1. Общие сведения об образовательной организации

Филиал ИГУПИТ в г. Оренбург

Контактная информация:

Российская Федерация, 460048, г. Оренбург, ул. Монтажников, д. 3

Тел.: +7 (3532) 75-43-86

Исходя из миссии и основной стратегической цели института

определен комплекс задач стратегического развития филиала ИГУПИТ в

г. Оренбург на среднесрочную перспективу:

Задача 1. Формирование и развитие комплексной многоуровневой

системы подготовки кадров для обеспечения потребностей государственного управления и его высокотехнологического инновационного обеспечения;

Задача 2. Совершенствование и развитие научно-исследовательской и инновационной деятельности в сфере государственного управления, экономики и технологий с целью обеспечения научной составляющей формирования системы подготовки кадров для нужд государственной и муниципальной службы, управления экономикой и стратегических отраслей промышленности Российской Федерации;

Задача 3. Совершенствование деятельности филилала как интегрированного образовательного и научного центра в области подготовки кадров всех уровней для обеспечения инновационного развития отраслей, принципиально обеспечивающих социальную модернизацию Российской Федерации.

На решение поставленных задач направлена реализация следующих мероприятий:

совершенствование и развитие кадрового потенциала;

1) совершенствование финансово-экономического, 2) инфраструктурного и материально-технического обеспечения филиала;

совершенствование содержания и организации образовательной 3) деятельности;

формирование качественного контингента обучающихся 4) филиала;

разработка и реализация крупномасштабных молодежных 5) проектов, ярко выраженной патриотической, социальной и воспитательной направленности;

формирование системы международной интеграции образования 6) в сфере управления и технологических инноваций. Совершенствование и развитие международной деятельности филиала;

совершенствование и развитие научно-исследовательского 7) процесса и инновационной деятельности филиала;

повышение привлекательности бренда филиала.

8) Планируемые результаты деятельности В ходе реализации мероприятий, направленных на выполнение задач, сформированных в программе развития филиала, в течение 2013/ учебного года планируется достичь следующих результатов.

1. В результате реализации комплексной программы профориентационной работы и приемной кампании 2014 г., достичь значения среднего балла студентов, принятых по результатам ЕГЭ, не менее 60.

2. Обеспечить финансирование научно-исследовательской деятельности не менее 5 тыс. руб. на одного НПР за счет внешних и внутренних источников финансирования.

3. Обеспечить доходы института за счет различных видов образовательной и научной деятельности не менее 1100 тыс. руб. на одного НПР.

4. В результате подготовки и проведения приемной кампании 2014 г.

организовать набор студентов на очную форму обучения в Филиале ИГУПИТ в г. Оренбург, обеспечить численность приведенного контингента обучающихся в филиале ИГУПИТ в пределах 100-120 ед.

4. В целях повышения качества обучения и активного внедрения инновационных образовательных технологий обеспечить долю кандидатов и докторов наук в общей численности НПР не менее 80% и долю штатных НПР не менее 75%.

Начать работу по формированию собственной электронной 5.

библиотеки филиала за счет учебников и учебных пособий, подготовленных научно-педагогическими работниками ИГУПИТ и выполненных по заказу института.

Начать подготовку учебно-методической документации для 6.

реализации ООП подготовки бакалавров с использованием дистанционных технологий.

7. В соответствии с новыми требованиями Федеральных органов исполнительной власти РФ актуализировать учебно-методическую документацию для реализации всего спектра образовательных услуг, предусмотренных лицензией.

8. Организовать регулярную и планомерную работу по повышению квалификации научно-педагогических работников филиала путем проведения внутреннего повышения квалификации и привлечения внешних организаций.

9. Продолжить работу по модернизации учебных и лабораторных помещений филиала.

10. Активизировать взаимодействие с работодателями, направленное на учет требований современного рынка труда к содержанию и качеству реализуемых в филиале образовательных программ.

организациями, в том числе и с иностранными организациями высшего образования, в сфере развития сетевого обучения и совместной реализации научно-исследовательских проектов.

12. Расширить взаимодействие с потенциальными работодателями в регионах с целью обеспечения трудоустройства выпускников филиала.

Система управления филиала Филиал ИГУПИТ в г. Оренбург находится в прямом оперативном подчинении ректора.

Непосредственное управление деятельностью Филиала осуществляет директор. Назначаемый на должность и освобождаемый от должности приказом Ректора из числа работников, имеющих, как правило, опыт учебнометодической и (или) научной организационной работы в высшем учебном заведении.

Директор Филиала:

осуществляет руководство Филиалом в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом Института и Положением о филиале ИГУПИТ в г. Оренбург;

планирует работу Филиала в соответствии со стратегией развития института;

представляет Институту ежегодный отчёт о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

осуществляет приём на работу, подбор и расстановку научнопедагогических работников;

определяет должностных обязанности работников путём разработки и утверждения должностных инструкций, создаёт условия для повышения их профессионального мастерства;

разрабатывает и представляет на утверждение ректору структуру, штатное расписание, смету доходов и расходов Филиала;

Институтом плана приема.

доверенности, выдаваемой Институтом в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

В филиале по приказу ректора создан Учебно-методический совет, который координирует учебно-методическую работу Филиала. Совет возглавляет заместитель директора по общим вопросам, в его состав входят членов, 1 секретарь. Решения в пределах компетенции Совета принимаются простым большинством голосов.

Филиал имеет в своей структуре кафедру экономики, менеджмента и психологии.

Организацию приема студентов в Институт для обучения в Филиале осуществляет отборочная комиссия Филиала в порядке, определяемом Правилами приема в Институт.

Зачисление в Институт для обучения в Филиале осуществляется приказом ректора.

Начальник учебно-методического отдела организует деятельность учебного отдела, библиотеки филиала, а также кафедры Экономики, менеджмента и психологии.

В Филиале функционирует кафедра «Экономики, менеджмента и психологии» (выпускающая) осуществляющая подготовку специалистов по специальностям «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит», «Менеджмент организации», «Психология» и бакалавров по направлениям подготовки «Экономика», «Менеджмент», «Психология».

Заместитель директора по общим вопросам отвечает за состояние материальной базы и обеспечивает реализацию Филиалом основных видов деятельности, является непосредственным руководителем административнохозяйственного отделов, курирует научно-исследовательскую работу в Филиале.

Образовательная деятельность В Филиале реализуются следующие образовательные программы бакалавриата:

38.03.01 - Экономика, профили: Финансы и кредит, Бухгалтерский учет, 38.03.02 - Менеджмент, профили: Менеджмент организации, Финансовый 37.03.01 - Психология, профиль: Социальная психология В институте реализуются следующие образовательные программы специалитета:

080105 – Финансы и кредит, специализация Финансовый менеджмент 080109 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит, специализация Бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях (кроме банков и других финансово-кредитных организаций) 080507 – Менеджмент организации, специализация Административный менеджмент 030301 – Психология, специализация Социальная психология соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов, Федеральных государственных образовательных стандартов, иным актам Правительства РФ и Министерства образования и науки РФ, регулирующим образовательную деятельность. При формировании образовательных программ учитывались инновационные требования к компетентностному подходу высшего образования, современное состояние и запросы регионального рынка труда, отзывы работодателей, рецензии ведущих специалистов на элементы ООП (рабочие программы, фонды оценочных средств, программы практик).

Качество подготовки обучающихся контролируется балльнорейтинговой системой Филиала, действующей на основе Концепции внутривузовской системы качества образования НОУ ВПО «ИГУПИТ», утвержденной ректором 20 декабря 2012 г. Научно-педагогическими работниками института ведется постоянная работа по совершенствованию проверочных материалов (фондов оценочных средств), нацеленных на выявление достижения обучающимися запланированных результатов обучения (компетенций). Высокий уровень качества подготовки обучающихся подтверждается отзывами ведущих специалистов организаций – мест прохождения обучающимися всех видов практик в соответствии с направлением подготовки/специальностью, а также мест постоянной профессиональной деятельности выпускников Филиала. Традиционно высок показатель трудоустройства выпускников, который составляет не менее 96,8%, что подтверждает востребованность реализуемых в Филиале направлений, специальностей и высокое качество подготовки выпускников.

Все реализуемые филиалом образовательные программы имеют полное учебно-методическое обеспечение, состав, структура и содержание которого соответствуют:

- по программам специалитета - требованиям, изложенным в письме Рособрнадзора от 17.04.2006 № 02-55-77 ин/ак «О составе учебнометодического комплекса»

изложенным в приказе Минобрнауки РФ от 19.12 2013 г. № 1367 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры».

На основе указанных актов в Филиале утверждены локальные акты, регулирующие содержание учебно-методического обеспечения образовательных программ, реализуемых в Филиале. Важнейшими среди них являются Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины, утверждено директором филиала 10.10.2013, Порядок разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины, утверждено 10.10.2013, Положение об организации и проведении практик в Филиале ИГУПИТ в г.Оренбург, утверждено 10.10.2013. Положение о зачетах и экзаменах, утверждено 10.10.2013 г., Положение о порядке перевода, предоставлении академических отпусков, отчислении и восстановлении студентов, обучающихся по программам ВПО в негосударственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Институт государственного управления, права и инновационных технологий», утверждено 21.11.2013 г., Положение о самостоятельной работе студентов, утверждено 10.10.2013г., Положение об организации и проведении практик в ИГУПИТ, утверждено ректором 20 декабря 2012г., Положение об итоговой государственной аттестации выпускников, принято на заседании Ученого совета института, протокол № 5 от 25 декабря 2012., утверждено ректором 25 декабря 2012 г.

Все реализуемые основные образовательные программы высшего образования обеспечены рабочими программами учебных дисциплин, учебно-методическими комплексами, методическими материалами по написанию контрольных и курсовых работ, изучению дисциплин, подготовке к практическим занятиям, проведению занятий в интерактивных формах, по организации самостоятельной работы, организации всех видов практик, написанию, оформлению и защите выпускных квалификационных работ, организации государственной итоговой аттестации.

В целях повышения эффективности образовательного процесса путем создания учебных материалов нового поколения, ориентированных на достижение качественно новых образовательных результатов и обеспечивающих системное внедрение в учебный процесс информационных технологий, а также эффективную организацию самостоятельной работы студентов, в Филиале ежегодно вносятся изменения в учебно-методические комплексы, рабочие программы учебных дисциплин, включающие в себя тексты лекций, сборники упражнений (задач), методические материалы по подготовке к практическим, семинарским, лабораторным работам, рекомендации по самостоятельной работе студентов, проверочные и тестовые задания, обновляется список основной и дополнительной литературы по изучаемой дисциплине, а также вносятся изменения в ООП по специальностям и направлениям подготовки.

При актуализации основных образовательных программ высшего образования учитываются изменения в инфраструктуре и современном состоянии российской экономики, изменения в законодательстве, тенденции развития экономической науки и практики.

Учебная литература, рекомендуемая в программах дисциплин, отражает современные тенденции развития науки и практики определенной области профессиональной деятельности (экономика, менеджмент, психология и др.), результат научно-педагогической работы ППС.

Учебно-методические материалы находятся в публичном доступе на сервере Филиала, а также в библиотеке и читальном зале.

Общий фонд библиотеки филиала составляет: 10602 экземпляра хранения на бумажном носителе, 829 наименований, 261 экземпляр на электронном носителе, 72 наименования.

Обеспеченность учебной литературой по циклам дисциплин соответствует нормативным требованиям 1:0, С учетом степени устареваемости литературы фонд библиотеки укомплектован изданиями основной учебной и учебно-методической литературой, вышедшими за последние 5 лет:

по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин - на 96,4%, вышедшими за последние 10 лет:

по циклу общих математических и естественнонаучных дисциплин - на 97,2%, по циклу общепрофессиональных - на 96,6%.

Наличие грифованной литературы по специальности составляет 72,8%, что соответствует нормативным требованиям (Методика расчета утверждена приказом № 1623 от 11.04.2001).

Собственная библиотека Филиала имеет подписку на 12 наименований подписных периодических издания, среди которых Российская газета (неделя), Поиск (еженедельная газета), Финансовый менеджмент, Финансы, Аудит и налогообложение, Управление персоналом, Вопросы психологии, Вестник высшей школы Alma mater, Аккредитация в образовании, Главбух.

Библиотечный фонд пополнялся согласно плану комплектования библиотеки на 2013 год.

Студентам и научно-педагогическим работникам филиала предоставлен доступ к фондам учебно-методической документации и изданиям по основным изучаемым дисциплинам, в том числе доступа к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями. Читальный зал филиала оборудован посадочными читательскими местами, 5 из которых – с выходом в электронный каталог учебных ресурсов и интернет.

Предоставлен доступ к электронно-библиотечной системе «IPRbooks»

в базовой версии, договор № 392/13 от 01 февраля 2013 г. Каждый студент и преподаватель Филиала имеет удалённый доступ в ЭБС (по логину и паролю).

Реализуемые филиалом образовательные программы полностью обеспечены высококвалифицированными научно-педагогическими работниками. К чтению лекций и научному руководству выпускными квалификационными работами привлекаются доктора/кандидаты наук, профессора/доценты, к проведению практических занятий и руководству практикой – кандидаты наук, доценты, ведущие практические специалисты организаций соответствующих сфер.

Большинство (97 %) преподавателей имеют базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин. Количество научнопедагогических работников, имеющих ученую степень кандидата или доктора наук – 71,4 %. 3,5 % преподавателей являются действующими ведущими специалистами предприятий по профилю реализуемых Филиалом основных образовательных программ высшего образования. Достаточно высок показатель молодых (до 40 лет) преподавателей в численном составе научно-педагогических работников Филиала, он составляет 21%. Средний возраст преподавателей института – 46 лет.

В течение 2013 года 60 % штатных научно-педагогических работников прошли внешнее и/или внутреннее повышение квалификации по программам психологии и педагогики в образовании либо по профилю преподаваемых дисциплин.

Перечень программ повышения квалификации, освоенных научнопедагогическими работниками института в 2013 г.:

Современные педагогические технологии в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения;

Управление организацией. Исследование систем управления.

Использование мультимедийных технологий в образовательном процессе;

Мировая экономика и международные экономические отношения;

Гражданско-правовые аспекты хозяйственной деятельности;

Избранные главы математики и методические аспекты их преподавания в условиях уровневого образования.

2. Научно-исследовательская деятельность Научно-исследовательская работа в филиале организуется в соответствии с законами «О науке и государственно-технической политике», «Об образовании в Российской Федерации», Положении о Филиале ИГУПИТ в г.

Оренбург, а также в соответствии с решениями Учебно-методического совета филиала. В соответствии с руководящими документами филиал осуществляет прикладные, поисковые научно-методические исследования по различным научным направлениям: экономика, психология и др.

Филиал располагает высококвалифицированными педагогическими кадрами, способными успешно выполнять творческую научноисследовательскую деятельность.

Научная деятельность преподавателей НОУ ВПО «ИГУПИТ» в 2013 г.

характеризуется традиционно высокой степенью активности и плодотворности.

В 2013г. была выполнена научно-исследовательская работа по теме:

«Организационно-педагогические условия интеллектуального саморазвития подростка».

В рамках данного направления были подготовлены:

технологии: теория и практика» (М : Наука : информ; Воронеж : ВГПУ, 2013.

С. 121-134.), Кириков О.И., Абрамкина О.Г., Денисова В.В., Левина О.Н. и др.

- научные и научно-практические статьи:

Левина, О.Н. Психолого-педагогическая характеристика процесса общеобразовательной школы / О.Н. Левина // Вестник Южно-Уральского государственного университета. — 2012. — № 31(290). — Вып. 18. — С. 88Реестр ВАК Минобрнауки РФ); Левина, О.Н. Организационнопедагогические условия интеллектуального саморазвития учащихся основной школы / О.Н. Левина // Интеллект. Инновации. Инвестиции. — 2013. — № 2.

— С. 66-69 (Реестр ВАК Минобрнауки РФ); Левина, О.Н. Интеллектуальное саморазвитие ученика как психолого-педагогическая проблема. / О.Н. Левина // Вестник Южно-Уральского государственного университета. — 2013. — Т.

— № 2. — С. 72-78 (Реестр ВАК Минобрнауки РФ); Левина, О.Н.

Педагогические условия интеллектуального саморазвития учащихся среднего звена / О.Н. Левина // Современная школа. — Чебоксары, 2012. — № 4. — С.14-16; Левина, О.Н. Современные средства и методы интеллектуального саморазвития учащихся среднего звена / О.Н. Левина // Общество и экономика постсоветского пространства: междунар. сборник науч. статей. — Липецк : Издат. центр Гравис, 2013. — Вып. 4. — С. 161-164.

представлены и получили одобрение на научных и научно-практических конференциях различного уровня (международных, всероссийских):

«Гуманизация обучения в системе образования: теория и практика» (Пенза, 2012), «Социально-экономическое развитие современного общества в технологии» (Москва, 2012), «Опыт и инновации в психологии и педагогике»

(Ставрополь, 2013). Материалы исследования представлены в различных научных, научно-методических изданиях, в периодической печати: «Вестник Южно-Уральского государственного университета» (Челябинск, 2012, 2013), «Интеллект. Инновации. Инвестиции» (Оренбург, 2013), «Современная школа» (Чебоксары, 2012), «Аспирант, или молодое поколение учёных о…»

Альманах аспирантского сообщества (Оренбург, 2012), «Образовательноинновационные технологии: теория и практика» (Воронеж, 2013).

Сотрудники филиала приняли участие в апробации результатов исследований, выступая на конференциях и семинарах в2013г.:

1. Международная научно-практическая конференция «Бизнес и политика в России: взаимодействие на современном этапе» НОАНО ВПО ИБП г.Москва. 2013г.

2. Экономические, правовые и социальные проблемы труда: Материалы ХII научно - практической конференции (25 апреля 2013г.) Оренбургский филиал ОУП АТиСО. –Оренбург, 2013 г.

международной научно-теоретической конференции. Актобе.2013.

Павлодар. 5. I Всероссийский съезд психологов силовых структур Российской Федерации. Москва: НЦУКС МЧС России, Преподаватели и студенты филиала регулярно принимали участие в научно-практических конференциях. Опубликованы научные статьи, тезисы в центральных, отраслевых, региональных и внутривузовских изданиях:

руководитель: Реброва Т.А. студенты: Огаджанова Е. В., Воронина М.Ю., Долженкова Ю.Ю., Андреева Н.Г «Актуальные проблемы современной экономики и менеджмента»: сборник научных трудов по материалам научнопрактической конференции студентов, магистрантов и аспирантов филиал НОУ ВПО МИПП в г. Оренбурге 21.12. руководитель: Реброва Т.А. студенты: Есина М., Базарова Ж.

«Экономические, правовые и социальные проблемы труда»: Материалы ХII научно - практической конференции (25 апреля 2013г.), Оренбургский филиал ОУП АТиСО. – Оренбург, 2013 г.

руководитель: Дрошнева М.Д. студенты: Говядинская О.С., Дубинина В.И.

«Актуальные проблемы современной экономики и менеджмента»: сборник научных трудов по материалам научно-практической конференции студентов, магистрантов и аспирантов филиал НОУ ВПО МИПП в г.Оренбурге 21.12. руководитель: Рослякова О.А.студентка: Мустафина Л.Х. «Народы России в борьбе за независимость» Материалы 2 Всероссийской научнопрактической конференции 21.02.13.- Оренбург: ООО «Никос», 2013.

Статьи, входящие в международную информационную базу данных:

Zhumagazina Zh. A. To problem of the formation of the social project competence of the economics bachelor./ European Applied Scieces. Europaiche Fachhochschule. Stuttgart. Germany. 2013. - №1. – С. 99-100.

Zhumagazina Zh. A. Characteristic of Forming Social-Project Competency of the Bachelor of Economics./ Журнал Международной информационной базы цитирования SCOPUS (Elsevier, Нидерланды). World Applied Sciences Journal.

Пакистан. 2013. - №2.- С.192-196.

Научные и научно-практические статьи:

Реброва, Т.А. Современное состояние рынка труда: проблемы и перспективы ИБП.г.Москва, 2013 – 0,3 п.л.

Реброва, Т.А. Рассогласование интересов бизнеса, вузов и выпускников, социальные проблемы труда: Материалы ХII научно -практической конференции (25 апреля 2013г.), Оренбургский филиал ОУП АТиСО. – Оренбург, 2013 г.0, Заикина, О.П. Материальная ответственность: аспекты юридические и экономики», Заикина, О.П. Государственная поддержка сельского хозяйства:

налоговые и бухгалтерские аспекты/ Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд. – Оренбург, 2013. – 220с Казахстане/ Общество и религия в глобализированном мире: материалы международной научно-теоретической конференции. – Актобе.2013. – С.139Жумагазина, Ж.А. Реализация эффективных педагогических условий в современном вузе./ Иманжусуп в культурно-исторической традиции современности: материалы международной научно-практической конференции. – Павлодар.2013. – С.92-95.

Жумагазина, Ж.А. Характеристика структурно-функциональной модели формирования социально-проектной компетентности бакалавра экономики./ Вестник Академии педагогических наук Казахстана. Алмата.2013. - №2. – С.32-37. (Реестр ВАК РК) Жумагазина, Ж.А. Педагогические условия эффекивности социальнопедагогического проекирования учебной деятельности бакалавра экономики./ Вестник Западно-Казахстанского государственного университета. Уральск.

2013. - №1. – С.100-103. (Реестр ВАК РК) Железнов, Л.М. Топография внутренних женских половых органов в раннем плодном периоде онтогенеза человека и её прикладное значение./ Оренбургский медицинский вестник.- 2013.- Т.1,№1.- с.46- Железнов, Л.М. Закономерности анатомии и топографии клапанного аппарата сердца человека в раннем плодном периоде онтогенеза./ Медицинский журнал Западного Казахстана.- 2013 №1 (37) с. 55- Джораева, С.В. Опыт государственно-конфессиональных отношений в России на примере Русской Православной церкви /С.В. Джораева.- 2-е изд. – Оренбург: ОГИМ. 2013.- 154 с.

Кормушина, Н.Г. Интегративные функции песочной арт-терапии в процессе психологического консультирования кризисных ситуаций./ Психологическая помощь: содержание формы опыт Сб. ст. Девятый ежегодный Поволжско-Уральский семинар «Психологическая помощь:

содержание, формы, опыт» 18-21 ноября 2012 г., г../ под науч. ред. И.С.

Якиманской. Оренбург: «Руссервис», 2013. – 80 с.

Кормушина, Н.Г. Психологическое сопровождение осложненных травматических переживаний в рамках непрерывного образования/ I Всероссийский съезд психологов силовых структур Российской Федерации.

Сборник материалов – М.: НЦУКС МЧС России, 2013. – 214 с. С 113- Нефедов, В.В. Негосударственные вузы: проблемы и перспектива/ ИБП, В филиале в течение года работали студенческие научные кружки В результате научной, научно-технической и инновационной деятельности научно-педагогических работников филиала было опубликовано 2 статьи в научных журналах, входящие в международную информационную базу данных, 5 статей – в российских научных журналах, включенных в перечень ВАК, опубликована 1 монография; опубликовано научных и научно-практических статей.

За отчетный период научно-педагогическими работниками института было выполнено одно научное прикладное исследование на сумму 75,5 тыс.

руб.

Международная деятельность Международная деятельность филиала ИГУПИТ в г. Оренбург ведется по двум основным направлениям:

- активное участие научно-педагогических работников института в международных конференциях;

- обучение в институте международных студентов.

Традиционно высок уровень участия научно-педагогических работников филиала в международных конференциях. Так, за отчетный период преподаватели филиал приняли участие в следующих международных конференциях:

- Международная научно-практическая конференция «Гуманизация обучения и воспитания в системе образования: теория и практика». Пенза, Ереван, Колин., 2013;

- I Международная научно-практическая конференция «Опыт и инновации в психологии и педагогике». Ставрополь, 2013 г.

Международная научно-практическая конференция «Иманжусуп в культурно-исторической традиции современности». Павлодар, 2013г.;

- Международная научно-теоретическая конференция «Общество и религия в глобализированном мире». Актобе, 2013 ;

В филиале успешно обучаются студенты – граждане иностранных государств: Азербайджанская Республика, Республика Казахстан, Республика Таджикистан.

Внеучебная работа В целях организации внеучебной работы в вузе ректором института утверждена Концепция воспитательной работы НОУ ВПО «ИГУПИТ», в рамках которой филиал ИГУПИТ в г.Оренбург организует внеучебную работу с обучающимися, направленную на создание условий для реализации творческого потенциала и улучшения профессиональной подготовки студентов, содействие совершенствованию учебного процесса, организации научно-исследовательской работы студентов. Особое внимание направлено на создание условий для реализации и развития организационных, творческих и интеллектуальных способностей студентов, воспитание у них чувства любви к Alma mater, уважения и соблюдения традиций, правил и норм ИГУПИТ, а так же на организацию студенческих общественных мероприятий, студенческих конференций, круглых столов, выставок, встреч выпускников.

Концепция содержит цели, задачи и направления воспитательной работы; модель личности выпускника ИГУПИТ; систему организации воспитательной работы; формы, методы и средства воспитательной деятельности; систему оценки состояния и показатели эффективности воспитательной работы; обеспечение реализации концепции; основные направления расходов на воспитательную деятельность.

Основными принципами, ориентирующими воспитание на развитие социально активной, образованной, нравственно и физически здоровой личности в современных условиях, являются:

-принцип приоритета общечеловеческих гуманистических ценностей, идущих от потребностей личности в духовном и физическом развитии, необходимости формировании гражданской позиции, патриотических чувств, способности к труду и жизни в условиях современной цивилизации и демократии, толерантности, творческой направленности, коммуникативных и лидерских черт личности;

-принцип демократизма, предполагающий равноправие, партнерство, добровольность участия субъектов воспитательного процесса, гармонию интересов общества личности; подразделений филиала как равноправных партнеров;

-принцип системности, предполагающий упорядоченную целостность, последовательность и преемственность воспитательного процесса;

-принцип единства профессионализации и социализации студентов;

-принцип правовой просвещенности;

-деятельностный подход к воспитанию, нацеливающий на развитие общественной активности, коммуникативных и лидерских черт студентов;

-творческий характер, динамизм социализирующей деятельности, обеспечивающие развитие и обогащение воспитательного процесса;

- принцип личностно ориентированного воспитания, самовоспитания при широком использовании коллективных форм деятельности;

- принцип связи воспитания с жизнью общества и государства, что предполагает взаимообусловленность воспитательной деятельности и общественной практики;

- принцип вариативности, подразумевающий выбор оптимальных для данного вуза форм и методов воспитывающей деятельности.

Ежегодные планы по воспитательной работе согласуются с директором филиала ИГУПИТ в г. Оренбург и утверждаются ректором ИГУПИТ.

Под руководством директора филиала ИГУПИТ в г. Оренбург и при активной инициативе членов Студенческого Совета обучающиеся и преподаватели филиала принимают участие в общественно-значимых мероприятиях не только вуза, но и города.

Традиционным является участие студентов и преподавателей филиала в образовательных выставках-ярмарках г. Оренбурга и области, что неоднократно было отмечено организаторами выставок дипломами. Студенты и преподаватели филиала приняли участие в выставках высших и средних профессиональных учебных заведений г. Оренбурга:

- в ДК «Молодежный» (15.02.2013г);

- Урал - Экспо - СК «Оренбуржье» (03-04.04.2013г);

Студенты филиала участвуют в ежегодной городской акции «Молодежь за чистый город», под девизом «Парк - территория заботы» (в старейшем городском парке им. В.А.Перовского) (26.10.2013г.).

В начале и в конце каждого учебного года организуется проведение совершенствованию профессиональной деятельности преподавателей».

«Нравственность. Культура. Патриотизм» реализуется эстетическое, гражданское, нравственное и патриотическое воспитание молодежи.

Значимой является комплексная программа профилактики девиантного и деликвидного поведения студентов:

- выступления специалистов;

- консультации;

- информационное обеспечение;

- встречи с сотрудниками ФСБН;

- врачами Областного наркологического диспансера по профилактике употребления наркотиков и формирования здорового образа жизни.

21 ноября 2013г. в рамках программы ЗОЖ прошла встреча с представителем Центра планирования семьи и репродукции Ириной Петровной Акимовой. Тема встречи: «Планирование семейной жизни».

Студенты филиала постоянно участвуют в волонтерских мероприятиях (01.12.2013г).

Традиционно (16.10.2013г) прошла встреча с представителями Молодежного парламента города Оренбурга для дальнейшего плодотворного сотрудничества.

В рамках повышения профессиональной заинтересованности студенты филиала приняли участие в выездной конференции с представителями Сбербанка (21.11.2013г).

Особо было отмечено участие студентов филиала в Федеральном проекте «Вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность» при поддержке Министерства экономического развития, промышленности и торговли области (27.11-20.12.2013г) с вручением дипломов и сертификатов участников.

Ежегодно 8 мая представители студенчества и преподавательского состава участвуют в общегородском знаменательном мероприятии – торжественное возложение цветов у мемориального комплекса «Вечный огонь» и в акции «Свеча памяти» 22 июня.

Интересными и памятными мероприятиями внутри филиала являются:

- День первокурсника (03.09.2013);

- Международный день студента (14.11.2013);

- Татьянин день (25.01.2013г);

- торжественное мероприятие, посвященное профессиональному празднику - Международному дню учителя (04.10.2013 г.).

В рамках празднования Дня защитника Отечества (21.02.2013г) в Филиале в актовом зале состоялась встреча с участниками локальных боевых действий «Боевое братство».

Торжественное мероприятие, посвященное выпуску студентов года (17.07.2013г.).

Торжественное собрание, посвященное Дню знаний (02.09.2013 г.).

В профессиональном плане являются традиционными кураторские часы - «Учеба – главный труд», «Права и обязанности студента».

Торжественное мероприятие, посвященное 79-летию со дня рождения нашего земляка Ю.А.Гагарина (11.04.2013г).

Экскурсия в Оренбургский областной губернаторский историкокраеведческий музей к 400-летию дома Романовых (05.12.2013г).

Экскурсия в музей г.Оренбурга. Тема «Этнокультурная мозаика Оребуржья» (24.09.2013г) Посещение музея изобразительных искусств. Выставка «Художникипередвижники. Лукиан Попов - Оренбургский художник-передвижник»

(11.11.2013г).

Экскурсия в Оренбургский областной губернаторский историкокраеведческий музей «А.С.Пушкин в Оренбурге» (20.11.2013г).

В Филиале издается студенческая газета «Студенческое обозрение».

Спортивное мероприятие по боулингу между студенческим и преподавательским составами, посвященное Дню смеха (01.04.2013г).

Материально-техническое обеспечение Образовательный процесс осуществляется на арендуемой территории по адресу 460048, г. Оренбург, ул. Монтажников, д.3 (Договор аренды нежилого помещения б/н от 02.02.2005 г.) общей площадью 3566 кв.м., в т.ч.

арендуемая площадь учебно-лабораторных помещений составляет 1 168 кв.м.

Для успешной реализации основных образовательных программ филиал ИГУПИТ в г. Оренбург располагает материально-технической базой, отвечающей требованиям ФГОС ВПО и действующим санитарным и противопожарным правилам (заключение Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 12 декабря 2013 г. № 56.01.08.000.М.000472.12.13, а также заключение о соответствии объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности, выданное Управлением Государственного пожарного надзора ГУ МЧС России по Оренбургской области от 23.12.2008 г. № 1-01-184).

На первом этаже расположен буфет, где представлен большой выбор горячих блюд, салатов и выпечки. (Договор на организацию общественного питания № 1 от 09.09.2013 г.; Сертификат соответствия от 09.02.2012 № РОСС RU.АГ77.М00006 с приложением).

Для оказания первой доврачебной медицинской помощи и проведению профилактических мероприятий здорового образа жизни оборудован медицинский кабинет, оснащенный всем необходимым. Ежегодно для преподавателей, студентов и сотрудников организовано проведение плановых профилактических осмотров. (Договор о совместной деятельности по организации медицинского обслуживания № 3 от 11.09.2013 г.).

В филиале имеются аудитории для проведения лекционных и административных и хозяйственных служб филиала.

Все помещения оборудованы соответствующей мебелью, досками, техническими средствами обучения (мультимедийные проекторы, видеомагнитофоны, телевизоры, аудиомагнитофоны), что позволяет качественно осуществлять учебный процесс.

Для организации образовательного процесса и проведения учебных занятий имеется 45 единиц вычислительной техники, используемых в административных кабинетах, компьютерных классах, в библиотеке и на кафедре филиала. Все компьютеры объединены в единую локальную сеть, что дает возможность оперативного получения информации и обмена ею.

В учебно-методическом процессе используются современные офисные пакеты, а также специализированное программное обеспечение: 1С:

«Предприятие», система бизнес-планирования «Project», бизнес-курс (компьютерная деловая игра) «Максимум». Оперативное получение нормативно-справочных материалов осуществляется Для проведения занятий и самоподготовки студентов предлагаются обучающие компьютерные программы по различным учебным дисциплинам, программы компьютерного тестирования, электронные версии учебных пособий, электронная библиотечная система.

Для самостоятельной внеаудиторной работы студентов и преподавателей филиал предоставляет читальный зал на 10 посадочных мест, оборудованных выходом в интернет.

Центром творческой самореализации студентов является актовый зал, в котором проходят различные мероприятия – концерты, конференции, конкурсные программы. В актовом зале имеется своя музыкальная аппаратура, мультимедийный проектор и экран.

вспомагательной лаборатории.

В лаборатории проводятся практические занятия по дисциплинам «Психологическое и индивидуальное консультирование»; «Консультативная психология»; «Введение в профессию»; «Сказкотерапия»; «Проективные методы в консультировании» и др. Кабинет оформлен тематическими стендами: «Методика песочной арт-терапии», что позволяет использовать Юнгианскую парадигму песочницы в психолого-педагогической практике как комплексный образовательно-терапевтический эффект и как среду для коррекционно-развивающих занятий.

Кроме этого, специально созданы основные условия и компоненты организации арт-терапевтического процесса: оборудована песочница, полки с фигурками для создания микромира на песочном листе; способы документирования процесса песочной арт-терапии, стенды с экспонатами песочных картин и психотерапевтических сессий индивидуального и группового консультирования; инструментов, приспособлений, технических консультирования на песочном листе. Кабинет оснащен техническими средствами обучения (телевизор, ноутбук), имеется фонд консультативной и арт - терапевтической литературы, фототехника, универсальный комплект (набор для изготовления «волшебных», объемных красок, пошива куколмарионеток) психолога-консультанта.

Для проведения занятий по физической культуре, соревнований и других воспитательных мероприятий филиал арендует крытый спортивный зал, оснащенный инвентарем и оборудованием для различных видов спорта.

Показатели деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию Наименование образовательной Ведомственная принадлежность 1 Образовательная деятельность 1.1 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, человек программам магистратуры, в том числе:

1.2 Общая численность аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров), обучающихся по образовательным программам человек подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки, * - показатели 1.2, 1.2.1 - 1.2.3, рассчитанные на основе данных формы 1-Мониторинг, не включают численность ординаторов, интернов 1.3 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, человек 1.4 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена на первый курс на обучение по очной баллы 60, форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования 1.5 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам дополнительных вступительных испытаний на первый курс на обучение по баллы очной форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования 1.6 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена и результатам дополнительных баллы вступительных испытаний на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации 1.7 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членов сборных человек команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады, принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета без вступительных испытаний 1.8 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров олимпиад школьников, принятых на очную форму обучения на первый курс по человек программам бакалавриата и специалитета по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников, без вступительных испытаний 1.9 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), принятых на условиях целевого приема на первый курс на очную форму человек/% 0/ обучения по программам бакалавриата и специалитета в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам бакалавриата и специалитета на очную форму обучения 1.10 Удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), % обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры 1.11 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), имеющих диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра других человек/% 0/ организаций, осуществляющих образовательную деятельность, принятых на первый курс на обучение по программам магистратуры образовательной организации, в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам магистратуры на очную 1.12 Общая численность студентов образовательной организации, обучающихся в филиале образовательной организации (далее - филиал) человек Научно-исследовательская деятельность 2.1 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Web of Science в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Scopus в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц Количество цитирований в Российском индексе научного цитирования (далее - РИНЦ) в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Web of Science, в расчете на 100 научно-педагогических единиц работников 2.5 Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Scopus, в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц Количество публикаций в РИНЦ в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц Общий объем научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (далее - НИОКР) тыс. руб. 75, 2.10 Удельный вес НИОКР, выполненных собственными силами (без привлечения соисполнителей), в общих доходах образовательной организации % 2.11 Доходы от НИОКР (за исключением средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, государственных фондов поддержки тыс. руб. науки) в расчете на одного научно-педагогического работника 2.13 Удельный вес средств, полученных образовательной организацией от управления объектами интеллектуальной собственности, в общих % доходах образовательной организации 2.14 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников без ученой степени - до 30 лет, кандидатов наук - до 35 лет, человек/% 2/ докторов наук - до 40 лет, в общей численности научно-педагогических работников 2.15 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата наук, в общей численности человек/% 10,9 / 72, научно-педагогических работников образовательной организации 2.16 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень доктора наук, в общей численности человек/% 1 / 6, научно-педагогических работников образовательной организации 2.17 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата и доктора наук, в общей человек/% численности научно-педагогических работников филиала (без совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) 3 Международная деятельность 3.1 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) (кроме стран Содружества Независимых Государств (далее - СНГ)), человек/% 0/ обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе:

3.2 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, обучающихся по образовательным программам человек/% 3 / 0, бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе:

3.3 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) (кроме стран СНГ), завершивших освоение образовательных человек/% 0/ программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов) 3.4 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, завершивших освоение образовательных программ человек/% 2 / 1, бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов) 3.5 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся по очной форме обучения по человек/% 0/ образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, прошедших обучение за рубежом не менее семестра (триместра), в общей численности студентов (курсантов) 3.6 Численность студентов (курсантов) иностранных образовательных организаций, прошедших обучение в образовательной организации по человек очной форме обучения по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, не менее семестра (триместра) 3.7 Численность/удельный вес численности иностранных граждан из числа научно-педагогических работников в общей численности человек/% 0/ научно-педагогических работников 3.8 Численность/удельный вес численности иностранных граждан (кроме стран СНГ) из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, человек/% 0/ ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров) 3.9 Численность/удельный вес численности иностранных граждан стран СНГ из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, человек/% 0/ ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров) 3.10 Объем средств, полученных образовательной организацией на выполнение НИОКР от иностранных граждан и иностранных юридических лиц тыс. руб. 3.11 Объем средств от образовательной деятельности, полученных образовательной организацией от иностранных граждан и иностранных тыс. руб. 4 Финансово-экономическая деятельность 4.2 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного научно-педагогического тыс. руб. 1135, 4.3 Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного научно-педагогического работника тыс. руб. 1135, 4.4 Отношение среднего заработка научно-педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения % 51, (деятельности)) к средней заработной плате по экономике региона 5 Инфраструктура 5.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного студента (курсанта), в том числе: кв. м 25, 5.3 Удельный вес стоимости оборудования (не старше 5 лет) образовательной организации в общей стоимости оборудования % 5.4 Количество экземпляров печатных учебных изданий (включая учебники и учебные пособия) из общего количества единиц хранения единиц 156, библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного студента (курсанта) 5.5 Удельный вес укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, обеспеченных электронными учебными изданиями (включая % учебники и учебные пособия) в количестве не менее 20 изданий по основным областям знаний 5.6 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов (курсантов), человек/% 0/ нуждающихся в общежитиях