WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     || 2 | 3 | 4 |

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ КАЛУЖСКОГО КРАЯ Информационно-методическое пособие КГИМО КАЛУГА 2011 ББК 26.8(Рос–4Калуж) О-23 Благодарим Евгения Владимировича Куликова за помощь в подготовке и издании книг института ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГАОУ ДПО «КАЛУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

МАРШРУТЫ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

Информационно-методическое пособие

КГИМО

КАЛУГА

2011 ББК 26.8(Рос–4Калуж) О-23 Благодарим Евгения Владимировича Куликова за помощь в подготовке и издании книг института Авторы-составители:

И. А. Евченко, методист отдела духовно-нравственного развития и воспитания ГАОУ ДПО «КГИМО» (раздел 1, информационный материал к разделу 2, раздел 3);

Г. Н. Леонтьева, педагог дополнительного образования МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 17 г. Калуги» (методические рекомендации к разделу 2).

Рецензенты:

Н. А. Аксенова, педагог-психолог отдела психологического сопровождения возрастно-нормативного развития и взросления детей Психологической службы здоровья ГАОУ ДПО «КГИМО», кандидат психологических наук;

Н. Н. Никитина, доцент кафедры отечественной истории КГУ им. К. Э. Циолковского, кандидат исторических наук.

Рекомендовано редакционно-издательским советом КГИМО Образовательные маршруты Калужского края: информационно-методическое посоО-23 бие / сост. И. А. Евченко, Г. Н. Леонтьева. — Калуга: Калужский государственный институт модернизации образования, 2012. — 264 с.: ил.

Материалы пособия могут использоваться при организации урочных и внеурочных занятий в общеобразовательных учреждениях.

Книга предназначена для классных руководителей, учителей истории, преподавателей, ведущих курсы «Краеведение», «Основы православной культуры», а также педагогов дополнительного образования.

ББК 26.8 (Рос–4 Калуж) ISBN 978-5-905374-09-8 © И.А. Евченко, Г.Н. Леонтьева, © Калужский государственный институт модернизации образования, Введение Данное пособие представляет собой своеобразный путеводитель по Калужской земле, по-новому открывающий известные многим места.

Его внешняя сторона — это маршруты движения по «городам и весям», славным своей историей, именами великих людей, знаменательными событиями. Его подлинная основа — открытие особой атмосферы нашей земли, с давних пор аккумулировавшей мировоззренческие и духовные откровения всех тех, кто так или иначе был связан с ней. Калужский край — это не просто географическое пространство, это пространство духовное, впускающее в себя искренне жаждущих света истины и огня откровения. Здесь вызревали и обретали мудрость поэты и писатели, философы и провидцы, ученые и религиозные подвижники; здесь вершили славные дела великие исторические личности; здесь часто выстраивался путь России.

Авторы пособия ставят перед собой цель открыть эту удивительную атмосферу, помочь заглянуть в прошлое, перелистать страницы книг, созданных здесь, услышать монастырский колокольный звон, произнести слова молитвы; пройти дорогами войн и прикоснуться к памяти великих защитников Русской земли. Подобная установка не только углубляет патриотические убеждения и развивает чувство национальной гордости, но и позволяет обрести духовный опыт и сформировать те нравственные качества, которые определяют личность гражданина великой страны.

История и литература, археология и религиоведение, мировая художественная культура и наука — все это объединяется и определяет специфику образовательных маршрутов, открывающихся на страницах этой книги.

И. В. Ксенофонтов, методист отдела духовно-нравственного развития и воспитания ГАОУ ДПО «КГИМО»

Раздел первый

КАЛУГА

Калужский областной краеведческий музей 17 октября 1847 года калужским губернатором октябр октяб было пол по получено разрешение от государя императора на «учреждение губернского музеума и охраны от уничтожения разных редкостей, находящихся Адрес: 248600, г. Калуга, ул. Пушкина, Тел.: (4842) 74-40-07, 72-16-18, Е-mail: [email protected] Веб-сайт: http://www.museum.ru/M614, КУАК В. С. Благово; директора Калужской гимhttp://www.kokm.ru выходной день — понедельник, последняя пятница месяца — санитарный была ограничена двумя днями в неделю. За один год музей поМУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ На первом этапе деятельности музея большая роль отводилась комплектованию коллекции оружия. Руководители музея И. Д. Четыркин, А. И. Мартынович-Лашевский, П. А. Трейтер, В. И. Ассонов приобрели и сохранили для будущих поколений письма А. С. Пушкина, позже переданные в музей А. С. Пушкина в Москве, с 1900 года в музее хранится перо Н. В. Гоголя. В 1904 году в музее хранилось около 1000 предметов, а в 1915 году Д. И. Малинин, работавший заведующим библиотекой, уже составил опись 1200 предметов.

В 1918 году музей перешел в ведение добровольного «Калужского общества древностей и охраны художественных произведений», но в том же году был передан в подчинение Губернскому отделу народного образования как «Губернский исторический музей», который получил охранную грамоту.

Второе, нынешнее главное здание музея — усадьба Золотаревых-Кологривовых — было национализировано в году. После долгих и упорных ходатайств 30 июля 1922 года усадьба (главный дом) был передан музею. К пятой годовщине Октябрьской революции музей в новом здании был открыт для посетителей.

Особенностью середины 30-х годов является централизация музеев г. Калуги. В состав Калужского государственного областного музея вошли естественно-исторический музей, основанный в 1914 году при Обществе изучения природы и местного края, и художественный, созданный в 1918 году. Этот объединенный музей в 1925 году был передан отделу Главнауки в составе трех отделов: естественно-исторического, исторического и художественного, разместившихся в трех зданиях.

С 1931 года музей стал называться краевым базовым государственным музеем. Централизация положительно сказалась на деятельности музея: расширились экспозиционные площади, увеличилось количество экспозиционных тем, возросло число экспонатов. Рост числа коллекций фондов был также связан с передачей музею имущества церквей и монастырей, предметов из имений. В 1939 году фонды музея насчитывали 10 тысяч предметов.

Самый трудный период в деятельности музея связан с Великой Отечественной войной. Несмотря на исключительно ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ трудные условия работы: подготовку к эвакуации, использоваМАРШРУТЫ ние залов другими организациями, резкое сокращение числа соКАЛУЖСКОГО КРАЯ трудников, отсутствие необходимой материальной базы, холод десять месяцев, не работал как музей только 78 дней (период оккупации). Экспонаты эвакуировать не удалось. На протяжении 1942–1943 годов администрация и сотрудники музея возвращались к актам и подсчетам нанесенного ущерба.

по охране и восстановлению архитектурных памятников Калуги от 4 апреля 1942 г. в пункте № 11 отмечено: «Фашистскими вандалами частично разграблены (около 10 % экспонатов) коллекции Историко-краеведческого городского музея, разГоголево перышко.

мещенного в одном из лучших домов эпохи классицизма конФрагмент экспозиции С образованием в 1944 году Калужской области музей приобрел областной статус. В 1945 году здесь хранилось 7712 экспонатов, экспонировалось 2413.

собрана богатейшая коллекция материалов о Великой Отечественной войне. Вовлечение в краеведческую работу широких Интерьер Голубой в районах области музеев на общественных началах. Многие

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

из них имели военно-исторический профиль, шесть стали фили- КАЛУЖСКОГО КРАЯ алами областного музея.

Сегодня музей рассматривается как многофункциональное учреждение, социально-культурный, научно-методический, информационный и рекламно-издательский центр музееведения и краеведения г. Калуги и области. Его фонды и отделы оснащаются компьютерной техникой. Научное описание коллекций позволило приступить к изданию каталогов. В музее работает воскресная школа «Волшебный мир культуры» для детей 7–12 лет. На вечерних музейных концертах звучит классическая музыка. Расширяется деятельность реставрационного и выставочного отделов. Музей принимает заказы на построение экспозиций, рекламу и издание сувенирной Интерьер усадьбы Экспозиционно-фондовые здания Калужского областного краеведческого музея 1. Усадьба купца 1 гильдии Золотарева (ул. Пушкина, 14). Усадьба построена в 1808 году (в литературе указываются также другие даты) в стиле русского классицизма,

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

МАРШРУТЫ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

Палаты купцов …палаты каменные, жи- относится к дворцовым постройкам московской школы рубелые противные промежу извнутри и из сенных на крыльцо, а с крыльца один сход под крыльцом, парадных залов, лепной декор на фасаде главного дома произпроход в погребы, под паводились московской мастерской С. П. Кампиони.

латами погребы и кладовые, в палатех, во всех окПалаты Коробовых (ул. Плеханова, 88). Памятник нах, решетки с притворы железными и в верхних гражданского зодчества, построен в 1697 году. Это единственокнах окончены стеклянный памятник гражданской архитектуры XVII века в Калуге.

ные, и в сенях дверь приПалаты построены по типу деревянных хором «в два сруба»

творная железная, в палана подклетах с сенями и крыльцом. Первый этаж служил для хотах две печи ценинныя… Из раздельной записи детей и внуков калужского этажа нарядна: полуколонки подчеркивают углы палат, ложный купца Кирилла Ивановича тел. 54-96-74, 74-40-07, выходной — понедельник, последняя пятница месяца — санитарный день). Деревянный одноэтажный дом XIX века. С октября 1857 по октябрь 1863 года

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

инженер путей сообщения, архитектор, математик, публицист, литератор, декабрист. Сюда к нему приходили декабристы П. Н. Свистунов, Е. П. Оболенский, члены Калужского крестьянского комитета А. В. Оболенский, Н. С. Кашкин, Н. А. Серно-Соловьевич, а в 1861 году жил после амнистии декабрист И. В. Киреев. В начале 2006 года дом стал музеем.

Экспозиция рассказывает о калужском периоде жизни декабристов.

22 февраля 2012 года в мемориальном доме декабриста Г. С. Батенькова, участника заграничных походов 1813– 1814 годов, открылся Музей 1812 года, в котором посетитель имеет возможность познакомиться с комплексом предметов, Портрет относящихся к эпохе 1812 года. Напомним, что калужский Г. С. Батенькова.

период войны стал поворотным в этой войне. Одно из самых 20-е годы XIX в.

кровопролитных сражений произошло в октябре под Малоярославцем, после чего Наполеон решил не идти дальше на Калугу, где первоначально предполагал переждать зиму, а начать отступление. Еще одно знаменательное место — Тарутинское поле, где Кутузов дал бой отряду маршала Мюрата и разбил его. Это была первая неоспоримая победа русских войск

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

Фото 2-й пол. XIX в.

И непреложна и крута. ты калужан — участников и современников Отечественной воВ самом названии:

Все та же скрыта круглота, Меня Окою окаймленный, Град новосельем подарил, особняк был построен на рубеже XVIII–XIX веков Иваном И солнца луч, едва расположенных по коридорной системе, с роскошно отделанныСвоей улыбкою приветной Дом Шамиля в Калуге

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

• Интерьеры городской усадьбы купца Золотарева (начало XIX века) • Предметы декоративно-прикладного искусства в интерьерах городской усадьбы XIX века • Писатели и Калужский край • Путешествие в мир старины • Путешествие в купеческий дом • История Калужского края • Природа Калужского края • М. М. Местергази — ученый и путешественник (по выставке уникальной коллекции, собранной в путешествиях по странам мира в начале ХХ века) • «История Калужского края»

• «Интерьеры городской усадьбы купца Золотарева»

• «Природа Калужского края»

«Писатели и Калужский край»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

МАРШРУТЫ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

Михаил Михайлович Местергази - один из основателей естественнонаучной коллекции Ка- Живопись XVIII–XIX веков лужского областного краОружие XVI — начала XX века еведческого музея. ЭтноНумизматика графическая коллекция • Филумения (спички дореволюционные, российские, иноМ.М. Местергази представляет собой собрание странные и современные) различных предметов искусства, быта, одежды народов Российской имГрафика перии, а также Японии, Китая, Малайзии, Цей- Изделия прикладного искусства лона. Она была собраПредметы археологии на во время нескольких поездок, совершенных в 1909–1914 гг. В этнографическую коллекцию Естественно-научная коллекция М. М. Местергази входили произведения живописи и графики художников Японии, Китая и Цейлона; произведения декоративноприкладного искусства Средней Азии, Японии, Китая, Цейлона; предИстория спички»

меты народного быта Украины, Средней Азии, Японии, Китая, Цейлона, Кореи, Малайзии, ЕгипВыставка рассказывает о подвигах солдат и офицеров Ката, Греции; предметы налужской области, которые ценой своей жизни противостояродной одежды России, Норвегии, Средней Азии, ли оппозиционным силам и их союзникам извне. На выставке представлены: десять планшетов, личные вещи, награды, документы, денежные знаки Народной Демократической Республики Афганистан, афганские листовки, оружие, обмундирование.

На фотографиях тех лет показаны отдельные эпизоды афганской войны, жизнь мирных жителей далекой и незнакомой для какие события предшествовали вводу советских войск в Афганистан, о том, кто и когда принял это решение и как события

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

Представлены орудия и инструменты для обработки дерева, КАЛУЖСКОГО КРАЯ выделки плетеных изделий, орудия прядения и ткачества, пряничные и набоечные доски, вальки, рубели, столовая деревян- Японии, Китая, Малайная посуда, а также крестьянская одежда, фотографии, лубки. зии; книги из Средней Предметы датируются XIX — первой четвертью XX веков, Азии, Китая, Японии; нумизматика; научные прибольшая их часть бытовала в Калужской губернии. боры из Китая; театральТорговый мир калужского купечества» ные маски из Японии и Выставка повествует о Калуге как о крупном торговом цен- Китая. Эта коллекция ротам занимавшем одно из первых мест среди русских городов, Северной Америки. Будуа также об изменении характера торговли вследствие экономи- чи биологом по специальческого упадка в регионе, о развитии купеческого производства ности, М.М. Местергази в уездных центрах, о торговых связях калужских купцов, сепо естественным наукам.

мейственности в их предпринимательской деятельности, бла- В коллекцию по ботанике готворительности, роли купеческого сословия в формировании входили образцы растений, в основном, гербаградостроительного ансамбля Калуги.

Выставка работ фотохудожника Александра Пашина, по- коллекции по зоологии священная событиям Великой Отечественной войны 1941– входили чучела животных и птиц, моллюсков, 1945 годов.

тия и лекции) основаны на содержании экспозиций музея и его филиалов.

В  программе имеются разделы для дошкольников, учащихся начальных, ность и ориентированы на различный возраст экскурсантов.

Цель данной программы — приобретение знаний по  истории и  природе Калужского края. Программа направлена на  развитие познавательного интереса к  истории и  природе края, учит бережному отношению к  природе; разделы, затрагивающие военную историю, формируют у  обучающихся социальную активность и гражданскую позицию.

Тематика экскурсий, лекций и занятий в большинстве своем совпадает с  различными разделами школьных общеобразовательных программ по биологии, истории, литературе и может быть использована как дополнительный материал при изучении многих тем. Программа занятий может быть применена для проведения уроков в музее и для внеклассных занятий по различным предметам. Уникальность данных занятий состоит в использовании музейных предметов как средства обучения.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ Занятия для учащихся начальных классов

МАРШРУТЫ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ «Лесная телеграмма». Ребята в  ходе игры знакомятся с  птицами Калужского края. Проводниками являются сказочные персонажи — старичок-лесовичок и лесная фея.

«В  гостях у  динозавра». Путешествие в  удивительный доисторический мир в команде с почтальоном Печкиным. Ребят ждут конкурсы, игры, викторины и  ответ на  главный вопрос: почему  же эти создания исчезли по  следам животных, узнают о  жизни и  повадках жителей леса, примут крестьян. Ребята примут участие в «приготовлении» обеда, отведают «бабушкиного» каравая, заглянут в ее сундук, посидят у лучины.

«Тайны хлудневской игрушки». Один из традиционных промыслов Калужской земли — изготовление глиняной игрушки. Рассматривается символика цвета, орнаменты, основные сюжеты.

«Нарисуем и нарядим Дашеньку в русский народный костюм». Наряжая бумажную куклу Дашеньку, дети знакомятся с традиционной одеждой кто такие насекомые, из каких частей состоит тело насекомого. Вместе с педагогом выясняют, что едят насекомые хищники, растительноядные, всеядные и другие. Узнают, что некоторые насекомые во взрослом возрасте не  питаются, а  их личинка — хищник. К  таким и  относится муравьиный лев.

«В  гости к  самовару». Ребята познакомятся с  историей возникновения самоваров, появления чая в России, с традициями российского гостеприимства, отведают чай и узнают о традициях калужского теста и пряников. Гостей ждут конкурсы и веселые игры.

«В гости к первобытному мальчику». Дети вместе с Посланницей Ветра переносятся в каменный век, чтобы помочь первобытному мальчику сдать экзамены в  его школе. В  ходе занятия ребята знакомятся с  бытом первобытных людей, учатся шить одежду из шкур, добывать огонь и изготавливать посуду.

«Как Незнайка стал экологом». Вместе со сказочным героем Незнайкой юные любители природы совершат удивительное путешествие на Волшебную поляну, встретят Мудрого Ворона, научатся делать цветы из пластика, узнают много интересных фактов по экологии и в конце пути получат почетное звание эколога.

Отечественной войны. Их ждут встречи с  красноармейцами и  жительницей города 1941  года. Они познакомятся с  оружием Второй мировой войны, некоторые образцы которого можно подержать в руках, а также с обмундированием солдат Красной Армии и вермахта.

«Тайна разбитой картины». Вместе со Снеговиком искатели приклюМУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ чений оказываются в калужской усадьбе XIX века. При помощи карты они

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

ищут осколки любимой картины Снежной королевы, знакомясь с предметами старины. В благодарность за собранную картину-пазл Снежная королева откроет им свою тайну.

«Удивительные пернатые». Ребята на занятии узнают много нового и  проверят свои знания об  окружающем мире. Их ждет множество увлекательных заданий: «нарядить» птицу в  перья, провести опыты и многое другое.

«Насекомые под микроскопом». На  занятии ребята познакомятся с очень сложным строением насекомых. Под микроскопом можно рассмотреть ротовые аппараты насекомых (челюсти жука, хоботок клопа), сложные глаза стрекозы; на опыте выяснить, почему бабочек называют чешуекрылыми; из-за чего муху назвали ежемухой и многое другое.

«Великая тайна черепахи Тортиллы». Знакомство детей с обитателями водоемов Калужской области. Увлекательное приключение со сказочными персонажами: Буратино, Карабасом-Барабасом и Тортиллой.

«Тайна старого сундука». Путешествие в  историю уникальных предметов, хранящих реликвии прошлых лет.

«Хохуля» (кукольный спектакль). В  доступной для ребят форме куклы расскажут о том, кто же такая русская выхухоль, об образе ее жизни, взаимоотношениях с  другими животными (продолжительность спектакля — 15 минут).

Занятия для учащихся среднего и старшего «Книга как памятник материальной и  духовной культуры». Книга как знак эпохи, результат интеллектуального труда человека. Условия создания первых рукописных книг, технологии их изготовления. Известные дореволюционные издательства, знаменитые авторы книг и  учебников в экспозиции музея.

«Писатели и  Калужский край». Пребывание в  Калужской губернии А. С. Пушкина, И. С. Аксакова, А. К. Толстого, Н. В. Гоголя, Ф. М. Достоевского, Л. Н. Толстого, И. С. Тургенева, А. П. Чехова, Г. И. Успенского, Н. В. Шелгунова.

«Литературная Таруса». Маршрут: Калуга — Таруса — Калуга. М. И. Цветаева, К. Г. Паустовский, Н. А. Заболоцкий. Экскурсия по Тарусе с посещением Музея семьи Цветаевых, Тарусского краеведческого музея.

«А. С. Пушкин и  Полотняный Завод». История взаимоотношений А. С. Пушкина и  Гончаровых; представители рода Гончаровых — видные промышленники  XVIII–XIX  веков. Возникновение полотняно-парусного ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ «Портреты заговорили». Экскурсия расширяет и  дополняет тему МАРШРУТЫ «А. С. Пушкин и Полотняный Завод». Судьбы людей, чьи имена неразрывно КАЛУЖСКОГО КРАЯ связаны с А. С. Пушкиным и Полотняным Заводом.

Обзорная экскурсия по  экспозиции мемориального историко-архитектурного и  природного музея-усадьбы «Полотняный Завод». Маршрут: Калуга — Полотняный Завод — Калуга. История рода Гончаровых. Пребывание А. С. Пушкина в Полотняном Заводе.

русского духа. Маршрут: Калуга — Козельск — Калуга. Посещение выставки в Козельском краеведческом музее и мест захоронений И. В., Н. П.

Екатерининской эпохи княгини Е. Р. Дашковой в создании Российской академии наук, ее деятельность на посту директора Петербургской академии «Княгиня Дашкова. Штрихи к  портрету». Е. Р. Воронцова-Дашкова — выдающаяся личность Екатерининской эпохи.

«Архитектура Калуги в  конце  XVII — начале  XIX  века». Памятники архитектуры  XVII–XIX  веков: палаты купцов Коробовых и  Макаровых. Калуга — город русского классицизма. Архитекторы П. Р. Никитин, И. Д. Ясныгин, Н. Ф. Соколов. Дворянские и купеческие усадьбы и особняки XVIII–XIX веков.

«Старый центр». Пешеходная экскурсия по  историческому центру Калуги: усадьба Золотаревых (краеведческий музей), Каменный мост, Присутственные места, Гостиные ряды. История, архитектура, особенности построек.

«Калуга в шести веках». Автобусная обзорная экскурсия (продолжительность — 120 минут).

«Золотая карта России». Маршрут экскурсии: Калуга — Таруса — Оптина пустынь — Пафнутьев Боровский монастырь.

«История калужских усадеб». Авчурино, Городня (Красный Городок), «Духовное наследие Калужского края». Монастыри и  храмы Калужской области: Свято-Тихонова пустынь, Оптина пустынь, Казанская Амвросиевская женская пустынь (Шамордино), Пафнутьев-Боровский монастырь, Свято-Троицкий кафедральный собор.

«Интерьеры городской купеческой усадьбы». Декор залов парадной анфилады второго этажа усадьбы Золотаревых; предметы декоративноприкладного искусства в обстановке.

«Г. С. Батеньков и  декабристы» (Мемориальный дом Г. С. Батенькова). Основная экспозиция музея представлена четырьмя залами — бывшими жилыми комнатами, рассказывающими о  судьбах Г. С. Батенькова, его воспитанников Константина и Анатолия Лучшевых и декабристов, проживавших в Калуге после амнистии.

Цель экспозиции первого зала — познакомить посетителей с  внуМУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ тренним положением России после Крымской войны, показать политиКАЛУЖСКОГО КРАЯ ческую и общественную жизнь Калуги середины XIX века, когда в город приезжают декабристы после амнистии Александра II. В  экспозиции представлены уникальные документальные источники. Техническое обеспечение первого зала представлено видеопроектором, акустической системой, большой экран, озвученным слайд-шоу. Содержание звукового сопровождения — это не только сведения о городе и известных людях той эпохи, но  и  воспроизведение городских звуков: звона колоколов, шума экипажей и т. п.

Следующий зал — мемориальный кабинет хозяина дома, где происходит знакомство с  судьбой, жизненными вехами, деятельностью декабриста Гавриила Степановича Батенькова. В  демонстрируемом фильме о  жизни знаменитого декабриста повествование ведется от  его имени, сопровождается различными спецэффектами, в  том числе представлена голограмма одиночной камеры в  Петропавловской крепости, в которой Г. С. Батеньков провел 20 лет 1 месяц и 18 дней.

В третьем зале — столовой — посетители узнают о  работе губернского Комитета по благоустройству помещичьих крестьян и участии декабристов в подготовке проведения реформы по отмене крепостного права.

В экспозиционной части зала за столом планируется поместить восковые фигуры декабристов Г. С. Батенькова, Е. П. Оболенского и П. Н. Свистунова.

Световые и звуковые спецэффекты позволят нам присутствовать при виртуальном разговоре персонажей экспозиции.

В четвертом зале — гостиной — посетители знакомятся с экспозицией, посвященной потомкам «калужских» декабристов.

«Оборона Козельска 1238 года». Маршрут: Калуга — Козельск — Калуга. Посещение Козельского краеведческого музея. Экскурсия по диораме.

Видеофильм.

«Тарутино в истории Отечественной войны 1812 года». Маршрут:

Калуга — с.  Тарутино — Калуга. Тарутинский военно-исторический музей Отечественной войны 1812  года с  посещением сохранившихся укреплений Тарутинского лагеря и знакомство с местом Тарутинского сражения.

«Подвиг подольских курсантов». Маршрут: Калуга — с.  Ильинское — Калуга. Посещение военно-исторического музея «Ильинские рубежи» и Ильинского рубежа обороны.

«50-я армия на  Калужской земле — Зайцева Гора». Маршрут: Калуга — д. Зайцева Гора Барятинского района — Калуга. Военно-исторический музей «Зайцева Гора» с посещением высоты 269,8.

Адрес: г. Калуга, ул. Ленина, Веб-сайт: http://artmuseum.kaluga.ru Режим работы: с 10.00 до 18.00, выходсобрания Васильева легли в основу коллекции Каной день — понедельник, последняя пятнилужского художественного музея.

ца месяца — санитарный день

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

Экспозиции Калужского областного • Древнерусское искусство • Рисунок и акварель • Скульптура • Декоративно-прикладное искусство Музей предлагает учителям и воспитателям, классным руководителям, учащимся школ и дошкольникам, родителям с детьми абонементы на циклы занятий, что предполагает сиКурсистка.

стематическое посещение музея в течение учебного года.

Формы занятий различны — это музейные уроки, лекции, экскурсии. При проведении цикловых экскурсий используются методические приемы, направленные на активизацию внимания школьников. Занятия проходят в лектории с использованием видео- и мультимедиаизображений, а также используются постоянные экспозиции музея и временные выставки. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ Методические рекомендации

МАРШРУТЫ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ Для дошкольников и младших школьников На занятиях «Глиняные сказки», знакомящих с миром русской глиняной игрушки, дети узнают о возникновении и особенностях традиционной глиняной игрушки: дымковской, филимоновской, каргопольской и  хлудневской, а также могут вылепить или разукрасить свою игрушку.

Занятия «Путешествие за красотой», вводящие детей в  мир художественной культуры России, воспитывающие любовь и  бережное отношение к ее историко-культурному наследию, приобщающие к атмосфере 1. «Здравствуй, музей!» (первое путешествие по художественному музею) 2. «Знаешь ли ты свой город?» (об архитектурных памятниках Калуги) 3. «Кто рисует книжки?» (как создаются иллюстрации для детских книг) 5. «Сказки в изобразительном искусстве» (герои сказок в произведениях русских художников В. М. Васнецова, И. Я. Билибина, Г. Д. Алексеева, Е. М. Рачева и др.) 6. «Вижу чудное приволье…» (родная природа в  изображении русских художников А. К. Саврасова, И. И. Шишкина, И. И. Левитана, 7. «Русская глиняная игрушка» (яркий, красочный мир народной На занятиях «Азбука изобразительного искусства» рассказывается об  изобразительных средствах живописи, скульптуры, графики, архитектуры. В  доступной для школьников форме даются понятия искусствоведческой терминологии.

6. Искусство вокруг нас (декоративно-прикладное искусство) Занятия «Наше наследие. Из  истории отечественного искусства» предназначены для детей, желающих получить более полное представление о  развитии русской художественной культуры: об  искусстве Древней Руси, о творчестве наиболее известных мастеров русской живоМУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ писи XVIII–XIX веков, о народном искусстве родного края.

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

1. Древнерусское искусство 2. Русский портрет XVIII века 3. Русская живопись первой половины XIX века 4. Творчество художников-передвижников 5. «Очарованье русского пейзажа» (А. К. Саврасов, И. И. Шишкин, Ф. А. Васильев, А. И. Куинджи, В. Д. Поленов, И. И. Левитан) 6. Серебряный век (искусство России на рубеже XIX–XX веков) 7. Народное искусство Калужского края На занятиях «История русского искусства» старшеклассники узнают об основных путях развития русской художественной культуры, о творчестве крупнейших мастеров изобразительного искусства России.

1. Древнерусская архитектура 2. Искусство Древней Руси 3. Русская живопись XVIII — первой половины XIX века 4. Русское реалистическое искусство второй половины XIX века 5. Изобразительное искусство Серебряного века 6. Русский авангард. Современное отечественное искусство Цикл лекций «Страницы мирового искусства» помогут старшеклассникам расширить представления об  искусстве и  культуре разных стран и эпох.

1. Античное искусство 2. Искусство Средних веков 3. Великие мастера эпохи Возрождения 4. Искусство барокко 5. Искусство Голландии и Фландрии XVII века 6. Искусство Франции XVIII века (классицизм, рококо) 7. Импрессионизм 8. Основные направления современного западноевропейского искусства Музей предлагает также авторскую программу Светланы Леонидовны Клеповой «Образ и  Слово» для школьников младшего и  среднего возраста. Занятия знакомят с русской иконой как историко-художественным памятником и  проводятся с  использованием экспозиции отдела древнерусского искусства.

1. Что такое икона?

2. Образы Спаса и Богоматери в русской иконописи 3. Любимые русские святые (св. Николай и св. Георгий) 4. Иконы праздничного чина 5. Святые покровители Калужского края 6. Святые обители Адрес: г. Калуга, ул. Академика Королева, Тел.: (4842) 74-50-04, 74-50-86, факс (4842) 57-43- Е-mail: [email protected] Веб-сайт: http://www.gmik.ru Директор: Евгений Николаевич Кузин суббота, воскресенье — с 9.30 до 17.30, го (1857–1935), основоположника теоретической среда — с 11.00 до 19.00, понеделькосмонавтики, крупного изобретателя, автора труник — выходной день, последняя пятница месяца — санитарный день, второй четЭкспозиции музея отражают историю отечеверг месяца — бесплатный вход для детей орбитальных станций. Посетители музея космонавтики знакомятся с деятельностью выдающихся главных конструкторов: С. П. Королева, В. П. Глушко, подлинные спускаемые аппараты кораблей «Восток-5» и «Союз-34», спутники для изучения ближнего космоса, автоматические станции для исследования Луны, Марса, Венеры. В музее экспонируются также различные виды «космической одежды», Экспозиция зала научной биографии К. Э. Циолковского элементы жизнеобеспечения космонавтов в полете, В планетарии музея космонавтики проводятся лекции с исМУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ пользованием захватывающих визуальных эффектов. В 2009 КАЛУЖСКОГО КРАЯ году в музее установлена новейшая модель планетария немецкой фирмы «Карл Цейс», позволяющая демонстрировать полнокупольные программы с потрясающей воображение имитацией присутствия в космосе.

Наиболее ценные (уникальные) коллекции • Коллекция документальных материалов (рукописи и личные документы К. Э. Циолковского, личные архивы летчиков-космонавтов, конструкторов) • Коллекция редких книг (подлинные брошюры К. Э. Циолковского) • Коллекция газет (экземпляры центральных, областных, районных и ведомственных газет со статьями, посвященными жизни и научному творчеству К. Э. Циолковского Внешняя экспозиция и истории ракетно-космической техники периода 1926– ракетной техники 1999 годов) • Вещественные памятники (предметы, связанные с жизнью и деятельностью К. Э. Циолковского, его личные вещи)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

МАРШРУТЫ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

Зал истории ракетнокосмической техники и на пленке, диапозитивы, диафильмы и позитивы, фотодокументы, воссоздающие облик ученого в различные • Коллекция произведений изобразительного искусства (произведения калужских мастеров кисти и резца:

Л. А. Климентовской, А. И. Котельникова, А. А. Каурова, Д. И. Иванова и других. Особо среди них следует выделить работы В. П. Любимова — единственного воздухоплавания и авиации 1900–1930 годов, космонавтики 1957–1996 годов, посвященных увековечению памяти Циолковского) • Коллекция филокартии (открытки с изображением первых немецких ракет 1930 годов, присланные Циолковскому пионерами немецкой ракетной техники; карточки для стереоскопа на библейские сюжеты, принадлежавшие

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

ученому; открытки с автографами космонавтов и астро- КАЛУЖСКОГО КРАЯ навтов) • Коллекция филателии (почтовые конверты со штемпелями спецгашений, марками, блоками раздела «Почтовые марки и блоки СССР», выпущенные в период 1951–1991 годов; подборка конвертов со штемпелями спецгашений Дома-музея К. Э. Циолковского, начиная с 1961 года; конверты со спецгашениями, посвященными Дню космонавтики, Научным чтениям памяти К. Э. Циолковского. Имеются конверты с оттиском спецгашений «Борт орбитальной станции “Салют”» и «Борт орбитальной станции “Мир”» с автографами космонавтов) • Коллекция филумении (отдельные спичечные этикетки, этикетки в сериях и подарочных наборах, посвященные особенно гордился К. Э. Циолковский: нагрудный знак «Активист Осоавиахима СССР», значок «Общество Друзей Воздушного Флота», значок «Готов к ПХВО»

и др.; наградная Золотая медаль им. К. Э. Циолковского (дубликат), которой награждаются космонавты, ученые и конструкторы ракетно-космической техники за претворение в жизнь идей Циолковского; памятные медали и значки к юбилейным датам создателей ракетно-космической техники; медали и значки, посвященные космическим полетам) • Коллекция космической техники (основой коллекции послужили предметы, поступившие при создании музея в 1967 году из ОКБ С. П. Королева и В. П. Глушко:

cредства выведения космических летательных аппаратов (ракеты, ракетные двигательные установки); космические летательные аппараты; оборудование космических летательных аппаратов (датчики с измерительных приборов, космические инструменты и технологические установки для получения различных материалов в условиях космического полета); средства жизнеобеспечения космического полета (полетные костюмы и скафандры, приборы обеспечения регенерации атмосферы, подогреватели пищи, массметр, емкости для хранения воды и т. д.) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ В состав Государственного музея истории космонавтики

МАРШРУТЫ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

в космонавтику» для младших школьников (40–45 минут): «На крыльях сказки и мечты», «Полет на воздушном шаре», «В космос — на ракете», «Профессия — космонавт», «В гости к Циолковскому»

Внешняя экспозиция • Музейные игровые познавательные программы, постромузея. Ракета-носитель «Восток» енные по принципу соревнования двух команд, неизменно пользуются успехом у школьников. Они не требуют специальной подготовки и проходят в зале планетария музея с демонстрацией эффектов звездного неба, включают каскад динамических и интеллектуальных конкурсов.

• Научно-популярные программы: «Космические катастрофы», «Под небом планетария», «По маршруту Земля — Луна»

деятельности, что привело к появлению театрализованных экскурсий, интерактивных познавательных программ для школьников и целого цикла тематических экскурсий для детей и взрослых посетителей. Результаты исследований активно используются в научно-методической и просветительной деятельности, Была разработана и внедрена программа для школьников младМУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ шего и среднего возраста под условным названием «Малые КАЛУЖСКОГО КРАЯ игры большого музея». Программа представляет собой серию развивающих интерактивных игр, адаптированных к соответствующему возрасту, по тематике естествознания и истории науки и техники (астрономия, природоведение, воздухоплавание, авиация, космонавтика, персоналии деятелей астрономии и ракетно-космической техники). Программа пользуется успехом и работает практически постоянно.

Особое внимание музей уделяет детским аудиториям социально незащищенных слоев, за что имеет многочисленные благодарности. В конкурсе «Музей и дети» фестиваля «Интермузей» проект был отмечен дипломом.

Окружающий мир (начальная школа) Тема «Юрий Алексеевич Гагарин — герой ХХ века» в 4 классе Предлагаемые музеем детские программы:

Знакомство с небесными светилами и астрономическими явлениями для дошкольников и младших школьников происходит в занимательной форме, на фоне сказочных сюжетов. Программы для детей озвучены, в них используется большое количество красочных слайдов и  музыкальных композиций:

• «Куда исчезло Солнышко?»

• «Приключения ребят в космосе»

• «Космические приключения Муравьишки»

• «Гость из космоса»

• «Сипсик летит на Луну»

• «Космические приключения Волка и Зайца»

• «Как Гришка за силой летал»

• «Проказница Луна»

• «Планета сказок»

• «Первые космические путешественники»

• «Космические приключения Трака»

Лекции для школьников младшего Цикл музейных лекций «Азбука космонавтики» знакомит школьников младшего и  среднего возраста с  секретами воздухоплавательной, авиационной и  космической техники, физикой невесомости, секретами профессии космонавта, природоведением. Опытные лекторы музея приходят в школы и детские учреждения с темами:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ «Как человек научился летать»

КАЛУЖСКОГО КРАЯ «Человек, животные и растения в космосе»

Темы «Строение и происхождение Солнечной системы», «Земля — планета Солнечной системы», «Строение поверхности Земли», «Оболочка Земли: атмосфера, гидросфера, литосфера, биосфера»

Лабораторная работа «Движение звезд вследствие вращения Земли»

Темы «Солнечно-земные связи. Смена времен года и  времени суток как следствие обращения Земли вокруг Солнца и  вращения вокруг собственной оси»

Лабораторная работа «Моделирование движения Земли вокруг Солнца и вокруг своей оси с использованием глобуса Земли и источника света»

Тема «Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и  для развития космических исследований». Изучение термодинамики в двигателестроении, теплотехнике, авиационной и ракетнокосмической технике Практические занятия по темам «Изучение движения тел по окружности под действием силы тяжести и упругости», «Сохранение механической 30 энергии при движении тела под действием сил тяжести и упругости»

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

Темы «Солнечная система», «Звезды и источники их энергии», «ГалакКАЛУЖСКОГО КРАЯ тика», «Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной», «Современные представления о  происхождении и  эволюции Солнца и  звезд», «Строение и эволюция Вселенной».

Астрономия Музейные лекции по курсу астрономии:

• «Движение небесных тел»

• «Система Земля — Луна»

• «Как астрономы изучают Вселенную»

• «Планеты Солнечной системы»

• «Малые тела. Космогония»

• «Солнце и мы»

• «Эволюция звезд»

• «Строение Вселенной»

• «Проблема поиска внеземных цивилизаций»

Иностранный язык В связи с  тем что в  музее проводятся экскурсии на  русском, английском, немецком и французском языках, можно занятия по предложенной тематике проводить в  классах с  углубленным изучением иностранного языка.

Литература Тема «Роль личности в истории» (в жизни всегда есть место подвигу) в 7 классе.

История России. Всеобщая история (ХХ век) Темы «Освоение космоса», «Развитие ВПК», «Холодная война: гонка вооружений» при изучении второй половины (50–70-е годы) ХХ века.

Тематические классные часы Рекомендуемые темы по  духовно-нравственному и  патриотическому воспитанию:

• «К. Э. Циолковский — основоположник космонавтики»

(о  жизни и  деятельности К. Э. Циолковского) • «Калуга — колыбель космонавтики» (краеведческая тема) • «История отечественной космонавтики» (становление отечественной космонавтики) • «Ю. А. Гагарин — наш современник» (воспоминания о  посещении Ю. А. Гагариным г. Калуги) 30 лет — с 1903 по 1933 год. Здесь им были написаны важнейшие работы по воздухоплаванию, авиации, реактивному движению, космонавтике и другим проблемам.

Адрес: 248600, г. Калуга, ул. Циолковгода. Тогда он был одноэтажным и имел одну ского, Заведующая домом-музеем: Елена го наводнения дом серьезно пострадал. Пришлось Алексеевна Тимошенкова, тел. (4842) суббота, воскресенье — с 9.30 до 17.00, среда — с 11.00 до 19.00, понедельник — выходной день, последняя пятница ме- Калужский городской совет в связи с юбилеем сяца — санитарный день, второй четверг открыт музей. Первая экспозиция носила научномемориальный характер. Она рассказывала о наиболее важных направлениях творчества ученого.

Сразу после освобождения Калуги в музее начались ремонтно-восстановительные работы, и вскоре посетители снова переступили его порог.

К. Э. Циолковского тие со дня рождения ученого. К этому времени научно-технический раздел музея получил от Академии

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

наук СССР новую экспозицию, подготовленную по инициативе С. П. Королева. Появились уникальные экспонаты, рассказывающие о претворении в жизнь идей Циолковского.

В 1967 году в Калуге был открыт Государственный музей истории космонавтики имени К. Э. Циолковского. Доммузей К. Э. Циолковского стал его мемориальным отделом. Интерьеры дома, надворные постройки, двор и сад были воссозданы такими, какими они были при жизни семьи Циолковских.

Весной 1968 года Дом-музей К. Э. Циолковского был закрыт на реставрационно-ремонтные работы, а в октябре того же года открыт с новой экспозицией как биографически-мемориальный музей. Все помещения Дома-музея К. Э. Циолковского восстановлены в прежнем виде. Большинство мемориальных экспонатов подлинные, принадлежавшие самому Циолковскому или членам его семьи.

Юрий Алексеевич Гагарин, посетивший Калугу вскоре после возвращения из полета в космос, записал в Книге почетных посетителей Дома-музея К. Э. Циолковского: В мастерской ученого «С большим… удовлетворением и волнением побывал в доме, где жил и творил Константин Эдуардович… счастлив, что мне первому удалось осуществить мечту Циолковского, завершить труд многих тысяч людей, готовивших ученого-биофизика, основоположника аэроионификации, гелиобиологии и электрогематологии, поэта и художника Александра Леонидовича Чижевского (1897–1964), русского Леонардо да Винчи.

Адрес: 248016, г. Калуга, ул. Московская, Тел.: (4842) 56-11-39, 72-32- Е-mail: mailto: [email protected] дней доме, в котором семья Чижевских жила Заведующая: Людмила Теобальдовна Энгельгардт, тел.: (4842) 56-11-39, e-mail: mailto: [email protected] Режим работы: вторник, четверг, пятна углу улиц Ивановской и Васильевской был приница, суббота — с 9.30 до 17.30, среда — с 11.00 до 19.00, выходные — вос- обретен в 1913 году Леонидом Васильевичем Чикресенье, понедельник, последняя пятница месяца — санитарный день коммерческого института.

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

и имела в творческой судьбе Чижевского большое значение.

Они не только вели беседы на различные научные темы, наблюдали звездное небо, но совместно обсуждали эксперименты, проводимые Чижевским.

С 1918 года в Калуге в доме отца в течение трех лет проводит он экспериментальные ионизации. Опыты дали четдиссертации.

заряженные ионы воздуха благотворно влияют на живые организмы, положительно заряженные производят противоположное действие. Позже он получает авторское свидетельство на устройство для ионизации газов и жидкостей.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ «О периодичности всемирно-исторического процесса».

МАРШРУТЫ

му: циклы солнечной активности проявляют себя в биосфере, изменяя жизненные процессы, начиная от урожайности Все в мире привлеи кончая заболеваемостью и психической настроенностью кало мое внимание, речеловечества. Это сказывается на динамике исторических шительно все вызывало во мне любопытство событий — войн, восстаний, революций, политико-экономиили любознательность.

И на все я откликался, как эхо, всем своим сущефакультете Московского университета, а в 1919–1922 гоством — и душой, и телом.

Я жадно поглощал все, что дах — на медицинском.

открывалось моему взору, Только в 1925 году ему удается получить в Москве шестичто становилось доступметровую комнатку в доме Эдисона (Тверской бульвар, 8), где ным слуху и осязанию.

Не было и нет такой вещи, явления или события, бывать часто до 1929 года — года смерти своего отца.

которые не оставили бы Я не знал и не знаю, что такое безразличие, пре- В Калуге было издано два сборника стихотворений небрежение или нейтраА. Л. Чижевского (1915 и 1919 гг.) и его трактат «Академия литет. Этих понятий для меня не существует. Нет В 2000 году в доме был открыт первый зал, в котором раздля меня и другого состояния: спокойствия. Моя местилась выставка «А. Л. Чижевский. Страницы жизни».

стихия — великое беспокойство, вечное волнение, вечная тревога.

Экспозиция дома-музея А. Л. Чижевского После полной передачи здания в 2001 году ГосударственноМУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ му музею истории космонавтики имени К. Э. Циолковского КАЛУЖСКОГО КРАЯ в мемориальном доме начал работать Научно-мемориальный и культурный центр А. Л. Чижевского. Посетителям предлага- Мой отец, Леонид Вались сменные выставки, тематические лекции, музыкально-по- сильевич, был человеком В 2008 году были проведены капитальный ремонт и восуже не мог никогда забыть становление здания. его исключительную доЭкспозиция Дома-музея А. Л. Чижевского разработана броту, сердечность, отсотрудниками музея Л. Т. Энгельгардт, А. В. Манакиным зывчивость и ласковость.

и выполнена народным художником России А. А. Тавризочужды такие понятия, как вым. Она дает представление о непростом жизненном пути стремление к славе, изученого, его многообразной научной деятельности, художе- вестности, он не переноственном и поэтическом творчестве, воссоздает обстановку сил фальши и, очевидно, го, его отца Леонида Васильевича Чижевского и сестры отца был необычайно честен Ольги Васильевны Лесли-Чижевской, заменившей Алексан- и особенно честен перед Посетители имеют возможность познакомиться с люстрой можно наблюдать днем Солнце, а в вечернее время — звездное смерти с нами, воспитала меня, вложила в меня небо.

рабочим столом звездным пологом», «Люстра Чижевского и здоровье человека», «Магия незримых переходов (поэзия и живопись в творчестве А. Л. Чижевского), «Калуга в жизни А. Л. Чижевского», «Поэзия и искусство в жизни Чижевского». Проводятся Воссозданный рабочий кабинет А.Л. Чижевского

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

экскурсии по местам, связанным с жизнью и работой изобре- Мы дети Космоса.

тателя, экскурсии по выставке с показом научно-документаль- И наш родимый дом ных видеофильмов, слайдов и фотодокументальных материалов.

В Центре Чижевского организована музыкально-поэтическая Что чувствуем себя программа, во время которой исполняются романсы и песни мы слитыми в одном, на его стихи, любимые музыкальные произведения ученого. Что в каждой точке Тематика музейной экспозиции и  экскурсий может быть включена в  программные модули «Великие люди земли Калужской», «Калужский край в истории России».

Литература Тема «Роль личности в истории» (в жизни всегда есть место подвигу) в 7 классе.

Тематические классные часы Рекомендуемые темы по духовно-нравственному и военно-патриотическому воспитанию учащихся:

• «Мой след на Земле» (тема жизни человека: его идеалов, поступков и памяти о нем в потомках) • «Человек — защитник своего Отечества» (тема необходимости защиты своей Родины).

• о самоотверженном труде участников Калужского комсомольско-молодежного спецэшелона на строительстве оборонительных Адрес: 248001, г. Калуга, ул. Кирова, Т (4842) 22-06-08, 56-28-72, 57-12- ел.:

ru/sub/arhiv/gos-uchr/gadniko и подпольного движения в годы Великой ОтеДиректор: Андрей Викторович Прочественной войны (1941–1945 гг.) на территохоровский Режим работы: понедельник — четверг:

800–17 12, пятница: 800–16 00, перерыв рассказывают о боевых действиях партизанских на обед: 13 00–14 00, последняя пятница отрядов, о деятельности подпольных комсомолькаждого месяца — санитарный день, выско-молодежных групп; о деятельности подпольходные — суббота, воскресенье, в летние

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

Для учащихся школ, лицеев, техникумов в архиве проводятся тематические и обзорные экскурсии, уроки мужества, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и  труда, участниками комсомольского и  пионерского движения. Архивные документы помогают донести до  школьников, молодежи знания об истории родного края, воспитать патриотизм, духовное и нравственное начало.

Традицией архива становится проведение дня открытых дверей, куда приглашаются: представители общественных организаций, владельцы личных фондов, краеведы, студенты, учащиеся. На таких встречах происходит ознакомление с составом и содержанием документов архива, с условиями их хранения, а также с возможностями по использованию архивных документов.

Посещение архива рекомендуется не  только во  внеурочное, но и в урочное время при изучении соответствующих тем по истории России, всеобщей истории, обществознанию, краеведению.

Адрес: г. Калуга, Григоров пер., Тел. (4842) 57-90- Режим работы: вторник — суббота с 10.00–18.00, выходные дни — воскреизделия, посуда и глиняные игрушки сенье, понедельник занятия народным искусством, концерты вокальноинструментального ансамбля «Калужская тальянка» с 1987 года. В 2005 году музей вошел в тройку Литература

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

Темы «Русские народные сказки», «Малые жанры фольклора (колыКАЛУЖСКОГО КРАЯ бельные песни, пестушки, поговорки, скороговорки, потешки)» в 5 классе Темы «Обрядовый фольклор», «Загадки, пословицы, поговорки»

в 6 классе Тема «Предания как жанр фольклора» в 7 классе Тема «В  мире русской народной песни» (лирическая и  эпическая народная поэзия, частушки) в 8 классе Технология. ИЗО Темы «Направления в декоративно-прикладном искусстве», «Традиционные русские промыслы», «Традиционные народные костюмы», «Глиняная игрушка», «Традиционные деревянные изделия», «Изготовление изделий по  мотивам художественных промыслов» (опыт творческой деятельности, проектная деятельность) Мировая художественная культура Тема «Традиционные русские промыслы»

Основы православной культуры Тема «Быт и образ жизни православных людей в старину», «Мир русской семьи»

Тематические классные часы Рекомендуемые темы по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию учащихся:

• «Традиции моей земли» (тема важности изучения и сохранения традиций своего края) • «Игрушка в  мире детства» (тема истории глиняной игрушки и  ее роли в жизни детворы) • «Мир деревянных изделий» (о  традиционном промысле, многообразии деревянных изделий) • «Мир старины» (тема сохранения традиций предков) Тел. (4842) 56-13- E-mail: [email protected] Режим работы: вторник, среда, четверг — экскурсионное обслуживание В 1996 году стал участником VI Международного (по предварительной записи); пятница, конгресса славянской археологии. В 2000 году мусуббота — занятия школы мастеров (групзей награжден Большой пушкинской золотой мепа — не более 10 человек) В музее показываются предметы быта, разъясняются народные традиции. Периодически организуются тематические выставки, проводятся На базе Музея ремесел работает «Школа мастеров промысла глиняной игрушки города Калуги». Главной задачей является сохранение и развитие традиционного народного художественного

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

• Традиционные ремесла и промыслы Калуги и области КАЛУЖСКОГО КРАЯ • Народный художественный промысел глиняной игрушки • Архитектура г. Калуги Рекомендуется посещение музея при изучении предметов:

Окружающий мир (начальная школа) • Темы «Жизнь и быт жителей Калужской области», «Современный город».

Технология. ИЗО • Темы «Направления в декоративно-прикладном искусстве», «Традиционные русские промыслы», «Глиняная игрушка», «Традиционные деревянные изделия», «Макет архитектурного здания», «Изготовление изделий по  мотивам художественных промыслов» (опыт творческой деятельности) Мировая художественная культура • Темы «Традиционные русские промыслы», «Народный художественный промысел глиняной игрушки города Калуги», «Городская архитектура».

Литература • Темы «Русские народные сказки», «Малые жанры фольклора (колыбельные песни, пестушки, поговорки, скороговорки, потешки)»

в 5 классе.

• Темы «Обрядовый фольклор», «Загадки, пословицы, поговорки»

в 6 классе.

• Тема «Предания как жанр фольклора» в 7 классе.

• Тема «В мире русской народной песни» (лирическая и эпическая народная поэзия, частушки) в 8 классе.

Тематические классные часы Темы по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию учащихся на предметах искусства:

• «Традиции моей земли» (тема важности изучения и сохранения традиций своего края) • «Игрушка в  мире детства» (тема истории глиняной игрушки и  ее роли в жизни детворы) • «Мир деревянных изделий» (о  традиционном промысле, многообразии деревянных изделий) • «Мир старины» (тема сохранения традиций предков) области и за ее пределами. А также проводит творческие встречи, поэтические и музыкальные вечеАдрес: г. Калуга, ул. Ленина, 77 ра, экскурсии по выставочным залам. Непрерывно Тел. (4842) 57-52-47 увеличивается художественное собрание галереи.

Веб-сайт: http://www.museum.ru/M но-прикладного искусства ХХ–ХХI веков (реаС 2012 г. адрес галереи: г. Калуга, ул. Ле- листов, контравангардистов, поставангардистов нина,

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

Экспозиции рекомендуется посещать при изучении следующих предметов:

Литература Привлечение художественного материала при внеклассном чтении в начальной школе; тематические занятия «Родная природа в стихотворениях русских поэтов конца XIX — начала ХХ века» в 5–6 классах; при изучении «Записок охотника» И. С. Тургенева (содержание понятия «пейзаж») в 7 классе; тема «Поэзия родной природы» (чувство родной земли в пейзажной лирике) в 8 классе, литературные вечера для старшеклассников.

Мировая художественная культура Изучение стилей, жанров и  направлений русской живописи в 5–11 классах Темы «Человек в искусстве», «Природа в искусстве», «Цвет и звук», «Натюрморт», «Скульптура», «Графика». Составление композиции рисунка и цветовой гаммы Тематические классные часы Рекомендуемые темы по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию учащихся на произведениях искусства:

«Мой родной край» (тема любви к малой родине) «Традиции моего края» (тема изучения и сохранения народных «Многоликий край родной» (тема природы родного края) Телефон для справок и заявок:

8-910-910-65- E-mail: [email protected] Контактное лицо: Любовь Евгеньевна ский», тетралогия «Путешествие Глеба». ПроизКиселева Режим работы: экскурсии в музее пров том числе в США и Японии.

водятся по мере поступления заявок Для калужан творчество Зайцева особенно дорого, так как во многих своих художественных произведениях он с большой теплотой и светлой грустью Экскурсию проводит Л. Е. Киселева-Зайцева Музей Б. К. Зайцева расположен в Калуге, ул. ЛуначарскоМУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ го, 31. В этом доме Борис Зайцев жил в годы учебы в реаль- КАЛУЖСКОГО КРАЯ ном училище (1894–1898 гг.). Дом принадлежал родному дяде писателя, известному калужскому врачу Михаилу Николаевичу Зайцеву. Каменный дом М. Н. Зайцева, в то время просторный, красивый, выходил одновременно на улицу Луначарского (бывшую Никольскую) и Воскресенский переулок. Дом имел красивый парадный вход с крыльцом и хозяйственный «черный» вход со двора. Во двор и далее в сад вели ворота и калитка со стороны улицы. Борису Зайцеву было удобно жить и заниматься в этом светлом доме — в нем было восемь комнат, кабинет для приема больных, а в цокольном этаже — аптека, где фармацевт приготовлял лекарства. Вход в аптеку также был изолированным — несколько ступеней вниз.

Дом был выстроен предпринимателем Шольцом фон Ашерслебен и продан им в 1893 году М. Н. Зайцеву. В послереволюционные годы дом был передан государству. В настоящее время в нем проживают восемь семей. Часть цокольного этажа дома оборудована под музей. На доме установлена мемориальная доска.

В коллекции музея собрано более 220 экспонатов:

• ксерокопии документов, письма, фотографии;

• произведения Б. К. Зайцева — 20 изданий;

• материалы международных научно-практических конференций, посвященных жизни и творчеству Б. К. Зайцева;

• программы литературных вечеров, журнальные и газетные публикации о творчестве писателя;

• личные вещи семьи Зайцевых: мебель, предметы декора, • предметы быта конца ХIХ века, переданные музею депутатом Городской думы г. Калуги А. А. Кривовичевым и жителями города Калуги.

Экскурсии в музее проводит по мере поступления заявок внучатая племянница Б. К. Зайцева — Любовь Евгеньевна Киселева (урожденная Зайцева).

• Обзорная экскурсия по музею • Биография Бориса Константиновича Зайцева • Творческое наследие Б. К. Зайцева

class='zagtext'>БАРЯТИНСКИЙ

РАЙОН Адрес: 249656, Калужская область, Баря- находится на высоте 269,8 м — это самое высокое тинский р-н, п/о Цветовка, д. Зайцева Гора Веб-сайт: http://www.museum.ru/M Директор: Тамара Ивановна Рокаш Режим работы: с 09.30 до 17.30, кроме понедельника и последней пятницы каждого месяца

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

Экспозиция военно-исторического музея рассказывает о подлинных образцах мужества и героизма, которые проявили в боях за Варшавское шоссе тысячи советских бойцов и командиров. Это были тяжелые бои: участки Варшавского шоссе по несколько раз переходили из рук в руки. Советские войска пытались овладеть этой высотой до марта 1943 года, в боях за нее полегло более 100 тысяч советских солдат.

Военно-исторический музей «Зайцева Гора» был открыт 9 мая 1972 года. Основатель музея — Л. П. Любимова (1946–1995).

В 1982 году в музее осуществлена реэкспозиция, а с 1995 года работает выставочный зал. В конце 90-х годов XX века рядом с музеем был заложен храм-часовня в честь иконы Божией Матери «Нечаянная Радость» в память о погибших здесь солдатах.

• Создание народного ополчения • Спас-Деменский, Барятинский, Мосальский, Юхновский районы в период фашистской оккупации • Освобождение районов • Партизанское движение

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

МАРШРУТЫ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

• Варшавское шоссе — важный стратегический рубеж Великой Отечественной войны Рекомендуется провести экскурсии по музею для углубленного изучения Великой Отечественной войны, а  именно «События Великой Отечественной войны 1941–1943  годов на  Калужской земле». Обратить внимание ребят на то, что к весне 1942 года фашистские войска создали в районе Зайцевой Горы мощный узел сопротивления, ожесточенные бои продолжались до марта 1943 года. О событиях тех лет и рассказывает экспозиция музея. Экскурсия проводится для 7–11  классов. 9, 11  классы — для углубленного изучения новейшего периода истории России.

Темы «Ради жизни на Земле…» (стихотворные произведения о войне;

патриотические подвиги в  годы Великой Отечественной войны); «Война и  дети» (обостренно трагическая и  героическая тема произведений о  Великой Отечественной войне) в  5–6  классах. Особое внимание ребят

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

обращается на  разделы экспозиции «Создание народного ополчения»

и «Партизанское движение».

Темы «На дорогах войны» (героизм, патриотизм, самоотверженность, трудности и  радости грозных лет войны); «Стихи и  песни о  Великой Отечественной войне» в  7–8  классах. Особое внимание ребят обращается на  разделы экспозиции «Операция 50-й армии», «Операция по  освобождению Шатина болота», «Бои в районе Зайцевой Горы».

Темы «Великая Отечественная война в  стихотворениях русских поэтов», «Проза о войне» в 11 классе.

Основы православной культуры • Раздел «Отечество земное и Небесное. Герои».

Темы «Праздник Дня Победы», «Праздник Дня защитника Отечества», «Священный долг», «Мужество».

• Раздел «Духовные ценности и нравственные идеалы человека и общества».

Темы «Христианская этика. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание», «Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему».

• Раздел «Духовные традиции многонационального народа России».

Темы «Любовь и  уважение к  Отечеству», «Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России».

Тематические классные часы Рекомендуемые темы для классных часов по духовно-нравственному и военно-патриотическому воспитанию учащихся:

• «События Великой Отечественной войны на  Калужской земле»

(краеведческая тема) • «Мужество и  героизм советских воинов» (тема необходимости защиты своего Отечества) • «Подвиг на  войне» (тема подвига: почему люди жертвуют своими жизнями, спасая других?)

БОРОВСКИЙ

РАЙОН Адрес: 249010, Калужская область, г. Боровск, пл. Ленина, 7 краеведческого музея (руководитель А. А. АнтиТел.: (48-438) 4-32-36, 4-32-78 пов) и музея народного творчества (руководители Е-mail: [email protected] Веб-сайт: http://www.museum.ru/M615, http://www.borovsk-1358.ru Директор: Александр Михайлович МоМузей— самобытный центр культурной жизни розов Режим работы: с 09.30 до 17.00 (эксбыте местного населения, архитектурных и археокурсии), выходной день — понедельник, последняя пятница месяца — санитарный день

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

в Боровский острог были помещены (и там умерли) его соратницы— боярыня Морозова и ее сестра княгиня Урусова. В экспозиции музея можно увидеть фрески Дионисия и белокаменные блоки из Пафнутьева Боровского монастыря, познакомиться с житием преподобного Пафнутия Боровского, трагической судьбой боярыни Ф. П. Морозовой и княгини Е. П. Урусовой, пострадавших за приверженность старой вере во второй половине XVII века и захороненных в г. Боровске.

С первых дней существования музея работа была поставлена на научную основу: налаживалась система учета и хранения фондов, комплектования научно-исторической и краеведческой библиотеки, началась работа над созданием новых выставок и экс- Часовня-памятник бопозиций, написанием научных статей, исторических справок и т. д. ярыне Ф. П. Морозовой, За эти годы в музее было проведено 17 историко-краевед- княгине Е. П. Урусовой На базе музея работают два общественных объединения:

историко-туристический клуб, куда входят учащиеся 6–11 классов, и военно-патриотический отряд «Отечество». Историкотуристический клуб за эти годы не раз оказывал помощь археологам в их работе, несколько раз участвовал в краеведческо-этнографических экспедициях музея (1994–1998 годы).

Совместная работа музея и общественных клубов дает возможность более активно пропагандировать историко-культурное

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

МАРШРУТЫ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

наследие Боровского района и целенаправленно вести военнопатриотическую работу в школах и c молодежью.

Боровский монастырь — историко-архитектурный памятник XVI–XIX веков • Часовня-памятник боярыне Морозовой, княгине Урусовой

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

В образовательных целях, как дополнительный региональный компонент, посещение музея рекомендуется при изучении следующих предметов:

Начальная школа Темы «Традиции русского народа», «Крестьянский быт» на примере этнографического материала во 2–4 классах.

Темы «Русские народные сказки», «Народный фольклор (колыбельные песни, пестушки, поговорки, скороговорки, потешки)» в 3–4 классах.

Тема «Народные праздники» (церковный календарный круг), «Традиционные семейные праздники» в 3–4 классах.

Темы «Духовно-нравственные и  традиционные основы создания семьи», «Духовная жизнь русской семьи» в 4 классе.

История России. Краеведение Темы «Смутное время» (материал по  обороне Свято-Пафнутьева Боровского монастыря от  поляков), «Реформы патриарха Никона и  возникновение старообрядчества» (материал по  истории старообрядчества на Калужской земле) — в 6, 10 классах. Изучение персоналий — протопоп Аввакум, боярыня Ф. П. Морозова и  княгиня Е. П. Урусова на  уроках, факультативах и элективных курсах.

Экскурсия «Археология Боровского края» в рамках факультатива или элективного курса в  9–11  классах, как дополнительный материал к  теме «Древний мир» в 5, 10 классах.

Тема «События Великой Отечественной войны на  территории Боровского района» при изучении Великой Отечественной войны в 9, 11 классах.

Тема «Из истории Боровской земли» при изучении периода феодальной раздробленности Руси в 6, 7, 10 классах.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ Экскурсия «По следам гибели Наполеоновской армии» при изучении МАРШРУТЫ темы «Отечественная война 1812  года» в  8, 10  классах и  тематические Темы «Преподобный Пафнутий Боровский», «Святые Калужской земли», «Русские святые времен татарского нашествия», «Русские святые Темы «Монастыри Калужской земли», «Монастырь — центр христианской православной культуры», «Памятники архитектуры Древней Руси», Первый в России памят- «Храмовая архитектура».

ник выдающемуся деятелю отечественной философии • «Библейские сюжеты в  произведениях христианской православи культуры Николаю Феной культуры»

доровичу Федорову (1829– 1903) открыт 23 октября 2009 года, в год 180-летия со дня рождения филоИзобразительно искусство софа-космиста. ПамятТема «Тема, сюжет и содержание в изобразительном искусстве». Изученик установлен в центре ние изобразительного искусства Древней Руси (архитектура и иконопись).

города, перед городской Темы «Памятники архитектуры Древней Руси», «Символика христианбиблиотекой и краеведского искусства».

ческим музеем. Боровск был последним местом работы Федорова-учителя. Темы по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию учаИз Боровска в 1868 г. он щихся:

отправился в Москву, ко- нения традиций) торая скоро узнала его как • «Традиции моей земли» (тема важности изучения и сохранения дузнаменитого библиотека- ховных и культурных традиций своего края) ря Румянцевского музея, • «Человек — защитник своего Отечества» (тема необходимости заМосковского Сократа». щиты своей Родины) Его «Философия общего дела» стала фундаментом мысли XX века. Памятник установлен по инициативе и на средства, собранные Международным благотворительным фондом «Диалог культур — единый мир»

Благовещенский собор (XVIII–XIX вв.), городская площадь. Был поМУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ строен в 1715 г. В 1819 г. к нему были пристроены приделы Казанской икоКАЛУЖСКОГО КРАЯ ны Божией Матери, Николая Чудотворца и колокольня. В храме хранится резная деревянная скульптура Николая Чудотворца, резная деревянная скульптура Параскевы Пятницы и  икона преподобного Пафнутия Боровского Чудотворца.

Церковь во  имя мучеников Бориса и  Глеба (1704  г.), ул. Коммунистическая. Согласно документам, церковь возвели прихожане в  1704  г., а колокольню пристроили в XVIII в. Храм не раз подвергался переделкам, а в 1889 г. серьезно пострадал от пожара. В 1929 г. его закрыли, а здание стали использовать как зернохранилище. В  1962  г. храм состоял на  учете памятников архитектуры и использовался под склад Райпотребсоюза.

Боровским реставрационным участком была проведена его реставрация.

Во второй половине 80-х —90-х гг. ХХ в. храм был передан РПЦ и в настоящее время является действующим.

Церковь во  имя Покрова Пресвятой Богородицы на  Высоком (XVII–XVIII  вв.). Стоявший на  месте церкви Покровский монастырь был основан в 1410 г. боровским князем Симеоном Владимировичем. В 1414 г.

в этом монастыре принял монашеский постриг преп. Пафнутий. Здесь же похоронены его родители. В  1764  г. Высоко-Покровский монастырь был преобразован в приходской храм. Прилегающая к нему территория превратилась в городское кладбище. В 1932 г. храм закрыли. В 1950 г. его передали балабановскому пункту «Заготзерно», а с 1962 г. он состоял на учете памятников архитектуры и  никем не  использовался. В  настоящее время храм передан РПЦ. Уникальный храм является единственным памятником деревянного зодчества XVII — XVIII вв. не только на территории Калужской области, но и во всей Центральной России.

Церковь Спаса Преображения на Взгорье (1804 г.), ул. Урицкого. Построена в 1804 г. на деньги московского купца В. С. Просвирьина. В 1923 г.

храм закрыли и стали использовать здание в качестве мельницы. Во время оккупации 1941–1942 гг. храм был превращен фашистами в склад оружия и амуниции, а при отступлении они подожгли его. В настоящее время он передан РПЦ.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ Церковь во  имя Воздвижения Креста Господня (1814  г.), на  переМАРШРУТЫ крестке ул. Володарского и Мира. Построена в 1814 г. «тщанием прихожан КАЛУЖСКОГО КРАЯ и  добротолюбием жертвователей». В  1923  г. храм закрыли и  разместили здесь МТС. В  1941–1942  гг. в  ходе военных действий здание храма получило серьезные повреждения. До 1990-х гг. его использовали под водонапорную башню. Сейчас идет активная реконструкция храма.

Дмитрия Солунского был построен в 1804 г. на деньги прихожан и сторонних жертвователей. Вокруг храма возвели каменную ограду. В настоящее Церковь во  имя Покрова Пресвятой Богородицы 1-й старообрядческой общины (1908 г.), ул. Циолковского. В 1908 г. храм был освящен во  имя Покрова Пресвятой Богородицы. В  1914  г. была построена колокольня. В 1940 г. храм был закрыт, и здесь расположилась деревообделочная артель. Во время оккупации города фашистами храм использовали под тюрьму для русских военнопленных. В 1945 г. здесь устроили хранилище зерна и овощей, позже храм передали инкубаторной станции, размещавшейся здесь до 1990 г., когда храм вернули Боровской старообрядческой общине. В настоящее время храм восстанавливается и благоустраивается.

Церковь во  имя Покрова Пресвятой Богородицы 2-й старообрядческой общины (1912  г.), ул. Коммунистическая. Храм общины старообрядцев, «не приемлющих Окружного послания», был освящен 18 июня 1912 г. В 1929 г. храм закрыли. С 1930-х гг. здесь расположился гараж, затем автотранспортное предприятие № 1364. В 2006 г. храм был передан Старообрядческому девичьему монастырю, что у часовни боярыни Морозовой, В конце 60-х годов XX века в городе Боровске Калужской области, в доме 49 по ул. ЦиолковКалуж ского ((бывшая улица Круглая, дом М. И. Помухиной — здесь с апреля 1887 по осень 1888 года К. Э. Циолковский снимал квартиру, занимавшую весь верхний этаж) был открыт музей К. Э. Ци- Адрес: Калужская обл., г. Боровск, олковского на общественных началах. По проше- ул. Циолковского, ствии нескольких лет музей перестал существовать. Тел. (48-438) 4-39- Но в начале 80-х годов по инициативе городских Е-mail: [email protected] органов законодательной и исполнительной власти, Режим работы: вторник, четверг, пятница, общественности Боровска и Государственного му- суббота, воскресенье — с 9.30 до 17.00, ского был решен вопрос о воссоздании музея. месяца — санитарный день, второй четверг 19 сентября 1997 года в отреставрированном месяца — бесплатный вход для детей доме был открыт Музей-квартира К. Э. Циол- до 18 лет ковского — отдел Государственного музея истории космонавтики имени К. Э. Циолковского. Так Циолковский возвратился в Боровск, в город, в котором прошла его молодость, где он начинал свою педагогическую и научную деятельность.

Экспозиция музея-квартиры знакомит посетителей с жизнью и деятельностью К. Э. Циолковского.

Посетители узнают о детстве и юности будущего ученого, знакомятся с семьей Циолковских.

Экспозиция дает ответ на вопросы: почему Костя Циолковский не смог окончить Вятскую гимназию, что привело его к уединению, одиночеству, почему Константин стремился к самообразованию?

Независимость и самостоятельность проявил юноша при выборе профессии. В сентябре 1879 года Циолковский в Рязани сдал экстерном экзамен на звание учителя математики и в январе 1880 года, получив свое первое назначение, приехал в старинный русский город Боровск к месту ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ Так судьба связала Циолковского с Калужским краем

МАРШРУТЫ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

знакомые Циолковскому, сохранились до наших дней. По приезде в незнакомый ему город в январе 1880 года он остановился (это здание сохранилось и сегодня). Здесь же возвышается величественный храм — Благовещенский собор (XVIII век), который «по царским дням» посещал Константин Эдуардович.

Церковь Рождества Практически неизменными остались природный и городПресвятой Богородиской ландшафты, на фоне которых разворачивались события цы (село Роща). Существующий ныне храм жизни и творчества молодого ученого.

был построен в несколько на погосте стояла деревянон не раз на коньках «мчался по льду, влекомый силою ветра», ная церковь. В 1708 году на средства прихожан или катался на лыжах с горы Высокой, летом плавал на лодках был возведен каменный одноглавый храм в стиле ровчанах — добрых друзьях и знакомых, помогавших и поддерхрама находится старинный погост, где сохрани- живавших молодого ученого. Среди них — купец Н. П. Глухарев, лись надгробия XVIII века и мраморные памятниЛ. К. Циолковской, была домашняя библиотека, «которую органики XIX века. В Рощинском храме венчался К. Э. Циолковский. Храм Рож- участвовал и Циолковский; вместе с И. В. Шокиным Константин дества Пресвятой БогоЭдуардович увлекался фотографией, мастерил и запускал воздушродицы на Роще — один из немногих храмов, коВ Боровске Константин Эдуардович создал семью. В доме торые не закрывались в годы советской власти: своего квартирного хозяина он встретил свою будущую верпосле революции местные ную спутницу жизни Варвару Евграфовну Соколову. 20 авгужители не разрешили заста 1880 года, пройдя пешком четыре версты, они обвенчались крыть церковь у Варвары Евграфовны и Константина Эдуардовича ЦиолМУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ ковских родилось четверо детей: Любовь (1881 г.), Игнатий КАЛУЖСКОГО КРАЯ (1883 г.), Александр (1885 г.), Иван (1888 г.).

Одно из центральных мест экспозиции музея-квартиры занимает реконструкция «Творческой лаборатории Циолковского 80–90-х годов XIX века», созданная на основании автобиографий Циолковского, воспоминаний его жены и старшей дочери, современников: письменный стол ученого, на котором книги из библиотеки Циолковского тех лет и фрагменты рукописей, чертежные и письменные принадлежности, самодельная жестяная лампа и аэродинамический прибор «вертушка». Представлены также различные приборы и модели, изготовленные лично Циолковским. По признанию Циолковского, «в Боровске я возвратился к своим физическим забавам и к серьезным математическим работам… я писал, вычислял, паял, строгал, плавил».

ковского как члена научного сообщества 80-х — начала 90-х (скульптор С. Бычков).

годов XIX века. Результатом напряженной умственной ра- Открыт 17 сентября боты стали его труды, с которыми познакомились выдающи- 2007 года по инициативе и на средства Междуеся ученые того времени П. М. Голубицкий, А. Г. Столетов, физико-химическое общество, Общество любителей естествоз- фонда «ДИАЛОГ КУЛЬнания, Императорское русское техническое общество. ТУР— ЕДИНЫЙ МИР»

дами реального пребывания в нем человека в результате раз- ученого. Вторая такая вития космонавтики представлено тремя комплексами идей: же скульптурная компоВечная юность Вселенной», «На Луне», «Жизнь в сво- зиция была установлена бодном пространстве». Первый из них — «Вечная юность ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ Вселенной» — представлен страницами публикаций ЦиолковМАРШРУТЫ ского «Продолжительность лучеиспускания Солнца» и «ТяготеКАЛУЖСКОГО КРАЯ ние как источник мировой энергии», раскрывающими представления ученого о неисчерпаемости источников энергии («тепла дома протекала река. Но можном участии высших разумных сил в жизни людей на Земле, на плоскодонке плавать было противно, а иных лодок у нас не было.

особую, быстроходную. зиция, посвященная педагогической деятельности Циолковского, Катался на ней с женой, которая сидела у руля редой «проходят» все учебные заведения, в которых довелось престоляр даже выиграл пари у богатого купца, подавать Константину Эдуардовичу. В экспозиции музея-кваркоторый говорил, что я лодку сделать не сус педагогической деятельностью Циолковского. Среди докуменмею. Но когда я проехал то пришлось ему запла- ками» на полстраницы, рисунки физических приборов, выполнентить проигрыш. Потом я делал такие же лодки миться с интерьерами кабинета начальницы Калужского епарНашлись и подражатели. С помощью своей хиального училища и классной комнаты. В «классе Циолковлодки забрасывал верши ского» — школьная парта, столь непохожая на современную, и ловил рыбу. Увлекаясь Зимой с знакомыми катался по реке на конь- Удивят посетителя воздушные змеи и воздушные шары — поках, причем в качестве паруса использовал зонсвоих учеников Циолковский. К одному из змеев привязан спитик. Сколько раз в бурю (с зонтом) я мчался по льду, влекомый силою сажал таракана, чтобы затем наблюдать за его самочувствием ветра! Это было восхипосле полета. Так ученый начинал в Боровске свои научные экстительно.

«Черты из моей жизни»

тут же разлетались в разные стороны, а боровчане интересовались, чем учитель кормит свою грозную птицу.

Картинная галерея г. Боровска — городской Центр искусств Боровская картинная галерея возникла 20 лет назад Боровс при неп непосредственном участии известных художнине ков И. А. Солдатенкова и В. С. Миронова, а также бывшего тогда мэром города В. С. Канунникова. Она разместилась в здании, представляющем исторический и архитектурный интерес, — храме Всех Святых.

В 1928 году этот храм был закрыт и использовался для различных целей, затем в нем обосновался районный Дом культуры. В восьмидесятые годы Дом культуры переехал в новое здание, а на старом месте стали создавать картинную галерею.

Боровск издавна был городом художников. Своей живописностью город привлекал многих мастеров Адрес: Калужская обл., г. Боровск, искусства и был своеобразным центром художествен- ул. Ленина, ной культуры. Как известно, на Боровской земле еще Тел. (48-438) 4-27- в XV веке писал фрески и иконы Дионисий, оста- Режим работы: 11.00–17.30 сревивший после себя в Свято-Пафнутьевом Боровском да — пятница, 11.00–16.00 суббомонастыре прекрасную школу иконописи. В риз- та — воскресенье нице монастыря хранились иконы Андрея Рублева. Директор: Галина Ивановна Седюкова Здесь, на Боровской земле, в 1840 году родился выдающийся русский художник И. М. Прянишников.

В XIX — начале XX века в имении Белкино создавали свои шедевры знаменитые русские художники И. И. Левитан, В. А. Серов, П. П. Кончаловский.

В Боровской картинной галерее за два десятилетия существования проходили выставки произведений многих известных российских живописцев, графиков, скульпторов, мастеров декоративно-прикладного искусства. Здесь установилось четко соблюдаемое правило — ежемесячно новая выставка. Здесь можно видеть работы не только боровских мастеров, но и малоярославецких, обнинских, московских.

Несколько лет назад картинная галерея была преобразована в городской Центр искусств. Здесь проводятся не только художественные выставки, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ но и литературные вечера, встречи с интересными людьми, преМАРШРУТЫ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

Постоянные экспозиции и  выставки рекомендуется использовать как дополнительный, региональный, компонент при изучении XX и начало XXI века) в 8, 9, 10, 11 классах. Как дополнительный материал при составлении элективных курсов по данному разделу.

Церковь во имя Всех чтении в  начальной школе, тематические занятия «Родная прироСвятых, старообряд- да в  стихотворениях русских поэтов конца  XIX — начала ХХ  века»

ческая (1906–1908 гг.), ул. Ленина, В 90-х гг. XIX в. Всехсвятской общине, объ- природы» (чувство родной земли в пейзажной лирике) в 8 классе, единявшей старообряд- литературные вечера для старшеклассников.

цев, принявших Окружное послание 1862 г., раз- Мировая художественная культура решили построить мо- Изучение стилей, жанров и  направлений русской живописи лельню, которая в конце 1890-х гг. была освящена. в 5–11 классах.

С 1908 г. молельный дом начинает приобретать внешний облик храма в псевдорусском стиле. «Натюрморт», «Скульптура», «Времена года в картинах художников»

К марту 1909 г. была от- и т. д. Составление композиции рисунка и цветовой гаммы.

строена шатровая колокольня. В 1928 г. храм Всех Святых был закрыт, Знакомство на  выставках с  декоративно-прикладным искуси в нем почти сразу расположился Дом культу- ством.

ры. В 70-е гг. ХХ в. здание храма полностью было Тематические классные часы перестроено, и только Рекомендуемые темы по  духовно-нравственному и  патриотиотреставрированная ко- ческому воспитанию учащихся на произведениях искусства:

локольня напоминает • «Мой родной край» (тема любви к малой родине) о нем. В настоящее время • «Традиции моего края» (тема изучения и сохранения народных трав здании церкви размедиций) щаются Центр искусств и картинная галерея.

Культурно-образовательный центр «ЭТНОМИР»

Культурно-образовательный туристский центр Культур «ЭТНОМИР» — это уникальный проект, коЭТНО торый позволит всем желающим познакомиться с жизнью, традициями и культурой народов мира.

Каждый посетитель сможет стать жителем любого этнодвора, ощутив на себе всю многогранность культуры и обогатив себя новыми знаниями о жизни и традициях народов. На прилегающих лесных участках оборудованы туристские пешеходные тропы, проводятся занятия по экологическим образовательным программам.

Любой гость «ЭТНОМИРа» обязательно найдет занятие себе по душе, став не просто посе- Адрес: Калужская обл., Боровский район, тителем, а «коренным» жителем различных стран мира, познает его красоту и многообразие, познаЕ-mail: [email protected] комится с традициями и культурой, научится мноВеб-сайт: http://www.ethnomir.ru гим вещам, а главное — посмотрит на мир и на себя «ЭТНОМИР» расположен недалеко от прекрасного старинного города Боровска, окруженного вековым сосновым бором.

Уже построены этнодворы «Кочевые народы мира», «Сибирь и Дальний Восток», музейный комплекс «Русская печь» и первая очередь торгово-выставочного комплекса «Улицы Мира», «Белорусский и Украинский хутор». В ближайшее время появятся этнодворы «Индия и Непал», «Китай»

и гостиничный комплекс «Русское подворье “Постоялый Двор”».

Обзорная экскурсия по «ЭТНОМИРу»

Большая прогулка по «ЭТНОМИРу» с посещением одной из изб Музея русской печи, хаты на Белорусском или Украинском хуторе, войлочной

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

МАРШРУТЫ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

юрты Музея кочевых культур. На экскурсии гости знакомятся с проектом «ЭТНОМИР» и гостеприимством разных народов Экскурсия по территории «ЭТНОМИРа» знакомит с проектом и типами жилищ разных народов мира. Предоставляется возможность посмотреть русские избы, украинские хаты, белорусский хутор, войлочМУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ жилища Сибири и типи индейцев Северной Америки.

Экскурсия без посещения жилищ. (Продолжительность — 1 час.) Обзорная экскурсия по «Улице Мира» с посещением экспозиции 2-го этажа «Мировые архитектурные шедевры»

Теплый крытый павильон «Улицы Мира» вместил в себя целую улицу. Здесь можно совершить прогулку по всей планете, от Японии до Южной Америки. Уже сами фасады домов начинают рассказ о стране, ну а если вы захотите узнать о ней больше, достаточно переступить порог — и вас окружат предметы быта, музыка, звуки и запахи далеких стран. Выставка макетов памятников из списка Всемирного наследия ЮНЕСКО познакомит и с великими пирамидами Гизы, и с самым большим в мире дворцовым комплексом — «запретным городом» Гугун

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

МАРШРУТЫ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

в Китае, и с другими удивительными ансамблями мира, среди которых и Московский кремль. (Продолжительность — 1 час.) Выставка макетов памятников из списка Всемирного наследия ЮНЕСКО. (Продолжительность — 30 минут.) Предложенные образовательные программы рекомендуется реализовывать на  уроках всеобщей истории, истории России, краеведения, окружающего мира (начальная школа), технологии, ИЗО, мировой художественной культуры, а также во внеурочное время Интерактивная экскурсия, во  время которой участники узнают о  роли печи в жизни славян, традициях и обрядах русского народа, могут полежать на теплой лежанке, покачать старинную колыбель, попробовать спрясть пряжу.

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

(для младшего и среднего школьного возраста) Интегрированная программа для знакомства учащихся с  культурой древних славян:

• Занятие «Печка кормит, греет, лечит» (30 минут) • «Игры и забавы» (30 минут) (для среднего и старшего школьного возраста) Программа направлена на  поиск ответов на  вопросы: «Что является основой благополучия семейной жизни? Чем обусловлено единство семьи и ее надежность?»:

• Занятие «Семейный лад» — о  создании гармоничных отношений в семье (60 минут) • «У нас купец, у вас товар…» — о сватовстве и предсвадебных хлопотах, об отношении славян к женитьбе и замужеству (60 минут) • «Не от еды дитя растет, а от радости…» — игровое занятие на основе народной педагогики (60 минут) «Давайте с начала, от мамы, от печки…»

(для среднего и старшего школьного возраста) Большинство современных городских жителей знают печку только по сказкам или по рассказам старшего поколения и представляют ее возможности только для отопления дома и  приготовления пищи.

А ведь раньше вся жизнь славян была неразрывно связана с русской печью.

• Занятие «Печка кормит, греет, лечит» (60 минут) • «Дом — Вселенная…» (60 минут) • Мастер-класс «Народные ремесла, связанные с печкой» (60 минут) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ Образовательные программы по этнодвору

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

Программа познакомит с бытом белорусского народа и его традиционными ремеслами • Обзорная экскурсия по белорусскому хутору с посещением выставки орудий земледелия (60 минут) • Экскурсия «Моя радость ты, ленок» с демонстрацией приемов ткачества (60 минут) • Гончарный мастер-класс «Песнь гончарного круга» (60 минут) • Мастер-класс в хлебной избе «Хлебопечение» (60 минут) • Возможно проведение мастер-классов по  ткачеству «Золотая ниточка», «Пояс-поясок», «Кукляшка» (традиционная белорусская или украинская кукла), «Вытинанка» (вырезание узоров из  бумаги Программа знакомит с  историей, жилищами и  традициями кочевых • Экскурсия «Семейные традиции кочевников» (60 минут) Программа знакомит с жилищами, традициями и культурой коренных • Обзорная экскурсия «Жилища народов Сибири и Дальнего Востока»

• Экскурсия «Свадебные традиции народов Алтая и  Саян» («Хакасская свадьба») (60 минут)

ДЗЕРЖИНСКИЙ

Районный краеведческий Первое уупоминание о Кондрове — в 1615 году.

Назван город по имени Дмитрия Кондырева — воеводы московского князя Ивана. Земли по рекам Шаня и Угра были пожалованы ему за поход против князей литовских в начале XVI века. Впоследствии селом владели князь П. М. Волконский, Г. И. Поливанов, М. Б. Шерстов, П. Г. Щепочкин, основавший г. Кондрово, ул. Кооперативная, в 1800 году бумажную мануфактуру. В 1858 году Тел.: (48434) 3-22-11, 8-910-606-46- было основано акционерное общество «Троицко- Директор: Елена Алексеевна Орлова Кондровские писчебумажные фабрики В. Говарда Научный сотрудник: Людмила Николаи Ко», известное не только в России, но и за ру- евна Кудрицкая бежом. В 1938 году поселки Кондрово и Троицкое были объединены в город.

Краеведческий музей расположен на въезде в город, в его исторической части на городской площади, в здании, построенном в 1912 году компанией «Троицко-Кондровские писчебумажные фабрики В. Говарда и Ко» для собственной страховой компании. В годы советской власти в здании располагался сберегательный банк. 24 февраля 1986 года музей начал функционировать в отремонтированном здании бывшего банка на улице ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ Кооперативной. Директором был назначен Алексей Иванович

МАРШРУТЫ

то, что представляло какую-либо ценность. Был собран богатейший материал о Великой Отечественной войне, о подвигах В. Говард, основатель Великая Отечественная война Троицко-Кондровских писчебумажных фабрик • Театрализованное представление из жизни семьи Вильяма Говарда (интереснейшие фрагменты биографии владельца фабрики, почетного потомственного гражданина Темы «Традиции русского народа», «Крестьянский быт» на примере этнографического материала во 2–4 классах.

песни, пестушки, поговорки, скороговорки, потешки)» в 3, 4 классах.

Тема «Народные праздники» (церковный календарный круг), «Традиционные семейные праздники» в 3–4 классах.

Темы «Духовно-нравственные и  традиционные основы создания семьи», «Духовная жизнь русской семьи» в 4 классе.

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

История России • Раздел «Древний мир». Тема «Ранняя история человечества» в  5, 10 классах. Использование этнографической и палеонтологической коллекций музея.

Тема «Экономическое развитие России в XVI–XVII веках» при изучении экспозиции «История края» (первое упоминание о городе) в 6, 7, 10 классах.

Тема «Социально-экономическое развитие страны во  второй половине XVIII века» (региональный компонент — развитие бумажной промышленности: в 1786  году в с.  Троицкое князь Яков Алексеевич Козловский на р. Шаня построил бумажную мануфактуру — будущую Троицкую фабрику;

дата основания Кондровской бумажной фабрики — 1800 год) в 7, 10 классах.

Тема «Особенности экономики России в  XVIII — первой половине  XIX  века» (региональный компонент — история создания Троицкой и Кондровской бумажных фабрик) в 8, 10 классах.

Тема «Быт и образ жизни в городе и деревне во II-й половине XIX века»

(региональный компонент — влияние развития бумажной промышленности в  городе на  быт и  образ жизни местных жителей, фотовыставка «От прошлого до настоящего»: уникальные снимки XIX и начала XX веков, запечатлевшие город) в 8, 10 классах.

Тема «Просвещение и  наука» (региональный компонент — развитие профессионального образования: открытие Троицкого училища) в  8, 10 классах.

Темы «Экономическое развитие России в  начале ХХ  века» и  «Социальная структура: тенденции и  противоречия» (региональный компонент — социальные мероприятия кондровских промышленников в начале ХХ  века, фотовыставка «От  прошлого до  настоящего»: уникальные снимки XIX и начала XX вв., запечатлевшие город) в 9, 11 классах.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

МАРШРУТЫ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

Кондровская бумажная и предпосылки революции», «От Февраля к Октябрю: три кризиса власти»и «Октябрь 1917  года» при изучении экспозиции «Революционный период Тема «Великая Отечественная война» (военные действия на  территории района) в 9, 11 классах.

Темы «Экономическое развитие СССР в 1950–1980-е годы», «Экономика в период перестройки и в начале XXI века» (на примере регионального Темы «Русское дворянство — история рода Жуковых», «История «иностранного следа» в русском предпринимательстве» (на примере почетного потомственного гражданина Вильяма Говарда).

о войне. Патриотические подвиги в годы Великой Отечественной войны) Темы «На дорогах войны» (героизм, патриотизм, самоотверженность, трудности и радости грозных лет войны), «Стихи и песни о Великой Отечественной войне» в 7, 8 классах.

Темы «Что такое природа?», «Многоликий мир природы» в 1–4 классах.

МУЗЕИ И ГАЛЕРЕИ

КАЛУЖСКОГО КРАЯ

Основы православной культуры • Раздел «Отечество земное и Небесное. Герои».

Темы «Праздник Дня Победы», «Праздник Дня защитника Отечества», «Священный долг», «Мужество».

• Раздел «Духовные ценности и нравственные идеалы человека и общества».

Темы «Христианская этика. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание», «Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему».

Раздел «Духовные традиции многонационального народа России».

Темы «Любовь и  уважение к  Отечеству», «Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России».

Тематические классные часы Рекомендуемые темы по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию учащихся:



Pages:     || 2 | 3 | 4 |
Похожие работы:

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Юго-западный государственный университет (ЮЗГУ) Кафедра экспертизы и управления недвижимостью УТВЕРЖДАЮ Первый проректор – Проректор по учебной работе _ Е.А. Кудряшов __ 2011 г. ЭКОНОМИКА НЕДВИЖИМОСТИ Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов специальности 270115.65 Курск 2011 УДК 332.7/.8(075.8) Составитель А.В. Шлеенко Рецензент Кандидат технических...»

«Содержание Введение 3 1. Общие положения 5 2. Обоснование системы обобщающих критериев эффективности и результативности профессиональной 7 служебной деятельности муниципальных служащих 2.1. Правовые основы оценки эффективности и 7 результативности работы муниципальных служащих Анализ содержания профессиональной служебной 2.2. 13 деятельности муниципальных служащих 2.3. Формирование модели системы показателей оценки эффективности и результативности профессиональной служебной деятельности...»

«1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА (ФГБОУ ВПО РГУТиС) Институт туризма и гостеприимства (г.Москва) филиал Кафедра организации и технологии в туризме и гостиничной деятельности КОЛЛЕКТИВНАЯ ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Разработка рекомендаций по развитию въездного круизного турима в г. Санкт - Петербург по...»

«1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа линии УМК Биология - Сферы (5—9 классы) для общеобразовательных учреждений составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, Фундаментального ядра содержания общего образования, Примерной программы по биологии. В рабочей программе учтены идеи и положения Концепции духовно-нравственного развития и воспитания...»

«л М ИНЗДРАВСО ЦРАЗВИТИЯ РОССИИ АЛГОРИТМЫ ПЕРВОЙ помощи УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВОДИТЕЛЕЙ ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ УЧЕБН ИК ДЛЯ ВОДИТЕЛЕЙ Москва Институт проблем управления здравоохранением 2009 УДК 614.86 ББК 51.122 С 89 Рецензенты и консультанты: д.м.н., профессор, член-корреспондент РАМН, директор НИИ скорой медицинской помощи им. И.И. Джанелидзе, главный специалист по скорой медицинской помощи Минздравсоцразвития Багненко С.Ф. д.м.н., профессор, член-корреспондент РАМН, директор Всероссийского центра...»

«Составитель: Ковтун Елена Николаевна, доктор филологических наук, профессор, заместитель декана филологического факультета МГУ, зам. Председателя Совета по филологии УМО по классическому университетскому образованию МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ ВУЗОВСКИХ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НА ОСНОВЕ ФГОС ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ВПО ФИЛОЛОГИЯ Методические рекомендации утверждены Президиумом Совета по филологии 10 декабря 2010 г. (г. Москва) 1 1. НОРМАТИВНАЯ ПРАВОВАЯ БАЗА РАЗРАБОТКИ...»

«Проект ПРООН/ГЭФ Сохранение биоразнообразия лососевых Камчатки и их устойчивое использование Всероссийский научно-исследовательский институт рыбного хозяйства и океанографии Е.В. Есин, В.В. Чебанова, В.Н. Леман Экосистема малой лососевой реки Западной Камчатки (среда обитания, донное население и ихтиофауна) Москва Товарищество научных издательств КМК 2009 УДК 597.553.2:597-15 Е.В. Есин, В.В. Чебанова, В.Н. Леман Экосистема малой лососевой реки Западной Камчатки (среда обитания, донное население...»

«Хирургические болезни: Учебник с компакт-диском: В 2-х т, Volume 2, 2005, В.С Савельев, А.И Кириенко, ГЭОТАР-Медиа, 2005 Опубликовано: 22nd July 2010 Хирургические болезни: Учебник с компакт-диском: В 2-х т, Volume 2 СКАЧАТЬ http://bit.ly/1cCsO5K Принципат Августа происхождение и социальная сущность, Николай Александрович Машкин, 1949, Rome, 685 страниц.. Советское здравоохранение, Volume 28,, 1969, Public health,.. История древнего Рима Учебное пособие, Николай Александрович Машкин, 1947,...»

«Дифференциальные уравнения ОНЛ (2 этаж), ЧЗО-1(2 этаж) Абдрахманов, В. Г. Элементы вариационного исчисления и оптимального управления : учебное пособие / В. Г. Абдрахманов, А. В. Рабчук, Н. Г. Важина ; УГАТУ.— Уфа : УГАТУ, 2005.— 101 с. ; 21 см.— ISBN 5-86911-509-4. ОГЛАВЛЕНИЕ ->> http://www.library.ugatu.ac.ru/pdf/diplom/Abdrahmanov_Elementy_variatcionnogo_2005.pdf Алексеев, В. М. Сборник задач по оптимизации. Теория, примеры, задачи : задачник для вузов / В. М. Алексеев, Э. М. Галеев, В....»

«Г. П. Баранов Биология (региональный компонент) Курс Растения, грибы и лишайники Магаданской области Пособие для учителя Допущено департаментом образования администрации Магаданской области Магадан. Издательство Охотник. 2009. ББК Б241 28.59 (2Рос255) Рецензенты: Тихменев Е. А., заведующий лабораторией геоботаники ИБПС ДВО РАН, кандидат биологических наук; Соляникова З. И., учитель биологии гимназии № 24 г. Магадана, заслуженный учитель школы РФ. Баранов Г. П. Биология (региональный компонент)....»

«АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. Наименование дисциплины: Безопасность жизнедеятельности 2. Направление: 150100 Металлургия 3. Квалификация (степень): бакалавр 4. Профиль подготовки: Обработка металлов давлением 5. Кафедра: 6. Структура дисциплины: Курс Семе- Трудо- Количество часов емкость стр Общее Лекции Практические Лабораторные ИРС СРС Форма (в зачетных занятия работы контроля единицах) зачет 3 6 3 108 17 17 11 Итого 3 108 17 17 11 40 7. Цели дисциплины. Цели дисциплины – теоретическая и...»

«ЛИТЕРАТУРА ПО ДИСЦИПЛИНЕ КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН Основная: 1. Арановский, К.В. Государственное право зарубежных стран: Учебник для вузов / К.В. Арановский. – М.: Издательская группа ФОРУМ – ИНФРА-М, 1998. 2. Василевич, Г.А. Конституционное право зарубежных стран / Г.А. Василевич, Н.М. Кондратович, Л.А. Приходько. – Мн.: Книжный дом, 2006. – 480 с. 3. Григонис, Э.П. Конституционное право зарубежных стран: Курс лекций / Э.П. Григонис, В.П. Григонис. – СПб.: Питер, 2002. – 416 с. 4....»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники Кафедра Экономики Грицай А.В. Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ ОТРАСЛИ Для студентов неэкономических специальностей Минск 2008 УДК 330 ББК 65 Г Автор-составитель Грицай А.В. Экономика предприятия отрасли: Электронный учебно-методический комплекс для неэкономических специальностей /Сост. А.В. Грицай. – Мн.: БГУИР,...»

«МИНИСТЕРСТВО КУРОРТОВ И ТУРИЗМА КРЫМА КРЫМСКАЯ АССОЦИАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ЗЕЛЕНОГО ТУРИЗМА ЮЖНЫЙ ФИЛИАЛ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БИОРЕСУРСОВ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ УКРАИНЫ КРЫМСКИЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Информационно-консультационный центр ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ СЕЛЬСКОГО ЗЕЛЕНОГО ТУРИЗМА Симферополь, 2008 Методические указания Организационно-правовые вопросы развития сельского зеленого туризма разработаны в соответствии с заказом Министерства курортов и туризма Крыма....»

«КОМИТЕТ ТПП РФ ПО ИНВЕСТИЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО РАЗРАБОТКЕ БИЗНЕС-ПЛАНОВ Рекомендации для торгово-промышленных палат 2010 Рекомендации по разработке бизнес-планов Содержание ВВЕДЕНИЕ ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ АНАЛИЗА И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНВЕСТИЦИОННОГО ПРОЕКТА СТРУКТУРА БИЗНЕС-ПЛАНА РЕЗЮМЕ ИНИЦИАТОР ПРОЕКТА ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРОЕКТА (ПРОДУКТА) МАРКЕТИНГ АНАЛИЗ РЫНОЧНОЙ СИТУАЦИИ СТРАТЕГИЯ И ТАКТИКА ПРОДАЖ ПРОГНОЗ ПРОДАЖ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ И ПРАВОВОЙ АНАЛИЗ ТЕХНОЛОГИЯ МЕСТОРАСПОЛОЖЕНИЕ СТРОИТЕЛЬСТВО...»

«Издательская деятельность 2013 г. № Наименование работы, ее вид Автор Планируемое место Объем в п.л. Соавторы п/п издания или с. 1 2 3 4 5 6 1. Монографии Кафедра спортивной медицины и АФК Медико-педагогические и гигиенические Кривицкая Е.И. СГАФКСТ 4 -5 п.л. 4.1.1 аспекты дополнительной физкультурнооздоровительной деятельности в дошкольном образовании (монография) Кафедра теории и методики спортивных игр Монография: Родин А.В. СГАФКСТ Захаров П.С. 4.1.2 Этапный контроль интегральной...»

«ISSN 2304-120X www.covenok.ru/koncept Информационное письмо об итогах Всероссийского конкурса Лучшая научная книга в гуманитарной сфере – 2012 Подведены итоги Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу в гуманитарной сфере 2012 года, организованного научно-методическим электронным журналом Концепт (АНОО Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании) и научной библиотекой ФГБОУ ВПО Вятский государственный гуманитарный университет. Конкурс стартовал в январе 2012 г.;...»

«Т.В. РыжкоВа Проектирование уроков литературы Лекции 5–8 Москва Педагогический университет Первое сентября 2008 Татьяна Вячеславовна Рыжкова Материалы курса Проектирование уроков литературы : лекции 5–8. – М. : Педагогический университет Первое сентября, 2008. – 56 с. Учебно-методическое пособие Редактор Е.А.Иванова компьютерная верстка Д.В. Кардановская Подписано в печать 20.03.2008. Формат 6090/16. Гарнитура SchoolBookCT. Печать офсетная. Печ. л. 3,5 Тираж 300 экз. Заказ № Педагогический...»

«НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК (4 й год обучения) НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК ЛИНИЯ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК И.Л. БИМ И ДР. Серия Академический школьный учебник • Программы 2–11 • Учебники • Рабочие тетради 2 класс • Контрольные задания • Сборник упражнений • Книги для чтения КЛАССЫ • Книги для учителя • Аудиоприложения Бим И.Л., Рыжова Л.И. (кассеты, CD MP3) Немецкий язык: 2 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений: В 2 ч.: Ч. 1. Линия, созданная авторским кол сийского образования на период до —...»

«ДЕПАРТАМЕНТ НАУКИ, ПРОМЫШ ЛЕННОЙ ПОЛИТИКИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ РЫНКА ТРУДА И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ГОУ МАРТИТ) Е.А.Савельева РЕГЛАМЕНТАЦИЯ И НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА Учебное пособие для студентов очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучения по направлениям бакалавриата: 080200 Менеджмент, 080100 Экономика, 080400 Управление персоналом Москва Савельева Е.А. Регламентация и...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.