WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||

«СБОРНИК ТЕЗИСОВ СТУДЕНЧЕСКОЙ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ – 2013 Том 1 Мурманск Издательство МГТУ 2013 Сборник тезисов студенческой научно-технической конференции – 2013, (Мурманск, 17 апр. 2013 г.) В 2 т. Т. 1 / ...»

-- [ Страница 6 ] --

2. Повышение эффективности учебного процесса на занятии физической культурой.

Методы исследования: Для достижения поставленной цели было проведено анкетирование. В анкетировании приняли участие 100 студенток с 1 по 4 курс МГТУ.

В анкете были представлены такие направления фитнеса как:

1. Танцевальные направления фитнеса (аэробика – латина, стрип-дэнс) – танцевальное занятие под характерную для данного направления музыку, с применением основных базовых танцевальных движений.

2. Тонинг – занятие с чередованием аэробной и силовой нагрузки на все группы мышц.

3. Степ-аэробика – аэробика с использование специальной платформы.

3. Фитбол-аэробика – занятие с применением больших надувных мячей.

4. Body-ballet – занятие с основами классической хореографии, упражнения у станка.

5. Стретчинг – занятие на растягивание всех мышечных групп под медленную музыку.

6. Пилатес – система занятий – система пилатес включает в себя упражнения для всех частей тела.

Студентки должны были выбрать наиболее привлекательный и подходящий для них вид фитнеса, а также обосновать выбранное направление.

По результатам проведенного анкетирования можно сделать вывод, что большинство студенток считают наиболее привлекательным для себя направление – Тонинг – 32 %, обосновав свой выбор тем, что эти занятия способствуют похудению и общему развитию тела и мышц.

На втором месте по популярности среди предложенных направлений – Танцевальные направления – 30 % опрошенных, так как респонденты считают данные направления отличным способом совместить любимые танцы с физической нагрузкой.

На третьем месте – Степ – аэробика – 12 % девушек выбрали это направление для поддержания в тонусе мышц ног и тела.

Далее следует Пилатес – 10 % опрошенных девушек обосновали это тем, что данное направление фитнеса способствует общему развитию мышц и дыхания, что может помочь в обычной жизни при стрессовых ситуациях.

Затем – Стретчинг – 7 % респондентов выбрали это направление, так как считают, что гибкость не менее важна, чем физический тонус тела.

За ним следует фитбол – аэробика – 6 % считают эти занятия интересными и эффективными.

Наконец, на последнем месте расположился Body Ballet – всего 3 % опрошенных девушек. Выбор обоснован тем, что данное направление вырабатывает грацию и красоту тела.

Таким образом, фитнес в рамках занятий физической культурой – можно считать одним из наиболее эффективных средств гармоничного развития студенток МГТУ.

ФАКТОРЫ, ФОРМИРУЮЩИЕ МОТИВАЦИЮ К СИСТЕМАТИЧЕСКИМ

ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ

Дядык К. В. (МГТУ, СО-3, ИЭУ и МО) Пьянова И. А. (МГТУ, кафедра физического воспитания и спорта) Современная система образования должна быть направлена не только на подготовку профессионально компетентных специалистов, но и воспитание гармоничной и здоровой личности в целом. Вместе с тем показатели физического развития населения за последнее время, значительно ухудшились.

Период обучения в подростковом и юношеском возрасте совпадает с активным формированием духовных и физических качеств молодого человека, с подготовкой к выполнению социальных функций в условиях капиталистического общества. Физическое воспитание – неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса и не может рассматриваться как второстепенный его компонент. Проблема формирования двигательной активности имеет важное гигиеническое значение, так как в последнее время замечается прогрессирующая гиподинамия у молодежи, что обусловлено большим объемом учебных занятий не только в аудиториях, но и дома.

В результате среди студентов велик процент с неудовлетворительным состоянием здоровья, избыточной массой предрасположенностью к частым заболеваниям, нарушением осанки и опорно-двигательного аппарата, дефектами зрения и нервно-психическими отклонениями.

Физическая культура – это часть общечеловеческой культуры, направленная на разностороннее укрепление и совершенствование организма человека, и улучшение его жизнедеятельности посредством применения широкого круга средств: гигиенических мероприятий, естественных сил природы, различных систем физических упражнений, спорта.

Физическая культура как учебный предмет имеет сложное строение, она включает в себя воздействие на физиологические системы организма занимающихся, совершенствование физических и морaльно-волевых качеств и психологической устойчивости, на нервноэмоционaльную и умственную сферы студентов.

Каждый человек сознает благотворную роль физических упражнений. Однако не для всех еще они стали постоянными спутниками жизни. Объясняя это явление, социологи называют разные причины: лень, отсутствие времени, условий для занятий и т. п. Вместе с тем многие люди хотели бы заниматься физкультурой и спортом самостоятельно в свободное от работы или учебы время, но не знают, как это сделать.

Работоспособность студентов определяет продуктивность профессиональной подготовки молодых специалистов в соответствии с современными требованиями.

Функциональное состояние нервной системы у студентов непосредственно связано с учебной нагрузкой. Она определяется характером умственной деятельности – сложностью, общим объемом и временем ее выполнения. Продуктивность деятельности (количество выполняемой работы) также зависит от характера деятельности, активности, индивидуально-типологических особенностей и т. д.

';

В последние годы расширился круг исследований влияния занятий физической культурой и спортом на физическую и умственную работоспособность студентов вуза. Установлена существенная зависимость между физической работоспособностью и успеваемостью студентов.

Сущность ее состоит в том, что систематические занятия физической культурой и спортом вырабатывают способность активного переключения центральной нервной системы с одного вида деятельности на другую, что обеспечивает повышение умственной работоспособности.

У студентов, занимающихся физической культурой и спортом, повышается способность адаптации организма к факторам окружающей среды. Они меньше болеют, более устойчивы к неблагоприятным внешним воздействиям, психологическим стрессам, лучше переносят умственную и физическую усталость.

Напряженный умственный труд студентов нередко сопровождается ограничением физической активности. Дефицит мышечной деятельности оказывает неблагоприятное влияние на функциональное состояние организма, способствует снижению умственной работоспособности и, в конечном итоге, оказывает отрицательное влияние на состояние здоровья студентов.

Учебная деятельность студентов сопровождается необходимостью усвоения больших объемов информации в условиях дефицита времени, неполноценным питанием, нервно-эмоциональными перегрузками и как следствием, возможным ухудшением здоровья. Мы знаем, что состояние здоровья зависит от многих факторов, но на 50–52 % здоровье определяется образом жизни. На вопрос "является ли физическая культура и спорт компонентами здорового образа жизни?" все опрошенные студенты без исключения ответили положительно.

На основании проведенного анализа можно сделать вывод, что средства физической культуры способствуют поддержанию высокого уровня работоспособности при сохранении и укреплении здоровья. Регулярные занятия физической культурой и спортом высокоэффективны, так как способствуют повышению физических возможностей организма, а значит укреплению здоровья студентов.

Проведенные исследования позволяют заключить, что одной из главных причин, не позволяющих студентам соблюдать основное требование здорового образа жизни, является недостаточная информированность их о важности двигательной активности в укреплении здоровья. Поэтому, мы предположили, что, предоставив нашим респондентам максимально возможное количество информации о значении спортивной деятельности для здоровья человека, о базовых для вуза видов спорта, мы поможем помочь им принять решение не только углубленно заниматься спортом в рамках учебных занятий по физической культуре, но и в спортивных секциях.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ МЕТОДА "ЗДОРОВАЯ СПИНА"

В КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЯ ОСАНКИ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ

Васенва А. И. (МГТУ, Тэ-581, ФПТиБ) Коротаева О. В. (МГТУ, кафедра физического воспитания и спорта) На современном этапе развития актуальной проблемой стало формирование красивой фигуры и правильной осанки тела.

Проведенное исследование посвящено изучению причин возникновения функциональных нарушений и заболеваний позвоночника, а также разработке комплекса упражнений для профилактики этих нарушений.

В век научно-технической революции наша работа все больше и больше связана с длительным пребыванием в сидячем положении, что способствует развитию факторов риска различных функциональных нарушений и заболеваний позвоночника. Для студента этот фактор имеет важное значение, так как его трудовая деятельность связана с постоянным пребыванием в "рабочей позе" сидя за столом, что требует постоянного напряжения плечевого пояса и позвоночника. При наличии уже имеющегося заболевания позвоночника этот фактор может стать причиной прогрессирования, либо развития новых нарушений функций опорно-двигательного аппарата.

Наверное, нет среди нас ни одного взрослого человека, который бы ни испытал в своей жизни боль в спине или шее. Если боли начинают беспокоить часто или носят хронический характер, мы начинаем искать способы избавления от них. Одни верят в чудодейственные лекарства, другие утешают себя тем, что заняты физическим трудом, при котором мышцы получают достаточную нагрузку, и ждут, когда боль уйдет.

Различные заболевания позвоночного столба являются наиболее распространенными из всех заболеваний. Все эти заболевания возникают вследствие того, что человек не внимательно следит за своим здоровьем и не всегда обращает внимание на его тревожные сигналы.

Длительное положение сидя само по себе затрудняет условия для диафрагмального дыхания. Застаивается кровь в нижних конечностях, органах малого таза, увеличивается осевая нагрузка на позвоночник. А длительная работа руками в положении сидя приводит к перенапряжению мышц плечевого пояса, что сопровождается чувством тяжести плечах и спине. Человек быстро устает.

Радикально эту проблему не решить. А вот организовать свою жизнь так, чтобы не было частых обострений, не беспокоили хронические боли в спине, реально. Этого можно добиться, регулярно выполняя физические упражнения.

Поэтому для профилактики различных заболеваний позвоночника был разработан небольшой комплекс упражнений "Здоровая спина", который можно выполнить, не отходя от рабочего места. Упражнения несложные, поэтому любой желающий сможет их выполнять самостоятельно. При разработке комплекса использовались методики Пилатеса, лечебной физкультуры, стрейтчинга, функционального тренинга, а также личный опыт.

Красивая фигура и правильная осанка тела – это необходимое условие для нормального развития организма и полноценного функционирования всех его систем органов.

Для того чтобы иметь красивую фигуру и правильную осанку тела, необходимо постоянно следить за формированием и развитием опорно-двигательного аппарата, а для этого необходимо заниматься спортом, посещать бассейн, уроки физкультуры, правильно питаться, вести здоровый образ жизни.

Красота человека должна быть не только внутренней, но и внешней. Человек должен находиться в гармонии души и тела. Красивая фигура, правильная его осанка создает человеку комфорт в обществе, он уверен в себе, у него уверенная легкая походка и четкие точные движения. Он не испытывает трудностей со своим здоровьем, потому что у него не сдавлены искривлениями позвоночника внутренние органы.

Представленный комплекс поможет сохранить хорошую осанку и физическую форму, он имеет ряд преимуществ. Комплекс:

– не вызывает затруднений, так как очень простой и любой человек может выполнять упражнения самостоятельно;

– занимает мало времени, не требует специальной физической подготовки;

– не требует специально оборудованного зала и спортивной формы;

В качестве профилактики заболеваний позвоночника в организациях (на производстве) следует ввести "производственную гимнастику". Этот комплекс можно выполнять:

1. В перерывах между работой.

2. В перерывах между парами.

3. Самостоятельно дома.

4. В качестве разминки на уроках физкультуры.

В нашей стране ранее такой опыт уже имелся, а в зарубежных странах используется по сей день. Такой перерыв среди рабочего дня поможет улучшить физическое и эмоциональное состояние работника, улучшить производительность труда.

Среди тех, кто уже занимается по комплексу "Здоровая спина" 85 % отметили улучшения: решение проблемы болей в спине, так как происходит укрепление "центральных" мышц туловища, восстановление баланса, выработка правильной осанки, расслабление тела; достижение координации баланса; увеличение гибкости и снятие напряжения, как физического, так и эмоционального.

ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

Фролова А. Д. (2 курс, Коми республиканский колледж культуры им. В. Т. Чисталева, г. Сыктывкар) Токмаков В. С. (Коми республиканский колледж культуры им. В. Т. Чисталева, г. Сыктывкар) Здоровье – это первая и важнейшая потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое развитие личности. Оно является важнейшей предпосылкой к познанию окружающего мира, к самоутверждению и счастью человека. Активная долгая жизнь – это важное слагаемое человеческого фактора.

К сожалению, многие люди не соблюдают самых простейших, обоснованных наукой норм здорового образа жизни. Одни становятся жертвами малоподвижности (гиподинамии), вызывающей преждевременное старение. Другие излишествуют в еде, вызывая, тем самым, развитие ожирения, склероза сосудов, а у некоторых – сахарного диабета.

Третьи не умеют отдыхать, отвлекаться от умственных и бытовых забот, всегда беспокойны, нервны, страдают бессонницей, что, в конечном итоге, приводит к заболеваниям внутренних органов. Некоторые люди, поддаваясь пагубной привычке к курению и алкоголю, активно укорачивают свою жизнь.

Вообще, можно говорить о трех видах здоровья:

Физическое здоровье – это естественное состояние организма, обусловленное нормальным функционированием всех его органов и систем. Если хорошо работают все органы и системы, то и весь организм человека (система саморегулирующаяся) правильно функционирует и развивается;

Психическое здоровье зависит от состояния головного мозга, оно характеризуется уровнем и качеством мышления, развитием внимания и памяти, степенью эмоциональной устойчивости, развитием волевых качеств;

Нравственное здоровье определяется теми моральными принципами, которые являются основой социальной жизни человека, т. е. жизни в определенном человеческом обществе. Отличительными признаками нравственного здоровья человека являются, прежде всего, сознательное отношение к труду, овладение сокровищами культуры, активное неприятие нравов и привычек, противоречащих нормальному образу жизни.

Физически и психически здоровый человек может быть нравственным уродом, если он пренебрегает нормами морали. Поэтому социальное здоровье считается высшей мерой человеческого здоровья. Нравственно здоровым людям присущ ряд общечеловеческих качеств, которые и делают их настоящими гражданами.

Здоровый образ жизни включает в себя следующие основные элементы: Плодотворный труд – важный элемент здорового образа жизни. На здоровье человека оказывают влияние биологические и социальные факторы, главным из которых является труд.

Рациональный режим труда и отдыха – необходимый элемент здорового образа жизни.

При правильном и строго соблюдаемом режиме вырабатывается четкий и необходимый ритм функционирования организма, что создает оптимальные условия для работы и отдыха и тем самым способствует укреплению здоровья, улучшению работоспособности и повышению производительности труда.

Следующим звеном здорового образа жизни является искоренение вредных привычек (курение, алкоголь, наркотики). Эти нарушители здоровья являются причиной многих заболеваний, резко сокращают продолжительность жизни, снижают работоспособность, пагубно отражаются на здоровье подрастающего поколения и на здоровье будущих детей.

Следующей составляющей здорового образа жизни является рациональное питание.

Первый закон – равновесие получаемой и расходуемой энергии. Если организм получает энергии больше, чем расходует, т. е. если мы получаем пищи больше, чем это необходимо для нормального развития человека, для работы и хорошего самочувствия, – мы полнеем. Сейчас более трети нашей страны, включая детей, имеет лишний вес.

Второй закон – соответствие химического состава рациона физиологическим потребностям организма в пищевых веществах. Питание должно быть разнообразным и обеспечивать потребности в белках, жирах, углеводах, витаминах, минеральных веществах, пищевых волокнах.

Кроме этого, необходимо учитывать еще объективный фактор воздействия на здоровье – наследственность. Это присущее всем организмам свойство повторять в ряду поколений одинаковые признаки и особенности развития, способность передавать от одного поколения к другому материальные структуры клетки, содержащие программы развития из них новых особей.

Влияют на наше здоровье и биологические ритмы. Одной из важнейших особенностей процессов, протекающих в живом организме, является их ритмический характер.

Оптимальный двигательный режим – важнейшее условие здорового образа жизни.

Его основу составляют систематические занятия физическими упражнениями и спортом, эффективно решающие задачи укрепления здоровья и развития физических способностей молодежи, сохранения здоровья и двигательных навыков, усиления профилактики неблагоприятных возрастных изменений. При этом физическая культура и спорт выступают как важнейшее средство воспитания.

Закаливание – мощное оздоровительное средство. Оно позволяет избежать многих болезней, продлить жизнь на долгие годы, сохранить высокую работоспособность. Закаливание оказывает общеукрепляющее действие на организм, повышает тонус нервной системы, улучшает кровообращение, нормализует обмен веществ.

Важный элемент здорового образа жизни – личная гигиена. Он включает в себя рациональный суточный режим, уход за телом, гигиену одежды и обуви. Особое значение имеет и режим дня. При правильном и строгом его соблюдении вырабатывается четкий ритм функционирования организма. А это, в свою очередь, создает наилучшие условия для работы и восстановления.

Важно соблюдать следующий распорядок дня:

Вставать ежедневно в одно и то же время, заниматься регулярно утренней гимнастикой, есть в установленные часы, чередовать умственный труд с физическими упражнениями, соблюдать правила личной гигиены, следить за чистотой тела, одежды, обуви, работать и спать в хорошо проветриваемом помещении, ложиться спать в одно и то же время!

Ибо одно из главных средств, предупреждающих многие болезни.

Важный элемент здорового образа жизни – личная гигиена. Он включает в себя рациональный суточный режим, уход за телом, гигиену одежды и обуви. Особое значение имеет и режим дня. При правильном и строгом его соблюдении вырабатывается четкий ритм функционирования организма. А это, в свою очередь, создает наилучшие условия для работы и восстановления.

Неодинаковые условия жизни, труда и быта, индивидуальные различия людей не позволяют рекомендовать один вариант суточного режима для всех. Однако его основные положения должны соблюдаться всеми: выполнениями различных видов деятельности в строго определенное время, правильное чередование работы и отдыха, регулярное питание. Особое внимание нужно уделять сну основному и ничем не заменимому виду отдыха.

Постоянное недосыпание опасно тем, что может вызвать истощение нервной системы, ослабление защитных сил организма, снижение работоспособности, ухудшение самочувствие.

На сегодняшний день практически каждый человек, живущий в странах хоть какоголибо технического прогресса, имеет массу дел и обязанностей. Порою ему не хватает времени даже не свои дела. В результате, с горою мелочных технических проблем человек просто забывает главные истины и цели, запутывается. Забывает о своем здоровье. Он не спит по ночам, не ходит в походы, не бегает по утрам, ездит на машине (по улицам с опасным составом воздуха), ест с книгой. Поэтому надо обязательно продумывать свои жизненные задачи и цели, чтобы выделить тем самым время для укрепления своего здоровья.

1. Ты и Я. / Под ред. Л. В. Капцова. – М., Молодая гвардия. – 1989.

2. Марьясис, В. В. Берегите себя от болезней / В. В. Марьясис. – М., 1992.

3. Космолинский, Ф. П. Физическая культура и работоспособность / Ф. П. Космолинский. – М.:1983.

4. Орловский, Л. В. Скрытая опасность (о вреде курения) / Л. В. Орловский. – М. :

Знание, 1977.

5. Огородникова, Н. Н. Холод против простуды / Н. Н. Огородникова. – М. : Советский спорт, 1990.

ПЕРЕЧЕНЬ ФАМИЛИЙ АВТОРОВ ДОКЛАДОВ

Ларионов А. К. Мурманский государственный Медведенко Т. Н. Мурманский государственный

ПЕРЕЧЕНЬ ФАМИЛИЙ НАУЧНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

Громова Т. К. ГАОУМОДОД "МОЦДОД "Лапландия" 160, 162, Панарина Н. Г. ФГБУ "Кандалакшский государственный Токмаков В. С. Коми республиканский колледж культуры

СБОРНИК ТЕЗИСОВ СТУДЕНЧЕСКОЙ

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ – Налоговая льгота – Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93, Издательство МГТУ. 183010, Мурманск, Спортивная, 13.

Сдано в набор 28.10.2013. Подписано в печать 11.11.2013. Формат 60841/16.

Бум. типографская. Усл. печ. л. 12,67. Уч.-изд. л. 12,8. Заказ 277. Тираж 100 экз.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"

СБОРНИК ТЕЗИСОВ СТУДЕНЧЕСКОЙ

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ –

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||
Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИНСТИТУТ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ Лаборатория интеграции искусств с проблемной группой театра и экранных искусств УТВЕРЖДАЮ Директор ФГНУ ИХО РАО _Л.В. Школяр 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ История и философия науки ОД.А.01 для аспирантов очной и заочной форм обучения, обучающимся по специальности 13.00.01 – теория и методика профессионального образования Москва – Составитель: Кандидат педагогических наук...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Российский государственный гуманитарный университет в г. Балашихе Московской области (Филиал РГГУ в г. Балашихе) Кафедра экономико-управленческих и правовых дисциплин УТВЕРЖДАЮ Директор Филиала РГГУ в г. Балашихе _Т.Н. Миронова Геополитика Рабочая программа курса для специальности № 080504 – Государственное и муниципальное управление Балашиха ГЕОПОЛИТИКА Рабочая...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (СП6ГУ) ПРИКАЗ №. Об утверждении новой редакции компетентностно-ориентированного J j учебного плана (per. № 11/5007/1) В соответствии с приказом первого проректора по учебной и научной работе от 24.02.2014 № 829/1 Об утверждении календарного учебного графика основной образовательной программы (шифр СМ.5007.*)...»

«ПРИНЯТА Утверждаю: решением педсовета № 10 Директор МБОУ СОШ №1 от 29.08.2013 г. Б.Х.Напцок __ 2013 г. Образовательная программа среднего общего образования МБОУ СОШ №1 г. Адыгейска 2013 Оглавление 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего общего образования 1.2.2. Общие учебные умения, навыки и способы деятельности 1.2.3. Планируемые результаты освоения учебных программ 1.2.3.1. РУССКИЙ ЯЗЫК...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет УТВЕРЖДАЮ декан исторического факультета Демчик Е.В. _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Музейный дизайн для специальности 031502.65 Музеология факультет исторический кафедра археологии, этнографии и музеологии курс 4 семестр 8 лекции 20 (час.) Практические (семинарские) занятия 12 (час.) Экзамен в 8 семестре Всего часов 32 Самостоятельная работа 32 (час.) Итого часов трудозатрат на дисциплину (для...»

«Мультиварка RMC-M4526 РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ УВАЖАЕМЫЙ ПОКУПАТЕЛЬ! Благодарим вас за то, что вы отдали предпочтение бытовой технике от компании REDMOND. REDMOND — это новейшие разработки, качество, надежность и внимательное отношение к нашим покупателям. Надеемся, что и в будущем вы будете выбирать изделия нашей компании. Чтобы упростить вам освоение мультиварки, команда наших Мультиварка REDMOND RMC-M4526 — бюджетная модель, поваров разработала ряд рецептов, специально адаптирокоторая...»

«Введение Профиль подготовки научно-педагогических кадров Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право соответствует специальности 12.00.08 Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право, содержанием которой является исследование уголовного законодательства, его источников и отдельных институтов; уголовного права и уголовно-правовых отношений; уголовного законотворчества и практики его применения; исследование преступности как социального негативного явления,...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Ученым советом аграрного Кафедрой ветеринарной медицины факультета 04.03.2014, протокол № 10 13.03.2014, протокол № 6 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2014 году Направление подготовки 36.06.01 Ветеринария и зоотехния Профиль подготовки 06.02.01 Диагностика болезней и терапия животных, патология, онкология и морфология животных Астрахань – 2014 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА...»

«СОДЕРЖАНИЕ Введение Историческая справка Алтайский государственный университет в цифрах Миссия, стратегические ориентиры, корпоративная культура 1. Организационно-правовое обеспечение деятельности университета 1.1. Общие положения 1.2. Структурные подразделения университета 1.3. Общая структура управления 1.4. Информационное обеспечение системы управления 1.5. Система менеджмента качества 2. Структура подготовки специалистов 2.1. Организация довузовской подготовки 2.2. Среднее профессиональное...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный национальный исследовательский университет Утверждено на заседании Ученого совета университета от 30.03.2011 № 8 Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 01.03.03 Механика и математическое моделирование Профиль не предусмотрен Квалификация (степень)...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет ветеринарной медицины и биотехнологии СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ФВМ и БТ Проректор по учебной работе Молчанов А.В. Ларионов С.В. _ 20 г. _ 20 г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Пограничный государственный...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский экономико-юридический институт УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине ПРЕСТУПЛЕНИЯ В СФЕРЕ ЭКОНОМИКИ для направления подготовки 030900.62 Юриспруденция Томск - 2013 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате...»

«ГЛАВА ИСТРИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 15.11.2013г. № 4924/11 Об утверждении муниципальной программы Энергосбережение и повышение энергетической эффективности Истринского муниципального района Московской области на 2014-2016 годы и на перспективу до 2020 года В соответствии с Федеральным законом от 07 мая 2013 № 104-ФЗ О внесении изменений в Бюджетный кодекс Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с...»

«Материалы научно­ практической конференции  СТАНОВЛЕНИЕ И ДОСТИЖЕНИЯ БИОХИМИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ  КАЗАНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Научно­практическая конференция биохимиков,  посвященная памяти проф. В.Г. Винтера (1939­2005) 12 ноября 2009 Казань СОДЕРЖАНИЕ Программа 5 Тезисы 9 Абдельрахман А.А., Тазетдинова Д.И., Алимова Ф.К., Куприянова­Ашина Ф.Г. 9 ВЛИЯНИЕ АМФОТЕРИЦИНА В НА РОСТ Aspergillus awamori Агзамов Р.З., Рафаилова Э.А., Панкова А.В, Сироткин А.С., Алимова Ф.К. ...»

«ювосибирфсая государственная архитектурно-художественная академия \ глМузейшстории архитектуры Сибири им. С. Н. Баландина ут а в ^ ш ю г и и и этнографии Сибирского отделения Российской академии наук 'содедовдтельский институт теории и истории архитектуры и градостроительства ^ V Российской академии архитектуры и строительных наук ) ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Всероссийская конференция IX научные чтения памяти С. Н. Баландина Историко-культурное наследие Сибири: сохранение и ревалоризация*....»

«Программа вступительного испытания по профилю Приборы, системы и изделия медицинского назначения Программа вступительного испытания в аспирантуру по профилю подготовки научно-педагогических кадров Приборы, системы и изделия медицинского назначения составлена на основе программ учебных дисциплин по основным образовательным программам высшего профессионального образования Биотехнические системы и технологии. Составитель программы вступительного испытания: доктор технических наук, доцент Данилин...»

«Утверждаю Заслушано на заседании МО Директор ГБОУ СОШ №1738 Председатель МО имени авиаконструктора М.Л.Миля _( Афонина АА ) (Николаевская ВС ) 25 августа 2014 г. 25 августа 2014 г. Рабочая учебная программа базового курса 2-4 классов для 2АБВ, 3АБВ, 4ВГ классов по английскому языку ГБОУ СОШ №1738 имени авиаконструктора М.Л.Миля Статус класса общеобразовательный Количество часов 68 (2ч в нед.) Уровень базовый Контрольных работ: 2АБВ– 3АБВ – 4ВГ – Составлена на основе программы ( авторы)...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Пятигорский государственный лингвистический университет УНИВЕРСИТЕТСКИЕ ЧТЕНИЯ – 2010 14-15 января ПРОГРАММА Пятигорск 2010 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Пятигорский государственный лингвистический университет ПРОГРАММА УНИВЕРСИТЕТСКИЕ ЧТЕНИЯ – 2010 14-15 января Пятигорск 2010 1 ПРОГРАММА РАБОТЫ УНИВЕРСИТЕТСКИХ ЧТЕНИЙ – 2010 900 - 1000 главный 14 января: Регистрация участников холл университета 1000 – 1230 БЛЗ I. Открытие Университетских чтений -...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 7 февраля 2012 г. N 144/5 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ УТИЛИЗАЦИЯ И ОБЕЗВРЕЖИВАНИЕ ОТХОДОВ ПРОИЗВОДСТВА И ПОТРЕБЛЕНИЯ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2012-2020 ГОДЫ В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, постановлением Правительства Московской области от 04.05.2008 N 327/15 Об утверждении Порядка принятия решений о разработке долгосрочных целевых программ Московской области, их формирования и...»

«ПРОГРАММА НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ СПЕциаЛьныЕ ПаКЕты ПрОцЕдур СвЕжЕСть 3 чАСА 169 € Declor Скраб всего тела, процедура Обновление, Spa маникюр или педикюр с окраской ногтей. Лаборатория Declor - признанный авторитет на рынке профессиональной косметики. В основе популярности косметики Declor лежит разработанная специалистами фирмы универсальная АбСОлютНАЯ ГАРМОНиЯ 5 чАСА 290 € концепция двойного ухода за кожей. Методика применяется при уходе за лицом и телом и Скраб всего тела, расслабляющая процедура,...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.