WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН (АННОТАЦИИ) подготовки бакалавра по направлению 35.03.07 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции профиль Организация предпринимательской деятельности в АПК Б1. ...»

-- [ Страница 4 ] --

- использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11);

- способность к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей биологии животных (ПК-5);

- способность применять современные средства автоматизации и механизации в животноводстве (ПК-7);

- способность прогнозировать последствия изменений в кормлении, разведении и содержании животных (ПК-8);

В результате прохождения практики студент должен:

Знать: основные особенности ведения различных отраслей животноводства, технологию первичной переработки продукции животноводства.

Уметь: организовать кормление новорожденного и раздой, провести мечение животных, организовать первичный зоотехнический учет.

Владеть: технологией проведения доения, родов, раздоя, навыками работы животновода.

«Механизация и автоматизация животноводства»

1. Цели и задачи:

Целью учебной практики по механизации и автоматизации животноводства является углубление теоретических знаний и приобретение студентами практических навыков по вопросам механизации и автоматизации животноводства.

В задачи учебной практики входит изучение:

- механизации и автоматизации отраслей животноводства и птицеводства ведущих сельскохозяйственных предприятий Вологодской области;

- механизации и автоматизации при привязном и беспривязном содержании животных;

- механизации и автоматизации на откормочных фермах;

- правил и техники машинного доения коров и доильных установок;

- технологии машинного доения коров.

2. Место в структуре ООП:

Учебная практика по механизации и автоматизации животноводства относится к профессиональному циклу Б5. Ее освоение базируется на знаниях биологии, морфологии, микробиологии, механизации и автоматизации производства. Учебная практика является предшествующей для изучения дисциплин кормление животных, зоогигиена, технология производства и переработки продуктов животноводства, технологии животноводства по отраслям скотоводство, овцеводство, коневодство, свиноводство и птицеводство.

3. Требования к результатам освоения учебной практики по «Механизации и автоматизации животноводства»

Освоения программы учебной практики обеспечивает формирование следующих компетенций:

- использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11);

- способность применять современные методы и приемы содержания, кормления, разведения и эффективного использования животных (ПК-1);

- готовность использовать современные информационные технологии (ПК-3);

- способность к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей биологии животных (ПК-5);

- способность применять современные средства автоматизации и механизации в животноводстве (ПК-7);

- способность к нахождению компромисса между различными требованиями (стоимость, качество, безопасность и сроки исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании и определению оптимального решения (ПК-16);

- готовность к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в животноводстве (ПК-20);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: технологические процессы механизации и автоматизации животноводства, механизацию и автоматизацию отраслей животноводства и птицеводства ведущих сельскохозяйственных предприятий Вологодской области, механизацию и автоматизацию при привязном и беспривязном содержании животных, механизацию и автоматизацию на откормочных фермах, правила и технику машинного доения коров на доильных установках, технологии машинного доения коров.

Уметь: выбирать оптимальные технологии, способы обработки всех видов кормов, составлять полноценные кормосмеси, подбирать необходимые машины и оборудование, устанавливать и регулировать параметры микроклимата.

Владеть: навыками оператора по обслуживанию животных и птицы, опытом определения потребности ферм в воде, паре, холоде, навыками подбора оборудования для различных видов животноводческих помещений.

1. Цели и задачи:

Целью учебной практики по кормам и кормлению животных является подготовка студентов к получению глубоких теоретических знаний и обучение профессиональным навыкам по контролю за приготовлением кормов, подготовкой их к скармливанию и организацией сбалансированного питания скота.

Задачи практики:

- ознакомиться в учхозе с технологиями приготовления грубых, сочных и концентрированных кормов;

- изучить на базе учебно-опытного хозяйства способы учета количества заготовленных кормов;

- ознакомиться с техническими средствами при приготовлении и использовании кормов;

- изучить технологию приготовления кормовых смесей для разных групп скота;

- приобрести навыки по кормлению молодняка и взрослых животных.



2. Место в структуре ООП:

Учебная практика по кормам и кормлению животных относится к циклу Б5.

Ее освоение базируется на знаниях биологии, морфологии, микробиологии, механизации и автоматизации производства, кормопроизводства. Учебная практика является предшествующей для изучения дисциплин кормление животных, зоогигиена, технология производства и переработки продуктов животноводства, технологии животноводства по отраслям скотоводство, овцеводство, коневодство, свиноводство и птицеводство.

3. Требования к результатам освоения учебной практики по кормлению животных:

Выпускник по направлению подготовки «Зоотехния» с квалификацией «бакалавр»

должен обладать следующими компетенциями:

- использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11);

- способностью применять современные методы и приемы содержания, кормления, разведения и эффективного использования животных (ПК-1);

- готовностью использовать современные информационные технологии (ПК-3);

- способностью к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей биологии животных (ПК-5);

- способностью применять современные средства автоматизации и механизации в животноводстве (ПК-7);

- способностью анализировать и планировать технологические процессы как объекты управления (ПК-13);

- способностью к нахождению компромисса между различными требованиями (стоимость, качество, безопасность и сроки исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании и определению оптимального решения (ПК-16);

- способностью применять современные методы исследований в области животноводства (ПК-19);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные кормовые культуры, особенности их возделывания и использования для приготовления кормов;

- технологические операции (в последовательности) при заготовке грубых и сочных кормов;

- основные требования пи хранении кормов и их расходовании;

- технологию правильного приготовления полнорационных кормовых смесей для разных групп животных;

- основы кормления молодняка и взрослых животных.

Уметь:

- определять урожайность зеленой массы разными способами;

- оценивать последовательность операций при приготовлении кормов (сена, силоса, сенажа, кормовых смесей);

- анализировать степень поедаемости кормов и добавок с учетом их качества, возраста и продуктивности животных.

Владеть техникой:

- учета кормов в животноводстве;

- органолептической оценкой доброкачественности кормов и добавок;

- определения аппетита животных.

программы производственной преддипломной практики 1. Цель и задачи:

Производственная практика является важной составной частью учебного плана и ставит своей целью подготовить студентов к самостоятельной работе на производстве в качестве специалистов и руководителей предприятий АПК путём закрепления теоретических знаний по специальным дисциплинам и приобретения практических навыков в решении зоотехнических, экономико-управленческих и других организационных вопросов.

В задачи практики входит приобретение практических навыков по организации производства и его управлению, овладению интенсивными технологиями производства мяса, молока, яиц и др. продукции, анализу и оценке производственной деятельности хозяйства в целом и его подразделений. В соответствии с индивидуальным планом, разработанным на кафедре, продолжение сбора материалов для выполнения бакалаврской работы.

2. Место в структуре ООП:

Производственная преддипломная практика относится к циклу учебные и производственные практики (Б5).

Ее освоение базируется на знаниях механизации и автоматизации производства, кормопроизводства, кормления животных и птицы, разведения животных, дисциплин частной зоотехнии, организации и менеджмента. Производственная преддипломная практика является предшествующей для подготовки и написания выпускной квалификационной работы.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Производственная преддипломная практика обеспечивает формирование следующих компетенций:

- готовность к кооперации с коллегами, работа в коллективе (ОК-3);

- способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

- – осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11);

- – способность применять современные методы и приемы содержания, кормления, разведения и эффективного использования животных (ПК-1);

- готовностью использовать современные информационные технологии (ПК-3);

- способность к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей биологии животных (ПК-5);

- – способность использовать правила ТБ, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда (ПК-6);

- – способность прогнозировать последствия изменений в кормлении, разведении и содержании животных (ПК-8);

- способностью анализировать и планировать технологические процессы как объекты управления (ПК-13);

- способность к организации работы коллектива исполнителей, принятия управленческих решений в условиях различных мнений (ПК-14);

- способность к нахождению компромисса между различными требованиями (стоимость, качество, безопасность и сроки исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании и определению оптимального решения (ПК-16);

- способностью применять современные методы исследований в области животноводства (ПК-19);

- готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в животноводстве (ПК-20);

- готовностью к участию в проведении научных исследований, обработке и анализу их результатов исследований (ПК-21).

В результате прохождения практики студент должен:

Знать: основные особенности ведения различных отраслей животноводства, технологию первичной обработки продукции животноводства, организацию и менеджмент предприятия.

Уметь: организовать кормление, содержание, эксплуатацию животных разных видов, провести мечение животных, организовать первичный зоотехнический учет.

Владеть: технологиями производства продуктов животноводства и их первичной переработки, навыками организаторской и управленческой деятельности.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||


Похожие работы:

«Капитализм с ручным управлением Игорь Найденов Фото: Алексей Майшев Программы поддержки малого и среднего предпринимательства. Найдется все — Где ваша земля, Амир? Амир всматривается в дальние дали, с несколько даже рассеянным видом. Потом кивает в сторону заходящего солнца. — Ну, вот отсюда примерно. И, наверное, до горизонта. Впечатление такое, будто перед тобой прокрутили советский мультфильм про Кота в сапогах: Чьи это поля и луга? — Маркиза Барабаса. Барабас-история Амир Хисамов из села...»

«Приложение 7Б: Рабочая программа дисциплины по выбору История русского языкознания ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 10.02.01 Русский язык отрасль науки: 10.00.00 Филологические науки Кафедра русской словесности...»

«Омская региональная общественная организация Сибирский центр казахской культуры Молдiр 2013 Содержание Об организации Цели задачи организации Мероприятия 1 квартал Мероприятия 2 квартал Мероприятия 3 квартал Мероприятия 4 квартал Финансовая информация Благодарности Отчетность Отзывы Партнеры Контакты Об организации В 1988 г. инициативная группа казахской молодежи создала творческий коллектив и организовывала поездки по аулам области с концертными программами. Так рождался союз единомышленников...»

«Объединенная программа ФАО/ВОЗ по стандартам на пищевые продукты _ КОМИССИЯ CODEX ALIMENTARIUS РУКОВОДСТВО ПО ПРОЦЕДУРЕ Издание пятнадцатое За дополнительной информацией о деятельности Комиссии Codex Alimentarius просим обращаться в Секретариат Комиссии по адресу: Secretariat of the Codex Alimentarius Commission Joint FAO/WHO Food Standards Programme Food and Agriculture Organization of the United Nations Viale delle Terme di Caracalla 00100 Rome, Italy Телефон: (39) 06 57051 Факс: (39) 06...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММА Вступительного междисциплинарного экзамена по основной образовательной программе по направлению 081100 Государственное и муниципальное управление магистратура Волгоград 2012 1 Программа составлена на основании минимума требований к освоению основной образовательной программы по направлению 081100...»

«Введение Программа кандидатского экзамена составлена на основании Программы-минимум кандидатского экзамена по специальности 07.00.02 – Отечественная история (одобренной экспертным советом по экономике Высшей аттестационной комиссии Минобразования России), утвержденной приказом Минобрнауки России от 18.10.2007 г. № 274 и в соответствии с Паспортом специальности 07.00.02 – Отечественная история. Программа предназначена для аспирантов очной и заочной форм, и ориентирована на выявление...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАТИКИ И ПРИКЛАДНОЙ МАТЕМАТИКИ УТВЕРЖДАЮ Директор Кольского филиала ФГБОУ ВПО Петрозаводский государственный университет _ В.А. Путилов _ 2010 года Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080500.62 - Бизнес-информатика Профиль...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Декан ИСФ _Бабкин В.И. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ АРХИТЕКТУРЫ Направление подготовки 270800.62 Строительство Профиль подготовки: Проектирование зданий Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная г. Липецк – 2011 г. Содержание Цели освоения учебной дисциплины 1. Место дисциплины в структуре ООП ВПО бакалавриата 2....»

«Об оказании платных образовательных услуг Содержание Область применения 3 Нормативные ссылки 3 Общие положения 3 1. Порядок определения стоимости образовательных услуг 4 2. 5 Порядок заключения договоров об оказании образовательных услуг 3. 5 Порядок оплаты образовательных услуг 4. Условия и размеры предоставления льготы (скидки) по оплате за 5. обучение отдельным категориям обучающихся Порядок предоставления и прекращения действия льготы (скидки) по 6. оплате за обучение Приложение А....»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ (История нового времени и История России) – 7 класс. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по истории разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по истории. Рабочая программа составлена на основе: 1. Примерные программы по учебным предметам. История. 5-9 классы: М.: Просвещение, 2010. 2. Федерального компонента государственного образовательного стандарта. 3. Приказа УО и Н Липецкой области № 451 от 16.05.2013г. О...»

«2 1. Цели и задачи освоения дисциплины Правовая система Российской Федерации Целью освоения дисциплины Правовая система Российской Федерации является приобретение и углубление студентами теоретических знаний по теории права и государства, о существующих правовых системах и особенностях правовой системы России. Задачи изучения дисциплины Правовая система Российской Федерации: - уяснить источники и основные отрасли права; - изучить систему правоотношений и правовой деятельности; - уяснить...»

«МАОУ ДОД Центр дополнительного образования детей СТРАТЕГИЯ Рабочая программа по дисциплине Математика 9 очно-заочной школы Одаренный ребенок Липецк 2011 МАОУ ДОД Центр дополнительного образования детей СТРАТЕГИЯ Продолжительность занятий: 12 недель Форма обучения: очно-заочная Основная форма учебно-воспитательного процесса: дистанционные занятия, видеоконференции Уровень получаемого образования: дополнительное образование Контингент слушателей: обучающиеся 9 классов общеобразовательных...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение Государственная столичная гимназия Рабочая программа по литературному чтению 1 класс Учебник: Е. И. Матвеева Литературное чтение 1 класс Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета Литературное чтение составлена на основе Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения, утв. Приказом Минобрнауки России от...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа государственного экзамена по биологии и методике преподавания биологии составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 050102 - Биология от 31.01.2005 и учебным планом по специальности 050102 - Биология, разработанным в 2007 г. Государственный экзамен имеет междисциплинарную направленность и выявляет уровень подготовки выпускника по общеобразовательным дисциплинам и...»

«1 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационных систем Вяткин А.И. ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, СЕТИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 080801.65 – Прикладная информатика в экономике заочной формы обучения Тюменский государственный...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ОРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет Согласовано: Утверждаю: Проректор по учебной работе Ректор ОГТИ (филиала) ГОУ ОГУ ГОУ ОГУ _ А. Д. Проскурин Г. А. Мелекесов 2011 г. 2011 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление...»

«Учебник по биоэнергии, 2001, Сергей Петрович Розов, 5938780314, 9785938780316, ПраймЕврознак, 2001 Опубликовано: 19th June 2008 Учебник по биоэнергии СКАЧАТЬ http://bit.ly/P6Afxb Караоке-капитализм, Нордстрем, Риддерстрале,,,.. Человек за спиной, Владимир Медведев, 1994, Heads of state, 314 страниц.. The Dynamic Laws of Healing, Catherine Ponder, 1966, Health & Fitness, 224 страниц.. Side by Side, Steven J. Molinsky, Bill Bliss, 1989, Language Arts & Disciplines, 153 страниц. Side by...»

«Учебно-методических комплекс дисциплины Методы оптической спектроскопии для исследования наноматериалов Разработал: Идентификационный номер: Контрольный экземпляр находится Лист 1 из 6 Галкин Н.Г. УМКД 210602.65 на кафедре физики низкоразмерных Галкин К.Н. ДС.Ф.6. -2012 структур ШЕН ДВФУ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ) ШКОЛА...»

«Р.Ю. Виппер Учебник истории ДРЕВНОСТЬ Москва Книга по Требованию УДК 93 ББК 63.3 Р.Ю. Виппер Учебник истории: ДРЕВНОСТЬ / Р.Ю. Виппер – М.: Книга по Требованию, 2011. – 239 с. ISBN 978-5-458-23057-5 Учебник истории в 3 томах, написанный профессором истории Робертом Юрьевичем Виппером (1859-1954), содержит систематическое изложение событий всемирной истории с древности до начала ХХ века. Книги неоднократно переиздавались до и после 1917 года и пользовались широкой популярностью не только как...»

«Институт государственного администрирования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ Направление педагогика Название цикла ЕН.Ф.03 Квалификация бакалавр Общее число часов 100 Форма итогового контроля зачет Разработчик-составитель программы: Синкевич Юрий Станиславович, кандидат педагогических наук ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ I. Организационно-методический раздел 1. Цель изучения дисциплины – познакомить студентов с...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.