WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

1. Цель и задачи дисциплины

Целью дисциплины «Теплотехника» является формирование навыка

применения основных законов технической термодинамики для выполнения

расчетов, связанных с преобразованием различных видов энергии, работы,

теплоты и анализом эффективности работы тепловых машин и установок.

2. Место дисциплине в структуре ООП ВПО

В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 190100.62

«Наземные транспортно-технологические комплексы» дисциплина «Теплотехника» включена в вариативную (профильную) часть профессионального цикла ООП ВПО.

Дисциплина базируется на знаниях, полученных после изучения дисциплин «Физика», «Химия», «Математика».

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать: основные газовые законы, режим движения жидкости и газов, а также понятие теплоты, теплоемкости, энергии, работы, мощности, их физический смысл и размерность.

- уметь: пользоваться персональным компьютером и графическими программами.

Дисциплина является базовой для изучения следующих дисциплин:

«Роботизация машин и оборудования для ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций», «Автоматизация машин и оборудования для ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины «Теплотехника»

Дисциплина «Теплотехника» направлена на формирование у студентов профессиональной компетенции: «Способен в составе коллектива исполнителей участвовать в техническом обеспечении исследований и реализации их результатов» (ПК-7).

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

- основы технической термодинамики, теории тепломассообмена и теории горения топлива;

- методы и средства производства теплоты;

- классификацию, особенности устройств и установок, их конструкцию;

- эксплуатацию теплотехнического оборудования, методы, средства и пути экономии энергетических ресурсов;

- методы проектирования устройств для технологических процессов.

уметь:

- подбирать теплотехническое оборудование для конкретных технологических процессов;

    - эффективно эксплуатировать теплогенерирующее и теплоиспользующее оборудование;

- владеть инженерными методами рационального использования традиционных и нетрадиционных источников энергии;

- квалифицированно решать вопросы экологии.  владеть:

- современными методами, обеспечивающими получение эффективных проектных разработок, отвечающих требованиям перспективного развития отрасли;

- средствами объективной оценки возможных положительных и отрицательных социальных, экономических, экологических и технических последствий принимаемых решений;

- навыками проведения квалифицированных расчетов элементов теплоэнергетического оборудования, и качественного оформления технических решений на чертежах;

- навыками организации производства и эффективной работы трудового коллектива на основе прогрессивных методов управления, контроля за технологической и трудовой дисциплиной в условиях производства.

4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, часа, из них аудиторных – 36 ч., самостоятельная работа – 36 часов.

Таблица Структура и содержание дисциплины Само стоя Аудиторная тельная Контроль знаний работа Неделя семестра работа № Тема занятия Вид занятия Количество Количество проведения Max балл 1 Вводная лекция. Содержание и задачи курса. Краткая история состояния. Функции состояния и процесса. Газовые смеси. 1-ый и 2-ой законы термодинамики.

2 Определение теплоемкости материала.

Термодинамические процессы Термодинамические процессы идеального газа и водяного пара, их анализ и расчет.

4 Термодинамические процессы идеального газа.

Решение задач по термодинамич.

процессам идеального газа.

5 Влажный воздух.

основных процессов: нагревания, сушки, смешения.

6 Влажный воздух Решение задач по ТДП водяного пара и по влажному воздуху.

Истечение и дросселирование газов и паров. Определение скорости и расхода газа при истечении из сопла.

8 Термодинамика потока прямой цикл Карно, циклы ДВС, эффективности их работы.

10 Поршневые компрессоры компрессорам, по циклам ДВС.

11 Циклы холодильных машин:

обратный цикл Карно, циклы воздушной, парокомпрессионной абсорбционной, пароэжекторной холодильных машин, теплового насоса и вихревой трубы.

12 Решение задач по холодильным 13 Теория тепломассообмена определения. Способы переноса теплоты. Теплопроводность.

Закон Фурье. Конвективный теплообмен. Закон НьютонаРихмана. Теплообмен при изменении агрегатного состояния вещества.

Теплообмен излучением.

14 Решение задач.

теплопроводности, теплоотдачи.

Пути интенсификации процесса теплопередачи.Выбор материала тепловой изоляции. Основы массообмена.

16 Теплоотдача Решение задач по теплоотдаче при свободной и вынужденной конвекции.

17 Топливо и его характеристики.

Назначение и виды ТГУ.

вентиляции.



Классификация и технические характеристики топлив. Основы котельной. Классификация систем отопления и вентиляции.

воздуха. Энергопотребление.

18 Теплопередача Решение задач по теплопередаче.

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ПЗ – практическое занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, М – моделирование.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, Э – экзамен.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Теплотехника» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения:

лекция-визуализация, моделирование.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 22,2 % аудиторных занятий (в ФГОС не менее 20 %).

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного 1.Что называется идеальным газом?

2.Что называется реальным газом?

3.Назовите приборы, которыми можно измерить параметры состояния.

4.Что такое избыточное и абсолютное давление?

5.Какое давление измеряют: манометром, барометром, вакуумметром?

6.Чему равен 1 мм водяного столба в паскалях?

7.Физическая сущность закона Шарля.

8.Что такое нормальные физические условия?

9.Напишите аналитическое уравнение состояния идеального газа.

10.Что такое газовая постоянная и универсальная газовая постоянная, какова их размерность?

11. Что такое температура?

12. Что такое теплота?

13. Что называется энергией?

14. Что называется мощностью?

15. Что такое работа газа?

16. Что называется плотностью вещества?

17. Что такое удельный объем?

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Функции процесса (определение, расчетные формулы).

2. Функции состояния (определение, расчетные формулы).

3. Изобразите изобарный ТДП идеального газа в Р-V, T-S диаграммах, приведите формулы для расчета q, l, u.

4. Изобразите изотермический ТДП водяного пара в Р-V, T-S, H-S диаграммах, приведите формулы для расчета q, l, u.

5. Изобразите изобарный ТДП водяного пара в Р-V, T-S, H-S диаграммах, приведите формулы для расчета q, l, u.

6. Изобразите изохорный ТДП водяного пара в Р-V, T-S, H-S диаграммах, приведите формулы для расчета q, l, u.

7. Изобразите и опишите процесс парообразования в Р-V, T-S координатах.

8. Термодинамика потока, приведите уравнение неразрывности потока и первого закона термодинамики для потока.

9. Сопло, режимы истечения газа из сопла и их связь с его формой.

10. Дросселирование, дифференциальный эффект Джоуля-Томсона.

11. Влажный воздух, основные характеристики.

12. Изобразите процесс нагрева влажного воздуха в калорифере на h-d диаграмме, приведите формулу для расчета теплоты, необходимой для нагрева воздуха.

13. Изобразите процесс сушки влажного воздуха на h-d диаграмме, приведите формулу для расчета количества влаги, уносимой из сушильной камеры.

14. Изобразите процесс смешения влажного воздуха на h-d диаграмме, объясните каким образом можно найти на ней положение точки, соответствующей полученной смеси.

15. Назначение компрессора, приведите и опишите Р-V диаграмму идеального поршневого компрессора, какой процесс сжатия в компрессоре наиболее выгоден (политропный, изотермический, адиабатный) и почему?

16. Приведите и опишите Р–V диаграмму реального поршневого компрессора, перечислите ее отличия от идеальной диаграммы.

17. Многоступенчатый компрессор, его преимущества перед одноступенчатым, схема, анализ в Р –V координатах.

1.Массоотдача, коэффициент массоотдачи.

2.Дифференциальные уравнения термодинамики.

3.Применение эксергии в необратимых процессах течения.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Прямой цикл Карно, его анализ в Р-V, T-S координатах, второй закон термодинамики применительно к тепловым машинам.

2. Обратный цикл Карно, его анализ в Р-V, T-S координатах, второй закон термодинамики применительно к холодильным машинам.

3. ПСУ, работающая по циклу Ренкина, назначение, схема установки, анализ в Р-V,T-S координатах, t, способы повышения эффективности ее работы.

4. ПСУ, работающая по циклу Ренкина с перегретым паром, назначение, схема установки, анализ в Р-V,T-S координатах, t.

5. ТЭЦ, назначение, анализ в Т-S координатах, коэффициент использования теплоты.

6. Цикл газотурбинной установки (ГТУ) с изобарным подводом теплоты, схема и принцип работы установки, анализ в Р-V,T-S координатах, t.

7. Цикл парогазовой установки, назначение, схема установки и принцип работы.

8. Цикл Дизеля (анализ в Р-V, Т-S диаграммах, t, ц).

9. Цикл Отто (анализ в Р-V, Т-S диаграммах, t, ц).

10. Цикл Сабатэ-Тринклера (анализ в Р-V, Т-S диаграммах, t, ц).

11. Способы сравнения циклов ДВС, приведите один из способов.

12. Трансформаторы теплоты, назначение и классификация.

13. Цикл воздушной холодильной машины, назначение, схема установки, принцип работы, анализ в Р-V,T-S координатах, t.

14. Цикл парокомпрессионной холодильной машины, схема установки, принцип работы, анализ в gР-h, T-S координатах, t.

15. Цикл пароэжекторной холодильной машины, схема установки, принцип работы,.

16. Цикл абсорбционной холодильной машины, схема установки, принцип 17.Тепловой насос, назначение, схема установки, принцип работы, чем оценивается эффективность работы?

1. Диффузионные критерии подобия.

2. Вихревой теплогенератор.

3. Хладагенты и их свойства.

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Физическая сущность процесса теплопроводности, закон Фурье.

2.Сформулируйте физическую сущность закона Ньютона-Рихмана. Напишите аналитическое выражение, проанализируйте составляющие.

3. Перечислите основные виды теплообмена, их физическая сущность.

4. Приведите критерии подобия для конвективного теплообмена и их расчетные формулы.

5. Объясните физическую сущность процесса теплопередачи и приведите формулы для расчета теплового потока и коэффициента теплопередачи для однослойной плоской стенки.

6. Теплообмен излучением, физическая сущность, закон Стефана-Больцмана.

7. Назначение теплообменных аппаратов, их виды, уравнение баланса теплоты.

8. Как изменяется температура теплоносителей при противоточной схеме движения теплоносителей?

9. Теплообмен при кипении жидкости, виды режимов кипения, приведите график зависимости теплового потока и коэффициента теплоотдачи от температурного напора?

10. Массообмен, физическая сущность, виды массообмена.

11.Сформулируйте физическую сущность закона Фика. Напишите аналитическое выражение. Проанализируйте составляющие.

12. Каким образом определяют толщину тепловой изоляции?

13. Покажите последовательность расчета и основные расчетные формулы для расчета теплового потока при свободной конвекции.

14. Теплообмен при конденсации пара.

15. Особенности лучистого теплообмена в газах.

16. Газообразное топливо (состав, характеристика, процесс горения газообразного топлива).

17.Жидкое топливо (состав, характеристика, процесс горения жидкого топлива).

18.Топки (назначение, классификация, принцип работы).

19.Назовите основные виды твердого и жидкого топлива. Какие элементы входят в состав твердого и жидкого топлива?

20. Назовите типы горелок для жидкого и газообразного топлива? Изобразите их.

21.Что такое котельная установка, каковы ее составные части?

22. Запишите тепловой баланс парового котла, выражение для подсчета КПД котла брутто.

1. Основы теории подобия.

2. Альтернативные источники теплоты.

3. Системы отопления, вентиляции, кондиционирования воздуха.

1. При каких условиях протекает изобарный термодинамический процесс водяного пара? Изобразите его в Р-V, T-S, H-S координатах.

Приведитеформулы для расчета:, u, q.

2. Приведите основные функции процесса, охарактеризуйте их.

3.Приведите основные функции состояния, охарактеризуйте их.

4. Основные характеристики влажного воздуха 5. Изобразите процесс сушки влажного воздуха на h-d диаграмме, приведите формулу для расчета количества влаги, уносимой из сушильной камеры.

6. Изобразите процесс смешения влажного воздуха на h-d диаграмме, каким образом определяют параметры смеси?

7.Первый закон термодинамики для потока.

8. Цикл Отто.

9. Цикл Дизеля 10. Цикл Сабатэ-Тринклера.

11. ТЭЦ, назначение, анализ в Т-S координатах, коэффициент использования теплоты.

12. Многоступенчатый компрессор, его преимущества перед одноступенчатым.

13. Газовые смеси, способы задания газовых смесей, Rсм, ссм.

14. При каких условиях протекает изотермический термодинамический процесс водяного пара? Изобразите его в Р-V, T-S, H-S координатах. Приведите формулы для расчета:, u, q.

15.При каких условиях протекает изотермический термодинамический процесс идеального газа? Изобразите его в Р-V, T-S координатах. Приведите формулы для расчета:, u, q.

16.При каких условиях протекает изобарный термодинамический процесс идеального газа? Изобразитеего в Р-V, T-S координатах. Приведите формулы для расчета:, u, q.

17.Приведите H-S диаграмму водяного пара. Покажите, как ею пользоваться.

18.Сопло, первый закон термодинамики применительно к соплам, режимы истечения газа из сопла и их связь с его формой.

19.Эффект Джоуля-Томсона, дифференциальный дроссельный эффект, температура инверсии.

20.Обратный цикл Карно, его анализ в Р-V,T-S координатах, второй закон термодинамики применительно к холодильным машинам.

21.Прямой цикл Карно, его анализ в Р-V,T-S координатах, второй закон термодинамики применительно к тепловым машинам 22.ПСУ, работающая по циклу Ренкина с перегретым паром, назначение, схема установки, анализ в Р-V,T-S координатах, t.

23.ПСУ, работающая по циклу Ренкина, назначение, схема установки, анализ в Р-V,T-S координатах, t.

24.Цикл воздушной холодильной машины, назначение, схема установки, принцип работы, анализ в Р-V,T-S координатах, t.

25.Цикл парокомпрессионной холодильной машины, схема установки, принцип работы, анализ в gР-h, T-S координатах, t.

26.Цикл пароэжекторной холодильной машины, схема установки, принцип работы,.

27.Цикл абсорбционной холодильной машины, схема установки, принцип работы,.

28.Тепловой насос, назначение, схема установки, принцип работы, чем оценивается эффективность работы?

29.Сформулируйте физическую сущность закона Ньютона-Рихмана. Напишите аналитическое выражение, проанализируйте составляющие.

30.Сформулируйте физическую сущность закона Фурье. Напишите аналитическое выражение, Проанализируйте составляющие.

31.Объясните физическую сущность процесса теплопередачи и приведите формулу для теплового потока.

32.Теплообмен излучением, физическая сущность, закон Стефана-Больцмана.

33.Назначение теплообменных аппаратов, их виды, уравнение баланса теплоты.

34.Как изменяется температура теплоносителей при противоточной схеме движения теплоносителей?

35.Теплообмен при кипении жидкости, виды режимов кипения, какой режим наиболее эффективный и почему?

36. Приведите критерии подобия для конвективного теплообмена и формулы для их расчета.

37.Назначение компрессора, приведите и опишите Р-V диаграммуидеального поршневого компрессора, какой процесс сжатия в компрессоре наиболее выгоден (политропный, адиабатный, изотермический) и почему?

38.Как изменяется температура теплоносителей при прямоточной схеме движения теплоносителей?

39.Теплообмен при конденсации пара.

40. Особенности излучения газов.

41.Теплообмен, виды теплообмена, их физическая сущность 42. Теплотехнические характеристики топлива.

43.Газообразное топливо (состав, характеристика, процесс горения газообразного топлива).

44.Назовите основные виды твердого и жидкого топлива. Какие элементы входят в состав твердого и жидкого топлива?

45.Жидкое топливо (состав, характеристика, процесс горения жидкого топлива).

46.Назовите основные виды твердого и жидкого топлива. Какие элементы входят в состав твердого и жидкого топлива?

47.Что такое котельная установка, каковы ее составные части?

48. Запишите тепловой баланс парового котла, выражение для подсчета КПД котла брутто.

1. Производство тепловой энергии при помощи геотермальных установок.

2. Производство тепловой энергии из промышленных отходов.

3. Современные направления котлостроения в России.

7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература (библиотека СГАУ) 1. Амерханов, Р. А. Теплотехника: учебник для вузов / Р.А. Амерханов, Б.Х.

Драганов – Изд. 2-е перераб и доп. - М.: Энергоатомиздат, 2006. – 432 с. – ISBN 5-283-03245- 2. Кирюшатов, А. И. Техническая термодинамика: практикум по изучению дисциплины «Техническая термодинамика» / А.И. Кирюшатов, О.Г. Брюнина. – Саратов: ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ», 2008. - 144 с.- ISBN 978-5-7011Шатров, М. Г. Теплотехника: учебник для вузов / М. Г. Шатров, И. Е.

Иванов, С. А. Пришвин – 2-е изд. испр. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 288 с. – ISBN 978-5-7695-8749- б) дополнительная литература 1. Баскаков, А. П. Теплотехника: учебник для вузов / А.П. Баскаков [и др.];

под ред. А.П. Баскакова. – 2 – изд. перераб. – М.: Энергоиздат, 1991. – 224 с. – ISBN 5-283-00121- 2. Бурцев, С. И. Влажный воздух. Состав и свойства: учебное пособие / С.

И. Бурцев, Ю. Н. Цветков. – СПб: СПбТАХПТ, 1998. – 146 с.-750 экз.- ISBN 5Драганов, Б. Х. Теплотехника и применение теплоты в сельском хозяйстве:

учеб. пособие / Б.Х. Драганов, А.В. Кузнецов, С.П. Рудопашта; под ред. д.т.н., проф. Б.Х. Драганова. – М.: Агропромиздат, 1990 – 463 с. ISBN 5-10-000759- 4. Злобин, В. Г. Техническая термодинамика. Часть 1. Основные законы термодинамики. Циклы тепловых двигателей: учебное пособие / В. Г. Злобин, С. В. Горбай, Т. Ю. Короткова. - СПб: СПб ГТУРП- 2011-149 с.

5. Злобин, В.Г. Техническая термодинамика. Часть 2. Водяной пар. Циклы теплосиловых установок: учебное пособие / В. Г. Злобин, С. В. Горбай, Т. Ю.

Короткова. - СПб: СПб ГТУРП, 2011-149 с.

6. Кирюшатов, А. И. Теплотехника: практикум по изучению дисциплины «Теплотехника» / А. И. Кирюшатов, В. А. Стрельников, О. Г. Брюнина // ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ».- Саратов, 2010.- 184 с.

7. Кирюшатов, А. И. Термодинамические процессы в тепловых машинах:

методические указания и задания к выполнению расчетно-графических работ для слушателей курса повышения квалификации / А. И. Кирюшатов, В. А.

Стрельников., В. Е. Сидоров // ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ».- Саратов, 2011.- 44 с.

8. Кудинов, В. А. Техническая термодинамика: учебное пособие для вузов / В.

А. Кудинов, Э. М. Карташов. – 3-е изд. испр. – М.: Высш. шк., 2003. – 261 с.ISBN 5-06-004344- 9. Луканин, П. В. Технологические энергоносители предприятий (низкотемпературные энергоносители): учебное пособие / П. В. Луканин – изд.2-е перераб. и доп. – СПб: ГОУ ВПО СПбГТУРП, 2009 – 116 с. ISBN 5Ривкин, С. Л. Термодинамические свойства воды и водяного пара:

Справочник рек. Гос. Службой стандартных справочных данных. / С. Л.

Ривкин, А. А. Александров. - изд. 2-е доп. и перераб. - М.:

Энергоатомиздат,1975. - 80 с.

11.Стрельников, В. А. Теплотехнический расчет теоретических циклов автотракторных двигателей: методические указания к выполнению расчетнографических работ по дисциплине «Теплотехника» для слушателей курса повышения квалификации / В. А. Стрельников, В. Е. Сидоров / ФГОУ ВПО «Саратоский ГАУ». – Саратов, 2009. – 24 с.

12.Фокин, В. М. Основы энергосбережения в вопросах теплоснабжения:

монография / В. М. Фокин, Г. П. Бойков, Ю. Ц. Видин.- М.: «Издательство Машиностроение – 1», 2005 – 192 с. – ISBN 5-94275-178- в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Yandex, Mail, Rambler, Google.

• Электронная библиотека СГАУ - http://library.sgau.ru • Банк электронных ресурсов – http://kniga.tr200.com • Банк электронных ресурсов – http://twirpx.com • Официальный сайт о когенерации, малой энергетике и строительстве тепловых электростанций - www.cogeneration.ru • Информационная система по теплоснабжению - www.rosteplo.ru 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятия используется следующее материальнотехническое обеспечение:

- комплект мультимедийного оборудования.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООп ВПО по направлению подготовки 190100.62.

Наземные транспортно-технологические комплексы.





Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Беловский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Кафедра экономики Рабочая программа учебной дисциплины РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА Для специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям), цикл общепрофессиональных дисциплин, форма обучения – очная, заочная Форма обучения: очная Курс – 3 экзамен -...»

«Биология. 6 класс 1 СПЕЦИФИКАЦИЯ диагностической работы по биологии для учащихся 6 классов общеобразовательных учреждений (итоговый контроль) 1. Назначение работы: Диагностическая работа по биологии 6 класса (раздел Живые организмы. Многообразие организмов) проводится с целью: 1. Провести итоговый контроль уровня подготовки учащихся по программе 6 класса. 2. Оценить уровень общеобразовательной подготовки учащихся 6 классов по названным разделам. 3. Оценить сформированность метапредметных...»

«Сергей Лазарев Диагностика кармы (книга 12) Сергей Николаевич Лазарев ЖИЗНЬ, КАК ВЗМАХ КРЫЛЬЕВ БАБОЧКИ Поезд мерно отстукивает километры пути. Взгляд выхватывает отдельные фрагменты жизни, проплывающей за окном. Сначала происходит встреча. Я с интересом рассматриваю лужайку, небольшой огород, покосившийся дом. Сушится белье, возле лужи видна небольшая стайка гусей. Несколько секунд я живу в этом месте, ощущаю себя там. А затем идет расставание. За сутки, которые идет поезд, я прохожу тысячу...»

«УДК 821.161.1 ББК 84 (2 Рос=Рус) Г24 Федеральная программа книгоиздания России Гачев Г.Д. Г24 Национальные образы мира. Кавказ. Интеллектуаль­ ные путешествия из России в Грузию, Азербайджан и Армению.— М.: Издательский сервис, 2002.— 416 с. ISBN 5-94186-010-2 Книга известного ученого-культуролога и писателя Г.Д. Гачева п р одол ж ает его многотомную серию сравнительных описаний куль­ тур и м и роп они м ан и й разны х н ар одов Н ациональны е обр азы мира. К аждая национальная целостность...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Уральский государственный экономический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Л. М. Капустина _2011 г. КАДРОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ В ОРГАНАХ ВЛАСТИ Программа учебной дисциплины направление подготовки 080500 Менеджмент магистерская программа Государственное и муниципальное управление Екатеринбург 2011 1 Введение В настоящее время управлению человеческими ресурсами, управлению персоналом, кадровому менеджменту придается большое...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Институт физики и технологии Кафедра общей физики и естествознания РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Концепции современного естествознания для направления 050200.62 – Физико-математическое образование Профиль Физика по циклу ЕН.В.1 (1) –Общие математические и естественнонаучные дисциплины (Дисциплины и...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное цчреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Психологический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе А.Ф. Крутов _ 2011 г. ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 19.00.01 Общая психология, психология личности, история психологии (КЭ.А.03; цикл КЭ.А.00 Кандидатские экзамены Основной образовательной программы подготовки аспиранта По отрасли...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.. 3 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция. 1.2. Нормативные документы для разработки основной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки 030900 Юриспруденция. 3 1.3. Общая характеристика основной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки 030900 Юриспруденция. 1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения основной...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменский государственный архитектурно-строительный университет ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Первая производственная (наименование практики) Направление подготовки 270800.62 Строительство (шифр и наименование) Профиль подготовки Городское строительство и хозяйство (наименование) Квалификация выпускника Бакалавр Тюмень, 2011 г. Программа составлена в соответствии с...»

«Учреждение образования Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники УТВЕРЖДАЮ Декан факультета заочного, вечернего и дистанционного обучения Ломако А.В. 2008 г. Регистрационный № УД /р Физическая химия Рабочая учебная программа для специальностей 1-41 01 02 Микро – наноэлектронные технологии и системы Факультет заочного, вечернего и дистанционного обучения Кафедра химии Курс Семестр Лекций 6 часов Экзамен – 3 семестр Практические занятия 2 часа Лабораторные занятия 8...»

«Содержание Стр. I. Основные предпосылки и обоснование Программы развития БелГСХА имени В.Я.Горина.. 3 1.1. Необходимость принятия новой Программы развития. 3 1.2. Современные требования к подготовке кадров в связи с основными мировыми тенденциями научно-технологического прогресса общества, аграрного производства и с учетом инновационного пути развития Белгородской области.. 4 1.3. Современное состояние и проблемы БелГСХА имени В.Я.Горина.. 5 II. Цели и задачи, целевые индикаторы и оценка...»

«ООО Авико Тур 01021, Украина, г. Киев, ул. Липская 15В Тел./Факс: 044 253 85 25, Email: info@aviko-tour.com.ua www.aviko-tour.com.ua Aviko Tour LTD., Ukraine, Kiev, Lipskaya street, 15V Tel./Fax: 044 253 85 25, Email: info@aviko-tour.com.ua www.aviko-tour.com.ua Даты начала тура: Номер тура: День/город Программа Прилет в а/п Нарита (базовый рейс тура - Аэрофлот, прилет в 10:05). Встреча с русскоговорящим гидом. Сбор группы. 11:30 – Групповой трансфер в Токио. Чек-ин в отеле (после 15.00)....»

«АО Банк Развития Казахстана (акционерное общество, учрежденное в Республике Казахстан) Программа по выпуску среднесрочных Евронот на сумму 400.000.000 долларов США Согласно данной Программе по выпуску среднесрочных Евронот на сумму 400.000.000 долларов США (далее: Программа) АО Банк Развития Казахстана (далее: Эмитент или БРК) может время от времени выпускать евроноты (далее Евроноты) с номиналом в любой валюте, согласованной между Эмитентом и соответствующим Дилером (как это предусмотрено...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан агрохимии и почвоведения факультета доцент И.А. Лебедовский 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Инновационная технология в агрономии для бакалавров (магистров) направления подготовки 110100.68 Агробиохимия Факультет, на котором проводится обучение Агрохимии и почвоведения Кафедра –...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Чиркейский многопрофильный лицей им. А.Омарова села Чиркей Буйнакского района Республики Дагестан. Рассмотрено Согласовано Утверждено Руководитель МО Заместитель директора по Директор УВР МКОУЧиркейский многоКазиев Г.М. профильный лицей им. _ Протокол №3 от Имиликов М,К. А.Омарова с. Чиркей 30.10.2012г Бартиханов М.М. 9 ноября 2012г. Рабочая программа по русскому языку для 9 класса на 2013-2014 учебный год Составители: Казиев Г.М, учитель...»

«Рабочая программа по русскому языку для 7 класса МБОУ СОШ №1 НМР РТ МБОУ Средняя общеобразовательная школа № 1 с углублённым изучением отдельных предметов им. Максимова Н.М. Рассмотрено на заседании Согласовано Утверждено Заместитель директора Директор МБОУ СОШ № 1 МО Руководитель МО школы по УМР Г.Ф. Салихова _ Приказ № от 2013г. Протокол № от __ 2013г. __ 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету: Русский язык основного общего образования, 7 класс (базовый уровень) учителя русского языка и...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Кафедра автоматизированных информационных систем УТВЕРЖДАЮ Декан учетно-финансового факультета С.А. Медведев _ 2006 г. Рабочая программа по дисциплине Автоматизированные информационные системы для студентов специальности 1-40 01 02 Информационные системы и технологии направление специальности: 1-40 01 02-02 Информационные системы и технологии (в экономике) Дневное отделение Курс 3 Семестр 5 Лекции – 34 часа Из них КСР - 4 часа Практические занятия – 20 часов Из них...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ -3 1. СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МГГУ -3 1.1. Введение -3 1.2. Позиционирование образовательной деятельности МГГУ и ее миссия -4 1.3. Проблемы реализации образовательной деятельности ЦЕЛЬ И ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 5 -Состояние профессиональной подготовки в университете. Внутренние и внешние вызовы. Риски -Цель, задачи, ожидаемые результаты образовательной деятельности -Задача 1: Переход на уровневую систему образования в университете...»

«Введение Настоящая программа предназначена для аспирантов и соискателей, выполняющих диссертационное исследование по специальности 10.02.19. – Теория языка. Программа имеет целью ориентировать аспирантов и соискателей в теоретических вопросах языкознания и помочь им овладеть научным мировоззрением и методами, применяемыми для анализа и интерпретации языковых явлений в современной лингвистической науке. Цель кандидатского экзамена по специальности 10.02.19 – Теория языка состоит в проверке...»

«Приложение 1 Утверждаю: Директор АНО ЦО Знак Е.Ю.Проценко 2 сентября 2013 г. Приказ № от 02.09.2013 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ АНО ЦЕНТРА ОБРАЗОВАНИЯ ЗНАК НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Учебный план школы разработан в преемственности с планом 2012/2013 учебного года, с учётом Московского базисного учебного плана и в соответствии с санитарными правилами Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных современных учреждений, утверждёнными Главным государственным...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.