WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ЯНА КРУПЕЦ

к.с.н., доцент кафедры социологии, НИУ-ВШЭ Санкт-Петербург

заместитель директора в Центре молодежных исследований, НИУ-ВШЭ

Контактная информация:

тел (сот) +79214088022

e-mail: [email protected], [email protected]

Дата рождения: 7 ноября 1979 г.

Образование:

Самарский государственный университет, аспирантура, дневная форма обучения

Специализация 22.00.04 «Социальная структура, социальные процессы и институты»

Тема диссертации: «Деньги в современном российском обществе: институциональный аспект»

Ноябрь 2003 – Октябрь 2006 Защита диссертации: в диссертационном совете по социологии РГГУ (г. Москва) 29.05.2007 Central European University/University of Lancaster, Sociology Department, MA in Economy and Society September 2002 – September 2003 Dissertation Title: «Money, its Meanings, Significance, and Place in Modern World:

Sociological Interpretation»

Самарский государственный университет, социологический факультет, специальность Социология Специалист-социолог Сентябрь 1997- Июнь Тема диплома: «Социальное самочувствие как интегральный показатель адаптированности населения Самарской области к новым социально-экономическим условиям»

Профессиональный опыт:

Преподавательский опыт:

НИУ-ВШЭ – Санкт-Петербург Социологический факультет, кафедра социологии Доцент, 2011 – настоящее время Самарский государственный университет социологический факультет, кафедра социологии и политологии, кафедра методологии социологических и маркетинговых исследований ассистент кафедры Социологии и политологии, 2003- старший преподаватель кафедры Методологии социологических и маркетинговых исследований, 2007– доцент кафедры Методологии социологических и маркетинговых исследований, 2009- Читаемые курсы в специалитете: «Методология и методы социологического исследования», «Социология денег», «Академическое чтение и письмо», «Анализ репрезентаций идентичностей в масс-медиа», «Основы некоммерческого маркетинга», «Новые формы политического участия/сопротивления: культурные идентичности в глобальном обществе и политике».

(также ранее читала курсы: «Экономическая социология» на заочном отделении, «Методы социально-психологического исследования») Читаемые курсы в магистратуре: «Методология исследования масс-медиа»

Научное руководство/тьюторство: студенческими проектами в рамках годового курса «Социологический практикум» (студенты 3-4 курсов), курсовыми работами (студенты 2го курса) дипломными и магистерскими работами.

Новосибирский государственный университет Совместное (с к.с.н. Ечевской О.Г.) чтение курса для магистрантов экономического факультета НГУ «Debating Subjectivity: Critical Introduction to Identity Studies» (курс разработан в рамках программы CDC, CEU).

Исследовательский опыт:

Центр молодежных исследований, НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург Участие в проектах:

«Гражданственность молодежи России: современные смыслы и практики», «Размер имеет значение»: стратегии контроля и управления телом в среде городской молодежи», "Инновационный потенциал российской молодежи: солидарности, активизм, гражданская ответственность", «Memory, Youth, Political Legacy And Civic Engagement», European Commision, НИЦ “Регион», 2011- "Между дисциплиной и экспериментом: телесные режимы молодежи в повседневной жизни в современных российских социо-экономических условиях", «Молодежные солидарности в локальном и глобальном контексте: экономика, политика, культура», Самостоятельные проекты группы исследователей Самарского государственного университета:

Участие в качестве исследователя (аналитика, организатора поля, интервьюера) в проектах:

• «Социальное распределение/ (распространение?) различных видов солидарности сравнение между Германией и Россией», Самарский государственный университет, университет Фрайбурга. Пилотный проект. 2010-2011.

• "Гендерное устройство частной жизни в России", Европейский университет в Санкт-Петербурге, 2009- • «Молодежные движения России. Молодежь СССР (1940-1980 годы)», НИЦ Регион, сеть «Поколения.net” (проект Фонда Джона Д. и Кэтрин Т. МакАртуров), 2009Оценка отношения персонала к работе в компании «Весна»», 2007.

• «Организационная структура в процессе трансформации: Анализ изменений в Компании «ЮКОС»», 2004-2005.

ИГ «Свободное Мнение»:

Участие в качестве исследователя (аналитика, интервьюера) в проектах:

• «Бедность в обществе постсоветского капитализма», при поддержке фонда «Хамовники», 2006-2007;

• «Символические коды советской социальной политики: идеологии и реалии реформ в культуре повседневности», при поддержке фонда Дж. и К. Макартуров, ЦСПГИ, Саратов, 2007;

Социологический центр при Российской Академии Наук (Волжский филиал):

Участие в качестве исследователя (аналитика, организатора поля, интервьюера) в проектах:

• Мониторинговый проект по заказу администрации Самарской области «Адаптация к рыночной экономике в Самарском регионе» 1999-2000, 2001-2002, 2003, 2005Социальная мобильность советской номенклатуры в 90ые годы» (кросскультурный анализ: Россия и Чехия»), 2000-2001.

Центр гуманитарных технологий и исследований «Социальная механика» (г. Самара) Участие в качестве исследователя (аналитика, организатора поля, интервьюера) в проектах:

• «Новая идеология и практика социальных услуг: региональные модели оценки эффективности в условиях либерализации социальной политики (на материалах Саратова и Самары)» (грант №SP-06-2-15), при финансовой поддержке Независимого института социальной политики, Фонда Джона Д. и Кэтрин Т.



Макартуров и Фонда Форда, 2006, при координации «Центра социальной политики и гендерных исследований» (Саратов).

• «Проактивный подход к решению проблемы насилия в отношении детей: анализ ситуации и формирование политики межсекторного взаимодействия». «Центр социальной политики и гендерных исследований» (Саратов), Саратовский региональный общественный фонд «Кризисный центр» (Саратов), «Центр гуманитарных технологий и исследований “Социальная Механика”» (Самара), Общественная организация «Центр поддержки женских инициатив “Теплый дом”»

(Ижевск), при поддержке CAF, IREX, USAID, 2006.

Локальный координатор семинара «ОТНОШЕНИЯ РОССИИ И ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА НАКАНУНЕ САММИТА», 4 – 6 мая 2007 года, Самара. Организаторы: НемецкоРусский обмен (Санкт-Петербург), Европейский Университет в Санкт-Петербурге, Центр Изучения Германии и Европы (Санкт-Петербург).

Участие в программах/курсах, стажировках, летних школах:

1. Междисциплинарный семинар «Индивидуальные потребительские стратегии в России на пересечении социологии, экономики, психологии», 7-8 октября 2011, 2. «Телесные модификации: тотальное, коллективное, индивидуальное» Научный семинар «Гендерные политики в России в 21 веке: молодежь и телесность», 23- июля, 2011, Сортавала.

3. "Деньги в пространстве интимности: в поисках успешных отношений", семинар «Здоровье и интимная жизнь», Стрельна. 27.01.11 –29.01.11.

4. Рабочий немецко-русский семинар по проекту: «Социальное распределение/ (распространение?) различных видов солидарности - сравнение между Германией и Россией», 11 октября - 15 октября 2010.

5. «Школа ПИ», ЦНСИ, 25 августа – 4 сентября, 6. Преподаватель на Международной летней школе «Феномен Благополучие: руссконемецкие интерпретации», Самарский государственный университет, 17-18 августа 7. Семинар «Итоги проекта ReSET: вклад в развитие преддипломного образования в регионе», Новосибирский государственный университет, 25-28 августа, 8. Стажировка в Университете Глазго (Великобритания), в Центре русских, центральных и восточно-европейских исследований (Glasgow University), апрельмай 9. Разработка курса и участие в семинарах в рамках программы “Course Development Competition”, CRC, Central European University, 2008- 10. Семинар "Новые (био) технологии: власть, политика и этика» и научнопрактическая конференция «Тела, сексуальности и биополитика: современный российский контекст»., б/о Лосевская, Ленинградская область, НИЦ «Регион», ЦНСИ при финансовой поддержке Фонда им Г. Белля и Фонда Дж. и К.

Макартуров, 20-26 июля 11. Летняя школа «Aspects of Identity & Culture», Санкт-Петербург, Центр русских, центральных и восточно-европейских исследований (Glasgow) совместно с НИЦ «Регион» (Ульяновск) и ЦНСИ (Санкт – Петербург), 7-20 июля 2008.

12. Исследовательский семинар: HESP Regional Seminar for Excellence in Teaching «Social Identities in Transforming Societies», OSI, Новосибирск, 2005-2008;

13. Социологическая школа МРЦ «Поколения.NET», при поддержке фонда Дж. и К.

Макартуров, НИЦ «Регион», 2-7 ноября, 2007. Елабуга.

14. Летняя школа по проекту «Символические коды советской социальной политики:

идеологии и реалии реформ в культуре повседневности», при поддержке фонда Дж. и К. Макартуров, ЦСПГИ, Саратов, 12-18 августа 2007;

15. Семинар «Тело: технологии, практики, репрезентации», Буинск, ЦНСИ, НИЦ «РЕГИОН», фонд им. Г. Белля, июль 2007;

16. Исследовательский семинар «От исключения Других к признанию Разных», Буинск, ЦНСИ, НИЦ «РЕГИОН», фонд им. Г. Белля, июль 2006;

17. IX Фулбрайтовская гуманитарная летняя школа Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет, Программа Фулбрайта в России «ПОТРЕБЛЕНИЕ КАК КОММУНИКАЦИЯ», Санкт-Петербург, 25-30 июня 2006 г.;

18. The Workshop on sequential analysis, ZDES, Saint-Petersburg, May, 17th-21st, 19. Исследовательская школа «Российско-абхазское приграничье: повседневность в условиях нестабильности», ЦНСИ (Санкт-Петербург), фонд им. Г.Белля, октябрьноябрь 2005;

социологического образования Института Социологии РАН и Центре независимых социологических исследований, Москва - Санкт-Петербург, 23 мая – 24 июня 21. «Современная социологическая теория» в Центре Социологического Образования ИС РАН, Фонд Форда, май-июнь 22. «Gender Sociology” Civic Education Project in Samara State University, 23. Course on Industrial Sociology, presented by prof. Dr. J. Feldhoff - November, 2001 at Samara State University 24. Участие в Летней Школе «Методологический потенциал качественной социологии и способы его реализации в социологических исследованиях», Самара 23.07.2000 – Конференции/круглые столы/выступления:

1. «Young People in Russia: Shifts between Local, National and Global Citizenship».

Gender and borders – translocal insights. An interdisciplinary research training seminar.

Joensuu University, 12 – 14 December, 2013, Joensuu, Finland.

2. «Гражданственность» молодежи: в поисках методологических оснований исследования. Четвертый Российский культурологический конгресс с международным участием «Личность в пространстве культуры», 29-31 октября, 2013, Санкт-Петербург.

3. «Youth activism and solidarities in Russian Internet: between virtual and reality». 12th Nordic Youth Research Symposium (NYRIS 12) «Changing Societies and Cultures:

Youth in the Digital Age», 12-14 June, 2013, Tallinn, Estonia.

4. «Международные проекты: между локальным и глобальным»: Открытый семинар, Центра молодежных исследований, 30 ноября 5. «От дара к товару: процесс коммодификации человеческого тела в современном обществе» «Научный семинар Регулярный семинар в рамках программы «Гендерные исследования» факультета политических наук и социологии Европейского Университета в Санкт-Петербурге, 22.11.2011 СПб 6. Круглый стол «Проект публичной социологии и российские перспективы», Кафедра Методологии социологических и маркетинговых исследований, СамГУ, 27 сентября 7. Международная конференция “Молодежные солидарности 21 века: старые имена – новые стили/пространства/практики», Ульяновск 20-22 августа 2010.

8. SECOND INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF CORPUS FOREIGN BODIES:

ENHANCING & INVADING THE HUMAN BODY. Moscow, May 17th-18th 2010.

9. Круглый стол «Советский гендерный порядок и его версии в контексте индивидуальных биографий: опыты и конструкты советской молодежи». НИЦ Регион, Фонд им. Г. Белля, 10. CRCEES 3rd Annual Research Forum, Glasgow University, May 2009.

11. Научно-практическая конференция "Социальные проблемы труда в условиях перехода к инновационному развитию общества", СпбГУ, 24-26 апреля 2008 года 12. Всероссийская научно-практическая конференция «Проблемы труда, трудовых отношений и качества жизни», СамГУ, 11-12 октября 2007.

13. Научная конференция молодых ученых: «Потребление как коммуникация» (СанктПетербург. 2006 г.) 14. Всероссийской научной конференции «ХХI век: новые горизонты гуманитарных наук». Секция «Социология сегодня: мозаика направлений, подходов и методов».

Самара 2004. Выступление по теме: «Деньги как предмет социологического анализа: опыт эмпирического исследования»

15. IX Международная конференция студентов и аспирантов “ЛОМОНОСОВ – 2002”.

Выступление по теме: «Социальное самочувствие как интегральный показатель адаптированности»

16. Студенческая научная конференция, Самарский государственный университет, Социологический факультет. Секция «Социология и Политология»: выступление по теме «Женщины в политике» (групповой проект). 17. Студенческая научная конференция, Самарский государственный университет, Социологический факультет. Секция «История Социологии»: выступление по теме «Теория символического интеракционизма в истории социологии». Основные публикации:

1. Крупец Я. Н. Студенческая молодежь в СМИ: особенности репрезентации // Социологические исследования. 2013. № 10. С. 61-69.

2. Крупец Я.Н. Социология денег. Программа курса // Экономическая социология.

2013. Т.14. № 1. С. 124-133.

3. Крупец Я., Нартова Н. Переопределение границ между трудом, удовольствием и насилием: секс-работа как особый вид неформальной занятости // Журнал исследований социальной политики, 2010, Том 8, № 4. С. 537- 4. Крупец Я. Раздел 2. Главы 1, 7 // Процедуры и методы социологического исследования. Практикум. Кн. 1. Классическое исследование: учеб.пособие / Под ред. А.С.Готлиб. – Самара: Изд-во «Самарский университет», 2010. С. 102-116, 212Крупец Я. История одной (не)любви или «Мы писали, мы писали, наши пальчики устали…» // Перемена мест: попутная социология / Под ред. Е. Омельченко, Г.

Сабировой. – Ульяновск: Издательство Ульяновского государственного университета, 2010. – С.101-108.

6. Крупец Я. Публичная социология без профессиональных социологов: в поисках новой утопии // Laboratorium, 2009, № 1. С. 179-181.

7. Ечевская О.Г., Крупец Я.Н. Debating Subjectivity: Critical Introduction to Identity Studies. Программа курса // Социальная идентичность в трансформирующемся обществе: сборник программ курсов / А.А. Анисимова, Н.В. Белецкая, О.Г. Ечевская и др. Под ред.: А.А.Анисимовой, О.Г. Ечевской. Новосибирск: НГУ, 2009. С.7- 8. О. Запорожец, Я. Крупец Советский потребитель и регламентированная публичность: новые идеологемы и повседневность общепита конца 50-х // Советская социальная политика: сцены и действующие лица, 194-1985 / под ред. Е. ЯрскойСмирновой и П. Романова. М.: ООО «Вариант», ЦСПГИ, 2008. С.315-336.

9. Крупец Я. Н. Деньги в современной России: возможности социологического исследования // Проблемы труда, трудовых отношений и качества жизни: сборник научных материалов Всероссийской научно-практической конференции, Самара, 11октября 2007. – Самара: Изд-во «Универс-групп», 2007. С. 297-304.

10. Крупец Я.Н. Анализ объективных и субъективных аспектов материального статуса населения // Социально-экономическая адаптация населения Самарской области:

уровень и качество жизни, распоряжение жильем, финансовые практики / А.С.

Готлиб, О.Н. Запорожец, А.В. Кинчарова [и др.]. Самара: Издательство «Универс групп», 2007. 72 с. С. 41-46.

11. Крупец Я.Н. Анализ финансовых практик населения Самарского региона // Социально-экономическая адаптация населения Самарской области: уровень и качество жизни, распоряжение жильем, финансовые практики / А.С. Готлиб, О.Н.

Запорожец, А.В. Кинчарова [и др.]. Самара: Издательство «Универс групп», 2007. с. С. 46-52.

12. Крупец Я.Н. Деньги как вещи: возможности социологического исследования денег в современном обществе // Потребление как коммуникация: Научная конференция молодых ученых. 01-02 июля 2006 г. Материалы конференции. Спб.: Интерсоцис, 2006. С.29-32.

13. Крупец Я.Н. Возможности изучения денег в социальных науках: мифы современных исследователей // Актуальные проблемы социального знания. Самара: Универсгрупп, 2006. С. 152-161.

14. Крупец Я.Н. Деньги в современном обществе: анализ теорий А.Смита, К.Маркса и Г.

Зиммеля // Контексты социального знания: Межкафедральный сборник научных статей. Самара: Универс-групп, 2005. С. 140-153.

15. Крупец Я.Н. Деньги как предмет социологического анализа: опыт эмпирического исследования // Социология сегодня: мозаика направлений, подходов и методов:

Материалы Всероссийской научной конференции «ХХI век: новые горизонты гуманитарных наук». Т.1. Самара: Универс-групп, 2004. С. 126-129.

16. Крупец Я.Н. Социальное самочувствие как интегральный показатель адаптированности // Социологические исследования. 2003. № 4. С. 143-144.

17. Крупец Я.Н. Некоторые размышления о качественной социологии // Методологический потенциал качественной социологии и способы его реализации в социологических исследованиях. Материалы Летней Школы. Самара, 2000. С. 112Языки: Английский (разговорный, письменный, чтение), Французский (чтение) Владение компьютером: SPSS, N-Vivo



Похожие работы:

«Ф ТПУ 7.1.- 21/01 Рабочая программа учебной дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Директор ИГНД Язиков Е.Г. _ _ 2007г. ТЕХНОЛОГИЯ И ТЕХНИКА БУРЕНИЯ ГЕОЛОГОРАЗВЕДОЧНЫХ И ГЕОТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ СКВАЖИН Рабочая программа учебной дисциплины для слушателей, обучающихся по программе подготовки магистров в области урановой геологии по направлению 130100 Геология и...»

«НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ АССОЦИАЦИЯ МОСКОВСКИХ ВУЗОВ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ Пособие по физике для поступающих в вузы Состав научно-образовательного коллектива: Ильин Ю.А., Ралетнев В.И., Скорохватов Н.А., Феофилактова Т.В. Москва 2010 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ по специальности 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования 1 Пояснительная записка Целью проведения вступительного экзамена в аспирантуру по педагогике является выявление фундаментальных педагогических знаний, навыков и профессионального мышления, способности к самостоятельному мышлению и умения применять практические знания для решения практических задач. Соискатель должен: - понимать роль учебных заведений в обществе,...»

«АФАНАСИЙ БИРЖА 2 СОБЫТИЯ — ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА Выходим Коррупцию разобрали Дети капитала на большой экран по косточкам С 1 июля 2008 года в стране на 10,5% увеличится размер по собий, входящих в так называемый демографический пакет, Уже в ближайшем будущем все жители Тверской области смо Благодаря инициативе администрации Тверской области вся а не на 8,5, как планировалось ранее. В их числе и материн гут смотреть до 20—30 телевизионных каналов и слушать до страна узнала, как бороться с коррупцией....»

«МИНИСТЕРСТВО СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ ГОУ ВПО УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ Новые реабилитационные технологии социальной адаптации и интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья Ижевск 2010 ББК 74. 3я431 УДК З76 (063) Н 766 55767 Новые реабилитационные технологии социальной адаптации и интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья: Материалы Межрегиональной научно-практической конференции 2010 г. / Под ред. В. А....»

«Заявки на экскурсии просим отправлять в адрес оргкомитета конференции до 15 апреля по e-mail: [email protected] Оплата экскурсий 30 июня при регистрации (за наличный расчет) Продолжительность Экскурсия Стоимость Экскурсионная поездка на о.Кижи Ежедневно Проезд Петрозаводск – о.Кижи – Петрозаводск. 2600 рублей/взрослый Экскурсионная программа по музею-заповеднику Кижи Отправление из Петрозаводска питание не входит * возможно повышение на метеоре в 11. стоимости при изменении Возвращение в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР СевКавГТИ В.И. Прокопенко _ _ 20_ г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА (ООП) ПО НАПРАВЛЕНИЮ 080101.65 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Ставрополь, 20 Количество Код в Наименование и содержание дисциплин часов в стандарте плане ФАКУЛЬТАТИВЫ ФТД.1 ЛИЗИНГ Теоретические основы лизинговых...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ветеринарной медицины, профессор, д.б.н. _Лысенко А.А. _ 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Экспертиза и контроль биопрепаратов для бакалавров (магистров) 110501.65 Ветеринарно-санитарный врач направления подготовки Факультет, на котором проводится обучение...»

«1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА По направлению подготовки 080100 Экономика Магистерская программа Региональная экономика Квалификация (степень) выпускника – магистр Нормативный срок освоения программы – 2 года Форма обучения – очная 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Нормативные документы 1.2. Общая...»

«АСПИРАНТУРА И ДОКТОРАНТУРА И.И. Гончарова аспирант Высшей школы педагогики БФУ им. И. Канта [email protected] Модель формирования у младших подростков представлений о собственной индивидуальности Рассматриваются вопросы самопознания школьников, предлагается модель формирования у младших подростков представлений о собственной индивидуальности Ключевые слова: самопознание, индивидуальность, модель формирования у младших подростков представлений о собственной индивидуальности. В условиях...»

«Образовательная программа МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 8 Мытищинского муниципального района Московской области на 2013-2014 годы 1 Содержание...2 1. Информационно-аналитические данные общеобразовательного учреждения... 1. Информационно-аналитические данные общеобразовательного учреждения...3-4 2. Характеристика учебно-воспитательного процесса и его организационнопедагогическое обеспечение...4-8 3. Краткая характеристика нормативно-правового документационного обеспечения работы...»

«Аннотация к рабочей программе по курсу материальные технологии 5-8 класс Настоящая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования 2004, типовой программы по Технологии 5-7 кл. Министерства образования РФ (под редакцией Ю.Л. Хотунцева, В.Д. Симоненко,2000 г.). На основании примерных программ МО РФ, содержащих требования к минимальному объему содержания образования области Технология, реализуется базисный уровень усвоения материала. Согласно...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ ГСХА ИМ. П.А. СТОЛЫПИНА УТВЕРЖДАЮ Ректор академии А.В.Дозоров 11 июня 2013 г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства Квалификация Техник - механик базовый уровень подготовки форма подготовки - очная Согласовано: Проректор по учебной и воспитательной работе М.В.Постнова 11 июня 2013 г. Ульяновск, 2013 г. Аннотация...»

«Приложение 7А: Рабочая программа дисциплины по выбору Современные проблемы литературоведения ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2013 г. Аспирантура по специальности 10.01.01 Русская литература отрасль науки: 10.00.00 Филологические науки Кафедра отечественной...»

«Общие положения Программа кандидатского экзамена по специальности 05.20.03 – Технологии и средства технического обслуживания в сельском хозяйстве составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденными приказом Минобрнауки России 16 марта 2011 г. № 1365, на основании паспорта и программы–минимум кандидатского экзамена по специальности 05.20.03...»

«1 Справочник для библиотек по авторскому праву и смежным вопросам Handbook on Copyright and Related Issues for Libraries Вопросы международной политики: программа развития ВОИС Вопросы международной политики Авторское право по сути своей имеет международный характер. Большинство национальных законодательств по авторскому праву основано на международных договорах по данной проблеме. Если вы информированы о том, что происходит на международной арене, об основных направлениях политики в этой...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Общие сведения об образовательной деятельности 1.1. Информация об образовательной организации и реквизиты вуза 1.2. Цель (миссия) вуза, ключевые позиции стратегического плана развития вуза 1.3. Система управления вуза и планируемые результаты деятельности, определённые программой развития вуза 2. Образовательная деятельность 2.1. Структура подготовки обучающихся и выпускников по образовательным программам высшего образования и среднего профессионального образования 2.2. Подготовка...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе С.А. Болдырев _ 20_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Теплогазоснабжение и вентиляция (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом) Программа переподготовки Промышленное и гражданское строительство Институт/Факультет Институт инженерной экологии Кафедра Теплогазоснабжение и вентиляция СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи изучения дисциплины 1.1. Цель преподавания дисциплины 1.2. Задачи изучения дисциплины 1.3. Межпредметная связь 1.4. Требования к...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Психологический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе А.Ф.Крутов _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Психология субъекта познания (ОД.А.04; цикл ОД.А.00 Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 19.00.00.- Психологические...»

«ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Программа разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта, предъявленными к минимуму содержания дисциплины и в соответствии с примерной программой дисциплины, утвержденной департаментом образовательных программ и стандартов профессионального образования с учетом особенностей региона и условий организации учебного процесса Тихоокеанского государственного технического университета. 1. Цель и задачи дисциплины Целью физического воспитания...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.