«ИСТОРИЧЕСКОЕ ПРОФЕССИОВЕДЕНИЕ: создание HISCO и исследования профессиональной и социальной мобильности Сборник статей ББК 63.3я43+60.561.23я43+65.24я43 И 906 Под редакцией В.Н. Владимирова, М.Х.Д. ван Леувена И 906 ...»

Федеральное агентство по образованию

Алтайский государственный университет

Ассоциация «История и компьютер»

ИСТОРИЧЕСКОЕ

ПРОФЕССИОВЕДЕНИЕ:

создание HISCO и исследования

профессиональной и социальной

мобильности

Сборник статей

ББК 63.3я43+60.561.23я43+65.24я43

И 906

Под редакцией

В.Н. Владимирова, М.Х.Д. ван Леувена И 906 Историческое профессиоведение: создание HISCO и ис следования профессиональной и социальной мобильности :

сборник статей / под ред. В.Н. Владимирова, М.Х.Д. ван Леувена. — Барнаул : Изд во Алт. ун та, 2009. — 300 с.

ISBN 978 5 7904 1026 0 Сборник научных трудов является третьим в серии, посвященной ис торическому профессиоведению. Рассматривается широкий круг вопро сов, связанных c изучением исторического развития занятий населения в России и Западной Европе. В статьях отечественных и зарубежных иссле дователей представлены новейшие результаты разработки исторической классификации профессий, изучения профессионального состава, про фессиональной и социальной мобильности населения.

Сборник издается в рамках федеральной целевой программы «Науч ные и научно педагогические кадры инновационной России», проект «Комплексные исторические исследования в области изучения Запад ной и Южной Сибири с древнейших времен до современности» (шифр 2009–1.1–301–072–016).

ББК63.3я43+60.561.23я43+65.24я ISBN 978 5 7904 © Оформление. Издательство Алтайского государственного университета,

ПРЕДИСЛОВИЕ

Настоящий сборник научных трудов является третьим в рам ках серии изданий по историческому профессиоведению, пуб ликуемой Алтайским государственным университетом. Первый сборник вышел в 2004 г.1 и вызвал определенный интерес науч ной общественности2. За прошедшие годы рассматриваемое на правление расширилось и укрепилось, к нему проявляется все большее внимание исследователей. Все это в полной мере нашло отражение во втором выпуске сборника «Историческое профес сиоведение», увидевшем свет в 2008 г. В 2009 г. продолжалось выполнение начатого в 2008 г. большого научного проекта, связанного с исследованием профессиональной структуры и профессиональной мобильности населения России.

В проекте принимают участие представители Барнаула (Алтай ский государственный университет), Москвы (Московский госу дарственный университет), Санкт Петербурга (Санкт Петербур гский государственный университет), Тамбова (Тамбовский государственный университет), Тулы (Тульский государственный университет), Ярославля (Ярославский государственный универ ситет). Третий выпуск сборника представляет промежуточные итоги проекта, результаты исследований, проведенные в разных городах.

Сборник статей, с одной стороны, дает представление о со временном состоянии профессиоведческих исследований в Рос сии, с другой — продолжает знакомить с уровнем развития рассматриваемого направления за рубежом, прежде всего в За падной Европе, а также в Латинской Америке.

В книге представлено 14 статей, написанных исследователя ми из Бразилии, России и Нидерландов. При всем разнообразии их тематики есть две «точки притяжения», вокруг которых эти статьи группируются. Прежде всего, это классификация и коди рование профессиональных данных, а также источниковедческие аспекты профессиоведческих исследований. Второе направление связано с изучением профессиональной и социальной мобильнос ти населения того или иного региона. В соответствии с этим сбор ник включает два раздела.

В.Н. Владимиров, М.Х.Д. ван Леувен Первый раздел открывается статьей И.А. Антоновой (Тула), которая рассматривает репрезентативность маклерских книг и некоторых сопутствующих им документов для исследований по историческому профессиоведению.

Е.А. Брюханова (Барнаул) сосредоточилась на ключевых для создания HISCO процедурах классификации и кодификации того или иного вида профессиональной деятельности.

В статье бразильского исследователя Тарсисио Р. Ботело (Белу Оризонти) раскрывается широкий круг вопросов, связанных как с проблематикой первого, так и второго раздела настоящего сбор ника. Однако мы сочли уместным поместить ее в первый раздел, учитывая важность для российского читателя изложения опыта наших бразильских коллег в адаптации международной версии HISCO к условиям Бразилии.

М.А. Маркова (Санкт Петербург) рассматривает источнико ведческие проблемы использования информационного потен циала метрических книг ряда приходов Санкт Петербурга для профессиоведческих исследований и предлагает кодировку вы явленных профессий.

В статье И.Г. Силиной (Барнаул) анализируются возможности ис пользования российских энциклопедических и справочных изданий конца XIX — начала XX в. для профессиоведческих исследований.

Предметом исследования О.И. Чекрыжовой (Барнаул) стал об раз труда в русском искусстве середины и второй половины XIX в. Прослеживается постепенный переход от романтизма и классицизма к реализму.

И.Ю. Шустрова (Ярославль) сосредоточилась на изучении про фессионального состава отдельно взятого крупного села Вятское Даниловского уезда Ярославской губернии. При этом дается вы сокая оценка материалам переписи 1897 г. как полноценному ис точнику для изучения занятости населения.

Статья Л.И. Бородкина (Москва), открывающая второй раздел, посвящена проблемам изучения профессиональной и социальной мобильности промышленных рабочих дореволюционной России.

Автор показывает, что, во первых, в конце XIX — начале XX в.

изменялось соотношение источников формирования пролетариата в пользу рабочих семей, во вторых, для изучения межпоколенной профессиональной мобильности необходима унификация рабочих профессий.

В статье В.Н. Владимирова, Н.В. Неженцевой и А.С. Щетини ной (Барнаул) делается попытка проследить профессиональную мобильность населения Тобольска на базе изучения профессио нальной принадлежности по линии отец–сын, используя пере пись 1897 г. Признавая наличие определенной мобильности на базе изученного материала, авторы делают выводы о необходи мости исследования межпоколенных массивов данных.

Тамбовские исследователи В.Л. Дьячков и В.В. Канищев пред ставляют две статьи по вопросам изучения социально профессио нальной мобильности, весьма схожие между собой как по предме ту, так и по методам исследования. В первом случае источником служат генеалогии, составленные тамбовскими студентами исто риками, во втором — результаты анкетирования жительниц Тамбова. На основе принципов международного стандарта HISCO с некоторыми модификациями авторами сделан ряд интересных наблюдений о профессиональном составе и профессиональной мобильности населения региона, которые они связывают с обще союзными и общероссийскими тенденциями.

Редколлегия сборника продолжает знакомить российского чи тателя с работами зарубежных авторов, посвященных истори ческим аспектам изучения социальной мобильности. М.Х.Д. ван Леувен и И. Маас (Утрехт) представляют обзор, посвященный эндогамности социальных классов. Из статьи видно, что истори ки и социологи Западной Европы работают в тесном контакте и создают обширное поле для совместных исследований.

В статье Р. Зийдемана (Утрехт) и К. Мандемакерса (Амстер дам) рассматриваются роль и значение среднего образования в дальнейшей профессиональной мобильности. Представляет ин терес и обзор моделей достижения профессионального статуса, сделанный авторами.

Завершается сборник статьей Я. Кока (Леувен) и Х. Делгера (Наймеген). Авторы рассматривают влияние миграции на про фессиональную мобильность в голландской провинции за более чем 100 летний период (1840–1950 гг.).

Редакторы сборника выражают надежду на то, что материалы третьего сборника статей по историческому профессиоведению будут полезны специалистам в различных областях истории, прежде всего экономической и социальной, а также послужат дальнейшему повышению интереса к историческому професси оведению со стороны представителей смежных наук — психо логии, социологии, демографии и т.д. Мы надеемся также, что настоящая книга даст определенный толчок развитию исследо ваний, связанных с проблемами изучения профессиональной структуры и профессиональной мобильности населения России.

Перевод всех статей зарубежных авторов осуществлен Е.А. Лу банцом.

Сборник издается при информационной поддержке Междуна родного института социальной истории (Амстердам, Нидерланды).

Публикация очередного выпуска сборника «Историческое профес сиоведение» оказалось возможным вследствие финансовой под держки из средств ERC Advanced Investigator Grant of M.H.D. van Leeuwen, «Towards Open Societies? Trends, Variations and Driving Forces of Intergenerational Social Mobility in Europe over the Past Three Centuries». ERCAdG, nr 230279.

1 Историческое профессиоведение / под ред. В.Н. Владимирова. Барнаул:

Изд во Алт. ун та, 2004. 208 с.

Максимова Л.Н. Пимокаты, объездчики, модистки... Мир профессий в ретроспективе // Журнал социологии и социальной антропологии.

2007. Том X. № 4. С. 201–205.

Историческое профессиоведение: источники, методы, технологии анализа : сб. науч. тр. / под ред. В.Н. Владимирова, М.Х.Д. ван Леувена.

Барнаул : Изд во Алт. ун та, 2008. 256 с.: ил.

Классификация профессий и источниковедческие проблемы исторического профессиоведения Репрезентативность маклерских книг для исследований по профессиоведению* Развитие специализации труда в обществе характеризовалось возникновением новых профессий и их постоянной эволюцией.

Время возникновения определенной профессии или их комплек са может служить характеристикой уровня развития общества, а также значимым моментом компаративных исследований исто рического развития разных стран и регионов. Возникновение новых профессий отражало, прежде всего, развитие экономики и было взаимосвязано с формированием новых консорций — социальных групп, основанных в том числе на профессиональной принадлежности, обладавших собственными отличительными чертами, сходными доминантами мышления, особым социальным поведением, способствовавшим возникновению новых культур ных традиций. Учитывая разностороннюю содержательность этих процессов, профессиоведение является привлекательным для изучения представителями многих научных дисциплин: ис ториками, социологами, правоведами, историческими демогра * Исследование поддержано Российским фондом фундаментальных ис следований, грант № 08–06–00119а.

фами, психологами и т.д. Междисциплинарные исследования в наибольшей мере способствуют получению новых знаний об обществе.

Россия — страна обширных пространств, сильно различаю щихся по своим геополитическим условиям и имеющих свои ре гиональные особенности, требующих специального изучения.

С региональной и локальной историей тесно связан микроистори ческий подход, получивший развитие вследствие смены парадигмы исторического знания. Изучение местных рынков труда, познание частного и особенного позволит перейти впоследствии к изучению закономерностей развития рынка труда в стране в целом.

Изучение профессий ставит в центр внимания человека как элемент развивающегося общественного организма, что согла суется с актуальными направлениями антропоориентированных исторических исследований.

В изучении профессий уже сделано немало. Выявлен круг репрезентативных источников, представляющих несомненный интерес и отражающих большие комплексы формализованных данных о населении, включая название профессии. Это, прежде всего, источники демографии: переписи населения различных уровней, списки горожан, списки избирателей, например, в Уч редительное собрание1, метрические книги. Несомненный инте рес представляют законодательные акты, словари и справочни ки, монографические исследования, архивные описи и т.д.

Однако до сих пор не было уделено достойного внимания чрезвычайно важному для данной темы историческому источ нику — юридическим документам, которые создавались в сфере обязательственных отношений и фиксировали отношения меж ду людьми, возникающие в процессе найма или обучения опре деленной профессиональной деятельности. Речь идет об акто вых книгах маклеров и нотариусов.

Маклеры и нотариусы являют собой самостоятельный пример профессий, имеющих длительную историю существования. Они должны изучаться совместно, так как имеют общего предшест венника — площадных подъячих, затем долгое время сосущест вуют, имея каждый свою специализацию; в результате ее ниве лирования объединяются под наименованием нотариусов.

Потребность в документировании договорных отношений ес тественным образом сопровождала их возникновение и распро Репрезентативность маклерских книг… странение. Точную дату появления людей, для которых подготов ка и оформление договорных документов стала источником до хода, определить, скорее всего, невозможно. В Соборном уло жении 1649 г. (ст. 248 гл. Х) содержится требование оформлять у площадных подьячих «крепостным порядком» все сделки, сто имость которых превышала 10 руб. Более мелкие сделки можно было оформлять в произвольной письменной форме по обоюд ному согласию сторон и при участии свидетелей (по желанию).

Сила или даже магия письменного документа, скрепленного лич ной подписью (пусть это был крест по неграмотности), в те вре мена вызывала безусловное уважение и необходимость безого ворочного исполнения.

В XVIII в. укрепляющееся государство начало более активно регулировать порядок заключения обязательств. В России в этот период параллельно развивалось два института нотариального засвидетельствования договоров: крепостные конторы и мак лерство. Значительные изменения произошли после принятия именного указа Петра I от 30 января 1701 г. «Об обряде соверше ния всякого рода крепостей», в результате чего все акты, незави симо от их стоимости, должны были составляться крепостным порядком.

При Екатерине II в области обязательственного права проис ходит поворот к освобождению частных сделок от стеснительно го правительственного контроля. Совершение крепостных актов осталось обязательным только для сделок, связанных с оборотом недвижимости, а для прочих актов был разрешен маклерский по рядок засвидетельствования.

Маклеры — профессиональные посредники при заключении первоначально торговых сделок. В России институт маклеров по лучил законодательное оформление в 1717 г.2 и находился в ве дении Коммерц коллегии. Регламент Главного магистрата 1721 г.

предписывал назначать маклеров из купеческого сословия и ут верждать городским управам. По Сенатскому указу от 15 апреля 1762 г.3 должности маклеров стали обязательными во всех горо дах, где бывали торги. К концу столетия нотариальная деятель ность по частным обязательствам в сфере личного найма зако нодательно сосредоточилась у магистратов и подчиненных им маклеров. Для ведения маклерских книг и взимания гербовых сборов было обязательно наличие гильдейского свидетельства.

С течением времени в среде маклеров возникает специализа ция. В соответствии с Уставом Благочиния от 8 апреля 1782 г.4 по являются частные маклеры (т.е. состоящие при частях города) для свидетельствования договоров о городской недвижимости, совершения операций с векселями и заемными письмами, и мак леры слуг и рабочих людей. В 1785 г. учреждена должность мак леров ремесленных и цеховых управ5, которые свидетельствовали контракты, заключаемые мастерами с подмастерьями и учени ками. В 1831 г. появляются особые биржевые маклеры6.

В 20–50 е годы XIX в. нивелирование труда маклеров и нота риусов (исполнение одних и тех же функций, возрастание случаев совмещения обеих профессий одним и тем же человеком, нали чие в делопроизводстве общих для обоих видов документов) при обретает все более отчетливо выраженный характер, что при вело в итоге к слиянию обеих профессий за счет ликвидации маклеров. На основании Положения о нотариальной части от 14 апреля 1866 г.7 функции последних перешли к нотариусам окружных судов, однако некоторое время маклеры еще продол жали свою деятельность.

Нотариусы — официальные лица, уполномоченные государ ством совершать и свидетельствовать следующие юридические акты: явка актов, договоров, разного рода протестов; выдача вы писей из актовых книг и копий актов; верность копий; подлин ность подписей, времени предъявления документов у нотариуса, нахождения лица в живых; заявления от одного лица другому;

мировых записей и прошений, третейских записей; принятие на хранение представленных частными лицами документов и их выдача. В компетенцию нотариусов не входило свидетельствова ние актов состояний, служебных и межевых.

Деятельность публичных нотариусов была впервые узаконена Вексельным уставом 1729 г. (п. 32)8. Нотариусы выбирались ку печеством и утверждались городскими управами или город скими думами. Назначались на должность по результатам испы тания в знании законов и форм нотариального производства, увольнялись старшим председателем судебной палаты. В 1831 г.

начинают свою деятельность особые биржевые нотариусы9.

Маклеры и нотариусы обслуживали в первую очередь нужды центров деловой активности, которая являлась отличительной чертой городского населения. Поэтому территориально они рас Репрезентативность маклерских книг… полагались преимущественно в городах — губернских (в основ ном) и уездных, иногда в крупных торговых селах, являющихся местом проведения региональных ярмарок (например, с. Серги евское Тульского уезда).

Отличие маклеров и нотариусов заключалось в том, что пер вые являлись только посредниками при заключении сделок, а последние — совершителями юридических актов, за достовер ность и юридическую правильность которых несли полную от ветственность.

С развитием в России правового государства возрастает зна чение юридического документа, грамотное создание и изучение достоверности которого являлось предметом профессиональ ной деятельности нотариусов. В период Великих реформ нор мы нотариального производства закрепляются Указом Сената от 14 апреля 1866 г. «Об утверждении Положения о нотариальной части». В соответствии с Положением специальным расписа нием определялись территории совершения сделок; нотариусы уездных городов осуществляли сделки по всему уезду. Нотариа ты были упразднены декретом «О суде» от 24 ноября 1917 г. До возникновения на промышленных предприятиях специаль ных кадровых служб, а в конце XIX в. — фабричной инспекции, взаимоотношения в сфере личного найма оформлялись маклер скими и нотариальными актами. Правовая наука конца XIX — начала XX в. уделяла особое внимание частным актам, так как они отражали становление прав личности, гарантия которых со ставляла необходимое условие для развития в России граждан ского общества. Дореволюционные правоведы, обращаясь к ис тории русского права, рассматривали в своих работах среди прочих и договоры личного найма второй половины XVIII — первой половины XIX в. В трудах по истории права, написан ных в советский и постсоветский периоды, анализу источников по проблемам личного найма внимания почти не уделялось, в лучшем случае упоминались основные разновидности обяза тельственных договоров (договоры мены, купли продажи, найма имущества, личного найма, подряда и поставки).

Методологические принципы изучения частноправовых актов были заложены в трудах В.О. Ключевского и А.С. Лаппо Дани левского. Теоретическая разработка этих положений была про должена в советский период в трудах Л.В. Черепнина и С.М. Каш танова, но также в основном применительно к источникам пери ода Средневековья. Вопросы изучения актов Нового времени, и в частности актов о найме рабочей силы, затрагивались в рабо тах С.М. Каштанова, Н.Б. Голиковой, Н.В. Козловой, И.В. Степа нова, Л.Н. Семеновой. Их исследования были основаны на изу чении материалов за XVII — первую половину XVIII в. В них много внимания уделялось вопросам проявления в условиях най ма ограничений личной свободы нанимаемого работника.

Исследования комплексов делопроизводственной докумен тации XVII–XVIII вв. показали, что на их основе можно полно и объективно рассматривать многие исторические явления. Та кой подход является перспективным и при изучении формиро вания рынка наемной рабочей силы и в более позднее время, но пока он не получил заметного распространения.

Делопроизводство маклеров и нотариусов. Маклерская или нотариальная контора (и, соответственно, фонд) получали свое название по имени действующего маклера/нотариуса и места его службы (в основном города). В данном виде деятельности не редки примеры семейственности, передачи дела по наследству.

В конторе иногда одновременно сотрудничали отец с сыном или братья, которым помогали в ведении делопроизводства несколько канцелярских служителей и писцов. Продолжительность служ бы одного маклера или нотариуса достигала четырех десяти летий. Перемещения по территории губернии стали характерны для конца XIХ — начала ХХ в., ранее перемена места службы была редкостью.

Основным документом маклеров и нотариусов, имеющим наи большее юридическое значение, являлись актовые книги. Одна ко они не исчерпывали всего разнообразия делопроизводства.

Значительный объем представляли также «дела о заключении сделок» (совершение купчих и закладных крепостей, духовных завещаний и дарственных записей и т.д.). Имелись выписи и ко пии выписей из актовых книг, крепостных актов, решений суда;

протоколы (мирового посредника, окружного суда и др.); сельс кие, мирские и общественные приговоры; доверенности; аттес таты и паспорта, билеты (на бессрочный отпуск); вводные листы и описи недвижимых имений; выкупные договоры, дарственные и условия; доношения, заявления, извещения, прошения; наряд документов к актовой книге; объявления, определения и свиде Репрезентативность маклерских книг… тельства, обязательства, объяснения; реестр совершенных актов и наряд к нему; уведомления и удостоверения, подписи и поручи тельства; уничтоженные выписи из актовых книг и наряд к ним.

Многие из перечисленных документов информационно дополня ли актовые книги.

Финансовая документация маклеров и нотариусов представ лена «Книгой записи городовых доходов, взимаемых за совер шенные акты» и «Книгой записи нотариальных сборов», приходо расходными книгами, квитанциями городской думы о получении налогов. Регистрировалась входящая и исходящая корреспон денция.

Исторический научно справочный аппарат (алфавитные ука затели лиц, совершивших акты), настроенный на потребности функционирования контор, в настоящее время имеет большое значение для поиска персональной информации, прежде всего генеалогической.

Архивная эвристика маклерских книг. Госархив Тульской области по составу документов представляет собой одно из бо гатых архивохранилищ областного уровня (более 1,5 млн ед. хр.) На учете стояли 78 фондов маклеров и нотариусов. Историче ский комплекс этих документов существенно пострадал в пери од смены государственной формы правления в 1917 г. Так, пол ностью отсутствуют документы маклеров таких уездных городов Тульской губернии, как Алексин, Кашира и Новосиль. Лучше всего представлены маклеры городов Тулы (42), Белева (12), Бо городицка (8), Ефремова (7); Епифань, Одоев и Чернь представ лены двумя маклерами; Венев и Крапивна — одним. Сам факт сохранности комплекса документов, пусть и далекого от полноты, можно считать удачей.

Как уже было сказано, основным документом были актовые книги. Для всех наиболее значимых правовых источников зако нодательство требовало их ведения в двух экземплярах. Макле ры вели книги заключаемых сделок, а их копии предоставляли в магистрат или городскую управу. Следуя этой логике, книги должны были отложиться в двух экземплярах — в фонде маклера (нотариуса) и городского магистрата.

Изучение всей совокупности документов позволяет сказать, что в настоящее время сохранился только один экземпляр мак лерских книг, который в 1950 е гг. был зафондирован неупоря доченно, с нарушением принципа недробимости фонда. В фонде городового магистрата имелось 106 маклерских книг. В результа те их тщательного источниковедческого анализа было выявлено неправомерное дробление даже отдельных книг на две части и их отнесение к двум разным фондам. Так, Книга записи заемных писем маклера Грызлова Захара11 заканчивалась актовой записью № 124 от 1 июня 1816 года, а в фонде № 842 имелась Книга записи заемных писем маклера Грызлова Захара12, которая начиналась актовой записью № 125 от 12 июня 1816 г. В фонде маклера Ша рапова имелась Книга записи контрактов, договоров и условий13, которая заканчивалась актовой записью № 72 от 6 марта 1816 г., а в фонде № 842 — аналогичная книга14, которая начиналась ак товой записью № 74 от 15 марта того же года. Палеографические особенности подтверждали единство места и времени создания частей актовых книг: цвет и качество бумаги, филиграни, мате риал обложки, места проколов, почерковая графика, цвет чернил, скрепы («титулярный советник Алексей Высоцкий»), печати были идентичны. В целях воссоединения исторического комплекса документов и в соответствии с принципом недробимости фонда актовые книги маклеров и нотариусов, выявленные в фонде № «Тульский городовой магистрат», были переданы в объединен ный архивный фонд № 142 «Маклеры и нотариусы Тульской гу бернии», что в дальнейшем обеспечит их одновременную и пол ную архивную эвристику.

Описание документов маклеров/нотариусов, проведенное в 1950 е гг., имело чрезвычайно низкий уровень. Выявлены слу чаи, когда комплекс документов одного фонда получал название другого фонда. Так, в фонде № 989 «Нотариус г. Епифани Кудряв цев М.И.» хранились документы нотариуса Тулы В.И. Юдина;

фонд № 1100 «Маклер г. Тулы Парамонов» содержал документы маклера Тулы Алексея Парамоновича Чуканова. Фактическим фондообразователем фондов № 1014 «Нотариус г. Белева Висла тов» и № 983 «Нотариус г. Белева Шелашов В.А.» являлся нотариус г. Белева Виктор Алексеевич Шеламов.

Названия фондов неточно или неполно отражали фондообра зователя. Так, маклер Тульской ремесленной управы Андрей Пер сиянинов (Ф. № 702) значился как Персиянов. В фонде № «Нотариус г. Белева Аверкиев П.» содержались документы не толь ко Петра, но и Василия Аверкиева; фондообразователями фонда Репрезентативность маклерских книг… № 994 «Нотариус г. Тулы Дмитраков» являлись нотариусы Миха ил и Петр Дмитраковы; фонд № 963 «Нотариусы г. Тулы Кон стантин и Михаил Скорняковы» фактически содержал документы нотариусов Корнея, Миана и Михаила Скорняковых.

Таким образом, только при одновременной переработке всех фондов маклеров и нотариусов возможно было полное упорядо чение документов по основанию фондообразователя и исправ ление неточностей описания. Оптимальным решением являлось создание объединенного архивного фонда. В результате большой исследовательской работы в ГАТулО был создан такой фонд № «Маклеры и нотариусы г. Тулы и Тульской губернии» (1722 ед.

хр. за 1756–1919 гг.). Дела фонда систематизированы по геогра фическому принципу (городу), затем по хронологии, внутри каждого года — в алфавитном порядке фамилий маклеров и но тариусов. В создании описи были применены современные ком пьютерные технологии. Опись, именной указатель нотариусов и переводная таблица шифров являются отчетами базы данных.

База данных описи предоставляет исследователям современный инструмент не только для поиска информации, но и для решения исследовательских вопросов.

Актовые книги являются систематическим источником, име ющим длительную историю существования, позволяя лонгитюд ные исследования эволюции значимых исторических процессов.

В ГАТулО они сохранились в фондах маклеров и нотариусов с по 1918 г. Государство определяло структуру заключаемых дого воров, но не регламентировало форму маклерских книг. Заголо вок книги давался самим маклером, ответственным за ее ведение.

Выявлены исторические самоназвания книг записей: векселей (явленных и подаваемых к протесту), контрактов, условий, дого воров, обязательств, заемных писем; крепостей (купчих, закладных, продажи и уступок; данных, дарственных, отдельных, рядных, уступочных и раздельных; арендных), выкупных свидетельств, духовных завещаний. Для названия конкретной книги выбира лись одно или несколько определений в различных вариантах.

Отдельным сюжетом для ведения книги всегда выделялся вопрос регистрации операций с недвижимостью (записи условий и до говоров, продажи, залога).

Самые ранние актовые книги были созданы нотариусами для регистрации протестных векселей. Первая аналогичная книга маклера имеется в ГАТулО за 1766 г. В 90 е гг. XVIII в. тематика книг расширяется за счет записи заемных писем.

По правилам исторического делопроизводства маклеру или но тариусу выдавалась на год одна так называемая «беловая» акто вая книга, состоящая из чистых (незаполненных) листов бумаги определенного качества, сброшюрованных в книгу и переплетен ных, заверенных скрепой и печатью тульского магистрата. Эти приемы, а также контроль со стороны магистрата обеспечивали защиту юридического документа от подделки.

Если объемы делопроизводства были большими и возникала необходимость завести в течение года еще одну книгу, она полу чала название «дополнительная», «часть 2» или «книга 2». Для периодов конца XVIII в. и 10 х гг. ХХ в. была характерна обрат ная ситуация: ведение одной актовой книги продолжалось на протяжении нескольких лет.

В данной статье представлены результаты изучения 17 акто вых книг маклеров Тулы, имеющихся в фонде № 142 «Маклеры и нотариусы Тульской губернии» (оп. 1) общей хронологической протяженностью 1816–1870 е гг., в том числе книги маклера Шерапова С.Х. за 1816, 1820 и 1824 гг.15; Морозова А. за и 1830 гг.16; Конюхова М. за 1821 и 1829 гг.17; Краснополянского А.

за 1821 и 1829 гг.18; Морозова П. за 1843 г.19; Соколова Н.И. за г.20; Персиянинова А. за 1861–1863, 1868, 1870 гг.21 Для изучения проблем профессиоведения наиболее репрезентативными яв ляются книги маклеров ремесленной управы Алексея Морозова и Андрея Персиянинова. Содержание актовых книг дает пред ставление о порядке их ведения и значении. Первая стадия пред ставляла выработку условий отношений между контрагентами по определенному вопросу и их документирование в форме дого вора, который составлялся в двух экземплярах. В историческом делопроизводстве различались оригинал и копия договора, мес топребывание оригинала всегда отмечалось особо. Так, в конце договора, заключенного 27 января 1829 г. между Н.Е. Сырцовым, вольноотпущенным дворовым человеком тайного советника дей ствительного камергера и кавалера князя С.М. Голицына, и туль ской 1 й гильдии купчихой, вдовой И.П. Засыпкиной об уходе за ее садом значится: «…условие сие вперед для ведома записать в маклерскую книгу, подлинному быть у нее, Г[оспожи] Засып киной, а копию за ее подписью получить мне, Сырцову»22. В до Репрезентативность маклерских книг… говоре от 2 мая 1869 г., заключенном богородицкой мещанкой Н.И.Козловой с тульским цеховым мастером Е.М. Арзамазцевым об отдаче родного сына Козловой Ивана для обучения портному немецкому мастерству, говорится: «…подлинное должно быть у него, Арзамазцева, которое и верю у маклера Тульской Ремес ленной управы явить и от явки к себе получить Арзамазцеву»23.

В архивах оригиналы пользовательских договоров не сохрани лись, единственно возможное исключение — немногочисленные фонды личного происхождения.

Из процитированных записей следует, что более важной с юри дической точки зрения была вторая стадия документирования частноправовых отношений. Юридическое значение действий по «явке» документа маклеру или нотариусу отчетливо осознава лось обеими сторонами, поэтому в каждой записи содержится информация о лицах, предъявивших акты для внесения в книгу.

Как правило, это был держатель оригинала.

Актовые книги, во первых, придавали более высокую сте пень юридической значимости возникшим частноправовым от ношениям; во вторых, служили гарантийным документом, стра ховавшим пользовательские оригинал и копию от утрат — потери, кражи, порчи, разрушения физического носителя документа.

Разница, наблюдаемая в датах создания документа и его внесе ния в актовую книгу, свидетельствует о том, что документ далеко не всегда копировался в книгу одновременно с заключением дого вора. Эта разница могла быть довольно значительной. Так, напри мер, один из договоров был заключен 1 мая 1820 г., и лишь « года мая 26 дня сие условие к определенному в Туле маклеру от вы шеписанной даты статской советницы Агафьи Степановны Хот линцовой явлено и в книгу под номером девяносто восьмым записа но»24. Вопрос о том, почему это происходило, остается не вполне ясным. Крылось ли объяснение в личном отношении отдельного маклера, т.е. его аккуратности в ведении дел, являлось ли призна ком высокого уровня правового сознания контрагентов, определя лось ли желанием контрагентов более надежно контролировать друг друга, зависело ли от количества работы у копиистов, или су ществовало иное объяснение — еще предстоит выяснить.

В скреплении личной подписью договора при его внесении в актовую книгу не было единообразия. В книге могли присут ствовать подписи:

1) обоих контрагентов: «Подлинное условие майорша Елиза вета Дмитриевна, дочь Жданова изучила и расписалась, при сем был госпожи Агаревой дворовый человек Борис Матвеев и рас писался»25;

2) одного из них: «Подлинной должно быть у него, Воронцова, которое я, Кузнецов, и верю ему у маклера явить в книге распи саться и от явки к себе получить»26;

3) подпись контрагентов отсутствовала, но при этом соблю дался принцип регистрации персональной ответственности за сохранность оригинала документа: «По позволению госпожи статской советницы Агафьи Степановны Хотлинцовой для отда чи ей получил в том и расписался отставной ротмистр Иван Да нилов сын Конетарев»27; «Условие получил для доставления Сер гей Котарев»28.

Записи осуществлялись на страницах, поделенных на три ко лонки, в которых указывались порядковый номер и дата записи в книгу и полностью излагалось содержание копируемого дого вора. Эта форма ведения книги сложилась в 1788 г. и до 1847 г.

не изменялась. Актовая запись начиналась с указания прописью даты (год, число, месяц) заключения сделки.

Контрагенты именовались полным именем собственным с обя зательным обозначением сословной принадлежности (купец, ме щанин, крестьянин и т.д.). Для дворян указывался также чин, для купцов — номер гильдии и принадлежность к купеческому об ществу (город), для крестьян — владелец (особо оговаривалось, что крестьянин или дворовый является вольноотпущенным), для мещан — какого города. Для представительниц всех сословий обычно указывалось дополнительно их семейное положение; как правило, деловую активность были вынуждены проявлять вдовы.

Именование в актовой записи контрагентов представляет не сомненный интерес для изучения профессий, так как содержит помимо (или вместо) сословной принадлежности указание про фессии, которое с течением времени становится все более частым.

Таким образом, маклерские книги могут быть использованы в плане выявления полноты перечня и разнообразия профессий.

Название профессии в источнике представляет определенную сложность, так как часто имеет описательную форму: ямщик — «исполнять гонтьбу» или «доставить на собственных лошадях», ростовщик — «взял я на производство торговли денег с тем, чтобы Репрезентативность маклерских книг… получаемые мною от торговли барыши разделять мне с ним по полам», приказчик — «нанялся для приказов и поручений», стро итель — «подрядился сломать и перестроить старый дом» и т.д.

Анализ участия представителей различных социальных групп в функционировании рынка наемного труда показал, что все слои общества так или иначе представлены в договорных отношениях, но интегрированы в них больше были представители городского населения.

Контрагент в большинстве случаев выступал единолично, но их могло быть и больше. Так, договор от 1820 г. статской советни цы А.С. Хотлинцовой с московским цеховым золотых дел масте ром М.П. Шышовым об отдаче ее дворового крепостного маль чика Дмитрия Денисова для обучения золотых и «глайтерейных»

дел мастерству подписал одновременно ее несовершеннолетний сын: «…к сему условию по приказанию родительницы моей опе кунши статской советницы Агафьи Степановны Хотлинцовой с ней Александр Дмитриев сын Хотлинцов руку приложил»29.

Контрагенты излагали свои обязательства и требования к дру гой стороне, устанавливали размер оплаты труда, сроки и про порции выплат, распределяли ответственность каждой стороны за поставку расходных материалов и орудий труда, пытались обезопасить себя от воздействия некоторых неприятных ситуа ций (например, длительная болезнь).

Акт регистрировал размер городового дохода и взысканных гербовых пошлин за бумагу, направляемых в казначейство.

В некоторых договорах имеются подписи свидетелей, которые представлены также с упоминанием социального положения и часто — профессии. Во многих случаях в связи с «неумением грамоты» контрагента подпись за него ставил другой человек:

«по его личному прошению тульской семинарии ученик Гера сим Восков»30; «по безграмотству ее муж тульский цеховой Ни конор Нилов Погожев расписался»31; «по ее личному прошению, копиист Ксенофонт Успенский расписался»32. В этих случаях круг персоналий и, соответственно, перечень профессий рас ширяются. Последним ставил свою подпись маклер или нотариус.

Таким образом, актовые книги содержали больше информа ции, чем пользовательские договоры. Актовые книги имеют вы сокую информационную значимость и могут служить источни ком многих научных исследований. Прежде всего, это сюжеты, раскрывающие экономические отношения: развитие местного производства (расширение перечня производимых товаров и ус луг) и его объемы, формы организации производства (фабричная, надомная), технология производства отдельных операций и ору дий труда, ареал рынка труда (местная рабочая сила или приезжая) и наиболее активные слои населения, сезонность различных ви дов труда, постоянство трудовых отношений между работником и работодателем, интенсивность и оплата труда (натуральная и де нежная форма, запродажа рабочей силы), вовлеченность в трудо вые отношения женщин и детей; развитие инфраструктуры (в пер вую очередь гужевого транспорта), разнообразие и постоянство торговых связей. По актовым книгам можно также изучать уро вень правового сознания в обществе и степень свободы личности, уровень грамотности населения и представителей различных со словий, предметную бытовую среду, эволюцию антропонимики различных сословий.

Для профессиоведения репрезентативность маклерских книг необычайно высока, так как значительная часть актов фиксиро вала вступление контрагентов в трудовые отношения.

Интерес представляет в первую очередь описание условий выполнения договора, т.е. самого предмета и условий труда. В ак тах могло оговариваться: место работы — «Я, Данилов, обязуюсь работать у него, Израилитинова, в его оружейном заведении, в о ружейном отделении»33; продолжительность рабочего дня — «в работу являться в 6 часов утра, отнюдь не пропуская машин ного свистка, и кончать в 8 часов вечера. Между этими часами полагается отдых на завтрак, обед и полдник три часа»34; требо вания к качеству труда — «работу и отделку должен производить тщательно, верно и во всем добросовестно и искусственно»35, при этом «выполнять со всевозможностью скоро, отнюдь не от ставая от прочих мастеров»36 и т.д.

Обучение массовой профессии. Наибольший интерес пред ставляют договоры маклерских книг об обучении «мастерству».

Процесс обучения профессии интеллектуального труда, которую человек получал в университете, более понятен в силу наличия исторических источников в фондах учебных заведений, сохранив шихся в архивах. Источниковая база исследований по обучению наиболее массовым профессиям весьма ограничена для периода, когда обучение осуществлялось индивидуально, а учебные заве Репрезентативность маклерских книг… дения для этих целей еще не возникли. Естественно, в архивах отсутствуют соответствующие фонды. В этой ситуации изучение возможно по маклерским книгам, а именно — по договорам на отдачу подростков в обучение. Рассмотрим подробнее этот лю бопытный сюжет.

В актах отсутствует систематическое указание возраста отдан ного в обучение подростка; об этом можно судить лишь по отдель ным записям. Так, например, для обучения литейному и слесарно му медному мастерству подростка отдали «тринадцатилетнего во Христе»37, а для обучения золотых дел мастерству — дворового мальчика «от роду 15 ти лет»38.

Основными методами обучения, видимо, были наблюдение за мастером во время работы и подражание ему и, соответственно, постоянный контроль со стороны мастера. Условия многих догово ров свидетельствовали о том, что обучение давалось подростку нелегко. Если в обучение передавался родной сын, то акты могли отразить материнскую заботу о нем в виде специального усло вия: «…работу давать сродную его летам и безвременно его не отя гощать»39. Побои в процессе обучения были делом обычным; дос тавалось не только мальчикам, но и девкам40. Видимо, вследствие знания общей ситуации, появлялись следующие пункты: «…нака зать его я должен по мере вины, но не иначе при нем Пирожни кове, а без него никогда не наказывать»41; «…несоразмерно вины его не наказывать, поберечь как свою собственность»42. Руко прикладство признавалось как метод обучения, но ученика за щищали от крайностей: «…не допускать строгости до увеченных побоев ему, Шышову, воспрещается»43. За «лень, нерадение к на уке, грубость, непослушание» не возбранялись розги: «…я, Хан чков, позволяю ему, Абухову, слегка наказывать по малолетью его розгами»; в самых серьезных случаях (уличение в воров стве) требовалось просить помощи полицейского управления44.

Анализ актов, посвященных отдаче в обучение, позволяет сде лать вывод, что приобретение знаний, в том числе массовых профессий, было делом достаточно длительным. Обучение про должалось от двух лет семи месяцев до пяти лет семи месяцев. Про должительность обучения дает некоторое представление о сложно сти того или иного рода деятельности, а также, возможно, о ее престижности, авторитете мастера, объеме полученных знаний, разнообразии профессиональных приемов и секретов мастерства.

Самый продолжительный срок среди изученных актов — 5 лет и 7 месяцев — был предусмотрен для обучения слесарному делу, что объясняется, возможно, тем, что одновременно предполагалось обучение «литью и составлению меди печатной»45.

В пятилетний срок обучались столярному мастерству46, литей ному и слесарному медному47, кузнечному48, деревянному карет ному49, золотых и серебряных дел чеканному мастерству50, конди терскому51, дамско портному и портному немецкому мастерству52, сапожному53 и цирюльному мастерству54.

Шорному мастерству мастер взялся обучить за четыре с по ловиной года55. В течение четырех лет обучали золотых и сереб ряных дел мастерству56, «торговому производству»57, «работать печи»58, «башманному женскому»59 и сапожному мастерству60.

Три года потребовалось на овладение мужским портным мас терством61, «совершенным цирюльным»62, самоварным63 и на бойным мастерством64. За 2 года и 7 месяцев ученик должен был освоить литное медное мастерство65.

В профессиоведческих исследованиях важно знать конкрет ное содержание профессиональной деятельности в определенный период времени. Многие договоры маклерских книг перечисляют, что должен в итоге уметь ученик.

В результате обучения «золотых, глайтерейных дел мастерству»

ученик умел делать «табакерки, наболдажники, перстни, кольца, серьги, цепочки, медальоны, дамские всякие уборы и прочие разные принадлежащие к оному мастеру штуки»66, «разные лож ки, серьги, кольца и прочие вещи»67. Слесарное мастерство обо значало умение изготовления разных сортов замков палатных и шпингалет, петель, отдужников, задвижек методом ковки, рав но и литья, составления меди печатной, умение «орудейные зам ки и разные приборы обтирать в совершенном виде»68.

Литное медное мастерство подразумевало умение «колоколь чики лить и печатать, точить и обтирать, … работать краны и под доны»69; кузнечное — «ковка лошадей, делать гвозди конные и новые подковы, оковывать колеса и телеги, делать колясочную и дрожную починку, сошники, топоры, и серпы»70; деревянное каретное мастерство — «делать кареты, колчаки, брички, дрож ки, сани и повозки лучшего мастерства»71; набойное мастерство — «изготовлять краски, как то: черную, красную, желтую и голу бую»72; шорное мастерство — «делать хомуты простые и глухие, Репрезентативность маклерских книг… постромки и форейторские седла из коих разного рода в чистом виде шлеи и узды разные наборные и простые, словом, всему, что только относится к шорному мастерству, кроме аглицкого седла»73, печник должен был уметь не только «работать печи гол ландские духовки с плитами русскими и кухонными» но и «печи и трубы чистить»74.

Овладев «лучшим сапожным мастерством», ученик умел «шить чистой работы из глянцевого товара большие мужские сапоги, полусапоги, калоши и башмаки ровно и прошивать простые; сни мать мерку и кроить товар»75.

Как следует из содержания актовых книг, труд цирюльника только частично соответствовал труду современного парикмахера, так как первый предоставлял значительно больше услуг; помимо того, что цирюльник умел «брить бороду, стричь головные воло сы и чесать… править и точить наколест бритвы», он должен был также «отворять из рук и ног жженую кровь, пропускать пиявок, дергать инструментом зубы, составлять промывательное и ста вить клестарь»76.

Обучение, несомненно, требовало оплаты. Известен факт о том, что ефремовская помещица, дворянка девица А.В. Кисленская, видимо, не заключив контракт, что позволило бы ей обратиться в суд, была вынуждена писать жалобу губернатору на дворянского заседателя Ефремовского земского суда Лобынцева и бывшего тульского квартального надзирателя Г.А. Руднева, увезшего без оплаты за обучение кружевному мастерству свою дворовую Анну Аникееву77.

Однако определить по маклерским книгам плату за обучение и получить на этом основании рейтинг профессий оказалось весьма затруднительно, так как отсутствовал единый критерий оплаты, каковым могла быть денежная форма выражения. По мимо обучения, на протяжении двух пяти лет ученика нужно было также содержать: предоставлять жилье, кормить, одевать, обувать, стирать одежду и обеспечивать гигиену. Эти расходы также принимались во внимание, поскольку были достаточно за метными. В одном из актов 1830 г. говорилось: «Положенного содержания ежегодно вместо запаса по сложности деньгами по сороку семи рублей двадцати копеек, которые я, Ханьчков, обя зуюсь ему, Абухову, платить в течение каждого года безостано вочно»78.

Подсчеты усложнялись тем, что в процессе обучения ученик выполнял работы, которые оплачивались, т.е. ученик мог прино сить определенный доход. Видимо, именно в таких случаях обу чение осуществлялось «без всякого запала и денежной платы» (печному мастерству); или: «должен представить совершенно обученному немецкому сапожному мастерству, не требуя взамен никакой денежной платы»80.

Если труд ученика не окупал траты на содержание, то мастер оказывался в убытке, что ему было невыгодно. Если труд ученика приносил значительную прибыль, это ущемляло интересы уче ника. Подвести баланс было сложно, но в каждом случае, ви димо, соответствующие подсчеты производились; к сожалению, они оставались за рамками текста договора.

Таким образом, плата за обучение профессии складывалась из нескольких компонентов:

1) Денежные расчеты имели две формы, в зависимости от того, какая сторона доплачивала:

а) ученик платил мастеру — «по 100 рублей за год»81 (литное медное мастерство); «за каждый год по 50 рублей»82 (слесарное мастерство); «за все три года денег пятьдесят рублей, из которых при заключении сего условия выдать … двадцать пять рублей» (цирюльное мастерство); «с платою за обучение в каждый год по четырнадцать рублей тридцать копеек серебром, которые день ги я, Спицын, должен платить ему, Соколову, при наступлении каждого года впредь без задерживания»84 (золотых и серебряных дел мастерство); «с платою ежегодной по 10 руб. сер. … вперед за каждое полугодие по пяти руб. сер.»85 (дамско портное мастер ство);

б) мастер платил ученику после окончания учебы — «Я, Ко тарев, обязуюсь по отжитии срока выдать ему, Василию, честно вознаграждение — одежду на 10 руб[лей] сер[ебром]86 (самовар ное мастерство); «я, Арзамазцев, обязуюсь по окончании им, Иваном, всего времени честно отпустить его как следует и купить ему вознаграждение одежды и обуви на 15 рублей серебра» (портное мастерство);

2) расплата трудом — ученик работает на мастера после окон чания срока обучения, для чего, как правило, заключалось от дельное соглашение: «вместо платежа за выучку и содержание пищею он, сын мой, должен прожить еще один год и шесть месяцев Репрезентативность маклерских книг… бесплатно»88 (золотых и серебряных дел чеканное мастерство);

«вместо платежа за выучку и содержание ему, Гессе, деньгами он, сын мой, должен прожить еще два года без платы»89 (конди терское мастерство).

3) натуральная форма оплаты — не всегда однозначно можно определить, в счет чего поставлялись продукты в отсутствие де нежной платы — только лишь для прокорма ученика или же это была натуральная форма оплаты за обучение: «получить мне Иванову от господина Масалова ежегодно ржаной муки по три четверти, гречишной крупы по четыре четверти»90 (обучение са пожному мастерству).

Распределение расходов на проживание, одежду и обувь в каж дом случае решалось индивидуально. Иногда все обязательства принимал на себя мастер: «содержания от него, Масленикова:

пища, платье верхние и нижние, обувь, рукавицы и платомойное» (каретное мастерство); «платье: верхнее, нижнее, обувь, белье, мытье белья, банное и содержание пищею должно быть от меня, Котарева»92 (самоварное мастерство).

Иногда расходы распределялись между обеими сторонами:

«платья верхние и нижние, кроме шапки, рукавиц и обуви во все время должно быть от меня, Мясоедовой; а обувь, шапка или шляпа и рукавицы, банное и платомойное — от него, Колеснико ва»93 (кузнечное мастерство); «платье как верхние так и нижнее должно быть его, господина Масалова; обувь нашего человека моего Иванова»94 (сапожное мастерство); «Я, Борисачевская, до ставлю данного мальчика Дмитриева в срок содержания пищею, обувью, шапкою и рукавицами; банным и платомойным доволь ствоваться ему, Дмитриеву, от него, Никитина, жить же ему, мальчику, у него, Никитина»95 (печное мастерство).

В исключительных случаях по завершении обучения выдавался документ, подтверждающий владение профессией; помещица, отдавшая в обучение московскому цеховому золотых дел мастеру своего крепостного дворового мальчика, потребовала «в произ водстве настоящего мастерства дать аттестат от цеховой управы»96.

Таким образом, маклерские книги являются чрезвычайно ин тересным историческим источником для изучения многих проб лем нескольких антропологически ориентированных наук. Одно из главных достоинств заключается в том, что актовые книги явля лись правовым документом, что обеспечивало высокую степень достоверности исторических данных. Продолжительность их ве дения способствует изучению эволюции многих исторических процессов.

Маклерские книги не могут служить единственным источником для изучения профессий, так как вряд ли отражают все их многооб разие. Однако их репрезентативность необычайно высока особен но в вопросах изучения содержания труда, условий обучения той или иной массовой профессии, чего не может предоставить ника кой другой исторический источник. Маклерские книги позволяют прояснить вопросы персонального состава представителей про фессии, ее распространенности в определенный исторический период и на определенной территории. Несомненно также их значение для изучения содержания профессии маклера.

Брюханова Е.А. Создание российской исторической классифика ции профессий: источники, методы, результаты: автореф. дис… канд.

ист. наук. Барнаул, 2008.

ПСЗ. Собр. 1 е. Т. 5. № 3074. С. 490.

ПСЗ. Собр. 1 е. Т. 15. № 11504. С. 976–978.

ПСЗ. Собр. 1 е. Т. 21. № 15379. С. 461–488.

ПСЗ. Собр. 1 е. Т. 11. «Устав о промышленности». Ст. № 334, 354 «Ус тав о промышленности».

Брокгауз Ф.А., Ефрон И.А. Энциклопедический словарь. Т. 21. СПб., 1897. С. 390–392, 480.

ПСЗ. Собр. 2 е. Т. 41, отд. 1. № 43186. С. 346–362.

ПСЗ. Собр. 1 е. Т. 8. № 5410.

Брокгауз Ф.А., Ефрон И.А. Энциклопедический словарь. Т. 21. СПб., 1897. С. 390–392, 480.

СУиР РиКП. Пг.; М., 1917. № 4. Ст. 50. С. 49–51.

ГАТулО. Ф. 712. Оп. 2. Д. 4.

ГАТулО. Ф. 842. Оп. 1 (старая). Д. 150.

ГАТулО. Ф. 708. Оп. 1. Д. 4.

ГАТулО. Ф. 842. Переработанная опись 1. Д. 149.

ГАТулО. Ф. 142. Оп. 1. Дд. 350, 378, 416.

Там же. Дд. 424, 474.

Там же. Дд. 383, 459.

Там же. Дд. 385, 460.

Репрезентативность маклерских книг… Там же. Дд. 665, 674, 684, 716, 753, 810.

Там же. Д. 459. Л. 2 об. Акт № 11.

Там же. Д. 801. Л. 33. Акт № 218.

Там же. Д. 378. Лл. 17–18. Акт № 98.

Там же. Д. 474. Л. 8. Акт 34. 1830 г.

Там же. Д. 716. Л. 22–22об. Акт № 134. 1867 г.

Там же. Д. 378. Лл. 17–18. Акт № 98. 1820 г.

Там же. Д. 899. Л. 3об. Акт № 50. 1873 г.

Там же. Д. 378. Лл. 17–18. Акт № 98. 1820 г.

Там же. Д. 378. Л. 19. Акт № 102.

Там же. Д. 899. Л. 1. Акт № 3. 1873 г.

Там же. Д. 483. Л. 5. Акт № 144. 1831 г.

Там же. Д. 801. Л. 29. Акт № 202. 1869 г.

В значении «искусно».

ГАТулО. Ф. 142. Оп. 1. Д. 801. Л. 29. Акт № 202. 1869 г.

Там же. Д. 483. Л. 5. Акт № 144.

Там же. Д. 378. Лл. 17–18. Акт № 98.

Там же. Д. 483. Л. 5. Акт № 144. 1831 г.

ГАТулО. Ф. 90. Оп. 1. Д. 4118. Дело по обвинению купца Петра Клюкина и его жены в избиении дворовой девки новосильского помещика Ни колая Петровича Римского Корсакова Любови Архиповой во время обучения шитью. 1830 г.

ГАТулО. Ф. 142. Оп. 1. Д. 378. Л. 19. Акт № 102.

Там же. Л. 25. Акт № 125. 1820 г.

Там же. Лл. 17–18. Акт № 98. 1820 г.

ГАТулО. Ф. 142. Оп. 1. Д. 474. Л. 6. Акт № 22. 1830 г.

Там же. Д. 378. Л. 25. Акт № 125.

Там же. Д. 434. Л. 15. Акт № 34; Д. 810. Л. 8. Акт № 54.

Там же. Д. 483. Л. 5. Акт № 144.

Там же. Д. 474. Л. 9об. Акт № 43.

Там же. Л. 10. Акт 47.

ГАТулО. Ф. 142. Оп. 1. Д. 424. Л. 3об. Акт № 7.

Там же. Д. 810. Л. 8. Акт № 57; Ф. 142. Оп. 1. Д. 416. Акт № 81. Л. 20–20об.

Там же. Д. 899. Л. 1. Акт № 3; Д. 801. Л. 33. Акт № 218.

Там же. Д. 416. Акт № 31. Л. 8–8об. Д. 444 Акт № 13.

ГАТулО. Ф. 702. Оп. 2. Д.12.

ГАТулО. Ф. 142 Оп.1. Д. 474. Л. 8. Акт 34.

ГАТулО. Ф. 142. Оп.1. Д. 606. Л. 30. Акт № 189. 1843 г.

Там же. Д. 483. Л. 1. Акт № 118.

Там же. Д. 606. Л. 25об. Акт № 160.

Там же. Д. 434. Л. 6. Акт № 10.

Там же. Л. 9об. Акт № 20.

ГАТулО. Ф. 142. Оп. 1. Д. 474. Л. 6. Акт № 20.

ГАТулО. Ф. 142. Оп. 1. Д. 899. Л. 3об. Акт № 50.

Там же. Д. 416. Л. 24–24об. Акт № 97.

Там же. Д. 378. Л. 19. Акт № 102.

Там же. Лл. 17–18. Акт № 98.

ГАТулО. Ф. 142. Оп. 1. Д. 606. Л. 30. Акт № 189.

Там же. Д. 378. Л. 25. Акт № 125.

Там же. Л. 19. Акт № 102.

ГАТулО. Ф. 142. Оп. 1. Д. 474. Л. 9об. Акт № 43.

ГАТулО. Ф. 142. Оп. 1. Д. 416. Л. 24–24об. Акт № 97.

Там же. Д. 474. Л. 8. Акт № 34.

Там же. Д. 606. Л. 25об. Акт № 160.

Там же. Д. 416. Л. 8–8об. Акт №31.

Там же. Д. 474. Л. 6. Акт № 22.

ГАТулО. Ф. 90. Оп. 1. Д. 9302.

ГАТулО. Ф. 142. Оп. 1. Д. 474. Л. 6. Акт № 22. 1830 г.

Там же. Д. 606. Л. 25 об. Акт № 160. 1843 г.

Там же. Д. 444. Акт № 13. 1827 г.

Там же. Д. 378. Л. 19. Акт № 102. 1820 г.

Там же. Л. 25. Акт № 125. 1820 г.

ГАТулО. Ф. 142. Оп. 1. Д. 474. Л. 6. Акт № 22. 1830 г.

Там же. Д. 606. Л. 30. Акт № 189. 1843 г.

Там же. Д. 899. Л. 1. Акт № 3. 1876 г.

Там же. Л. 3об. Акт № 50. 1873 г.

ГАТулО. Ф. 142. Оп. 1. Д. 801. Л. 33. Акт № 218. 1876 г.

Там же. Д. 810. Л. 8. Акт № 54. 1870 г.

Там же. Л. 8. Акт № 57. 1870 г.

ГАТулО. Ф. 142. Оп. 1. Д. 444. Акт № 13. 1827 г.

Там же. Д. 474. Л. 10. Акт № 47. 1830 г.

Там же. Д. 899. Л. 3об. Акт № 50. 1873 г.

Там же. Д. 474. Л. 9об. Акт № 43. 1830 г.

Там же. Д. 444. Акт № 13. 1827 г.

Там же. Д. 606. Л. 25об. Акт № 160. 1843 г.

Там же. Д. 378. Лл. 17–18. Акт № 98. 1820 г.

профессиональных данных как основа сравнительно исторических С развитием статистики как науки (учреждением Междуна родного статистического института и регулярным проведением статистических конгрессов) формировались критерии учета на селения, в том числе по признаку основного вида деятельности.

По рекомендациям петербургской сессии Международного ста тистического конгресса (1872 г.) указание на занятие, положение или отношение к предприятию являлось обязательным пунктом для разработки формуляров переписи1, а также учитывалось при других статистических обследованиях. Вместе с тем специали стами отмечалась необходимость разработки единой для всех стран классификации профессий в целях проведения сравнитель ных исследований профессиональных и социальных структур2.

В 1893 г. Международным статистическим институтом была принята наиболее современная для XIX в., по мнению Г.Г. Швит * Исследование поддержано РФФИ, грант № 08–06–00119а.

тау3, классификационная схема. Для активного профессионального населения устанавливалось 8 главных групп:

1. Эксплуатация поверхности земли: земледелие, лесное хо зяйство, охота и рыболовство;

2. Горное дело как добыча ископаемых богатств;

3. Промышленность, переработка сырья;

4. Торговля;

5. Транспорт;

6. Внутренняя и внешняя охрана (войско и полиция);

7. Государственная служба;

8. Лица свободных профессий.

Наряду с основными группами, устанавливалась группировка отдельных видов профессий, которая была важна для целей меж дународного сравнения. Отдельные виды занятий могли иметь более или менее детальные подгруппы, выделение которых остав лялось на усмотрение каждой из стран.

Международное статистическое сообщество рекомендовало прилагать к публикуемым данным о профессиях особый словарь и указатель с соответствующими ссылками. Все основные груп пы и каждый отдельный вид занятий или профессий подлежал тщательному описанию, которым руководствовалась официаль ная статистика. Кроме того, существовала идея выделить неко торые виды занятий и профессий и сделать обязательным для всех стран распределение по ним профессионального населения.

Международный статистический институт предлагал минимум 499 видов4.

К сожалению, несмотря на теоретические разработки и стрем ление ученых и исследователей прийти к единой схеме профес сионального учета населения, практическая реализация ста тистических программ значительно отличалась от задуманных.

Номенклатура и классификация, разработанная и принятая ста тистическим институтом, не получила широкого распространения.

Только в 1958 г. появилась первая версия Международной стандартной классификации профессий (ISCO), разработанная Международной организацией труда для целей сравнительного сопоставления. В основе ISCO была первичная общая классифи кация по 10 основным группам:

1. Законодатели, старшие должностные лица и управляющие;

2. Специалисты профессионалы;

Кодирование профессиональных данных… 3. Специалисты и вспомогательный персонал;

4. Конторские служащие;

5. Работники сферы обслуживания и торговых предприятий;

6. Квалифицированные работники сельского хозяйства, ры боловства и рыбоводства;

7. Квалифицированные рабочие промышленности и рабочие родственных профессий;

8. Операторы и сборщики промышленных установок;

9. Неквалифицированные работники;

10.Вооруженные силы.

В качестве дополнительных факторов в ней учитывались: цель выполняемой работы, используемое сырье, применяемые орудия труда и инструменты, необходимые стандарты, условия работы, профессиональная подготовка работников.

ISCO использовалась при анализе данных, получаемых в ре зультате обследования рабочей силы и при решении вопросов занятости5. Всего существует три варианта ISCO — 58, 68, (числовое обозначение варианта соответствует году разработки и утверждения)6. Необходимость периодического обновления подобных классификаций возникает в связи с развитием струк туры секторов экономики, а следовательно, и связанных с ними профессий. В обозначенных вариантах современной классифи кации ISCO наборы профессий существенно отличаются. Такие «устаревшие» профессии в историческом контексте остаются носителями информации, которая имеет значение для истори ков и социологов7.

На рубеже XX — XXI вв. группа зарубежных исследовате лей, объединенных вокруг проекта HISMA (Международная груп па анализа социальной мобильности), представила Международ ную стандартную схему классификации исторических занятий XIX–XX вв. Согласно HISCO профессии объединяются в частные, малые и большие группы (unit group, minor group, major group). В опреде лениях частных групп обобщены функции работника, подробные описания которых даются в определениях отдельных профес сий, входящих в эти группы. Первичные группы объединяются в малые, их определения составлены на основе сводных данных о первичных группах. Следующий уровень обобщения — боль шие группы, определения которых содержат указания на сферу экономики, в которой задействована профессия9. Всего HISCO состоит из 284 частных групп, 83 малых и следующих 8 боль ших групп10:

0/1 — специалисты и технические работники;

2 — административный и управленческий персонал;

3 — конторские служащие и родственные им профессии;

4 — работники сферы торговли;

5 — работники сферы обслуживания;

6 — сельскохозяйственные, животноводческие и лесного хозяйства работники, рыболовы и охотники;

7/8/9 — работники промышленности и родственные им про фессии, транспорта, операторы оборудования и неквалифициро ванные работники.

Международный стандарт классификации исторических про фессий основан на кодировании названий профессий и занятий населения, зафиксированных в исторических источниках. Коди фикация — это ключевой момент HISCO, благодаря которому был решен вопрос проведения сравнительных исследований в об ласти профессиональной структуры и занятости населения раз ных стран.

Код профессии состоит из 5 цифр, из которых первая опреде ляет «большую группу» (например, группа 1 включает «профес сиональных и технических работников»), следующая цифра — указывает на «малую группу» (группа 1–9 «профессиональные и технические работники, не входящие в другие малые груп пы»), «малые группы», в свою очередь, делятся на «частные груп пы» (например, группу 1–91 составляют «библиотекари, ар хивисты и хранители музеев»), последние две цифры относятся непосредственно к профессиональной деятельности (так, за ко дом 1–91.30 скрывается профессия «архивариус»)11.

Авторы и разработчики международного стандарта в руко водстве HISCO предложили определенный алгоритм кодирова ния указанных в источниках занятий населения12.

Первым шагом является выделение «непрофессиональных»

записей, т.е. таких, где занятие не обозначено вообще («пустая запись»), указанная информация косвенно относится к профес сиональной деятельности, например, «в отставке», «бродяга», «нищий», или стоит пометка «без определенного занятия». Такая информация, которая отражает «непрофессиональную» заня Кодирование профессиональных данных… тость, может быть закодирована двумя кодами: либо –1, либо –2.

Код –2 используется только в том случае, если запись о роде деятельности однозначно указывает на то, что человек не имеет работы, т.е. «без определенного занятия» — сюда же можно отнести и «временно неработающих». В остальных случаях при меняется код –1.

Второй шаг — выделение записей, в которых указываются сведения о прошлой, настоящей или будущей профессиональной деятельности. Такая информация кодируется в соответствии с пра вилами международного стандарта. Это можно сделать как с по мощью руководства HISCO, которое содержит описание и коди ровку 1000 наиболее часто встречающихся профессий и занятий населения 8 европейских стран, так и на сайте «History оf Work Information System» (http://hisco.antenna.nl).

Но при этом, так как классификация создавалась с перспекти вой расширения и включения профессиональных данных других стран, то были разработаны 9 принципов кодирования для нацио нальных, не обозначенных ранее или трудных названий профес сий. Например, оригинальными российскими занятиями можно назвать «пимокат», «столовщик», «квасник». К трудным для коди рования записям можно отнести слишком узкие или слишком ши рокие названия профессий. Подобного рода вопросы решаются так же с помощью определенным образом подобранных кодов13:

— для так называемых «профессий общего характера», т.е.

без указания специализации, код заканчивается на.10 или.05, например, записи «юрист», если нет ссылки на конкретный вид деятельности, присваивается код 1–21.10;

— для записей, обозначающих только направление профес сиональной деятельности, даже без указание рода такой деятель ности, код оканчивается на 0.00, например, «конторщик» (3– 00.00) указывает только на то, что человек работает в какой то конторе, для сравнения — запись «чиновник» определяет спе циалиста, занятого на государственной службе, но, так как не из вестна ни должность, ни специализация, то можно определить большую и малую группы, а частная группа получает код.00, та ким образом, код «чиновника» — 3–10.00;

— для названий профессий, частично относящихся к двум частным группам в пределах одной малой, создается промежу точный код.25 или.37, так, между кодами 4–51.20 «продавец в оптовой торговле» и 4–51.30 «продавец в розничной торговле»

появился код 4–51.25 «продавец в рознично оптовой торговле», с помощью которого в российской классификации был закоди рован «торговец»;

— если название настолько неопределенно, что существует множество вариантов возможных кодов, то ставится код 9–99.99.

Иногда название включает два отдельных вида профессиональ ной деятельности, например, «акушерка фельдшерица». В таких случаях авторы руководства HISCO оставляют исследователю свободу выбора: или кодировать только первое занятие, или наи более важное («главное занятие»). Кроме того, определенные трудности вызывают профессиональные названия, которые опи сывают и производство, и розничную продажу, в таких случаях разработчики международного стандарта рекомендуют коди ровать только производственную деятельность14. Следует отме тить, что для России подобные положения не совсем адекватны.

Они, безусловно, подходят для «мануфактурщиков», «промыш ленников», профессиональных ремесленников и т.д., для которых производство является преимущественным занятием, а продажей их товара могут заниматься «агенты», «купцы», «торговцы» и т.д.

Но в то же время существовали «ремесленники», для которых основной целью было не производство, а продажа. В России число «чистых» земледельцев или фермеров было очень и очень неве лико, кроме земледелия, крестьяне занимались кустарным про мыслом. В переписи и других статистических обследованиях ре месло указывалось как «побочное» занятие, несмотря на то, что довольно часто являлось основным источником дохода. Конечно, для определенного процента крестьян ремесло являлось патри архальным домашним хозяйством, но к концу XIX в. этот процент значительно сократился. Таким образом, если кодировать кустар ное ремесло только как производственную деятельность, то те ряется целый слой сельских торговцев, представлявший в Рос сии значительный элемент рыночной системы.

Присвоение двух и более кодов может быть оправдано в ис ключительных случаях. Например, в России «кондитер» не только выпекал пироги и пирожные, как 7–76.30, но и делал конфеты и «сласти», как 7–76.6015.

Кроме основного кода, международным стандартом предус мотрено кодирование дополнительной информации с помощью Кодирование профессиональных данных… категорий STATUS, PRODUCT и RELATION. Идея дополнитель ной классификации заключается в присвоении числового дву значного кода профессиональной или «непрофессиональной»

информации, отражающей существенные моменты трудовой деятельности человека16.

Дополнительная категория STATUS отражает:

— уровень образования («студент», «слушатель курсов»);

— служебный статус («сотрудник»);

— социальное положение («помещик»).

Классификационная таблица категории STATUS представ ленная в таблице 1.

Категория RELATION включает данные:

— о семейном положении («при муже», «солдатка»);

— времени занятости («пенсия», «отставной»);

— добровольной работе («общественная работа»);

— нетрудоспособности («недееспособный», «душевноболь ной»).

Классификационная таблица категории RELATION представ ленная в таблице 2.

При этом за пределами классификации остались выборные должности, например, такие как «сельский староста» или «го родской голова», которые кодируются как «административные и управленческие работники» без указания на выборность. До полнительные кодификационные возможности охватывают сле дующие категории непрофессионального населения: лица, жи вущие доходом с капиталов и недвижимости, лица, живущие пенсией или на частном попечении и благотворительности. В то же время сведения о лицах, находящихся в разного рода учреж дениях (воспитанники закрытых учебных заведений, призрева емые в богадельнях, приютах и т.д.), заключенных в тюрьмах, оказываются утраченными, так как «не вписываются» ни в одну из классификационных групп.

Основные коды следующей категории PRODUCT построены в соответствии с Международной классификацией товаров (The United Nation Central Product Classification — CPC). Целью данной категории является сохранение информации о продукте, который производится или покупается. Основные группы про изводимых, продаваемых и покупаемых товаров, кодируемых в HISCO, имеют следующий вид:

дополнительной категории STATUS

СОБСТВЕННИК

OWNERSHIP

11 Owner, proprietor 12 Lease-holder, share-cropper 13 Poor

КАРЬЕРА РЕМЕСЛЕННИКА

ARTISAN CAREER

21 Master 22 Journeyman 23 Apprentice, learner 24 Artisan

НАЧАЛЬНИКИ

PRINCIPALS AND

И ПОДЧИНЕННЫЕ

SUBORDINATES

31 Principal 32 'Worker' 33 Subordinate 34 Serfs and Slaves

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

TERTIARY EDUCATION

41 Student 42 Graduate «PURE» STATUS 51 Nobility 52 Prestige titles Кодирование профессиональных данных… дополнительной категории RELATION

СЕМЕЙНЫЕ СВЯЗИ

FAMILY RELATIONSHIP

11 Wife or widow 12 Son 13 Daughter 14 Other male relative 15 Other female relative

ВРЕМЕННЫЕ СВЯЗИ

TEMPORAL RELATIONSHIP

21 Former or retired 22 Future

ДОБРОВОЛЬНАЯ

VOLUNTARY OR HONORARY

НЕОПЛАЧИВАЕМАЯ РАБОТА

RELATIONSHIP

ИЛИ НА ОБЩЕСТВЕННЫХ

НАЧАЛАХ

31 Voluntary, honorary

НЕТРУДОСПОСОБНЫЙ

INCAPACITATED

41 Physical or mental disability

ДОМАШНЯЯ РАБОТЫ

HOUSEWORK

51 homeworker 01–04 — сельскохозяйственные продукты, рыболовства и со бирательства;

11–18 — руда и минералы, электричество, газ и вода;

21–29 — продукты питания, напитки и табак, текстиль, одеж да и кожа;

31–39 — другие перевозимые товары, кроме металлических изделий, машин и оборудования;

41–49 — металлические изделия, машины и оборудование;

51–53 — нематериальные фонды, земля, строительство и стро ительные услуги.

Некоторые группы из Международной классификации това ров не использовались в HISCO, например, торговые услуги; сдача жилья в наем; сервировка еды и напитков; транспортные услуги;

коммунальные услуги; финансовые услуги; услуги по недвижи мости; услуги по лизингу и ренте; услуги в сфере бизнеса и про изводства; общественные, социальные и персональные услуги.

Предложенная группировка носит несколько обобщенный промышленный характер, который не позволяет отражать нацио нальный «колорит» занятия. Так, весьма разнообразный оте чественный кустарный промысел гораздо шире и специфичнее указанных групп. Например, «пимокат» относится к группе «дру гие производители обуви» (8–01.90), а записи «ситница», «жет подпруги», «поправка старья» и другие попадают в «безликую»

категорию «ремесло».

Обработку материалов, отражающих занятия населения го рода Тобольска, по данным Всероссийской переписи населения 1897 г., в целях создания пилотной версии русскоязычной клас сификации исторических профессий можно представить в виде четырех этапов, отличающихся от предложенных разработчи ками модели HISCO.

I. Категоризация — сведение большого числа вариантов на званий профессий в меньшее число категорий. При этом все одинаковые названия или записи, имеющие разночтения, но явно друг другу соответствующие, объединяются в одну категорию — название. Такая процедура необходима, чтобы объединить такие варианты, как «изготовитель железных изделий для лошадей» — нетрудно догадаться, что речь идет о «кузнеце», а запись «госу дарственная служба» соответствует «чиновнику» (база данных «Население Тобольска в 1897 г.» (свидетельство РФ № от 16.01.2009, авторы В.Н. Владимиров, Е.А. Брюханова, Д.В. Кол даков, И.Г.Силина)). Таким образом, из почти 12 тысяч записей было выделено порядка 160 профессий. Существует также опре деленное количество записей, которые сложно соотнести с ка кой либо конкретной профессией, например, «мальчик при кух не» или «держит нахлебников». Если кодировать такие записи с помощью дополнительных категорий, то основным кодом явля ется –1, а информация о занятии сохраняется в категории Кодирование профессиональных данных… «STATUS» — «ремесло» (24) и соответствующей группы кате гории «PRODUCT».

II. Определение выделенных профессий по словарям преиму щественно дореволюционных изданий. Смысл данного этапа за ключается следующем:

— составить представление о профессии не в современном понимании, а по ее значению конца XIX — начала XX в., т.е. на время создания источника («экзекутор» — чиновник, ведавший хозяйственными делами и надзором за внешним порядком в кан целярии и присутственном месте)17;

— выявить категории, имеющие два и более значения («объез дчик» — тот, кто объезжает лошадей, и тот, кто объезжает оп ределенную территорию)18;

— разграничить довольно схожие по названию, но отличаю щиеся по функциям занятия, о которых трудно составить пред ставление без проведения соответствующего анализа (например, «акушер» — это обязательно дипломированных врач, специали зирующийся на акушерстве, а «акушерка» — это медицинский персонал, имеющий навыки в приеме родов)19.

III. Соотнесение русскоязычного определения и названия про фессии с англоязычным вариантом по существующему руко водству HISCO, в котором даются описания классифицируемых профессий. Для подбора точного английского эквивалента рус скоязычным терминам профессии использовался энциклопеди ческий словарь Уэбстера20. Наибольшие сложности вызывают профессии, аналог которым сложно найти в версии HISCO («ак цизный», «водовоз», «кооператор» и т.д.), и записи, тяжело под дающиеся трактовке («орактор в типографии»). В таких случаях следует переходить в четвертому этапу.

IV. Кодификация специфических названий осуществляется по правилам, указанным в руководстве HISCO и описанным выше.

При обработке и кодификации профессиональных данных Тамбова по спискам избирателей, имеющих право избирать в Учредительное собрание 1917 г., этапы выглядели немного по другому, учитывая особенности самой базы данных «Избира тели 1917» и то, что пилотная версия русскоязычного стандарта классификации исторических профессий, основанная на базе данных по тобольским переписным листам, уже существовала и успешно использовалась.

На первом этапе проводилась сортировка профессиональных данных в алфавитном порядке. Выделялись записи, в которых информация о занятиях отсутствует, а также профессии по схо жести написания. Например, «чиновник», «чиновн.», «чинов.», «чин.» (база данных «Избиратели 1917»). Здесь же корректиру ются возможные ошибки заполнения и варианты написания, на пример, «портниха» и «партной», выделяются и уточняются непо нятные сокращения и т.д.

На втором этапе проводится категоризация названий. Выде ляются те категории профессий и занятий, которые будут состав лять классификационную таблицу. Для каждой категории заня тий выбирается один вариант написания. Так, если человек не имел определенного рода деятельности, то в базе данных могли быть следующие варианты записей: «не им.», «не им. зан.», «не работает», «неопр. зан.», «без опр. зан.», «без зан.», которые долж ны быть сведены к одному, например, «без занятий» с кодом –2.

Таким образом, из 17 240 записей, содержащихся в базе данных, была выделена 291 категория занятий. Из них 13 профессий имеют код, указывающий только на общественный статус, семейные связи или производимый продукт.

На третьем этапе (определение наименований профессий) проводится пополнение уже существующего словаря опреде лений. Это актуально в основном для новых категорий, которые не встречались в Тобольске.

Последний, четвертый этап — кодирование — для профес сий Тамбова осуществлялся по двум направлениям. Первое вклю чало соотнесение категорий занятий Тамбова с уже сущест вующей и опубликованной русскоязычной классификацией, основанной на тобольских профессиях21. Второе направление заключалось в работе с новыми для русскоязычной классифи кации профессиональными названиями. Их кодирование осу ществлялось с помощью web сервиса HISCO, который располо жен на сайте «History оf Work Information System».

Безусловно, возможности Internet значительно облегчают и ус коряют процесс кодирования, но, тем не менее, остаются такие русскоязычные категории, которые сложно соотносятся с евро пейской классификацией, например, «ассенизатор», «артельщик».

Кодирование таких названий профессий происходит по уже рас смотренной выше схеме.

Кодирование профессиональных данных… Суммируя опыт работы по кодированию профессиональных данных, можно сформулировать некоторые общие правила.

1. Код обозначает строго определенный вид деятельности, закрепленный в руководстве HISCO. Например, если существу ет профессиональное название, указывающее на то, что кто то занимается преподавательской деятельностью («преподаватель»), но не известно, где и какой именно предмет преподает, то такая деятельность получает код «1–30.00 Teacher, Level and Subject Unknown». Код меняется, если известно, на каком уровне (началь ной, средней и высшей школы) осуществляется преподавание, эта информация отражается в коде деятельности. Так, «препода ватель семинарии, гимназии или женского училища» получает код 1–32.00 Secondary Education Teacher, Subject Unknown, когда становится известен предмет преподавания, код приобретает другой вид, например, «преподаватель латинского и греческого языков в гимназии» имеет код 1–32.15 Languages and Literature Teacher (Second Level).

2. Код может включать несколько профессиональных назва ний, соответствующих одному виду деятельности. Например, «объездчик леса» и «полесовщик» (код 6–32.90) или «карауль ный» и «стражник» (код 5–82.40).

3. Два кода могут получить такие профессиональные названия, которые включают несколько направлений деятельности, из ко торых невозможно определить главное и побочное. Например, «няня (5–40.35) и горничная (5–40.50)» или «воспитатель (1– 39.90) и учитель (1–30.20)».

4. Непрофессиональная информация, предоставляющая су щественные сведения об основном занятии или об особенностях профессии, сохраняется с помощью возможностей дополни тельного кодирования. В таком случае основной код становится –1, а важная для исследователя информация кодируется в од ной из граф Relation, Status и Product, в соответствии с класси фикацией HISCO.

Следует отметить, что инструментарий HISCO в целом поз воляет соотнести российские профессиональные данные со структурой международной классификации, общие принципы кодирования подходят для большинства отечественных профес сий. Но при работе с нашими источниками стали появляться такие профессиональные названия (не являющиеся специфическими для России), которые по каким либо причинам не были отра жены в HISCO, например, «прокурор» (1–21.00) или «водовоз»

(9–86.40). Таким образом, возникла объективная необходи мость расширения списка профессий HISCO.

Относительно специфики российских профессиональных дан ных существует две точки зрения. В соответствии с первой между отечественной профессиональной структурой и международной классификацией существуют «серьезные противоречия», заклю чающиеся в несоответствии групп HISCO российской историче ской действительности22. Вторую точку зрения можно сформули ровать следующим образом: специфичными являются отдельные профессиональные категории, характерные для территории Рос сийской Федерации, например, столовщик (1–49.90) —stolovchzik или пимокат (8–01.90) pimokat. Для таких оригинальных названий могут разрабатываться новые коды, а для перевода на английский язык используется прием транслитерации.

В процессе разработки новых кодов важно придерживаться правил и принципов кодирования, учитывать структуру класси фикации исторических профессий и самого HISCO кода. Соблю дая классификационную схему HISCO, новые коды могут быть созданы на уровне minor групп, но наиболее часто классифика ция дополняется новыми unit группами. Таким образом, в преде лах частной группы могут добавляться новые профессиональные категории, например, 5–32.60 «буфетчик»; 5–52.50 «дворник»;

9–86.40 «водовоз». Для новых записей, указывающих род дея тельности, присваивается код, оканчивающийся на.00, примерами таких случаев являются 1–21.00 «прокурор»; 2–23.00 «приказ чик/доверенный». В соответствии с правилом HISCO для назва ний профессий, частично относящихся к двум частным группам в пределах одной малой, создается промежуточный код, оканчи вающийся на.25 и.37, примерами новых кодов являются 0–62. «оспенник», 0–61.25 «акушер», 5–40.57 «гардеробщик».

Два источника, используемые в целях создания классифика ции исторических профессий и проведения сравнительного ана лиза профессионального состава городов, существенно различа ются по времени (списки избирателей появились через 20 лет после проведения всеобщей переписи населения), территории (города Тобольск и Тамбов), целям и условиям возникновения, объему предоставляемой информации и характеру самих данных.

Кодирование профессиональных данных… Так, если в задачах переписи изначально значился учет населе ния по различным, в том числе и профессиональным признакам, то указание основного занятия в списке граждан, имеющих пра ва избирать депутатов в Учредительное собрание, было скорее формальным требованием, чем основным критерием. Кроме того, база данных по населению Тобольска задумывалась и создава лась в целях работы именно с профессиональными данными, о чем свидетельствует создание таких справочников, как «Сферы занятий», «Профессии и занятия», «Типы учебных заведений», для сравнения — база данных по спискам избирателей в Учреди тельное собрание Тамбова носит более универсальный характер.

Но применение основных принципов международной классифи кации исторических профессий (HISCO) позволило преодолеть столь значительные различия и провести сравнительные исследо вания профессионального состава двух городов23.

Ходский Л.В. Основания теории и техники статистики. СПб, 1896. C. 107.

Сравнительная статистика населения / Ю.Э. Янсон. СПб., 1892. С. 111– Швиттау Г.Г. Профессии и занятия населения. Опыт критико методо логического исследования в области экономической статистики. СПб., Международная стандартная классификация занятий: пер. с англ. М.:

Финстатинформ, 1998.

International Standard Classification of Occupations, ISCO 88. Geneva, International Labour Organization, 1990.

Киселева Е.А. От психологической классификации профессий к исто рической // Историческое профессиоведение / под ред. В.Н. Владими рова. Барнаул: Изд во Алт. ун та, 2004. С. 89–90.

Leeuwen M.H.D. van, Maas I., Miles A. HISCO: Historical International Standard Classification of Occupations. Leuven University Press, 2002.

Киселева Е.А. От психологической классификации профессий к исто рической // Историческое профессиоведение / под ред. В.Н. Владими рова. Барнаул: Изд во Алт. ун та, 2004. С. 90.

Leeuwen M.H.D. van, Maas I., Miles A. HISCO: Historical International Stan dard Classification of Occupations. Leuven University Press, 2002. P. 35, 36.

Левин М., Маас И., Майлс Э. Создание HISCO // Историческое про фессиоведение / под ред. В.Н. Владимирова. Барнаул: Изд во Алт. ун та, Leeuwen M.H.D. van, Maas I., Miles A. HISCO: Historical International Standard Classification of Occupations. Leuven University Press, 2002. P. 34.

Левин М., Маас И., Майлс Э. Создание HISCO // Историческое про фессиоведение / под ред. В.Н. Владимирова. Барнаул: Изд во Алт. ун та, 2004. С. 46– Leeuwen M.H.D. van, Maas I., Miles A. HISCO: Historical International Standard Classification of Occupations. Leuven University Press, 2002. P. 34.

Толковый словарь Даля// Словари и энциклопедии/ URL: http:// dic.academic.ru Leeuwen M.H.D. van, Maas I., Miles A. HISCO: Historical International Standard Classification of Occupations. Leuven University Press, 2002.

Владимиров В.Н., Дёмкин А.В., Киселева Е.А. и др. Историческая клас сификация профессий: первый русскоязычный вариант HISCO // Историческое профессиоведение. Барнаул, 2004. С. 80.

Павленкова Ф. Энциклопедический словарь. СПб, 1913. Ч. 1. С. 101.

Владимиров В.Н., Дёмкин А.В., Киселева Е.А. и др. Историческая клас сификация профессий: первый русскоязычный вариант HISCO // Историческое профессиоведение. Барнаул, 2004. С. 64.

The New Webster’s Encyclopedic Dictionary of the English Language.

Gramercy Books. New York, 1997.

Владимиров В.Н., Дёмкин А.В., Киселева Е.А. и др. Историческая клас сификация профессий: первый русскоязычный вариант HISCO // Историческое профессиоведение. Барнаул, 2004. С. 68–72.

Стрекалова Н.В. Профессия как объект изучения по материалам «Спис ков избирателей в Учредительное собрание» Тамбова за 1917 г.: про блемы технологии и адаптации HISCO // Информационный бюллетень Ассоциации «История и компьютер». № 35. Материалы XI конферен ции АИК. Декабрь 2008. М., Барнаул, 2008. С. 115.

Владимиров В.Н., Киселева Е.А., Канищев В.В., Стрекалова Н.В. К иссле дованию профессионального состава населения Тамбова в 1917 г. // Эко номическая история Сибири XX века. Ч. 1. Материалы Всероссийской научной конференции. 30 июня — 1 июля 2006 г., Барнаул. Барнаул, Различные переписные категории:

профессия, раса и социальная ситуация Введение Латиноамериканское общество характеризуется чрезвычай ным неравенством. На протяжении второй половины XX в. уро вень неравенства доходов (измеренный по коэффициенту Джи ни) был здесь одним из самых высоких в мире (Justino, Litchfield e Whitehead, 2003, p. 8). Другие меры социального неравенства указывают в том же направлении, придавая данной теме цент ральное значение для исследований Латинской Америки.

Однако проблеме социального неравенства и мобильности больше внимание уделяют социологи, экономисты, демографы и географы, чем историки. В изучении данного региона сильна * Доклад, представленный на 7 й Европейской исторической конфе ренции по социальным наукам, Лиссабон, 26.02.2008–01.03.2008. Вы ражаю благодарность CNPq, FAPEMIG и PUCMinas за помощь в ис следовании, результатом которого стала данная работа.

социологическая традиция, характеризуемая дискуссиями отно сительно теории модернизации. Что касается Бразилии, то можно отметить несколько современных теоретических и эмпирических разработок1. В отличие от обычно применяемого объединенного анализа при более углубленном сравнении латиноамериканских стран важно выделять исследования городской тематики, кото рые уделяли внимание сходству процессов возникновения нера венства и того, как оно влияет на пространство2.

Исторический подход к социальному неравенству, тем не ме нее, все еще недостаточно фундаментален. Этнические и расо вые темы доминируют в исследовательских программах, особенно в Бразилии. Цель настоящей статьи — выдвинуть предложение по анализу социальной стратификации, отправным пунктом ко торого является точка зрения, дающая возможность проведения сравнительного анализа с учетом временных и пространствен ных аспектов. Для достижения цели применяется система ко дирования профессий, известная как HISCO — Международный исторический стандарт классификации профессий, который адап тирует к прошлому систему кодирования профессий, принятую Международной организацией труда. Основываясь на HISCO, можно построить социальную классификацию, известную как HISCLASS, которая и применена в нашем случае. Объектом ис следования выступили бразильские провинции Минас Жерайс и Сан Паулу в 1830 х гг. Сначала мы делаем обзор исследований социальной стратификации и мобильности в Бразилии, затем рассматриваем HISCO и HISCLASS, а в конце анализируем со бранные эмпирические данные путем перекрещивания данных по типологии социальных классов и переменных социальной си туации и расы.

1. Исследования социальной стратификации и мобильности в Бразилии Изучение социальной стратификации и ее изменений в резуль тате модернизации процессов, происходящих в западном об ществе, играет решающую роль в развитии социальных наук, в частности социологии, как академических дисциплин. Глубокие преобразования в Европе XIX в., вызванные успехами в индуст риализации и капиталистических производственных отношениях Различные переписные категории… (Polanyi, 2000), оставили свой след в части социальных сегмен тов, которые в настоящее время сделали такие трансформации объектом изучения. По мнению ряда авторов, неспособность традиционных дисциплин (история — одна из них) ответить на вопросы, поставленные социальными преобразованиями, приве ла к становлению социологии в качестве академической дисцип лины3.

Понимание этих процессов в историческом ракурсе, однако, пока не получило достаточной разработки. Диахронный подход к данным процессам востребован в социологических исследова ниях двояко. Можно рассматривать историю как фон, на ко тором разрабатывается ряд аргументов касательно социальных трансформаций. Эта точка зрения недолговечна. Либо, напротив, ведутся попытки разработать более глубокое понимание, харак теризующееся, однако, относительно скудными сведениями или данными качественного порядка.

Лишь недавно, с развитием мощных банков данных о населе нии прошлого, стало возможным анализировать длительные про цессы на основе более солидной эмпирической базы4. В итоге для изучения более длительных исторических периодов используется методологический инструментарий, выработанный социологией при изучении современных обществ. Вследствие этого перед ис ториками и социологами стоит трудная задача, заключающаяся в ответе на вопрос о том, были ли наблюдаемые в прошлом крат косрочные трансформации новыми, а не просто отражающими более глубокие изменения, отмечаемые, по меньшей мере, с XIX в.

В создание подобного, более длительного в историческом плане подхода вклад историка жизненно необходим. Это поможет избе жать анахронизмов, имеющих место в том случае, когда исследо ватель пытается увидеть в прошлом процессы, не имеющие к нему никакого отношения.

Когда с появлением исторических банков данных представи лась возможность подобных исследований, стала очевидной по требность в процедурах стандартизации и сравнительного ана лиза, как во временном, так и пространственном аспектах. Вторая сложность, представшая перед историками, социологами и демо графами, была связана с особенностями структуры упомянутых баз данных и заключалась в том, каким образом установить между ними связь. Как извлечь из них сравнимую информацию с учетом особенностей каждого временного этапа? Как учесть особенно сти каждой социальной действительности, особенно характери зуемой спецификой национальной территории?

Глубоко укоренившаяся традиция изучения социальной стра тификации и социальной мобильности акцентирует важность ти пологии классов и структур на основе информации о профессиях, почерпнутой из данных переписей или других исследований5.