WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

в г. Анжеро-Судженске

Кафедра филологии и истории

Рабочая программа

ГСЭ. Р 3 Социология

для направления 050700.62 Педагогика профиль: Практическая психология в образовании Факультет педагогического образования Курс 1 Семестр 1 Зачет в 1 семестре Лекций: 18 часов Пр. занятий: 18 часов Самост. работа: 36 часов Всего часов: 72 ч.

Составитель Кабанов П.Г.

Анжеро-Судженск 2013 г.

Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта по направлению 050700.62 «Педагогика», профиль Практическая психология в образовании Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры филологии и истории Протокол № 6 от «7 »февраля 2013 г.

Одобрено методической комиссией Одобрено методической комиссией факультета педагогического образования Протокол № 3 от «19» февраля 2013 г.

Председатель_Л.П. Михальцова Пояснительная записка Курс «Социология» изучает основные социологические теории.

Цель курса «Социология»

1. Вооружить будущих специалистов знаниями социологии и познакомить с методами социологических исследований.

2. Содействовать выработке у будущих специалистов социологического подхода к решению общественных проблем..

Задача курса состоит в том, чтобы - обеспечить приобретение студентами системы знаний по основам социологии, знаний ее истории и развития основных социологических идей.

- обеспечить изучение методов решения общественных проблем;

- возбудить интерес у студентов к научному осмыслению общественных проблем;

- выработать потребность у будущих специалистов в регулярном чтении социологической литературы.

2. Тематический план ( дневная форма обучения) Объем часов Аудиторная работа Название и содержание разделов, № тем, модулей Формы Самост контроля Лекц Практ Лабор оятельн общий ии ически аторн ая е (или ые работа семина рские) 1 2 3 4 5 6 7 Дневная форма обучения Предыстория и социально-философские 1 4 2 предпосылки социологии как науки.

Социологический проект О. Конта.

Классические социологические теории.

Современные социологические теории.

Русская социологическая мысль.

2 6 2 Общество и социальные институты. Устный опрос 3 2 Мировая система и процессы Устный опрос 4 4 2 глобализации.

общностей Общность и личность. Малые Социальная организация. Социальные социальная мобильность. Понятие гражданского общества.

Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.

Социальный контроль и девиация.

Личность как деятельный субъект.

Социальные изменения. Социальные революции и реформы Концепция социального прогресса.

России в мировом сообществе.

Тема 1. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки.

1. Социологические идеи в философии Древней Греции, Средневековья, Нового времени.

2. Социологический проект О. Конта.

3. Классические социологические теории.

4. Современные социологические теории.

Тема 2. Русская социологическая мысль.

Славянофилы и западники Теория культурно-исторических типов Н.Я. Данилевского Географический детерминизм Л.И.Мечникова.

Социология П.А.Сорокина Тема 3. Общество и социальные институты.

1. Общество как объект социологии.

2. Социальные институты общества 3. Социальная структуры общества.

Тема 4. Мировая система и процессы глобализации.

Межкультурная коммуникация. Взаимодействие культур.

Тема 5. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы.

Понятие социальной группы и общности.

Виды общностей. Класс. Нация. Народ. Этнос.

Понятие малой группы и коллектива.

Тема 6. Социальная организация. Социальные движения.

мобильность. Понятие социального статуса.

Причины социального неравенства.

Социальная стратификация.

Социальная мобильность Тема 8. Социальное взаимодействие и социальные отношения.

1. Структура и особенности социального взаимодействия и отношений Тема 9. Общественное мнение как институт гражданского общества.

1. Понятие общественного мнения.

2. Способы выражения общественного мнения.

3. Методы изучения общественного мнения.

Тема 10. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.

1. Понятие культуры.

2. Виды культур.

3. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.

Тема 11. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект.

1. Личность как социальный тип.

2. Отклоняющееся (девиантное) поведение личности.

3. Личность как деятельный субъект.

Тема 12. Социальные изменения. Социальные революции и реформы Концепция социального прогресса.



Социальные изменения.

Социальные революции.

Концепции социального прогресса.

Тема 13.Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе.

1. Формирование мировой системы.

2. Основные центры мировой системы.

3. Место России в мировом сообществе.

Тема 14. Методы социологического исследования.

1. Социологическое исследование: понятие и виды.

2. Программа исследования. Выборка.

3. Методы социологических исследований 4. Опрос и анкетирование.

5. Обработка данных социологических исследований.

6. Математические методы в социологии.

1. Волков, Ю. Е. Социология / Ю.Е. Волков. – М.: Дашков и К. 2012. – 400 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id= 1. Арутюнян Ю.В. и др. Этносоциология: Учеб. пособие для вузов / Ю. В. Арутюнян, Л.

М. Дробижева, А. А. Сусоколов. - М.: Аспект-пресс, 1999 – 270 с.

2. Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии: [Учеб. пособие для вузов. - М.:

Кн.дом"Ун-т", 1999 – 204 с.

3. Желтов, В.В. История западной социологии: этапы, идеи, школы : учеб. пособие / В.В.

Желтов, М.В. Желтов. - М.: Гаудеамус; Акад. Проект, 2010. - 864 с. - (Gaudeamus).

4. История социологии: учебное пособие / А.Н. Елецков и др./. Минск, 1997. 381 с.

5. Капитонов Э.А. Социология ХХ века. Ростов на Дону, 1996. 512 с.

6. Ксенофонтова, Х.З. Социология управления : учеб. пособие / Х.З. Ксенофонтова. - М.:

КНОРУС, 2010. - 288 с.

7. Курбатов В.И. и др. Социальная работа: [Учеб. пособие для вузов / Курбатов В. И. и др.; Под общ. ред. В. И. Курбатова] - Ростов н/Д: Феникс, 2000 – 575 с.

8. Основы социологии. Учебное пособие. Кемерово, 1996.

9. Радугин А.Л., Радугина К.Л. Социология. Курс лекций. М., 1996. 206 с.

10. Руденко Р.И. Практикум по социологии: Учеб. пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ, 11. Сикевич З.В. Социология и психология национальных отношений: Учеб. пособие СПб.: Михайлов, 1999 – 203 с.

12. Социология. Учебник для вузов. /Лавриненко и др/ М., 1998. 349 с.

13. Социология. Учебное пособие. /А.Н. Елецков и др./. Минск, 1998. 560 с.

14. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс: Учеб. пособие для вузов. - М.: Прометей:

Юрайт, 1999 – 509 с.

15. Американская социология. Перспективы, проблемы, методы. М., 1972.

16. Ашвин С. Влияние советского гендерного порядка на современное поведение в сфере занятости // Социологические исследования. 2000. № 11.

17. Бессокирная Г.П. Факторный анализ: традиции использования и новые возможности // Социология: методология, методы, математические модели. 2000. № 12. С. 142—153.

18. Бессокирная Г.П., Темницкий А.Л. Рабочие на частном предприятии:

удовлетворенность жизнью // Социологические исследования. 2000. № 7. C. 33—37.

19. Бессокирная Г.П., Темницкий А.Л. Удовлетворенность работой на предприятии и удовлетворенность жизнью // Социологический журнал. 1999. № 1—2. С. 186—191.

20. Бурдье П. Социология политики. М., 1993.

21. Вагин В.В. Русский провинциальный город: ключевые элементы жизнеустройства // Мир России. 1997. № 4. С. 53—88.

22. Волгин Н.А. Оплата труда в России: проблемы теории и современной практики // Возвращение Питирима Сорокина. М., 2000.

23. Готлиб А.С. Социально-экономическая адаптация россиян: опыт сочетания количественной и качественной методологии в одном отдельно взятом исследовании // Социология: методология, методы, математические модели. 2000. № 12. С. 5 – 24.

24. Данилова З.А. Некоторые способы адаптации населения к новой социальноэкономической ситуации // Социальные проблемы труда в современном обществе:

Материалы конференции. СПб., 1999. С. 112 – 120.

25. Деборин А.М. Социально-политические учения нового времени. М., 1958.

26. Дилигенский Г.Г. Российский горожанин конца девяностых: генезис постсоветского сознания (социально-психологические исследования). М., 1998.

27. Занятость и поведение домохозяйств: адаптация к условиям пеpехода к pыночной экономике в России / Под pед. В. Кабалиной и С. Клаpка. М., 1999.

28. Заславская Т.И. О социально-трансформационной структуре российского общества // Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены. 2000.

29. История буржуазной социологии XIX – начала XX века. М., 1979.

30. Коваленко Ю.П., Чеpемных Е.Н. Анализ обpаза жизни и адаптации населения в условиях pадикальных pефоpм // Социология: методология, методы, математические модели. 1999. № 11. С.101 – 124.

31. Козина И.М. Что определяет статус кормильца семьи? // Социологические исследования. 2000. № 11.

32. Комаров М. С. Новейшие тенденции развития позитивистско-натуралистнческой социологии // Новейшие тенденции в современной немарксистской социологии. М., 33. Кон И. С. Позитивизм в социологии. Л., 1965.

34. Липсет С. Политическая социология. Американская социология. М., 1972.

35. Мезенцева Е.Б., Космарская Н.П. Бег по замкнутому кругу: уровень жизни, ментальные установки и социальная мобильность жителей России // Мир России.

36. Мелин Х. На пути к обществу рабочего класса: российская классовая структура в 90-е годы // Мир России. 2000. № 2. С. 152 – 168.

37. Методы сбора информации в социологических исследованиях. / Ред. В.Г.

Андриенков, О.М. Маслова.- М.: Наука, 38. Население России. 1998: Шестой ежегод. демогр. докл. / Ин - т народнохоз.

прогнозирования РАН, Центр демографии и экологии человека; А. Г. Вишневский и др.; Отв. ред. А. Г. Вишневский - М.: Кн.дом."Ун-т", 1999 – 144 с.

39. Настроения, мнения и оценки населения // Мониторинг общественного мнения:

Экономические и социальные перемены. 2000. № 5. С. 61 – 77.

40. Пеpова И.Т. Потребность в рабочей силе и профессиональный уровень работников на предприятиях промышленности по результатам мониторинга социально-тpудовой сферы на предприятиях промышленности // Мониторинг общественного мнения:

Экономические и социальные перемены. 2000. № 5. С. 21—25.

41. Повседневная жизнедеятельность и тpудовое поведение pаботающего населения / Под ред. В.Д. Патрушева. М., 1999.

42. Рабочая книга социолога. 2-е изд. - М.: Наука, 1983.- С. 373- 43. Сеpикова Т.Л. Институт образования и его трансформация в процессе реформирования российского общества // Куда идет Россия? Кpизис институциональных систем: век, десятилетие, год / Под общ. ред. Т.И. Заславской. М., 44. Семенова В.А. Качественные методы. Введение в гуманистическую социологию. - М.:

Добросвет, 1998.- С. 17- 47.

45. Современная западная социология: Словарь. М., 1990.

46. Социология контркультуры. М., 1990.

47. Социология. Словарь - справочник: Социологическое исследование: методы, методика, математика и статистика. / Отв. Ред. Г.В.Осипов, - М.: Наука, 1991. Т. 48. Тpудовые отношения на новом частном предприятии (социологический анализ данных трех исследований) / Отв. pед. А.Л. Темницкий. М., 2000.

49. Тернер Дж. Структура социологической теории. - М., 1985. - 457 с.

50. Шабанова М.А. Социология свободы. М., 2000.

51. Шварценберг Р.Ж. Политическая социология Часть 1. М., 1992.

52. Шкаpатан О.И. Тип общества, тип социальных отношений. О современной России // Мир России. 2000. № 2. С. 63 – 108.

53.Энциклопедический социологический словарь/ Общ. ред. Г.В. Осипова. - М.,1995.

54. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара, 1995.-С. 121 - 1. Социология как наука. Предмет, методы и функции социологии.

2. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки.

Социологические воззрения античных философов (Платон, Аристотель).

3. Социологические идеи средневековья.

4. Социологические идеи мыслителей Просвещения 5. Социологический проект О. Конта.

6. Социологическая теория Г. Спенсера.

7. Социологическая теория Э. Дюркгейма и Г.3иммеля.

8. Социологические идеи М. Вебера.

9. Социологическая теория марксизма.

Классические социологические теории.

10.

Современные социологические теории.

11.

Русская социологическая мысль.

12.

Общество и социальные институты.

13.

Мировая система и процессы глобализации.

14.

Социальные группы и общности.

15.

Виды общностей Общность и личность.

16.

Малые группы и коллективы.

17.

Социальная организация.

18.

Социальные движения.

19.

Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.

20.

Понятие социального статуса.

21.

Социальное взаимодействие и социальные отношения.

22.

Общественное мнение как институт гражданского общества.

23.

Культура как фактор социальных изменений.

24.

Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.

25.

Личность как социальный тип. Теории личности.

26.

Социальный контроль и девиация.

27.

Личность в призме психоанализа.

28.

Личность как деятельный субъект.

29.

Общество как целостная система.

30.

Теория культурно-исторических типов (Тойнби, Шпенглер).

31.

Теоретическая модель общества в марксизме.

32.

Социальные институты. Основные черты, виды, функции.

33.

Семья как социальный институт.

34.

Социальные изменения.

35.

Социальные революции и реформы 36.

Концепция социального прогресса.

37.

Формирование мировой системы.

38.

Место России в мировом сообществе.

39.

Методы социологического исследования.

40.

Программа социологического исследования.

41.

42.

43.

Анкетирование.

44.

45.

46.

Сбор данных и их обработка.

47.

Анализ данных социологических исследований.

48.





Похожие работы:

«Мультиварка RMC-250 Руководство по эксплуатации УВАЖАЕМЫЙ ПОКУПАТЕЛЬ! Благодарим вас за то, что вы отдали предпочтение бытовой технике REDMOND. REDMOND — это качество, надежность и неизменно внимательное отношение к потребностям наших клиентов. Надеемся, что вам понравится продукция нашей компании и вы также будете выбирать наши изделия в будущем. Мультиварка REDMOND RMC-250 — современный многофункциональный прибор нового поколения для приготовления пищи. Используя передовые технологии в...»

«195 ЭКОНОМИКА 3. Услуги носильщика (п.п.54) V. Услуги, позволяющие получать доходы без приложения труда Услуги арендодателя 1. Сдача в аренду квартир и гаражей (п.п.53) ЛИТЕРАТУРА 1. Налоговый кодекс Российской Федерации. Части первая и вторая. – М.: Омега-Л, 2005. – 640с. 2. Филимонова Е.М. Новый налоговый режим на основе патента. – Главная книга, 2006. - №04 (140) – с.29И.П. ВОЙКУ ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ ИННОВАЦИОННЫМИ ПРОЦЕССАМИ В АПК РЕГИОНА В статье приводятся основы...»

«Образовательная программа среднего общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии № 64 города Липецка Содержание Введение РАЗДЕЛ I. Краткая информационная справка о МБОУ гимназии №64 (по состоянию на 01.09.2012 г.) РАЗДЕЛ II. Портрет выпускника МБОУ гимназии №64 города Липецка РАЗДЕЛ III. Пояснительная записка к образовательной программе среднего общего образования РАЗДЕЛ IV. Образовательная программа среднего общего образования (10–11 классы) 4.1. Цели...»

«The Managerial Cybernetics of Organization BRAIN OF THE FIRM SECOND EDITION Stafford Beer Companion Volume to THE HEART OF ENTERPRISE JOHN WILEY & SONS Chichester • New York • Brisbane • Toronto С.Бир Мозг фирмы Перевод с английского профессора М.М.Лопухина Москва Радио и связь 1993 Федеральная целевая программа книгоиздания России Бир С. Мозг фирмы: Пер. с англ. - М.: Радио и связь, 1993. — 416 с.: ил. - ISBN 5-256-00426-3. Книга всемирно известного английского ученого посвящена проблеме...»

«Институт водных и экологических проблем СО РАН Шульц Александр Николаевич Основы повышения эффективности лесовозобновления в сосновых насаждениях зеленой и водоохранной зон восточной части Алтая Специальность 06.03.02 – лесоведение, лесоводство, лесоустройство и лесная таксация Научный руководитель: доктор сельскохозяйственных наук, профессор Е.Г.Парамонов Красноярск-2014 2 ОГЛАВЛЕНИЕ Общая характеристика работы.. 4 Основное содержание работы 1 Современное состояние проблемы.. 8 1.1 Роль...»

«Введение Экзамен кандидатского минимума по специальности 13.00.02 –Теория и методика обучения и воспитания (русский язык) является традиционной формой аттестации специальной и методической подготовки аспирантов и соискателей вуза, их научно-исследовательской деятельности в области частной методики. Цель кандидатского экзамена заключается в определении уровня общей личностной культуры, профессиональной компетентности и готовности аспиранта (соискателя) к научно-исследовательской деятельности в...»

«Пояснительная записка Программа по изобразительному искусству разработана с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Содержание программы Изобразительное искусство соответствует следующим целям: — приобщение школьников к миру изобразительного искусства, развитие их творчества и духовной культуры; — освоение первичных знаний о мире пластических искусств: изобразительном, декоративно-прикладном, архитектуре, дизайне; о формах их...»

«Приложение 1: Рабочая программа обязательной дисциплины История и философия науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 23.00.04 Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития отрасль...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы 3 2. Цель и задачи программы 3 3. Область, объекты и виды профессиональной деятельности 5 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы 10 5. Структура основной образовательной программы 11 6. Сроки освоения и условия реализации основной образовательной 72 программы 7. Нормативные документы для разработки ООП 76 2 3 1. Общая характеристика основной образовательной программы 1.1. Основная образовательная...»

«ВАЖНЕЙШИЕ НАУЧНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ВАЖНЕЙШИЕ НАУЧНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ Программа VIII.66.1. Проект VIII.66.1.3. Плитотектонические процессы, реконструкции и геодинамика древних и современных осадочных бассейнов Сибири и Арктики. На основе первых палеомагнитных данных доказано, что раннепалеозойские осадочные бассейны архипелагов Анжу и Де-Лонга формировались в пределах единого Новосибирского террейна, то есть на едином континентальном основании. Палеогеография террейна в ордовике – начале силура...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _/Терешкин А.В./ /Соловьев Д.А./ 30_082013 г. 3008_2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина Ландшафтное проектирование Направление подготовки 250700.62 Ландшафтная архитектура Профиль подготовки...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 1.1. Нормативные документы для разработки ООП по направлению 4 подготовки 1.2. Общая характеристика ООП 6 1.3. Миссия, цели и задачи ООП ВПО 7 1.4. Требования к абитуриенту 7 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 2. 8 ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ Область профессиональной деятельности выпускника 2.1. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.2. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.3. Задачи профессиональной деятельности...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу АГРОМЕТЕОРОЛОГИЯ Специальность: 110201.65 Агрономия Ульяновск 2009 3. Объем дисциплины и виды учебной работы 3.1. Очное обучение Вид учебной работы Всего часов Общая трудоемкость дисциплины 70 Аудиторные занятия, всего: 30 в т.ч.: лекции (Л) практические занятия (ПЗ) Самостоятельная работа студента (СРС) ЗЕТ Вид итогового контроля...»

«Сибирское Отделение Российской академии наук Институт леса им. В.Н. Сукачева СО РАН ЛЕСНЫЕ БИОГЕОЦЕНОЗЫ БОРЕАЛЬНОЙ ЗОНЫ: ГЕОГРАФИЯ, СТРУКТУРА, ФУНКЦИИ, ДИНАМИКА Всероссийская научная конференция с международным участием, посвященная 70-летию создания Института леса им. В.Н. Сукачева СО РАН 16-19 сентября 2014 г., Красноярск ПРОГРАММА Красноярск 2014 ЛЕСНЫЕ БИОГЕОЦЕНОЗЫ БОРЕАЛЬНОЙ ЗОНЫ: ГЕОГРАФИЯ, СТРУКТУРА, ФУНКЦИИ, ДИНАМИКА Всероссийская научная конференция с международным участием,...»

«МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Фармацевтический факультет Кафедра общей химии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _А. В. Щербатых _ 20_12 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ _ наименование дисциплины (модуля) для специальности: 060301 Фармация...»

«Рабочая программа предмета Английский язык для 10 класса на 2013-2014 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Социально-экономические и социально-политические изменения, проходящие в России с начала ХХI века, существенно повлияли на расширение социального круга групп людей, вовлеченных в межкультурные контакты с представителями других стран и культур. В связи с интеграцией России в единое европейское образовательное пространство усиливается процесс модернизации российской школьной системы...»

«Рабочая программа по биологии. 10 класс. Базовый уровень ПРОГРАММА СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) 3 ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ 10 КЛАССА (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Пояснительная записка Биология как учебный предмет – неотъемлемая составная часть естественнонаучного образования на всех ступенях обучения. Как один из важных компонентов образовательной области Естествознание биология вносит значительный вклад в достижение целей общего образования, обеспечивая освоение учащимися основ учебных...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Владимирской области Владимирский базовый медицинский колледж Согласовано Утверждаю Главный врач Г У З В О Директор Г О У С П О В О Владимирский базовый Областная стоматологическая медицинекийколледж поликлиника ^jr?^* В.В.Ярошова ТУуФ^видоров Я ^^утлюня 2011г. Положение об основной профессиональной образовательной программе по специальности 060205 Стоматология профилактическая среднего профессионального...»

«Полное наименование учебного предмета: КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ V класс В -0ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа по культуре общения для V класса составлена на основе программы Культура общения. 1 – 11 классы, разработанной кафедрой теории и практики коммуникации ВОИПК и ПРО, под ред. И.А. Стернина. - Воронеж: ВОИПК и ПРО, 2008. Структура документа Рабочая программа по культуре общения представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку; основное...»

«ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по направлению 46.04.02 Документоведение и архивоведение (заочная форма обучения) Пояснительная записка Данная программа предназначена для подготовки к вступительному экзамену в магистратуру по направлению 46.04.02 Документоведение и архивоведение. Программа вступительных экзаменов в магистратуру сформирована на основе действующего стандарта подготовки бакалавров по направлению 46.04.02 Документоведение и архивоведение и включает ключевые вопросы...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.