Годовой план МБУ №22 «Лучик» составлен в соответствии с Федеральным законом «Об

образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 года № 273-ФЗ), в соответствии с

Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования

(приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 3013 г. №1155), санитарноэпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима

работы ДОУ (СанПиН 2.4.1. 3049-13).

Цель:

Проектирование образовательного пространства ДОУ в условиях перехода на ФГОС ДО. Построение работы ДОУ в соответствии с ФГОС, создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.

Задачи:

1. Сформировать к маю 2015 года мотивацию к здоровому образу жизни у 80% воспитанников по высокому уровню через двигательную активность посредством подвижных игр.

2. Сформировать к маю 2015 года высокий уровень у воспитанников духовнонравственные качества через реализацию программы «Россия - росинушка »

на 85%.

3. Использовать ИКТ во взаимодействии ДОУ и семьи в интересах развития ребенка:

ведение персональных сайтов и блогов педагогов;

оформление портфолио воспитанников;

создание страницы на сайте «Внедряем ФГОС ДО».

Реализация сетевых проектов с использованием ИКТ: через внедрение мониторинга Канаева Д.Б.

3. Обеспечить развитие кадрового потенциала в процессе внедрения ФГОС на % через:

использование активных форм методической работы: сетевое взаимодействие, мастер-классы, обучающие семинары, открытие просмотры, «Творческая группа»;

участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства;

повышение квалификации на курсах, прохождение процедуры аттестации.

Содержание Первый раздел. ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ Заседания органов самоуправления Общее собрание ДОУ 1.1.1.

1.1.2. Совет ДОУ 1.1.3. Педагогический совет 1.1.4. Собрание трудового коллектива 1.2. Работа с кадрами 1.2.1. Повышение квалификации педагогических кадров 1.2.2. Аттестация педагогических кадров.

1.2.3. Школа младшего воспитателя 1.2.4.Психолого-медико-педагогический консилиум Второй раздел. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА 2.1. Малый педагогический совет 2.2. Семинар-практикум 2.3. Консультации 2.4. Смотр конкурс по подготовке к учебному году 2.5. Школа молодого педагога.

2.6. Инновационная деятельность:

2.6.1. Творческая группа 2.6.2. Самообразование педагогов 2.6.3.Обобщение передового педагогического опыта (через проведение мероприятий на городском уровне) 2.6.4. Педагогическая мастерская 2.7.Организация работы методического кабинета Третий раздел. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА 3.1. Развлекательно-досуговая деятельность детей.

3.2. Выставки.

Четвертый раздел. ВЗАИМОСВЯЗЬ В РАБОТЕ ДОУ С СЕМЬЕЙ и СОЦИУМОМ 4.1. Педагогическое просвещение родителей 4.1.1 Информационно-справочные стенды 4.1.2. Родительские собрания 4.1.3. Семинары 4.1.4. Консультации 4.2. Совместная деятельность образовательного учреждения и родителей 4.3. Взаимодействие с социумом Пятый раздел. КОНТРОЛЬ 5.1. Комплексный контроль 5.2. Тематический контроль Шестой раздел. АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА 5.1. Обеспечение охраны труда и безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников 5.2.Укрепление материально-технической базы.

Первый раздел. ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ 1.1. Заседания органов самоуправления 1.1.1.Общее собрание коллектива Содержание основной деятельности Сроки Ответственный N проведения Доклад «Готовность ДОУ к внедрению ФГОС ДО».

Цель: координация действий по внедрению ФГОС ДО в учреждении»

2. 2.1. Публичный доклад по теме: «Итоги работы за 2013-2014 учебный год»

2.2. Презентация дополнительных образовательных услуг.

1.1.2. Управляющий совет ДОУ организации образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС ДО.

1. Публичный доклад по теме «Итоги работы за 2013-2014 учебный год»;

3. Использование ИКТ во взаимодействии ДОУ и семьи в интересах развития 1.1.3. Педагогический совет.

1. Итоги летней оздоровительной работы.

2. Принятие годового плана, учебного плана.

3. Работа творческих групп по по приоритетным направлениям в рамках ФГОС ДО.

4. Внесение изменений и дополнений в Образовательную программу ДОУ.

4. Задачи, условия и формы работы системы дополнительного образования в учебном году.

5. Утверждение работы консультативного центра «Новые стандарты малышам»;

6.Утверждение плана работы по сетевому взаимодействию (проектная деятельность).

Тема: «Об организации психолого – педагогического сопровождения воспитанников Январь Заведующий Цель: выявить эффективность психолого-педагогического сопровождения воспитанников в условиях реализации Образовательной программы.

1.Итоги тематической проверки (контроля) 2. Анализ эффективности адаптированной образовательной программы для детей с ОВЗ.

3. Представление опыта работы по проектной деятельности.

4.Анализ внедрения здоровьесберегающей технологии «Пескотерапия».

5. Анализ работы консультативного пункта «Новые стандарты для малышей».

6. Анализ организации работы по сетевому взаимодействию.

Тема «Использование ИКТ во взаимодействии ДОУ и семьи в интересах развития Цель: анализ работы по использованию ИКТ во взаимодействии ДОУ и семьи в интересах 1.Представление опыта по содержанию персонального сайта и блога педагога;

2.Представление итогов конкурса портфолио «Мой ребенок - дошколенок»;

3.Представление отчета по ведению интернет- страницы на сайте ОО «Внедряем ФГОС 4.Использование ИКТ – технологий в решении задач сохранения и укрепления здоровья воспитанников (выступление из опыта работы).

Цель: Подвести итоги работы коллектива за учебный год, проанализировать работу по Ст.воспитатель выполнению задач годового плана. Наметить перспективы на следующий учебный год.

1. Анализ работы педагогического коллектива в учебном году. Достижения. Проблемы.

2.Результаты освоение образовательной программы ДО.

3. Анализ готовности детей к обучению в школе. (Итоги мониторинга освоения основной образовательной программы) 4. Анализ состояния работы по повышению профессионального мастерства педагогов.

5.Роль управленческих решений в повышении качества образования дошкольников ( по итогам выполнения решений предыдущих педсоветов).

6. Итоги работы по дополнительному образованию дошкольников.

7.Перспективы работы коллектива на следующий учебный год. Анкетирование педагогов.

Работа с кадрами Повышение деловой квалификации педагогических работников Актуальные проблемы физического воспитания дошкольников в свете современных Инструктор по Январь структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Аттестация педагогических кадров.

Консультация по разъяснению Приказа Министерства образования и науки РФ от 24.03.2010г. N 209 «О порядке В аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» течение Самоанализ педагогической деятельности за последние 5 лет Мониторинг деятельности аттестуемых педагогов.

Беседа по оформлению папки профессиональных достижений.

Презентация опыта работы аттестуемых педагогов.

Цель: повысить уровень коммуникативной компетентности младших воспитателей.

пищи. Культура поведения за столом»

Цель: Обеспечение комплексного взаимодействия педагогов, специалистов для преодоления проблем в индивидуальном развитии ребенка.

Тема: Организация работы ПМПК. Результаты диагностики детей на начало года». Сентябрь Психолог Цель: выявление резервных возможностей ребенка для успешного обучения и воспитания по программе. Разработка индивидуальных образовательных коррекционно-развивающих маршрутов ребенка.

Цель: оказание углубленной помощи детям, имеющим проблемы в развитии по индивидуальным Психолог маршрутам.

Цель: оказание углубленной помощи детям, имеющим проблемы в развитии по индивидуальным Психолог маршрутам.

Цель: планирование коррекционной помощи детям на летний период.

Психолого-медико-педагогические совещания.

Тема: «Результаты диагностики детей на начало года». Адаптация детей к условиям детского Октябрь Воспитатель Цель: выявить причины отклонения детей в усвоении программы и разработать программы индивидуального сопровождения в целях коррекции развития детей Тема: Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у малышей. Февраль Воспитатель Цель: выявить степень сформированности культурно-гигиенических навыков у детей третьего года жизни. Наметить перспективы работы.

Цель: освоение детьми программного содержания.

Второй раздел. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА Педагогический час 1. Консультирование по вопросу повышения ИКТ компетентности.

2. Ознакомление с опытом работы педагогов других детских садов.

3. Обзор методической литературы по вопросам использования информационных технологий в работе с дошкольниками 2. Анализ сетевого взаимодействия по обеспечению преемственности начального и дошкольного образования в условиях реализации ФГОС.

Семинар (обучающий) Цель: Оказание помощи педагогам в построении образовательного процесса в соответствии ФГОС. ВМР 1.Целевые ориентиры дошкольного образования.

2. Реализация интегрированного подхода при решении образовательных задач по направления развития:

- физическое, - познавательное, - художественно-эстетическое, - социально-личностное.

(Образовательный продукт – памятка в помощь педагогу) Тема: психолого-педагогическое сопровождение организации образовательного процесса в условиях ФГОС 2.3. Консультации федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений».

по формированию готовности ребенка к школе и благополучной адаптации к школьному обучению Использование диагностического инструментария для определения результатов освоения Апрель Организация работы в летний оздоровительный период, оформление летних участков Май Цель: организация предметно-развивающей среды и жизненного пространства для обеспечения Зам. зав. По «Школа молодого педагога»

Цель. Поддерживать заинтересованность молодых воспитателей в повышении своего профессионального роста, побуждать к активности в соответствии с их силами и способностями.

1.Подготовка выставок методической литературы по вопросам воспитания и обучения детей.

2.Оказание помощи в создании профессиональных навыков педагогов.

Планирование образовательного процесса согласно циклограмме деятельности сентябрь Проведение «Недели творчества» с показом открытых занятий, режимных моментов Ноябрь Воспитатели Взаимодействие молодых педагогов с педагогами наставниками. Результаты работы. Апрель Педагоги-наставники Инновационная деятельность.

Творческая группа Цель: разработка модели комплексно – тематического планирования работы с дошкольниками (система работы, ПРС, методическое обеспечение, взаимодействие с родителями и педагогами – специалистами) Тема: Формирование комплексно-тематического плана непосредственно образовательной В течение Творческая - изучение нормативных документов - определение итоговых продуктов;

- выстраивание последовательности реализации организующих тем в течение года.

- определение содержания по образовательным областям;

- определение форм организации детской деятельности, в которой будет реализовываться выделенное содержание образования.

- определение содержания предметно-развивающей среды, обогащающей самостоятельную - определение возможных форм участия родителей в реализации содержания.

- подведение итогов работы творческой группы;

- определение перспектив в работе.

Цель: формирование у педагогов потребности в непрерывном профессиональном росте, постоянного самосовершенствования.

дошкольников.

Обобщение передового педагогического опыта Использование принципа интегрирования в образовательной деятельности. Мастер-класс Воспитатель Педагогическая мастерская Открытый просмотр форм двигательной активности в группах и НОД инструктора Ноябрь Зам. зав. По ВМР