Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Липецкий государственный технический университет»

Экономический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Декан ЭФ Московцев В.В.

» _2011 г.

«

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ

Направление подготовки: 080200.62 "Менеджмент" Профиль подготовки: Управление малым бизнесом Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Составители: к.э.н., доц. каф. менеджмента Загеева Л.А..

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры “Менеджмента” «_» 2011 г., протокол № _ Заведующий кафедрой «Менеджмента» _ /Московцев В.В./ г. Липецк – 2011 г.

Содержание 1. Цели освоения учебной дисциплины

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

3. Формирование компетенций

4. Структура дисциплины

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

4.2. Структура рабочей учебной программы

4.3. Содержание дисциплины

5. Образовательные технологии

6. Оценочные средства

6.1. Индивидуальное домашнее задание

6.2. Вопросы к экзамену

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины........ 7.1. Литература

7.2. Программное и коммуникационное обеспечение

1. Цели освоения учебной дисциплины.

Формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков, связанных с пониманием роли проекта в организации, основных положений современной концепции управления проектами, техники управления проектами с использованием экономико-математических методов.

Основными задачами дисциплины являются:

усвоение рыночного подхода в системе экономики планирования реализации проектов;

изучение методологии анализа и синтеза решений при формировании эффективных управленческих решений;

изучение методических основ управления рисками проектов;

развитие навыков по технологии проектирования эффективных решений многопроектного управления.

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная (профильная) часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 080200 – «Менеджмент».

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра «Экономический анализ производственно-хозяйственной деятельности», систем управления», анализ», «Исследование «Инвестиционный «Маркетинг», «Финансовый менеджмент».

Данная дисциплина предваряет изучение таких профильных дисциплин направления 080200 – «Менеджмент», как: «Инновационный менеджмент», «Корпоративный менеджмент».

3. Формирование компетенций Дисциплина «Методы оптимизации» необходима для формирования следу В результате освоения учебной дисциплины «Управление проектами»

выпускник должен обладать следующими компетенциями:

владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПКспособностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32).

обучающимся:

«Знать»:

современную концепцию управления проектами;

основные математические методы, используемые при управлении проектами.

«Уметь»:

ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций по управлению проектами;

обосновывать необходимость использования аналитического и компьютерного инструментария для решения задач по управлению проектами;

применять на практике аналитические и расчетные методы в процедуре принятия управленческих решений по управлению проектами;

ориентироваться в современных специализированных программных продуктах по управлению проектами.

«Владеть»:

методами реализации основных управленческих функций (принятие управленческих решений, организация, мотивирование и контроль);

навыками практического использования экономико-математических методов в управлении проектами;

навыками решения комплекса экономических задач и проведения вариантных расчетов при выборе управленческих решений при управлении проектами.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

Данная дисциплина изучается в течение одного семестра. Студенты выполняют индивидуальное домашнее задание. Экзаменационный билет содержит 2 теоретических вопроса и 1 практическое задание.

производственных 1 Система управления проектами – Рыночные отношения и задачи предприятий по развитию производства, направление развития обновлению продукции, реорганизации управленческих структур, разработке производственных систем маркетинговых концепций управления, переподготовки кадров.

2 Проекты и управление проектами Сущность проекта, его основные признаки. Характер деятельности по 3 Методы и приемы управления Системный анализ. Сущность и основные способы. Информационный анализ.

проектами Матричные методы. Графики процессов. Информационные схемы. Методы Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, самостоятельная работа студентов.

Необходимо использовать активные и интерактивные формы обучения (разбор конкретных ситуаций, обсуждение отдельных разделов дисциплины).

В сочетании с внеаудиторной работой это способствует формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся.

Для закрепления знаний студентов по отдельным разделам курса «Управление проектами» проводятся практические занятия, целью которых является формирование навыков самостоятельной работы по разработке и управлению проектами.

Для обеспечения успешного освоения дисциплины применяются способы активизации познавательных процессов – решение конкретных хозяйственных ситуаций, активные методы обучения, основанные на составлении студенческими группами и обсуждении кратких пояснительных записок с выводами и практическими рекомендациями, выполнение практической работы по индивидуальному варианту.

Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно при ежегодном обновлении банка средств. Количество вариантов зависит от числа обучающихся.

Часть 1. Обоснование необходимости проекта Название проекта Руководитель проекта Цель проекта Задачи проекта Формулировка проблемы или возможности Предлагаемое решение Критерии выбора сравнения проектов:

- соответствие действующему законодательству;

- экономическая эффективность или снижение затрат;

- повышение доходов.

Соответствие другим проектам или взаимозависимость проектов Срочность проекта Анализ затрат и выгод:

1. Материальные результаты:

- результат;

- ценность и вероятность;

- предположения, определяющие ценность.

2. Нематериальные результаты:

- результат;

- ценность и вероятность;

- предположения, определяющие ценность.

3. Категории затрат:

- внутренние трудозатраты (человеко-часы);

- внешние трудозатраты:

+трудозатраты (консультанты, подрядчики);

+ оборудование, технические и программные средства;

+ прочие затраты (например, расходы на командировки и обучение).

4. Финансовая отдача.

Удовлетворение требований бизнеса Содержание проекта:

1. Основные работы по выполняемому проекту.

2. Работы, не вписывающиеся в рамки проекта, но жизненно важные для успеха.

Основные препятствия реализации проекта I. Обзор расписания выполнения проекта:

1. Важнейшие вехи проекта.

2. Сторонние вехи, влияющие на данный проект.

3. Последствия несвоевременного выполнения проекта.

II. Основные работы проекта Ресурсы – только название. Затраты – удельные затраты в единицу времени выполнения проекта.

III. Построение сетевого графика выполнения работ IV. Расчет критического пути V.*Построение диаграммы Ганта VI. Построение графика совокупных затрат при наиболее раннем и наиболее позднем времени начала работ VII. Сокращение сроков выполнения проекта VIII. Составление бюджета проекта Организационная структура проекта Анализ участников, заинтересованных в выполнении данного проекта:

Название и роль Обязанности и вклад в выполнение проекта Степень участия заинтересованных в выполнении проекта лиц Выполняемая E – ответственные исполнители. Участник проекта, который занимается непосредственным выполнением работы. Необязательно ЛПР, однако его успешная деятельность позволяет другим принимать своевременные решения.

A – ЛПР. Окончательное утверждение результатов выполненной работы.

Принимает решения.

C – консультанты. Основным вкладом этого участника является информация, которую он предоставляет. Это лицо не принимает решений, но предоставляет информацию, которая используется в ходе принятия решений.

I –лица, подлежащие ознакомлению с принятыми решениями. Эта группа желает, чтобы ее постоянно информировали о том, насколько успешно выполнятся соответствующая работа.

Журнал рисков Идентификатор – название риска.

Работы – номера работ, связанных с риском.

Ранг – насколько важен этот риск по сравнению с другими рисками. В этой системе не может быть рисков с одинаковыми рангами.

Дата обнаружения – когда этот риск выявлен. Желательно дд/мм/гг.

Ответственное лицо – лицо, назначенное ответственным за этот риск.

Описание – краткое описание событий, связанных с данным риском, последствий и вероятности данного риска.

Стратегия – что будет сделано для снижения вероятности, смягчения последствий.

Часть 5. Оценка эффективности реализации проекта Расчет ЧДД Расчет ИД Расчет ВНД Срок окупаемости Определение потоков реальных денег:

- от инвестиционной деятельности;

- от операционной деятельности.

Потоки реальных денег от инвестиционной деятельности Наименование Значение показателя по годам расчета Здания, сооружения Нематериальные Итого: вложения в Прирост оборотного Инвестиций Потоки реальных денег от операционной деятельности Наименование 3начениe показателя по годам расчета Объем продаж Внереализационные Переменные затраты Постоянные затраты Амортизация зданий Амортизация оборудования Проценты по кредитам Прибыль до вычета Налоги и сборы Проектируемый чистый доход Амортизация (=7+8) Чистый приток от операций (=12+13) Поток реальных денег от финансовой деятельности Наименование Значение показателя по годам расчета Собственный капитал (акции, субсидии и др.) Краткосрочные кредиты Долгосрочные кредиты Погашение задолженностей по кредитам Выплата дивидендов Сальдо финансовой деятельности Чистая ликвидационная стоимость объектов Рыночная стоимость Затраты Начислено амортизации Балансовая стоимость Затраты по ликвидации стоимости капитала (убытки) Чистая ликвидационная стоимость 1. Сущность управления проектами.

2. Область применения управления проектами.

3. Современное представление об управлении проектами.

4. Управление проектами, как сфера профессиональной деятельности.

5. Понятие проекта, признаки проекта.

6. Основные характеристики проекта.

7. Классификация проектов.

8. Особенности различных видов проектов.

9. Окружение проекта.

10. Участники проекта.

11. Понятие целей проекта.

12. Процесс проектного целеполагания.

13. Понятие структуры проекта.

14. Типы структурных моделей проекта.

15. Жизненный цикл проекта.

16. Объекты и функции управления проектами.

17. Управление предметной областью.

18. Управление качеством.

19. Управление временем.

20. Управление стоимостью.

21. Управление риском.

22. Управление персоналом.

23. Управление контрактами и обеспечением проекта.

24. Управление взаимодействиями и информационными связями.

25. управление портфелем проектов.

дисциплины Ричард Ньютон. Управление проектами от А до Я. М.: Альпина Паблишер. 2011. 192 с.

Стэнли Э. Портни. Управление проектами для "чайников". М.:

Диалектика. 2008. 368 с.

Горбовцов Г.Я. Управление проектом: Учебное пособие.

Практикум. Задания для самостоятельной работы. М. МЭСИ.

Разу М. Л. Управление проектом. Основы проектного управления. М. Ахметов К Практика управления проектами Издательство:

Русская Редакция М. 2004 - 272 с.

Клиффорд Ф. Грей, Эрик У. Ларсон Управление проектами:

практическое руководство \ М.: Изд-во «Дело и Сервис», 2003.

Локк Д Основы управления проектами Издательство: HIPPO 7.2. Программное и коммуникационное обеспечение Учебная дисциплина должна быть обеспечена учебно-методической документацией и материалами. Ее содержание должно быть представлено в сети Интернет или локальной сети вуза (факультета). Для обучающихся должна быть обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.