WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Научный редактор: доц. Пашаева А.М.

БАКИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Рецензенты: ст. преп. Хасполадова Т.А.

ст. преп. Мансимова З.А.

Кафедра русского языка

для гуманитарных факультетов

Гулиева Л.М., Сеидзаде Л.Г.

«Сборник» упражнений по русскому языку для студенСБОРНИК УПРАЖНЕНИЙ тов-иностранцев является приложением к «Учебному поПО-РУССКОМУ ЯЗЫКУ собию по русскому языку для студентов подготовительноДЛЯ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ го факультета».

(подготовительный факультет – начальный этап) «Сборник» включает в себя 22 урока, отражающих весь грамматический материал «Пособия».

Речевые упражнения «Сборник» способствуют развитию навыков употребления в диалогической и монологической речи пройденных языковых форм. Языковые упражУтверждено Научно-Методическим Советом нения, включенные в сборник, дают учащимся автоматизиМинистерства Образования Азербайджанской ровать образование и употребление различных грамматиРеспублики отделом «Европейские языки и ческих форм.

литература» от 12.05.2007 г. протокол №6).

Баку – 5. Это что? Газета.

УРОК 1.

6....? Парк.

Упражнение 1. Задайте вопросы 7....? Журнал.

1. Это Мехмет. Кто это? 8. …? Книга и письмо 2. Это Виктор Иванович. ... ?

3. Это Ю-на.... ? Упражнение 5. Составьте предложения по образцу 4. Это Анна Петровна. ... ? Образец:

5. Это Тин и Мехмет.... ? Преподаватель: Студент:

6. Это Анна и Вера.... ? Дом. Это дом.

7. Это Нина и Максим.... ? Юна. Это Ю-на:

Мехмет и Нежла. Это Мехмет и Нежла.

Упражнение 2. Задайте вопросы Письмо. Это письмо.

1. Это парк. Что это?

2. Это дом. …? Продолжа й те!

3. Это квартира....? 1. Журнал. 4. Марта. 7. Антон 4. Это книга. ...? 2. Парк. 5. Мехмет. 8. Книга.

5. Это письмо. …? 3. Квартира. 6. Газета. 9. Нежла.

6. Это книга и газета.... ?

7. Это книга и журнал.... ? Упражнение 6. Ответьте на вопросы, используя слова, данные в скобках.

Упражнение 3. Ответьте на вопросы 1. Это кто? Это Мехмет.

Образец: — Это ручка? (карандаш) 2....? Это Ю-на.

—Нет, это не ручка, это карандаш.

3....? Это Мехмет и Юна.

1.Это студент? (студентка) 2. Это тетрадь? (книга) 3. Это 4.... ? Это Нина и Вера.

газета? (журнал) 4. Это стол? (стул) 5. Это окно? (дверь) 5. Это кто? Иван Иванович.

6. Это ваза? (лампа) 7. Это шкаф? (стол) 8. Это препоАнна.

даватель? (студент) 7.... ? Нина и Максим.

8....? Хасан.

Упражнение 7. На какие вопросы отвечают данные слова Кто это? или Что это?

Упражнение 4. Ответьте на вопросы Образец: Это врач. Кто это?

1. Это что? Это дом.

Это словарь. Что это?

2....? Это квартира.

А. 1. Это стол. Б. 1. Это словарь.

3....? Это письмо.

2. Это стул. 2. Это упражнение.

4....? Это книга и журнал 3 3. Это студентка. 3. Это брат. Упражнение 11.Составьте предложения по образцу.

4. Это книга. 4. Это сестра. Образец:

5. Это преподаватель. 5. Это слово.

6. Это ручка. 6. Это школа. Преподаватель: Студент 1: Студент 2:

7. Это студент. 7. Это школьник. Антон — физик Он работает в инсти- Где он работает?

8. Это письмо. 8. Это университет. туте.

9. Это карандаш. 9. Это мальчик.

Вера — врач Она работает в поли- Где она работает?

Упражнение 8. Прочитайте предложение, обратите вни- клинике.

мание на ИК-1 и ИК-3.

Максим — Он сейчас в школе Где он сейчас?

Это завод. Это завод? школьник.

Это институт. Это институт?

Это школа. Это школа? Про до л ж а й т е!

Упражнение 9. Задайте вопросы. 1. Иван Иванович — инженер. 3. Таня — физик.

2. Виктор Николаевич — учитель. 4. Анна Петровна — 1. Иван Иванович — инженер. Кто Иван Иванович? Кто он?

учительница.

2. Антон — физик....?...?

3. Виктор Николаевич — учитель. …?...?

Упражнение 12. Используйте притяжательные местоимения 4. Вера — врач....?...?

в нужной форме.

5. Таня — физик....?...?

6. Анна Петровна — учительница....?...?

Упражнение 10. Продолжите предложения.

1. Это... школа. 2. Это... дом. 3. Это... окно. 4. Это...

Упражнение 13. Запишите данные слова в 3 столбика в комната, лампа, карандаш, брат, отец, радио, газета, О б р аз ец:

ражнение, книга, машина 1. Это наш преподаватель.... читает текст. 2. Это моя сестра.... работает днём. 3. Это мой брат.... слушает 1. Это Иван Иванович. Он здесь.

Образец:

Продолжа й те!

Упражнение 19. Составьте вопросы и ответы по образцу.

Образец:

Преподаватель: Студент 1: Студент 2:

Продолжайте!

4. Это Иван Иванович. 11. Это тетрадь.

1. Вот рубашка, галстук, пальто.

4. Это учительница. Вот портфель, письмо, газета.... домашнее задание. 9. Студентка пишет. Это... тетрадь.



1. Это ваш дедушка? 4. Это ваша сестра? Упражнение 8. Продолжите предложения по образцу Упражнение 7. Поставьте данные существительные во Упражнение 11. Поставьте существительные во множест- Упражнение 15. Измените предложения по образцу.

Письмо, слово, задание, здание, зеркало, общежитие, собрание, поле, кресло, море, кольцо, окно, платье. 1. Это моя книга. 2. Это наш учебник.3. Это ваша Упражнение 12. Поставьте существительное во множест- ручка.

Аудитория, упражнение, школа, предложение, экскурсия, общежитие, лекция, лаборатория, станция, сооб- 1. Мой брат инженер. 2. Мой друг врач. 3. Её подщение, известие, окончание. руга студентка. 4. Наш товарищ студент. 5. Моя сестра шкаф, стол и стул; товарищ и друг; сестра и брат; Упражнение 1. Используйте данные глаголы в нужной студент, студентка и преподаватель; книга, тетрадь и сло- форме варь; карандаш и ручка; город, сад и парк; журнал, газета и письмо; урок, лекция и экскурсия; буква, слово и предло- а) гулять — он (она) гуляет — Они гуляют 4. Это костюм. 5. Это студент.6. Это портфель. 7. Это дом.

8. Это магазин. 9. Это ручка. 10. Это студентка. 11. Это в) слушать — он (она ) слушает — Они слушают письмо. 12. Это слово. 13. Это газета. 14. Это учебник. Анна Петровна.... Мать и сын....

15.Это стул. 16. Это город.17. Это словарь. 18. Это дерево. Отец.... Родители....

Упражнение 2. Используйте данные глаголы в нужной 3. Виктор читает. 7. Дочь и сын гуляют.

Упражнение 4. Задайте вопросы по образцу.

Образец:

Это газета. Иван Иванович читает газету Упражнение 10. Используйте глагол повторять в нужной 1.Ты...роман. 2.Мы...текст. 3.Они...журнал. 4.Он...письмо.

5.Вы упражнение. 6.Я... рассказ. 7.Мы... предложение. Упражнение 12. Дайте положительные и отрицательные Упражнение 9. Используйте нужные личные местоимения. 1. Он слушает радио? 2. Она читает письмо? 3. Они повторяют текст? 4. Она читает журнал? 5. Студент знает 4.... читаешь письмо. 5.... читает рассказ. 6.... читают упформе.

ражнения. 7.... читает предложение.

Упражнение 14. Используйте глагол читать в нужной Продолжа й те!

2. —Мы... по-русски, Они тоже... по-русски. 4. Это наши родители.

3. Я... русский журнал, а что вы….?

Упражнение 15. Задайте вопросы по образцу.

1. Я изучаю русский язык.2.Она понимает по-русски. З.Он говорит по-английски.4. Мы читаем по-русски. 5. Вы хо- Продолжа й те!

рошо знаете русский язык. 6. Они работают вместе.

Я смотрю телевизор. У тебя есть телевизор?

Он читает книгу. У него есть... ?

Мы играем в шахматы. У вас есть.... ?

Упражнение 2. Используйте конструкцию «у меня есть…»

Упражнение 5.

Образец:

Продолжа й те!

4. У кого есть детские книги? (она) учебник. Это...учебник. 3. У вас есть радио. Это... радио.

Упражнение 6. Дайте утвердительный ответ. карта. Это... карта, 6.У меня есть журнал. Это... журнал. 7.

1. У него есть радио? 2. У него есть компьютер? 3. У него дочь. 14. У них есть сын. Это... сын.

есть словарь? 4. У него есть сестра? 5. У него есть газеты?

6. У неё есть тетради? 7. У неё есть ручка? 8. У неё есть Упражнение 9. Прочитайте предложения, используя неё есть марки. 12. У них есть учебники? 13. У них есть Образец: — У вас есть учебник?

Упражнение 10. Составьте предложения по образцу. Упражнение 13. Прочитайте предложения, обратите внимание на краткие ответы.

Образец:

Продолжа й те!

2. Это ваши соседи А. 1. Как вас зовут? 2. Как её зовут? 3. Как его зовут?

Б. 1. Как зовут вашего старшего брата? 2. Как зовут вашу 3. Его жена врач? 6. Ваша сестра школьница?

старшую сестру? 3. Как зовут вашего отца? 4. Как зовут вашу мать? 5. Как зовут его нового друга? 6. Как Упражнение 15. Дополните диалог.

зовут вашего преподавателя?

Упражнение 12. Дополните диалог.

1. —... ? — Меня зовут Олег.

—... ? — Я студент.

2. —... ? —Да, Это моя сестра.

—... ? —Её зовут Таня.

—...? —Она школьница.

3. —... ? —Это моя мама.

—...? —Она врач.

Упражнение 1. Составьте предложения по образцу.

Образец:

(школа) Я не знаю, что делает сейчас А я знаю Она гуляет.

моя дочь (гулять) Я не знаю, кто здесь работает. А я знаю. Анна Петровна (Анна Петровна) 2. Я не знаю, что слушает сестра, (музыка) 3. Я не знаю, где живёт наша учительница, (улица Пушкина) 4. Я не знаю, кто сейчас гуляет в парке, (дети) 5. Я не знаю, где отдыхает наш сосед, (море) Упражнение 2. Прочитайте предложения, обратите внимание на интонацию вопросов и ответов Упражнение 5. Используйте нужные притяжательные месИК-1, ИК-2, ИК-3) тоимения.

(в) — Чей это галстук? —Это его галстук. 6. Мы сидим здесь. Это... класс. 7. Они работают здесь Это (г) — Это ваш зонтик? — Да, мой.

—Это ваша шапка? —Нет, не моя.

— Это ваше пальто? — Да, моё.

Упражнение 6. Ответьте на вопросы, используя притя- (а) 1. Это моя семья, Это мой брат, а Это моя сестра. 2. Это А. 1. Чья это комната? 2. Чей это класс? 3. Чьё это место ?

4. Чья это тетрадь? 5. Чьё это пальто? 6. Чей это сло- (б) Ответьте на вопросы, используя притяжательные месварь? 7. Чья это сестра? 8. Чей это сын? 9. Чья это дочь? тоимения мой (1), его(2), наш (3).

Б. 10. Чьё письмо лежит в книге? 11. Чей портфель лежит на столе? 12. Чьё пальто висит там? 13. Чей словарь Образец: Чей это костюм?

Упражнение 7. На какие вопросы даны следующие ответы.

1. Это ваши газеты. 2. Это его журнал. 3. Это их книги. 4. Это Упражнение 10. Прочтите диалоги. Составьте подобные.

её вещи. 5. Это мои часы. 6. Это ваши письма. 7. Это наши Упражнение 8. Прочитайте предложения, обратите вни- — А чей?

— Чей это урнал? —Чья это газета? — Чьё это письмо? Упражнение 11. Задайте вопросы и ответьте по образцу.

— Это мой журнал. — Это моя газета. — Это моё письмо.

— Это твой журнал. — Это твоя газета. — Это твоё письмо. Образец: — Чьи это газеты?

— Это его журнал. — Это его газета. — Это его письмо. — Это мои (твои, его, её, наши, ваши, их) газеты.

— Это её журнал. — Это её газета — Это её письмо.

—Это ваш журнал. — Это ваша газета. — Это ваше письмо — Это их журнал. — Это их газета. — Это их письмо. Упражнение 1. Вставьте глагол «читать» в нужной форме.

Упражнение 9. Прочитайте предложения, Задайте вопросы Образец: Это мой друг.

Упражнение 2. Закончите предложения. Обратите внима- Упражнение 4. Задайте вопросы по образцу.

Продолжайте!

1. Марта читает книгу. 5. Мурад читает журнал. 1. Мы изучаем русский язык. 2.Хасан читает рассказ. 3. Нина 2. Вера читает письмо. 6. Виктор читает газету. смотрит журнал. 4. Мы слушаем радио. 5. Анна пишет 4. Нина и Максим слушают музыку. 8. Вера и Антон слушают радио.

Упражнение 7. Дайте утвердительные ответы на данные Образец: Соль. Дайте мне, пожалуйста, соль.

1. Вы читали утром газету? 2. Вы слушали вчера лекцию?

3. Вы видели сегодня Нину? 4. Вы получили вчера теле- Образец: Это салфетки.

грамму? 5. Вы любите физику? 6. Вы хорошо знаете — Дайте, пожалуйста, эти салфетки.

химию? 7. Вы изучали раньше биологию ? 8. Вы любите 1. Это стакан. 2. Это чашки. 3. Это тарелки. 4. Это ложки.

музыку? 9. Вы получаете стипендию? 10. Вы знаете Лену? 5. Это вилки. 6. Это нож.

1. Что вы читали вчера, книгу или журнал? 2. Что он писал Образец: Это комната. Здесь стол, стул, кресло.

письмо или упражнение? 3. Что мы повторяли домашнее Это комната. Здесь столы, стулья и кресла.

задание или правило? 4. Что вы купили в киоске, карандаш или ручку? 5. Что вы больше любите оперу или балет?. 1. Это стол. Здесь чашка, стакан, тарелка, ложка, нож и вилка.

Упражнение 9. Ответьте на вопросы используя слова в 3. Это портфель. Здесь книга, тетрадь, учебник, ручка и карандаш.

1. Я вижу там... (машина и автобус). 2. Вчера я купил... Образец:

(костюм и рубашка). 3. Я хорошо знаю... (Борис и Нина). Преподаватель: Студент:

4. Преподаватель спрашивает... (студент и студентка). 5. Я Хасан — читать книгу, Хасан читает книгу, а давно не видел... (мать и отец). 6. Мой брат любит... Нежла — слушать радио Нежла слушает радио.

(музыка и спорт). 7. Я знаю его... (брат и сестра). 8. Мы ждём здесь... (преподаватель и преподавательница) Продолжа й те!

Упражнение 10. (а) Попросите друга дать вам: словарь, 2. Вера — слушать музыку, Виктор — читать письмо.

учебник, журнал, тетрадь, карандаш. 3. Анна — работать в школе, Олег — работать в институте.

(б) Попросите продавца дать вам: сахар, сыр, молоко, ке- Цикловой контроль - «Учебное пособие по русскому языку 5. Мы говорим по-русски? Мы тоже….. Упражнение 3. Составьте предложения по образцу.

Упражнение 2. Используйте нужную форму глаголов. Виктор знает английский Ю-на ещё не знает Вы...........?

Я............

Мы...........по-турецки.

... читаете............

в) Ты говоришь по-английски?... говорите............ Мехмет говорит Мехмет уже говорит Нет, потому что Я............

... говорит............

Продолжайте!

3. Лариса говорит по-немецки.

Упражнение 5. Дайте утвердительный, а затем отрицательный ответ на вопросы. 1. —... говорите по-русски? — Да,... немного говорю по-русски.

1. Марта говорит по-русски? 2. Ахмед говорит по-русски? 3. —Что... делает?—... читает.

3. Они говорят по-русски? 4. Вы говорите по-русски? 5. Бо- 4. —... знаешь английский язык?

рис говорит по-английски? 6. Ты говоришь по-английски? 5. —... всё понимаешь? — Нет, не всё.

Упражнение 6. Ответьте на вопросы, используя слова, Упражнение 9. Прочитайте текст, используйте 1 лицо 1. Кто читает текст? (Анна ) Мехмет — студент. Он изучает русский язык. Он уже неКто хорошо читает текст? (Мехмет и Нежла) много знает русский язык. Сейчас он читает текст. Он чиКто сейчас повторяет текст? (они) тает по-русски. Мехмет ещё не всё понимает. У него есть 5. Кто хорошо знает диалог? (студент и студентка) 7. Кто хорошо говорит по-русски? (вы) Упражнение 7. На какие вопросы отвечают выделенные слова. 1. Я изучаю русский язык. 2. Она понимает по-русски.

Образец: Мехмет и Нежла говорят по-русски. хорошо знаете русский язык. 6. Они работают вместе.

Упражнение 11. Дополните предложения, используя слова Продолжа й те:

— спрашивать, отвечать, делать, читать, 1. Ахмед... : «Как по-русски китаб?» Хасан... : «книга» 3. понимать по-арабски 7. знать арабский язык 3. — Вы всё...? — Нет, не всё.

Упражнение 12. Продолжите предложения по образцу. Образец:

Образец:

... говорит... Ты говоришь по-китайски.

Продолжа й те:

1.... хорошо... 5. Антон... 9.... по-китайски 3. строитель— немецкий язык — по-немецки 2.... по-немецки. 6.... по-азербайджански. 10. Вы... 4. врач — турецкий язык — по-турецки 4. мы... 8.... понимать... 12.... по-русски Упражнение 15. Прочитайте вопросы и ответы и запишите их.

Упражнение 13. Продолжите предложения по образцу. 1. — Как студентка отвечает урок? — студентка отвечает Образец:

Преподаватель: Студент 1: Студент 2: Студент 3:

знать турецкий язык Я знаю турецкий Как ты знаешь Хорошо. — студенты слушают внимательно.

говорить по-русски Я говорю по- Как ты говоришь читать по-английски Я читаю Как ты читаешь Ещё плохо.

Плохо. по-английски по-английски?

Образец: — Как он читает, хорошо или плохо? слушает урок внимательно, а студент.....6. Я знаю урок 1. Как вы знаете диалог, хорошо или плохо? 2. Как Анна отвечает урок, правильно или неправильно? 3. Как говорит Упражнение 19. Составьте вопросы к данным ответам.

Марта громко или тихо? 4. Как вы понимаете текст, плохо или хорошо? 5. Как вы говорите по-русски, быстро или Образец: Анна читает тихо медленно? 6. Как они слушают урок, внимательно или нев- Как читает Анна ?

нимательно? 7. Как читает преподаватель, медленно или 1. —..................?

Упражнение 17. Ответьте на вопросы, используя слова, — студентка читает быстро.

1. Как Хасан читает по-русски? (хорошо) 2. Как он читает — Он говорит по-английски плохо.

по-английски? (плохо) 3. Как студенты отвечают урок? 6. —..................?

(правильно) 4. Как Анна читает текст? (быстро) 5. Как Ю- — Джон говорит по-английски хорошо.

на знает алфавит? (плохо) 6. Как она рассказывает текст? 7. —..................:?

(медленно) 7. Как она читает диалог? (громко) 8. Как сту- —Нежла говорит по-русски правильно.

денты слушают урок? (внимательно) 9. Как они говорят порусски? (медленно) 1. Как говорит радио? (тихо) Упражнение 20. На какие вопросы отвечают выделенные Упражнение 18. Закончите предложения, используя антонимы выделенных слов. 1. Он рассказывает интересно. 2. У него есть интересная 1. студент отвечает громко, а студентка..... 2. Сестра говоУпражнение 21. Вставьте вместо точек наречие или при- все хорошо говорят.... Мои братья и сестлагательные, данные справа. На какие ры любят читать... книги.

Образец: Он... студент хороший Он хороший студент. Какой он студент?

Он читает хорошо. Как он читает?

2. Мы ещё... говорим по-русски. плохой Упражнение 22. Вставьте вместо точек подходящие наТы... говорить по-русски. Вы... говорить по-русски.

речия или прилагательные справа.

1. Вы знаете... язык? Вы говорите...? по-русски 2. Ваш друг хорошо говорит.... Он давно изучает... язык? 3. Вы читаете... книги?

Вы хорошо понимаете...? 4. Я ещё плохо говорю..., потому что я изучал... язык только один месяц.

5. Борис изучает... язык, он уже хорошо по-английски говорит и понимает.... Он читает... книги, мы часто разговариваем.... Он говорит, что... язык красивый, но трудный.

6. Когда я жил дома, я много говорил.... по-турецки Я читал... журналы и газеты. У нас в доме 1. Я хочу играть в шахматы. 2. Они хотят читать газеты. вечером. 5. Я... объяснить это слово. 6. Она не... сделать 3. Она хочет посмотреть новый фильм. 4. Вы хотите писать это упражнение. 7. Вы... повторить вопрос? 8. Вы... покаписьмо? 5. Мы хотим знать последние новости. 6. Я не хо- зать этот журнал? 9. Они не... быть завтра на уроке.

чу смотреть телевизор. 7. Брат не хочет работать вечером.

фильмы? 3. Вы любите работать вечером? 4. Ваш брат глаголы. 7. Эта студентка... много работать.

любит играть в футбол? 5. Ваша сестра любит танцевать? 6. Вы любите слушать радио? 7. Вы любите чи- Упражнение 32. Используйте слово должен в нужной форме.

тать? 8. Ты любишь играть в шахматы?

1. Мы... смотреть телевизор. 2. Они не... работать вечером. 3. Он не... писать письма. 4. Я... читать газеты. 5. Вы Упражнение 33. Закончите предложения используя слово 8. Вы... получать письма?

Упражнение 29. Дополните предложения используя гла-.... 4. Сегодня моя сестра.... 5. Ваш товарищ.... 6. После 1. Моя сестра.... 2. Я....3. Мой старший брат....4. Вы... ? (работать, читать, писать, отдыхать, заниматься, знать 5. Наш преподаватель....6. Мы....7. Его друг....8. Эти русский язык, говорить по-русски) студенты....9. Мой сосед.... 10. Ты... ?

Упражнение 30. Используйте глагол мочь в нужной форме 1. Сегодня я не... отвечать урок. 2. Он не... писать быстро. 1. Вы обедаете днём?

3. Они... решить эти задачи. 4. Мы не... работать сегодня 2. Они ужинают вечером?

Образец: — Когда вы завтракаете утром или вечером?

1. Когда вы обедаете днём или вечером? Образец: — Что вы делаете сейчас? (отдыхать) 3. Когда вы слушаете радио утром или вечером?

4. Когда ты работаешь днём или вечером? 1. Что вы делаете вечером? (ужинать, отдыхать, гулять) 2. А 5. Когда ты отдыхаешь днём или вечером? что Павел делает вечером? (заниматься) 3. Что студенты 6. Когда ты читаешь газеты утром или вечером? делают сейчас? (читать текст, повторять глаголы, отвечать 7. Когда ты занимаешься днём или вечером? урок) 4. Что они делают утром? (завтракать, читать газеты, Упражнение 36. Ответьте на вопросы. 6. Что Анна делает сейчас? (писать упражнение) 7. Что они Образец: — Когда вы завтракаете?

завтракаете? 4. Когда вы читаете газеты? 5. Когда Ахмед отдыхает? 6. Когда он слушает радио? 7. Когда он читает Упражнение 37. На какие вопросы даны ответы?

1. —..............?

— Я завтракаю утром.

2. —..............?

—Мы обедаем днём.

3. —..............?

—Олег слушает радио утром и вечером.

Упражнение 40. Обратите внимание на выделенные слова. Продолжайте!

1. Это Анна. 2. Она хорошо говорит по-английски. 3. Она 2. Учительница в школе.

читает быстро. 4. Это студенты. 5. Они обедают. 6. Сейчас они говорят по-английски. 7. Утром Павел работает. Упражнение 3. Составьте предложения по образцу.

8. Он отдыхает вечером. 9. Сейчас он читает газеты. Образец:

Упражнение 41. Ответьте на вопросы по образцу. Это квартира. Здесь живёт Ю-на. Ю-на живёт в квартире Образец: — Вы знаете, что он делает?

делает вечером? 3. Вы знаете, когда он отдыхает? 4. Вы знаете, что Ю-на делает сейчас? 5. Вы знаете, когда она Упражнение 4. Задайте вопросы.

учит уроки. 6. Вы знаете, как она говорит по-русски? 7. Вы знаете, когда мы обедаем? 8. Вы знаете, что мы делаем 1. Иван Иванович работает Где работает Упражнение 2. Задайте вопросы по образцу.

Образец:

Продолжа й те!

1. Иван Иванович — инженер. 3. Нина — физик.

2. Виктор Николаевич — учитель. 4. Анна Петровна — Образец: А. — Где стоит стол? (класс) 1. Ваша семья живёт в деревне? 2. Вы учитесь в уни- (университет) 6. Где учится эта девочка? (школа) верситете? 3. Ваша сестра учится в школе? 4. Сейчас 7. Где вы живёте? (город) студенты сидят в аудитории? 5. Они берут книги в библиотеке? 6. Он покупает книги в магазине? 7. Вы поку- B. 1. Где лежат книги? (полка) 2. Где стоит ваза? (стол) Упражнение 7. Дайте утвердительный ответ.

1. Лампа стоит на столе? 2. Словарь лежит на полке? 1. Олег работает на заводе? 2. Его отец работает на фабМальчик сидит на диване? 4. Преподаватель пишет на рике? 3. Вы покупаете марки на почте? 4. Летом ваша седоске? 5. Картина висит на стене? 6. Ваза стоит на окне? мья отдыхает на юге? 5. Ваш брат живёт сейчас на севере?

Упражнение 8. Поставьте слова, данные в скобках, в нужной форме. Используйте предлоги в или на. Упражнение 11. Ответьте на вопросы, используя слова, Образец: Дети гуляют... (парк).

1. Лампа стоит... (стол). 2. Мы сидим... (комната). 3. Сту- мать? (поликлиника) 3. Где учится ваша младшая сестра?

денты пишут... (доска). 4. Мы покупаем журналы... (школа) 4. Где стоит автобус? (улица) 5. Где гуляют дети?

(киоск). 5. Картина висит... (стена). 6. Книга лежит... (парк) 6. Где сейчас сидят ученики? (класс) 7. Где они игполка). 7. Мы живём... (Москва). 8. Цветы стоят... (ок- рают в футбол? (стадион) 8. Где вы покупаете марки?

но). 9. Письмо... (папка).

(почта) 9. Где вы покупаете книги? (магазин) 10. Где живёт кресенье? (аэропорт или вокзал) 6. Где гуляли друзья? (лес ваш друг? (Киев) 11. Где вы были летом? (Родина) или парк).

Упражнение 12. Ответьте на вопросы, используя слова, Упражнение 16. Восстановите диалоги.

1. Где живёт его семья ? (юг) 2. Где находится Китай? (вос- — Она живёт в Киеве.

ток) 3. Где находится Англия? (запад) 4. Где работают его 1. —...?

братья? (север) 5. Где они отдыхают летом? (юг) 6. Где ра- — Она живёт в Москве.

ботают геологи? (восток) 7. Где были туристы? (север) 2. —...?

Упражнение 13. Дайте отрицательный ответ, используя 3. —...?

— Нет, он работает не на заводе, он работает в школе. — Я родился в Пекине.

1. Сергей работает на почте? (библиотека) 2. Его сестра ра- — Я учусь в университете.

ботает в поликлинике? (фабрика) 3. Их отец работает на 6. —... ?

заводе? (банк) 4. Павел сейчас на работе? (клуб) 5. Вчера — Моя сестра учится в школе.

1. Дети играют в саду или на улице? 2. Они гуляют в лесу или в парке? 3. Пальто висит на вешалке или в шкафу? Упражнение 17. Составьте предложения используя следуюСтол стоит в углу или в центре? 5. Машина стоит на щие выражения.

мосту или на берегу?

Упражнение 15. Ответьте на вопросы, используя слова, 2. В библиотеке купить газеты.

1. Где играют дети? (сад или улица) 2. Где лежат вещи?

(шкаф или чемодан) 3. Где лежит ковёр? (диван или пол) 4. Где стоит стол? (угол или центр) 5. Где вы были в восМехмет спросите Ю-ну где она учится.

Упражнение 1. Составьте предложения по образцу.

Хасан читает газету. Я знаю, кто читает Я знаю, что читает Где Максим? (школа) Мама говорит, что Максим в Дети гуляют в парке. Я знаю, кто гуляет Я знаю, где гуляют Где отец? (читать газету) Виктор говорит, что отец 6. Семья ужинает дома.

7. Наши соседи работают в институте. Упражнение 4. Используйте косвенную речь по образцу.

8. Подруга работает в в аэропорту.

Упражнение 2. Выполните задание преподавателя по образцу. Преподаватель: Студент:

Образец:

2. Нежла ответьте, что вы живёте в Азербайджане. 3. Виктор работает в институте, (строитель) Упражнение 5. Дайте отрицательные ответы на вопросы — После университета я буду работать в институте в Айша живёт в Анкаре (Стамбул) Нет, она живёт в Стамбуле Упражнение 6. Ответьте на вопросы 2. Где работает ваш отец? 8. Где живёт ваша семья ?

4. А где работает ваш брат? 10. Как вы говорите по-русски?

5. Ваша сестра учительница? 11. Что делает ваша сестра? 1. Где вы живёте? город, Анкара, Киев;Пекин 6. Вы живёте в Москве? 12. Где отдыхает ваша семья ? 2. Где она работает? фабрика, завод, поликлиника, Упражнение 7. Задайте вопросы к выделенным словам в 1. —

— Я учусь в университете.

2. —

—Я живу в общежитии.

3. —

— Наша семья живёт в деревне.

4. —

— Мой отец работает в городе на заводе.

5. —

потому что…. он плохо себя чувствует. Упражнение 1.Используйте прошедшее время глаголов.

1. Максим сейчас не гуляет в парке, потому что... Сегодня отец работает. А вчера он тоже работал?

2. Ахмед не читает по-русски, потому что.... Сегодня моя мама отдыхает. А вчера она тоже отдыхала?

3. Антон не работает в магазине, потому что....

4. Тин не обедает в ресторане, потому что.... Продолжайте!

Упражнение 11. Составьте предложения по образцу. 2. Сегодня брат смотрит телевизор Образец:

английский язык (урок, Антон хорошо знает Продолжа й те!

1. китайский язык.(институт, инженер) 2. турецкий язык (преподаватель, библиотека) Продолжайте!

Повторительный урок - «Учебное пособие по русскому 5. Тамара -ханум сейчас на уроке.

языку для студентов- иностранцев подготовительного 6. Родители сейчас на работе.

Упражнение 3. Задайте вопросы в прошедшем времени по Упражнение 6. Задайте вопросы к выделенным глаголам.

Образец:

Преподаватель: Студент 1: Студент 2:

В субботу Марта Кто в субботу Где была в субботу 1. Днём мы работали. 2. Вечером мы отдыхали. 3. Вчера Продолжайте!

1. В понедельник студент был в институте.

Упражнение 4. Задайте вопросы в прошедшем времени по Вечером мы отдыхали.

Образец:

Вчера моя сестра видела Мехмета. Кого видела вчера твоя сестра? 5

Продолжайте!

1. Вчера девушка и молодой человек слушали по радио музыку. Вечером я готовил домашнее задание.

4. Вчера мы видели дедушку и бабушку.

Упражнение 5. Дайте утвердительный ответ. Образец: читать — он читал, она читала, Они читали 1. Студент читал текст? 2. Студентка читала журнал? отвечать, завтракать, обедать, ужинать, повторять;

3. Вы читали сегодня газеты? 4. Они писали сегодня диктант? б) говорить, учить, готовить;

5. Ваш друг писал вчера письмо? 6. Ты слушала сегодня в) писать;

радио? 7. Вы гуляли вчера вечером? 8. Ты работал вчера? г) смотреть.

Упражнение 9. Ответьте на вопросы, используя следую- Упражнение 12. На какие вопросы отвечают выделенные работать, отдыхать, гулять; учить урок, смотреть фильм, Образец: студенты читали рассказ.

1. Что делал ваш друг вчера? 2. Что он делал вечером? 1. Студентка учила урок. 2. Она хорошо отвечала урок.

3. Что делали студенты сегодня утром? 4. Что они делали 3. Вчера они смотрели телевизор. 4. Нина читала газеты.

днём? 5. Что вы делали вчера вечером? 6. Что вы делали 5. Они говорили по-русски. 6. Вчера я и Анна смотрели сегодня утром? 7. Что вы делали сегодня днём? фильм.

Упражнение 10. Напишите данные глаголы в прошедшем Упражнение 13. На какие вопросы отвечают выделенные Образец: он работает 3. они гуляют — 11. вы рассказываете — говорили по-русски. 7. Я не работал сегодня.

Образец: Она читает быстро.

1. Он говорит по-русски. 2. Я готовлю домашнее задание. — Она живёт в Киеве 3. Утром они слушают радио. 4.Я читаю письмо. 5.Сту- 1. —…?

дентка хорошо знает текст. 6. Наш преподаватель объяс- — Она живёт в Москве.

няет урок. 7. Преподаватель спрашивает, а студенты отве- 2. —...?

чают. 8. Днём мы работаем, а вечером отдыхаем. — Его родители сейчас живут в Москве.

— Раньше они жили в Киеве. Упражнение 18. Составьте предложения по образцу. Обратите внимание на винительный падеж — Мой отец работает на заводе.

— Моя мама работает в больнице.

Упражнение 16. Ответьте на вопросы по образцу, ис- 2. Сосед отдыхает на море.

Образец: — Он был в кино?

1. Вы были на экскурсии? 2. Олег был на стадионе? 3. Му- Преподаватель: Студент:

рад был в библиотеке? 4. Он был на лекции? 5. Таня была Вчера мы видели соседа. Кого вы вчера видели?

в цирке? 6. Ваши друзья были на выставке?

Упражнение 17. Задайте вопросы по образцу.

(а) 1. Сейчас она живёт в деревне. 2. Сейчас она работает в 4. Вчера они видели учительницу.

больнице. 3. Сейчас её сестра учится в институте.

(б) 1. Сейчас он живёт в Москве. 2. Сейчас он работает на Упражнение 20. Составьте сложные предложения со слозаводе. 3. Сейчас его брат учится в Санкт-Петербурге. вом «который» по образцу.

(в) 1. Сейчас они живут в Баку. 2. Сейчас они учатся в Образец:

Продолжайте!

1. Я знаю женщину. Женщина работает в киоске. О ком вы говорите?

3. Я вижу учительницу. Учительница работает в школе. О ком вы часто вспоминаете?

4. Я знаю девушку. Девушка сейчас спешит на работу. Кто написал это письмо?

— Я купил в киоске газету.

2. —

— Вчера на лекции я видел Айшу. кухня, маленький балкон. 2. В комнате новая мебель: красивый диван, книжный шкаф, письменный стол. 3. В кухне — Она любит музыку и спорт.

6. —

— Сегодня утром я встретил Тамару-ханум.

Что находится на этой улице?

Что лежит на столе?

О ком вы говорите?

Упражнение 5. Вставить соответствующие прилагательные. 3. русский...

Упражнение 6. Вставить прилагательные последний, докарандаш. 11. Вы смотрели новый азербайджанский фильм?

машний, соседний, летний, зимний и синий.

Образец: Это... дом.

Это соседний дом.

1. Это... тетрадь. 2. Это... урок. 3. Это... письмо. 4. Это...

платье. 5. Это... костюм. 6. Это... аудитория. 7. Это...

шапка. 8. Это... задание. 9. Это...упражнение. 10. Это... 1. Это новое здание. 2. Это старший брат. 3. Это лёгкое упэкзамен. 11. Это... пальто. ражнение. 4. Это широкая улица. 5. Это трудный текст.

Какой ваш любимый цвет?

Какой ваш любимый цвет? — Мой любимый цвет — синий (красный, зелёный, жёлтый, чёрный, коричневый). Упражнение 13. Поставить глагол читать в нужной форме.

1. Спросите друг друга: какой ваш любимый цвет?

Упражнение 11. Ответьте на вопросы: Обратите внимание 2. — А что делает Мурад?— Тоже...

Это синий карандаш.

1. Какой это карандаш? — Это синий карандаш. Упражнение 14. Задать вопросы по образцу.

Это синий карандаш? — Да, это синий карандаш.

— А это?

— Это красная машина.

Упражнение 12. Вставить нужные местоимения.

1. —... говорите по-русски? — Да,... немного говорю по-русски?

2. — Что... читаете? —... читаем русский журнал. 1. Как вы понимаете по-русски, хорошо или плохо? 2. Как работаете дома? 4. Как вы слушаете, внимательно или нев- Упражнение 20. Вставить глагол хотеть.

нимательно? 5. Как вы пишете по-русски, правильно или неправильно? 6. Говорить по-русски трудно или легко? Я... говорить по-русски. Мы... говорить по-русски.

Упражнение 17. Используйте модель Я хочу + инф. Он... говорить по-русски. Они... говорить по-русски.

2. Ты хочешь... в институте?

Упражнение 18. Используйте модель Я хочу + инф. Упражнение 22. Замените в предложениях настоящее 1. Максим хочет купить интересную книгу.

4. Я... взять свой портфель.

7. Вы... учить русский язык. письмо? 5. Мы хотим знать последние новости. 6. Я не хочу смотреть телевизор. 7. Брат не хочет работать вечером.

Образец: — Вы хотите купить этот журнал?

1. Вы хотите обедать? 2. Вы хотите ужинать? 3. Вы хотите (цикловой контроль - «Учебное пособие по русскому языку слушать радио? 4. Вы хотите играть в шахматы? 5. Вы хо- для студентов-иностранцев подготовительного фильм? 7. Вы хотите танцевать?

Упражнение 1. Составьте вопросы по образцам а) Образец: — Мы идём в театр, а вы?

3.Мехти и Хасан идут на концерт, а Андрей? 4. Тин идёт в 3. А она... в цирк? 9. А Вера... на работу?

1. Я еду на стадион, а ты? 2- Мы едем на экскурсию, а они? а) Вот парк. Я иду в парк.

3. Таня едет деревню, а Олег? 4. Её родители едут в Са- Вот детский сад. Максим идёт....

1. Где работает Нина Петровна? Куда она идёт? 2. Где работает Тамара ханум? Куда она идёт? 3. Где учатся Джон Упражнение 6. Измените предложения по образцу.

и Том? Куда они идут? 4. Где учится Таня? Куда она идёт? Образец:

Упражнение 3. Вставить глаголы идти или ехать. Я работаю в институте. Утром я иду в институт.

Утро. Мы, как обычно, встаём в семь часов. В восемь чаИнженер работает на заводе. 3. Девушка работает в сов я... в институт, а сестра... в школу. Институт далеко.

Я... на автобусе и на метро. А школа рядом. Сестра... пешСосед работает в магазине. 4. Дети гуляют в парке.

ком. Вечером я... в библиотеку. Сначала я...на автобусе, а Упражнение 7. Измените предложения по образцу. Упражнение10. Ответьте: где музей, театр, гостиница?

Образец:

Утром мальчик спешит в школу. Сейчас он в школе.

Упражнение 8. Ответить на вопросы положительно.

А. 1. Вы идёте в класс? 2. Студенты идут в универсиА туристы?

тет? 3. Отец идёт на завод? 4. Мать идёт в магаТуристы тоже на поезде.

Б. 6. Брат идёт в библиотеку? 7. Сестра идёт в полиМарта, ты едешь в цирк.

клинику? 8. Вы идёте на улицу? 9. Дети идут в школу? 10. Студенты идут на выставку?

Упражнение 9. Ответьте на вопросы по образцу.

Образец:

Куда вы идёте? — Я иду в театр.

Куда вы едете? — Я еду в Москву.

Куда? (Стамбул) — в Стамбул Упражнение 13. Прочитайте и запомните. 1. Врач спросил Нежлу: «Как вы себя чувствуете?» — О Турция. Я приехал из Турции. Я был в Турции. Я еду в Турцию. Валид?» — О чём спросил Антон? 3. Нина, спросила: «Что Россия. Я приехал из России. Я был в России. Я еду в Россию. завтра идёт в театре?» — О чём спросила Нина? 4. Тин Китай. Я приехал из Китая. Я был в Китае. Я еду в Китай. спросил меня: «Какой экзамен ты сдаёшь в среду?» — О Иран. Я приехал из Ирана. Я был в Иране. Я еду в Иран. чём спросил Тин? 5. Хасан спросил девушек: «Как вы собираетесь провести праздники?» — О чём спросил Хасан?

Упражнение 14. Вставить частицы что или чтобы. Обра- 6. Я спросил Ю-ну «Где ты решила встречать Новый год?»

тите внимании на временную форму глаголов. — О чём вы спросили Ю-ну.

1.Родители написали,...на праздники Они приедут в Моск- Упражнение 17. Заменить прямую речь на косвенную.

ву. 2. Родители написали,... Тин с Ю-ной на праздники приехали к ним. 3. Они сказали,... обязательно приедут в 1. Преподаватель сказал нам: «В субботу вы будете писать Москву ещё раз. 4. Они сказали,... мы обязательно побы- диктант». 2. Я сказал Виктору: «У меня есть два билета в вали в Москве. 5. Туристы удивились,... московские дети театр». 3. Нежла написала своим родителям: «Я скоро были в летних костюмах, 6. Хозяева города хотели,... гости приеду домой». 4. Мой брат позвонил мне: «Вечером я Упражнение 15 Вставить частицы ли или если. каникулы». 7. Нина сказала мне: «Я читала эту книгу». 8. Я 1. Они спросили, жарко... здесь летом. 2.... вы побываете летом в Турции, вам там очень понравится. 3.... вы летите Упражнение 18. Заменить прямую речь на косвенную.

с востока на запад России, вы можете встретить Новый год 11 раз. 4. Не хочешь... ты поехать на экскурсию? 5.... ты 1. Мехмет сказал нам: «Завтра у нас в клубе будет конхочешь посмотреть старые турецкие города, ты можешь церт». 2. Мы сказали ему: «Мы хотим пойти на этот конпоехать с нами. 6. Он спросил, знаю... я её адрес. 7.... ты церт». 3. Он ответил нам: «В кассе уже нет билетов». 4. Мы знаешь адрес Нежлы, дай мне, пожалуйста. сказали ему: «Ты должен помочь нам купить билеты».

Упражнение 16. Ответить на вопросы по образцу. сказал ему: «У меня есть лишний билет». 7. Он сказал мне:

— Он спросил её, когда она была на этой выставке. библиотеке».

Упражнение 19. Прочитайте диалог. Запоминайте упот- 3. Он всегда... хорошие стихи. писать — Скажите, пожалуйста, что вы будете делать в Москве? Упражнение 2. Вставить глаголы в нужном аспекте.

— В понедельник мы пойдём на экскурсию в Кремль.

— Во вторник днём мы поедем на выставку, а вечером вчера она (кончала-кончила) раньше. Она (возвращаласьпойдём в Большой театр. Это недалеко. вернулась) домой в шесть часов. Вечером она (готовилаЧто вы будете делать в среду? приготовила) ужин, (ужинала-поужинала), (смотрела-посВ среду утром мы поедем на лекцию в институт, а мотрела) телевизор, (читала-прочитала) новый рассказ.

вечером пойдём в кино.

— А в четверг? Что вы будете делать в четверг? Упражнение 3. Закончите предложения, используя глаВ четверг мы будем учить русский язык. Вечером голы совершенного вида в прошедшем — В пятницу будет экскурсия?

— Нет. В пятницу днём будет футбол. Виктор поедет на 1. Обычно я встаю в 8 часов, но сегодня я....2. Обычно он стадион. Мы пойдём в гостиницу и будем смотреть теле- идёт на работу в 9 часов, но сегодня он.... 3. Олег обычно — А в субботу будет экскурсия? любит читать. Этот журнал она уже.... 5. Обычно я встреДа. В субботу мы поедем на экскурсию в МГУ. чаю его в институте, вчера я тоже....

— А в воскресенье? Что вы будете делать?

— Мы будем отдыхать. Пойдём смотреть город. Упражнение 4. (а) Составить диалоги по образцу.

Упражнение1. Вставить соответствующие глаголы в нуж- 9 часов. 3. Фильм начинается в 11 часов. 4. Спектакль конной форме. чается в 10: часов. 5. Тин и Ю-на возвращаются домой в 1. Я всегда... работать в девять часов. начинать Вчера мы... работать в десять. начать (б) Ответить на вопросы по образцу.

2. — Когда обычно... спектакли? кончаться Образец: — Вчера я написал домой.

— А когда вчера... этот спектакль?

3. Она кончила работать рано. 4. Мы встретились в воскре- 5. Наш сын делал уроки 3 часа.

Упражнение 5. Составить предложения, используя выде- Упражнение 8. Используйте глаголы совершенного вида.

1. — Что делает Фарида? — Читает журнал. — А мы уже.

2. — Что делает Самир?—Пишет упражнения. — А Том Продолжайте!

уже.... 3. — Что делают эти студенты? — Готовят до- 1. Весь вечер наш сосед делал фотографии.

машнее задание. — А мы уже....4. — Что делает Айша? — 2. Весь год в Москве строили новую школу.

Учит новые слова, а Нежла уже.... 5. — Что делает Ах- 3. Весь день студент читал рассказ.

мед? — Обедает.—А Хасан уже....

Упражнение 6. Составить предложения, используя сле- Подчеркнуть глаголы совершенного вида.

1. В буфете купить этот учебник. проверили домашние упражнения и начали читать текст.

2. В библиотеке можно купить газеты. Мы читали новый текст. Сначала читал преподаватель. КогВ киоске взять эти книги. да преподаватель читал текст, мы внимательно слушали.

Упражнение 7. Вместо точек вставьте глаголы совер- объяснил слова, мы начали писать диктант.

2. Я знаю, что вы читали эту книгу 2 недели.

Они уже...этот дом.

4. Вчера я готовил домашнее задание два часа. Я приго- — Да, я... письма два часа.

5. Сегодня весь урок преподаватель объяснял новый мате- —Да, я... домой, Я... три письма.

риал. Преподаватель объяснил материал, и мы начали —Что делал Хасан, когда ты... письма?

6. Мы писали контрольную работу полчаса. Преподаватель все упражнения, мы пошли в кино.

сказал, что мы хорошо написали контрольную работу.

Упражнение 11. Вставить глаголы в нужной форме.

1. Вчера весь вечер мы... телевизор. смотреть-посмотреть —Сначала я завтракал, а потом... газеты.

3. Ты долго... эту книгу? читать-прочитать —Сколько времени ты... газеты?

5. Мой товарищ... русский язык изучать- —Когда я... газеты, я пошёл в университет.

6. Рабочие... Это здание полгода. строить-построить Упражнение 15. Прочитайте предложения. Подчеркните Упражнение 12. Ответить на вопросы.

1. Что вы делали вчера, отдыхали или писали письма?

или два? 4. Куда вы пошли, когда написали письма? 5. Что написал письмо папе? прочитала книгу?

машнее задание, когда мы писали письма? 7. Куда пошёл — Ахмед, ты уже взял Нежла и Хасан пишут Упражнение 13. Вставить глаголы писать или написать.

Упражнение 16. Вставьте пропущенные слова уже, ещё 2. У меня есть большой сад.

Нежла... написала письмо в Стамбул. Борис... пишет 4. У неё есть новое пальто.

письмо в Киев. Писатель... написал книгу, а сейчас пишет новый роман. Преподаватель... читает лекции в институте. Упражнение 19. Ответить на вопросы отрицательно.

Он... прочитал лекции и теперь отдыхает. Мой брат любит читать. Он... прочитал роман Толстого «Война и мир». 1.У вас есть ручка? 2. У вас есть папка? 3. У него есть тетрадь? 4. У Хасана есть машина? 5. В этой комнате есть теУпражнение 17. Дайте отрицательный ответ. лефон? 6. В этом классе есть доска? 7. У вас есть сегодня В вашей школе есть Нет, в наш ей школе ещё нет вашем доме есть лифт?

Продолжайте!

2. В этом парке есть кинотеатр?

3. У тебя есть фотография Фариды?

5. У тебя есть журнал?

6. В этой квартире есть горячая вода? 1.Завтра у вас будет урок русского языка? 2. Завтра у них Упражнение 18.Задайте вопросы к данным предложениям. у нас в клубе будет концерт? 6. Воскресенье у нас будет 4. Почему она не была на вечере в клубе? 5. Почему вы не Комната Нежлы:

прочитали эту статью? 6. Почему вы не посмотрели слова Кровать, кресло, зеркало, ковёр, ваза, настольная лампа, в словаре? 7. Почему вы не носите книги и тетради в порт- журнальный столик.

феле? 8. Почему эти студенты сейчас в столовой, а не на Варианты ответов:

— Я хочу купить машину. —Том хочет купить фотоаппарат. Я иду… (откуда?) Образец: В комнате Нежлы есть компьютер, а в комнате Упражнение 3. Откуда вы приехали?

Лампа, диван, стулья, картина, книжный шкаф, стол, картина. (Пекин) — из Пекина — А я из Стамбула.

— Я из Москвы.

Китай. Я приехал из Китая. Я был в Китай. Я еду в Китай. (б) Образец: Я дам учебник тебе.

Стамбул. Я приехал из Стамбула. Я был в Стамбуле. Я еду в Стамбул.

Я приехал из Анкары. Я был в Анкаре. Я еду в Анкару.

Упражнение 9. Используйте слова, данные в скобках в 3. Ю-на показывает подруге новую квартиру.

Образец:

Отец даёт книгу, (сын) Отец даёт сыну книгу.

Мать читает письмо. (Нина) Мать читает Нине письмо.

3. Ю-на показывает новую квартиру. (подруга) отцу? 7. Валид звонил вчера другу?

4. Сестра покупает чемодан. (отец) Б. 8. Вы послали сестре телеграмму? 9. Айша рассказывает Упражнение 10. Ответьте на вопросы по образцу. студентке её ошибки? 11. Вы сказали Ю-не об эксОбразец: Максим устал. Кому нужно отдохнуть? Максиму. курсии? 12. Вы часто пишете матери?

1. Сегодня воскресенье. Отец не работает. Кому не нужно 2. Нежла поступает в институт. Кому нужно волноваться? Я часто пишу письма отцу и матери.

3. Мама готовит обед. Кому нужно купить мясо и овощи? А. 1. Кому вы написали письмо вчера? брат Преподаватель: Студент 1: Студент 2:

Продолжайте!

1. Сестра купила отцу галстук.

2. Ахмед посылает брату журнал.

Упражнение 14. Ответить на вопросы. Запомните глаголы, кому он подарил ручку? 6. Вы знаете, кому она рассказала которые требуют после себя дательный эту новость? 7. Вы знаете, кому преподаватель объяснил 1. Кому вы дали свой учебник? 2. Кому вы часто пишете Упражнение 17. Вставить слова справа.

письма. 3. Кому он посылает посылки, письма, открытки? Образец: Преподаватель объяснил... новое слово | студент 4. Кому наша преподавательница объясняет новый урок? Преподаватель объяснил студенту новое слово.

5. Кому вы купили эту книгу? 6. Кому она подарила свою красивую ручку? 7. Кому вы показали фотографии? 8. Ко- А. 1. Я часто пишу письма... . брат Упражнение 15. Ответить на вопросы. Запомнить глаголы, 5. Продавец показал... фотоаппараты. покупатель 1. Кому вы обещали купить билеты в Большой театр? Б. 8. Я обещал... купить русские газеты. товарищ 2. Кому вы обещали часто писать письма? 3. Кому вы обе- 9. В письме брат советовал... поступить сестра щали объяснить эту трудную задачу? 4. Кому ваш друг по- в университет.

могает изучать русский язык? 5. Кому вы помогаете изу- 10. Врач не разрешает... много ходить. отец чать английский язык? 6. Кому сестра помогает готовить 11. Больной обещал... больше не курить. врач обед? 7. Кому мать разрешила пойти в кино? 8. Кому врач не разрешает курить? 9. Кому преподаватель разрешил Упражнение 18. Ответить на вопросы используя слова наторий? 11. Кому вы советуете посмотреть этот фильм? 1. Кто написал это письмо? Кому вы наКому вы советуете поступить на медицинский факуль- писали письмо? Кого вы давно не отец 1. Вы знаете, кому она дала книгу? 2. Вы знаете, кому он на вечер? Кто выступал на вечере? О написал письмо? 3. Вы знаете, кому он купил цветы ? 4. Вы ком вы говорили после вечера?

знаете, кому она показала свои фотографии? 5. Вы знаете, Упражнение 20. Задать вопросы к выделенным словам.

Образец: Сын подарил отцу часы.

1. Родители подарили сыну фотоаппарат. 2. Мать купила дочери пальто. 3. Я купил другу билет в цирк. 4. Вчера я послал брату телеграмму. 5. Я хочу рассказать об этом тоЭто недорого. — Это дорого.

варищу. 6. Мы будем отвечать на экзамене профессору.

Упражнение 21. Ответить на вопросы, используя слова 1. Кому профессор читает лекцию? студенты 2. Кому вы сообщили о собрании? товарищи 5. Кому Борис послал свои фотографии? братья 6. Кому мать купила велосипед? сыновья Упражнение 22. Запомните: покажите мне...

— Дайте мне, пожалуйста, две газеты.

— Пожалуйста, возьмите.

1. Это Тин. Мы купили ему альбом. 2. Это Ю-на. Мы по- эту книгу до субботы?».

могаем ей переводить текст. 3. Это Ахмед и Хасан. Мы показали им программу экскурсий. 4. Это Тамара ханум. Мы Упражнение 27. Заменить прямую речь на косвенную.

подарили ей цветы. 5. Это Мурад. Мы советуем ему купить эту книгу. 6. Это Нежла и Айша. Я дал им билеты в 1. Он спросил нас: «Куда вы идёте?» Мы ответили ему:

Образец: Самир спросил Фариду: «Когда ты была на этой вчера в кино?» Сын ответил: «Да, был». Мать спросила:

— Он спросил её, когда она была на этой выставке. сказал ему: «Попроси Ахмеда, потому что я сам не знаю, 1. Врач спросил Нину: «Как вы себя чувствуете?» — О чём мне, как проехать в театр». Он сказал: «Спроси Анну, поспросил врач? 2. Валид спросил: «Когда прилетает Са- тому что она была в этом театре».

мир?» — О чём спросил Валид? 3. Нина спросила: «Что завтра идёт в кинотеатрах?» — О чём спросила Нина? Упражнение 28. Сравните.

среду?» — О чём спросил Виктор? 5.Борис спросил Том сказал: «Сегодня я купил Том сказал, что сегодня он девушек: «Как вы собираетесь провести праздники?» — О хороший словарь». купил хороший словарь.

чём спросил Борис? 6. Я спросил Марту: «Где ты решила Фарида сказала: «Нежла, я по- Фарида сказала Нежле, что встречать Новый год?» — О чём вы спросили Марту? звоню тебе сегодня вечером». она позвонит ей сегодня Упражнение 26. Заменить прямую речь на косвенную. «Хасан, прочитайте, Лейла ханум сказала, чтобы 1. Мой друг спросил меня: «Почему ты не был вчера на Преподаватель сказал: Преподаватель сказал, чтовечере?» 2. Он спросил нас: «Вы пойдёте завтра в театр?» «Сделайте, пожалуйста, уп- бы мы сделали упражнение.

3. Нежла сказала Ахмеду: «Позвони мне сегодня вечером». ражнение».

4. Я сказал ей: «Подожди меня здесь!» 5. Она спросила брата: «Ты можешь помочь мне?» 6. Он спросил меня: «Ты помнишь этого человека?»7. Мой друг спросил меня: «Куда ты положил мой портфель?» 8. Я спросил Хасана: «Ты Упражнение 29. Замените прямую речь косвенной, упот- Упражнение 3. Изменить предложения по образцу.

1. Айша написала Мехмету: «В июне я буду в Стамбуле».

2. Брат сказал Тому: «Напиши письмо маме». 3. Ахмет ска- 1.Олег встал очень рано. 2.Они рано начали работать. З.Он зал Хасану: «Не разговаривай, пожалуйста, на уроке». написал хорошие стихи. 4. Нежла хорошо перевела расМы сказали преподавателю: «В книге нет этого текста». сказ. 5.Самир взял книги в библиотеке. 6.Столовая отЮ-на сказала Тину: «Помоги мне приготовить кофе». крылась рано.

6. Нежла сказала: «Я была вчера на почте». 7. Том сказал Марте: «Дай мне, пожалуйста, словарь». Упражнение 4. Ответить на вопросы используя глаголы Упражнение 1. Ответить на вопросы по образцу. 1. Фарида и Айша хотят…в кино. идти 1.Он поехал в Петербург? 2.Они получили квартиру? 3.Вы « Лебединное озеро ». посмотреть купили холодильник? 4.Таня вернулась в Москву? 5.Они 3. В воскресенье я обычно... рано. вставать 8.Библиотека уже закрылась? 9.Концерт уже начался? 4. Тин, когда пойдешь в магазин, покупать 1.Ты пригласил друга на новоселье? 2.Ты написал письмо домой? З.Ты купил учебник? 4.Ты прочитал этот рассказ?

5. Ты перевёл текст? б.Ты приготовила задание?

Упражнение 2. Ответить на вопросы по образцу.

Образец: —Ты будешь дома в пять часов?

1.Ты увидишь его завтра? 2.Ты выступишь на вечере? 3.Ты встретишь Анну? 4. Ты ответишь на письмо? 5.Ты спроПреподаватель: Студент:

сишь о Ю-не? 6. Ты приготовишь ужин? 7. Ты ляжешь спать в одиннадцать?

Продолжайте!

3. Студенты должны кончить свою работу.

Упражнение 6. Ответьте на вопросы по образцу. я... радио. (слушать) б. Ты... русский язык? (изучать) Образец:

Бабушка ещё не приготовила обед? Нет, но она приготовит его. Упражнение 9. Заменить глаголы в настоящем времени на Продолжайте!

2. Вы ещё не смотрели новый Российский фильм?

5. Нина ещё не почистила рыбу? хорошо. 5. Он работает днем. 6. Вечером мы смотрим телеТы не спросил Максима, где живёт его друг? визор. 7. После ужина я готовлю домашнее задание. 8. Потом я слушаю радио.

Упражнение 7. Ответить на вопросы.

1.Он будет читать газеты? 2. Сегодня мы будем рас- смотреть телевизор, учить урок, смотреть фильм, посказывать текст? 3. Наш преподаватель будет объяснять вторять текст, писать диктант.

урок? 4. Ты будешь отдыхать после обеда? 5.Ты будешь писать письмо вечером? 6. Вы будете обедать? 7. Вы брат будет изучать русский язык? 11. Ты будешь ужинать?

Упражнение 11. Заменить глаголы в настоящем времени В пятницу... я буду танцевать....

На уроке мы проверяем домашнее задание. Студенты В воскресенье... мы будем отдыхать.

читают упражнения и рассказывают текст. Преподаватель спрашивает, а мы отвечаем. Потом я пишу на Упражнение 14. Прочитайте диалог.

доске глаголы, а мой друг Тин читает эти глаголы. Пре- —Мехмет, ты будешь учить русский язык?

подаватель объясняет урок. Мы внимательно слушаем. —Нет.

Упражнение 12. Прочитайте текст. Обратите внимание на —Ты будешь смотреть футбол?

—Ахмед что ты будешь делать вечером? Возможные ответы: отдыхать, танцевать, смотреть кино, —Вечером я буду читать книгу. У меня есть интересная гулять.

книга. А что ты будешь делать, Нежла?

— А я буду учить русский язык, потом буду смотреть новый Упражнение 15. Скажите, что они будут делать в воскресенье.

фильм, а вечером буду учить тебя играть в шахматы.

— Сейчас они пишут письма в Стамбул, Анкару. Там жи- будем.... 4. Самир будет.... 5. Зарифа и Заур будут.... 6. Фавут их родители и друзья. Потом они тоже будут смот- рида будет....

реть новый фильм, а вечером будут танцевать на диско- Возможные ответы: танцевать, завтракать, петь, смотреть — А что будет делать Борис?

—Утром Борис будет читать лекции в университете, потом Упражнение 16. Расскажите о своём распорядке дня, исбудет учить английский язык, а вечером будет отдыхать. пользуя глаголы соответствующей формы.

— Очень хорошо. Мы будем отдыхать вместе.

Упражнение 13. Составьте диалоги. Спросите: Что вы возвращаетесь домой, когда ложитесь спать?

В понедельник... мы будем учить..., читать....

Во вторник... мы будем слушать..., писать....

В четверг... Они будут слушать..., смотреть....

Упражнение 17. Опишете ваши планы на завтра, отвечая 3. У них была сегодня лекция? 4. У них было вчера сона следующие вопросы. брание? 5. У тебя был в среду экзамен? 6. У них была в 1. Когда вы встанете? 2. Когда вы начнёте работать? 3. Когда кончите работать? 4. Когда вы вернётесь домой? 5. Что Упражнение 21. Ответить на вопросы положительно.

вы будете делать вечером? 6. Когда вы ляжете спать?

Упражнение 18. Ответить на вопросы по образцу. 3. Сегодня у нас будет собрание? 4. В воскресенье у нас Образец: Он был на экскурсии в понедельник или в среду? будет экскурсия? 5. Завтра у нас в клубе будет вечер?

1. Вы были в кино во вторник или в четверг? 2. Она была на концерте в пятницу или в субботу? 3. Вы были на Упражнение 22. Ответить на вопросы.

выставке в четверг или в пятницу? 4. Они были в театре в понедельник или во вторник? 5. Когда они были на вечере: 1. Когда вы поедете в Санкт-Петербург? 2. Когда Тин понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суб- Упражнение 23. Ответить на вопросы.

бота, воскресенье.

Образец: Когда они были на заводе? 1. Что будет делать Марта в воскресенье? 2. Что ты будешь 1. Когда была эта лекция? 2. Когда у вас русский язык? среду читать лекцию в институте? 6. А что вы будете 3. Когда у него английский язык? 4. Когда вы занимались в делать в четверг?

лаборатории ? 5. Когда они были на стадионе? 6. Когда он Упражнение 20. Ответить на вопросы положительно. Упражнение 1. Ответить на вопросы с кем вы были в 1. У вас был сегодня урок? 2. У вас был в субботу вечер? Образец: Я был (а) в театре с Фаридой.

Упражнение 2. Закончите предложения по образцу.

1. Нежла подруга Айшы. Айша давно знакома... 2. Это шахматы. 4. Я и Нежла не смогли перевести этот рассказ.

брат Виктора. Я учился в школе... 3. Антон любит математику. Он уже с детства увлекался... 4. В Москву (б) Образец: В аудиторию вошли студент и студентка.

приехала сестра Тома. Мы познакомились... 5. Вчера Нине В аудиторию вошли студент со студенткой.

звонил отец. Нина долго разговаривала... 6. Мама Фариды Я тоже решил стать... 8. Я не люблю футбол, а Джон увлеи бабушка. 4. Недавно у неё были Хасан и Мехмет.

кается... 9. Друг Ахмеда футболист, и Ахмед мечтал стать... 10. Олег любит спорт. Он давно занимается...

Упражнение 3. Закончите предложения используя соот- Образец:

1. — Это Мурад. Ты знаком с...?

3. — Где ты был вчера? Звонил Самир, он хотел встретиться с... 3. С кем Таня встречает Новый год? (Антон) — Да, он работает со...

6. — Говорят, Тин твой друг. Он учился с... в школе? Упражнение 6. Составьте диалоги по образцу.

7. — Том, мы идём на стадион. Не хочешь пойти с...? Преподаватель: Студенты:

Продолжайте!

Упражнение 6. Ответить на вопросы положительно.

А. 1. Вчера вы были в театре с братом? 2. Самир разго- разговаривал....

варивал по телефону с отцом? 3. Сегодня утром вы 2. Он давно не виделся.... сестра и брат завтракали с Мурадом? 4. Вы были на экскурсии с пре- 3. Я всегда советуюсь.... отец и мать подавателем? 5. Вы видели его в кино с товарищем? 4. В Москве мы познакомились…. Нина и Виктор Б. 6. Вчера Ю-на была в клубе с подругой? 7. Летом Анна 6. Мать гуляет в парке.... сын и дочь поедет в деревню с сестрой? 8. Преподаватель разговаривает со студенткой? 9. Мать ходила в магазин с до- Упражнение 11. Ответить на вопросы используя слова из Образец: Фарида была на вечере... (брат) Фарида была на вечере с братом. 1. С кем Максим говорит по телефону? (брат) 2. С кем Айша познакомилась в Баку? (Студентка из Китая) 3. С кем 1. В субботу я был в театре... (друг). 2. Вчера я ужинал... вы встретились в театре? (Нина) 4. С кем вы были на стаБорис). 3. Я говорил по телефону... (товарищ). 4. Школь- дионе? (тренер) 5. С кем разговаривал студент в полиники ходили в музей... (учитель). 5. Он приехал в Москву клинике? (профессор и врач) 6. С кем вы были вчера в киотец). 6. Вчера он был на стадионе... (брат). 7. Я хочу но? (товарищ) 7. С кем вы ехали сегодня в автобусе? (Тин и поговорить... (врач). 8. Преподаватель разговаривает... Ю-на).

(студентка). 9. Она обычно ходит в кино... (подруга).

10. Она не любит спорить... (мать). 11. Отец ходил в цирк Упражнение 12. Ответить на вопросы по образцу.

1. В театре мы встретились... (Марта и Том). 2. В клубе 1. Вы знаете, с кем он был вчера в театре? 2. Вы знаете, с наши студенты познакомились... (писатель). 3. На улице я кем она поедет летом в Москву? 3. Вы знаете, с кем они разговаривают в коридоре? 4. Вы знаете, с кем он поздо- Упражнение 16. Скажите, где, когда и с кем вы хотите ровался сейчас? 5. Вы знаете, с кем он познакомился в Ба- встретиться.

ку? 6. Вы знаете, с кем я встретился случайно на улице?

7. Вы знаете, с кем она занималась всю неделю? Образец: Завтра я хочу встретиться на выставке с другом.

Упражнение 13. Подобрать вопросы к имеющимся ответам.

1. —...........?

— Мы поздоровались с преподавательницей.

2. —...........?

— Около метро я встретился с другом.

3. —..........?

— В Баку я познакомился со студентом из Китая.

Упражнение 14. Ответить на вопросы: 1. Ю-на познакомилась с Нежлой. 2. Мехмет гулял с — Сейчас.... —Мы встретимся в.... Упражнение 18. Закончить предложения, используя слова Упражнение 15. Закончите предложения, используя слова 1. В Петербурге я познакомился (Марта и Том). 2. Хасан 2. Сестра занимается спортом, она играет.... теннис советовался (врач). 3. Вечером Тин встречался (брат). 3. Андрей любит спорт, он играет.... волейбол (Лейла-ханум). 6. В субботу Ахмед гулял в парке (Не- 5. Таня хорошо поёт и играет.... гитара жла и Фарида). 7. Мурад разговаривал (Родители). 6. Они купили пианино, их дочь играет.... пианино 7. Её сын учится в музыкальной школе, скрипка 2. Сейчас 7 часов. Что делает ваш сосед?

Упражнение 1. (а) Скажите, который час. Упражнение 4. Восстановите вопросы.

Образец: 2 часа. Сейчас два часа. 1. Какая сегодня погода? Сегодня холодно.

Возможные варианты: Двенадцать часов. Шесть часов. 2. Какая погода была вчера? Вчера было холодно.

1. Самир был в университете в три часа? два 7...........? Сегодня жарко.

2. Вы были на вокзале в четыре часа? пять 8...........? Завтра будет жарко.

3. Она была на работе в десять часов? девять 9...........? Вчера было жарко.

Сейчас восемь часов. Мой друг Ахмед спешит в универ- Какая погода бывает летом? Летом бывает жарко.

Сейчас............. Семья завтракает. 1. Какая погода бывает зимой?

Сейчас............. Фарида обедает. 2. Какая погода бывает весной?

Сейчас............. Дети гуляют в парке. 3. Какая погода бывает осенью?

Сейчас............. Преподаватель идёт на урок.

Сейчас............. Отец идёт домой. Упражнение6. Продолжите высказывания.

Упражнение 3. Ответьте на вопросы.

Сейчас 2 часа. Что вы делаете? Я иду в библиотеку.

Продолжайте!

1. Сейчас 3 часа. Что делает ваша семья ?

Упражнение 7. Обратите внимание на следующие модели — Марта, какая погода — Виктор Какая погода, Какая погода сегодня?

— Какая погода сегодня?

— Сегодня холодная погода. Сегодня холодно.

— Хасан, Какая сегодня по- — Нежла! Какая сегодня —Сегодня хорошая погода. —Сегодня прохладно. Идёт много.... 2. В комнате одно кресло. В комнате два.... 3. На Светит солнце. Тепло. дождь. Возьми зонт. столе лежит один нож. На столе лежит три.... На столе —Джон! Какая погода в Лон- —Максим! Какая погода пять.... 4. Я положил на стол ложку. Я положил на стол две доне осенью? зимой в Москве?.... Я положил на стол несколько.... 5. Дай мне, поПрохладная. В сентябре сол- —Холодная. В январе, фев- жалуйста, вилку. Дай мне, пожалуйста, три.... Дай мне, нечно. В октябре идут дож- рале и декабре идёт снег. пожалуйста, несколько.... 6. Дайте, пожалуйста, чашку — Хорошая. В марте прох- —Тёплая. В июне тепло, в ладно, в апреле тепло, в июле жарко, в августе Упражнение 11. Ответить на вопросы.

Упражнение 9. Скажите, Какая сегодня погода?

Сегодня холодно. Сегодня прохладно. Сегодня жарко.

Температура - 25° Температура + 10° Температура +25° — Какая сегодня температура? — Какая температура сегодня?

— Сегодня температура +5°. — Сегодня жарко.

Какая погода...

зимой? весной? летом? осенью?

Упражнение 12. Задайте вопросы. Упражнение 15. Ответить на вопросы, используя цифры Образец:

Магазин строили 3 месяца. Сколько времени строили — Да, у меня есть два учебника по литературе.

Продолжайте!

3. Институт строили 2 года.

Образец:

Виктор читал журнал 2 часа. Сколько времени он 3. У вас один билет в кино? (4) 4. У нас сегодня одна Продолжайте!

1. Мой сосед делал фотографии 3 часа.

2. Студенты учились в университете 4 года.

3. Мы слушали музыку весь вечер.

4. Мехмет и Хасан 2 часа играли в шахматы.

8. Сколько времени вы смотрите телевизор?

9. Сколько времени вы отдыхаете?

Образец: — Сколько домов на этой улице? (15) группе пять девушек? (4) 5. Вы купили три тетради? (5) 6.

зей у него в Москве? (5) 3. Сколько преподавателей на этом факультете? (19) 4. Сколько братьев у вашего друга? Упражнение 21. Ответить на вопросы, используя цифры столов в этом классе? (5) 7. Сколько стульев в нашем 1. Сколько часов вы работаете каждый день? (7) 2. Сколько классе? (8) 8. Сколько аудиторий на этом этаже? (12) часов вы спите? (8) 3. Сколько дней вы были в Москве?

9. Сколько конвертов вы купили на почте? (10) 10. Сколько (12) 4. Сколько месяцев ваш друг изучал русский язык? (8) книг вы прочитали в этом месяце? (8) 11. Сколько предло- 5. Сколько лет ваш друг жил в России? (2) 6. Сколько лет жений в этом упражнении? (12) 12. Сколько слов в этом ваш брат живёт в Азербайджане? (3) 7. Сколько дней болел Упражнение 19. Ответить на вопросы по образцу.

Образец: — Вы знаете, сколько студентов в этой группе? Упражнение 22. Ответить на вопросы, используя слова из 1.Вы знаете, сколько страниц в этой книге? 2. Вы знаете, 2. Сколько времени вы готовите домашнее задание? (3, час) сколько упражнений мы должны написать дома? 3. Вы 3. Сколько времени вы читали эту книгу? (5, день) 4. Сколько знаете, сколько студентов на нашем факультете? 4. Вы знаете, сколько врачей работает в этой поликлинике? 5. Вы знаете, сколько столов и стульев в нашей аудитории? 6. Вы знаете, сколько аудиторий на этом этаже? 7. Вы знаете, сколько этажей в этом здании? 8. Вы знаете, сколько девушек учится в этой группе? 9. Вы знаете, сколько муваша семья живёт в этом городе? (20, год). 10. Сколько зеев в этом городе? 10. Вы знаете, сколько факультетов в вашем университете?

Упражнение 20. Ответить на вопросы по образцу.

Образец: — У вас три тетради? (5) 1. В этом зале четыре окна? (6) 2. В нашем классе три стоСколько времени вы сегодня учили русский язык?

2. Сколько времени Марта читает книгу? 3. Сколько времени Ахмед смотрит футбол? 4. Сколько времени вы делаете домашнее задание?

(Повторительный урок - «Учебное пособие по русскому языку для студентов-иностранцев подготовительного (Цикловой контроль - «Учебное пособие по русскому языку для студентов-иностранцев подготовительного



Похожие работы:

«Приложение 1 НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ИНСТИТУТА ВОДНЫХ ПРОБЛЕМ СЕВЕРА КАРНЦ РАН ЗА 2013 ГОД I. Монографии, научные издания, учебные пособия Монографии 1. Озера Карелии. Справочник / Под ред. Н.Н. Филатова, В.И. Кухарева. Петрозаводск: Карельский научный центр РАН, 2013. 463 с. 2. Зоопланктон водных объектов северной части бассейна Ладожского озера / Куликова Т. П. Петрозаводск: Карельский научный центр РАН. 2012. 192 с. (вышла в 2013 г.). Разделы и главы в монографиях, изданных сторонними...»

«ГБОУ ВПО КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Министерства здравоохранения России Кафедра хирургических болезней №1 МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ к практическим занятиям для студентов 6 курса лечебного факультета Под общей редакцией профессора С.В. Иванова КУРСК 2013 г. ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Предоперационная подготовка и послеоперационный период. Переливание крови и кровезаменителей. /Иванов С.В., Окунев О.А./ 2. Осложнения острого аппендицита /Розберг Е.П./ 3. Кишечные свищи. Особенности лечения...»

«1 Московский государственный университет геодезии и картографии МИИГАиК Кафедра высшей геодезии Шануров Геннадий Анатольевич Атмосфера и ее влияние на результаты измерения расстояний Учебное пособие по курсам Высшая геодезия, Геотроника и Физика Земли и атмосферы для студентов и аспирантов геодезических специальностей Москва 2013 год 2 Содержание Введение... 2 1. Основные понятия.. 3 2. Стратификация атмосферы.. 5 3. Учёт влияния нейтральной атмосферы на результат измерения расстояния.. 7...»

«В ПОМОЩЬ МОЛОДОМУ НАЧИНАЮЩЕМУ УЧЕНОМУ: ОСНОВЫ КОММЕРЦИАЛИЗАЦИИ И ТРАНСФЕРА ТЕХНОЛОГИЙ Настоящее информационно-методическое пособие разработано в рамках проекта Развитие системы популяризации и вовлечения молодежи в научную и инновационную деятельность, реализуемого Ассоциаций агентств поддержки малого и среднего бизнеса Развитие в Нижегородской области. При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с Распоряжением Президента...»

«4. Планирование работы. Проект План работы ИКЦ Тема Взаимосвязь предшкольной подготовки и обучения в начальной школе на основе УМК ПНП и УМК ПНШ (руководитель группы — С.Н. Ямшинина) Цель деятельности — разработать и реализовать модель преемственности ФГТ и ФГОС на основе образовательных проектов издательства Академкнига/Учебник (ПНП и ПНШ). Организационные мероприятия: — коррекция функциональных обязанностей педагоговконсультантов ИКЦ в соответствии с выбранной темой; — информационное...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе С.Н. Туманов 2012. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Физическая культура По специальности 031001.65 – Правоохранительная деятельность Саратов - Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры физической культуры и спорта 14 июня 2012 г. Протокол № Заведующий...»

«ГБОУ СПО СК П- Положение о библиотеке ГБОУ Редакция 1 Пятигорский медицинский СПО СК Пятигорский медицинский Страница 1 из 8 колледж колледж Министерство здравоохранения Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ставропольского края Пятигорский медицинский колледж УТВЕРЖДАЮ^ Директор ГБОУ СПО С К Пятигорский ме. :олледж. Фенько 2014г. ПОЛОЖЕНИЕ о библиотеке ГБОУ СПО СК Пятигорский медицинский колледж г. Пятигорск 2014 г. П-...»

«Конспект урока Пейзаж родной земли 4 класс, 1 четверть Разработка урока с использованием ИКТ, подготовлена учителем изобразительного искусства первой квалификационной категории МБОУ СОШ № 3 г Балаково Париновой Ириной Викторовной Балаково, 2013 г. Тема программы: Истоки искусств твоего народа, 8 часов, 4 класс, 1 четверть Тема урока : Пейзаж родной земли.4 класс, 1 четверть, 1-й урок Учебник для 4 класса нач. школы Л.А. Неменская, под ред. Б.М. Неменского; М.- Просвещение 2012 Тип урока: урок...»

«ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВЫХ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ИСТОРИИ САМАРА 2004 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВЫХ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ИСТОРИИ Методические указания для студентов дневного и заочного отделений исторического факультета Издательство Самарский университет Печатается по решению Редакционно-издательского совета Самарского...»

«Управление культуры и архивного дела Тамбовской области ТОГУК Тамбовская областная детская библиотека Во всём мне хочется дойти до самой сути Б. Пастернак В поисках себя познание и самоопределение личности подростка (методико-библиографические материалы) Тамбов 2009 Печатается по решению редакционно-издательского совета Тамбовской областной детской библиотеки Составитель: Никитина Людмила Николаевна, гл. библиотекарь инновационно-методического отдела Тамбовской областной детской библиотеки...»

«Министерство здравоохранения Республики Узбекистан Самаркандский медицинский институт Кафедра клинической фармакологии Д.Н Ибадова, Н.Х. Зиганшина, Р.Р. Мурадова Клиническая фармакология противосудорожных и противоэпилептических лекарственных средств (методические рекомендации) Самарканд 2012 Общая структура занятия 1. Организационные мероприятия и введение в тему (определение темы практического занятия и её обоснование, определение целей и задач данного занятия). 2. Контроль исходного уровня...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра геоэкологии и природопользования ГЕОГРАФИЯ ПОЧВ С ОСНОВАМИ ПОЧВОВЕДЕНИЯ Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальностям 020401 География 020802 Природопользование Горно-Алтайск РИО Горно-Алтайского госуниверситета 2009 Печатается по решению методического совета Горно-Алтайского государственного...»

«Учреждение образования Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой общей и детской психологии _ О.В. Леганькова 31.08.2012 г. Регистрационный № УМ 31-01-№12 -2012 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ по дисциплинам Возрастная и педагогическая психология, Теория и методика профессиональной деятельности психолога, Технологии практической деятельности психолога для студентов 3-5 курсов дневной и заочной форм получения...»

«Министерство здравоохранения Республики Беларусь Республиканский научно-практический центр Кардиология Белорусское научное общество кардиологов Национальные рекомендации РЕАБИЛИТАЦИЯ БОЛЬНЫХ КАРДИОЛОГИЧЕСКОГО И КАРДИОХИРУРГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ (КАРДИОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ) Настоящие рекомендации подготовлены сотрудниками лаборатории реабилитации больных кардиологического и кардиохирургического профиля РНПЦ Кардиология МЗ Республики Беларусь доктором мед. наук, профессором С.Г. Суджаевой, канд....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Начальник Главного управления здравоохранения Администрации Иркутской области, к.м.н. М.Е. Кощеев _ _ 2005 г. ОСТЕОАРТРОЗ (СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О КЛИНИКЕ, ДИАГНОСТИКЕ И ЛЕЧЕНИИ) Учебное пособие для интернов, клинических ординаторов, врачей-курсантов. Составители А.Н. Калягин, Н.Ю....»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники Кафедра производственной и экологической безопасности ОХРАНА ТРУДА И ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Методическое пособие к выполнению раздела Охрана труда и экологическая безопасность в дипломных проектах (работах) Для студентов всех специальностей и форм обучения БГУИР Под общей редакцией Т.Ф. Михнюка Минск 2004 УДК 658.382.3 + 577 (075.8) ББК 65.247 + 20.1 я...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 4 1.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИНСТИТУТА 4 1.2 СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ИНСТИТУТОМ 7 1.3 ОСНОВНЫЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНСТИТУТА 15 2 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 23 2.1 СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ 23 ПРОГРАММ 2.2 КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 2.2.1 Внутривузовская система оценки качества подготовки обучающихся 2.2.2 Качество знаний студентов 2.3 ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ 2.4...»

«Содержание: 5. Образовательные программы и материалы. 5.1. Школьная противопожарная программа проекта ФОРЕСТ..2 5.2. Программа экологического образования и воспитания.34 5.3. Учебно-методическое пособие по преподаванию в средних школах основ охраны лесов от пожаров..53 5.4. Примерная программа занятий в школьном лесничестве.60 5.5. Памятка юному туристу о правилах пожарной безопасности в лесах.66 Проект лесных ресурсов и технологий (FOREST) Соглашение о сотрудничестве № 118-A-00-00-00119-00...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по написанию отчета по преддипломной практике для студентов финансово-экономического факультета специальности 1-26 02 05 Логистика, Новополоцк 2013 1 УДК ББК Одобрены и рекомендованы к изданию методической комиссией финансово-экономического факультета (протокол № 3 от 29 марта 2013г.) Кафедра логистики и менеджмента Составители: Малей Елена Борисовна Качан Ольга...»

«Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза: российскогерманское методическое пособие, 199 страниц, 5947971291, 9785947971293 Опубликовано: 24th September 2008 Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза: российско-германское методическое пособие СКАЧАТЬ http://bit.ly/1f0ph5Y Экологическая экспертиза водных объектов [учебное пособие], Елена Александровна Федорова, 2009, Technology & Engineering, 91 страниц. Учебное пособие посвящено ознакомлению с...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.