотипную информацию. Например, поиск по ключевым словам «цифровые фотокамеры» в результате создаст список фотокамер, найденных другими, с указанием наиболее популярных моделей.

Одним из перспективных путей для «очеловечивания» процесса поиска является организация его с возвратом меньшего количества ненужной информации. Такое усовершенствование означает отказ от нескончаемых, трудно воспринимаемых списков текстов и ссылок. Киберграфическая программа WebTheme отражает результаты поиска в виде светящейся галактики, каждая световая точка на которой представляет отдельную веб-страницу, а созвездия обозначают близкую тематику. Эта программа может показывать и результаты поиска в виде топографической карты, на которой горные пики соответствуют отдельным темам.

Когда одновременно большое количество людей интересуются определенной темой, происходит процесс так называемой групповой фильтрации.

Благодаря этому можно устанавливать чрезвычайно точные прогнозы. Существует феномен коллективного предсказания результатов футбольных матчей, который во многих случаях дает невероятно точные результаты. Каким-то образом множество предположений о результате матча статистически уравновешивается на правильных цифрах.

При определенной доле удачи процесс поиска в Интернете, основанный на подобных методиках, приведет к желаемым результатам. Уже недалек тот день, когда интеллектуальные программы-пауки соткут воедино разрозненные кусочки Всемирной Паутины в единое кибер-полотно.

Чтобы «сердце» автомобиля было более экономичным, а выхлопные газы стали чище, не обязательно заново изобретать велосипед. Как оказывается, двигатель внутреннего сгорания еще можно коренным образом изменить. 10 лет назад Калифорнийский центр воздушных ресурсов издал указ о том, что автопроизводители должны либо начать выпуск автомобилей с нулевым выхлопом, либо вообще прекратить их продажу на территории штата. Тем самым двигателю внутреннего сгорания чуть не сыграли похоронный марш. Выпуск электродвигателей казался единственной возможностью следовать этому указу, однако потребители очень скептически отнеслись к идее электромобилей. Учитывая это, автопроизводители пошли по пути создания нового поколения более экономичных двигателей внутреннего сгорания. Разработчики постарались добиться, чтобы выхлопы у выпускаемых ими машин с двигателем внутреннего сгорания были частично-нулевыми. У некоторых из них системы выхлопного контроля настолько эффективны, что выхлоп двигателя чище, чем загрязненный воздух самих мегаполисов.

Некоторые результаты новой технологии производства и дизайна двигателей уже применяются на практике. В этом году на рынке представлена новая модель СА 2001 Sentra. Она относится к группе особо чистых машин, которые «частично» приравнены к автомобилям с электрическим двигателем. Концерн «Хонда» недавно представил модель Accord, двигатель которой на 90% чище, чем того требуют от легковых машин современные правила.

Двигатель внутреннего сгорания еще рано списывать на свалку. «Я не испытываю страха, что двигатель внутреннего сгорания отомрет», — считает Фриц Индра, директор службы комплексного исследования двигателей компании «Дженерал Моторз» («General Motors»). Сейчас уже используются двигатели, альтернативные обычным бензиновому и дизельному, включая гибрид дизельно-электрического и полностью электрического двигателей.

Однако как решить вечную проблему экономии топлива? Один из самых оптимальных вариантов – переход на дизельные двигатели. Они экономичны в плане потребления топлива, к тому же дизельное топливо стоит значительно дешевле бензина. При этом новые дизельные двигатели сильно изменились:

они стали легче и намного тише. Около 30% всех новых автомобилей, проданных в Европе на сегодняшний день, имеют такие двигатели.

До недавнего времени большинство малых дизелей впрыскивали топливо в небольшую камеру, соединенную с цилиндрической головкой. Новые же двигатели подают топливо непосредственно в камеру внутреннего сгорания, что делает использование топлива на 20% более эффективным. Система усовершенствована путем впрыскивания топлива на этапах, управляемых электронным способом.

Прямая подача применяется также и в бензиновых двигателях, чтобы увеличить степень горения топливно-воздушной смеси с малым количеством топлива и большим объемом воздуха. Многие из таких двигателей уже вышли на рынки Японии и Европы.

Некоторые компании нашли свои оригинальные решения в разработке новых двигателей. Например, на серии «Зеленый монстр» – крупнейшие спортивные фургоны, имеющие на сегодняшний день самую низкую степень экономии топлива, – поставили новый, более экономичный турбодизельный двигатель General Motors. Он позволяет сэкономить топлива на 20% больше, чем обычный.

Сейчас ведутся активные разработки новых технологий двигателей и их дизайна. До недавних пор большинство основных действующих элементов двигателя были более или менее блокированы стальной оболочкой – цилиндры надежно скреплены вместе, клапаны, приводимые в действие кулачковым механизмом, сцеплены с коленвалом. Регулирование зажигания и степень сжатия оставались неизменными, что было продиктовано исходным дизайном двигателя. Прогресс требует сделать эти функции одновременно гибкими и управляемыми.

К примеру, в некоторых двигателях уже используется комплексная механическая переменная система эксцентриков для изменения регулирования момента зажигания. Новый метод предполагает к тому же и полную замену механического распредвала. Совсем недавно был представлен двигатель для тяжелого грузовика с гидравлическим обслуживанием клапанов. После окончания испытания он может быть запущен в производство как первый двигатель без распредвала.

Однако при использовании такого типа двигателей возникает существенная проблема: выход клапанов из строя во время толчка при открывании. Поэтому основная задача разработчиков — дать возможность клапанам закрываться мягко и в то же время быстро.

Компания «Сааб» взялась разрешить еще более сложную задачу – изменить сжатие во время работы двигателя. Компания продемонстрировала экспериментальный двигатель, в котором был осуществлен наклон всего блока цилиндров. Это позволяет двигателю работать при малых нагрузках с высокой степенью сжатия и низким расходом топлива, в то время как высокая мощность достигается путем наддува и низкого сжатия. Таким образом, при необходимости двигатель малых размеров способен функционировать как большой двигатель.

Установочные системы, которые измеряют характеристики человеческого тела (отпечатки пальцев, голос, радужную оболочку глаза), называются биометрами.

Прототип биометра, внутренний армейский телефон, содержал определитель отпечатков пальцев, для того чтобы предотвратить использование связи в личных целях. Десятилетие спустя эти приборы все-таки вошли в моду. Охранные компании разрабатывают дешевые аппараты, которые могут обеспечить большую секретность домашнему компьютеру. Банки вместо магнитных карточек и цифровых кодов доступа пробуют вводить сканеры радужной оболочки глаза. В результате ожидается увеличение коммерческого биометрического рынка в 10 раз (размер которого сегодня составляет 60 млн. долларов).

Отпечатки пальцев являются самым устоявшимся биометрическим маркером, и они доказали свою полезность для охраны порядка. Более 100 лет назад полиция Аргентины начала снимать отпечатки пальцев на месте преступления. Идея быстро распространилась. На протяжении всего ХХ века полиция Европы и США снимала «десятипринтовые карты» (10 отпечатков пальцев) у подозреваемых и собирала образцы отпечатков пальцев на местах преступлений.

Но чем больше разрастался архив, тем все более бесполезным он становился, потому что поиск отпечатков, похожих на образец, осуществлялся вручную. Компьютерная система хранения отпечатков пальцев изменила ситуацию.

Эксперты стали просто сканировать карты отпечатков, а компьютер быстро находил соответствующие пары в базе данных. В 1985 году в Сан-Франциско первое же запатентованное исследование отпечатков пальцев на компьютере выявило, кто убил Мириам Славович. Эта женщина выжила в концлагере во время второй мировой войны и была застрелена квартирным вором в 1978 году.

Убийца был найден и арестован в тот же день. Теперь электронное снятие отпечатков проводится в офисах и применяется в большинстве своем для ограничения доступа в систему. Работник не запоминает множество паролей, а просто нажимает большим пальцем на сканер размером в кредитную карточку, и система автоматически открывает те файлы и приложения, которыми ему разрешено пользоваться. Биометрия может быть полезна маленьким офисам и индивидуальным пользователям. Например, семья может использовать эту технологию для предотвращения доступа тинейджеров к финансовым записям родителей. Компьютерное обеспечение может контролировать Web-браузеры, чтобы младшие члены семьи имели доступ только к определенным сайтам.

В свое время президент США Билл Клинтон одобрил проект закона, по которому электронные подписи приобретали законную силу традиционных, сделанных ручкой. Однако рассмотрение закона было отложено по определенным причинам. Биометрия пока несовершенна. В действительности системы не идентифицируют личность человека на 100 процентов. Уже первые программыопределители, продававшиеся в 80-х, не очень хорошо справлялись с этой задачей. Современные системы более точны благодаря использованию более мощных компьютеров, но и они ошибаются. Биометры сравнивают параметры исследуемого тела с загруженным шаблоном, и, если оцениваемые параметры и шаблон достаточно близки, то программа ошибочно признает сходство. Определители голоса, многократно описываемые в научной фантастики, не имеют широкого применения, в основном, из-за технических трудностей. Одной из проблем является то, что все микрофоны различны. Окружающий шум – другая проблема. Особенно, если вы на проезжей части, в офисе или в классе, полном детей. Или когда стоите под дождем, пытаясь открыть замок с определителем голоса в перерывах между раскатами грома. Линии радужной оболочки глаза в 1000 раз более различимы, чем «кольца» на пальцах. Так что отпечатки радужной оболочки должны быть более надежной характеристикой.

В 1995 году первое сканирование радужной оболочки было успешно применено для охраны дверей тюрем и банковских сейфов. Одной из привлекательных сторон является то, что снимки могут быть получены так, что человек не будет об этом знать. Процесс распознания по лицам иногда допускает и ошибки, но зато может производиться скрытно. Одна из американских фирм разработала систему, которая позволила бы полиции сканировать лицо водителя после того, как работники правопорядка остановят автомобиль. Предложенный метод основан на технологии начала 90-х годов и предполагает использование скрытой камеры в офицерском воротничке для фотографирования людей в машине. Затем пара антенн передает информацию в полицейский участок, где компьютер делает сверку с базой данных и передает предупреждение офицеру, если водитель находится в розыске. Другая программа разработана для выявления террористов с помощью камер наблюдения в аэропорту. Более казино уже используют похожие системы для выявления шулеров.

Биометрические определители могут заменить страховые номера и стать «информационными ловушками», так что сведения о вас, ваши предпочтения, история долгов и ошибки молодости будут сопровождать вас всю жизнь. И не исключено, что однажды вы почувствуете ностальгию по вышедшим из моды подписям и магнитным карточкам, не говоря уж о замках с ключами.

Самое ценное в наследии, оставленном великими мыслителями всех времен, – это образец синтетического освоения действительности, сплав художественного и научного познания. Ведь это мы, мы сами в определенный исторический период развития нашей цивилизации разделили для себя восприятие мира на художественное и научное. Это мы разрезали ножом анализа, отделили в универсуме мироздания Истинное от Прекрасного, будучи не в силах охватить их в единстве!

Но разве сама природа знает что-нибудь про эту нашу убогую размежевку? Разве красота, то есть гармонично организованное целое, не есть образ истины? И разве логос природы не обнаруживает себя, не выговаривает себя языком гармонии, колорита, соразмерности, меры, симметрии, завершенности, символом чего и является художественный образ?

Написаны монблановы горы книг и статей, посвященных разграничению науки и искусства. Наука расчленяет предмет, умертвляет, искусство же дает целостное восприятие. Наука утилитарна, искусство – «бескорыстно». Первая имеет прикладное значение, направлена на преобразование внешнего мира, второе – на преобразование внутреннего мира самого человека. Наука – это понятия, логика, схема, формула; искусство – воображение, эмоции, интуиция, образ. Но современная наука поднимается ко все более высоким уровням теоретического синтеза, она стоит перед задачей моделирования предмета исследования во всей его целостности, она призвана совершенствовать не только материальные орудия, но и орудия интеллектуальной деятельности человека. И на этом пути она ощущает растущую потребность в использовании тех форм и методов, какие выработаны многовековой практикой объемного, образного, целостного – художественного – освоения мира.

Летчик и поэт, инженер и писатель Антуан де Сент-Экзюпери сделал очень точное наблюдение: «Теоретик верит в логику. Ему кажется, будто он презирает мечту, интуицию и поэзию. Он не замечает, что они, эти феи, просто переоделись, чтобы обольстить его как влюбчивого мальчишку. Он не знает, что как раз этим феям обязан он своими замечательными находками. Они представляются ему под именами «рабочих гипотез, «произвольных допущений», «аналогий», и может ли теоретик подозревать, что, слушая их, он изменяет «суровой логике» и внемлет напевам муз…»

Гте верил, что художественный метод может обогатить научный поиск, ибо берет природу не разрозненно, не по частям, а как действующую, живую.

Художник стремится и в капле росы увидеть отражение всего мироздания, в цветке – схватить принцип всего сущего. Он, пристально вглядываясь в единичное, видит в нем образ целого, и он обладает искусством поведать о всем богатстве этого целого, изобразив только частичку, Гте, восторгаясь античной скульптурой, соглашался с Дидро, что по одной только ступне ног Венеры можно было бы восстановить все это гениальное творение. Поэт так и действует. Ему достаточно одного движения, одной улыбки, изгиба губ, шороха платья, чтобы мы увидели Прекрасную Незнакомку наяву.

Не аналогичными ли путями «работает» и интуиция ученого? Не является ли эта интуиция способностью, даром делать правильные выводы при недостаточной информации, то есть воспроизводить в мышлении целое на основе лишь нескольких фактов, данных эксперимента, составляющих некоторые моменты этого целого? Способностью дорисовывать целое прежде, чем будут установлены и исследованы все его части?

Не усматривается ли в поэтической работе воображения нечто общее усилию теоретической мысли, связывающей тривиальные наблюдения падающего яблока, морских приливов и отливов и движения планет во всеохватывающую теорию всемирного тяготения?

Не так ли и Эйнштейн впоследствии paзворачивал ход своих размышлений, отправляясь от фантастического образа, поразившего его еще в юности:

человек, движущийся вслед за лучом света с соответствующей скоростью? Как воспринимал бы он свет? Как текло бы его время по отношению к наблюдателю на Земле? Этот образ, постоянно витавший перед мысленный взором теоретика, побуждал его к дальнейшим поискам и размышлениям.

Леопольд Инфельд, физик и писатель, характеризуя особенности таланта Нильса Бора, отмечал, что его сила «не в математическом анализе, а в удивительной мощи фантазии, видящей физическую реальность конкретно, образно и открывающей в ней новые, никем не предугаданные связи».

Очевидно, в творческой лаборатории ученого художественное освоение действительности играет роль незримого внутреннего источника и катализатора мыслительных процессов, нащупывающих новые пути обобщения действительности. Иначе говоря, в ходе создания новой теории, открытия художественно-образная деятельность – работа фантазии, интуиции, игра ассоциаций – предшествует (а затем сопутствует) логической, понятийной, оформительной работе мышления. Ученый подсознательно действует как поэт и художник – хочет он этого или не хочет. И чем более развиты его способности к художественному освоению действительности, тем больше его возможности и как ученого.

Из этого вовсе не следует, конечно, что из хорошего поэта обязательно выйдет талантливый ученый. В научном исследовании важны не сами по себе поэтические дарования, а умение использовать дар художественного видения мира для генерации новых идеи.

Кто не читал биографий светил науки, авторы которых прямо-таки умиляются, что светила, несмотря на всю свою одержимость наукой, все же «находили время» еще и писать стихи, музицировать, баловаться с красками, что Торичелли писал комедии и эпиграммы, Норберт Винер – художественные романы, что Чарлз Дарвин в молодости увлекался Шекспиром, Мильтоном, Шелли, что Эйнштейн играл на скрипке и любил Моцарта, Баха и Достоевского, а Нильс Бор – Гте, Шекспира и Кьеркегора.

Подумать только, им даже не чуждо остроумие, они способны на меткое словцо и знают толк в эпиграммах! И вот появляются подборки в журналах и газетах под рубрикой «Физики шутят», которая звучит примерно так же сногсшибательно, как, скажем, «слоны музицируют»!

Но поражаться и умиляться стоило бы на самом деле в том случае, если бы создателями теории атомного строения, теории относительности, теоретической кибернетики были сухие рационалисты, лишенные дара художественноэстетического восприятия мира.

И дело вовсе не в том, что многие видные ученые сами что-то пытались делать на ниве искусства. Комедии Торричелли не создали ему славы, Эйнштейн плохо играл на скрипке, а Винер писал слабые в художественном отношении романы. Они могли бы и не заниматься этим самодеятельным творчеством, потому что искусство не только и не столько «хобби» в жизни ученого, как принято думать, не только и не столько форма приятного времяпрепровождения, не повод блеснуть своей многосторонностью, а то, что составляет загадку научного творчества, то, что двигает скрытую пружину мысли.

Искусство не брег отдохновения, не островок забвения в стремнине научного творчества, а скорее сокровенный и сокрытый от глаз наблюдателя родник, из которого эта стремнина берет исток и которым она постоянно питается.

Искусство развивает и воспитывает такие драгоценные для исследователя качества, как воображение, фантазия, интуиция. Именно оно способствует формированию ассоциативного, гибкого, объемного (а не линейного) мышления, стимулирует вместе с тем такие способности личности, которые служат надежной гарантией против рассудочного окостенения и «склероза» мысли.

Воображение, фантазия, интуиция — это крылья мысли, позволяющие ей сойти с традиционных троп, двинуться вперед. Познание, лишенное этих качеств, приобретает форму асфальтированного шоссе, по которому рассуждения несутся с привычной легкостью заученного автоматизма и лишь утрамбовывают уже заезженные пути.

Прежде чем преобразовать природу в действительности, человек должен преобразовать ее в теории — совершить «мысленный эксперимент». Но чтобы сделать это, ему необходимо переконструировать полученные о действительности сведения в своем воображении. Иначе говоря, рождению новой теории, выраженной в понятиях и формулах, всегда предшествует некий смутный прообраз этой теории, целостное представление, витающее перед мысленным взором исследователя.

Возникает вопрос: почему подлинное искусство может идти впереди науки в развитии новых способов духовно-практического освоения мира? Да потому, прежде всего, что оно ставит свои «эксперименты» с несравненно большей свободой, чем наука. Оно не так жестко детерминировано природой объекта, с которым имеет дело, оно само его конструирует и переделывает, высвечивая его внутреннюю природу, привлекая для этого более гибкие, яркие и обширные ассоциативные связи. Великие произведения искусства быстрее и полнее выражают дух новой эпохи, ибо опираются на более глубокий пласт культурного наследия человечества.

Отчего возникает насморк, каждый знает по собственному опыту. Если не от гриппа или ОРЗ, то от простуды – переохлаждения тела. А вот для чего человеку насморк? Коль скоро существует, значит для чего-то нужен.

Врачи давно подметили, что простудный насморк, не осложненный инфекцией, длится определенное время. Потому и шутят, что нелеченый насморк проходит через три недели, а леченый – через двадцать один день.

Правда, капли для носа сужают сосуды слизистой оболочки, облегчают самочувствие, но вскоре нос опять закладывает, опять насморк. Так для чего же в нашем организме появилась и генетически закрепилась такая малоприятная реакция?

На протяжении тысячелетий человеку приходилось вести борьбу за существование, и едва ли не главной опасностью для него были болезнетворные микробы. Вместе с тем в организме вырабатывались многочисленные защитные и противодействующие силы. Возникли «пожиратели» микробов в крови – фагоциты, иммунитет и так далее. Но все равно инфекция берет верх, и тогда организм выдвигает вторую линию обороны: лихорадка, стойкое повышение температуры тела губит некоторые микробы, а для иных создает неблагоприятные условия. Кроме того, лихорадка активизирует работу нервной системы, жизненный тонус. И это очень важно, так как усиливается деятельность всех защитных механизмов.

Однако высокая температура – крайняя мера, пользование ею без особой необходимости организму невыгодно. Часто возникают и такие ситуации, когда инфекции в организме еще нет, а появление ее возможно, и в предвидении опасности организм должен усилить защиту. Как это происходит?

Есть еще один вредный фактор – холод. Уменьшение температуры тела даже на четыре-пять градусов для жизни не опасно, но при этом резко ослабляется функция высших отделов головного мозга, дают сбой защитные механизмы, а отсюда недалеко и до болезни – ведь ворота для инфекции открыты. Давно установлено, что одним из «ключей», открывающих эти ворота, бывает переохлаждение. А поскольку при этом ослабляется функция коры больших полушарий, для мобилизации сопротивления организма ее необходимо активизировать, и тут на помощь приходит нос, а точнее, усиленное и длительное увлажнение его слизистой оболочки – насморк. Как же действует этот механизм?

Влияние холода на организм редко бывает равномерным. Обычно в первую очередь сильно охлаждаются руки, ноги, лицо, голова. Возникает разница в температуре между соседними тканями. А это, как выяснилось, и становится «пусковым механизмом» простуды. Можно простудиться и в жаркий день, если посидеть разгоряченным и потным на сквозняке.

В результате переохлаждения происходит спазм периферических сосудов и расширяются сосуды слизистой оболочки носа. От переполнения кровью (такое состояние называется гиперемией – полнокровием) увеличивается проницаемость стенок капилляров. Жидкая часть крови такая же солоноватая, как и слезы, как бы пропотевает через стенки сосудов, усиленно увлажняя оболочку и раздражая ее рецепторы. Интенсивнее работают слизистые железы. Так появляется насморк.

Набухшая слизистая оболочка уменьшает просвет носовых путей, дышать становится труднее, а суженный поток воздуха сильнее раздражает увлажненные рецепторы. Таким способом организм достигает нужной ему цели – усиливает приток импульсов к головному мозгу, повышает возбуждение его высших отделов.

По всей вероятности, простудный насморк – первое профилактическое средство в предвидении возможной инфекции. Это еще не болезнь, а предболезнь. Поэтому люди с ослабленными защитными функциями чаще простужаются. Если же «насморочная защита» окажется неэффективной, становится следующий барьер – лихорадка. Следует помнить, что повышенная на один-два градуса температура помогает бороться с болезнью, поэтому сбивать жар не стоит. Лихорадку требуется умерять, когда ртутный столбик приближается к отметке 39 … 40 градусов. Нередко удивляются: гриппа нет, ОРЗ тоже, не простужался …, откуда же насморк?

Оказывается, усиленное увлажнение слизистой оболочки носа требуется организму, чтобы при необходимости повысить работоспособность корковых нейронов. У пожилых людей она ослаблена, поэтому – поволновался … и приходится доставать носовой платок. Стоит успокоиться, и насморк кончился.

(В.Буков, доктор медицинских наук. «Насморк – благо или зло?». – В 1783 году английский физик Джон Митчелл высказал предположение, что если свет представляет собой поток частиц, то на этот поток, так же как и на другие материальные объекты, должны действовать силы тяготения! Стало быть, свет, идущий от тяжелого тела, будет замедляться. А может ли он вообще остановиться?

«Почему бы нет? – подумал физик. – Только тело должно быть очень тяжелым. Каким же?». Митчелл без особого труда получил ответ: если солнце увеличить в 500 раз по радиусу, то от него свет уже не сможет «оторваться!»

Через полтора десятка лет великий французский математик Пьер Симон Лаплас в своей книге «Изложение системы мира» высказал аналогичное предположение. Он показал, что если бы Земля увеличилась до размеров, превышающих в 250 раз радиус Солнца, то она стала бы невидимой, поскольку свет не мог бы от нее уйти.

О возможности рождения таких тел в физическом мире, разумеется, тогда никто и мысли не допускал. Поэтому соображения о «невидимых»

сверхмассивных небесных объектах лет сто воспринимались как чистая абстракция. О них вспомнили, когда в научный обиход стал входить термин «сингулярность».

Термином «сингулярность» сейчас обозначают некую точку отсчета, с которой началась история всей нашей Вселенной. Сингулярность впервые появилась в расчетах ленинградского математика А.А. Фридмана в 1920-х годах как «точка с радиусом кривизны, равным нулю», в которой некогда была сосредоточена вся масса нынешней Вселенной! Эта догадка Фридмана долгое время считалась математическим фокусом, а сам ученый называл ее курьезом.

Всего несколько месяцев после обнародования Эйнштейном своей знаменитой теории относительности немецкий физик-теоретик Карл Шварцшильд предложил математическое описание поля тяготения, возникающего вокруг шарообразного материального тела. В этих вычислениях появилась некая величина, получившая геометрическую интерпретацию «радиуса Шварцшильда», или «гравитационного радиуса», определяемого величиной массы тела. Оказалось, что если какой-то материальный объект сжать в сферу этого радиуса, то пространство-время (по представлениям Эйнштейна) около него деформируется столь сильно, что свет не сможет выйти за пределы этой сферы! А поскольку, согласно теории относительности, движение света невозможно, значит, сферу с радиусом Шварцшильда вообще не сможет покинуть никакой материальный объект или сигнал!

В физическом мире возникает черная дыра! Имеется в виду один из удивительных объектов, отделен от остального пространства определенной границей, которую никто не может пересечь! Гравитационное поле черной дыры обладает столь чудовищной силой, что даже свет задерживается ее мертвой хваткой, искривляющей пространство и тормозящей время! Черная дыра кажется более уместной в фантастических романах или мифах древности, чем в реальной Вселенной! И тем не менее законы современной физики требуют, чтобы черные дыры существовали …»

Обычно их считают порождением современной релятивистской физики.

Но и классическая физика Исаака Ньютона признавала в принципе их существование. Но черная дыра у Ньютона и у Эйнштейна не есть одно и то же. По Ньютону, частицы света отрываются от сферы Шварцшильда, но тормозятся силами тяготения и возвращаются обратно. А по Эйнштейну, свет, выходящий с поверхности сферы Шварцшильда, тем не менее никак не сможет ее покинуть. Это различие обусловлено представлением Эйнштейна о силах гравитации как об искривлениях пространства-времени.

Современникам Эйнштейна казалось совершенно немыслимым сжатие материального тела, например планеты Земля, до размеров шарика диаметром в … один сантиметр (для Солнца диаметр сферы Шварцшильда равен всего лишь трем километра!). Даже такие крупные ученые теоретической физики как С.

Чандасекар, А. Эддингтон, Э. Милн отказались признавать черные дыры за реальность. Дело изменилось в 1960-х годах после обнаружения во Вселенной так называемых пульсаров (сверхплотных нейтронных звезд). Возникло резонное предположение: если пульсары являются реальными объектами, то почему бы не быть таковыми и черным дырам? И правда, в конце 1970 года американский научно-исследовательский спутник «Ухуру» обнаружил рентгеновский источник «Лебедь Х-1», ставший общепризнанным кандидатом в черные дыры! А в последние десятилетия открыты десятки таких кандидатов.

Современная наука видит в черных дырах последнюю стадию жизни звезд определенной массы. Массивные звезды, израсходовав свои энергетические ресурсы, начинают катастрофически сжиматься! Происходит взрыв – одно из грандиознейших явлений в космических масштабах, называемое вспышкой сверхновой! Если масса оставшегося от взрыва вещества меньше двух солнечных, то сжатие останавливается и образуется нейтронная пульсирующая звезда – пульсар. Если же коллапсирует вещество с тремя солнечными массами и более, то пока науке неизвестна сила, способная предотвратить неудержимое сжатие звезды в точечную массу, называемую, как говорилось выше, сингулярностью.

Черные дыры могут возникать из вещества сравнительно малой плотности – лишь бы оно составляло значительную массу. Так что в принципе гипотетический космонавт мог бы залететь в такую дыру, даже не заметив этого. При таком, разумеется, чисто условном полете сложилась бы совершенно невероятная ситуация: по мере приближения космонавта к сфере Шварцшильда время на космическом корабле по часам земного наблюдателя будет катастрофически замедляться и в момент пересечения кораблем этой сферы – остановится совсем! Иначе говоря, для пересечения сферы Шварцшильда космонавту с земной точки зрения потребуется бесконечное время. Совершенно иные события происходят на космическом корабле.

Космонавт в совершенно конкретный отрезок времени пересекает сферу Шварцшильда и с чудовищной скоростью устремляется навстречу своей погибели в сингулярности. И это для него, увы, вполне реальное, ощущаемое и – последнее событие! Кто же прав, земной наблюдатель или космонавт? Так вот, правы оба, и в то же время никто! Тут уж ничего не поделаешь, таковы парадоксы теории относительности Эйнштейна.

Как бы могли государства на многосторонней основе обратиться к решению проблемы глобального потепления?

В настоящее время проблема глобального потепления известна каждому жителю Земли. Она дала знать о себе особенно в 1996–1997 гг., когда погода в различных регионах Земли преподнесла немало сюрпризов. Уже неполная подборка информации на эту тему показывает, что в 1996 году на Земле произошло 6000 различных природных катаклизмов (ураганы, землетрясение, наводнение, засухи, ливни, снегопады). Стихия унесла 11 тыс. человеческих жизней, причинив материальный ущерб на 60 млрд. долларов.

В литературе последних лет приводятся многочисленные данные о тенденциях изменения температуры на Земле на протяжении 100-150 лет. В целом за столетний период среднегодовая температура на Земле увеличилась на 0,5оС. Для сравнения следует отметить, что со времен последнего ледникового периода (10 тыс. лет тому назад) температура на планете повысилась всего на 3-5оС. В настоящее время тенденция к увеличению температуры продолжается.

По данным ООН к 2100 году в среднем температура на поверхности Земли повысится на 2оС. Повышение температуры будет вызывать исчезновение «ледяных шапок» Земли, начнется разрушение ледяного пласта Антарктиды, а следовательно, повышение общего уровня Мирового океана и, как следствие этого, затопление значительных территорий. Повышение температуры – это нарушение в целом экологического равновесия на Земле (почва, вода, воздух, растительный и животный мир, человек).

В настоящее время общеизвестно, что на Земле постоянно происходит как естественное, так и антропогенное изменение климата. Природа имеет свои собственные законы развития, так называемые естественные климатические циклы (периоды потепления и похолодания). На них влияют: солнечная энергия, воздушные и морские течения, уровень космической пыли, вертикальные подвижки земной коры, внезапные спуски крупных частей антарктического ледникового покрова в океан, изменение оси и угла вращения Земли вокруг солнца, полный цикл которого завершается за 22 тыс. лет и др.

Благодаря человеку и его деятельности, развитие природной среды может пойти совсем по другому сценарию. Здесь в действие вступают так называемые антропогенные факторы, обусловленные деятельностью человека, которые оказывают существенное влияние на климат. Еще в 40-х годах ХХ столетия академик В.И. Вернадский предостерегал, что производственная деятельность человека может приобрести масштабы, сравнимые с геологическими преобразованиями: «Человек становится геологической силой, способной изменить лик Земли».

До определенного этапа развития человеческого общества, в частности индустрии, в природе существовало экологическое равновесие, т.е.

деятельность человека не нарушала основных природных процессов. Оно продолжалось до конца ХIХ века. ХХ век вошел в историю как век небывалого технического прогресса, бурного развития науки, энергетики, сельского хозяйства. Одновременно с этим стало расти вредное воздействие индустриальной деятельности человека на окружающую среду. В результате происходят непредсказуемые изменения экосистем и всего облика планеты Земля.

В 70-х годах ХХ-го столетия были опубликованы работы, в которых обосновывалась концепция изменения климата в сторону его потепления и в качестве главной причины этого процесса указывалось на накопление в атмосфере углекислого газа. Основным источником образования СО является сжигание ископаемого топлива (каменный уголь, нефть), а также его производных (мазут, керосин, бензин, метан, природный газ). СО поступает в атмосферу от промышленных предприятий (металлургические, химические, теплоэлектростанции и др.), бытовых объектов (котельная, жилые дома, сжигание мусора и т.д.), а также от транспорта (сухопутный, воздушный, водный). Общепризнанно, что повышенное содержание СО создает так называемый парниковый эффект. В настоящее время показано, что в атмосфере увеличилось содержание и других газов (закись азота, метан). Эти газовые примеси так же, как и СО способны влиять на климат, и они могут быть также названы парниковыми. Дополнительным источником углекислого газа для атмосферы является уменьшение растительного покрова Земли – вырубка лесов, которые являются мощным поглотителем СО из атмосферы. Чтобы остановить процесс глобального потепления на планете, необходимо к году снизить общий уровень выбросов СО на 70%, по сравнению с уровнем 1990 года.

В связи с этим необходимо разработать систему мероприятий, которые позволят сначала резко уменьшить, а затем и прекратить поступление СО в атмосферу. Эти мероприятия могут быть эффективными только в том случае, если они будут основаны на научных данных о состоянии внешней среды, на знании законов взаимодействия различных экологических факторов, на новых современных методах исследования, на научных подходах к устранению причин, порождающих экологическое неблагополучие.

Научные разработки, а также опыт ряда стран показывают, что снижение СО в атмосфере может быть достигнуто при:

– уменьшение использования в промышленности природного топлива и замене его новыми видами энергии (ядерная, солнечная, энергия ветра, приливов и отливов, геотермальных источников);

– создании менее энергоемких процессов;

– создании безотходных производств и поточных линий с замкнутым циклом (сейчас показано, что при некоторых процессах отходы составляют 80от исходного сырья).

Глобальное потепление имеет экономические, политические и социальные аспекты. Экономический аспект проблемы состоит, прежде всего, в необходимости создания экологически чистого производства. Экономические затраты, необходимые для выполнения программы, должны включать и затраты на восстановление ущерба, нанесенного при этом природе.

Политический аспект программы основан на необходимости понимания того, что глобальное потепление грозит в равной степени всему миру.

Человечество должно полностью осознать, что экология – это глобальная, а не региональная наука, поэтому в ее решении должна быть искренность и полная открытость.

Велик и социальный аспект этой программы. Изменение климата затронет интересы всех жителей планеты. Возможное изменение экономики государства может привести к изменению всего уклада жизни людей на той или иной территории. Кроме того, прогнозируемый подъем уровня мирового океана и в связи с этим затопление больших территорий суши, потребует не только строительство защитных сооружений, но и переселения целых народов, что может вызвать социальные потрясения. Большой проблемой этого плана явится влияние изменения климата на здоровье человека, и, прежде всего, необходимость адаптации его к новым климатическим условиям.

Все вышесказанное показывает, что глобальное потепление стало насущной международной проблемой. Ею занимаются организации и учреждения почти во всех странах мира, а также такие международные организации как ООН, ЮНЕСКО, ВОЗ, Всемирная Метеорологическая организация (ВМО), Всемирная служба погоды (ВСП), Международный Союз охраны природы и природных ресурсов (МСОППР), Всемирная Хартия природы и др. Большую роль играют международные общественные организации (Green Peace). Такой широкий общественный и международный резонанс позволил привлечь к этой проблеме внимание как со стороны правительства разных стран, так и всего населения Земли. Это позволяет надеяться на успех в решении проблемы глобального потепления.

многосторонней основе обратиться к решению проблемы глобального

АННОТИРОВАНИЕ НАУЧНОГО ТЕКСТА

Аннотация (от лат. Аnnotation – замечание) краткая характеристика содержания текста-первоисточника (книги, статьи), дающая наиболее общую информацию о его содержании и целевой направленности.

1. Библиографиче- 1. автор ское описание 2. Текст аннота- 1. тип аннотируемого произведения (книга, сборник, статья) ции – представле- 2. тематика произведения, ние книги (статьи) 3. структура произведения 4. назначение произведения (предполагаемый адресат) Задание 37. Прочитайте данные ниже аннотации учебнику, научной монографии, словарю.

А. Проведите анализ их структуры, выпишите типизированные конструкции, употребляемые в текстах данного жанра.

Б. Сравните композицию данных аннотаций. Назовите, какие оценочные средства используются в указанных текстах.

1. Культура русской речи: Учебник для вузов / Под ред. проф. Л.К. Граудиной и проф. Е.Н. Ширяева. – М.: Издательство НОРМА, 2001. – 560 с.

Книга представляет собой первый академический учебник по культуре речи, содержащий наиболее полный систематизированный материал по данной теме. В основе издания лежит принципиально новая теоретическая концепция культуры речи. Книга учит говорить не только правильно, но и выразительно, используя умело и по назначению разные речевые стили. Особое внимание уделяется культуре публичного выступления, спора, профессионального общения. В книге даны сведения о риторических учениях, широко распространенных в дореволюционной России.

Во второй раздел книги – хрестоматию по культуре речи – включены тексты, представляющие современный образцовый литературный язык в его основных функциональных разновидностях.

Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных факультетов, а также всех тех, кто любит, изучает русский язык и стремится овладеть высокой культурой речи.

2. Колесов В.В. «Жизнь происходит от слова…» – СПб.: «Златоуст», 1999. – 368 с.

В четырех разделах книги (Язык – Ментальность – Культура – Ситуация) автор делится своими впечатлениями о нынешнем состоянии всех трех составляющих цивилизационного пространства, в границах которого протекает жизнь россиянина. На многих примерах показано направление в развитии литературного языка, традиционной русской духовности и русской культуры, которые пока еще не поддаются воздействию со стороны чужеродных влияний, несмотря на горячее желание многих разрушить и обесценить их.

Книга предназначена для широкого круга читателей, которых волнует судьба родного слова.

3. Толковый словарь современного русского языка. Языковые изменения конца ХХ столетия / ИЛИ РАН; Под ред. Г.Н. Скляревской. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2001. – 994 с.

Словарь включает более 7000 слов и устойчивых словосочетаний, отражающих языковые динамические процесс нашего времени, порожденные политическими, экономическими, социальными, культурными и другими переменами в обществе. Каждая словарная статья содержит истолкование слова, его нормативную, грамматическую, стилистическую характеристику, этимологическую справку и т.д. В качестве иллюстраций использованы цитаты из прессы и литературных текстов.

Это уникальное издание представляет интерес не только для профессионалов (филологов, писателей, переводчиков, журналистов, редакторов, преподавателей), но и для студентов, иностранцев, изучающих русский язык, политических и общественных деятелей, предпринимателей и всех, кому небезразличны жизнь, судьба и будущее русского языка Задание 38. Подберите тексты аннотаций из учебников по вашей специальности, проведите анализ их структуры и языкового наполнения.

Задание 39. Составьте аннотацию к текстам из зад.

РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ НАУЧНОГО ТЕКСТА

Рецензия (от лат. resensio – рассмотрение) – критическая статья или официальный письменный отзыв, содержащая(-ий) краткую характеристику содержания текста-первоисточника (монографии, сборника статей, учебника, дипломной работы) и его критическую оценку.

1. Библиографические данные о тексте- (далее указывается автор, название, место и год публикации, количество страниц) первоисточнике 2. Определение темы и основной проблемы текста См. табл. 3. Краткое изложение содержания См. табл. 4. Оценка рецензента можно (необходимо, хотелось бы) сказать (подчеркнуть, отметить) Достоинством (недостатком) работы является актуальность темы (наличие интересных фактов, аргументированность положений, доступность, композиционная 5. Вывод рецензента Оценивая работу в целом, можно утверждать … Задание 40. Прочитайте фрагменты рецензий на «Толковый словарь современного русского языка. Языковые изменения конца ХХ столетия» / ИЛИ РАН; Под ред. Г.Н. Скляревской.

А. Выделите оценочные средства, которые используют рецензенты.

Б.Сравните содержательную и языковую структуру текстов рецензии и аннотации.

В. Сравните авторский стиль данных рецензий.

Толковый словарь современного русского языка. Языковые изменения конца ХХ столетия / ИЛИ РАН; Под ред. Г.Н. Скляревской. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2001. – 994 с.

Словарь представляет собой фундаментальный лексикографический труд, имеющий большую ценность как в лингвистическом, так и в историкокультурном отношении. Это несомненный вклад в теорию и практику словарного дела. Его создание представляет собой одно из наиболее заметных событий в оживленной лексикографической жизни современной России.

Словарь является вехой в истории русской культуры и на многие годы будет своеобразным индикатором ментальности россиянина, жившего на рубеже веков в наше нестабильное переломное время.

Авторы сумели с пушкинским изяществом растолковать слова и выражения, отразив все нюансы их употребления в различные исторические периоды России… Он издан в лучших традициях лингвистических академических изданий, без сухости и назидательности, часто свойственных такого рода словарям.

Задание 41. Прочитайте рецензии.

А. Найдите типизированные конструкции данного типа компрессии текста.

Б. Определите, какими средствами рецензент вводит свою точку зрения на проблемы, обозначенные в рецензируемом произведении.

Рецензия на сборник статей «ГЛАСНОСТЬ И ЖУРНАЛИСТИКА:

1985 – 2005» / Международный фонд соц.-экон. и политических исследований МГУ им. М.В. Ломоносова / Под ред. Я.Н. Засурского, О.М. Здравомысловой. – М., 2006. – 228 с.

Сборник статей посвящен анализу преобразований отечественных СМИ за последние два десятилетия. Среди его авторов известные российские и зарубежные журналисты, социологи, политологи и общественные деятели Я. Засурский, Ю. Батурин, М. Федотов, Я Адамовский, А. Рихтер и др. Книга привлекает внимание тем, что позволяет ознакомиться с новейшей историей развития отечественной медиа-системы и увидеть альтернативные точки зрения относительно актуальных тенденций ее развития, предлагает читателю оценку развития свободы слова российских СМИ из уст тех, кто стоял у истоков, как сейчас принято говорить, «проекта гласности» в России.

Сравнивая состояние отечественных СМИ двадцатилетней давности и сегодняшних, декан факультета журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова профессор Я. Засурский высказывает мнение, согласно которому цикл преобразований СМИ в настоящее время завершается, и сейчас вновь создается опасная ситуация, напоминающая обстановку накануне перестройки. Действительно, социологи отмечают снижение информированности населения: россияне стали меньше читать печатных изданий, время потребления медиаинформации перераспределилось в пользу телевидения. В то же время большинство ТВ-каналов федерального вещания находятся в государственной собственности, качество, формы подачи транслируемых ими новостей между собой практически ничем не отличаются, делая доступ к информации для населения безальтернативным.

Я. Засурский пишет о новых препятствиях на пути к развитию гласности в России. Если в 1980-е годы его, как и других, волновали ограничения СМИ со стороны государства, ныне к нерешенной проблеме огосударствления большого сегмента медиарынка он добавляет проблему коммерциализации Ю. Батурин обращает внимание читателя на сохранившиеся до сих пор противоречия и пробелы в действующем законодательстве в сфере СМИ. Трудно не согласиться с тем, что, например, непрописанность процедуры ответа на запросы СМИ или доступа СМИ к материалам судебных дел усложняет реализацию гарантированного Конституцией права на получение информации. Ю.

Батурин по-прежнему уверен, что первоначальный вариант Закона о гласности недоиспользован законодателями и еще может пригодиться.

Многие из вопросов, обозначенные авторами сборника, можно назвать спорными. Например, преднамеренная запутанность властями рекламного рынка СМИ. На мой взгляд, проблема законодательного регулирования рекламы является комплексной и не зависит лишь от желания или нежелания органов законодательной власти внести соответствующие коррективы в действующее законодательство. В рекламный рынок вовлечены весьма различные группы интересов. Тем не менее, большинство из затрагиваемых авторами тем, в частности, использование СМИ для манипулирования электоральным поведением, опираются на практические исследования и действительно актуальны.

Авторы с готовностью рассказывают о важных целях, которые были достигнуты ими в период перестройки. Однако они признают, что, к сожалению, за прошедшие годы им не удалось закрепить полученный результат, и нынешнее положение СМИ напоминает ситуацию двадцатилетней давности. Очевидно, сохранить свободу слова оказалось гораздо труднее, чем получить. И нынешний виток истории развития СМИ в России нельзя назвать позитивным.

Рецензия на выпускную квалификационную работу студентки V курса факультета русской филологии ТГПУ им. Л.Н. Толстого Ульяновой Светланы Валериевны на тему: «Библейская фразеология в современном Дипломное сочинение Ульяновой С.В. посвящено интересной как в собственно лингвистическом, так и в культурологическом отношении проблеме – исследованию статуса библейской фразеологии в системе современного русского языка. Отдельные вопросы данной проблематики освещались во многих фразеологических исследованиях, научно-популярных публикациях, серьезный, вдумчивый и критичный анализ которых довольно полно представлен в настоящей работе.

Новозаветная и шире – библейская фразеология представляет собой языковое отражение христианского мироосмысления и, будучи употребленной в устной и письменной речи русских людей, в художественном тексте, свидетельствует об ориентации субъекта речи на понятийно-семантическую, символьную и др. сферы текста Св. Писания, поэтому современному носителю языка необходимо понимать семантику данного разряда фразеологических единиц (ФЕ), видеть истоки формирования фразеологического значения. С этой точки зрения представляется очень важным обращение исследовательского интереса автора ВКР к лексикографическому описанию новозаветной и библейской фразеологии в главе III, где тщательным образом проанализирована представленность данных ФЕ в словарях и справочниках и точность фразеографического описания.

В своей работе Ульянова С.В., всесторонне изучив объект исследования, обстоятельно и последовательно раскрыла статус библеизмов в современной русской фразеологии, описала их с точки зрения происхождения, структурных и функциональных свойств (гл. I, II).

К несомненным достоинствам данной работы относятся полнота и многоаспектность исследования: была не только осуществлена квалификация ФЕ как элементов фразеологического уровня языковой системы, но и исследовано употребление библейских фразеологизмов в произведениях русских классиков и в современной устной и письменной речи (гл. IV), внимательным образом изучено, каким образом фразеология становится не только центром стилистического приема, но ключевым знаком в формировании семантики художественного текста в целом.

Для будущего учителя важным фактором, обусловливающим выбор исследовательского материала, является возможность использования результатов научной работы в преподавании русского языка, и в данном дипломном сочинении высвечиваются некоторые ориентиры использования ФЕ как средства формирования языкового сознания учащихся (гл. V).

Содержание работы полностью раскрывает заявленную тему, построено логично, теоретические тезисы иллюстрируются большим количеством примеров. Все это свидетельствует о высокой подготовке выпускницы по специальности, ориентированности на углубленное изучение фразеологии, хорошей готовности к преподаванию русской словесности.

Выпускная квалификационная работа Светланы Валериевны Ульяновой отвечает требованиям, предъявляемым к исследованиям подобного рода, и заслуживает отличной оценки.

Задание 42. Дайте оценочную характеристику следующим существительным. Дополните список оценочных определений.

исследование дискуссия результат Задание 43. Выпишите из данных предложений группы слов, выражающих оценочность (глагол + сущ., глагол + наречие, прил. + сущ. и т.д.).

1. Актуальность темы определяется необходимостью разработки интерпретационных методик, позволяющих реципиенту совершенствовать свою способность понимать тексты культуры. 2. Научная новизна исследования состоит в изучении комических вербальных текстов как одного из кодов культуры. 3.

Научно-теоретической и научно-практической ценностью является конструирование структурной модели комического смысла, которая используется автором в процессе интерпретации комических текстов. 4. Научные результаты, полученные диссертантом, имеют существенное значение для теории и практики интерпретации текстов в целях преподавания русского языка. 5. К несомненным достоинствам исследования относится также его четкая структурированность. 6. Автореферат диссертации отражает теоретическую разработанность темы исследования, четко выделяет содержание каждой главы диссертации, свидетельствует о разнообразных формах апробации результатов исследования, показывает теоретическую и практическую значимость данного научного исследования. 7. Результаты проведенного научного исследования должны составить основательную базу для аспектного изучения родного языка в школе и содействовать формированию лингвокультурологической компетенции учащихся.

8. Находка самородного железа считается исключительным событием. 9. Создание энергетических реакторов на быстрых нейтронах и их практическое воплощение в действующие реакторные установки открывают человечеству новое, перспективное направление развития экономики. 10. Вопросы безопасности атомной энергетики с момента ее зарождения достаточно эффективно решались системно и на научной основе. 11. Создание ракеты-носителя «Энергия» открывает уникальные возможности по расширению исследований космического пространства. 12. Были разработаны и использованы при изготовлении трубопроводов конструкционные материалы, работающие при криогенных температурах и обладающие значительной прочностью. 13. Материаловедение – одна из наукоемких сфер народного хозяйства, которая успешно конкурирует на мировом рынке. 14. П.А. Черенков упорно продолжал изучение свойств необычного светового излучения, постоянно совершенствовал экспериментальную методику, расширял диапазон излучающих веществ. 15. Опыты и теория так блестяще совпали, что у научной общественности не должно было оставаться сомнений – в науке сделано выдающееся открытие. 16. Даже знаменитый Жолио Кюри, увидев эксперимент Черенкова в Москве в 1936 году, критически проанализировал его. 17. Созданные П.А. Черенковым счетчики излучения – регистраторы быстро заряженных частиц имели важную роль для развития ядерной и космической физики. 18. И. Кеплер в XVII веке придерживался мнения, что Солнце испускает магнитные нити и заставляет планеты вращаться вокруг него, но магнитная теория была принята учеными скептически и подверглась критики, т.к. ее авторам не удалось объяснить ни эллиптические орбиты планет, ни другие, данные, известные в то время. Версия И. Кеплера оказалась несостоятельной. 19. Теориям Ж. Лиссажу и О. Лоджа, представлявшим гравитацию как энергию эфира, т.е. движущихся с огромной скоростью частиц, поглощающихся телами, была присуща, с одной стороны, смелость и оригинальность, с другой – отсутствие достоверных подтверждений. Все они выводились умозрительно, легко опровергались оппонентами. 20. Теория относительности Эйнштейна, как это ни парадоксально, сейчас ставится под сомнение.

Задание 44. Вставьте необходимые оценочные определения в данные предложения.

1. Известный психолог В.Н. Дружинин приводит в своей монографии «Психология общих способностей» … результаты исследований российских педологов 20 – 30-х годов об отставании среднего уровня интеллекта советских детей от уровня американских и немецких детей. 2. Тульская фирма «НПМП Интермет-Сервис» в течение ряда лет разрабатывала … в области металлургии проблему – создание шихтового материала – синтикома («металлургического сникерса»), который по своим химико-технологическим свойствам превосходит чугун. 3. В последнее время в педагогической журналистике обозначились … проблемы: отсутствие механизма распространения журналов, узкий круг авторов и т.д. 4. Фонд «Русский мир» ставит перед собой … цель – распространение и популяризацию русского языка и русской культуры в мире.

5… задачей работы Российского гуманитарного фонда научных исследований является поддержка фундаментальных направлений исследований в области гуманитарных наук. 6. Российские ученые Уральского университета под руководством Н.А. Бабушкиной, получившие в лабораторных условиях 11 различных модификаций льда, привели … доказательства того, что лед может обладать сверхпроводимостью.7. Во время пролета возле Сатурна «Вояджера-1»

американские ученые зафиксировали … феномен: кольца Сатурна испускали короткие радиоимпульсы. Сообщения об электростатических разрядах привело к возникновению … гипотез, объясняющих причины данного явления. Уфологии тут же предложили довольно … идею о существовании орбитальной станции пришельцев. Обнаруженное явление получило и … объяснение: электромагнитное излучение, возникающее при сближении частиц-сверхпроводников.

8. Международная конференция «Интеграционные процессы в области автотранспорта в странах СНГ» была посвящена … экономическо-хозяйственной проблеме – устранению барьеров в развитии международных автоперевозок. … уровень таможенных тарифов развитых странах на промышленные товары становится барьером для создания единого транспортного пространства. 9. Уже в 1635 году Декарт в своем труде «Метеоры» дает … описание радуги как физического явления и … объяснение причины возникновения этого небесного явления как результата преломления солнечного света в каплях воды. Е.Д. Трифонов в статье «Еще раз о радуге» предлагает … объяснение с позиций волновой и геометрической оптики. 10. Синтез и исследование высокочистых веществ – одно из … направлений современного материаловедения, связанного с развитием приоритетных отраслей техники. Для создания высокочистых материалов потребовались... исследования взаимосвязи между свойствами и составом вещества (примесным и изотопным), а также содержанием кристаллических дефектов, осуществляемые в Институте металлургии и материаловедения и Институте общей физике. 11. В статье В.Н. Кудрявцева приводится … факт:

уровень преступлений террористической направленности в России увеличился с 1997 г. По 2002 г. в 4,6 раза. 12. Большинство … дискуссий, проводимых по проблеме прав человека, вызвано тем, что авторы придерживаются не только разных политико-правовых взглядов, но и основываются на различных методологических подходах при объяснении этих прав. 13. В свое время Ч. Ломброзо в работе «Преступление» представил … описание причин преступности, где фигурировали метеорологические и климатические условия, место жительства и др. Итальянский ученый оперировал … данными, полученными в ходе многочисленных наблюдений за поведением преступников.

Слова для справок: разнообразный, экспериментальный, стратегический, научный, малоизвестный, актуальный, высокий, примечательный, важный, первоочередной, спорный, ключевой, полный, всесторонний, точный, опытный, правильный, современный, фундаментальный, принципиальный, детальный, подробный.

Задание 45. Напишите рецензию на статью С.И. Левиковой «Молодежный сленг как своеобразный способ вербализации языка» // Бытие и язык. – Новосибирск, 2004. - С. 167-173.

Культуры обладают языками, посредством которых они выражают себя, свою самость. Однако, будучи живым развивающимся образованием, изменяясь, культура модифицирует и собственные языки. В результате языки конкретных культурно-исторических эпох оказываются настолько различными и непонятными для потомков, что они более походят на иностранные, нежели на языки собственной культуры. Ведь как трудно нам, русским людям начала XXI века, читать «Слово о полку Игореве», а современным англичанам понимать все смыслы слов, использованных при написании «Беовульфа». Да и зачем так далеко ходить? Нам порой непонятны и литературные произведения, написанные в XIX или первой половине ХХ столетия. Настолько непонятны, что при их чтении без толкового словаря не обойтись: одни слова с течением времени стали мало либо вообще неупотребляемыми, а другие «обросли»

новыми смыслами, которые мы знаем, а о предшествующих им значениях даже не догадываемся. С этой точки зрения, очень интересно читать толковый словарь Даля: в нем вроде бы и слова знакомые нам приводятся, но вот трактуются они совсем иначе, а в результате целая малознакомая культурноисторическая эпоха приоткрывает свою завесу перед нами.

Все это столь же естественно, как и то, что человек в различные периоды жизни не идентичен себе: так младенец, пройдя длительный жизненный путь, к старости становится уже совсем иным человеком во всех смыслах этого слова.

А потому каждая культурно-историческая эпоха обладает собственным языком, полностью понятным только людям, жившим в эту эпоху. Для этого языка, с одной стороны, характерна относительная стабильность в смысле поддержания незыблемости грамматических законов построения языка, и, с этой точки зрения, язык сохраняет традицию данной культуры, а, с другой стороны, характерна способность быстро реагировать на происходящие в обществе изменения появлением новых слов или смыслов старых, а также забвением не соответствующих времени, потерявших актуальность слов. И со второй точки зрения, язык открыт для инноваций и модернизаций. Однако скорости инновационных процессов, а также уровни этих процессов в различных культурно-исторических эпохах зависят, в первую очередь, от того, с какими обществами мы имеем дело (статичными или динамичными), а, во вторую, – какова структура конкретного общества (какие слои-страты, субкультуры наличествуют в данном обществе).

Современные индустриально-развитые общества относятся к динамичным, быстро изменяющимся, а потому и язык, вернее его словесная оболочка в подобных обществах очень подвижна, в результате чего за период жизни одного поколения его словарный запас претерпевает серьезные изменения не только в смысле увеличения или уменьшения объема, но и в смысле смены целых блоков слов и выражений на другие, возможно, даже близкие по значению, но иные по звучанию. Кроме того, общества современной культурно-исторической эпохи представляют собой подвижную систему, включающую в себя множества субкультурных образований (профессиональных, территориальных, статусных и т.д.), каждое из которых обладает собственной специфической лексикой, собственным сленгом. При этом следует отметить, что субкультуры не являются абсолютно замкнутыми, изолированными образованиями, и любой современный человек принадлежит одновременно сразу к нескольким субкультурам. Это приводит к тому, что субкультурные сленговые языки не являются «закрытыми», используемыми и понятными лишь узкому кругу людей, входящих в конкретную культуру, а проникают и взаимодействуют с так называемым литературным языком, либо обогащая, либо засоряя последний.

Характерной особенностью современной культурно-исторической эпохи явилось наличие в ней такой социально-демографической группы, как молодежь, которой не было ни в одной из предшествующих эпох. Сказанное не означает, что хронологически более ранние исторические эпохи не было молодых людей. Вовсе нет. Однако молодежи, действительно, не было, поскольку молодежь представляет собой группу людей, уже не детей, но еще не взрослых, основным занятием которых является получение образования, подготовка к будущей профессиональной деятельности. Отличительной особенностью данной социальной страты является то, что ее представители еще свободны от обязанностей взрослых людей (у них, как правило, нет собственных семей, т.е. жены/мужа и детей, о которых необходимо заботиться) и при этом у них есть много свободного времени (которое, как предполагает общество, они должны тратить на собственное обучение, но не всегда это бывает так).