WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Иркутский государственный университет путей сообщения

Забайкальский институт железнодорожного транспорта

Читинский техникум железнодорожного транспорта

Правовое обеспечение

профессиональной деятельности

на железнодорожном транспорте

Рабочая тетрадь

для студентов IV курса

Ф.И.О. _

Группа Семестр Учебный год Граселиус Роман Вадимович Правовое обеспечение профессиональной деятельности на железнодорожном транспорте Рабочая тетрадь для студентов IV курса Чита 2010 УДК 34:656.224/225 ББК 39.28 Г 75 Граселиус, Р.В.

Г75 Правовое обеспечение профессиональной деятельности на железнодорожном транспорте [Текст]: рабочая тетрадь для студентов IV курса / Р.В. Граселиус; Читинский техникум железнодорожного транспорта ИрГУПС. – Чита: РИЦ ЧТЖТ ЗабИЖТ ИрГУПС, 2010. – 58 с.

Данная рабочая тетрадь предназначена для студентов IV курса очной формы обучения, получающих образование по техническим специальностям в Читинском техникуме железнодорожного транспорта, но может быть применена студентами отделения заочного обучения при самоподготовке к промежуточной аттестации.

УДК 34:656.224/ ББК 39. Рецензент: В. В. Щекурина, преподаватель специальных дисциплин Читинского техникума железнодорожного транспорта Компьютерная верстка: А. А. Осипова © Граселиус Р. В., © ЧТЖТ ЗабИЖТ ИрГУПС, Уважаемый Студент!

Рабочая тетрадь подготовлена в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом СПО. Она содержит задания для самостоятельной работы по изучению дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности на железнодорожном транспорте» и ориентирована на формирование общепрофессиональной компетенции в области правовой теории и рассматривается как продолжение ранее изученной на 3-м курсе учебной дисциплины «Основы права».

Задания для самостоятельной работы могут быть применены как студентами очной формы обучения для закрепления и уточнения знаний, полученных на лекциях, так и студентами-заочниками для самоподготовки перед промежуточной аттестацией. При очной форме обучения программой предусмотрено 48 аудиторных часов, или 24 занятия на выпускном курсе в 7-м семестре. Максимальная учебная нагрузка составляет 62 часа.

Соответственно, предполагается 14 часов самостоятельной работы. Большая часть заданий из данной рабочей тетради выполняется во время аудиторных занятий или при самоподготовке к ним. Основные цели преподавания данной дисциплины в средних специальных учебных заведениях состоят:

в утверждении идеалов правового государства и гражданского общества;

в формировании у студентов чткого понимания особенностей правовых механизмов, регулирующих повседневную жизнь и профессиональную деятельность граждан Российской Федерации, работу государственных органов и других организаций;

в формировании у студентов научного мировоззрения и интереса к правовым знаниям;

в подготовке студентов к жизненным и профессиональным ситуациям, требующим правовых знаний или умений в защите гражданских прав;

в развитии личности студента в соответствии с гуманными, демократическими идеалами и принципами активной гражданской позиции;

в расширении правовой сознательности и нетерпимости к проявлениям правового нигилизма/правового цинизма в собственном окружении;

в формировании и повышении нравственно-правовой культуры студентов.

Курс построен исходя из необходимости подготовки современного специалиста любого профиля по ключевым отраслям законодательства Российской Федерации. При изучении курса перед студентами ставятся следующие задачи:

1. Рассмотреть основные принципы построения правовой системы производственного управления в условиях реформирования и перехода отрасли к новым формам хозяйствования.

2. Получить основные и необходимые знания о трудовом законодательстве, как об одной из составляющих экономической жизни гражданина и общества.

3. Познакомиться с основными нормами, которые характеризуют транспортное и трудовое законодательство, изучить действующие в железнодорожной отрасли основные нормативные правовые акты.

4. Учиться толковать и применять законы для защиты личных и общественных интересов.

5. Научиться ориентироваться как в системе существующих правовых актов, так и в особенностях их практического применения в профессиональной деятельности специалиста.

Вы как практик, к своему счастью, самостоятельно изучите большую часть теоретического содержания дисциплины «Правовое обеспечение профессиональной деятельности». И Ваше счастье в том, что ЗНАНИЯ ДОБЫТЫЕ КРЕПЧЕ, ЧЕМ ЗНАНИЯ

ПРЕДЛОЖЕННЫЕ.

Таким образом, Вы помните об экзамене или зачте по предмету, который Вам предстоит выдержать в недалком будущем. И чтобы этот результат был более высоким, Вам необходимо выполнить самостоятельно несколько следующих условий:

1. Обратите внимание на темы занятий и основные понятия, объективные определения которых Вам следует знать, чтобы продемонстрировать свою правовую компетентность и профессиональную готовность.

2. Ознакомьтесь с содержанием разделов, глав, параграфов и статей основных действующих кодексов (УК, КоАП, ТК и пр.) с точки зрения норм, непосредственно относящихся к транспорту. Таким образом, Вы готовитесь выполнять п. 4 (см. ниже).

3. Рассмотрите приложение 2, т.е. вопросы к зачту (экзамену) по дисциплине «ПОПД», отыщите немного времени для подготовки по ним (основные понятия и их определения, нормативные правовые акты, которые содержат изучаемые нормы).

4. Попробуйте поразмышлять над проблемно-ситуационными задачами и отыскать в них субъектов и объекты правоотношений. Найти в имеющихся у Вас кодексах или федеральных законах основания (статья, пункт) для решения данной ситуации не составляет особого труда, если был выполнен п. 2 (см. выше). Так Вы будете учиться толковать закон и применять его при выполнении 3-его практического задания в экзаменационном билете. Так как задания различаются уровнем сложности, то у Вас имеются возможности для адекватных притязаний на зачтную (экзаменационную) или текущую оценку. Безошибочное выполнение только заданий № 1 – «3» (удовлетворительно); заданий № 1 и 2 – «4»

(хорошо); выполнение не менее 90 % всех заданий по теме (темам) – «5» (отлично). При решении допускаются 1-2 недочта в каждом задании. Помните: ошибка – это извращение истины, ложное высказывание, а недочт – это неточность формулировки, принципиально верной, спровоцированная плюрализмом в правовой литературе или субъективными причинами.

5. Из вопросов к зачту (экзамену), приложение 2, выберите 2 любых и в свободном изложении (в форме тезисов или реферата) раскройте их содержание, раскрывая взаимосвязь выбранных тем со всеми имеющимися, рассматривая в рекомендуемой литературе точки зрения. Так Вы выполните учебный план по самоподготовке, равно как и КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ, которая обязательна для выполнения, поскольку играет роль допуска к экзаменационному испытанию. Контрольная работа может быть рукописной в обычной школьной тетради (форма Вам уже известная), но приветствуется и форматированный текст с такими требованиями: шрифт Times New Roman 14, поля 30х20х20х15, межстрочный интервал 1,5; общий объм работы не более 14 страниц, нумерация со второй страницы справа. Обязательно укажите использованные при самоподготовке НПА, другую литературу.

Приветствуется в контрольной работе наличие глоссария, т.е. словаря терминов, которые упоминаются в работе. Смотрите в приложении 1 образец оформления титульного листа контрольной работы.

Введение. Правовое обеспечение профессиональной деятельности на железнодорожном транспорте: структура, цели, задачи курса.

Цель _ Задание 1. Термины и категории, или что такое..?

Правовой нигилизм Правовой цинизм Правовой идеализм Транспорт Транспортная система Источники права Правовая культура Правопорядок Правосознание Правосубъектность Задание 2. Источники транспортного права Общие (фундаментальные) НПА Отраслевые (ведомственные) НПА Транспортное право – это Задание 3. Составьте наиболее полную классификацию видов транспорта (для удобства примените радиальный вид схемы – «солнце») и укажите 1-2 основных НПА, регулирующий деятельность на транспорте каждого вида.

Реформа на железнодорожном транспорте. Федеральная целевая программа «Модернизация транспортной системы России (2002-2010 годы)».

Цель _ Задание 1. Термины и категории или что такое..?

Реформа Реформирование Модернизация Реконструкция Стратегия развития Задание 2. Модернизация транспортной системы России Координаторы, исполнители Сроки проведения, этапы Источники финансирования Правовое обеспечение Мероприятия в отрасли Ожидаемые результаты Задание 3. Используя любые источники информации, подготовьте краткие сообщения (объмом 1-2 страницы) о проектах железнодорожного строительства в мире (связываемые регионы, страны-участники, применяемые технологии, перспективы проектов, сотрудничество с ОАО «РЖД»).

Федеральный закон «О естественных монополиях»

Цель Задание 1. Термины и категории или что такое..?

Конкуренция Естественная монополия естественной монополии Сфера деятельности естественных монополий Задание 2. Характеристика нормативного правового акта Вид НПА (ФКЗ, ФЗ, Постановление…) _ Наименование НПА _ Принят (кем, когда) Цель принятия Субъекты правоотношений _ Структура, основные положения _ Задание 3. Пользуясь Уставом ОАО «РЖД», составьте схему, которая объективно и в целом отражает аппарат управления в этой организации. Установите необходимые связи и сделайте уточнения.

Устав железнодорожного транспорта Российской Федерации Цель _ Задание 1. Термины и категории или что такое..?

Перевозчик Инфраструктура Владелец инфраструктуры ЖДТ общего пользования ЖДТ необщего пользования Места общего пользования Места необщего пользования Задание 2. Характеристика нормативного правового акта Вид НПА (ФКЗ, ФЗ, Постановление…) _ Наименование НПА Принят (кем, когда) Цель принятия Субъекты правоотношений _ Структура, основные положения _ Задание 3. В чм польза потребителю ж/д услуг от знания УЖТ (8-10 тезисов)?

ФЗ «О железнодорожном транспорте в Российской Федерации»

Цель _ Задание 1. Термины и категории или что такое..?

ЖД пути общего пользования ЖД пути необщего пользования Пользователь железнодорожного транспорта Перевозочный Подвижной состав Оператор подвижного состава Транспортное происшествие Федеральный орган исполнительной власти в области железнодорожного транспорта Задание 2. Характеристика нормативного правового акта Вид НПА (ФКЗ, ФЗ, Постановление…) _ Наименование НПА _ Принят (кем, когда) Цель принятия Субъекты правоотношений _ Структура, основные положения _ Задание 3. Проблемно-ситуационные задачи, или как быть и что делать?

1. Используя ГК РФ (гл. 14, 15), заполните таблицу примерами.

2. В порыве технического вдохновения ночной вахтр автобазы Самоделкин из груды металлолома, приготовленного к продаже в утиль и временно хранящегося на охраняемой Самоделкиным территории под открытым небом в грузовом прицепе, сконструировал во время одной из смен пневмовездеход. Кому будет принадлежать право собственности на изобретение? Применимы ли для этой ситуации нормы ст. 220 ГК РФ?

3. Корова, которой дядя Фдор (а вместе с ним кот Матроскин) пользовался по договору проката, дождливой ночью родила телнка. Кому принадлежит право собственности на телнка, дяде Федору или собственнику коровы? Проанализируйте ст. ГК.

Цель _ Задание 1. Термины и категории или что такое..?

хозяйствующий Приватизация приватизации приватизации Виды приватизации Реприватизация собственности Право владения Право пользования распоряжения Право суверена собственности Имущество Задание 2. Характеристика нормативного правового акта Вид НПА (ФКЗ, ФЗ, Постановление…) _ Наименование НПА _ Принят (кем, когда) Цель принятия Субъекты правоотношений _ Структура, основные положения _ Задание 3. Знаком отметьте соответствие данных норм и признаков одному (нескольким) правовым актам, обозначенным в данной ниже таблице.

Имеет верховенство на всей территории Забайкальского края Устанавливает основы взаимодействия организаций ЖДТ с органами государственной власти Устанавливает регламент деятельности Министерства транспорта РФ При приватизации имущества ЖДТ предусматривает создание иных, кроме ОАО «РЖД», открытых акционерных обществ Содержит, как отдельную главу, Устав ОАО «РЖД»

Дат отдельным отраслям экономики преимущество на рынке Составляет часть железнодорожного законодательства Регулирует отношения, возникающие между перевозчиками и пассажирами при пользовании услугами железнодорожного транспорта Определяет основные виды деятельности ОАО «РЖД»

Регулирует трудовые отношения работников ЖДТ, в том числе особенности приема их на работу, предоставление гарантий и компенсаций Принят как один из этапов реформирования ЖДТ и направлен на повышение уровня обслуживания Содержит Основные положения в области обеспечения безопасности движения и эксплуатации ЖДТ Не допускает экономической деятельности, направленной на монополизацию и недобросовестную конкуренцию.

Предусматривает ответственность всех участников договора перевозки Предоставляет организациям ЖДТ привилегии в экономической деятельности Является подзаконным актом Забастовка как средство разрешения коллективных трудовых споров работниками ЖДТ является незаконной и не допускается Регулирует процесс создания единого хозяйствующего субъекта Предусматривает право пассажиров вносить на рассмотрение владельцев инфраструктур предложения о совершенствовании графиков движения поездов Работники ЖДТ общего пользования пользуются правом бесплатного проезда на железнодорожном транспорте за счет средств соответствующих организаций Определяет основные условия организации и осуществления перевозок пассажиров, грузов, багажа, грузобагажа, В деятельности организаций, индивидуальных предпринимателей, осуществляющих свою работу на железнодорожных путях общего и необщего пользования, используется русский язык Запрещает передавать в аренду, доверительное управление или залог железнодорожный подвижной состав, предназначенный для осуществления специальных железнодорожных перевозок Пассажир имеет право при проезде в поездах дальнего следования делать остановку в пути следования с продлением срока действия проездного документа не более чем на 10 суток Количество соответствий Цель _ Задание 1. Термины и категории или что такое..?

Публичный договор Форма договора Право владения Право пользования распоряжения Право суверена Имущество Задание 2. Используя ГК РФ (гл. 14, 15), заполните таблицу примерами.

Задание 3. Используя Гражданский кодекс РФ (2 часть), заполните данную ниже таблицу.

Договоры по передаче имущества в собственность Договоры по передаче имущества в пользование Договоры по реализации результатов творческой деятельности Договоры по совместной деятельности Цель _ Задание 1. Термины и категории или что такое..?

Перевозка грузов Транспортирование грузов Задание 2. Знаком отметьте соответствие данных норм и признаков одному (нескольким) правовым актам, обозначенным в таблице; укажите статью, раздел, главу.

имеет юридическую силу, прямое действие и применяется на территории всех субъектов Российской Федерации устанавливает основы взаимодействия выполняющих работы (услуги) на ЖДТ индивидуальных предпринимателей с организациями других видов транспорта устанавливает регламент деятельности федеральных органов исполнительной власти в области железнодорожного транспорта ограничивает оборот акций единого хозяйствующего субъекта, оставляя их в собственности Российской Федерации содержит, как отдельную главу, Санитарные правила по организации пассажирских перевозок на ЖДТ дат государству как субъекту экономики преимущество на внутреннем рынке составляет часть транспортного законодательства определяет основные условия оказания услуг по использованию инфраструктуры железнодорожного транспорта общего пользования и иных связанных с перевозками услуг содержит принципы, на основании которых осуществляет свою деятельность ОАО «РЖД»

дисциплина труда работников железнодорожного транспорта общего пользования регулируется трудовым законодательством и утверждаемым федеральным законом Положением о дисциплине работников железнодорожного транспорта общего пользования.

разработка владельцами инфраструктур графика движения пассажирских поездов завершается не позднее, чем за четыре месяца до ввода их в действие.

содержит Основные требования к организациям железнодорожного транспорта и объектам железнодорожного транспорта запрещает экономическую деятельность, направленную на монополизацию и недобросовестную конкуренцию.

содержит условия взаимодействия железнодорожного транспорта с водным (морским, речным), воздушным, автомобильным транспортом предоставляет организациям ЖДТ привилегии в экономической деятельности введн в действие Постановлением Правительства РФ повышение квалификации работников железнодорожного транспорта, производственная деятельность которых непосредственно связана с движением поездов, осуществляется за счет средств работодателей регулирует процесс создания единого хозяйствующего субъекта предусматривает право пассажиров, грузоотправителей и грузополучателей вносить на рассмотрение владельцев инфраструктур предложения о совершенствовании графиков движения поездов Владельцы инфраструктур в пределах установленной законодательством Российской Федерации о железнодорожном транспорте компетенции обеспечивают безопасность перевозок грузов, багажа и грузобагажа определяет права и обязанности сторон при организации и осуществления перевозок пассажиров, грузов, багажа, грузобагажа, Информирование в местах обслуживания пассажиров, грузоотправителей и грузополучателей наряду с русским языком может осуществляться и на других языках земельные участки, на которых размещены железнодорожные станции и железнодорожные вокзалы, являются федеральной собственностью за просрочку доставки багажа перевозчик уплачивает пассажиру, получателю при его выдаче на основании акта, составленного по требованию пассажира, получателя, пени в размере 3 % платы за перевозку багажа за каждые сутки просрочки Количество соответствий Задание 3. Перечислите полномочия Министерства транспорта РФ.

Цель _ Задание 1. Термины и категории, или что такое..?

Экспедитор Виды сделок Формы сделок Задание 2. Дополните данную ниже таблицу информацией.

Обязанности Подтверждение договора Задание 3. Перечислите полномочия министра транспорта РФ.

_ Цель _ Задание 1. Термины и категории или что такое..?

Хранитель Профессиональный хранитель Поклажедатель Складские документы Двойное складское свидетельство Специальные виды хранения Задание 2. Дополните данную ниже таблицу информацией.

Условия Обязанности Подтверждение договора Задание 3. Перечислите полномочия ФАЖТ.

Цель_ _ Задание 1. Термины и категории или что такое..?

Страховщик Страхователь Выгодоприобретатель Страховая премия Страховой случай Страховая сумма Страховой взнос Сострахование Перестрахование Виды страхования Задание 2. Дополните данную ниже таблицу информацией.

Условия Права сторон Обязанности сторон Подтверждение договора Задание 3. Перечислите полномочия ФС по надзору в сфере транспорта.

Цель _ Задание 1. Термины и категории, или что такое..?

Опасный груз Фрахтование Тайм-чартер Бербоут-чартер Задание 2. Дополните данную ниже таблицу информацией.

Права сторон Обязанности сторон Подтверждение договора Задание 3. Сохраняет ли в настоящее время юридическую силу Приказ МПС РФ от ноября 2000 г. № 28Ц? Приведите не менее 5-х аргументов.

Цель: _ Задание 1. Термины и категории или что такое..?

Пассажир Проездной документ Ручная кладь Перевозочные документы Условия льготного Задание 2. Дополните данную ниже таблицу информацией.

Права сторон Обязанности сторон Подтверждение договора Задание 3. Проблемно-ситуационные задачи, или как быть и что делать?

1. Самарин приобрел билет в плацкартный вагон поезда «Санкт-Петербург – Москва».

Войдя в вагон, он обнаружил, что его место занято другим пассажиром, имевшим билет на это же место. В связи с тем, что все места в этом вагоне были заняты, проводник предложил Самарину пройти в соседний вагон и занять купейное место, уплатив разницу в стоимости билетов. Самарин занял купейное место, а от оплаты в разнице стоимости билетов отказался.

Правомерно ли требование проводника? Перечислите права пассажира в случае непредставления ему места, указанного в билете?

2. Пассажир Калинин опоздал на поезд «Кисловодск-Москва» на 2 часа. Обратившись в билетную кассу железнодорожного вокзала станции Тихорецкая, он потребовал возврата стоимости билета и плацкарты в полном размере, так как электропоезд со станции Бурсак, где он живет, пришел в Тихорецк с опозданием на 2 часа, следовательно, его вины в опоздании на поезд нет, а есть вина железной дороги. В удовлетворении требований Калинина о возврате ему платежей кассир отказал. 1. Подлежит ли требование Калинина удовлетворению? 2. А если Калинин опоздал на поезд по своей вине, какие он может иметь права?

3. Проводник пассажирского поезда «Харьков-Владивосток» Пончиков обнаружил в туалете кожаный несессер с дорогой электробритвой, перенс его в служебное купе и показал находку напарнику. Потом попросил молодую пассажирку, пришедшую за чаем, рассказать о находке попутчикам. Никто из пассажиров в следующие сутки за потерей не обратился. Бритву Пончиков оставил себе, а несессер отдал напарнику. С нормами какой ответственности соотносится данный поступок? Проанализируйте ст. 225-227 ГК, ст.

7.27 КоАП, ст. 192 ТК.

Цель _ Задание 1. Термины и категории или что такое..?

Грузобагаж Багажная квитанция Задание 2. Проблемно-ситуационные задачи, или как быть и что делать? Дайте краткие ответы и ссылки на соответствующие статьи НПА.

1. Кого звать на помощь, если в вагоне дальнего следования назревает конфликт между отцами и детьми по поводу громкой музыки днм из динамиков внутрипоездной радиосети?

2. А если такие меры не помогут?

3. Должен ли проводник пассажирского вагона будить пассажиров?

4. Может ли проводник покидать вагон?

6. Обязательно ли на станциях закрывать туалеты?

7. Подчиняются ли Уставу ОАО РЖД проводники частных пассажирских поездов?

8. Сколько чемоданов можно провозить бесплатно?

9. Пассажиры пьянствуют в купе, но сильно не шумят. Кто и что будет делать?

9. Кому и как жаловаться на невежливого проводника и стоит ли?

Задание 3. Пользуясь ТК РФ, дополните данную ниже таблицу информацией.

Права сторон Обязанности сторон Цель _ Задание 1. Термины и категории или что такое..?

Виды опасного груза Задание 2. Постройте и дополните схему так, чтобы в ней объективно была отражена структура исполнительной власти в сфере железнодорожного транспорта.

Структура исполнительной власти на железнодорожном транспорте Задание 3. В 10 тезисах расскажите о социальном партнрстве. При затруднениях воспользуйтесь разделом 2 ТК РФ.

Договор перевозки при прямом смешанном сообщении Цель _ Задание 1. Термины и категории или что такое..?

Прямое смешанное Узловое соглашение Непрямое смешанное сообщение Прямое международное сообщение Непрямое международное Специальные перевозки Воинские перевозки Задание 2. Ответственность участников договоров перевозки (по УЖТ, КоАП) Статья 95. За несохранность груза, Перевозчик Возмещает ущерб, в размере стоимости Статья 11.18. Безбилетный проезд пассажир Штраф в размере в пригородном поезде Ответственность всех участников договоров перевозки Цель _ Задание 1. Термины и категории или что такое..?

Материальный ущерб Моральный ущерб Задание 2. Перечислите известные Вам источники транспортного права в порядке убывания их юридической силы.

Задание 3. Проблемно-ситуационные задачи, или как быть и что делать?

1. Учащийся девятого класса Петров в возрасте 15 лет был трудным подростком, часто не посещал школу и учиться не хотел. Мать попросила директора организации, в которой работала сама, принять его на работу. Но тот сказал ей, что в соответствии с трудовым законодательством не имеет права это сделать. Вправе ли директор отказать в приеме на работу Петрова? В каком возрасте физическое лицо приобретает трудовую правосубъектность?

2. На период испытательного срока работнику была установлена пониженная на 25% заработная плата относительно аналогичных должностей в организации. Работник посчитал, что его право на равную оплату за равный труд нарушено, и обратился в трудовую инспекцию. Сформулируйте ответ работнику.

3. С работником заключен трудовой договор с месячным испытательным сроком. По истечении этого срока стороны пришли к письменному соглашению о том, что в соответствии со статьей 70 ТК РФ испытательный срок продлевается еще на два месяца, поскольку не удалось проверить деловые качества работника из-за незначительного объема работы. Соответствуют ли действия сторон требованиям Трудового кодекса Российской Федерации? Назовите основания.

4. Работника перевели с должности механика филиала ООО «Новый путь» на должность главного механика в головной офис организации. В письменном соглашении о переводе указано, что работник в новой должности должен пройти испытательный срок в течение месяца. Соответствует ли это соглашение Трудовому кодексу Российской Федерации? Каким нормам?

Юридическая ответственность на железнодорожном транспорте Цель _ Задание 1. Термины и категории или что такое..?

Проступок Преступление Правонарушение Прямой умысел Косвенный умысел Неосторожность Небрежность Легкомыслие Ответственность Задание 2. Проблемно-ситуационные задачи, или как быть и что делать?

1. Отец Коли Тарасова потерял работу фрезеровщика в связи с ликвидацией предприятия, имея общий трудовой стаж в 17 лет. С нормами какой отрасли права ему необходимо ознакомиться, чтобы определить для себя перспективу на ближайшее время?

2. Валя Кондратьева по «Основам государства и права» была лучшей ученицей класса.

Свой досуг она посвящала правовому самообразованию. После школы она пыталась поступить в юридический институт, но не прошла по конкурсу. Узнав, что в районном суде временно освободилась должность секретаря суда, ушедшей в декретный отпуск, Валя обратилась к председателю суда с просьбой о приме на работу. Ей было отказано: суду, по словам его председателя, нужны «умудрнные опытом и жизнью» работники. «Но у меня, согласно статье 37 Конституции, есть право на труд!» — воскликнула Валя. Но председатель не стал вступать с ней в дискуссию. Он встал из-за стола, давая понять, что разговор окончен. Оцените данную ситуацию. Может ли девушка обратиться в суд по поводу дискриминации? Инициировать индивидуальный трудовой спор?

3. В связи с экономическим кризисом, падением покупательной способности населения и соответственно резким уменьшением объема продаж и прибыли, получаемой магазином строительных товаров, директор магазина издал корпоративный акт «О предоставлении отпусков работникам магазина», согласно которому отменялись все очередные ежегодные оплачиваемые отпуска, однако неоплачиваемые отпуска могут предоставляться в неограниченном размере. Можно ли данный нормативный акт признать законным?

Удобным для работников? Ст. 128 ТК РФ.

4. Разнорабочий Бардин при установке мебели в кабинете директора разбил зеркало.

Возместить причиннный ущерб Бардин отказался, заявив, что разбил зеркало случайно, так как он «ни за что бы не подвесил зеркало на дюймовый гвоздик». Начальник наложил на Бардина выговор и взыскал из его заработной платы стоимость зеркала. Есть ли в действиях Бардина вина? Какие меры юридической ответственности применены к Бардину и законно ли? Проанализируйте ст. 193 и 238 ТК РФ.

Задание 3. Дополните таблицу информацией, используя сведения из УК, КоАП, ТК, СК, ГК, НК и другой доступной литературы.

Цель _ Задание 1. Термины и категории или что такое..?

Претензия Коммерческий акт Срок предъявления претензии Претензионный порядок Основания для претензии Задание 2. Проблемно-ситуационные задачи, или как быть и что делать?

1. В адрес Тихорецкого кондитерского завода были отгружены 4 вагона лимонов объединением «Природа» (г. Сочи). Груз прибыл в исправном вагоне, за пломбой перевозчика. Срок доставки груза просрочен на 7 дней. В связи с просрочкой доставки груза был составлен коммерческий акт, в котором указана порча 30% груза. Расчет суммы претензии составил 75 тыс. руб. Что такое претензия? Кому должна быть предъявлена претензия? Имеет ли право директор кондитерского завода не принять груз?

2. Магазин «Маяк» предъявил претензию к Управлению Северо-Кавказской железной дороги на сумму 275 тыс. руб. за испорченный груз, который перевозился в контейнере и прибыл в Тихорецк со следами намокания. Заявленную магазином «Маяк» претензию дорога отклонила, ссылаясь на вину грузоотправителя, который погрузил груз в технически неисправный контейнер, имевший в крыше расхождение сварных швов, что было отражено в коммерческом акте. Что такое коммерческий акт? Каково правовое значение коммерческого акта? Правомерно ли требование магазина «Маяк»? Куда и с какими требованиями необходимо обращаться директору магазина «Маяк»?

3. Агрофирма «Залив» (поселок Гаркуши) отгрузил в адрес Егорьевского консервного завода два вагона винограда. Груз был погружен отправителем и им же опломбирован. В Егорьевскк груз был доставлен с опозданием на 5 дней, в исправных вагонах, но на одном из них была пломба «Краснодар – товарный». В связи с просрочкой доставки был составлен коммерческий акт, в котором кроме просрочки доставки отмечена порча 40% винограда и недостача 5 ящиков. К кому и с какими требованиями должен обратиться директор Егорьевского консервного завода? Кто должен возместить ущерб за порчу и недостачу груза? На ком лежит ответственность за сохранность груза в пути следования?

4. Токарь Лебедев, находясь на работе в нетрезвом состоянии, получил тяжелую травму руки. При расследовании несчастного случая комиссия указала в акте по форме Н-1, что причиной несчастного случая стало виновное поведение рабочего. В связи с этим был издан приказ директора об объявлении рабочему выговора и о полном лишении его оплаты по больничному листу в связи с полученной травмой. Правомерны ли действия работодателя?

Какова структура акта Н-1 (ст. 230 ТК)?

Задание 3. Обувная фабрика отгрузила по железной дороге обувь в адрес магазина «Золушка». Груз прибыл в исправном вагоне за пломбой перевозчика (железной дороги).

При получении груза представитель магазина «Золушка» обнаружил недостачу 2-х ящиков с обувью. В этот же день был составлен коммерческий акт. Кому директор магазина «Золушка» должен предъявить претензию? Каковы сроки и порядок предъявления претензий? Составьте проект претензии.

Коллективный трудовой договор. Трудовой контракт.

Тарифно-квалификационные характеристики.

Цель _ Задание 1. Термины и категории или что такое..?

Работодатель Учредитель Коллективный трудовой Рабочее время Время отдыха Тарифный разряд Квалификационный Тарифный коэффициент Задание 2. Проблемно-ситуационные задачи, или как быть и что делать?

1. Соловьев приобрел в г. Санкт-Петербурге мебельный гарнитур и в фабричной упаковке отправил его по железнодорожной накладной в г. Тихорецк получив на руки грузовую квитанцию. Придя за получением груза, Соловьев обнаружил, что обрешетка гарнитура повреждена, стекла серванта разбиты, а из 6 стульев недостает 2-х. Соловьев от получения гарнитура отказался и потребовал возмещения его стоимости. Управление Северо-Кавказской железной дороги отказало в удовлетворении требований Соловьева, указав в ответе, что груз прибыл в исправном вагоне, за исправными пломбами станции отправления г. Санкт-Петербург Октябрьской железной дороги, к которой ему и следует обратиться со своей претензией. К Управлению какой дороги должен подать претензию Соловьев? Может ли Соловьев отказаться от получения гарнитура?

2. При перевозке по железной дороге лесоматериалов из г. Новосибирска в г. Адлер в пути следования возник пожар, в результате которого часть груза была уничтожена, а оставшаяся была повреждена. При составлении коммерческого акта выяснилось, что причиной пожара явилась техническая неисправность вагона. Куда и с какими требованиями нужно обратиться грузополучателю? Может ли грузополучатель (по условию задачи) отказаться от принятия груза и потребовать выплаты его стоимости от железной дороги?

3. Виноградов отправил багаж из Ростова-на-Дону в город Санкт-Петербург. В пути следования багаж был утрачен и в Санкт-Петербург не прибыл. К какой дороге (отправления или назначения) должен предъявить требование о возмещении утраченного багажа Виноградов? К какому виду договоров относится договор перевозки багажа? Чем договор на перевозку багажа отличается от договора на перевозку грузобагажа?

4. Бухгалтер Косарева в период подготовки квартального отчета в течение недели каждый день задерживалась на работе до 21 часа. Когда она обратилась к руководству с просьбой оплатить ей 15 часов сверхурочной работы, заместитель директора по экономике оплачивать сверхурочную работу отказался, поскольку бухгалтер Косарева задерживалась на работе по собственной инициативе, приказ о привлечении ее к сверхурочной работе никто не издавал. Каким образом оплачиваются сверхурочные работы? Подлежит ли оплате переработка бухгалтера Косаревой?

5. Работодатель со ссылкой на правила внутреннего трудового распорядка и статью ТК РФ отказался предоставить работнику отпуск за ненормированный рабочий день, поскольку работник не привлекался к работе в условиях ненормированного рабочего дня. В соответствии со статьей 101 ТК РФ в правилах внутреннего трудового распорядка был установлен перечень должностей работников с ненормированным рабочим днем, где указана должность, занимаемая работником. Правомерны ли действия работодателя?

Задание 3. Разработайте к зачтному занятию (экзамену) макет должностной инструкции для работника по своей будущей специальности.

Дисциплинарная ответственность на железнодорожном транспорте.

Положение о дисциплине работников железнодорожного транспорта.

Цель _ Задание № 1. Термины и категории, или что такое..?

Предупреждение Выговор Увольнение Доплата Надбавка Тарифный оклад Системы оплаты труда Формы оплаты труда Задание 2. Проблемно-ситуационные задачи, или как быть и что делать?

1. Машинист локомотива Пресняков прибыл на смену в состоянии алкогольного опьянения. Инструктор Авдеев отстранил его от поездки. Приказом по депо станции Армавир Преснякову объявлен выговор, на З месяца его лишили права управления локомотивом и перевели на этот же срок слесарем в ремонтный цех. Пресняков обратился в КТС с просьбой отменить взыскание, мотивируя тем, что за одно нарушение трудовой дисциплины он получил З взыскания, что противоречит трудовому законодательству.

Сколько взысканий объявлено Преснякову? Какое решение должна принять КТС?

2. Машиниста локомотивного депо Михеева за превышение установленной скорости движения, повлекшее аварию, лишили премии за месяц, объявили выговор и перевели оператором котельной сроком на 6 месяцев. Правомерны ли действия администрации в отношении Михеева? Какими нормативными актами следует руководствоваться в данном случае? Приведет ли истечение шестимесячного срока к восстановлению Михеева на прежней работе (машинистом локомотива)?

3. За проезд запрещающего сигнала, повлекший крушение грузового состава, машиниста локомотива станции Ростов-на-Дону Шведова уволили. Шведов обратился в суд с иском о восстановлении на работе, объяснив, что за период работы он никогда не подвергался дисциплинарным взысканиям, а материальный ущерб он возместил. Законно ли требование Шведова? Каков порядок применения дисциплинарных взысканий? Какое решение должен принять суд?

4. Помощник машиниста локомотива Терновой в течение целого рабочего дня не был на рабочем месте. На следующий день свое отсутствие Терновой объяснил тем, что у него есть переработка и он решил ее использовать на поездку к другу (на юбилей). Приказом по депо станции Кавказская Терновой был уволен за прогул без уважительной причины.

Терновой обратился с иском в суд о восстановлении на работе, считая действия начальника депо не правомерными. Совершил ли Терновой прогул? Правомерны ли действия начальника депо станции Кавказская? Какое решение должен вынести суд?

5. При подготовке коллективного договора представители токарного цеха выдвинули требование о предоставлении токарям дополнительного отпуска в связи с тем, что у них очень грязная и напряженная работа. Руководство завода пояснило: у всех рабочих станкостроительного завода работа трудная и грязная. Но в цехах имеется душ и выдается спецодежда. Предоставлять дополнительные оплачиваемые отпуска завод не имеет возможности. К тому же это не предусмотрено законодательством. Тогда представители рабочих токарного цеха объявили, что они будут готовить забастовку.

Оцените правомерность действий рабочих токарного цеха и возможность проведения ими забастовки.

Задание 3. Составьте алгоритм наложения дисциплинарного взыскания за неоднократный прогул.

Особенности рабочего времени и времени отдыха на железнодорожном транспорте Цель _ Задание 1. Термины и категории или что такое..?

Режим рабочего Время отдыха Сверхурочная Ненормированный рабочий день Рабочее время Меры поощрения Задание 2. Проблемно-ситуационные задачи, или как быть и что делать?

1. Работники железной дороги станции Москва-Киевская: дежурный по станции Карачевцев, проводник вагона Малеев, грузчик Москаленко в общежитии резерва проводников за два часа до начала своей смены распивали спиртные напитки. За этим занятием их застал Начальник станции. Все трое не были допущены в этот день к работе, а через несколько дней им был объявлен выговор — каждому с лишением месячной премии.Они обратились в КТС с жалобой, в которой утверждали, что распивали спиртные напитки не в рабочее время, а за 2 часа до начала смены и к началу ее они были уже трезвы, в связи с чем требовали отмены взыскания и выплаты месячной премии. Правомерно ли действие начальника станции? Подлежит ли данный спор рассмотрению в КТС? Как следует решить этот спор?

2. Смирнова каждый год брала годовой отпуск продолжительностью 28 календарных дней и одновременно отпуск без сохранения заработной платы на месяц. Руководитель ей оплачивал годовой отпуск из расчета 25 календарных дней, так как месяц работница в год не работает и отпускные за этот месяц не положены. Прав ли руководитель организации?

3. С 11 по 13 февраля 2007 г. работник ОАО «Общество» Касатонов брал отпуск без сохранения заработной платы в связи с регистрацией брака. Продолжительность отпуска составила три дня. А 12 августа 2007 г. он опять подал заявление о предоставлении ему на пять дней отпуска без сохранения заработной платы в связи с рождением ребенка. Обязано ОАО «Общество» предоставить ему отпуск до 16 августа 2007 г. включительно?

4. Работник написал заявление, где просил разделить его отпуск на четыре части по семь дней в течение 2009 года. Работодатель согласился и поставил работника в график отпусков с выплатой отпускных перед первой частью отпуска. Дайте правовую оценку этой ситуации.

5. В результате неосторожных действий станочника Клочкова была выведена из строя автоматическая линия, на ремонт которой ушла вся рабочая неделя. На данной линии были заняты пять человек, которые оставались это время без работы.

Возможно ли возложение материальной ответственности на Клочкова? Если да, то из каких сумм будет складываться его материальная ответственность?

Трудовые споры на железнодорожном транспорте. Комиссия по трудовым спорам.

Цель _ Задание 1. Термины и категории или что такое..?

Трудовой спор Индивидуальный трудовой спор Коллективный трудовой спор Трудовой арбитраж Примирительная комиссия Самозащита Забастовка Организация забастовки Задание 2. Проблемно-ситуационные задачи, или как быть и что делать?

1. На заводе «Красный путь» действует три первичных профсоюзных организации, ни одна из которых не объединяет более половины работников. Каждая из них направила директору завода предложение вступить в переговоры о заключении коллективного договора, однако он всем отказал, пояснив, что они не представляют интересы большинства работников. Оцените позицию директора завода. Каким образом можно решить сложившуюся ситуацию?

2. В коллективном договоре ОАО «Север» предусмотрено награждение передовиков производства зарубежной путевкой на два лица. Для нарушителей трудовой дисциплины в качестве меры взыскания предусмотрено 100% лишение премии, за повторное нарушение – штраф в размере 50% заработка. Оцените правомерность коллективного договора.

3. Работник был отстранен от работы согласно статье 76 ТК РФ из-за пропуска срока для прохождения медицинского осмотра по своей вине. Работник посчитал, что, поскольку его отстранили, он на следующий день может не выходить на работу. Работодатель его уволил за прогул по подпункту «а» п. 6 ст. 81 ТК РФ. Правомерно ли увольнение работника?

Уточните основание увольнения.

4. В правила внутреннего трудового распорядка ПЧ-12 было включено положение, запрещающее работникам учреждения покидать его территорию во время перерыва для отдыха и питания. Дайте правовую оценку этому положению.

5. Работник с письменного согласия, но без издания приказа начальником цеха был привлечен к сверхурочной работе в течение четырех часов после окончания рабочей смены.

Профсоюзная организация посчитала, что нарушено трудовое законодательство. Каким образом организуют сверхурочные работы? Требуется ли для этого участие профсоюзной организации?

Задание 3. Составьте алгоритм работы комиссии по трудовым спорам (ст. 381-397 ТК РФ).

Вопросы к экзамену (зачёту) по дисциплине «Правовое обеспечение профессиональной деятельности 1. Правовое обеспечение профессиональной деятельности на железнодорожном транспорте: цели и задачи дисциплины.

2. Нормативные правовые акты, регулирующие деятельность на железнодорожном транспорте.

3. Реформа на железнодорожном транспорте: цели, этапы, значение.

4. Компетенция федеральных органов исполнительной власти в железнодорожной отрасли.

5. Федеральный закон «Устав железнодорожного транспорта Российской Федерации»:

структура и назначение.

6. Федеральный закон «О естественных монополиях»: структура и назначение.

7. Федеральный закон «О железнодорожном транспорте в Российской Федерации»:

структура и назначение.

8. Федеральный закон «Об особенностях управления и распоряжения имуществом железнодорожного транспорта»: структура и назначение.

9. Приватизация в железнодорожной отрасли: понятие, нормативная база и особенности проведения.

10. Договоры в гражданском праве: понятие, стороны, условия, классификация.

11. Договоры перевозки и транспортной экспедиции.

12. Договор хранения. Камеры хранения транспортных организаций.

13. Договор страхования. Страховщик и страхователь.

14. Договоры на железнодорожном транспорте.

15. Договор перевозки грузов: стороны и условия.

16. Договор перевозки пассажиров: стороны, условия, правила.

17. Договор перевозки багажа и грузобагажа: стороны и условия.

18. Понятие опасного груза. Договор перевозки опасного груза.

19. Договор перевозки при прямом смешанном сообщении.

20. Ответственность всех участников договоров перевозки.

21. Юридическая ответственность: сущность и виды.

22. Юридическая ответственность на железнодорожном транспорте.

23. Претензионный порядок разрешения споров.

24. Трудовое право: назначение и структура. Право на труд.

25. Трудовой кодекс Российской Федерации. Прим на работу. Время отдыха.

26. Особенности трудового права на железнодорожном транспорте. Регулирование труда отдельных категорий работников.

27. Коллективный трудовой договор. Заключение и прекращение трудового договора.

28. Трудовой договор (контракт): стороны, структура.

29. Тарифно-квалификационная характеристика: сущность и назначение.

30. Дисциплинарная ответственность на железнодорожном транспорте.

31. Особенности рабочего времени и времени отдыха на железнодорожном транспорте.

32. Трудовые споры на железнодорожном транспорте. Комиссия по трудовым спорам.

1. Административное право Российской Федерации: Практикум [Текст] / А.П. Алхин, А.А. Демин и др. – М.: ИКД «Зерцало-М», 2008. – 160 с.

2. Бахарев, А.Р. Справочник: на работе – ваши права и обязанности [Текст] / А.Р. Бахарев, О.А.

Ковалевская. - Новосибирск: Сиб.унив.изд-во, 2009. – 155 с. – (Грамотное трудоустройство).

3. Белянинова, Ю.В. Работа по совместительству: работнику и работодателю [Текст]: практическое пособие / Ю.В. Белянинова. – М.: Издательство «Экзамен», 2007. – 221 с. - (Серия «Документы & Комментарии»).

4. Егиазаров, В.А. Транспортное право [Текст]: учебник для вузов / В.А. Егиазаров. – М.:

Равновесие, 2005. – 471 с.

5. Карпецкая, Д.В. Правовое регулирование деятельности отрасли (железнодорожный транспорт) [Текст]: учеб. пособие для техникумов и колледжей железнодорожного транспорта / Д.В. Карпецкая. – М.: УМК МПС, 1998. – 340 с.

6. Кашанина, Т.В. Основы права [Текст]: учебник для средних спец. уч. заведений /Т.В. Кашанина, А.В. Кашанин. – М.: Высшая школа, 2005. – 519 с.

7. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях (по состоянию на октября 2009 года) [Текст]: офиц. текст – Новосибирск: Сиб.унив.изд-во, 2009. – 319 с.

8. Кирсанова, М.В. Должностные инструкции в образовательных учреждениях [Текст] / М.В.

Кирсанова. – М.: Изд-во «Омега-Л», 2009. – 126 с. – (Библиотека правовых документов).

9. Клюка, О.Е. Правовое обеспечение профессиональной деятельности на железнодорожном транспорте [Текст]: учеб. пособие для техникумов и колледжей железнодорожного транспорта / О.Е.

Клюка. – М.: Маршрут, 2006. – 161 с.

10. Конституция Российской Федерации [Текст]: офиц. текст. – Новосибирск: Сиб.унив.изд-во, 2009. – 48 с.

11. Полный сборник кодексов Российской Федерации [Текст] – М.: ЭКСМО, 2007. – 1040 с.

12. Положение о Министерстве транспорта Российской Федерации (в ред. Постановлений Правительства РФ от 30.03.2006 № 767).

13. Положение об оплате труда работников филиалов открытого акционерного общества «Российские железные дороги» (утв. решением правления ОАО «РЖД» от 15 апреля 2004 г., протокол № 8).

14. Положение об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха, условий труда отдельных категорий работников железнодорожного транспорта, непосредственно связанных с движением поездов (утв. приказом МПС РФ от 5 марта 2004 г. № 7)(с изменениями от 28 марта 2007 г.) 15. Распоряжение ОАО «РЖД» от 28 декабря 2007 г. N 2488р «О Коллективном договоре открытого акционерного общества «Российские железные дороги» на 2008 - 2010 годы».

16. Румынина, В.В. Основы права [Текст]: учебник /В.В. Румынина. – М.: Форум: ИНФРА-М, 2007.

– 265 с. - (Профессиональное образование) 17. Стратегия развития железнодорожного транспорта в Российской Федерации до 2030 года.

18. Трудовой кодекс Российской Федерации (по состоянию на 1 октября 2009 года) [Текст] / Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2009. – 191 с.

19. Уголовный кодекс Российской Федерации [Текст]: офиц. текст. - М.: Проспект, КНОРУСС, 2009. – 160 с.

20. Устав открытого акционерного общества «Российские железные дороги» (в ред. Постановлений Правительства Российской Федерации № 585 от 18.09.2003 г.) 21. Федеральный закон «О железнодорожном транспорте в Российской Федерации» [Текст]: офиц.

текст. – Новосибирск: Сиб.унив.изд-во, 2008. – 38 с.

22. Федеральный закон «Устав железнодорожного транспорта Российской Федерации». – Новосибирск: Сиб.унив.изд-во, 2008. – 48 с.

23. Федеральная целевая программа «Модернизация транспортной системы России (2002 - годы)» (утв. постановлением Правительства РФ от 5 декабря 2001 г. № 848) (с изменениями от 31 мая 2006 г., 9 июля 2007 г.) 24. Федеральный закон от 27 февраля 2003 г. № 29-ФЗ «Об особенностях управления и распоряжения имуществом железнодорожного транспорта» (с изменениями от 22 августа 2004 г.) 25. Федеральный Закон от 17 августа 1995 года № 147-ФЗ «О естественных монополиях» (с изменениями от 8 августа, 30 декабря 2001 г., 8 ноября 2007 г.) 26. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 125-ФЗ «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» (с изменениями от 17 июля г., 21 июля 2007 г.) 27. Яковлев, А.И. Правоведение [Текст]: учеб. пособие /А.И. Яковлев. – М.: УМК МПС РФ, 1998. – 389 с.

Федеральное агентство железнодорожного транспорта Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Иркутский государственный университет путей сообщения»

ЗАБАЙКАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

ЧИТИНСКИЙ ТЕХНИКУМ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Тема: 1.………………………………… 2.………………………………… Ф. И. О. полностью Правовое обеспечение профессиональной деятельности на железнодорожном транспорте _ Бумага Business Xerox. Гарнитура Times New Roman.

Формат 60х90/8. Усл. печ. л. 7,25. Тираж 100 экз. Заказ № 184.

Отпечатано в редакционно-издательском центре Читинского техникума железнодорожного транспорта

Похожие работы:

«allmartynenko.com Приветствует тебя, дорогой читатель! Я не стану объяснять кто я и что это за книга. Скажу одно - после прочтения, ты изменишься, и все станешь видеть совсем иначе! Твой уровень сознания поменяется, от этого ты станешь все вокруг воспринимать более ясно! Желаю хорошего погружения в мой Мир! С Уважением, Ваш Александр Король 1 Александр Король allmartynenko.com Оглавление 1) Книга Ответ 2) Книга Путь 3) Книга Управление вниманием allmartynenko.com allmartynenko.com О книге Что...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова УТВЕРЖДАЮ Декан Педиатрического факультета _ (подпись) Профессор Г.Н.Буслаева 30 августа 2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ В ФАРМАЦИИ Фармация Направление подготовки (специальность) Очная Форма...»

«Программы для поступающих. Физика При проведении испытаний (экзаменов) по физике основное внимание должно быть обращено на понимание абитуриентом сущности физических явлений и физических законов, на умение истолковать физический смысл величин и понятий, а также на умение решать физические задачи по разделам программы. Экзаменующийся должен уметь пользоваться СИ при расчетах и знать единицы основных физических величин. Экзаменующийся должен проявить осведомленность в вопросах, связанных с...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 9 г. о. Коломна. Рассмотрено на заседании МС гимназии. Согласовано Методист МЦ Программа элективного курса по физике Виды равновесия твёрдого тела для учащихся 9 классов. Автор программы учитель физики Суслова Н.А., ВКК Пояснительная записка. Актуальность. Программа предназначена для изучения учащимися 9 класса. Рынок труда перенасыщен юристами, менеджерами, экономистами. По данным информагентств востребованность...»

«УПРАВЛЕНИЕ ЛЕСАМИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛЕСНЫХ РЕСУРСОВ В КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ: ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ Асыл Унделанд Октябрь 2011 Это исследование финансировалось Программой по лесам (PROFOR), которое является партнерством многих доноров и управляется группой во Всемирном Банке. Получите больше информации на сайте: www.profor.info СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ Айылный аймак (АА) Сельский административно-территориальный округ Айыл кенеш (АК) Представительный орган местного самоуправления айылного аймака Айыл...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН АЛМАТИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 6М070300 Информационные системы Алматы, 2013г. 1.Пояснительная записка 1.1 Цель вступительного экзамена Целью вступительного экзамена является выявление уровня теоретической подготовки поступающих в магистратуру и формирование персональной рекомендации по поступлению на основе конкурсного участия. 1.2 Форма проведения вступительного экзамена: письменно...»

«Информационная карта инновационного опыта муниципального образовательного учреждения Тямшанская гимназия Псковского района Псковской области Сведения об учреждении образования: I. - почтовый адрес – 180504 д. Тямша Псковского района Псковской области, ул. Солнечная д. 1 - контактный телефон – (8112) 676-035 - факс – 8(8112) 676-035 - E-mail – [email protected] - web-сайт – www.tyamsha.narod.ru - Ф.И.О. директора – Фёдорова Наталья Анатольевна - количество учащихся – 257 (в том числе 16 в группе...»

«Оглавление Пояснительная записка стр 3 Раздел 1. Условия реализации ООП ООО стр 11 1.1. Кадровые условия реализации основной образовательной программы 1.2. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы общего образования 1.3. Информационно-образовательные условия 1.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы общего образования 1.5. Учебный план основного общего образования Раздел 2. Обязательный минимум...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ КОМИТЕТ ПО КУЛЬТУРЕ THE GOVERNMENT OF MOSCOW COMMITTEE ON CULTURE МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗООЛОГИЧЕСКИЙ ПАРК THE MOSCOW STATE ZOOLOGICAL PARK ЕВРОАЗИАТСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ АССОЦИАЦИЯ ЗООПАРКОВ И АКВАРИУМОВ EURASIAN REGIONAL ASSOCIATION OF ZOOS AND AQARIUMS Ежегодник Yearbook Хищные птицы и совы в зоопарках и питомниках № 16 Birds of Prey and Owls in zoos and breeding stations 16th Issue МОСКВА MOSCOW -2007УДК [597.6/599:639.1.04]:59. Ежегодник: Хищные птицы и совы в...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор университета профессор С.Д.Денисов 28 мая 2010 г. Рег. № ВНУТРЕННИЕ БОЛЕЗНИ Учебная программа для специальности 1-79 01 01 Лечебное дело (специализации 1-79 01 01 01 Военно-медицинское дело) Факультет военно-медицинский Кафедра военно-полевой терапии Курсы 4, 5, 6 Семестры 7, 8, 9, 10, 11, 12 Лекций 68 час. Формы аттестации: Семестр Практических занятий 450 час....»

«ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ НЕРАЗРУШАЮЩИЙ КОНТРОЛЬ УЗЛОВ И ДЕТАЛЕЙ ПОДВИЖНОГО СОСТАВА для специальности 190304 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог среднего профессионального образования (базовый уровень) 2010 г. Программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО). 190304 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог...»

«_ ГБОУ СОШ № 549 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа № 549 Утверждаю: Рассмотрена и принята на Директор ГБОУ СОШ №549 педагогическом совете _Конопля Т.Н. ГБОУ СОШ № 549 Приказ №01/72а от 01.09. 2012 г. 30 августа 2012 года Протокол № 1 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ СОШ № 549 Москва _ ГБОУ СОШ № СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ...»

«Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей станция детского и юношеского туризма и экскурсий ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА объединения Туристы-проводники Срок реализации: 1 год Возраст обучающихся – 12 - 15 лет Программа составлена на основе типовой программы Константинов Ю.С., судья всесоюзной категории по туризму, кандидат педагогических наук, заслуженный учитель РФ Руководитель: Базлов Сергей Германович, педагог дополнительного образования МОУ...»

«Приложение 5 к приказу управления государственного регулирования цен и тарифов Амурской области от 31 августа 2010 г. № 89-пр/э Типовая форма Программы в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности территориальной сетевой организации ОАО ДРСК (филиал Амурские электрические сети) 1. Общие положения 1. Программа в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности (далее — Программа) включает в себя перечень целевых показателей и порядок их расчета в области...»

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по уч. работе ФГБОУ ВПО СПбГУКиТ В.Я. Герасимов __ 2013 г. ФГБОУ ВПО Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения Факультет вечернего и дополнительного образования ИЭУ УЧЕБНЫЙ ПЛАН дополнительной профессиональной программы повышения квалификации специалистов Режиссура музыкального кино и телефильма, телешоу, клипа Цель: Повышение профессиональной квалификации специалистов в области производства музыкального кино и телефильма, телешоу, клипа Срок...»

«АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИН СПЕЦИАЛЬНОСТИ 05.04.02 – ТЕПЛОВЫЕ ДВИГАТЕЛИ Рабочие программы дисциплинспециальности 05.04.02 – Тепловые двигатели составлены на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальности научных работников 05.04.02 – Тепловые двигатели, учебного плана подготовки аспирантов по...»

«ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ Г. МОСКВЫ ГОУ СОШ с углубленным изучением английского языка № 1262 имени А.Н.Островского “Утверждаю” Согласовано Директор школы № 1262 Зам.директора ОМЦ ЦОУО ДО Г.А.Шурыгина П.В.Кузьмин “”2010 г. “”2010 г. МОДИФИЦИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Обучение игре на синтезаторе Срок реализации программы – 2 года. Год разработки программы – 2010. Программа рассчитана на учащихся 1-10 классов. Форма организации...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кемеровский государственный университет Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.Ф.5 Теория систем и системный анализ для специальности 080801.65 Прикладная информатика (в экономике) Новокузнецк 2013 г. Сведения о разработке и утверждении рабочей программы дисциплины Рабочая программа дисциплины ЕН.Ф.5 Теория систем и системный анализ федерального компонента цикла ЕН...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА СТАВРОПОЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ КООПЕРАЦИИ (филиал) УТВЕРЖДАЮ Директор института, профессор _В.Н. Глаз 01 сентября 2012 г. ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ для студентов специальности 080507.65 Менеджмент организации Ставрополь 2012 Авторы-составители: Слюсарева Елена Васильевна, к.э.н., старший преподаватель кафедры маркетинга и менеджмента Белугин Юрий Николаевич, к.э.н.,...»

«СИСТЕМА ПЕРЕДАЧИ ИЗВЕЩЕНИЙ “ЮПИТЕР” Программное обеспечение БД Юпитер Firebird версия 4.6 Руководство пользователя редактора (ред.2.5) Санкт-Петербург 2013 ООО Элеста СПИ Юпитер Оглавление 1. Введение 2. Прежде, чем начать 3. Основное окно программы 3.1. Вкладки выборок поиска 3.1.1. Ограничение числа вкладок 3.2. Счетчик числа выбранных записей 3.3. Заголовок столбцов выборки 3.3.1. Настройка размера столбцов 3.3.2. Настройка порядка столбцов 3.3.3. Настройка столбцов на разных вкладках 3.3.4....»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.