8 № 2 (66)

жизнь образования

Календарь событий Март 2011

Календарь событий. Март 2011.

Дата Мероприятие

1 марта Лыжная эстафета среди учащихся 1-4 классов.

Методический день в МОУ Спиридоновская СОШ м.р. Волжский. В программе: обучающий семинар для педагогов по теме «Проблемы школьной адаптации детей с синдромом дефицита 2 марта внимании», родительское собрание по теме «Пути совершенствования компонентов языковой системы учащихся».

3 марта Первенство города среди образовательных учреждений по лыжным гонкам Методический день в МОУ Смышляевская СОШ №1 м.р. Волжский. В программе: обучающий семинар для педагогов по теме «Проблемы школьной адаптации детей с синдромом дефицита 9 марта внимании», родительское собрание по теме «Пути совершенствования компонентов языковой системы учащихся».

11 марта Первенство м.р. Волжский среди ОУ по настольному теннису 12 марта Седьмая научно-практическая конференция старшеклассников «Юные дарования 21 века»

14 марта Территориальный конкурс социальных проектов «Я-гражданин»

Территориальный семинар « Внедрение ФГОС второго поколения для начальной школы» на 15 марта базе МОУ ООШ № 4 г.о. Новокуйбышевск Методический день в МОУ Просветская СОШ м.р. Волжский. В программе: обучающий семинар для педагогов по теме «Проблемы школьной адаптации детей с синдромом дефицита 16 марта внимании», родительское собрание по теме «Пути совершенствования компонентов языковой системы учащихся».

Заседание №1 межведомственного Координационного совета по профессиональной 16 марта ориентации молодежи и взрослого населения г.о. Новокуйбышевск.

24 марта Ярмарка профессий на базе Лопатинской СОШ м.р. Волжский Торжественная церемония награждения победителей территориального, призеров областного 24 марта этапов Всероссийской олимпиады школьников и победителей и призеров территориального интеллектуального компьютерного марафона «Инфотешка»

Дни Открытых дверей образовательных центров г.о. Новокуйбышевск для учащихся 9-х классов Март в рамках предпрофильной подготовки Дистанционные курсы для педагогов ОУ ПУ «Психолого-педагогическое сопровождение детей, 4 марта – 8 апреля имеющих неврологические нарушения» (68 ч.) Конкурсы и гранты Областной конкурс профессионального мастерства педагогических работников специальных (коррекционных) образовательных учреждений Данный конкурс будет проведен с целью повышения профессионального мастерства педагогических работников специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, стимулирования творческой активности педагогов.

Для участия в Конкурсе необходимо в срок до 15 мая 2011 года подать в Центр специального образования Самарской области представление от С(К)ОУ. С положением о конкурсе можете ознакомиться в отделе СПС «Ресурсного центра» г. Новокуйбышевска, тел 77-303.

Областной конкурс профессионального мастерства педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, работающих с детьми с ОВЗ.

Проведение данного конкурса планируется на март-апрель 2011 года. Подробную информацию о конкурсе можно получить в отделе СПС «Ресурсного центра» г. Новокуйбышевска, тел. 77-303.

Конкурс «Уроки благотворительности»

Педагогический клуб «Радуга» (Самара) совместно с Министерством образования и наук

и Самарской области и Фондом «Образование для демократии» (Варшава, Республика Польша) продолжают прием заявок на V международный конкурс "Уроки благотворительности".

Конкурсные работы по направлению «Конкурс сценариев добровольческих акций» принимаются до 15 марта 2011 года включительно по электронной почте: [email protected] Подробнее условия участия можно узнать на сайте http://delo.raduga.info/ Конкурс проектов "Школа будущего вместе с Intel-2011" Объявлен старт третьего конкурса проектов "Школа будущего вместе с Intel-2011" по созданию образовательной среды "1 ученик: компьютер" среди общеобразовательных школ России. К участию в конкурсе приглашаются педагоги, работающие в среднем и старшем звене общеобразовательных муниципальных школ Российской Федерации. Для учреждений дополнительного образования объявлена специальная номинация. Конкурс будет проходить с 15 февраля по 15 мая 2011 года на сайте сообщества «Образовательная галактика Intel». Цель конкурса: направить лучшие достижения российской педагогической мысли на развитие и внедрение инновационных моделей образования в стране, создать базу данных высококачественных проектов по применению модели «1 ученик: 1 компьютер», поощрить передовых педагогов России и предоставить им возможность реализации авторских проектов. Победителями конкурса будут признаны не менее 15 общеобразовательных учреждений, каждое из которых получит на безвозмездной основе не менее персональных мобильных компьютеров школьника (CMPC). В рамках специальной номинации корпорации Intel победителем конкурса будет признано одно учреждение дополнительного образования, которое получит на безвозмездной основе не менее 10 CMPC. Вся информация по конкурсу представлена на странице конкурса: [bbcode error: no close tag]]http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule= blog&blogid=18&showentry=1028[url] жизнь образования кации «Ресурсный центр» города Новокуйбышевска Ответственность за содержание рекламных объявлений Самарской области несет рекламодатель.

Газета Поволжского образовательного округа Телефон для размещения рекламы: (84635) 6-23- Учредители: Редактор выпуска: Евгения Евдокимова Поволжское управление министерства образования и Отпечатано в ООО «Монополия»

Адрес редакции г. Новокуйбышевск, ул. Миронова, д. науки Самарской области Телефон редакции: (84635) 6-23-59 Адрес типографии: г. Новокуйбышевск, Муниципальное образовательное учреждение дополни- Электронный адрес редакции: [email protected] ул. Миронова, д. тельного профессионального образования (повышения Официальный сайт: www.rc-volga.ru Тел. (846-35) 66-8-99, E-mail: [email protected] квалификации) специалистов Центр повышения квалифи- Компьютерная верстка: ООО «Монополия» Тираж: 500 экз. Подписано в печать: 4.03.2011г.

Вы – блестящий учитель, и у вас бесподобные ученики!

Подведены итоги территориального регламентированы Положением, но каждый урок и классный час и зонального этапов конкурса конкурсанты старались сделать незабываемым, вложив свою профессионального мастерства душу и сердце. Но конкурс есть конкурс, и перед жюри стояла «Учитель года – 2011» задача отобрать 5 педагогов, которые будут представлять наш округ в зональном этапе. В программу зонального этапа входят 30 минутный урок в незнакомом классе, самоанализ и классный час в формате беседы в течение 20 минут, поэтому предпочтение отдавалось именно этим конкурсным мероприятиям. Члены жюри Ежегодно январь и февраль проходят под эгидой конкурса • Огурцовой Аллы Юрьевны, учителя математики МОУ «Учитель года». Второй год действует измененное Положение Рощинской СОШ «ОЦ» м.р. Волжский.

о ходе конкурса, согласно которого участники проходят 2 тура Зональный этап конкурса в этом году принимал Юго-западный окружного конкурса, и пятерка лучших по рейтингу представляет Поволжское управление на зональном этапе.

Вот и в этом году 12 педагогов встали на старт территориального конкурса. Конкурсные материалы отсматривало и оценивало жюри под руководством директора Ресурсного центра Парфеновой О.И. После заочного этапа 8 педагогов продолжили конкурсный путь уже в очных мероприятиях. А их было 5: открытая дискуссия на тему «Завершая год Учителя», публичная презентация опыта работы, урок в незнакомом классе, его самоанализ и классный час. В первых двух мероприятиях члены жюри познакомились с конкурсантами, узнали их позицию, оценили их умение отстаивать свою точку зрения. Во время презентации опыта работы педагоги рассказали о своих профессиональных результатах и о том личном, особенном, что присуще только им и помогает эти результаты достигать.

Отрадно, что многие руководители образовательных учреждений с интересом присутствовали и на дискуссии, и на презентации Но сердце конкурса «Учитель года» - это мероприятия зонального этапа и теперь по условиям Положения продолжит с детьми! Именно здесь конкурсант может завершить свое конкурсный путь на областном этапе. Мы все ей желаем конкурсное выступление либо восклицательным знаком, либо творческих побед и очень надеемся на высокие результаты в многоточием. Здесь, на уроке и во время классного часа, конкурсе! Но, несмотря на исход областного конкурса, Вера раскрываются педагогические таланты. И в этом году жюри Николаевна Антонова, учитель русского языка и литературы испытало настоящее профессиональное наслаждение от двух Дубово-Уметской школы, объявлена Учителем года Поволжского дней работы. Очный этап проходил на базе школы № 3 города управления!

что, казалось, помогают даже стены! Условия испытаний четко Актуальные проблемы введения стандартов Одним из направлений национальной образовательной презентация учебного курса «Окружающий мир».

инициативы «Наша новая школа», утвержденной президентом Презентации, посвященные содержанию ФГОС, особенностям России Д.Медведевым, является переход на новые организации учебно-воспитательного процесса, роли образовательные стандарты. Стандарт для начальной школы психологической службы в реализации стандартов был зарегистрирован Министерством юстиции РФ 22.12.2009г. и нового поколения, организации внеурочной деятельности, вступит в силу 1сентября 2011 года по всей стране. пользовались огромным интересом, стали основным предметом Новый стандарт - это не просто новые образовательные профессионального разговора. Участникам конференции технологии, это фундамент нового человеческого потенциала удалось проникнуться идеологией и духом новых стандартов, России. Речь идет не столько об изменении обучения, сколько понять и осмыслить заложенные в них цели образования. Однако об изменении качества школьника, изменении самой личности. практически все участники конференции отметили, что не хватает Эти системные изменения затронут и все общество в ближайшее научно-методического сопровождения, рабочих программ по время. Чтобы стандарт стал реальностью образовательной предметам.

системы, недостаточно его просто изучить. Стандарт требует Нельзя ограничиваться только переподготовкой педагогов и новых подходов в компетенции административного аппарата и проведением семинаров, это обязательно стоит дополнять педагогов школы. Необходимо менять менталитет педагогов. другими формами, важно встречаться на базе других школ, Сейчас у всех одна модель обучения: дети «сидят правильно», чтобы образование шло в форме диалога равного с равным, и внимательно слушают. Педагоги в большинстве случаев не тогда формируется другое отношение к теме, возникает мощный могут расстаться с этой схемой. А учитель должен быть «актером эффект от полного погружения в тему «ФГОС». Педагогический второго плана», просто находиться рядом с работающими коллектив МОУ ООШ № 4 с удовольствием делится опытом с детьми, направлять, помогать, не привлекая к себе внимания. коллегами:

Важнейшей задачей современной системы образования 27.01.2011 участвовали в конференции на базе ДОУ № является формирование «универсальных учебных действий», «Мягкий старт к школе»;

обеспечивающих «умение учиться», способность личности к 24.02.2011 года провели совместный педсовет с участием саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного администрации и педагогов ДОУ № 50 «Обеспечение и активного присвоения нового социального опыта, а не только преемственности формирования УУД при переходе от усвоение учащимися конкретных предметных знаний и навыков в дошкольного к начальному и основному общему образованию»;

С 1 сентября 2010 года апробация ФГОС НОО проводится в 22 подходы проектирования Основной образовательной программы муниципальных общеобразовательных учреждениях Самарской ОУ» с участием Разагатовой Н.А., заведующей лабораторией области, выступивших с соответствующей инициативой, с «Стандарты II поколения» МОУ ДПО (ПК) «Центр развития согласия органов местного самоуправления. В составе пилотных образования городского округа Самара», к.п.н.

школ - МОУ ООШ № 4. Итогом работы станет апробированная 15.03.2011г на базе школы пройдет территориальный семинар:

модель внеурочной деятельности, готовая к массовому внедрению «ФГОС НОО: актуальные проблемы введения».

в школах. Содержание апробационного этапа введения стандарта Нужно не просто вовлекать всю школу в работу по переходу на предполагает мероприятия по организационному, кадровому, новый стандарт, а вести широчайшую дискуссию в обществе, методическому, финансово-экономическому обеспечению в первую очередь с родителями, полноправными участниками введения ФГОС НОО, мониторинговые мероприятия, образовательного процесса.

информационно-аналитическую деятельность. В школе есть Педагогический коллектив МОУ ООШ № 4 уверен, что уже первые результаты. По итогам комплексных контрольных совместными усилиями всех сторон сложного процесса работ уровневой оценки знаний по предмету и освоения УУД; образования можно обязательно достигнуть успеха!

диагностических методик, проводимых психологом; организации учебной деятельности, не возникло проблем с адаптацией в внеурочной деятельности были привлечены как силы педагогов школы, которые разработали и успешно внедряют программы «ABC and Millie», «Юные инспектора дорожного движения», ФГОС НОО - федеральный государственный образовательный стандарт начального «Проектная деятельность», так и специалистов учреждений Стартует конкурс IT-творчества «Информика – 2011»

зовательном округе стал уже традиционным - он проводится с апреля.

2007 г. Цели и задачи конкурса меняются в соответствии с тре- Финал конкурса и награждение победителей запланирован на бованиями развития процесса информатизации в образовании. 18 мая 2011года.

С каждым годом растет количество участников конкурса и уве- Положение о Четвером территориальном конкурсе образоваличивается количество номинаций. тельных информационных ресурсов и педагогического IT-творУчредители конкурса: Поволжское управление министерства чества «Информика - 2011» будет опубликовано в информациобразования и науки Самарской области и Государственное об- онном журнале № 5 и на сайте Ресурсного центра www.rc-volga.

разовательное учреждение дополнительного профессиональ- ru куйбышевск Самарской области.

Февраль выдался богатым на спортивные мероприятия, и са- СОШ, третье место – МОУ Смышляевская СОШ № 2.

мыми главными были лыжи! Зима в этом году располагала к 18 февраля в г. Кинель состоялся финал областной спартакиазанятиям этим замечательным видом спорта, результаты кото- ды школьников по настольному теннису. Сборная команда г.о.

рого – хорошее настроение, крепкий дух и здоровье! Новокуйбышевск стала победителем этих соревнований.

В м.р. Волжский прошло первенство среди образовательных Наряду со школьниками в спортивных мероприятиях участвуучреждений по лыжам и лыжным эстафетам. По лыжам среди ют и педагоги! 27 февраля 2011 г. в г.о.Новокуйбышевск в ФОК 2 место – МОУ Черновская СОШ, 3 место у МОУ Смышляев- марта 2011 г.

ской ООШ № 2.

По лыжным эстафетам места распределились следующим об- Воспитанник спортивной школы олимпийского резерва Васиразом: среди школ 1 группы лий Веткин на Международных соревнованиях по боксу, котоместо заняла МОУ Смышляевская СОШ № 1, рые проходили в г. Дублин, Ирландия занял 1 место.

13 февраля прошла Всероссийская массовая лыжная гонка 6 февраля на базе Рощинской школы прошло открытое перЛыжня России – 2011». Школьники и города, и района приняли венство Детско-юношеской спортивной школы, в котором приактивное участие и вышли на старт массовой гонки. А учащие- няло участие 8 команд из Самарской и Оренбургской областей.

ся школ № 11 и Смышляевской № 1 приняли участие в област- У команды ДЮСШ м.р. Волжский II место.

ной гонке и стартовали на базе «Чайка» г.о. Самара. II место у ДЮСШ и в Областном турнире по баскетболу, посвяНе отстают от лыж и игровые виды спорта. 18 февраля 2011 щенному памяти воинов-разведчиков, погибших при исполнепрошли соревнования по баскетболу среди образовательных нии служебного долга. В турнире принимали участие команды Соревнования среди команд юношей проходили на базах МОУ Рощинский на базе с/к «Черноречье» ЦСКА ВВС.

Рощинская СОШ «ОЦ» и МОУ Смышляевская СОШ №1. По МОУ Рощинская СОШ, на втором месте – МОУ Смышляевская СОШ №3, на третьем – МОУ Лопатинская СОШ. По второй группе места распределились следующим образом: первое место – МОУ Чернореченская СОШ, второе место – МОУ Чёрновская Растим детей здоровыми Вовсе нет. Такими словами детишки начинают самомассаж, которым владеют все без исключения, начиная с младшей группы. Точечный самомассаж является очень эффективным средством закаливания и оздоровления организма. Воспитатель МДОУ №19 «Кораблик» г. Новокуйбышевска является территориальной опорной площадкой по теме «Организация физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками» не случайно: традиционно пропуск дней по заболеваемости нашими детьми ниже общегородских. 10 февраля коллективом был проведен семинар-практикум для дошкольной педагогической общественности Поволжского управления. На семинаре присутствовали методист Ресурсного центра Васильева И.В., главный педиатр города Мейлинг С.В., руководитель Центра медицинской профилактики Саяпина Л.С., которые отметили, что и сейчас, при повышенной заболеваемости детей в период нашествия гриппа, эпидемиологическая обстановка в саду одна из самых лучших.

Заместитель заведующего Пересыпкина О.К. рассказала о реализации авторской программы «Лучи здоровья» для оздоровления дошкольников, посещающих «Кораблик». Педагоги, подавляющее большинство которых имеют высшую квалификационную категорию, делились с заместителями заведующих ДОУ, инструкторами по физической культуре, воспитателями города опытом работы по организации закаливания и привития навыков личной гигиены дошкольникам. Они не только рассказали, но и провели практические показы и мастер-классы по закаливанию воздухом, с помощью экспрессивного дыхания, Для ознакомления слушателей семинара с различными самомассажа, музыкотерапии. Каждое сообщение сопровож- формами работы по привитию навыков личной гигиены додалось мастер-классом. школьникам воспитатели показали круги здоровья по темам Дети делали гимнастику для глаз, языка, чистку языка и продемонстрировали последовательность мытья рук в ходе ежедневного умывания. Все это проводилось под руководством воспитателей Щербаковой И.А., Алькиной И.В., Тепляшиной О.Ю.

Закаливание воздухом – наиболее доступное средс- значимой информацией, имеющей практическое применение.

Экспрессивное дыхание – это интенсивное дыхание посредством специальных упражнений. Дети подготовительной группы «Морячок» вместе с воспитателем Гурьяновой Н.Ю.

Электронный мониторинг "Наша новая школа" волжского управления участвовали в заполнении показателей электронного мониторинга на сайте www.kpmo.ru. Всего по тыс. школ. Данные, полученные в результате мониторинга, послужили основой подготовки проекта сводного доклада Правительства РФ Президенту РФ о реализации инициативы. Правительство РФ, основываясь на данных мониторинга, определяет Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2010 – й год» на территории Поволжского округа размещен на сайте Поволжского управления http://www.educat-povol.

В мониторинге актуальные показатели развития сферы обСегодня модернизацию системы образования напрямую разования сравнивались с обязательствами, взятыми Самарссвязывают с реализацией Национальной образовательной ини- кой областью, а в последующем – с показателями предыдущих циативы «Наша новая школа». Инициатива, выдвинутая прези- периодов мониторинга. Информация собиралась на трех уровдентом, включает в себя следующие направления: нях – региональном, муниципальном и уровне образовательного • переход на новые образовательные стандарты; учреждения.

• развитие системы поддержки талантливых детей; Хочется отметить, что некоторые руководители общеобразосовершенствование учительского корпуса; вательных учреждений не осознали серьезность мониторинга.

• изменение школьной инфраструктуры; С их стороны не осуществлялся должный контроль за достосохранение и укрепление здоровья школьников; верностью предоставляемой информации и работой школьных • развитие самостоятельности школ. операторов по своевременному заполнению показателей электТем, как реализуется национальная образовательная ини- ронного мониторинга на сайте.

циатива «Наша новая школа» на местах, интересуются не по- Электронный мониторинг «Наша Новая школа» - это совренаслышке самые высокие уровни управления образованием. менная система оценки качества образования, которая должна Благодаря использованию информационных технологий, сбор обеспечивать достоверной информацией о том, как работают и сведений о параметрах реализации национальной образова- отдельные образовательные учреждения, и система образовательной инициативы «Наша новая школа» стал возможен не- ния в целом.

посредственно в сети Интернет с помощью организованного дел с реализацией президентской инициативы все школы ПоКонкурсы, фестивали, конференции Школьные победы февраля Итоги муниципальных этапов областных конкурсов в Максим (Рощинская СОШ).

рамках акции «Учись быть пешеходом»: 5. Конкурс мультимедийных проектов «В добрый путь!»:

1. Конкурс литературных работ «Добрая дорога детства»: I место – Волков Руслан (Октябрьская ООШ), III место – I место – Чудайкина Анастасия (Подъем-Михайловская Миратов Зинур, Коробко Александр (Петра-Дубравская СОШ), Володина Екатерина (Рощинская СОШ), II место СОШ) – Бельская Виктория (Октябрьская ООШ), Калмыкова В конкурсах приняли участие 9 школ м.р. Волжский, Виктория (Рощинская СОШ), III место – Воробьева Ека- представлено 70 работ учащихся.

терина (Ровно-Владимировская ООШ), Сурина Виктория (Подъем-Михайловская ООШ). Подведены итоги отборочного этапа второго МеждуКонкурс фоторабот «Внимание – дорога!»: I место – народного конкурса детского рисунка «Мир глазами деШакиров Ильгиз (Лопатинская СОШ), Плетнева Анаста- тей», который проходил с 12 января по 11 февраля. В консия (Ровно-Владимировская СОШ), II место – Аксенова курсе участвовало 33 обучающихся ЦВР м.р. Волжский.

Елена (Смышляевская ООШ №2), III место – Трунькина Было представлено 44 работы.

3. Конкурс детских газет и журналов «Улица, транспорт I место – Зимина Ксения, Гвоздев Иван, и мы»: I место – МОУ ДОД ЦВР объединение «Перекрес- II место – Овчаренко Виктория, Мурзаева Ирина, ток», учащиеся МОУ Лопатинской СОШ «ОЦ», II место – III место – Стюклина Татьяна МОУ Ровно-Владимировская ООШ, МОУ Смышляевская В номинации «Сыны Отечества»:

ООШ № 2, III место – Минибаев Ильнар (Петра-Дубравс- I место – Володин Василий, 4. Конкурс комиксов и рисунков. В номинации «Комик- В номинации «Герои любимых сказок»:

сы»: I место – Бельский Андрей, II место – Крамарух I место – Шумская Александра, Фурутина Арина, КлейВладислав, III место – Келлекер Екатерина (Рощинская менова Елизавета ( все работы вышли в финал) СОШ). В номинации «Рисунки»: I место – Суворина Анас- II место –Сапова Анна, тасия (Рощинская СОШ), Зимина Ксения (ЦВР, Сухо-Вя- III место – Будник Кристина зовская СОШ), II место – Подкорытова Анастасия, Литвинов Никита, III место – Джавадова Валерия, Дубинянский Материалы с сайта www.educat-povol.ru педагоги школ №3, 5, 6, 7, 8, 11, гимназии №1, 17, 20, 21, Воскресенской, Дубово-Уметской, Курумоченской, Лопатинской, ПетраДубравской, Подъем-Михайловской, Просветской, Рощинской, 9 февраля педагоги Поволжского округа собрались в школе Слушатели активно участвовали в работе семинара. Выстуг. Новокуйбышевска на методический семинар «ЕГЭ и ГИА пающим было задано много вопросов по методике подготовки 2010: итоги, анализ, перспективы развития технологий объектив- выпускников к экзамену. Особое внимание было уделено наибоной оценки результатов». В работе семинара приняло участие лее трудным для понимания и усвоения учащимися темам, типам рекордное количество человек – 289, вместо 192 в 2010 году. Ведь заданий.

вопросы анализа итогов государственной итоговой аттестации Важное отличие данного семинара – продолжение обсуждевыпускников 9, 11 классов 2010 года и определение основных ния профессиональных вопросов подготовки выпускников к экнаправлений подготовки экзаменов в 2011 году для многих остаются острой проблемой. Всего на семинаре работало 9 секций.

Отдельно на секции заместителей руководителей ОУ рассматривались вопросы эффективной работы руководителей ОУ по повышению качества результатов итоговой аттестации. С докладом «Анализ результатов итоговой аттестации учащихся как информационной базы для принятия управленческих решений на уровне ОУ» выступила Л.Н. Николаева, начальник отдела реализации образовательных программ Поволжского управления.

Результаты ЕГЭ и ГИА являются не только средством подведения итогов предыдущей работы, но и инструментом для анализа. С целью определения факторов, влияющих на качество обученности старшеклассников, уже второй год проводится сопоставительный мониторинг результатов ГИА и ЕГЭ. Изучались такие факторы, как учебная загруженность учащихся, результативность в ГИА, квалификация и стаж работы учителей, используемый учебник, профилизация класса. Руководитель отдела реализации образовательных программ Лариса Николаева уверена в том, что «многофакторный сравнительный качественно- заменам на сайте виртуальных МО учителей информатики (http:// количественный анализ позволяет создать индивидуальную для informteacher.blogspot.com), биологии (http://biolteacher.blogspot.

каждой школы модель обучения и достигать оптимальных резуль- com), химии (http://chimteacher.blogspot.com). В течение недели татов на государственной аттестации». после завершения работы семинара было зафиксировано 318 посещений. Участие в форуме виртуальных МО дало возможность Участники семинара получили возможность познакомить- было больше времени для коррекции своей работы.

ся с практикой подготовки ОУ к итоговой аттестации. Вот уже Опрос показал, что 100% педагогов удовлетворены работой несколько лет в рейтинге образовательных учреждений по ре- семинара, 73% оценили организацию работы семинара как «вызультатам экзаменов школа №3 г. Новокуйбышевска является сокую». Следует отметить хорошую работу администрации и пелучшей. Опыт деятельности администрации образовательного дагогического коллектива МОУ ООШ №21 по созданию условий учреждения по различным направлениям подготовки всех учас- для проведения данного мероприятия.

тников образовательного процесса к государственной итоговой Все желающие могут познакомиться с методическими и преаттестации представляла заместитель директора МОУ СОШ №3 зентационными материалами семинара в тематическом журнале XII городские Серафимовские чтения:

путь к духовному просвещению На торжественном открытии XII городских Серафимовских чтений присутствовали почетные гости: Ферапонтов Ю.А.- председатель Думы г.о. Новокуйбышевск, Сидухина М.Г.- заместитель председателя Комитета по образованию губернской Думы, Пахомова Е.М.-заместитель главы г.о. Новокуйбышевск по социальным вопросам. Гости отметили, что, понимая неоценимую важность укрепления российской державности через возрождение Православной культуры, поддерживают инициативу проведения Серафимовских чтений и будут во всем способствовать их развитию.

непосредственное участие в работе секций. У ребят, представивших свои исследования была возможность услышать объективную оценку выполненной работы в свете Православной истории, культуры и традиций. Настрой жюри и участников чтений святых и духовных мыслителей. Отличался подвигами благочестия, даром прорицания. Его имя носит один из храмов в г.

Новокуйбышевске.

21 января 2011 г. на базе МОУ ООШ № 6 состоялись XII городские Серафимовские чтения, цель которых – привлечение учащихся и педагогов к изучению истории Православия и православной культуры. Серафимовские чтения стали уже доброй традицией в культурной жизни нашего города. Их летопись берет свое начало с 2000 года. Инициатором и главным организатором чтений на протяжении всего этого времени являет- ские чтения разновозрастными, чтобы в них могли принимать ся Православный Свято – Серафимовский просветительский участие не только дети, а их родители, педагоги, представитецентр «СИНАЙ». За более чем десятилетнюю историю Чтения ли общественности. И это, наверное, лучшая оценка событию, значительно выросли и по масштабам, и по количеству учас- которое прошло под покровом преподобного старца Серафима тников и по содержательной глубине. Уже третий год Чтения Саровского. Каждого, кто приходил к нему, он встречал неизпроводятся на базе городских школ (МОУ ООШ № 21, 6), так как менными словами: «Радость моя!» Серафимовские чтения тоже количество участников год от года растет, и помещение центра подарили всем участникам радость. Общение единомышленниСинай» уже просто стало тесным для его «детища». ков в пространстве добра, духовности, святости – все это наЧтения – это разновидность теоретических конференций, осно- полнило сердца детей и взрослых светом.

ванная на исследовательской работе в определенном направ- В заключение позвольте привести высказывание известного лении. Серафимовские чтения призваны восполнять пробелы русского поэта 18-19 вв. Василия Андреевича Жуковского, котов знаниях школьников о православной культуре, духовном на- рое, если разобраться, звучит актуальнее, чем в его бытность:

следии нашего народа, представляющих особую ценность для «Образование - это воспитание для добродетели. Сластями, духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. печеньями и конфетами нельзя вырастить из детей хороших В частности программа городских чтений предполагала иссле- людей. Подобно телесной пище, духовная пища тоже должна дования школьников по направлениям: быть простой, питательной и каждодневной». Серафимовские 1. Моя большая и малая Родина; чтения как раз являют собой возможность духовного насыщеПравославие и российская государственность; ния и роста подрастающего поколения.

3. Духовные ценности русской культуры;

го доклада».

Помимо исследовательских работ школьники представили на