5. Как можно оценить степень использования рабочего времени отдельного работника, бригады, цеха, предприятия?

6. Для чего рассчитывается коэффициент выполнения норм?

Рекомендуемая литература 1. Экономика и социология труда: учебник/Под ред. д.э.н., проф. А.Я.

Кибанова. – М.: Инфра-М, 2007. - С. 392-427.

2. Экономика труда (социально-трудовые отношения): учебник/Под ред.

Н.А. Волгина, Ю.Г. Одегова. – М.: Экзамен, 2004. – С. 392- 425.

Тема 8. Формирование и использование трудового потенциала и трудовых ресурсов в системе рыночного хозяйства (1 занятие) Вопросы для обсуждения 1. Трудовой потенциал: сущность, показатели и структура.

2. Трудовой потенциал и его связь с трудовыми ресурсами.

Практические задания Задание 1. По данным баланса труда рабочих производственного участка (см. табл. 1) определить коэффициент использования трудового потенциала.

Фонд труда раб. сдельщиков Фонд труда раб. – повремен.

Задание 2. Трудовой потенциал региона и его распределение по сферам использования показан в табл. 2 (гр. 4). Плановая потребность в рабочей силе характеризуется данными гр. 2, а дополнительная её потребность – данными гр.

Данные для определения фактического и планового уровней использования трудового потенциала изводства Определить фактический и плановый уровень использования трудового потенциала.

Контрольные вопросы 1. В чем сущность трудового потенциала и каково его отличие от трудовых ресурсов?

2. Дайте количественную характеристику трудового потенциала.

3. Расскажите об индексе развития человеческого потенциала.

4. Каковы механизмы рационального использования трудового потенциала страны?

5. Чем характеризуется конкурентоспособность персонала организации?

Задания для самостоятельной работы 1. Раскройте содержание модели управления персоналом, основанной на учете индивидуального трудового потенциала.

2. Основа ядра кадрового потенциала.

3. Оценка уровня использования трудового потенциала.

Рекомендуемая литература 1. Экономика труда (социально-трудовые отношения)/Под ред. Н.А.

Волгина, Ю.Г. Одегова. – М.: Изд-во «Экзамен», 2004. - С. 585-598.

2. Экономика труда/Под ред. Винокурова М.А., Горелова Н.А. – СПб.:

Питер, 2004. –С. 152-159.

Тема 9. Минимальные и предельные издержки на рабочую силу. Человеческий капитал: формирование, методы оценки, эффективность использования (1 занятие) Вопросы для обсуждения 1. Минимальные и предельные издержки на рабочую силу.

2. Эффективность инвестиций в человеческий капитал.

3. Человеческий капитал и его производство.

4. Оборот и кругооборот человеческого капитала.

5. Методы оценки человеческого капитала.

6. Эффективность использования человеческого капитала.

Практические задания Задание 1. Затраты на образование составляют: прямые (стоимость обучения) – 40 тыс. денежных единиц (ДЕ) и косвенные (упущенные выгоды) – 30 тыс. ДЕ. Рыночная норма отдачи капитала равна 0,1.

Определить ежегодный прирост заработка в результате обучения.

Задание 2. Сколько нужно сегодня направить средств на образование человеческого капитала, чтобы через два года получить доход 100 долл. Рыночная норма отдачи капитала 10%.

Контрольные вопросы 1. Что такое человеческий капитал?

2. Какие формы принимают инвестиции в человеческий капитал?

3. Выгодно ли нанимателю инвестировать в образование своих работников?

4. Из чего складываются затраты общества на образование и в чем его выгоды?

5. Какие отличия человеческого капитала от физического капитала Вы можете назвать?

Задания для самостоятельной работы 1. В чем сущность теории человеческого капитала?

2. От чего зависит эффективность затрат на образование?

3. Как зависит прирост личного дохода от инвестиций в человеческий капитал?

Рекомендуемая литература 1. Генкин Б.М. Организация, нормирование и оплата труда на промышленных предприятиях: учебник/Под ред. Б.М. Генкина. – 4-е изд., изм. и доп. – М.: Норма, 2007. – С. 244-259.

2. Экономика труда/Под ред. Винокурова М.А., Горелова Н.А. – СПб.:

Питер, 2004. –С. 47-57.

Тема 10. Общегосударственное управление трудом (2 занятия) Вопросы для обсуждения 1. Содержание, механизм и методы управления ресурсами для труда.

2. Планирование труда и его показателей.

Практические задания Задание 1. Плановый объем производства участка составляет 150000 шт.

за квартал. Плановая норма выработки рабочего – 49 шт. в смену. Плановый коэффициент выполнения норм – 1,1. Фонд рабочего времени одного рабочего в плановом периоде – 232 дня.

Определить плановую численность рабочих.

Задание 2. На участке установлено 100 аппаратов. Норма обслуживания – 4 аппарата в смену. Участок работает в 2 смены. Номинальный фонд рабочего времени в плановом периоде – 232 дня.

Определить плановую численность рабочих.

Задание 3. В цехе установлено 3 мостовых крана, каждый из них обслуживается крановщиком и стропальщиком. Цех работает в 2 смены. Номинальный фонд рабочего времени 255 дней, плановый явочный – 232 дня.

Определить плановую численность крановщиков и стропальщиков.

Задание 4. Базовый фонд рабочего времени 230,38 дней на одного рабочего в год, планируется 234,17 дня. Условная численность работающих чел., в том числе 80% рабочих.

Определить экономию численности рабочих.

Задание 5. В базисном периоде доплаты рабочим – сдельщикам за отклонения от установленных технологических процессов составили 2,58% от фонда их заработной платы. С учетом намеченного улучшения материальнотехнического снабжения и проведения других организационных мероприятий в плановом периоде эти затраты будут сокращены на 50%. Численность рабочих – 8700 чел. Из них примерно 50% оплачиваются сдельно.

Определить относительную экономию рабочей силы.

Задание 6. На предприятии 100 чел. не выполняют нормы выработки.

Среднее фактическое выполнение норм выработки этой группой рабочих составляет 95%. Их удельный вес в общей численности рабочих – сдельщиков равен 10% (удельный вес всех рабочих – сдельщиков в общей численности рабочих – 50%). В планируемом периоде за счет улучшения организации труда и распространения передового производственного опыта уровень выполнения норм выработки этой группой рабочих должен подняться с 95 до 100%. Удельный вес рабочих в общей численности промышленно-производственного персонала – 80%. Условная численность работающих на плановый период – чел.

Определить относительную экономию численности рабочей силы.

Задание 7. На предприятии планировался объем производства 50695 тыс.

руб. с технологической трудоемкостью 7604,3 тыс. нормо-час. В базисном периоде он составлял 46940 тыс. руб. с технологической трудоемкостью 9906, тыс. нормо-час. Планируемый коэффициент выполнения норм 1,1. Фонд рабочего времени по плану 1821,84 час.

Определить относительную экономию рабочей силы за счет изменений в трудоемкости производства.

Контрольные вопросы 1. Какова основная цель планирования труда на предприятии?

2. Что представляют собой организационные основы планирования труда?

3. Какие основные задачи планирования труда?

4. Перечислите этапы планирования труда.

5. Что представляет собой система трудовых показателей?

Задания для самостоятельной работы 1. Назовите функции органов управления человеческими ресурсами.

2. Рациональная структура управления человеческими ресурсами предприятия.

3. Основные этапы совершенствования систем управления человеческими ресурсами предприятия.

Рекомендуемая литература 1. Одегов Ю.Г., Руденко Г.Г., Федченко А.А. Экономика персонала, часть 2. «Практика». – М.: Альфа-Пресс, 2009. – С. 830-949.

2. Экономика труда/Под ред. Винокурова М.А., Горелова Н.А. – СПб.:

Питер, 2004. –С. 273-315.

Вопросы для обсуждения 1. Анализ использования труда и трудовых показателей.

2. Связь трудовых показателей между собой и другими экономическими показателями предприятия.

Практические задания Задание 1. В угольной лаве с 1 января предполагается изменение горногеологических условий добычи полезного ископаемого с меньшими трудовыми затратами. Раньше на 1000 тн затрачивалось 22,5 человеко-смены, теперь будет затрачиваться 21,2 человека-смены. Плановая добыча 670 тыс. тн, число рабочих дней 234.

Определить относительную экономию рабочей силы.

Задание 2. Технологическая трудоемкость по плану 7604,3 тыс. нормочасов. Коэффициент выполнения норм по плану 1,25. Трудоемкость обслуживания технологического процесса 3906,75 тыс. нормо-часов. Трудоемкость обслуживания производства 5860,13 тыс. чел. - часов. Плановый фонд рабочего времени 1821,84 час.

Определить численность рабочих.

Задание 3. Определить численность рабочих участка исходя из следующих данных: производственная программа по выпуску изделий на год – тыс. шт.; плановая норма выработки в час – 5 шт.; планируемый коэффициент выполнения норм – 1,10; плановый фонд рабочего времени одного рабочего – 1821,84 час.

Задание 4. Два агрегата обслуживаются в одну смену 8 рабочими. Режим работы трехсменный (четырехбригадный график работы). Номинальный фонд рабочего времени 262 дня, а реальный фонд – 234,17 дня.

Определить численность рабочих, необходимых для эксплуатации агрегатов.

Задание 5. Общий годовой объем работы по погрузке и выгрузке 800 тыс.

тн. Работа производится круглосуточно 365 дней. Норма в сутки 120 тн., а коэффициент выполнения норм 1,1. Коэффициент использования номинального фонда рабочего времени 0,893.

Определить среднесписочную численность рабочих.

Контрольные вопросы 1. Какова основная цель аудита в трудовой сфере?

2. Каковы преимущества и недостатки привлечения к проверке «внешних рабизоров»?

3. Какие категории персонала целесообразно привлекать для собеседований и опросов в ходе аудиторной проверки?

4. Какие показатели могут быть использованы для проведения аудиторной проверки?

5. Каковы показатели эффективности аудиторской проверки?

Задания для самостоятельной работы 1. Порядок оформления итогов аудиторской проверки.

2. Наиболее важные области социально-трудовой сферы целесообразно подвергать аудиторским проверкам.

3. Расскажите последовательность действий и перечислите факторы, которые необходимы для анализа использования рабочего времени в цехе.

Рекомендуемая литература 1. Одегов Ю.Г., Руденко Г.Г., Федченко А.А. Экономика персонала, часть 2. «Практика». – М.: Альфа-Пресс, 2009. – С. 890-945.

2. Экономика труда/Под ред. Винокурова М.А., Горелова Н.А. – СПб.:

Питер, 2004. –С. 282-313.

Тема 11. Производительность труда (1 занятие) Вопросы для обсуждения 1. Основные понятия о производительности труда.

2. Факторы роста производительности труда.

3. Резервы роста производительности труда.

4. Показатели и методы измерения производительности труда.

5. Трудоемкость продукции, её виды, определения.

Практические задания Задание 1. Условная численность промышленно-производственного персонала 10364 чел. Относительная экономия рабочей силы по всем группам факторов 768 чел.

Определить прирост производительности труда.

Задание 2. Расчетное оперативное время за смену 410 мин., а в течение смены произошел простой по причине временного отсутствия материалов – мин.

На сколько снизилась сменная производительность труда?

Задание 3. В базовом году фонд рабочего времени на одного рабочего составлял 1680 час., а плановом году за счет устранения организационных недостатков он возрастет до 1820 час.

Определить увеличение производительности труда.

Задание 4. Вследствие организационных мероприятий удельный вес производственных рабочих увеличивается с 80 до 83%. Определить рост производительности труда в расчете на одного работника.

Задание 5. Определить на сколько повысится производительность труда, если трудоемкость продукции снизится на 20% и на сколько понизится трудоемкость продукции, если производительность труда поднимется на 20%.

Задание 6. Объем производства растет на 10%, число обслуживающих рабочих составляет 800 чел., увеличение их численности предусматривается только на 4 %. Удельный вес обслуживающих рабочих в общей численности работающих 40%. Определить рост производительности труда.

Задание 7. Потери рабочего времени на участке производства составляют 15%, и есть возможность сократить их при осуществлении соответствующих мероприятий до 5%. Как повысится производительность труда?

Задание 8. Удельный вес управленческого персонала до реорганизации составлял 20%, а после 18%. Как увеличится производительность труда?

Задание 9. Для выполнения объема производства в плановом периоде при сохранении выработки, достигнутой за отчетный год, требуется 2800 работников промышленно-производственного персонала. Общая эффективность по экономии рабочей силы от намечаемых в планируемом периоде мероприятий составит 300 чел. Внедрение новой техники и модернизация оборудования сократит потребность в рабочей силе на 140 чел.

Определить общий рост производительности труда и отдельно за счет новой техники и модернизации оборудования.

Контрольные вопросы 1. Какова роль производительности труда в экономическом росте?

2. Как Вы объясните корреляционную зависимость между темпами роста производительности труда и реальной зарплаты?

3. Каковы основные препятствия на пути к повышению производительности труда на российских предприятиях?

4. Объясните, с чем связано замедление темпов роста производительности труда в российской экономике.

5. Назовите основные элементы программы управления производительностью.

Задания для самостоятельной работы 1. Назовите основные параметры при отборе факторов роста производительности труда.

2. Покажите расчет показателей валовой, товарной, условно-чистой и чистой продукции.

Определите и покажите структуру продукции.

Рекомендуемая литература 1. Одегов Ю.Г., Руденко Г.Г., Федченко А.А. Экономика персонала, часть 2. «Практика». – М.: Альфа-Пресс, 2009. – С. 1000-1035.

2. Экономика труда/Под ред. Винокурова М.А., Горелова Н.А. – СПб.:

Питер, 2004. –С. 62-78.

Тема 12. Уровень жизни населения и его доходы (1 занятие) Вопросы для обсуждения 1. Понятие и показатели уровня жизни.

2. Доходы населения, источники их формирования и направления использования.

Практические задания Задание 1. Еженедельный доход семьи характеризуется следующими данными:

- Заработная плата, руб. – 2500;

- Процент по кредиту на - Пособия на детей, руб. – 150;

- Взносы по государственному страхованию, руб. – 180;

- Осталось на руках, руб. – 200.

Определить еженедельный доход семьи после уплаты обязательных платежей и её еженедельные расходы.

Задание 2. Что выгоднее и почему: получать ежеквартально 30000 руб. в течение двух лет или получать за это время один раз 62500 руб., если темп инфляции за квартал равен: а) 8%, б) 20%?

Задание 3. Изменения розничных цен и среднего уровня заработной платы (%) приведены в табл. 3.

Изменения розничных цен и среднего уровня зарплаты В каком году повышалась реальная заработная плата?

Контрольные вопросы 1. Дайте определение понятия «уровень жизни», назовите систему количественных и качественных показателей уровня жизни.

2. Сущность понятия «доходы населения». Из каких источников они формируются?

3. Минимальный потребительский бюджет, его сущность и отличие от бюджета прожиточного минимума.

4. Каковы основные факторы, позволяющие обеспечить выход из кризиса в области видения уровня жизни населения?

5. Какое влияние оказывает рост стоимости жизни на реальный уровень доходов?

Задания для самостоятельной работы 1. Механизм управления формированием уровня жизни в условиях перехода к экономическим методам регулирования.

2. Индексация доходов как метод компенсации потерь населения от роста потребительских цен.

3. Основные цели и приоритеты социальной политики на современном этапе развития экономики России.

Рекомендуемая литература 1. Одегов Ю.Г., Руденко Г.Г., Федченко А.А. Экономика персонала, часть 2. «Практика». – М.: Альфа-Пресс, 2009. – С. 914-949.

2. Экономика труда/Под ред. Винокурова М.А., Горелова Н.А. – СПб.:

Питер, 2004. –С. 252-264.

Тема 13. Заработная плата и механизм её регулирования (2 занятия) Вопросы для обсуждения 1. Мотивация труда и механизм её активизации.

2. Сущность и рыночные принципы организации заработной платы.

3. Регулирование заработной платы в системе социального партнерства.

Практические задания Задание 1. На предприятии утверждена часовая тарифная ставка 1 разряда, равная 10 руб. Тарифная сетка и распределение рабочих и работ по её разрядам представлены в табл. 4.

I II III IV V VI

Определить:

1. Диапазон тарифной сетки.

2. Абсолютную и относительную разницу тарифных коэффициентов.

3. Соответствие квалификации рабочих сложности выполняемых ими работ.

4. Среднечасовую тарифную ставку оплаты рабочих и работ.

Задание 2. Месячный заработок рабочего по сдельным расценкам составил 12000 руб. По премиальному положению за выполнение установленного показателя выплачивается премия в размере 30% и за каждый процент перевыполнения – 2% заработка. Данный показатель перевыполнен на 8%.

Определить зарплату рабочего.

Задание 3. Рабочий в течение месяца выполнил норму выработки на 115% и заработал по прямым сдельным расценкам 2500 руб. Уровень выполнения норм выработки, принятый за базу, составлял 105%. За продукцию, изготовленную сверх исходной нормы, расценка повышается в 1,5 раза.

Определить заработок рабочего.

Задание 4. Часовая тарифная ставка рабочего-наладчика станков с программным управлением, оплачиваемого по косвенной сдельной системе, составляет 5 руб., отработано за месяц 168 час. Рабочий обслуживает 5 операторов, работающих на станках с программным управлением, отработанное время которых за месяц составило 830 час. За это время операторы изготовили продукции объемом 950 нормо-часов.

Определить зарплату наладчика.

Задание 5. По действующим нормам и расценкам общий размер оплаты за выполнение аккордного задания составил 50000 руб. За каждый процент сокращения срока выполнения аккордного задания установлена премия в размере 1% общего заработка по аккордному наряду. Коллектив, работающий по аккордному заданию, при установленном сроке 25 дней выполнил его за 20 дней.

Определить заработок коллектива.

Контрольные вопросы 1. Проанализируйте формы и системы оплаты, призванные обеспечивать учет в заработке количественных и качественных результатов труда.

2. С помощью каких коэффициентов и надбавок осуществляется районное регулирование заработной платы?

3. Какие изменения происходят в функциональном распределении денежных доходов?

4. Какие изменения происходят в личном распределении денежных доходов?

5. Чем характеризуется неравенство денежных доходов?

Задания для самостоятельной работы 1. Расскажите об изменениях, происходящих в структуре расходов населения.

2. Расскажите о сущности рыночных принципов организации заработной платы.

3. Процедура регулирования заработной платы в системе социального партнерства.

Рекомендуемая литература 1. Бухалков М.И. Организация и нормирование труда: учебник для вузов.

– М.: Инфра-М, 2007. – С. 340-371.

2. Одегов Ю.Г., Руденко Г.Г., Федченко А.А. Экономика персонала, часть 2. «Практика». – М.: Альфа-Пресс, 2009. – С. 830-889.

3. Экономика труда/Под ред. Винокурова М.А., Горелова Н.А. – СПб.:

Питер, 2004. –С. 252-264.

Вопросы для обсуждения 1. Государственное регулирование заработной платы.

2. Организационные основы заработной платы на предприятии.

Контрольные вопросы 1. Как определяется реальный располагаемый доход?

2. Каковы цель и задачи государственной политики в области доходов и заработной платы?

3. Каковы основные направления политики доходов и заработной платы в России?

4. В чем заключается механизм осуществления политики доходов и заработной платы?

5. При помощи каких государственных и социальных стандартов осуществляется государственное регулирование заработной платы в нашей стране?

Задания для самостоятельной работы 1. Расскажите об определении минимальной потребительской корзины и бюджета прожиточного минимума.

2. Региональное регулирование доходов и заработной платы.

3. Основные направления совершенствования политики доходов и заработной платы в нашей стране.

Рекомендуемая литература 1. Генкин Б.М. Организация, нормирование труда на промышленных предприятиях: учебник для вузов. – 4-е изд., изм. и доп. – М.: Норма, 2007. – С.

30-34.

2. Корнейчук Б.В. Экономика труда: учеб. пособие/ Б.В. Корнейчук. М.: Гардарики, 2007. – С. 164-204.

Тема 14. Основы политики доходов и заработной платы (1 занятие) Вопросы для обсуждения 1. Понятие доходов и расходов населения.

2. Цель, задачи и направления государственной политики доходов и заработной платы.

3. Механизм осуществления и содержание политики доходов и заработной платы:

- Механизм осуществления политики доходов и заработной платы.

- Государственное регулирование размеров оплаты труда.

- Региональное регулирование доходов и заработной платы.

- Регулирование доходов и заработной платы в системе социального партнерства.

Контрольные вопросы 1. Дифференциация доходов и принцип социальной справедливости.

2. Каковы основные направления потребительских расходов?

3. В чем заключается политика доходов и заработной платы?

4. В чем выражается взаимосвязь доходов и потребления населения с экономическим ростом?

5. Почему здоровье населения называется социально-экономической категорией?

Задания для самостоятельной работы 1. Назовите причины бедности населения, экономические и социальные последствия её существования.

2. Назовите пути борьбы с бедностью.

3. Докажите, что затраты на социальное страхование выступают частью стоимости рабочей силы.

Рекомендуемая литература 1. Бухалков М.И. Организация и нормирование труда: учебник для вузов.

– М.: Инфра-М, 2007. – С. 340-371.

2. Генкин Б.М. Организация, нормирование труда на промышленных предприятиях: учебник для вузов. – 4-е изд., изм. и доп. – М.: Норма, 2007. – С.

197-371.

Часть 2. Задания для выполнения индивидуальной работы Введение Все задания по вариантам носят комплексный характер по темам:

1. Социально-экономическая структура экономики труда 2. Общие понятия общественной организации труда 3. Воспроизводство рабочей силы 4. Минимальные и предельные издержки на рабочую силу. Человеческий капитал: формирование, методы оценки, эффективность использования (1 занятие) 5. Производительность труда 6. Заработная плата и механизм её регулирования Конечная цель задания состоит в том, чтобы наряду с определением фонда оплаты труда обосновать коммерческий эффект и коммерческую эффективность проекта по каждому варианту.

1. Степень сложности обуславливается особенностями исходных материалов, изложенных в основных технико-экономических показателях АО.

2. Конкретность формулировок гарантируется методическими указаниями для решения производственных ситуаций многовариантного задания с целью достижения конечных результатов.

3. Решение многовариантного задания базируется на теоретических материалах, изложенных в лекциях по курсу.

4. Объем расчетов в задании увязан с количеством предусмотренных часов на выполнение задания.

Условие задачи Маркетинговые исследования, проведенные в акционерном объединение (АО), основные данные которого приведены в табл. 5, показали, что в плановом периоде спрос на продукцию увеличивается. Перед службой управления персоналом встал вопрос: за счет каких ресурсов объединения обеспечить этот рыночный спрос на продукцию? Аналитическая группа пришла к выводу, что часть намечаемого прироста продукции можно получить за счет устранения имеющихся в объединении недостатков, а другую часть – за счет приема новых рабочих.

В истекшем году в акционерном общества не справились с выполнением установленных заданий 200 чел., из них 100 чел. выполнили нормы на 85 %, чел. – на 90% и остальные 50 чел. – на 95%.

Анализ показал, что в базисном году в объединении по различным причинам уволились 7 % работающих, в плановом периоде намечено уменьшить эти увольнения до 2%. Каждый работающий объединения в течении года в среднем работает 236 дней. Установлено также, что при приеме новых людей вместо увольняющихся, на подбор и оформление документов каждого принимаемого и увольняющегося уходит 7 дней.

Кадровая служба тщательно изучила структуру персонала и пришла к выводу, что в сфере управления производством численность занятых можно уменьшить на 10%. Было решено освободиться от указанной численности. Однако после проведения разъяснительной работы намеченные к увольнению люди из аппарата управления согласились занять в объединении рабочие должности, в чем руководство общества было заинтересовано. Такой перевод работающих по ряду организационных причин возможен, только начиная с 1-го июля планируемого года.

Средний квалификационный разряд рабочих 3,6, а средняя сложность работ 3,8. удельный вес зарплаты в себестоимости продукции 30%. среднемесячная зарплата рабочего 3,8 разряда с учетом надбавок и доплат – 6000 руб. Обучение одного рабочего обходится в 5000 руб.

Основные технико-экономические показатели АО в базисном и плановом периодах 1. Количество вновь принимаемых рабочих в каждом квартале.

2. Число рабочих, ежеквартально повышающих свою квалификацию 3. Увеличение фонда оплаты труда за счет вновь принимаемых рабочих и повышения квалификации рабочих в АО.

4. Коммерческий эффект и коммерческую эффективность проекта, осуществляемого службой управления персоналом.

Методические указания для решения производственных ситуаций и многовариантного задания 1. Индекс численности (JЧ):

где: JQ – индекс объема продукции;

JП тр. – индекс производительности труда.

2. Рост производительности труда за счет увеличения выполнения норм до 100% рабочими, не выполняющими нормы:

где: J вып.норм – индекс выполнения норм;

Y – удельный вес рабочих, не выполняющих нормы, в общей численности работающих.

где: Н – средний процент выполнения норм рабочими не выполняюсред щими нормы.

3. Рост производительности труда за счет уменьшения текучести кадров:

где: Ч – количество работающих, увольняющихся по собственному желанию и за нарушение трудовой дисциплины;

Ч баз – численность работающих в базисном году;

где: П – прирост производительности труда за счет уменьшения текутр чести кадров;

Э – экономия численности за счет уменьшения текучести кадчисл ров;

Ч – расчетная численность работающих, необходимая для прорасч изводства планового объема продукции, исходя из выработки базисного периода.

где: Q баз – объем производства в базисном году;

J роста объема – индекс роста объема производства в плановом периоде;

П тр (баз) – производительность труда работающих в базисном году.

4. Рост производительности труда за счет увеличения количества рабочих:

где: JП тр. общ. – индекс роста производительности труда в расчете на одного работающего;

П тр. рабочих – производительность труда в расчете на одного рабочего в базисном году;

ботающих.

производственного персонала (ППП) в отчетном году;

5. Общий рост производительности труда работающих:

JП тр. общ. = J пр. тр. за счет вып. норм * J пр.тр. за счет уменьш. тек. * J пр. тр. за счет увел. кол-ва рабочих. (9) 6. Численность работающих в объединении в плановом году:

где: Ч пл – численность работающих в плановом году;

J числ. (пл) – индекс численности работающих в плановом году.

7. Количество вновь принимаемых рабочих в каждом квартале:

где: Ч кон - численность рабочих на конец соответствующего квартала;

где: Ч среднесп. – среднесписочное число рабочих в соответствующем квартале.

где: JQ – индекс объема производства в соответствующем квартале;

ствующем квартале;

Ч раб. баз. – численность рабочих в базисном году.

щих.

8. Количество рабочих ежеквартально повышающих свою квалификацию:

где: Р работ – средний разряд работ;

ПР – процент среднесписочного числа рабочих повышающих квалификацию в1 квартале.

где: Ч увел – число вновь принимаемых рабочих;

З сред – среднемесячная зарплата рабочего;

где: Ч квал – численность рабочих повышающих квалификацию;

10.Коммерческий эффект (Э):

где: П – приток денежных средств за счет осуществления проекта;

О - отток денежных средств (годовой фонд зарплаты вновь принятых рабочих и затраты на повышение квалификации рабочих).

где: П тр. рабочего (пл) – производительность труда одного рабочего в плановом году, руб.;

Ч увел – число вновь принятых рабочих в плановом году.

где: П тр. раб. (пл) – производительность труда рабочего в базисном году;

JП тр. раб. (пл) – индекс производительности труда рабочего в плановом году.

11.Коммерческая эффективность продукции (Э1):

где: П – прибыль, полученная за счет дополнительного выпуска прор дукции вновь принятыми рабочими;

С – эксплуатационные расходы (себестоимость) на выпуск дополнительной продукции вновь принятыми рабочими.

Остальные обозначения прежние.

Рекомендуемая литература 1. Одегов Ю.Г., Сидорова В.Н. Экономика социально-трудовых отношений: учебно-методическое пособие в схемах и таблицах. – М.: Изд-во Рос. экон.

акад., 2007. –200 с.

2. Экономика труда /Под ред. Винокурова М.А., Горелова Н.А. – Спб.:

Питер, 2004. – 656 с.

3. Экономика труда: социально-трудовые отношения: учеб./Под общ.

ред. Н.А. Волгина, Ю.Г. Одегова. - М.: Экзамен, 2006. – 735 с.

4. Экономика труда: учеб./ Т.П. Варна, Ю.П. Кокин, В.М. Маслова и др./Под ред. П.Э. Шлендера, Ю.П. Кокина. – М.: Юристъ, 2003. – 592 с.