«Р.А. Джумаева Макроэкономика Учебно-методическое пособие 2005 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Казанский государственный ...»

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Казанский государственный технологический

университет

Р.А. Джумаева

Макроэкономика

Учебно-методическое пособие

2005

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Казанский государственный технологический университет Р.А. Джумаева Макроэкономика Учебно-методическое пособие Казань 2005 Составитель доц. Р.А.Джумаева Макроэкономика: Метод. указ. / Казан. гос. технол. ун-т;

Сост. Р.А. Джумаева. Казань, 2005.-136с.

Содержит рабочую программу, тематический план, задания, тесты и задачи, темы контрольных работ по дисциплине ОПДФ.13 «Макроэкономика». По каждой теме даны задания, вопросы для самоконтроля, темы докладов и рефератов, тесты и задачи.

Предназначено для студентов специальности «Менеджмент организации» всех форм обучения факультета экономики, управления и права КГТУ.

Подготовлено на кафедре менеджмента и предпринимательской деятельности.

Печатается по решению редакционно-издательского совета КГТУ Рецензенты: доц. И.В. Гилязутдинова доц. О.И. Северьянов Предметом дисциплины «Макроэкономика» является экономика как система. Она рассматривает проблемы инфляции и безработицы, экономического роста и цикличности развития, платежного баланса и обменного курса валют. Знание данных проблем позволяет разрабатывать и прогнозировать экономическую политику государства.

Целью преподавания дисциплины является теоретическая и практическая подготовка студентов к овладению терминологией макроэкономики, современных школ и направлений в макроэкономической теории, к приобретению навыков самостоятельного анализа макроэкономической политики государства.

Задача изучения дисциплины заключается в подготовке студента к усвоению сущности макроэкономических процессов в жизни общества.

Студент, изучивший дисциплину «Макроэкономика», должен знать:

основные проблемы, изучаемые на – макроэкономическом уровне;

– особенности макроэкономического подхода к исследованию макроэкономических процессов;

– место и роль макроэкономики и ее взаимосвязь с другими разделами и отраслями экономической науки;

– основные цели, задачи, инструменты и методы макроэкономической политики государства.

Студент, изучивший дисциплину, должен уметь:

– самостоятельно рассчитывать и анализировать агрегированные экономические показатели (индекс потребительских цен – ИПЦ, налоговый мультипликатор, коэффициент Джини, денежный мультипликатор и т.д.), а также характеризовать и описывать взаимосвязи в системе макроэкономических индикаторов;

– применять теоретические модели для объяснения направлений и типов макроэкономической динамики;

прогнозировать последствия проводимой государственной политики.

Для качественного усвоения материала необходимо предварительное изучение следующих дисциплин и разделов:

– экономической теории;

– микроэкономики;

– истории экономики;

– истории экономических учений.

для студентов специальности 061100 «Менеджмент организации» всех форм обучения факультета УЭП п\п индикаторов. Система национальных счетов.

Показатели общего равновесия Совокупный спрос и совокупное предложение.

Классическая и кейнсианская концепции Теория экономического роста Макроэкономическая нестабильность: 6/1 2/безработица и инфляция, их взаимосвязь Бюджетно-налоговая (фискальная) и денежнокредитная политика государства 6/1 3/ Практика государственного макрорегулирования экономики. Экономические функции 6/2 3/ государства и их реализация Совокупные доходы населения и социальная * О - очная форма обучения;

Программа лекционного курса «Макроэкономика» (36\10 ч) Тема 1. Макроэкономический анализ: цели, инструменты, система макроэкономических индикаторов.

Система национальных счетов. Показатели общего равновесия (5\1 ч) Макроэкономика: предмет, цели, задачи дисциплины.

Макроэкономика и микроэкономика: взаимосвязь дисциплин.

Макроэкономические модели: модель Вальраса, модели равновесия в неоклассических теориях, модель расширенного воспроизводства в плановой системе.

Теории адаптивных и рациональных ожиданий. Закрытая и открытая экономика. Общественное воспроизводство, резидентные и нерезидентные институциональные единицы.

Система национальных счетов (СНС). Две системы счетоводства: валовой национальный продукт (ВНП) и совокупный национальный продукт (СОП).

Макроэкономические показатели: валовой общественный продукт, конечный общественный продукт, чистый национальный продукт, валовой внутренний продукт, промежуточный продукт, национальный продукт, личный доход, национальное богатство.

Соотношение темпов роста национального богатства и национального дохода. Валовой внутренний продукт (ВВП), Дефлятор- ВВП.

Экономическая структура национальной экономики:

воспроизводственная, отраслевая, секторальная. Факторы формирования экономической структуры.

Межотраслевые, внутриотраслевые, межрегиональные и межгосударственные макропропорции, воспроизводственные пропорции и закономерности их формирования. Схема и модель межотраслевого баланса.

Тема 2. Совокупный спрос и совокупное предложение.

Модели АD–AS; IS–LM. Макроэкономическое равновесие функционирования модели совокупного спроса и совокупного предложения. Совокупный спрос и совокупное предложение.

Кривые совокупного спроса и совокупного предложения.

Факторы, влияющие на совокупный спрос и совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие: реальный объем производства и уровень цен. Смещение кривой совокупного спроса. Эффект храповика. Смещение кривой совокупного предложения. Экономические шоки и стабилизационная политика с позиций модели АD–AS.

Гистерезис.

Классификация рынков. Рынок товаров. Инвестиции и сбережения. Денежный рынок. Условия краткосрочного равновесия. Взаимодействие рынков товаров и денег. Кривые Хикса–Хансена. Модель IS–LM («инвестиции-сбереженияпредпочте-ние ликвидности-деньги»). Ликвидная ловушка.

Тема 3. Классическая и кейнсианская концепции регулирования национальной экономики (2\1ч) Классическая саморегулирующаяся экономика. Классическая теория сбережений и инвестиций. Равновесие сбережений и инвестиций. Закон Сэя.

Кейнсианская концепция. Негибкие сбережения и инвестиции. Критика механизма гибких цен. Неизменность заработной платы. Эластичность совокупного спроса.

Поведение совокупного спроса и совокупного предложения.

Мультипликативный эффект.

Кейнсианская модель равновесия доходов и расходов.

Кривая потребления. Предельная склонность к потреблению.

Смещение кривой потребления. Кривая плановых расходов.

Чистый экспорт как составляющая плановых расходов.

Определение равновесного уровня национального дохода.

Мультипликативный эффект.

Тема 4. Теория экономического роста (3\1 ч) Понятие экономического роста. Цели, эффективность, качество и социальная направленность долговременного экономического роста.

Противоречие между темпами экономического роста и его качественными результатами. Факторы непосредственного воздействия на экономический рост и факторы, стимулирующие экономический рост. Проблема темпов экономического роста, их измерение.

Основные модели равновесного экономического роста.

Двухфакторные и многофакторные модели. Модель Е. Донара и модель Р. Харрода. Концепция стадий экономического роста.

Повышение эффективности и качества экономического роста Российской Федерации.

Тема 5. Цикличность развития экономики (3\1ч) Цикличность как всеобщая форма экономической динамики. Цикличность – форма реакции экономики на неравновесные отклонения. Экономический цикл, его фазы.

Основные характеристики экономического цикла деловой активности. Прогнозирование деловой активности. Большие циклы конъюнктуры Н.Д. Кондратьева. Технологические уклады и «длинные» волны. Различные подходы к объяснению цикличности.

Тема 6. Неравновесное развитие экономики.

Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция, их взаимосвязь (6\ 1ч) Неравновесие как наиболее характерное и устойчивое состояние экономической системы. Типы экономического неравновесия.

количественная характеристика. Сущность, типы и уровень безработицы. Экономические и внешнеэкономические издержки безработицы. Теория человеческого капитала. Эффективность инвестиционных вложений в формировании человеческого капитала.

Экономическое содержание, формы и характер инфляции. Измерение инфляции и ее влияние на объем национального продукта. Социально- экономические последствия инфляции. Дефляция и дефляционная политика.

Взаимосвязь инфляции и безработицы с позиции кейнсианцев, неоклассиков и теории предпочтения. Кривая Филлипса и стагфляция.

Тема 7. Бюджетно-налоговая (фискальная) и денежно-кредитная политика государства (6\1ч) Фискальная политика государства: правительственные расходы и налоги. Основы теории налогообложения. Виды налогов: прогрессивный, пропорциональный и регрессивный;

прямые и косвенные; чистые налоги. Механизм реализации фискальной политики. Проблемы дефицита (профицита) государственного бюджета и обслуживание государственного долга. Бюджетная политика. Государственные расходы и совокупный спрос. Налоги и налоговый мультипликатор.

Мультипликатор государственных расходов. Дискреционный и автоматический типы фискальной политики. Система встроенных стабилизаторов экономики.

Денежное обращение (М. Фридмен). Теория денег:

классическая дихотомия, количественная теория.

Денежно-кредитная политика. Инструменты денежнокредитной политики: операции на открытом рынке, резервная норма, учетная ставка. Политика дешевых и дорогих денег.

Эффективность денежно-кредитной политики, недостатки и проблемы. Денежно-кредитная политика и дефицит бюджета: общие правила поведения денежнокредитной политики. Сеньораж.

макрорегулирования экономики. Экономические функции государства и их реализация (6\ 2ч) Классические и неоклассические модели взаимоотношений экономики и государства. Объективная необходимость и цели государственного регулирования. Поддержка макроэкономического равновесия и инвестиционной активности, пресечение недобросовестной конкуренции, решение общесоциальных вопросов, стимулирование НТП, отраслевой структуры экономического роста, поддержка малого и среднего бизнеса.

Основные экономические функции правительства:

обеспечение правовой защиты эффективного функционирования рынков, перераспределение доходов и богатства, корректировка распределения ресурсов, стабилизация экономики, антимонопольная политика, обеспечение устойчивого денежного обращения, внешнеэкономическая деятельность.

Методы и основные инструменты государственного регулирования. Прямые и косвенные методы: госзаказ, бюджетное субсидирование, дотации, регулирование доходов, регулирование валютных курсов и внешнеэкономической деятельности, управление внутренним и внешним долгом, стимулирование экспорта.Административные методы.

Принципы государственного вмешательства в экономику.

Стабилизационные программы Российской Федерации.

социальная политика государства (3\1 ч) Доходы населения, виды и источники формирования.

Дифференциация доходов: причины и факторы.

Уровень жизни. Система показателей оценки уровня жизни и бедности. Минимальная и максимальная границы участия государства в перераспределении доходов. Основные концепции, цели и инструменты. Социальные проблемы и перераспределение доходов. Коэффициент Джини. Социальная политика государства в условиях рыночного механизма формирования доходов. Система социальной защиты населения в современных условиях в РФ.

Программа курса практических занятий (18\ 4 ч) Тема 1. Макроэкономический анализ: цели и инструменты, система макроэкономических индикаторов.

Система национальных счетов. Показатели общего равновесия (4\ 1 ч) Система макроэкономических индикаторов.

Система национальных счетов.

Схема и модель межотраслевого баланса.

Тема 2. Совокупный спрос и совокупное предложение. Модели AD–AS; IS–LM. Макроэкономическое равновесие (1\1 ч) Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель АD-AS.

2. Модель IS–LM.

Основные концепции регулирования национальной экономики.

Тема 3. Классическая и кейнсианская концепции регулирования национальной экономики (1\ - ч) 1. Классическая модель макроэкономического равновесия – неравновесия.

2. Основные положения марксистской теории воспроизводства и ее значение в современных условиях.

3. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия.

Теория мультипликатора и практическая значимость мультипликатора.

Тема 4. Теории экономического роста (1\ - ч) 1. Понятие экономического роста.

2. Основные модели экономического роста.

3. Проблемы темпов экономического роста, их измерения.

Тема 5. Цикличность развития экономики (1\- ч) 1. Цикличность как всеобщая форма экономической динамики.

2. Классификация циклов, их характеристики.

3. Практический потенциал теории циклов.

Тема 6. Неравновесное развитие экономики.

Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция, их взаимосвязь (2\ - ч) 1. Типы экономического неравновесия и их влияние на занятость.

2. Сущность безработицы, уровень и типы.

Социально-экономические издержки и последствия безработицы.

4. Влияние инфляции на развитие национальной экономики.

Взаимосвязь инфляции и безработицы, кривая Филлипса и стагфляция.

Тема 7. Бюджетно-налоговая (фискальная) и денежнокредитная политика государства (3\1 ч) Фискальная политика государства: правительственные расходы и налоги.

Мультипликатор государственных расходов и налоговый мультипликатор.

3. Механизм реализации фискальной политики.

4. Задачи, цели и эффективность денежно-кредитной политики.

макрорегулирования экономики. Экономические функции государства и их реализация (3\ 1 ч) Объективная необходимость и границы государственного регулирования рыночной экономики.

2. Методы и формы государственного регулирования.

Особенности государственного регулирования Российской экономики.

Тема 9. Совокупные доходы населения и социальная Благосостояние общества и уровень жизни.

Основные показатели. Распределение богатства общества.

Кривая Лоренца.

Государственные программы социальной защиты населения.

«Макроэкономика» для студентов специальности «Менеджмент организации» всех форм обучения Макроэкономический анализ: цели, инструменты, система макроэкономических индикаторов. Система национальных счетов. Показатели общего равновесия Совокупный спрос и совокупное предложение.

Модели АD–AS; IS–LM. Макроэкономическое равновесие марксистская, классическая, кейнсианская Основные модели экономического роста: устойчивые и неустойчивые, классическая и неоклассическая.

регулирования экономического роста Цикличность развития экономики. Теория циклов Н.Д. Кондратьева Взгляды различных школ и направлений на взаимосвязь инфляции и безработицы. Инвестиции в человеческий капитал Основные направления реформирования налоговобюджетной и финансовой системы. Кредитноденежная политика России: особенности и проблемы Практика государственного регулирования в период кризиса (конец 80-х, начало 90-х годов ХХ в.) Основные задачи и проблемы проводимой социальной политики государства в России Тема 1. Макроэкономический анализ: цели, инструменты, система макроэкономических индикаторов.

Система национальных счетов. Показатели общего равновесия (10\14 ч) Вопросы для самоконтроля 1. Назовите характерные черты системы национального счетоводства.

2. Назовите принципиальные отличия между двумя системами счетоводства валовой внутренний продукт и совокупный общественный продукт.

3.Назовите основные принципы построения национального счетоводства.

4. Каковы возможности использования межотраслевого баланса производства и реализации продукта в рыночной экономике?

5.Каково место счета товаров и услуг в системе национальных счетов?

6. В чем вы видите роль межотраслевого баланса в статистике и анализе?

7. Каковы возможности использования межотраслевого баланса производства и реализации продукта в рыночной экономике (метод «затраты-выпуск»)?

Темы рефератов 1. СНС (система национальных счетов) – макростатистическая модель рыночной экономики.

2. История развития СНС (система национальных счетов) и ее развитие.

3. Межотраслевой баланс СССР и РФ: сущность и принципы построения. Межотраслевой баланс национальной экономики В. Леонтьева.

Тесты 1. Предметом исследования макроэкономики является:

1) уровень безработицы в стране;

2) установление относительных цен на рынке факторов производства;

3) объем инвестиционного спроса в экономике;

4) влияние фискальной политики на экономический рост;

5) определение оптимального объема производства в условиях совершенной конкуренции.

2. Валовой национальный продукт (ВНП) – это показатель:

1) уровня цен проданных товаров и услуг;

2) общих расходов правительства и муниципальных органов;

3) количества товаров и услуг, произведённых частным бизнесом;

4) рыночной стоимости национального валового выпуска конечных товаров и услуг.

3. Валовой национальный продукт:

1) сумма стоимости всех товаров и услуг, произведённых в течение года;

2) показатель, отражающий изменения в количестве товаров и услуг, произведённых в течение года;

3) измеряет уровень благосостояния лучше других макроэкономических показателей;

4) включает передаточные (трансфертные) платежи, осуществляемые в течение года;

5) правильного ответа нет.

4. Определите объём ВНП по следующим данным (ден. ед.):

заработная плата............ 35 000;

закупки правительства........ 5 000;

рентные платежи............. 7 100;

потребительские расходы........ 40 000;

6) отсутствуют данные для расчёта.

5. Чистый национальный продукт равен:

2) личный доход плюс косвенные налоги;

3) ВНП минус амортизация;

4) инвестиции минус амортизация;

5) экспорт минус импорт.

6. Установите, что входит в состав валового национального продукта:

1) услуги домашней хозяйки;

2) покупка у соседа подержанного автомобиля;

3) покупка государственных облигаций;

4) стоимость нового учебника в книжном магазине;

5) покупка акций у корпорации.

7. Определите, что понимается под реальным валовым национальным продуктом:

1) стоимость потенциального ВНП в текущих ценах;

2) стоимость фактического ВНП в текущих ценах;

3) физический объём ВНП;

4) стоимость ВНП в ценах базового года;

5) категория, не рассмотренная в приведённых выше ответах.

8. Для расчёта вклада отдельной фирмы в созданный ВНП необходимо из рыночной стоимости созданной фирмой продукции вычесть:

1) стоимость сырья, материалов, энергетических ресурсов, полуфабрикатов и пр., приобретённых фирмой на стороне для изготовления своей продукции;

2) все косвенные налоги, которые она выплачивает государству;

3) нераспределённую прибыль;

4) объём амортизационных отчислений;

5) объём продаж другим фирмам.

9. Если из национального дохода вычесть налоги на прибыль корпораций, нераспределённую прибыль и взносы на социальное страхование, а затем приплюсовать чистые трансфертные платежи, то полученная сумма – это:

10. Определите, какая из перечисленных макроэкономических величин не учитывается при расчёте объёма национального дохода:

2) государственные трансфертные платежи;

приобретаемый в кредит;

5) заработная плата и оклад.

11. Стоимость промежуточных товаров и услуг исключается из расчёта объёма ВНП, чтобы:

упростить процедуру расчёта;

2) избежать повышения объёма ВНП;

инфляционного роста цен;

4) добиться сопоставимости показателей ВНП за несколько лет.

12. Потенциальный объём ВНП измеряется как:

1) стоимость всех товаров и услуг, произведённых в экономике, начиная с какого-либо базового периода до настоящего времени;

2) стоимость товаров и услуг, которые могут быть произведены, если экономика функционирует в условиях полной занятости рабочей силы;

2) стоимость товаров и услуг, которые могут быть произведены, если экономика функционирует при 100%-ной занятости трудоспособного населения;

3) степень, в которой объём ВНП может возрасти, если уровень инвестиций будет максимальным.

13. Разница между реальным и номинальным ВНП объясняется изменениями:

3) заработной платы;

5) издержек производства.

14. Реальный ВНП:

1) рассчитывается на основе текущих цен;

2) всегда больше номинального ВНП;

3) всегда равен номинальному ВНП;

4) всегда меньше номинального ВНП;

определяет текущий объём выпуска продукции в постоянных ценах.

15. Определите, какой показатель из приведённых ниже индикаторов народного хозяйства позволяет наиболее полно и правильно судить о том, означает ли экономический рост в стране одновременное улучшение благосостояния её населения:

1) номинальный ВНП;

3) номинальный ВНП на душу населения;

4) реальный ВНП на душу населения.

16. Установите, по какой формуле может быть рассчитан номинальный общественный продукт (ВНП ном):

1) ВНП ном = Дефлятор / ВНП реальный;

2) ВНП ном = ВНП реальный / Дефлятор;

3) ВНП ном = ВНП реальный • Дефлятор;

4) не рассмотренной в приведённых выше ответах.

17. Предположим, что номинальный ВНП возрос с 400 до 500 ден. ед., а дефлятор ВНП – со 120 до 150%.

При данных условиях величина реального ВНП:

4) не может быть рассчитана на основе приведённых данных.

18. Пусть номинальный ВНП вырос с 1500 ден. ед. до 1653, ден. ед. в течение года. Определите реальный ВНП, если цены за этот же период выросли на 5%:

1) останется неизменным;

19. Известно, что номинальный ВНП в текущем году вырос по сравнению с предыдущим годом на 100%. Определите, как при этом изменился уровень цен в стране, если реальный ВНП за это же время сократился вдвое:

20. За год ВНП вырос в 4 раза в текущих ценах, а инфляция составила 300%. Отсюда можно сделать вывод, что:

1) наблюдался экономический рост;

2) наблюдался экономический спад;

3) экономический рост составил 400%;

5) не наблюдалось ни экономического роста, ни экономического спада.

21. Пусть номинальный ВНП вырос за текущий год на 200%, а реальный на 100%. Определите, как изменились за этот же период цены в стране:

2) увеличились в два раза;

3) уменьшились в два раза;

4) увеличились в три раза;

5) уменьшились в три раза;

6) изменились на величину, не рассмотренную в вышеприведённых расчётах.

22. Номинальный объём ВНП равен 2800 ден. ед., дефлятор – 160%.

Рассчитайте, сколько будет составлять реальный ВНП:

23. В таблице приведены данные за два года:

Определите, каким был реальный ВНП в 1997г., если в качестве базового периода рассматривать 1991г.:

24. Если номинальный ВНП вырастет при одновременном увеличении дефлятора ВНП, то реальный ВНП:

3) останется неизменным;

4) может сократиться, вырасти, остаться неизменным.

25. Если цены текущего года ниже цен базового года, то реальный ВНП:

2) меньше номинального ВНП;

3) превышает номинальный ВНП;

4) равен произведению: ВНП ном Дефлятор.

26. Основными субъектами в макроэкономике являются:

1) Центральный Банк;

2) домохозяйства;

4) рынок товаров и услуг;

5) государство.

Задача 1. Известны следующие данные о поступлениях денежных средств в бюджеты различных субъектов национальной экономики и их расходах:

Домохозяйства:

- заработная плата – 1600 ед.;

- трансфертные платежи – 30 ед.;

- прямые налоги – 200 ед.;

- расходы на потребление – 1200 ед.

Фирмы:

- амортизация – 400 ед.;

- нераспределенная прибыль – 10 ед.;

- прямые налоги – 200 ед.

Государство:

- государственные закупки – 600 ед.

Определите:

сбережения домохозяйств;

национальный доход населения;

объем чистых инвестиций фирм;

валовой национальный продукт.

Задача 2. Кругооборот расходов доходов в закрытой экономической системе характеризуется следующими потоками: 900 ед. – заработная плата; 40 ед. – амортизация;

200 ед. – чистые частные внутренние инвестиции; 60 ед. – нераспределенная прибыль корпораций; 100 ед.- дивиденды;

700 ед. – потребительские расходы домохозяйств; 200 ед. – пенсии, стипендии, пособия; 300 ед. – подоходные налоги;

150 ед. – налоги на прибыль корпораций; 200 ед. – государственные закупки товаров и услуг.

Рассчитав потоки перемещения денежных средств между различными секторами экономики, заполните следующую таблицу:

домохозяйст предпринимателей государства сектора имущества Всего Задача 3. «Макдональдс» в Москве принадлежит американскому капиталу, а работают там российские граждане. Пусть гамбургер стоит 50 руб., из которых 10 руб.

составляют доход американских инвесторов, а 40 руб. – заработную плату россиян. Заполните таблицу, отражающую вклад производства гамбургера в ВВП (ВНП) России и ВВП (ВНП) США:

ВВП ВНП ВВП ВНП

Задача 4. В таблице приведены условные данные о значении некоторых макроэкономических показателей в национальной экономике:

Нераспределенная прибыль корпораций Трансфертные платежи государства частным лицам На основании этих показателей рассчитайте:

- чистый национальный продукт;

- национальный доход, произведенный в стране;

- личный располагаемый доход населения.

Задача 5. Исходя из приведенных данных, рассчитайте величину ВВП по доходам и расходам, ден. ед.:

Взносы предпринимателей на социальное страхование Доходы от собственности владельцев индивидуальных фирм Нераспределенные прибыли корпораций Подоходные налоги с корпораций Государственные расходы (без трансфертов) Тема 2. Совокупный спрос и совокупное предложение.

Модели АD–AS; IS–LM. Макроэкономическое равновесие (10\15 ч) Вопросы для самоконтроля 1. Какие факторы оказывают в России наибольшее влияние на динамику совокупного предложения?

2. Как формируется совокупный спрос и почему в России существует необходимость его стимулирования?

3. Что означает понятие «макроэкономическое равновесие»?

4. От чего зависит инвестиционный климат в стране?

5. Какие факторы влияют на размер и динамику инвестиций?

6. Как может повлиять на национальный доход стремление людей больше сберегать, чем потреблять?

7. Что показывают функции потребления и сбережения?

Темы для рефератов 1. «Ликвидная ловушка» и экономика России.

2. Рыночное неравновесие как нормальное состояние экономических систем.

3. Структурная динамика сбережений населения современной российской экономики.

4. География размещения инвестиционных вложений по территории Российской Федерации.

5. Инвестиционная политика экономики России и Татарстана.

6. Макроэкономическая ситуация и причины инвестиционного кризиса в России и Татарстане.

Тесты 1. Совокупный спрос в макроэкономике – это:

1) государственные расходы и инвестиционный спрос предприятий;

2) спрос домохозяйств и чистый экспорт;

3) спрос всех макроэкономических субъектов экономики;

4) спрос домохозяйств и инвестиционный спрос предприятий.

2. Кривая совокупного спроса выражает отношение между:

уровнем цен и совокупными расходами на покупку товаров и услуг;

уровнем цен и произведенным ВНП в реальном выражении;

уровнем цен, который признают покупатели, и уровнем цен, который удовлетворяет продавцов;

объемами произведенного и потребленного ВНП в реальном выражении;

все ответы неверны.

3. Кривая совокупного спроса выражает отношения между:

уровнем цен и произведенными объемами ВНП в реальном выражении;

уровнем цен и потребляемым объемом ВНП в реальном выражении;

уровнем цен, по которому производители желают продавать, а покупатели – покупать товары;

потребленным и произведенным объемом ВНП в реальном выражении.

4. Кейнсианский отрезок на кривой совокупного предложения:

имеет положительный наклон;

имеет отрицательный наклон;

представлен вертикальной линией;

представлен горизонтальной линией.

5. Классический участок на кривой совокупного предложения:

1) имеет положительный наклон;

2) имеет отрицательный наклон;

3) представлен вертикальной линией;

4) представлен горизонтальной линией.

6. Увеличение количества денег в обращении в модели AD – AS отражается:

сдвигом кривой совокупного спроса влево;

сдвигом кривой совокупного предложения вправо;

сдвигом кривой совокупного спроса вправо;

сдвигом кривой совокупного предложения вправо и кривой совокупного спроса влево.

7. Кривая совокупного спроса может сдвинуться вправо в результате:

увеличения подоходных налогов с населения;

8. При построении кривой совокупного предложения в отличие от кривой предложения отдельного товара учитывается:

1) различие между темпами изменения уровня цен на товарном и ресурсном рынках;

2) эффект реальных кассовых остатков;

3) эффект процентных ставок;

4) эффект импортных закупок.

9. Эффект процентной ставки заключается в следующем:

1) при прочих равных условиях увеличивает уровень цен;

2) приводит к сокращению спроса на всех рынках, в результате чего совокупный спрос сокращается;

3) приводит к недостатку денег в обращении, в результате чего спрос на деньги увеличивается, а на товары – сокращается;

4) требует большего количества денег в обращении, в результате чего их «цена» увеличивается, и спрос на инвестиционные товары сокращается;

5) уменьшает ставку процента, в результате чего потребительский спрос домохозяйств сокращается.

10. Эффект реальных кассовых остатков заключается в следующем: при прочих равных условиях увеличение уровня цен:

1) приводит к уменьшению покупательной способности заработной платы, в результате чего потребительский спрос домохозяйств сокращается;

2) приводит к уменьшению покупательной способности денежных сбережений, в результате чего домохозяйства беднеют и сокращают потребительский спрос;

3) требует большего количества денег в обращении, в результате чего ставка процента увеличивается, а потребительский спрос домохозяйств сокращается за счет увеличения их вкладов в банки;

4) уменьшает ставку процента, в результате чего потребительский спрос домохозяйств сокращается.

11. Кривая совокупного предложения:

неограниченно возрастает;

имеет горизонтальный участок;

12. Кейнсианский участок кривой совокупного предложения соответствует состоянию экономики, в котором:

увеличение объема производства невозможно без привлечения дополнительных ресурсов;

увеличение объема производства невозможно без увеличения уровня цен;

увеличение численности занятых возможно без увеличения уровня оплаты труда;

невозможно добиться дальнейшего увеличения объема производства только за счет увеличения занятости.

13. Классический участок кривой совокупного предложения соответствует состоянию экономики, в котором:

имеется высокий уровень безработицы;

невозможно добиться увеличения объема производства без увеличения уровня цен;

невозможно добиться увеличения численности занятых без увеличения уровня заработной платы;

фактический ВНП равен потенциальному ВНП.

14. Если равновесие достигается на кейнсианском участке кривой совокупного предложения, то увеличение совокупного спроса (сдвиг кривой) приводит к:

1) увеличению занятости и росту уровня цен;

2) увеличению занятости при постоянном уровне цен;

3) росту цен при постоянном объеме занятости;

4) росту цен и увеличению объема производства.

15. Если равновесие достигается на промежуточном участке кривой совокупного предложения, то увеличение совокупного спроса (сдвиг кривой) приводит к:

увеличению объема производства при неизменном уровне цен;

увеличению объема производства и падению уровня цен;

инфляции при постоянной занятости;

увеличению уровня цен и объема производства.

16. Если равновесие достигается на классическом участке кривой совокупного предложения, то увеличение совокупного спроса (сдвиг кривой) приводит к:

1) инфляции при постоянном объеме производства;

2) увеличению объема производства и уровня цен;

3) увеличению объема производства при постоянной занятости;

4) увеличению уровня занятости при постоянном уровне цен.

17. Сокращение совокупного предложения (сдвиг кривой) приводит к:

1) росту объема производства и инфляции;

2) дефляции и сокращению объема производства;

3) стагнации при неизменном уровне цен;

4) инфляции и сокращению объема производства.

18. К увеличению совокупного спроса (сдвигу кривой), приведет:

1) изменение ставки подоходного налога;

2) увеличение богатства домохозяйств;

3) ожидаемое сокращение доходов домохозяйств;

4) увеличение ставки процента.

19. Эффект храповика заключается в том, что:

1) при уменьшении совокупного спроса объем производства не уменьшается;

2) при увеличении совокупного предложения уровень цен не увеличивается;

3) при уменьшении совокупного спроса уровень цен не изменяется;

4) при увеличении совокупного предложения уровень цен увеличивается.

20. Храповиком называется механизм, который:

1) многократно усиливает физическое воздействие;

2) ограничивает поступательное движение чего– либо до определенного предела;

3) позволяет крутить колесо только в одну сторону.

21. Рост налогов вызовет на товарном рынке:

1) сдвиг кривой совокупного спроса вправо на равную величину;

2) сдвиг кривой совокупного спроса влево на равную величину;

3) сдвиг кривой совокупного спроса вправо на меньшую величину;

4) сдвиг кривой совокупного спроса влево на меньшую величину.

22. Рост процентной ставки вызывает на товарном рынке:

возникновение избыточного спроса;

возникновение избыточного предложения;

сдвиг кривой совокупного спроса вверх;

не влияет на равновесие товарного рынка.

23. Чем выше чувствительность спроса на деньги к доходу, тем:

4) более пологая кривая IS.

24. Экономика попала в ликвидную ловушку. Это означает, что:

1) изменение количества денег в экономике не оказывает влияния на реальный объем национального производства;

2) ставка процента устанавливается на минимальном уровне;

3) ожидается повышение курса ценных бумаг;

4) спрос на деньги совершенно эластичен по процентной ставке.

25. Построение модели LM – IS базируется на следующих предпосылках:

1) спрос на деньги является функцией от дохода и процентной ставки;

2) объем сбережений определяется величиной накопленного имущества и процентной ставки;

процентной ставки;

4) объем потребления не зависит от величины располагаемого дохода.

Задача 1. Допустим, что ожидаемый чистый доход от покупки станка, стоимость которого равна 10000 руб., составит руб. в первом году и 2000 руб. во втором году его использования. После этого станок можно будет продать за 7000 руб. Выгодно ли предпринимателю покупать данный станок, если реальная процентная ставка постоянна и равна 10% годовых? Обоснуйте свой ответ расчетами.

Задача 2. В прошлом году потенциальный ВНП составлял ден. ед., а кривая совокупного спроса задавалась уравнением У = 150-5Р. В текущем году потенциальный ВНП вырос на %, а кривая совокупного спроса приняла вид: У =160- 5Р. На сколько процентов выросли цены, если в рассматриваемый период экономика функционирует в состоянии полной занятости?

Задача 3. Равновесный ВВП равен 10000 ден. ед. Он распадается на потребительские расходы (6000 ден. ед.), инвестиции (1000 ден. ед.), государственные расходы ( ден. ед.) и чистый экспорт (500 ден. ед.). Предельная склонность к потреблению составляет 0,8. Определите мультипликатор автономных расходов. Насколько возрастет равновесный ВВП в условиях стабильных цен, если государственные расходы увеличатся на 500 ден. ед.?

Тема 3. Модели макроэкономического равновесия:

марксистская, классическая, кейнсианская (11\15 ч) Вопросы для самоконтроля 1. Общее понятие и сущность макроэкономического равновесия – неравновесия.

2. Основные положения марксистской теории воспроизводства и ее значение в современных условиях.

3. Классическая модель макроэкономического равновесия.

Теория Вальраса.

4. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия.

Теория мультипликатора и практическая значимость мультипликатора.

Тесты 1. Объем потребления и объем сбережений в сумме равны:

1) объему дохода;

2) больше дохода в условиях экономического роста;

3) всегда меньше дохода;

4) все ответы неверны.

2. Средняя склонность к потреблению – это:

1) величина потребления по отношению к величине сбережений;

2) величина потребления по отношению к приросту дохода;

3) доля средств, идущих на потребление, по отношению ко всему доходу;

4) прирост потребления по отношению к доходу.

3. Предельная склонность к сбережению:

1) всегда больше 1;

2) всегда больше 0;

3) равна 1;

4) все ответы неверны.

4. Предельная склонность к потреблению – это:

1) прирост потребления по отношению к приросту сбережений:

2) соотношение между объемом потребления и дохода;

3) прирост объема потребления на единицу прироста дохода;

4) все ответы неверны.

5. Эффект (принцип) мультипликатора показывает:

1) изменение дохода при увеличении инвестиций;

2) изменение дохода при снижении инвестиций;

3) изменение дохода при неизменной величине инвестиций;

4) изменение дохода при изменении инвестиций.

6. Сбережения – это:

1) все накопленное имущество домохозяйств и сбережения населения;

2) реальные кассовые остатки всех рыночных субъектов;

3) часть дохода, вложенная в ценные бумаги;

4) часть дохода домохозяйств, не израсходованная в данном периоде времени.

7. Потребление – это:

1) часть дохода домохозяйств, затраченная на покупку товаров и услуг в будущем периоде;

2) часть дохода, предназначенная на покупку товаров и услуг в будущем периоде;

3) остаток дохода, накапливаемый на банковских счетах;

4) все ответы неверны.

8. Инвестиции – это:

1) часть дохода, не израсходованная в текущем периоде;

2) вложения во все виды производственных и непроизводственных ресурсов;

3) приобретение недвижимости;

4) приобретение товаров длительного пользования, а также валюты и золота.

9. Располагаемый доход равен 5 ден. ед., а на текущее потребление в этом случае приходится 4 ден. ед. При доходе в 8 ден. ед. величина потребления составляет 6 ден. ед.

Величины предельной склонности к потреблению (MPC) и предельной склонности к сбережению (MPS) равны соответственно:

1) MPC = 1, MPS = 1;

2) MPC = 1/3, MPS = 1/3;

3) MPC = 1/3, MPS = 2/3;

4) MPC = 2/3, MPS = 1/3.

10. Кейнсинская модель AD-AS основана на предпосылках о том, что:

1) номинальная ставка заработной платы не изменяется;

2) эластичность совокупного спроса по уровню цен зависит от эластичности инвестиционного спроса по процентной ставке;

3) величина потребительских расходов домохозяйств не зависит от процентной ставки;

11. Одновременное увеличение равновесного объема реального ВВП и уровня цен в классической модели AD-AS может быть вызвано:

1) сдвигом кривой совокупного предложения влево;

2) сдвигом кривой совокупного спроса вправо;

3) сдвигом кривой совокупного спроса вправо, а кривой совокупного предложения влево;

4) сдвигом кривой совокупного спроса и совокупного предложения вправо;

5) сдвигом кривой совокупного спроса влево, а кривой совокупного предложения вправо.

12. Кейнсианская модель потребительского выбора предусматривает, что:

1) средняя склонность к потреблению постоянна;

2) эластичность потребления по доходу равна 1,5;

3) изменение величины потребительских расходов определяется динамикой текущего располагаемого дохода;

4) изменение величины потребительских расходов определяется динамикой среднего дохода домохозяйств за весь период своей жизни.

13. В неоклассической модели потребительского выбора:

1) темп роста потребления равен темпу роста располагаемого дохода;

2) динамика процентной ставки влияет на величину потребительских расходов;

3) доход домохозяйств формируется экзогенно;

4) сумма потребления и сбережений домохозяйств превышает их располагаемый доход.

14. С позиций кейнсианской теории принятия инвестиционных решений убывающая зависимость автономных инвестиций от реальной ставки определяется тем, что:

сокращения числа экономически эффективных проектов;

2) при росте реальной процентной ставки падает предельная эффективность капитала;

3) при снижении реальной процентной ставки увеличиваются инфляционные ожидания предпринимателей;

4) при росте реальной процентной ставки возрастают издержки, предприниматели ожидают сокращения спроса на свою продукцию.

15. В неоклассической модели формирования автономных инвестиций учитывается связь между объемом инвестиций и:

1) ожидаемой предпринимательской предельной эффективностью капитала;

2) величиной издержек владения капиталом;

3) снижением уровня цен на капитальные блага;

4) повышением оптимизма предпринимателей в отношении ожидаемых изменений экономической конъюнктуры;

5) введением новых более эффективных технологий.

16. В соответствии с концепцией неоклассического синтеза основными факторами, определяющими потребление домохозяйств, являются:

1) текущий доход и предельная склонность к потреблению;

2) текущий доход и реальные кассовые остатки;

3) ставка заработной платы и число отработанных часов;

4) ставка заработной платы и доход от накопленного имущества.

Задача 1. Известно, что предельная склонность к потреблению не зависит от дохода, а при увеличении дохода с 200 до 300 ден. ед. потребление увеличилось с 160 до ден. ед. Найдите прирост дохода при увеличении инвестиций на 20 ден.ед.

Задача 2. Известно, что располагаемый доход равен 2000 руб., а объем расходов на потребление составляет 1600 руб. Чему будет равна предельная склонность к потреблению и предельная склонность к сбережению?

Задача 3. Известно, что домохозяйства формируют свои потребительские решения в соответствии с неоклассической концепцией. Их функция сбережений имеет следующий вид:

Сбер.= 20r –150, где r – ставка процента. Если реальная ставка процента снизится с 15 до 10 % годовых, то при неизменной величине располагаемого дохода насколько изменится объем потребительских расходов домохозяйств?

Задача 4. Каким должен быть прирост инвестиций при предельной склонности к сбережениям равной 0,5, чтобы обеспечить прирост дохода в 2000 усл. ед.? В 1000 усл. ед.?

Задача 5. Валовой национальный продукт (ВНП) страны ХХ составляет 200 млрд долл. Предельная склонность к потреблению равна 0,75. Если правительство страны поставило задачу достичь ВНП на уровне 400 млрд дол.

Каковы должны быть инвестиции?

Задача 6. При увеличении инвестиций с 40 до 50 ден.ед.

равновесный доход увеличился с 300 до 354 ден.ед. Найдите предельную склонность к потреблению.

Тема 4. Основные модели экономического роста:

устойчивые и неустойчивые; классическая и неоклассическая. Основные направления государственного регулирования экономического роста Вопросы для самоконтроля 1. Что такое экономический рост и каковы его основные типы?

2. Какой тип экономического роста присущ современной российской экономике?

3. Назовите прямые и косвенные показатели и факторы экономического роста.

4. В чем проявляется противоречие между темпами экономического роста и его качественными результатами?

Какие еще противоречия экономического роста вы можете назвать?

5. Назовите основные модели равновесного экономического роста. Каковы их особенности?

6. В чем суть многофакторной модели экономического роста?

7. Назовите основные положения двухфакторной модели экономического роста и ее значение.

8. В чем состоят основные различия между неоклассическими и кейнсианскими концепциями экономического роста?

9. Какова роль научно-технического прогресса в процессе экономического роста по Р. Солоу?

10. Какое место среди факторов экономического роста занимает человеческий фактор?

11. В чем выражаются проблемы эффективности и качества экономического роста?

12. Какова роль государства на современном этапе в деле обеспечения экономического роста?

13. В чем принципиальная разница в достижениях экономического роста в советский период и в современной России?

14. Каковы причины отрицательных темпов экономического роста России в настоящее время?

15. Каковы перспективы и основные направления достижения экономического роста в РФ?

16. Какие основные факторы, на Ваш взгляд, могут способствовать экономическому росту в России?

17. Может ли Россия самостоятельно без вмешательства мирового сообщества решить проблему экономического роста в стране?

18. Могут ли политические (субъективные) факторы влиять (мешать) экономическому росту в стране? Почему?

19. Существует ли в России своя модель экономического роста? Дайте ее характеристику.

Тесты 1. Экономический рост обеспечивает все из перечисленного ниже, кроме:

1) прибыли фирмы;

2) государственных трансфертных платежей;

3) процентов, выплачиваемых за капитал, приобретаемых в кредит;

4) заработной платы и оклада.

2. Экономический рост измеряется как:

1) увеличение реального объема национального производства за определенный период времени;

2) увеличение реального объема производства на душу населения за определенный период времени;

3) верны ответы 1) и 2);

4) все ответы неверны.

3. К экстенсивным факторам экономического роста относятся:

1) увеличение производительности труда;

2) улучшение организации труда;

3) увеличение численности занятых в производстве работников;

4) все ответы неверны.

4. К интенсивным факторам экономического роста относятся:

1) качественное совершенствование производственных мощностей, уменьшение времени на производство единицы продукции;

2) улучшение организации труда;

3) увеличение отработанного времени;

4) все ответы неверны.

5. В условиях экономического роста уровень безработицы:

1) уменьшается;

2) увеличивается;

3) не изменяется;

4) все ответы неверны.

6. В состоянии стагнации экономический рост:

1) отсутствует;

2) незначительный;

3) верны 1) и 2);

4) все ответы неверны.

7. Показателем экономического и социального прогресса в обществе является:

1) увеличение доли рабочего времени в совокупном времени общества;

2) сокращение потерь рабочего времени;

3) увеличение доли свободного времени в совокупном времени общества;

4) уменьшение доли свободного времени в совокупном времени общества.

8. В моделях экономического роста:

1) раскрываются причины колебаний экономической активности;

2) объясняется, каким образом согласуются планы фирм, потребителей, государства;

3) показываются причины отклонения от траектории устойчивого равновесного роста экономики;

4) верны ответы 1) и 2).

9. Кризис, переживаемый Россией, носит в основном:

1) циклический характер;

2) структурный характер;

3) трансформационный характер.

10. Количественно экономический рост находит свое выражение в повышении:

располагаемого дохода;

покупательной способности денег;

11. Согласно кейнсианской теории, экономический рост связан с факторами:

1) распределения;

2) совокупного предложения;

3) внешнеэкономическими;

4) совокупного спроса.

12. Наиболее существенной причиной экономического роста в развитых странах является:

1) увеличение объема рабочего времени;

2) технологическое изменение в производстве;

3) увеличение применяемого капитала.

13. Какие факторы непосредственно влияют на принятие решений об инвестировании:

1) повышение налога на прибыль;

2) ожидаемое увеличение спроса на продукцию;

3) появление новых технологий;

4) рост процентной ставки.

14. В результате экономического роста:

равномерным;

неравномерным;

3) увеличивается количество свободного времени;

4) нет правильного ответа.

15. Модель роста Р.Солоу дает возможность исследовать:

1) влияние экономической политики на уровень жизни населения;

2) влияние экономической политики на динамику реального объема производства ВВП;

3) воздействие темпов роста населения на динамику реального объема ВВП;

4) воздействие технологического прогресса на динамику реального объема ВВП;

5) все перечисленные процессы.

16. Золотой уровень накопления капитала в модели А.Ростоу достигается, когда:

1) экономика развивается с максимально возможным темпом роста;

2) экономический рост является устойчивым и равновесным;

3) уровень капиталовооруженности труда не изменяется;

4) норма сбережения равна эластичности объема выпуска по капиталу;

5) потребление населения максимально.

17. Устойчивый характер равновесного экономического роста в модели Р. Солоу обеспечивается:

повышением нормы сбережения;

взаимозаменяемостью факторов производства;

18. В модели экономического роста Р. Харрода в отличие от Е. Домара:

1) используется гибкая система цен;

2) объем сбережений задается экзогенно;

3) объем инвестиций определяется эндогенно в зависимости от изменения состояния экономической конъюнктуры;

4) экономика всегда развивается по устойчивой равновесной траектории.

19. В модели экономического роста Р. Харрода экономический рост является естественным, если темп роста экономики:

1) обеспечивает равновесие на рынке труда при полной загрузке производственных мощностей;

2) обеспечивает полную загрузку мощностей;

3) обеспечивает динамическое равновесие на рынке труда;

20. Если в предыдущем периоде спрос превышал предложение, то в соответствии с гипотезой Р. Харрода предприниматели:

1) повысят цены на свою продукцию;

2) повысят темп прироста реального объема производства;

3) увеличат реальный объем производства, сохранив неизменным темп его прироста;

4) повысят как цены, так и темп его прироста.

21. Если периодические валовые расходы будут сокращаться относительно производственных мощностей, то через продолжительное время темпы роста экономики будут:

1) ниже, так как некоторые производственные ресурсы не будут использоваться полностью;

2) ниже из-за сильной зависимости от иностранного сырья;

оборудование и труд могут более не использоваться;

сконцентрировано на необходимых товарах, а не на предметах роскоши.

22. Выделите прямые показатели экономического роста:

1) рост объема и улучшение качества основного капитала;

2) снижение системы монополизации экономики;

3) увеличение численности и повышения качества трудовых ресурсов;

4) повышение количества и качества вовлекаемых в хозяйственный оборот ресурсов;

5) уменьшение цены на производственные ресурсы;

6) снижение налога на прибыль.

23. Разграничьте факторы предложения, влияющие на экономический рост:

количество и качество природных ресурсов;

количество и качество трудоспособного населения;

склонность населения к сбережению.

24. Экономический рост измеряется следующими показателями (в годовом исчислении):

темпом роста средней производительности труда;

темпом роста капиталовооруженности труда;

населения;

5) темпом роста капиталоотдачи.

25. Если капиталовооруженность труда растет быстрее производительности труда, то:

1) капиталоотдача растет;

2) капиталоотдача падает;

3) национальный доход на душу населения растет;

4) увеличивается национальное богатство страны.

Задача 1. Доля потребления в национальном доходе страны составляет 80%. Капиталоемкость равна 5. Используя формулу равновесного экономического роста Е. Домара, рассчитайте темп роста инвестиций, необходимых для сбалансированного роста экономики.

Задача 2. Норма сбережения в национальном доходе страны равна 20%. Акселератор равен 2. В период времени t Yd=Ys=140 млрд руб. Каков должен быть равновесный темп роста Y? Каков будет объем Yd и Ys в период времени t+1?

Каков будет спрос на инвестиции в этот же период?

Используйте для расчетов модель экономического роста Р.

Харрода.

Тема 5. Цикличность развития экономики.

Теория циклов Н. Д. Кондратьева (12/15 ч) Вопросы для самоконтроля 1. Чем объясняется цикличность развития рыночной экономики?

2. Каковы объективные основы циклических колебаний?

3.Какие существуют подходы к объяснению цикличности?

4.В чем заслуга Н.Д. Кондратьева в разработке теории цикличности?

5.Каковы основные положения теории «длинных волн» Н.Д.

Кондратьева?

6.В чем практическое значение теории Н.Д. Кондратьева и ее актуальность?

7.Вписывается ли кризис российской экономики в теорию цикла Н.Д. Кондратьева? Почему?

8. Чем отличаются циклические колебания в российской экономике?

Тесты 1. Циклический характер экономики проявляется:

1) в колебаниях экономической конъюнктуры, имеющих периодический характер;

2) в периодических спадах деловой активности;

3) в периодических подъемах деловой активности;

4) все ответы неверны.

2. Фазами промышленного цикла принято считать:

1) бум, подъем, оживление и рост экономики;

2) депрессию, спад, падение деловой активности;

3) оживление, подъем, депрессию, кризис;

4) все ответы неверны.

3. К среднесрочным экономическим циклам относятся колебания экономической конъюнктуры:

1) 50 и более лет;

2) 30 лет;

3) 10 лет;

4) 1 год.

4. В период кризисного падения производства наблюдается:

1) рост безработицы;

2) падение безработицы;

3) неизменность занятости;

4) все ответы неверны.

5. Антициклическое регулирование экономики направлено:

1) на сокращение кризисного падения производства;

2) на ускорение экономического роста;

3) на стабилизацию экономического развития;

4) все ответы неверны.

6. Продолжительность экономического цикла составляет:

1) 1 год;

2) 5 лет;

3) 10 лет;

4) нельзя дать однозначный ответ.

7. Какой из перечисленных показателей практически не уменьшается в период экономического спада:

1) курс ценных бумаг;

2) общая продолжительность отработанного в течение месяца рабочего времени;

3) объем продаж товаров длительного пользования;

4) объем инвестиций.

8. В теории экономического цикла изучаются:

1) механизмы согласования планов фирм, потребителей, государства;

2) причины колебаний реального объема национального производства;

3) факторы и условия устойчивого равновесного роста экономики;

4) структура ВВП страны.

9. В период оживления экономики:

1) реальный объем производства увеличивается;

2) номинальный объем производства увеличивается;

3) номинальный объем производства остается без изменения;

4) реальный объем производства уменьшается.

10. В период экономических спадов совокупный спрос в национальной экономике:

1) увеличивается;

2) уменьшается;

3) остается без изменений;

4) может и увеличиться, и уменьшиться.

11. Циклический характер экономического развития характерен:

1) для рыночной экономики;

2) для традиционной экономики;

3) для командной экономики;

12. В процессе циклического развития:

направлении, что и реальный объем ВНП;

2) уровень занятости постоянно снижается;

направлении, что и номинальный объем ВНП;

4) нельзя дать однозначный ответ.

13. В 70-80-е годы ХХ в. отличительными чертами протекания делового цикла являлись:

1) сочетание спада производства и инфляции;

2) сокращение продолжительности фазы подъема и увеличение длительности фаз депрессии и оживления;

3) сокращение продолжительности фаз депрессии и оживления в сочетании с увеличением длительности фазы подъема;

4) усиление воздействия государственной политики на экономическую динамику;

5) сочетание роста реального объема ВВП и увеличения уровня безработицы.

14. Какие из перечисленных ниже мероприятий осуществляет государство в фазе спада:

1) повышение налоговых ставок;

2) повышение процентных ставок по ссудам;

3) увеличение государственных расходов;

4) ограничения в области проведения амортизационной политики.

15. Самое сильное влияние на ход экономического цикла оказывает динамика:

1) чистых инвестиций, направляемых на прирост товарно-материальных запасов;

2) чистых инвестиций, направляемых в производство товаров длительного пользования;

3) потребительских расходов;

4) все предыдущие ответы неверны.

16. Экономический цикл – это:

1) колебания уровня экономической активности;

2) рост производства в сочетании с сокращением безработицы;

3) периодические спады производства;

4) падение совокупного спроса в сочетании с сокращением выпуска.

17. В фазе подъема:

1) снижаются инвестиции;

2) сокращаются налоговые поступления;

3) увеличивается спрос на труд;

4) увеличивается объем национального производства.

18. Для экономического развития России в 90-е годы ХХ в.

характерно:

2) эволюция форм собственности;

3) падение производства;

4) структурные сдвиги в экономике.

19. Мультипликатор отражает:

1) зависимость прироста инвестиций от прироста дохода;

2) зависимость прироста дохода от прироста инвестиций;

3) зависимость накопления от прибыли;

4) зависимость инвестиций от ставки процента.

20. Акселератор отражает:

1) зависимость прироста инвестиций от прироста дохода;

2) зависимость прироста дохода от прироста инвестиций;

3) зависимость накопления от нормы прибыли;

4) зависимость инвестиций от ставки процента.

Тема 6. Взгляды различных школ и направлений на взаимосвязь инфляции и безработицы. Инвестиции в Вопросы для самоконтроля 1. Что понимается под человеческим капиталом?

2. Как формируется человеческий капитал?

3. Каково влияние человеческого капитала на экономический рост?

4. Существуют ли способы измерения эффективности использования человеческого капитала?

5. Какие вложения в человеческий капитал можно считать инвестициями в человеческий капитал?

6. Кто и каким образом должен осуществлять контроль развития человеческого капитала?

7. Как обстоит дело с формированием и развитием человеческого капитала в России?

8. Какие предпринимаются меры со стороны государства для решения проблем инвестирования в человеческий капитал?

Темы для рефератов и докладов 1. Показатели эффективности инвестиционных вложений в формирование человеческого капитала.

2. Закономерности формирования и использования человеческого капитала в России и Татарстане.

3. Кривая Филлипса как отражение связи между безработицей и инфляцией.

4. Теоретическая дискуссия вокруг кривой Филлипса в 60-70е годы ХХ в.

5. Кейнсианская и неоклассическая концепции взаимосвязи инфляции и безработицы.

6. Современная трактовка существования взаимосвязи инфляции и безработицы.

7. Методы расчета инфляционных процессов в экономике.

8. Инфляционные ожидания в экономике.

9. Причины стагфляции в экономике западных стран в 70-е годы ХХ века.

10. Особенности инфляции и безработицы в современной российской экономике.

11. Инфляция и политика регулирования доходов.

12. Методы индексации доходов населения в условиях инфляции.

Тесты 1. Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в категорию безработных, охваченных:

фрикционной формой безработицы;

циклической формой безработицы;

структурной формой безработицы;

2. В связи с переездом в другой город инженер не работал полтора месяца. Это непосредственно увеличило:

1) циклическую безработицу;

2) фрикционную безработицу;

3) структурную безработицу;

4) скрытую безработицу.

3. Фрикционная безработица появляется, когда:

1) реальная заработная плата высока;

2) необходимо время на поиск новой работы;

4) безработные оказываются недостаточно квалифицированными.

4. Полная занятость связана с:

1) полным отсутствием безработных;

2) гиперинфляцией;

3) понятием потенциального ВНП и естественной нормой безработицы;

4) циклической безработицей.

5. Уровень безработицы при полной занятости:

1) не учитывает циклическую безработицу;

2) не учитывает только структурную безработицу;

3) не учитывает только фрикционную безработицу;

4) не учитывает только структурную и фрикционную безработицу.

6. Если фактический ВНП равен потенциальному, то:

1) циклическая безработица отсутствует;

2) уровень безработицы равен естественному;

3) в экономике имеет место фрикционная безработица;

4) в экономике имеет место структурная безработица;

5) всё вышеперечисленное верно.

7. В период нарастающей инфляции процентная ставка:

1) понижается, так как снижается покупательная способность денег;

2) понижается, так как снижается уровень занятости;

3) растёт, так как снижается покупательная способность денег;

4) растёт, так как снижается уровень занятости;

5) остаётся неизменной.

8. Определите, что из перечисленного ниже имеет отношение к инфляции спроса:

экономика развивается в условиях неполной занятости;

фактический объем ВНП меньше потенциального;

рост величины издержек на единицу продукции;

экономика функционирует на границе своих возможностей;

9. Определите, что из перечисленного имеет отношение к инфляции предложения:

3) рост общего объема затрат;

4) рост издержек на единицу продукции;

5) увеличение прибыли на единицу продукции.

10. Инфляцию предложения (издержек) характеризует следующее сочетание факторов:

снижение общего уровня цен и уровня безработицы;

рост уровня безработицы и снижение общего уровня цен;

снижение уровня безработицы и рост общего уровня цен;

рост уровня безработицы и общего уровня цен.

11. Кривая Филлипса показывает:

1) прямо пропорциональную зависимость между уровнем безработицы и инфляции;

2) обратно пропорциональную зависимость между инфляцией и государственными расходами;

3) прямо пропорциональную зависимость между инфляцией и государственными расходами;

4) обратно пропорциональную зависимость между уровнем инфляции и объёмами экспорта.

5) зависимость, не рассмотренную в вышеприведённых ответах.

12. Кривая Филлипса характеризует:

1) неравенство в распределении доходов между различными категориями населения страны;

2) связь между размером налоговой ставки и объёмом налоговых поступлений в госбюджет;

3) связь между уровнем безработицы и уровнем цен в стране;

4) связь между нормой процента и объёмом денежной массы в обращении;

5) связь между уровнем безработицы и объёмом ВНП.

13. Более всего страдают от инфляции:

работники коммерческих структур;

14. Если ваш годовой доход увеличился на 100%, а цены на покупаемые вами товары и услуги увеличились в два раза, то:

это не отразилось на вашем реальном доходе.

15. Вы одолжили кому-нибудь 1000 ден. ед. в условиях 12% инфляции в год и хотите ровно через год получить реальные 1050 ден. ед. Определите, какую минимальную (с учётом инфляции) процентную ставку вы должны назначить для этого:

16. Укажите, какую функцию выполняют деньги, когда безработный получает пособие по безработице:

все вышеперечисленное верно;

17. К числу последствий неожидаемой инфляции относится:

1) перераспределение национального дохода между различными субъектами экономики;

2) повышение реального объема национального дохода в долгосрочном периоде;

3) уменьшение реального объема национального дохода в долгосрочном периоде;

4) уменьшение реального объема национального дохода в долгосрочном периоде, сопровождаемое его перераспределением между различными субъектами экономики.

18. Инфляционный налог повышается, если:

увеличивается выпуск государственных облигаций;

повышается ожидаемый темп инфляции;

повышается фактический темп инфляции;

уменьшается спрос населения на реальные кассовые остатки.

19. Дефицит государственного бюджета непосредственно не приводит к инфляции, если он:

финансируется за счет размещения государственных облигаций;

финансируется за счет правительственных займов у Центрального Банка;

покрывается за счет выпуска дополнительного количества наличных денег.

20. Один из эффектов неожиданной инфляции состоит в том, что богатство перераспределяется:

от рабочих к предпринимателям;

21. Какой из перечисленных элементов портфеля активов населения быстрее всего обесценивается в период высокой инфляции:

2) денежный запас;

3) недвижимость;

4) запас алкогольных напитков.

22. В городе работают 160 тыс. чел., безработных – тыс. чел., взрослых – 400 тыс. чел. Тогда:

уровень безработицы равен 25%;

уровень безработицы равен 20%;

уровень занятости меньше 40%.

23. Борьба с безработицей предполагает использование следующих мероприятий:

1) увеличение предложения денег;

2) увеличение нормы обязательных резервов;

3) повышение ставки процента;

4) уменьшение трансфертных платежей;

5) повышение курса национальной валюты;

6) увеличение государственных расходов.

Определите верное мероприятие:

24. Борьба с инфляцией спроса предполагает использование следующих мероприятий:

1) увеличение предложения денег;

2) увеличение нормы обязательных резервов;

3) снижение ставки процента;

4) повышение курса национальной валюты;

5) увеличение трансфертных платежей;

6) увеличение государственных расходов.

Определите верное мероприятие:

А) мероприятия 1) и 3);

Б) мероприятия 2) и 4);

В) мероприятия 3) и 5);

Г) мероприятия 1) и 6);

Д) мероприятия 5) и 6).

Задача 1. В экономике условной страны естественный уровень безработицы равен 5%, а фактический – 9%. В текущем году предполагается рост потенциального объёма ВНП на 8%.

Определите, на сколько процентов должен возрасти фактический объём ВНП, для того чтобы в данном году была обеспечена полная занятость ресурсов при естественном уровне безработицы (коэффициент Оукена принять равным 2,5%).

Задача 2. Представьте, что в счёт погашения долга в 1000 ден.

ед., предоставленного на один год, вам возвращены в срок 1176 ден. ед. Определите, какую прибыль от этой сделки вы получили, если годовой уровень инфляции в стране был равен 12%.

Задача 3. Представьте, что в счёт погашения долга в 1000 ден.

ед., предоставленного на один год, вам по условиям контракта в срок возвращены 1176 ден. ед. Вычислите, из какого уровня инфляции вы исходили, определяя сумму возвращаемого долга, если планировали получить по результатам этой сделки 5% прибыли.

Задача 4. Дом, купленный в январе 1993 г. за 2 тыс. ден.

ед., был продан в январе 1996 г. за 8,4 тыс. ден. ед. Инфляция по годам составляла: 1993 г. – 60%, 1994 г. – 50%, 1995 г. – 40%, 1996 г. – 30%. Оцените результат сделки, т.е.

определите, чему равна сумма прибыли?

Задача 5. Недвижимость, купленная в январе 1994 г. за ден. ед., была продана в январе 1997 г. Известно, что инфляция в этот период по годам составляла: 1994 г.- 15%, 1995 г.г.- 40%, 1997 г. – 20%. Определите продажную цену недвижимости, если известно, что её владелец в результате данной операции получил прибыль в размере 29,4%.

Задача 6. В таблице представлены данные о ценах и объёмах реализации товаров за два года:

Рассчитайте уровень инфляции за текущий год.

Задача 7. Номинальная заработная плата работников бюджетной сферы в условной стране за последние 10 лет выросла на 910%. Средний темп роста цен за этот же период составил 50% в год. Определите индекс реальной заработной платы работников бюджетной сферы.

Задача 8. На основании следующих данных рассчитайте инфляционный налог: темп инфляции составляет 40% в год;

наличность составляет величину 5 трлн долл.; депозиты – трлн долл.; номинальная процентная ставка составляет 30% годовых.

Задача 9. Индекс цены картофеля рассчитывают с использованием данных, полученных на двух городских рынках. Найдите индекс цены картофеля по таблице:

10. Допустим в условной стране имеются 20 вакансий грузчиков и 30 вакансий инженеров. В таблице рассматриваются 5 случаев, каждый их которых описывается определенным составом безработных.

Определите для каждого случая наиболее подходящую характеристику безработицы: 1) циклическая; 2) структурная;

3) фрикционная; 4) циклическая и структурная; 5) структурная и фрикционная.

Для каждого случая предложите конкретные меры государственного воздействия, направленные на сокращение безработицы.

Тема 7. Кредитно – денежная политика России:

особенности и проблемы. Основные направления реформирования налогово-бюджетной и финансовой Вопросы для самоконтроля 1. В чем вы видите особенности кредитной системы России?

2. Выполняют ли деньги в современной России все свои функции? Почему?

3. Есть ли разница между современными кредитными системами стран с развитой и переходной к рыночной экономикой?

4. В чем причина «долларизации» российской экономики?

Каковы последствия этого процесса?

5. Что происходит в реальной экономике, если нарушается равновесие на денежном рынке?

6. Чем обусловлена специфика денежно-кредитной политики государства в России?

7. Какие инструменты денежно-кредитного регулирования экономики используются в России?

8. Какова роль Центрального Банка России сегодня?

9. Каковы перспективы развития рынка кредитных ресурсов?

10. Каковы перспективы развития кредитно-денежной системы России?

11. Каковы эффективные качества учетной политики, с одной стороны, и недостатки, с другой?

12. Какие проблемные ситуации, связанные с кредитным регулированием, вы можете назвать?

13. Как вы оцениваете такой метод кредитно – денежного регулирования в России, как валютный коридор? Каковы его плюсы и минусы?

Тесты 1) объем текущих депозитов на счетах в коммерческих банках;

2) количество бумажных знаков, находящихся в руках у населения;

3) мера стоимости, средство платежа и средство обмена;

4) все вышеперечисленное верно;

5) верны только ответы 2) и 3).

2. Ликвидность актива – это способность:

1) быстро обмениваться на другие активы по рыночной стоимости;

2) приносить высокие доходы в будущем;

3) храниться продолжительное время без изменения основных свойств;

4) увеличивать свою стоимость с течением времени.

3. Под «ценой денег» понимают:

1) покупательную способность денег;

2) золотой эквивалент денег;

3) издержки производства бумажных и металлических денег;

4) средний прирост денежных сумм, отдаваемых в долг.

4. Выпущенные Центральным Банком России банкноты обеспечиваются:

активами Центрального Банка России;

активами всей кредитной системы страны.

5. Предложение денег увеличивается, когда:

1) происходит увеличение государственных закупок;

2) Центральный Банк скупает государственные облигации у населения и бизнеса;

3) население покупает акции частных компаний;

4) Центральный Банк продает государственные облигации населению и бизнесу.

6. Что из нижеперечисленного не входит в М1:

7. Денежный агрегат М2 включает:

1) наличные деньги, деньги на расчетных счетах;

2) наличные деньги, деньги на расчетных счетах, вклады до востребования;

3) наличные деньги, деньги на расчетных счетах, вклады до востребования, срочные вклады;

4) наличные деньги, срочные вклады.

8. В аккумулировании (накоплении) денежных средств в стране конкурентами банков являются:

1) страховые общества;

2) инвестиционные фонды;

3) пенсионные фонды;

4) всё перечисленное выше верно;

5) банки не имеют конкурентов.

9. Банковские резервы:

1) защищают коммерческие банки от снижения спроса на кредиты;

2) являются элементом регулирования банковской системы, защищая вкладчиков от потерь при банкротстве банков;

3) это максимальное количество денег, которое коммерческие банки могут получить взаймы у Центробанка;

4) это отношение заёмных средств коммерческого банка к его собственным средствам;

5) это резервы Центробанка.

10. Норма обязательных резервов:

1) вводится, прежде всего, как средство ограничения объёма денежной массы в стране;

2) вводится как средство, предохраняющее банковскую систему от изъятия вкладов;

3) составляет среднюю величину массы денег, необходимой для удовлетворения потребностей населения;

4) вводится для увеличения объёма средств коммерческих банков.

11. В банковской системе, где банковские резервы составляют 100%, получение банком новых депозитов на дол. означает, что:

банковские активы возрастут на 500 дол.;

банковские пассивы возрастут на 500 дол.;

банковские кредиты станут равны нулю;

все вышеперечисленное.

12. В банковской системе, где банковские резервы составляют 100%, денежный мультипликатор равен:

13. Денежный мультипликатор равен:

1) суммарным избыточным резервам коммерческих банков;

2) числу, обратному резервной норме;

3) числу, обратному учетной ставке;

4) отношению ссудного потенциала банковской системы к суммарным избыточным резервам.

14. Количество кредитных денег, создаваемых банковской системой, равно:

1) суммарным избыточным резервам коммерческих банков, деленным на денежный мультипликатор;

2) суммарным обязательным резервам, умноженным на денежный мультипликатор;

3) суммарным избыточным резервам, деленным на резервную норму.

15. Термин «учётная ставка» означает:

1) уровень снижения цены для Центробанка, когда он скупает государственные ценные бумаги;

2) степень давления, оказываемого Центробанком на коммерческие банки с целью снижения объёма выдаваемых ими ссуд;

3) процентную ставку по ссудам, предоставляемым Центробанком коммерческим банкам;

4) степень воздействия Центробанка на рост денежной массы и объём ВНП.

16. Термин «операции на открытом рынке» означает:

1) деятельность коммерческих банков по кредитованию фирм и населения;

2) деятельность Центробанка по предоставлению ссуд коммерческим банкам;

3) влияние на уровень процентных ставок;

4) деятельность Центробанка по покупке и продаже государственных ценных бумаг.

17. Если Центробанк продаёт большое количество государственных ценных бумаг, то эта мера ведёт к:

1) увеличению общей суммы личных накоплений;

2) уменьшению объёма ссуд, предоставляемых коммерческими банками;

3) увеличению общей суммы депозитов коммерческих банков;

4) снижению уровня процентных ставок;

5) увеличению количества банкнот в обращении.

18. Определите, какая цель преследуется правительством при снижении ставки процента:

стимулирование сбережений;

сдерживание спроса на ссудный капитал;

оживление конъюнктуры рынка.

19. В 70-е годы ХХ в. в СССР максимальный процент по вкладам в Сберкассе составлял в год:

20. Отличие бумажных денег от кредитных заключается в следующем:

1) бумажные деньги – это наличные, а кредитные деньги существуют в форме записи на банковских счетах;

покупательную способность, а кредитные деньги - это векселя эмиссионного банка;

3) бумажные деньги не подлежат вывозу за пределы страны;

4) бумажные деньги предназначены для оплаты недорогих товаров, а кредитные деньги используются при оплате дорогостоящих товаров и услуг.

21. Денежно-кредитная политика проводится:

всеми финансово-кредитными учреждениями страны;

1) прибыль, получаемая от продажи земли;

2) прибыль, получаемая от чеканки монет;

3) прибыль, получаемая от торговли уникальными продуктами;

4) прибыль, получаемая от торговли ценными бумагами.

23. В условиях «перегрева» экономики Центральный Банк может использовать следующие инструменты денежнокредитной политики:

повышение учетной ставки процента;

снижение учетной ставки процента;

повышение нормы минимальных резервов;

снижение нормы минимальных резервов;

продажа казначейских векселей населению.

24. Если правительство сокращает налоги, а Центральный Банк придерживается гибкой денежно - кредитной политики, тогда в результате объединенного эффекта этих двух политик объем частных инвестиций в краткосрочном периоде:

практически не изменится;

25. Если правительство сокращает налоги, а Центральный Банк придерживается гибкой денежно - кредитной политики, тогда в результате объединенного эффекта этих двух политик реальный ВНП:

практически не изменится;

Задача 1. Предложение денег возросло на 6%, уровень цен вырос на 4%, совокупный продукт увеличился на 3%.

Определить в соответствии с количественной теорией денег скорость обращения одной денежной единицы.

Задача 2. Резервы банка равны 100 ден. ед., вклады 120 ден.

ед., избыточные резервы 80 ден. ед. Найдите резервную норму.

Задача 3. В системе два коммерческих банка. Избыточные резервы первого равны 10 млн. ден. ед, второго – 20 млн ден. ед., резервная норма равна 5%. Найдите ссудный потенциал банковской системы.

Задача 4. Коммерческий банк выдал кредит в сумме руб. Определите величину погасительного платежа через месяцев при условии, что начисляются сложные проценты раз в полгода по номинальной ставке – 8% годовых.

Задача 5. Исходя из имеющихся данных, составьте баланс банка «Кредит», усл. ден. ед.: