МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

У Ч Е Б Н О - М Е Т ОД И Ч Е С К И Й

КО М П Л Е КС

по дисциплине

«Этика ветеринарного врача»

(индекс и наименование дисциплины) 111901.62 Код и направление Ветеринарносанитарная подготовки экспертиза Профиль Ветеринарно-санитарный эксперт подготовки Квалификация Бакалавр (степень) выпускника Ветеринарной Факультет медицины Ведущий Околелова Анастасия преподаватель Исааковна

СОДЕРЖАНИЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Лист согласования рабочей программы дисциплины

Протокол согласования рабочей программы со смежными дисциплинами.................. 1. Цели и задачи дисциплины…

2. Требования к формируемым компетенциям

3. Содержание дисциплины

3.1. Содержание лекций

3.2. Практические (семинарские) занятия

3.3. Лабораторные занятия

3.4. Программа самостоятельной работы студентов

3.5. Примерные темы курсовых проектов (работ)……………………………... 3.6. Фонд оценочных средств

3.7. Вопросы к зачётам и экзаменам

4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

4.1. Рекомендуемая основная литература

4.2. Дополнительная литература

4.3. Учебно-методическая документация по дисциплине (методические указания, имеющиеся на кафедре)

5. Перечень программного обеспечения

6. Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………………. 6.1. Учебные помещения

6.2. Технические средства обучения

6.3. Интерактивные методы обучения

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

1. План лекций

Очная форма

1.1.

Заочная форма

1.2.

2. План практических (семинарских) занятий

3. План лабораторных занятий

4. Программа самостоятельной работы студентов

График выполнения курсового проекта / работы Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ветеринарной медицины, профессор _ Лысенко А.А.

_ 2013г.

РА Б О Ч А Я П Р О Г РА М М А

дисциплины Этика ветеринарного врача Дляспециалистов 111901.62 Ветеринарно-санитарный эксперт направления подготовки Факультет, на котором Ветеринарной медицины проводится обучение Кафедра – Анатомии, ветеринарного акушерства и хирургии разработчик Вид учебной работы Дневная форма обучения Заочная форма обучения Лист согласования рабочей программы дисциплины Рабочая программа разработана на основании:

1 ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров 111901.62 Ветеринарно-санитарный эксперт утверждено УМО РФ по образованию в области зоотехнии и наименование профильного УМО и дата утверждения 3 Рабочего учебного плана, утвержденного ученым советом университета, протокол от 22.04.2013г. № Разработчики:

Ведущий преподаватель:

Околелова А. И., к.вет.н., ассистент Рабочая программа обсуждена и переутверждена на ветеринарного акушерства и хирургии протокол от 02.09.2013г. № Заведующий кафедрой Назаров М.В., д.вет.н., профессор Рабочая программа рассмотрена на заседании методической комиссии Факультета Председатель методической комиссии Шевченко А.А.., д.вет.н., профессор Протокол согласования рабочей программы специальность

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель преподавания дисциплины Цель – дать определенную сумму знаний по этике с учетом специализации ветеринарного врача. Ознакомить студентов с основными категориями этики, связать их с профессиональными обязанностями, показать связь ветеринарии с биологией, экологией социологией, психологией, культурологией, философией и др. областями знаний.

Задачи – научить ветеринарного врача исполнять основные категории этики – доброту, честность, взаимное уважение, справедливость, достоинство, милосердие, трудолюбие, ответственность, порядочность, беспристрастность, моральную ответственность, и др.

Соблюдение основных этических принципов в ветеринарии поможет совершенствоваться в профессиональной деятельности, соблюдать преемственность и наставничество в ветеринарии.

ТРЕБОВАНИЯ К ФОРМИРУЕМЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ

Знания этики ветеринарным врачом должны базироваться на знании философии, культурологии, этикета, деонтологии, истории ветеринарии и др.

Структура, система и логика курса позволяет раскрыть основные многообразной, трудной и гуманной профессией ветеринарного врача.

специальностью врача ветеринарной медицины. Подготовка студентов к основам выбранной профессии, общению с владельцами животных, коллегами в ветеринарных клиниках, лабораториях ветсанэкспертизы, на перерабатывающих предприятиях, рынках в условиях различных форм собственности.

нравственной культуры, верности долгу и делу, которому служит каждый высоко квалифицированный ветеринарный врач.

По итогам изучаемого курса студенты пишут рефераты и сдают зачёт.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины (согласовано с методической Наименование дисциплины Наименование разделов /тем/ История ветеринарии и Развитие ветеринарии в древних цивилизациях введение в (Египет, Вавилон, Древняя Греция), развитие специальность учебных ветеринарных заведений.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Введения в этику.

Предмет этики и ее социальная сущность. Связь с другими гуманитарными дисциплинами. Структура морали. Основные категории этики.

2. Общие вопросы теории морали.

Развитие, формы морали, сущность и структура морали (мораль доброты, мораль и наука, роль моральных принципов для науки, значение науки для морали).

3. Моральная деятельность.

Понятие мотив, результаты, оценка, стимул, цели. Основные функции, ценности, принципы и нормы морали: регулятивная, оценочная, мировоззренческая. Профессиональная этика, виды профессиональной морали, профессиональная деонтология.

4. Основные категории этики и морали.

Понятие, особенности и социальные функции этических категорий (добро и зло), понятие аспектов добра. Взаимосвязь культуры и морали ее ценности. Нравственная культура личности. Категории чести, профессиональной чести, достоинства, порядочности, правдивости.

5. Категории Категории справедливости, человеколюбия, милосердия, почтительности, трудолюбия. Идея долга, моральной ответственности, их взаимосвязь. Культура поведения, нравственная культура личности.

Моральный аспект человеческого поведения, понятия, поведения.

Поступок. Деликатность, такт, хорошие манеры. Культура речи.

6. Из истории ветеринарии Развитие ветеринарии в древних цивилизациях (Египет, Вавилон, Древняя Греция), развитие ветеринарии в Европе, России, в области.

Войска Донского; развитие военной, земской ветеринарии, развитие учебных ветеринарных заведений, их роль в становлении ветеринарного врача.

7. Этика ветеринарного врача Деонтология. Основные этические принципы (познай самого себя.

Учение управлять собой, уважение человека как личности).

Профессиональная деонтология. Критерии оценки качества работы ветеринарного врача в клинике, хозяйстве, на рынке, мясокомбинате, таможенных и пограничных войсках.

8. Этические понятия Справедливость, совесть, профессиональная честь, долг, врачебная этика, порядочность, правдивость, достоинство. Служебный этикет, врачебные ошибки и некомпетентность. Справедливость, равенство и солидарность, обдуманность действия.

9. Символы ветеринарии Синий крест, его значение. Заповеди ветеринарного врача, принципы благопристойности и милосердия.

4. ПРАКТИЧЕСКИЕ (СЕМИНАРСКИЕ) ЗАНЯТИЯ

Содержание практических и семинарских занятий:

Основные функции, ценности и нормы

5. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

7. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

8. КУРСОВАЯ РАБОТА (КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ)

10. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПОД

КОНТРОЛЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

10.1. Виды и объем самостоятельной работы.

индивидуальным заданиям 4.Выполнение студенческой научной работы:

1. Предмет этики и её социальная сущность, связь с другими гуманитарными дисциплинами.

Структура морали. Основные категории этики. Добро и зло. Честь, профессиональная честь. Достоинство, ответственность, порядочность.

Долг, идея долга, моральной ответственности, их взаимосвязь.

2. Происхождение морали и её социальная сущность. Нравы и нормы поведения в условиях родового строя. Мораль рабовладельческого общества, периода средневековья (феодализма). Этические учения Руси.

Этические нормы эпохи Возрождения и раннего капитализма, периода нового времени. Этика современного общества.

3. Мотив, стимул, цели, результаты, оценка. Функции морали: регулятивная, оценочная, ориентирующая, коммуникативная, идеологическая, мировоззренческая. Свойство морали как специфической формы общественных отношений. Нравственная культура личности. Взаимосвязь культуры и морали, цивилизация, культура и мораль.

4. Общение как форма нравственности активности человека. Нравственные принципы и нормы общения. Культура поведения. Взаимосвязь культуры и морали. Цивилизация культура и мораль. Мораль и религия, их принципы.

Этикет, этикетные формы поведения. Воспитание и самовоспитание нравственной культуры общения. Идеал дома, моральной ответственности, их взаимосвязь. Истина добра и красоты. Понятие культурный человек, культура речи. Деликатность, такт, хорошие манеры.

5. Развитие ветеринарии в древнем мире. Развитие ветеринарии в Европе, Азии, России, в области войска Донского, земская, военная ветеринария.

Развитие учебных ветеринарных институтов, их роль в становлении ветеринарного врача: Санкт-Петербургский, Московский, ветеринарные институты. Варшавский (Новочеркасский, Донской) ветеринарные институты; Нижне-Новгородский, Харьковский, казанский, Омский, Саратовский, Воронежский, Ставропольский, Белгородский, Пермский, Новосибирский, Кубанский и др. ветеринарные институты и академии.

6. Место профессиональной этики, профессиональной деонтологии в становлении ветеринарного врача. Роль ветеринарных врачей в ликвидации эпизоотий. Защита людей от болезней общих для человека и животных.

Понятия: честь, совесть, долг, достоинство, порядочность.

7. Скромность. Отзывчивость. Компетентность. Порядочность.

Справедливость. Обдуманность действий. Служебный этикет. Критерий оценки качества работы врача в клинике, хозяйстве, на предприятиях перерабатывающей промышленности, таможни, государственной границе, ветеринарных лабораториях, лабораториях ветсанэкспертизы. Умение общаться с коллегами, животными и их владельцами. Достоинство, ответственность, порядочность, правдивость.

8. Основные символы ветеринарной службы, государственной, таможенной, пограничной. Их отличие. Основные принципы милосердия, благопристойности, внешний вид, манеры, компитентность, учтивость, надежность, общительность, знание, доступность, доверие к действию врача. Клятва ветеринарного врача.

11. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ИННОВАЦИОНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В

ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ

(в разделе следует отразить формы используемых инновационных технологий с указанием тем учебных занятий) Дискуссия групповая – проводится в форме коллоквиумасобеседования на семинарских занятиях со студентами IV курса.

Студентам ставится задача по глубокому изучению определённой проблемы с учётом имеющейся информации в доступной научной литературе и интернет-источниках. В дальнейшем на группе студенты сами задают вопросы, по которым выступают более подготовленные участники дискуссии. В конце занятия преподаватель делает заключение и обобщает высказывания выступающих с учётом своих знаний и опыта, отдавая предпочтение мнению большинства участников дискуссии.

Нравственная культура личности, моральность, мудрость, Общение как форма нравственной активности человека.

Основные категории этики: добро и зло.

Доклад (презентация) – публичное выступление студентов IV курсов на тематической конференции на тему: “Роль этикоморальных принципов в деятельности ветеринарных специалистов”.

Основные категории этики: долг, компетентность, достоинство, 2. Деликатность, такт, хорошие манеры, в деятельности ветеринарного врача.

3. Нравственная культура общения. Культура речи.

4. Роль коллегиальности и личной ответственности ветеринарных специалистов на производстве.

5. Этика уверенности.

6. Профессиональное мышление ветеринарного врача, как творческий процесс при решении производственных задач.

Интерактивные методы обучения Выполнение письменных контрольных работ Заранее выдаются вопросы по проблемной теме для самостоятельной подготовки с целью углубленного изучения отдельных. Каждый студент на очередном семинарском занятии получает персональное задание на выполнение в письменном виде.

После проверки заданий преподаватель даёт вопросы по недостаточно освещённым заданиям, на которые ответы дают подготовленные студенты или преподаватель.

Фронтальный опрос студентов на семинарских занятиях по изучаемой теме. Вопросы задаются из ранее изучаемых дисциплинпредшественников: культурология, философия, русский язык и культура речи, социология, история ветеринарии. Это даёт возможность установить степень остаточных знаний.

Темы, по которым проводится беглый опрос:

Ветеринарным Законодательством и должностными обязанностями.

Роль этических категорий и моральных принципов в работе и поведении ветеринарных специалистов.

специалистов Федеральной службы по ветеринарно-санитарной Задачи специалистов Федеральной службы.

4. Исследовательский метод обучения 5.Пост-тест (не проводится) 6. Круглый стол (не проводится) 7.Мультимедийные средства – используются для чтения Тема 9: “Роль этико-моральных принципов в деятельности ветеринарных специалистов” 1. Значение изучения курса этики для формирования врача ветеринарной медицины.

2 Понятие этика, деонтология (философское, профессиональное).

3 Общие вопросы теории морали: мораль доброты, мораль, религия, искусство, политика.

4. Развитие формы морали, сущность и структура морали. Мораль доброты, мораль и наука.

5. Роль моральных принципов для науки. Значение науки для морали.

6. Виды профессиональной морали.

7. Понятие мотив, результаты, оценка, стимулы, цели.

8. Основные функции, ценности, принципы и нормы морали: регулятивная, оценочная, ориентирующая, коммуникативная, идеологическая, мировоззренческая.

9. Профессиональная этика, виды профессиональной морали, профессиональная деонтология.

10. Понятие, особенности и социальные функции этических категорий (добро и зло).

11. Взаимосвязь культуры и морали, ее ценности.

12. Категория долга, чести, достоинства. Понятие поведение, поступок, милосердие.

13. Идеи долга, моральной ответственности их взаимосвязь.

14. Нравственная культура личности, моральность, мудрость, благодарность.

15. Моральный аспект человеческого поведения. Культура поведения.

16. Деликатность, такт, хорошие манеры. Культура речи.

17. Развитие ветеринарии в Европе, мире, России, в области войска Донского.

18. Развитие военной, земской ветеринарии.

19. Развитие учебных ветеринарных заведений, их роль в становлении ветеринарного врача.

20. Этические понятия: честь, совесть.

21. Обязанность, долг.

22. Скромность, смелость, мужество, терпение.

23. Умение, благоразумие, осторожность, честность.

24. Компетентность и скромность.

25. Принципы милосердия.

26. Заповеди ветеринарного врача.

27. Клятва врача ветеринарной медицины.

28. Символы ветеринарии, синий крест его лучи как этические понятия.

14. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Асмус В.Ф. Античная философия. М.: Высшая школа 1998.

2. Афанасьев И. Деловой этикет. Киев. Альтпресс, 1998.

3. Венидиктова В.И. О деловой этике и этикете. М.: 1994.

4. Гусейнов А.А. Введение в этику. М.: 1985.

5. Давыдова Н.А., Круглова П.Я. Этическое воспитание и культура поведения. Горький. 1980.

6. Заянчиковский И.Ф. Деонтология в ветеринарном акушерстве и гинекологии. Ульяновск, 1977.

7. Заянчиковский И.Ф. Об этике ветеринарного специалиста, Уфа, Баликнигоиздат 1968.

8. Жуков В.М. О необходимости преподавания этики ветеринарным специалистам. Проблемы инфекционных и инвазионных болезней в животноводстве на современном этапе. М.: 1999, с. 45-47.

9. Иванов В.Г. История древнего мира. с.-п. 1997.

10. Иванюшкин А.Я Игнатьев В.Н. и др. Введение в библиотеку. М.: 1998.

11. Корсан Д.Ж., Маккей А.Р. Деонтология. Прием в ветеринарной клинике.

М.:аквариум,2002.

12. Калугин В.И. О тех, кто лечит животных. М.:Колос,1984.

13. Лапшин А.И. Записки доктора молчаливых поциентов. Новосибирск, Сибвнешторгиздат, 1993.

14. Матвеев Л.В. Этика врача ветеринарной медицины. Нижний Новгород, 1995.

15. Биоэтика: проблемы и дискуссии. Под редакцией Огурцова Н.П. М.: 1986.

16. Биомедицинская этика. Под ред. Покровского В.И. М.: 1997.

17. Скрябин К.И. Моя жизнь в науке. М.: Полииздат, 1969.

18. Росенко М.Н. и др. Основы этических знаний, С.-П. Изд-во Лань, 1998.

19. Рубанов А.А. Моя профессия – ветеринарный врач. М.: Колос, 1975.

20. Фролов И.Г., Юдин Б.Г. Этика науки. М.: 1986.

21. Хзарджян С. Этика бизнеса. М.:1992.

22. Хериот Д.Ж. Из воспоминаний сельского ветеринара. М.: мир, 1993.

23. Шейнов В.П. Психология в этике делового контакта. Минск, 1997.

24. Шрейдер Ю.А. Этика. Введение в предмет. М.: Текст, 1998.

14.2. Средства обеспечения освоения дисциплины 14.2.1. Учебно-методическая документация по дисциплине (методические указания, имеющиеся на кафедре) Кавунник А.М. Профессиональная этика и основные этические принципы ветеринарного врача. Учебное пособие. Краснодар, КГАУ, Маслов М.В., Кавунник А.М. Методические указания для студентов по выполнению самостоятельных занятий (написанию рефератов) по этике врача ветеринарной медицины. Краснодар, КГАУ, 2006.

Маслов М.В. Этика как наука о морали, ее основные функции, ценности и нормы. Методические указания. Краснодар, КГАУ, 2006.

Маслов М.В. Предмет этики и её социальная сущность. Лекция. Краснодар, КубГАУ, 2010.

14.3. Пакеты прикладных программ для проведения лабораторнопрактических занятий Прикладных компьютерных программ для проведения семинарских занятий по изучаемой дисциплине – нет.

15. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1. Аудитория №129, рассчитана на группу, оборудована 14 рабочими лабораторными столами (по 2 человека), стендами, шкафами с инструментами и приборами.

2. Аудитория №131, рассчитана на группу, оборудована 14 рабочими лабораторными столами (по 2 человека), стендами, шкафами с инструментами и приборами.

3. Аудитория №110, рассчитана на группу, оборудована 16 рабочими лабораторными столами (по 2 человека), стендами, шкафами с инструментами и приборами.

4. Кабинеты № 112, 114 для преподавателей и обслуживающего персонала.

5. Аудитория № 108 компьютерный класс с видеотекой, рассчитана на группы (общефакультетская).

15.2. Технические средства обучения Видео и аудиозаписи.

Короткометражные учебные фильмы (Грыжесечение с аллопластикой, «Оказание помощи коровам при родах», «Кастрация самцов с/х животных и др.»,.

Слайды о работе ветеринарных специалистов, изготовленные на кафедре.

Схемы по этике ветеринарного врача.

медицины проф методической комиссии факультета Рассмотрен и утверждён кафедрой анатомии, ветеринарного акушерства и хирургии Протокол № Заведующий кафедрой анатомии, проф_(М.В. Назаров)

КАЛЕНДАРНОТЕМАТИЧЕСКИЙ

ПЛАН ПО ЭТИКЕ

ВЕТЕРИНАРНОГО

недели лекции рабочей 8 5 5 Тема: “Категории этики”.

1. Моральный аспект человеческого поведения.

2.Категории: деликатность, такт, хорошие манеры.

10 6 6 Тема: “Этика ветеринарного врача”.

1.Профессиональная деонтология ветеринарных специалистов Федеральной службы по ветеринарносанитарной и фитоэкспертизе.

2. Задачи специалистов Федеральной службы.

12 7 7 Тема: “Профессиональная деонтология ветеринарных специалистов в условиях 1. Задачи ветеринарных специалистов определенных Ветеринарным Законодательством и должностными 2.Роль этических категорий и моральных принципов в работе и поведении ветеринарных специалистов.

14 8 8 Тема: “Этические принципы и понятия”.

2.Рабочее место врача, всего, что относится к лечебной работе ветеринарных специалистов.

16 9 9 Тема: “Роль этико-моральных принципов в деятельности ветеринарных специалистов”.

1. Основные категории этики: долг, достоинство, 2.Деликатность, такт, хорошие манеры в работе 3.Нравственная культура общения и культура речи.

4.Роль коллегиальности и личной ответственности ветеринарного специалиста на производстве.

5.Этика уверенности в себе, её роль в достижении 6. Профессиональное мышление ветеринарного врача, как творческий процесс при решении

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

а) Основная 1. Гусейнов А.А. Введение в этику. М.: 1985.

2. Заянчиковский И.Ф. Об этике ветеринарного специалиста, Уфа, Баликнигоиздат 1968.

3. Шрейдер Ю.А. Этика. Введение в предмет. М.: Текст, 1998.

4. Матвеев Л.В. Этика врача ветеринарной медицины. Нижний Новгород, 1995.

5. Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика. М.: 1998.

6. Василевич Ф.И., Веремей Э.И., Коробов А.В. и др. Профессиональная этика врача ветеринарной медицины. С.- П. М.: Краснодар, 2004.

7. Кавунник A.M. Этика ветеринарного врача. Краснодар, 2007.

б) Дополнительная 1. Асмус В.Ф. Античная философия. М.: Высшая школа 1998.

2. Афанасьев И. Деловой этикет. Киев. Альтпресс, 1998.

3. Венидиктова В.И. О деловой этике и этикете. М.: 1994.

4. Корсан Д.Ж., Маккей А.Р. Деонтология. Прием в ветеринарной клинике.

М.:аквариум,2002.

5. Росенко М.Н. и др. Основы этических знаний, С.-П. Изд-во Лань, 1998.

ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ И КЛИНИКО-ЛАБОРАТОРНЫХ

ЗАНЯТИЙ

1.Предмет этики и её социальная сущность, остаточных 3.Основные категории этики: добро и зло. дисциплинам ценности и норма”.

1. Функции, ценности, принципы и нормы 2.Роль моральных принципов для науки.

Значение науки для морали.

3.Понятие мотив, результат, оценка.

7 Тема: “Нравственная культура общения”.

1.Свойства морали как специфической формы общественных отношений. Нравственная культура личности.

2.Взаимосвязь культуры и морали, цивилизация, культура и мораль.

3.Общение как форма нравственной активности человека. Культура поведения.

1.Категория долга как категорический императив.

2.Категории чести достоинства и совести.

3. Категории справедливости, милосердия и трудолюбия.

11 Тема: “Нравственная культура общения”. 1.Понятие, поведение, поступок.

2.Нравственная культура личности, моральность, мудрость, благодарность.

деонтология”.

1. Профессиональная и производственная этика ветеринарного врача. Профессиональная деонтология.

2.Взаимосвязь должностных обязанностей и морального (нравственного) долга в работе ветеринарных специалистов.

3.Понятие честь, достоинство и совесть как оценочные категории деятельности профессионального коллектива и личности.

ветеринарного врача”.

1.Понятия: скромность, отзывчивость, компетентность и порядочности в работе ветеринарного врача.

2.Понятия: справедливость, обдуманность действий, служебный этикет.

3. Достоинство, ответственность, порядочность, правдивость в деятельности ветеринарных врачей.

4.Умение общаться с коллегами и владельцами животных.

1. Основные символы ветеринарной службы – синий крест и его лучи как этические понятия.

2.Основные принципы в работе ветеринарного врача: милосердие, хорошие манеры, внешний 3.Компетентность, обязательность, знание в деятельности ветеринарных врачей.

4.Критерии оценки качества работы ветеринарного врача в хозяйстве, клинике, ветеринарной лаборатории.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Никитин И.Н., Калугин В.И. История ветеринарии. М.: Агропромиздат, 1988.

2. Иванов В.Г. История древнего мира. С.-П., 1997.

3. Давыдова Н.А., Круглова П.Я. Этическое воспитание и культура поведения. Горький. 1980.

4. Заянчиковский И.Ф. Деонтология в ветеринарном акушерстве и гинекологии. Ульяновск, 1977.

5. Калугин В.И. О тех, кто лечит животных. М.:Колос,1984.

6. Скрябин К.И. Моя жизнь в науке. М.: Полииздат, 1969.

1. Лапшин А.И. Записки доктора молчаливых поциентов. Новосибирск, Сибвнешторгиздат, 1993.

2. Рубанов А.А. Моя профессия – ветеринарный врач. М.: Колос, 1975.

3. Хериот Д.Ж. Из воспоминаний сельского ветеринара. М.: мир, 1993.

4. Шейнов В.П. Психология в этике делового контакта. Минск, 1997.