[ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программой предмета «Горное дело»
предусматривается ознакомление учащихся с проходкой
разведочных подземных и открытых горных выработок и с
основами разработки месторождений полезных
ископаемых.
В результате изучения предмета учащиеся должны
знать методы и способы проведения, крепления горных
выработок, производство буровзрывных работ, а также
разбираться в вопросах вентиляции, освещения горных выработок. Учащиеся должны уметь производить необходимые для этого расчеты и оформление документов;
обоснованно, с учетом технико-экономических показателей и соблюдением правил техники безопасности, производить выбор типа и метода проходки горной выработки и расчет требуемого оборудования, механизмов, материалов и рабочей силы.
Преподаватель должен знакомить учащихся с последними достижениями отечественной и зарубежной науки и техники, с новейшими •конструкциями горнопроходческого оборудования и инструментов, с передовыми методами и новой технологией проходки горных выработок, с достижениями новаторов и опытом работы по методу бригадного подряда труда в геологоразведочной службе, а также уделять постоянное внимание вопросам автоматизации и механизации работ.
Изучение учебного материала должно тесно увязываться с другими профилирующими предметами, особенно с предметами «Горное и буровое оборудование», «Основы электротехники, электрооборудование и энергоснабжение буровых и горных работ» и с учебной практикой по горным работам. Изучение шестого раздела завершается курсовым проектом, целью которого является научить учащихся применять свод теоретические знания для решения практических задач производственного характера по организации и технике проведения горноразведочных выработок.
Специфика предмета и особенно вопросов, связанных с буровзрывными работами, требует постоянного напоминания учащимся о необходимости строгого выполнения правил техники безопасности и промышленной санитарии.
При изложении учебного материала необходимо соблюдать единство терминологии, давать обозначения в соответствии с действующими стандартами (ГОСТ), Международной системой единиц (СИ), ЕСКД и базироваться на действующих руководствах, инструкциях и наставлениях по производству горных работ.
Маркировку конструкций, техническую характеристику и размеры инструментов, приборов и оборудования, применяемых при проходке горных выработок, необходимо давать в соответствии с действующими техническими условиями, нормативами и ГОСТ.
Изложение учебного материала преподаватель должен иллюстрировать примерами, взятыми из практики горных работ, сопровождать демонстрацией наглядных пособий, макетов оборудования, а также показом кинофильмов и диафильмов. Перечень каталогов выпускаемых кинофильмов и диафильмов приведен в конце программы.
Наименование, содержание и время проведения обязательной контрольной работы, установленной учебным планом, определяются предметными комиссиями и включаются в календарно-тематические планы преподавателей.
Учебное заведение имеет право вносить обоснованные изменения в содержание, последовательность изучения учебного материала и распределение учебных часов по разделам (темам) в пределах общего бюджета времени, отводимого на изучение данного предмета.
Обучающиеся должны обладать следующими компетенциями Базовыми:
БК 6.1 Обновлять свои знания и навыки в течение всей жизни.
БК6.4 Использовать компьютерные технологии в профессиональной деятельности.
Профессиональными:
- знать условия формирования и размещения МПИ, методику их поисков и разведки;
- составлять схематические геологические разрезы, стратиграфические колонки, определять и описывать горные породы и полезные ископаемые;
Спецальными:
- производить расчеты буро-взрывных работ, вентиляции, освещения, водоотлива, погрузки и транспортировки горных пород, крепления горных выработок;
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН № Количество учебного времени при очной форме п/п обучения (час) Наименование разделов и тем Количест в том во часов числе лаборатор ных занятий 1 2 3 Введение РАЗДЕЛ 1 Основы горного Тема 1.1 Общие понятия.Горные работы и горные Тема 1.2 Горные породы, их характеристика и классификация РАЗДЕЛ 2 Буровзрывные Тема 2.1 Элементы теории взрыва и взрывчатые вещества Тема 2.2 Промышленные взрывчатые вещества Тема 2.3 Средства и способы взрывания Тема 2.4 Хранение взрывчатых материалов и требования к их хранению Тема 2.5 Транспортировка взрывчатых материалов Тема 2.6 Технология и техника бурения шпуров, скважин Тема 2.7 Методы взрывных Тема 2.8 Расчеты параметров буровзрывных работ и безопасных расстояний при проходке поверхностных и подземных горных выработок Тема 2.9 Общие правила организации и ведения буровзрывных работ РАЗДЕЛ 3 Вентиляция, освещение, и водоотлив при проходке горных выработок Тема 3.1 Вентиляция горных выработок Тема 3.2 Освещение горных выработок Тема 3.3 Водоотлив при проходке горных выработок РАЗДЕЛ 4 Погрузка и транспортирование породы в горноразведочных выработка Тема 4.1 Погрузка породы 4.2 Транспортирование породы РАЗДЕЛ 5 Крепление горноразведочных выработок Тема 5.1 Горное давление Тема 5.2 Материалы горной Тема 5.3 Конструкция и расчет крепи горноразведочных выработок РАЗДЕЛ 6 Проведение горноразведочных выработок Тема 6.1 Проведение подземных горизонтальных выработок вертикальных и наклонных Тема 6.3 Проведение выработок в сложных горногеологических условиях специальными способами Тема 6.4 Проходка разведочных канав и траншей консервация горных выработок РАЗДЕЛ 7Основы разработки месторождений полезных ископаемых Тема 7.1 Способы разработки месторождений полезных ископаемых Тема 7.2 Вскрытие месторождений при подземной Тема 7.4 Открытая разработка месторождений полезных производстве горных работ Курсовое проектирование производить расчеты буро-взрывных работ, вентиляции, освещения, водоотлива, погрузки и транспортировки горных пород, крепления горных выработок;
СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА
Содержание, цели и задачи предмета, его значение.Применение горных работ при поисках и разведке месторождений полезных ископаемых. История развития горного дела.
РАЗДЕЛ 1 ОСНОВЫ ГОРНОГО ДЕЛА
Тема 1.1 Общие понятия. Горные работы и горные выработки.Учащийся должен:
виды горных работ. Способы разрушения горных пород.
Механизированные горные работы. Классификацию горных выработок, определение горных выработок, формы сечения выработок, название плоскостей.
на геологических размерах правильно определять вид горной выработки, определить параметры разведочной канавы, отличить размеры выработки подземной в черте, от размеров свету.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- работать качественно на результат.
Профессиональные:
- знать условия формирования и размещения МПИ, методику их поисков и разведки;
Понятие о горных работах и горных выработках.
Виды горных работ, условия их применения. Способы разрушения горных пород. Механизированные горные работы. Горные выработки, их классификация.
Открытые горные выработки, назначение, элементы, способы проходки. Подземные горные выработки, их элементы, характеристика выработок, условия применения при поисках, разведке, эксплуатации месторождений.
Выбор формы и определение размеров поперечного сечения подземных горных выработок. Типовые сечения.
Выбор типа горных выработок в зависимости от горногеологических условий и задач поисковых и горноразведочных выработок. Понятие о проходке.
Горнопроходческий цикл, его объем, состав и продолжительность.
Изучение горных выработок по макетам и плакатам.
Расчет площади поперечного сечения выработок.
Контрольные вопросы:
1) Дайте классификацию горным выработкам 2) Перечислите все открытые горные выработки 3) Перечислите все подземные горные выработки 4) Дайте определения вертикальным горным 5) Дайте определение горизонтальным горным Тема 1.2. Горные породы, их характеристика и классификация Учащийся должен плотностные, физико-механические и горнотехнологические свойства горных пород, классификацию пород по М.М. Протодьяконову, единую классификацию горных пород, которая приведена в «Справочник единых норм выработки и времени на подземные горные работы промышленности», обязательная также для применения во всех геологоразведочных организациях, шкалу крепости пород проф. М.М. Протодьяконова.
по наименованию породы определить категорию пород по ЕНВ, коэффициент крепости по М.М. Протодьяконову, коэффициент разрыхляемости, коэффициент горизонтального распора по Цимбаревичу, распределять объемы проходки выработки по категориям, определять категорию пород по чистому времени бурения одного метра шпура, определять коэффициент крепления пород по М.М. Протодьяконову в зависимости от предела прочности породы на сжатие.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- собирать и систематизировать необходимую информацию.
Профессиональные:
- знать условия формирования и размещения МПИ, методику их поисков и разведки;
- составлять схематические геологические разрезы, стратиграфические колонки, определять и описывать горные породы и полезные ископаемые;
Возможность классифицировать породы по различным свойствам.
Содержание учебного материала Горные породы. Основные физико-механические свойства горных пород и их влияние на технологические процессы проходки. Классификация горных пород по их относительной крепости (по шкале профессора М. М.
Протодьяконова), коэффициент крепости.
Единая классификация горных пород по буримости для горно-разведочных работ. Способы установления категорий пород.
Изучение горных пород по образцам. Расчет коэффициента крепости пород по шкале М. М.
Протодьяконова.
Контрольные вопросы 1) Какие классификации горных пород вы знаете 2) Дайте характеристику условному коэффициенту 3) Что такое устойчивость горных пород 4) Что такое крепость горных пород 5) Что такое трещиноватость горных пород 6) Дайте характеристику разрыхляемости горных
РАЗДЕЛ 2. БУРОВЗРЫВНЫЕ РАБОТЫ
Тема 2.1. Элементы теории взрыва и взрывчатые вещества Учащийся должен определение ВВ, формы взрывчатого превращения, начальный импульс, кислородный баланс. Свойства ВВ.определять какие ядовитые газы выделяются при взрыве ВВ с положительным и отрицательном кислородном балансе, сделать расчет кислородного баланса, определить какой вид начального импульса имеет место при взрыве КД, ЭД, ДШ.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- работать качественно на результат Содержание учебного материала Понятие о взрыве и взрывчатом веществе (ВВ).
Форма - взрывчатого превращения. Начальный импульс и чувствительность ВВ. Плотность ВВ и плотность заряжания. Работоспособность и бризантность ВВ.
Передача детонации на расстояние. Кумулятивное действие заряда ВВ. Кислородный баланс ВВ. Ядовитые газообразные продукты взрыва.
Контрольные вопросы 2) Как виды взрывов вы знаете 3) Назовите основные характеристики ВВ 4) Что такое бризантность 5) Что такое работоспособность 6) Что такое кислородный баланс Тема 2.2. Промышленные взрывчатые вещества Учащийся должен классификацию ВВ, аммиачно-селитренные, нитроароматические ВВ, пороха, их свойства, состав, упаковка, ПБ при обращении с ними, диаметры патронов, длина патронов.
в зависимости от примесей в ВВ определять их свойства, выбрать ВВ при проходке горно-разведочных выработок в различных условиях: сухих и сырых породах, различной крепости породах, в опасных и неопасных по газу и пыли.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- работать качественно на результат Профессиональные:
- работать при соблюдении мер безопасности Содержание учебного материала Классификация ВВ по химическим признакам, по агрегатному состоянию, по степени опасности при хранении и перевозке, по условиям применения.
Аммиачно-селитренные, нитроглицериновые, нитроароматические ВВ, их состав, сорта, свойства и условия применения. Дымные и бездымные пороха.
Инициирующие ВВ. Упаковка, вес, диаметры патронов, их длина. Новые типы ВВ. Правила безопасности при обращении с ВВ. Выбор типа ВВ при проходке горноразведочных выработок.
Изучение состава промышленных взрывчатых веществ по справочникам. Изготовление макетов патронированных взрывчатых веществ.
Контрольные вопросы 1) Перечислите требования для промышленных ВВ 2) Какие классы ВВ вы знаете(в зависимости от 3) Что такое инициирующие ВВ 4) Перечислите первичные ВВ 5) Перечислите вторичные инициирующие ВВ Тема 2.3. Средства и способы взрывания Учащийся должен способы взрывания зарядов взрывчатых веществ.
Достоинства, недостатки и условия применения различных способов взрывания. Средства взрывания: капсюлидетонаторы, огнепроводные шнуры, средства поджигания огнепроводного шнура, электродетонаторы, детонирующий шнур, схемы соединения и расчет взрывной сети, источники тока, взрывная сеть. Правила безопасности.
определять длину зажигательной и контрольной трубок, отличать по внешнему виду электродетонаторы мгновенного действия от короткозамедленного и замедленного, выбрать электродетонаторы для схемы расположения шпуров, определить возможность применения какой-либо схемы соединения в зависимости от силы тока, идущей в один электродетонатор, выбрать способ взрывания для проходки горно-разведочной выработки.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- собирать и систематизировать необходимую информацию Профессиональные:
- работать при соблюдении мер безопасности Содержание учебного материала Способы взрывания зарядов взрывчатых веществ.
Достоинства, недостатки и условия применения различных способов взрывания.
Огневое взрывание. Средства взрывания (СВ), требования к ним. Контрольные и зажигательные трубки.
Электрическое взрывание. Средства взрывания (СВ). Схемы соединения и расчет электровзрывной сети.
Взрывная сеть, источники тока. КИП.
Электроогневое взрывание. Взрывание при помощи детонирующего шнура. Изготовление патронов-боевиков.
Упаковка СВ. Правила безопасности;
контрольных трубок, патронов-боевиков. Расчет электровзрывной сети различных схем соединения.
Изучение взрывных машинок и контрольно-измерительных приборов.
Контрольные вопросы:
1. Перечислите средства взрывания которые вы 2. Опишите конструкцию капсюль-детонатора 3. Опишите конструкцию и особенности ОШ 5. Чем отличается КД от ЭД 6. Какие способы взрывания вы знаете 7. Этапы огневого взрывания 8. Этапы электрического взрывания 9. Сущность взрывания при помощи ДШ 10. Опишите электроогневое взрывание Тема 2.4. Хранение и транспортировка взрывчатых материалов Учащийся должен устройство складов, порядок учета, хранения и выдачи ВМ на базисных и расходных складах, содержание и назначение наряд - путевки, ПБ при хранении ВМ. Общие условия испытания и уничтожения ВМ. перевозка ВМ различного вида транспорта, требование к автотранспорту, переноска ВМ к месту взрыва. Правила безопасности при перевозке и переноске ВМ.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- работать качественно на результат Профессиональные:
- работать при соблюдении мер безопасности Содержание учебного материала Требования к хранению ВМ. Склады ВМ. Требования к складам. Классификация складов. Порядок учета, хранения и выдачи ВМ на базисных и расходных складах. Нарядпутевка, ее содержание и назначение. Правила безопасности при хранении ВМ. Общие сведения о перевозке ВМ 'различными видами транспорта. Требования к автотранспорту. Переноска ВМ к месту взрыва. Правила безопасности при перевозке и переноске ВМ.
Испытания ВМ, их виды и сущность. Уничтожение ВМ. Правила безопасности.
Изучение на плакатах складов взрывчатых материалов. Заполнение учетной документации на ВМ.
Изучение на плакатах транспортных средств для перевозки ВМ.
Тема 2.6. Технология и техника бурения шпуров, скважин Учащийся должен условия применения бурильных машин для бурения шпуров, типы применяемых компрессоров. Правила безопасности при бурении шпуров.
выбрать необходимую бурильную машину, поддерживающую установку, комплект буров, выбрать тип компрессора.
Содержание учебного материала Способы бурения шпуров, их сущность, условия применения. Бурильные машины, условия их применения.
Буровой инструмент для различных способов бурения.
Комплект буров. Выбор типа бурильной машины при проходке выработок.
Общие сведения о компрессорном хозяйстве. Расчет потребного количества сжатого воздуха, выбор типа компрессора. Подвод сжатого воздуха к забоям, расчет воздухопровода. Воздушные и водяные шланги.
Водоснабжение забоев для бурения шпуров с промывкой.
Техника бурения шпуров различными бурильными машинами. Комплексная механизация процесса бурения шпуров. Борьба с пылью, вибрацией и шумом. Подготовка забоя к взрывным работам. Правила безопасности при бурении шпуров.
Изучение, сборка и разборка бурильных машин вращательного и ударно-поворотного действия. Изучение бурового инструмента. Расчет производительности компрессорных станций.
Тема 2.7. Методы взрывных работ Учащийся должен особенности взрывных работ при различных методах.
Условия их применения.
выбрать метод взрывных работ, в зависимости от условий проведения взрыва и количества взрываемого ВВ.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- работать качественно на результат.
Специальные:
- производить расчеты буро-взрывных работ, вентиляции, освещения, водоотлива, погрузки и транспортировки горных пород, крепления горных выработок;
Содержание учебного материала Различные методы взрывных работ при проведении горно-разведочных выработок, их сущность и условия применения. Особенности взрывных работ шпурового, скважинного и котлового методов. Техника безопасности.
Контрольные вопросы :
Опишите шпуровой метод.
Опишите метод накладных зарядов.
Опишите метод скважинных зарядов.
Опишите метод котловых зарядов.
Опишите метод камерных зарядов.
Опишите метод рукавов.
Тема 2.8. Расчеты параметров буровзрывных работ поверхностных и подземных горных выработок Учащийся должен расчет основных показателей буровзрывных работ, разделы паспорта буровзрывных работ; понятие шпура по назначению. Типы врубов и условия их применения, расположение шнуров в забое.
составить паспорт буровзрывных работ для открытой и подземной выработки; выбрать тип вруба для конкретных условий проходки горно-разведочной выработки, составить схему расположения шпуров с выбранным типом вруба.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- работать качественно на результат Специальные:
- производить расчеты буро-взрывных работ, вентиляции, освещения, водоотлива, погрузки и транспортировки горных пород, крепления горных выработок;
Содержание учебного материала Понятие о заряде ВВ, классификация зарядов. Цели взрывных работ на геологоразведочных работах. Действие взрыва в среде, сферы действия. Воронки взрыва и ее элементы. Показатель действия взрыва.
Расчет величины заряда. Расчет параметров буровзрывных работ при проведении подземных горных выработок. Шпур и его элементы. Понятие о коэффициенте использования шпуров (КИШ). Понятие о рациональном комплекте шпуров в забое, назначение и виды шпуров, порядок их взрывания. Определение количества и глубины шпуров в забое.
Методика расположения шпуров в забое горной выработки. Типы врубов и условия их применения.
Расчет параметров буровзрывных работ при проходке открытых горных выработок. Расчет и составление паспорта буровзрывных работ (БВР).
Расчет параметров буровзрывных работ при проходке открытых и подземных горных выработок.
Расчет и составление паспорта буровзрывных работ на проходку открытых и подземных горных выработок.
Контрольные вопросы:
Тема 2.9. Общие правила организации и ведения буровзрывных работ Учащийся должен операции огневого, электрического, электрического взрывания, взрывания ДШ, порядок получения разрешения на производство взрывных работ, хранение и перевозку ВМ, сигналы при проведении взрывных работ, отчет взрывника. Правила безопасности при различных способах взрывания и дополнительные ПБ при взрывных работах в шахтах опасных по газу и пыли.
проверять и подбирать электродетонаторы по сопротивлению, сделать монтаж электроразрывной сети при различных схемах соединения сети.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- работать качественно на результат Специальные:
- производить расчеты буро-взрывных работ, вентиляции, освещения, водоотлива, погрузки и транспортировки горных пород, крепления горных выработок;
Содержание учебного материала Персонал для взрывных работ. Порядок получения разрешений на производство взрывных работ, хранение и перевозку ВМ.
Техника огневого, электрического, электроогневого взрывания и взрывание при помощи детонирующего шнура. Получение взрывником ВМ на расходном складе.
электрозажигательных патрончиков и огнепроводного шнура.
Осмотр забоя и призабойного пространства, проверка готовности их к взрывным работам.
Сигнализация при производстве взрывных работ.
Выставление постов охраны. Заряжение шпуров.
Механизация заряжения. Монтаж взрывной сети при электрическом и электроогневом взрывании, при взрывании детонирующим шнуром. Проверка качества монтажа. Производство взрыва.
Осмотр забоя после взрыва. Раздельное и групповое зажигание шнуров три огневом способе взрывания. Отказы и способы их ликвидации. Отчет взрывника. Правила безопасности при различных способах взрывания.
Дополнительные требования правил безопасности при взрывных работах в шахтах, опасных по газу и пыли.
Разработка документации на производство взрывных работ, хранение и перевозку взрывчатых материалов, заполнение наряд - путевки.
Монтаж взрывной сети.
Контрольные вопросы 1) Что такое взрыв и какие различают виды 2) Назовите основные классы ВВ 3) Перечислите способы взрывания, их преимущества и недостатки.
4) Правила безопасности при проведении взрывных 5) Правила ведения и организации буровзрывных РАЗДЕЛ 3.
ВЕНТИЛЯЦИЯ, ОСВЕЩЕНИЕ И
ВОДООТЛИВ
ПРИ ПРОХОДКЕ ГОРНЫХ ВЫРАБОТОК
Тема 3.1. Вентиляция горных выработок Учащийся должен состав рудничного воздуха, контроль за рудничной атмосферой, способы и схемы проветривания горноразведочных выработок.работать с приборами для контроля за состоянием рудничной атмосферы, выбрать способ проветривания горно-разведочной выработки, составить паспорт проветривания.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- работать качественно на результат Специальные:
- производить расчеты буро-взрывных работ, вентиляции, освещения, водоотлива, погрузки и транспортировки горных пород, крепления горных выработок;
Содержание учебного материала Задачи вентиляции. Рудничный воздух. Краткая характеристика газов рудничной атмосферы. Рудничная пыль. Допустимые концентрации примесей в рудничной атмосфере. Контроль за состоянием рудничной атмосферы.
Способы и схемы проветривания горных выработок.
Проветривание тупиковых выработок, расчет вентиляции и подбор вентиляторов. Вентиляционные трубы.
Расчет и составление паспорта вентиляции тупиковых подземных горных выработок.
Ознакомление и изучение приборов для контроля за состоянием рудничной атмосферы. Расчет и составление паспорта вентиляции. Выбор вентилятора.
Контрольные вопросы 1) Что такое рудничный воздух 2) Что такое рудничная пыль 3) Состав воздуха 4) Способы проветривания горных выработок 5) Схемы проветривания тупиковых выработок 6) Какие вы знаете типы вентиляторов Тема 3.2. Освещение горных выработок Учащийся должен виды освещения, стационарные и переносные светильники, индивидуальные светильники. Устройство ламповых.
правильно выбрать тип светильника для освещения горноразведочных выработок.
Формируемые компетенции:
- работать качественно на результат Специальные:
- производить расчеты буро-взрывных работ, вентиляции, освещения, водоотлива, погрузки и транспортировки горных пород, крепления горных выработок;
Содержание учебного материала Значение освещения. Норма освещенности.
Стационарные, переносные и индивидуальные светильники. Правила безопасности по освещению подземных горных выработок. Ламповое хозяйство.
индивидуальных светильников. Устройство и оборудование ламповых.
Контрольные вопросы 1) Для чего нужно освещение горных 2) Какие типы светильников вы знаете 3) Что такое освещённость 4) Что такое светимость подземных горных выработок Тема 3.3. Водоотлив при проходке горных выработок Учащийся должен способы водоотлива в горных выработках в зависимости от притока воды. Правила безопасности по водоотливу.
выбрать способ водоотлива, рассчитать проходческий водоотлив, выбрать насос.
Формируемые компетенции:
- работать качественно на результат Специальные:
- производить расчеты буро-взрывных работ, вентиляции, освещения, водоотлива, погрузки и транспортировки горных пород, крепления горных выработок;
Содержание учебного материала Понятие о водопритоке в горных выработках.
Водоотлив при проходке горизонтальных, наклонных и вертикальных выработок. Устройство водоотливных канавок. Мероприятия по предупреждению проникновения поверхностных вод в торные выработки. Расчет проходческого водоотлива. Выбор насосов.
Правила безопасности по водоотливу. Очистка и использование рудничных и шахтных вод.
Изучение насосов всех типов, схем и оборудования проходческого водоотлива. Расчет проходческого водоотлива. Выбор насосов.
Контрольные вопросы 1) Состав рудничного воздуха?
2) Назначение вентиляционных служб?
3) Способы проветривания?
4) Какое вы знаете оборудование для проветривания горных выработок?
5) Перечислите основные положения правил безопасности при проветривании горных выработок?
РАЗДЕЛ 4. ПОГРУЗКА И ТРАНСПОРТИРОВАНИЕ
ПОРОДЫ В ГОРНОРАЗВЕДОЧНЫХ ВЫРАБОТКАХ
Тема 4.1. Погрузка породы Учащийся должен знать:условия применения различных способов уборки, виды производительность погрузки. Маневровые устройства и способы обмена составов и вагонеток. ПБ при погрузке.
выбрать способ погрузки при проходке горной выработки способ вагонеток.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- работать качественно на результат Профессиональные:
- знать технические основы электротехники, устройство электрических машин, технические и эксплуатационные характеристики электрооборудования буровых и горных машин, принципиальные схемы электроустановок, организацию энергоснабжения геологоразведочных работ;
Содержание учебного материала Уборка породы при проходке горизонтальных, наклонных и вертикальных выработок, условия применения различных способов уборки. Общие сведения о погрузочных машинах, установках, грузчиках, перегружателях.
Организация работ по уборке породы в горизонтальных выработках. Маневровые устройства и схемы маневров по обмену составов и вагонеток.
Выдвижные временные пути, их устройство. Организация работ по уборке породы при проходке шурфов и разведочных шахтных стволов.
Расчет производительности погрузочных машин, скреперных установок и грейферных грузчиков. Пути повышения производительности уборки породы. Правила безопасности при уборке породы.
Изучение породопогрузочного оборудования на макетах и натуре. Расчет производительности погрузки.
4.2. Транспортирование породы Учащийся должен виды доставки и откатки в горизонтальных и наклонных выработках, способы подъема породы из вертикальных выработок. Правила безопасности при транспортировке.
выбрать способ доставки и откатки, подъёма породы;
выбрать оборудование, необходимое для доставки, откатки и подъема, выбрать тип рельсов.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- работать качественно на результат Профессиональные:
- знать технические основы электротехники, устройство электрических машин, технические и эксплуатационные характеристики электрооборудования буровых и горных машин, принципиальные схемы электроустановок, организацию энергоснабжения геологоразведочных работ;
Содержание учебного материала Понятия о доставке, откатке, рудничном транспорте и рудничном подъеме. Способы откатки в горизонтальных и наклонных выработках. Общие сведения об электровозах и вагонетках. Рельсовые пути, их строение и укладка.
Стрелочные переводы, поворотные круги, плиты.
Электровозное депо, зарядные станции.
Схема электровозной откатки. Ручная и канатная откатка. Правила безопасности.
Общие сведения о проходческом подъеме при проходке шурфов и разведочных стволов шахт.
Организация работ и правила безопасности.
Расположение временных зданий и сооружений, проходческого оборудования, отвалов породы и складов руды. Подъездные пути к участку горно-разведочных работ.
Контрольные вопросы:
1) Перечислите способы транспортировки горной породы при проходке горных выработок 2) Дать понятие об электровозной откатке 3) Способы обмена вагонеток 4) Что такое гравитационный транспорт 5) С помощью каких технических средств осуществляется транспортировка горной породы в вертикальных горных выработках Изучение маневровых устройств и схем маневров при уборке породы в горных выработках. Изучение электровозов и вагонеток. Расчет электровозной откатки.
РАЗДЕЛ 5. КРЕПЛЕНИЕ ГОРНОРАЗВЕДОЧНЫХ
ВЫРАБОТОК
Тема 5.1. Горное давление Учащийся должен сущность горного давления, особенности горного давления в горизонтальных, вертикальных и наклонных горных выработках.определять величину горного давления и диаметр крепи.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- Работать качественно на результат Специальные:
- производить расчеты буро-взрывных работ, вентиляции, освещения, водоотлива, погрузки и транспортировки горных пород, крепления горных выработок;
Содержание учебного материала возникновения горного давления. Расчет величины горного давления на крепь в горизонтальных, наклонных и вертикальных выработках.
горизонтальных, наклонных и вертикальных выработках.
Тема 5.2. Материалы горной крепи Учащийся должен виды материалов, применяемых для крепления горных выработок.
Определять устойчивость горных пород.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- собирать и систематизировать необходимую информацию Специальные:
- производить расчеты буро-взрывных работ, вентиляции, освещения, водоотлива, погрузки и транспортировки горных пород, крепления горных выработок;
Содержание учебного материала искусственные и естественные камни, вяжущие вещества и растворы. Требования к крепежным материалам. Краткая характеристика крепежных материалов. Новые виды крепи.
Выбор материала крепи.
Контрольные вопросы:
1) Что такое горное давление 2) Материалы горной крепи 4) Способы крепления деревом Тема 5.3. Конструкция и расчет крепи горно-разведочных выработок Учащийся должен назначение крепления горных выработок.
выбрать способ крепления при проходке горных выработок.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- собирать и систематизировать необходимую информацию Специальные:
- производить расчеты буро-взрывных работ, вентиляции, освещения, водоотлива, погрузки и транспортировки горных пород, крепления горных выработок;
Содержание учебного материала Конструкции и возведение деревянной крепи в горизонтальных, наклонных и вертикальных выработках.
Крепление набрызгбетоном. Штанговая, металлическая, бетонная и железобетонная крепь. Крепление разведочных канав. Расчет прочных размеров крепи. Паспорт крепления, его расчет и составление. Организация работ и правила безопасности при креплении горно-разведочных выработок.
Ознакомление с различными видами крепи. Расчет прочных размеров крепи горизонтальных, наклонных и вертикальных выработок. Составление паспорта крепления.
Контрольные вопросы 1) Перечислите материалы для крепления горных 2) Какие вы знаете способы крепления горных 3) Что такое горное давление и его влияние на 4) Перечислите основные положения правил безопасности при возведении горных выработок
РАЗДЕЛ 6. ПРОВЕДЕНИЕ ГОРНОРАЗВЕДОЧНЫХ
ВЫРАБОТОК
Тема 6.1. Проведение подземных горизонтальных выработок Учащийся должен способы проходки горных выработок; проходка и крепление сопряжений горных выработок, организацию работ.выбрать способ проходки, сделать расчет и составлять график цикличности проходки.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- работать качественно на результат Содержание учебного материала Формы и размеры поперечного сечения. Способы проходки. Поднятие о комплексной проходческой бригаде, ее состав. Понятие о бригадном подряде. Рабочее место проходческой бригады. Технологический паспорт проходки выработки, его расчет и составление.
Организация работ. График цикличности, его расчет и составление Проходка и крепление устья штольни. Проходка и крепление мест сопряжения горных выработок. Правила безопасности.
Контрольные вопросы 1) Перечислите формы поперечных сечений горных 2) Что такое график цикличности 3) Что входит в проходческий Выбор формы размеров поперечного сечения горизонтальных подземных горных выработок.
Организация работ. Расчет и составление графика цикличности.
Тема 6.2. Проведение вертикальных и наклонных выработок Учащийся должен способы проходки шурфов, восстающих, разведочных стволов шахт, операции проходческого цикла, особенности проходи бремсбергов и уклонов. Правила безопасности.
выбрать способ проходки горный выработки, выбрать формы и размеры поперечного сечения горных выработок, составить график цикличности.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- решать простейшие практические задачи на основе применения знаний по физике, электротехнике, технической механике;
- работать качественно на резултат Проходка шурфов в крепких, мягких и рыхлых породах. Проходка с применением каркасной крепи.
Комплексная механизация проходки с применением шурфопроходческих агрегатов КШК и КШП. Организация работ при прокладке шурфов, графики цикличности.
Правила безопасности при проходке шурфов.
Проведение восстающих выработок. Формы и размеры поперечного сечения. Оборудование восстающих выработок. Способы проходки. Проходка с применением проходческих комплексов (КПВ). Оборудование комплекса и его расположение. Организация работ, график цикличности. Правила безопасности.
Основные сведения о проведении разведочных стволов шахт. Формы и размеры сечения. Работы подготовительного периода. Расположение проходческого оборудования, зданий и сооружений у устья ствола.
Проходка и крепление устья ствола. Схемы проходки ствола. Операции проходческого цикла. Организация работ, график цикличности. Армирование ствола шахты.
Рассечка рудничного двора. Правила безопасности.
Проходка камер околоствольного двора.
Особенности проходки бремсбергов и уклонов.
Правила •безопасности.
Выбор формы и размеров поперечного сечения наклонных и вертикальных выработок. Изучение проходческих комплексов КПВ, КШП, КШК.
Тема 6.3. Проведение выработок в сложных горногеологических условиях специальными способами Учащийся должен условия применения специальных способов проходки, правила безопасности.
выбрать специальный способ проходки в зависимости от условий и характера горных пород.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- работать качественно на результат.
Содержание учебного материала Специальные способы проходки и условия их применения. Проходка выработок с забивной и опускной крепью, с тампонированием и водопонижением, проходка бурением и замораживанием горных пород, кессонным способом. Проходка с промораживанием и оттаиванием.
Выбор горнопроходческого оборудования. Техника безопасности.
Изучение специальных методов проходки с замораживанием, забивной и опускной крепью, кессонным, способом, промораживанием и отогреванием.
Тема 6.4. Проходка разведочных канав и траншей Учащийся должен способы проходки открытых горных выработок.
выбрать способ проходки в зависимости от условий проходки.
Содержание учебного материала Формы и размеры поперечного сечения. Способы проходки. Проведение канав с помощью землеройных машин и буровзрывным способом. Организация работ.
Правила безопасности.
Тема 6.5. Ликвидация и консервация горных выработок Учащийся должен правила ликвидации и консервации горно-разведочных выработок. Правила безопасности.
выбрать способ ликвидации горных выработок.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- работать качественно на результат - решать простейшие практические задачи на основе применения знаний по физике, электротехнике, технической механике;
Содержание учебного материала Правила ликвидации и консервации горноразведочных выработок. Правила безопасности.
1) Какие вы знаете типовые формы и размеры поперечного сечения выработок 2) Перечислите технологические схемы проходки 3) Кто входит в состав проходческой бригады?
4) Назовите меры принимаемые при проходки выработок в сложных геологических условиях.
5) Что такое ликвидация горных рвыработок?
РАЗДЕЛ 7. ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ МЕСТОРОЖДЕНИЙ
ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ
Тема 7.1. Способы разработки месторождений полезных ископаемых Учащийся должен сущность открытого и подземного способов разработки, стадии разработки.выбрать способ разработки.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- работать качественно на результат Содержание учебного материала месторождений, Общая характеристика открытого и подземного способов разработки, их сущность, достоинства и недостатки. Выбор способа разработки.
Понятие о рудничном, шахтном и карьерном полях.
Горный отвод, этажи, панели, блоки, капитальные и подготовительные выработки, очистные забои, управление кровлей.
Стадии разработки.
Выбор способов разработки месторождений.
Разбивка рудничных, шахтных и карьерных полей на этажи, панели, блоки.
Тема 7.2. Вскрытие месторождений при подземной разработке Учащийся должен классификацию способов вскрытия.
геологическим картам и разрезам.
Факторы, влияющие на выбор способа вскрытия.
Классификация способов вскрытия месторождений.
Сдвижение и обрушение горных пород. Схемы способов вскрытия месторождений. Выбор способа вскрытия. Схемы комбинированных способов вскрытия.
Выбор схем и способов вскрытия месторождений (на конкретном месторождении по геологической карте и разрезам).
месторождений полезных ископаемых Учащийся должен классификацию систем разработки рудных месторождений.
выбрать системы разработки пластовых, рудных и россыпных месторождений, выбрать место расположения стволов шахт.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- работать качественно на результат Содержание учебного материала Системы разработки и их классификация. Системы разработки рудных и россыпных месторождений. Системы разработки пластовых месторождений.
Выбор систем разработки пластовых, рудных и россыпных: месторождений. Выбор места расположения стволов шахт. Экономическое сравнение вариантов систем разработки.
Тема 7.4. Открытая разработка месторождений полезных ископаемых Учащийся должен классификацию систем открытой разработки.
выбрать систему разработки.
Содержание учебного материала Основные элементы карьера. Вскрытие.
Классификация систем разработки.
Общие сведения о разработке россыпных месторождений: открытым способом.
Изучение большегрузного транспорта, экскаваторов, транспортноотвальных мостов и отвалообразователей на плакатах.
1) Что такое рудное поле?
2) Дать определение этажам, блокам, панелям.
3) По каким основным критериям производят выбор схемы вскрытия.
4) Классификация системы разработки рудных Тема 8.1. Охрана окружающей среды и рекультивация при производстве горных работ Учащийся должен способы и методы охраны, мероприятия, снижающие вредные воздействия на окружающую среду.
выбрать способы охраны окружающей среды, разработать мероприятия, снижающие вредные воздействия на окружающую среду.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- работать качественно на результат - собирать и систематизировать необходимую информацию Значение охраны окружающей среды. Способы и методы охраны. Рекультивация земель после окончания горно-разведочных работ и передача их сельскому хозяйству.
1) Для чего необходима охрана окружающей 2) Способы охраны окружающей среды КУРСОВОЕ
ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Учащимся следует предоставить возможность проявить личную инициативу в усовершенствовании процесса проведения выработок путем внесения рационализаторских предложений, показать свое умение самостоятельно работать с учебно-технической литературой. Курсовой проект должен состоять из пояснительной записки с приложениями и графической части. В пояснительной записке объемом 25—30 страниц (и 6—8 приложений) должно быть предусмотрено решение следующих вопросов:
1. Выбор формы, определение размеров поперечного сечения горно-разведочной выработки.
2. Выбор и обоснование способа проходки.
3. Определение основных и вспомогательных операций горнопроходческого цикла.
4. Выбор горнопроходческого оборудования и его характеристика.
5. Производство и расчеты проходческих работ (буро-взрывные работы, проветривание, уборка и транспортировка породы, крепление). Составление паспортов буровзрывных работ, вентиляции и крепления.
6. Организация работ, составление графика цикличности, состав проходческой бригады. Расчет потребного количества оборудования и материалов.
7. Безопасность и охрана труда, противопожарная защита.
Рекомендуются следующие приложения к пояснительной записке:
— Геологический разрез с проектируемой горноразведочной выработкой.
— Поперечное сечение выработки.
— Паспорта буровзрывных работ, проветривания и крепления.
— Графики цикличности и графики проходки.
— Таблица потребного количества материалов и оборудования.
Графическая часть проекта выполняется на одном листе форматом А-1 и должна включать:
— Продольный разрез и план всей выработки в соответствующем масштабе (1:50, 1 : 100) с изображением горнопроходческого оборудования.
— Поперечное сечение выработки.
— Конструкцию крепи.
— Схему расположения шпуров.
— Схему проветривания.
— График цикличности.
Технико-экономические показатели проходческих проектирование проходки разведочного шурфа, штольни, штрека, камеры для подземного бурения скважин, разведочной канавы.
ЛИТЕРАТУРА
1. Астафьев Ю.П. «Горное дело» М. Недра, 1973г.2. Грабчак А.Б. Проведение горно-разведочных выработок и основы разработки месторождений полезных ископаемых. М. Недра, 1988.
3. Друкованый М.Ф., Л.В. Дубнов, Э.О. Мендели «Справочник по буровзрывным работам» М.
4. Единые нормы выработки и времени на горнопроходческие работы, М. Недра, 1985г.
5. Единые правила безопасности при взрывных работах. М. Недра, 1988.
6. Игнатенко К.П., А.В. Брайцев, Ф.Ф. Эйнер горноспасательное дело» М. Недра, 1975г.
7. Куличихин Н.И. «Основы горнобурового дела»
8. Кутузов Б.Н. «Справочник взрывника» М.
9. Лукьянов В.Г. «Проведение Горно-разведочных выработок». М. Недра, 1999.
10. Мельников Н.И. «Проведение и крепление горных выработок» М. Недра, 1988г.
11. Правила безопасности при геологоразведочных оборудование» М., Недра, 1983г.
13. Хорев В.А., В.М. Гусев Справочник. Проведение горно-разведочных выработок. М. Недра, 1990.
14. Шехурдин В.К., Е.Н. Несмотряев, П. И.
Федоренко «Горное дело». М. Недра, 1987.
Шехурдин В.К., Е.Н. Холобаев, В.И. Несмотряев «Проведение подземных горных выработок» М. Недра,
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
Вопросы контрольных работ составлены по темам учебной программы. Варианты контрольной работы соответствует последним цифрам зачетной книжки.Тема 1. Горные работы и горные выработки.
1. Классификация горных выработок.
2. Открытые горные выработки. Их определение, назначение.
3. Подземные горные выработки. Вычертить геологический разрез с нанесением выработок. Дать их определение.
4. Дайте определение элементов горной выработки.
5. Понятие о поперечном сечении горных выработок, размерах в свету, вчерне, в проходке. Стандартные размеры поперечных сечений горизонтальных, вертикальных и наклонных выработок.
6. Определите площадь поперечного сечения горизонтальной подземной горной выработки, если:
ширина подвижного состава А=1000 мм, h=1400мм, угол наклона стойки деревянной крепи 800, высота путевого устройства hny=320мм. Выработка трапециевидной формы, крепление деревянное, диаметр стойки 180 мм, толщина затяжки 30мм.
7. Дать характеристику основных и вспомогательных операций проходческого цикла. Понятие о графике цикличности.
Тема 2. Свойства и классификация горных пород.
8. Дайте определение физико-технических горных пород.
9. Дайте определение прочностных свойств горных пород.
10. Дайте определение горнотехнических горных пород.
11. Классификация горных пород по профессору М.М.
Протодьяконову.
12. Классификация горных пород по буримости (ЕНВ).
13. Определите категорию горной породы по буримости, если чистое время бурения 1 м шпура перфоратором ПРЛ в нормальных технических условиях 5,25 минут.
14. Определите по шкале М.М. Протодьяконова коэффициент крепости породы, у которой предел прочности на раздавливание 1125Па.
Тема 3. Отбойка горных пород.
15. Ручные горные работы. Область применения.
Применяемый инструмент.
16. Отбойный молоток, нарисовать схему и описать принцип действия. Условия применения.
17. Сущность, значение и область применения взрывных работ.
18. Объясните факторы, влияющие на эффективность буровзрывных работ (БВР).
19. Виды шпуров по назначению.
20. Опишите прямые врубы. Вычертите прямые врубы в 3х проекциях и опишите условия их применения.
21. Опишите наклонные врубы.
22. Какой глубины надо бурить шпуры, чтобы получить длину заходки 1,5 м при коэффициенте использования шпуров 0,75.
Тема 4. Бурение шпуров.
23. Опишите классификацию способов бурения шпуров и перечислите средства бурения.
24. Электрические средства электрического взрывания.
Вычертите схему.
25. вычертите схему взрывной машинки любой марки.
26. вычертите схему взрывного испытателя ВИО-3.
27. Опишите детонирующий шнур, его устройства, разновидности и правила обращения с ним.
Тема 5. Краткие сведения из теории взрывчатых веществ.
28. Опишите отличительные признаки взрыва и формы химического превращения ВВ. Что такое начальный импульс, чувствительность ВВ и какие виды энергии возбуждают взрыв заряда ВВ.
29. Что называют плотностью ВВ, коэффициентом заряжания, кислородным балансом ВВ, и какое они имеют значение в практике взрывных работ.
30. Зарисуйте схемы испытания ВВ на вризантность и работоспособность, объясните их.
31. Действие взрыва на среду.
Тема 6. Взрывчатые вещества.
32. Опишите классификацию ВВ по составу, характеру действия и условиям применения. Назовите цвета оболочек и полос на патронах, ящиках и мешках с ВВ в зависимости от их назначения по условиям применения.
33. Опишите состав положительные и отрицательные свойства в различных аммонитов. Каким требованиям должны отвечать предохранительные ВВ.
34. Состав, достоинства, недостатки и условия применения динасмита.
35. Опишите детониты, игданиты, гранулиты, зерногранулиты, акватол, алюмотол и укажите область их применения.
36. Опишите предохранительные ВВ и беспламенное взрывание.
37. Цвета оболочек ВВ.
38. Определение удельного расхода ВВ и общего количества ВВ на забой.
39. Кислородный баланс.
Тема 7. Средства взрывания.
40. Опишите средства огневого взрывания. Вычертите схему капсюля-детонатора.
41. Опишите средства электрического взрывания, дайте понятие электродетонаторов мгновенного действия, коротко замедленного и замедленного. Зарисовать схему электродетонаторов, упаковка их.
42. Опишите средства электроогневого взрывания.
Вычертите схему.
43. Вычертите схему взрывной машинки любой марки.
44. Вычертите схему взрывного испытателя ВИО-3.
45. Опишите детонирующий шнур, его устройство, разновидность, упаковка.
46. Опишите устройство огнепроводного шнура. Упаковка его.
47. Средства поджигания огнепроводного шнура.
Тема8. Хранение и транспортировка взрывчатых материалов (ВМ).
48. Требования «Единых правил безопасности при взрывных работах» в отношении допуска лиц к руководству и производству взрывных работ.
49. Опишите классификацию складов взрывчатых материалов.
50. Устройство постоянных складов ВМ и требования к ним.
51. Формы учета ВМ.
52. Основные правила перевозки ВМ автотранспортом.
53. Испытание ВМ.
54. Уничтожение ВМ.
55. Сигнализация при взрывных работах.
56. Установление границ опасной зоны.
57. Отказы зарядов и правила их ликвидации.
Тема 9. Способы взрывных работ.
58. Опишите процессы зарядки и забойки шпуров. Укажите требования ЕПБ при изготовлении зажигательных трубок, патрона-боевика и расположение его в шпуре.
59. огневое взрывание - достоинства, недостатки, условия применения и основные правила безопасности. Чем отличается контрольная трубка от зажигательной.
60. Опишите механизацию процессов заряжания и забойки шпуров. Вычертите простейшие схемы пыжеделательной машины, пневмозарядника и пневмозабойника.
61. Вычертите схемы соединение электродетанаторов при взрывании шпуровых зарядов, объясните достоинства, недостатки и условия применения каждой схемы. Укажите основные правила безопасности при монтаже электровзрывной сети.
62. Объясните сущность электроогневого взрывания, условия его применения и вычертите необходимое поясняющие схемы.
63. Опишите технику производства и меры безопасности взрывания детонирующим шнуром.
64. Опишите короткозамедленное взрывание при помощи ДШ с применением пиротехнического реле.
65. Опишите требования «Единых правил безопасности» в отношении опасной зоны, сигнализации при взрывных работах и правила ликвидации отказов взрыва зарядов.
66. Опишите правила безопасности при проведении взрывных работ в горизонтальных и наклонных подземных выработках.
67. В чем заключаются требования «Единых правил безопасности» при производстве взрывных работ при проходке стволов шахт.
68. Опишите особенности взрывных работ в шахтах опасных по газу и пыли.
Тема 10. Методы взрывных работ.
69. Опишите метод взрывных работ скважинными и накладными зарядами.
70. Опишите методы взрывных работ камерными и котловыми зарядами.
Тема 11. Общие сведения о давлении горных пород.
71. Опишите проявление горного давления при проведении выработок. Опишите основные гипотезы, предложенные для определения давления горных пород на крепь горизонтальных, наклонных и вертикальных выработок.
72. Определите по методу профессора М.М.
Протодьяконова величину свода естественного равновесия и величину горного давления на выработку со стороны кровли, если ширина выработки 2а=1,9м, коэффициент крепи пород кровли f=4 и объемная масса v=1,6т/м3.
Определите нормальную составляющую силу N вертикального давления в наклонной выработке, если ширина выработки 2а=2,8м, коэффициент крепости пород кровли f=5 и объемная масса V=2,3т/м3. Угол наклона выработки 350.
73. Определить по методу П.М. Цилобаревича величину горного давления на крепь вертикального ствола мачты, если ствол, начиная сверху пересекает породы характеризующие следующими показателями.
Тема 12. Крепление горных выработок.
74. Охарактеризуйте материалы, применяемые для крепления выработок.
75. Опишите крепление канав и горизонтальных подземных выработок. Зарисуйте основные элементы крепления. Вычертите необходимость схемы.
76. Штанговая крепь, конструкция, материал, условия применения.
77. Металлическая крепь горизонтальных выработок.
78. Вычертите схемы и опишите конструкцию различных видов крепи вертикальных горных выработок.
79. Описать последовательность операции при проходке шурфов с забивной крепью.
Тема 13. Проветривание горных выработок.
80. Опишите рудничную атмосферу и укажите предельные нормы содержания в ней вредных и ядовитых газов.
81. В чем заключаются контроль за состоянием атмосферы горных выработок и как он осуществляется.
82. Описать способы проветривания подземных выработок.
Вычертите поясняющие схемы. Опишите проветривания длинных выработок. Вычертите схемы. Вентиляционные трубы, их характеристика и область применения.
Тема 14. освещение горных выработок.
83. Опишите переносные светильники и правила их эксплуатации.
84. Опишите стационарные светильники, условия их применения и требования, предъявляемые к ним правилами безопасности.
85. Какие существуют нормы освещенности для подземных выработок. Опишите устройство помещение ламповой.
86. Дайте характеристику воздушных линий электропередач, защитной аппаратуры.
87. Опишите осветительные сети сигнализации, связь.
88. Опишите электрооборудование горнопроходческих механизмов.
Тема 15. Погрузка породы в транспорт в горных выработках.
89. Опишите способы погрузки породы в горных выработках и укажите применяемое оборудование.
Погрузочные машины.
90. Объясните устройство, принцип действия и условия применения скреперных установок.
91. Дать краткую характеристику и описать условия применения грейферных грузчиков.
92. Опишите способы откачки и подъемы горных выработках и укажите применяемые оборудования.
93. В чем заключаются основные правила безопасности при погрузочных и транспортных работах. Какие правила безопасности необходимо соблюдать при передвижении людей, откачка грузов и доставка грузов по горизонтальным и наклонным горным выработкам.
94. Рельсовый путь, его устройство. Вагонетки, их классификация, основные узлы.
95. Электровозы, их классификация, назначение, основные узлы.
96. Опишите конструкцию одного из шурфопроходческих агрегатов.
Тема 16. Водоотлив в горных выработках.
97. Охарактеризуйте источники поступления воды в горные выработки.
98. Опишите возможные способы водоотлива при проходке подземных вертикальных горных выработок. Укажите их применения и необходимое оборудование.
99. Опишите водоотлив в горизонтальных и наклонных выработках, траншей. Укажите организацию водоотлива и необходимое оборудование.
100. Дайте характеристику проходческих насосов.
101. Объясните устройство и принцип действия центробежных и винтовых насосов.
Тема 17. проведение горизонтальных и наклонных горных выработок.
102. Вычертите схему к определению размеров поперечного сечения горизонтальных и наклонных горных выработок. Обозначьте буквами необходимые размеры и выпишите вывод формул площади поперечного сечения в свету и проходке для выработок трапециевидной и сводчатой формы.
103. Описать способы проведения горизонтальных выработок в крепких однородных породах с применением буровзрывных работ и указать составные части паспорта буровзрывных работ.
104. Проведения горизонтальных горных выработок по мягким породам.
105. Описать операции проходческого цикла при проходке горных выработок: основные и вспомогательные.
106. Проходка, крепление и оборудование устья штольни.
Тема 18. Проведения вертикальных выработок.
107. факторы, влияющие на способ проходки шурфов.
Какими средствами осуществляется механизация проведения шурфов в породах различной крепости.
108. Шахтные символы: формы и размеры поперечного сечения. Способы проходки, механизация.
109. Проходка восстающих.
110. Специальные способы проходки шурфов и стволов.
111. В чем заключается армировка ствола шахты и какие требования безопасности предъявляются к устройству лестничных отделений стволов шахт и шурфов.
Тема 19. Проведение открытых горных выработок.
112. Опишите способы механизированного проведения канав, траншей и укажите рекомендуемое оборудование.
113. Опишите проведение канав с использованием селевых потоков.
114. Опишите проведение канав с применением взрывных работ.
Тема 20. Общие сведения о способах разработки месторождений полезных ископаемых.
115. Объясните, в чем заключается сущность вскрытия месторождения, подготовка месторождения к очистной выемке. Вычертите схемы поясняющие.
116. Вычертите схему шахтного поля с разделением на этажи. Напишите, что называется шахтным полем, этажом, бремберговым полем, блоком, горным отводом. Каковы их размеры при разработке пластовых месторождений.
117. Объясните панельную подготовку шахтного поля и вычертите поясняющую схему.
118. Годовая производительность горнодобывающего предприятия. Что такое коэффициент эксплуатации, разубоживание.
Тема 21. Вскрытие месторождения полезных ископаемых при подземной разработке.
119. Вскрытие вертикальными и наклонными стволами, условия применения. Вычертить поясняющие схемы.
120. Вскрытие штольнями. Схемы совместного и комбинированного вскрытия. Выбор способа вскрытия.
121. Перечислить и объяснить факторы, влияющие на выбор способа вскрытия месторождения полезных ископаемых. Объясните, какие геологические данные и зачем нужны для решения вопросов вскрытия подготовки к очистной выемке.
122. Вычертите типичные схемы вскрытия отдельных пластов. Объясните сущность схем, достоинства и недостатки.
123. объясните, что представляют собой зоны обрушения и сдвижения пород, а также назначение охранных циклов.
124. Вычертите и объясните типичные схемы вскрытия свиты пластов.
125. Объясните способы вскрытия рудных месторождений.
Почему на жильных месторождениях наиболее распространенного вскрытия вертикальных стволом, заложенным в лежачем боку рудного тела.
Тема 22. Система разработки пластовых и рудных месторождений подземным способом.
126. Что называется системой разработки. Объясните факторы, влияющие на выбор системы разработки месторождений полезных ископаемых.
127. В чем заключаются подготовительные и очистные работы при подземной выемке пластовых и рудных месторождений. Вычертите поясняющие схемы.
128. Опишите классификацию систем разработки рудных месторождений с краткой их характеристикой.
129. Вычертите схему системы разработки месторождений из класса систем разработки с маганизированием руды в очистном пространстве (по выбору). Опишите ее сущность и условия применения.
130. Опишите разработку рассыпных месторождений.
131. Объясните способы управления кровлей при разработке пластовых месторождений и опишите способы поддержания выработанного пространства при различных системах разработки рудных месторождений. Вычертите поясняющие схемы.
Тема 23. Разработка месторождений открытым способом.
132. Элементы открытых горных выработок: дать определение и назначение. Вычертить поясняющие схемы.
Что такое коэффициент вскрыши.
133. Классификация систем открытой разработки с краткой характеристикой применяемого оборудования.
134. Вычертите простейшие схемы вскрытия при открытой системе разработки.
135. Изложите классификацию систем открытой разработки месторождений полезных ископаемых.
136. Описать основные производственные процессы при открытой разработке месторождений полезных ископаемых: вышка горных пород, отвальные работы.
137. дать подробную характеристику транспортной и бестранспортной систем разработки.
138. Опишите применяемые оборудования, при различных системах открытой разработки месторождений полезных ископаемых.
1. Гамзен Г.А., Родионов Н.С. «Горное оборудование»
изд. Недра, 1973.
2. Единые правила безопасности при взрывных работах.
Недра, 1970.
3. Шехурдин В.К., Несмотряев В.И., Федоренко П.И.
«Горное дело» изд. Москва Недра, 1987.
4. Брыклов «Горное дело» изд. Недра, 1975.
5. Хореев В.А. «Проведение горно-разведочных выработок» Справочник. Недра, 1990.
«