WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Кафедра стилистики и риторики

ПРОГРАММА

кандидатского экзамена

по специальности 10.02.01 – русский язык КЭ.А.03; цикл КЭ.А.00 «Кандидатские экзамены» основной профессиональной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 10.00.00 – филологические науки, 10.02.00 – Языкознание специальность 10.02.01 – Русский язык Квалификация (степень) выпускника Кандидат наук Кемерово Общие положения Цель аспирантской программы по специальности 10.02.01 – Русский язык:

формирование у аспирантов высокого уровня теоретической и профессиональной подготовки, знаний общих концепций и методологических вопросов русского языка, глубокого понимания основных проблем современного языкознания и умения применять полученные знания для решения исследовательских и прикладных задач.

Аспирант за время обучения в аспирантуре обязан сдать кандидатские экзамены по истории и философии науки; иностранному языку и специальной дисциплине (русский язык).

Целью кандидатского экзамена по специальной дисциплине в аспирантуре по специальности «Русский язык» является определение уровня знаний, полученных аспирантом, его готовность к выполнению научно-исследовательской деятельности.

Форма проведения кандидатского экзамена: устная (экзамен).

Критерии оценки ответов при проведении кандидатского экзамена в аспирантуре: билеты кандидатского экзамена содержат по 3 вопроса по специальности «Русский язык». Результаты оцениваются по 5-балльной шкале. При ответе на вопросы аспирант должен продемонстрировать глубокие знания по предмету. Вопросы составлены таким образом, чтобы охватить все основные направления современной русистики, в которых аспирант должен свободно ориентироваться.

Требования к уровню подготовки аспиранта При сдаче кандидатского экзамена по специальной дисциплине аспирант должен:

знать:

• философию языка;

• общее языкознание;

• структуру языковой личности;

• семиотико-когнитивные аспекты лингвистики;

• риторику;

• концептуальные исследования и основы ментальности;

• эффективность речевой коммуникации;

• естественную письменную речь;

• актуальные проблемы современного словообразования уметь:

• применять полученные в области лингвистики знания для решения конкретных научных, практических, педагогических, информационно-поисковых, методических и других задач;

• планировать, организовывать и вести научно-исследовательскую и учебновоспитательную работу.

владеть:

• приемами поиска и использования научной, научно-технической и научнометодической информации.

Содержание программы

ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

ДВА ОБЪЕКТА ИСТОРИИ РУССКОГО ЯЗЫКА: ЖИВОЙ ЯЗЫК (ДИАЛЕКТНЫЙ) И ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК.

ВОСТОЧНОСЛАВЯНСКАЯ ЭТНОЯЗЫКОВАЯ ОБЩНОСТЬ И ПРОБЛЕМЫ

ЕЕ ГЕНЕЗИСА.

Славянские племенные диалекты в Восточной Европе позднепраславянской эпохи по данным археологии и лингвогеографии. Диалектная гетерогенность древневосточнославянского ареала, восходящая к позднепраславянской эпохе. Противопоставление на территории славянских диалектов Восточной Европы двух основных диалектных зон. Место восточнославянских диалектов в славянском мире. Древнейшие изоглоссы, устанавливающие генетическую общность южно- и северновосточнославянских диалектов с разными диалектными зонами славянского мира. Вопрос о формировании древнерусского языкового единства. Общевосточнославянские фонетические изменения.

ЮЖНОВОСТОЧНОСЛАВЯНСКАЯ ДИАЛЕКТНАЯ СИСТЕМА ЭПОХИ

ДРЕВНЕЙШИХ СЛАВЯНСКИХ ПАМЯТНИКОВ ПИСЬМЕННОСТИ (XI—XII ВЕКА).

Фонетическая система, реконструируемая по данным старейших памятников письменности. Восточнославянские морфологические особенности.

СЕВЕРНОВОСТОЧНОСЛАВЯНСКИЕ ДИАЛЕКТЫ СТАРШЕГО ПЕРИОДА

(XI—XII ВВ.) ПО ДАННЫМ ПАМЯТНИКОВ ПИСЬМЕННОСТИ И СОВРЕМЕННЫХ ГОВОРОВ.

Особенности фонетической системы. Особенности морфологической системы.

Древненовгородский диалект и его внутренняя неоднородность. Специфика древненовгородского диалекта в узком смысле (древненовгородское койне).

КУЛЬТУРНО-ЯЗЫКОВАЯ СИТУАЦИЯ ДРЕВНЕЙ РУСИ, ОТНОШЕНИЕ

КНИЖНОГО ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКОГО ЯЗЫКА К ДИАЛЕКТНОМУ.

Русский извод церковнославянского языка: а) механизм формирования; б) орфоэпические, орфографические и грамматические признаки. Типы текстов в древнерусской книжности. Тексты, представляющие: а) стандартный церковнославянский;

б) гибридный церковнославянский. Специфика норм гибридного церковнославянского языка. Проблема стандартного древнерусского языка. Типы текстов, представляющие стандартный древнерусский. Специфика языка бытовой письменности.

Берестяные грамоты как лингвистический источник. Графико-орфографические системы бытовой письменности Древней Руси.



ИСТОРИЯ ФОНЕТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА (XII—XVII

вв.).

Падение редуцированных и его последствия. Специфика отражения процесса в южно- и северновосточнославянских памятниках, в памятниках книжных и бытовых. Изменения в системе консонантизма после падения редуцированных. Формирование корреляции твердости-мягкости согласных; диалектные различия. Изменения в системе вокализма после падения редуцированных. История гласных среднего и верхне-среднего подъема в разных диалектных системах. Основные изменения в истории акцентной системы русского языка. История аканья. Взаимообусловленность изменений в разных звеньях фонетической системы — разные типы диалектного развития.

ИСТОРИЯ МОРФОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА (XII—

XVII вв.).

Имена — основные тенденции развития и их возможные реализации, представленные русскими диалектами, специфика литературной нормы: перестройка системы именного склонения; история категории числа; история взаимодействия адъективного и местоименного склонения; морфологическое оформление категории прилагательного; история указательных и личных местоимений; вопрос об относительных местоимениях в истории русского языка; история счетных слов и формирование числительного. Глагол — основные события в истории, проблема соотношения живого языка и книжной нормы: история видо-временной системы и проблема хронологии разных этапов ее формирования: история категории глагольного вида, проблема причин и хронологии перестройки системы форм прошедшего времени, история форм непрошедшего времени, формирование грамматических форм будущего времени; история причастных форм: литературный язык м диалектный; история ирреальных наклонений; система русского глагола в ее возможных диалектных вариантах.

ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ СИНТАКСИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА.

ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА

Предмет и место фонетики среди других лингвистических дисциплин. Учение о фонеме. Фонема. Система фонем. Звуковые единицы речи, параметры их формирования и функционирования в речевой деятельности человека. Процесс коммуникации. Лингвистические и экстралингвистические аспекты речи. Фонетика как наука, использующая методы исследования в области психологии, социологии, физиологии, акустики, математики.

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ БАЗА РУССКОЙ РЕЧИ.

Краткие сведения из истории экспериментальной фонетики. Методы артикуляционного анализа: метод палатографии, метод кинорентгенографии, метод фотоосциллографии, метод тензометрии. Артикуляторная классификация звуковых типов, основные критерии разграничения согласных и гласных звуковых типов. Артикуляторная классификация русских гласных звуко-типов. Собственная длительность русских гласных звукотипов. Степени редукции гласных звукотипов, глухие гласные. Дифтонги и дифтонгоиды в русской речи. Артикуляторная классификация согласных звукотипов по признакам места и способа образования. Собственная длительность русских согласных звукотипов. Специфика палатализованных согласных в русской речи (по данным кинорентгенографии). Аффрикаты и аффрицированные звуковые типы.

Слог. Артикуляционное строение слога. Принципы сегментации потока речи на слоги. Классификация типов слогов. Типы артикуляционных слоговых таблиц для разных целей прикладных исследований. Коартикуляция, ее типы.

АКУСТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РУССКОЙ РЕЧИ.

Основные понятия акустического анализа речи. Методы исследований акустических параметров речи: метод осциллографии, метод спектрографии, устройства для анализа просодических параметров речи. Спектральные характеристики русских гласных звукотипов, их собственная частота основного тона. Спектральные характеристики согласных звукотипов.

СТРАТИФИКАЦИЯ РУССКОЙ ЗВУЧАЩЕЙ РЕЧИ И ЕЕ ЕДИНИЦ.

Звуковая система (система звуковых типов). Система слогов. Словесное ударение в русской речи, его конститутивная функция. Правила подвижности/неподвижности русского словесного ударения. Система фонетических слов (ритмических структур). Частотные типы фонетических слов в русской речи. Артикуляторные и акустические характеристики «сильных» и «слабых» частей фонетических слов русской речи. Понятие полизвукотипа. Синтагма. Синтагма в отличие от словосочетания. Синтагматическое ударение, его конститутивная функция. Фразовые выделительные ударения. Классификация типов фразовых выделительных ударений по их функциям. Фраза. Ее структурированность просодическими средствами. Фоноабзац. Его структурированность просодическими средствами. Текст.

ВОСПРИЯТИЕ РЕЧИ

Общие сведения о восприятии звучащей речи человеком. Методы исследования восприятия. Метод имитации. Восприятие звуковых типов русской речи. Восприятие фонетических слов русской речи. Восприятие синтагм, фраз, фоноабзацев русской речи, их основные характеристики. Восприятие темпа русской речи.

ПРОСОДИЯ И ИНТОНАЦИЯ.

Просодические средства. Просодические единицы. Функции просодии. Функции интонации. Основные модели русской интонационной системы.

АВТОМАТИЧЕСКОЕ РАСПОЗНАВАНИЕ И СИНТЕЗ РЕЧИ.

Системы автоматического распознавания речи. Системы автоматического синтеза речи.

ФОНЕТИЧЕСКИЕ СТИЛИ ЗВУЧАЩЕЙ РЕЧИ.

Фонетические стили звучащих подготовленных текстов. Фонетические стили спонтанной речи.

ФОНОЛОГИЯ. ИСТОРИЯ ФОНОЛОГИИ В РОССИИ

Теория фонологии в концепции И. А. Бодуэна де Куртенэ и Н. В. Крушевского.

Тезисы Казанской лингвистической школы в области изучения звучащей речи, сформулированные Бодуэном де Куртенэ. Петербургская фонологическая школа.

Развитие идей Бодуэна де Куртенэ в трудах Л. В. Щербы, Л. Р. Зиндера и др. Основные положения петербургской фонологической школы. Прикладные фонологические исследования петербургской школы: создание письменности для бесписьменных языков, разработка тестовых речевых материалов в целях диагностики тугослышащих и глухих, разработка речевых таблиц для проверки каналов радиотелефонной связи. Московская фонологическая школа. Основные положения МФШ.

Развитие идей МФШ в трудах В. Н. Сидорова, Р. А. Аванесова, П. С. Кузнецова, А.

А. Реформатского, М. В. Панова и др. Попытки синтеза концепций Петербургской и Московской фонологических школ. Фонологические исследования в области русской диалектологии. Прикладные аспекты деятельности МФШ: а) Реформа русской орфографии (Р. А. Аванесов, В. Н. Сидоров), б) Реформа алфавитов для тюркских языков (А. М. Сухотин, В. Н. Сидоров). Фонологическая система современного русского языка.

ОСНОВЫ РУССКОЙ МОРФОНОЛОГИИ

ФОНЕТИЧЕСКАЯ ТРАНСКРИПЦИЯ. ФОНОЛОГИЧЕСКАЯ ТРАНСКРИПЦИЯ

МОРФОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

ПАРАДИГМАТИЧЕСКАЯ МОРФОЛОГИЯ

Выделение грамматических классов и морфологический анализ словоформ в русском языке. Грамматические классы лексем. Разбиение словоформ на лексемы.

Перечень основных грамматических категорий и категориальных значений по грамматическим классам. Внешние характеристики основных грамматических классов:

внешний вид представляющих словоформ, количество, важнейшие семантикосинтаксические черты. Флективное представление русского текста. Основа и флексия. Словоформы оформленные и неоформленные. Лексемы изменяемые и неизменяемые. Грамматические классы с точки зрения оформленности/неоформленности, изменяемости/неизменяемости. Грамматические категории. Категория падежа. Типы падежей с точки зрения степени синтаксической и морфологической самостоятельности.Категория числа. Проблема числовой дефектности; парадигматический статус лексем Singularia tantum. и Pluraria. tan.tu.rn.. Так называемая счетная форма.

Категория согласовательного класса. Субстантивные и адъективные лексемы. Статус так называемых кратких прилагательных. Субстантивированные прилагательные, их парадигматический статус. Словоизменительные классы субстантивных и адъективных лексем. Разбиение на так называемые типы склонения. Парадигматический синтез. Парадигматика уникальных (местоименных) лексем. Парадигматика глагола. Словоизменительные классы глаголов. Понятие репрезентации. Причастия.

Сопоставление парадигматики имени и глагола с точки зрения внешних черт морфологического синтеза.

УПОТРЕБЛЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ.

Именные категории. Именные категории; их статус с точки зрения грамматичности. Формально-согласовательные и семантически наполненные категории. Инвентарь и правила выбора граммем падежа. Проблема так называемого «второго родительного» и «второго предложного». Особые случаи: именительный представления, именительный падеж в роли дополнения; творительный предикативный. Падеж числовых выражений. Правила выбора граммем числа. Семантические и синтаксические правила. Особые случаи: дистрибутивные конструкции, определительные конструкции; число дополнения как маркировка оппозиции по статусу. Глагольные категории. Инвентарь глагольных категорий. Семантические и синтаксические правила выбора граммем вида и граммем наклонения. Особые проблемы русской аспектологии: видовая парность, грамматический статус вида, степень семантичности видового поведения глагольных лексем; вид и глагольная префиксация. Вид и классификация глагольной лексики. Проблема залога русского глагола. Морфологические и семантические ограничения на употребление пассивных конструкций. Так называемые рефлексивные глаголы (ся-глаголы): основные типы по отношению к исходной лексеме. Словоизменение и словообразование. Грамматические (словоизменительные) и словообразовательные значения. Регулярное словообразование в русском языке; синтаксические словообразовательные показатели (субстантивация, адьективизация, адвербиализация). Обзор основных несинтаксических словообразовательных показателей имени и глагола. Словосложение в русском языке.

ЭЛЕМЕНТЫ МОРФОНОЛОГИИ И АКЦЕНТНОЙ ГРАММАТИКИ.

Задача морфонологического описания; морфонологическое представление. Понятие чередования; устранимые и неустранимые чередования. Важнейшие чередования в русском словоизменении и словообразовании (обзор и классификация). Понятие акцентной парадигмы. Классификация русских акцентных парадигм. Обзор акцентных свойств имени и глагола. Основные тенденции исторического развития русской акцентуации. Морфологизация и семантизация ударения в истории русского языка.

СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК В СОПОСТАВЛЕНИИ С ДРУГИМИ

СЛАВЯНСКИМИ ЯЗЫКАМИ.

Типология грамматических категорий славянских языков (краткий обзор). Различия между славянскими языками в инвентаре грамматических категорий и граммем: утрата и редукция падежной системы; двойственное число; перестройка глагольных систем (случай болгарского языка). Различия между славянскими языками в правилах употребления грамматически категорий: несовпадения в числовом поведении существительных, видовом поведении глаголов, и др. Морфологические особенности русского языка и восточнославянских языков в целом.

СИНТАКСИС РУССКОГО ЯЗЫКА

Отличие от курса «Общий синтаксис» (русский языковой материал; внимание к тонкостям русского языка; ознакомление с отечественной и зарубежной традицией изучения русского синтаксиса). Основные этапы исследования русского синтаксиса.

Шахматов, Пешковский, Щерба. Академические грамматики. Дотрансформационный, трансформационный, послетрансформационный периоды.

ЛЕКСИКО-СИНТАКСИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА.

Синтаксические аспекты проблемы частей речи в русском языке. Категория состояния. История становления понятия категория состояния. Наблюдения русистов XIX века, Л. В. Щерба, В. В. Виноградов. Понятие предикативов в «Грамматике-70»

и «Грамматике-80». Возвратные глаголы и залог. Парные и непарные глаголы на -ся.

Отобъектные глаголы на -ся. Интранзитивизация, дезагентивизация. Пассив, так называемый средний залог. Отсубъектные глаголы на -ся. Возвратный залог, реципрок. Возвратные формы от непереходных глаголов. Диалектные особенности пассивизации.

ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Подлежащее. Классификация подлежащего по способу его выражения. Проблема нулевого подлежащего. Подлежащее-субстантив (односложное подлежащее;

подлежащее — именная группа). Подлежащее-инфинитив. Собственно инфинитивное и инфинитивно-именное подлежащее. Разновидности инфинитивноподлежащных предложений. Проблема интерпретации предложений с предикативными наречиями на -о. Сказуемое. Глагольное сказуемое. Простое глагольное сказуемое. Выражение сказуемого личным глаголом. Аналитические формы глагола. Несогласуемый императив. Инфинитив, Типы осложненного глагольного сказуемого.

Сложное глагольное сказуемое. Сочетание инфинитива с фазовыми и модальными глаголами. Характеристика модальных глаголов. Именное сказуемое. Вопрос о связке в именном сказуемом. Функции и типы связок. Именная часть — существительное в им. и тв. падеже, в род. падеже или предложнопадежная форма. Именная часть — прилагательное или причастие в краткой и полной форме, их соотношение.

Прилагательное в сравнительной степени. Местоимение в именной части, именная часть — наречие, деепричастие, междометие, числительное, количественная группа.

Недостатки классификации типов сказуемого в Грамматике 60 (об основаниях классификации, ориентации на части речи (разделение общего, объединение различного), о границах сказуемого, проблема связок, полузнаменательных глаголов и полнознаменательных глаголов в составе сказуемого). Второстепенные члены предложения. Определение. Согласованное определение. Несогласованное определение.

Приложение. Наречие. Дополнение. Приглагольное дополнение. Род, падеж прямого дополнения. Приименное дополнение. Дополнение при прилагательном и существительном. Валентностная природа дополнений. Трансформация перемещений. Обстоятельства. Средства выражения обстоятельства. Семантические типы обстоятельств.

ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Сочинительная связь. Общие свойства сочинительных конструкций. Грамматика сочинения. Семантика сочинений. Число в сочинительных конструкциях.

СТРУКТУРА ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Некоторые теоретические положения «Русской грамматики» («ГрамматикаПонятие предложения, структурной схемы простого предложения. Распространение простого предложения. Семантическая структура простого предложения.

Элементарные семантические категории: предикативный признак, субъект, объект.

Теория детерминантов. Типы детерминантов. Типы предложений. Классификация А. М. Пешковского, ее достоинства и недостатки. Структурные схемы предложений в «Грамматике 70» и «Грамматике 80». Двусоставные предложения. Односоставные предложения. Вопросительные предложения. Сравнение Грамматики 70 с Грамматикой 80. Недостатки концепций структурных схем предложения. Элементы таксономизма. Противоречия в нотации. Вопрос о нулевой связке и нулевом подлежащем. Логико-грамматические типы предложений (бытийные предложения, предложения тождества, предложения характеризации). Сложное предложение. Точки зрения на природу сложного предложения. Вопрос о предложениях с однородными сказуемыми. Сочинение и подчинение в сложном предложении. Сложносочиненные предложения. Сложноподчиненные предложения. Традиционные принципы классификации. Структурные типы сложноподчиненных предложений. Расчлененные и нерасчлененные предложения. Бессоюзные сложные предложения. Предложения открытой и закрытой структуры. Смысловые отношения в бессоюзном сложном предложении. Непосредственные (прямые) и опосредованные отношения в бессоюзном сложном предложении.

КОММУНИКАТИВНЫЙ СИНТАКСИС.

Общие понятия теории актуального членения. Тема, рема. Многоступенчатость актуального членения. Члены предложения и актуальное членение. Связь с категорией определенности. Средства выражения актуального членения. Порядок слов, интонация, частицы, специальные синтаксические конструкции. Двойственная функция порядка слов. Его связь с иерархией синтаксического членения. Порядок слов в атрибутивных глагольных, субстантивных и прочих словосочетаниях. Общеи частноинформативные высказывания, их связь с диктальными и модальными вопросами. Актуальное членение в некоторых структурных типах двусоставного предложения. Связь темы и ремы с данным и новым. Стилистически-нейтральные и экспрессивные варианты. Предложения с распространенной группой подлежащего.

Вынесение прилагательного в позицию ремы. Специфика субстантивного распространенного подлежащего.

СИНТАКСИС РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ.

Конструкции с нереализованными валентностями. Эллипсис. Нулевые предикаты. Двойные предикаты. Средства синтаксической связи. Порядок слов. Именительный падеж и его функции.

СЕМАНТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА

СЕМАНТИКА ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ, ВЫРАЖАЮЩИХ ПРОПОЗИЦИОНАЛЬНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Семантика предиката. Семантическая типология предикатов, основанная на признаках, характеризующих отношение действия к времени. Признак контролируемости действия. Семантическая классификация предикатов с сентенциальным актантом, основанная на присущих им импликациях. Семантический признак перформативности. Семантика модальных предикатов возможности и долженствования.

Компонентный анализ лексического значения предиката на примере эмотивных.

Проблема выделения семантических классов (на примере класса глаголов речи).

Предикаты, совпадающие по компонентному составу толкования, но различающиеся по его логической и/или коммуникативной организации. Семантика именных групп. Средства выражения денотативного статуса именных групп в русском языке.

Семантика указательных, неопределенных и универсальных местоимений: все, всякий, любой, то- и нибудь - местоимений. Семантика предлогов. Описание значения русских многозначных предлогов методами структурной и когнитивной семантики.

Анализ синонимической группы предлогов, обозначающих соседство объектов в пространстве. Семантика отрицания. Отрицание в русском языке. Значение и сферы действия частицы не. Семантические обще- и частноотрицательные предложения.

Смещенное отрицание. Отрицание нейтральное и противопоставительное. Перенос отрицания. Кумулятивное отрицание. Семантика актуального членения. Семантические корреляты темы, ремы, данного, нового, ассерции, презумпции. Семантика союзов. Сочинительные союзы (на примере а, или, но). Условные, причинные и уступительные союзы. Функции слов тоже и также.

СЕМАНТИКА ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ, ВЫРАЖАЮЩИХ КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКУЮ ИНФОРМАЦИЮ В ПРЕДЛОЖЕНИИ.

Семантика частиц. «Логические» частицы на примере частиц даже, только.

Субъективно-модальные частицы на примере частиц а, ну, да. Место вводных слов в семантической структуре предложения. Семантика показателей достоверности.

Дискурсивные слова на примере слов, связанных с идеей «минимизации». Семантика коммуникативных типов предложения. Семантика общих и специальных вопросов. Семантика императива. Согласование модальных слов и частиц с иллокутивной функцией высказывания.

ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ «РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА».

Пространство и время в РЯКМ. Образ человека в РЯКМ. Культурно-значимые концепты РЯКМ.

Оценка «5» на экзамене ставится при:

• правильном, полном и логично построенном ответе;

• умении оперировать специальными терминами;

• использовании в ответе дополнительный материал;

Оценка «4» на экзамене ставится при:

• правильном, полном и логично построенном ответе;

• умении оперировать специальными терминами;

• использовании в ответе дополнительный материал;

Но в ответе • имеются негрубые ошибки или неточности;

• возможны затруднения в использовании практического материала;

• делаются не вполне законченные выводы или обобщения.

Оценка «3» ставится при • схематичном неполном ответе, • неумении оперировать специальными терминами или их незнание, • с одной грубой ошибкой, • неумением приводить примеры практического использования научных знаний.

Оценка «2» ставится при • ответе на все вопросы билета с грубыми ошибками, • неумением оперировать специальной терминологией, • неумением приводить примеры практического использования научных знаний Вопросы к сдаче кандидатского экзамена по специальности 10.02.01 – Восточнославянская этноязыковая общность и проблемы ее генезиса.

Южнославянская диалектная система эпохи древнейших славянских памятников письменности (XI—XII вв.).

Северовосточные славянские диалекты старшего периода (XI—XII вв.) по данным памятников письменности и современных говоров.

Актуальные проблемы русской диалектологии.

5. Фонетика русского языка. Стратификация русской звучащей речи и ее единиц.

6. История фонетической системы русского языка (XII—XVII вв.).

7. Фонетика как наука, использующая методы исследования в области психологии, социологии, физиологии, акустики, математики.

8. Слог. Артикуляционное строение слога. Принципы сегментации потока речи на слоги. Классификация типов слогов. Типы артикуляционных слоговых таблиц для разных целей прикладных исследований. Коартикуляция, ее типы.

9. Акустическая характеристика русской речи.

10.Артикуляционная классификация гласных и согласных звуков в современном русском и древнерусском языке.

11.История фонологии в России и за рубежом.

12.Проблема соотношения экспериментально–фонетических и фонологических исследований.

13.Русский язык как язык синтетического строя.

14.Лексика как система. Единицы и категории лексической системы. Парадигматические и синтагматические отношения в лексике.

15.Лексическое значение слова и проблемы его изучения в современной лексикологии.

16.Соотношение понятий лексическое значение / лексико-семантический вариант / смысл слова. Функциональные типы лексических значений слова.

17.Компонентный и концептуальный анализ как способ моделирования содержания слова.

18.Полисемия как внутрисловная парадигма. Структурно-системное и когнитивное описание полисемии.

19.Омонимия как проявление формального тождества. Типы лексических омонимов по происхождению и структуре.

20.Синонимия как ономасиологическая категория. Проблемы определения синонимии в аспекте структурно-системной и когнитивной парадигмы.

21.Антонимия как выражение смысловой противоположности слов. Структурные и семантические типы антонимов и их стилистические функции.

22.Фразеология в системе языка. Релевантные признаки фразеологических единиц и их классификация.

23.Историзмы, архаизмы, неологизмы как факты исторического развития языка и общества.

24.Основы русской морфонологии.

25.Элементы морфонологии и акцентной грамматики.

26.Морфология русского языка. Парадигматическая морфология.

27.Лингво-прагматическое изучение русского языка.

28.Морфология русского языка. Употребление грамматических категорий.

29.Глагольные категории. Инвентарь глагольных категорий.

30.Принципы классификации и наиболее спорные проблемы при выделении частей речи.

31.Сложные вопросы выделения, классификации и интерпретации грамматических категорий русского языка.

32.Категория падежа. Типы падежей с точки зрения степени синтаксической и морфологической самостоятельности.

33.Категория числа. Проблема числовой дефектности; парадигматический статус лексем Singularia tantum. и Pluraria. tan.tu.rn..

34.Сложные вопросы выделения, классификации и интерпретации грамматических категорий русского языка.

35.Обзор акцентных свойств имени и глагола.

36.История морфологической системы русского языка (XII—XVII вв.).

37.Словоизменение и словообразование. Грамматические (словоизменительные) и словообразовательные значения.

38.Регулярное словообразование в русском языке; синтаксические словообразовательные показатели (субстантивация, адьективизация, адвербиализация).

39.Когнитивное словообразование.

40.Словообразовательные категории в структурно-системном и когнитивном представлении: словообразовательные типы, гнезда, ниш.

41.Словообразовательное значение производного слова и проблемы его изучения в современном словообразовании.

42. Дискурсивное направление в изучении русского языка.

43.Современный русский язык в сопоставлении с другими славянскими языками.

44.Основные проблемы изучения истории синтаксической системы русского языка.

45. Коммуникативный синтаксис русского языка.

46.Понятие дискурса и дискурсивный подход в изучении русского языка.

47.Синтаксис русского языка. Члены предложения.

48. Лексико-синтаксические проблемы русского языка.

49.Спорные вопросы теории предложения.

50.Когнитивный аспект русской грамматики.

51.Типологическое своеобразие русской грамматики.

52.Выделение грамматических классов и морфологический анализ словоформ в русском языке.

53.. Русская национальная языковая личность.

54.Речевой жанр как единица изучения языка в коммуникативном аспекте.

55.Когнитивное направление в изучении русского языка.

56.Семантика языковых средств, выражающих пропозициональное содержание предложения.

57.Семантика языковых средств, выражающих коммуникативно-прагматическую информацию в предложении.

58.Специфика языковых знаков и знаковой системы.

59.Проблемы языковых единиц разных уровней языковой системы.

60.Функционально-стилевая дифференциация литературного языка. Строгие и нестрогие сферы использования литературного языка.

61.Коммуникативно-прагматическое описание русского языка в контексте проблем современной риторики.

62.Проблема кодификации литературных норм.

63.. Стратификация русской звучащей речи и ее единиц.

64.Русская языковая ментальность.

65.Особенности русской языковой личности.

66.Русский риторический идеал публичного выступления.

67.Русский риторический идеал: методология, методика и сферы моделирования.

68.Критические исследования речевого воздействия в русистике.

69.Критические коммуникативно-прагматические исследования в русистике: персоналии, подходы, формы рефлексии.

70.Русское обыденное метаязыковое сознание.

71.Устная и письменная речь. Причины различия между ними. Спорные вопросы.

72.Восприятие речи.

73.Культурно-языковая ситуация древней Руси, отношение книжного церковнославянского языка к диалектному.

74.. Современный русский язык в сопоставлении с другими славянскими языками.

75.Процессы в русском языке на рубеже ХХ–ХХ1 вв.

76.Исследования в области русской языковой картины мира.

77.Культурно-значимые концепты русской языковой картины мира.

78.Методы изучения и описания языка.

1. Введенская, Людмила Алексеевна. Русский язык и культура речи [Текст] : учеб.

пособие для вузов / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева, 2007. - 2. Русский язык и культура речи [Текст] : метод. рекомендации / Кемеровский гос.

ун-т, Кафедра стилистики и риторики, 2008. - 45 с.

3. Введенская, Людмила Алексеевна. Русский язык и культура речи [Текст] : учеб.

пособие для вузов / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева, 2008. - 4. Русский язык и культура речи [Текст] : учебник для вузов / [А. И. Дунев [и др.]] ;

под ред. В. Д. Черняк, 2009. - 495 с.

5. Розенталь, Дитмар Эльяшевич. Современный русский язык [Текст] / Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб, М. А. Теленкова, 2008. - 444 с.

6. Розенталь, Дитмар Эльяшевич. Справочник по правописанию и литературной правке [Текст] / Д. Э. Розенталь ; [под ред. И. Б. Голуб], 2008. - 361 с.

7. Коренькова, Евгения Валентиновна. Русский язык и культура речи [Текст] :

учебник / Е. В. Коренькова, Н. В. Пушкарева, 2010. - 376 с.

8. Русский язык и культура речи [Текст] : учеб.-метод. пособие / Кемеровский гос.

ун-т, Кафедра стилистики и риторики, 2010. - 105 с.

9. Голуб, Ирина Борисовна. Культура письменной и устной речи [Текст] : учеб. пособие / И. Б. Голуб, 2010. - 263 с.

10. Введенская, Людмила Алексеевна. Русский язык и культура речи [Текст] :

учеб. пособие для вузов / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева, 2007. с.

11. История языкознания (Донаучный период). Очерки и извлечения [Текст] : хрестоматия: учеб. пособие для вузов / Томский гос. ун-т, 2002. - 196 с.

12. Сусов, Иван Павлович. История языкознания [Текст] : [учебник] / И. П. Сусов, 13. Якушин, Борис Владимирович. Гипотезы о происхождении языка [Текст] / Б.

В. Якушин, 2007. - 137 с.

14. Соссюр, Фердинанд де. Курс общей лингвистики [Текст] : пер. с фр. / Ф. де Соссюр, 2006. - 272 с.

15. Алефиренко, Николай Федорович. Теория языка. Вводный курс [Текст] : учеб.

пособие / Н. Ф. Алефиренко, 2007. - 384 с.

16. Ольховиков, Борис Андреевич. Общая теория языка. Античность - XX век [Текст] : учеб. пособие / Б. А. Ольховиков, 2007. - 304 с.

17. История науки о языке (с античности до ХIХ в.) [Текст] : учеб.-метод. пособие / Кемеровский гос. ун-т, Кафедра теории языка и славяно-русского языкознания, 18. Алефиренко, Николай Федорович. Теория языка. Вводный курс [Текст] : учеб.

пособие / Н. Ф. Алефиренко, 2010. - 384 с.

19. Амирова, Тамара Александровна. История языкознания [Текст] : учеб. пособие / Т. А. Амирова, Б. А. Ольховиков, Ю. В. Рождественский, 2010. - 671 с.

История русского языка Борковский В. И., Кузнецов П. С. Историческая грамматика русского языка. М., 1965.

Горшков К. В., Хабургаев Г. А. Историческая грамматика русского языка. М., 1981.

Зализняк А. А. От праславянской акцентуации к русской. М., 1985.

Зализняк А. А. Новгородские берестяные грамоты и проблема древних восточнославянских диалектов // История и культура древнерусского города. М., 1988.

Зализняк А. А. Древненовгородский диалект и проблема диалектного членения позднего праславянского языка // Славянское языкознание: Х Международ. съезд славистов. Доклады советской делегации. М., 1980.

Кузнецов П. С. Историческая грамматика русского языка. морфология. М., 1953.

Кузнецов П. С. Очерки исторической морфологии русского языка. М.. 1959.

Маслов Ю. С. К утрате простых форм претерита в германских, романских и славянских языках // Проблемы сравнительной филологии. М. - Л., 1964.

Седов В. В. Восточнославянская этноязыковая общность // ВЯ, №4.

Сидоров В. Н. Редуцированные гласные ъ и ь в древнерусском языке Х1 в. // Сидоров В. Н. Из истории звуков русского языка. М., 1966.

Толстой Н. И. К вопросу о древнеславянском языке как общем литературном языке южных и восточных славян // Толстой Н. И. История и структура славянских литературных языков. М., 1988. С. 34-52.

Успенский Б. А. История русского литературного языка (ХI - XVIII вв.). Мюнхен, 1987.

Успенский Б. А. Краткий очерк русского литературного языка (ХI - XIX века).

М., 19994.

Хабургаев Г. А. Становление русского языка. М., 1980. §10-13, 50-60, 62-65, 89Хабургаев Г. А. Старославянский - церковнославянский - русский литературный // История русского языка в древнейший период. М., 1984. С. 5-35.

Хабургаев Г. А. Проблема источников и методики исторической морфологии русского языка // Вестник МГУ. Сер. 9. Филология. 1983, № 3.

Хабургаев Г. А. Судьба вспомогательного глагола древних славянских аналитических форм в русском языке // Вестник МГУ. Сер. 9. Филология. 1978, №4.

Хабургаев Г. А. Очерки исторической морфологи русского языка: Имена. М., 1990.

Фонетика русского языка Аванесов Р. А., Сидоров В. Н. Очерк грамматики русского языка М., 1945.

Аванесов Р. А. Русское литературное произношение. М., 1972.

Бодуэн де Куртенэ. И. А. Избранные труда по общему языкознанию. Т. 1-2. М., 1963. Т. 1, с. 45-47, 118-127, 351-361; т. 2, 163-175.

Болла К. Атлас звуков русской речи. Будапешт, 1981.

Бондарко Л. В. Звуковой строй современного русского языка. М., 1977.

Брызгунова Е. А. Эмоционально-стилистические различия русской звучащей речи. М., 1984.

Брызгунова Е. А. Звуки и интонация русской речи. М., 1969.

Динамические спектры речевых сигналов. (Под. ред. М. Ф. Деркача). Львов, 1983.

Зализняк А. А. Грамматически словарь русского языка. М., 1977.

Зиндер Л. Р. Общая фонетика. М., 1979. С. 4-107, 245-278.

Зиновьева Н. В., Кривнова О. Ф. Лингвистическое обеспечение программного синтеза речи // Вестник МГУ. Сер. 9. Филология. № 3, 1994.

Златоустова Л. В., Потапова Р. К., Трунин-Донской В. Н. Общая и прикладная фонетика. М., 1986.

Зубкова Л. Г. Фонологическая типология слова. М., 1990.

Кодзасов С. В., Кривнова О. Ф. Фонетика в модели реечевой деятельности // Прикладные аспекты лингвистики. М., 1989.

Матусевич М. П. Современный русский язык. Фонетика. М., 1977.

Методические рекомендации к курсам «Общее языкознание» и «Введение в языкознание». Киев, 1992.

Метлюк А. А. Взаимодействие просодических систем в речи. Минск, 1985.

Николаева Т. М. Семантика акцентного выделения. М., 1982.

Панов М. В. Современный русский язык: Фонетика. М., 1979.

Петрянкина В. И. Функционально-семантический аспект интонации. М., 1988.

Поплавская Т. В. Сегментная фонетика и просодия устной речи. Минск, 1993.

Реформатский А. А. Из истории отечественной фонологии. М., 1970.

Речь. Артикуляция и восприятие. (Под. ред. В. А. Кожевникова, Л. А. Чистович). М. - Л., 1965.

Скалозуб Л. Г. Динамика звукообразования по данным кинорентгенографирования. Киев, 1979.

Трубецкой Н. С. основы фонологии. М., 1960.

Фант Г. Акустическая теория речеобразования. М., 1964. С. 11-239.

Фланаган Дж. Анализ, синтез и восприятие речи. М., 1968. С. 222-267, 275-316.

Черемисина Н. В. Русская интонация: Поэзия, проза, разговорная речь. М., 1982.

Щерба Л. В. русские гласные в качественном и количественном отношении. Л., 1983.

Морфология русского языка Аванесов Р. И., Сидоров В. Н. Очерк грамматики русского литературного языка. М., 1945.

Бондарко А. В., Буланин Л. Л. Русский глагол. М., 1967.

Виноградов В. В. Русский язык. М., 1986.

Грамматика русского языка. Т. 1-2. М., 1960.

Грамматика современного русского литературного языка. М., 1970.

Зализняк А. А. От праславянской акцентуации к русской. М., 1985.

Зализняк А. А. Русское именное словоизменение. М., 1967.

Зализняк А. А. Грамматический словарь русского языка. М., 1977.

Зализняк А. А. Закономерности акцентуации русских односложных существительных мужского рода // Проблемы теоретической и экспериментальной лингвистики. М., 1977.

Земская Е. А. Современный русский язык: Словообразование. М., 1973.

Исаченко А. В. Грамматический строй русского языка в сопоставлении со словацким. Ч. 1-2. Братислава, 1954-1960.

Маслов Ю. С. Очерки по аспектологии. Л., 1984.

Мельчук И. А. Поверхностный синтаксис русских числовых выражений. Вена, 1984.

Милославский И. Г. Морфологические категории современного русского языка.

М., 1981.

Мучник И. П. Грамматические категории глагола и имени в современном русском литературном языке. М., 1971.

Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 15: Сб. статей к 60-летию проф. В. А.

Успенского. М., 1980.

Русская грамматика. Т. 1-2. М., 1980.

Современный русский язык. М., 1989.

Храковский В. С., Володин А. П. Семантика и типология императива. Русский императив.

Чурганова В. Г. Очерк русской морфонологии. М., 1973.

Якобсон Р. О. Шифтеры, глагольные категории и русский глагол // Принципы типологического анализа языков различного строя. М., 1972.

Якобсон Р. О. Избранные работы. М., 1985. («К общему учению о падеже», «русское спряжение», «О структуре русского глагола»).

Янко-Триницкеая Н. А. Возвратные глаголы в современном русском литературном языке. М., 1962.

Синтаксис русского языка Арутюнова Н. Д., Ширяев Е. Н. русское предложение. Бытийный тип. М., 1983.

С. 7-13.

Бебби Л. Глубинная структура прилагательных и причастий в русском языке.

НЗЛ, Вып. 15. 1985. С. 156-170.

Белошапкова В. А. Современный русский язык. Синтаксис. М., 1977. С. 158Галкина-Федорук Е. М. Современный русский язык. Синтаксис. М., 1958. С.

135-141, 197-272.

Грамматика русского языка («Грамматика - 60»), т. 2, часть 1. М., 1960.

Грамматика современного русского литературного языка («Грамматика - 70»).

М., 1970. С. 546-573.

Земская Е. А. Русская разговорная речь: лингвистический анализ и проблемы обучения. М., 1976. С. 60-67, 146-166.

Кибрик А. Е. Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 15. Современная зарубежная русистика. М., 1985.

Ковтунова И. И. Современный русский язык. Порядок слов и актуальное членение предложения. М., 1976. С. 60-67, 146-166.

Лекант П. А. Синтаксис простого предложения в современном русском языке.

М., 1974. С. 68-102.

Лекант П. А. Типы и формы сказуемого в современном русском языке. М., 1976. С. 66-77, 87-106.

Моделирование языковой деятельности в интеллектуальных системах. М., 1987. С. 147-167, 204-218.

Пешковский А. М. Русский синтаксис в научном освещении. М., 1954.

Русская грамматика («Грамматика - 80»). М., 1980. С. 83-98, 123-129, 149-163.

Ширяев Е. Н. Бессоюзное сложное предложение в современном русском языке.

М., 1986. С. 60-70, 94-108.

Щерба Л. В. О частях речи в русском языке // Русская речь. Вып. 2. Л., 1928.

Янко-Триницкая Н. А. Возвратные глаголы в современном русском языке. М..

1962.

Семантика русского языка Апресян Ю. Д. Перформативность в грамматике и словаре // Изв. АН СССР.

Сер. лит. и яз. Т. 45, №3, 1986. С. 208-223.

Баранов А. Н., Кобозева И. М. Модальные частицы в ответах на вопрос // Прагматика и проблемы интенсиональности. М., 1988. С. 45-69.

Баранов А. Н., Кобозева И. М. Семантика общих вопросов в русском языке // Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз. Т. 42, №3, 1983. С. 263-274.

Баранов А. Н., Кобозева И. М. Вводные слова в семантической структуре предложения // Системный анализ значимых единиц русского языка. Синтаксические структуры. Красноярск, 1984. С. 83-93.

Баранов А. Н., Плунгян В. А., Рахилина Е. В. Путеводитель по дискурсивным словам русского языка. М., 1993. С. 7-14, 160-181.

Богуславский И. М. Исследования по синтаксической семантике. М., 1986.

Вежбицка А. Судьба и предопределение // Путь. 1994, № 5.

Гирке В. К. К вопросу о функциях слов «тоже» и «также» // НЗЛ. Вып. 15.

Гладкий А. В. О назначении союза «или» // Семиотика и информатика. Вып. 13.

1979.

Зализняк А. А. О понятии импликативного типа // Логический анализ языка.

Знание и мнение. М., 1988. С. 207-121.

Зализняк А. А. Семантика глагола бояться в русском языке // Изв. АН СССР.

Сер. лит. и яз. Т. 42, №1, 1983.

Зализняк А. А., Падучева Е. В. Предикаты пропозициональной установки в модальном контексте // Логический анализ языка. Проблемы интенсиональных и прагматических контекстов. М., 1989. С. 99-111.

Иорданская Л. Н. Попытка лексикографического толкования группы русских слов со значением чувства // Машинный перевод и прикладная лингвистика. Вып.

13. 1971. С. 3-25.

Кобозева И. М. О границах и внутренней стратификации семантического класса глаголов речи // ВЯ, 1985, № 6. С. 95-104.

Кобозева И. М. О семантической трактовке кумулятивного отрицания в русском языке // Проблемы структурной лингвистики 1984. М., 1989. С. 80-94.

Кобозева И. М., Лауфер Н. И. Семантика модальных предикатов долженствования // Логический анализ языка. Культурные концепты. М., 1989. С. 169-174.

Кобозева И. М. Прагматический анализ то- и нибудь-местоимений // Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз. Т. 40, №2, 1981.

Кобозева И. М. Немец, англичанин, француз и русский: выявление стереотипов национальных характеров через анализ коннотаций этнонимов // Вестник МГУ. Сер.

9. Филология. 1995, №3.

Крейдлин Г. Е. Лексема «даже» // Семиотика и информатика. Вып. 6. 1975. С.

101.115.

Крейдлин Г. Е., Рахилина Е. В. Семантический анализ вопросно-ответных структур со словом «какой» // Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз., 1984, №5. С. 457-470.

Крейдлин Г. Е., Падучева Е. В. Значение и синтаксические свойства союза «а»

// НТИ. Сер. 2. №9, 1974. С. 31-37.

Кронгауз М. А. Тип референции именных групп с местоимениями «все», «всякий», «каждый» // Семиотика и информатика. Вып. 23. 1984. С. 107-123.

Крылов С. А. Детерминация имени в русском языке // Там же. С. 124-154.

Латышева А. Н. О семантике условных, причинных и уступительных союзов в русском языке // Вестник МГУ. Сер. 9. Филология. 1982, №5. С. 45-59.

Левин Ю. И. Об одной группе союзов русского языка // Машинный перевод и прикладная лингвистика. Вып. 13. М., 1970. С. 64-68.

Немец Г. П. Актуальные проблемы модальности в современном русском языке.

Ростов-на-Дону, 1991.

Никитина С. Е. Устная народная культура и языковое сознание. М., 1995. С.

101-137.

Падучева Е. В. Высказывание и его отношение к действительности. М., 1986. С.

107-135.

Падучева Е. В. О семантике синтаксиса. М., 1976. С. 143-147.

Санников В. З. Значение союза «но»: нарушение «нормального» положения вещей // Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз., 1986, №5.

Семантические типы предикатов. М., 1982. С. 7-85.

Храковский В. С., Володин А. П. Семантика и типология императива. Русский императив. Л., 1986. С. 132-154.

Шатуновский И. Б. Эпистемические глаголы: коммуникативная перспектива, презумпции, прагматика // Логический анализ языка. Знание и мнение. М., 1988. С.

18-22.

Яковлева Е. Согласование модусных характеристик в высказывании // Прагматика и проблемы интенсиональности. М., 1988. С. 278-302.

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы 1. http://elibrary.ru Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU.

2. http://www.iqlib.ru/ Электронная библиотека IQlib образовательных и просветительских изданий.





Похожие работы:

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный энергетический университет им. В.И.Ленина Электроэнергетический факультет Кафедра электрических систем УТВЕРЖДАЮ декан ФЗВО Дюповкин Н.И. __2012 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина “Электромагнитные переходные процессы” Направление 140200 Электроэнергетика Квалификация Инженер Специальность 140203.65 Релейная защита и автоматизация электроэнергетических...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники Утверждаю Проректор по учебной работе и социальным вопросам _ А.А. Хмыль _05_052014 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по специальности 1-45 81 01 Инфокоммуникационные системы и сети Профилирующая кафедра: Сети и устройства телекоммуникаций 2014 Программа составлена на основе типовых учебных программ дисциплин первой ступени высшего...»

«Публичный доклад МБОУ СОШ № 44 за 2011 – 2012 учебный год Содержание Общая характеристика школы..3 I. 1.1. Информация о школе..3 1.2. Характеристика учебного заведения, принципов его образовательной политики и традиций школы. 1.3. Международные программы, в которых участвует школа.4 1.4. Федеральные программы, в которых участвует школа.5 Сведения об обучающихся..5 II. III. Структура управления МБОУ СОШ № 44. IV. Условия осуществления образовательного процесса.14 Реализация учебного плана..16 V....»

«ОАО Мурманский морской торговый порт ПРОГРАММА ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ОТКРЫТОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА МУРМАНСКИЙ МОРСКОЙ ТОРГОВЫЙ ПОРТ НА ПЕРИОД 2011 - 2015 г. 2011 г. 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Резюме Программы инновационного развития ОАО Мурманский морской торговый порт на период до 2015 года.. 3 1.1. Цель и задачи разработки Программы инновационного развития. 3 1.2. Правовые основания для разработки Программы инновационного развития. 5 1.3. Основные понятия Программы инновационного развития. 6...»

«Институт государственного управления и предпринимательства УрФУ РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ 2 семестра 2013/2014 учебного года Группы магистратуры УПЗМ-130103д по направлению 081100 Государственное и муниципальное управление заочной формы обучения с применением дистанционных образовательных технологий Дата, день Аудитори Часы Предмет и фамилия преподавателя недели я Методы принятия решений в системе ГМУ - лекция к.т.н., доц. 212 09.00 - 10.30 С.М. Корунов Методы принятия решений в системе ГМУ - семинар...»

«Пояснительная записка. Принцип преемственности в современной школе предусматривает непрерывность естественнонаучного образования на всех ступенях обучения. В Федеральном базисном учебном плане Естествознание включены три компонента: биология, физика и химия, что и определяет основное содержание данной области знания. Профильное обучение предполагает углублённое изучение курса физики, поэтому возникает необходимость предварительного ознакомления учащихся с понятийным аппаратом данного курса. Это...»

«Курсы вариативной части магистерской программы Физика наносистем РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ООП Физика конденсированного состояния вещества Лектор: д. ф.-м. н., профессор Кульбачинский Владимир Анатольевич (кафедра физики низких температур и сверхпроводимости физического факультета МГУ) Код курса: Аннотация курса Статус: обязательный Цель курса – дать базовые знания по физическим свойстАудитория: специальный вам конденсированных сред. курсе рассматривается Наносистемы и Специализация:...»

«Электроэнергетический факультет Декан факультета Юдаев Игорь Викторович, доцент, д.т.н., тел. 41-16-04 Зам. декана Волобуев Сергей Васильевич тел. 41-16-04, 41-18-30 Специальность Электрификация и автоматизация с.-х. Основные дисциплины: Теоретические основы электротехники 1. Электробезопасность 2. Монтаж электрооборудования 3. Электроника 4. Электрические машины 5. Электрические измерения 6. Автоматика 7. Эксплуатация специальных электрических установок 8. Электропривод 9. Микропроцессорные...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Морозов А.А./ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ 260200.62 Продукты питания животного Направление подготовки происхождения Профиль подготовки Технология мяса и мясных продуктов магистерская программа...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ УТВЕРЖДАЮ Директор БОУ СПО ВО Вологодский политехнический техникум _ /М.В.Кирбитов/ _20_г. ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Выполнение работ по профессии Слесарь по ремонту автомобилей Вологда 2011 г. 1 Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Верхнепокровская средняя общеобразовательная школа Рассмотрена на заседании Согласовано Введена в действие педагогического совета Председатель приказ по школе №_ 26 августа 2013 года Управляющего совета от 2 сентября 2013 года протокол №1 МБОУ Верхнепокровская Директор МБОУ средняя Верхнепокровская средняя общеобразовательная общеобразовательная школа школа Бешенцев Д.С. Сугатова Н.А. протокол № от 31.08.2013 года ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА По специальности 23.00.04 Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития В соответствии с ФГОС ВПО поступающий должен иметь представление об основных теоретических концепциях мировой политики и международных отношений; уметь анализировать международные политические процессы, геополитическую обстановку, проблемы, относящиеся к месту и статусу России в современном мире; владеть пониманием мировоззренческого уровня политики,...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине О Б Щ И Й К У Р С Ф И З И К И. О П Т И К А для физического факультета 1. Введение. Оптика в современной физике. Краткая история развития оптики и основные разделы оптики. Открытия в оптике в 20-ом столетии. Электромагнитные волны оптического диапазона. Поляризация света 2. Электромагнитные волны в однородных, изотропных, не поглощающих, диэлектрических средах. Шкала электромагнитных волн. Оптический диапазон. Источники света. Приемники света. Уравнения...»

«1 Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы среднего (полного) общего образования (базовый уровень), федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений РФ и авторской программы среднего (полного) общего образования по биологии для 10-11 классов (базовый уровень) авторов: Пономаревой И.Н., Корниловой О.А., Симоновой Л.В./ Под. ред. проф. И.Н. Пономаревой/ (Из Сборника Природоведение. Биология....»

«Министерство образования и науки Республики Казахстан ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Д. М. СЕРИКБАЕВА Факультет информационных технологий и энергетики УТВЕРЖДАЮ Декан ФИТЭ Е.М. Турганбаев _ 2011г ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В ДОКТОРАНТУРУ PhD ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 6D070300 - ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ Усть-Каменогорск 2011 1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ Целью вступительного экзамена является выявление уровня теоретической подготовки поступающих в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации _ А.Г.Свинаренко 31 января 2005 Номер государственной регистрации 723 пед/маг (новый) ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАПРАВЛЕНИЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СТЕПЕНЬ (КВАЛИФИКАЦИЯ) — МАГИСТР ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Вводится с момента утверждения взамен ранее утвержденного 27.03.2000 г. №259пед/маг МОСКВА 2005 г. 1.ОБЩАЯ...»

«Магистерская программа: Молекулярная и клеточная биотехнология Руководитель программы: академик РАМН, д.х.н., проф. Швец В.И. Аннотация магистерской программы: Магистерская программа Молекулярная и клеточная биотехнология создана и реализована с целью подготовки научных кадров в области современной биотехнологии, молекулярной биологии, генетической и клеточной инженерии. В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 240100.68...»

«Рабочая программа по английскому языку для 5 – 9 классов (углубленный уровень) Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку (углубленный уровень) для 5 – 9 классов составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования и авторской программы по английскому языку для школ с углублённым изучением английского языка (автор Сафонова В.В.) В программе дается описание основных задач, раскрывается содержание обучения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске 01 марта 2013 г.. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Контроллинг (СД.В2) для специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит факультет информатики, экономики и математики курс: 3 экзамен: семестр: 6 зачет: 6 семестр лекции: 28 часов практические занятия: 26...»

«Утверждена Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 сентября 2009 г. N 323 (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 07.06.2010 N 588) СПРАВКА о наличии учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса, необходимых для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ Раздел 2. Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой по заявленным к...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.