[ «ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования города Москвы Московский городской психолого-педагогический университет Аналитическая записка и ...»
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования города Москвы
МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ
Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет»
Аналитическая записка и результаты анализа показателей деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию в соответствии с Приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 N 462 "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией" Москва, Оглавление ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
1.
1.1 Справка об образовательной организации
1.2 Цели и стратегические приоритеты МГППУ
1.3 Документы, регламентирующие образовательную деятельность
1.4 Система управления МГППУ
1.5 Рейтинг МГППУ, сайт и портал МГППУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
2.1 Программы общего образования
2.1.1 Дошкольное образование
2.1.2 Начальное общее образование
2.2 Программы среднего профессионального образования по подготовке специалистов среднего звена …………………………………………………………………………………. 2.2.1 Общая структура подготовки специалистов программ СПО
2.2.2 Характеристика условий реализации образовательных программ СПО........... 2.2.3 Информационно-методическое обеспечение СПО
2.2.4 Материально-техническое обеспечение СПО
2.2.5 Кадровое обеспечение СПО
2.2.6 Использование информационных технологий при реализации программ СПО. 2.3 Программы высшего профессионального образования
2.3.1 Общая структура подготовки специалистов программ ВПО
2.3.2 Общая характеристика условий реализации программ ВПО
2.3.3 Информационно-методическое обеспечение программ ВПО
2.3.4 Кадровое обеспечение программ ВПО
2.3.5 Информационные технологии в образовательном процессе программ ВПО.... 2.3.6 Организация практики по программам ВПО
2.3.7 Стоимость обучения по программам ВПО
2.3.8 Общая структура набора по программ ВПО
2.4 Аспирантура
2.5 Подготовка научно-педагогических кадров
2.5.1 Докторантура
2.6 Программы дополнительного профессионального образования
КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
3.1 Общие сведения о внутривузовской системе качества образования
3.1.1 Система менеджмента качества
3.1.2 Учебно-методическая работа
3.1.3 Документы, регламентирующие содержание подготовки по ОПОП высшего профессионального образования
3.1.4 Характеристика и соответствие учебных планов и учебно-методической документации требованиям ФГОС
3.1.5 Участие преподавателей, работодателей и студентов в разработке и оценке образовательных программ
3.2 Контроль знаний студентов и оценка качества образовательного процесса и программ……………………………………………………………………………………….. 3.2.1 Оценка качества учебного процесса студентами, ППС, работодателями...... 3.3 Трудоустройство
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МГППУ
МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
5.1 Общая характеристика международного сотрудничества
5.2 Членство в международных организациях
5.2.1 Подготовка специалистов международного уровня
5.2.2 Проведение международных мероприятий
5.2.3 Приглашенные профессора
5.2.4 Международная публикационная активность университета
5.3 Международная академическая мобильность
ВНЕУЧЕБНАЯ РАБОТА
Органы самоуправления, общественные объединения студентов, действующие в ГБОУ ВПО МГППУ…………………………………………………………………………………... Общественно – значимые мероприятия. Участие и организация
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
7.1 Учебные помещения
7.2 Организация питания
7.3 Медицинское обслуживание студентов, аспирантов и работников
7.4 Условия для занятий физкультурой и спортом
7.5 Условия для обучения студентов с ограниченными возможностями
7.5.1 Условия обучения студентов с ограниченными возможностями по программам среднего профессионального образования
7.5.2 Условия обучения студентов с ограниченными возможностями по программам высшего образования
ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
8.1 Финансовое обеспечение МГППУ
8.2 Использование средств
8.3 Стипендиальное обеспечение и формы материальной поддержки студентов.......... ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
МГППУ создан постановлением Правительства Москвы от 20 июня 1996 г. № 702, зарегистрировано Московской регистрационной палатой 18 февраля 1997 г., регистрационный номер 063.945, как государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской психолого-педагогический институт».
На основании приказа Министерства образования Российской Федерации от 20 мая 2002 года № 1836 об установлении аккредитационного статуса «университет» и приказа Московского комитета образования от 26 августа 2002 г. № 700 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской психолого-педагогический институт» переименован в Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской психологопедагогический университет».
На основании приказа Департамента образования города Москвы от 22 сентября 2011 г. № 648 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской психолого-педагогический университет» реорганизовано в форме присоединения к нему Государственного образовательного учреждения Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков и переименован в Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет». МГППУ является правопреемником Государственного образовательного учреждения Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков.
Учредителем МГППУ является город Москва. Функции и полномочия учредителя МГППУ в соответствии с федеральными законами, законами города Москвы, нормативными правовыми актами Правительства Москвы осуществляет Департамент образования города Москвы. Собственником имущества МГППУ является город Москва.
Тип образовательного учреждения: высшее учебное заведение.
Вид образовательного учреждения: университет.
Аккредитационный статус образовательного учреждения: Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет» (Приказом Министерства образования Российской Федерации от 20 мая 2002 года № 1836, приказ Московского комитета образования от 26 августа 2002 года № 700).
Полное официальное наименование университета: Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет», на английском языке – Moscow State University of Psychology & Education.
Сокращенное наименование университета: ГБОУ ВПО МГППУ, на английском языке – MSUPE.
Местонахождение университета: 127051, Москва, улица Сретенка, дом 29.
Университет внесен в Единый государственный реестр юридических лиц за основным государственным регистрационным номером 1027700479938.
Наименование учредителя образовательного учреждения: город Москва. Функции и полномочия учредителя университета осуществляет Департамент образования города Москвы:
Местонахождение учредителя: 129010, Москва, Большая Спасская улица, График работы: понедельник – четверг с 8.00 до 17.00, пятница с 8.00 до 15.45, обед c 12.00-13.00.
электронная почта: [email protected] официальный сайт: www.educom.ru Руководитель образовательного учреждения:
Ректор МГППУ Виталий Владимирович Рубцов адрес: Москва, улица Сретенка, дом 29, кабинет график работы: пн.-пт., 10:00-18: телефон: 8 (495) 632-94- e-mail: [email protected] 1.2 Цели и стратегические приоритеты МГППУ МГППУ – молодой динамично развивающийся вуз, который за короткий период (менее пятнадцати лет) вошел в число инновационных, получил статус базового вуза в области психолого-педагогического образования в России (приказ Министерства образования и науки РФ от 03.11.2010 г. № 1114) и определяет стратегию развития данного направления в стране, а также является ресурсным психологическим образовательнонаучным центром московского и федерального уровня.
Миссия Университета определяет его основные цели:
Сохранение и преумножение традиций отечественной психологической науки и практики, создание новой методологии высшего психолого-педагогического образования на базе деятельностного подхода в целях дальнейшего развития, совершенствования и оптимизации системы подготовки психолого-педагогических кадров в РФ.
Формирование принципиально новой модели учебно-методического объединения вузов России, основанной на сетевом принципе организации их деятельности;
включение в состав членов УМО сети организаций - стажировочных площадок; широкой апробации и обсуждении результатов системы; научном и научно-методическом обеспечении подготовки, ориентированной на деятельностную психологию и педагогику.
Формирование современных моделей профессиональной деятельности психолога в различных видах социальной практики, создание системы психологического обеспечения образования и социальной сферы региона; ресурсное обеспечение психологической службы образования.
Создание системы независимой оценки качества и сертификации профессиональной деятельности психологических служб и их подразделений, аттестации педагогов-психологов, а также мониторинга метапредметных и личностных результатов обучения учащихся в образовательных учреждениях города.
Распространение эффективного опыта подготовки специалистов в области психолого-педагогического образования на основе тесного взаимодействия с профессиональными сообществами (работодателями), а также инновационных педагогических технологий, ориентированных не только на сегодняшние, но и будущие запросы человека и общества.
Развитие инклюзивного образования, координация деятельности городских и федеральных вузов по этому направлению, расширение доступности обучения по программам высшего профессионального образования для студентов с ограниченными возможностями здоровья путем создания федеральных инновационных площадок.
Развитие городской системы выявления, обучения и психологической поддержки одаренных детей.
Создание на основе интеграции образования, науки и практики современной системы непрерывной подготовки кадров, способных к активной творческой деятельности в условиях быстро меняющейся внешней среды.
Политика в области качества демонстрирует также приверженность МГППУ основным принципам внешней и внутренней гарантии качества высшего образования на территории Европы, изложенным Европейской Ассоциацией по гарантии качества в высшем образовании (ENQA):
мы ответственны за качество образовательных услуг и научной продукции нашего Университета и в центре нашего внимания защита интересов общества, касающихся качества и стандартов высшего образования;
мы стремимся улучшать и развивать качество академических программ для студентов с учетом требований потребителей;
в МГППУ созданы эффективные организационные структуры, предоставляющие и поддерживающие академические программы;
руководством МГППУ поощряется развитие культуры качества;
Университетом разработаны процессы для демонстрации своей отчётности, включая отчётность за общественные и частные материальные инвестиции;
процедуры внешней экспертизы процессов гарантии качества определены, понятны и прозрачны для работников МГППУ;
используемые процессы гарантии качества в МГППУ не подавляют многообразия и новаторства.
Свое вхождение в европейское образовательное пространство МГППУ стремится обеспечить на основе управления развитием инновационных процессов системы менеджмента качества и построения системы управления знаниями и изменениями.
Мы убеждены, что качество научно-инновационно-образовательной деятельности Университета есть главное условие доверия к нему общества, и что качество надо демонстрировать и поддерживать, чтобы заслужить признание студентов, партнеров и общества в нашей стране и за рубежом.
1.3 Документы, регламентирующие образовательную деятельность Лицензия №0866 от 09 сентября 2013 года, серия 90Л01 №0000927 (бессрочная, Приложение 1.1.) Свидетельство об аккредитации №0425 от 07 марта 2013 года, серия 90А01 № 0000492, срок действия до 25 марта 2015 года.
Органы самоуправления и государственно-общественного управления МГППУ. Управление МГППУ осуществляется в соответствии с федеральными законами, законами и иными нормативными правовыми актами города Москвы, Уставом МГППУ на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности. Устав МГППУ (редакция №5) принят 28 декабря 2011 года на Конференции научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся.
Конференция научно-педагогических работников (Конференция) Высшим органом управления МГППУ является Конференция научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся. За отчетный период в МГППУ проведены три собрания Конференций по вопросам:
изменения в редакцию № 5 Устава МГППУ (14 ноября 2012 года);
выборы нового состава Ученого совета МГППУ (в связи с окончанием срока полномочий предыдущего состава) (25 апреля 2012 года);
повторные выборы действующего состава Ученого совета МГППУ (реорганизация МГППУ, новое Положение об Ученом совете МГППУ) (13 мая 2013 года Общее руководство МГППУ. Общее руководство Университетом осуществляет выборный представительный орган – Ученый совет МГППУ (далее - Ученый совет). Деятельность Ученого совета регулируется Положением об Ученом совете (принят 3 апреля 2013 года, протокол №3 Ученого совета).
В действующий состав Ученого совета входит 34 человека. Среди членов Ученого совета 1 член-корреспондент РАН, 1 действительный член РАО, 13 докторов наук, 17 кандидатов наук, 9 профессоров, 11 доцентов, 4 лауреата премии Президента РФ, 5 лауреатов премии Правительства РФ, 3 лауреата премии города Москвы, 2 заслуженных работника Высшей школы, Заслуженный деятель науки, 8 членов Ученого совета имеют звание «Почетный работник высшего профессионального образования», 7 - заслуженных учителей. Награждены медалью К.Д. Ушинского 6 членов Ученого совета.
В соответствии с утвержденным Планом работы за отчетный период в МГППУ проведено 11 заседаний Ученого совета, на которых были рассмотрены следующие основные вопросы: замещение должностей профессорско-преподавательского состава и научных работников. На заседаниях также рассматривались и утверждались планы основных мероприятий работы МГППУ, отчет и план работы Ученого совета, перечень приоритетных направлений научных исследований МГППУ, отчет о НИР, отчет о научнопрактической работе МГППУ, Аналитическая справка об оценке выполнения факультетами, научными подразделениями и в целом МГППУ аккредитационных показателей по научной работе, План НИР на 2013 год, регламент по выполнению государственного задания по научной деятельности МГППУ, Документальная процедура СМК «Внутренние проверки системы менеджмента качества» (ДП СМК 02-2012, редакция № 2), Отчеты руководителей научных подразделений о научно-исследовательской деятельности, о работе научных школ, Показатели оценки деятельности научных подразделений (ПРНД); внутренние (локальные) акты МГППУ, касающиеся организации учебной и методической деятельности МГППУ, Правил приема в МГППУ, итогов конкурсов именных стипендий для студентов и аспирантов и прочее.
Контроль исполнения решений Ученого совета МГППУ осуществляет Организационно-административное управление МГППУ.
Попечительский совет. Основными целями попечительского совета являются: содействие решению текущих и перспективных Попечительский совет МГППУ создан решением Ученого совета МГППУ 28 ноября 2012. задач развития МГППУ, содействие привлечению финансовых и материальных средств для обеспечения деятельности и развития МГППУ, а также осуществление контроля за использованием таких средств, содействие совершенствованию материально-технической базы МГППУ, участие в разработке образовательных программ высшего и послевузовского профессионального образования, реализуемых МГППУ, для обеспечения учета в этих программах требований заинтересованных работодателей.
В состав Попечительского совета МГППУ входят работники и обучающиеся МГППУ, представители учредителя МГППУ, представители работодателей, органов государственной власти (местного самоуправления), представители других организаций. Заседания Совета проходят не реже, чем 1 раз в год.
Управление деятельностью МГППУ. Непосредственное управление деятельностью МГППУ осуществляет ректор, полномочия которого определены Уставом МГППУ.
Ректор осуществляет свои полномочия через оперативный орган управления МГППУ – ректорат. Состав и сфера ответственности ректората представлены в таблице ниже.
Нормативная база управления МГППУ. Нормативную базу управления МГППУ составляют:
Устав МГППУ; Изменения в редакцию № 5 Устава;
Положение об Ученом совете МГППУ; Регламент работы Ученого совета;
Положение о процедуре избрания ректора;
Положение о процедуре избрания декана; Положение о процедуре избрания заведующего кафедрой.
Документы по работе факультетов и кафедр Положение о факультете, Положение о кафедре, Должностная инструкция декана, Должностная инструкция заведующего кафедрой, Должностная инструкция профессора, Должностная инструкция доцента, Должностная инструкция старшего преподавателя, Должностная инструкция преподавателя (ассистента).
1.5 Рейтинг МГППУ, сайт и портал МГППУ Позиции МГППУ в образовательных рейтингах 2013 г.
Мониторинг прозрачности сайсумма баллов по тов российских вузов для абивузу - 15 (макситуриентов I этап: правила приема (февраль 2013) Мониторинг прозрачности сайтов российских вузов для абисумма баллов по туриентов II этап: условия обувузу - 58 (максиНИУ чения (апрель 2013) (Открымально возможная тость информации об учебном процессе) Мониторинг прозрачности сайСоциаль- section учных исследованиях в вузе) (Прозрачность информации для абитуриентов бакалавриата (специалитета) Мониторинг прозрачности сайтов российских вузов для абитуриентов III этап: условия приема: информация для абивузу - 55 (макситуриентов (20-22 июня 2013) (Прозрачность информации для абитуриентов магистратуры) Официальный сайт МГППУ. В 2013 году официальный сайт МГППУ был приведен в соответствие со статьей 32 закона Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266- «Об образовании» и постановлением Правительства Российской Федерации от 18.04. № 343. На сайте был выделен раздел «Информационная открытость МГППУ»
(http://мгппу.рф/about), в котором размещены все необходимые сведения и документы в соответствии с требованиями законодательства и нормативных документов Российской Федерации. Тем самым сайт соответствует критериям информационной открытости. Информация на официальном сайте МГППУ за учебный год была полностью верифицирована. Была обновлена имеющаяся информация о подразделениях университета и добавлена недостающая информация обо всех подразделениях университета – с указанием основного функционала, контактной информации и сотрудников.
В разделе «О МГППУ» (http://мгппу.рф/about) представлены краткая справка о МГППУ, организационная структура университета со ссылками на информационные страницы о каждом подразделении, а также все необходимые документы в соответствие законодательством и нормативными документами Российской Федерации.
В разделе «Образование» (http://мгппу.рф/education) была собрана информация обо всех образовательных программах университета – от дошкольного образования до аспирантуры и докторантуры и повышения квалификации. В подразделах, посвященным каждому уровню образования, представлены актуальная законодательная база и внутренние нормативные документы МГППУ, регламентирующие образовательные программы данного уровня, методические рекомендации, а также полное описание реализуемых программ.
В разделе «Наука в МГППУ» (http://мгппу.рф/science) представлена информация о текущих и реализованных научных проектах и исследованиях, государственных заданиях университету, выигранных им грантов и работ, проводимых по ним. Также в разделе публикуется информация о последних публикациях сотрудников МГППУ, научноисследовательской работе студентов, научных мероприятиях (конференциях, семинарах, круглых столах и других).
В разделе «Цифры и факты» (http://мгппу.рф/faf) представлены справочные сведения о МГППУ, отражающие основные направления деятельности университета.
В разделе «Проекты» (http://мгппу.рф/project) представлена информация обо всех проектах МГППУ – социальных, научных, издательских, научно-практических, международных проектах и Интеренет-проектах.
В разделе «Поступающим» (http://мгппу.рф/applicant) опубликованы все необходимые документы в соответствии с Порядком приема в вузы, утвержденным Министерством образования и науки РФ. В разделе имеются инструкции для всех категорий поступающих – после 9-го и 11-го классов, после окончания бакалавриата, специалитета и магистратуры, аспирантуры, а и также инструкции для иностранных граждан и лиц с ОВЗ.
В 2013 году официальный сайт МГППУ участвовал в мониторинге прозрачности сайтов российских вузов для абитуриентов – 2013, проводимого Высшей школой экономики и РИА Новости в рамках совместного проекта по заказу Общественной палаты России. Официальный сайт МГППУ получил 125 баллов из 125 возможных по оценке информация для абитуриентов бакалавриата (специалитета) и 55 баллов из 55 по оценке аналогичной информации для магистратуры.
В разделе «Студентам» (http://мгппу.рф/student) представлена информация о крупных студенческих проектах МГППУ, публикуются новости о студенческой жизни, размещены актуальная нормативная база МГППУ по учебному процессу и ответы на часто задаваемые вопросы по учебному процессу в МГППУ. В разделе размещаются расписание занятий и сессии и материалы к учебным занятиям.
В разделе «Выпускникам» (http://мгппу.рф/employment) размещены информация об успешных выпускниках и инструкции для выпускников, студентов выпускных курсов МГППУ по своему дальнейшему трудоустройству при помощи сотрудников центра содействия трудоустройству выпускников.
На главной странице официального сайта МГППУ размещены календарь событий, в котором есть информация о событиях научной и общественной жизни университета, телефонная книга, в которой можно уточнить контактную информацию по всем сотрудникам МГППУ.
В течение 2013/2014 учебного года официальный сайт МГППУ посетило более тысяч пользователей, которые обратились к сайту более 400 тысяч раз и запросили более 900 тысяч страниц. Таким образом, средняя глубина просмотра сайта составляет 2,4 страницы на одного пользователя. Среднее время, которое пользователь проводит на сайте, составляет 4,5 минуты. На официальном сайте МГППУ еженедельно выкладываются видеосюжеты, подготовленные пресс-службой университета. В них ведущие специалисты МГППУ дают экспертную оценку по приоритетным направлениям развития психологопедагогической отрасли.
Корпоративный портал университета mgppu.local объединяет в себе центр обмена информацией между сотрудниками вуза, систему хранения документов и корпоративную социальную сеть.
Портал состоит из узлов подразделений с настроенными номенклатурами дел, локальной нормативной базы, справочника контактов, статистики и блога МГППУ. С портала предоставляется доступ к избранным ресурсам, актуальным документам и системе электронного документооборота «Центр документов».
Центром предоставления общеуниверситетской информации является главная страница, с которой предоставляется доступ к календарю событий, справочнику контактов, блогу университета. На главную страницу выводятся трансляции мероприятий, проходящих в МГППУ. С главной страницы можно перейти на информационные ресурсы университета, такие, как медиа-архив, электронная почта, сайт сдачи отчетной продукции и отчетов НИР, электронный документооборот, портал сервисов, сайт и т.д.
Основные функции узлов подразделений - хранение документов и совместная работа с документами. Совместная работа с документами позволяет использовать режим включения контроля версий документов и настраивать оповещения о работе сотрудников с документами. Узлы подразделений, содержат такие инструменты, как календарь подразделения, новостная лента подразделения, система управления задачами внутри подразделения.
Система управления задачами внутри подразделения позволяет руководителям подразделений распределять работу между сотрудниками, получать отчеты о работе сотрудников, назначать задачи и отслеживать их выполнение.
Документы, на узлах подразделений, хранятся в соответствии с утвержденной номенклатурой дел, которая ведется сотрудниками подразделений, ответственными за работу на портале.
2 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Структура дошкольного образования. Структура дошкольного образования МГППУ представлена:Управление по дошкольному образованию 2 детских сада (№ 779, № 328) Центр диагностики и консультирования «Надежда»
Контингент дошкольного образования. Контингент дошкольного образования МГППУ представлен:
Сотрудники управления – 5 человек (из них штатные – 5 человек) Воспитанники – 264 детей от 2 до 7 лет (детские сады) Обучающиеся – 700 детей от 1,5 до 15 лет Образовательная деятельность. В детских садах МГППУ реализуются образовательные программы:
Дошкольного образования (детские сады) – основная общеобразовательная программа, разработанная на основе примерной программы «От рождения до школы»
под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
Дополнительная общеобразовательная программа социально-педагогической направленности (коррекционно-развивающие занятия с детьми, имеющими проблемы в школьной и социальной адаптации, нарушение здоровья и развития).
Структура начального общего образования. Структура начального общего образования в МГППУ представлена:
Центр диагностики и консультирования «Надежда»
Центр психолого- медико-социального сопровождения детей и подростков Контингент начального общего образования. Контингент начального общего образования в МГППУ представлен:
Обучающиеся – 700 детей от 1,5 до 15 лет (Центр диагностики и консультирования «Надежда») Дети с ОВЗ и дети-инвалиды - 600 детей и с диагнозом «расстройство аутистического спектра» (РАС) - 170 обучающихся (ЦПМСС) Образовательная деятельность по программам начального общего образования:
Дополнительная общеобразовательная программа социально-педагогической направленности (коррекционно-развивающие занятия с детьми, имеющими проблемы в школьной и социальной адаптации, нарушение здоровья и развития) (Центр диагностики и консультирования «Надежда») 2.2 Программы среднего профессионального образования по 2.2.1 Общая структура подготовки специалистов программ СПО МГПУ реализует образовательную деятельность по программам среднего профессионального образования на базе Социально-педагогического колледжа МГППУ в рамках стандарта третьего поколения по 4 УГ и второго поколения – 3 УГ. Перечень специальностей представлен в таблицах ниже.
Программы, реализуемые в рамках ФГОС СПО третьего поколения 040401 Социальная работа Специалист по социальной работе 3 года 10 месяцев 9 классов 035002 Издательское дело Специалист по издательскому делу 230115 Программирование в компьютерных системах Программы, реализуемые в рамках ГОС СПО второго поколения 050718.52 Специальная педаУчитель начальных классов и начальных Контингент студентов по образовательным по программам среднего Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам среднего профессионального человек образования, в том числе:
Распределение контингента по образовательным по программам СПО специальности (коррекционных) образовательных учреждениях Программирование в компьютерных сетях В 2013-14 году в МГППУ численность студентов в расчете на 1-го преподавателя составила 1:8.
Студенты-инвалиды по образовательным по программам среднего профессионального образования. МГППУ реализует образовательные программы для лиц с ОВЗ. На 01 октября 2013 году общий контингент студентов инвалидов на программах среднего профессионального образования составил – 60 человека (23%). Контингент студентов-инвалидов, обучающихся в МГППУ по нозологиям и образовательным программам СПО, представлены ниже в таблице.
Сведения о численности студентов-инвалидов, обучающихся в МГППУ по программам среднего профессионального образования Обучается в вузе по программам СПО студентов-инвалидов Наименование специальности Стоимость обучения. В соответствии с приказом ректора МГППУ от 04.06.2013г.
№ 06-2-04/450 в университете была установлена стоимость обучения в год лицам, вновь заключившим договор на оказание платных образовательных услуг по образовательным программам высшего и среднего профессионального образования на 2013-2014 учебный год. Информация представлена в таблице ниже по программам обучения.
Стоимость обучения на договорной основе в 2013-2014 учебном году Социально-педагогический колледж 035002 Издательское дело (на базе основного общего образования) 18 000, 035002 Издательское дело (на базе среднего (полного) общего образования) 18 000, 040101 Социальная работа (на базе основного общего образования) 18 000, 050715 Коррекционная педагогика в начальном образовании (на базе основного 18 000, общего образования) 230115 Программирование в компьютерных системах (на базе среднего (полно- 18 000, го) общего образования) Студентам, ранее заключившим договор на оказание платных образовательных услуг по образовательным программам среднего профессионального образования, в соответствии с вышеназванным приказом была сохранена стоимость обучения на 2013- учебный год.
2.2.2 Характеристика условий реализации образовательных В соответствии с требованиями Министерства образовании и науки РФ в МГППУ установлены и утверждены документы, регламентирующие подготовку специалистов по основным профессиональным образовательным среднего профессионального образования:
Положение о Социально-педагогическом колледже Документы по организации и учебно-методическому обеспечению учебного процесса в Социально-педагогическом колледже МГППУ:
Положение об организации практики в СПК МГППУ (СПО) Положение о порядке разработки и требованиях к структуре, содержанию и оформлению рабочей программы профессионального модуля и учебной дисциплины Положение о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов, обучающихся по
ФГОС СПО в СПК МГППУ
Положение о нормировании труда преподавателей в СПК Положение о текущей аттестации студентов, Положение о промежуточной аттестации студентов, Положение об итоговой государственной аттестации выпускников.По контингенту (движению) студентов Социально-педагогического колледжа МГППУ:
Положение о предоставлении академического отпуска студентам СПК Положение о переводе студентов на другую специальность в СПК Положение о внутреннем переводе студентов с платного обучения на бюджетное в Положение о восстановлении лиц в число студентов СПК Положение о зачислении студентов в СПК из других СУЗов Положение о порядке перевода студентов других вузов и СУЗов в СПК Положение о переводе студента из СПК в другой ССУЗ Документы материальной поддержки студентов СПК МГППУ Положение о стипендиальном обеспечении и других видах материальной поддержки студентов СПК МГППУ Качество образовательного процесса. Качество образовательного процесса в Социально-педагогическом подтверждается результатами его оценки в результате различных контрольных мероприятий, проводимых в соответствие с принятой в системе среднего профессионального образования формами и нормативными локальными актами МГППУ про реализации программ данного уровня, а именно:
текущий контроль знаний студентов на занятиях;
рубежный контроль по темам или разделам дисциплины;
оценка результатов выполнения самостоятельной работы обучающихся;
промежуточная аттестация, осуществляемая в форме зачета и (или) экзамена контрольного мероприятия в форме защиты курсового проекта (работы);
контрольного мероприятия в форме зачета по практике, государственная итоговая аттестация (ГИА).
К оценке качества подготовки обучающихся и выпускников колледжа привлекаются работодатели. Это проявляется в следующих формах:
Получено 24 положительных отзыва о работе студентов в период производственной практики на базовых предприятиях (что составило 61% от всех В итоговой конференции по итогам летней производственной практики года принимали участие старший воспитатель ДОЛ «Заря» и зам.директора по воспитательной работе ДОЛ «Юный космонавт».
В составе Государственных аттестационных комиссий по всем специальностям в 2013 году работало по 3 представителя работодателей Результаты государственной аттестации по направлениям подготовки представлено в таблице ниже.
В 2013 закончило обучение 57 человек, из них проходили итоговую государственную аттестацию в форме:
государственного экзамена – 57 человек (из них положительные оценки получили 57 человек, 0% студентов не сдали государственный экзамен), защиты выпускной квалификационной работы – 57 человек (из них защитили 57 человек (100), дипломы с отличием –7 человек (12,3%).
Результаты государственной аттестации по направлениям подготовки представлено в таблице ниже.
ИТОГИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
№ п/п 050711 Социальная педагогика 050718 Специальная (коррекционная) педагогика 230105 Программное обеспечение вычислительной техники 035002 Издательское делоИТОГИ ЗАЩИТЫ ВКР
№ п/п 050711 Социальная педагогика ная) педагогика 230105 Программное обеспечение вычислительной техники 035002 Издательское дело 2.2.3 Информационно-методическое обеспечение СПО Обеспечение доступа студентов Социально-педагогического колледжа МГППУ к фондам учебно-методической документации и к электронно-библиотечным системам обеспечен в МГППУ наравне со студентами, обучающимися по программам высшего профессионального образования. А именно, доступом в электронную библиотеку МГППУ (psychlib.ru), а также информацией, представленной на сайте МГППУ страница (http://мгппу.рф/projectpages/index/166) и собственном сайте Колледжа (http://mspkfreeland.ucoz.ru/ ).В здании Социально-педагогического колледжа располагается филиала фундаментальной библиотеки МГППУ, обеспечивающий удобную работу с фондом через алфавитный, систематический и электронный каталоги. Имеется читальный зал на 10 рабочих мест, оборудованный современными автоматизированными рабочими местами читателей, компьютерами для самообразования, связанными в единую сеть, есть доступ к библиотечным ресурсам, в том числе полнотекстовым и международным базам данных.
Ежегодно библиотекой специально для студентов и сотрудников выписывается более 40 наименований газет и журналов по всем направлениям образовательной деятельности Социально-педагогического колледжа: "Народное образование"; "Педагогика"; "Воспитание школьников"; "Духовно-нравственное воспитание"; "Социальная педагогика";
"Дефектология"; "Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии"; "Одаренный ребенок"; "Адаптивная физическая культура"; "Дошкольник. Младший школьник"; "ОБЖ.
Основы безопасности жизни"; "Вестник психосоциальной и коррекционной работы";
"Беспризорник"; "Внешкольник"; "Аутизм и нарушения развития"; "Администратор образования"; "Среднее профессиональное образование"; "Вестник образования России";
"Школьный психолог"; "Библиотека в школе"; "Здоровье детей"; "Специальная психология"; "Учительская газета"; "Коррекционная педагогика"; "Детский дом"; "Игра и дети";
"Детское чтение для сердца и разума"; "Дошкольное образование"; "Семья".
Студенты колледжа, кроме фондов филиала библиотеки, имеют возможность пользоваться фондом фундаментальной библиотеки с изданиями на традиционных бумажном и электронных носителях. Кроме того, в собственной электронной библиотеке МГППУ с многоуровневой системой доступа в локальной сети в разделе «Учебно-методические материалы» студенты могут пользоваться опубликованными программами и методические пособия.
Для студентов и преподавателей колледжа имеется открытый доступ к библиотечному фонду, который насчитывает более 19000 экземпляров, из них учебная – 17800 экз., научно-методическая – 920 экз., научные периодические издания по профилю реализуемых образовательных программ составляют 32 наименования (по одному комплекту).
Лицензионные требования по обеспеченности студентов основной учебной литературой полностью выполняется.
2.2.4 Материально-техническое обеспечение СПО В Социально-педагогическом колледже МГППУ созданы условия для получения качественного образования в соответствии с требованиями к материально-техническому обеспечению образовательных программ среднего профессионального образования.
С этой целью, в Социально-педагогическом колледже, функционируют:
11 учебных кабинетов (из них 3 с мультимедийным оборудованием), 1 компьютерный класс с выходом в Интернет, 1 специализированный компьютерный кабинет (с компьютерами Apple) для подготовки специалистов по издательскому делу.
1 специализированный кабинет с оборудованием для обучения слабослышащих студентов.
В 2013-14 учебном году педагогический процесс в Социально-педагогическом колледже МГППУ обеспечивали 36 педагогических работников.
11 человек имеют ученую степень кандидата педагогических наук, 23 педагогических работника имеют высшую квалификационную категорию, 5 человек – первую, 8 человек – вторую.
За отчетный период преподаватели Социально-педагогического колледжа МГППУ прошли аттестацию, подтвердив категорию:
2 человека – высшую категорию, человек – повысили категорию.
Качество работы педагогов Социально-педагогического колледжа МГППУ подтверждено наградами:
2 педагога имеют нагрудный знак «Почётный работник образования», 1 – звание «Отличник народного просвещения», 3 - отмечены Почетными грамотами Министерства образования и науки РФ.
В соответствии с планом работы Департамента образования города Москвы администрация и преподаватели Социально-педагогического колледжа МГППУ принимали активное участие в научно-практических конференциях, научных семинарах, конкурсах и круглых столах в течение учебного года. Участие педагогов в научно-практических конференциях осуществлено в количестве 13 человек, 37% педагогического состава Социально-педагогического колледжа МГППУ.
2.2.6 Использование информационных технологий при реализации При осуществлении образовательной деятельности в Социально-педагогическом колледже МГППУ при реализации программ среднего профессионального образования различного уровня педагогами используются современные информационные технологии, позволяющие эффективно использовать компьютерные залы, мультимедийную технику и программное обеспечение, в том числе специализированное, позволяющее вести образовательный процесс как с обычными студентами, так и студентами с ОВЗ (в том числе слабослышащими студентами).
Педагогические сотрудники колледжа активно используют электронные образовательные ресурсы (около 15% времени в трудоемкости дисциплины реализуется возможность использования информационных образовательных ресурсов и технологий).
Электронные образовательные ресурсы в Социально-педагогическом колледже МГППУ разработаны для предметов общепрофессионального цикла и цикла специальных дисциплин. Предметом разработок явились: презентации, видеоматериалы, обучающие программы, тренажеры, тесты, используемые преподавателями на лекциях, семинарах, практических занятиях, лабораторных работах, комбинированных занятиях, а также при подготовке к занятиям.
В Социально-педагогическом колледже МГППУ активно используются мультимедийные презентации в качестве метода обучения, проектной деятельности студентов, а также в сочетании с современными образовательными технологиями (методами проектов, моделирования, дебатов, технологиями критериально-ориентированного обучения, бинарных уроков и прочее) а также при проведении текущего, рубежного и итогового контроля знаний студентов.
Общая структура набора СПО в 2013 году Общий прием в МГППУ (СПО). Набор на программы СПО в 2013 году сохранился в объеме 2012 года.
КОД, СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
035002 Издательское дело (целевой для лиц с ОВЗ) 035002 Издательское дело (целевой для лиц с ОВЗ) гика в начальном образовании 230115 Программирование в компьютерных системах План набора в 2013 году МГППУ программы среднего профессионального образования за счет бюджета города Москвы выполнен в полном объеме.2.3 Программы высшего профессионального образования 2.3.1 Общая структура подготовки специалистов программ ВПО МГППУ реализует образовательную деятельность по программам высшего профессионального образования на 12 факультетах МГППУ в рамках стандарта третьего поколения по 7 УГСН и второго поколения – 3 УГСН.
В рамках стандартов реализуются:
Третье поколение – 13 направлений (специальностей), 26 профилей (специализаций);
Второе поколение – 14 направлений (специальностей),30 профилей (специализаций).
Перечень направлений и специальностей, реализуемые МГППУ с учетом стандартов, профилей, специализаций, форм обучения и особенностей программ по факультетам представлен в таблицах ниже.
БАКАЛАВРИАТ
010500.62 Математи- Информационные Информационные прикладной ма- очная, 2011, 2012, администрирование ных информационных систем 035700.62 Лингвисти- преподавания ино- языки и межкультурной 040400.62 Социальная ция работы с молодемолодежными проекжью ное управление 230700.62 Прикладная матика в психологии технологии тематики и муль-СПЕЦИАЛИТЕТ
030301.65 Психология обеспечение служеб- психология экстремальной 2013; 050407.65 Педагогика антного поведения * - сокращенная программа на базе СПО, **- ускоренная программа на базе ВПО class='zagtext'>БАКАЛАВРИАТ
СПЕЦИАЛИТЕТ
010503.65 Математи- Информационные Информационные прикладной мате- очное, 2007, администрирование информационных систем 030301. 030302.65 Клиниче- Психология дизоно- Клиническая и нейро- и патопси- очное, 2007, 031201.65 Теория и Общий профиль Иностранные язы- лингводидактики очное, 2007, языков и культур ции 040104.65 Организа- Социализация моло- Социальной ком- социальной ком- очное, 050703.65 Дошколь- Развитие ребенка в Психология обра- дошкольной педа- заочное, 2008, 050711.65 Социаль- Cоциально- педагоги- Социальная педа- социальной педа- очное, 2007, 071102.65 Режиссура Общий профиль Информационные прикладной мате- очное, 2007, 080504.65 Государст- Управление в чрез- Государственное и теории и практики очное, 2007, 080801.65 Приклад- Компьютерное моде- Информационные прикладной мате- очное, 2007, ная информатика (в лирование и анализ технологии матики и мульти- 2008, 2009, * - сокращенная программа на базе ВПО.Программы магистратуры, реализуемые в рамках ФГОС третьего поколения 050400.68 Пси- 2 года Школьная психо- Психология об- педагогической очная образование хология воспитания учащихся управление 2.3.2 Общая характеристика условий реализации программ ВПО Контингент обучающихся.
Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образования, в том числе:
В 2013-14 учебном году в МГППУ численность студентов в расчете на 1-го преподавателя составило:
Контингент студентов-инвалидов. МГППУ реализует образовательные программы для лиц с ОВЗ. В 2013 году общий контингент студентов инвалидов составил – человек, из них, обучающихся по программам высшего профессионального образования – 164 чел. (86%). Число студентов, обучающихся по образовательным программам с использованием дистанционных технологий составляет 76 чел. (52%). Контингент студентов-инвалидов, обучающихся в МГППУ по формам обучения и нозологиям, представлены ниже в таблице.
Сведения о численности студентов-инвалидов, обучающихся МГППУ 1. Обучается в МГППУ студентов-инвалидов Из них по программам ВПО в том числе в форме:
2. Обучается в МГППУ с использованием дистанционных образовательных технологий * - общая численность студентов инвалидов, осваивающих программы ВПО и СПО.
2.3.3 Информационно-методическое обеспечение программ ВПО Общие сведения о библиотеке. В фундаментальной библиотеке МГППУ существуют 4 филиала, расположенных во всех учебных корпусах университета. Все читальные залы оборудованы автоматизированными рабочими местами (АРМ) читателя. В двух, наиболее крупных – ул. Сретенка и на Шелепихинской набережной, осуществляется электронная выдача литературы.
Общая площадь, занимаемая библиотекой, составляет 977,2 кв. м., количество читальных залов – 5, количество посадочных мест в читальных залах – 241, число автоматизированных рабочих мест для читателей – 70, число АРМ для сотрудников – 46, число серверов библиотеки – 6. Создана техническая база по оцифровке изданий, включающая в себя оборудование по сканированию книг и документов.
Фонд библиотеки составляет 403907 экземпляров. В состав фонда входит не только актуальная учебная литература, но и научные издания, отражающие современное состояние науки, а также ретроспективные, уникальные издания по направлениям университета.
О фонде библиотеки читатели получают информацию через разветвленную систему каталогов, в том числе и электронных. Электронные каталоги представлены в открытом доступе в сети Интернет. Все компьютеры библиотеки подключены к локальной сети университета, имеют выход в Интернет и предназначены для обеспечения доступа к образовательным и научным ресурсам библиотеки.
Электронные ресурсы библиотеки. В библиотеке большое внимание уделяется электронным ресурсам. Начиная с 2006 года, осуществляется подписка на ведущие отечественные и зарубежные базы данных по психологии и смежным отраслям знания.
Подписные научно-информационные ресурсы. В локальной сети университета открыт доступ к 29 базам и коллекциям на 13 платформах, где представлено более 9 500 наименований изданий по направлениям университета:
ЭБС «Университетская библиотека on-line» – http://www.biblioclub.ru, PsycArticles – http://search.epnet.com, SocIndex with FullText – http://search.epnet.com, MedLine with FullText – http://search.epnet.com, Базовыйпакетнаплатформе EbscoHost, включаяAcademic Search Premier, ERIC, Health Source, Business Source Complete, Regional Business News, MasterFILE Premier и другие – http://search.epnet.com, Коллекция Psychology на платформе ScienceDirect – http://www.sciencedirect.com, ProQuest Dissertations & Theses – http://search.proquest.com/pqdtft/dissertations/fromDatabasesLayer?accountid=35419, ProQuest Psychology Journals – http://search.proquest.com/psychology/socialsciences/fromDatabasesLayer?accountid= ProQues Education Complete – http://search.proquest.com/education/socialsciences/fromDatabasesLayer?accountid=35419, Emerald management Extra 111 – http://www.emeraldinsight.com/, Emerald Social Sciences eBook Series Collection – http://www.emeraldinsight.com/products/ebookseries/collections.htm?id=2, Journal Citation Reports – http://apps.webofknowledge.com и другие.
Web of Science – http://apps.webofknowledge.com и другие.
Виртуальный читальный зал и удаленный доступ к ресурсам библиотеки.
Функционирует созданный на основе программных разработок библиотеки Канадского университетаСаймонаФрейзера (Simon Fraser) сводный каталог подписных электронных ресурсов библиотеки МГППУ http://atozlib.mgppu.ru/CRDB/MGPPU, который позволяет упростить поиск периодических изданий в различных базах. Также организован удаленный доступ к подписным ресурсам через перенаправляющий прокси-сервер. Благодаря использованию указанных технологий читатели библиотеки МГППУ могут работать с электронными изданиями в виртуальном читальном зале со своих устройств выхода в Интернет в любое время, независимо от графика работы библиотеки.
По данным некоммерческого партнерства «Национальный электронноинформационный консорциум» (НП НЭИКОН) МГППУ входит в 30 ВУЗов, активно пользующихся научными базами, при общем числе образовательных организаций, имеющим доступ к подписным электронным ресурсам, порядка 400. По использованию статей на платформе EbscoHost за 2013 год университет занимает 14 позицию среди подписчиков.
Организован доступ к информационно-аналитической системе ScienceIndex [организация] для актуализации данных по публикационной активности сотрудников ГБОУ ВПО МГППУ в Российском индексе цитирования.
Собственные электронные ресурсы библиотеки. В МГППУ создана и активно развивается уникальная электронная библиотека с многоуровневой системой доступа – http://psychlib.ru. Она содержит около тысячи пятьсот документов, включая учебники, монографии, статьи и диссертации, а также около двух тысяч программ, методических пособий и трех тысяч авторефератов диссертаций. Данная библиотека зарегистрирована в Роскомнадзоре как средство массовой информации.
На базе Фундаментальной библиотеки ежеквартально выходит электронный журнал «Современная зарубежная психология», размещенный по адресу:
http://psyjournals.ru/jmfp/about/, в котором публикуются аналитические обзоры зарубежной научной литературы по различным отраслям психологии и смежных наук, подготовленные сотрудниками университета. Статьи данного журнала находятся в открытом доступе.
Читателям МГППУ предоставлена бесплатная подписка на журналы, выпускаемые университетом через Портал психологических изданий Psyjornals.ru – http://psyjournals.ru/.
На Интернет портале «Детская психология» – http://childpsy.ru размещена коллекция из 2600 авторефератов диссертационных исследований по психологии, подготовленная сотрудниками библиотеки.
В результате многолетней деятельности по организации доступа к электронным научным ресурсам на базе фундаментальной библиотеки МГППУ создан уникальный ресурсный центр по психологии и смежным отраслям знания, который является одним из основных элементов информационно-образовательной среды МГППУ для подготовки психологов различных профилей.
Сотрудничество с издательствами, библиотеками и другими организациями.
Фундаментальная библиотека МГППУ активно сотрудничает с ведущими издательствами и библиотеками. Наиболее тесное взаимодействие осуществляется с Научной педагогической библиотекой им. К.Д. Ушинского РАО и Научной библиотекой ПИ РАО, а также библиотеками профильных вузов.
Ведущие сотрудники библиотеки входят в Научный совет по развитию информационных ресурсов сферы образования при научной педагогической библиотеке им. К.Д.
Ушинского РАО.
В целях повышения качества научных публикаций, их соответствия международному уровню и конкурентноспособности представления результатов исследований на базе библиотеки проводились семинары по работе с ресурсами компании TomsonReuters с приглашением представителей других ВУЗов и организаций.
(включая учебники и учебные пособия) из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного студента (курсанта) 2.3.4 Кадровое обеспечение программ ВПО Образовательный процесс в МГППУ осуществлялся квалифицированным профессорско-преподавательским составом. Сведения о персонале, осуществлявшим учебный процесс представлен в таблице ниже.
Численность ППС, работающие по договорам гражданско-правового характера Кадровое обеспечение учебного процесса в МГППУ по программам высшего профессионального образования характеризуется следующими показателями:
Общая остепененность ППС – 70 %.
Процент ППС имеющих звание доктора наук в общей численности ППС – 18 %.
За прошедший период повышение квалификации или переподготовку прошли - Сведения о распределении профессорско-преподавательского состава по возрасту представлен в таблице ниже.
став – всего деканы факультетов преподаватели, ассистенты 2.3.5 Информационные технологии в образовательном процессе В учебном процессе (мультимедийные аудитории и компьютерные классы) используется в настоящее время 569 автоматизированных рабочих мест, оснащенных как стандартным лицензионным программным обеспечением (ОС Windows, пакет Office, антивирус Касперского), так и прикладное программное обеспечение, используемое для реализации основных образовательных программ.
Прикладное лицензионное программное обеспечение, используемое в учебном процессе.
5. Statistica Base +SNN 6 Ru Оснащенность учебного процесса мультимедийной техникой Компьютеры Проекторы стационарные Проекторы нестационарные Плазменные панели Интерактивные доски Интерактивные панели Принтеры и сканеры Количество компьютеров в расчете на одного студента единиц 0, (курсанта) лет) образовательной организации в общей стоимости оборудования Информационные технологии в образовательном процессе. Система подготовки специалистов в МГППУ по программам высшего профессионального образования предполагает широкое использование информационных технологий в образовательном процессе, а именно предполагает:
Информационно-коммуникационное обеспечение аудиторного фонда, использование системы сетевого тестирования студентов, использование специализированного программного обеспечения, решающего специфические проблемы качества обучения студентов, а также используемое в процессе самого обучения – по дисциплинам, курсам, практикам, в научно-исследовательской работе, обеспечение доступа студентов к фондам учебно-методической документации том числе доступа к электронно-библиотечным системам.
Информационное обеспечение аудиторного фонда. Информационное обеспечение аудиторного фонда в МГППУ представлено:
27 компьютерных класса с выходом в Интернет и мультимедийным оборудованием, 50 аудиторий, оснащенными мультимедийным оборудованием, 24 аудитории с интерактивными (интеллектуальными) досками.
Наличие мультимедийных и интерактивных средств позволяет профессорскопреподавательскому составу поддерживать высокое качество учебного процесса за счет наглядности, интерактивности и формализации учебного материала.
На факультете дистанционных технологий аудиторный фонд оснащен оборудованием, позволяющим проводить on-line трансляции (прямые трансляции) занятий из аудиторий университета с использованием текстового чата для студентов-инвалидов.
Система сетевого тестирования студентов проводится лабораторией математических моделей в психологии и педагогике МГППУ и реализована организацией всевозможных мероприятий по тестированию знаний студентов, а именно:
Диагностическое тестирование студентов 1 курса по английскому языку проводится для определения уровня подготовки студентов. В 2013 году поведено 56 сеансов тестирования.
Рубежное тестирование студентов по тестовым материалам, разработанным профессорско-преподавательским составом в семестре. Тестированию подвергаются студенты, обучающиеся по программам бакалавриата и специалитета. В 2013 году поведено 5535 сеансов тестирования по 197 дисциплинам и курсам.
Интернет тестирование (интернет-экзамен) студентов по тестовым материалам ФЭПО. В 2013 году поведено около 2160 сеансов тестирования в on-line режиме по дисциплинам. Тестированием были охвачены студенты всех факультетов и курсов по 10 образовательным программам.
Тестирование с использованием Интернет-тренажеров в сфере образования (ФЭПО). В рамках данного проекта проведено более 24800 сеансов тестирования в рамках обучения и самоконтроля и более 2700 сеансов тестирования в рамках текущего контроля.
Итоговое тестирование студентов последнего курса психолого-педагогического направления в период, предшествующим государственному экзамену, на их соответствие профессиональным компетенциям. Тестирование прошло 287 студентавыпускника по тестам квалификационного испытания и 350 – по тестам ФЭПО.
Использование специализированного программного обеспечения, решающего специфические проблемы качества обучения студентов представлено программным продуктом «Антиплагиат» (Пакет ВУЗ), системы «HT-line» (модуль М-тесты). В 2013 году средний процент оригинального текста в студенческих письменных работах составил 71%. В диссертациях на соискание ученой степени – 91%.
Программный продукт «Антиплагиат» (Пакет ВУЗ) используется при проверке письменных работ студентов и аспирантов для обнаружения заимствования текста из электронных источников информации. В настоящее время для проверки письменных работ используются базы русскоязычного интернета, базы диссертаций Российской государственной библиотеки и собственная база МГППУ. Проверке подлежат все студенческие работы (рефераты, курсовые работы и проекты, выпускные квалификационные работы и диссертации). Проверка работ на заимствование осуществляется силами лаборатории математических моделей в психологии и педагогике МГППУ и профессорскопреподавательским составом МГППУ. В 2013 году было проверено 4177 работ, из них курсовых работ, 742 выпускные работы и 120 кандидатских и докторских диссертаций.
Система «HT-line» (модуль М-тесты) используется сотрудниками МГППУ при конструировании тестовых материалов по дисциплинам и курсам. В 2013 году было разработано 101 тестовый модуль. Работа по конструированию тестовых материалов проводится сотрудниками лаборатории математических моделей в психологии и педагогике МГППУ по тестовым заданиям, разработанным профессорско-преподавательским составом университета. В настоящее время база представлена 919 тестовыми модулями.
Обеспечение доступа студентов к фондам учебно-методической документации том числе доступ к электронно-библиотечным системам широко реализовано в МГППУ как библиотечной информационной системой МГППУ, так и информацией, представленной на сайтах факультетах и страницах кафедр.
Электронная библиотека МГППУ (psychlib.ru) осуществляет накопление, хранение и использование электронных документов и изданий в области психологии и смежных дисциплин, а также по образовательным программам, реализуемым МГППУ.
Электронные документы и издания библиотеки, используемые в образовательном процессе, представлены:
электронными версиями печатных изданий, подготовленных преподавателями и сотрудниками МГППУ, в том числе учебниками, пособиями, методическими рекомендациями, программами и прочее, электронными версиями печатных изданий, методик, тестов и других психодиагностических материалов, рекомендованных преподавателями МГППУ и размещенных в электронной библиотеке с согласия автора, подтвержденного договором о передаче авторских прав, видео и аудио материалами, подготовленными преподавателями МГППУ (лекции, семинары, конференции, материалы иллюстрирующие способы работы с детьми и методы диагностики), авторефератами и диссертациями, защищенными как в диссертационном совете МГППУ, так защищенных в других советах, утвержденных ВАК и имеющихся в свободном доступе.
В своей политике в области информационных технологий МГППУ и далее предполагает дальнейшее расширение спектра использования информационных технологий и оборудования с целью повышения эффективности и качества образовательного процесса.
Использование информационных технологий в образовательном процессе на факультете Дистанционного обучения. На факультете дистанционного обучения активно применяются дистанционные образовательные технологии при обучении студентовинвалидов, а также для студентов не имеющих подобных проблем.
Дистанционная форма идеально подходит для обучения инвалидов, поэтому обучение с использованием дистанционных технологий по направлению «Психология» обладает рядом преимуществ для людей с ограниченными возможностями.
Гибкая система организации учебного процесса. Учебный процесс для студентов с ограниченными возможностями здоровья на факультете организуется с учетом особенностей данной категории учащихся и строится на сочетании аудиторных занятий, самостоятельной работы обучающихся и занятий с применением интернет-технологий, проходящих в интерактивном режиме. Очные аудиторные занятия, специально организованные для студентов факультета, проводятся в вечернее время по рабочим дням и по субботам.
Для тех, кто не имеет возможности посещать очные занятия, осуществляются онлайнтрансляции. Аудиозаписи онлайн-трансляций выкладываются затем на сайте факультета.
Помимо онлайн-трансляций в учебном процессе активно используются такие формы занятий, как Интернет-семинары. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины на факультете дополнительно проводятся групповые и индивидуальные Интернетконсультации с преподавателями. Учебный процесс организуется и проводится с помощью системы электронного деканата, где у каждого обучающегося имеется виртуальный личный кабинет, в котором находится его индивидуальный учебный план на текущий семестр и где он получает варианты контрольных и тестовых заданий; отправляет выполненные работы; узнает результаты своих работ; осуществляет связь с деканатом и получает различную информацию, касающуюся учебного процесса.
Обеспечение студентов учебно-методическими материалами. Студенты факультета полностью обеспечиваются необходимыми учебно-методическими материалами по всем учебным дисциплинам: электронными учебниками, хрестоматийными, мультимедийными, информационно-справочными, интерактивными тестовыми (в качестве тренажера для самопроверки и самоконтроля) и другими материалами. В комплект учебнометодических материалов текущего семестра входят также видеокурсы лекций по базовым психологическим и смежным с психологией дисциплинам и видео-пособия по психодиагностическим, профконсультационным, коррекционно-развивающим методикам. Студентам с ОВЗ, помимо электронных учебных материалов, выдаются учебники и учебные пособия в печатном (бумажном) виде по всем учебным дисциплинам из фондов фундаментальной библиотеки МГППУ.
Телемосты с зарубежными специалистами. Для преподавания на факультете привлекаются зарубежные специалисты по психологии (из Канады, США, Израиля). Это позволяет изучить опыт коллег из других стран непосредственно, из первых уст.
2.3.6 Организация практики по программам ВПО Организация практик в МГППУ осуществляется в соответствие с требованиями ГОС и ФГОС ВПО, а также Положением об организации практики студентов http://мгппу.рф/files/students/6cb6be07bca796d960419f0737edd1b0.pdf Практика студентов МГППУ является составной частью основной профессиональной образовательной программы ВПО и представляет собой одну из форм организации учебного процесса, заключающуюся в профессионально-практической подготовке студентов на различных базах практики: учреждениях, организациях, предприятиях и структурных подразделениях МГППУ.
Основными принципами проведения практики (прежде всего производственной) студентов являются: интеграция теоретической и профессионально-практической, учебной и научно-исследовательской деятельности студентов.
Наименование специальности Государственное и муниципальное управление 080504.65 «Государст- специалитет ГУ МЧС России по г.Москве, ГКУ «УМЦ ГО и ЧС», Управления венное и муниципаль- по округам ГУ МЧС России по г.Москве, Агентства по обеспеченое управление» нию мероприятий гражданской защиты по округам ГУ МЧС России по г.Москве, ГКУ города Москвы «Пожарно-спасательный 081100.62 «Государст- бакалавриат центр», ГКУ города Москвы «Московская городская поискововенное и муниципаль- спасательная служба», Государственная Дума РФ, ГУ «ЦРПСО ное управление» МЧС России», ГБОУ ВПО МГППУ, ФГУП «Государственный Наименование специальности Российской Федерации; Московская областная Дума; Департамент кадровой политики МЧС России; Департамент земельных ресурсов города Москвы; Департамент государственного заказчика капитального строительства Минобороны России; ФСИН по – Атомстрой «Управление ядерно – радиационной безопасности», Управление социальной защиты населения района Богоролское ВАО по г.Москве, Центр профессиональной подготовки ГУ МВД России по г.Москве, ФГБУ ВНИИ ГОЧС (ФЦ), Федеральное государственное бюджетное учреждение «Федеральный институт промышленной собственности», ГКУ города Москвы защиты от стресса»; МБДОУ № 36; МОУ СОШ №25 города Воскресенска Московской области, ТО ГБУ «Дом детских общественных организаций» ВАО города Москвы; Детский санаторий ДПО МЦ ЮЗОУО ДОгМ; ГБОУ Гимназия №1527; ГБОУ специальная школа №11 «Шанс», ГБОУ Московская городская станция юных туристов, ГБОУ Дополнительного образования детей спортивная школа № 75 «Савеловская» Департамента физической культуры и спорта, ГБУ ТЦ СО №8 Филиал «Марфино», Администрация городского округа Троицк, ГКУ М.О. Люберецкое Территориальное Управление Силами и Средствами «Мособлпожспас»; ГУП «Московский метрополитен»; Управа Мещанского района ЦАО; Управа района Сокольники;
Павло-Слободское; Управа района Отрадное СВАО; Управа района Текстильщики; Районная управа города Александров; Муниципалитет района Левобережный; Администрация района Новокосино; Управа Бескудниковского района, ГОУ "ЛИДЕР"; Муниципалитет района Левобережный; Префектура ЮЗАО г. Москвы; Управа района Новокосино г. Москвы; Муниципальный округ Люблино г. Москвы, Муниципальный округ Бибирево г. Москвы, Муниципальный округ Сокольники г. Москвы; Управа района Строгино; Управа района Южное Медведково; Префектура ВАО, Администрация г.Пущино, Управление по делам молодежи, спорта, туризма и культуры, Управа Таганского района г. Москвы, Муниципальный округ Крылатское г. Москвы, Муниципальный округ Южное Бутово г. Москвы, Администрация г.
образования Алтуфьевское г. Москвы, Администрация городского поселения Раменское, Управа района Чертаново Центральное; ОАО НИКИМГ – Атомстрой «Управление ядерно – радиационной безопасности», Управление социальной защиты населения района Богоролское ВАО по г.Москве, Центр профессиоНаименование специальности ГОЧС (ФЦ), Федеральное государственное бюджетное учреждение «Федеральный институт промышленной собственности»
080200.62 «Менедж- бакалавриат ГУ МЧС России по г.Москве, ГКУ «УМЦ ГО и ЧС», Управления центр», ГКУ города Москвы «Московская городская поисковоспасательная служба», ГБОУ ВПО МГППУ, ОАО "МегаФон Ритейл"- Столичный филиал, ООО «Абсолютстрой», Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы "Медицинский колледж Дом Музыки» Служба главного администратора, ООО «Конструкторское бюро «СПЕЦАВТОПРОЕКТ», ГАОУ СПО г.Москвы Зеленоградскому АО ГУ МЧС России по г. Москве, Управа района Текстильщики г. Москвы, Муниципальный округ Бибирево, Управа района Савеловский, Центральный региональный поисково-спасательный отряд ЦРЦ МЧС России, Отряд №27 ФПС по торговли Российской Федерации, Управление социальной защиты населения района Братеево, Управа района Ясенево, НОУ «Центр защиты от стресса», Управа района Текстильщики г. Москвы, Управа района Савеловский, Управа района Филевский 081100.68 «Государст- магистратура ГУ МЧС России по г. Москве, ГКУ «УМЦ ГО и ЧС», Управления венное и муниципаль- по округам ГУ МЧС России по г.Москве, Агентства по обеспеченое управление», маги- нию мероприятий гражданской защиты по округам ГУ МЧС Росстерская программа сии по г.Москве, ГКУ города Москвы «Пожарно-спасательный «Управление учрежде- центр», ООО «Агентство стратегических программ», ООО "Ханнием» са", ООО «Союзснаб», ООО «ТУЛСИТИ», ОАО "МГТС", ОАО 030300.62 «Психоло- бакалавриат Центральная московская областная клиническая психиатрическая гия» больница ЦМОКПБ, Центр психолого-педагогической коррекции (ЦППРиК), Информационно—методический центр «Ориентир», ГОУ д/с комбинированного вида № 1358, ГОУ СОШ ГОУ д/с №1524, ГОУ Гимназия 1549, ГОУ СОШ №367 надомного обучения, ГОУ д/с комбинированного вида № 1358, ГОУ Гимназия 1549, ГОУ д/с комбинированного вида № 1358, ГОУ СОШ №1192 г. Москва, ГОУ СОШ № 827, ГОУ д/с №1524, ГОУ Салтыковский детский дом, Моск. обл. г. Железнодорожный, Детский дом-интернат для умственно отсталых детей «Южное Бутово», Пансионат для инвалидов и ветеранов ВОВ «Коньково», 035700 Лингвистика бакалавриат ГБОУ ЦО № 627(г. Москва, ул. Дубининская, д. 42), МБОУ лицей № 2 (г. Тула, Ул. Галкина, д.14), ГОУ ЦО № 1816 (г. Москва, ул. Кастанаевская, д.9А) ГБОУ ЦО № 1941 (г. Москва, Мичуринский пр., д.15,к.1) ГОУ ЦО № 1415 ( г. Москва, ул. 1-ая Останкинская, 29) ГОУ СОШ № 2012(г. Москва, ул. Верхние поля, д.
Наименование специальности 031201 Теория и мето- специалитет ГБОУ ЦО № 627(г.Москва, ул. Дубининская, д. 42) МБОУ лицей дика преподавания № 2 (г.Тула, Ул. Галкина, д.14) ГОУ ЦО № 1816 (г. Москва, ул.
иностранных языков и Кастанаевская, д.9А) ГБОУ ЦО № 1941 (г. Москва, Мичуринский 1298 (г.Москва, ул.Юрьевская, д.97) ГОУ СОШ № 1137 (г. Москва, Ул. Лосевская, д.9) ГОУ СОШ № 795 (г. Москва, ул. Фрязевская, д.7) МОУ СОШ № 14г. Мытищи (Моск. обл.г.Мытищи, ул.
Шараповская,д.6, к.2) ГБОУ г. Москвы Центр внешкольной работы «Синегория» (г.Москва, ул. Партизанская, д. 45) ГОУ СОШ 031203 Теория и прак- специалитет Институт Африки РАН (г. Москва, ул. Спиридоновка, 10\1) тика межкультурной Институт языкознания РАН (г. Москва, Б. Кисловский переулок коммуникации 1\12) Институт русского языка имени В.В. Виноградова РАН (г.
Москва, ул. Волхонка, 18\2) Институт мировой литературы имени А.М. Горького РАН (г. Москва, Ул. Поварская, 25А) Минобороны России. Филиал №6 ФГКУ «3 Центральный военный госпиталь имени А.А. Вишневского» (г.Москва, Ул. Планерная, д.3, 230700.62 - «Приклад- бакалавриат Московский городской психолого-педагогический университет ная информатика» Центр информационных технологий для психологических исслеПрикладная специалитет дований ИТ МГППУ 070601.65 «Режиссура специалитет Московский городской психолого-педагогический университет кино и телевидения» Автономная некоммерческая организация «Студия “Другое неРежиссура бо”»
мультимедиапрограмм»
010503.65 «Математи- специалитет Центр информационных технологий для психологических исслеческое обеспечение и дований ИТ МГППУ администрирование ООО «ПАВЛИН Техно», ГБОУ гимназия №1540, ГБОУ ЦО информационных сис- № 1601, ГБОУ ЦО № 1420, ГБОУ ЦО «Технологии обучения», 230700.68 «Приклад- магистратура Московский городской психолого-педагогический университет Наименование специальности ная информатика» ГАУ г. Москвы «Московский центр качества образования»
050400.62 – Психоло- бакалавриат ГБОУ С(к)ОШ-интернат I вида №65 дети с нарушением слуха ГБОУ СПО ТК №21, подразделение «Центр социальной адаптации и профессиональной подготовки» олодые люди с нарушениями умственного и психического развития 030301.65 - Психоло- специалитет ГБОУ С(к)ОШ-интернат I вида №65 дети с нарушением слуха МГППУ НОЦ «Нейробиологическая диагностика наследственных психологических заболеваний детей и подростков»
030400.65 Клиническая Специалист ГБОУ Детский сад №288 инклюзия детей с особенностями разпсихология вития в среду нормативных сверстников МГППУ НОЦ «Нейробиологическая диагностика наследственных психологических заболеваний детей и подростков»
ФГБУ НЦПЗ РАМН
030300.68 -Психология магистратура ГБОУ С (к) начальная школа - детский сад VII вида № 1822 Дети МГППУ НОЦ «Нейробиологическая диагностика наследственных психологических заболеваний детей и подростков»050400.68– Психоло- магистратура ГБОУ ВОУО ЦППРиК «Детская личность» дети с ДЦП, аутизмом, эпилепсией и др.
го-педагогическое Консультативная и клиническая психология 030300.62 Психология бакалавриат ГБОУ ЦППРиК «На Снежной», ГБОУ Гимназия № 1554 СВОУО, Наименование специальности проблемы непрерывного образования детей и молодёжи с особенностями развития и инвалидностью», МГППУ Отдел психологического сопровождения, МГППУ ЦЭПП Детский телефон 030401.65 «Клиниче- специалитет ФГБУ МНИИ психиатрии, ГБОУ ЦППРиК «На Снежной», ская психология» МГППУ УСПА и РП «Перекресток», Московская служба психологической помощи населению, ГБУ Центр содействия семейному воспитанию «Наш Дом», детский нефр-кий санаторий № (филиал детский нефр-й санаторий№33), ГКУ»Научнопрактический центр психического здоровья детей и подростков»
030301.65 Психология специалитет Московская служба психологической помощи населению, МГППУ УСПА и РП «Перекрёсток, МГППУ лаборатория «Психолого-педагогические проблемы непрерывного образования Детский сад № 1134, ГБОУ СОШ № 929 СОУО, АНО «Социальный центр «Развитие», ДОЛ «Евроклуб», ГБОУ ЦПМСС «Зеленая ветка»СОУО, ГБОУО МГДДюТ.
030302.65 Клиническая специалитет ФГБУ МНИИ психиатрии, детский нефрологический санаторий психология №9(филиал детский нефр-кий санаторий№33), научнопрактический центр психического здоровья детей и подростков»
№ 13, ГКУЗ Психиатрическая больница №4 им. П.Б. Ганнушкина, ГБУ Центр содействия семейному воспитанию «Наш Дом», здоровья», ГОУ ЦПМСС»Родник», РБОО Центр лечебной педагогики, АНО «Социальный центр «Развитие», ГБОУ ЦПМСС 030300.68 Психология магистратура ГБОУ ЦППРиК «На Снежной», ГБОУ Гимназия № 1554 СВОУО, Психология образования 030301.65 Психология специалитет ГБОУ д/с № 729, ГБОУ д/с № 1417, ГБОУ д/с № 967 ("Сказка"), 030300.62 Психология бакалавриат ГБОУ СОШ № 1240, ГБОУ д/с № 967,,ГБОУ СОШ № 2000, 030300.68 Психология магистратура ГБОУ СОШ № 2000, ГКУ СРЦ "Отрадное", ГБОУ СОШ № Наименование специальности 050400.62 Психолого- бакалавриат ГБОУ СОШ № 1192, ГБОУ СОШ № 827, ГБОУ Прогимназия № педагогическое обра- 1782, ГБОУ д/с № 1937, ГОУ СОШ № 981, ГБОУ г.Москвы педагогическое обра- 1133,ЭУК "Школа развития", ГОУ школа-итернат среднего (ползование магистратура ного) образования "Интеллектуал" 040104.65 Организация специалитет Общественная палата России, г. Москва, Миусская площадь, д. работы с молодежью Федеральное агентство по делам молодежи, г. Москва, Газетный 040700.62 Организация бакалавриат переулок, д. 3/5 Московская городская Дума, 127994, Москва, работы с молодежью ул.Петровка, д.22 Департамент семейной и молодежной политики ЮВАО, г. Москва, Орехово-зуевский проезд д. 10 ГБОУ ЦО корпус1, ГБОУ СОШ №480 им. В.В. Талалихина, 109029, г. Москва, ул. Среднекалитниковская, д.22, стр.1. ГБОУ города Москвы гимназия №1572, г. Москва, Октябрьский переулок, д. творчества детей и юношества «Гермес», г. Москва, ул. Учинская, д.10 ГБОУ ЦВР «Синегория», г. Москва, ул. Партизанская, 352857 Краснодарский край, Туапсинский район, п. Новомихайловский-2 МОУ «Детская деревня-SOS» Томилино ГБОУ СОШ Москвы «Городской центр профилактики безнадзорности правонарушений среди несовершеннолетних «Дети улиц» г. Москва, поддержка молодежи «Студенческая община», г. Москва, Ростовская набережная, д.5. МБОУ Наро-фоминская СОШ №9 Московская обл., г. Наро-Фоминск, ул. Шибанкова, д.28 ГБУ Культуры г. Москвы Музей «Садовое кольцо» г. Москва, пр-т Мира, 040400.62 Социальная бакалавриат ГБОУ города Москвы Центр социального обслуживания «Текработа стильщики», 109263, г. Москва, ул. Текстильщиков 7ая, д.7, корпус 1. Фонд поддержки лиц с нарушением развития и интеллекта 352857 Краснодарский край, Туапсинский район, п. Новомихайловский-2 МОУ «Детская деревня-SOS» Томилино ГБУ г. Москвы «Городской центр профилактики безнадзорности правонарушений среди несовершеннолетних «Дети улиц» г. Москва, Малый Левшинский пер., д.1\32, строение 3. РОО Социальная поддержка молодежи «Студенческая община», г. Москва, Ростовская 050711.65 Социальная специалитет Московский санаторно-оздоровительный комплекс «Камчия» (г.
педагогика Москва, 2-й Смоленский пер., ) Центр развития детей и юношества «Можайский» (г. Москва, ул. Говорова, д.7) ГОУ ДООЦ «Команда» (г. Москва, ул. Фотиевой, д.16, к.2) ГБУ «Дом Детских Общественных Организаций (г. Москва, ул. Фортунатовская, л.14) ГБУ «Специализированный дом ребенка № 22» (г.
Москва, ул. Нежинская, д.10) ГБОУ «Московский экологобиологический центр» (г. Москва, ул. Одесская, д. 12А) ГБОУ Наименование специальности 050400.62 Психолого- бакалавриат Московский санаторно-оздоровительный комплекс «Камчия» (г.
педагогическое обра- Москва, 2-й Смоленский пер., ) Центр развития детей и юнозование, профиль шества «Можайский» (г. Москва, ул. Говорова, д.7) ГОУ ДООЦ «Психология и соци- «Команда» (г. Москва, ул. Фотиевой, д.16, к.2) ГБУ «Дом Детальная педагогика» ских Общественных Организаций (г. Москва, ул. Фортунатовская, л.14) ГБУ «Специализированный дом ребенка № 22» (г.
Москва, ул. Нежинская, д.10) ГБОУ «Парк Пресненский» (г. Москва, ул. Дружниковская, д.9, стр. 2) ГБОУ «Московский эколого-биологический центр» (г. Москва, ул. Одесская, д. 12А) ГБОУ ЦВР «Синегория» (г. Москва, ул.Партизанская, д. 45) ГБОУ Дворец творчества детей и молодежи на Миуссах (г. Москва, ул.
050400.68 Психолого- магистратура ГБОУ «Московский эколого-биологический центр» (г. Москва, педагогическое обра- ул. Одесская, д. 12А) ГБОУ Центр развития детей и юношества зование, магистерская «Можайский» (г. Москва, ул. Говорова, д.7) ГКУ Социальнопрограмма «Теория и реабилитацитонный центр для несовершеннолетних «Отрадное»
практика социально- (г. Москва, ул. Декабристов, д.123) ГБОУ Центр психологопедагогической дея- медико-социального сопровождения «Вера» (г. Москва, ул. Бетельности» ловежская, д. 67) ГБОУ Центр психолого-педагогической реабилитации «Благо» (г. Москва, Кутузовский пр-т, д.24) ГБОУ Цертр развитиядетей и юношества «Киевский» (г. Москва, ул. Поклонная, д.16) ГБОУ Центр детского творчества Ново-Переделкино 10. Социальная психология 030300.62 Психология бакалавриат ГБОУ СОШ №59 имени Н.В. Гоголя, ГБОУ СОШ №1315, ГБОУ 030300.68 Психология магистратура ГБОУ СПО Технический колледж №14 ГБОУ СПО Педагогический колледж №16 ГБУ ЦСПСиД «Хамовники»
030301.65 Психология специалитет ГБОУ СОШ №811, ГБОУ СОШ №1371, ГБОУ СОШ №914, Наименование специальности №1552, ГБОУ Гимназия №1513; ГБОУ Лицей №1547, ГБОУ Лицей №1546 «Плехановец», ГБОУ Лицей №1586;, ГБОУ Кадетская школа №1784, ГБОУ Кадетская школа №1702 «Петровский Строительный колледж №26, ГБОУ СПО Политехнический колледж №31, ГБОУ ЦППРиК «Крестьянская застава», ГБОУ МГППУ, Фонд Ага Хана, Центр адаптации обучения детей беженцев Комитет «Гражданское содействие», Детский развивающий центр «Бенефис», МАОУ Лицей №17, МО, г. Химки, МБОУ подростков с ограниченными возможностями «Аленький цветочек»»; ГБОУ школа-интернат «Интеллектуал»
11. Экстремальная психология 030300.62 Психология бакалавриат ФГКОУ Кадетское училище Следственного комитета РФ им.
030301.65 Психология специалитет А.Невского; ГБОУ СПО Технический пожарно-спасательный служебной деятельно- колледж № 57 ТП «Нагорное» ; ГБУ города Москвы «Московсти ская служба психологической помощи населению» Департамента социальной защиты населению г. Москвы; ГБОУ СПО «Театрально-художественный колледж № 60»; ГБОУ города Москвы фонд «Фонд социальной реабилитации ветеранов и военнослужащих войск специального назначения ВДВ», Государственное 1784, ФГКОУ «Московское суворовское военное училище Министерства обороны Российской Федерации», ООО «Артек тур», ГБОУ города Москвы кадетская школа - интернат № 9 «Московский пансион государственных воспитанниц», Государственное Шереметьевский кадетский корпус №1778 г. Москвы, ГОУ кадетская школа № 1702 «Петровский кадетский корпус», ИндивиНаименование специальности 050400.68 Психолого- магистратура Государственное бюджетное образовательное учреждение средпедагогическое обра- няя общеобразовательная школа № 030300.68 Психология магистратура Центр инновационных технологии в психологии и образовании «Мегаполис» (ООО «Эскалибур»), Московская областная общеобразовательная школа-интернат с первоначальной летной подготовкой имени трижды героя Советского Союза А.И.Покрышкина, Федеральное казенное учреждение «Научноисследовательский институт Федеральной службы исполнения наказания» (ФКУ НИИ ФСИН России), ГОУ Центр социальнотрудовой адаптации и профориентации «Гагаринский»; Главное управление криминалистики Следственного комитета РФ; Индивидуальные места проведения практик 12. Юридическая психология 030300.62 Психология Бакалавриат ГБОУ д/с №399, ГБОУ д/с №908, ГБОУ д/с №1237, ГБОУ д/с № 030401.65 «Клиниче- специалитет 41, ГБОУ ЦО №1877, ГБОУ ЦО №293, НОУ СОШ "Пироговская ская психология» школа", ГБОУ 2077 (подразделение №5для подростков с девиантным поведение), ГУ Социальный приют для детей и подростков ЮАО г. Москвы, ГБОУ СПО Банковский колледж №45, колледж №26, Институт Когнитивного Консультирования, Московский Гештальт Институт,ГБОУ ЦППРК "Строгино",ГБОУ центр Дети Улиц", УФСИН РФ по г. Москве, Центральная Московская областная клиническая психиатрическая больница, Наркологическая клиническая больница №17, Клиническая психиатрическая больница №4 им. Ганнушкина, Нейро-психологический 030300.68 Психология магистратура ГБОУ д/с №500, ГБОУ ЦО №293, ГБОУ СОШ № 158, ГБОУ г.
колледж №45, УФСИН РФ по г. Москве, Наркологическая клиническая больница №17, Городская Психиатрическая больница №13, Центральная Московская областная клиническая психиатрическая больница, Нейро-психологический центр ИП Лебедева "Участие", ГБОУ ЦПМСС "Взаимодействие". Центр консультирования и дополнительного образования «Ресурс», РООН благотворительный центр помощи пережившим сексуальное насилие Примечание: С базами практики и стажировочными площадками заключены договора.
2.3.7 Стоимость обучения по программам ВПО В соответствии с приказом ректора МГППУ от 04.06.2013г. № 06-2-04/450 в университете была установлена стоимость обучения в год лицам, вновь заключившим договор на оказание платных образовательных услуг по образовательным программам высшего и среднего профессионального образования на 2013-2014 учебный год. Информация представлена в таблице ниже по программам и формам обучения.
Стоимость обучения на договорной основе в 2013-2014 учебном году Факультет «Государственное и муниципальное управление»
Направление подготовки 081100.62 Государственное и муниципальное управление (бакалавриат):
- профиль: «Государственное и муниципальное управление в 120 000,00 70 000, социальной сфере (управление безопасностью)
МАГИСТРАТУРА
Направление подготовки 081100.68 Государственное и муниципальное управление:Факультет «Дистанционное обучение»
программа на базе ВПО) Факультет «Иностранные языки»
Направление подготовки 035700.62 Лингвистика (бакалавриат) 120 000, Факультет «Информационные технологии»
Направление подготовки 230700.62 Прикладная информатика 120 000, (бакалавриат) Направление подготовки 010500.62 Математическое обеспе- 120 000, чение и администрирование информационных систем (бакалавриат) Специальность 070601.65 Режиссура кино и телевидения 120 000,
МАГИСТРАТУРА
Направление подготовки 230700.68 «Прикладная информатика 120 000, - «Психолого-педагогические измерения»Факультет «Клиническая и специальная психология»
Специалитет 030401.65 Клиническая психология» 120 000, Специалитет 030401.65 «Клиническая психология» (ускорен- 120 000, ная программа на базе ВПО) Направление подготовки 050400.62 «Психолого-педагогиче- 120 000,00 62 000, ское образование» (бакалавриат):
- профиль «Специальная психология и педагогика»
Направление 030300.68 Психология:
- «Клиническая психология развития»
Направление подготовки 050400.68 Психолого-педагогическое 120 000, образование:
- «Психолого-педагогическая коррекция развития у детей»;
- «Психология и педагогика инклюзивного образования» 120 000, - «Психолого-медико-педагогическое консультирование» (для 70 000, экспертов) Факультет «Консультативная и клиническая психология»
Направление подготовки 030300.62 Психология (бакалавриат) 120 000, Специалитет 030401.65 Клиническая психология 120 000, Направление подготовки 030300.62 Психология (сокращенная 150 000, программа на базе ВПО) Специалитет 030401.65 Клиническая психология (ускоренная 150 000, программа на базе ВПО)
МАГИСТРАТУРА
Направление подготовки 030300.68 Психология:Факультет «Психология образования»
Направление подготовки 030300.62 Психология (бакалавриат) 120 000. Направление подготовки 050400.62 Психолого-педагогическое образование (бакалавриат):
- профиль «Психология и педагогика начального образования» 70 000, (на базе СПО) - профиль «Психология и педагогика дошкольного образова- 70 000, ния» (на базе СПО)
МАГИСТРАТУРА
Направление подготовки 030300.68 Психология:Направление подготовки 050400.68 Психолого-педагогическое образование:
- «Психология и педагогика развития дошкольников» 120 000, - «Педагогика и психология воспитания учащихся» 120 000, - «Обучение и развитие младших школьников» 120 000, - «Психология и педагогика образования одаренных детей» 120 000, - «Информационное и организационно-методическое обеспе- 120 000, чение деятельности системы общего образования»
Факультет «Социальная коммуникация»
Направление подготовки 040700.62 Организация работы с мо- 120 000, лодежью Факультет «Социальная педагогика»
Направление 050400.62 Психолого-педагогическое образование:
- профиль «Психология и социальная педагогика» 120 000, Направление 050400.68 Психолого-педагогическое образование:
- «Теория и практика социально-педагогической деятельности»
Факультет «Социальная психология»
Направление подготовки «030300.62 Психология» (бакалаври- 120 000,00 70 000, ат) - профиль «Современная социальная психология»
МАГИСТРАТУРА
Направление подготовки 030300.68 Психология:- «Практическая этнопсихология для образования» 120 000, Факультет «Экстремальная психология»
Направление подготовки (специальность) 030301.65 Психоло- 120 000,00 70 000, гия служебной деятельности
МАГИСТРАТУРА
Направление подготовки 030300.68 Психология:- «Психологическая помощь детям и подросткам, пострадав- 120 000, шим в экстремальных ситуациях»
Направление подготовки 050400.68 Психолого-педагогическое образование:
- «Психология безопасности в образовании» 120 000,00 70 000, Факультет «Юридическая психология»
Специалитет 030401.65 Клиническая психология 120 000, Специалитет 050407.65 Педагогика и психология девиантного 120 000, поведения
МАГИСТРАТУРА
Направление подготовки 030300.68 Психология:- «Юридическая психология детей и подростков» 120 000, - «Юридическая психология: судебно-экспертная практика» 120 000, Направление подготовки 050400.68 Психолого-педагогическое образование:
- «Теория и практика социально-педагогической деятельно- 120 000, сти»
Студентам, ранее заключившим договор на оказание платных образовательных услуг по образовательным программам высшего профессионального образования, в соответствии с вышеназванным приказом была сохранена стоимость обучения на 2013-14 учебный год.
2.3.8 Общая структура набора по программ ВПО Структура набора. В 2013 году прием в МГППУ по структуре набора на программы высшего образования был представлен:
• Направлений, специальностей – 12, из них:
– Бакалавриат – 8 (кол-во ОПОП без учета форм обучения - 16) – Специалитет – 4 (кол-во ОПОП без учета форм обучения - 6) – Магистратура – 4 (кол-во ОПОП без учета форм обучения - 25) Подробно структура набора представлена в таблице ниже.
010500.62 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем»
081100.62 «Государственное и муниципальное управление» 050407.65 «Педагогика и психология девиантного поведения» 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» Общая информация по приему:
• Количество поданных заявлений – 5570.
• Конкурс:
– Общий по МГППУ – 6,9 чел. на место – На программы бакалавриата, специалитета – 5,4 чел. на место – На программы магистратуры – 2,5 чел. на место • Самый высокий конкурс – «Лингвистика» – 10,3 чел. на место • Наименьший конкурс – «Режиссура кино и телевидения» – 1,2 чел. на место (для По направлениям подготовки зарегистрировано следующее количество поданных заявлений:
010500.62 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем»
030300.62 «Психология»
035700.62 «Лингвистика»
040400.62 «Социальная работа»
040700.62 «Организация работы с молодежью»
050400.62 «Психолого-педагогическое образование»
081100.62 «Государственное и муниципальное управление»
230700.62 «Прикладная информатика»
030401.65 «Клиническая психология»
030301.65 «Психология служебной деятельности»
050407.65 «Педагогика и психология девиантного поведения»
070601.65 «Режиссура кино и телевидения»
030300.68 «Психология»
050400.68 «Психолого-педагогическое образование»
081100.68 «Государственное и муниципальное управление»
230700.68 «Прикладная информатика»
Бюджетный прием. В 2013 году прием в МГППУ на бюджетную форму обучения формировался по 2-м составляющим (бюджетам):
Бюджет города Москвы – 660 мест:
Из них: бакалавриат – 238 мест, Бюджет Федеральный – 177 мест:
Из них: бакалавриат – 50 мест, Итого план бюджетного приема составил – 837 мест:
Из них: бакалавриат – 288 мест, Распределения бюджетного приема по уровням подготовки в динамике с прошлым 2012 годом представлен в таблице ниже.
Распределение БЮДЖЕТНОГО приема по уровням подготовки Прием с оплатой стоимости обучения. В 2013 году прием с оплатой стоимости обучения в МГППУ осуществлялся в соответствии с предложениями факультетов в форме КЦП на платную основу. Распределение общего приема по уровням подготовки (бюджет и платная основа) представлен в таблице и на рисунках ниже.
Распределение по УРОВНЯМ приема на бюджетной и В 2013 году существенно изменилась структура набора (см рисунок ниже).
Структура приема 2013 года по уровням подготовки (бюджет и с оплатой стоимости обучения) Динамика общего приема на факультеты 2012, 2013. Динамика общего приема на факультеты 2012, 2013 представлена на рисунке, изменение общего приема 2013 по сравнению с 2012 в таблице ниже.
«