[ «Департамент семейной и молодежной политики города Москвы Методические рекомендации по ведению досуговой и социально-воспитательной работы с населением по месту жительства Москва 2009 год 2 Методические рекомендации по ...»
1.3.Тренер-преподаватель в своей работе руководствуется Уставом и программой развития МУ, нормативными документами в пределах своей компетенции и настоящей должностной инструкцией.
2.1.Организует и проводит занятия в спортивных секциях, группах в МУ.
2.2.Осуществляет набор в спортивную секцию, группу спортивной и оздоровительной направленности воспитанников, желающих заниматься физической культурой и спортом и не имеющих медицинских противопоказаний.
2.3.Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения.
Формирует у воспитанников мотивацию на спортивные достижения.
2.4.Проводит отбор и спортивную ориентацию наиболее перспективных воспитанников для дальнейшего спортивного совершенствования обучающихся.
2.5.Обеспечивает повышение уровня физической, теоретической, моральноволевой, технической и спортивной подготовки занимающихся воспитанников, укрепление и охрану их здоровья в процессе занятий, безопасность учебнотренировочного процесса.
2.6.Разрабатывает годовые и текущие планы подготовки. Ведет систематический учет, анализ, обобщение результатов работы. Повышает свою квалификацию.
2.7.Использует в своей работе наиболее эффективные методы спортивной подготовки обучающихся и их оздоровления.
2.8.Принимает участие в оперативных совещаниях МУ. Своевременно планирует и отчитывается за уже проделанную работу. Осуществляет свою деятельность согласно режиму работы, утвержденному директором МУ и настоящей должностной инструкцией.
2.9.Организует спортивные мероприятия (соревнования, турниры и т.д.) по месту жительства.
Тренер-преподаватель имеет право:
3.1.Собирать информацию, связанную с потребностями детей и молодежи.
3.2.Обращаться в общественные организации, государственные учреждения с просьбой о решении социальных проблем воспитанников, в пределах своей компетенции.
3.3.Вести активную работу по пропаганде спорта, используя средства массовой информации.
3.4.Получать практическую помощь от специалистов МУ.
3.5.Информировать непосредственного руководителя о проблемах и выявленных недостатках в пределах своей компетенции.
3.6.Вносить предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными данной должностной инструкцией обязанностями.
3.7.В пределах своей компетенции получать и использовать необходимую для работы информацию о деятельности МУ и его структурных подразделениях.
3.8.Осуществлять организационно-хозяйственную деятельность в пределах своей компетенции или имеющейся квалификации.
3.9.Пользоваться иными правами, предусмотренными для работников Уставом МУ.
Тренер-преподаватель несет дисциплинарную, административную, материальную, уголовную ответственность в соответствии с законодательством в случаях:
4.1.Некачественного и несвоевременного выполнения возложенных на него настоящей должностной инструкцией обязанностей и предоставленных прав.
4.2.Нарушения внутреннего трудового распорядка МУ, правил охраны труда и техники безопасности, противопожарной безопасности и санитарногигиенических норм.
4.3.Несет ответственность в случаях причинения материального ущерба Учреждению или его деловой репутации.
4.4.Несет ответственность за обеспечение безопасных условий занятий, охрану жизни и здоровья воспитанников.
педагога дополнительного образования 1.1.Педагог дополнительного образования назначается и освобождается от должности приказом директора муниципального учреждения (далее МУ).
1.2.На должность педагога дополнительного образования назначается лицо, имеющее специальное профессиональное образование.
1.3. Педагог дополнительного образования подчиняется непосредственно директору или руководителю структурного подразделения МУ.
1.4.Педагог дополнительного образования в своей работе руководствуется Уставом и программой развития МУ, нормативными документами в пределах своей компетенции и настоящей должностной инструкцией.
2.1. Организует обучение детей, подростков и молодёжи, занимающихся в МУ по программам дополнительного образования, индивидуальным и авторским программам, которые утверждаются методическим советом МУ.
2.2.Комплектует состав воспитанников кружка, секции, студии, клубного и другого детского и молодёжного объединения.
2.3.Несет ответственность за жизнь и здоровье детей.
2.4.Обеспечивает соблюдение прав и свобод воспитанников.
2.5.Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов обучения.
2.6.Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение.
Ведёт журналы отчётности установленной формы.
2.7.Содействует выявлению интересов воспитанников, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных навыков.
2.8.Организует участие воспитанников в массовых мероприятиях, социально-полезных акциях.
2.9.Организует участие воспитанников в конкурсах, выставках, соревнованиях, олимпиадах и играх различного уровня и других досуговых мероприятиях.
2.10.Оказывает консультативную помощь родителям (лицам, их заменяющих), а также другим сотрудникам МУ в пределах своей компетенции.
2.11.Обеспечивает соблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты при проведении занятий.
2.12.Участвует в деятельности методических объединений.
2.13.Повышает свой профессиональный уровень.
Педагог дополнительного образования имеет право:
3.1.Вносить предложения по усовершенствованию работы МУ.
3.2.Повышать свой профессиональный уровень. Использовать инновационные программы.
3.3.Пользоваться имеющейся в распоряжении МУ информационнометодической литературой.
Педагог дополнительного образования:
4.1.Несет ответственность за обеспечение безопасных условий занятий, охрану жизни и здоровья воспитанников.
4.2.Несет ответственность за исполнение обязанностей и прав, предусмотренных данной инструкцией.
4.3.Несет ответственность за выполнение правил внутреннего трудового распорядка, правил охраны труда и техники безопасности, противопожарной безопасности и санитарно-гигиенических норм.
4.4.Несет ответственность в случаях причинения морального и материального ущерба МУ.
4.2. Примерное Положение о порядке организации деятельности специалистов и руководителей муниципальных
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СПЕЦИАЛИСТОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,
ДЛЯ КОТОРЫХ УСТАНОВЛЕНА ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
Деятельность по профильным специальностям в муниципальных учреждениях по организации досуга, социально-воспитательной, физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением по месту жительства предполагает следующие виды работ:- организация и проведение общеклубных, межклубных и массовых (культурно-досуговых, спортивно-туристических, оздоровительных, игровых и пр.) мероприятий;
- организация и проведение групповой работы в режиме встреч и общения, свободного проведения досуга, тематических студий;
- организация и проведение групповой работы по реализации программ (программ кружка, секции, мастерской, тренинговой группы, детскомолодежного объединения и др.);
- организация и проведение индивидуальной работы с детьми, подростками и взрослыми (консультирование, психолого-педагогическая, социально-педагогическая и социальная поддержка в решении жизненных и личностных проблем и другое);
воспитательной и досуговой работы с населением по месту жительства;
- ведение методической работы.
Деятельность специалистов муниципальных учреждений по организации досуга, социально-воспитательной, физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением по месту жительства осуществляется в соответствии с Должностными инструкциями. Перечисленные выше виды работ должны быть отражены в соответствующих разделах «Журнала учета социально-воспитательной и досуговой работы».
Обобщение итогов работы муниципального учреждения по специалистам, направлениям деятельности и объемным показателям осуществляется в соответствии с методическим стандартом «ПЛАНЫ И ОТЧЕТЫ о работе муниципального учреждения». Периодичность и порядок представления отчета устанавливаются директором муниципального учреждения.
Для полноценного выполнения работ, исполнения своих должностных обязанностей рекомендуется следующее распределение рабочего времени по специальностям.
ВСПОМОГАТЕЛ
ОБЪЕМ ОСНОВНОЕ
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ЬНОЕ РАБОЧЕЕ
ЧАСОВ РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ
Специалист по работе с молодежью Основное рабочее время – это время для организации досуга, социальновоспитательной и физкультурно-оздоровительной работы в следующих видах и формах:• организация общеклубных мероприятий (организация праздничных и тематических мероприятий, встреч с интересными людьми, общеклубных культурно- и спортивно-массовых мероприятий, включая выход на территорию по месту жительства);
• организации групп общения, дискотек;
• выполнение программы кружков, секций, мастерских, детскомолодежных студий и объединений и т.п.
• индивидуальные психолого-педагогические и социально-педагогические консультации (консультирование и помощь в решении межличностных и семейных проблем, а так же проблем, связанных со школьной адаптацией и трудоустройством);
• индивидуальное тестирование, выполнение диагностических программ;
• консультирование родителей по вопросам семейного воспитания;
Вспомогательное рабочее время – это время для ведения методической работы, работы с документами, консультаций со специалистами, самообразования. Оно включает в себя:
• консультирование со специалистами учреждений социальной и правовой сферы по проблемам, связанным с индивидуальным социальнопедагогическим (социальным) патронажем, осуществление контактов, взаимодействие с другими организациями и учреждениями;
• самообразование, освоение новых методик, написание программ, подготовка к мероприятиям по профилю деятельности;
• коллективные методические мероприятия: обсуждение программ, посещение выставок по профилю, подведение итогов;
• подготовка к проведению семинаров, конференций и др., а также участие в них.
Специалист самостоятельно осуществляет планирование и организацию своей деятельности с детьми, подростками и молодежью. Основной формой планирования деятельности специалиста, согласно его функциональнодолжностным обязанностям, выступает проектная деятельность: разработка и представление программ работы, организационных документов мероприятий, методических материалов в соответствии с выбранной формой и предполагаемыми результатами.
Оценка соответствия нормативным требованиям по строгому выполнению условий организации работы с детьми, подростками и молодежью, предоставлению форм отчетности (включая финансовые документы) в соответствии с утвержденным руководителем учреждения порядком, выполнение норм безопасности и охраны прав ребенка подлежит контролю со стороны руководства муниципального учреждения.
Специалисты, работающие повременно, в отличие от специалистов, работающих по часовой оплате труда, заполняют в журналах учета объем основного рабочего времени, связанный с работой с детьми. Заполнение объемов вспомогательного времени не обязательно.
КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ОБЪЕМОВ РАБОТ
Контроль за выполнением программ социально-воспитательной и досуговой работы с детьми, подростками и молодежью на основании программ и записи в Журналах учета осуществляет директор муниципального учреждения, его заместители, руководители структурных подразделений.Учет рабочего времени осуществляется директором муниципального учреждения на основании «Табеля учета рабочего времени».
Каждое муниципальное учреждение, находящееся на бюджетном финансировании должно располагать Программой развития муниципального учреждения с указанием целей, задач, форм и методов реализации, годовым календарным планом основных мероприятий. Ответственность за точность представленных в Программе данных несет руководитель муниципального учреждения.
Каждый специалист в обязательном порядке должен быть ознакомлен с формами проектной деятельности, организации и учета выполняемых работ, порядком их ведения, требованиями представления отчетных материалов.
Для хранения отчетов и аналитических материалов социальных педагогов и специалистов по социальной работе с молодежью должны быть предусмотрены отдельные папки ведения документации.
Формы проектной деятельности, учета объемов выполненных работ и порядок предоставления отчетности специалистами, находящимися в штате муниципального учреждения и работающими по специальным программам, выполняемым в проектном режиме, осуществляются на основе договоров (контрактов, соглашений и пр.) и оформляются соответствующими приказами.
Тренеры-преподаватели и педагоги дополнительного образования по видам деятельности ведут занятия в кружках и секциях по учебнопредметному плану, на условиях почасовой оплаты 1 ставка – 18 учебных часов.
Каждый специалист должен быть ознакомлен с требованиями предоставления отчетных документов, которые приведены в следующих таблицах:
клубного объединения Журнал досуговой Журналом подготовки, спортивных объединений, секций Отчет о учреждения План работы период Досуговая программа деятельнос Примечание: применение указанных документов для данных специалистов рекомендуется при условии проведения ими данных видов работ и по согласованию с руководителем учреждения.
отчет о мероприятии 2. Аналитический отчет за квартал 3. Должностные и служебные записки 4. Расписание занятий (планы-графики) Каждый специалист в обязательном порядке должен быть ознакомлен при приеме на работу в штат и по совместительству со следующими документами, регламентирующими порядок организации и учета объемов выполненных работ:
1. Устав учреждения;
2. Правила внутреннего трудового распорядка;
3. Положение (методический стандарт) о порядке организации деятельности профильных специалистов и руководителей муниципальных учреждений;
4. Положение «О порядке проведения аттестации специалистов муниципальных учреждений по ведению социально-воспитательной и досуговой работе с детьми, подростками и молодежью по месту жительства»;
5. Годовая программа деятельности и развития учреждения;
6. Должностная инструкция;
7. Другие нормативные и программные документы, регламентирующие деятельность специалиста.
взаимодействия Департамента семейной и молодежной политики города Москвы, префектур административных округов города Москвы и органов местного самоуправления внутригородских муниципальных образований в городе Москве в сфере организации досуговой и социальновоспитательной работы с населением по месту жительства 1.1. Настоящий документ определяет Порядок взаимодействия Департамента семейной и молодежной политики города Москвы (далее – ДСМП), префектур административных округов города Москвы (далее – префектура) и органов местного самоуправления внутригородских муниципальных образований в городе Москве (далее – ОМСУ) в сфере организации досуговой и социально-воспитательной работы с населением по месту жительства.
1.2. Регламент разработан в целях развития системы социального воспитания несовершеннолетних и молодежи по месту жительства и организации содержательного досуга других категорий населения в соответствии с переданными отдельными полномочиями города Москвы органам местного самоуправления в сфере организации досуговой, социальновоспитательной работы с населением по месту жительства.
1.3. ДСМП, префектура и ОМСУ осуществляют координирование своей деятельности путем своевременного ознакомления с планами и программами, разрабатываемыми ДСМП, префектурой, ОМСУ в сфере досуговой и социально-воспитательной работы с населением по месту жительства с учетом взаимных рекомендаций и предложений при их подготовке и выполнении.
1.4. ДСМП, префектура и ОМСУ совместно осуществляют работы по вопросам:
выявления потребности в подготовке кадров для муниципальных учреждений внутригородских муниципальных образований в городе Москве (далее – муниципальных учреждений) по ведению досуговой, социальновоспитательной работы по месту жительства в целях обеспечения организации подготовки и повышения квалификации руководящих, педагогических и социальных работников.
деятельности муниципальных учреждений внутригородских муниципальных образований в городе Москве (далее муниципальных учреждений) и некоммерческих организаций (далее НКО) в сфере социальновоспитательной и досуговой работы с детьми, подростками, молодежью и другими категориями населения по месту жительства.
подготовки предложений в окружные и городские программы в сфере переданных отдельных полномочий города Москвы.
подготовки предложений для дальнейшей разработки методических рекомендаций в сфере переданных отдельных полномочий города Москвы.
1.5. ДСМП, префектура и ОМСУ совместно проводят:
1.5.1. Мероприятия по обмену положительным опытом работы в области социального воспитания и организации досуга детей, подростков и молодежи по месту жительства с целью его изучения, методического обобщения, развития и распространения.
1.5.2 Мероприятия, направленные на повышение авторитета семьи, престижа материнства и отцовства, праздники, фестивали, выставки, концерты для семей, детей и молодежи, конкурсы социально-значимых программ и проектов для детей, подростков, молодежи, семей и других категорий населения.
Пресс-конференции, презентационные мероприятия, выставки, “круглые столы” и другие мероприятия, представляющие деятельность ДСМП, префектуры и ОМСУ.
ДСМП, префектура и ОМСУ оказывают всемерное содействие в организации деятельности клубов по интересам для различных категорий населения по месту жительства.
ДСМП, префектура и ОМСУ осуществляют взаимодействие с Департаментом физической культуры и спорта города Москвы по реализации мероприятий в части, касающейся организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением.
ОМСУ несут ответственность за достоверность и сроки предоставления программной, плановой и отчетной документации Информация о работающих на территории внутригородских муниципальных образований МУ и НКО, их адресах, контактных телефонах, предлагаемых населению услугах, режиме работы, планируемых мероприятиях должна в обязательном порядке размещаться в специальном разделе интерент-ресурсов ОМСУ.
2. Порядок взаимодействия ДСМП, префектур и ОМСУ в сфере организации досуговой и социально-воспитательной работы Проведение совещаний со специалистами ОМСУ и руководителями МУ (НКО) по вопросам организации досуговой и социальноДСМП раза в квартал воспитательной работы с населением по месту Проведение методических семинаров для населением по месту жительства воспитательной, досуговой, физкультурнооздоровительной и спортивной работы с населением по месту жительства Проведение консультаций для специалистов ОМСУ по вопросам организации досуговой и ДСМП по месту жительства Организация курсов повышения квалификации специалистов ОМСУ и специалистов МУ.
Проведение комплексных проверок реализации ОМСУ отдельных полномочий города Москвы, префектура использованию нежилых помещений Представление в префектуру и ДСМП отдельных полномочий города Москвы
«