Пояснительная записка к рабочей программе по истории и культуре Башкортостана для 7 класса

Программа составлена на основе учебных программ предметов «История Башкортостана» и «Культура Башкортостана»

При этом авторы стремились сохранить преемственность и принципиальные подходы составления предыдущих программ.

Наряду с огромными трудностями современности (экономического, социального, общественного порядка), наблюдается понимание необходимости усиления гуманитарной направленности образования. Это настоятельная потребность времени, поэтому сохранение предмета «История и культура Башкортостана» - существенная лепта в деле воспитания духовно богатых, гармонично развитых граждан нового Башкортостана.

Культурное наследие любого народа - это та основа, на котором базируется формирование личности.

Культура по своей природе национальна, поэтому уникальна и неповторима. Программа предусматривает раскрытие подобных фундаментальных взглядов, представление системных знаний, целостного восприятия истории и культуры малой Родины в контексте страны и мира в целом.

Программа составлена с учетом учебного плана, предусматривающего изучение предмета в 7 классе по 1 часу в неделю, 34 часа в год.

Темы по истории Башкортостана изучаются из учебника 8 класса «История Башкортостана»: С древнейших времен до конца XIX в./ Отв.ред.И.Г.Акманов.-Уфа, Китап, 2005; темы по культуре Башкортостана: «Культура Башкортостана»– Галин С.А.,Галина Г.С., Кузбеков Ф.Т.,Кузбекова Р.А.,Попова Л.Л.,Уфа, Китап, Цели и задачи курса:

Содействовать гуманизации образования и гармонизации межнациональных отношений;

Формировать здоровые этико - эстетические представления школьников;

Привить любовь к Родине, к культурным ценностям народов РБ, стремление быть достойными продолжателями славных традиций, гордиться тем, что ты представитель именно той нации;

Способствовать возрождению и развитию национальных культур Способствовать расширению кругозора учащихся, учить рассматривать явления прошлого и современности в их взаимосвязи, критически осмысливать исторический опыт;

Формировать творческое мышление у школьников Учащиеся 7 класса по предмету «История и культура Башкортостана» должны знать:

по народному творчеству: жанровое богатство и своеобразие башкирского фольклора (легенды и предания, песни, особенно связанные с историей народа, баиты, крупные эпические сказания, народные музыкальные инструменты) в сочетании с фольклором местного населения, творчество крупных сказителей - сэсэнов;

по литературе: основные произведения крупных представителей башкирской литературы, народных писателей и поэтов, иметь общее представление об основных этапах башкирской литературы (Н. Асанбаев, Г.Ибрагимов) Учащиеся должны быть знакомы с творчеством некоторых писателей и поэтов, родившихся в Башкортостане, но живущих в других республиках, быть осведомленными о русскобашкирских литературных связях.( о творчестве С.Т.Аксакова, С. Злобина, Галимжана Ибрагимова) знать об основных видах декоративно- прикладного и изобразительного искусства (вышивка, ткачество, художественная обработка дерева, металла, кожи и т.д.), и сферах его применения (украшения жилища, народный костюм, убранство коня, узорные ткани и т.д.), о связи (общие моменты и различия) декоративно- прикладного искусства башкир с аналогичным творчеством других народов;

по музыкальному искусству: знать творчество ведущих композиторов РБ, иметь представления об основных жанрах музыкального творчества (песни, вокальные, хоровые, инструментальные произведения, симфония, балет, опера и др.), знать ведущих исполнителей как народного так и профессионального искусства (кураистов, певцов, скрипачей, дирижеров и т.д.);

по театральному и хореографическому искусству: знать краткую историю профессиональных театров РБ, творчество ведущих исполнителей оперы и балета; знать природу, разнообразие народных танцевальных традиций, выдающихся мастеров народного танца и их наиболее известные танцы.

Изучение истории Башкортостана призвано способствовать расширению кругозора учащихся, учит рассматривать явления прошлого и современности в их взаимосвязи, критически осмысливать исторический опыт, воспитывать историзм мышления, формировать высокие нравственные качества, развивать творческое мышление у школьников:

представления о просвещении и печати в Башкортостане;

о традициях и обычаях башкир.

УМК:

Программы общеобразовательных учреждений «История и культура Башкортостана» 1-9 классы. Под общей редакцией С.А.Галина, Г.С.Галиной, М.Х.Идельбаева, Ф.Т.Кузбекова, Р.А.Кузбековой, Л.Н.Поповой, А.М.Сулейманова, Уфа,2010г.

Учебник «Культура Башкортостана» Галин С.А.,Галина Г.С.,Кузбеков Ф.Т.,Кузбекова Р.А.,Попова Л.Л.Уфа: Китап,2002г.

Учебник «История Башкортостана»: С древнейших времен до конца XIX в./Отв.ред.И.Г.Акманов.-Уфа, Китап, 2005.

Хрестоматия «История и культура Башкортстана» Мавлетов В.С., Уфа, 2004.

«Рассказы по истории Башкортстана», Акманов И.Г. и др., Уфа, Китап, 2001.

Межпредметные связи:

Башкирский язык и литература, география, история Электронные пособия:

1. Электронный учебник «Культура Башкортостана» (составитель Хусаинова Р.Х.) 2. Электронный учебник «Башкирский язык в русскоязычных школах.

Требования к уровню усвоения предмета Оценка «5» - ответ не требует дополнений, весь материал изложен в полном объеме. Речь хорошая Оценка «4» - в изложении материала допущены незначительные ошибки, неточности.

Оценка «3» - в усвоении и изложении материала имеются существенные пробелы, изложение не самостоятельное (наводящие вопросы учителя, помощь учащихся), в ответе имеются существенные ошибки.

Оценка «2» - основное содержание материала по вопросу не раскрыто.

Литература для ученика Учебник «Культура Башкортостана» Галин С.А.,Галина Г.С.,Кузбеков Ф.Т.,Кузбекова Р.А.,Попова Л.Л.Уфа: Китап,2002г.

Учебник «История Башкортостана»: С древнейших времен до конца XIX в./Отв.ред.И.Г.Акманов.-Уфа, Китап, Хрестоматия «История и культура Башкортстана»Мавлетов В.С., Уфа, 2004.

«Рассказы по истории Башкортстана», Акманов И.Г. и др., Уфа, Китап, 2001.

1. Башкирские богатырские сказки.Уфа: Китап,1988г 2. Башкирские музыкальные инструменты.Уфа: Китап,1989г.

3. Шарапов И.. Йырау6ар, ссндр, мрифтселр. ф: Китап, 2007 й.

4. Сидоров В.В. О башкире-певце и бесстрашном бойце. Книга о С.Юлаеве. Уфа: Китап, 5. С.Юлаев. Стихотворения/ составитель Г.Галимова,Уфа: Китап, 6. Каримова А.Р. Салават Юлаев – гордость народа( жизнь и творчество С.Юлаева) Уфа: Китап, 7. Галлямова Л.Г. Краски родного края: очерки о художниках Башкортостана- Уфа: Китап, 8. Журналы « Ватандаш», «Агидел», «Панорама Башкортостана», «Аманат» Газеты «Республика Башкортостан», «Башкортостан», «Киске ф», «Йшлек», «Йншишм», «Йыйын».

учебник «Культура Башкортостан» Галин С.А., Галина Г.С. и др., «История Башкортостана: с древнейших времен до конца Х1Х век» И.Г. Акманов.

Повторение пройденного 1 Добровольное вхождение Беседа на тему: «Добровольное 13-14 ИБ-8 кл.

Башкортостана в состав вхождение Башкортостана в состав Русского государства Русского государства. Условия и Башкортостан в 18-19 в – крестьянской войны 1773-1775г.

Образ Салавата Юлаева в фольклоре, литературе и искусстве – 4 часа 7 Образ С. Юлаева в литературе Чтение из электронной книги 7 КБ 8 Образ С. Юлаева в живописи и Беседа на тему: «Анализ картин 8 КБ Учебник, журнал Башкортостан в произведениях художественной литературы – 9 Сергей Аксаков Жизнь и Беседа на тему: «Памятные места, 28 КБ творчество. Памятные места, связанные с его именем. Отрывки из связанные с его именем. трилогии «Семейная Жизнь и творчество. Отрывки «Кинзя»

Просвещение и печать 15 Просвещение в Башкортостане Сообщения на тему: «Народные 36 ИБ типы национальных школ в классической гимназии. «Рассказы по истории Башкортостане до XX века Оренбургский институт благородных Башкортостана» Рассказ 16 Медресе в Стерлибашево Беседа на тему: «Известные медресе: Материалы СМИ, книга 17 Письменность башкир Сообщение уч-ся на тему: 17-20 КБ Материальная культура - 19 Башкирское кузнечное ремесло Реферат на тему: «Художественная 14 КБ Исмагил Тасимов, Туктамыш Ишбулатов 22 Театральная жизнь в Беседа на тему: «Первые 21КБ дореволюционный период любительские театральные 23 Формирование башкирского Беседа на тему: « Жизнь и творческая 22 КБ драматического театра деятельность режиссера В.

Музыкальная культура – 25 Формирование башкирской Беседа на тему: «Роль радиовещания 9 КБ профессиональной музыкальной и театра в развитии культуры Композиторы первого профессиональной музыки»

поколения Г. Альмухаметов, С.

Габяши, Х. Ибрагимов, М.

27 Башкирское оперное искусство. Выступление: Башкирский 11-12КБ Творчество З. Исмагилова. государственный театр оперы и Выступление: Башкирский 28 Мастера оперного искусства Просмотр видеопособия 13 КБ Башкортостана Исполнители опер первого поколения (Х.

Галимов, М. Хисматуллин, Б.

Валеева, Н. Аллаярова).

Живопись 30 Этапы развития башкирского М. Нестеров «Родина Аксакова», 25 КБ изобразительного искусства «Видение отроку Варфоломею», Художники старшего «Пустынник», «Чудо»,, Д. Бурлюк Роль художественного училища медвежатник»

в развитии изобразительного искусства живописи довоенного периода Бурзянцева, Ситдиковой.

33-34 Итоговое повторение «Экономическое и соцальное развитие Башкортостана в 18-