Департамент молодежной политики и спорта

Кемеровской области

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва»

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

9 КЛАСС

Рабочая учебная программа

г. Новокузнецк, 2013 РАССМОТРЕНО Составлена в соответствии с на заседании МО преподавателей государственным образовательным «27» августа 2013 г. стандартом основного общего образования и примерной программой Руководитель МО преподавателей по предмету Т.В. Владимирова (М., 2008) Составитель: Е.А.Сидоренко, Заместитель директора по учебной работе преподаватель ГОУ СПО С.В. Балахнина «Новокузнецкое УОР»

Основы безопасности жизнедеятельности. 9 класс [Текст] : Рабочая учебная программа для основного общего образования/ Сост.: Сидоренко Е.А.: «Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва», 2013. –10 с.

Рекомендовано педагогическим советом образовательного учреждения к использованию в качестве рабочей учебной программы Протокол № 1 от «28» августа 2013г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебный предмет основы безопасности жизнедеятельности предназначен для реализации государственного образовательного стандарта основного общего образования в ГОУ СПО «Новокузнецкое УОР».

Рабочая учебная программа предмета основы безопасности жизнедеятельности 9 класс составлена на основе обязательного минимума содержания образования и федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России "Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования" от 5 марта 2004 г. N 1089 и примерной программы предмета (М., 2008).

Рабочая учебная программа ориентирована на достижение следующих целей:

освоение знаний о здоровом образе жизни; об опасных и чрезвычайных ситуациях и основах безопасного поведения при их возникновении, об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях; о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности;

овладение умениями предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным признакам их появления, а также из анализа специальной информации, получаемой из различных источников; принимать обоснованные решения и разрабатывать план своих действий в конкретной опасной ситуации с учетом реальной обстановки и своих возможностей;

развитие личных духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях социального характера; развитие потребности соблюдать нормы здорового образа жизни; подготовку к выполнению требований, предъявляемых к гражданину Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности;

воспитание ответственного отношения к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности, к безопасности личности, общества и государства;

использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;

соблюдения мер предосторожности и правил поведения в общественном транспорте; пользования бытовыми приборами и инструментами;

проявления бдительности, обращения в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.

Основу рабочей программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Программа предусматривает изучение следующих разделов:

Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях.

1.

Основа медицинских знаний и охрана здоровья детей.

2.

Основы здорового образа жизни.

3.

При изучении предмета используется учебник С.Н.Вангородского, М.И.

Кузнецова. «Основы безопасности жизнедеятельности» для 9 класса, (М:

Дрофа, 2013 г.) В связи с этим в рабочей программе допущены следующие отклонения от примерной: тематическое планирование выполнено в соответствии с учебником.

Данная программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

Освоение учебного предмета основы безопасности жизнедеятельности базируется на знаниях обучающихся, полученных при изучении предметов:

биология, химия, физика, история, литература, география в основной школе.

Одновременно сам предмет основы безопасности жизнедеятельности является базовым для ряда других предметов и специальных дисциплин:

безопасность жизнедеятельности, физическая культура, анатомия, гигиенические основы физической культуры и спорта.

При изучении предмета внимание обучающихся постоянно обращается на прикладной характер предмета, показывается, где и когда полученные теоретические знания могут найти применение в дальнейшей практической деятельности.

При изучении предмета проводится тематической контроль, формы которого указаны в учебно-тематическом плане. Рубежный контроль проводится в форме тестирования по итогам 1, 2, 3, 4 четвертей Итоговый контроль по предмету проводится в форме текущей аттестации за год.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Наименование разделов и тем Раздел I. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях Глава 1. Организация единой государственной Глава 2. Международное гуманитарное право.

Защита жертв вооруженных конфликтов Раздел II. Основы медицинских знаний и охрана здоровья детей Глава 1. Профилактика травм в старшем Глава 2. Первая медицинская помощь при травмах Глава 1. Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни Глава 3. Физиологические и психологические Глава 4. Факторы, разрушающие здоровье Обобщающий урок Итого

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Раздел I. БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИТА ЧЕЛОВЕКА В

ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

Глава 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ЕДИНОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

СИСТЕМЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ЛИКВИДАЦИИ ЧС.

Создание системы защиты населения от последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. РСЧС, ее предназначение, структура и задачи.

Глава 2. МЕЖДУНАРОДНОЕ ГУМАНИТАРНОЕ ПРАВО.

ЗАЩИТА ЖЕРТВ ВООРУЖЕННЫХ КОНФЛИКТОВ

Определение международного гуманитарного права и сфера его применения. Правовая защита раненых, больных и потерпевших кораблекрушение. Медицинский и духовный персонал. Защита военнопленных. Гражданское население. Ответственность за нарушение норм международного гуманитарного права.

Глава 3. БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В КРИМИНОГЕННЫХ

СИТУАЦИЯХ

Защита от мошенников. О безопасности девушек. Психологические основы самозащиты в криминогенных ситуациях.

Раздел II. ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ И ОХРАНА

ЗДОРОВЬЯ

Глава 1. ПРОФИЛАКТИКА ТРАВМ В СТАРШЕМ ШКОЛЬНОМ

ВОЗРАСТЕ

Причины травматизма в старшем школьном возрасте и пути их предотвращения. Безопасное поведение в школе и дома. Безопасное поведение на занятиях физкультурой и спортом. Безопасное поведение на улице.

Глава 2. ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ТРАВМАХ Профилактика осложнение ран. Асептика и антисептика. Травмы головы, позвоночника и спины.

Глава 3. ЭКСТРЕННАЯ РЕАНИМАЦИОННАЯ ПОМОЩЬ Признаки смерти и жизни. Прекардиальный удар в область грудины.

Непрямой массаж сердца. Искусственная вентиляция легких. Остановка сердца и прекращение дыхания.

Раздел III. ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ Глава 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ О ЗДОРОВЬЕ И ЗДОРОВОМ

ОБРАЗЕ ЖИЗНИ

Здоровье человека. Здоровый образ жизни – путь к достижению высокого уровня здоровья. Современные методы оздоровления. Факторы риска во внешней среде и внутренней среде организма человека. Их влияние на здоровье.

Глава 2. ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА Гигиена кожи. Гигиена питания и воды. Гигиена одежды. Гигиена жилища. Гигиена индивидуального строительства.

Глава 3. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗМА ПОДРОСТКА

Физиологическое и психологическое развитие. Психологическая уравновешенность в конфликтных ситуациях. Управление чувствами и эмоциями. Суицид и подросток.

Глава 4. ФАКТОРЫ, РАЗРУШАЮЩИЕ ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА Основные понятия вредных привычек. Курение, влияние табачного дыма на организм курящего и окружающих. Употребление алкоголя и его влияние на умственное и физическое развитие человека. Наркомания и ее отрицательные последствия на здоровье человека. Профилактика вредных привычек.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ

В результате изучения предмета «Основ безопасности обучающийся должен знать/понимать:

• основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье;

• вредные привычки и их профилактику;

• правила безопасного поведения в быту, предупреждение травм в школьном возрасте;

уметь:

• оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях;

• предвидеть возникновение наиболее часто встречающихся опасных ситуаций по их характерным признакам;

• принимать решения и грамотно действовать, обеспечивая личную безопасность при возникновении чрезвычайных ситуаций;

• действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания;

использовать полученные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для • обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;

• соблюдения мер предосторожности и правил поведения в общественном транспорте;

• пользования бытовыми приборами и инструментами;

• выработки убеждений и потребности в соблюдении норм здорового образа жизни;

• обращения в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Вангородский, С.Н., Кузнецов, М.И.,Латчук, В.Н., Марков, В.В.

Основы безопасности жизнедеятельности. 9 кл. [Текст] : учебник для общеобразовательных учреждений / С.Н.Вангородский, М.И.Кузнецов, В.Н.Латчук, В.В.Марков.-13-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2013.-207 с.

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Хромов, Н.И. Основы безопасности жизнедеятельности.

Проектирование образовательного процесса/Н.И.Хромов.- М.:

Просвещение, 2013.-80 с.

Соловьев, С.С. Основы безопасности жизнедеятельности.

Алкоголь, табак и наркотики – главные враги здоровья человека. 5- классы.. [Текст] : Учебно-методическое пособие. 2008.-192 с.

ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ

1. Министерство обороны [Электронный ресурс] : [веб-сайт]. - Режим доступа: РФ http://www.mil.ru 2. МЧС России [Электронный ресурс] : [веб-сайт]. - Режим доступа:

http://www.emercom.gov.ru 3. Информационно-методическое издание для преподавателей. МЧС России [Электронный ресурс]: [веб-сайт]. - Режим доступа:

http://school-obz.org 4. «Первое сентября» [Электронный ресурс] : [веб-сайт]. - Режим доступа: http://www.1september.ru 5. Учебно-методические пособия. Общевойсковая подготовка [Электронный ресурс] : [веб-сайт]. - Режим доступа:

http://goup32441.narod.ru/index.htm 6. Всемирная организация здравоохранения[Электронный ресурс] : [вебсайт]. - Режим доступа: http://www.who.int/ru/ 7. Управление по защите населения и территории города Новокузнецка[Электронный ресурс : [веб-сайт]. - Режим доступа http://www.uznt42.ru/