«РЕШЕНИЕ УЧЕНОГО СОВЕТА 2013 г..В.Ершов Протокол 2013 г. ОТЧЕТ о самообследовании \ основной образовательной программы по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) магистр) Ростов-на-Дону 2013 ...»

Ростовский филиал Федерального государственного бюджетного

образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Российская академия правосудия»

(г. Ростов-на-Дону)

РЕШЕНИЕ УЧЕНОГО СОВЕТА

« 2013 г.

.В.Ершов

Протокол

2013 г.

ОТЧЕТ о самообследовании \ основной образовательной программы по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр») Ростов-на-Дону 2013 Содержание 1 Общие сведения о направлении подготовки, факультете и выпускающих кафедрах

2 Сведения по образовательной программе

3 Содержание подготовки магистров 3.1 Учебные программы дисциплин и практик, диагностиче­ ские средства

3.2 Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям

4 Организация учебного процесса. Использование инноваци­ онных методов в образовательном процессе.............

5 Качество подготовки магистров 5.1 Оценка уровня требований при приеме студентов........ 5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного кон­ троля

5.3 Итоговая аттестация выпускников. Востребованность вы­ пускников

6 Кадровое обеспечение подготовки магистров

7 Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение.

7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой

7.2 Учебно-методические материалы, разработанные препо­ давателями выпускающих кафедр

7.3 Программно-информационное обеспечение учебного про­ цесса

8 Научно-исследовательская и научно-методическая деятель­ ность

9 Материально-техническая б аза

10 Воспитательная деятельность

11 Заключение и выводы

Приложения к отчету 1. Общие сведения о направлении подготовки, факультете и выпус­ кающих кафедрах Ростовский филиал Федерального государственного бюджетного образова­ тельного учреждения высшего профессионального образования «Российская ака­ демия правосудия» (г. Ростов - на - Дону) (далее - Филиал) является обособлен­ ным структурным подразделением Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Россий­ ская академия правосудия» (далее - Академия), расположенным вне места нахож­ дения Академии и постоянно осуществляющим его функции. Филиал действует от имени юридического лица по доверенности на основании Устава Академии, утвержденного: Конференцией педагогических, научных и других категорий ра­ ботников и обучающихся Российской академии правосудия (протокол от 13.12.2011 г. №3), приказом Верховного Суда Российской Федерации от 20.12.2011 г. №25-П, приказом Высшего Арбитражного Суда Российской Федера­ ции от 23.01.2012 г. №6, и Положения о Филиале, утвержденного Ректором Ака­ демии 14.02.2012 г.

Филиал создан в соответствии с приказом Верховного Суда Российской Фе­ дерации от 10.08.2001 г. №4 и приказом Высшего Арбитражного Суда Россий­ ской Федерации от 10.08.2001 г. №С1-8/С1-1294 и на основании решения Ученого Совета Академии от 15.02.2001 г. (протокол № 1).

Филиал осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральными конституционными законами, Федераль­ ными законами Российской Федерации, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Уставом, приказами, распоряжениями Академии, Поло­ жением о Филиале, решениями Ученого совета Академии, решениями Учебно­ методического совета Филиала, а также иной организационно - распорядительной документацией по основным направлениям его деятельности.

Организационно-правовой основой ведения образовательной деятельности Филиала является Лицензия на право ведения образовательной деятельности Фе­ деральной службы по надзору в сфере образования и наук

и от 23 апреля 2012 года серия ААА № 002981, регистрационный № 2853 (Приложение №7.1, №7.3 к Ли­ цензии на право ведения образовательной деятельности от 23 апреля 2012 г., ре­ гистрационный №2853). Срок действия лицензии - бессрочный.

В ходе самообследования осуществлена проверка выполнения условий реа­ лизации образовательной деятельности, соответствия содержания основной обра­ зовательной программы по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция, уровня и качества подготовки специалистов требованиям ФГОС ВПО.

Подготовка дипломированных магистров по основной образовательной про­ грамме (ООП) по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция ведется в Ростовском филиале Российской академии правосудия (далее Филиал) с 2012 года по заочной форме обучения. Срок обучения составляет 2 года.

В соответствии с профильной направленностью Филиала подготовка маги­ стров осуществляется в соответствии с ФГОС ВПО и разработанными на его ос­ нове учебными планами по пяти магистерским программам:

1. «Административно - правовое регулирование деятельности органов ис­ полнительной власти субъектов Российской Федерации»;

2. «Юрист в сфере бюджетно - финансовой деятельности и налогообложе­ ния»;

3. «Квалификация преступлений и практика назначения наказаний, основы противодействия преступности в Российской Федерации»;

4. «Судебная власть»;

5. «Уголовное судопроизводство в Российской Федерации, криминалистиче­ ское обеспечение производства по уголовным делам и судебная экспертиза».

Право Академии на подготовку магистров подтверждено лицензией Феде­ ральной службы по надзору в сфере образования и науки от 23 апреля 2012 года, серия ААА № 002981, рег. №2853. Направление подготовки не аккредитовано.

Подготовка магистров ведется на юридическом факультете. Свою деятель­ ность по подготовке дипломированных магистров направления подготовки 030900.68 Юриспруденция кафедры осуществляют на основании Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», Федерального государствен­ ного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) ма­ гистр), плана набора, приказов Министерства образования и науки Российской Федерации, Устава Академии, приказов Ректора Академии, решений Ученого со­ вета Академии, плана набора, а также иных нормативных документов.

Учебный процесс в Филиале обеспечивают 11 кафедр, из них 7 кафедр юри­ дического профиля:

1. теории и истории права и государства;

2. государственно-правовых дисциплин;

3. международного права;

4. уголовного права;

5. уголовно - процессуального права;

6. гражданского права;

7. гражданского процессуального права.

Кафедра является структурным подразделением Ростовского филиала ФГБОУВПО РАП и осуществляет учебную, учебно-методическую, научно­ исследовательскую и воспитательную работу, а именно:

- разработку и реализацию программ высшего, среднего, дополнительного профессионального образования, послевузовского и довузовского образования, совершенствование их методического обеспечения;

-внедрение профессорско-преподавательским составом кафедры новейших методов и форм преподавания дисциплин;

- организацию и проведение фундаментальных и прикладных научных иссле­ дований, разработку перспективных научных направлений, руководство научно исследовательской работой студентов;

- подготовку высококвалифицированных специалистов с глубокими теорети­ ческими и необходимыми практическими знаниями;

- разработку учебников, пособий, курсов лекций, учебно-методических ком­ плексов по дисциплинам кафедры;

- удовлетворение потребностей магистрантов в получении знаний о новей­ ших достижениях в соответствующих областях науки, передовом отечественном и зарубежном опыте.

Вопросы совершенствования качества подготовки магистрантов находятся в центре внимания кафедр. Образовательные программы подготовлены при актив­ ном участии преподавателей кафедр.

Учебный процесс в Филиале ведется по утвержденным Ректором Академии учебным планам по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция, разра­ ботанным в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (учебные планы утвержде­ ны Ректором 03.07.2012 г.).

Согласно приказу директора № 31 от 03.09.2012 г. «О закреплении учебных дисциплин за кафедрами РФ ФГБОУВПО РАП на 2012-2013 учебный год» за кафедрами закреплены учебные дисциплины, в том числе и по магистерским программам.

Выпускающими кафедрами являются:

- Кафедра уголовного права.

Г од основания кафедры 2011 г.

Заведующий кафедрой - к.ю.н. Досаева Глера Сулеймановна.

За кафедрой закреплено 11 учебных дисциплин по данному направлению.

Среднегодовой объем учебной работы кафедры по магистерской программе составляет 1198 часов, из них: аудиторная работа - 178 часов.

- Кафедра уголовно-процессуального права.

Г од основания кафедры 2011 г.

Заведующий кафедрой - к.ю.н. Гаврицкий Алекандр Васильевич.

За кафедрой закреплено 10 учебных дисциплин.

Среднегодовой объем учебной работы кафедры составляет 1210 часа, из них:

аудиторная работа - 176 часов.

- Кафедра государственно-правовых дисциплин.

Год основания кафедры 2006 г.

Заведующий кафедрой - д.ю.н., профессор М ирошник Светлана Валенти­ новна.

За кафедрой закреплено 24 учебных дисциплины. Среднегодовой объем учебной работы кафедры составляет 1285 часов, из них: аудиторная работа - часа.

- Кафедра теории и истории права и государства.

Год основания кафедры 2006 г.

Заведующий кафедрой - д.ю.н., профессор Цечоев Валерий Кулиевич.

За кафедрой закреплено 12 учебных дисциплин.

Среднегодовой объем учебной работы кафедры составляет 1788 часов, из них: аудиторная работа - 166 часов.

Подготовку магистров также обеспечивают: кафедра международного права - 2 дисциплины, кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин дисциплина, кафедра гражданского права - 2 дисциплины Все кафедры, реализующие магистерские программы, работают на основании Положения о кафедре № 1 от 01 апреля 2011 г., а также локальных нормативных актов, регулирующих деятельность факультета и кафедр. Кафедры располагают утвержденными должностными инструкциями профессорско-преподавательского состава (заведующего, профессора, доцента, старшего преподавателя, преподавателя) и учебно-вспомогательного персонала кафедры (специалиста по учебной работе 1-ой категории, специалиста по учебной работе).

Согласно Положению от 20.12.2011 г № 18 «О порядке реализации программ магистерской подготовки» на заседаниях кафедр регулярно рассматриваются во­ просы организации, осуществления и совершенствования качества подготовки выпускников, обсуждаются содержательные аспекты дисциплин, входящих в об­ щенаучный и профессиональный циклы. Базовым принципом ООП стала необхо­ димость интеграции достижений юридической науки и практической направлен­ ности обучения.

С 1 сентября 2012 года осуществлен первый набор магистрантов по пяти магистерским программам.

Программа «Квалификация преступлений и практика назначения наказа­ ний, основы противодействия преступности в Российской Федерации», вы­ пускающая кафедра уголовного права.

Руководителем магистерской программы является профессор кафедры уго­ ловного права, д.ю.н., профессор Иванов Владимир Дмитриевич.

Основными задачами

кафедры при реализации программы обучения маги­ странтов являются:

- полное и качественное выполнение учебных планов и программы обучения магистрантов;

- проведение учебных занятий у магистрантов на высоком научном и методи­ ческом уровне;

- совершенствование методического уровня преподавательского состава кафедры при проведении всех видов занятий в соответствии программами обу­ чения магистрантов;

- организация и ведение научно-исследовательских работ по направлениям научной деятельности кафедры;

- переподготовка и повышение квалификации профессорскопреподавательского состава;

- проведение воспитательной работы среди магистрантов.

Решая поставленные задачи, кафедра:

- проводит учебную работу по закрепленным за кафедрой дисциплинам по магистерской программе;

- использует современные средства, методы и технологии обучения маги­ странтов в образовательном процессе;

- осуществляет учебно-методическую работу;

- ведет научно-исследовательскую работу по профилю кафедры;

- участвует в подготовке, переподготовке и повышении квалификации про­ фессорско-преподавательского состава;

- принимает участие в международной деятельности Ростовского филиала;

- проводит работу по развитию, модернизации и укреплению учебной мате­ риально-технической базы кафедры.

На заседаниях кафедры уголовного права обсуждаются вопросы совершен­ ствования качества подготовки магистрантов, методического обеспечения дисци­ плин.

Протоколы заседаний кафедры отражают:

- периодичность и полноту подготовки магистрантов по направлению подго­ товки 030900.68 Юриспруденция;

- вопросы обновления содержания подготовки магистрантов, обучающихся по образовательной программе «Квалификация преступлений и практика назна­ чения наказаний, основы противодействия преступности в РФ»;

- вопросы формирования перечня дисциплин, предлагаемых кафедрой, в том числе по выбору магистрантов;

- вопросы совершенствования методического обеспечения по образователь­ ной программе «Квалификация преступлений и практика назначения наказаний, основы противодействия преступности в РФ»;

- обсуждение и принятие решений по изменениям и дополнениям программ дисциплин (с обязательным сохранением системности и методической целостно­ сти курсов), программ практик, введению новых тем курсовых и магистерских диссертаций.

В частности, на заседаниях кафедры уголовного права в 2012-2013 учебном году рассмотрены организационные вопросы образовательной деятельности по данной программе:

- об одобрении «Концепции развития программы «Квалификация преступле­ ний и практика назначения наказаний, основы противодействия преступности в РФ» (28.03.2012 г., протокол №);

- о доведении до сведения обучающихся форм и процедур текущего кон­ троля успеваемости и промежуточной аттестации (26.09.2012 г. протокол №2);

- о назначении руководителей магистрантов, об утверждении индивидуаль­ ных планов научно-исследовательской работы магистрантов (26.09.2012 г. прото­ кол №2) - вопросы формирования перечня дисциплин по выбору студентов (26.09.2012 г. протокол №2) - об утверждении руководителей магистерских диссертаций, о закреплении тем диссертационных работ (29 октября 2012 г. протоколом №3).

- об организации учебной практики (27.03.2013 г., протокол №10) - о прохождении практики (29.05.2013 г., протоколом №12).

- об аттестации магистрантов по итогам 2012-2013 учебного года и переводе на 2 курс (28.06.2013 г., протокол №16);

На заседаниях кафедры рассматриваются вопросы учебно-методического обеспечения программы:

- об одобрении программы вступительных испытаний (28 марта 2012 г., про­ токол №10);

- об одобрении тематики магистерских диссертаций (26.09.2012 г. протокол №2);

- об одобрении рабочих программ и учебно-методических комплексов (17.04.2012 г. пр. №11; 29.10.2012 г., пр. №3; 28.11.2012 г. пр. №4; 27.03.2013 г.

пр. №10; 29.05.2013 г. пр. №12; 28.06.2013 г. пр. №16);

- об одобрении программы учебной и производственной практики по направ­ лению подготовки 030900.68 Юриспруденция, об одобрении Концепции научно­ исследовательской деятельности и Концепции научно-исследовательского семи­ нар» (29.10.2012 г., протокол №3);

- об одобрении Паспорта оценочных средств (29.10.2012 г., протокол №3);

- об утверждении тематики курсовых проектов по дисциплине: «Научно­ исследовательский семинар «Судебная практика по уголовным делам»» (25.

09.2013 г., протокол №2);

- об утверждении методических рекомендации по выполнению курсовых проектов по дисциплине: «Научно-исследовательский семинар «Судебная прак­ тика по уголовным делам»» (25. 09.2013 г., протокол №2);

- об одобрении методических рекомендаций по написанию выпускных ква­ лификационных работ (магистерских диссертаций) (25. 09.2013 г., протокол №2);

- об одобрении вопросов к междисциплинарному итоговому государственно­ му экзамену (27.11.2013 г., протокол №4);

- об одобрении программы итоговой аттестации (27.11.2013 г., протокол №4);

- о реализации и выполнении плана научно-исследовательской работы маги­ странтов (25.06.2013 г., протокол №16).

Рассматриваемые на заседаниях кафедры вопросы, носят конструктивный ха­ рактер. Профессорско-преподавательский состав кафедры уголовного права при­ нимает в них активное участие. Действенность, принимаемых на заседаниях кафедры решений, и их выполнение имеет первостепенную роль. Принимаемые на заседаниях кафедры решения исполняются в установленные сроки.

Программа « Уголовное судопроизводство в Российской Федерации, крими­ налистическое обеспечение производства по уголовным делам и судебная экс­ пертиза», выпускающая кафедра уголовно- процессуального права.

Руководителем магистерской программы является профессор кафедры уго­ ловно-процессуального права, д.ю.н., профессор Полтавцева Лариса Ивановна.

На заседаниях кафедры регулярно рассматриваются вопросы организации, осуществления и совершенствования качества подготовки выпускников по про­ филю подготовки. В частности:

- об одобрении программы вступительных испытаний (протокол № 10 от 29.03.12 г.);

- о методическом обеспечении преподаваемых дисциплин, совершенствова­ нии методики преподавания, применения новых образовательных технологий (протокол № 1 от 25.09.12; № 2 от 30.10.12; № 3 от 27.11.12; № 4 от 18.12.12; № от 19.06.12; № 8 от 24.04.13; № 5 от 30.01.13; № 3 от 29.10.13);

- об одобрении рабочих программ дисциплин по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция (протокол № 1 от 25.09.12; № 2 от 30.10.12; № 3 от 27.11.12; № 4 от 18.12.12; № 10 от 19.06.12; № 8 от 24.04.13; № 5 от 30.01.13; № от 29.10.13);

- о тематике магистерских диссертаций по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция на 2012-2013 уч. год (протокол № 1 от 28.08.2012 г.) и об обновлении тематики магистерских диссертаций на 2013-2014 уч. год (прото­ кол № 2 от 25.09.13 г.);

- об утверждении индивидуальных планов магистрантов (протокол № 2 от 26.09.2012 г.; протокол № 2 от 25.09.2013 г.);

- о назначении научных руководителей магистрантов (протокол № 2 от 26.09.2012 г.);

- о закреплении тем магистерских диссертаций (протокол № 3 от 25.10. г.; № 3 от 30.10.2013 г.);

- об организации учебной практики (протокол № 10 от 27.03.2013 г.) и ее ре­ зультатах (протокол № 12 от 29. 05. 2013 г.);

- об утверждении отчетов магистрантов о выполнении планов научно­ исследовательской работы первого года обучения и их переводе на второй курс, о ходе реализации магистерской программы в 2012-2013 уч.г., (протокол №15 от 28.06.2013 г.);

- об одобрении программ учебной и производственной практики по направ­ лению подготовки 030900.68 Юриспруденция (протокол № 3 от 25.10.12 г.);

- об одобрении тематики курсовых проектов научно-исследовательского се­ минара «Судебная практика по уголовным делам»» (протокол № 2 от 25.09.13 г.);

- об одобрении методических рекомендаций по написанию выпускных ква­ лификационных работ (магистерских диссертаций) (протокол № 2 от 25.09.13 г.);

- об одобрении вопросов к междисциплинарному итоговому экзамену (про­ токол № 4 от 27.11.13 г.);

- об одобрении программы итоговой аттестации (протокол № 4 от 27.11. г.).

На заседаниях кафедры регулярно рассматриваются вопросы содержания и совершенствования качества подготовки обучающихся. Обсуждения носят кон­ структивный характер, что отражено в протоколах заседаний кафедры. Реальность принимаемых решений и отслеживание их реализации имеют приоритетное зна­ чение для кафедры.

Выпускающая кафедра государственно-правовых дисциплин.

Программа «Юрист в сфере бюджетно-финансовой деятельности и нало­ гообложения».

Руководителем магистерской программы является профессор кафедры госу­ дарственно-правовых дисциплин, д.ю.н., доцент М ирошник Светлана Валенти­ новна.

Программа «Административно-правовое регулирование деятельности ор­ ганов исполнительной власти субъектов Российской Федерации».

Руководителем магистерской программы является профессор кафедры госу­ дарственно-правовых дисциплин, д.ю.н., доцент Ш малий Оксана Васильевна.

Основные направления деятельности кафедры:

- осуществление преподавания учебных дисциплин, закрепленных за кафед­ рой на уровне современных достижений юридической науки и потребностей практики;

- разработка учебно-методических комплексов по дисциплинам кафедры и их своевременная корректировка в разрезе нормативного, научного, научно­ методического обеспечения;

- осуществление научно-исследовательской работы по профилю магистер­ ской программы.

В 2012 году кафедрой была утверждена Концепция развития магистерской программы «Юрист в сфере бюджетно-финансовой деятельности и налогообло­ жения» по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция» (Протокол за­ седания кафедры №9 от 28.02.2012 г.).

Целями реализации магистерской программы является подготовка востребо­ ванных высококвалифицированных, способных к самообучению магистров права, обладающих фундаментальными знаниями, навыками, умениями, общекультур­ ными и профессиональными компетенциями в сфере бюджетно-финансовой дея­ тельности и налогообложения.

На кафедре имеются в наличии учебно-методические комплексы по всем учебным дисциплинам; программы практик; диагностические средства, необхо­ димые для определения уровня знаний и компетенций обучающихся.

На заседаниях кафедры рассматриваются вопросы учебно-методического обеспечения программы:

- о содержании, структуре учебно-методических комплексов, рабочих про­ грамм (протоколы № 14 от 26.06.2012; № 13 от 25.06.2013 г.).

- о программах текущей и промежуточной аттестации; о диагностических средствах по учебным дисциплинам (контрольные вопросы и задания) (прото­ кол № 2 от 25.09.2012 г.; № 4 от 27.11.2012 г.; № 2 от 24.09.3013 г.).

- о программе междисциплинарного государственного экзамена (протокол № 4 от 27.11.2012 г.).

- о тематике выпускных квалификационных работ (магистерских диссерта­ ций) (протокол № 1 от 30.08.2012 г.; протокол № 1 от 29.08.2013 г.).

- о перспективном плане НИР магистрантов на 2013-2014 уч.г. (протокол № от 29.08.2013 г.).

Ежегодно рабочие программы, учебно-методические комплексы, программы практик обновляются с учетом тенденций развития российского законодательства и судебной практики, достижений юридической науки и практики. При этом обеспечивается системность и методическая целостность учебных дисциплин, их внутренняя взаимозависимость.

Итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы, а также сдачу междисциплинарного государственного экзамена.

Программа междисциплинарного экзамена была обсуждена на заседании ка­ федры (протокол № 4 от 27.11.2012 г.).

Тематика выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций) разработана с учетом достижений юридической науки и практики, необходимости решения профессиональных задач по профилю подготовки.

Темы магистерских диссертаций ежегодно пересматриваются на заседаниях кафедры (протокол № 1 от 30.08.2012 г.; протокол № 1 от 29.08.2013 г.).

Кафедрой систематически обсуждаются вопросы совершенствования мето­ дического обеспечения учебного процесса. Рассматриваются и утверждаются Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов, Методиче­ ские рекомендации по подготовке отчетов по практике, Методические рекомен­ дации по написанию выпускных квалификационных работ (магистерских диссер­ таций), Положения о практике.

Программа «Судебная власть», выпускающая кафедра теории и истории права и государства.

Руководителем магистерской программы является профессор кафедры - тео­ рии и истории права и государства, д.ю.н., профессор Цечоев Валерий Кулиевич.

На заседаниях кафедры теории и истории права и государства рассматрива­ ются вопросы учебно-методического обеспечения программы:

- о процедуре текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (01.10.2012 г., протокол № 2; 02.10.2013, протокол № 2);

- о назначении руководителей магистрантов, об утверждении индивидуаль­ ных планов научно-исследовательской работы магистрантов (01.10.2012 г. прото­ кол № 2; 02.10.2013, протокол № 2);

- о дисциплинах по выбору студентов (02.09.2012 г. протокол № 1;

02.10.2013, протокол № 2) - об утверждении тем магистерских диссертаций и руководителей магистер­ ских диссертаций (05.12.2012 г. протокол № 4);

- об организации учебной практики (05.12.2012 г., протокол № 4);

- о прохождении практики (12.04.2013 г., протокол № 8).

- об аттестации магистрантов по итогам 2012-2013 учебного года и переводе на 2 курс (02.07. 2013 г., протокол № 13);

- о программе вступительных испытаний (07.03.2012 г., протокол № 7);

- об утверждении тем магистерских диссертаций на 2012 - 2013 учебный год (03.09.2012 г., протокол № 1);

- о программах учебной и производственной практики по направлению под­ готовки 030900.68 Юриспруденция (05.12 2012 г., протокол № 4);.

- о методическом обеспечении подготовки магистрантов (03.09.2012 г., про­ токол № 1, 02.07. 2013 г., протокол № 13);

- о тематике курсовых проектов по научно-исследовательскому семинару «Теория и практика судебной власти»» (02.10.2013 г. протокол №2);

- о методических рекомендациях по выполнению курсовых проектов по научно-исследовательскому семинару «Теория и практика судебной власти»»

(02.10.2013 г. протокол №2);

- о методических рекомендациях по написанию выпускных квалификацион­ ных работ (магистерских диссертаций) (07.03.2012 г., протокол № 7);

- о вопросах к междисциплинарному итоговому экзамену (29.08.2013 г., протокол № 1);

- о программе итоговой аттестации (29.08.2013 г., протокол № 1);

- о реализации и выполнении плана научно-исследовательской работы магистрантов (02.07.2013 г., протокол № 13).

2. Сведения по основной образовательной программе По данным на 01.11.2013 г. контингент студентов по основной образова­ тельной программе магистратуры по заочной форме составляет 136 чел.

Наименование направления Код специально­ тика назначения наказаний, основы проти­ водействия преступности в Российской Фе­ дерации»

ской Федерации, криминалистическое обес­ печение производства по уголовным делам и судебная экспертиза»

«Административно-правовое регулиро­ вание деятельности органов исполнитель­ ной власти субъектов Российской Федера­ ции»

деятельности и налогообложения»

Набор студентов на программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция осуществляется второй год.

Общее количество обучающихся по направлению подготовки увеличилось на чел.

по направлению подготовки 030900.68Юриспруденция Прием студентов и слушателей на места с оплатой стоимости обучения осу­ ществляется сверх установленного количества мест, финансируемых за счет средств федерального бюджета. По сравнению с приемом 2012 года на места с оплатой стоимости обучения (63 чел.) число студентов, обучающихся по догово­ рам с полным возмещением затрат на обучение, в 2013 году увеличилось на 3 че­ ловека (66 чел.) Прием студентов по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция осуществлялся на основании Правил приема в Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образова­ ния «Российская академия правосудия», утв. № 1 от 31.01.2013г.

Организация набора студентов регламентируется документами, которые ежегодно обновляются, принимаются Ученым советом Академии и утверждаются Ректором академии, а также приказами Ректора:

- План работы Приемной комиссии ФГБОУ ВПО РАП по организации набора студентов (от 05.02.2013г);

- «О формировании Центральной приемной комиссии Академии (г. Москва) » (№ 28 от 30.01. 2013 г.) - «О формировании Приемной комиссии Ростовского филиала ФГБОУВПО РАП» (№ 38 от 01.02.2013г);

-«О перечне и форме конкурсных вступительных испытаний на направления подготовки 030900.68 Юриспруденция (квалификация (степень) магистр)» (№ от 30.01.2013г., с изменениями и дополнения № 156 от 14.05.2013г.);

-«О сроках приема документов и сроках проведения вступительных испы­ таний на программы высшего профессионального образования» (№ 25 от 30.01.2013г.);

- «О распределении контрольных цифр приема студентов на места, финанси­ руемые из средств федерального бюджета» (№ 197 от 31.05.2013) - «Об установлении платы за обучение ФГБОУВПО «Российская академия правосудия» (№141 от 23.04.2013г.);

- «Об утверждении на 2013/14 учебный год типовых форм договоров об ока­ зании платных образовательных услуг для лиц, зачисляемых в Академию на курс обучения» (№ 200 от 03.06.2013г.);

- «О форме документов Приемной комиссии» (№ 205 от 06.06. 2013г.).

Ежегодно утверждаются директором Ростовского филиала:

- План работы Приемной комиссии Ростовского филиала ФГБОУВПО «РАП»

от 12.02.2013г. по организации набора студентов - состав предметных экзаменационных, апелляционной и аттестационной ко­ миссий и группы технического обеспечения приема;

- экзаменационные материалы вступительных испытаний, проводимых Ака­ демией самостоятельно;

- программы вступительных испытаний.

Прием в Ростовский филиал на программы магистерской подготовки осу­ ществляется на конкурсной основе по результатам вступительных испытаний для лиц, имеющих диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании (бакалавр, специалист), как на места бюджетного финансирования, так и на места с оплатой стоимости обучения по заочной форме обучения.

Надо отметить низкий процент студентов, отчисленных за неуспеваемость.

Так, за отчетный период по магистерским программам отчислен 1 студент (1,5%).

Таким образом, сохранность контингента составляет 98,5%.

Первый выпуск по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция бу­ дет осуществлен в 2014 году.

1. Организация набора студентов по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция регламентируется документами, которые ежегодно обновляются, принимаются Ученым советом Академии и утверждаются Рек­ тором академии 2. Прием в Ростовский филиал на программы магистерской подготов­ ки осуществляется на конкурсной основе по результатам вступительных испы­ таний для лиц, имеющих диплом государственного образца о высшем профессио­ нальном образовании (бакалавр, специалист), как на места бюджетного финан­ сирования, так и на места с оплатой стоимости обучения по заочной форме обучения.

3. Прослеживается положительная динамика числа студентов, обучаю­ щихся по договорам с полным возмещением затрат на обучение.

4. Сохранность контингента по направлению подготовки составляет 98%.

3. Структура и содержание подготовки магистров Обязательный минимум содержания основной профессиональной обра­ зовательной программы В соответствии с Лицензией на право ведения образовательной деятельности Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 23 апреля года серия ААА № 002981, регистрационный № 2853 (Приложение №7.1, №7.3 к Лицензии на право ведения образовательной деятельности от 23 апреля 2012 г., регистрационный №2853) Филиал реализует основные и дополнительные образо­ вательные программы с заявленными уровнями и нормативными сроками освое­ ния.

ООП магистратуры разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция с учетом пример­ ного учебного плана и примерных программ учебных дисциплин, утвержденных Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.12.2010 г № 1763.

В структуру ООП входят:

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профес­ сионального образования по направлению подготовки 030900.68 Юриспруден­ ция;

- примерный учебный план;

- учебный план по направлению подготовки, утвержденный Ректором Акаде­ мии;

- рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин и практик, включенных в учебный план и определяющих полное содержание ООП;

- программы научно - исследовательской работы;

- программы итоговой государственной аттестации;

- программы текущей и промежуточной аттестации;

- календарный учебный график;

- методические материалы, обеспечивающие качество подготовки обучаю­ щихся: учебно-методические комплексы дисциплин, диагностические средства и др.

Целью обучения по программам магистерской подготовки является углубленная фундаментальная и специальная подготовка высококвалифицированных специалистов к различным видам профессиональной деятельности в судебных ор­ ганах, органах государственной власти, высших учебных заведениях и других ор­ ганизациях.

Конкретные виды профессиональной деятельности определяются Филиалом совместно с обучающимися, научно - педагогическими работниками Филиала и работодателями.

Магистерские программы предполагают получение углубленных профессио­ нальных знаний, умений, навыков и формирование компетенций для успешной профессиональной деятельности и (или) дальнейшего обучения в аспирантуре.

Магистерские программы могут носить авторский характер, отражая существую­ щие в Академии научные школы.

В Филиале реализуются как кафедральные, так и межкафедральные маги­ стерские программы. Ответственность за организацию, содержание и реализацию магистерских программ возлагается на профильную кафедру, которая определяет­ ся Ученым советом Академии и утверждается приказом Ректора.

Профильная кафедра разрабатывает и утверждает перечень вступительных испытаний, программы, учебно - методические комплексы по дисциплинам учеб­ ного плана, программы практик и итоговой государственной аттестации, перечень вопросов к итоговой государственной аттестации, тематику выпускных квалифи­ кационных работ, утверждает индивидуальные планы работы студентов, руково­ дителей магистерских программ и научных руководителей обучающихся.

ООП магистратуры предусматривают изучение следующих учебных циклов:

- общенаучный цикл;

- профессиональный цикл;

и разделов:

- практика и научно-исследовательская работа;

- итоговая аттестация.

Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений, навыков и компе­ тенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (моду­ лей), позволяет обучающемуся получить углубленные знания, навыки и компе­ тенции для успешной профессиональной деятельности и (или) обучения в аспи­ рантуре.

Направление подготовки 030900.68 Юриспруденция Наличие обязательных дисциплин базовой расписании занятий Наличие рабочих программ дисциплин и программ практик Наличие в учебных программах дисциплин результатов обучения в увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по Наличие дисциплин по выбору обучающихся в установленном объеме Обязательные дисциплины базовой части в учебном плане, расписании заня­ тий соответствуют требованиям федерального государственного образовательно­ го стандарта.

Рабочие программы дисциплин и программы практик соответствуют требо­ ваниям федерального государственного образовательного стандарта.

В учебных программах дисциплин четко сформулированы конечные резуль­ таты обучения в увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП, что соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

ООП магистратуры содержит дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее 30 % вариативной части обучения, что соответствует требованиям феде­ рального государственного образовательного стандарта.

Трудоемкость циклов, название дисциплин, распределение их внутри цикла и по циклам соответствуют требованиям ФГОС ВПО. Одна зачетная единица соот­ ветствует 36 академическим часам.

По программе « Уголовное судопроизводство в Российской Федерации, криминалистическое обеспечение производства по уголовным делам и судеб­ ная экспертиза» на изучение дисциплин:

- общенаучного цикла отводится 12 зачетных единиц (в том числе 3- базовой части, 9- вариативной (профильной части));

- дисциплин профессионального цикла - 48 з.е. (в том числе 12 - базовой ча­ сти, 36 - вариативной (профильной части)).

По программе «Квалификация преступлений и практика назначения наказаний, основы противодействия преступности в Российской Федерации»

на изучение дисциплин:

- общенаучного цикла отводится 13 зачетных единиц (в том числе 3 -базовой части, 10 - вариативной (профильной части));

- дисциплин профессионального цикла - 47 з.е. (в том числе 12- базовой ча­ сти, 35- вариативной (профильной части)).

По программе «Судебная власть» на изучение дисциплин:

- общенаучного цикла отводится 12 зачетных единиц (в том числе 3- базовой части, 10 вариативной (профильной части));

- дисциплин профессионального цикла - 48 з.е. (в том числе 12- базовой ча­ сти, 36- вариативной (профильной части)).

По программе «Юрист в сфере бюджетно-финансовой деятельности и налогообложения» на изучение дисциплин:

- общенаучного цикла отводится 12 зачетных единиц (в том числе 3- базовой части, 9 вариативной (профильной части));

- дисциплин профессионального цикла - 48 з.е. (в том числе 12 - базовой ча­ сти, 36 -вариативной (профильной части)).

По программе ««Административно-правовоерегулирование деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации» на изучение дисциплин:

- общенаучного цикла отводится 12 зачетных единиц (в том числе 3 -базовой части, 9- вариативной (профильной части));

- дисциплин профессионального цикла - 48 з.е. (в том числе 12 -базовой ча­ сти, 36 - вариативной (профильной части)).

По всем магистерским программам на практику и научно-исследовательскую работу отводится 54 зачетных единиц (в том числе 10,5 з.е. на учебную практику, 10,5 з.е. на производственную практику, 33 з.е. на научно-исследовательской ра­ боту; на итоговую государственную аттестацию отводится 6 з.е.; на факульта­ тивные дисциплины - 6,5 з.е.

В рабочих программах дисциплин четко сформулированы конечные резуль­ таты обучения в увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП, что отражено в рабочей программе дисциплины.

Знания и умения, формируемые в процессе изучения дисциплин базовой ча­ сти, соответствуют требованиям ФГОС ВПО к проектируемым результатам их освоения.

Компетенционные требования, формируемые в результате изучения учебных циклов, соответствуют ФГОС ВПО.

С учетом развития науки, культуры, экономики, технологий ежегодно прово­ дится обновление ООП и пополняется новыми учебными и учебно­ методическими пособиями, методическими указаниями по изучению дисциплин, текстами лекций, тестовыми заданиями, а также наглядными пособиями, муль­ тимедийными, аудио- видео- и иными материалами.

Обучение магистров производится на основе учебных планов подготовки ма­ гистров по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция, разработанным в соответствии с ФГОС ВПО и утвержденных Ректором Академии 03.07.2012 г., 26.02.2013 г.

Сроки освоения основной образовательной программы

ФГОС ВПО

2. Общая трудоемкость освоения ООП 120 з.е. 120 з.е. Отклонения нет очной форме получения образования за 60 з.е. 60 з.е.

учебный год 4. Трудоемкость общенаучного цикла, 7-13 з.е. 12-13 з.е. Отклонения нет исследовательской работы 7. Общая трудоемкость каждой дисциплины основной образовательной не регулируется программы 8. Объем факультативных дисциплин за не регулируется и ограничен лишь максимальным весь период обучения объемом учебной нагрузки обучающихся в неделю в 9. Часовой эквивалент зачетной едини­ Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы, предусмотренные учебными планами направления подготовки, соответствуют ФГОС ВПО.

По всем дисциплинам, предусмотренным учебными планами направления подготовки 030900.68 «Юриспруденция» разработаны рабочие программы. Про­ граммы учитывают базовые, основополагающие и современные инновационные подходы к трактовке актуальных проблем. Рабочие программы одобрены на засе­ даниях кафедр и утверждены Учебно-методическим советом филиала.

Содержание дисциплин соответствует компетенциям, приведенным в Феде­ ральном государственном образовательном стандарте ВПО и примерной ООП.

Каждая рабочая программа дисциплины включает в себя: актуальность изучения дисциплины, ее взаимосвязь с предыдущими учебными курсами; цели и задачи обучения в разрезе формирования общекультурных и профессиональных компе­ тенций; компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисци­ плины; содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов; реализуемые образовательные технологии; оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины; методические рекомендации по изучению дисци­ плины и по организации самостоятельной работы магистрантов; примерную те­ матику магистерских диссертаций; перечень основной и дополнительной литера­ туры, материалов судебной практики; приложения.

Дисциплины общенаучного цикла имеют профессиональную направленность.

Изучаемые дисциплины общенаучного и профессионального циклов взаимосвя­ заны с дисциплинами других циклов и исключают их дублирование. Прослежива­ ется взаимосвязь изучаемой дисциплины с дисциплинами других циклов.

Содержание всех учебных дисциплин соответствует требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (сте­ пень) «магистр»)» и примерной ООП.

Реализация магистерских программ предполагает выполнение целого ряда теоретических и практических задач, успешность решения которых обусловлена совокупностью компетенций в области разработки программы:

1) общекультурные (ОК):

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, со­ блюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и обще­ культурный уровень (ОК-3);

- способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

- компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

2) в правотворческой деятельности:

- способность разрабатывать нормативно-правовые акты (ПК-1);

3) в правоприменительной деятельности:

- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материаль­ ного и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

4) в правоохранительной деятельности:

- готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению за­ конности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

- способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

5) в экспертно-консультационной деятельности:

- способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

6) в организационно-управленческой деятельности:

- способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

7) в научно-исследовательской деятельности:

- способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

8) в педагогической деятельности:

- способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретиче­ ском и методическом уровне (ПК-12);

- способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);

- способность организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);

- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

Учебный план включает в себя следующие дисциплины:

1) Общенаучный цикл, состоящий из базовой и вариативной части.

Базовая часть включает дисциплину «Философия права», которую обеспечи­ вает кафедра теории и истории права и государства; вариативная часть включает в себя дисциплины выпускающих кафедр и дисциплины кафедр, обеспечивающих реализацию магистерских программ.

2) Профессиональный цикл, состоящий из базовой и вариативной части.

Базовая часть включает в себя дисциплины: «История политических и пра­ вовых учений», «История и методология юридической науки» (закреплены за ка­ федрой теории и истории права и государства), «Сравнительное правоведение»

(дисциплина закреплена за кафедрой международного права).

Вариативная часть включает обязательные дисциплины выпускающих ка­ федр, а так же дисциплины по направлению подготовки, закрепленные за другими кафедрами и дисциплины по выбору студентов.

Выбор учебных дисциплин обусловлен специализацией Российской академии правосудия как вуза осуществляющего подготовку специалистов для судебной системы.

Количество дисциплин по выбору определяется учебным планом магистер­ ской программы. Магистрантам предоставляет реальная возможность участвовать в формировании своей программы обучения, что полностью соответствует требо­ ваниям ФГОС ВПО (магистранты, записываются на конкретную дисциплину по выбору путем подачи письменного заявления).

Так, учебный план магистерской программы «Уголовное судопроизводство в Российской Федерации, криминалистическое обеспечение производства по уголовным делам и судебная экспертиза» включает в себя:

1) Общенаучный цикл, состоящий из базовой и вариативной части.

- базовая часть включает дисциплину «Философия права»;

- вариативная часть включает в себя обязательные дисциплины: «Уголовно­ правовая политика в системе противодействия коррупции», «Уголовно­ процессуальная политика» и дисциплины по выбору: «Этика и психология про­ фессиональной деятельности»//«Информационные компьютерные технологии в профессиональной деятельности».

2) Профессиональный цикл, состоящий из базовой и вариативной части.

- базовая часть включает в себя дисциплины: «История политических и пра­ вовых учений», «История и методология юридической науки» (закреплены за ка­ федрой теории и истории права и государства), «Сравнительное правоведение»

(дисциплина закреплена за кафедрой международного права), «Актуальные про­ блемы уголовного судопроизводства».

вариативная часть включает:

- обязательные дисциплины: «Актуальные проблемы криминалистики», «Ак­ туальные проблемы уголовного права», «Доказательства и доказывание в уго­ ловном судопроизводстве», «Правосудие в отношении несовершеннолетних», «Уголовно-процессуальные акты», «Судебная экспертиза в уголовном процессе», «Особенности кассационного, апелляционного и надзорного производства по уго­ ловным делам, производство по вновь открывшимся обстоятельствам» «Особый порядок уголовного судопроизводства и судебного разбирательства».

- дисциплины по выбору: «Психология судебной деятельности»//«Европейские стандарты уголовного судопроизводства», «Особенности су­ допроизводства в мировом суде»//«Методика расследований отдельных видов преступлений», «Судопроизводство в отношении отдельных категорий лиц»//«Суд присяжных: теоретические и практические проблемы функциониро­ вания», «Организация работы в судах общей юрисдикции по подготовке и рас­ смотрению уголовных дел»//«Проблемы квалификации должностных преступле­ ний», «Технико-криминалистическое обеспечение расследования и рассмотрения уголовных дел»//«Проблемы квалификации преступлений в сфере экономической деятельности».

Образовательная программа магистерской подготовки «Судебная власть»

направлена на подготовку магистрантов к осознанному и углубленному изучению содержания судебной власти и судебной деятельности; приобретению необходи­ мых умений, навыков и опыта практической работы в судебных органах; улучше­ нию качества профессиональной подготовки и нравственного воспитания буду­ щих специалистов для судебной системы.

Целью обучения по магистерской программе «Судебная власть» является углубленная фундаментальная и специальная подготовка высококвалифициро­ ванных специалистов для различных видов профессиональной деятельности в су­ дебных органах.

Для достижения поставленной цели кафедрой теории и истории права и госу­ дарства цели реализуются следующие дисциплины:

1) Общенаучный цикл, состоящий из базовой и вариативной части.

Базовая часть представлена учебной дисциплиной «Философия права».

Вариативная часть включает в себя обязательные дисциплины: «Суд в систе­ ме разделения властей, мировая юстиция» и дисциплины по выбору: «Права че­ ловека и правовая деятельность» // «Европейские стандарты судопроизводства»;

2) Профессиональный цикл, состоящий из базовой и вариативной части.

Базовая часть включает в себя дисциплины: «История политических и право­ вых учений», «История и методология юридической науки», «Сравнительное пра­ воведение» (дисциплина закреплена за кафедрой международного права), «Акту­ альные проблемы уголовного права» (дисциплина закреплена за кафедрой уго­ ловного права).

Вариативная часть включает обязательные дисциплины: «Правовой статус судьи», «Конституционные основы судебной власти», «Онтологические основа­ ния правосудия», «История суда зарубежных стран», «История суда России», «Судебные системы зарубежных стран», «Судебная практика», «Медиация», «Ос­ новы межпрофессионального общения» и дисциплины по выбору: «Ювенальная юстиция (общеправовые проблемы)» // «Административная юстиция», «История органов и учреждений юстиции России» // «Государственно-правовое развитие народов Дона и Северного Кавказа», «Судебная система Российской Федерации» / «Проблемы организации судебной деятельности», «Адвокатура // Деятельность прокуратуры в уголовном процессе», «Актуальные проблемы гражданского права и гражданского процесса» // «Право административной юстиции».

Все дисциплины учебного плана магистерских программ обеспеченны учебно-методическими комплексами, вопросами к экзаменам, зачетам, экзаменационными билетами, тематикой курсовых и контрольных работ, тематикой магистерских диссертаций, а также программами практик и диагностическими средствами на 100%.

Рабочие программы по дисциплинам обновляются и переиздаются раз в пять лет, УМК обновляются один раз в год, в связи с изменениями в действующем за­ конодательстве и появлением в печати новой научной и учебной литературы. Ра­ бочие учебные программы по дисциплинам кафедры разрабатываются преподава­ телями, читающими соответствующие дисциплины, УМК обсуждаются на засе­ даниях кафедры, утверждаются Учебно-методическим советом Филиала.

Во всех рабочих программах дисциплин четко сформулированы конечные ре­ зультаты обучения: приобретение магистрантами фундаментальных знаний, навыков, умений, общекультурных и профессиональных компетенций по профи­ лю магистратуры.

Учебно-методические комплексы представлены на учебном сервере вуза.

Программа учебной и производственной практики магистрантов утверждена Учебно-методическим советом филиала. Программа практики определяет цели и задачи учебной и производственной практик, место практики в структуре ООП, место проведения практики, компетенции магистра, формируемые в результате прохождения практики, план и содержание практики, форму итогового контроля, примерную тематику индивидуальных заданий, учебно-методическое и информа­ ционное обеспечение практики. Программа соответствует требованиям Феде­ рального государственного образовательного стандарта ВПО.

Составной частью учебного процесса является самостоятельная работа магистрантов. В работе факультета и кафедр Филиала важное место занимают во­ просы организации, планирования, контроля и учебно - методического обеспече­ ния самостоятельной работы студентов (далее - СРС), которые регулярно обсуж­ даются на заседаниях кафедр, Учебно - методического совета Филиала.

При планировании СРС ее объем (количество часов) определяется с учетом максимально допустимого объема недельной учебной нагрузки студентов (54 ча­ са) и отражается в индивидуальных планах работы преподавателей и тематиче­ ских планах учебных дисциплин. Перечень, содержание заданий для СРС, формы ее контроля, сроки выполнения, методические рекомендации по организации СРС, рекомендации по изучению отдельной дисциплины содержатся в учебно­ методических комплексах дисциплин, которые размещены на учебном сервере, имеются на кафедрах и в библиотеке Филиала и доступны магистрантам.

При организации самостоятельной работы магистрантов профессорско преподавательский состав кафедр руководствуется «Концепцией модернизации Российского образования», которая определяет следующую основную задачу профессионального образования: подготовка квалифицированного работника со­ ответствующего уровня и профиля, конкурентоспособного на рынке труда, ком­ петентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией и ориенти­ рованного в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по выбранной специальности на уровне мировых стандартов, готового к постоян­ ному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности.

СРС проводится с целью: систематизации и закрепления полученных теоре­ тических знаний и практических умений магистрантов; углубления и расширения теоретических знаний; формирования умений использовать нормативную, право­ вую, справочную документацию и специальную литературу; развития познава­ тельных способностей и активности студентов (творческой инициативы, самосто­ ятельности, ответственности и организованности), формирования самостоятель­ ности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и само­ реализации; развития исследовательских умений.

В учебном процессе выделяются два вида самостоятельной работы: аудитор­ ная и внеаудиторная. Аудиторная СРС по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию.

Внеаудиторная СРС выполняется по заданию преподавателя, но без его непосред­ ственного участия.

Основными видами внеаудиторной СРС по магистерским программам явля­ ются: для овладения знаниями - чтение текста (учебника, первоисточника, мате­ риалов судебной практики, дополнительной литературы); составление плана, кон­ спекта текста; работа со словарями, справочниками, нормативным документами;

поиск новых источников информации в сети Интернет; для закрепления и систе­ матизации знаний - работа с конспектом лекции (обработка текста); изучение нормативных материалов; аналитическая обработка текста (аннотирование, ре­ цензирование, реферирование и т. п.); подготовка к практическим занятиями и научно-исследовательскому семинару; написание рефератов, выполнение курсо­ вых работ, подготовка научных докладов, презентаций, подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; составление тематических кроссвордов;

для формирования умений - решение ситуационных задач, казусов; составление проектов документов, например, Уставов юридических лиц, договоров, исковых заявлений, судебных решений; участие в деловых учебных играх; проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности, подготовка курсовых и дипломных работ.

Виды заданий для внеаудиторной СРС, их содержание и характер имеют ва­ риативный характер, учитывая специфику направления подготовки и изучаемой дисциплины, индивидуальные особенности студента СРС по выполнению учебных заданий преподавателей является обязательной для всех студентов. Для организации самоподготовки студентов используются возможности компьютерных классов, читальный зал библиотеки, позволяющие вести поиск дополнительной информации по дисциплинам, выполнять индивиду­ альные задания, используя справочные правовые системы «Консультант +», «Г арант», содержащие полные базы нормативно - правовых актов; компьютерные программы «Сборник гражданско - правовых договоров», «Ваше право»; Интер­ нет - ресурсы (сайты ООН, Евросоюза и Совета Европы, ОБСЕ и т. д.). Для маги­ странтов на Учебном сервере размещены учебно - методические комплексы, ме­ тодические материалы, необходимые для самостоятельного выполнения учебных заданий. Функционирует и обновляется электронный библиотечный каталог учебной литературы и периодических изданий Филиала. Студенты могут пользо­ http://dlib.eastview.com, «BOOK.ru» http://www.book.ru, Научная электронная биб­ лиотека еLIBRARY.RU» http ://www. elibrary. ru.

Все это позволяет магистрантам самостоятельно формулировать задачи и определять способы их решения в рамках своей профессиональной компетенции;

правильно толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты, юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу норматив­ ных актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации, принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных, систематически повы­ шать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и прак­ тику его применения, ориентироваться в специальной литературе; собирать нор­ мативную и фактическую информацию, имеющую значение для реализации пра­ вовых норм в сфере уголовного судопроизводства; анализировать судебную практику, юридические нормы и правовые отношения, являющиеся объектом профессиональной деятельности; обосновывать и принимать в пределах долж­ ностных обязанностей решения, а также совершать действия, связанные с реали­ зацией правовых норм; составлять соответствующие юридические документы;

обеспечивать законность и правопорядок осуществления правовой пропаганды и правового воспитания в сфере профессиональной деятельности.

В руководстве СРС важную роль играют индивидуальные консультации пре­ подавателей. Они позволяют обеспечить устойчивую обратную связь с обучаю­ щимися, и, при необходимости, быстро проводить корректировку в организации учебного процесса по отношению к отдельному студенту или к конкретной груп­ пе.

Кафедрами разработаны методические рекомендации по организации СРС заочного обучения. Методические рекомендации включают советы по изучению основной и дополнительной литературы, по ознакомлению с источниками, по подготовке к семинарским занятиям и к проверочным контрольным заданиям.

Одной из форм СРС является курсовой проект, как форма промежуточного контроля научно-исследовательского семинара, целью которой является: закреп­ ление, углубление и совершенствование знаний и профессиональных умений;

формирование навыков самостоятельной учебной и научно-исследовательской работы; развитие навыков работы со специальной литературой и нормативными правовыми актами (подбор, описание, анализ литературы и источников). На каж­ дой кафедре имеется перечень тем курсовых работ по научно- исследовательско­ му семинару. Тематика курсовых проектов, выполняемых магистрантами, ориен­ тирована на темы диссертационных исследований.

В соответствии с требованиями федерального государственного образова­ тельного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»)» со­ зданы фонды оценочных средств, необходимые для проведения аттестации обу­ чающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требовани­ ям магистерской программы.

Фонды оценочных средств разработаны на основе принципов валидности (объекты оценки должны соответствовать поставленным целям обучения);

надежности (использование всеми преподавателями единых стандартов и крите­ риев для оценки результатов работы магистрантов); объективности.

При разработке оценочных средств учитывались:

- системные связи учебных дисциплин, учебной и производственной прак­ тик в разрезе включенных в них знаний, навыков, умений, позволяющие устано­ вить качество сформированных у магистрантов компетенций по видам юридиче­ ской деятельности, определить степень общей готовности выпускников к буду­ щей профессиональной деятельности;

- необходимость оценки творческих способностей магистрантов, их готов­ ности решать новые задачи в условиях недостаточности правового обеспечения и отсутствия общепринятых алгоритмов юридических процедур.

Структурными элементами фонда оценочных средств являются:

- паспорт фонда оценочных средств;

- комплект контрольно-измерительных материалов, разработанных по каждой учебной дисциплине и предназначенных для оценки знаний, навыков и умений магистрантов;

- комплект оценочных материалов, предназначенных для определения уровня сформированности общекультурных и профессиональных компетенций на определенных этапах обучения.

Оценочные средства разработаны применительно к каждой учебной дис­ циплине, отражены в соответствующих учебно -методических комплексах. Они позволяют в полной мере объективно, беспристрастно оценить уровень знаний, навыков и умений каждого магистранта. По каждому оценочному средству определены критерии формирования итоговых результатов (оценок, зачетов, за­ четов с оценкой).

При реализации основной образовательной программы используются, в частности, такие оценочные средства, как: контрольные работы; тестовые зада­ ния; задания для семинарских занятий, зачетов и экзаменов, рефератов самосто­ ятельной работы; методические указания по выполнению контрольных работ, составлению отчетов по практике и годовых отчетов магистрантов, написанию выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации); программы и вопросы итоговых междисциплинарных экзаменов; тематика выпускных ква­ лификационных работ (магистерских диссертаций).

Использование разнообразных оценочных средств дает возможность объ­ ективно оценить уровни образовательных достижений и степень сформирован­ ности общекультурных и профессиональных компетенций магистрантов.

Ростовским филиалом созданы условия, позволяющие максимально прибли­ зить систему оценивания и контроля общекультурных и профессиональных ком­ петенций магистрантов к условиям их будущей юридической деятельности.

Оценочные средства по каждой основной образовательной программе поз­ воляют не только эффективно проверить качество сформированных компетен­ ций, но и осуществлять процесс обучения непрерывно, так как оценочные сред­ ства являются не только средством оценки, но и средством обучения.

Фонды оценочных средств формируются на бумажном и цифровом носите­ ле, хранятся на кафедрах.

Фонды оценочных средств соответствуют требованиям ФГОС ВПО, целям и задачам основной образовательной программы, рабочим программам учебных дисциплин.

К групповым формам контроля результатов обучения относится защита отче­ та по практике, курсовой работы и предзащита магистерской диссертации. Виды итогового контроля по дисциплинам определены в точном соответствии с учеб­ ным планом.

к выпускным квалификационным испытаниям Итоговая аттестация направлена на установление соответствия уровня про­ фессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВПО и является за­ ключительным этапом обучения в магистратуре.

Подготовка и проведение итоговой г аттестации студентов осуществляется в соответствии с «Положением об итоговой Государственной аттестации выпуск­ ников высших учебных заведений Российской Федерации» (утв. Приказом Мини­ стерства образования Российской Федерации от 25.03.2003 г. № 1155), Положени­ ем ФГБОУ ВПО от 20 декабря 2011 г. № 48 «О порядке реализации программ ма­ гистерской подготовки», Положением «Об итоговой государственной аттестации выпускников Академии» от 01 марта 2012 г. № 6/А, Положением «О выпускной квалификационной работе (магистерской диссертации)» от 14 февраля 2012 г. № 5/А, Программами итогового государственного экзамена, учебными планами, графиками учебного процесса на учебный год.

Цель итоговой аттестации - установление соответствия уровня профессио­ нальной подготовки магистрантов требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направ­ лению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Выпускник должен подтвердить свою готовность к решению профессиональ­ ных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской програм­ мы.

Итоговая аттестация формирует следующие общекультурные (ОК) и профес­ сиональные (ПК) компетенции выпускника:

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОКспособность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и обще­ культурный уровень (ОК-3);

- способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материаль­ ного и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

- способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

- способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них по­ ложений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сфе­ рах юридической деятельности (ПК-8);

- способность квалифицированно проводить научные исследования в обла­ сти права (ПК-11).

Итоговая аттестация выпускников проводится в сроки, предусмотренные учебным планом направления подготовки, графиком учебного процесса; опреде­ ляется ФГОС ВПО и состоит из следующих видов аттестационных испытаний:

- государственный экзамен:

- защита выпускной квалификационной работы.

Государственный экзамен: итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки. Цель государственного экзамена - определение соответствия знаний, умений и навыков магистрантов по комплексу дисциплин требо­ ваниям ФГОС ВПО. Экзамен показывает способность магистранта ориентиро­ ваться в объеме полученных знаний при решении задач, требующих использова­ ния знаний из различных дисциплин образовательной программы и носит меж­ дисциплинарный характер. Магистрант должен проявить способность решать за­ дачи, предусмотренные требованиями стандарта к профессиональным умениям магистра по направлению подготовки 030501.68 «Юриспруденция» и дополни­ тельными требованиями.

При сдаче государственного экзамена предъявляются следующие требования:

ответы на вопросы должны быть максимально полными и развернутыми, члены комиссии вправе уточнять отдельные положения ответа, задавать дополнитель­ ные вопросы в разрезе поставленных вопросов билета для определения глубины знаний магистранта. Магистранты должны показать высокую степень владения навыками сравнительного анализа, активизации ранее полученных знаний и спо­ собность применять их на практике в соответствии с требованиями ФГОС ВПО;

умение анализировать и обобщать материалы деятельности судебной практики, правильно использовать научную информацию, имеющую значение для реализа­ ции правовых норм в сфере профессиональной деятельности; обосновывать при­ нятие в пределах должностных обязанностей решений.

Результаты государственного экзамена определяются оценками - «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».

Выпускная квалификационная работа выполняется в виде магистерской диссертации. Выполнение и защита выпускной квалификационной работы явля­ ется составной частью итоговой аттестации, предусмотренной ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция.

Выполнение и подготовка к защите ВКР (магистерской диссертации) в Фили­ але полностью соответствует требованиям ФГОС ВПО, а ее выполнение осу­ ществляется в соответствии с Положением «О выпускной квалификационной ра­ боте (магистерской диссертации)» от 14 февраля 2012 г. № 5/А Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) выполня­ ется на кафедре под руководством научного руководителя магистерской диссер­ тации.

Работа над темой магистерской диссертации ведется с первого года обуче­ ния и отражается в индивидуальном плане работы магистранта. Оформление ма­ гистерских диссертаций осуществляется в соответствии Положением «О выпуск­ ной квалификационной работе (магистерской диссертации)» и с методическими рекомендациями по написанию выпускных квалификационных работ (магистер­ ских диссертаций). Содержание выпускной квалификационной работы (магистер­ ской диссертации) должно отражать в соответствии с требованиями ФГОСПО за­ дачи деятельности выпускника. К защите магистерской диссертации приказом директора Филиала допускаются магистранты, полностью выполнившие индиви­ дуальный план и успешно сдавшие государственные экзамены.

Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) представ­ ляет собой работу, содержащую совокупность результатов и научных положений, выдвигаемых автором для публичной защиты, имеющую внутреннее единство, свидетельствующую о личном вкладе и способности автора проводить самостоя­ тельные научные исследования, используя полученные углубленные знания, уме­ ния и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции. Дис­ сертация иметь чисто теоретический и компилятивный характер.

Магистерская диссертация обеспечивает достижение следующих образова­ тельных целей:

- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и обще­ культурный уровень (ОК-3);

- компетентно использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

- способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материаль­ ного и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

- готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению за­ конности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

- способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них по­ ложений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сфе­ рах юридической деятельности (ПК-8);

- способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

- способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

- способность организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14).

В магистерской диссертации имеется существенная социальная составляю­ щая, которая предполагает:

- четкое представление структуры современного правового знания, умение анализировать значимые проблемы и процессы, использовать методы юридиче­ ских наук в различных видах профессиональной деятельности;

- овладение культурой мышления, знание его законов и использование их в правотворческой, правоприменительной, правоохранительной, организационно­ управленческой, экспертно-консультационной, научно-исследовательской, педа­ гогической деятельности;

- владение навыками устной и письменной речи на уровне, обеспечивающем высокое качество научно-исследовательской и педагогической деятельности, умение профессионально излагать специальную информацию, научно аргументи­ ровать и защищать свою точку зрения;

- умение приобретать новые общие и профессиональные знания, используя современные технологии обучения;

- способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, уме­ ния и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, само­ стоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной дея­ тельности.

Выпускающими кафедрами разработаны Программы итоговой аттестации.

Программа итоговой аттестации по магистерской программе «Квалифика­ ция преступлений и практика назначения наказаний, основы противодей­ ствия преступности в Российской Федерации» разработана и одобрена на засе­ дании кафедры уголовного права (27.11.2013 г., протокол №4).

Она предусматривает государственный междисциплинарный экзамен и защи­ ту выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) и включает основные вопросы, позволяющие проверить компетенции выпускников.

Тематика экзаменационных вопросов соответствует содержанию обязатель­ ных дисциплин и дисциплин по выбору, входящих в вариативную часть общена­ учного и профессионального цикла.

Уровень требований, предъявляемый на государственных экзаменах в маги­ стратуре, соответствует уровню требований вступительных экзаменов в аспиран­ туру или кандидатских экзаменов по непрофилирующим дисциплинам для соот­ ветствующего научного направления.

Тематика магистерских диссертаций разработана руководителями магистер­ ских диссертаций, рассмотрена на заседании кафедры уголовного права (26.09.2012 г. протокол №2).

Тематика магистерских диссертаций актуальна, соответствует научно­ исследовательским направлениям работы кафедры и направлена на решение профессиональных задач.

На кафедре уголовного права разработаны и доступны методические матери­ алы для итоговой аттестации магистрантов: программа итоговой государственной аттестации, краткие курсы лекции по дисциплинам кафедры, обзор материалов судебной практики, методических рекомендаций по написанию выпускных ква­ лификационных работ (магистерских диссертаций).

Кафедрой государственно-правовых дисциплин во главе с руководителями магистерской программы «Юрист в сфере бюджетно-финансовой деятельно­ сти и налогообложения» д.ю.н., профессором Мирошник С.В. и руководителем магистерской программы «Административно-правовое регулирование дея­ тельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федера­ ции» д.ю.н, доцентом Шмалий А.В. совместно с преподавателями кафедры были подготовлены Программы междисциплинарного государственного экзамена, ко­ торые обсуждены и одобрены на заседании кафедры (протокол № 4 от 27.11. г.).

Тематика экзаменационных вопросов и заданий носит комплексный характер, она соответствует избранным разделам из общенаучного и профессионального циклов, формирующих общекультурные и профессиональные компетенции, что полностью соответствует требованиям федерального государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр).

На кафедре обсуждены и утверждены Методические рекомендации по на написанию выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации (протокол № 5 от 25.12. 2012 г.) Согласно Методическим рекомендациям по написанию выпускной квалифи­ кационной работы (магистерской диссертации) магистерская диссертация имеет следующие цели:

- систематизация, обобщение и закрепление теоретических знаний, практи­ ческих умений, общекультурных и профессиональных компетенций, полученных в результате освоения учебной программы по направлению подготовки 030900. «Юриспруденция»;

- совершенствование навыков ведения самостоятельной работы, использова­ ния различных научных методик при решении разрабатываемых в магистерской диссертации проблем правового обеспечения финансовой деятельности государ­ ства и муниципальных образований.

Магистерская диссертация представляет собой теоретико-прикладное само­ стоятельно выполненное исследование одной из актуальных тем права. Она при­ звана раскрыть научный потенциал магистранта, показать его способности в ор­ ганизации и проведении самостоятельного исследования, использовании совре­ менных методов и подходов при решении рассматриваемых вопросов.

Магистрант должен продемонстрировать наличие общекультурных и профес­ сиональных компетенций; умения творчески проводить научный анализ, опреде­ лять закономерности развития административного и финансового права, обосно­ вать свою точку зрения, формулировать конкретные предложения по совершен­ ствованию правового регулирования общественных отношений с участием орга­ нов исполнительной власти.

Кафедрой теории и истории права и государства во главе с руководителем магистерской программы «Судебная власть» д.ю.н, профессором Цечоевым В.К.

подготовлена Программа междисциплинарного государственного экзамена. Про­ грамма обсуждена и одобрена на заседании кафедры (протокол № 1 от 29.08. г.).

Тематика экзаменационных вопросов имеет комплексный характер. Вопросы междисциплинарного государственного экзамена соответствуют различным раз­ делам дисциплин общенаучного и профессионального циклов.

Тематика магистерских диссертаций разработана преподавателями кафедры, реализующими магистерскую программу, руководителем магистерской диссерта­ ции, рассмотрена на заседании кафедры и утверждена на УМС Академии. Темы выпускной квалификационной работы показывают профессиональную направ­ ленность магистерской программы и сформированность общекультурных и про­ фессиональных компетенций.

На заседании кафедры были рассмотрены и утверждены Методические реко­ мендации по написанию выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) (протокол № 7 от 07.03.2012 года).

С целью организационно-методического обеспечения итоговой аттестации по программе «Уголовное судопроизводство в Российской Федерации, крими­ налистическое обеспечение производства по уголовным делам и судебная экс­ пертиза» кафедрой осуществлены следующие мероприятия:

- разработана Программа итоговой аттестации в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»);

- подготовлены «Методические рекомендации по написанию выпускных ква­ лификационных работ (магистерских диссертаций) для магистрантов заочной формы обучения по ООП «Уголовное судопроизводство в Российской Федера­ ции, криминалистическое обеспечение производства по уголовным делам и су­ дебная экспертиза»;

- запланирована работа по обеспечению всех выпускников документами по организации итоговой аттестации.

1. Обязательные дисциплины базовой части в учебном плане, расписа­ нии занятий соответствуют требованиям федерального государственного об­ разовательного стандарта.

2. Рабочие программы по дисциплинам, предусмотренные учебным пла­ ном по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция», порядок их утверждения, программы практик соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта ВПО.

3. Трудоемкость циклов, название дисциплин, распределение их внутри цикла и по циклам, удельный вес дисциплин по выбору обучающихся в вариативной (профильной) части общенаучного и профессионального циклов соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта ВПО.

4. Сроки освоения основной профессиональной образовательной про­ граммы, предусмотренные учебными планами направления подготовки, соответ­ ствуют ФГОС ВПО.

5. Программы промежуточной аттестации, диагностические средства, виды самостоятельной работы, программы итоговых государственных испыта­ ний по дисциплинам соответствуют требованиям ФГОС ВПО.

6. Структура итоговой аттестации соответствует требованиям фе­ дерального государственного стандарта высшего профессионального образова­ ния по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция (квалификация (сте­ пень) «магистр).

Использование инновационных методов в образовательном процессе Одним из условий обеспечения качественной подготовки специалистов явля­ ется организация нового набора студентов.

Набор студентов на программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция осуществлялся на основа­ нии Правил приема в Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская академия пра­ восудия», утв. № 1 от 31.01.2013г. Организация набора студентов регламентиру­ ется документами, которые ежегодно обновляются, принимаются Ученым сове­ том Академии и утверждаются Ректором академии, а также приказами Ректора.

Информация для абитуриентов по вопросам приема текущего года размеща­ ется на официальном сайте филиала, которая систематически пополняется и об­ новляется. Организована телефонная линия для ответов на поступающие вопросы от абитуриентов. Для абитуриентов, поступающих на магистерские программы, размещена развернутая информация, которая включает: презентацию магистер­ ской программы, сроки подачи документов, перечень документов для поступле­ ния, перечень вступительных испытаний, программы вступительных испытаний, списки рекомендованной литературы для подготовки к вступительному испыта­ нию, перечень вопросов вступительных испытаний. Информация доступна для абитуриентов.

Подготовка магистров по направлению подготовки 030900.68 Юриспруден­ ция осуществляется в соответствии с ФГОС ВПО и разработанными на его осно­ ве учебными планами по пяти магистерским программам, в соответствии с про­ фильной направленностью Филиала.

Распределение студентов по магистерским программам Качество реализации содержания ООП выявляется через организацию учеб­ ного процесса.

Организация учебного процесса включает в себя следующие основные этапы:

- составление графика учебного процесса;

- разработка (актуализация) учебных планов;

- закрепление дисциплин учебного плана за кафедрами филиала;

- планирование учебной деятельности ППС;

- формирование рабочих учебных планов на учебный год;

- составление расписания учебных занятий на семестр и экзаменационной сессии;

- составление расписания итоговой аттестации.

Обучение магистрантов производится на основе учебных планов заочной формы обучения по магистерским программам, утвержденных Ректором Акаде­ мии 03.07.2012 г., 26.02.2013 г.

Срок освоения основной образовательной программы подготовки магистра по заочной форме обучения составляет 104 недели. Продолжительность теорети­ ческого обучения - 32 недели, практик (учебная и производственная) - 14 недель научно-исследовательской работы - 22 недели, экзаменационных сессий - недель, каникул - 19 недель (в том числе по 2 недели в зимний период), итоговой государственной аттестации, включая защиту диссертации - 4 недели.

Максимальный объем учебной нагрузки в неделю составляет не более 54 ча­ сов.

Расписание занятий составляется на основе рабочего учебного плана (по ко­ личеству учебных недель в семестре, совпадению сроков начала и окончания се­ местра, сессии, практик, каникул, соблюдения установленных форм аттестации).

Последовательность изучения дисциплин по расписанию соответствует учебному плану.

Расписание занятий отражает различные формы организации учебного про­ цесса. Расписание занятий с позиции организации труда магистрантов и препода­ вателей составлено рационально. Оно полностью соответствует требованиям фе­ дерального государственного образовательного стандарта высшего профессио­ нального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (ква­ лификация (степень) «магистр»)».

Занятия для магистров, проводимые в активных и интерактивных формах, со­ ставляют не менее 30 % аудиторных занятий.

В графиках учебного процесса, составленных на весь период обучения, ука­ заны количество недель, отводимых на теоретическое обучение, экзаменационные сессии, практики, каникулы, итоговую государственную аттестацию.

Организация образовательного процесса осуществляется поэтапно: теорети­ ческое и практическое обучение; текущий контроль знаний, навыков и умений, наличия общекультурных и профессиональных компетенций в период экзамена­ ционных сессий; организация и проведение учебной и производственной практик;

итоговая аттестация магистрантов; подготовка и публичная защита выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

Основными документами, определяющими содержание и организацию учеб­ ной работы в Филиале, являются:

- графики учебного процесса;

- учебные программы;

- учебно-методические материалы;

- расписания занятий в учебном семестре;

- экзаменационные ведомости.

Указанные документы оформлены в соответствии с предъявляемыми требо­ ваниями.

По каждой учебной дисциплине подготовлены учебно-методические ком­ плексы. Магистранты могут их получить в цифровом виде на кафедре или на учебном сервере.

Содержание учебно-методических комплексов постоянно обновляется с уче­ том изменений действующего законодательства, потребностей юридической практики. Учебный процесс предполагает гармоничное сочетание солидной ака­ демической составляющей и практико-ориентированным характером многих спе­ циальных дисциплин. При составлении УМК используется междисциплинарный подход, позволяющий сформировать у магистрантов общекультурные и профес­ сиональные компетенции.

Согласно учебному плану по программам реализуются следующие виды учебных занятий: лекции и практические занятия, в том числе в актив­ ной/интерактивной форме, контрольные работы, самостоятельная работа, кон­ сультация, учебная и производственная практика, курсовой проект, магистерская диссертация и другие виды работ. Проводится индивидуальное и групповое кон­ сультирование магистрантов. Осуществляется проверка контрольных работ, руко­ водство курсовыми проектами и магистерскими диссертациями.

Подготовка высококвалифицированного магистра, обладающего необхо­ димым уровнем общекультурных и профессиональных компетенций, невозможна без оценки качества освоения основной образовательной программы.

Оценка качества освоения магистерской программы включает в себя те­ кущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и ито­ говую государственную аттестацию выпускников.

Основной целью внутрисеместровой аттестации является:

• определение уровня и качества подготовки магистрантов и их соответ­ ствие квалификационным требованиям Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Юриспруденция (квалификация (степень) «Магистр);

• качество усвоения магистрантами программного материала по кон­ кретным дисциплинам общенаучного и профессионального циклов, основной об­ разовательной программы в целом и умение применять его в решении конкретных практических задач;

• уровень овладения магистрантами общекультурными и профессио­ нальными компетенциями;

• стимулирование систематической самостоятельной работы магистран­ тов.

Порядок организации и проведения текущего контроля успеваемости обуча­ ющихся; организация и проведение промежуточной аттестации знаний обучаю­ щихся; ликвидации академической задолженности; отчисления магистрантов, имеющих академическую задолженность установлены Положением от 6 июня 2012 г. № 36 «О текущем и промежуточном контроле успеваемости студентов, обучающихся по направлениям подготовки (специальностям) высшего професси­ онального образования», утвержденного Приказом ректора ФГБОУ ВПО «Рос­ сийская академия правосудия» № 193 от 6 июня 2012 г.

Внутрисеместровая аттестация включает в себя текущий контроль успевае­ мости и промежуточную аттестацию. Формы внутрисеместровой аттестации устанавливаются рабочей программой учебной дисциплины.

Текущий контроль успеваемости магистрантов проводится в ходе учебного процесса до начала промежуточной аттестации знаний, как по разделам учебной дисциплины (учебного модуля), так и по дисциплине в целом.

Основными формами контроля текущей успеваемости магистрантов является выполнение контрольных заданий (работ). Текущая успеваемость магистрантов оценивается по результатам выполнения контрольных заданий (работ) и курсовых работ. Результаты выполнения контрольных работ оцениваются: «аттестован» или «не аттестован».

Результаты и итоги текущего контроля успеваемости вносятся преподавате­ лем в аттестационную ведомость и передаются в деканат.

Магистрант, не аттестованный по 4-м и более дисциплинам, считается не вы­ полнившим учебным план и, по представлению декана факультета, приказом ректора отчисляется до начала зачетно-экзаменационной сессии.

Магистранту, не аттестованному по 1-3 дисциплинам, предоставляется воз­ можность ликвидации задолженности по результатам текущего контроля в тече­ ние последней недели семестра до начала промежуточной аттестации.

Магистрант, не явившийся для ликвидации задолженности или вновь не атте­ стованный, не допускается к промежуточной аттестации по данной дисциплине и считается имеющим академическую задолженность.

Возможность ликвидации академической задолженности устанавливается факультетом по согласованию с кафедрой.

Магистранту, не прошедшему текущий контроль успеваемости при наличии уважительных причин, предоставляется возможность пройти текущий контроль в иные сроки по согласованию с преподавателями кафедры.

Целью промежуточной аттестации знаний магистрантов является объектив­ ная оценка качества усвоения теоретических знаний, приобретения общекультур­ ных и профессиональных компетенций, умения применять их на практике и го­ товность к решению профессиональных задач.