WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

в г. Анжеро-Судженске

«01» марта 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Финансовая математика» (ЕН.В1.2) для специальности 080502 «Экономика и управление на предприятиях (городского хозяйства)»

факультет информатики, экономики и математики курс: 3 эачет: 6 семестр семестр: 6 лекции: 36 часов практические занятия: 32 часов самостоятельная работа: 82 часов всего часов: 150

СОСТАВИТЕЛЬ:

доцент кафедры математики Гарайшина И.Р.

Анжеро-Судженск 2013 г.

Рабочая программа составлена на основании:

«ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (2000г.) Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры экономики и управления Протокол №7 от «22» февраля 2013г.

Зав. кафедрой Конькова Е.А.

(Ф.И.О., подпись) Одобрено методической комиссией Протокол №5 от «26» февраля 2013г.

Председатель Якупов Р.Т.

(Ф.И.О., подпись)

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Профессиональная деятельность современного специалиста в области бухгалтерского учета связана с широким применением на практике различных финансовых инструментов. В соответствии с этим данная программа предусматривает изучение студентами фундаментальных основ построения математических моделей и методов их использования для решения задач финансового анализа в условиях определённости.

Цель курса – изучение финансовых инвестиций на основе применения математических методов; формирование у студентов представления о способах управления инвестициями в условиях определенности.

Задачи курса: приобретение знаний в области финансовых расчётов, включая методы оценки эффективности финансовой операции и финансовых потоков, использующихся в инвестиционных процессах; овладение на этой основе практическими навыками анализа инвестиций в ценные бумаги с фиксированными доходами и методами оценки инвестиционных проектов.

Место дисциплины в профессиональной подготовке специалиста Данная дисциплина входит в вузовский компонент цикла естественно-научных дисциплин и является дисциплиной по выбору. Преподавание дисциплины «Финансовая математика» опирается в основном на содержание школьного курса математики. Знания финансовой математики будут в дальнейшем использованы для приобретения навыков решения задач профессиональной сферы при изучении специальных дисциплин.

Структура учебной дисциплины В начале курса излагаются математические основы финансового анализа. Большое внимание уделяется выводу основных формул, чёткому определению основополагающих понятий.

Далее излагаются методы оценки инвестиционных проектов. Изучаются экономический смысл, свойства показателей эффективности и их взаимосвязь. Следующая тема посвящена финансовым инвестициям с фиксированными доходами. Подробно изучаются факторы, влияющие на оценку инвестиции в облигацию, такие как временная структура процентных ставок, внутренняя доходность, купонная ставка, дюрация и показатель выпуклости облигации. Изучаются характеристики портфеля облигаций, не имеющих кредитного риска.

Формы организации учебного процесса Настоящий курс рассчитан на 150 часов, из которых 74 отводится на аудиторную работу со студентами. Программой предусмотрено 40 часов лекций, 34 часа практических занятий.

Основой учебных занятий являются лекции, подкрепляющиеся практическими занятиями, на которых знания и представления, полученные на лекциях, доводятся до уровня умений и навыков, предусмотрена самостоятельная работа студентов с теоретическим материалов, решение задач, индивидуальная работа студента с преподавателем.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен:

– иметь представление о возможности и целесообразности применения математических моделей финансовых операций;

– понимать значение ключевых терминов;

– знать логику финансовых операций в рыночной экономике;

– иметь представление о целесообразности и возможности применения различных процентных ставок;

– иметь опыт применения и расчёта финансовых схем наращения и дисконтирования, моделей финансовых потоков; моделей инфляции; моделей операций с финансовыми инструментами, эконометрических моделей;

– уметь рассчитывать доходность различных финансовых операций;

– обладать навыками работы с проблемно-ориентированными пакетами прикладных программ, позволяющими выполнять финансовые расчеты.

Теоретические знания, полученные в результате изучения курса, должны быть достаточными для работы с современной литературой по управлению инвестициями. Будущие специалисты в процессе обучения должны приобрести знания, достаточные для самостоятельного расчёта доходности финансовой операции и оценки эффективности производственных и финансовых инвестиций в условиях определенности.

Виды контроля знаний студентов Система контрольных мероприятий по дисциплине «Финансовая математика» включает в себя:

– опрос студентов;



– контрольные и самостоятельные работы;

– зачёт.

2. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Объём часов Аудиторная работа СамоФормы Тема стоятельПрак- п/п контроля математику. Основные

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение в математические методы финансового анализа. Основные понятия финансовой математики. Обзор методов количественного финансового анализа – 2 часа Основные термины, относящиеся к данной дисциплине. Временная ценность денег, логика финансовых операций в рыночной экономике. Методы количественного финансового анализа, их классификация. Классы моделей финансового анализа, их характеристика Наращение и дисконтирование денежных сумм – 6 часов Наращение простыми и сложными процентами. Особенности наращения простыми процентами. Особенности наращения сложными процентами. Сравнение силы роста простых и сложных процентов. Особенности внутригодовых вычислений. Номинальная и эффективные ставки.

Дисконтирование по схемам простых и сложных процентов. Модели дисконтирования по простым процентам. Модели дисконтирования по сложным процентам. Математическое дисконтирование. Непрерывное наращение и дисконтирование.

Налоги и инфляция. Влияние инфляции на ставку процента. Количественные методы характеристики инфляции. Статистические показатели инфляции (система индексов, темп инфляции). Финансово-экономические показатели инфляции (реальные и номинальные финансовые показатели, минимально необходимая процентная ставка, начиная с которой не происходит реального уменьшения капитала, ставка с учетом инфляции, положительная процентная ставка, брутто-ставка).

Потоки платежей. Ренты – 8 часов Основные понятия потоков платежей. Финансовые ренты, расчет параметров годовой финансовой ренты. Варианты рент (р-срочная, рента с начислением процентов несколько раз в году, вечная, с непрерывным начислением процентов, с непрерывным потоком платежей, рента постнумерандо и рента пренумерандо, отложенная рента), их характеристики. Особенности расчета параметров финансовых рент. Метод линейной интерполяции для нахождения процентной ставки потока. Переменные ренты.

Финансовая эквивалентность обязательств. Объединение и замена рент. Изменение параметров финансовых рент.

Кредитные расчёты – 4 часа Основные схемы выплат долгосрочного кредита; расчеты при использовании погасительного фонда; расчеты при выплате основного долга равными частями; расчеты при выплате долга и процентов по нему равными срочными уплатами; потребительский кредит; льготные кредиты.

Финансовый анализ инвестиционных процессов – 6 часов Чистый приведенный доход, внутренняя норма доходности, срок окупаемости, индекс рентабельности. Оценка эффективности и сравнение инвестиционных проектов. Зависимость показателей эффективности от параметров инвестиционного проекта. Взаимосвязь между показателями эффективности.

Финансовые расчеты на рынке ценных бумаг – 6 часов Общие сведения о финансовых инструментах. Доходность ценных бумаг и операций с ними. Курсы ценных бумаг. Внутренняя доходность облигации. Зависимость цены облигации от внутренней доходности, купонной ставки, срока до погашения. Дюрация и показатель выпуклости облигации. Их свойства. Анализ временной зависимости стоимости инвестиции в облигацию.

Финансовые риски и портфель ценных бумаг – 8 часов Меры финансового риска. Методы уменьшения риска. Портфель ценных бумаг и его свойства. Построение оптимального портфеля ценных бумаг. Оптимальный портфель из рисковых ценных бумаг. Оптимальный портфель с безрисковой компонентой. Рыночный портфель.

Наращение и дисконтирование денежных сумм – 6 часов Решение задач на нахождение наращенной суммы и современной стоимости денежных сумм, срока ссуды, ставки наращения и дисконтирования; задачи на наращение и дисконтирование с использованием переменной ставки, непрерывной ставки, сравнение силы роста простых и сложных процентов, определение номинальной и эффективной ставок, сравнение финансовых операций с помощью эффективной ставки, учёт инфляции.

Потоки платежей. Ренты – 6 часов Решение задач на нахождение наращенной суммы и современной стоимости ренты, размера платежа, срока ренты, процентной ставки, замена ренты разовым платежом, нахождение срока платежа, заменяющего ренту, объединение рент, замена ренты (рассматриваются различные варианты рент – р-срочная, рента с начислением процентов несколько раз в году, вечная, с непрерывным начислением процентов, с непрерывным потоком платежей, рента постнумерандо и рента пренумерандо, отложенная рента).

Кредитные расчёты – 4 часа Определение способа погашения кредита при заданных его параметрах, определение требуемых параметров кредита при заданных ограничениях на использование и погашение заемных средств.

Финансовый анализ инвестиционных процессов – 6 часов Анализ единичного проекта: расчёт характеристик конечного проекта с начальными инвестициями и постоянными доходами, расчёт характеристик бесконечного проекта с начальными инвестициями, определение величины инвестиций, расчёт годового дохода для заданной внутренней доходности проекта, анализ взаимоисключающих проектов, сравнительный анализ инвестиционных проектов различной продолжительности, оптимальный выбор нескольких проектов.

Финансовые расчеты на рынке ценных бумаг – 6 часов Решение задач на определение полной доходности облигации, среднегодовой и текущей доходности ЦБ, сравнение ЦБ по доходности вложения, оценка курса ЦБ, анализ временной зависимости стоимости инвестиции в облигацию.

Финансовые риски и портфель ценных бумаг – 6 часов Решение задач на определение меры финансового риска, построение оптимального портфеля из рисковых ценных бумаг, оптимального портфеля с безрисковой компонентой, рыночного портфеля.

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Четыркин Е. М. Финансовая математика: учебник. – 3-е изд. – М.: Дело, 2003. – 400 с.

2. Малыхин В. И. Финансовая математика: учеб. пособие для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 237 с.

3. Кочович Е. Финансовая математика: с задачами и решениями: учеб.-метод. пособие. – 2-е изд, доп. и перераб.: Пер. с серб. Елены Кочович. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 384 с.

4. Жуленев С. В. Финансовая математика: введение в классическую теорию.– М.: Изд-во МГУ, 2001. – 480 с.

5. Симчера В. М. Введение в финансовые и актуарные вычисления. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 352 с.

6. Капитоненко В. В. Финансовая математика и ее приложения: учеб. пособие. - М.:

ПРИОР, 1998.

7. Капитоненко В. В. Задачи и тесты по финансовой математике: учеб. пособие. – М.:

Финансы и статистика, 2007. – 256 с.

8. Ковалев В. В., Уланов В. А. Курс финансовых вычислений. – М.: Финансы и статистика, 2001.

5. ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО

И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Текущий контроль осуществляется в формах:

– опрос студентов;

– домашние работы.

Промежуточный контроль:

– контрольные аудиторные работы, самостоятельные работы.

Итоговый контроль:

1. Дать определения следующим понятиям: проценты, дисконт, процентная ставка, период начисления процентов, простая процентная ставка, сложная процентная ставка, наращение суммы долга, дисконтирование суммы долга.

2. Методы наращения суммы долга и их сравнение. Свойства наращенной суммы долга.

3. Методы дисконтирования и их сравнение. Свойства современной величины суммы долга.

4. Эквивалентные процентные ставки, номинальная процентная ставка, эффективная процентная ставка, непрерывная процентная ставка, переменная процентная ставка.

5. Инфляция. Индекс потребительских цен. Темп прироста инфляции.

6. Финансовая операция. Учет инфляции и налогов при расчете доходности финансовой операции.

7. Эквивалентность денежных сумм во времени. Эквивалентность серий платежей. Эквивалентность финансовых обязательств. Уравнение эквивалентности.

8. Поток платежей, современная стоимость потока платежей, наращенная сумма потока платежей, стоимость потока платежей в произвольный момент времени, доходность потока платежей.

Уравнение доходности потока платежей. Теоремы о процентной ставке потока. Метод линейной интерполяции.

10. Рента и ее параметры. Виды ренты. Современная стоимость и наращенная сумма ренты. Их связь.

11. Свойства коэффициентов наращения и дисконтирования ренты.

12. Инвестиции, их виды. Ценная бумага, облигация.

13. Показатели эффективности инвестиционного проекта. Их экономический смысл.

14. Согласованность показателей в оценке проекта.

15. Внутренняя доходность облигации и ее свойства.

16. Безрисковые процентные ставки, временная структура процентных ставок, кривая рыночных доходностей.

17. Цена облигации и временная структура процентных ставок.

18. Купонная облигация. Цена купонной облигации. Источники дохода по купонной облигации.

19. Зависимость цены купонной облигации от внутренней доходности, купонной ставки, срока до погашения.

20. Дюрация и показатель выпуклости облигации. Их смысл.

21. Свойства дюрации и показателя выпуклости облигации.

22. Планируемая и фактическая стоимость инвестиции в облигацию, их свойства как функций времени.

23. Портфель из облигаций, не имеющих кредитного риска. Меры доходности портфеля.

24. Дюрация и показатель выпуклости портфеля облигаций. Их свойства.

25. Стратегия иммунизации портфеля. Проверка иммунизации портфеля.

26. Портфель, обеспечивающий поток обязательств.

Контрольная работа № 1. Запишите основные формулы сложного процента.

2. Что такое дисконтирование суммы долга, современная величина суммы долга, дисконтный множитель?

3. Какая основная сумма приведет к итогу 13 900 руб. через 90 дней при норме 8% обыкновенного простого процента?

4. Инвестор ссудил 34 млн. руб. и получил вексель с обязательством заплатить эту сумму плюс 7% простых процентов через 90 дней. Вексель был немедленно продан банку, который начисляет 6% банковского дисконта. Сколько заплатил банк за вексель? Какова прибыль инвестора? Какую норму процента реализует банк при погашении векселя?

5. Для того чтобы получить выручку 80 000 руб., сколько нужно попросить в банке для 8месячной ссуды, если банк начисляет 7%-ный банковский дисконт?

6. 10 млн. руб. инвестируются на 5 лет при j12 = 5%. Какая ставка j4 накопит равную сумму через то же самое время?

7. Контракт предполагает платежи по 1 млн. руб. в конце каждого квартала в течение следующего года и дополнительный заключительный платеж 5 млн. руб. в его конце. Какова стоимость этого контракта наличными, если деньги стоят j4=5%?

8. Если реальная ставка инвестирования в некотором году была равна 6,0%, а номинальная – 11,3%, то каков был уровень инфляции в этом году?

9. Индивидуальный предприниматель купил оборудование на сумму 250 тыс. руб., рассчитывая продать его в конце 1-го года за 300 тыс. руб. за вычетом налогов. Предполагаемая доходность инвестиций составит:

10. Срок оплаты по долговому обязательству на сумму 5 млн. руб. наступает через 5 лет.

Годовая учетная ставка равна 15%. Имеется три способа продажи этого обязательства:

а) с годовым удержанием сложных процентов; б) то же при простой учетной ставке;

в) с дисконтом при полугодовом учете по сложной ставке.

Определить способ, наиболее предпочтительный для продавца, и указать разницу в доходах по сравнению с наихудшим вариантом:

1) способ «б» лучше, разница 1 042 912 руб.;

2) никакой разницы, доход одинаковый;

3) способ «а» лучше, разница 968 527 руб.;

4) способ «в» лучше, разница 1 042 912 руб.;

5) способ «в» лучше, разница 74 385 руб.

Контрольная работа № 1. В потоке платежей разрешается переставлять платежи произвольным образом. Как их надо переставить, чтобы современная величина потока была наибольшей:

1) в порядке возрастания;

2) в порядке, который дает наименьшую наращенную сумму;

3) в порядке, который дает наибольшую наращенную сумму;

4) в порядке убывания;

5) имеющейся информации недостаточно?

2. Гражданину Петрову предлагается на выбор один из четырех вариантов трехгодовой ренты общей суммой 180 тыс. руб.:

а) равными платежами в конце каждого года;

6) равными платежами в конце нечетных годов;

в) одним платежом в конце второго года;

г) равными последовательными выплатами в конце каждого полугодия.

Петров как получатель денег имеет возможность ежегодного начисления процентов исходя из годовой ставки и, анализируя варианты, затрудняется в выборе наилучшего. Какой вариант вы ему посоветовали бы:

1)а; 2) б; 3) в; 4) г; 5) ответ зависит от числового значения ставки?

3. Предполагается, что платежи каждый год будут уменьшаться на 50 тыс. руб. Первая выплата равна 500 тыс. руб. Платежи и начисления процентов производятся один раз в конце года на протяжении 8 лет, ставка – 6% в год. Необходимо найти современную величину и наращенную сумму данной ренты.

4. Иванов перечисляет на счёт Петрова в качестве выплаты долга по 15 тыс. руб. по полугодиям в течение 3 лет. Чему равна сумма, полученная Петровым по истечении срока договора, если обслуживающий счёт Петрова банк начисляет проценты из расчета 12% годовых:

а) ежегодно; б) ежеквартально?

5. Сравниваются два варианта строительства некоторого объекта. Первый требует разовых вложений в сумме 6 млн руб. и капитального ремонта стоимостью 0,8 млн руб. каждые 5 лет.

Для второго затраты на создание равны 7 млн руб., на капитальный ремонт – 0,4 млн руб. каждые 10 лет. Расчет производится на 50 лет. Какой вариант окажется предпочтительнее при условии, что ставка процента на горизонте рассмотрения не превысит 10%?

Контрольная работа № 1. По условиям контракта доходность кредита должна составлять 24% годовых. Каков должен быть размер номинальной ставки при начислении процентов: а) ежемесячно; б) поквартально?

2. Промышленная компания по производству подъемного оборудования решила построить новый цех для выпуска малых подъемников. С учетом прогнозируемого спроса годовой объем производства планируется на уровне 5000 подъемников, а требуемые инвестиции – тыс. ден. ед. Себестоимость одного подъемника оценивается в 5 ден. ед. Допустим для простоты, что компания освобождена от налогов. Считая, что оборудование служит вечно, а условия производства меняться не будут, найдите конкурентную цену за единицу выпускаемого оборудования при условии, что альтернативная стоимость капитала – 10% 3. Инвестор X приобрел за 800 руб. привилегированную акцию номинальной стоимостью 1000 руб. с фиксированным размером дивиденда 30% годовых. В настоящее время курсовая стоимость акции – 1200 руб. Определить: а) текущую доходность по данной акции (без учета налогов); б) текущую доходность вложения инвестора «X».

4. В данный момент акции A и В имеют курсовые стоимости 50 и 20 руб., а их ожидаемые доходности тА = 12%, тВ = 8%. Инвестор имеет 100 тыс. руб. и хочет приобрести эти акции, вложив в каждый вид половину своего капитала. В конце года он собирается их продать и получить прибыль. Определить риск каждой акции и портфеля в целом, если ковариационная матрица доходностей (в виде десятичной дроби) будет равна: VAB = 0, 06250 0, 02250.

II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Студент, изучающий дисциплину «Финансовая математика», должен с одной стороны, овладеть общим понятийным аппаратом, а с другой стороны, должен научиться применять теоретические знания на практике.

В данном курсе изучаются методы наращения и дисконтирования денежных сумм, потоки платежей, кредитные расчеты, анализ инвестиционных проектов, оценки курсов и доходностей ценных бумаг, измерение финансового риска и формирование портфеля инвестора.

Успешное освоение курса требует напряжённой самостоятельной работы студента. В программе курса приведено минимально необходимое время для работы студента над темой. Самостоятельная работа включает в себя:

– чтение и конспектирование рекомендованной литературы, – проработку учебного материала (по конспектам лекций, учебной и научной литературе), подготовку ответов на вопросы, предназначенных для самостоятельного изучения;

– решение задач, предлагаемых студентам на лекциях и практических занятиях, – подготовку к практическим, самостоятельным работам, зачёту.

При подготовке к практическим и лекционным занятиям необходимо повторять ранее изученный материал. Обычно придерживаются следующей схемы: изучение материала лекции по конспекту в тот же день, когда была прослушана лекция (10-15 минут); повторение материала накануне следующей лекции (10-15 минут), проработка учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературе, подготовка ответов на вопросы, предназначенных для самостоятельного изучения (1 час неделю), подготовка к практическому занятию, решение задач (1 час). Важно добиться понимания изучаемого материала, а не механического его запоминания. При затруднении изучения отдельных тем, вопросов, следует обращаться за консультациями к лектору или преподавателю, ведущему практические занятия.

Для подготовки к практическим занятиям следует ответить на следующие вопросы:

Наращение и дисконтирование денежных сумм Наращение простыми и сложными процентами 1. Особенности наращения простыми процентами.

2. Особенности наращения сложными процентами.

3. Сравнение силы роста простых и сложных процентов. Особенности внутригодовых выислений.

4. Номинальная и эффективные ставки.

Дисконтирование по схемам простых и сложных процентов 1. Модели дисконтирования по простым процентам.

2. Модели дисконтирования по сложным процентам.

3. Математическое дисконтирование.

4. Банковский учет.

5. Мультиплицирующие и дисконтирующие множители.

6. Непрерывное наращение и дисконтирование.

Сравнительный анализ эффективности контрактов 1. Определение предельных параметров контракта, обеспечивающих конкурентоспособность.

2. Оценка целесообразности финансовых вложений.

3. Барьерные ставки.

Эквивалентность ставок 1. Связь между процентной, учетной, номинальной, непрерывно начисляемой ставками по схемам простых и сложных процентов.

2.Эквивалентность процентных и учетных ставок, рассчитываемых по схемам простых и сложных процентов.

3.Эквивалентность номинальных и эффективных ставок.

4.Эквивалентность силы роста и других видов ставок.

Налоги и инфляция 1. Влияние инфляции на ставку процента.

2. Количественные методы характеристики инфляции.

3. Статистические показатели инфляции (система индексов, темп инфляции).

4. Финасово-экономические показатели инфляции (реальные и номинальные финансовые показатели, минимально необходимая процентная ставка, начиная с которой не происходит реального уменьшения капитала, ставка с учетом инфляции, положительная процентная ставка, брутто-ставка).

Потоки платежей, ренты Основные понятия потоков платежей 1. Финансовые ренты.

2. Расчет параметров годовой финансовой ренты.

3. Современная стоимость ренты 4. Наращенная сумма ренты.

Варианты рент 1. р-срочная рента.

2. Рента с начислением процентов несколько раз в году.

3. Вечная рента.

4. Рента с непрерывным начислением процентов.

5. Рента с непрерывным потоком платежей.

6. Рента постнумерандо.

7. Рента пренумерандо.

8. Рента с платежами в середине периодов.

9. Отложенная рента 10. Обобщающие характеристики рент.

11. Особенности расчета параметров финансовых рент.

12. Переменные ренты.

Финансовая эквивалентность обязательств 1. Объединение и замена рент.

2. Замена ренты с одними условиями на эквивалентную ренту с другими условиями.

3. Консолидация рент 4. Изменение параметров финансовых рент.

Кредитные расчеты 1. Кредитные расчеты.

2. Равные процентные выплаты.

3. Погашение долга равными суммами.

4. Равные срочные выплаты.

5. Ипотечные ссуды.

6. Ипотечные ссуды с равными платежами, вычисление параметров.

7. Ипотечные ссуды с меняющимися платежами.

8. Варианты формирования погасительных фондов.

9. Льготные займы и кредиты. Реструктуризация займа 10. Формирование погасительного фонда.

11. Ломбардный кредит.

12. Форфейтная операция.

13. Потребительский кредит.

Финансовый анализ инвестиционных процессов 1. Общие понятия и обозначения. Расчет основных финансовых характеристик инвестиций 2. Пример детального анализа инвестиционного проекта.

3. Основные оценочные модельные зависимости.

4. Оценка инвестиционных проектов с неординарными денежными потоками.

5. Сравнительный анализ инвестиционных проектов различной продолжительности.

6. Методы сравнения инвестиционных проектов с разными видами потоков.

Финансовые расчеты на рынке ценных бумаг 1. Общие сведения о финансовых инструментах.

2. Количественные характеристики финансовых инструментов.

3. Облигации, основные расчетные формулы.

4. Акции, основные расчетные формулы.

5. Депозитные сертификаты, основные расчетные формулы.

6. Доходность ценных бумаг. Курсы ценных бумаг.

Измерение доходности 1. Полная доходность. Уравнение эквивалентности.

2. Расчет доходности ссудных и учетных финансовых операций.

3. Доходность купли-продажи финансовых инструментов.

Финансовые риски и портфель ценных бумаг 1. Меры финансового риска.

2. Постановка задачи об оптимальном портфеле.

3. Диверсификация портфеля.

4. Портфель Марковица минимального риска.

5. Портфель Тобина минимального риска.

6. Портфель Марковица максимальной эффективности.

7. Портфель Тобина максимальной эффективности.

При систематической работе в течение семестра не будет необходимости тратить большое количество времени на подготовку к контрольным и самостоятельным работам, зачёту. Итоговой формой контроля является зачёт. Зачёт может быть получен студентом по результатам текущей работы в течение семестра, если выполнены все контрольные и самостоятельные работы.

В случае отрицательной характеристики такой работы зачёт проводится по экзаменационным билетам.

Примерный вариант экзаменационного билета:

1. Долг планируется возвращать равными годовыми платежами (включая выплаты процентов) в течение п лет. Как определить величину платежа?

2. Сформулируйте задачу нахождения портфеля Марковица. Как решается эта задача?

3. Как определить величину итоговой суммы полагающегося аннуитета?

4. Вексель Иванова на 5 млн. руб. и пятилетний процент со ставкой j2 = 5,5% нужно погасить через пять лет, а второй вексель на 10 млн. руб. при таких же условиях – через 10 лет. Он желает заплатить 2 млн. руб. сегодня и рассчитаться полностью двумя одинаковыми платежами в конце 5 лет и 10 лет. Если деньги стоят j4 = 4%, какими будут эти платежи?

5. Ожидается, что выплачиваемый по акции дивиденд составит в первом году сумму D = долл. и в будущем неограниченно долго будет возрастать на g = 10% в год. Оценить текущую стоимость этой акции, если ставка дисконта r = 15%.

III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Методические указания для преподавателя Дисциплина «Финансовая математика» является важной составляющей математической подготовки студентов. Данный курс направлен на изучение специальных разделов финансового анализа – производственных и финансовых инвестиций на основе применения математических методов; призван дать будущим специалистам представление о способах управления инвестициями в условиях определенности.

В учебном процессе используются аудиторные занятия (лекционные, практические), предусмотрена самостоятельная работа студентов.

Целью лекций является изложение теоретического материала и его иллюстрация примерами и задачами. На лекциях рассматриваются наиболее важные методы и модели решения типовых задач количественного анализа эффективности финансовых потоков и финансовых инструментов, поясняется логика финансовых операций, вводится терминология, наиболее устоявшаяся на сегодняшний день, проводится математический анализ процентных ставок и доходов с актива, исследуются дискретные и непрерывные схемы начисления процентов, используемые для оценки денежных потоков, анализируются новые финансовые инструменты.

Целью практических занятий является закрепление теоретического материала, выработка умения решать задачи. На практические занятия в качестве основных учебных вопросов выносятся решение типовых задач финансового анализа и отработка навыков финансовых вычислений.

Средствами обучения являются учебники, дополнительные пособия для организации самостоятельной работы студентов, демонстрационные материалы, компьютерные программы, сборники задач.

Текущий контроль результатов освоения курса проводится на практических занятиях. В начале некоторых практических занятий рекомендуется проводить небольшие (минут на 10-15) самостоятельные работы по теоретическим вопросам, относящимся к теме занятия.

Зачёт проводится в форме письменной работы или может быть выставлен студенту по результатам текущей работы в течение семестра.





Похожие работы:

«ВСЕРОССИЙСКИЕ СОРЕВНОВАНИЯ ПО СПОРТИВНОМУ ОРИЕНТИРОВАНИЮ БЕГОМ ЧЕРНОЕ МОРЕ-2013 Соревнования среди команд учреждений дополнительного образования детей (спортивных школ). Личные соревнования. Краснодарский край, город-курорт Геленджик, 20 марта-25 марта 2013 г. ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ №1 1. Организаторы: Министерство спорта Российской Федерации, Федерация спортивного ориентирования России, Министерство по физической культуре и спорту Краснодарского края, Федерация спортивного ориентирования...»

«Проект Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Специальность 180403 Судовождение утверждена Постановлением Правительства РФ от 30.12.2009 г. № 1136. ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 24.12.2010 г. №. Квалификация выпускника - Специалист Нормативный срок освоения программы 5 лет Форма обучения – очная, заочная. 2 Список специализаций специальности Судовождение 1. - Судовождение на морских путях - Судовождение на морских и внутренних...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Дружкин А.Ф./ /Дудникова Е.Б./ _ _2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Технологии производства и переработки Дисциплина продукции растениеводства 080200.62 Менеджмент Направление подготовки...»

«Программа курса Нанохимия, раздел Методы исследования наноструктур: просвечивающая электронная микроскопия и электронография Лекции 4 ч, лабораторные работы 14 ч, практические занятия 4 ч, семинарские занятия 4 ч, контрольная работа, коллоквиум. Лекция 1. Электронография. Рассеяние электронов веществом и его использование в электронографии для изучения структуры твердых тел. План лекции 1. Взаимодействие электронов с веществом. Дифракция электронов на кристаллической решетке твердофазных...»

«2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Курский государственный университет (в дальнейшем университет или КГУ) является государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования (высшим учебным заведением) федерального подчинения, реализующим в соответствии с лицензией образовательные программы высшего, послевузовского профессионального и дополнительного образования, осуществляющим подготовку и переподготовку работников высшей квалификации, научных и педагогических работников,...»

«1 2 Основы хасидизма 6-й класс Введение Программа обучения Урок 1. Рош а-Шана и Йом Кипур в свете хасидского учения Урок 2. 6 тишрея - день памяти рабанит Ханы Шнеерсон Урок 3. Суккот и Симхат Тора в свете хасидского учения Урок 4. Бат-мицва в свете хасидского учения. Урок 5. Бар-мицва – совершеннолетие мальчика Урок 6. Лидеры хасидизма. Цемах-Цедек. Детство, юность, получение титула Ребе 11 Урок 7. Вклад Цемаха-Цедека в мир между литовскими и хасидскими общинами. Борьба за еврейское...»

«1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая ГОУ ВПО Дагестанский государственный институт народного хозяйства при Правительстве Республики Дагестан по направлению подготовки 100700 представляет собой систему документов, разработанную и Торговое дело утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУВПО Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарва Юридический факультет Кафедра международного и европейского права УТВЕРЖДАЮ _ _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Сравнительное правоведение Направление подготовки юриспруденция Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная г. Саранск 2011 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУВПО Мордовский государственный университет им....»

«ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ НОРМ ЗАКОНОВ РФ ОБ ОБРАЗОВАНИИ, О ВЫСШЕМ И ПОСЛЕВУЗОВСКОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ И О ЗАЩИТЕ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ В ДОГОВОРАХ О ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГАХ В.Н. Салата Обсуждаемый законопроект Об образовании в Российской Федерации, несомненно, важный нормативный акт для российской системы образования. Именно в нем должны содержаться организационные основы и принципы государственной политики в области образования. Как и в законе 1992 года, в новом документе есть...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА ПРОГРАММА вступительных испытаний при приеме на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по профилю Технология и товароведение пищевых продуктов и функционального и специализированного назначения и общественного питания направления подготовки научно-педагогических кадров 19.00.01. Промышленная экология и биотехнология Издательство...»

«МБОУ – Тюхтетская средняя общеобразовательная школа №1 Согласовано Согласовано Утверждено Руководитель МО Заместитель директора школы по УВР Директор МБОУ ТСОШ №1 МБОУ ТСОШ №1 Анисимова Л.В. Кондратенко Т.А. Агафонова Н.В. От _2013 г. _2013 г. Приказ № _ От _2013 г. Рабочая программа по биологии 10 класс базовый уровень Учитель биологии Анисимова Любовь Викторовна. 2013 – 2014 учебный год. Пояснительная записка. Рабочая программа соответствует федеральному компоненту государственного...»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ СЕМИНАР НЕЛИНЕЙНЫЕ ПОЛЯ В ТЕОРИИ ГРАВИТАЦИИ И КОСМОЛОГИИ и РОССИЙСКАЯ ШКОЛА МАТЕМАТИЧЕСКОЕ И КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ И ЯВЛЕНИЙ КАЗАНЬ, КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 21 – 26 ОКТЯБРЯ 2013 С 21 по 26 октября 2013 в г. Казани на базе Казанского (Приволжского) федерального университета (КФУ) предполагается провести Международный научный семинар Нелинейные поля и релятивистские статистические системы в теории гравитации и космологии...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОАО Научно производственная фирма Геофизика Программа принята УТВЕРЖДАЮ Ученым советом фирмы Генеральный директор 10 января 2012 года _А.Р.Адиев (протокол №1) _ 2012года ПРОГРАММА кандидатского экзамена по дисциплине Английский язык по специальности 25.00.17 – Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений Всего учебных часов / зачетных единиц 36/1 Форма контроля, отчетности реферат, кандидатский экзамен Форма обучения очная,...»

«ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МАОУ СОШ № 7 ГОРОДСКОГО ОКРУГА Г. СТЕРЛИТАМАК РБ I. Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения Цель доклада: 1.Объективная оценка состояния учебно-воспитательного процесса. 2.Выявление факторов, положительно и отрицательно влияющих на результаты учебно-воспитательного процесса. 3.Определение целей и задач дальнейшего развития школы по реализации государственного стандарта общего образования....»

«ЗАДАЧА РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО КОМПЛЕКСА ДЛЯ АНАЛИЗА И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ОСНОВНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ НА ПРОМЫШЛЕННОМ ПРЕДПРИЯТИИ Рамазанова Э. Х., Омаров М. М. Махачкала, Россия TASK OF THE DEVELOPMENT OF THE PROGRAM COMPLEX FOR THE ANALYSIS AND FORECASTING OF THE BASIC ECONOMIC PARAMETERS AT AN INDUSTRIAL ENTERPRISE Ramazanova E.Kh., Omarov М.М. Makhachkala, Russia Данная задача относится к классу задач Анализ деятельности предприятия и необходима для определения текущего состояния,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий доцент А.И. Решетн _ 2011 г. Рабочая программа РЕОЛОГИЯ наименование дисциплины 260200.62 – Продукты питания животного сырья Направление подготовки Профиль подготовки Бакалавр Квалификация (степень)...»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ и ГАЗА имени И.М. Губкина Утверждена проректором по научной работе проф. А.В. Мурадовым 31 марта 2014 года ПРОГРАММА вступительного испытания по направлению 05.06.01 - Науки о Земле для поступающих в аспирантуру РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина в 2014/2015 уч. году Москва 2014 Программа вступительного испытания по направлению 05.06.01 - Науки о Земле разработана на основании требований, установленных паспортами научных специальностей (03.02.08,...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МЭИ УТВЕРЖДАЮ Директор ИЭТ Грузков С.А. подпись _ 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В АСПИРАНТУРУ Направление – 13.06.01, Электро- и теплотехника код, название Направленность – Электромеханика и электрические аппараты название Москва, I. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ 1. Общие вопросы электромеханического...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе профессор В.Л. ТРУШКО ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НАРОДНЫМ ХОЗЯЙСТВОМ (ПО ОТРАСЛЯМ И СФЕРАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ), соответствующей направленности (профилю) направления подготовки научно-педагогических...»

«Введение Учебная программа и учебно-тематические планы дополнительного профессионального образования руководящих, педагогических работников общеобразовательных учреждений, заведующих производством по направлению Здоровое питание детей и подростков в организованных коллективах разработаны сотрудниками кафедры гигиены и эпидемиологии, кафедры гигиены детей и подростков с гигиеной питания и труда ГБОУ ВПО ОрГМА Минздрава России под руководством заведующей кафедрой гигиены и эпидемиологии, д.м.н,...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.