WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

СО 6.018

Записи выполняются и используются в СО 1.004

Предоставляется в СО 1.023.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова

Факультет «Природообустройство и лесное хозяйство»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета Проректор по учебной работе _Д.А.Соловьев С.В.Ларионов "" 2013 г. "" 2013 г.

РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА

Дисциплина Технология и организация строительных работ Для специальности 280401 «Мелиорация рекультивация и охрана земель»

Кафедра «Организация и управление инженерными работами, строительство и гидравлика»

Курс Семестр Объем дисциплины: 85 часов Из них: аудиторных – 40 часов в т.ч. - лекции – 22 часов - практических – 18 часов - самостоятельных работ – 45 часов В т.ч курсовой проект – 12 часов Форма итогового контроля: экзамен Программу составил: старший преподаватель Хальметов А.А.

Саратов Введение Рабочая (модульная) программа:

- предназначена для преподавателей, ведущую данную дисциплину, и студентов специальности 270115 «Мелиорация рекультивация и охрана земель», участвующих в процессе изучения дисциплины;

- устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Раздел 1. Цель и задачи дисциплины ЦЕЛЬ: овладение будущими специалистами теорией, научными знаниями и практическими навыками по эффективному выбору и применению способов технологий и организации строительных работ.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление о роли, значении, месте и основах технологии и организации строительных работ.

знать:

как определить объемы выполняемых работ;

состав строительных операций при возведении того или иного объекта;

определение основных технико-экономических показателей комплексной механизации строительных работ;

технологию и организацию производства строительных работ.

уметь:

– пользоваться проектно-сметной и нормативно-технической документацией (типовые проекты, СНиП, ГОСТ и др.);

– составлять на основе нормативных документов технологические карты и др;

– составлять комплекты машин для производства строительных работ.

Раздел 2. Исходные требования к подготовленности студентов Дисциплина «Технология и организация строительных работ» состоит из модулей:

I. Строительное производство землеройно-транспортными машинами II. Производство работ одноковшовыми экскаваторами и грунтоуплотняющими машинами.

III. Производство бетонных и взрывных работ.

I, II и III модули проходят в 8-м семестре.

Изучение данной дисциплины базируется на знаниях и навыках, полученных при изучении следующих дисциплин: Машины и оборудования природообустройства, инженерные конструкции.

Приступая к изучению дисциплины, студент должен знать классификацию машин, элементы гидротехнических сооружений, основные нормативные документы и требования.

Раздел 3. Содержание и методика входного контроля.

По дисциплине «Технология и организация строительных работ» входной контроль проводится в 8 семестре.

Этот вид контроля позволяет проверить исходный уровень знаний студента, его готовность к изучению данной дисциплины и дает возможность правильно выбрать методику изложения учебного материала.

Для успешного прохождения входного контроля студент должен продемонстрировать знание основ эксплуатации машин и оборудования, проявить эрудицию, наблюдательность, подтвердить свою заинтересованность в изучении данной дисциплины.

Входной контроль проводится на первом практическом занятии в форме письменного опроса. Контрольные вопросы указаны в приложении 1. Время на проведение входного контроля 10…15 мин. Максимальный рейтинг 5 баллов.

Вопросы входного контроля представлены в приложении 1.

Раздел 4. Содержание дисциплины «Технология и организация № модулей Наименование модулей. Количество часов и модуль- Наименование и содержание Строительное производство.

Производственные нормы. Общие сведения о строительных работах.

Производство работ бульдозерами.

бульдозеров. Схемы резания грунтов.

бульдозеров. Производительность и пути ее повышения.

Производство работ скреперами.

Области и условия применения скреперов. Схемы резания грунтов.

Схемы рабочих перемещений скреперов. Производительность и пути ее повышения.

Расчетно-практические занятия Темы самостоятельного изучения 1 с. Производство работ землеройными машинами непрерывного действия.

Типы машин. Типы отрываемых выемок. Схемы движения.

Производительность.

Производство работ одноковшовыми экскаваторами. Области и условия применения экскаваторов. Рабочие параметры экскаваторов. Виды забоев и подбор экскаваторов.

Производительность и пути ее Производство взрывных работ.

Условия применения. Техника взрывных работ. Технология взрывных работ. Производство сельскохозяйственном и мелиоративном строительстве.

Производство бетонных работ. Виды работ. Приготовление бетонной смеси. Транспорт бетонной смеси.



Укладка и уплотнение бетона. Уход за бетоном. Разбивка сооружения на блоки. Опалубочные и арматурные работы. Подводное бетонирование.

Контроль качества работ.

Расчетно-практические занятия Тема самостоятельного изучения осушительных сетей. Виды сетей.

Производство работ. Способы обеспечения заданного уклона дрен.

Технология строительства каналов.

Типизация каналов и их участков.

Состав строительства операций, применяемые машины и производство работ.

Производство работ грунтоуплотняющими машинами.

Факторы, влияющие на уплотнение грунта. Способы уплотнения и применяемые машины.

Производительность машин Расчетно-практические занятия Темы самостоятельного изучения оросительных сетей. Применяемые материалы. Производство работ.

Испытание трубопроводов изыскательских работ. Организация проектных работ. Организация инженерных изысканий стадии проектирования. Порядок проведения согласования экспертизы и утверждения проектов.

механизация строительства каналов оросительной системы Учебный график изучения дисциплины приведен в приложении 2.

СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

В ходе работы над курсовым проектом по дисциплине «Технология и организация строительных работ» студент должен научиться пользоваться технической, справочной, нормативной литературой и электронными справочными системами, решать вопросы технологии и организации строительства, освоить методику подбора средств механизации для производства работ.

Курсовая работа состоит из пояснительной записки, включающей в себя:

Утвержденное руководителем задание.

1. Природные условия района строительства.

2. Техническая характеристика канала и его участка.

3. Выбор типовых сечений канала.

3.1. Разбивка канала на характерные участки.

3.2. Выбор типовых сечений.

4. Производство строительных работ на канале.

4.1. Объемы земляных работ.

4.2. Баланс грунтовых масс.

4.3. Составление технологических карт.

4.4. Комплектование машин.

4.5. Схемы производства земляных работ.

4.6. Определение потребности в горюче-смазочных материалах.

5. Техника безопасности.

6. Выводы и предложения.

Список литературы.

Раздел 5. Краткая организационно – методическая характеристика Обучение по дисциплине «Технология и организация строительных работ»

проводится в форме лекций, практических занятий и самостоятельной работы. В процессе обучения предусмотрено проведение деловых игр, как на лекционных, так и на практических занятиях с целью выявления творческих способностей студентов и определения их творческого рейтинга, о чем делается соответствующая запись в журнале учета успеваемости и посещаемости. При чтении лекций используются технические средства обучения: мультимедийная установка.

Дисциплина преподается в 8-м семестре Учебное время распределяется по видам занятий следующим образом: лекции – 16 часов, практические занятия – 30 часа самостоятельная работа – 39 часа.

Текущий контроль осуществляется на практических занятиях в форме индивидуального устного собеседования. Максимальный рейтинг за каждое занятие указан в таблице 1. При этом учитывается прилежание студента, уровень знаний и активность работы на занятиях. Баллы распределяются следующим образом: прилежание (подготовка к работе, качество оформления тетради) - 20%, уровень знаний - 60%, активность работы - 20%. Рубежный контроль проводится после каждого модуля в форме письменного опроса и/или индивидуального устного собеседования.

Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста Природообустройство устанавливается максимальный объем учебной нагрузки студента 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать 27 часов в неделю; следовательно, объем самостоятельной работы должен составлять не более 50 % от общего объема часов по дисциплине.

Самостоятельная работа включает в себя следующие виды деятельности:

подготовку к лабораторным и практическим занятиям, выполнение курсовой работы, подготовку к рубежным и выходным контролям, изучение программного материала, не вошедшего в лекционный курс.

Всего на самостоятельную работу отводится 39 часов, на подготовку к практическим занятиям – 5 часов, на подготовку к рубежным контролям – 12 часов, на выполнение курсового проекта – 14 часов, на подготовку к выходному контролю – 4 часов, на проработку тем, вынесенных на самостоятельное изучение – 4 часов.

Раздел 7. Система оценки результатов обучения При изучении дисциплины используется рейтинговая система оценки знаний, умений и навыков студентов. Максимальное количество баллов, которое может получить студент по видам контроля, приведено в таблице 1.

Итоговый рейтинг Rсм за семестр подсчитывается путем перевода учебных баллов в зачетные по формуле:

где: n – количество часов аудиторных занятий по учебному плану;

Bфакт – максимально возможная сумма учебных баллов;

Bmax – фактическая сумма баллов, набранная студентом.

Итоговый рейтинг проставляется в зачетную книжку студента и зачтноэкзаменационную ведомость.

Критериями оценки могут служить: глубина усвоения студентом учебного материала, умение применять полученные знания для решения конкретных профессиональных задач, объем полученных знаний. В каждом из этих критериев можно выделить 3 уровня (табл.2).

Глубина усвоения описательное упрощенное объяснение на основе знания учебного материала изложение объяснение общих закономерностей, Умение применять для решения для выбора для самостоятельной полученные знания элементарных оптимального формулировки задачи и ее Объем усвоенного программы Если все критерии соответствуют третьему уровню, то студенту выставляется максимальный рейтинг. Если все критерии соответствуют первому уровню – минимальный.

Раздел 8. Содержание и методика выходного контроля В 8-м семестре в качестве выходного контроля предусмотрен экзамен.

Вопросы, выносимые на экзамен, охватывают учебный материал 1, 2, 3 модулей и формируются на основе вопросов рубежных контролей этих модулей. Экзамен проводится в форме письменного и устного собеседования. Студенты, набравшие по всем видам текущего контроля менее 40 баллов, к экзамену не допускаются.

Набравшие от 40 до 60 сдают экзамен. Студенты, набравшие более 60 баллов, получают поощрительные баллы и им выставляется экзаменационная оценка без сдачи экзамена.

Если студент по результатам входного, рубежных и выходного контроля набрал от 85 до 100 баллов, ему выставляется оценка «отлично», от 72 до 84 баллов – «хорошо», от 60 до 71 баллов – «удовлетворительно», менее 60 баллов – «неудовлетворительно».

Раздел 9 Материально-техническое обеспечение В качестве материально-технического обеспечения дисциплины «Технология и организация работ» используется мультимедийное приложение к лекции:

1. Производство земляных работ одноковшовыми экскаваторами Раздел 10 Рекомендуемая литература по дисциплине а)основная литература:

1. Белецкий, Б. Ф. Технология и механизация строительного производства [Электронный ресурс] / Б. Ф. Белецкий. - 4-е изд., стер. - СПб. : Лань, 2011. с. - ISBN 978-5-8114-1256- 2. Болотин, Сергей Алексеевич. Организация строительного производства :

учебное пособие / С. А. Болотин, А. Н. Вихров. - 3-е изд., стер. - М. :

Академия, 2009. - 208 с. - (Высшее проф. образование. Строительство). - ISBN 978-5-7695-6471- 3. Дикман, Л. Г. Организация строительного производства : учебник для строительных вузов / Л. Г. Дикман. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. :

Издательство Ассоциации строительных вузов, 2006. - 608 с.

4. Соколов, Г. К. Технология строительного производства : учебное пособие / Г.

К. Соколов. - М. : Академия, 2006. - 544 с.

5. Стаценко, А. С. Технология строительного производства / А. С. Стаценко. Ростов н/Д. : Феникс, 2006. - 416 с.

б) дополнительная литература:

1. Организация и технология производства бульдозерных работ : метод. указ. по выполнению практ. работы / ФГОУ ВПО СГАУ, Факультет природообустройства ; сост. Ф. К. Абдразаков, Р. Н. Бахтиев, А. В. Волков. Саратов : ФГОУ ВПО "Саратовский ГАУ", 2009. - 16 с.

2. Организация и технология производства скреперных работ : метод. указ. по выполнению практ. работы / ФГОУ ВПО СГАУ, Факультет природообустройства ; сост. Ф. К. Абдразаков, Р. Н. Бахтиев, А. В. Волков. Саратов : ФГОУ ВПО "Саратовский ГАУ", 2009. - 16 с 3. Информационно правовая система «Гарант», 2012.

4. Организация инженерных работ при строительстве каналов. Методическое пособие к выполнению курсовых проектов. / Сост. Ф.К. Абдразаков, Р.Н.

Бахтиев, А.В. Волков. ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ» Саратов, 2009.

5. Ясинецкий В.Г., Фенин Н.К. Организация и технология гидромелиоративных работ. М., 1986.

Вопросы входного контроля по дисциплине «Технология и организация 1. Назначение одноковшовых экскаваторов 2. Рабочее оборудование одноковшовых экскаваторов 3. Принцип работы одноковшовых экскаваторов 4. Классификация одноковшовых экскаваторов 5. Назначение многоковшовых экскаваторов 6. Рабочее оборудование многоковшовых экскаваторов 7. Принцип работы многоковшовых экскаваторов 8. Классификация многоковшовых экскаваторов 9. Назначение бульдозеров 10. Рабочее оборудование бульдозеров 11. Принцип работы бульдозеров 12. Классификация бульдозеров 13. Назначение скреперов 14. Рабочее оборудование скреперов 15. Принцип работы скреперов 16. Классификация скреперов 17. Назначение автогрейдеров 18. Рабочее оборудование автогрейдеров 19. Принцип работы автогрейдеров 20. Классификация автогрейдеров 21. Назначение катков 22. Рабочее оборудование катков 23. Принцип работы катков 24. Классификация катков 25. Назначение дозаторов для составляющих бетонной смеси 26. Конструкция дозаторов 27. Принцип работы дозаторов 28. Классификация дозаторов 29. Назначение бетоносмесителей 30. Принцип работы бетоносмесителей 31. Классификация бетоносмесителей 32. Конструкция бетоносмесителей 33. Назначение бетононасосов 34. Конструкция бетононасосов 35. Принцип работы бетононасосов 36. Классификация бетононасосов 37. Назначение вибраторов 38. Конструкция вибраторов 39. Принцип работы вибраторов 40. Классификация вибраторов Вопросы рубежного контроля 1 модуля по дисциплине "Технология и 1. Виды строительного производства. Особенности мелиоративного строительства.

2. Основная задача строительного производства. Виды строительных работ.

3. Строительные процессы, краткая характеристика.

4. Организация труда в строительстве.

5. Производственные нормы в строительстве.

6. Виды земляных сооружений.

7. Определение объемов земляных работ.

8. Способы производства земляных работ.

9. Классификация машин для земляных работ.

10. Области и условия применения бульдозеров.

11. Производство работ бульдозерами (технология и организация работ).

12. Производительность бульдозеров и пути ее повышения.

13. Продолжительность рабочего цикла бульдозера.

14. Производительность грейдеров (автогрейдеров) и пути ее повышения.

15. Области и условия применения скреперов.

16. Технология скреперных работ.

17. Длины путей наполнения и выгрузки ковша скрепера.

18. Схемы рабочих перемещений скреперов.

19. Производительность скреперов и пути ее повышения.

20. Производство земляных работ экскаваторами непрерывного действия.

21. Повышение качества работы экскаваторов непрерывного действия.

22. Производство земляных работ грейдерами и автогрейдерами.

23. Производство планировочных работ грейдерами и автогрейдерами.

24. Производство земляных работ грейдерами и автогрейдерами.

25. Баланс грунтовых масс.

Вопросы рубежного контроля 2 модуля по дисциплине "Технология и 1. Разработка грунта экскаваторами с оборудованием прямая лопата.

2. Разработка грунта экскаваторами с оборудованием обратная лопата.

3. Разработка грунта экскаваторами с оборудованием драглайн.

4. Разработка грунта экскаваторами с оборудованием грейфер.

5. Производство работ экскаваторами с крановым оборудованием 6. Область и условия применения одноковшовых экскаваторов.

7. Производительность одноковшовых экскаваторов и пути ее повышения.

8. Производство работ грунтоуплотняющими машинами, факторы, влияющие на уплотнение грунта.

9. Способы уплотнения грунта и применяемые машины.

10. Уплотнение грунта машинами статического действия (гладкие, пневмошинные, кулачковые катки).

11. Уплотнение грунта машинами динамического действия.

12. Уплотнение грунта машинами вибрационного действия.

13. Выбор оборудования для уплотнения грунта.

14. Производительность грунтоуплотняющих машин.

15. Транспортирование грунта, технические средства, применяемые для транспортирования грунта.

16. Выбор транспортных средств для транспортирования грунта.

Вопросы рубежного контроля 3 модуля по дисциплине "Технология и 1. Разработка грунта гидромониторами.

2. Техника безопасности при производстве взрывных работ.

3. Производство взрывных работ в мелиоративном строительстве.

4. Производство взрывных работ, условия применения.

5. Техника и технология взрывных работ.

6. Транспортирование грунта, технические средства, применяемые для транспортирования грунта.

7. Выбор транспортных средств для транспортирования грунта.

8. Производство земляных работ экскаваторами непрерывного действия.

9. Повышение качества работы экскаваторов непрерывного действия.

10. Гидромеханизация земляных работ (технологии и организация работ).

11. Перспективные технологии и способы производства земляных работ.

12. Производство земляных работ в зимнее время (технологии и организация работ).

13. Предохранение грунтов от промерзания.

14. Пути повышения производительности земляных работ в зимнее время.

15. Производство бетонных работ.

16. Карьеры нерудных материалов.

17. Технологии приготовления бетонной смеси.

18. Установки и заводы бетонной смеси.

19. Транспортировка бетонной смеси.

20. Уход за уложенной бетонной смесью.

21. Производство арматурных работ.

22. Изготовление железобетонных деталей для сборных железобетонных сооружений и конструкций.

23. Производство бетонных работ в зимнее время.

24. Производство свайных и шпунтовых работ.

25. Подбор копров.

26. Производство свайных работ.

ВОПРОСЫ

выходного контроля (экзамен) по дисциплине «Технология и организация строительных работ»

1. Виды строительного производства. Особенности мелиоративного строительства.

2. Основная задача строительного производства. Виды строительных работ.

3. Строительные процессы, краткая характеристика.

4. Организация труда в строительстве.

5. Производственные нормы в строительстве.

6. Виды земляных сооружений.

7. Определение объемов земляных работ.

8. Способы производства земляных работ.

9. Классификация машин для земляных работ.

10. Области и условия применения бульдозеров.

11. Производство работ бульдозерами (технология и организация работ).

12. Производительность бульдозеров и пути ее повышения.

13. Продолжительность рабочего цикла бульдозера.

14. Производительность грейдеров (автогрейдеров) и пути ее повышения.

15. Области и условия применения скреперов.

16. Технология скреперных работ.

17. Длины путей наполнения и выгрузки ковша скрепера.

18. Схемы рабочих перемещений скреперов.

19. Производительность скреперов и пути ее повышения.

20. Область и условия применения одноковшовых экскаваторов.

21. Производительность одноковшовых экскаваторов и пути ее повышения.

22. Баланс грунтовых масс.

23. Разработка грунта экскаваторами с оборудованием прямая лопата.

24. Разработка грунта экскаваторами с оборудованием обратная лопата.

25. Разработка грунта экскаваторами с оборудованием драглайн.

26. Разработка грунта экскаваторами с оборудованием грейфер.

27. Производство работ экскаваторами с крановым оборудованием.

28. Производство земляных работ грейдерами и автогрейдерами.

29. Производство планировочных работ грейдерами и автогрейдерами.

30. Разработка грунта гидромониторами.

31. Техника безопасности при производстве взрывных работ.

32. Производство взрывных работ в мелиоративном строительстве.

33. Производство работ грунтоуплотняющими машинами, факторы, влияющие на уплотнение грунта.

34. Способы уплотнения грунта и применяемые машины.

35. Уплотнение грунта машинами статического действия (гладкие, пневмошинные, кулачковые катки).

36. Уплотнение грунта машинами динамического действия.

37. Уплотнение грунта машинами вибрационного действия.

38. Выбор оборудования для уплотнения грунта.

39. Производительность грунтоуплотняющих машин.

40. Производство взрывных работ, условия применения.

41. Техника и технология взрывных работ.

42. Транспортирование грунта, технические средства, применяемые для транспортирования грунта.

43. Выбор транспортных средств для транспортирования грунта.

44. Производство земляных работ экскаваторами непрерывного действия.

45. Повышение качества работы экскаваторов непрерывного действия.

46. Гидромеханизация земляных работ (технологии и организация работ).

47. Перспективные технологии и способы производства земляных работ.

48. Производство земляных работ в зимнее время (технологии и организация 49. Предохранение грунтов от промерзания.

50. Пути повышения производительности земляных работ в зимнее время.

51. Производство бетонных работ.

52. Карьеры нерудных материалов.

53. Технологии приготовления бетонной смеси.

54. Установки и заводы бетонной смеси.

55. Транспортировка бетонной смеси.

56. Уход за уложенной бетонной смесью.

57. Производство арматурных работ.

58. Изготовление железобетонных деталей для сборных железобетонных сооружений и конструкций.

59. Производство бетонных работ в зимнее время.

60. Производство свайных и шпунтовых работ.

61. Подбор копров.

62. Производство свайных работ.

1. Производство работ многоковшовыми экскаваторами. Типы машин.

2. Типы отрываемых выемок.

3. Схемы движения.

4. Производительность многоковшовых экскаваторов.

5. Производство работ грейдерами.

6. Схемы настройки рабочего оборудования грейдеров.

7. Схемы движения.

8. Производительность грейдеров.

9. Транспортирование грунта.

10. Классификация видов транспорта. Землевозные пути.

11. Производительность транспортных средств.

12. Пути повышения производительности.

13. Гидромеханизация земляных работ.

14. Сущность гидромеханизации и условия ее применения.

15. Разработка грунта гидромониторами.

16. Разработка грунта из-под воды.

17. Гидравлический транспорт грунта.

18. Намыв грунта в земляные сооружения.

Занятий занятия кон- троль



Похожие работы:

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАТИСТИЧЕСКИЙ КОМИТЕТ ТАДЖИКИСТАН ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ ОЦЕНКА ПРОДОВОЛЬСТВЕННОЙ НЕОБЕСПЕЧЕННОСТИ, ОСНОВАННАЯ НА СТАТИСТИКЕ ПОТРЕБЛЕНИЯ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ ИЗ ОБЗОРА БЮДЖЕТА ДОМОХОЗЯЙСТВ 2005, ТАДЖИКИСТАН ДУШАНБЕ ИЮНЬ, 2007 ПРОГРАММА ЕК-ФАО ПРОГРАММА СОТРУДНИЧЕСТВА ФИНАНСИРУЕМАЯ ЕВРОПЕЙСКИМ СОЮЗОМ И ВЫПОЛНЯЕМАЯ ФАО Оценка продовольственной необеспеченности, основанная на данных потребления продуктов питания, Таджикистан 2005, ОБД (Проект), СОДЕРЖАНИЕ ВСУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО...»

«1 Оглавление 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 1.1. Нормативные документы для разработки ООП по направле- 4 нию подготовки 271000 Градостроительство 1.2. Общая характеристика ООП 6 1.3.Миссия, цели и задачи ООП ВПО 7 1.4.Требования к абитуриенту 7 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 2.1.Область профессиональной деятельности выпускника 9 2.2.Объекты профессиональной деятельности выпускника 10 2.3.Виды профессиональной деятельности выпускника 10 2.4.Задачи...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации _ А.Г.Свинаренко 31 января 2005 Номер государственной регистрации 723 пед/маг (новый) ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАПРАВЛЕНИЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СТЕПЕНЬ (КВАЛИФИКАЦИЯ) — МАГИСТР ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Вводится с момента утверждения взамен ранее утвержденного 27.03.2000 г. №259пед/маг МОСКВА 2005 г. 1.ОБЩАЯ...»

«Рабочая программа основного общего образования Природоведение. 5 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта, авторской программы А. А. Плешаков, Н. И. Сонин для общеобразовательных школ по предмету природоведение 5 класс Курс природоведения в 5 классе продолжает курс Окружающий мир начальной школы, одновременно являясь пропедевтической основой для изучения естественных наук. Он также завершает изучение...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 4 1.1 Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки Наземные транспортно-технологические комплексы 4 1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки Наземные транспортно-технологические комплексы 4 1.3 Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат) 5 1.4 Требования к абитуриенту 5 2. Характеристика...»

«РЕСПУБЛИКА АРМЕНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОХРАНЫ ПРИРОДЫ НАЦИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЕЙСТВИЙ ПО БОРЬБЕ С ОПУСТЫНИВАНИЕМ В АРМЕНИИ ЕРЕВАН 2002 НАЦИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЕЙСТВИЙ ПО БОРЬБЕ С ОПУСТЫНИВАНИЕМ В АРМЕНИИ Руководитель Программы: Вардеванян Ашот Ответственный редактор: Балоян Самвел Консультант: Дарбинян Нуне Министерство охраны природы Республики Армения выражает глубокую благодарность Программе окружающей среды Организации Объединенных Наций (UNEP), Секретариату Конвенции ООН “По борьбе с...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Кафедра биологии УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета С.М. Дементьева 19 сентября 2013 г. Рабочая программа дисциплины ЭКОЛОГИЯ ЖИВОТНЫХ Для студентов I курса Направление подготовки 250100 – ЛЕСНОЕ ДЕЛО Профиль подготовки – общий Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Обсуждено на заседании кафедры...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и социальным вопросам _ А.А. Хмыль _21 _04 2014 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по специальности 1-38 80 02 Оптические и оптико-электронные приборы и комплексы Минск, Программа составлена на основании типовых учебных программ дисциплин Физические основы электронно-оптической техники, Технология...»

«Утверждена Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 сентября 2009 г. N 323 (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 07.06.2010 N 588) СПРАВКА о наличии учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса, необходимых для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ Раздел 2. Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой по заявленным к...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА Экономика и управление на предприятиях АПК РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ Менеджмент для студентов экономического факультета очного отделения специальности 0800401.65- Товароведение и экспертиза товаров (в сфере производства и обращения с.-х. сырья и продовольственных товаров) Ульяновск 1.Цель и задачи дисциплины Менеджмент – это система управления...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ Сборник трудов II Всероссийского конгресса молодых ученых Санкт-Петербург OM1P Сборник трудов II Всероссийского конгресса молодых ученых. – СПб: НИУ ИТМО, 2013. – 197 с. В издании Сборник трудов II Всероссийского конгресса молодых ученых публикуются работы, представленные в рамках II Всероссийского конгресса молодых ученых и X...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Директор Государственного института управления и социальных технологий БГУ Бригадин П.И. 200 г. Регистрационный № УД-_/р. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ Учебная программа для специальности: 1-26 02-02 Менеджмент направление специальности 1-26 02 02-04 Менеджмент (недвижимости) Факультет Государственный институт управления и социальных технологий БГУ Кафедра управления недвижимостью Курс (курсы) Семестр (семестры) Лекции 20_ Экзамен _ (семестр)...»

«Форма 5. Программа развития деятельности студенческих объединений УТВЕРЖДАЮ Ректор _ // Дата, печать организации Программа развития деятельности студенческих объединений Наименование программы: Повышение конкурентоспособности обучающихся в современном мире через развитие системы студенческого самоуправления в НИУ ИТМО СОГЛАСОВАНО Руководитель Совета _ // Раздел 1. Принципы и схема взаимодействия студенческих объединений, входящих в состав совета 1.1. Схема взаимодействия 1.2. Принципы...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Смоленский государственный университет Кафедра Основ медицинских знаний Рабочая программа дисциплины Основы медицинских знаний и здорового образа жизни Направление подготовки : 050100. Профиль: Педагогическое образование. Квалификация: География и биология, Биология и химия, История и право, Изобразительное искусство и дополнительное...»

«Министерство образования и науки РФ ФБГОУ ВПО Алтайский государственный университет Кафедра всеобщей истории и международных отношений Учебно-методический комплекс по дисциплине История Холодной войны для направления 030600 История (квалификация (степень) магистр) Рассмотрено и утверждено На заседании кафедры от 31 августа 2012 г. Барнаул 2012 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Алтайский государственный...»

«1 Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета В.В. Лысак _08_ февраля 2010 г. Регистрационный № УД-2363/уч. Флора и растительность Беларуси Учебная программа для специальности: 1-31 01 01 Биология специализация 1-31 01 01 02 Ботаника 2010 г. 2 СОСТАВИТЕЛИ: Виктор Иванович Парфенов, заведующий отделом флоры и гербария Государственного научного учреждения Институт экспериментальной ботаники им. В.Ф. Купревича Национальной академии наук Беларуси, доктор...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Физико-технический факультет Кафедра прикладной физики УТВЕРЖДАЮ Декан физико-технического факультета Педько Б.Б. _ 2012 г Рабочая программа по дисциплине Кристаллофизика для студентов 4 курса направление 222000.62 ИННОВАТИКА Профиль подготовки Управление инновациями (по отраслям и сферам экономики) Квалификация (степень)...»

«1. Пояснительная записка Программа предназначена для поступающих в аспирантуру ФГБОУ ВПО Бурятский государственный университет по специальности 22.00.04 Социальная структура, социальные институты и процессы. Цель вступительного экзамена в аспирантуру – установить глубину профессиональных знаний, уровень подготовленности к самостоятельной научноисследовательской работе. Требования к поступающим в аспирантуру по специальности 22.00.04 Социальная структура, социальные институты и процессы При...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ Общие положения 1. 5 Основная образовательная программа магистратуры 1.1. (магистерская программа) Инновационные технологии в 5 садоводстве Нормативные документы для разработки магистерской 1.2. программы по направлению 110500.68 Садоводство 5 Общая характеристика магистерской программы Инновационные технологии в садоводстве по направлению 110500.68 Садоводство Кубанского ГАУ 6 1.3.1. Цель магистерской программы 6 1.3.2. Срок освоения магистерской программы 6 1.3.3. Трудоемкость...»

«Приложение 1 к приказу ректора ФБОУ ВПО НГАВТ № 06/общ от 14 января 2014 г. Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство морского и речного транспорта Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирская государственная академия водного транспорта (ФБОУ ВПО НГАВТ) ОТЧЁТ факультета СУДОВОЖДЕНИЯ (наименование факультета) о самообследовании основной образовательной программы 180403 СУДОВОЖДЕНИЕ ПО ФГОС ВПО (1-3 КУРСЫ) 180402...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.