1

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

3

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

13

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономика организации 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учет, входящая в укрупненную группу специальности 080000 экономика и управление.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке 20336 бухгалтер.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к группе общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-определять организационно – правовые формы организаций;

- планировать деятельность организации;

-определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

-заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;

-рассчитывать по принятой методике основные технико – экономические показатели деятельности организации;

- находить и использовать необходимую экономическую информацию В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-сущность организации как основного звена экономики отрасли;

-основные принципы построения экономической системы организации;

-управление основными и оборотными средствами;

-методы оценки эффективности их использования;

-организацию производственного и технологического процессов;

-состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показателей их эффективного использования;

-способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии;

-механизмы ценообразования,формы оплаты труда;

-основные технико – экономические показатели деятельности организации и методику их расчета;

- аспекты развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике В результате изучения дисциплины «Экономика организации» у студентов специальности 080114«Экономика и бухгалтерский учет» формируются общие и профессиональные компетенции, включающие в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК-4.Осуществляет поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК- 5.Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий..

ОК 6.Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК-8.Самостоятельно определяет задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планирует повышение квалификации ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК- 10.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 2.2.Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.

ПК 2.3.Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации.

ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.

ПК 4.1.Отражает нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, подводит результаты хозяйственной деятельности за отчетный период ПК 4.2.Составлять формы бухгалтерской отчетности в установленные законодательством сроки.

ПК 4.3.Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, налоговые декларации по Единому социальному налогу (ЕСН) и формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки ПК 4.4.Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 217 час, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося142часа;

самостоятельной работы обучающегося75часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:

индивидуальных заданий (рефераты, доклады, решение задач, составление схем, тестов, кроссвордов) внеаудиторная самостоятельная работа 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины«Экономика организации»

Наименовани Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, Объем Уровень 1.Организаци (предприятие) в условиях Тема 1.1. Содержание учебного материала Отраслевые Введение. Организация как основное звено экономики отрасли. Понятие особенности предприятия, цели и направления деятельности. Внешняя и внутренняя среда рыночной Хозяйственный механизм функционирования организаций.Основные принципы экономике построения экономической системы организации.Аспекты развития отрасли, экономике.Основы логистики предприятий.

разделу «Отраслевые особенности организации в рыночной экономике»

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Разработка таблиц группировки и классификации организационно-правовых Выполнение реферата на тему: «Организационно-правовые формы Тема 1.2. Содержание учебного материала Производстве Производственный цикл.Методы организации производства.Инфраструктура предприятия.Капитальное строительство.Способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии.

Деловая игра по теме: Производственная структура организации. Проведение «Характеристика коммерческих предприятий». Разработать кроссворд по разделу: «Организация (предприятие) в условиях рынка»

2.Материальн о-техническая организации Тема 2.1. Содержание учебного материала Основные Основные фондыпредприятия, их формирование, использование и управление. производствен Воспроизводство основных производственных фондов. Физический и ные фонды моральный износ. Амортизация, методы расчета. Основные показатели основных фондов.Методы оценки эффективности использования основных 1.Расчетамортизационных отчисления.

2. Решение задачпо определению состояния основных фондов предприятия.

3.Определение эффективности использования основных фондов предприятия.

4. Расчет производственной мощности и показателей использования использования основных фондов предприятия.

Тема 2.2. Содержание учебного материала Оборотные Понятие оборотных средств. Состав и структура. Принципы и методы средства управления оборотными средствами. Нормирование оборотных средств.

предприятия Методы оценки эффективности использования оборотных средств.

1.Расчет нормативов оборотных средств.

2. Расчет показателей использования оборотных средств.

использования оборотных средств предприятия.

Тема 2.3. Содержание учебного материала Нематериальн Понятие нематериальных ресурсов: промышленная и интеллектуальная ые ресурсы и собственность и их характеристика. Нематериальные активы; патент, лицензия, 1.Решение задач по оценке нематериальных активов предприятия.

2. Определение нематериальных активов предприятия.

Тема 2.4. Содержание учебного материала Финансовые Состав материальных и финансовых ресурсов организации, показателей их ресурсы эффективного использованияИсточники формирования финансовых ресурсов организации предприятия. Инвестиции: сущность, виды и направления использования.

Оценка эффективности инвестиционных проектов.

организации» Проведение аукциона знаний Самостоятельная работа обучающихся: Составление кроссворда по разделу «Материально-техническая база организации» Разработка плаката по разделам:

«Материально-техническая база организации», «Организация (предприятие) в Раздел 3.Кадры предприятия и оплата Тема 3.1. Содержание учебного материала Кадры Состав трудовых ресурсов организации, показатели их эффективного предприятия использования.Показатели, характеризующие трудовой потенциал.

производител 1. Расчет численности персонала и показателей эффективности использования ьность труда численности персонала.

2. Расчет показателей, характеризующие трудовой потенциал работников теме:«Кадры предприятия и производительность труда», Решение задач на определение численности и производительности труда работников предприятия Тема 3.2. Содержание учебного материала Оплата труда Сущность и функции заработной платы. Формы и системы оплаты труда.Состав 1. Расчет фонда оплаты труда согласно штатному расписанию.

2. Расчет заработной платы при сдельной форме оплаты труда.

3.Расчет заработной платы при повременной и бестарифной форме оплаты Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашних заданий по разделу: «Кадры предприятия и оплата труда»

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Написание реферата на тему: «Современные формы оплаты труда»

4.Основные техникоэкономически е показатели деятельности организации Тема 4.1. Содержание учебного материала Издержки Понятие себестоимости и задачи учета затрат. Состав и классификация затрат на производства производство и реализацию продукции. Методы учета затрат на производство и и калькулирования себестоимости продукции.

продукции 1. Расчет себестоимости продукции.

2. Калькулирование себестоимости с заполнением первичных документов по экономической деятельности организации.

3. Решение задач по определению издержек производства.

себестоимости продукции. Разработка тестов и кроссвордов по теме: «Издержки производства и себестоимость продукции»

Тема 4.2. Содержание учебного материала Ценообразова Ценовая политика организации. Виды цен. Механизмы ценообразование в ние коммерческих предприятиях 1.Определение оптовой цены продукции.

2. Определение розничной цены продукции.

3. Расчет оптовой и розничной цены. Определение структуры цены Самостоятельная работа обучающихся: составление тестов и кроссвордов по теме: «Ценообразование», Решение задач по ценообразованию Тема 4.3. Содержание учебного материала Производственная программа. Определение точки безубыточности. Сущность Тема 4.4. Содержание учебного материала Прибыль и Сущность прибыли и рентабельности.Рентабельность ресурсов и продукции.

рентабельност Понятие и виды эффективности. Критерии и система показателей 2. Расчет рентабельности продукции и производства.

разделу: «Основные технико-экономические показатели деятельности Тема 4.5. Содержание учебного материала Планировани Общая характеристика планирования. Содержание средне- и краткосрочных е планов. Бизнес-план предприятия.

деятельности организации Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экономика организации»

Оборудование учебного кабинета:

-рабочие места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методической документации по экономике организации Технические средства обучения:

- доска;

- компьютер - телевизор - видеомагнитофон - мультимидийный комплекс 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы Основныеисточники:

1. Экономика предприятия: учебник / И.Н. Чуев, М: Кнорус, 2. Экономика организации (предприятия): учебник /Л.Н.Чуева, Н.А.Сафронов, Магистр, Дополнительные источники:

1. Организация и планирование производства: учебник Н. Ильченко /М:

Академии.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контрольи оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные Формы и методы контроля и умения, усвоенные знания) оценки результатов обучения Умения:

Рассчитывать по принятой методике Практические занятия по решению основные технико-экономические задач показатели деятельности организации Находить и использовать Практическое занятие необходимую экономическую информацию Определять организационно- Составление и разработка схем правовые формы организаций (таблиц).

Осуществлять планирование Практическое занятие по решению основных показателей деятельности задач организации Определять состав материальных, Практические занятия.

трудовых и финансовых ресурсов Индивидуальные задания.

Планировать деятельность Практические занятия.

Знать Сущностьорганизации как Тестирование основного звена Основные принципы построения Деловая игра.

экономической системы Тестирование.

организации Принципы и методы управления Практические занятия.

основными и оборотными Тестирование.

средствами.

Методы оценки эффективности их использования.

Организацию производственного и технологического процесса.

Состав трудовых и финансовых Практические занятия.

ресурсов организации, показателей Тестирование.

их эффективного использования Индивидуальные задания Способы экономии ресурсов, в том Практические занятия.

числе основные энергосберегающие Тестирование.

Аспекты развития отрасли, Практические занятия.

организацию хозяйствующих Тестирование.

субъектов в рыночной экономике Индивидуальные задания Механизмы ценообразования Практические занятия.

Формы оплаты труда Практические занятия.

Основные технико-экономические Практические занятия.

показатели хозяйственнофинансовой деятельности организации