«1 2 Пояснительная записка Данная образовательная программа по предмету Сольфеджио, имеющая художественноэстетическую направленность, предназначена для дополнительного образования детей в возрасте от 7 до 15 лет. В её ...»

Калмыков Б., Фридкин Г. Сольфеджио. Ч. II: №№ 208, 211, 225, 235, 246.

Боголюбова Н., Германова Е. и др. Двухголосное сольфеджио для учащихся II — VII классов ДМШ: №№ 341, 347, 363.

В классе сольфеджио гармоническое развитие музыкального слуха, музыкальной памяти, мышления учащихся может быть осуществлено в том случае, если все формы работы, предусмотренные программой, будут находиться между собой в тесной взаимосвязи.

Теоретические знания, получаемые учащимися в процессе занятия, должны быть связаны с практическими навыками, с музыкально-слуховым опытом. Органическая связь теоретических знаний с конкретным показом высокохудожественного музыкального материала способствует лучшему их усвоению, вызывает у учащихся живой интерес к предмету. Большую пользу для усвоения теоретического материала приносит проигрывание всех пройденных элементов музыкального языка (гаммы, интервалы, аккорды, мелодические и гармонические обороты и т.д.) на фортепиано.

Основные знания и навыки учащиеся приобретают на уроке, что возможно лишь при условии постоянной фронтальной работой со всей группой по всем разделам программы (сольфеджирования, вокально-интонационные навыки, анализ на слух, музыкальный диктант и др.). Такая работа со всей группой позволяет педагогу осуществлять беглый текущий опрос всех учащихся на каждом уроке. Однако периодически необходим более подробный индивидуальный опрос всех учащихся (на контрольных уроках в конце учебного года, полугодия, четверти) как в устной, так и в письменной форме. Экзамены проводятся в выпускном классе.

Высший бал получают учащиеся, которые правильно и интонационно точно споют выученную мелодию, споют музыкальный пример с листа (он должен быть легче разучиваемых в классе) и несколько вокально-интонационных упражнений; проанализируют на слух, а также по нотному тексту, несложное музыкальное произведение или отрывки.

Домашнее задание на закрепление пройденного в классе материала должны быть небольшими по объему и доступными по трудности. Это могут быть задания на сольфеджирование, пение интонационных упражнений, выполнение ритмических упражнений, транспонирование, подбор мелодий и аккомпанемента, письменные теоретические задания, анализ произведений (в т.ч., исполняемых в классе по специальному инструменту).

Необходимыми условиями успешной реализации программы являются: удобные для занятий учебный кабинет, доска с нотным станом, принадлежности для письменных работ, учебные пособия для каждого учащегося, музыкальный центр, записи народной и классической музыки. Наличие всех этих составляющих помогает в создании творческой обстановки в классе и плодотворной реализации задач, поставленных перед преподавателем в курсе сольфеджио.

1. Андреева М. От примы до октавы. - М., 1976.

2. Андреева М. От примы до октавы, ч. II. - М., 1976.

3. Антошина М., Надежина Н. Сольфеджио 1 класс ДМШ. - М., 1970.

4. Баева Н., Зебряк Т. Сольфеджио для 1-2 классов ДМШ. - М., 1975.

5. Барабошкина А. Сольфеджио: Учебник для 1 класса ДМШ. - М., 1975.

6. Барабошкина А. Сольфеджио: Учебник для 2 класса ДМШ. - М., 1977.

7. Быканова Е., Стоклицкая Т. Музыкальные диктанты. 1-4 классы ДМШ. – М, 1979.

8. Варламова А., Сеченко Л. Сольфеджио 1-4 классы ДМШ, пятилетний курс обучения. - М., 2000; М., 2001.

9. Вахромеев В. Сольфеджио. - М., 1968.

10. Ветлугина Н. Детский оркестр. - М., 1976.

11. Давыдова Е., Запорожец С. Сольфеджио: Учебник для 3 класса ДМШ. - М., 1976.

12. Давыдова Е. Сольфеджио: Учебник для 4 класса ДМШ. - М., 1976.

13. Давыдова Е. Сольфеджио: Учебник для 5 класса ДМШ. - М., 1981.

14. Н.Далматов Н. Музыкальный диктант. - М., 1972.

15. Двухголосное сольфеджио для учащихся 2-7 классов ДМШ. / Составитель Н. Боголюбова, Е. Германова, М. Гиндина, Н. Лушина, Н. Федорова. - М., 1964.

16. Драгомиров П. Учебник сольфеджио. - М., 1965.

17. 3олина Е., Синяева Л., Чустова Л. Сольфеджио 6-8 класс 3 выпуска - М., 2004.

18. Калинина Г. Пособие по сольфеджио I-VII класс - М., 1998.

19. Камаева Т., Камаев А. Азартное сольфеджио. - М., 2004.

20. Калужская Т. Сольфеджио б класс ДМШ. - М., 21. Калмыков Б., Фридкин Г. Сольфеджио, ч.1. - М., 1979.

22. Калмыков Б., Фридкин Г. Сольфеджио, ч.2. - М.,, 1978.

23. Котляревская-Крафт М. Сольфеджио I класс ДМШ. - М., 1993.

24. Ладухин Н. Одноголосное сольфеджио. - М., 1980.

25. Ладухин Н. Вокализы. - М., 1997.

26. Ладухин Н. Курс сольфеджио с применением гармонических форм. - М., 1994.

27. Металлиди Ж., Перцовская А. Музыкальные диктанты для ДМШ.- Л., 1980.

28. Металлиди Ж., Перцовская А. Сольфеджио. Мы играем, сочиняем и поем. Учебное пособие 5 кл., 6 кл., 7 кл. – С - П., 2003.

29. Методическое пособие по музыкальному диктанту (общая ред. Л. Фокиной). - М., 1975.

30. Музыкальные диктанты (общая ред. В. Вахромеевой). - М., 1975.

31. Музыкальные занимательные диктанты. Младшие классы. / Составитель Г. Калинина.-М., 2001.

32. Никитина И. Сольфеджио старшие классы ДМШ. - М., 1993.

33. Обучение по Вейсу. Музыкальный букварь. – С - П., 2002.

34. Петров Л. Гармония для всех. – С - П., 2004.

35. Ромм Р. Изучение тональностей в ДМШ. - Л., 1980.

З6. Рубец А. Одноголосное сольфеджио. - М., 1981.

37. Русяева И. Развитие гармонического слуха на уроках сольфеджио. - М., 1993.

38. Середа В. Каноны. - М., 1997.

39. Середа В. Музыкальная грамота. Сольфеджио 6 кл., 7кл. - М., 2003, 2004.

40. Сольфеджио для детских музыкальных школ (1-4 классы). / Составитель А.Барабошкина. - М., Л., 1966.

41 Сольфеджио для детских музыкальных школ (5-7 классы). / Составитель Н.Котикова. - Л., 1974.

42. Слуховой анализ на уроках сольфеджио (IV-VIII классы ДМШ). - С- П., 1996.

43. Фридкин Г. Чтение с листа на уроках сольфеджио. - М., 1976.

44. Фридкин Г. Музыкальные диктанты. - М., 1973.

45. Фридкин Г. Практическое руководство по музыкальной грамоте. - М., 1974.

46. Хромушин О. Джазовое сольфеджио. 3-7 классы ДМШ. – С - П., 1998.

47. Чустова Л. Гимнастика музыкального слуха, ч.1, ч.2. - М., 2000.

48. Шахназарова Н.А. Чудо ступени. - М., 2004.

В.П.Середа. Музыкальная грамота. Сольфеджио. Образовательная программа повышенного уровня для учащихся 6 и 7 классов ДМШ и Д111И по предмету сольфеджио. М., 2005.

Давыдова Е. Методика преподавания сольфеджио. - М., 1975.

Барабошкина А. Методическое пособие к учебнику сольфеджио для 1 класса ДМШ. - М., 1975.

Барабошкина А. Методическое пособие к учебнику сольфеджио для 2 класса ДМШ. - М., 1977.

Давыдова Е. Методическое пособие к учебнику сольфеджио для 3 класса. — М., 1976.

Давыдова Е. Методическое пособие к учебнику сольфеджио для 4 класса. — М., 1978.

Давыдова Е. Методическое пособие к учебнику сольфеджио для 5 класса. - М., 1981.

Антошина М., Надежина Н. Методическое пособие к учебнику сольфеджио для 1 класса ДМШ. - М., 1970. Вопросы методики воспитания слуха. / Под ред. Н. Островского. - Л., 1967.

Воспитание музыкального слуха. / Под ред. А. Агажанова. - М., 1977.

Калугина М., Халабузарь П. Воспитание творческих навыков на уроках сольфеджио. - М., 1989.

Музыкальное воспитание в школе. Вып. 10-14. / Сост. О. Апраксина. - М., 1975-1979.

Островский А. Методика теории музыки и сольфеджио. - Л., 1970.

Серединская В. Развитие внутреннего слуха в классах сольфеджио. - М., 1962.