WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Программа формирования

культуры здорового и безопасного образа жизни

Цель программы создание благоприятных условий, обеспечивающих возможность

сохранения здоровья, формирование необходимых знаний, умений и навыков по здоровому

образу жизни (ЗОЖ), использование полученных знаний в практике.

Формирование у детей и их родителей ответственного отношения к здоровому образу

жизни, сохранение и укрепление здоровья детей младшего школьного возраста, воспитание полезных привычек и пропаганда физической культуры, спорта, туризма в семье.

В основу программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни положены принципы:

– актуальности. Он отражает насущные проблемы, связанные со здоровьем детей, гигиеническими, культурными, социальными нормами и ценностями; обеспечивает знакомство учащихся с наиболее важной гигиенической информацией;

– доступности. В соответствии с этим принципом младшим школьникам предлагается оптимальный для усвоения объем информации, который предполагает сочетание изложения гигиенической информации теоретического характера с примерами и демонстрациями, что улучшает его восприятие. Предусматривает использование ситуационных задач с необходимостью выбора и принятия решения, ролевых игр, информационного поиска, рисования, моделирования драматических сцен.

– положительного ориентирования. В соответствии с этим принципом уделяется значительное внимание позитивным, с точки зрения здоровья, стилям жизни, их благотворному влиянию на здоровье. Реализация данного принципа, т.е. показ положительных примеров, более эффективна, чем показ отрицательных последствий негативного в отношении здоровья и поведения;

– последовательности Он предусматривает выделение основных этапов и блоков, а также их логическую преемственность в процессе его осуществления;

– системности определяет постоянный, регулярный характер его осуществления, что позволяет усвоить знания, имеющие отношения к здоровью, в виде целостной системы;

– сознательности и активности направлен на повышение активности учащихся в вопросах здоровья, что возможно только при осознании ответственности за свое здоровье и здоровье окружающих. Этот принцип выступает в качестве основополагающего для изучения форм поведения и стилей жизни.

В Уставе Всемирной Организации Здравоохранения здоровье определяется как состояние «полного физического, психического и социального благополучия», а не только как отсутствие болезней и физических недостатков. Для образовательной системы «Гармония»

характерна, прежде всего, гармония разных видов здоровья – физического, психоэмоционального, духовно-нравственого, интеллектуального, социального. Известно, что состояние здоровья зависит от образа жизни, значительную часть которой ребёнок проводит в школе. Поэтому Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни в школе начинается с продумывания построения и реализации здоровьесохраняющего, безопасного для здоровья обучающихся учебного процесса. Затем рассматриваются просветительская и мотивационная работа, ориентированная на здоровый образ жизни.

Образовательная система «Гармония» обеспечивает здоровый образ жизни через здоровые уроки, построенные методически грамотно, без психологических перегрузок, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей младшего школьного возраста. Она обеспечивает понимание ребёнком изучаемых вопросов, создаёт условия для гармоничных отношений учителя с учеником и детей друг с другом, создает для каждого ученика ситуации успеха в познавательной деятельности.

Просветительская и мотивационная работа, ориентированная на здоровый образ жизни, направлена на формирование у школьников представления о человеке как о главной ценности общества. Она формирует элементарные представления ребёнка о себе самом, о функциях своего собственного организма, детям даются начальные представления о здоровье, основных способах закаливания организма, о способах укрепления здоровья средствами физической культуры и спорта.

Основные направления просветительской и мотивационной работы Направление Задачи Содержание деятельности 1. Знакомство детей, родителей с – Проведение уроков здоровья, Санитарноосновными понятиями – здоровье, проведение классных часов и просветительская здоровый образ жизни. общешкольных мероприятий работа по 2. Формирование навыков по пропаганде здорового формированию здорового образа жизни, гигиены, образа жизни, формированию здорового образа правил личной безопасности. навыков ЗОЖ, гигиены и жизни 3. Обеспечение условий для личной безопасности мотивации и стимулирования здорового образа жизни 1. Обеспечение условий для – Система мер по улучшению Профилактическая ранней диагностики заболеваний, питания детей: режим питания;

деятельность профилактики здоровья. эстетика помещений;

2. Создание условий, пропаганда культуры питания в предотвращающих ухудшение семье.

состояние здоровья. – Система мер по улучшению 3. Обеспечение помощи детям, санитарии и гигиены:

перенесшим заболевания, в генеральные уборки классных адаптации к учебному процессу. комнат, школы; соблюдение 4. Профилактика травматизма санитарно-гигиенических требований.

– Система мер по предупреждению травматизма:

оформление уголков по технике безопасности;

';

проведение инструктажа с детьми.

– Профилактика утомляемости:

проведение подвижных Физкультурносредствами физической культуры повышение качества оздоровительная, работа культуры, спорта, туризма в семье. прогимназии: организация Примерное программное содержание по классам Ступень содержательные линии образования Овладение основными культурно – гигиеническими навыками, я Предшкольная умею, я могу, сам себе я помогу, навыки самообслуживания, какая и/или 1 класс польза от прогулок, зачем нам нужно быть здоровым, спорт в моей Отношение к самому себе, к своему собственному здоровью 1 класс правильный режим дня, зачем человеку нужен отдых, зачем нужен мы за здоровый образ жизни, особенности физиологического и 2 класс психологического здоровья мальчиков и девочек, основные способы закаливания, спорт в моей жизни, в моей семье, правила безопасного осознанно о правильном и здоровом питании, витамины в моей 3 класс жизни, правила оказания первой медицинской помощи, правила Спорт в моей жизни, нет вредным привычкам, роль физкультуры и 4 класс спорта в формировании правильной осанки, мышечной системы, Деятельность по реализации программы Творческие конкурсы:

рисунков «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!», «Мы здоровыми растем», «Физкуль-ура!»;

поделок «Золотые руки не знают скуки»;

фотоколлажей «Выходной день в нашей семье», «Семейные праздники», «Традиции семьи»;

стихов на заданные рифмы «От простой воды и мыла у микробов тают силы», «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу!»;

сказок «О значимости здорового образа жизни», «В здоровом теле здоровый дух».

Работа клуба «Здоровье»

1-й год. Дружи с водой. Секреты доктора Воды. Друзья Вода и Мыло.

Глаза – главные помощники человека. Профилактика близорукости. Правила сохранения зрения.

В гости к королеве Зубной щетке. Уход за зубами. Как сохранить улыбку здоровой.

Надежная защита организма. Забота о коже.

Чтобы уши слышали (правила навыков личной гигиены).

«Рабочие инструменты» человека (уход за руками и ногами).

Незаменимые помощники (расческа, носовой платок и др.).

Если хочешь быть здоров – закаляйся! Обтирание, обливание. Я выбираю ЗОЖ.

2-й год. Здоровье в порядке – спасибо зарядке!

Сон – лучшее лекарство.

Здоровая пища для всей семьи. Как следует питаться.

Мышцы, кости и суставы. Осанка – стройная спина.

Физкультура в молодости – здоровье в старости.

Движение и здоровье.

Подвижные игры.

Народные игры.

Доктора природы.

3-й год. Расти здоровым. Правила ЗОЖ.

Как воспитать в себе уверенность и бесстрашие?

Как настроение? Эмоции, чувства, поступки.

Как справиться со стрессом? Умей сдерживать себя.

Мальчишки и девчонки! Давайте жить дружно!

Красоты души и тела.

Учение с увлечением.

Лучший отдых – любимое занятие.

Умей организовывать свой отдых.

4-й год. Как помочь себе сохранить здоровье?

Что зависит от моего решения?

Почему некоторые привычки называют вредными.

Зло – табак.

Зло – алкоголь.

Зло – наркотик.

Помоги себе сам. Волевое поведение. Тренинг безопасного поведения.

Телевизор и компьютер – друзья или враги?

Будем делать хорошо и не будем плохо.

Праздники здоровья 1-й класс – «Друзья Мойдодыра» (утренник).

2-й класс – «С режимом дня друзья!» (устный журнал).

3-й класс – «Парад увлечений» (форум).

4-й класс – «Нет вредным привычкам!» (марафон).

Работа «Клуба интересных встреч» (в организации и проведении занятий задействованы родители, медицинский работник, специалисты различных профессий).

1-й год О чем поведал микроскоп. (Врач-гигиенист) Береги свои зубы. (Врач-стоматолог) Первая помощь при обморожении. (Школьная медсестра) Внимание, клещ! (Медсестра) 2-й год Профилактика детского травматизма. Операция «Внимание: дети!» (Инспектор ГИБДД) Если дружишь с физкультурой. (Тренер ДЮСЩ) Профилактика простудных заболеваний. (Медсестра) Витамины вокруг нас. (Врач-педиатр) 3-й год Профилактика эмоциональных стрессов (обидчивость, страх, раздражительность).

(Психолог) В мире прекрасного (Преподаватель ДМШ) Встреча с участниками студии «Горница»

Профессия - журналист. (Встреча с корреспондентом местной газеты) 4-й год Береги здоровье смолоду! (Детский врач) Профилактика алкоголизма и табакокурения. (Социальный педагог) Профилактика наркомании (ИДН) Как быть другом. (Психолог) Экскурсии 1-й год – «По безопасному маршруту в детскую библиотеку, в ДМШ»;

2-й год - в аптеку, в пожарную часть;

3-й год – в районный музей;

4-й год – в церковь.

Работа с родителями. Главная задача – сформировать здоровый досуг семьи.

Тематика родительских собраний 1-й год. Здоровье ребенка – основа успешности в обучении (проблемная лекция). Режим дня в жизни школьника (семинар-практикум).

2-й год. Путь к здоровью (собрание-калейдоскоп). Что нужно знать родителям о физиологии младших школьников. (Полезные советы на каждый день).

3-й год- Спортивные традиции нашей семьи (круглый стол). Эмоциональное состояние.

4-й год – Как уберечь от неверного шага. (Профилактика вредных привычек) Ежегодно: Итоговое собрание «Неразлучные друзья – родители и дети». Парад достижений учащихся. (Ежегодная церемония вручения премии «Ученик года» по номинациям).



Тематика консультативных встреч Гигиенические требования к организации домашней учебной работы.

Комплекс микропауз при выполнении домашней работы.

От чего зависит работоспособность младших школьников.

Утомляемость младших школьников, способы предупреждения утомляемости.

Профилактика близорукости.

Профилактика нарушения осанки.

Упражнения на развития внимания.

Упражнения на развитие зрительной и слуховой памяти.

Упражнения на развитие логического мышления.

Предупреждение неврозов.

Циклограмма работы класса Ежедневно Утренняя гимнастика (перед уроками), контроль за тепловым, санитарным режимом и освещенностью, охват горячим питанием, выполнение динамических, релаксационных пауз, профилактических упражнений и самомассажа на уроках, прогулки.

Еженедельно Выпуск «Страничек здоровья», работа в кружкаж, спортивных секциях, занятия в «Школе здоровья», проведение уроков на свежем Ежемесячно Заседание клуба «Здоровье», консультационные встречи с родителями, диагностирование, генеральная уборка классной Один раз в Занятие «Клуба интересных встреч», классные семейные праздники, четверть экскурсии, родительские собрания Один раз в Дни открытых дверей (для родителей), посещение кабинета полугодие стоматологии.

Один раз в год Медицинский осмотр, операция «Витаминный чай», заполнение паспорта здоровья, профилактика гриппа и других вирусных Здоровьесберегающая инфраструктура образовательного учреждения включает:

·соответствие состояния и содержания здания и помещений образовательного учреждения санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся;

·наличие и необходимое оснащение помещений для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи;

·организацию качественного горячего питания учащихся, в том числе горячих завтраков;

·оснащённость кабинетов, физкультурного зала, спортплощадок необходимым игровым и спортивным оборудованием и инвентарём;

·наличие помещений для медицинского персонала;

·наличие необходимого (в расчёте на количество обучающихся) и квалифицированного состава специалистов, обеспечивающих оздоровительную работу с обучающимися (логопеды, учителя физической культуры, психологи, медицинские работники).

Ответственность и контроль за реализацию этого блока возлагается на администрацию образовательного учреждения.

Предполагаемый результат реализации программы:

стабильность показателей физического и психического здоровья детей;

сокращение количества уроков, пропущенных по болезни;

активизация интереса детей к занятиям физической культурой;

рост числа учащихся, занимающихся в спортивных секциях, кружках по интересам;

высокий уровень сплочения детского коллектива;

активное участие родителей в делах класса;

способность выпускника начальной школы соблюдать правила ЗОЖ.

Связи, устанавливаемые для реализации программы Внутренние: учитель физкультуры, школьная медсестра, социальный педагог, психолог, школьный библиотекарь.

Внешние: детская библиотека, спортивные секции, ДЮСШ.

Критерии результативности:

автоматизм навыков личной гигиены;

эффективность программы оценивается по результатам диагностик (экспрессдиагностика показателей здоровья первоклассников; анкеты для родителей «Здоровье ребенка», «Можно ли ваш образ жизни назвать здоровым?»; для учащихся «Значимость здоровья в системе ценностей», «Сформированность навыков личной гигиены»).



Похожие работы:

«ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 25.00.36 геоэкология 1. Место экологии (макроэкологии) в системе естественных наук. Структура и основные законы экологии. Экологическая геология, её взаимосвязь с экологией и геоэкологией, структура, предмет, объект и методы исследований. Понятие об экологических функциях литосферы. Геологическая среда, экогеологическое пространство. 2. Биосфера и её эволюция. Учение о биосфере, её планетарное значение, этапы развития и положение...»

«Декабрь 2008 года © 2008 Международный Валютный Фонд Доклад МВФ по стране № 08/382 Республика Таджикистан. Первая оценка в рамках программы 2008 года, осуществляемой при мониторинге Фондом Настоящий документ относительно первой оценки по Республике Таджикистан в рамках программы 2008 года, осуществляемой при мониторинге Фондом, был подготовлен группой сотрудников Международного Валютного Фонда в качестве справочного документа для периодических консультаций с этим государством-членом. В нем...»

«Учреждение образования Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе МГЭУ им. А.Д. Сахарова О.И. Родькин 2013 Регистрационный № УД -_/р. ОСНОВЫ БИОЛОГИИ Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности 1-80 02 01 Медико-биологическое дело Факультет экологической медицины Кафедра биологии человека и экологии Курс Семестр 1, Лекции 98 часов Экзамен1, ( семестр ) Практические (семинарские)...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ (ГОУ ВПО СГГА) Программа утверждена решением Ученого совета ГОУ ВПО СГГА от _ _ 20 г. протокол № _ ректор _ А.П. Карпик ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по научной специальности Оптика – 01.01.05 Новосибирск Программа составлена на кафедре оптических приборов ГОУ ВПО СГГА Заведующий кафедрой оптических приборов,...»

«ЗАКЛЮЧЕНИЕ о работе факультета философских и социальных наук ВлГУ в 2010 году. Задачи на 2010 год Отметка о выполнении 1. Обеспечить объем внебюджетного финансирования не Выполнено (92 929 руб. на менее 35 тыс. руб. на 1 ППС (ответственные – декан, 1 ППС) заведующие кафедрами) 2.Обеспечить 100% трудоустройство выпускников факультета, в том числе не менее 50% по договорам с предприятиями (ответственные – декан, заведующие Выполнено. кафедрами). 3.Продолжить комплектование электронной библиотеки...»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ 24/15/2 Одобрено кафедрой Утверждено Здания и сооружения деканом факультета на транспорте Транспортные сооружения и здания ОСНОВЫ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ Рабочая программа и задание на контрольную работу с методическими указаниями для студентов V курса специальности 270102 Промышленное и гражданское строительство (ПГС) Москва 2008 Программа составлена в соответствии с Государственным...»

«Музыка Гаудия-вайшнавов V Этот своеобразный учебник по вайшнавской музыке поможет вам разобраться в теории ведической музыки, научиться петь традиционные вайшнавские киртаны и играть на фисгармонии. В первой части дан теоретический материал: основы ведической концепции звука, цитаты из священных писаний и книг ачарьев (в первую очередь, А.Ч. Бхактиведанты Свами Прабхупады), авторитетное описание системы индийской раги, а также подробная теория музыки с объяснением нотной грамоты, навыков пения...»

«Проект МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ Г. ТАГАНРОГ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОРОДСКАЯ ДУМА ГОРОДА ТАГАНРОГА РЕШЕНИЕ 28.02.2008г. № 617 Об утверждении Комплексного Плана развития системы образования города Таганрога на 2008-2010 годы В целях дальнейшего развития системы образования города Таганрога и в соответствии с основными направлениями Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы, Федеральной целевой программы Дети России на 2007годы, а также в соответствии с Решением Городской...»

«ПРОГРАММА XXIV Молодёжной научной конференции, посвящённой памяти чл.-корр. АН СССР К.О. Кратца АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГЕОЛОГИИ, ГЕОФИЗИКИ И ГЕОЭКОЛОГИИ СЕВЕРО-ЗАПАДА РОССИИ (г. Апатиты, 7-10 октября 2013 г.). 7 октября Актовый зал. Начало в 10:00. 10.00-10.20 Приветственное слово участникам и гостям конференции академика РАН Ф.П. Митрофанова, основателя Молодежной конференции, посвящённой памяти чл.корр. АН СССР К.О. Кратца. Секция Месторождения полезных ископаемых Председатель – к.г.-м.н. Н.Ю....»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России) УТВЕРЖДАЮ Ректор _ В.М. Попков _ 2014г. Программа вступительного испытания для поступающих по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 04.06.01...»

«Приложение Утверждено решением No.29/2 Совета Контрольной Палаты РА 20 октября, 2010 РЕСПУБЛИКА АРМЕНИЯ КОНТРОЛЬНАЯ ПАЛАТА ТЕКУЩИЙ ОТЧЕТ О законности предоставления недр на использование и результатах контроля, касательно использования недр на Соткском руднике Гегаркуникского региона РА, а также Меградзорском руднике Котайкского региона РА Основа для контроля: Пункт 7 годовой программы деятельности Контрольной палаты РА на 2010г, решение No.11/6 от 2 апреля 2010г. Совета Контрольной палаты РА....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет путей сообщения (ФГБОУ ВПО УрГУПС) Кафедра Экономика транспорта Основная образовательная программа Экономика отраслевых рынков УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Экономика отраслевых рынков Шифр дисциплины – М1.В.ДВ.2. Направление подготовки – 080100.68 Экономика Профиль –...»

«Администрация Эльбанского городского поселения ИТОГИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЭЛЬБАНСКОГО ГОРОДСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ ЗА 9 МЕСЯЦЕВ 2013ГОДА И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ НА 2014 ГОД поселок Эльбан 2013 год СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. Социально-экономическая ситуация в Эльбанском городском поселении за 9 месяцев 2013 года 3 1.1. Промышленность 4 1.2. Сельское хозяйство 1.3. Предпринимательство, потребительский рынок 1.4. Жилищно-коммунальное хозяйство 1.5. Транспорт 1.6. Бюджет 1.7. Управление...»

«1 2 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины Физика студентами направления подготовки специалистов Горное дело являются изучение физических явлений и законов природы, установление границ их применимости, применение данных законов к важнейшим практическим приложениям, связанным с управлением состоянием массивов горных пород, добычей, транспортированием и обогащением полезных ископаемых, а также получение навыков работы с приборами и оборудованием современной физической лаборатории,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 36 РАССМОТРЕНА УТВЕРЖДАЮ методической комиссией И.о.директора КГБОУ НПО ПУ № 36 Протокол № _/ Е.В.Фомина/ от _20_г. _20г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 05 Приготовление блюд из мяса и домашней птицы СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УПР /Н.В.Махотина Профессия: 260807.01 Повар, кондитер. Срок...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Калининградский государственный технический университет ( ФГБОУ ВПО КГТУ) УТВЕРЖДАЮ Проректор по НР А.В. Иванов 2012 г. Программа Вступительных испытаний в аспирантуру по специальности 05.13.01 – Системный анализ, управление и обработка информации Калининград 2012 1. Основные понятия и задачи системного анализа Система: определения, классификационные...»

«ХХХII ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПРОБЛЕМЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ И БЕЗОПАСНОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СЛОЖНЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ Часть 4 Серпухов 2013 XXХII Всероссийская НТК, филиал ВА РВСН (г. Серпухов), 2013 УДК 681.51.037 ББК 30.14 П 78 Сборник трудов посвящён разработке проблем обеспечения эффективности и устойчивости функционирования сложных технических систем, а также развитию и совершенствованию системы военного образования в условиях реформы в вузах Министерства...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Экономический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан ЭФ Московцев В.В. _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ Направление подготовки: 080200.62 Менеджмент Профиль подготовки: Управление малым бизнесом Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Составители: к.э.н., доц. каф. менеджмента Загеева Л.А. Рабочая программа обсуждена на...»

«Где учиться в Чехии? В данном разделе предоставлена ориентировочная информация о лучших в Чехии вариантах выбора вузов по различным специальностям. Точная и самая свежая информация обо всех вузах предоставляется студентам во время лекций и индивидуальных консультаций в течение первого семестра обучения на курсе чешского языка (в случае годового курса), или сразу после начала курса (в случае семестрового курса). - На программу Бакалавриат (3-4 года) может поступить любой абитуриент, имеющий как...»

«Муниципальное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение Гимназия № 62 МБ НОУ Гимназия №62 УТВЕРЖДАЮ Программа рекомендована к Директор МБ НОУ Гимназия № 62 работе педагогическим О.В. Колесникова_ советом _августа_ 2013г. Протокол №_ от Программа обсуждена и рекомендована к утверждению на заседании МО Протокол №_ от_ Изобразительное искусство РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА 8 класс Составитель: Л.В. Болтрукевич, учитель ИЗО Новокузнецк ФО-01-2011 (01) Изобразительное искусство. Рабочая...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.