WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

2

1. Цели и задачи освоения дисциплины «Правовая система Российской

Федерации»

Целью освоения дисциплины «Правовая система Российской Федерации» является

приобретение и углубление студентами теоретических знаний по теории права и государства, о существующих правовых системах и особенностях правовой системы России.

Задачи изучения дисциплины «Правовая система Российской Федерации»:

- уяснить источники и основные отрасли права;

- изучить систему правоотношений и правовой деятельности;

- уяснить структуру правового сознания;

- сформировать практические навыки по правотворческой и правоприменительной деятельности органов государственной власти и местного самоуправления.

Полученные знания и навыки студенты могут использовать в своей последующей практической работе по правовому обеспечению государственного и муниципального управления.

2. Место дисциплины «Правовая система Российской Федерации» в структуре ООП магистратуры Дисциплина относится к базовой части общенаучного цикла и соотносится с такими дисциплинами как «Экономика общественного сектора», «Теория и механизмы современного государственного управления», «Информационно-аналитические технологии государственного и муниципального управления», «Теория организации и организационное поведение», «Теория социального управления».

Изучение дисциплины «Правовая система Российской Федерации» поможет в освоении таких дисциплин профессионального цикла как «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления», «Муниципальное управление и местное самоуправление» для всех магистерских программ направления подготовки 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» и «Административное право», «Гражданское право», «Конституционное право», «Трудовое право», «Этика и культура управления» для магистерской программы «Государственное и муниципальное управление».

3. Компетенции обучающегося, которые формируются в результате освоения дисциплины «Правовая система Российской Федерации»

Освоение дисциплины направлено на формирование:

- общекультурных компетенций:

компетенций гражданского поведения и этики, включая:

ОК-1 – компетенция общественного служения. Стремление работать для общества.

компетенций социального, профессионального и образовательного взаимодействия, включая:

ОК-3 – компетенция конструктивного взаимодействия с гражданами и институтами гражданского общества, другими организациями. Способность и готовность к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества.

- профессиональных компетенций:

административно-технологическая деятельность:

ПК-9 – уметь вырабатывать решения, учитывающие правовую и нормативную базу.

консультационная и информационно-аналитическая деятельность:

ПК-13 – способность осуществлять верификацию и структуризацию информации, получаемой из разных источников.

научно-исследовательская и педагогическая деятельность:

ПК-22 – владеть методами и инструментальными средствами, способствующими интенсификации познавательной деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Формируемые Знать Уметь Владеть компетенции компетенция обще- - основные понятия - применять понятий- - навыками целостственного служения. и категории курса, но-категориальный ного подхода к анаСтремление работать закономерности и аппарат, анализировать лизу проблем общедля общества (ОК-1) этапы развития пра- процессы и явления, ства, деятельности по вовой системы рос- происходящие в со- устранению правовосийского государ- временном обществе, го нигилизма в обства, особенности ориентироваться в ществе и коррупции правового государ- системе законодатель- в органах государства, основы этики ства и нормативных ственной власти.

государственных и правовых актов, ремуниципальных слу- гламентирующих сфежащих. ру профессиональной деятельности, ставить интересы служения обществу выше личных интересов.

компетенция кон- - политическую и - использовать в пра- - навыками распроструктивного взаимо- правовую систему воприменительной странения правовой действия с граждана- общества, их основ- деятельности осново- культуры, взаимоми и институтами ные элементы. полагающие ценности действия с институгражданского обще- гражданского демокра- тами гражданского ства, другими органи- тического общества. общества.

зациями. Способность и готовность к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества (ОК-3) уметь вырабатывать - правовые нормы в - применять законода- - навыками работы с решения, учитываю- сфере профессио- тельство, нормативно- правовыми актами, щие правовую и нор- нальной деятельно- правовые процедуры в взаимодействия с мативную базу (ПК-9) сти, систему источ- административной органами государников права, феде- деятельности, в том ственной власти разральное законода- числе подготавливать личного уровня, ортельство и законода- проекты нормативно- ганами местного тельство субъектов правовых актов, их самоуправления и РФ в сфере государ- технико- общественными орственной и муници- экономическое обос- ганизациями.

пальной службы нование.

способность осу- - структурные эле- - интегрировать в - навыками работы с ществлять верифика- менты правовой си- свою деятельность правовыми актами, цию и структуриза- стемы РФ, основные положения федераль- юридической техницию информации, отрасли права и их ного и регионального кой подготовки норполучаемой из раз- взаимодействие. законодательства, ин- мативно-правовых ных источников (ПК- струкции и нормативы, актов.



свободно ориентироваться в правовой системе России.

владеть методами и - основные методы и - использовать актив- - навыками провеинструментальными инструментальные ные и интерактивные дения занятий с иссредствами, способ- средства, способ- формы проведения пользованием элекствующими интенси- ствующие интенси- занятий: деловые игры, тронных мультимефикации познава- фикации познава- решение ситуационных дийных презентаций.

тельной деятельности тельной деятельно- задач, методы презенсти. таций и моделирования (ПК-22) ситуаций, «мозговой штурм», работу в группах, контрольные тесты, выступление в роли обучающего и др.

3.1. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций Компетенции Кол-во Общее кол-во Темы, разделы дисциплины часов ОК-1 ОК-3 ПК-9 ПК-13 ПК-22 компетенций Тема 1. Понятие правовой системы.

Тема 2. Источники права в Российской Федерации.

Тема 4. Правоотношения и правовая деятельность.

Тема 5. Правовая культура и правовая практика в России.

4. Структура и содержание дисциплины «Правовая система Российской Федерации»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

4.1. Лекционные занятия Тема 1. Понятие правовой системы [1; 3-6; 8] РФ в правовой системе.

Тема 2. Источники права в Российской Федерации [1; 2; 11; 13-14] 2.1. Законы и другие нормативные акты. Иерархия нормативно- 2 2 0, правовых актов.

2.2. Международно-правовые акты.

Тема 3. Система права в Российской Федерации [1; 2; 11-12] 3.2. Правовые институты и нормы.

Тема 4. Правоотношения и правовая деятельность [3-6; 8] 4.1. Правотворчество.

4.2. Правоприменение.

Тема 5. Правовая культура и правовая практика в России [3-5; 8; 10] 5.1. Правовое сознание. Правовая идеология.

5.2. Правовой нигилизм и пути его преодоления.

4.2. Практические занятия Тема 2. Источники права в Российской Федерации [1; 2; 11;

13-14] Тема 5. Правовая культура и правовая практика в России [3-5; 8; 10] Формами текущего контроля работы на лекционных и практических (семинарских) занятиях выступают:

- устные и письменные опросы 4.3. Самостоятельная работа студента ОФО дисциплины Тема 1. Понятие устному опросу по основным правовым системам современно- 0, правовой системы устному опросу об основных источниках права в Российской Тема 2. Источники Федерации, решение задач, конспектирование нормативных актов по разграничению предметов законодательного регулиФедерации Тема 3. Система ститутах в Российской Федерации [1-3; 11;]. Подготовка к доФедерации Тема 4. Правоотноустному опросу об основных отличительных особенностях правотворчества и правоприменения. [3-6; 8; 10]. Подготовка к деятельность Дз – выполнение заданий по подготовке к письменному и устТема 5. Правовая практика в России 4.4. Самостоятельная работа студента заочной формы обучения Заочная форма обучения предполагает самостоятельное изучение тем дисциплины «Правовая система Российской Федерации» с целью развития самостоятельных навыков работы с научной и учебной литературой, источниками периодической печати.

4.5. Распределение трудоемкости изучения дисциплин по видам учебной аудиторной и самостоятельной работы студента (трудоемкость освоения дисциплины - 2 ЗЕ) 5. Образовательные технологии В ходе изучения дисциплины предусмотрено использование активных и интерактивных форм проведения занятий: деловые игры («Разграничение предметов законодательного регулирования», «Нормативно-правовые акты органов местного самоуправления»), решение ситуационных задач («Иерархия нормативно-правовых актов», «Федеральное законодательство и законодательство субъектов РФ»), метод презентаций и моделирования ситуаций, работа в группах, выступление в роли обучающего и др.

Чтение лекций проводится как с использованием электронных мультимедийных презентаций (по т. 2. «Источники права в Российской Федерации» и т. 3. «Система права в Российской Федерации»), так и путем устного изложения материала преподавателем с приведением примеров (по темам 1, 4 и 5).

Каждая практическая работа включает самостоятельную проработку теоретического материала. Проведение работы включает этапы:

1. Постановка целей и задач практической работы.

2. Выполнение практической работы.

3. Демонстрация результатов выполнения практической работы и разбор ошибок.

4. Устранение ошибок и оценивание выполненной работы.

Решение ситуационных задач, вания ситуаций Решение ситуационных задач, вания ситуаций Решение ситуационных задач, и в группах Решение ситуационных задач, и в группах 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов В качестве оценочных средств для текущего контроля выступают устные опросы по контрольным вопросам к каждой теме, письменные опросы по домашним заданиям (подготовка к практическим занятиям, изучение дополнительной литературы), подготовка к докладам, решение ситуационных задач, написание рефератов.

Устный опрос проводится на каждом практическом занятии. Подготовка к докладам осуществляется по каждой теме и с использованием указанной в п.4.3. литературы.

6.1. Примеры оценочных форм и средств Контрольные вопросы:

1. Понятие правовой системы.

2. Основные правовые системы (семьи) современности.

3. Сравнительный анализ англо-саксонской и романо-германской правовых систем.

4. Правовая система Российской Федерации.

Контрольные вопросы:

1. Законы и другие нормативные акты 2. Федеральное законодательство и законодательство субъектов РФ 3. Разграничение предметов законодательного регулирования 4. Иерархия нормативно-правовых актов 5. Нормативно-правовые акты органов местного самоуправления 6. Судебный прецедент как источник права 7. Правовой обычай как источник права 8. Международно-правовые акты Контрольные вопросы:

1. Материальные отрасли права 2. Процессуальные отрасли права 3. Правовые институты 4. Правовые нормы Тема 4. Правоотношения и правовая деятельность Контрольные вопросы:

1. Правоотношения 2. Правовая деятельность 3. Правотворчество 4. Правоприменение как особая форма реализации права Тема 5. Правовая культура и правовая практика в России Контрольные вопросы:

1. Правовая культура 2. Правовое сознание 3. Правовая идеология 4. Правовой нигилизм А) «Федеральное законодательство и законодательство субъектов РФ»

В связи с ростом числа правонарушений на территории Кемеровской области группа депутатов внесла в областной Совет народных депутатов два законопроекта:

1. Проект закона «Об уголовной ответственности в Кемеровской области», предусматривающий более жесткие наказания за преступления по сравнению с наказаниями, установленными в Уголовном кодексе РФ. В пояснительной записке к проекту депутаты указали, что целью принятия данного закона является снижение уровня преступности на территории области. Возможность принятия данного нормативного акта в области депутаты объяснили тем, что усиление мер уголовной ответственности не посягает на основы конституционного строя Российской Федерации и не ухудшает правового положения законопослушных граждан по сравнению с федеральным законодательством.

2. Проект закона «Об административной ответственности в Кемеровской области», предусматривающий введение мер административной ответственности, не предусмотренных в федеральном законодательстве.

Возможно ли принятие таких нормативных актов субъектом федерации? Подготовьте письменный ответ субъекту права законодательной инициативы от имени профильного комитета Совета народных депутатов Кемеровской области.

Б) «Иерархия нормативно-правовых актов»

Расположите следующие нормативно-правовые акты по иерархии, выделив среди них законы и подзаконные акты федерального и регионального уровня:

- Акты исполнительных органов власти субъектов РФ;

- Акты органов местного самоуправления;

- Законы о ратификации и денонсации международных договоров;

- Законы Российской Федерации (принятые до 12.12.1993 г.), в том числе основы законодательства;

- Законы субъектов федерации;

- Законы (ФКЗ) о поправках в Конституцию РФ;

- Конституция Российской Федерации;

-Локальные нормативные акты, принимаемые на конкретном предприятии, в учреждении или организации;

- Постановления Правительства РФ;

- Приказы, уставы федеральных министерств, служб и агентств;

- Указы Президента РФ;

- Уставы (конституции) краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов (республик);

- Федеральные конституционные законы (ФКЗ);

- Федеральные законы (ФЗ).

Тема 1. Понятие правовой системы Основные правовые системы (семьи) современности Сравнительный анализ англо-саксонской и романо-германской правовых систем Религиозные (мусульманская и индусская) правовые системы Правовая система Российской Федерации Правовая система в дореволюционной России Тема 2. Источники права в Российской Федерации 1. Законы и другие нормативные акты 2. Федеральное законодательство и законодательство субъектов РФ 3. Разграничение предметов законодательного регулирования 4. Вопросы совместного ведения федеральных органов и органов государственной власти субъектов РФ 5. Иерархия нормативно-правовых актов 6. Нормативно-правовые акты органов местного самоуправления 7. Судебный прецедент как источник права 8. Правовой обычай как источник права 9. Роль международно-правовых актов в правовой системе РФ Тема 3. Система права в Российской Федерации 1. Материальные отрасли права 2. Государственное (конституционное) право 3. Административное право 4. Финансовое право 5. Земельное право 6. Трудовое право 7. Гражданское право 8. Семейное право 9. Уголовное право 10. Процессуальные отрасли права 11. Правовые институты 12. Правовые нормы Тема 4. Правоотношения и правовая деятельность Правотворческая деятельность органов государственной власти Правоприменительная практика в Российской Федерации Тема 5. Правовая культура и правовая практика в России 1. Правовая культура 2. Место правового сознания в правовой системе России 3. Правовая идеология 4. Деятельность органов государственной власти и органов местного самоуправления по снижению уровня правового нигилизма в обществе 6.2. Вопросы для подготовки к зачету 1. Понятие правовой системы 2. Основные правовые системы (семьи) современности 3. Сравнительный анализ англо-саксонской и романо-германской правовых систем 4. Правовая система Российской Федерации 5. Законы и другие нормативные акты 6. Федеральное законодательство и законодательство субъектов РФ 7. Разграничение предметов законодательного регулирования 8. Иерархия нормативно-правовых актов 9. Нормативно-правовые акты органов местного самоуправления 10. Судебный прецедент 11. Правовой обычай 12. Международно-правовые акты 13. Материальные отрасли права 14. Процессуальные отрасли права 15. Правовые институты 16. Правовые нормы 17. Правоотношения 18. Правовая деятельность 19. Правотворчество 20. Правоприменение 21. Правовая культура 22. Правовое сознание 23. Правовая идеология 24. Правовой нигилизм 6.3. Варианты контрольных работ для студентов заочной формы обучения Вариант контрольной работы преподаватель определяет индивидуально для каждого магистранта.

Понятие правовой системы. Основные правовые системы (семьи) современности.

Сравнительный анализ англо-саксонской и романо-германской правовых систем.

Религиозные (мусульманская и индусская) правовые системы.

Правовая система Российской Федерации. Правовая система в дореволюционной России.

Законы и другие нормативные акты. Федеральное законодательство и законодательство субъектов РФ.

Разграничение предметов законодательного регулирования. Вопросы совместного ведения федеральных органов и органов государственной власти субъектов РФ.

Иерархия нормативно-правовых актов. Нормативно-правовые акты органов местного самоуправления.

Судебный прецедент как источник права.

Правовой обычай как источник права.

Роль международно-правовых актов в правовой системе РФ.

Материальные отрасли права.

Государственное (конституционное) право.

Административное право.

Финансовое право.

Земельное право.

Трудовое право.

Гражданское право.

Семейное право.

Уголовное право.

Процессуальные отрасли права и правовые институты.

Правовые нормы и правоотношения.

Правовая деятельность. Правотворческая деятельность органов государственной власти.

Правоприменительная практика в Российской Федерации.

Правовая культура и место правового сознания в правовой системе России.

Правовая идеология. Деятельность органов государственной власти и органов местного самоуправления по снижению уровня правового нигилизма в обществе.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Правовая система Российской Федерации»

7.1. Основная литература:

1. Марченко, М. Н. Теория государства и права: учебник для бакалавров / М. Н.

Марченко, Е. М. Дерябина; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Юрид. фак. – М.: Проспект, 2013. – 432 с.

2. Мухаев, Р. Т. Правоведение [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов, обучающихся по неюрид. cпециальностям / Р. Т. Мухаев. – 3-е изд.., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. – 431 с. – URL:http: www.biblioclub.ru/book/119461/.

3. Правоведение [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов / под ред. С. С.

Маиляна, Н. И. Косяковой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 415 с. – URL: http://www.biblioclub.ru/book/116647/.

7.2. Дополнительная литература:

4. Кузин, В. И. Организационно-правовые основы системы государственного и муниципального управления: учеб. пособие / В. И. Кузин. – М. : Дело, 2011. – 120 с.

5. Васенков, В. А. Правоведение: сборник задач и упражнений [для студентов неюрид. вузов и учащихся колледжей] / В. А. Васенков, А. В. Васенков, И. Л. Корнеева, И. Б. Субботина. – М. : Форум, 2011. – 160 с.

6. Лавриненко, В. Н. Исследование социально-экономических и политических процессов: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности (061000) «Гос. и муниципал. управление» / В. Н. Лавриненко, Л. М. Путилова. – М. : Вузовский учебник, 2012. – 205 с.

7. Мухаев, Р. Т. Правоведение [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов, обучающихся по неюрид. cпециальностям / Р. Т. Мухаев. – 2-е изд.., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 416 с. – URL: http: www.biblioclub.ru/book/116646/.

8. Осакве, К. Сравнительное правоведение: схематический комментарий / К.

Осакве. – М.: Юристъ, 2008. – 830 с.

9. Правоведение [Электронный ресурс]: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по неюридическим специальностям / Ф. К. Зиннуров [и др.]; под ред. А. М. Артемьева, Ф. К. Зиннурова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 255 с. – URL: http://www.biblioclub.ru/book/116648/.

10. Стрекозов, В. Г. Конституционное право России: учебник для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 030501 (021100) «Юриспруденция» / В. Г. Стрекозов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2012. – 327 с.

11. Чистяков, Н. М. Теория государства и права: учеб пособие для студентов, обучающихся по специальности «Налоги и налогообложение» / Н. М. Чистяков; Фин. акад.

при Правительстве РФ. – М.: КноРус, 2010. – 288 с.

7.3. Периодические издания:

12. Журнал «Государство и право».

7.4. Интернет-ресурсы:

13. Официальный сайт Совета Федерации Федерального собрания РФ http//www.council.gov.ru.

14. Официальный сайт Государственной Думы Федерального собрания РФ http//www.duma.gov.ru.

ФГБОУ ВПО «Кузбасский государственный технический университет имени Т. Ф.

Горбачева» обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Правовая система Российской Федерации»

Материально-техническое обеспечение дисциплины включает в себя учебные аудитории для проведения лекционных и практических занятий, мультимедийные средства, а также наборы слайдов по темам.





Похожие работы:

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра менеджмента и внешнеэкономической деятельности предприятия Одобрена: Утверждаю: кафедрой менеджмента и ВЭД предприятия Декан ФЭУ В.П.Часовских протокол № 1 от 2 сентября 2011 г. методической комиссией ФЭУ 2011 г. Протокол № 1 от 22 сентября 2011 г. Программа учебной дисциплины М2.Б2 МЕТОДЫ...»

«МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ Курс Методика преподавания химии дает представление об основных достижениях отечественной педагогики, педагогической психологии и дидактики в их приложении к вопросам обучения химии в высших и средних учебных заведениях. Настоящая программа знакомит с теоретическими основами педагогического процесса и общей методикой преподавания различных по научным направлениям курсов химии. Содержание курса: Введение. Предмет и задачи курса Методика преподавания химии. Современные...»

«1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Модифицированная программа составлена на основе Федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по биологии (базовый уровень) (Приказ МО от 5 марта 2004 г. № 1089), примерной программы по биологии среднего (полного) общего образования (базовый уровень). За основу взята авторская программа среднего общего образования по биологии для базового изучения биологии в X – XI классах И.Б.Агафонова, В.И.Сивоглазова (линия Н.И.Сонина),...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета пищевых Технологии продуктов питания технологий и товароведения /Морозов А.А./ _/Симакова И.В. 30 августа 2013 г 30 августа 2013 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ПИТАНИЕ, КАК ЧАСТЬ КУЛЬТУРЫ НАРОДА...»

«TRANSNATIONAL FINANCIAL & INDUSTRIAL CORPORATION ELITA ТРАНСНАЦИОНАЛЬНАЯ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННАЯ КОРПОРАЦИЯ ЭЛИТА 48, Shkolnaya, Moscow, 109544, Russia Россия, 109544, Москва, Школьная, 48 Tel: (095) 953-53-94, Fax: (095) 953-53-82, E-mail: nanotech @ mail.magelan. ru УДК 615.471: 616-073.753.3 681.32(075) № Госрегистрации Инвентарный номер УТВЕРЖДАЮ Генеральный директор ОАО ТФПК Элита д.т.н. М.А. Ананян февраля 2002 г. ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ОПЫТНО-КОНСТРУКТОРСКОЙ РАБОТЕ СОЗДАНИЕ...»

«Утверждена собранием учредителей Фонда Возрождение 20 февраля 2012 г. Изменения внесены 15 марта 2013 г. БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ФИНАНСИРОВАНИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА ПРАВОСЛАВНОГО ХРАМА В ЧЕСТЬ СВЯТИТЕЛЯ НИКОЛАЯ, АРХИЕПИСКОПА МИР ЛИКИЙСКИХ, ЧУДОТВОРЦА в р.п. Инжавино на 2012-2020 годы 2012 год ПАСПОРТ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ФОНДА ВОЗРОЖДЕНИЕ НА 2012-2020 годы Наименование программы Благотворительная программа финансирования строительства православного храма в честь святителя Николая,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ образовательное учреждение Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовскийпрофессионального образования высшего государственный аграрный университет Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета...»

«2011 0 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ №18 разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы, определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно - нравственное, социальное, личностное...»

«Ярославль – Карабиха 2дня/1ночь Стоимость тура на 1 человека (руб.). Школьники /Взрослые Размещение Группа 20+2 Группа 30+3 Группа 40+4 Гостиница с удобствами на этаже 1700/1900 1600/1800 1500/1700 Гостиница с удобствами на блок 1950/2150 1850/2050 1750/1950 Гостиница с удобствами в номере 2400/2600 2300/2500 2200/2400 Загородный пансионат с удобствами 2050/2250 1950/2150 1850/2050 в номере. Просьба при бронировании уточнять стоимость тура. В стоимость тура включено: проживание, выбранной...»

«Г.Н.ГОЛУБЕВ ГЕОЭКОЛОГИЯ Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению “Экология и природопользование” и специальностям “Геоэкология”, “Экология” и “Природопользование” ГЕОС Москва 1999 УДК 574.9 ББК 26.82 Г 35 Голубев Г. Н. Геоэкология. Учебник для студентов высших учебных заведений. – М.: Изд-во ГЕОС, 1999. – 338 с. ISBN 5-89118-059-6 Учебник составлен в соответствии...»

«Актис Санкт-Петербург ул. Рубинштейна д. 15/17 оф. 251 (код домофона 21) тел./факс 309-35-00 www.tourworld.ru Сардиния Айо Сардинья Даты: 05.04 - 12.04, 29.04 - 06.05, 13.05 - 20.05, 03.06 - 10.06.2014 Продолжительность: 8 дней Альгеро - Коралловая Ривьера – Стинтино – Боза – Сассари – Кастельсардо – Галлура - Коста Смеральда - Ла Маддалена - Бонифачо (Корсика) Экскурсионный тур Северная Сардиния наиболее богата достопримечательностями, пейзажами и особенностями культуры и кухни. Вас ждет...»

«Предварительная программа и приглашение на Съезд ОРГАНИЗАТОР: Российское научное общество интервенционных кардиоангиологов ОФИЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА: Министерство здравоохранения и социального развития России Всероссийское научное общество кардиологов Российское научное общество ангиологов и сосудистых хирургов Научно-практический центр интервенционной кардиоангиологии Медицинский радиологический научный центр минздравсоцразвития России Центр эндохирургии и литотрипсии АДРЕС ОРГАНИЗАЦИОННОГО...»

«Частотный план кабельных каналов Дом.ru в Барнауле № Канал Формат Описание Частота, МГц Рекламно- Инфоканал — это всегда актуальная 111,25 1 Инфоканал информационный информация о телепрограмме, анонсы передач и фильмов, прогноз погоды, курсы валют, своевременная информация для абонентов о конкурсах и акциях. Постоянные рубрики — Афиша, Гороскоп, Лунный календарь, Знаете ли вы. Смотрите Инфоканал — и вы всегда будете в курсе событий. Общественно- Новости, информационно - 119, 2 Первый канал...»

«Электронный ежемесячный информационно-аналитический бюллетень по естественнонаучным и техническим областям знаний N 16 (20.11.2009) Международные проекты и программы для всех, кто учится и работает в РУДН Ответственная за выпуск Начальник Отдела международных проектов и программ Д.э.н., Малышева М.М. Выпуск подготовлен О.А.Коноваловой ул. Миклухо-Маклая, д. 10/2; тел. 787-38-03, доб. 15-06; 20-87; 20-88 e-mail: [email protected] Раздел 1. Программы, конкурсы, гранты Конкурс на получение стипендии...»

«Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена ПРОГРАММА вступительного испытания по дисциплине ГЕОГРАФИЯ Санкт-Петербург 2014 Структура вступительного испытания I. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ На вступительных экзаменах по географии абитуриенты должны продемонстрировать знание: содержания физических, тематических, политических, экономических карт; фактического материала, отражающего главные черты географических объектов и явлений; географической...»

«Силовая элементная база Силовая Электроника, № 2’2010 Новые отечественные высоковольтные p-i-n GaAs-диоды С Виктор Войтович, д. т. н. овсем недавно в Ханты-Мансийске Президент Свыше 90% от всего потребляемого в России России нажал кнопку запуска в эксплуатацию объема силовых приборов — импорт. На отече[email protected] новейшей ТЭЦ, работающей на сжигаемом ственный рынок ввозится продукции данного вида попутном газе. Ему отрапортовали — экономика (причем отнюдь не самой лучшей и не самой...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по учебной работе _ Т.И. Гуляева _ _ 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По дисциплине Кормление сельскохозяйственной птицы наименование дисциплины Направление подготовки (специальность) - 110401– Зоотехния код и наименование направления (специальности) ОРЁЛ, АВТОР: доцент, к.б.н.,...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан филологического ф-та профессор И.С. Ровдо (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. Спецкурс Обучающие экспертные системы Учебная программа для специальностей: 1 – 21 05 01 Белорусская филология, 1 – 21 05 02 Русская филология, 1 – 21 05 04 Славянская филология, 1 – 21 05 05 Классическая филология, 1 – 21 05 06 Романо-германская филология, 1 – 21 Восточная филология Факультет филологический_ Кафедра прикладной лингвистики Курс...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет ветеринарной медицины и биотехнологии СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ФВМ и БТ Проректор по учебной работе Молчанов А.В. Ларионов С.В. _ г. _ г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА по дисциплине Эпизоотология с ветеринарной санитарией...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1. Цель освоения дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Целью освоения дисциплины Почвоведение и инженерная геология является высшего профессионального образования формирование Саратовскийнавыков проведения почвенно-экологического у студентов государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова обследования и использования его результатов в СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.